醉花陰
★學(xué)生根據(jù)這兩首詞的鑒賞過程，總結(jié)詩歌鑒賞的步驟方法。課堂練習(xí) 課外拓展 課堂總結(jié)八、課堂練習(xí)⒈閱讀下面的詞作。然后回答問題。清平樂 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥盹L(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。
問：這首詞處處跳動(dòng)這詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合具體表現(xiàn)詞人情感的詞語，說明詞人寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受。答案：寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”，用一醉字形象生動(dòng)地寫了詞人早年陶醉于賞梅的悠閑與快樂；“贏得滿衣清淚”，用一“淚”字寫出了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心哀婉幽怨；“故應(yīng)難看梅花”用一“難看“則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。更深刻地表達(dá)出及晚年因生活的淪落飄零造成的難言的凄苦和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。⒉練筆——表達(dá)詩意之美以“相思”為話題寫一個(gè)句子。寫好后讓學(xué)生逐一朗讀。形成一首首現(xiàn)代詩。參考：相思是風(fēng)箏，飄飛的你，永遠(yuǎn)在我的視線里。相思是暗夜里那盞不眠的燈，醒亮著寂寞。相思是眼角悄然流下的紅淚，染紅了西邊的天空。⒊現(xiàn)在有一家出版社即將出版李清照詞集，編輯們需要設(shè)計(jì)這本書的封面，假如就以《醉花陰》的意境作為基礎(chǔ)，你將設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的畫面呢？學(xué)生可能的答案：有的說要畫出女詞人臉上泛起的酒后的紅暈；有的說要畫出女詞人憂傷的眼神；有的說要畫出地下落滿菊英；有的說畫一叢盛開的菊花以反襯詞人的憔悴；有的又說不如畫一輪圓月以顯示月圓人不圓；有的說畫一只掉隊(duì)的孤雁；有的又說畫一雙戲水的鴛鴦；有的還說畫上一處園子，里面有石桌石凳，石桌上一個(gè)酒壺，里邊只剩半壺酒了，而旁邊還有一個(gè)女詞人憔悴的背影，她是端著一只空空的酒杯在望月懷遠(yuǎn)；有的又說要畫一位消瘦的女詞人躺在床榻之上，左手握一支發(fā)簪……九、課外拓展我們在課前面曾經(jīng)介紹過，李清照這兩首詞屬于閨怨詞詩。鄭振鐸曾說：“無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的離情閨怨的詩詞；他們一大半是代女主人翁立言的，這一切的詩詞，在清照之前，直如糞土似的無可評(píng)價(jià)。”看得出他對(duì)李清照極為推崇。但他的話也有些絕對(duì)。一些男性詞人所作閨怨詞也有不少佳作。今天給大家先列出一些，有興趣的同學(xué)課后可共同研究探討，看看它們分別表現(xiàn)了什么樣的情感。十、課堂總結(jié)南宋王朝的衰微，個(gè)人遭際的坎坷，國破家亡的命運(yùn)，人生閱歷的豐富，李清照“愁情”的內(nèi)涵，日益飽滿，逐漸變化：從對(duì)春光流逝的傷感到物是人非的悲戚，從閨中少婦的孤獨(dú)寂寞到怎一個(gè)愁字了得的無盡悲苦，我們分明可以看出，李清照的詞作無論在藝術(shù)表現(xiàn)還是情感抒發(fā)，都體現(xiàn)了“極其工”的特點(diǎn)，在宋代詞壇獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，“別是一家”，達(dá)到了后人難以企及的高度。