中國當(dāng)代詩二首教案
中國當(dāng)代詩二首 教案【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解中國當(dāng)代詩歌發(fā)展簡史。
2、了解曾卓、海子的簡歷及創(chuàng)作特點。
3、訓(xùn)練學(xué)生吟誦、感悟和理解能力，感悟這兩首詩的思想感情。
4、把握兩首詩中的意象。
5、熱愛生活，熱愛人生，熱愛自然。
【教學(xué)重點】
1、把握詩人的思想情感和作品內(nèi)涵。
2、了解詩作所創(chuàng)造的意象、意境和主要表現(xiàn)手法。
【教學(xué)難點】
把握兩首詩中的意象。
【課時安排】
2課時
【教學(xué)過程】
第一課時
一、導(dǎo)入
“我看到音樂的三種成分：脆弱、力量和痛苦。”這是波蘭當(dāng)代著名詩人扎加耶夫斯基的一句詩。而在扎加耶夫斯基和曾卓的詩中，就流淌著這種來自肖邦音樂的血液和稟賦。因為愛、善良和敏感，也因為在歷史的強(qiáng)暴下對一種精神價值和語言價值的堅持，所以，他們“痛苦”“脆弱”，然而這種脆弱如此深刻感人，并富有尊嚴(yán)。讓我們在詩與音樂的結(jié)合中，再一次與人類靈魂中那些最好、最深刻感人的東西相逢。
二、放朗讀錄音（配樂朗誦）
三、作者及相關(guān)背景介紹
指名學(xué)生介紹曾卓生平及創(chuàng)作，教師補(bǔ)充。
1、作者介紹
原名曾慶冠，原籍湖北黃陂，生于湖北武漢。1936年加入武漢市民族解放先鋒隊，武漢淪陷前夕流亡到重慶繼續(xù)求學(xué)，并開始發(fā)表作品。1940年加入全國文協(xié)，組織詩墾地社，編輯出版《詩墾地叢刊》。1943年入重慶中央大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)。1944至1945年從事《詩文學(xué)》編輯工作。1947年畢業(yè)后回武漢為《大剛報》主編副刊。1950年任教湖北省教育學(xué)院和武漢大學(xué)中文系，1952年任《長江日報》副社長，當(dāng)選武漢市文聯(lián)、文協(xié)副主席。
1955年受胡風(fēng)案牽連，被捕入獄。1957年因病保外就醫(yī)。1959年下放農(nóng)村。1961年調(diào)任武漢人民藝術(shù)劇院編劇。1979年底平反，調(diào)回武漢市文聯(lián)工作。出版的詩集有《門》、《懸崖邊的樹》、《白色花》（合集）、《老水生的歌》等，其中《老水生的歌》獲全國第二屆優(yōu)秀新詩詩集獎。所著散文集有《痛苦與歡樂》、《美的尋求者》、《讓火燃著》、《聽笛人手記》等，其中《聽笛人手記》獲新時期全國優(yōu)秀散文（集）獎。還有詩論集《詩人的兩翼》、劇作集《處女的心》等。詩歌真誠樸素，飽含情感，特別是在逆境中堅持創(chuàng)作，如《懸崖邊的樹》、《有贈》等，沉郁中透露著剛毅，在孤苦中表現(xiàn)積極向上精神。
1939年開始發(fā)表作品。已出版詩集《門》、《懸崖邊的樹》、《老水手的歌》、《曾卓抒情詩選》；散文集《美的尋求者》、《讓火燃著》、《聽笛人手記》。1994年，出版《曾卓文集》3卷。原擔(dān)任湖北省作家協(xié)會副主席，武漢市文聯(lián)副主席。現(xiàn)任中國作家協(xié)會理事，武漢市作家協(xié)會名譽(yù)主席。
XX年4月10日因病逝世，他臨終遺言是：“我愛你們，謝謝你們”，“這一切都很好，這一切都很美”，“我沒有被打敗！”
2、寫作背景
該詩寫于1981年3月，詩人被“平反”已有一年多，并被恢復(fù)武漢市文聯(lián)副主席的職務(wù)；同時，歷盡滄桑的老詩人已接近六十歲，已接近暴風(fēng)雨后晚年的港口。他就是在這樣的心境下寫下這首詩的。
四、鑒賞分析
（一）引導(dǎo)學(xué)生誦讀全詩，把握整體內(nèi)容。
（二）讓學(xué)生分組討論，談?wù)勛约簩@首詩的理解。
（三）鑒賞品味內(nèi)容：
1、曾卓的詩總是在歷史的滄桑中來展開對人生的沉思，《我遙望》從漫長動蕩的人生中提取的兩種不同的“遙望”分別指的是什么？