蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案2

  11我與小動物

狗熊的頭被砸傷后……

制作愛護動物公約。

我能行：做一個小小飼養員反思： 二次備課修改

12 我最愛讀的書一、教學總目標1、培養學生讀書的興趣，激發學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。2、通過活動，使學生樂于讀書，養成多讀書，讀好書的良好習慣。3、通過讀書開闊視野，增長知識，掌握讀書的技能和方法。4、讀書的方法、讀書的好處，主要通過讀書活動的過程來獲得。通過各種活動，二、教學重難點重點：培養學生讀書的興趣，激發學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。通過活動，使學生樂于讀書，養成多讀書，讀好書的良好習慣。難點：通過讀書開闊視野，增長知識，掌握讀書的技能和方法。讀書的方法、讀書的好處，主要通過讀書活動的過程來獲得。通過各種活動，引導學生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。教學準備：1.準備錄音《一個真實的故事》。2.制作狗熊、小猴、青蛙、小鳥及小鳥媽媽的頭飾。3.聯系實際，搜集學生保護動物的事例。4.準備錄音《一個真實的故事》。5.制作狗熊、小猴、青蛙、小鳥及小鳥媽媽的頭飾。6.聯系實際，搜集學生保護動物的事例。四、課時安排               1課時第1課時一、教學目標培養學生讀書的興趣，激發學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。通過活動，使學生樂于讀書，養成多讀書，讀好書的良好習慣。二、教學重難點重點: 培養學生讀書的興趣，激發學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。通過活動，使學生樂于讀書，養成多讀書，讀好書的良好習慣。難點：通過讀書開闊視野，增長知識，掌握讀書的技能和方法。讀書的方法、讀書的好處，主要通過讀書活動的過程來獲得。通過各種活動，引導學生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。三、教學過程活動（一）-----圖書超市1、小朋友們，今天老師要把大家帶到圖書超市，去選你自己喜歡的書，想去嗎？每人只能選一本自己最想看的書，好嗎？選好了回到自己的小組里。2、現在在小組里和同學交流交流，說說你為什么選這本書。3、全班交流。4、有的同學喜歡看童話書，有的喜歡看科幻故事，還有的喜歡看漫畫書，等等。看來對于讀書，每個人都有不同的選擇。活動（二）----好書推薦1、那么你們能不能說出自己曾經讀過的幾本課外書呢？2、在這些書中你最喜歡讀哪一本？能不能想別的同學推薦一下？先想一想，再說一說。然后填寫課前老師發給每一位同學的“好書推薦卡”3、寫好后小組互相交流。4、現在就讓我們帶著自己的“好書推薦卡”，向自己的好朋友推薦你最喜歡讀的一本好書，你們還可以相互交流交換“好書推薦卡”活動（三）------名言誦讀1、今天老師讓大家到圖書超市中選了自己喜歡的書，又召開了好書推薦會。那么讀書究竟有什么好處呢？同學們可以談談自己的體會。2、課前老師還請每位同學收集了關于讀書的名人名言，誰來說一說？3、讀書有那么多好處！讓我們一起來讀一讀這些名言。4、請同學們自己試著寫一句讀書的格言。活動（四）-----書海遨游1、讀書有那么多好處，就讓我們在書海中盡情地遨游吧！為了更好地在書海中遨游，老師給大家提幾點建議。（1）大家可以動手做一張漂亮的書簽，把剛才讀的名言或者自己收集的名言寫上去，以后讀書時就可以把這張書簽夾在書里，激勵自己一直讀好書。（2）大家還可以把今天每人帶來的幾本好書，動手布置成一個“小小圖書角”。以后就可以讀到更多的好書了！（3）同學們還可以每月選擇一本同學推薦的書來讀一讀，讀的時候可以摘錄一些好詞好句，或者寫一些自己的感想，讀完后和同學交流。（4）要做到每天讀書可不容易，所以大家還可以開展“親子共讀”的活動。每天在家邀請父母和你共同讀書半個小時，或者你讀完了向父母講一講今天讀書的收獲。這樣你就會逐漸養成每天讀書的好習慣。2、同學們，現在就讓我們行動起來吧！動手做一張漂亮的書簽，布置班級的“小小圖書角”3、總結：同學們，書籍是人類進步的階梯！讓我們和好書交朋友，讓好書伴隨每一位同學快樂地成長。作業設計：1、讀書有那些多好處？2、動手做一張漂亮的書簽，布置班級的“小小圖書角”板書設計：              12 我最愛讀的書

圖書超市好書推薦

名言誦讀

         書海遨游反思： 二次備課修改