大班藝術活動：兔子舞
活動目標： 1.熟悉樂曲旋律、結構與節奏，掌握小兔 跳 蹦 兩個基本動作。 2.大膽探索創編小兔的動作，并能結合著音樂節奏運動。 3.享受游戲情景營造的快樂，發展空間協調能力和結伴交往游戲的能力。 活動準備： 1.運動員入場錄音。 2.《兔子舞》音樂。 3.兔子頭飾。 活動過程： 一、情境導入。 大家好！歡迎光臨動物運動會開幕式。動物王國最優秀的運動員，已經齊聚在這里。一場精彩絕倫的運動會即將開始。動物支持者擠滿了運動場，這是一場非常令人期待的比賽。看，這里有老虎，那里有猴子，還有袋鼠，他們個個都整裝待發，躍躍欲試。時間到了，動物運動會開始了。 二、學跳《兔子舞》 （老師跟著音樂，跳著兔子舞上場）（手*腰，先往前跳兩個，再原地跳兩個，往左跳，往右跳）誒呀呀，不好了，不好了。那里運動會就要開始了，我的啦啦隊隊員還沒有呢？怎么辦啊？誰來幫我想想辦法啊？請小朋友當我的啦啦隊隊員好嗎？謝謝！謝謝！這回，你們可幫了我大忙了。你們得學跳《兔子舞》，先看我這只兔子是怎么跳的，好嗎？沒有音樂示范跳四次。你看到我的腳是怎樣跳的？（請小朋友說一說，一起在位置上一邊說，一邊做：左、右、跳跳、跳跳跳。左、右、跳跳、跳跳跳。）好，小朋友起立，稍微分開一點，我們一起來跳兔子舞吧。原地兩次，往前一次，往后一次，往左一次，往右一次。 三、變幻隊形。 我的啦啦隊員們真棒！可是，我們就這樣亂糟糟地跳行不行？（不行）那怎樣跳呢？（對了，我們一起排好看的隊形來跳。）看這里的隊形，我們跟它排得一樣好嗎？你會嗎？你是什么顏色的？你準備排在哪一對？好，啦啦隊員一邊拍手一邊去站隊形，手*腰，一起往前跳兔子舞。 真好看，還有更好看的隊形呢。看看，它是怎樣變的？（合并成兩隊）（怎樣合并呢）(黃色和綠色不動，紅色和藍色站在它們的后面。)真聰明，一起一邊拍手一邊去變隊形吧。這次請小朋友搭著前面小朋友的肩膀往兩邊跳。這邊的啦啦隊往左跳，這邊的啦啦隊往右跳。好，跟著音樂一起來，注意看老師的手。 不錯不錯，小兔子真聰明。其實我還有好看的隊形。看一看，這回我們要變成什么樣的隊形啦。（一個圓形）怎樣變圓是最快的？看看誰最聰明。這次變好了后，我們拉著手慢慢把圓變大，變小。注意，要慢慢的。（跟著音樂一起變，跳兔子舞） 真厲害，那最后一個隊形我們要變成什么？四個小圓。你怎么變？（跟顏色相同伙伴站到一起）然后我們一起搭著肩膀跳圓圈舞。 四、表演。 激動人心的時刻到了，經過一場激烈的角逐，本次運動會已經結束，獲獎名單已經產生。在宣布獲獎名單之前，有請啦啦隊上場表演。 （拉拉隊員們一邊拍手，一邊上場，先表演站四隊往前跳，然后兩隊搭肩膀往左右跳，再表演拉手把圓圈變大變小跳，最后表演變四個小圓跳圓圈舞。） 下面宣布獲獎名單：游泳冠軍：青蛙，短跑冠軍：豹子，跳高冠軍：袋鼠。我們一起為他們鼓掌祝賀。