網(wǎng)課利弊發(fā)言稿范文800字（通用3篇）
網(wǎng)課利弊發(fā)言稿范文800字 篇1
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我認為上網(wǎng)課是利大于弊。首先，上網(wǎng)課放學(xué)時間會比線下教學(xué)的時候早很多，寫完作業(yè)還有空余的時間來復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，并能有的放矢的進行知識拓展，而且睡眠時間也會更充足一些，有利于我們學(xué)生合理調(diào)整作息。其次，上網(wǎng)課是在視頻會議室對著老師的PPT課件上的，便于我們記筆記，如果筆記內(nèi)容太多，當(dāng)時沒能來得及抄完，也可以截圖保存，等有空余時間再抄上補全，這樣有助于我們能更好地理解掌握課堂內(nèi)容。而且，中午還有一段較長的午休時間，作息時間我們可以根據(jù)情況靈活安排，不死板，這樣我們就能有更多的時間來做自己喜歡的事情。當(dāng)然，上網(wǎng)課也有一些缺點，如傷害視力等。但總體看來，還是利大于弊，這就是我的觀點。
父親：
我認為上網(wǎng)課弊大于利。第一，上網(wǎng)課往往會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)生坐在電子產(chǎn)品前，很容易思想開小差，做小動作。并且?guī)熒辉谕粋�空間課堂內(nèi)上課，學(xué)習(xí)氛圍不強，不利于同學(xué)們聚精會神地進行學(xué)習(xí)。第二，孩子的室外活動會減少很多，跑操變成了室內(nèi)操，且都是坐在電子屏幕前，同學(xué)們對體育運動的重要性認識不足，加上缺少督促，下課了也不會出去活動，導(dǎo)致體質(zhì)下降。第三，網(wǎng)課會傷害孩子的視力，孩子一天到晚地面對電子產(chǎn)品，即使下課了很多時候也不會主動去讓眼睛休息一下，而是繼續(xù)在聊天室里聊天或是對著屏幕做其他事情，讓眼睛不堪重負。但上網(wǎng)課也有一些優(yōu)點，如能改善學(xué)生的作息等。但綜合來說，上網(wǎng)課還是弊大于利。
網(wǎng)課利弊發(fā)言稿范文800字 篇2
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最近因為疫情，安全起見，我們開始了網(wǎng)上教學(xué)。
我認為網(wǎng)課的利與弊沒有誰大于誰之說，他們是互相成就的，而且是因人而異的。
弊端：
1、每天盯著單子產(chǎn)品看，對眼睛造成了極大的損傷。
2、電子產(chǎn)品每天要面對巨大的消耗，會對電腦造成損傷。
3、學(xué)習(xí)效率大大降低，沒有線下教學(xué)效果好，學(xué)生容易走神，以至于成績下降。
4、有些學(xué)生和家長聊不來，卻能和自己的朋友袒露心聲，學(xué)生無法找到傾訴對象，可能會導(dǎo)致心理壓力過大，以至于無法集中注意力。
5、與家長呆在一起的時間過長，可能會互相厭煩。
6、無法利用早晨的時間進行早讀。
7、無法直接的看到老師的筆記，只能看課件，像有些要畫的思維導(dǎo)圖無法記。
利端：
1、可以使學(xué)生睡眠時間更充足一些（特別是對于家離學(xué)校比較遠的同學(xué)）
2、看老師的課件可以更清楚一點（對于一些坐在班級靠后，但有近視的同學(xué)來說更友好一點）
3、作業(yè)量減少
4、自由的時間更多了一些
5、壓力變少了
我個人的觀點是無所謂的.，就是覺得網(wǎng)課上久了會想要回學(xué)校上課，當(dāng)在學(xué)校上久了的時候會想要上網(wǎng)課。我認為網(wǎng)課的利與弊還是要是個人情況來定，像對于我們班的王子盈同學(xué)來說，網(wǎng)課利大于弊，因為她可以有更多的時間去彈自己的吉他了。而對于我們班的某些同學(xué)來說，弊大于利，因為他們可能無法在上課時集中注意力，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。所以，我認為網(wǎng)課的利與弊需要視個人情況來定。
網(wǎng)課利弊發(fā)言稿范文800字 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
疫情當(dāng)前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來，能不出門就不出門，對于我們來說回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無處不在的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認識到了學(xué)習(xí)的方法有很多，而學(xué)習(xí)的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么學(xué)習(xí)一定會有所進步。如果不認真，那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò)，甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機和良好的網(wǎng)絡(luò)，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實對一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對于我個人而言，“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個自制力很強的一個人，但現(xiàn)在是特殊時期，不學(xué)習(xí)也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費了，所以說，“網(wǎng)課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之，在家上網(wǎng)課對我來說是一個可以有更多的時間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這信息爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有誘惑和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。