教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿（精選3篇）
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
去年教師節(jié)的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本，精益求精的治學(xué)，扎實奉獻(xiàn)的敬業(yè)，和終身從教的獻(xiàn)身，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了民立的輝煌。我是學(xué)校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝说睦蠋煟瑹o論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負(fù)責(zé)，或?qū)δ臣虑樨?fù)責(zé)，而是要對一群少年的成長施加影響擔(dān)負(fù)責(zé)任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉(zhuǎn)換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的辦學(xué)傳統(tǒng)，感受到了老師們愛崗、敬業(yè)、樂教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛這個職業(yè)，也熱愛這所即將跨過百年的學(xué)校。但當(dāng)我面對學(xué)生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰(zhàn)，面對新學(xué)校新百年的期待，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么？學(xué)到了什么？盡心盡力了嗎？因為學(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書上課的地方，更應(yīng)該是我們師生共同成長，實現(xiàn)人生價值和生命夢想的家園。
我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節(jié)即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實踐者；我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。下面為全體教師獻(xiàn)上一首詩：
教師節(jié)
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇2
尊敬的園長、老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中二班的吳雪麗，我很高興站在國旗下講話。
今天又是我們竹源中心幼兒園的好日子，又有這么多的客人來到我們幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們，小朋友們，我們要好好表現(xiàn)，給客人們留下一個好印象（哦），我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長：
大家好!
我是xx班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂，萬事如意!也請允許我代表所有家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的萬嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠摯的敬意!選擇xx幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇確實沒有錯。從第一次踏進(jìn)xx幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，教學(xué)設(shè)施和場地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎
自從淇淇踏進(jìn)xx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會了"自我的事情自我做";"好東西要大家一起分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長所期望的嗎孩子的提高，離不開教師們辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，應(yīng)對淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對一群生活還不能自理的小不點，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不明白用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長。
最終，再次感激xx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意!