關于閱讀的家長發言稿范文（精選3篇）

關于閱讀的家長發言稿范文 篇1

　　尊敬的各位家長、各位領導、老師們：

　　今天，我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長，我始終贊同劉老師的觀點：一個8歲的孩子，真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書，我簡單說一下我的觀點。

　　選書很重要。孩子只會讀書是因為喜歡，所以我總是買一些經典童話。經典童話流傳千古，具有永恒魅力。然而，有些經典太長，孩子們無法一口氣讀完。我會選擇篇幅較短，人物情節變化不大的來讀。

　　孩子們喜歡他們，可以寫下許多故事。

　　交流是閱讀的關鍵。我們成年人經常用工作忙，下班累，孩子沒多少耐心的借口。當孩子們在閱讀時，我們傾聽他們的聲音并與他們交流。你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多。在兒童閱讀中，我和我的孩子會根據情節扮演不同的`角色，不僅加深孩子的記憶，還會增加家庭紐帶。為什么不可以？

　　讓閱讀成為一種習慣。日復一日的閱讀，孩子會知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個小故事，就成了習慣。隨著詞匯量的增加，讓孩子寫一些小故事，玩一些小故事，既提高了口頭表達能力，又增加了求知欲。

　　以上是我的拙見。請批評指正。

關于閱讀的家長發言稿范文 篇2

　　尊敬的各位家長、各位領導、老師們：

　　大家上午好。我是實驗小學x（x）班家長。今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動，一起分享閱讀給我們帶來的幸福生活。

　　我家小女可以說是一個熱愛讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺地書寫完老師的作業，然后開始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會巴拉巴拉地復述看過的內容，我們也會給她點個贊，加個星。孩子平均每天能夠看1到2個小時的課外書。

　　作為家長，看著孩子每天辛苦的學習，怎么會不心疼，總想帶著她休閑娛樂一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴肅的對我說："老爸，請你記住閆老師的話，讀書就是與大師對話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實小的書香校園精神已經滲透到了每個孩子的內心。

　　可是作為一個不愛讀書的家長，或許我們真的不理解讀書帶來的樂趣，如同一個不愛學習的學生是不會理解學霸們刻苦學習的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；我們寧愿豪飲到夜晚，也沒有一點讀書的時間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。

　　痛定思痛，我們全家一致決定創建"書香之家"，開展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計劃和規范，明確了讀書的目標、任務和方案，張貼上墻，每天統計進度。

　　作為家長，我首先要率先示范，真正樹立孩子為大的意識，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學習娛樂。

　　小學六年里，我們緊跟閆老師的讀書計劃，不斷提高讀書的價值。孩子從沈石溪的動物小說系列讀到曹文軒的兒童文學系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學名著；從文學名著讀到了中國歷史故事，當代散文等。讀過的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無價之寶。同樣，我們家的購書消費也是沒有上限的。

　　最近幾年里，我們不斷引導孩子讀書的`智慧，學會深度閱讀。從起初簡單追求故事的趣味性的"閱讀"，到后來更追求寫作方法和思想價值的"品讀"，孩子有意識在書上寫出自己的疑問，想法，主動尋求家長的幫助。我本人反對那種一味追求讀書數量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質量。所以最近我又引導孩子運用閱讀的經驗，積極創作"文學小說"，我也承諾了孩子進入初中會把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創作的動力。

　　當然，對孩子的閱讀成果，作為家長一定要及時關注，要及時落實獎勵規范，如送個小禮物，兌現孩子的某種愿望。及時的獎勵是對孩子閱讀行為的正強化，有利于閱讀行為的持續化。

　　時間如梭，一轉眼孩子即將告別童年。一路走來，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來越陽光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學和班級管理的書籍，通過了法律本科和政治本科的自學考試，提高了自己的工作能力。孩子媽媽也拿到了漢語言文學的自考本科文憑。所以，我們全家在閱讀中實現了共同成長。

　　親愛的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動中，共同創造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。

關于閱讀的家長發言稿范文 篇3

　　親愛的家長：

　　您好！

　　本周是最后一周的復習時間，每位同學都卯足了勁，緊張地復習迎考，向著自己當初制定好的目標，準備著最后的沖刺，面對即將到來的期末考試，發出最后的通牒挑戰。

　　星期一Monday/6/15

　　由于將要在本周進行地理和歷史的期末考試，今天在地理和歷史課上，沒有了往常的小喧鬧和插曲，每位同學都十分認真地抓緊復習。特別是在地理課上，我們一班和二班交換批改對方的卷子，班級里每位同學都在批改時體現出了責任感，都有十分專注地聽老師的講評。這不僅僅讓我們的責任感有所提高，更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點，真是一舉兩得！

　　星期二Tuesday/6/16

　　在下午的外教課上，同學們都做了自己喜歡的游戲和運動。男生打籃球，而女生做了當下最FASHION的游戲：撕名牌。說起來是撕名牌，其實就是撕帶子。所有女生分成兩隊，在腰上各綁兩條袋子。兩隊各有一個KING，對方不知道KING是誰，每個人都可以撕掉對方的帶子，被撕掉兩條帶子的人出局，如果其中一方的隊員把KING的兩條帶子都撕掉了，則這隊的隊員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅，“淑女”、“乖乖女”等稱號在當時完全就與她們對不上號。有一些女生直接被甩到了地上，有些女生為了“保命”，甚至不惜形象地躺在地上，當時的場面都可以用“廝殺”來形容了！

　　星期三Wednesday/6/17

　　一改往日班級里的歡聲笑語，今天班級里的同學們都有些嚴肅，都在為上午的科學考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學以后，所有人開始緊張地準備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊的，有些“愛拼”的同學們把老師發下來的復習資料直接大塊大塊地剪下來貼到地理圖冊上，還有更離譜地把地理書上的重點知識點剪下來貼上去。看來大家為了這次的考試簡直是拼了的節奏啊！但是大家還是要把知識點記在心里，光光貼是不行的哦！

　　星期四Thursday/6/18

　　在上午語文課上，朱老師給了我們兩篇作文，一篇是選材好，寫得也很好的；一篇是選材好，寫作不太出彩的。我們班級的“一號種子”同學顏溶當選寫作天才。讀完她的作文以后，才發現我們寫的語句是多么地稚嫩，她將一篇作文里所需要的中心內容，寫作方法，散文筆法，再次襯托中心都運用了上去，怪不得當有老師提起顏溶同學寫的作文很不錯的時候，全班無一反駁。馬上就要迎來語文的期末考試，作文是可以加分的部分，希望大家在復習課上能認真認真再認真，爭取好成績！

　　星期五Friday/6/19

　　下午，在緊張地歷史和思品考試以后，在最后一節課上，得到一等獎學金獲得者趙佰悅、汪子涵同學在教室舉辦了“獎學金Party”，為大家帶來了三個美味的蛋糕。所有人都吃得很開心，可見拿到獎學金是一件多么光榮的事情啊！不僅可以得到老師的贊揚，還可以將自己的喜悅帶給他人。同時王老師送給了我們每人一個帶有班級LOGO和自己姓名的個性“獎杯型”的杯子（其實這個獎杯六一兒童節老師作為節日禮物送給我們的，可惜制造商不給力，未準時送達），希望我們每一個人都能珍惜這份禮物，用實際行動來回報王老師對我們的期望。還有王老師為了鼓勵我們考出好成績，提前給我們每一個人發了一份獎品。（假期里，大家要加油哦，不然的話，沒達到目標還要還王老師獎品哦，到時那就難為情了，希望每一位同學都能達到自己所制定的目標）。本周，我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來的甜甜地味道中度過了。

　　希望大家在端午節小長假里好好復習，為下周二、周三最后拼一下！最后，希望大家周末愉快！

　　數學作業：

　　1、整理最近下發的試卷，閔行區08學年——13學年的區統考試卷和考前復習卷1——6，請認真復習里面的每一道題目，必須全部弄懂，千萬不要出現一知半解；

　　2、認真完成考前復習試卷7、8，綜合題復習卷建議也做一下。

　　友情提示：

　　1、下發下學期的收費通知單，請家長妥善保管；

　　2、端午節假期為6月20日——22日；

　　3、6月23日（周二）下午考語文，6月24日（周三）上午考數學，下午考英語。請家長幫忙督促孩子在家好好復習，爭取以最好的狀態迎接期末考試，期末考試是區統考，請務必重視！