講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿（通用11篇）
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
文明是什么?同學(xué)們聽著既陌生，又熟悉。其實(shí)文明很簡單。如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，身邊有許多文明的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座;有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來認(rèn)領(lǐng);小學(xué)生不把才寫兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是文明事。下面，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里馬上有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰?她的爸爸媽媽呢?她為什么獨(dú)自在路邊哭?媽媽走上前去，問小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽著回答說：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛的小丫頭，她一定惹爺爺生氣了。媽媽問她：“你知道爸爸媽媽的手機(jī)號嗎?”“我知道爸爸的……”“哦，是這個(gè)號，對吧?”“對，就是這個(gè)號，阿姨!”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不著爺爺了!孩子爸爸說讓她的爺爺馬上來接，不到幾分鐘爺爺就跑來了，而且滿頭大汗。我媽媽問爺爺：“孩子怎么一個(gè)人在這里?多危險(xiǎn)啊!”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的'老頭聊天呢!孩子爸爸一給我打電話說孩子不在幼兒園，我就馬上趕了過來。可真謝謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地說了聲“不用謝”，就走了。
同學(xué)們，通過這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢?看似一件簡單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會的文明和正氣。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明之花遍地開放!
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從某種意義上來說，人類可以在地球上生存，并且發(fā)展之急速都?xì)w功于“文明”。處在文明社會的我們，做到文明，應(yīng)該是我們每一個(gè)人都該擁有的習(xí)慣，而不是一時(shí)興起的所作所為。
而這朵美麗的文明之花，在我的校園開的異常的艷麗：焦灼的陽光灑在空蕩蕩的田徑場上，照的人睜不開眼。午飯鈴響過后，田徑場上一下子聚滿了人，一陣喧鬧后，人群散了。一切，又回歸了寂靜。可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，田徑場的那頭，還有一群身著紫色馬甲的學(xué)生正埋頭尋找著什么。只見他們一手拿著鉗子，一手拿著一個(gè)垃圾袋，貓著腰，低著頭，頂著烈日，在偌大的田徑場上尋找著一切可以看見的垃圾。看見一個(gè)，撿一個(gè)，干得起勁，全然不顧火辣辣的太陽早已讓他們汗流浹背。帶隊(duì)的老師，汗已經(jīng)浸濕了襯衣，身邊的垃圾袋也是“堆積如山”。我的心里有種說不出的滋味，既是對滿地的垃圾深深嘆息，又是對這些學(xué)生和老師的做法由衷的贊嘆。環(huán)視校園，隨處可見文明的影子：衛(wèi)生間，水池邊，無一處不貼上了關(guān)于節(jié)水的標(biāo)語，每一句，都在提醒同學(xué)們要文明用水，文明如廁;樓梯上，每隔兩節(jié)階梯，就會有一個(gè)醒目的綠色的，靠右行的箭頭;圖書館里，又可見提醒同學(xué)們愛護(hù)書籍，看完書后放回原位的語句。而這標(biāo)語，這箭頭，又是同學(xué)們純手工制作的……這種種，都是校園中文明之花的體現(xiàn)。
記得劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意在教育兒子劉禪不可因?yàn)橐患檬滦【筒蝗プ鲞@件事，也不可以因?yàn)橐患䦃氖滦【腿プ鲞@件壞事。劉備教兒子劉嬋如何做人，但他同時(shí)也在教我們?nèi)绾巫龅轿拿鳎覀冎袊乔甑奈拿鞴艊嫦葌円苍缫迅嬖V我們，做到文明，比金錢，比地位，比一切，都重要。而我們又有何理由做不到“文明”二字呢?因?yàn)榉奖?因?yàn)殡S意?這些都不是理由。而，我們，學(xué)生，是文明這朵花的栽種者，培養(yǎng)者，校園，是孕育這朵花的大地。
現(xiàn)在開始，讓校園里的文明之花，開的更加碩大艷麗吧，讓它，深深的扎根在每一個(gè)人心中。記住，文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你所擁有的一切，更重要。
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫許準(zhǔn)陽。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的家園更加美麗。
其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及的文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。
我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音。會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時(shí)多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆。如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人。如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體。如果整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營造一個(gè)和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是有一個(gè)溫文爾雅、落落大方、前工禮讓的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。
古語有言：“誠于中而形于外。”禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們的舉手投足、音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，會讓人感覺如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝。外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝。甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓先走。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周總理逝世時(shí)，一些外國報(bào)紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調(diào)，這是罕見的事情。”這就是獨(dú)當(dāng)一面的大國風(fēng)范。
然而，同樣是位居重職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問題而有截然不同的下場。李鴻章有一次出使～，在公眾場合吐了一口痰，被外國記者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族的尊嚴(yán)，還能以小視之嗎？
從清朝末年到今天，我們的物質(zhì)文明正以越來越快的速度發(fā)展，可是，我們有時(shí)遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步，比如上面的事例。中國有無數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今仍在，文明禮儀剩多少？
反過來看看我們自身吧。在一中新校區(qū)這個(gè)怡人的環(huán)境中，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象，種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符。例如，早食堂插隊(duì)的現(xiàn)象屢見不鮮。在宿舍不時(shí)有高空拋物，從天而降下一袋袋垃圾。在觀看電影后，往往留下形形色色的廢紙、零食包裝袋等等，也許，當(dāng)你下一次想這么做的時(shí)候，請你望望后面苦苦排隊(duì)等待的同學(xué)。
請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草。請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形，也許吧，你便會遲疑。在隊(duì)伍里安分守己多等有一會兒又有何難？將垃圾隨手帶到樓下又有何難？將廢紙隨身帶走放進(jìn)垃圾桶又有何難？你也許會看見別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好。”
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明之風(fēng)吹拂過校園的每個(gè)角落，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我叫耿皓，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無論時(shí)空是如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素是沒有變的，那些人任何的時(shí)候都是在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。
還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點(diǎn)、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛的樂觀精神、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志、與時(shí)俱進(jìn)的歷史責(zé)任、無私奉獻(xiàn)的社會品德。
我們在公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這不都是雷鋒的表現(xiàn)嗎？你做到了嗎？
有些人卻會令人感到陽關(guān)般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項(xiàng)的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總是能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長，父母問聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，這一切，不僅僅是別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被愛，被關(guān)懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊！只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)的充滿快樂！
同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
謝謝大家！
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是講文明，知榮辱。
清代思想家龔自珍說：“士皆知恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥。”個(gè)體的榮辱、恥感，不只是人性的標(biāo)志，還關(guān)乎民族和國家。因此，小至個(gè)人，大至整個(gè)民族、國家和社會，樹立正確的榮辱觀，是十分重要的。學(xué)校把三月份定為文明月，就是讓我們知道什么是榮，什么是恥，而現(xiàn)在在我們的學(xué)校中卻出現(xiàn)了這樣一些不知恥鏡頭。
鏡頭一：無旁人時(shí)的教室里、學(xué)校的操場上、樓梯間，老師和同學(xué)偶爾會發(fā)現(xiàn)一些不正常的親密的身影；在節(jié)假日，在校外有時(shí)也會發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)常出雙入對的男女學(xué)生。
鏡頭二：食堂中有些同學(xué)不排隊(duì)，隨意插隊(duì)；上課鈴響了，有些同學(xué)依然在講話，影響課堂紀(jì)律；操場上有的同學(xué)還做出隨地小便這樣羞恥的事情。
鏡頭三：有的同學(xué)盲目攀比比學(xué)習(xí)用品，看誰的文具高檔；比穿著，看誰的衣服是名牌；比零用錢，看誰身上帶的錢多，花錢大方；比誰玩的瀟灑等等。
對于鏡頭一中早戀的同學(xué)，這些同學(xué)的行為，已經(jīng)越過作為一名高中生應(yīng)有的品行，嚴(yán)重污染了環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。那些偷偷摸摸在黑暗中的同學(xué)，難道你們就沒有一點(diǎn)羞恥感嗎？你們沉浸在不確定的“朦朧之愛”中不能自拔，終究會因?yàn)槔速M(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光而后悔終身。同學(xué)們，想一想你們自己，想一想你們的父母，想一想我們的學(xué)校。如果是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，毀了自己的前程，破壞了學(xué)校的風(fēng)氣，那么在未來高考后，怎樣面對自己不理想的成績，怎樣面對老師失望的眼神，面對父母遺憾的表情。
對于鏡頭二中不遵守秩序的同學(xué)，我想對你說，每個(gè)人都期盼生活和學(xué)習(xí)的秩序井然，但良好的校園秩序不是自然存在的，它是全校師生共同維護(hù)的結(jié)果。公共場所最容易顯示出個(gè)人的文明禮貌程度，判斷一個(gè)人究竟是知禮講禮，還是粗俗無禮，最重要的就是觀察他在公共場所的禮儀行為。作為一名中學(xué)生，應(yīng)十分重視公共場所禮儀，自覺遵守社會公德，維持公共秩序，以較高的禮儀水準(zhǔn)、良好的自我形象，對社會起示范作用。
對于鏡頭三盲目攀比的同學(xué)，我想對你說，在忻州一中，衣服穿上名牌并不是榮，學(xué)習(xí)好才是榮，花錢多也不是榮，彎腰撿紙才是榮，身陷攀比的同學(xué)，要時(shí)時(shí)想著怎樣才能充分表現(xiàn)自己，挖空心思的去盲目追求時(shí)尚、品牌等等。這些盤算很耽誤時(shí)間，人的精力有限，這方面投入多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間就要減少。
同學(xué)們，我們要嚴(yán)格要求自己，努力去應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，懂得什么榮，什么是恥，積極改正做錯(cuò)的事情，明辨榮恥，我們該做的事情還有很多；奮勇拼搏，青春無悔終會成為我們最驕傲地口號！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)羰遣荒軌蚶^承和弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能夠成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能夠做一個(gè)文明的人。“良言悅耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很簡單做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)該依據(jù)中學(xué)生守則和平時(shí)行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的`一言一行做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
若是你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；
若是你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；
若是你失去了文明，你將是徹完整底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從優(yōu)秀的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的旭日中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個(gè)內(nèi)容：一是面對整頓月中出現(xiàn)的問題，給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求；二是代表老師們進(jìn)行表態(tài)。
本學(xué)期通過這次整頓月活動，同學(xué)們的整個(gè)精神面貌有了可喜的變化，老師為你們的進(jìn)步感到高興；但也在整頓月活動中出現(xiàn)了一些不和諧的音符，個(gè)別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動中來，以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個(gè)家，班級也是一個(gè)家，這個(gè)家不同于你父母的家，當(dāng)你踏進(jìn)校園的那一刻，你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的，今天，我就要和同學(xué)們，談一談規(guī)矩，提一提要求。
第一、講究禮貌，儀表端莊。
說一說禮節(jié)。
剛才我們升國旗的時(shí)候，我們行的是注目禮，可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠地問好，目光中充滿了誠意；但有少數(shù)同學(xué)，說完“老師好”一閃而過，老師還沒來得及看到你那迷人的眼睛，更不用說燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當(dāng)成了一種習(xí)慣，這就是惡習(xí)。看一看外表清純的你，當(dāng)這些臟話從你嘴里出來的時(shí)候，你自己不覺得惡心嗎？讓我們一起抵制臟話，不要讓它侮辱了我們的耳朵。
說一說校服。
那我就要說一說老師天天掛在嘴邊的六個(gè)字“穿校服戴校牌”。其實(shí)，這六個(gè)字同學(xué)們做起來很簡單很容易，但為什么還要老師一遍一遍地說呢？就是因?yàn)橛猩俨糠滞瑢W(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去，還是你在和班規(guī)校紀(jì)過不去？有的同學(xué)，把校服當(dāng)秋衣穿，也有的同學(xué)進(jìn)了班級就脫校服，更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們，你知道這身校服意味著什么？它可能不時(shí)尚，但它能證明你是一個(gè)三中學(xué)子，這是你的驕傲！有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中，留下終身遺憾，而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫，你以為那是美嗎？今天我要告訴同學(xué)們，校服是你的第二張臉。
說一說發(fā)型裝束。
少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型，還有人愛化妝。如果你要上舞臺，施展才藝，我要說，你還不夠酷，還不夠張揚(yáng)，你比明星差遠(yuǎn)了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長，你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說，你是哪一類呢？時(shí)刻記住，你的身份是學(xué)生，學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣。個(gè)別女同學(xué)裝束成人化，成熟女性的美不用提前預(yù)約，它到時(shí)候自然就會來，你不要把你現(xiàn)在的美給丟了，年輕自然就是美。不合年齡的裝束，會成為別人的笑柄。
說一說精神面貌。
精神面貌是一個(gè)人內(nèi)在的體現(xiàn)，古人說“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，就是這個(gè)道理。我們常說“坐有坐樣，站有站樣”。先說“坐有坐樣”。老師站在講臺上辛苦講課的時(shí)候，你有沒有坐好，不需要你坐得倍兒直，因?yàn)槟菢拥脑挘还?jié)課下來你會很累，老師會心疼；但你也不能把腦袋放在桌子上，做白日夢，也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說“站有站樣”。現(xiàn)在看看我們的身邊，誰還沒有站的樣子。現(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說，邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立，兩手下垂，把拳頭從袖子中露出來，昂首挺胸，面部要精神飽滿。對，這才是一個(gè)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二、豁達(dá)明理，充滿正氣。
最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)和老師發(fā)生沖突，雖是個(gè)別現(xiàn)象，但影響卻極其不好。首先值得肯定的是，你把老師看得很高尚，很神圣，所以你眼中容不得老師對你的一丁點(diǎn)兒失誤，甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對老師的信任。在這里，我和同學(xué)們說一說一位圣人孔子，他也是老師，他的許多名言富有哲理。但是，他還說“糞土之墻不可圬也”。可見圣人也不是完美的人，可你為什么用完美的標(biāo)準(zhǔn)來要求你的老師呢？想想老師為你的無私付出，豁達(dá)一些，老師會很感激你。
還有個(gè)別同學(xué)，為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭吵，在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績沒提多少，壞脾氣卻長了不少。有同學(xué)會說“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們，“叛逆”不是你犯錯(cuò)誤的理由，犯錯(cuò)誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因，可能多數(shù)來自家庭：有的同學(xué)，單親，或多或少缺失親情；有的同學(xué)，父母不在身邊，疏于管理和溝通；有的同學(xué)，父母文化水平低，不懂得教育；有的同學(xué)，父母要求過于嚴(yán)格，行為過激等等。同學(xué)們，我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力，沒有選擇家庭的權(quán)力，不要責(zé)怪你的父母；但走什么樣的人生道路，卻是你自己說了算的。去過坊子實(shí)踐活動的同學(xué)，想必記得一門課程——多米諾骨牌，一處失誤，全盤皆輸。及時(shí)遏制自己的錯(cuò)誤行為，不要再讓錯(cuò)誤的危害蔓延下去。
在這里，我想說一說手機(jī)。多數(shù)打架斗毆事件和手機(jī)有著密切聯(lián)系。現(xiàn)在學(xué)校里出臺了《手機(jī)管理規(guī)定》，每一項(xiàng)規(guī)定的出臺不是空穴來風(fēng)。我們沒有否認(rèn)手機(jī)的好處，但在學(xué)校里你不需要手機(jī)。你要給家里打電話，學(xué)校有磁卡電話，老師也會借給你手機(jī)，家長聯(lián)系你可以打老師的手機(jī)。你要上學(xué)帶著手機(jī)干什么？有些同學(xué)幾乎是機(jī)不離手，在樓道里、在廁所里、在課堂上，滿腦子都是手機(jī)，你有心思學(xué)習(xí)嗎？那就是手機(jī)依賴綜合癥，是一種病態(tài)，是病就得治。
一個(gè)人懂得了該做什么不該做什么，就是明事理；只有明事理的學(xué)生，是才會一身正氣，才會有正能量。
第三、投入學(xué)習(xí)，提升自我。
同學(xué)們，“飽讀詩書氣自華”，上好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次測試。老師沒有期待你們都考a，老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競賽就要舉行，同學(xué)們何不利用這次機(jī)會拼上一把，來證明自己呢？當(dāng)然，能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人，那你也可以，和期中考試自我比較，給自己在心里發(fā)一個(gè)大大的獎狀。學(xué)習(xí)是自己的事，自己不努力，誰都幫不了你。
作為老師，我們在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該更加嚴(yán)格地高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
第一點(diǎn)，要勇于擔(dān)當(dāng)。
既然我們不管何種原因，選擇了老師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該不能愧對“老師”這個(gè)稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生，這就意味著兩千多個(gè)家庭，四千多個(gè)家長的希望啊。我們不能有絲毫懈怠，端正態(tài)度，承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)好老師，不是因?yàn)槟憬塘硕嗌俣嗌俚膶W(xué)生，而是有多少多少的學(xué)生記著你的`好。
在學(xué)校里，做老師最辛苦的，莫過于班主任。既然我們既受了這份工作，就不能因?yàn)楣ぷ髦械姆N種困難，而降低自己班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)，這是極不負(fù)責(zé)任的做法。從嚴(yán)要求，注重方法，我們的學(xué)生總有一天會理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長的權(quán)力，這些“沒有選擇的權(quán)力”，從某種角度上說，就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點(diǎn)，要敢做表率。
要求學(xué)生做到的，我們必須比學(xué)生做得更好，因?yàn)槲覀兪抢蠋煛Ｎ覀円髮W(xué)生聽好每一節(jié)課，那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課；我們要求學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè)，那么我們就必須認(rèn)真仔細(xì)地批閱每一次作業(yè)；我們要求學(xué)生嚴(yán)肅地對待每一次考試，我們就必須對每一次考試做充分深入的分析；我們要求學(xué)生不遲到不早退，我們就必須早來晚走；我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話：因?yàn)槲覀兪抢蠋煛?/p>
老師們、同學(xué)們，希望我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中，用心去交流，用愛去感召。同學(xué)們，老師愿意用自己的肩膀，來搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么？讓我們攜手，一起努力吧。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好！我是1806班的。很榮幸能在這面莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言。我演講的主題是講文明和禮儀。
講文明、懂禮儀，是父母和老師從小教給我們的美德。我們總是牢記在心。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。
”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙。只有這樣我們才能快樂。
我們中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我國公民的`文明素質(zhì)存在一些問題。我們周圍的一些學(xué)生還存在一些不文明的行為。
比如，在我們的校園里總能看到與我們美麗校園很不和諧的行為。例如：垃圾紙、食品袋、砂紙等。
甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。社會上總有一些不文明的現(xiàn)象，比如：
行人不按交通秩序闖紅燈，明明附近有個(gè)垃圾桶，但垃圾被扔在路邊，公共場所嘈雜、隨地吐痰等。文明是我們品質(zhì)的前沿。有了文明，我們擁有世界上最寶貴的精神財(cái)富。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
只有深厚的基礎(chǔ)、高雅的語言、恰當(dāng)?shù)姆绞剑拍芊Q得上真正的內(nèi)涵美。
對于國家和社會來說，它是一扇窗戶和一個(gè)象征。它體現(xiàn)了一個(gè)國家的民族精神，指明了這個(gè)國家的發(fā)展前景。對我們來說，這是我們個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，一起攜手，爭做文明禮儀的“標(biāo)兵”，與文明牽手，與禮儀相伴，讓文明禮儀在我們的社會、在我們的衡益中學(xué)校園逐漸膨脹壯大。
共同創(chuàng)造美好的明天。
人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悾?dāng)我們把講文明講禮貌這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，那么，我們就是一個(gè)可愛的人了!我們的一舉一動無時(shí)無刻不發(fā)揮著超倍的魅力!
同學(xué)們，讓我們樹理想、立壯志，從身邊做起，從今天做起，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生吧!最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明我快樂》 中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。
一個(gè)簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的.生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能走遍天下，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。
養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氣氛，使我們在尊重他人的同時(shí)，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的開展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微缺乏道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明樹新風(fēng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們應(yīng)該一直思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明和禮儀!
在這個(gè)美麗的世界里，文明禮儀之花遍地開花。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
禮儀又是什么呢?禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
重視和開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要內(nèi)容。
禮儀、禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。
再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正成為一個(gè)幸福的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。禮貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智識更重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。
無數(shù)的例子也表明，事業(yè)輝煌和成功人生的關(guān)鍵是要有高尚的情操。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會上，我們應(yīng)該熱愛祖國，講禮貌，誠實(shí)守信，遵守法律和紀(jì)律。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。
只有這樣，我們才能始終鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長，成為一個(gè)文明的好青年。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？總之，禮儀是一種自律、尊重他人的行為規(guī)范，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。
這是城市的'面貌，也是鄉(xiāng)村的面貌。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
古人說，“言是心聲”，也就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許一些不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
如今，現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些文明行為，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，只有這樣這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們首師實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
愿自己逐漸成長為高尚有用的物質(zhì)！
人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悾?dāng)我們把講文明講禮貌這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，那么，我們就是一個(gè)可愛的人了!我們的一舉一動無時(shí)無刻不發(fā)揮著超倍的魅力!
同學(xué)們，讓我們樹理想、立壯志，從身邊做起，從今天做起，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生吧!最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!