教育局長競聘演講稿（通用3篇）

教育局長競聘演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家上午好。我叫，現任。首先，感謝組織上給我這個機會，讓我參加縣教育局局長職位的競選；感謝各位領導和同志們多年來對我工作的關心和支持。

　　之所以有信心參加這個職位的競選，是因為我有以下幾點優勢：

　　（一）師范院校畢業，有教學工作經歷，熟悉我縣基礎教育工作狀況。

　　我于xx年x月畢業于，之后，在xx中學從事一線教學工作。期間，每學期都被評為優秀教師，模范班主任，所分管的.班級每年都被評為模范班級，由于成績突出，xx年被提拔為學校團支部書記，并加入中國共產黨。擔任鄉鎮領導職務以來，我也一直關心教育、重視教育、思考教育，發展教育，對所在鄉鎮的教育工作給予了全方位大力支持。

　　（二）熱愛教育事業。

　　受所學專業和最初工作經歷的影響，憑借對教育教學現狀的`了解、對教育教學規律的熟悉和對教育工作的滿腔熱情，重返教育崗位，從事教育事業，是我多年的夙愿。特別是今年以來，新一屆縣委、縣政府領導對教育工作的重視，為教育事業創造了千載難逢的發展機遇，更堅定了我重返教育崗位，振興教育事業的決心和信心。

　　（三）具備擔任該職務所要求的基本能力和素質。

　　xx年的工作經歷，特別是xx年擔任鄉鎮領導職務，使我在總攬全局、組織領導、統籌協調、處理復雜問題、應對突發事件，創造性地開展工作等方面的能力得到了極大提高，能夠勝任教育局長這一職位。

　　根據平時調查了解掌握的情況，目前，我縣教育工作中存在的問題主要有：對素質教育的認識有偏差；執行《山東省普通中小學管理基本規范》太刻板；教師隊伍管理不嚴格、結構不合理；教學研究和教學指導不到位；教育基礎設施投入不足；學校周邊環境亟需治理等。

　　針對以上存在的問題，如果我擔任教育局長，我將以“努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”為目標，重點從以下幾方面開展工作。

　　（一）在解放思想中統一思想，迅速形成工作合力。

　　解放思想是破解一切困難和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞“素質教育政策下，如何提高教育質量”這一主題，在全縣教育系統進一步開展解放思想大討論。要認真開好局黨組會、中小學校長會、全體教師會、學生家長會等幾個層面的座談會，層層解放思想，統一思想認識，準確理解素質教育的內涵和本質，明確素質教育的第一要義就是抓教學質量；沒有教學質量，素質教育就無從談起。省《規范》出臺的目的是為了更好地加強中小學管理，提高教育質量，而不是不讓學校抓教學成績。從而把局黨組、中小學校領導班子、教師、學生及家長的思想統一到提高教育質量上來，形成“旗幟鮮明抓質量，大張旗鼓要成績”廣泛共識。

　　（二）狠抓隊伍管理。

　　1、加強師德師風建設。采取思想教育、典型引導、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，使“教書育人、創先爭優是天職，誤人子弟是恥辱”的觀念深入人心，激發內在動力，促進教師精神狀態、工作作風的根本好轉，形成“干事創業、爭創一流”的濃厚氛圍。

　　2、加強制度建設。制定出臺符合我縣實際，切實可行的《教師行為規范》和考勤、請銷假、績效考核等各項規章制度，解決個別教師職業道德滑坡、工作應付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學工作的突出問題。

　　3、全面推行競爭上崗。進一步改革完善中小學校長競聘選拔評價機制，實行優勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破干與不干一個樣、干好干孬一個樣的局面。

　　4、建立科學的教學質量考評體系。教學質量是學校的生命線，是辦學水平的核心。以大力推進學校管理改革和課堂教學改革，提高教育教學質量為目標，制定切實可行的、以教學成績為主要評判指標的，教育質量考評體系，定期對各學校教育質量進行考評。對先進典型要進行大張旗鼓地表彰獎勵，在全社會形成重視教育、尊重優秀教育工作者的濃厚氛圍，增強優秀教育者的成就感、榮譽感；對表現較差的，及時做出嚴肅處理，使他們產生愧疚感，自覺增強爭先創優的壓力感、緊迫感。

　　5、積極給縣領導當好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結構不合理的問題。

　　（三）做好安全穩定工作，營造良好的外部環境。

　　作為局長，要以身作則，切實承擔起維護穩定第一責任人的責任。要扎實做好教育信訪工作，及時了解并妥善解決教職工關注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態。要高度重視安全工作，杜絕校園安全責任事故的發生。與公安、工商、城管等部門配合，對校園周邊環境要徹底治理，常抓不懈。要與公、檢、法等部門形成聯動機制，對到學校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴厲打擊，堅決為學校、為教師撐腰，當好后盾。

　　（四）加強監督檢查，提高工作效率。

　　一是自覺接受外部監督，重點是加強與社會、與學生家長的溝通。從局黨組成員到中、小學校長，電話號碼一律向社會公開，每個中、小學都要設立舉報箱，鑰匙由教育局專人保管，定期開啟。隨時掌握群眾反應的問題，及時予以處理和糾正。

　　二是主動加強內部監督，重點是發揮好教育督導室的作用。督導室要常年不定時深入到各學校進行督查，督查內容包括教育局安排工作的落實情況、教師在崗情況、班級紀律、周邊環境等，發現問題及時處理。每周出一期督查通報，重點通報發現問題，要具體到學校，具體到人，具體到事，并限期整改。

　　（五）借鑒縣委、縣政府推進大項目建設的工作機制，抓好各項工作措施的落實。

　　實行局機關管理人員力量下沉，全面落實一線工作法。將全縣所有中、小學劃分為若干個學區，抽調局機關骨干力量成立包學區工作組，組長由副科級以上領導擔任，每組包一個學區，對該學區教育教學工作的方方面面，特別是教育質量負總責。實行權力下放，在評先樹優、職稱評定、人事調整等方面充分尊重各工作組的建議。教育局對各學區的工作，重點是教學質量，實行一季度一評比，半年一小結，一年一總結，每次都要嚴格兌現獎懲。將局黨組成員與各學校校長、教師的職責任務捆綁在一起，同獎同罰，使整個教育系統上下擰成一股繩，形成齊心協力干工作的局面。

　　目標任務和工作措施明確之后，關鍵是真抓實干、抓好落實。如果我擔任教育局長，我將團結帶領全縣教育系統教職員工，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，扎實工作，不避險難，勇于擔當，再創教育事業新輝煌。

　　請各位領導、各位評委相信我、支持我。

　　謝謝大家！

教育局長競聘演講稿 篇2

　　尊敬的評委：

　　您們好！

　　勤政、廉政、優政、強政，這是您身居縣長之位的個性，這是老百姓的福氣。我堅信，在以您為核心的縣委正確領導下，xx縣的明天改革會更進，發展會更快，變化會更大。

　　改革總有逆流，發展必遇曲折。xx人杰地靈，而少數干部特別是個別科局級主要領導曾有種惡習，樂于居功自傲，不善謙虛礪學，不勤求實干事，更甚跑官、要官，此風重損干部形象。不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事，才能真正代表最廣大人民群眾的根本利益。

　　國運興衰系于教育。只有深入推進改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾，才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想教育當前重中之重，一要以“三個代表”重要思想為指導，用黨的教育方針統攬全局，進一步端正辦學思想，進一步規范教育行為，進一步挖掘內部潛力。二要以鞏固提高“普九”成果為重點，調優學校布局，整活教育資源，大力辦好縣一中、縣x中、xx學校等名校，全面提升縣屬學校辦學水平，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次基礎教育需求。三要按照“事業心與責任感，開拓性與發展性，素質型與年輕化”的要求，努力造就一支合格的學校校長隊伍。四要率先在城區和所有縣屬學校，大膽穩妥推行“競爭上崗，能進能出，優勝劣汰”的用人激勵機制，努力誘發全縣教職工敬業精神和工作危機感……

　　爭取多層面領導對教育事業的重視，求得廣大群眾對教育事業的支持，這是確保教育持續發展的不竭動力和無限生機。

　　我是農民的兒子，小學教師起家，向來工作踏實，始終善待人生，一步一個腳印。捫心反思，惦量自己，本人有高度的責任心和實干精神，有與時俱進的參謀教育發展的能力，有一定理論修養，積累教育經驗，推進教育創新的實力，完全自信能擔當起教育局長的重任。懇請書記和縣委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處，請給予批評。

　　謝謝大家！

教育局長競聘演講稿 篇3

　　尊敬的'各位評委、各位領導：

　　在這里，我很榮幸趕上公開選拔的機遇，面對一個嶄新挑戰自我的時機。我非常自豪地看到地稅改革前進的步伐，我也相信，我的同事們和我一樣滿懷期望，通過參與競聘，為地稅工作騰飛注入強大的活力。

　　我競爭的崗位是市地稅局稽查局長。首先，請允許我簡單介紹一下個人經歷。1994年稅務機構分設，我加入地稅隊伍，有幸成為第一代地稅人。年來，我從基層分局的專管員干起，先后任，從年起擔任。可以說，地稅局培養了我，讓我從一個毛頭小伙成長為中層干部；同時，我也見證了地稅事業的飛速發展，x年間，地稅稅收任務從萬元增長到億元，地稅就象自己的媽媽，我對她充滿激情，如數家珍。

　　稅務稽查是一項政策性強、涉及面廣的稅務專門工作，面對當今社會經濟信息化、知識化的發展趨勢，這項工作對人員素質提出了更高的要求。對照所競爭的崗位，我覺得自己有四個方面的優勢。

　　一是實踐經驗豐富。從事地稅工作x年，先后在基層稅務所、市局機關等多個崗位錘煉，一直沒有離開征管一線，對各項工作比較熟悉。在與納稅人打交道過程中，我積累了豐富的實踐經驗，不光了解企業的成本賬和會計報表，而且知道納稅人在想什么，怎樣跟他們交往；怎樣在業務交往中注意個人分寸，既贏得他們的支持、理解，樹立地稅形象，又要一絲不茍地執行稅法，維護法律尊嚴。

　　二是業務技能過硬。雖然自己第一學歷只是中專，但是我從走進地稅的第一天起，就把學習擺在重要位置，堅持從書本中學，從實踐中學，利用三年時間，靠自學取得了專業大學本科學歷。這些年來，自己養成了一個讀書看報的好習慣，上班時間，只要是手頭沒事，總是習慣性地閱讀三級黨報，看《中國稅務報》，不斷地提高政治業務技能。業務技能提高了，開展稅收工作就有了底。從年就任基層稅務所長、分局長以來，連續年超額完成稅收任務。因為工作實績突出，我先后次被上級評為。

　　三是綜合協調能力較強。成為中層干部以來，我始終堅信，工作不是一個人干出來的，必須注意培養個人的人格魅力，把同志們的積極性都調動起來，才能形成工作合力。這些年，我一直注意做好綜合協調，對上級領導，注意尊重服從，經常請示匯報，贏得關心支持；對下屬工作上嚴格要求，生活上關心照顧，把同事當成自己的家人去相處，大事上講原則，小事上講圓滑，真正實現了團結出戰斗力，團結出凝聚力。

　　四是為人公道正派。稅務干部跟納稅人打交道，手中有一定的權力，一招不慎就有可能墜入腐敗的深淵。對此，我一直堅信一個實在理兒，那就是，手中的飯碗來之不易，現在一個公務員崗位就有幾十個、幾百個大學生去爭，自己絕不能因為貪婪而走向腐敗、丟掉飯碗。

　　面對組織的培養，我更愿意以自己的辛勤工作，來換取一份合法、安心的收入，去爭取個人的事業進步。如果能夠成功競爭稽查局長崗位，我將不辜負領導和同志們的信任，從以下四個方面做好稽查工作。

　　一是強化自身素質。及時轉變觀念，盡快進入稅務稽查角色，在工作中敢于負責，以自己的表率作用帶好稽查局，搞好團結，關心干部，經常與成員進行思想交流，將成員凝聚在一起，形成團結向上的工作氣氛，努力提高稽查局人員的政治素質、業務技能，以做好全局工作為目標，心往一處想，勁往一處使，高質量地完成工作任務。

　　二是優化內部分工。牢固樹立依法辦事、依程序辦事的意識，克服重實體、輕程序的傾向，嚴格內部管理，提高執法辦案質量；落實好崗位責任制，使各個崗位相互協調、相互制約，提高稅務稽查規范化程度，將公平執法落在實處。

　　三是合理安排稽查計劃。在認真做好稅務舉報案件查處的基礎上，做好隨機選案和管理范圍內納稅人的抽查工作，加強對納稅意識淡薄、稅務違法行為易發群體的稽查工作，使稅務稽查工作有目標、有步驟、有計劃地開展。

　　四是提高案件處理效率。本著對納稅人負責、對稅務工作負責的態度，及時準確處理各種案件，杜絕有案不立，立而不決情況的發生，真正做到有案必接、接案必查、查案必嚴、查有結果。

　　以上是我的幾點工作設想。總之，不論此次是否能夠競聘成功，對我本人都是一種歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。既使我沒有競聘上，我也將一如既住地做好本職工作，盡職盡責，默默耕壇，畢竟地稅工作是我最熱愛的事業，我愿永遠為之奮斗！