秋季學期開學工作會議校長講話稿

　　2.堅持分類指導，抓牢提升基本面。

　　針對學生基礎狀況，分層教學，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標是每個學期提升百分之五以上，高一高二四個學期就可以提升百分之二十，每個學期提升上來的百分之五就作為下一個學期的鞏固對象，年年抓住，環環相扣，一刻不松，加上基數的百分之三十，我們就可以成功實現本科達線百分之五十的縣級規劃目標。本學年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導的中心工作。

　　3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。

　　每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應差會議，要重點開好兩個會：一是學生會，指導學生學習，表彰優秀學生，激勵進步學生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學生，進一步激發學生拼搏動力。二是備課組范圍內的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監督指導考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學科進行定點跟蹤指導，提升學科水平。新的學年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標成績，以此為標準了解階段學情，把握學生階段學習狀況，指導后續教學安排。

　　4.堅持科學安排，抓牢教學達成度。

　　各年級務必要細致認真做好高質量的教學計劃，切實保證教學的時序進度，要強化教學計劃的剛性約束，杜絕教學的隨意性，強化督促，確保教學有序推進。要注重教學常規檢查，督導每個教師的日常教學行為，檢查教師教學各項任務的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關注高考信息動態，提前思考，超前謀劃，全面科學制訂教學計劃，并認真抓好落實。

　　三、正向激勵，有效管理，不斷創建奮發有為的教育環境

　　學校一切工作的根本出發點和立足點都是圍繞學生展開，高中教育不僅要為學生升學做好一切準備，更要為學生終身發展打牢基礎。要圍繞學生道德品性培養，堅持立德樹人，不斷推進素質教育，以提升素質為著力點，以激發興趣為切入點，以培養能力為終結點，促進學生健康向上、全面而有個性的發展。

　　（一）堅持德育為先，立德樹人，培養積極向上的道德情操。

　　1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。

　　新學年每周一下午第四節課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標，觸及學生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導和學生自我組織相結合，運用典型事例、身邊事實教育學生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。

　　2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。

　　活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現教育的人性化和生命力。我校國學教育已批準為省級國家標準基地，深入開展好以中華傳統文化為基本內容的國學教育，對培養學生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養非常有意義。本學期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設，邀請知名專家和專業團隊設計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養具有中華文化特色的現代青年英才創造好環境。同時，要創新形式，務求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內涵、有效果”的品牌國學活動，今后每個學期要請一個國學研究方面的專家來校做講座，指導我校國學課程基地的后續建設和國學教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節閱讀課，組織學生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎教材》。同時，學校重抓六大主題活動的開展，即每學年三月的班主任節、四月的讀書節、五月的體育節、九月的感恩節、十月的藝術節和十二月的國學節，這些主題節日活動的學生參與面要廣，現場感染力要強，要產生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。

　　3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。

　　高中教育的一個重要手段就是滋潤學生自然成長，引導學生自主成長，促進學生自我管理，進而實現學生的自覺成長。學生的自主教育要引導學生做好學習生涯規劃，認真使用好學生發展指導手冊，促進學生不斷反思總結、進步，要指導學生規劃好高中三年的學習生涯，做到有目標，有措施，有總結，同時要充分發揮家長配合教育指導的作用，形成家校教育的互動；要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現高中三年的自我管理，做到有目標、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。