精選西部地區教育碩士培養新思考
3.5 加強專業導師建設切實加強課程論教師隊伍建設,充分發展學科教學專業教師擔任導師,積極開發其他學科導師在培養教育碩士中有利資源,嚴格吸收來自中學資深的掌握現代教育新理念的高級教師擔任導師。另外,結合西部地區多民族聚居特點,培養一部分優秀的少數民族導師,讓更多的少數民族教師攻讀教育碩士,提高少數民族地區教育教學水平,也是實現教育均衡發展的重要途徑。
3.6 嚴格學位論文管理教育碩士的培養目標在于有效促進中小學教育教學質量,學位論文應該是教育教學新理論與教學實際有效結合的實踐論證。建議教育碩士學位論文應該減少對理論的研究而加大對教學實踐層面的課堂教學研究及學生學法研究。并將其成果推廣,實現資源共享,以充分發揮教育碩士在推動本地區教育教學中的作用。
總之,加快西部地區教育事業的發展,不僅需要國家的大力支持,更需要充分挖掘當地可利用和發展的教育資源,將培養教育碩士的工作高效率落到實處,必將是實現推進西部地區教育事業加快發展的強有力舉措。