工程師職稱論文：計算機科技發(fā)展綜述及展望
摘要：計算機技術已經(jīng)深刻地影響著人類的各個方面，本文作為計算機科技的科普文章，主要綜述了計算機科技的發(fā)展歷史，并著重論述了計算機發(fā)展歷程中重要的科技節(jié)點及其對人類的影響，最后對計算機科技技術的未來做出了展望。
關鍵詞：計算機;科技;發(fā)展;展望
計算機于上世紀世紀70年代末期開始普及以來，短短的幾十年時間，其對人類經(jīng)濟、軍事、文化、藝術、生活乃至政治便已產(chǎn)生了不可估量的巨大影響。所以，我們很有必要對計算機的發(fā)展歷程及未來發(fā)展做一全面的了解。本文由于篇幅所限，只能抓住計算機發(fā)展的關鍵節(jié)點加以綜述。
在一開始，人們預測計算機可能會具有人類的某些智能，事實上，這一課題早已不再是科學幻想，而是非常嚴肅的科技應用了。但在此，我們需要再追述一下當時的歷史：美國麻省理工學院社會學教授特克爾是計算機心理學方面的專家，曾經(jīng)撰寫過兩本關于計算機心理學的具有開創(chuàng)性的著作，一本是《第二自我：計算機和人類精神》，另一本是《計算機屏幕上的生活：因特網(wǎng)時代的特征》。特克爾從20世紀70年代末開始研究人和計算機的關系。她說：“計算機的特征在物體和非物體之間。”很明顯，計算機是物體，但在另一方面，計算機又可以反饋，可以有行為，有理智，甚至有精神。人們發(fā)現(xiàn)自己和計算機之間存在著互動的關系，甚至感到計算機似乎活著。
特克爾教授對兒童、計算機以及電子玩具三者之間的關系特別感興趣。她發(fā)現(xiàn)，十來歲的少年主要用計算機來探索認知的問題，而八歲到十二歲之間即青春期以前的兒童，主要試圖熟練掌握機器和電子玩具。特克爾發(fā)現(xiàn)計算機玩具對五歲到八歲之間的兒童起到激發(fā)純理性推測思維的能力。她說，這些計算機玩具促使我們考慮 “什么是生活”這一類的問題。
討論計算機到底和人類有哪些區(qū)別，這無疑是一個最重要的問題。或許將來可能會出現(xiàn)和人類一樣聰明的計算機，但是人類仍然要做飯，要建立家庭，要開餐館，人類可能是地球上唯一會去教堂的生物。換句話說，計算機為人類留下的空間是感情、感性、家庭生活。模擬思維可能在某種程度上可以算是一種思維，但是模擬感情卻永遠不能被看作是真正的感情。
微軟公司的視窗操作系統(tǒng)是特克爾目前重點研究的課題。視窗系統(tǒng)允許使用者同時執(zhí)行幾個互相沒有任何關系的工作任務，并隨意在這幾個任務之間相互切換。這顯然是一場革新，因為微軟視窗允許使用者在計算機上同時發(fā)出好幾個指令，并且在這些指令之間不斷循環(huán)往復，這已經(jīng)具備人類心理活動的某些特點。
在20世紀80年代，人類可能可以通過和自己心理的比較來試圖理解計算機;而今天，特克爾說，人類試圖通過計算機的運行模式來更好地理解人類的心靈。特克爾認為，現(xiàn)在計算機心理學研究的最熱門話題是假設計算機到最后會真正動感情——你的計算機會對你產(chǎn)生愛情，它需要你的關懷、需要感情的滋潤——這可能是未來研究人和機器間互動關系領域里最新的潮流。
目前人類在計算機控制的智能玩具領域已經(jīng)取得了一些突破。一些玩具可以說幾百句話，而且具有學習功能，甚至會罵人。日本索尼公司制造的電子寵物狗ibo，是這類電子寵物玩具的代表性產(chǎn)品。除了玩具以外，在智能計算機方面，計算機能夠聽懂主人說話已經(jīng)不算稀奇。目前美國麻省理工學院的媒體研究室已經(jīng)研制出一種具有人工智能的計算機，可以對使用者發(fā)出的非語言性信號做出反應，并且據(jù)此進行某種程度的調(diào)整。
特克爾認為，未來的計算機發(fā)展趨勢是生物化計算機，計算機越來越具有知性和感性。計算機科技發(fā)展綜述及展望。從社會學的角度上說，這將是一大飛躍，值得學者專家好好探討。
目前的計算機以納秒(十億分之一秒)為運算單位，其速度大大超過人腦，相當于人腦運算能力的一百多萬倍。但是，計算機依然遠遠趕不上人腦信息處理能力的多樣性。
為什么計算機的“智力”與人類不一樣呢?原因之一就在于二者信息處理模式的不同。計算機的信息處理基礎是對由記號來體現(xiàn)的概念的邏輯操作，而人腦的信息處理則是以圖形為基礎的非線性、并行的復雜能力。也可以這樣說：計算機運用的僅僅是邏輯思維，而人的大腦運用的不僅是邏輯思維，更有形象思維。顯然，人的大腦考慮問題比計算機更合理、更準確、更科學，因而效率更高，速度更快。
有人嘗試模仿人腦模式制作具有人類特有功能的計算機，日本atr人類信息通信研究所目前正在開發(fā)整體模仿人腦的計算機。由于迄今為止并沒有完全弄清楚人腦的機制，因此在“腦型計算機”領域進行的研究不止一種。