如何培養(yǎng)新課改下學(xué)生對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣范文
心理學(xué)研究認(rèn)為：興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好的某種活動(dòng)，并帶有積極情緒色彩的心理傾向。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文如何培養(yǎng)新課改下學(xué)生對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
興趣的最本質(zhì)特征是：興趣是一種積極的情緒表現(xiàn)，是一種內(nèi)在的動(dòng)力因素，總是主體指向一定事物的自我活動(dòng)。對(duì)任何事物的認(rèn)知過程若是建立在興趣的基礎(chǔ)之上，認(rèn)知的過程往往比較輕松，結(jié)果往往是比較滿意的。同時(shí)，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育，學(xué)生形成學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣后，對(duì)化學(xué)事物的感受就會(huì)既敏銳又牢固，產(chǎn)生愉悅、滿意和歡喜等情感體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及各種創(chuàng)新活動(dòng)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，作為化學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是首要任務(wù)。
一、充分利用教材資源
人教版高中化學(xué)教材體現(xiàn)了新課程對(duì)化學(xué)學(xué)科的要求，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)品質(zhì)和動(dòng)手能力，同時(shí)學(xué)生在落實(shí)這些活動(dòng)的過程中，學(xué)生對(duì)化學(xué)有了更清楚地認(rèn)識(shí)，無形中增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高了學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。例如，新教材中設(shè)置的"思考與交流"、"學(xué)與問"、"提示問題"、"資料卡片"以及彩色艷麗的章圖，基礎(chǔ)化學(xué)術(shù)語的英文解釋，都是為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。
二、培養(yǎng)融洽的師生關(guān)系
教學(xué)是師生的相互活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)只有在愉快的氣氛中，融洽的師生關(guān)系氛圍下，經(jīng)過師生心靈的碰撞，達(dá)到對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)上的"共鳴"，建立在這種和諧氛圍下的師生關(guān)系，有利于教師和學(xué)生知識(shí)的最完美融合，教師主導(dǎo)作用得以充分發(fā)揮，學(xué)生主體作用得以充分體現(xiàn)，才能取得良好的效果。心理學(xué)家羅格斯說過：創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛是保證教學(xué)的重要條件，而這良好氣氛的創(chuàng)造是以良好的師生關(guān)系為前提。教師不僅僅是教書育人的師長(zhǎng)，同時(shí)也應(yīng)是以良好的師生關(guān)系為前提的學(xué)生的真誠(chéng)朋友。
新課程強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，這就要求教師要改變傳統(tǒng)的"師道尊嚴(yán)"觀念，要為學(xué)生創(chuàng)造一種寬松和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生愿意把自己的想法和觀點(diǎn)發(fā)表出來，讓學(xué)生能夠體會(huì)到一種成功感，而不是傳統(tǒng)的教師一味地主宰課堂，讓學(xué)生有觀點(diǎn)不敢或者不愿意發(fā)表。因而，必須建立起親密融洽的師生關(guān)系，教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分信任和尊重學(xué)生，使學(xué)生能夠開啟創(chuàng)新的心扉，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，在肯定的評(píng)價(jià)中，他們的想法得以認(rèn)可，這必然激發(fā)進(jìn)一步創(chuàng)新思維的熱情。
三、塑造完善的教師人格魅力
教師的人格魅力對(duì)學(xué)生心靈的影響是深遠(yuǎn)的，甚至可能影響學(xué)生的一生。可以說，具有人格魅力的教師是學(xué)生人生道路上的導(dǎo)師。所謂"親其師，信其道"，教師的人格魅力不僅體現(xiàn)在淵博的學(xué)科知識(shí)上，在教學(xué)上能夠游刃有余，更重要的是教師要具有高尚的師德，要以一顆善良的和慈愛的心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，去澆灌學(xué)生的心靈，用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，用真情去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，只有以良好的情感，崇高的道德去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。教師對(duì)學(xué)生的高尚純潔的愛，是師生心靈的橋梁和通道，是開啟心靈的鑰匙，是點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬。