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涂鴉大賽活動策劃書

發(fā)布時間:2024-12-08

涂鴉大賽活動策劃書(通用3篇)

涂鴉大賽活動策劃書 篇1

  一.活動主題

  心動·打造我的色彩地帶

  二.活動目的

  為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、提高大學(xué)生對藝術(shù)的熱愛以及促進(jìn)繪畫愛好者之間的交流。城市建設(shè)學(xué)院與藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院再次聯(lián)手舉辦第xx屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學(xué)們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的平臺,展現(xiàn)同學(xué)們互動、創(chuàng)新、活潑的大學(xué)生風(fēng)采!

  三.活動時間

  宣傳活動:20xx年11月20日~11月25日。

  預(yù)賽:20xx年11月28日上午8:30~下午5:00。決賽:20xx年12月5日下午。

  四.活動地點(diǎn)

  宣傳活動:南北園食堂門口附近。預(yù)賽:主樓廣場。決賽:杏壇廣場。

  五.主辦單位

  武漢科技大學(xué)學(xué)生會承辦單位

  武漢科技大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院。武漢科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

  六.參加對象

  所有武漢科技大學(xué)在校學(xué)生,本校老師、工作人員及外校學(xué)生也可參加。

  七.活動流程

  略

  八.活動形式

  形式一:體驗(yàn)涂鴉活動,由參加者任意涂鴉,主要是體驗(yàn)涂鴉;形式二:涂鴉比賽,正式比賽。當(dāng)天收尾:清場、打掃

  九.涂鴉大賽結(jié)果評比

  由藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。

  十.獎項(xiàng)設(shè)置及獎品頒發(fā)

  A.B.C三組分設(shè)個人及團(tuán)體一﹑二﹑三等獎

  另設(shè)色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設(shè)學(xué)院聯(lián)系參賽選手領(lǐng)取獎品。

  十一.成果展示及作品保存

  在南北園展出涂鴉作品,并由專人及時回收保管。

  十二.活動其他相關(guān)事項(xiàng)

  所有參賽人員無需交任何比賽費(fèi)用,也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)。活動工作人員要對參賽者進(jìn)行活動流程的`指引和相關(guān)的幫助,并要提醒參賽者注意愛護(hù)場地衛(wèi)生。

  工作人員佩戴相關(guān)標(biāo)示以便參加者能快速找到幫助。音響聲不要調(diào)的過大,以免影響周六、日的同學(xué)上課。

  本次活動共準(zhǔn)備3部分白布,分別用于“涂鴉體驗(yàn)”活動、涂鴉大賽預(yù)賽、涂鴉大賽決賽。其中分A、B、C組比賽只是為了在評獎時對非藝術(shù)類同學(xué)的公平。若11月28日遇雨,活動照常在帳篷內(nèi)進(jìn)行。但考慮場地因素,會適當(dāng)縮小規(guī)模。

  “涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行,若有雨則順延。

涂鴉大賽活動策劃書 篇2

  一、活動目的

  涂鴉比賽能夠充分激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,充分展示同學(xué)的才能,同時讓同學(xué)們更好的領(lǐng)略科技和藝術(shù)的魅力。

  本次活動使用的`網(wǎng)站采用html5制作,在完成涂比賽的同時能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識。

  二、活動時間

  三月底至四月初。

  三、活動流程

  (一)活動策劃宣傳

  1.網(wǎng)絡(luò)宣傳。在微博、第一范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、qq空間等同學(xué)們活躍的在線社區(qū)進(jìn)行線上宣傳,充分預(yù)熱。

  2.校園宣傳。在c區(qū)廣場或者天頤廣場進(jìn)行戶外宣傳。

  3.海報宣傳:宣傳海報5頁,印刷好后在校園內(nèi)張貼。

  (二)初賽

  1.規(guī)定涂鴉主題(待定),要求同學(xué)訪問科技協(xié)會專門為本次比賽準(zhǔn)備的在線涂鴉網(wǎng)站進(jìn)行涂鴉制作。

  2.制作好后選手將作品發(fā)送至指定郵箱。作品征集階段持續(xù)一周。郵件內(nèi)容要包括png格式的圖片和報名表,報名表見附件。

  3.將符合要求的參賽作品放到網(wǎng)絡(luò)(微博或人人)中接受投票,票數(shù)前十份名的優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

  (三)決賽

  1.隊(duì)伍自我介紹。要求ppt或視頻展示,每人2-3分鐘。

  2.公布決賽涂鴉主題。要求進(jìn)入決賽的十名隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)定主題的涂鴉。15分鐘。

  3.隊(duì)伍涂鴉的過程中進(jìn)行html5知識的講解,達(dá)到宣傳的目的。

  4.選手在規(guī)定時間內(nèi)完成作品后,依次展示個人作品并闡明寓意。

  5.評委點(diǎn)評與現(xiàn)場觀眾投票。選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其他隊(duì)伍為優(yōu)秀獎。

  四、預(yù)算及獎品

涂鴉大賽活動策劃書 篇3

  前言:“頭腦風(fēng)暴”大賽旨在引領(lǐng)同學(xué)熟悉“頭腦風(fēng)暴法”,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)創(chuàng)造力,開拓思維。領(lǐng)會頭腦風(fēng)暴法的魔力。

  一、活動主題:我們是智者,我們是贏家

  二、活動時間:5月末到6月初

  活動地點(diǎn):中北大學(xué)

  三、主辦單位:中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

  協(xié)辦單位:、我愛競賽網(wǎng)

  四、活動目的、意義:為同學(xué)創(chuàng)造一個接觸世界500強(qiáng)入職考試題的機(jī)會,學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法,并運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)處理問題中。更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。

  五、活動目標(biāo):

  作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生,更需要抓住在校的黃金時間,激發(fā)創(chuàng)造力,把握青春時光,在活動中鍛煉創(chuàng)造能力,提高自身綜合素質(zhì),重塑大學(xué)學(xué)生的應(yīng)有的活力。學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法并能熟悉運(yùn)用在日常會議中。激發(fā)創(chuàng)造力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作更具有凝聚力。

  六、活動開展策劃:

  (一)活動設(shè)置:初賽、決賽、頒獎。

  1、初賽:答題,該試題為世界500強(qiáng)招聘試題以及公務(wù)員行測圖形推理題,開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進(jìn)入復(fù)賽的選手。

  (例題:在9個點(diǎn)上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個點(diǎn)?

  為什么下水道的蓋子是圓的?

  燒一根不均勻的繩子,從頭燒到尾總共需要1個小時,問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時間呢?有幾種方法? )

  2、決賽:選手被隨機(jī)分組,5~7人一組,參加“頭腦風(fēng)暴”活動。先后進(jìn)行“默寫激勵法”、“直接頭腦風(fēng)暴法”、“質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法”,以公平公正的評分標(biāo)準(zhǔn)最后選“最佳團(tuán)隊(duì)獎”及“最佳個人獎”。

  例題:板磚有多少種用途?

  為什么宇宙飛船上不能用鉛筆?

  如今DVD廠商的未來有哪些選擇?

  有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學(xué)市場立足?

  3、頒獎式:最后進(jìn)入決賽的同學(xué)將有3組獲得“最佳團(tuán)隊(duì)獎”以及2名“最佳個人獎”并由學(xué)生會代表為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品。

  (二)活動流程

  1、報名:比賽前一周宣傳,選手接受主辦方的培訓(xùn),了解比賽技巧,比賽要求及相關(guān)事項(xiàng),24日截止報名。

  2、初賽、決賽:初賽定于27日中午13:00-13:45,于教室內(nèi)進(jìn)行(詳見附錄)

  決賽定于6月2日晚19:00-21:00,于教室內(nèi)進(jìn)行(詳見附錄)

  3、頒獎式:根據(jù)最終總成績由學(xué)生會代表及贊助商代表頒獎。

  (三)組織機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)安排

  1、活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)及組織:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

  2、評分:公正公平公開的根據(jù)科合理的規(guī)則制定的評分表進(jìn)行評分。

  3、宣傳:將于東區(qū)掛宣傳條幅,在宿舍樓宣傳欄貼通知,通知團(tuán)支書該活動鼓動大家積極參與。

  4、秩序維護(hù):分科協(xié)

  5、后勤工作:分科協(xié)

  6、會場布置:分科協(xié)

  7、其他各部互相協(xié)調(diào),積極配合相關(guān)工作

  七、人員安排:

  1、開場主持人2名

  2、會議主持人5-6名

  3、安保4人

  4、禮儀4人

  5、PPT放映員1人

  6、計時1人

  7、計分1人

  八、獎項(xiàng)設(shè)置:

  1、團(tuán)體一等獎1組

  2、團(tuán)體二等獎1組

  3、團(tuán)體三等獎1組

  4、優(yōu)秀個人獎2人

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  十、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  1、組織者:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

  2、參與者:中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生

  3、嘉賓:贊助商相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生會代表

  十一、需要注意事項(xiàng):

  1、比賽前應(yīng)積極做好宣傳工作,激發(fā)參賽熱情。

  2、組織者保證比賽的公正公平公開,隊(duì)員需謹(jǐn)守比賽規(guī)則。

  3、本活動安排坐場,屆時通知團(tuán)支書安排坐場

  4、最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

  十二、附錄:

  比賽流程

  一、初賽

  1、按照報名表人數(shù),打印出一定份數(shù)試題,該試題全為世界500強(qiáng)用于招聘人才時用的試題,富于創(chuàng)造性,開放性,考驗(yàn)智力的試題

  (該試題尚未確定,有待搜集)

  2、按照報名人數(shù)在大小合適的教室安排考查,答完題搜集回來批分并按照一定比例選擇參賽者晉級復(fù)賽。

  二、決賽前準(zhǔn)備

  1、將進(jìn)入決賽選手隨機(jī)分為5-6人一組,統(tǒng)一發(fā)一份相同的案例,回去后根據(jù)該案例分工合作,運(yùn)用直接頭腦風(fēng)暴法,質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,解決該案例,并在決賽時進(jìn)行PPT展示,自行安排一位做記錄員,以備決賽過程中記錄會議。

  2、分科協(xié)成員們五點(diǎn)半到比賽的教室做好會場布置,檢查好教室設(shè)備(麥克風(fēng),投影等),進(jìn)行PPT試播。

  三、決賽

  1、準(zhǔn)備:隨機(jī)將進(jìn)入復(fù)賽的選手以5~6人每組分組,每組抽取一個議題,自行準(zhǔn)備A4紙每人一張,鉛筆橡皮,自行安排一名“記錄員”,準(zhǔn)備海報紙、記號筆,各組比賽同時進(jìn)行

  2、議題:明確,全為性質(zhì)較單一的議題,如研究產(chǎn)品的.名稱,廣告口號,銷售方法,產(chǎn)品多樣化,解決實(shí)際問題等合乎參賽者的層次及關(guān)心程度的試題

  3、主持人:解釋議題,解釋會議規(guī)則,適時地緩和會場氣氛,記錄各選手表現(xiàn)。

  4、比賽過程:①主持人開場白及規(guī)則介紹(3’)

  ②團(tuán)隊(duì)展示及PPT展示(每組5-6’,共30’)

  ③默寫激勵法(5’)各選手在給定議題后自己將解決方案,觀點(diǎn)想法,策略等寫在紙上,并在該時段內(nèi)理清思路以待闡述

  ④直接頭腦風(fēng)暴法(10’)在此時間內(nèi)每個人闡述自己的想法,記錄員記錄要點(diǎn),主持人記錄各個選手的表現(xiàn)。一次只能說一個策略,開門見山,無需解釋。每人每次限時30s,無觀點(diǎn)說“過”.所有人全無觀點(diǎn),可提前進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

  ⑤質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法(5’)各選手使用逆向頭腦風(fēng)暴法,將不合適的想法一一排除,最終留下最好的想法(詳見附錄)

  ⑥記錄下最終的策略,評委打分

  6、比賽規(guī)則:

  ·庭外判決原則。對各種意見、方案的評判必須放到最后階段,此前不能對別人的意見提出批評和評價。認(rèn)真對待任何一種設(shè)想,而不管其是否適當(dāng)和可行。

  ·歡迎各抒己見,自由鳴放。創(chuàng)造一種自由的氣氛,激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。

  ·追求數(shù)量。意見越多,產(chǎn)生好意見的可能性越大。

  ·探索取長補(bǔ)短和改進(jìn)辦法。除提出自己的意見外,鼓勵參加者對他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合。

  ·循環(huán)進(jìn)行

  ·每人每次只提一個建議

  ·沒有建議時說“過”

  ·不要相互指責(zé)

  ·要耐心

  ·可以使用適當(dāng)?shù)挠哪?/p>

  ·鼓勵創(chuàng)造性

  ·結(jié)合并改進(jìn)其他人的建議

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  頭腦風(fēng)暴大賽評分表

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