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關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿

發(fā)布時間:2024-03-20

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿(通用33篇)

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇1

  敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,我是來自704班的章伶俐同學(xué),今天我演講的題目是“讀書就是熱愛祖國,學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。生活中,每個人都在扮演各種不同的角色,每種角色都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。每個人都應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。我們現(xiàn)在是中學(xué)生,我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

  面對國旗就是面對祖國。作為一名中學(xué)生,作為偉大祖國的公民。我們來學(xué)校干什么?我們會毫不豫地說:“讀書呀!”可大家來校問過你自己了嗎?“每天你都認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我想告訴大家:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會健體就是我們來學(xué)校的目的!我們現(xiàn)在必須做好的事是什么?那就是學(xué)習(xí)!努力地學(xué)習(xí)!做好自己應(yīng)該做的事就是愛國。大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?我們要反思一下。有些人的爸媽這樣教:孩子,你不學(xué)習(xí)將來就不能出人頭地,讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!也許會說,為自己將來有飯吃而讀書!這是多么渺小和可憐啊!吃飯是為了活著,而活著不是為了吃飯!我們絕對不應(yīng)該是為找個飯碗而活著!所以,我們要知道讀書絕對不僅僅是為了自己。你努力學(xué)習(xí)就是要讓周圍的人因你的存在而幸福!很多人為了興趣而讀書,真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能以興趣代替責(zé)任。做自己感興趣的事是一種幸福,而做好當(dāng)前最有意義的事,那才是履行責(zé)任,那才是成功!我們讀書是為了我們的國家,國家需要人才。國家在期盼著我們的貢獻(xiàn),期盼著我們的未來,因為有一天我們會長大,有一天我們會學(xué)成,我們要為國家做事。我們要對自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,未來社會不僅屬于資源和財富的擁有者,更屬于擁有知識和能力的時代精英。清醒地認(rèn)識到這一點后,我們就應(yīng)該爭分奪秒地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,不斷地夯實自己的基礎(chǔ)、陶冶自己的情操、培養(yǎng)自己的能力,形成正確的世界觀和人生觀。要記住:前途和命運(yùn)完全在自己的掌握之中!國家的未來完全掌握在我們年輕一代的手中!學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,努力學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前義不容辭的責(zé)任!讀書就是熱愛祖國,學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任!當(dāng)然,維護(hù)校園的整潔、班級的整潔是我們的責(zé)任,維護(hù)學(xué)校的利益、班集體的利益是我們的責(zé)任,遵守紀(jì)校規(guī)也是我們的責(zé)任,我們應(yīng)力所能及的做好每一件事,不應(yīng)該逃避自己的責(zé)任,而各位當(dāng)前的責(zé)任就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是為將來擔(dān)當(dāng)更重的責(zé)任!

  同學(xué)們:少年時代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。同學(xué)們,讓我們同心同德,凝心聚力,擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,堅定前行,用拼搏點燃激情的夢想,用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章,共譜輝煌的明天!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我在國旗下講話的題目是《閱讀充實人生,勤奮點亮夢想》。請大家先看一段公益廣告。

  是的,與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞;在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴,思想共舞。正是因為我們熱愛閱讀,才讓真正的陽光住進(jìn)了心里;正是因為我們熱愛閱讀,我們的內(nèi)心才變得如此強(qiáng)大,才勇敢面對人生的抉擇與挑戰(zhàn)。

  勤奮,對于我們來說并不是一個陌生的字眼,然而在日常學(xué)習(xí)生活中,誰又真正地做到了勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力過呢?

  同學(xué)們,當(dāng)我們每天清晨走進(jìn)學(xué)校,沐浴著校園溫暖的風(fēng),你是否為自己生活在當(dāng)今這個時代而感到驕傲與自豪?當(dāng)我們端坐于課室,聆聽著老師的諄諄教誨,你是否為自己不勤奮學(xué)習(xí)而深感懊悔與慚愧?

  在哈佛流傳著一句格言“忙完秋收忙秋種,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。”哈佛大學(xué)的圖書館里還有著這樣一條訓(xùn)言:此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。每當(dāng)我們再次去品讀這一句句看似平常卻含義深刻的格言時,我們是否又將其踐行于日常的學(xué)習(xí)生活之中呢?

  以前,我也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽,為了老師。那時,上課常常不認(rèn)真聽講,做作業(yè)總是馬馬虎虎,甚至還有過厭學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識也越來越豐富,對學(xué)習(xí)也越來越感興趣,因此也越來越覺得時間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。

  居里夫人在法國念書時,每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。回到自己的小屋后,她在煤油燈下繼續(xù)讀書,常常到夜里一兩點鐘。不僅居里夫人如此,許多成功者的事實都可以證明,勤奮可以創(chuàng)造成功。

  梅蘭芳年輕時拜師學(xué)戲,但師傅說他根本不是學(xué)戲的料,不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷,他反而更加勤奮。終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資,但勤奮補(bǔ)足了他缺陷的天資。

  縱觀古今,哪一位成功者不是因為閱讀、因為勤奮才踏上了成功之路。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨,為什么能連續(xù)20xx年蟬聯(lián)美國首富寶座,因為他勤奮;阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云,為什么能成為新的亞洲首富,因為他勤奮;世界華人成功學(xué)第一人陳安之,為什么能成為國際級的演講推廣大師,因為他勤奮。

  在班上老師總表揚(yáng)我是一個優(yōu)秀的學(xué)生,同學(xué)們,難道是我的天資優(yōu)越嗎?不是,因為我勤奮。四(2)班的余浩、蔡學(xué)林一走進(jìn)教室,就會迅速沉浸在學(xué)習(xí)之中,成績名列前茅,因為他們勤奮。五(1)班的楊詩琪,每次在參加完紙飛機(jī)訓(xùn)練時,總會主動地將所有的桌椅擺放好,所有的工具收拾好,學(xué)習(xí)上亦是如此,因為她勤奮;楊樂樂同學(xué)一走進(jìn)教室就會自覺地捧起一本心愛的讀物細(xì)細(xì)品讀或是認(rèn)真地完成各科作業(yè),因為她勤奮。同學(xué)們,就算你是一個最聰明的人,如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;即使你沒有聰明的天資,但只要你努力學(xué)習(xí),勤于付出,也同樣會有不一般的收獲。

  同學(xué)們,雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,我們還能做什么呢?作為豪園學(xué)子,我們應(yīng)該感到慶幸,因為這里是知識的殿堂,優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為我們提供了成功的保障;這里是理想的海港,優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理將為我們插上了騰飛的翅膀。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。同學(xué)們,今天的努力孕育著明天的收獲,讓我們謹(jǐn)記老師的教誨,嚴(yán)格要求自己,和時間賽跑,盡展豪園學(xué)子的風(fēng)采。讓我們用一顆勤奮的心,爭分奪秒,掃除求學(xué)途中的重重障礙,用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷吧。

  我的演講完畢!謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇3

  尊敬的老師們、同學(xué)們:你們好!

  今天我國旗下的講話是勞動者最美麗。

  如果有人問我,這個世界上誰是最美麗的,我會告訴他(她),勞動者才是最美麗的人。沒有勞動者,我們吃什么,沒有勞動者,我們穿什么,那些光榮偉大的勞動者給我們提供了這些生活必須品,當(dāng)我們在這討論誰是最美麗的人時,怎么能忘了那些勞動的人們呢?如果你吃穿用品都沒有,你自然也就不會美麗了。

  偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說過,我們這些終有一死的人的命運(yùn)是多么奇特呀!我們每個人在這個世界上都只做一個短暫的逗留,目的何在,卻無所知,盡管有的自以為對此若有所感。但是,不必深思,只要從日常生活就可以明白:人是為別人而生存的首先是為那樣一些人,他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福,而這些人就是勞動者。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的人和已死去的人)的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。愛因斯坦說的多么好啊,人的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動才創(chuàng)造出來,所以,在現(xiàn)實生活里,我們要尊重勞動者,尊重別人的勞動成果。我們要通過自己的努力,創(chuàng)造生產(chǎn)價值,來報答我們這個社會。

  現(xiàn)在一年一度的五一國際勞動節(jié),快要到來了,它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。遙想100多年前的資本主義社會里,勞動工人受著資本家的壓迫,每天都要超負(fù)荷的工作十六個小時,卻只能拿到少得可憐的工資。廣大的無產(chǎn)階級勞動工人們團(tuán)結(jié)一致,于1886年5月1日,在芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,他們終于獲得了斗爭的勝利。而為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月,第二共產(chǎn)國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,慶祝。

  同學(xué)們,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。讓我們團(tuán)結(jié)起來,以勞為美,同心同德,求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,保持和發(fā)揚(yáng)工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以更加飽滿的熱情,為我們的未來而努力奮斗。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇4

  老師們、同學(xué)們,大家好!

  今天我們國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體初三和初二的同學(xué)。

  今天,我們已步入了火熱的六月。六月,初三的同學(xué)們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月,初二的同學(xué)們因生物、地理的小中考而注定熱血沸騰! 時光如梭,歲月如歌,彈指一揮,忙碌、緊張而又充實的三年初中生活即將結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間,你們就要參加中考了。

  三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望,邁入了紅沙溝中學(xué)的大門。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,你們以青春的熱情,驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以美好的憧憬,送走了如火驕陽。你們學(xué)習(xí)勤奮,你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑,你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場,去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

  中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,手中的鋼槍已經(jīng)擦亮。九年寒窗揮汗如雨,父母厚望今朝圓志。

  同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前,就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻,一路高歌!相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的幾天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為中考而奮力沖刺,讓青春閃耀出最美麗的光彩!

  讓我們努力,用汗水澆灌理想的花蕾;

  讓我們拼搏,用行動兌現(xiàn)青春的諾言!

  臨中考,有何懼,看我今朝奮力拼搏志!

  上戰(zhàn)場,莫畏難,誓登明日成功勝利岸!

  九年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!

  同學(xué)們、沖刺的號角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是鷹,就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中,只有奮斗,才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮斗,才能讓雄心與智慧在六月閃光!

  最后,讓我們共同祝愿,祝愿初三的全體同學(xué)中考成功;初愿初二的同學(xué)在全市地理、生物會考中取得優(yōu)異的成績!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇5

  這世界上有一股風(fēng),能吹開你的心靈之窗,讓你茁壯成長;這世界上有一股風(fēng),能讓你經(jīng)歷風(fēng)雨,終見彩虹。這股風(fēng)不是最炫民族風(fēng),而是積極向上的家風(fēng)。

  我的媽媽是一名普通的中學(xué)語文教師。她有一雙笑得彎彎的眼睛,知識豐富,講課風(fēng)趣,學(xué)生們都很喜歡聽媽媽講課。小時候的我問媽媽,為什么學(xué)生都喜歡上語文課呢?媽媽神秘地指指她的大腦袋說:“因為這里儲藏著數(shù)不清的寶藏啊!”我疑惑不解:“哪里來的這么多寶藏呢?”媽媽指了指那一大書架的書告訴我:“那里,就是咱家的寶庫。”在我幼年的輕輕淺淺的記憶中,暮色四合之時,晨光熹微之下,總有媽媽伏案讀書的身影。小小的我心中種下了一顆渴望的種子,有一天,我也會像媽媽一樣,開啟寶庫的大門。

  微風(fēng)中,吹拂著我對讀書的熱望。

  后來,我上了小學(xué),和媽媽在同一所一貫制的校園,我心里很是得意,可我剛神氣了沒有兩天,我的苦日子就來了。剛學(xué)完拼音不久,媽媽每天晚上都要教我誦讀唐詩、識字、練字,對我的要求近似苛刻,我連玩的時間都沒有了,想到這里,委屈的淚水就會不由自主地流下來。后來學(xué)校舉行書法比賽,我的書法作品獲得了一等獎,在慶元旦演出中,我背誦了一首長長的《春江花月夜》,贏得了大家熱烈的掌聲。在榮譽(yù)的背后,我深深地感受到媽媽嚴(yán)厲的背后載滿了對我濃濃的愛。

  微風(fēng)中,散發(fā)著淡淡的書香。

  后來,隨著識字量地增多,媽媽還要求我每天至少讀半個小時的書。在媽媽的影響下,我漸漸愛上了讀書。媽媽和我共讀一本書,在書海中,我們揚(yáng)帆放舟,縱情放歌。我們從“春眠不覺曉”讀到“夏風(fēng)草木熏”,我們從“天涼好個秋”讀到“獨釣寒江雪”,我們從《上下五千年》讀到《居里夫人傳》,我們從中國古典讀到外國名著……在節(jié)假日里,我和媽媽經(jīng)常出現(xiàn)在閱覽室、新華書店中。每次媽媽出差,我最渴望得到的禮物就是圖書。如今,我平均每年的閱讀量都能達(dá)到40萬字以上。

  微風(fēng)中,書香涌動。“家有春風(fēng)暖,香飄讀書路”,我相信,這個家風(fēng)已經(jīng)在我家牢牢扎根,并必將延續(xù)下去。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我講話的主題是《孝敬》。

  說到孝敬,我想起了一首詩——《游子吟》,會背嗎?我們一起來背誦吧!慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 同學(xué)們,孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。“身體發(fā)膚,受之父母”,意思是說我們的身體是父母給的,一個人依托父母來到這個世界上,同時又是依靠父母的辛勤養(yǎng)育才能長大成人。大家都知道:多少父母在孩子生病的日子里憂心如焚,夜不能寐;多少父母為了讓孩子吃飽穿暖,而寧愿自己節(jié)衣縮食;多少父母為了孩子生活的更好,拼搏奮斗,無怨無悔。孩子長大后,作為回報父母的養(yǎng)育之恩,贍養(yǎng)和孝敬長輩是順理成章的事情。

  在漫長的歷史長河中,中華民族在養(yǎng)老、敬老方面涌現(xiàn)過無數(shù)美麗動人的故事。東漢時期,有一個叫黃香的小孩,九歲時母親就去世了,體弱的父親和她相依為命。他知道父親養(yǎng)育自己的艱辛,就把自己的一片孝心獻(xiàn)給了父親。夏天,天氣炎熱,他每天晚上都用扇子為父親把床上的席子扇涼,以使父親安睡;冬天,天氣寒冷,每晚他都先上床,用自己的體溫把被褥焐熱,以免父親受涼。這就是我國古代的二十四孝中著名的“黃香溫席”的故事。

  在動物世界中,也有“烏鴉反哺”的故事。在茂密的森林里,一只可愛的小烏鴉在媽媽的呵護(hù)下漸漸長大了。可這時,媽媽已經(jīng)蒼老了,翅膀僵硬,羽毛脫落,目光呆滯。小烏鴉想:媽媽老了,她不能照顧我一輩子的,我現(xiàn)在應(yīng)該獨立生活了。于是,它看了看外面的世界,鼓起了勇氣,展開還顯得稚嫩的翅膀朝外面飛去。它飛呀飛呀,費(fèi)盡了千辛萬苦,終于找到了食物,帶回家贍養(yǎng)媽媽。

  親愛的同學(xué)們,小烏鴉以它辛勤的勞動回報媽媽的哺育之恩。“誰言寸草心,報得三春暉”,我們小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)尊敬父母,聽從長輩的教誨,學(xué)會為長輩們做些力所能及的事情,這就叫做“行孝道”。

  我的講話完畢,謝謝!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天,我非常榮幸,能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。

  我為大家演講的題目是:愛國主義教育之祖國在我們心中

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”。 “國家”對于我們中學(xué)生不應(yīng)該是一個空泛的名詞,愛國也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號上。愛國,是我們的責(zé)任,在我們做每一件事前,我們應(yīng)該想想,自己的行為對國家究竟意味著什么。

  大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠(yuǎn),它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時,應(yīng)是一番驚天動地的行為,應(yīng)是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場,應(yīng)是在收復(fù)中國臺灣時為國效力等等。其實愛國并不遠(yuǎn),愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的,不是空洞的。愛家,愛校,愛學(xué)習(xí),將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才,讓國家在世界民族之林有一席之地,讓中國在全世界有說話的權(quán)力,才是真正的愛國。所以,對于我們中學(xué)生來說,每個人讓自己的素質(zhì)提高一點,這就是最平凡最簡單的愛國方式。

  我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事,認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。就在我們生活的空間,在我們美好的校園中,常常會感到一些不和諧的音符。比如:雪白的墻壁上被鞋印沾污,清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑,教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,投不中的垃圾被棄之于桶外,樓道里的壁畫也光榮掛彩,耳旁時不時飄過幾句污言穢語,弱小的同學(xué)不僅得不到幫助,取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如,我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧,對老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時我行我素,對完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧,對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心,總之,我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多,而為他人考慮的太少太少,而正是這些習(xí)慣,讓我們許多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心,也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。有人說,這不是我一個人的問題,別人都這樣,很多人都這樣。那我們真是太可悲了,太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天,我們走出了國門,當(dāng)著所有外國人的面,我們這樣毫無責(zé)任的表現(xiàn),然后面對別人的質(zhì)問時說:“我們那兒都這樣,我習(xí)慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?

  同學(xué)們,中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言,在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,關(guān)心衛(wèi)生,少幾句臟話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠信與愛心,養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì),完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任,那么,我們的內(nèi)心才會充實,我們的胸懷才能寬廣,我們的行為才會瀟灑,我們的素質(zhì)才能提高,我們的民族才會自豪!

  梁啟超曾說過:少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!冰山上的雪蓮教會我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢;遨游天際的海燕教會我們頑強(qiáng)、樂觀......雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心祖國的淪陷,但是,我們卻有責(zé)任,有義務(wù),接過前輩的接力棒,為祖國的建設(shè)出一份自己的力量。

  為此,我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議:為了表達(dá)我們對祖國最真誠的愛,請同學(xué)們在舉行升旗儀式的時候,要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài),面對冉冉升起的五星紅旗,讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來,就從身邊的第一件小事做起,以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想,去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。

  祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!

  同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,長大后用雙手把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。為祖國美好的明天去努力。謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇8

  習(xí)慣決定命運(yùn)

  習(xí)慣決定命運(yùn)人們渴求上天賦于自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰就是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  興趣是最好的老師,但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后,能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅強(qiáng)的意志”、“堅韌不拔的毅力”是多么的重要,其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”,這往往是令人生畏的。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獲得者:朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題。在提問者看來,那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常人難以忍受的,而在科學(xué)家看來,那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài);在提問者看來那是要付出巨大代價的,而在科學(xué)家們看來卻是習(xí)慣后的樂在其中。

  平時,我們身邊也有類似情況,對于絕大多數(shù)人來說,上課認(rèn)真聽講,及時復(fù)習(xí)回顧,遵守校紀(jì),誠實守信,已是一種習(xí)慣,但少數(shù)同學(xué)并沒有這樣的習(xí)慣。比如有的同學(xué)隨地亂扔喝過的飲料瓶,試想我們每個同學(xué)都這樣做,我們的校園會是什么樣,再比如我們今天不完成作業(yè),明天也不完成,長此以往,會怎么樣,再如今天你不尊重別人,明天別人也不會尊重你,久而久之,你將是一個不受歡迎的人。

  同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣對成就事業(yè)有著極其重要的作用,“習(xí)慣是偉大行動的指南”。

  最近,北大心理博士盧致新在談到成功的人似乎永遠(yuǎn)在成功、失敗的人似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時說:“習(xí)慣兩個字在起作用,一個人習(xí)慣于(懶惰,他就會無所事事地到處溜達(dá),一個人習(xí)慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情。”

  良好的行為習(xí)慣并不是天生的,完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話:“播種一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”

  這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性,還指出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑,為了燦爛的明天,讓我們從培養(yǎng)每一個良好習(xí)慣開始吧!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇9

  敬愛的教師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “一年之計在于春,勤學(xué)苦練好少年”。作為青少年的我們,是應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),不要讓“可憐白發(fā)生”的杯具發(fā)生。今日我在國旗下的講話題目是:勤奮學(xué)習(xí),立志成才。

  縱觀中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不一樣反響的成就,其重要原因就是他們能夠珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立夢想,持之以恒地奮斗。

  由此可見,成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

  勤奮刻苦,不僅僅包括善于利用時間去勤閱讀、勤練習(xí),并且包括勤動腦、勤思考。子曰:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思,會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學(xué),也同樣會一無所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)會用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。苦學(xué)又巧學(xué),才是真正的勤奮刻苦。

  勤奮刻苦,還有更深一層的含義,那就是不僅僅要苦學(xué),還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑”改為“書山有路趣為徑”,從樂學(xué)的角度看,這是很有道理的。僅有把書讀到心里去,才能自覺自愿、如饑似渴、興趣盎然地學(xué),才會真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣,才能真正學(xué)到知識。

  正所謂“志不立,天下無可成之事”,由此可見,勤奮刻苦不是成功的唯一因素,樹立志向也很重要。所以,我們要勤學(xué)立志,奮發(fā)向上。

  今日,我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時了。恰恰相反,我們應(yīng)當(dāng)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自我。

  我想,在這個春意盎然的季節(jié)里,我們應(yīng)當(dāng)堅持身心健康,上課聚精會神,充分利用自習(xí)時間,一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,同學(xué)們,為了夢想,為了明天,請靜下浮躁的心,勤奮學(xué)習(xí)吧!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇10

  老師們,同學(xué)們:大家早上好!

  今天是新學(xué)期開學(xué)第一天,國旗下講話的主題是:新學(xué)期新氣象,新目標(biāo)新作為。

  邁著輕盈的腳步,沐浴著二月的陽光雨露,在這播種的季節(jié)里,我們又迎來了播種希望的新學(xué)期。

  回想昨天,我們擁有過許多業(yè)績與輝煌,但那已成為一段美好與甜蜜的回憶;回憶過去,我們也許經(jīng)歷過許多困難與坎坷,但那已成為幾滴消失的淚痕。讓我們把從前的成功與失敗珍藏在記憶深處,把成敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)銘刻在心中。今天,我們將以積極的、樂觀的、自信的心態(tài)去對待新的學(xué)習(xí)和新的生活,這樣我們成長的天地會更加寬廣,飛翔的空間會更加高遠(yuǎn),發(fā)展的潛力會更加強(qiáng)勁。

  業(yè)精于勤荒于嬉。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí),六年級同學(xué)將要進(jìn)入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)生活,其他年級的同學(xué)也將要進(jìn)入高一年級的學(xué)習(xí)。誰不想獲得好的成績,誰不想獲得成功?請同學(xué)們時刻牢記:要想成功勤奮是必不可少的,也是最為重要的。魯迅先生曾經(jīng)說過:“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”唐代詩人白居易幼年好學(xué),勤奮不懈,年僅16歲就寫出了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的千古絕句。勤奮不一定會成功,但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ),因此我們希望全校學(xué)生在自己成長的道路上珍惜時光,勤奮學(xué)習(xí),講究方法,鍥而不舍,做一名有志向、有個性、有追求的好學(xué)生。

  本學(xué)期學(xué)校各項工作目標(biāo)已訂,少先隊大隊部將結(jié)合各類活動評選“優(yōu)秀旗手”、周“文明班級”、“校十佳播音員”;教導(dǎo)處將組織校級“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,課外閱讀“優(yōu)秀讀書筆記”評選,省小數(shù)報讀報競賽,省金鑰匙科普競賽等活動;體育組將組織區(qū)級乒乓賽、象棋賽訓(xùn)練,召開校級春季田徑運(yùn)動會;學(xué)校還將一如既往地做好各科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,畢業(yè)班學(xué)生還要參加全區(qū)學(xué)習(xí)質(zhì)量統(tǒng)一調(diào)研測試,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”評比活動;德育處、安保處將繼續(xù)組織好“軍校共建”、學(xué)生社會實踐活動,豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活。在此,我也真誠的希望全體學(xué)生加倍努力,樹立“今天我以石小為榮,明天石小以我為榮”的主人翁姿態(tài),為我校爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校”而努力奮斗。

  老師們,同學(xué)們,新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,新學(xué)期的目標(biāo)已經(jīng)規(guī)劃,讓我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)和活動中去,用實際行動和優(yōu)異成績給學(xué)校、給社會、給家長、給自己交上一份滿意的答卷。

  最后祝全體師生虎年學(xué)習(xí)工作愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成。

  謝謝大家。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇11

  各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《尊師愛校放飛夢想》。大家都知道,成龍演唱的《國家》中,有這樣一句話:家是最小國,國是千萬家,有國才有家,愛國先愛家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;學(xué)生有家,那就是我們的校園。

  今天,我們都成為了紫小的學(xué)子,紫小就是我們的家。我相信,天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人,不熱愛自己學(xué)校的人,不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人,那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛紫小,愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛紫小,愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛紫小,愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺。

  與我們一起共同守護(hù)紫小的還有我們的老師,因此我們在愛校的同時還應(yīng)該做到尊師。俗話說一日為師,終身為父。這句名言傳遍古今中外,“尊師”是我們中華民族長久以來的美德。一個人無論多么成功,地位有多高,但始終不能忘記,老師在自己成長道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。偉大的國家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后,依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時,毛主席給徐特立老師寫了一封信,信中說:“您是我20xx年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣,我們有理由說不嗎?尊敬老師,不是口頭上說的,而應(yīng)付出實際行動。在此我想對同學(xué)們提幾點意見:

  第一,對老師有禮貌,養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣,對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁,同樣應(yīng)該有禮貌,主動問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,對于過去的老師,應(yīng)該銘記不忘,應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。

  第二,應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo),與老師講話不強(qiáng)詞奪理,更不能頂撞老師,即使自己有想法,有不同意見,也應(yīng)心平氣和,很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯,遇到這種情況,同學(xué)們可以在課后,單獨與老師討論,善意地提出自己的意見,我們老師都會虛心接受的。

  第三,不懂就問,誠實學(xué)習(xí),努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷爭取進(jìn)步,以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動。

  同學(xué)們,讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí)、生活的日子,在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識,煉好過硬的本領(lǐng),努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、 健壯的體魄。讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛化作行動,以勤奮拼博的精神,去編織自己彩色的夢吧!

  我的講話完畢,謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇12

  敬愛的老師喜愛的同學(xué)們:

  下午好!我非常感激能夠擁有一次演講的機(jī)會,和大家交心,來闡述我內(nèi)心的真實又稚嫩的想法。

  常看美劇的同學(xué)應(yīng)該知道謝琳伍德琳,不久前,她的電影《分歧者》在國內(nèi)上映,我看了電影后又去看了小說,感觸非常大。所以,今天我要和大家分享的就是讀后的感觸之一,關(guān)于“勇敢”。

  “勇敢”這個詞在生活和學(xué)習(xí)中用的很頻繁。語文考試時,問題:“請賞析文中主人公的性格”,沒什么好寫,先把“無私勇敢”搬上去。但我們真的知道它嗎?真的學(xué)到了它嗎?

  我很喜歡小說里這段話:“在這個世上,有很多種勇敢,勇敢有時需要我們?yōu)榱烁绺叩氖聵I(yè)或是為了別人奉獻(xiàn)生命,有時卻需要我們?yōu)榱烁鼈ゴ蟮氖路畔履闼械闹R和記憶,放下你愛過的所有人。可有時候,勇敢沒那么驚天動地。有些時候,勇敢只不過是咬緊牙關(guān)挺過痛苦,做完一天天的工作,緩緩地朝著更好的日子邁進(jìn)。”

  就這段話中提及有三種“勇敢”。

  第一種勇敢,“需要我們?yōu)榱烁绺叩氖聵I(yè)或是為了別人奉獻(xiàn)生命”,此類人在我們生活中有嗎?有,但很少。一來,我們沒有去獻(xiàn)身的機(jī)會,二來,我們中的許多人也確實沒有這個勇氣。但歷史中確有其人,還不少,抗戰(zhàn)時期的各位烈士,和現(xiàn)在家喻戶曉的“最美媽媽”、“最美司機(jī)”我個人認(rèn)為,每一個人,在別人伸出困境時,都是心存善念、滿懷憐憫的,但那些“最美”們與眾人相比,多的就是,這種勇敢。

  第二種勇敢,“需要我們?yōu)榱烁鼈ゴ蟮氖路畔履闼械闹R和記憶,放下你愛過的所有人”,這是針對小說里失去記憶來實現(xiàn)美好的科研人員的敘述。走出小說,直面世界,也有這類人,舍小家為大家的林覺民,等等。就當(dāng)下的社會形態(tài)來看,此類人很少見,也不太需要此類人。

  第三種勇敢,“沒那么驚天動地,只不過是咬緊牙關(guān)挺過痛苦,做完一天天的工作,緩緩地朝著更好的日子邁進(jìn)”。這樣的勇敢,是最貼近我們的生活,也是最有可能實現(xiàn)的。高中生活很苦逼,放松一個周末,周日晚驚恐地發(fā)現(xiàn),作業(yè)多的是要熬通宵的節(jié)奏啊。網(wǎng)絡(luò)暖男,盧思浩在他的在勵志書籍中說: “終于覺得,我的苦逼,我的那些熬夜的日子,都會在最終讓我迎來屬于我的結(jié)局不管是外表多么光鮮漂亮的一個人,都有各自的心結(jié)和苦逼的過去。就像是青春注定要漂泊和顛沛流離一般,那些流過的淚受過的苦,總有過去的一天,又有誰的青春不曾苦逼過?”

  步入高中開始,我的人生觀、價值觀、世界觀不斷重建完善,漸漸意識到“勇敢”的必要性。當(dāng)你熟知此事,熟悉此物,而別人正因之困擾時,你一定不要在內(nèi)心糾結(jié),要毫不猶豫的幫助;當(dāng)某人在大眾視線下出丑,比如說,滑倒,你不要害怕成為大眾焦點而羞澀,要去扶他;當(dāng)某人被為難、冤枉時,你一定要義無反顧的幫他

  我們真的需要去為別人勇敢。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇13

  很多學(xué)生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:

  一、每天保證8小時睡眠。

  晚上不要熬夜,定時睡覺。夏天中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

  二、學(xué)習(xí)時要全神貫注,一心一意。

  玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚埋頭苦讀,不是什么好辦法。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手和腦并用。上課時要把老師講的重點做個筆記。不做筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)。

  三、堅持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  四、學(xué)習(xí)要積極主動。

  只有當(dāng)我們積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進(jìn)步。才能逐步地提高效率。所以我們無論何時何地,做任何事情,都要有一種自信心,就有了一種必勝的信念,就能很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就很容易陷入自卑當(dāng)中,學(xué)習(xí)成績就很難有進(jìn)步了。

  五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。我想,每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且心情特別的好,那樣在聽老師上課時就會感到很輕松,學(xué)的也很快,其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。另一方面,我們要把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,遇到做不來的題目問問同學(xué),也能提高學(xué)習(xí)效率。

  六、注意整理。

  學(xué)習(xí)過程中,我們要把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。等到要用的時候,一看便知道放在哪兒。然而有的學(xué)生要找某本書時,東找西翻,不見蹤影,時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

  提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。總之,"世上無難事,只怕有心人。" 相信同學(xué)們做到以上六點,學(xué)習(xí)成績肯定會大有進(jìn)步的。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇14

  我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢,純潔浪漫,未必成真;中學(xué)生的歌,婉轉(zhuǎn)動聽,未必久遠(yuǎn);中學(xué)生的詩,熱烈奔放,未必永恒……在這如歌如詩的年華中,我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實踐,然而一旦遇到困難或挫折,也易猶豫、動搖、退縮。

  現(xiàn)代社會的發(fā)展,關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育,因而學(xué)校里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見不鮮,教師與父母的期望,使我們的心理承受了巨大的壓力。

  父母長年在外,自小沒人可依靠的我,各方面的本事自然超出了同齡人。認(rèn)識我的人常常夸我是“女中豪杰”,然而他們都只看到了我堅強(qiáng)的表面,其實,外表堅強(qiáng)的我也有脆弱的時候。

  自步入初中大門,我對數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試,我的成績總比我夢想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是,漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。

  記得初一時的數(shù)學(xué)教師是一位口碑很好的教師,可我那不太夢想的數(shù)學(xué)成績似乎與他的名聲不大匹配,所以經(jīng)常引來他的一頓教訓(xùn)。有時,一些調(diào)皮的男生便會跟著指手劃腳,冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我,每當(dāng)此時便恨不得找個石縫躲起來。次數(shù)多了,我想到了放棄。

  可是,一次偶然的見聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。

  暴風(fēng)雨中,一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著,它想飛,可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后,我想它大概快放棄時,它卻一再地選擇了堅強(qiáng)。經(jīng)過一次次地試飛,它最終離開了泥潭,揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。

  它僅是一只小生靈,卻有如此大的毅力,我呢?我慚愧了,于是我重新鼓起了勇氣。世上無難事,只怕有心人。只要我不輕言放棄,又有誰敢說我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

  我開始調(diào)整自我的心態(tài),我自認(rèn)智力并不比別人差,數(shù)學(xué)學(xué)不好,主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書,強(qiáng)迫自我多做多練,不懂的題目我就請教其他同學(xué)。上課時,我提醒自我全神貫注,保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量……漸漸地,我有了些微的提高,雖說,時常還會受到教師的批評,同學(xué)們的譏笑,但每當(dāng)遇到這種情景,我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶,我相信,只要我堅持下去,總有一天,我也會像那只蝴蝶那樣,迎來光明的一天。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇15

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  非常高興我們又相聚在國旗下。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范,做一名合格的高中生》。

  洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,他會踐踏莊家;學(xué)生沒有規(guī)則的約束,他會成為社會的危險品。作為一名中學(xué)生,我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為您的一言一行代表著你的素質(zhì)高低,代表著你在別人心目中的形象與地位,所以它是非常重要的。

  古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個國家,因為有了各項法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié);一個社會,因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學(xué)校,因為有了嚴(yán)明紀(jì)律才能保障每個同學(xué)們的利益,才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而且要遵守校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,約束我們的行為,努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想,一個社會如果沒有了行為規(guī)范,就會陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中,更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī),也將陷入無序的混亂當(dāng)中,更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定,是我們行為的'依據(jù),也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。

  在我們學(xué)校的每個班級的教室里都張貼有《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級公約》,可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐,去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績要好,更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育,校園環(huán)境如此美麗,但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生,比如:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆,毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾,絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時完成作業(yè),甚至在考場作弊,一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為,為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會有這樣的想法,一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度,從小處看,影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看,可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從培養(yǎng)規(guī)范意識和良好的行為習(xí)慣做起。有了規(guī)則,才有我們有序的生活,才有我們無盡的自由與快樂,因此規(guī)則的存在是必要的。同學(xué)們,不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié),也絕不是一種束縛,用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們,讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去,用自己的實際行動為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇16

  各位老師和同學(xué)們早上好!

  眾所周知,語文是一門非常重要的學(xué)科,那么它的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢?第一,語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。第二,語文是一個人一生中離不開的工具。第三,語文是必考科目,所以我們不僅要學(xué),而且必須學(xué)好它。 第四,學(xué)習(xí)語文可以陶冶我們的情操。這門學(xué)科大家從小就接觸它,然而,當(dāng)我們深入進(jìn)去時就會發(fā)現(xiàn),里面有無窮的樂趣在等待著我們?nèi)ヌ接憽?那么如何學(xué)好語文呢?我認(rèn)為,同學(xué)們內(nèi)容可以從這幾個方面了解一下的。成功是留給有準(zhǔn)備的人,因此學(xué)好語文也要有所準(zhǔn)備。

  一、語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  1、工具書:如:

  《新華字典》

  《現(xiàn)代漢語詞典》

  《漢語成語小辭典》

  《學(xué)生古漢語詞典》

  2、課本 3、筆(三色:紅、藍(lán)、黑)4、默寫本5、筆記本6、練習(xí)本7、糾錯本8、日記本

  二、語文學(xué)習(xí)原則

  ⑴循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。每天,能認(rèn)真的練幾十個 字,每周能熟練的背幾首詩,仔細(xì)的讀幾篇文章;一個學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記, 語文水平就會大有長進(jìn)。

  ⑵熟讀精思。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。

  ⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。

  ⑷博研結(jié)合。堅持博研結(jié)合,一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機(jī)結(jié)合。 ⑸語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云:事事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。 語文學(xué)習(xí),如果只局限于課堂是學(xué)不好的,所以必須要結(jié)合生活。

  三、語文學(xué)習(xí)幾大訣竅

  積極主動的參與課堂活動

  第一,要有聽課的積極態(tài)度,即聽課的最佳心理準(zhǔn)備。要懷著強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)力興趣去聽課,把在教室聽課視為在老師引導(dǎo)下步入知識寶庫尋寶,相信每節(jié)課能學(xué)到有用的知識。第二,注意力要高度集中穩(wěn)定,為了幫助集中注意力,要坐端正,提起精神來,古人強(qiáng)調(diào)坐如鐘,立如松,很有道理。為了加深印象,上課時,眼要看、耳要聽、手要寫、腦要想、嘴要說。這就是全神貫注。

  養(yǎng)成自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣

  語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀,練習(xí)要踏踏實實的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。

  作好課堂筆記

  作課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容,有助于復(fù)習(xí)記憶,也有助于注意力的集中穩(wěn)定。關(guān)鍵是學(xué)會記課堂筆記。有的學(xué)生企圖把老師的話全記下來,還追求筆記的完整,過多地考慮筆記的形式,這樣會影響聽課;有學(xué)生課后不整理,不翻閱筆記,這就失去了記筆記的目的。須知,記課堂筆記不是目的,目的是幫助理解。

  四、五遍讀書法

  第一遍,是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

  第二遍,是指上課完了后,把課文再認(rèn)真的研讀,并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。 第三遍,是當(dāng)學(xué)完一個單元之后,從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。 第四遍,是當(dāng)一本書全學(xué)完之后,結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),把整本書再讀一遍。

  第五遍,也是最后一遍,即在考試前幾天,與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合,把課本粗 略的翻看一遍,復(fù)習(xí)平時老師在課堂上講的重點、難點。

  五、寫讀書筆記

  寫讀書筆記有助于提高同學(xué)們的思維能力和寫作水平,但要注意以下幾點:

  ⑴應(yīng)是從讀書(報刊)中引起的,離開了書,就成了別的文體。因此,筆記一般都要寫清楚文段是出自哪本書。

  ⑵最好一則筆記寫一段讀書心得,它偏重主觀感受,寫法也極為多樣,但總要從所看到的材料中引出來,所以也要注明出處,如內(nèi)容和感想多,可寫成幾段。

  ⑶一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論,不論多少均可寫成讀書筆記。但決不能拆粉原 文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

  ⑷筆記積累多了,最好能分類整理,編出目錄索引。

  六、語文常規(guī)學(xué)習(xí)必知

  1、語言積累及運(yùn)用:包括的內(nèi)容有:漢字的形音義,標(biāo)點符號及詞語的使用,辨析并修改 病句,擴(kuò)展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子,選用、仿用、變換句式,語言表達(dá)簡明、連貫、得 體,使用常見修辭方法等。

  2、古詩詞學(xué)習(xí):誦讀、翻譯、理解和背誦

  3、短文閱讀:1)整體把握文章內(nèi)容2)理解概括段落大意.3)理解詞語在文中的含義和作用4)歸納概括全文的中心意思

  九、寫作1、學(xué)會確立中心。2、學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多樣的句式或多重修辭方法進(jìn)行3、平時要有練筆訓(xùn)練,作文、讀書筆記、日記、寫話等4、要懂得略寫和詳寫相結(jié)合。(要學(xué)會修改自己的作文)5、卷面要保持整潔

  同學(xué)們,業(yè)精于勤而荒于嬉,我相信在同學(xué)們的共同努力下,我們的語文成績定會再上一個臺階。千里之行始于足下,讓我們用勤奮做帆,用毅力做船,在這知識的海洋中盡情遨游,朝著夢想的彼暗一往直前!

  我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在秋風(fēng)颯颯,天高氣爽的金秋十月,我們迎來了--三中第七屆科技藝術(shù)節(jié),我僅代表全體同學(xué)向精心策劃、組織和關(guān)心、支持此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

  一年一度的科技藝術(shù)節(jié),不僅是校園文化的濃縮,更是學(xué)校科技教育、文化藝術(shù)的盛大檢閱。科技藝術(shù)節(jié)為我們提供了一個廣闊的展示自我、鍛煉自我的平臺,讓我們在豐富課余生活的同時,不斷提高自己的綜合能力。科技藝術(shù)節(jié)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土,在這里,我們勤奮著、努力著、成長著、感恩著,這就是我們的科技藝術(shù)節(jié)!

  我校教育始終以滿足學(xué)生的多樣化成長為出發(fā)點,特別注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和藝術(shù)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神、藝術(shù)文化素養(yǎng)對人的影響在潛移默化中深遠(yuǎn)持久,它影響著我們的處世態(tài)度,影響著我們的選擇,甚至浸染我們的一生。科技藝術(shù)節(jié)正是我們培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提升藝術(shù)素養(yǎng)的最佳契機(jī),愿同學(xué)們都能在本次活動中有所受益、有所進(jìn)步!

  今天,--三中的學(xué)子們,在復(fù)色陽光的照耀下,多元發(fā)展,多樣化成長,展現(xiàn)別樣的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,提升綜合素養(yǎng),培養(yǎng)國際視野,豐富校園文化生活,在不同的教育愉悅中,成長成就自己。

  復(fù)光——灑滿校園,我們在光彩絢爛中追尋科技藝術(shù)的腳步,插上騰飛的翅膀。科技藝術(shù)助推夢想,復(fù)色陽光育我成長。我懷著滿腔欣喜,代表全體同學(xué),預(yù)祝本屆科技藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

  謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇18

  大家好,今天我演講的題目是:保護(hù)海洋資源,自覺從我做起。

  數(shù)百年前,當(dāng)人類開始探索海洋的時候,沒有人會想到:我們向大海排放的東西,或是對海洋的索取,就可以傷害到海洋。那時候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道:人類正面臨從伊甸園走向失樂園。

  你喝的每一滴水,呼吸的每一口空氣,都將你與大海聯(lián)系起來,不管你生活在地球何處。大氣中的'氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動著氣候和天氣變化,使溫度穩(wěn)定,海洋為世界上,或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。

  沒有水,就沒有生命。沒有藍(lán)色,就沒有綠色。然而我們?nèi)祟愑羞@樣一種想法,認(rèn)為地球,包括海洋、天空等全部,是如此廣闊,恢復(fù)力如此之強(qiáng),以至于我們對其做什么都沒有關(guān)系。這在一萬年前或許沒錯,甚至在一千年前也或許沒錯,但到了最近100年,特別是近50年,我們已經(jīng)耗費(fèi)了太多的財富,使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。如石油泄漏、過度開發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國沿海累計喪失灘涂濕地219萬公頃、美國23%的港灣嚴(yán)重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類的掠奪式開發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡,我們不能重蹈覆轍,將海洋變成第二個被破壞的陸地。在此,我呼吁大家:從我做起,保護(hù)海洋資源。

  我們中學(xué)生都可以為海洋做些什么呢?就從以下做起吧:

  1、維護(hù)沙灘的環(huán)境衛(wèi)生。在節(jié)假日約上同學(xué)、朋友,到海邊幫忙清理垃圾,或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時準(zhǔn)備一個垃圾袋,將垃圾放在垃圾袋里,裝滿后扔到垃圾箱里。

  2、積極學(xué)習(xí)海洋科普知識。我們生活在美麗的海濱之城,更要多掌握了解海洋知識,這樣不僅拓展了同學(xué)們的視野,豐富了課外知識,還為將來致力于海洋科技研發(fā)打下良好基礎(chǔ)。

  3、 積極參加有關(guān)海洋的公益宣傳活動及展覽,不斷向身邊的人宣傳海洋知識,提高人們合理開發(fā)利用海洋的意識,號召大家為海洋環(huán)境的清潔盡一份力。

  我有一個夢,讓絕望的魚兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命;

  我有一個夢,讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花;

  我有一個夢,讓萬千珊瑚礁的污染警醒我們保護(hù)海洋的意識;

  我有一個夢,讓連綿海岸線的后退激起人類限制開發(fā)的勇氣。

  為了人類和海洋的明天,就讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,攜手努力,還給大海蔚藍(lán)的美麗!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇19

  親愛的老媽:

  昨天,孤陋寡聞的我才從花牌上得知,學(xué)校花圃里那種粉的、紫的像小塔一樣的美麗花兒叫魯冰花,于是就想起小時候很喜歡的一首歌——《魯冰花》。魯冰花和康乃馨一樣,是母愛的象征。今天,接受碩士新生健康教育時,老師讓我們給爸爸媽媽寫一封信,恕我長了這么大,第一次給您寫下較長篇幅的字句。

  從小到大,作為大學(xué)教授的您對我很嚴(yán)格,鼓勵我做事要堅持。我小時候的夢想是當(dāng)鋼琴家,上幼兒園的時候就吵著鬧著要您給我買鋼琴,但那時經(jīng)濟(jì)條件不允許,所以直到我上小學(xué)三年級的時候才開始學(xué)鋼琴。不過上了小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)很多東西都是很有意思的,比如作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)……于是我便不再想好好學(xué)琴了。學(xué)琴幾年來,您每次都陪著我到老師家做“旁聽生”。我最感謝我您的就是,很多和我一樣大的學(xué)琴的小孩到了初中就半途而廢了,那時我也一直擔(dān)心彈琴會不會影響我的學(xué)業(yè),尤其是考級。但您一直鼓勵我,既然當(dāng)初是憑興趣選擇了這條路,就要堅定地走下去。我做到了,所以我深深地感謝您。

  您是個很有主見的知性女性,常常教育我要有自己的思想。您不愛化妝也不愛趕時髦,但氣質(zhì)好是您的學(xué)生們公認(rèn)的,您永遠(yuǎn)知道什么是永恒的美。您燒得一手好菜,家里裝修也是您一人設(shè)計的。我最愛您的地方就是,您充分信任我。上學(xué)的時候,我是個和男生女生都打成一片的人,因此經(jīng)常有男生打電話到我家,問我數(shù)學(xué)題怎么做,有時還會到我家和我一起看《足球小子》,玩游戲“超級瑪麗”,您總是熱情地招待我的同學(xué)們,讓我的那幫死黨贊不絕口。有個同事對您說:“你就這么放心你女兒和男生一起玩啊,我接我女兒的電話時可都要問清楚那男生是誰,家里什么情況。”您說:“我相信我的女兒有自己的思考力,我們做家長的應(yīng)該尊重孩子,你越管制,孩子的反叛性就越強(qiáng),反而以后孩子處處會和你對著干。”哈哈,開明的老媽啊!

  您很節(jié)儉,但您始終認(rèn)為該花的錢一定得花。我和同學(xué)出去旅游,您說,沒關(guān)系,不要怕花這錢,學(xué)中文的就應(yīng)該出去走走,這樣視野才會寬。您勸我別吃那么一點東西,食堂里有營養(yǎng)的東西就應(yīng)該買來吃,身體是革命的本錢嘛。其實在學(xué)習(xí)上,您過問得比較少,您對我嘮叨最多的就是“要真誠待人”,我們小院里的人都很喜歡您,做衛(wèi)生的大娘、賣黃瓜的大叔都認(rèn)為您是一個特別容易相處的人。有一次,我們院里掃地的蘇阿姨剛拖完樓道的地,二樓的一戶人家就把垃圾堆在門口,爛菜葉、肉骨頭掉得滿地都是,您看見后就主動幫蘇阿姨打掃。我是個很有個性的人,您常常告訴我,有的時候,在堅持自己正確觀點的情況下,說話不可傷害到別人,如果對方錯了,你也不應(yīng)該罵人,而應(yīng)該以理服人。

  您對我無微不至的關(guān)心,我銘記在心,而最讓我驕傲的是,您言傳身教,樂于助人。一個在愛的陽光下長大的孩子,永遠(yuǎn)懂得如何去回報,如何去寬容,雖然她拙于言語和文辭。

  祝您永遠(yuǎn)幸福健康年輕!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇20

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我發(fā)言的題目是《未來屬于自己》.

  "過去屬于死神,未來屬于自己"這句話是18世紀(jì)英國浪漫主義詩人雪萊的詩句.幾百年來一直被人們傳誦.

  人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個未知數(shù),總會有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個人的過去都不盡相同.無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上.

  有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過.他們總在嘆息:"哎,我那時……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神;也不去迎接明天,面對嶄新的未來.這樣,他們就失去了未來.

  與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽(yù)寫在臉上,掛在嘴邊.他們設(shè)想自己的未來也一定是花團(tuán)錦簇,一帆風(fēng)順.殊不知命運(yùn)對你微笑時就是你最危險的時候.于是,一場人與人之間的"龜兔賽跑"也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里.前者的錯誤是把過去當(dāng)作未來,后者的錯誤是以未來作為過去.他們都要失敗.

  俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學(xué)讀書,因成績不佳而退學(xué).經(jīng)過一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點寫在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省…….如果托翁青年時沒有幡然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有如《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財富吧!

  當(dāng)然,"過去屬于死神"并不意味著拋棄過去,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中."再回首"是必要的,但更重要的是回過頭來,瀟灑的迎接一個嶄新的太陽.那樣,你才會有屬于自己的未來,才會堅定而自信的說"我的未來不是夢".

  人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的.昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來.如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦后,明天就從零開始.

  朋友,忘記過去,因為"過去屬于死神";朋友,去擁抱明天的太陽吧,因為"未來屬于你自己!"

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇21

  老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  古人云:“無羞惡之心,非人也。”所以,明是非、知榮辱、辯美丑,乃人之所以為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。清代思想家龔自珍說:“士皆知恥,則國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥。”可見,個體的榮辱、恥感,不只是人性的標(biāo)志,還關(guān)乎民族和國家。因此,小至個人,大至整個民族、國家和社會,樹立正確的榮辱觀,都是十分重要的。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣落實?有的同學(xué)認(rèn)為“榮辱”二字離自己很遠(yuǎn),是大人的事,是社會上的事。其實不然,榮辱就在我們身邊。

  看看我們的校園,就在我們的身旁,每天都有著各種各樣的道德細(xì)節(jié):親愛的老師們悉心教導(dǎo)、傾囊相授;有的同學(xué)自覺幫助生病或受傷的同學(xué)買飯;有的同學(xué)在教師節(jié)自制一張小小的卡片獻(xiàn)給辛勤的老師;見到師長一句真誠的問候,校運(yùn)會的志愿者同學(xué)……“小事情”維系“大榮辱”,正是這些同學(xué)的實際行動,用這些點滴的小事,喚醒了我們心中的道德意識、崇高意識。因此我要說,這些誠心敬重并堅守著基本道德的同學(xué),是把榮辱觀真正樹立在心中的最可愛的人。

  相反,現(xiàn)在有的同學(xué)抄襲作業(yè),頂撞老師;比吃、比穿,卻對集體、同學(xué)漠不關(guān)心;與父母溝通,三言兩語還嫌累贅……在無視、混淆甚至顛倒榮辱界限的時候還振振有辭、理直氣壯,同學(xué)們,難道我們真的是年少無知而分不清禮儀廉恥?

  因此,我想向同學(xué)們說,不要以為“榮辱”二字那么遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,關(guān)鍵是我們的如何踐行。當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭,就是道德。當(dāng)你把飲料盒放進(jìn)垃圾箱里,就是道德。當(dāng)你在升旗時肅穆莊嚴(yán),就是道德。當(dāng)你愛護(hù)校園的一草一木,就是道德。午休晚休時,不說小話影響他人休息,是道德。記著走后關(guān)上課室和宿舍的燈不浪費(fèi)資源,也是道德……道德很難嗎?道德很容易;道德很容易嗎?道德很難!

  “人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸。”.我們只有嚴(yán)格要求自己,努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,重樹自己的形象,凈化自己的心靈,培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)。

  作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該鄙視那種自私自利、榮辱不分的猥瑣品格,鄙視心胸狹窄、目光如豆的卑下品格。在抱負(fù)上,胸懷祖國,憤發(fā)圖強(qiáng)。在生活中,牢記榮辱,和睦相處。成為一個能擔(dān)當(dāng)明天重任的有責(zé)任感的學(xué)生!

  謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇22

  幸福,在生活中比比皆是:鳥兒幸福,因為它們能夠在藍(lán)天下自由翱翔;魚兒幸福,因為他們能夠在大海中幸福的翱游……我幸福,因為母親的“愛”!

  美味的午餐

  那次,我生病了,無精打采的躺在床上。我蓋著被子,動也不想動一下,可是肚子是那么的空空依偎著媽媽欣賞著雨中的美景,我搖搖頭,把饑餓趕出頭外。就在這時,一聲溫柔的話語把我從睡夢中拉了起來。原先是媽媽,只見媽媽像變戲法試的,從身后“變出一盤美麗佳肴。”“寶貝,餓了吧!快吃吧!上午就沒吃飯,來,趁熱吃!”我好像一下子有了精神似的,狼吞虎咽地吃著媽媽做的午餐。我幸福地吃著,媽媽慈祥地摸著我的頭,我邊吃午飯,眼睛也不什么時候溢出了淚水,慢慢流到了臉上。我的心好像一下子充實起來。我體味到了媽媽的愛,幸福,就是這么簡單。一碗美味午餐,讓幸福溢滿心間!

  一杯熱牛奶

  時間在流逝著,此刻已經(jīng)是晚上十點了,我仍然在奮筆疾書地寫作業(yè),我的眼睛已經(jīng)困了,這時,媽媽手拿一杯熱牛奶向我走來,媽媽走過來放下牛奶,拍拍我的肩膀,給了我一個慈愛的笑容,此時的我心里一下子也不再累了。幸福,就是這么簡單。一杯熱牛奶,一個鼓勵的微笑,讓我充滿力量!

  雨中等待

  天空下著磅礴的大雨,陰沉沉的。我也沒帶傘,一個人落寞地走向校門口。忽然,我看見一個熟悉的身影——媽媽,媽媽正打著傘,焦急地等著我。我心里一喜,急忙向媽媽跑過去,一把摟住媽媽,拉著媽媽的手一齊并肩走在林蔭小道中,依偎著媽媽欣賞著雨中的美景,此時此刻我感受到了偉大的“母愛”,幸福就是這么簡單……

  人間幸福處處都是,只要用心,幸福無處不在!讓我們踏著“陽光大道”,一齊體驗完美的幸福吧!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇23

  共享藝術(shù)盛宴,傳承泉南文化

  老師、同學(xué)們:

  早上好,今天我國旗下講話的題目是:共享藝術(shù)盛宴,傳承泉南文化。 就在昨天,舉世矚目、為期一周的第十四屆亞洲藝術(shù)節(jié)暨第二屆海上絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了。

  本屆亞洲藝術(shù)節(jié)以“情系亞洲、逐夢海絲”為主題,由國家文化部和省政府聯(lián)合主辦、省文化廳和泉州市政府承辦,包括表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、文化交流對話、文化之都魅力、網(wǎng)絡(luò)亞藝節(jié)、主題公園活動等6個板塊數(shù)十項活動。開幕式上,國家文化部部長雒(luò)樹剛致開幕辭并宣布開幕,省委書記致歡迎辭。來自“一帶一路”沿線的40多個國家和地區(qū)的數(shù)百名代表共襄文化與藝術(shù)交流的盛會。聆聽飽含古典韻味的渺渺南音,欣賞蘊(yùn)藏精湛技藝的提線木偶,觀看來自雪山佛國的唐卡藝術(shù)展

  此次藝術(shù)節(jié)在作為古代海上絲綢之路起點的泉州舉辦,把海絲文化融匯其中,具有特殊的意義。泉州,她曾是 “漲海聲中萬國商”的古港商埠,早在宋元就成為東方第一大港,與埃及的亞歷山大港齊名。這片的神奇熱土上,每一處美麗迷人的風(fēng)景名勝都那么讓人怦然心動、思緒萬千;每一頁輝煌的歷史篇章都那么令人深感驕傲,引以為豪,泉州古城樓、洛陽橋、起航的福船、靈山圣墓、摩尼教石刻、開元寺的飛天、梨園戲、提線木偶戲、南音、南建筑、弘一法師的真跡、飛天城雕她自古以來人才輩出,涌現(xiàn)出鄭成功、俞大猷、施瑯等愛國志士和民族英雄。泉州還被譽(yù)為“世界宗教博物館”,方圓一公里內(nèi),伊斯蘭教、佛教、道教、儒教,多種信仰和睦相處,令人稱奇。

  中國首位諾貝爾文學(xué)獎得主、中國作家協(xié)會副主席、著名作家莫言說:“泉州真是個奇妙的地方,她是多種宗教、多元文化的融合之地,又對傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了完好的保護(hù)傳承以及創(chuàng)新。泉州的城市文化是多元的而不是單一的。泉州要提高文化的競爭力,需要更多的文化交流。”

  作為東亞文化之都的少先隊員,我們?nèi)绾蝹鞒袃?yōu)秀的泉南文化、保護(hù)家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)呢?一、以飽滿的熱情投入到立足傳統(tǒng)泉南文化的校園文化實踐中來。我校作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承實驗校,在對泉南文化的開發(fā)和傳承上取得了一系列的成就。學(xué)校開展“泉州花燈進(jìn)校園”實驗研究,同學(xué)們自己設(shè)計和制作的花燈已經(jīng)成為近幾年泉州元宵節(jié)一道靚麗的風(fēng)景線。我們課間做的南拳操、五祖拳也是對泉南文化的一種傳承。二、要以濃厚的興趣上好《泉南文化》綜合實踐課。由我們學(xué)校老師創(chuàng)編的校本課程《泉南文化》,分為《泉州風(fēng)情》和《海絲神韻》兩部分。三四年級的《泉州風(fēng)情》讓同學(xué)們更加全面地領(lǐng)略木偶、民間妝糕人、安溪鐵觀音、惠安女服飾等文化,五六年級的《海絲神韻》則帶領(lǐng)同學(xué)們探尋海絲之源,尋訪海絲印記,認(rèn)識海絲名人。希望同學(xué)們通過體驗文化遺產(chǎn)的魅力,了解文化遺產(chǎn)的價值內(nèi)涵,從而自覺樹立對文化遺產(chǎn)的保護(hù)觀念,當(dāng)一個文化遺產(chǎn)小衛(wèi)士,積極宣傳泉州的歷史文明,將關(guān)注文化保護(hù)、傳承傳統(tǒng)文化的理念傳遞給身邊的人。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇24

  親愛的老師、同學(xué)們: 你們好!今天,我們聚集在操場上,要說一說有關(guān)熱愛自然,珍惜資源的話題。

  網(wǎng)絡(luò)上有一則幽默的漫畫,大概意思是:一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹,人們都說他“榆木腦瓜不開竅”,因為他不知道熱愛大自然,也不知道珍惜資源。這時,一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹,并且長著一個木頭腦袋,便說:“這段木頭里一定有蟲!”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭,要懲罰他,所以一直啄到天黑為止。

  這一則幽默的小故事告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)自然,珍惜資源,不能讓世界上的動物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動物做得更好。

  地球為了我們快樂的生活,幾乎付出了一切。但是,我們又是怎樣回報我們的這位“地球母親”呢?我們?yōu)榱松畋憷廴玖说厍颉H藗優(yōu)榱嗽旒垼罅靠撤淠?為了便利,使用汽車,排放廢氣;為了舒適,浪費(fèi)水資源等等。我們?nèi)祟惿嫠枰乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源,本來是可以不斷再生的。可是,由于人類任意地毀壞資源,于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。如果我們?nèi)允遣活櫤蠊貧模阶詈螅顟K的還是我們自己。 我們生活在地球母親溫暖的懷抱里,這是我們共同的、唯一的家園。保護(hù)地球就是保護(hù)自己,拯救地球就是拯救未來。同學(xué)們,地球孕育出了這世上的一草一木,那就讓我們自覺地從我做起,讓我們珍惜資源。為了使我們有一片蔚藍(lán)的大海可以遨游,有一片潔凈的天空可以飛翔,有一片美麗的土地可以生活,我們趕快行動起來吧!

  謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇25

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動,然而,隨著時代的變遷,社會節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。

  當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時,據(jù)可靠消息說“亞洲某國準(zhǔn)備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。

  聽到這種消息,中國人除了驚訝只有尷尬,這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失,不僅僅是少了幾項慶祝活動,更重要的是,這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,文化內(nèi)涵豐富,留存著華夏民族獨特的文化記憶,每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,如今,這個擁有20--多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn),我們將有多么尷尬?

  無庸諱言,這些年來,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團(tuán),元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼,形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時候都有的吃,想吃多少都可以,傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

  在繼承傳統(tǒng)文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字,當(dāng)代青年有幾個熟識并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化?再比如造紙,我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到,他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù),還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說,它已融入各個臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力——在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節(jié)被稱為車輪節(jié),是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持,文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好:只有民族的才是世界的'。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。

  其實,不光是傳統(tǒng)節(jié)日,整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力,先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段,積極傳播西方的價值觀念和生活方式,對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚,留存著人類獨特的文化記憶,對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇26

  各位老師,親愛的同學(xué)們:上午好!

  大家知道,明天是什么紀(jì)念日嗎?對,明天是3月5日,是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。那么“雷鋒是誰?我們?yōu)槭裁匆蚶卒h學(xué)習(xí)?”

  雷鋒是湖南長沙人,出生于1940年12月18日,他出生時正是抗日戰(zhàn)爭時期,人民生活在水深火熱之中。他7歲就成了孤兒,過著悲慘的生活。新中國成立后,在黨和人民政府關(guān)懷下,不僅有人照顧他,還送他上學(xué)讀書。1956年,他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員,后來成為遼寧鞍山一名推土機(jī)駕駛員,他積極工作,表現(xiàn)突出,他曾3次被評為先進(jìn)工作者,5次被評為標(biāo)兵,18次被評為紅旗手。1960年,20歲的雷鋒參了軍,不久成為新兵中的駕駛員,他入伍不到三年,就榮立二等功一次,三等功三次,被評為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”,還并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日,雷鋒與戰(zhàn)友去洗車時,下車指揮倒車,車輪打滑,碰倒了一根電線桿,這根電線桿打到了雷鋒左太陽穴上,經(jīng)搶救無效,不幸英年早逝,年僅22歲。雷鋒雖然因公犧牲了,但他給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn),1963年3月5日,主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”并在《人民日報》上發(fā)表。此后,每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子,他是我們?nèi)珖嗣駥W(xué)習(xí)的好榜樣。

  那么,作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?

  一要學(xué)習(xí)雷鋒,樹立遠(yuǎn)大理想。雷鋒從解放前孤兒到解放后的一名通信員、工人,解放軍戰(zhàn)士,他始終對黨、對主席懷著深厚感情。他立志做一個對國家對人民有意義和有價值的人,他說:“一滴水只有融進(jìn)大海才不會干涸,一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去才能充分體現(xiàn)自身價值。”

  二要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。雷鋒說對待學(xué)習(xí),要發(fā)揚(yáng)釘子精神。就像一枚釘子努力地擠進(jìn)木板一樣,他抓緊點滴時間努力讀書,鉆研各門工作中業(yè)務(wù)知識,干一行愛一行,并且做得特別好。這種釘子精神對我們的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,只要我們發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,努力鉆研,刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,就能不斷提高學(xué)習(xí)成績。

  三要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神。雷鋒是這樣解釋“螺絲釘”精神的:“一個人的作用,對于革命事業(yè)來說就如同機(jī)器上的一顆螺絲釘,正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定,機(jī)器才能成為一個堅實的整體,才能發(fā)揮它的工作性能”。雷鋒激勵自己要做一顆永不生銹的螺絲釘。“螺絲釘”精神啟發(fā)我們:我們每個學(xué)生都是一顆小小的螺絲釘,只有許許多多的螺絲釘共同努力,班集體這臺機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如,才能發(fā)揮班集體的力量。因此螺絲釘精神是集體主義精神,是磨礪自己永不生銹的奮發(fā)向上追求卓越的精神。

  四要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神。雷鋒的軍用挎包里總是帶著三樣?xùn)|西,一是學(xué)習(xí)的書籍,他抓住點滴時間學(xué)習(xí)文化知識;二是日記本,他堅持每天寫日記,寫感想,還經(jīng)常給報刊投稿;三是針線包,隨時對自己的或別人的衣服和襪子進(jìn)行縫補(bǔ),保持著中華民族艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天我們的生活改善了,但這種優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

  五要學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神。雷鋒說“ 對待同志要像春天一樣的溫暖”,他把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福,他走到哪里,就把好事做到哪里,把快樂帶到哪里,他在日記中寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上?”他關(guān)心別人勝過關(guān)心自己,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神,應(yīng)該貫穿于我們的一生,愿大家在雷鋒精神的指引下,在時代的感召下,健康成長。我相信,有雷鋒精神的鼓舞,我們身邊一定會涌現(xiàn)出更多的新時代的“雷鋒”,我們一定會讓雷鋒精神代代相傳,永放光芒!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇27

  親愛的老師們、小朋友們:你們好!

  今天,我們國旗下講話的題目是《我愛祖國媽媽》。再過兩天,也就是10月1號,你們知道是什么節(jié)日嗎?對了,是一年一度的國慶節(jié)。國慶節(jié)就是我們祖國的節(jié)日。

  有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地,星星的媽媽是天空,我們的媽媽是中國”。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什么呢?

  我知道(高舉手)! “中華人民共和國”小朋友一起說一遍。(等待一會兒)

  你們知道我們祖國的首都在什么地方嗎?(北京)

  北京有許多有名的建筑,有長城、天安門、故宮、天壇……

  還有頤和園,人民英雄紀(jì)念碑,人民大會堂等等。

  我們的祖國美麗富饒,非常強(qiáng)大,是世界上人口最多的國家,有56個民族,其中漢族是人口最多的民族。

  我們小朋友就是漢族人。

  我們和祖國有著密不可分的關(guān)系,面對著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我們愛祖國就要從愛學(xué)習(xí)做起,用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);

  我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;

  我們要從愛幼兒園,愛家,愛我們的環(huán)境做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。

  鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛江河,蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵,我們好孩子,從小愛祖國。

  我們的媽媽是中國,我們都是中國人,所以我們要愛自己的祖國,長大之后,為了祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),報答我們偉大的祖國!

  今天的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇28

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  今天,我很榮幸能在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,代表我們八(9)班的老師在這里發(fā)言。我演講的題目是——《愛國,從愛自己做起》。

  梁啟超先生說得好,國家的未來靠年輕一代,年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的:“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢做為”。

  從偉大的“五四”愛國運(yùn)動起,青年就站在愛國的前沿,憑著一股力量,北京的愛國大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識分子,毅然勇敢地站了起來,這股力量,是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢? “愛國高于一切!”這是肖邦說過的話,這一點在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來。中國現(xiàn)代女作家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎?

  他們的偉大事跡固然值得我們學(xué)習(xí),然而我們作為新一代的青少年,真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中,而是應(yīng)該表現(xiàn)在實際行動中。那么 我們又該怎樣去做呢?

  作為一名中學(xué)生,要做到真正的愛國,首先是如何愛自己的問題,因為一個連自己都不愛的人,是不可能很好地愛國的。只有愛自己的人,才能更好的愛國。而愛自己,就要讓自己真正成為一個有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人,要讓自己優(yōu)秀起來、文明起來,樹立良好的個人形象。

  但是在我們身邊,仍然存在著一些不愛惜個人名譽(yù)的不良現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課不聽講,作業(yè)不按時完成,對待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心;有的同學(xué)聽不進(jìn)老師的批評教育,甚至出言頂撞;有的同學(xué)在教室里大喊大叫,絲毫不考慮對同學(xué)的影響;有的同學(xué)上下學(xué)路上騎自行車橫沖直撞,并排橫行,阻塞交通;有的同學(xué)在學(xué)校很文明,出了校門就臟話連篇,這些同學(xué)的表現(xiàn)既影響了學(xué)校的聲譽(yù),也敗壞了個人的形象。他們連個人形象都不愛護(hù),又怎么會去自覺地愛國呢?學(xué)習(xí)搞不好,

  品質(zhì)也成問題,這樣的人又怎么能夠為國爭光、為校爭光呢?

  同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們沒有理由不在日常行為上,像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)自己的形象和榮譽(yù)。只有積極地愛自己,不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),努力提高素質(zhì),進(jìn)而才能為集體爭榮譽(yù),為國家添光彩!也只有這樣,我們才能成為一個文明的現(xiàn)代中學(xué)生,才能做一個自豪的中國人。現(xiàn)在,讓我們在國旗下莊嚴(yán)的許下承諾:愛國,從愛自己做起!謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇29

  敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸能在這里進(jìn)行國旗下的演講。主題是:心懷感恩,永葆陽光心境。

  “感恩”是個舶來詞,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。所以,我認(rèn)為感恩包含兩個層次,首先是懂得感激,其次是懂得回饋。

  我們從小時候起,就領(lǐng)受了父母親人的養(yǎng)育之恩,他們給我們無私的愛。等到上學(xué),有老師的教育之恩,他們遞給了我們智慧的鑰匙。人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……那么,你能不心存感激嗎?

  然而,在感激之余最重要的是,我們要通過發(fā)自內(nèi)心的真誠付出,用實際行動予以報答。這才是真正的感恩。

  有一次,我在書上看到了一篇叫《燈》的文章,寫的是女兒每天深夜才回家,那時家里人都已經(jīng)睡了。母親怕女兒夜里摸黑爬樓梯摔跤,就在睡覺前,在女兒經(jīng)過的樓道上放幾盞燈,怕女兒餓著,就在餐桌上放一些點心和水。女兒因此深受感動。看完后,我想到平時媽媽對我照顧無微不至,如果媽媽晚歸,我能不能也為她做點什么呢?

  一天晚上,媽媽打電話回家說因為工作加班要晚點回家。當(dāng)時我和爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)去超市,我擔(dān)心媽媽回來時看不到我和爸爸著急,又擔(dān)心媽媽的晚餐,于是走之前把飯菜熱在鍋里,還留了一張字條:親愛的媽媽,我和爸爸要去超市買東西了,不要擔(dān)心,我們很快就會回來,晚飯在鍋里。我們回來時,媽媽還在小心翼翼地捧著那張紙條,笑著說我真的長大了,懂事了,學(xué)會感恩了。

  也許這是不值一提的小事兒。但媽媽的夸獎,讓我對感恩有了更深的理解。

  “感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同發(fā)自我們的心靈。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟;對藍(lán)天的“感恩”,那是我們對藍(lán)得純凈的一種認(rèn)可;對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服;對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。 我們對大自然的感恩,意味著我們要更加熱愛大自然,更要從自身做起,保護(hù)環(huán)境。

  “感恩”是一種生活態(tài)度。感恩可以消除心中所有積怨,可以滌蕩世界一切塵埃。當(dāng)你心存感恩的時候,你會發(fā)覺人心是那么善良,人間是那么溫暖,世間是那么美好。一切都充滿了陽光。想到別人的好,自己的心就會很柔軟,回報別人做點好事,就會感到非常快樂。這可是生活中的大智慧,是永葆陽光心境的良方。

  同學(xué)們,讓我們記住生活中、工作中、學(xué)習(xí)中別人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助,用心靈去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。并且盡自己的努力,用實際行動,做點點滴滴的事情,去報答他們。還要擴(kuò)大愛心,去幫助那些并不認(rèn)識的人,有困難的人。

  應(yīng)該懂得,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記,用行動為這個世界創(chuàng)造一份和諧,奉獻(xiàn)一片愛心,才能真正對得起給你恩惠的人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是--的--教師--,今天我演講的題目是“一生‘送禮’,樂此不疲”。

  詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那么就讓我做葉的事業(yè)吧,因為她總是謙遜地低垂著她的綠蔭。”三年前,帶著對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,我來到了--學(xué)校,義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

  走上三尺講臺,面對一雙雙求知若渴的眼睛,我深知身上的責(zé)任重大,時時感到惶恐不安。我常常思考并問自己,我應(yīng)該教給學(xué)生什么?分?jǐn)?shù)和名次是否是衡量學(xué)生發(fā)展好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)?我們是否可以為了分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生的興趣愛好甚至個性的發(fā)展?在我正為傳統(tǒng)的教學(xué)價值觀而糾結(jié)、迷惘時,學(xué)校組織的新入職教師培訓(xùn)讓我接觸到了--的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”,我開始懂得,好的教育要注重非智力因素的培養(yǎng)、注重綜合素質(zhì)的發(fā)展,良好的心態(tài)和健康的人格比分?jǐn)?shù)更重要。如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪,我的視野一下子開闊了許多。

  那么怎樣才能做到“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”呢?首先,我希望我的學(xué)生不僅有求知的熱情,更要具備自律的意識。記得那是我入職第一個學(xué)期的期末考試前,同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。初為人師的我激情滿滿、干勁十足,準(zhǔn)備帶著我的學(xué)生全力以赴、大干一場。可是事與愿違,酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

  隨著班上的幾個學(xué)生生病感冒,我也很快地加入到他們的行列,班上的學(xué)習(xí)氛圍也隨之受到影響。那天實在扛不住了,晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水,想到晚自習(xí)的秩序肯定是亂七八糟的,渾身酸痛的我強(qiáng)忍著向教室走去,準(zhǔn)備去“突襲”抓幾個搗蛋分子。然而當(dāng)我從走廊來到教室的窗戶邊,卻看到另一幅光景:在學(xué)科班長的組織下,同學(xué)們個個端坐在座位上正聚精會神、安安靜靜地學(xué)習(xí),一整個晚自習(xí)的效果都是那么好!

  學(xué)科班長告訴我,同學(xué)們知道我病了,便組織召開了全班會議,安排好輪流值班管理,用他們自覺的行動來減輕老師的勞累。我被孩子們感動了,原來,不僅只是我想到不能因為生病而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),同學(xué)們同時也想到了不想讓老師帶病上課,不希望老師因為他們不守紀(jì)律而煩心。此刻,我在為孩子明理懂事而欣喜的同時,也深深地體驗到了“身教重于言教”這句話的內(nèi)涵。

  其次,我希望我的學(xué)生都能擁有陽光的心態(tài)。記得是去年期中考試前,有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了,于是我就叫來了班里的衛(wèi)生部長。問了半天原因,孩子憋得滿臉通紅卻支支唔唔始終說不出個所以然來。看到孩子難受得想哭的樣子,我沒再繼續(xù)“追責(zé)”。當(dāng)天晚上,孩子遠(yuǎn)在--的媽媽給我打來電話說,昨天孩子過生日,之前讓她在網(wǎng)上買些吃的東西寄來,可她因為工作太忙就忘記了,讓我代她給孩子解釋一下。

  我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的原因,是孩子因為生日的期盼落空了所以處于深深的傷心之中,也沒心思去操持班務(wù)了。從孩童時代成長過來的我深知,蒼白的解釋是沒用的。于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶,又在電腦上找出孩子的照片,做成一張生日賀卡,再配上一首祝福的詩歌。晚自習(xí)前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝福卡時,眼眶紅了,回到班上在同學(xué)們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容!

  第二天早餐一結(jié)束,他立馬帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地完成清潔工作任務(wù),逐個區(qū)域進(jìn)行檢查評比。站在遠(yuǎn)處的我看著孩子,一下子理解了張愛玲曾說的“因為懂得、所以慈悲”這句話的含義,提醒自己今后要更細(xì)心地觀察、關(guān)愛和幫助孩子,在他們?nèi)松挠洃浿辛粝乱粋個溫馨美好的瞬間。

  另外,我希望我的學(xué)生興趣廣泛,能充分發(fā)展自己的個性,所以我熱情鼓勵孩子們積極參加社團(tuán)活動。在妙趣橫生的社團(tuán)活動中,孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡悅是任何文化科目的教學(xué)都無法給予的。在這里,他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語、栩栩如生的畫作、力透紙背的書法和思維碰撞的奧數(shù)。在這里,他們發(fā)展愛好,張揚(yáng)個性,每個人都找到了成功的自信。

  教育是一種職業(yè),也是一種專業(yè),更是一項事業(yè)。愛因斯坦說:“教育是上帝送給孩子們的最好禮物。”而我們正是這份禮物的傳遞者。我們一生從教,一生“送禮”,樂此不疲!讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣職業(yè),讓我們的生命因享受教育而更加美好!

  謝謝!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇31

  早上好!

  今天我講話的題目是《做一個有道德的人》。

  記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”是的,我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。

  我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至。”這就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會成為有道德的人。

  古往今來,滄海桑田。雖然時光在流逝,時代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們是祖國未來的`建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,我們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到了千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)良好的接班人,就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳,生生不息,就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,興旺發(fā)達(dá)。親愛的同學(xué)們,道德并非天生具有,而是對自身修養(yǎng)的不斷提升中積累而成,我們在為現(xiàn)代建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。

  從此時此刻開始,讓我們攜手共勉,做一名有道德的社會公民!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇32

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  再過一天,就是“六一”兒童節(jié)了,那是個充滿幻想的日子,那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天,陽光格外艷,天空格外藍(lán),花兒格外香,笑聲格外甜,歡樂將灑滿了整個校園。因為六月一日是我們共同的節(jié)日!看啊,同學(xué)們的文藝演出多精彩;聽呀,節(jié)日的歌聲唱得多么動人;樂吧,節(jié)日里的安排又是多么豐富多彩

  又一個盼望已久的“六一”節(jié)就要到了,她象一個小姑娘,穿著五彩的霞衣,手捧著鮮花,沐浴著六月的風(fēng),踩踏著六月的雨,輕輕地,向我們走來了。我不禁陷入了美妙的遐想之中,和同學(xué)們構(gòu)思著一幅幅屬于同學(xué)們節(jié)日圖畫。

  “六一”節(jié)那天,大家會相聚一堂,一起表演,一起欣賞節(jié)目,一起玩有趣的游戲,有說有笑,就算是往日被風(fēng)吹散的沙子,這時也會隨著笑聲聚集起來,從此大家都會和睦相處。

  今天的同學(xué)們多幸福呀!在父母的懷抱里一天天長大,享受著親人們無微不至的關(guān)懷;在老師慈祥的目光里一天天成長,感受著老師們親切和藹的教誨。在愛的海洋里,同學(xué)們不要辜負(fù)祖國母親的培育,要無愧于我們偉大的時代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國的棟梁。

  “六一”那天夜晚的星空會十分美麗,天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星,好像也在為你們慶賀,從那閃爍的節(jié)奏中,我們會聽到它大聲地祝愿:“六一”節(jié)快樂,親愛的同學(xué)們!

關(guān)于閱讀主題的國旗下講話稿 篇33

  從雨天出發(fā),走在黃昏的石子路上,回望那些青匆的歲月,總會懷念童年在雨中嬉戲的時光,只是那個我已經(jīng)消失了,走在陌生的地方和陌生的小巷,那是多么纏綿的時光,如今都像雨珠一樣散去。

  葉踩著碎碎的步子悠悠的走來,帶著幾許愁,幾許憂,幾許痛。我從關(guān)著記憶的書柜里,抽出了一本相冊集,那是我五歲時的照片,我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚,似薄不薄的灰塵,淡淡的翻開了記憶的第一頁。

  金黃的油菜花結(jié)成一群一群,一片一片的在風(fēng)中起伏蕩漾,好似灑滿陽光的大海的波浪,又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上,碎了,倒扣在了上頭,一搖一搖,一晃一晃。在無數(shù)可人的“黃金”之間,被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭,倚在媽媽肩上,不停的弄著本來就不怎樣長的頭發(fā),眨眼一看,好似一團(tuán)閃閃的鳥窩扣在頭上,媽媽則顯得很無奈,欲想為我將頭發(fā)弄整齊,又不得不盯著照相機(jī),做出“進(jìn)退兩難”得模樣,頭上得太陽似乎在笑,競照得如此猛烈。油菜花,媽媽,太陽,我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。

  我看著照片,微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個么我凝視了一會,閑著的手又重復(fù)了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。

  天下著蒙蒙細(xì)雨,太陽好似已經(jīng)發(fā)火了,竟然任由烏云胡作非為,奶奶家前的幾棵桔子樹也被風(fēng)雨的突然襲擊弄得不知所云,終還是“喀嚓”一聲,光榮折斷在前面的石桌上,小溝里的水漸漸漫出來,流向四面八方,房前的幾塊磚頭此時最終派上了用場,矗在了沒腳深的水里,一些頑強(qiáng)的桔子樹上能夠清晰的看見幾只蚯蚓扒在上頭,不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往,手里的雨傘不聽使喚,一會兒向里鼓,一會兒向外鼓,最終完全沒了方向。我仍是那么調(diào)皮,硬是要穿著涼鞋,在水里踏呀踏,濺起了一身水花。

  我再也止不住一次次迸出的笑聲,開心的笑出聲來。哎,誰叫我小時候這么缺少文靜素質(zhì)呢

  抬頭看看表,七點了,要上學(xué)了。我輕輕的將它合上,正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數(shù)碼照相機(jī),下意識的整了整自我的頭發(fā)。一,二,三,瞄準(zhǔn),按下按鈕!“喀嚓”一聲,我的頭像映在了相機(jī)中,我笑著。我想,這將是一個最好的回憶。

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