2024國(guó)旗下的講話稿（通用30篇）

2024國(guó)旗下的講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“珍惜時(shí)間”，這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言：時(shí)光似箭，一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。

　　著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊！朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄熘走了么？當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當(dāng)你讀著漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？

　　同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的！正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇2

　　親愛(ài)的初三同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時(shí)，我們就要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。

　　三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚(yáng)的初中生活，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力進(jìn)取，從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的初見(jiàn)成熟沉穩(wěn)。因?yàn)橛腥A育中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間。在這里，我們度過(guò)了人生中最美麗最值得回憶的三年時(shí)光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財(cái)富；在這里，我們青春豪邁；在這里，我們與眾不同。

　　來(lái)，我們是快樂(lè)地來(lái)！走，我們就要文明地走！

　　在這即將畢業(yè)離校之際，學(xué)校政教處向全體初三學(xué)生提出以下七點(diǎn)建議：

　　1、懷感恩之心、樹(shù)自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周?chē)�的老師、同學(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。

　　2、積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次，咨詢(xún)有關(guān)畢業(yè)以后的事情，并與老師保持密切聯(lián)系。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來(lái)的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當(dāng)這一刻來(lái)臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚(yáng)與無(wú)忌。

　　3、在校的最后時(shí)間里，遵守校規(guī)校紀(jì)。不打架，不酗酒，愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共設(shè)施，積極備考，全力以赴迎接中考。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，平安、愉快地度過(guò)初中期間的最后時(shí)光。

　　4、講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部物品的完好無(wú)損，將一份清潔珍藏。我們?cè)谛�園里駐留了三載，現(xiàn)在我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，我們有義務(wù)把這份責(zé)任進(jìn)行到底。

　　5、積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即“班干部站好最后一班崗，團(tuán)員樹(shù)起一面榜樣的旗幟，每個(gè)畢業(yè)生爭(zhēng)做一名合格的初中生”，為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩，用實(shí)際行動(dòng)為初中生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　6、面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，保持積極的心態(tài)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要有勝者的信心和勇氣。每個(gè)人都在期盼考上理想的學(xué)校，然而現(xiàn)實(shí)會(huì)帶給大家更多的挫折。我相信：三年的磨礪讓我們已經(jīng)擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時(shí)也使我們具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來(lái)的豪邁。我們一定會(huì)樂(lè)觀坦然的面對(duì)一切。

　　7、永遠(yuǎn)地銘記，我們是華育人！這片溫馨的土地，給了我們滿懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。她見(jiàn)證了我們的青春，當(dāng)我們由稚嫩變得成熟時(shí)，她也和我們一起長(zhǎng)大，我們身上早已烙上了她的印記。我們與華育早已血脈相通，不能離分。

　　今日我以華育為自豪，明日華育因我而驕傲。親愛(ài)的同學(xué)們，群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。畢業(yè)不是永別，而是揚(yáng)帆出航；畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始。未來(lái)的日子里，會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，但是只要我們秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓”的信念，就會(huì)迎來(lái)屬于我們自己的輝煌前程！

　　最后，衷心祝愿全體初三學(xué)生在即將到來(lái)的中考中都考取優(yōu)異的成績(jī)！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　萬(wàn)物迎著朝陽(yáng)復(fù)蘇，小草探出稚嫩的頭角，大樹(shù)成蔭，蒼翠如海，駿馬奔騰于廣袤無(wú)垠的原野，江河滔滔東逝，這是四季之春。

　　人的青春也應(yīng)充滿活力，為夢(mèng)想而奮斗，為到達(dá)目的地而前進(jìn)，為心中的知足而邁出勇敢的第一步，盡管充滿壓力，但我們?nèi)匀贿x擇努力，因?yàn)檫@是青春。

　　青春，絕不認(rèn)輸。十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)作家之一的巴爾扎克就從不服輸。早年對(duì)事物感知太懵懂的他選擇了從商入業(yè)，雖然胸懷壯志，但終慘遭失敗，負(fù)債累累。但他并未因此而萎靡不振，他知道這是青春，必須要有足夠的勇氣去面對(duì)，于是他決定棄商從筆，夜以繼日的。因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)與不認(rèn)輸?shù)囊庵咀屗�在青春里�?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　青春里總有那么一些事讓我們明白勇敢可以擊潰困難。但要記住青春只有一次，比不上冬去又春來(lái)，也不能旭日又東升。

　　盡管如此，在某些時(shí)候青春就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的舍生忘死。

　　20__年的那天，維和部隊(duì)隊(duì)員申亮亮從天安門(mén)前經(jīng)過(guò)，他身披五彩紅旗在千百萬(wàn)人的呼喊聲、泣涕聲中從英雄紀(jì)念碑旁經(jīng)過(guò)。他不說(shuō)話，一臉肅穆，盡管他的.胸口不能再熱血沸騰，但我相信他能聽(tīng)到祖國(guó)對(duì)他感到自豪，戰(zhàn)友們的啜泣以及千萬(wàn)人的哀悼。

　　他叫申亮亮，二十歲出頭的他風(fēng)華正茂，本像那夜空中冉冉升起的明星，就像那飄揚(yáng)的五星紅旗一樣，正綻放光彩。而他卻毅然決然加入維和部隊(duì)將生命與熱血拋灑在這條為和平而修筑的大道上。

　　青春，或許就像夕陽(yáng)下與時(shí)間賽跑，亦或風(fēng)暴中挺起腰板，再或者就是為人類(lèi)和平發(fā)展、共同生存而奮斗、付出吧。原來(lái)，這才是青春！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇4

　　各位老師、同學(xué)：大家早上好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我要講的話題是：請(qǐng)把石頭墊在腳下。

　　如果在你的前方有一塊石頭，你會(huì)把它背在背上，還是將它墊在腳下呢 ？不同的人往往會(huì)有不同的選擇，而不同的選擇則會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

　　一塊石頭，你若把它背在背上，它就是一種沉重的負(fù)擔(dān)；你若將它墊在腳下，它就會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，同學(xué)們已在學(xué)校渡過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。期中考試的硝煙似乎剛剛消退，第二次月考的戰(zhàn)鼓又敲響了。在這之中，正可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”，有的同學(xué)進(jìn)步很快，成果累累，可這卻成了他下一次考試時(shí)的沉重負(fù)擔(dān)，而有的同學(xué)成績(jī)平平，甚至退步，以至顯得垂頭喪氣。對(duì)此，我想說(shuō)，過(guò)去的就讓它成為記憶，重要的是，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，加倍努力，精神抖擻地迎接即將到來(lái)的第二次月考，讓以前的考試成為我們的墊腳石，幫助我們登上輝煌的顛峰。

　　也有的同學(xué)在生活中與他人發(fā)生了小小的摩擦，于是便覺(jué)得高中的生活枯燥無(wú)味，單調(diào)沉悶，漸漸地有了想要逃避的想法；但為什么不換一種思維，換一個(gè)角度來(lái)思考呢？把自己的摩擦與不愉快看作是那塊石頭，讓它教會(huì)我們?nèi)绾胃�好的待人處事�?/p>

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)賴(lài)以生存的環(huán)境，但人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)并非是被動(dòng)的，人的主觀能動(dòng)性可以改造環(huán)境，可以把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。同一塊土地。既長(zhǎng)稻谷也長(zhǎng)稗子，是成為稻谷還是稗子，關(guān)鍵在于你自己。

　　有位作家說(shuō)得好：“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和不幸。”

　　老師們，同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己。一個(gè)人有了信心，有了意志的力量，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì)，就能做成在這個(gè)世界上能做的任何事情。

　　讓我們忘掉已經(jīng)過(guò)去的一切，勇敢地面對(duì)自己，用最大的信心去挑戰(zhàn)自己，勇敢地把石頭墊在腳下，使它會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。

2024國(guó)旗下的講話稿 篇5

　　同學(xué)們好！

　　這次國(guó)旗下的講話和大家預(yù)想的可能會(huì)有些不同，今天我要做的并不是一次勵(lì)志演講，而只是一次分享，分享在前段時(shí)間我和顏主任還有立昌老師我們?nèi)齻�(gè)在歷城二中學(xué)習(xí)期間的一些見(jiàn)聞。

　　歷城二中近年來(lái)發(fā)展迅速，成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，在作為一個(gè)座落在鎮(zhèn)上的全寄宿中學(xué)，生源基本來(lái)源于周邊地區(qū)，每年都有數(shù)名同學(xué)考入北大清華，一本率超過(guò)百分之五十，在濟(jì)南成為僅次于省實(shí)驗(yàn)的名校。這與學(xué)校對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理和學(xué)生的嚴(yán)格自律是分不開(kāi)的。

　　在歷城二中學(xué)習(xí)的三天，有幾個(gè)方面給我留下了深刻的印象。

　　一、他們外在的整齊形象。全校學(xué)生都穿著整齊的校服，不論是教室內(nèi)還是校園里，任何時(shí)候，都見(jiàn)不到不穿校服的同學(xué)。而且更令人驚訝的是，學(xué)生們的發(fā)型都高度一致，男生統(tǒng)一都是很短的毛寸，一眼就能看到頭皮的那種。女生統(tǒng)一都是短發(fā)，沒(méi)有一個(gè)扎小辮的，或者說(shuō)那個(gè)長(zhǎng)度也根本扎不起來(lái)。從歷城回來(lái)以后，我留意了一下咱們的校園，發(fā)現(xiàn)很多男生頭發(fā)留的挺長(zhǎng)，甚至有男生一天換兩個(gè)發(fā)型，早晨是分頭，中午回來(lái)就換了個(gè)發(fā)型，把頭發(fā)從兩邊往中間籠，整的跟個(gè)雞冠子似的。有的同學(xué)在頭發(fā)上花的時(shí)間也挺長(zhǎng)，中午有同學(xué)來(lái)的比較晚，一問(wèn)說(shuō)是洗頭發(fā)來(lái)晚了。由此可見(jiàn)，歷城二中的學(xué)生把更多的精力都用在了學(xué)習(xí)上，用在了為自己的明天拼搏上，從各個(gè)細(xì)節(jié)避免了時(shí)間的浪費(fèi)。

　　二、精神面貌積極向上，這一點(diǎn)從課間操和課堂上都能體現(xiàn)出來(lái)，課間操跑操時(shí)隊(duì)伍整齊一排六個(gè)人，仍然十分整齊，而且每個(gè)班級(jí)的口號(hào)都特別特別響亮。隔著很遠(yuǎn)都能聽(tīng)得十分清晰。在教室里上課時(shí)所有學(xué)生都抬頭認(rèn)真聽(tīng)課，歷城二中高三理科共有三個(gè)班型，奧賽班、實(shí)驗(yàn)班、普通班。高三文科共九個(gè)班是平均分班。這兩天我聽(tīng)了文科班、理科普通班和實(shí)驗(yàn)班的課，所有班的學(xué)生課上都是認(rèn)真積極，緊跟著老師的思路走，沒(méi)有趴著的，沒(méi)有說(shuō)閑話的，更沒(méi)有打盹走神兒的。課上沒(méi)聽(tīng)明白的課間接著問(wèn)老師或到辦公室問(wèn)老師。課間時(shí)大部分學(xué)生繼續(xù)討論上節(jié)課的問(wèn)題，也有出去喝水的，他們的飲水機(jī)都在走廊。沒(méi)有一個(gè)趴在桌子上睡覺(jué)的，也沒(méi)有追逐打鬧的。他們?cè)谧飨�時(shí)間上和我們幾乎一樣，但看不出一絲的疲憊來(lái)，任何時(shí)候都是積極向上的。

　　有目標(biāo)就會(huì)有方向，有夢(mèng)想才會(huì)有力量。在追逐夢(mèng)想的道路上，我看到了他們的信心和決心。

　　三、在男女交往問(wèn)題上。在歷城二中這兩天，課下男女生之間也有在討論問(wèn)題，但是從沒(méi)看到有男生女生在一起聊天打鬧的。也沒(méi)有一起來(lái)往的，學(xué)校里的電話都分為男生話區(qū)和女生話區(qū)。

　　四、歷城二中的學(xué)生自習(xí)很投入，晚上我們吃完飯時(shí)高三還沒(méi)放學(xué)就去高三的樓里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)正是下午第四節(jié)自習(xí)課，教學(xué)樓里一個(gè)老師也沒(méi)有，但是各教室都十分安靜，一個(gè)說(shuō)話的也沒(méi)有。都在埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有東張西望的，沒(méi)有討論問(wèn)題的。我們進(jìn)到教室里面，看他們雖然沒(méi)有老師值班，但也沒(méi)有學(xué)生因?yàn)槲覀冞M(jìn)去而抬頭看看，這就是我們一直提倡的零抬頭率。這種現(xiàn)象僅僅是高三學(xué)生這樣嗎，晚上六點(diǎn)二十左右在高一的樓前經(jīng)過(guò)時(shí)我們又特地過(guò)去看了看高一的情況，高一正在上晚讀，各班都沒(méi)有老師，教室內(nèi)學(xué)生都在安靜上自習(xí)也是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

　　六點(diǎn)之前我們一直在高三的樓里轉(zhuǎn)，學(xué)生們晚上六點(diǎn)下課去吃飯，這時(shí)候我們看到：學(xué)生都快速有序的往外走，而不是飛奔著沖向餐廳，即使在走廊里面也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)大聲喧嘩或者追逐打鬧。同學(xué)之間聊天也是壓低聲音兩人聽(tīng)見(jiàn)就行。這兩天我們逛了幾個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌面上除了學(xué)習(xí)用品外什么都沒(méi)有，零食雜物等更是看不見(jiàn)。課桌上很干凈利索，最多放兩三本書(shū)，幾張?jiān)嚲怼ＪＳ嗟臅?shū)都放在桌洞里。他們的桌洞明顯沒(méi)有我們的書(shū)櫥大。反觀我們自己的教室，桌面上就不是那么整潔利索了。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我看到了他們的文明素養(yǎng)，看到了他們極強(qiáng)的自律意識(shí)，我想這就是他們?nèi)〉抿溔顺煽?jī)的原因吧。

　　山東共1156所高中，歷城二中是這千所高中的一個(gè)，也是我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中的一個(gè)。走出去，我看到了他們和我們一樣的努力，比我們更加強(qiáng)大的自律。也看到了我們的差距和不足。所以拿來(lái)分享給大家。今天的演講不是一次勵(lì)志演講，也許喚不起我們的澎湃熱血，但是我希望能引起我們的思考：在奔向夢(mèng)想的道路上我們還可以做的更好！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

2024國(guó)旗下的講話稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　記得在今年的3月28日，劉愛(ài)平校長(zhǎng)在升旗儀式上做了《暑期后的四中更漂亮》的講話。當(dāng)時(shí)，劉校長(zhǎng)為我們憧憬了今年9月份開(kāi)學(xué)以后學(xué)校將在水泥籃球場(chǎng)塑膠化、建一座小型園林等八個(gè)方面發(fā)生巨大變化。如今那些憧憬全部都變成了現(xiàn)實(shí)，都完美、和諧地呈現(xiàn)在我們四中師生面前，使學(xué)校硬件建設(shè)更加完善，校園文化更加濃郁。

　　我想，這是政府、上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也是四中人“篤志弘毅，止于至善”換來(lái)的成果。可喜的是，在過(guò)去的半個(gè)月中同學(xué)們都能用心珍惜這些來(lái)之不易的成果，能用心呵護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境。不少家長(zhǎng)或社會(huì)各界人士來(lái)到四中，不僅對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、校園建設(shè)交口稱(chēng)贊，更對(duì)四中學(xué)生昂揚(yáng)的精神面貌、良好的行為習(xí)慣稱(chēng)贊有加。

　　但是，我們也注意到，有少數(shù)同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面還需改進(jìn)和加強(qiáng)。比如衛(wèi)生習(xí)慣，在校園內(nèi)還能看到我們同學(xué)隨手扔下的面包、方面便的包裝袋等垃圾，籃球架下還能看到我們同學(xué)運(yùn)動(dòng)過(guò)后留下的礦泉水瓶、飲料瓶等，教室內(nèi)或走廊上、樓梯間還能看到一些口香糖殘跡，更有甚者，我們還有少數(shù)同學(xué)尤其是風(fēng)雷樓的部分班級(jí)出現(xiàn)多次在課堂上或課間，從教室窗戶往外扔垃圾的現(xiàn)象。

　　比如愛(ài)護(hù)學(xué)校公物愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣。就說(shuō)剛建好的“和”山水園林吧，看著那精致小巧、深邃而又富活力的山，聽(tīng)著那潺潺的流水聲，看著那金魚(yú)與烏龜子戲水，令人無(wú)比和諧與愜意。但也有同學(xué)特別是初中部的少數(shù)男同學(xué)將自己的好奇之心化作了行動(dòng)，把魚(yú)或?yàn)觚敁瞥龌蚍旁诘孛嫔贤嫠＃�或捧在手上�?dú)自把玩；也有初中低年級(jí)的同學(xué)好心地將自己的面包分享給金魚(yú)，導(dǎo)致水面上一層油跡。同學(xué)們，老師理解你們的好奇和善良之心，但是也要告，訴你們的是：魚(yú)兒是離不開(kāi)水的，這些金魚(yú)和烏龜，它們是有專(zhuān)門(mén)的人員喂養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的食物的。老師還要告訴大家的是：一花一草一鳥(niǎo)一魚(yú)皆生命，都值得大家去尊重去敬畏，美好的事物特別是公共的美好事物獨(dú)自占有或傷害，那是不人道的。

　　此外，還有少數(shù)同學(xué)在儀容儀表、跑操鍛煉、確保自己和他人安全及愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)等行為習(xí)慣養(yǎng)成方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，最近贛州市將先后迎來(lái)全國(guó)文明城、衛(wèi)生城的評(píng)審與驗(yàn)收，將迎來(lái)江西省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，我們贛州四中也將迎來(lái)全市、全省的平安校園示范校的評(píng)審，這些都需要我們每一個(gè)老師同學(xué)的參與與支持，我們衷心希望大家都能銘記“成功，就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”的教育格言，都能在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，在校內(nèi)外都能以良好的行為習(xí)慣，展現(xiàn)四中學(xué)子、贛州青年學(xué)生的新氣象！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇7

　　親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的一年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的一年。 在新的一年將要開(kāi)始之際，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

　　過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛(ài)學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力。注定要以濃墨重彩載入xx學(xué)校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位xx人長(zhǎng)久地回憶！ 回望，我們深情滿懷！邁進(jìn)，我們更加精神豪邁！新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；這一年困難與榮譽(yù)同在。新的一年，我們更需要老師們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，教書(shū)育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學(xué)業(yè)績(jī)；更需要全體教職工員工同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校各項(xiàng)工作出力流汗；更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親人師長(zhǎng)、祖國(guó)的期待！

　　祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異！

　　我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇8

　　1.尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　早上好！我是大一班的鐘老師，當(dāng)我看著我們的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我為我是一名中國(guó)人而自豪、驕傲。

　　小朋友們，你們知道嗎？國(guó)旗代表著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，而我們鮮艷的五星紅旗又是我們的革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，因此，我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候必須要莊嚴(yán)肅穆，這不盡是對(duì)我們國(guó)旗的尊敬，也是對(duì)我們先烈的免懷，所以，老師希望小朋友們?cè)谏�旗儀式的時(shí)候，一定要放下手中一切的事情，站好、不講話、眼睛注視我們的國(guó)旗，等我們的儀式結(jié)束后再進(jìn)行其它的一切。謝謝大家，我的話講完了！

　　2.尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！我是大一班的林思琪。今天我很高興能站在國(guó)旗下講話，三年的幼兒園生活讓我從一個(gè)什么都不懂的寶寶變成了懂禮貌，敬老愛(ài)幼的孩子。

　　首先，我要感謝辛勤培養(yǎng)我的老師們，謝謝你們教會(huì)了我最寶貴的知識(shí)。小朋友們，你們還記得上星期五是教師節(jié)嗎？在我們身邊有許許多多的老師們?cè)谧约旱膷徫簧夏�默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師都是最值得我們尊重和感恩的人，除了尊敬讓我們衷心地對(duì)老師們?cè)僬f(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)！”祝你們?cè)絹?lái)越美麗！謝謝大家，我的話講完了。

　　3.敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！我是大一班冼秀麗。一轉(zhuǎn)眼，我在黃金新港幼兒園已經(jīng)三年了，三年來(lái)，我們的老師多不容易呀！要管我們的吃、喝、拉、撒、睡，還要教我們各種各樣的知識(shí)。如果說(shuō)，幼兒園是我們成長(zhǎng)的搖籃，那老師就像陪伴我們的媽媽。

　　我們愛(ài)自己的媽媽嗎？當(dāng)然愛(ài)！我們愛(ài)自己的老師媽媽嗎？當(dāng)然愛(ài)！讓我們用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)老師的敬愛(ài)吧：見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，要遵守紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，讓我們用不斷進(jìn)步來(lái)回報(bào)老師吧！

　　愿我們的老師天天都有好心情，愿天天都是教師節(jié)！謝謝大家，我的話講完了。

　　4.尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！我是大一班的陳鈺藍(lán)，今天很高興能站在國(guó)旗下講話，時(shí)間過(guò)得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是大班的小朋友了。在這里我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還認(rèn)識(shí)了很多好朋友。新學(xué)期開(kāi)始了，我相信在老師辛勤的教導(dǎo)下，我是一定能有更大的進(jìn)步，成為一名有禮貌、有知識(shí)的小朋友。謝謝大家，我的話講完了。

　　5.親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

　　早上好！我非常高興能站在國(guó)旗下講話，我叫廖麗銘，是大一班的小朋友。在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)：跳舞、唱歌、手工、朗誦、算術(shù)。在全托班，我學(xué)會(huì)了早睡早起，學(xué)會(huì)了自己刷牙、洗臉、洗澡，還學(xué)會(huì)了照顧小班的小弟弟，小妹妹，在幼兒園我玩耍得很開(kāi)心，生活得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也很棒！

　　在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，成為老師的小助手，小朋友的好伙伴、爸爸、媽媽的乖女兒，小朋友們，我們一起努力吧！謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇9

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我想和大家一起談?wù)劊�作為一名高中生，哪些素養(yǎng)和品質(zhì)能更好地幫助大家投身當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，以及應(yīng)對(duì)和參與瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展。從教育的角度上講，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出：“要堅(jiān)持德育為先、能力為重，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展”。怎樣才能達(dá)成“全面而有個(gè)性的發(fā)展”呢？我認(rèn)為要做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

　　一、學(xué)會(huì)生存

　　當(dāng)你作為一個(gè)鮮活的生命來(lái)到世間，你就開(kāi)始接受生存的考驗(yàn)。太多的事實(shí)警示我們，在大災(zāi)大難面前，在突發(fā)事件面前，人的生命其實(shí)很脆弱。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而當(dāng)生命不存在了，一切都將成為泡影。所以，學(xué)會(huì)生存的第一要義就是：珍惜生命。

　　珍愛(ài)生命，是家庭的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任，但同時(shí)更是我們自己的責(zé)任。在珍惜生命的前提下，學(xué)會(huì)生存還包括學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，“欲與天公試比高”；要學(xué)會(huì)追求，“咬定青山不放松”；要學(xué)會(huì)變通，“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”；還要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)�“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”……

　　二、學(xué)會(huì)關(guān)心

　　關(guān)心人，幫助人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)當(dāng)成為高中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和基本素質(zhì)。在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。關(guān)心人，幫助人，你可以不求回報(bào)，但是你一定會(huì)得到回報(bào)，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生對(duì)學(xué)生講：“你幫助別人，一定能得到別人的幫助。”學(xué)會(huì)關(guān)心，還有一層更深刻的涵義，就是關(guān)心國(guó)家大事，而且要“國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”。如果你兩眼只盯著課本而兩耳不聞窗外事，對(duì)國(guó)家大事一無(wú)所知，那你作為一個(gè)中國(guó)公民是不合格的。

　　三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　過(guò)去常說(shuō)“老師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，而按照當(dāng)代教育理念，這不是要給學(xué)生一杯水、一桶水的問(wèn)題，而是要引導(dǎo)學(xué)生去尋找、去探究整個(gè)知識(shí)的海洋。當(dāng)今社會(huì)是信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代新科技的'資訊量每2年就增長(zhǎng)一倍，這對(duì)于4年制理工科學(xué)生就意味著：大一學(xué)的知識(shí)，到了大三有一半就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界最迫切需求的5項(xiàng)工作在05年前還根本不存在。因此，老師要教導(dǎo)學(xué)生作好準(zhǔn)備：使用根本不存在的技術(shù)，勝任還不存在的工作，解決還從未想過(guò)的難題。從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家托夫勒曾經(jīng)指出：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。俞敏洪先生就曾舉了一個(gè)“登山”和“登山杖”例子。他說(shuō)：“在登山的時(shí)候，你會(huì)在乎你是否喜歡自己的登山杖嗎？不會(huì)，你只會(huì)在乎它能否幫助你登上山頂。學(xué)習(xí)知識(shí)就是這個(gè)登山杖，要想攀登上更高的人生的山峰，我們就需要登山杖。”所以俞敏洪說(shuō)：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。”

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的方法。讀書(shū)千萬(wàn)不能死啃書(shū)本，而是要注意歸納總結(jié)、舉一反三，同時(shí)要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，只有這樣才能事半功倍、出奇制勝。

　　四、學(xué)會(huì)合作

　　人的社會(huì)性，決定了我們必須以合作求生存，尤其在現(xiàn)今需要信息共享，需要共贏共生的年代。著名教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)：“即使最好的兒童，如果生活在組織得不好的班集體里，也會(huì)很快地變成小野獸。”班集體，是學(xué)生的“精神共同體”。打造好這個(gè)“精神共同體”，需要師生之間、同學(xué)之間合作。與老師密切合作，積極參與教學(xué)過(guò)程，我們才能有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與同學(xué)密切合作，齊心協(xié)力解決學(xué)習(xí)和生活中的各種難題，我們才能營(yíng)造和諧的同學(xué)關(guān)系。而且，可以肯定地說(shuō)，在十幾年、甚至幾十年之后，這份同窗情誼也一定成為你們事業(yè)、生活中寶貴的財(cái)富。

　　五、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

　　負(fù)責(zé)，從小的方面來(lái)說(shuō)，我們要對(duì)自己的一言一行、一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麑�產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：第一，反映你個(gè)人的品行素養(yǎng)；第二，影響你所在的班風(fēng)班貌；第三，折射你背后的家風(fēng)家教。就大的方面而言，我們有責(zé)任、有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起國(guó)家和民族的興亡。這是一件非常嚴(yán)肅的事情，也是一個(gè)人“成熟”的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，需要不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)。古人云：一屋不掃何以掃天下？你只有從一點(diǎn)一滴的小事做起，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，才有可能將來(lái)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

　　同學(xué)們，盡管這“五個(gè)學(xué)會(huì)”只有短短20字，但真正做到卻絕非易事。希望我們所有同學(xué)都有這份智慧來(lái)達(dá)成自身全面的而有個(gè)性的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更為報(bào)效社會(huì)奠基！

　　謝謝！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇10

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自高二十五班的，是我校澄心心理社的現(xiàn)任社長(zhǎng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是：面向陽(yáng)光。既然開(kāi)頭是這樣介紹的，那么我就從我校的心理社說(shuō)起。

　　心理社是一個(gè)很大學(xué)生社團(tuán)，每年在新生中都能吸收新社員百余人。我們和學(xué)校的心理輔導(dǎo)站一道，通過(guò)師生間的合作、交流，為同學(xué)們提供心理知識(shí)的輔導(dǎo)，生涯規(guī)劃的補(bǔ)充，努力助同學(xué)們成為心理健康、具幸福力的三有麗中學(xué)子。

　　那么，正在臺(tái)下的同學(xué)們，你們覺(jué)得你們是一個(gè)心理健康的人嗎？有人說(shuō)：”沒(méi)有患像抑郁癥那樣的心理疾病就是心理健康。”

　　這種回答不能算錯(cuò)，但并不全面。所謂的心理健康，是指一個(gè)智力正常的人擁有穩(wěn)定的情緒，正常的睡眠，認(rèn)知合理，與周?chē)�的環(huán)境相協(xié)調(diào)，遇見(jiàn)挫折和打擊能夠積極面對(duì)。

　　對(duì)于大多數(shù)的高中學(xué)生而言，需要面對(duì)的往往并不是嚴(yán)重的心理疾病，而是有時(shí)出現(xiàn)在生活中的壓力和不順心。考試焦慮、厭學(xué)心理、人際關(guān)系矛盾似乎才是我們生活中常常遇到的。大家不妨在心里問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有如下表現(xiàn)：1、曲解老師，整日抱怨，心理不平衡；2、不主動(dòng)理解別人，卻渴望理解萬(wàn)歲；3、不能同父母愉悅相處，家庭關(guān)系緊張；4、被校內(nèi)的情愁意恨所困擾。

　　事實(shí)是，凡是有陽(yáng)光的地方，就有陰影的存在。任何人都不能與性格缺陷和心理問(wèn)題完全決裂。我們能做的，就是毫不避諱地去正視它，勇敢地去解決它。這要求我們善于排除心理障礙，能夠控制住自己的不合理想法和糟糕的情緒。于是我們會(huì)被教導(dǎo)要熱愛(ài)生活、積極向上，理想遠(yuǎn)大，堅(jiān)定信念。

　　可是這都是一些很籠統(tǒng)、空泛的辦法，聽(tīng)了恐怕也難以踐行.

　　道理你都懂，可你還是過(guò)不好自己的生活。那么我為大家講講我在平時(shí)生活中常用的對(duì)改善調(diào)節(jié)心理行之有效的小辦法，我希望同學(xué)們可以從今天開(kāi)始嘗試一下：美好的早晨，步履匆匆也不要忘記對(duì)遇見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)一聲“早”；坐到座位上，心里偷偷說(shuō)：今天也是元?dú)鉂M滿的一天，然后打開(kāi)你的書(shū)。雖然羞恥度爆棚，但是效果出奇地好！傍晚可以觀賞一下麗中西邊天的晚霞，晚上抬頭看看星星。聽(tīng)上去十分羅曼蒂克，效果誰(shuí)用誰(shuí)知道。

　　遇到不順心的事，不要易燃易爆炸，心里要想，還好，事情沒(méi)有更糟糕。有撐不住的難過(guò)，那就好好地哭吧，不過(guò)記得擦掉眼淚，因?yàn)槟氵�被安穩(wěn)的愛(ài)著，永遠(yuǎn)不會(huì)落入什么絕境。

　　對(duì)于生活中見(jiàn)聞的人和事，我們要有自己的看法，不人云亦云，忘機(jī)就有這樣一句話：未知全貌，不予置評(píng)。愛(ài)你的理智，愛(ài)你身邊的人，挑戰(zhàn)一些以前不敢做的事情。擺脫掉冷氣，向上，向上，你才能感到生活豁然開(kāi)朗。

　　我也是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，才邁出了走出舒適區(qū)的第一步，參加聽(tīng)歌會(huì)是這樣，今天站在這里也是這樣。

　　講話的最后，我要送給同學(xué)們一句話：等到黑夜翻面以后，會(huì)是新的白晝；等到海嘯退去之后，只是潮起潮落。自己面向陽(yáng)光，陰影才能落在你的身后。

2024國(guó)旗下的講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　以下由我代表老師們向同學(xué)們送上新年祝福。同學(xué)們，的腳步早已踏進(jìn)你我之間了。新的一年，意味著每位同學(xué)又長(zhǎng)大了一歲，意味著離您心中的夢(mèng)想又近了一步……

　　日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……

　　農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！

　　秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開(kāi)時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，鮮紅的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……

　　我們憧憬成功。因?yàn)槲覀儞碛星啻海�所以我們敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過(guò)一浪……

　　青春如此精彩，我們的歡聲笑語(yǔ)是屋頂?shù)镍澴樱�希望的曙光照亮臉龐的一剎那，讓心情長(zhǎng)成翅膀盡情飛翔！青春如此精彩，我們的喜怒哀樂(lè)是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……

　　借用《大話西游》中的一句：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！

　　然后，我想引用霍爾德。聶赫爾博士的一段話送：“沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。沒(méi)有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心和忍耐。”

　　最后，我們?nèi)�體老師衷心地祝愿各位同學(xué)：在將來(lái)的日子里學(xué)習(xí)好、生活好，做最成功的自己！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇12

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天的講話從一個(gè)故事說(shuō)起。

　　1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

　　可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

　　就這樣在1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。

　　在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。

　　據(jù)學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書(shū)證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5％；學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4％。借書(shū)情況如此，到圖書(shū)館閱覽室閱讀報(bào)刊的'情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進(jìn)閱覽室（偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外），你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百?gòu)堃巫用刻於荚谀托牡亍㈧o悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。

　　讀書(shū)吧！不論你是小學(xué)生還是中學(xué)生，也不論你是中專(zhuān)畢業(yè)、大專(zhuān)畢業(yè)還是本科畢業(yè)的老師。讀書(shū)已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書(shū)吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？

2024國(guó)旗下的講話稿 篇13

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　早上好！

　　今天我在國(guó)旗下的題目是《參加體育鍛煉，做個(gè)健康的小朋友》。

　　秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。進(jìn)入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。

　　怎么辦呢？我告訴大家一個(gè)好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來(lái)去跑跑步，放學(xué)回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅(jiān)持認(rèn)真做操，這樣我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng)，身體就越來(lái)越棒，各種病菌就不敢來(lái)找我們的麻煩了。

　　冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜、水果，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手洗臉，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。我們就能遠(yuǎn)離疾病，成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了。

　　希望你們?cè)诤�冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　我的國(guó)旗下到此結(jié)束，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我們，從一生下來(lái)就享受著父母的慈愛(ài)，大自然的給予，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。不要總是說(shuō)你從沒(méi)得到過(guò)關(guān)愛(ài)，你有這種感受也許是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少人類(lèi)最起碼的感恩。

　　因?yàn)楦卸鳎�落葉“化作春泥更護(hù)花”。

　　因?yàn)楦卸鳎�錢(qián)學(xué)森，這位聞名海外的科學(xué)家，千方百計(jì)回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　因?yàn)楦卸鳎��?shī)人艾青深情地寫(xiě)下了“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”

　　可現(xiàn)實(shí)中總有那么一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當(dāng)作理所當(dāng)然為欲所為，導(dǎo)致了土地沙漠化加速等諸多環(huán)境問(wèn)題；還有些人對(duì)社會(huì)造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心啊！他們這樣做，于人、于己有什么好處呢？只會(huì)使自己的良心受譴責(zé)罷了。

　　或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學(xué)、老師，甚至陌生人，我們應(yīng)該以感恩的心去接受，去給予。

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩于我們的花樣年華，感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，更應(yīng)心系那些沒(méi)我們幸運(yùn)卻同樣渴望知識(shí)的山區(qū)朋友。

　　學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園，為我們提供更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么不好好愛(ài)護(hù)它們呢？

　　學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑�評(píng)而厭惡該學(xué)科，仔細(xì)想，老師的批評(píng)也并不是全無(wú)道理啊！學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)拿寶貴的時(shí)間和父母的血汗去揮霍……

　　世界并不缺少美和愛(ài)，而是缺少感恩。不會(huì)感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁，而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈，愛(ài)世界、愛(ài)他人，也讓自己的心充盈著美與愛(ài)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，愿美與愛(ài)常伴你我！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇15

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。

　　每個(gè)人都希望成功。自信是成功的基礎(chǔ)。那么，什么是自信呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，自信就是相信自己。

　　在我們周?chē)�的同學(xué)中，有的非常不自信，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué)；有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，愛(ài)幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，自己還能獨(dú)立完成像買(mǎi)學(xué)習(xí)用品這類(lèi)的事情。這就是自信的表現(xiàn)。

　　一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹(shù)立起自信？

　　一、目標(biāo)適度

　　具有自信的人，總是定出經(jīng)過(guò)一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。他所定目標(biāo)既不過(guò)高，也不過(guò)低，期望過(guò)高，總是達(dá)不到，有損自信；期望過(guò)低，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到，自然談不上樹(shù)立自信心。他既有長(zhǎng)期目標(biāo)，又有短期打算。

　　二、學(xué)會(huì)比較，嘗試成功

　　學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一般都具有十足的自信心；而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個(gè)原因：一事當(dāng)前，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過(guò)去，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送來(lái)一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”愛(ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的。

　　三、要有樂(lè)觀的情緒

　　樂(lè)觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說(shuō)，具有自信心的人，總是樂(lè)觀主義者。他們學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多么艱難困苦，他們都會(huì)體驗(yàn)到無(wú)比的快樂(lè)，看到光明的前途。正是這種樂(lè)觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。

　　四、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

　　愛(ài)迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志，他說(shuō)：“不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。”

　　自信心強(qiáng)的人，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì)。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進(jìn)，失敗也能勉他再接再勵(lì)。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。我想只要同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的目標(biāo)，堅(jiān)定自信的價(jià)值，并堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，定能從自信走向成功。

　　最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！”

　　我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇16

　　大家早上好！勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，周總理的睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周總理為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，父母對(duì)他百般疼愛(ài)；有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給“大獎(jiǎng)”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。

　　這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。我們要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇17

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是四（1）中隊(duì)的黃銘充。今天，國(guó)旗下的講話由我來(lái)主持。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一年一度的清明節(jié)即將來(lái)臨，又一個(gè)拜祭先人，緬懷先烈的日子！此時(shí)此刻，大家想到了什么？是已故親人的音容笑貌，還是他們對(duì)你的無(wú)比關(guān)愛(ài)？是呀，我也想起了我那去世的奶奶。不過(guò)，我想得到更多的，還是那些為了新中國(guó)的'誕生，拋頭顱、灑熱血的革命先烈！在敵人的屠刀下，炮火前，刑場(chǎng)上，他們威武不屈，決不低頭！為了中華民族的解放事業(yè)，為了下一代的幸福生活，他們奉獻(xiàn)出青春，奉獻(xiàn)出寶貴的生命！

　　啊，先烈們！祖國(guó)的明天，是你們用鮮血澆灌；和平的日子，是你們用生命換來(lái)；鮮艷的紅領(lǐng)巾，是你們用熱血染紅！是你們送走了嚴(yán)冬的黑夜，迎來(lái)了春天的黎明！

　　先烈們，讓明媚的春光，遼闊的大地，與胸前的紅領(lǐng)巾一起創(chuàng)造五光十色的世界，讓這多彩的世界連接我們的昨天、今天和明天！

　　我們決心以革命烈士為榜樣，繼承革命先烈的遺志，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的重托，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！

　　清明時(shí)節(jié)，讓我們帶上鮮花，去拜祭先人，緬懷先烈吧！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇18

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們度過(guò)了火熱情懷的八月，不知不覺(jué)間又走進(jìn)了天高云淡、秋高氣爽的九月。伴著九月怡人的清風(fēng)，帶著滿臉燦爛的笑容，今天，我們又回到了粉刷一新的美麗校園，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。可愛(ài)的校園，因同學(xué)們的到來(lái)更顯生機(jī)和美麗。在這里，我代表全體老師真誠(chéng)地道一聲“同學(xué)們新學(xué)期好！”祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　新學(xué)期，我們升上了新的年級(jí)，走進(jìn)了新的教室，迎來(lái)了新的老師、同學(xué)一切都是新的，一切都充滿了生機(jī)，一切都孕育著希望。新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們將踏上新的征程在新學(xué)期里，我們響亮地提出：“學(xué)會(huì)三會(huì)，走向成功”。所謂“三會(huì)”即“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”的要求。

　　教育是面向未來(lái)的，而“三會(huì)”正是遵循了這樣的教育規(guī)律，“會(huì)休息”是一個(gè)人發(fā)展的根本保證、“會(huì)自學(xué)”是人在發(fā)展中的主要內(nèi)容、“會(huì)健體”則會(huì)帶來(lái)新的提高，“三會(huì)”著重培養(yǎng)的是學(xué)生良好的習(xí)慣，而好的習(xí)慣能影響人的一生。

　　第一，要學(xué)會(huì)自學(xué)。會(huì)自學(xué)，就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　同學(xué)們，有這樣一個(gè)神話：說(shuō)是一個(gè)人很崇拜呂洞賓，呂洞賓知道后很感動(dòng)，就用手指頭把一塊石頭點(diǎn)化成金子送給他。可那人不要，他想要呂洞賓那根點(diǎn)石成金的手指頭。這個(gè)故事用在學(xué)習(xí)上，就是告訴我們：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很重要。平時(shí)生活中，我們好多同學(xué)因沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的差事。其實(shí)當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負(fù)擔(dān)，而是一種幸福是快樂(lè)。那么，有哪些是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢？

　　1. 要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。我們無(wú)論做什么事都要有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。我們每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自身實(shí)際，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2. 要抓好各學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一般可分為四個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

　　課前預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，有的同學(xué)是邊讀邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。

　　聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。要在把教師所講的內(nèi)容吃透、吃深的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言。聽(tīng)課中還要記好筆記。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。溫故而知新。

　　第二，要學(xué)會(huì)休息。列寧說(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人便不會(huì)工作。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)、休息則是為其蓄勢(shì)儲(chǔ)力。比如中午午休時(shí)間，有些同學(xué)卻不肯休息，仍然奮筆疾書(shū)。看似抓緊時(shí)間、分秒必爭(zhēng)，其實(shí)這是不科學(xué)的。休息好才能提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果。所以我們應(yīng)遵循身體成長(zhǎng)特點(diǎn)，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。保障充足睡眠，我們小學(xué)生每天睡眠應(yīng)不少于10小時(shí)。并在學(xué)習(xí)時(shí)安排一定的休息時(shí)間。每天安排好作息時(shí)間。注意交替休息，做到動(dòng)靜結(jié)合，張弛結(jié)合，使身心得到放松。

　　第三，要學(xué)會(huì)健體。生命在于運(yùn)動(dòng)，體育鍛煉一能強(qiáng)身健體；二能磨煉意志；三能使大腦得到全面徹底的休息。運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在，比如我們每天做好廣播操、跳好集體舞蹈，積極參與課外文體活動(dòng)，足球活動(dòng)，上好體育課，就能達(dá)到很好的體育鍛煉效果。堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)、選擇合適項(xiàng)目、確保運(yùn)動(dòng)安全便是會(huì)健體的表現(xiàn)。又如：同學(xué)們?cè)谑罴偕�活中，每天都�?huì)有一些空余時(shí)間，這些時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體，時(shí)間為一小時(shí)左右，可以跳繩、跑步、游泳我們還可以在生活中的一些小細(xì)節(jié)中鍛煉身體，例如：吃完飯后出去散散步，這不僅能鍛煉身體，還能幫助消化。其實(shí)，健體并不限于鍛煉身體這一種，還有在于心的健體。我們可以平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)輕松的音樂(lè)，欣賞美麗的風(fēng)景，閱讀經(jīng)典名著等，既可放松身心，也可解除壓力。

　　同學(xué)們，讓我們努力做到：會(huì)休息，會(huì)自學(xué)，會(huì)健體，只有這樣，我們才能成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛�在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)里發(fā)光、發(fā)熱。同學(xué)們，學(xué)會(huì)“三會(huì)”，一定能助我們走向成功！

　　最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè)，人人向上，個(gè)個(gè)進(jìn)步！祝愿老師們身體健康，工作愉快、家庭幸福！

　　謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇19

　　：尊敬的老師們！

　　：親愛(ài)的小朋友們！

　　合：大家早上好！

　　：我是中一班的小朋友！

　　：我是小朋友！

　　合：今天我們國(guó)旗下講話的主題是《自己的事情自己做》。

　　：，你知道鳥(niǎo)兒為什么能在天空自由飛翔嗎？

　　：知道，不就是，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，有堅(jiān)硬的翅膀唄！

　　：嗯！那鳥(niǎo)兒是長(zhǎng)大就會(huì)

2024國(guó)旗下的講話稿 篇20

　　人生需要追求，每個(gè)人的不同追求產(chǎn)生不同的結(jié)果。追求美好，收獲美好；追求成功，收獲成功。

　　列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人生就是追求幸福，人企求什么，就得到什么。”追求是積極的態(tài)度，它能讓人感受到成功的魅力。發(fā)明家張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲。”這句話道出了追求與我們永遠(yuǎn)相伴，成功并不是最重要的事，關(guān)鍵在于是否追求過(guò)，在漫漫人生路上，有追求作伴，我們的生命之光永遠(yuǎn)閃爍。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，有人問(wèn)兩位砌磚的人：“你們?cè)诟墒裁窗。俊钡谝晃徽f(shuō)：“掙錢(qián)”，第二位卻說(shuō)：“建造世界上最有特色的房子。”

　　兩句話反應(yīng)的兩個(gè)人的不同追求，第二個(gè)人把平凡甚至乏味的工作當(dāng)做自己的人生夢(mèng)想，這個(gè)美麗的人生夢(mèng)想激勵(lì)他勇往直前，義無(wú)反顧的去追求。這成為他人生不竭的動(dòng)力。人類(lèi)正是在這個(gè)追求的過(guò)程中不斷地發(fā)展，創(chuàng)造，完善的。

　　我國(guó)古代浪漫主義詩(shī)人李白，留給我們無(wú)窮的財(cái)富和智慧，他沒(méi)有因?yàn)槭б舛�忘卻自己的人生追求。他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放，是他思想境界的真實(shí)寫(xiě)照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡和閑適，是他內(nèi)心最真實(shí)的獨(dú)白。他們?cè)谧非笾姓业搅俗约旱娜松鷥r(jià)值，并沒(méi)有在失意中迷失自我。因?yàn)樽非螅�他們的生命煥發(fā)出奪目的光彩。

　　追求，會(huì)演繹出許多大大小小的故事；追求，會(huì)碰撞出五光十色的思想火花；追求，會(huì)演繹出不同尋常的精彩人生。

　　我們相信，追求能夠創(chuàng)造非神話的神話，鑄就非傳奇的傳奇。

　　讓我們?cè)诓粩嗟刈非笾凶屔�命之花綻放出永恒的光芒吧！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇21

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　校政教處開(kāi)展了“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”的活動(dòng)，初一（1）班也向全體zz學(xué)生發(fā)出了倡議，為此，我謹(jǐn)代表初三（5）班及全體初三學(xué)生響應(yīng)這一活動(dòng)。同學(xué)們，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。 文明不僅是個(gè)人成功的關(guān)鍵，更是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。因?yàn)槲拿鳎瑲v史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；因?yàn)槲拿鳎�中華民族屹立于世界之巔。

　　如果我們都往地上扔一團(tuán)紙，日復(fù)一日，我們的校園將成為垃圾回收站；如果每個(gè)人都向地上吐一口痰，我們的校園會(huì)成為細(xì)菌的樂(lè)園；如果我們出口皆是臟話，那我們的校園還是文明的搖籃嗎？……

　　但愿這些如果永遠(yuǎn)都是如果，因?yàn)槲覀冃枰�文明的�?yáng)光照耀我們的心靈，需要文明的雨露滋潤(rùn)我們干涸的心田，需要文明的清風(fēng)拂去我們心上積久的塵埃。不要小看文明二字，因?yàn)樗�能洗凈我們的面容，使我們的面容光潔常新；能凈化我們的靈魂，使我們的靈魂有呼吸的出口。

　　但同學(xué)們，你們看見(jiàn)了嗎？課間追逐打鬧，個(gè)別公物人為破壞，臘梅樹(shù)底部只剩下光禿禿的枝丫，還有那操場(chǎng)周邊零星的垃圾，教學(xué)樓階梯上散落的塑料袋，以及曾經(jīng)點(diǎn)綴在車(chē)棚頂?shù)募堬w機(jī)……

　　文明真的那么難嗎？

　　早在先秦時(shí)期，孔子就洞悉禮儀的重要性，荀子更深知要與自然和諧相處。時(shí)至今日，全球掀起祭孔熱潮，就是為了重拾文明，發(fā)揚(yáng)文明，而我們作為炎黃子孫，是否應(yīng)該更加注重文明呢？

　　其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。

　　作為中學(xué)生，不踩草坪是文明，不在人群中推推攘攘是文明，在食堂打飯不插隊(duì)是文明，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、追逐打鬧是文明，主動(dòng)向老師問(wèn)好是文明，行走時(shí)主動(dòng)靠右是文明，不亂扔垃圾、主動(dòng)拾起腳下的垃圾是文明，愛(ài)護(hù)公物和他人財(cái)物是文明，甚至在你慢慢騎車(chē)通過(guò)斑馬線時(shí)，向旁邊等候的司機(jī)微笑致意，也是文明。

　　同學(xué)們，回想一下，你可曾對(duì)迎面而來(lái)的老師視而不見(jiàn)呢？你可曾在課堂上悄悄議論老師的著裝打扮呢？你可曾直呼老師姓名呢？不必說(shuō)一日為師，終身為父，但我們必須記得是誰(shuí)教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人，陪伴我們度過(guò)春秋。讓我們胸懷一顆感恩的心，對(duì)老師多一分尊重，少一點(diǎn)敵視；多一分感激，少一點(diǎn)隔閡。

　　回想一下，你可曾和同學(xué)發(fā)生沖突，你可曾隨手將垃圾扔在地上，你可曾在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話，你可曾采摘枝上鮮花，你可曾對(duì)手中垃圾桶內(nèi)飄出的口袋視若無(wú)睹……

　　同學(xué)們，過(guò)去是一面鏡子，照見(jiàn)了我們不文明的一面，但我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)。今天，政教處發(fā)出了“細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行”的倡議書(shū)，作為zz人，我們理應(yīng)以文明禮儀作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓文明喊出口，讓文明烙于心，讓文明顯于行，讓文明賦予動(dòng)。文明用語(yǔ)，文明做事，文明交往，文明待人，謙和誠(chéng)信，勤儉節(jié)約，著裝得體，舉止文雅，勤學(xué)守紀(jì)作為自己的行動(dòng)指南，說(shuō)文明話，行文明事，做文明的zz人。

　　同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明行為增添春的色彩，讓青春與文明伴隨我們一起前進(jìn)！

　　謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇22

　　什么是誠(chéng)信呢?所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)，一是一，二是二，實(shí)事求是，不說(shuō)假話;所謂“信”，就是守信，信守諾言，說(shuō)到做到，君子一言，駟馬難追。我國(guó)是文明古國(guó)，講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。商鞅立木求法，曾子殺豬，季布一諾千金，這些流傳至今，耳熟能詳?shù)墓适麓�代相傳，激�?lì)著炎黃子孫信守誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信在家庭、社會(huì)、國(guó)家都有極其重要的作用。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以光彩奪目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫國(guó)內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信擁有著撼人心魄的力量。

　　多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包的行李，在偌大的北大校園里茫然不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，這些行李麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完報(bào)到手續(xù)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他看守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家，北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：在季老身上透出的信守承諾的人格魅力改變了他的一生。 誠(chéng)信就是如此征服著人心。

　　然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)題目，在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨頁(yè)碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，真心真意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)懇的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè)。

　　如今的我們正處在青少年時(shí)期，這正是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待身邊的每一位同學(xué)，如何聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，怎樣面對(duì)每一次考試，處處都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度來(lái)打發(fā)青春時(shí)光，是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足。同學(xué)們：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，能使幼苗開(kāi)出美麗之花;誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的不絕之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，拙壯成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們：讓我們拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!去戰(zhàn)勝生活中的風(fēng)浪,去創(chuàng)造更美好的人生吧!

2024國(guó)旗下的講話稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我國(guó)旗下的題目是與法同行。

　　同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規(guī)范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法律。

　　正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，那在我們的成長(zhǎng)道路上，該如何與法同行呢?

　　首先我們要知法、學(xué)法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法、學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視只有做到知法、懂法，才能更好地了解法律法規(guī)的內(nèi)容，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法、學(xué)法的前提下才能真正做到懂法、守法。

　　其次，我們要懂法、守法。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的。法律約束著我們的言行，法律震懾著違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有序，使我們有安全感。作為小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

　　與法同行，讓我們擺脫魯莽，擁有理智;與法同行，讓我們遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng);與法同行，讓我們告別隨意，珍愛(ài)生命。

　　愿我們與法同行，在法制的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，成為當(dāng)今時(shí)代的棟梁之才。

　　謝謝大家!

2024國(guó)旗下的講話稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周。今天，我國(guó)旗下的題目是：做一個(gè)有情商的孩子。

　　IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國(guó)劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫(huà)家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位。可見(jiàn)在場(chǎng)的.每一位，我們的IQ都是差不多的，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ，今天主要談一下EQ——情商。

　　情商是一種了解自己的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對(duì)周?chē)�的人和事有�?ài)心、同情心、關(guān)顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。

　　我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生，開(kāi)啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇25

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)! 同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩; 我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。 還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。 不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。 老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。 老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

2024國(guó)旗下的講話稿 篇26

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”在中國(guó)人的精神星空中，始終高懸著一輪亙古不變的中秋圓月，并化為一種厚重的精神寄托。中秋節(jié)，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)厝A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間大多是定在農(nóng)歷八月十五。20__年5月20日，國(guó)務(wù)院將中秋節(jié)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)期，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)開(kāi)始成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　自古以來(lái)，中秋節(jié)就有賞月的風(fēng)俗，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴(kuò)散到民間的。祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，盛行不衰。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，傳統(tǒng)節(jié)日文化則是不可或缺的重要內(nèi)容。節(jié)日，特別能體現(xiàn)一個(gè)民族的文化特性。以中秋節(jié)為代表的傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化記憶“活的靈魂”，是傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，是民族性格、民族文化的集中展示，更是文化中國(guó)的代表性“表情”。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。審視節(jié)日的背后,中秋佳節(jié)與現(xiàn)代生活有機(jī)耦合，不僅給漂泊的人們提供了團(tuán)聚的契機(jī)和理由，更映照著大家對(duì)佳節(jié)所深蘊(yùn)的文化價(jià)值的認(rèn)同。這是心的回歸，也是心的自信。它重千鈞、值千金，擦亮的是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，寄托的是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的家國(guó)情懷。

　　中秋講究團(tuán)圓，是一家人圍坐在一起的幸福美滿，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的深切思念，是迎接金秋收獲的甜蜜憧憬。然而，中秋不只是孤寂的狂歡，也是思接千載的心靈約定；節(jié)日不只是簡(jiǎn)單的聚會(huì)，還是品味傳統(tǒng)的文化盛宴。節(jié)日不僅僅意味著假日，只有激活共同記憶、引起精神共鳴，過(guò)節(jié)才更有韻味、更值得銘記。

　　立足這樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，金樽對(duì)月、撫今追昔、共享祖國(guó)70華誕的盛景，給人的記憶最深刻、最鮮活，最能促人在思考中品味傳統(tǒng)節(jié)日的價(jià)值意義，并使之成為民族共同的精神記憶和文化基因。

　　千百年來(lái)，一輪圓月寄托了一代代中國(guó)人豐富的情思，今天的我們不應(yīng)只有“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的傷春悲秋，更多地則應(yīng)由家庭的團(tuán)圓推而至國(guó)家的富強(qiáng)，希望我們能夠傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓，汲取寶貴的精神力量，并轉(zhuǎn)化為“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅(jiān)定信念，如此，跨越時(shí)空的思想理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范，自然就能在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”中播撒傳承、延續(xù)綿延。

　　明天就是教師節(jié)了，在此預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李芬芳！

　　謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇27

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已過(guò),春天已悄悄地來(lái)到我們身邊。春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜潤(rùn)綠了葉，沐浴著這濃濃的春意，伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再一次在我們眼前升起，此時(shí)此刻，我們的心中激動(dòng)無(wú)比!

　　春風(fēng)和煦，萬(wàn)物勃發(fā)，春天承載著我們的夢(mèng)想與追求!讓我們擁抱春天，讓夢(mèng)想起航!

　　同學(xué)們，一個(gè)有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)有希望。有了夢(mèng)想，人才有了奮斗的動(dòng)力，人生才會(huì)有價(jià)值。清華大學(xué)有這樣的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。它是在鼓勵(lì)每一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的人，要有一種積極進(jìn)取，永不放棄的。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士，歷史偉人，無(wú)不為心中的夢(mèng)想而努力拼搏!沒(méi)有鴻鵠之志，哪能成功成才!在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，雖然不是一帆風(fēng)順，但我們會(huì)不懈努力，勇于行動(dòng)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的，我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)!

　　同學(xué)們，春天給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，也給我們帶來(lái)蓬勃的朝氣!站在我們美麗的校園里，讓我們放聲贊美春天，擁抱春天，讓夢(mèng)想起航!

2024國(guó)旗下的講話稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是高一五班的劉。今天我演講的題目是《創(chuàng)建美麗城市，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。

　　坡區(qū)是一座美麗富饒的城市，地處重慶市主城區(qū)西部，它是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)干凈、整齊、暢通、文明、和諧的新，是每一個(gè)市民的迫切愿望，也是我們大家共同的責(zé)任。

　　所以愛(ài)護(hù)市容應(yīng)當(dāng)從人人做起，從我們自己做起。自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，告別不文明陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。

　　我覺(jué)得，一個(gè)文明的xx人，應(yīng)該從身邊的小事做起：當(dāng)我們外出旅游發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起；當(dāng)我們從衛(wèi)生間出來(lái)，發(fā)現(xiàn)水龍頭還在滴水，及時(shí)上前把它擰緊……這都是一些看似微不足道，實(shí)質(zhì)卻很重要的舉動(dòng)，反映了一個(gè)城市的文明，可以改變一個(gè)城市的環(huán)境面貌。我們應(yīng)該通過(guò)自己的文明行為，影響身邊的人，努力建設(shè)出一個(gè)美麗干凈的新。

　　而在學(xué)校里，我們更要遵守文明準(zhǔn)則，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)美麗的城市，美麗的校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

2024國(guó)旗下的講話稿 篇29

　　同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎著自行車(chē)帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，把它扔到垃圾桶里去”。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人玩要一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)是一種習(xí)慣。這個(gè)孩子就是張?zhí)旌健?/p>

　　文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。課堂上張?zhí)旌阶�姿端正，凝神�?tīng)講，舉手發(fā)言；課間活動(dòng)中她講文明，知禮儀，遵從文明規(guī)范。上下樓梯靠右行。說(shuō)話，走路輕聲細(xì)語(yǔ)。尊重他人。關(guān)愛(ài)校園設(shè)施，愛(ài)護(hù)鮮花，綠草，主動(dòng)撿拾身邊的每一點(diǎn)兒雜物。校園外，她文明出行，關(guān)愛(ài)幼小尊重老人。主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到，細(xì)心，從一句句“謝謝”到一聲聲“您早、你好、再見(jiàn)”展現(xiàn)出她踐行文明禮儀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　說(shuō)文明話，做文明事，同學(xué)們，以張?zhí)旌酵瑢W(xué)為行動(dòng)的`榜樣，攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！

　　謝謝大家！

2024國(guó)旗下的講話稿 篇30

　　上周三，我校的班班有歌聲活動(dòng)落下帷幕，入圍決賽的班級(jí)各展風(fēng)采，歌聲嘹亮。而我的班級(jí)也以一首抒情文藝的《葡萄園夜曲》在比賽中獲得了好成績(jī)，因此，今天在這里分享一下活動(dòng)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　眾所周知，班班有歌聲作為一個(gè)合唱類(lèi)的比賽，需要的是班上每一位同學(xué)的積極配合和飽滿熱情。這一個(gè)月以來(lái)，校園里每時(shí)每刻都傳來(lái)一陣又一陣的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)歌聲;上課的時(shí)候，隔壁唱、樓下唱、對(duì)面唱，不僅僅是鋼琴聲，其他各種樂(lè)器的聲音也都不絕于耳。排練廳先到先得，即使是食堂那臺(tái)會(huì)走調(diào)的鋼琴也成了各班爭(zhēng)搶的對(duì)象。漫步三中校園，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感嘆著三中人的才華和熱情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感激著自己也同樣身為一名三中學(xué)子。

　　而我們班，一個(gè)作擁有44個(gè)女生卻只有9個(gè)男生的文科班，從一開(kāi)始我們就意識(shí)到，曲目風(fēng)格上拼氣勢(shì)和力度，我們一定處于劣勢(shì)。于是柔情文藝小清新路線的《葡萄園夜曲》最終成為了我們的選擇。由于同學(xué)們都特別配合，該集合的時(shí)候不拖沓，該休息的時(shí)候不打鬧，雖然訓(xùn)練時(shí)間比較晚，但每次訓(xùn)練都是高效率地完成。這期間還有許許多多同學(xué)的努力付出，還記得，志平同學(xué)想MV劇本想到凌晨一點(diǎn)多才有最終方案，第二天臨時(shí)找林蓉出鏡配合，拍了兩個(gè)小時(shí)的外景只為了一分鐘的鏡頭，冰靈同學(xué)為了視頻剪輯和后期熬到了凌晨三點(diǎn)半。還有許多同學(xué)冒著大雨去買(mǎi)制作合唱服裝的裝飾品。看到最終版本的mv，穿上合唱的禮服，我們感到心里是從未有過(guò)的滿足，這些都讓這次比賽的回憶更加豐富。

　　班主任曉慶更是像高二三班的媽一樣為之操勞。在排練的時(shí)候，她會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)和建議，比賽前一天，在大家為了衣服的事情發(fā)愁的時(shí)候安慰我們：“同學(xué)們，不要怕，明天美美地唱起來(lái)，我就當(dāng)嫁女兒一樣欣賞你們了”，為了讓女生們能夠美美地上臺(tái)，她還特地在比賽當(dāng)天早上親自去買(mǎi)了鮮花給我們作頭飾，在大家來(lái)不及梳頭化妝的時(shí)候，她變身為發(fā)型師給女生編頭發(fā)。暖心的班主任，是真的讓我們把班級(jí)當(dāng)成了家，也把她當(dāng)成了媽。

　　班班有歌聲決賽之后，我們收獲的不僅僅是獎(jiǎng)狀，還有對(duì)于高二三班這個(gè)班集體深深的歸屬感和幸福感。當(dāng)然，不僅僅是我們高二三班，相信參加這次比賽的所有班級(jí)都不乏這樣感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲。很快，高二的我們就要進(jìn)入高三了，這次班班有歌聲也將是我們能親身參與的最后一兩次的大型活動(dòng)。

　　我相信，我們將會(huì)帶著幸福滿滿的回憶，奔入高三繁忙的學(xué)習(xí)生活中。