學習方法國旗下講話稿（精選32篇）

學習方法國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，我們又身穿整潔校服精神抖擻的站在了國旗下。親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對大大小小考試沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。

　　一、我們要養成良好的學習習慣

　　俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率;作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不茍的嚴謹作風。不會就問的習慣，每天問會一道題，長期堅持你的收獲將不容小覷。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落后的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎才導致學習成績逐漸下滑。

　　二、我們要抓住課堂四十分鐘

　　課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。 俗話說“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

　　三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習

　　首先要處理好主和次的關系。進入初中，學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

　　其次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利，即便是音、體、美、信息技術等學科，這些實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

　　四、我們要遵循記憶規律安排學習

　　我們的學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

　　“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。

　　同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們收到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠采用適合自己的好學習方法，珍惜時光、為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學子在新興中學這片沃土上學習進步、幸福成長!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　國外有句名言，叫做“不學習就滅亡”。學習對與我們來說是非常重要的。學習可以提高人的文化修養。人類在社會歷史發展過程中創造了大量的物質文化與精神文化財富。特別是精神文化，如文學、藝術、教育、科學等方面的成果尤其需要我們通過學習去獲得，以提高自己的文化素養。缺乏一定文化素養的人不能算做真正健全的人，現代社會的新型人才必須是具有較高文化素養的人。

　　學習可以優化人的心理素質。一個現代社會的新型人才，應該具備諸多方面的良好心理素質，如高尚的品德，超凡的氣質，敬業的精神，目標專一的性格，以及堅忍不拔的意志，等等。這些都可以通過學習來達到。正如英國作家薩克雷所言：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”學習是人生中不可缺少的一部分，作為一個小學生正在打基礎的階段，我們要認真對待學習!知識是取之不盡、用之不完的，人們常說“學海無涯、學無止境”，就是強調要時時刻刻學習。那么怎樣才能更好地學習呢?

　　一,有良好的學習興趣

　　干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變為立志學好，成為學習的成功者。

　　二,課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心.

　　聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。

　　三,思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力.

　　聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的? 把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，概念回歸于現實生活，概念的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。

　　四,養成良好的學習習慣。

　　建立良好的學習習慣，會使自己學習感到有序而輕松。學習的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。使自己的學習習慣于課堂學習的各個環節相適應。

　　五,注意化歸轉化思想學習。

　　人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。小學知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。

　　六,逐步形成 “以我為主”的學習模式.

　　知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　新學期開始了，根據學校對本學期教學工作的安排，國慶節后，會安排有分年級的月考，便于學校對教師教學和學生的學習情況有一個階段性的檢測。新學期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學習方法給大家提出一些建議。

　　大家都知道，影響學習成績好壞的因素有很多，例如學習目的、學習態度、學習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(即學習目的態度端正);二是會學(即學習方法科學)。

　　今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一——預習。預習，即課前自學，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。

　　首先，我先說一下課前預習有哪些好處：

　　1、預習可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。

　　通過預習，必然會有部分內容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發現知識上的薄弱環節，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預習過程中及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。

　　2、預習可以提高上課聽講水平。

　　一般說來，預習不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確，態度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當老師講到自己預習時已經理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學的思路進行比較，看老師或同學高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發展。

　　3、預習可以提高筆記水平。

　　由于預習時看過課本，所以老師講的內容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習，不知教師板書的內容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。后來翻翻書，原來許多內容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。

　　其次，我要告訴大家應該怎樣預習?

　　1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時間;難度小，就少預習一些時間。 預習應在做完當天作業之后進行。時間多時，就多預習幾門，鉆得深一點;否則就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。也可以利用周六、日，集中預習下一周要講的課程，以減輕每天預習的負擔。

　　2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務，要根據不同科目、不同內容來確定。一般有：

　　(1鞏固復習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。

　　(2)初步理解要上新課的這部分基本內容是什么?思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?

　　(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。

　　(4)把本課后面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。

　　3、是要看、做、思結合。

　　(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。

　　(2)做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課后的練習題。

　　(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

　　同學們，學習有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學有效的學習方法，學的輕松，學的高效，祝愿同學們新的學期取得更加優異的成績!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　我今天國旗下講話的題目是“講究學習方法，提高學習效率”。

　　常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這就是說，學無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學有所得，學有所成。有無正確的學習方法，學習的效果大不一樣。正如英國的美學家博克所說：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。”那么，如何講究科學的學習方法，提高學習效率呢?我認為做到以下四點很重要：

　　1、提前預習。在教師講課之前，自己先獨立地預習新課內容。這樣聽課時就能有的放矢，跟著老師的思路走，明確了哪些知識應該放主要精力，哪里應該重點記筆記，聽起來會更輕松、更有目標，學習才會順利主動，學習效果才會更好。預習一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

　　2、專心聽課。我們的大部分學習時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內容，抓住關鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發言，善于表達出自己的想法，有時還需要適當做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。

　　3、及時復習。德國的心理學家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元更要復習一次。通過這種步步為營的及時復習，形成的知識就不會忘記。

　　記憶是學習中最重要的學習手段。我們還要根據記憶規律，掌握科學的記憶方法。首先要有良好的記憶習慣。俗話說：一日之計在于晨，早上一般頭腦清醒，記憶力極佳，可進行記憶性的學習，比方讀讀課文，背背單詞等。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習慣。再就是根據遺忘的規律去記憶，及時復習、反復復習。當天的內容當天復習，一周的功課一周復習，一月還要有一月的復習，考前更要做總復習。這樣才能記得牢固，這樣才能取得最佳學習效果。溫故而知新，說的就是這個道理。

　　4、獨立完成作業。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與運用相結合的主要形式。切不可作業一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業后向老師交差完事。老師布置作業的目的是鞏固同學們學習的知識并給老師準確的反饋。多數同學為了早早把作業寫完，不復習就急于做作業，這既不利于知識的鞏固，又不利于老師對你正確的評價。因此，做作業前首先要看一遍課本和老師講解的內容，然后再做作業，這樣既快速完成又能保證作業質量，達到最佳的學習成績。

　　同學們，我們即將迎來期中階段檢測，希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，取得好成績!同學們，請你們記住：所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲。最后，衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下，每天享受著學習帶來的樂趣，體驗著學習帶來的幸福!

　　我的講話完了，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇5

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!俗話“活到老，學到老”，人離不開學習，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，發展身心，促使個人得到全面發展和提高。要學好，就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢?我認為可以從以下四方面著手：

　　1、注重聽課環節。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。

　　2、抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。

　　3、獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事。

　　同學們，我們即將迎來期中考試，我希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，在期中考試中取得好成績。

學習方法國旗下講話稿 篇6

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　經常有同學羨慕學習成功的人士：他們學習成功的秘訣是什么?也經常有同學滿懷疑惑：我學習很用功，可為什么總是考不好?其實學習上的成功并沒有什么秘訣，無非是學會學習，不斷提高自己的學習能力。

　　著名學者郭小樂博士從小就缺乏語言天分，幼時的測驗結果是他在語言邏輯和記憶力方面遠不如正常兒童的平均水平，但是他卻創造了一個又一個學習上的奇跡，高一時他自學完了整個高中物理并在競賽中超過高年級同學獲第一名，他能記住政治書上第幾頁第幾行第幾個是什么字，他在半年的時間內就由一個外行成為通訊技術內行，人們問他成功的秘訣，他說，學習中的境界和領悟最為重要。

　　學習的境界直接影響到學習效率的高低。有些人雖然表面上拿著書本在學習，但心里想的是其他事，所以學著學著就走了神，書也沒有耐心看，作業也是敷衍了事，這時候你即使逼著自己，壓著自己去學習又有什么用呢?所以，當你學不進去時，不如干脆不學，來個自我放松，而一旦想學習時，就一定要調整好心態，摒棄一切雜念，一心一意地投入到學習中去，這便是學習中的境界——忘我的學習，忘我的學習能讓我們在最短的時間內完成最多的學習任務，同時也真正地使學習知識成為一種精神上的享受。

　　有些同學平時學習很刻苦，天天拼命地背書做作業，可成績并不理想，除了以上所說學習效率不高之外，還有一個重要的原因便是不注重領悟。比如說他書背出來了，卻并沒有領悟所謂內容的內涵，只是強記在心中，這樣的記憶肯定不牢，而且根本不知道自己背的是什么意思，又怎么去用它呢?再比如做作業，有些同學只圖完成作業，并不去在乎這題目做得對不對，更不用說去領悟這題目為什么要這樣做了，那么，即使背再多的書，做再多的作業又有什么用呢?這樣的學習雖然很辛苦，可是卻獲不來可喜的成績。

　　當然，我們的學習除了學習的境界和領悟之外，還有其他很重要的因素，比如學習的自覺性、學習的興趣、學習的自信心、恒心等等。

　　談了這么多，可能會令很多同學失望，因為到現在我也沒提到一條具體可行的學習方法，說實在的學習本無定法，更何況方法因人而異，所以我只能就學習上應注意的兩點問題同大家探討。希望同學們能在學習中步入境界，注重領悟，并不斷提煉總結適合自己的一套學習方法，最后祝全體同學學習進步!取得優異的成績!謝謝!

學習方法國旗下講話稿 篇7

　　當第一條魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。

　　當第一只古猿也過膩了在樹上爬來爬去的生活，而對陸地平坦的環境感興趣時，它試圖爬下樹，走出第一步，這也是好奇心。

　　當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一向伴隨著我們，為什么眼睛會眨、為什么星星會閃、為什么太陽發熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。

　　可是，好奇心并不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。

　　人的好奇心有強有弱，正所謂“淺灘捉魚鱉，深海擒蛟龍。”

　　好奇心不能過分的強。正如魯迅先生筆下——驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心、驅使國民也興致勃勃觀看“殺人節目”的是好奇心、驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣，“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義。那么，沒有，也罷!

　　好奇心亦不能弱到沒有。又見生活之間——與機遇擦肩而過的是弱到沒有好奇心;一個蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到沒有好奇心，若是多一點，想想除了牛頓的發現，是否還有別的?也許，你會成為第二個牛頓;……諸如此類，有顆心，卻喪失了“好奇”，這樣的，沒

　　有，也罷!

　　好奇心還是一把雙刃劍。

　　為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球;為了尋找另一個世界，哥倫布發現了新大陸。一切的一切，來源于人們的好奇心，亦是好奇心是人類找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。

　　為了滿足自我一時的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路;為了尋求自我一刻的享受，好奇的學生走進了“黑網吧”這一萬丈深淵;為了……新時代的我們好奇心有時會把自我帶入一條絕路。

　　要掌握我們心中這把“雙刃劍”。

　　大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發現、去探索。但、要有度。

學習方法國旗下講話稿 篇8

　　爸爸的背影一向陪伴我成長，我對他的背影是如此的熟悉，39歲的他還是那么年輕、英俊，烏黑的頭發、挺直的后背，身上永遠充滿著熱情。

　　小時候爸爸的背影是最堅實和寬廣的，兒時最喜歡的就是賴在爸爸背上，讓爸爸背著我講笑話，經常逗得我嘎嘎地樂。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵，說他是可愛的豬八戒，爸爸則說我是小懶豬、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路。

　　長大些、爸爸牽著我的手送我上小學，路上人多、車多，爸爸總是稍走在前，為我擋住人流、車流，我望著爸爸高大的背影、安全又踏實。

　　初中后，我的課業繁重，每到周末都會忙到十一點多才能完成功課。父親一而再、再而三的提醒我要注意效率、盡量早睡。這天、忙著做手抄報和查資料，寫著、寫著，我竟趴在桌上睡著了。父親叫醒我并批評我：“這樣怎樣能行?要合理安排時間、熬夜只會惡性循環，你怎樣就是不聽?”爸爸嘆了口氣，無奈走出房間，看著他的身影、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影。

　　第二天晚自習放學，外面下起了暴雪，雪花伴隨著蕭瑟的寒風襲來，風凜冽地刮著、打在臉上像刀割一樣。我艱難地走出校門，迎上接我的爸爸，爸爸扣緊我羽絨服上的帽子，把我拉到身后，“兒子，離停車場還得走十分鐘，風太大了，快跟在我后面走。”

　　我躲在爸爸的身后，頓時感覺風小了許多、但雪花還會偶爾調皮地往我臉上鉆。原先爸爸的背影已經擋不住和他身高相仿的我。我是幾時長得和爸爸一樣高的?想起自我已長大，而爸爸還如照顧兒時的我那樣在我身前擋風遮雨、時不時回頭看我、關心我。想到這兒，我的眼睛濕潤了，跑上前摟住爸爸胳膊。“你這是干什么，趕緊躲我身后，否則不等上車就濕透了。”爸爸埋怨我。“爸，你這身上早就濕透了，也不知拍拍雪花，一會兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪、一邊拉住爸爸讓我躲在身后的手，“我們扶著快步跑吧，立刻就到了。”

　　爸爸愛憐地扎緊我的圍脖、檢查我的大衣是否扣嚴，他的手是那么地涼、但撫在我身上卻如此地暖，我們父子相依走在雪中。這一刻，在這大雪紛飛的夜晚、腳下積雪的嘎吱聲、爸爸厚實的大手、溫暖的懷抱，我的心如暖流經過，如此柔軟、如此感動。

　　爸爸的背影是他深沉的愛，為我擋風遮雨、不計回報;爸爸的背影會一向銘記在我心中，讓我感恩、伴我成長，鼓勵我前行。

學習方法國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　早上好!我今天講話的題目是《夢想成就人生，技能鑄就未來》。

　　作為職專生，我們有著更明確的職業目標，也有著更明確的職業方向。專業技能已成為我們中職生就業的理想敲門磚。在這個職業與職業層次分明，在這個知識專業化的時代，良好的專業技能已成為步入職場，做到“上崗”就能“頂崗”的金鑰匙。那么，如何拿到這把“金鑰匙”呢?

　　首先，要持之以恒堅持技能訓練，注重細節。我們要滿懷熱情的投入到每一次的技能訓練，而且利用好老師為我們精心輔導的分分秒秒。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，實踐也告訴我們“細節決定成敗”。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡單的事做好了就不簡單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!

　　其次，把握機會，積極參加各項技能比賽。通過技能大賽的舞臺，揮灑青春的力量，挑戰大腦的風暴，迎接心靈的洗禮，享受勝利的快樂。5月26日，我校將舉行“全區第八屆職業技能大賽”暨“我校第二屆師生技能大賽”。很多同學及老師積極報名參加。校級選拔后，優秀者可以參加市級，省級乃至國家級的技能大賽。今年4月，我校13級機電班的倪海濱同學獲省技能大賽一等獎，并參加“制冷與空調維修”項目的國家級比賽;12級計算機班的肖瑩同學獲省技能大賽一等獎，并參加“動畫片制作”項目的國家級比賽。從20xx年起，我省規定：獲國家級技能大賽三等獎及以上、省技能大賽一等獎的中等職業學校應屆畢業生，免于春季高考技能和專業知識考試，根據“知識”部分中語文、數學和英語三科的考試成績，單獨劃線，由應用型本科高校擇優錄取到相關專業學習。技能大賽的證書在今后的升學的道路上，是非常有用的敲門磚，甚至是起決定作用的一份證書。學歷技能雙豐收，這時你就真正站上了人生的高峰，迎接一片大好而光明的前途!

　　最后，要堅定信念，不畏辛苦。請同學們記住，技能——唯有苦練!不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，就有了奮斗的目標，就有了生活的動力，就有了成功的希望!別說“沒時間”，別說“不知道”，更別說“我不會”，讓我們把“沒時間”留給懶惰的人，把“不知道”留給不負責任的人，把“我不會”留給不求上進的人吧。

　　最后送大家一句話：一個人要實現自己的夢想，要具備兩個必不可少的條件：那就是勇氣和行動。希望大家以此為學習之路上的明燈，沖破暫時的黑暗，迎接璀璨的光明!同學們，努力吧!

　　我的講話完了，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇10

　　家是溫暖的。家里充滿幸福、包容、關愛……有家的人才會快樂。

　　在我家，有個頂天立地的“恐龍”——爸爸，“萌貓”——媽媽，還有調皮的弟弟。我呢，像個猴子。

　　“恐龍”爸爸，經常陪我和弟弟玩耍，是個好爸爸。但是，我們姐弟倆做錯事，他就會暴露出恐龍的本性。用一個詞形容，那就是“兇猛”，還是會“噴火”的恐龍。

　　“萌貓”媽媽，喜歡打扮、自拍。自拍完了還會給照片加工，變成很萌的“小貓”。當然，現實生活中，媽媽也會打扮得很“萌貓”!在我們姐弟做錯事的時候，她會使用“萌萌”的教育方法教育我們。話語親切，態度溫和，與“恐龍”爸爸全然不同。

　　有時候，我想：“恐龍”爸爸和“萌貓”媽媽怎么會走在一起呢?差別那么大!太奇怪了!

　　接著，說說我的調皮弟弟吧。他今年4歲多，正是調皮的時候。每天，他都調皮得不得了，弄得我的頭都快爆炸了。你瞧，我剛收拾好的桌面，“呯”，被他一翻全亂了;我剛疊好的衣服，他一跳，跳到衣服上，沒站穩，連同衣服摔在沙發上;他還喜歡告狀。

　　有一次，同學送我一根棒棒糖，被他發現了。他就告訴爸爸，說我買零食，結果我挨了一頓罵。還有一次，他洗完手，把手上的水甩到我身上。我不服氣，想討回公道。他覺得我會揍他，馬上跑到爸爸那里裝可憐!真討厭，他就是個煩人。后來，媽媽發現我跟弟弟的關系不好，于是找我談話。我把事情的原委說了一遍，結果，弟弟也挨了一頓罵，好在媽媽還是“一碗水端平”。

　　家，是傷心日子里的一雙手，讓你的臉破涕而笑;家，是拂面的春風，在你懦弱時帶來慰藉和希望;家，是湛藍天宇下的陽光，在你渴望成長時陪伴你不斷前行……

　　有愛有鬧，有哭有笑，有理解，有包容，這就是我的幸福滿滿的家。

學習方法國旗下講話稿 篇11

　　師們，同學們：早上好，

　　今天我國旗下發言的主題是：《加強自律能力，做一名合格中學生》 紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

　　但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

　　要自律，當然要有具體的要求。作為班級的主人，我們要積極參與到班級文化建設中，要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會自律，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也會成為真正合格的中學生。

學習方法國旗下講話稿 篇12

　　敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我發言的題目是《在反思中，不斷前行》

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一、要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準備.

　　我的發言完畢，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家好。

　　我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。 作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚中國文化，傳承中華美德》。

　　列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不 能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節。古往今來 ，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國方面為后人作出了榜樣。 諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，他們是中華民族之魂。

　　“祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務。”這是一切愛國科學家的心聲。 國外科學家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光 謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……

　　以上種種愛國和氣節的實例，滲透著中華民族的優良傳統，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。

　　一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，而立志又決定了一個人，一個 民族，一個國家在前進道路上的努力方向。

　　一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下 的《沁園春.長沙》 ，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠 大志向。可謂少年壯志凌云。

　　有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發點、為歸屬，才符合傳統的民族精神，才能宏大高尚。奮發立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發圖強。

　　中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態，為 中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合， 開創了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。

　　歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創新。

　　不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節操，這就是廉正。明北京保衛戰中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清 白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛戰有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他 堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德 得到升華。

學習方法國旗下講話稿 篇14

　　老師、同學們：

　　大家早上好!

　　風吹打著地面，卷起一片干枯的樹葉，在風的帶領下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什么?難道只是因為它那么輕么? 在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師說，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼„„

　　一位哲人也說過，生命的價值就在于超越自己，讓自己活著，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。活著是一件非常不容易的事情，再難也要活 下去，還要活好，活出自己的精彩。約翰•庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多么棒，永遠有人比你更強，別對自己說‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什么時候都是起點。

　　抓住青春，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機遇從身邊滑過，堅強從身體中抽走„„亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現了世人之痛，永遠銘記在世人心中。 花飛花謝的春天，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創就了和平。 夏天的夢里，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持著我們如花一樣活下去。漸漸的，我們長大。應開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。 讓青春飛揚.如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔，做一只無憂無慮的鳥兒，自由自在地飛翔。如果我擁有比爾•蓋茨的財產，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活，滿足自己的一切欲望。 可惜，我想要的就這兩樣，我現在都還沒有。但，我擁有青春，我可以讓青春飛揚，就擁有了激昂的心態，擁有了蓬勃的活力，擁有了血氣方剛的體態，擁有了成功的希望。青春，是每個人由幼稚走向成熟，由成熟走向厚重的過程。正是因為這種過程，所以有了毛澤東從“指點江山，激揚文字”的豪邁中走向了成功，走向了輝煌。

　　天空的顏色，是淡淡的，單調著卻是誘人的;青春，是五彩繽紛的，是多彩的，但也是迷茫的，把握好青春，撐握好青春，為自己撫起一片藍天。卡萊爾說：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。青春時代奮斗的過程是快樂的，是有意義的。青春往往是為以后打基礎的。基石就堅實，高樓越穩固。人生，因為充實而豐富多彩，因為輕浮而淡然無味。如果想要輝煌，那就得從現在開始，掌握自己，把握夢想。用奮斗地行動去享受生活，讓青春飛揚。

　　為20xx而奮斗，為理想而奮斗，激昂的青春，伴我們成功，讓青春飛揚吧，放飛自己的夢想。

　　青春，是一畝陽光，點譯一絲輝煌。

　　青春，是一絲微風，帶走一絲黑暗。

　　青春，是一棵小樹，等待茁壯成長。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇15

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是:用微笑代表臟話。上帝在造人時，為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意愿。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑;同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。誰不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑并不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關系，營造文明禮貌的氛圍而服務。

　　同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說臟話。說臟話的現象在我們年級可謂十分嚴重，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，連上臺演出也來一句，豈不成了口頭禪了?的確，人需要用一些詞來發泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎么想?同學聽了會敗壞你個人形象，老師聽了會敗壞班級形象，家長聽了會敗壞學校形象。如果說臟話有什么用，那么臟話只能為你樹立起一個野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用臟話來告訴世人自己的血氣方剛是多么地低品位，用臟話來壓倒對手又是多么地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的高等動物。

　　人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，才有可能走進文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時，想想老師的身份;在你想動手打架時，想想自己的責任，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。

　　文明禮貌離我們并不遙遠，許多同學已經做到。用理智收起粗口連篇、習以為然的臟話，用風度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是不能不用臟話解決的，沒有什么是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人!

　　我的講話完了，謝謝!

學習方法國旗下講話稿 篇16

　　同學們：大家好!

　　每年的十月都是紅色的季節，今年10月，我們又迎來了偉大祖國第xx個生日。在這幸福的日子里，我們忘不了的是現代中國的奮斗史，中國共產黨的誕生，給災難深重的中國人民帶來了走向美好明天的曙光，黨領導中華熱血兒女從一個勝利走向又一個勝利，從一個輝煌走向又一個輝煌。黨的十一屆三中全會以后，我們又迎來了“改革開放”的晨曦，迎來與時俱進的朝陽。“三個代表”深入人心，我們昂首闊步，行進在社會主義的金光大道上。祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，也是我們堅強的后盾。我們的命運永遠與祖國連在一起。把我們的奮斗目標與祖國的發展相聯系，我們才能有不竭的動力。同學們，愛祖國不是一句空話。作為海寧人，愛祖國首先得從愛我們的家鄉開始。我們家鄉有俊秀的西山，有逶迤的魚鱗石塘，更有澎湃洶涌的錢江潮。家鄉山清水秀，人杰地靈。新月詩人徐志摩、國學大師王國維，書法名君陶、張宗祥，數學家李善蘭，一個個故事，一座座豐碑，一段段歷史。他們是海寧人民的驕傲，家鄉人民將永遠記住他們的豐功偉績。

　　而今天，我們家鄉正以她特有的魅力，在杭嘉湖平原上燃起了希望之光。在改革開放的新航程中，家鄉正以更為清新動人的姿態令世人矚目：獨特的區域優勢，豐富的灘涂資源，優良的投資環境，日臻發達的地方工業，豐富的民間文化遺產，像一枚枚珠貝愈益熠熠閃光。以潮文化為主的旅游業更以她獨有的氣魄，在家鄉東方的上空升起了一顆金黃色的新星。看!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，一座座工廠奇跡般的出現。今天，爸爸媽媽們辛苦勞動，為建設祖國，建設家鄉出了大力，流了大汗。明天我們這些家鄉的孩子，將接過父輩肩上的擔子，去把家鄉建設得更美。

　　那么，我們應該怎樣去愛我們的家鄉呢?十月份學校的教育主題就是愛家鄉。在星期四少先隊建隊節的金秋歌會上，我們首先要用我們的歌喉把祖國，家鄉贊美。在這個月中，我們還要通過調查，訪問，社會實踐等各種體驗活動，走進家鄉，了解家鄉的歷史，感受家鄉的發展，并用自己的雙手為家鄉服務一次。當然，愛家鄉更重要的是要好好學習，養成一些良好的學習、生活習慣。老師相信，只要播下勤奮的種子，我們將會收獲優異的成績，播下好學的種子，我們將會收獲豐富的知識，播下節約的種子，我們將會收獲勤儉的美德。而當你在成長道路上碰到挫折時，請記住快樂人生三句話，當你面對失敗、困難、挫折時，對自己說“太好了!”因為這是對自己的錘煉，更因為“失敗是成功之母”。當你面對挑戰時，要充滿信心地對自己說“我能行!”因為“信心是一切事情成功的保證。”當你看到別人有困難時，應熱情地對他人說“讓我來幫助你。”因為人生最快樂的事就是給別人帶來快樂。愿快樂人生三句話常伴你們，也愿你們用這樣的心態面對生活。同學們，小手雖嫩，也能為家鄉梳妝。請牢記少先隊的誓詞：時刻準備著!只有現在準備好，將來才能把家鄉建設得更美，把祖國建設得更加富饒。

學習方法國旗下講話稿 篇17

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!這天我們演講的題目是：好習慣伴我成長。

　　是什么伴我們形影相隨?是習慣。

　　是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習慣，是好習慣!

　　它無聲地引導著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比如，有人每一天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習慣。好習慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。

　　大家必須明白魯迅先生吧?他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習慣呢?

　　我來告訴你：魯迅從少年時代就養成了一個個性好的習慣——“愛護圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書臟了，就留意翼翼地把它擦干凈。他所以學會了訂書、補書的本領，還備有一套工具呢!如果發現書有破損，便及時細心地整理、修補，使書面貌一新。魯迅正因“愛書”這個好習慣，在文學上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學家培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人生。

　　那么將要主宰我們的人生的“好習慣”是什么呢?

　　我看還是從小做起吧!如果我們堅持在每一天晨讀時都認真讀書、背誦，只需一個月，它就會變成你“認真讀書”的好習慣。以后的每一個早晨，你走進教室，就會發現，你會不由自主地拿起書，頭腦里也會習慣性地想到早上就應完成的“讀”、“背”。你也許會說：“切，這有什么難的，不就一個月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想，那就大錯特錯了，如果你養成這樣一個好習慣，它能夠讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而掌握超多的科學知識，有了知識，你會充滿自信。當然了，更能讓你的學習扎實穩定，甚至突飛猛進噢!不信?你就試試啊!

　　教師告誡我：注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的習慣，它們會變成你的性格;注意你的性格，它們將決定你的命運。

　　教師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個命運。

　　同學們，必須要記住：細節決定成敗，小處顯示品質。必須要注意你的一言一行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈!

　　多謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇18

　　爸爸，我想對你說句心里話

　　爸爸，從小學開始，您一向對我的學習很上心，記得小學的時候，考試我考砸了，您就朝我吼道：

　　“這次考試是怎樣回事，怎樣考成這樣?叫你平常好好復習，你不聽，這下好了，考試考砸了吧!”

　　雖然我當時都快哭出來了，可是我明白了，那是您對我學習的關心，我十分感激您。到了此刻，上初中了，作業肯定變多了，有些家長都不管不問的，孩子問他們題，不會的說不會，會的也說不會，讓孩子自我做;需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個字就算完事。可我看出來了，您絕對不是那樣的人，就比如說昨日晚上。

　　因為今日就要月考了，我讓您給我聽寫，您爽快的答應了：

　　“行!”

　　您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈!我早就明白您會這樣，您是怕我背過了詞的順序，跟您耍花招。從那里，我就能夠看出，您對我的學習還是上心的。聽寫資料里有一課詞語很難，您讀錯了兩個，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學習有一點樂趣。

　　經過這件事，我看出來了，爸爸還是那么的關心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對你說句心里話：

　　“是您，給了我感動和歡樂;是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你!”

學習方法國旗下講話稿 篇19

　　親愛的老媽：

　　昨天，孤陋寡聞的我才從花牌上得知，學校花圃里那種粉的、紫的像小塔一樣的美麗花兒叫魯冰花，于是就想起小時候很喜歡的一首歌——《魯冰花》。魯冰花和康乃馨一樣，是母愛的象征。今天，接受碩士新生健康教育時，老師讓我們給爸爸媽媽寫一封信，恕我長了這么大，第一次給您寫下較長篇幅的字句。

　　從小到大，作為大學教授的您對我很嚴格，鼓勵我做事要堅持。我小時候的夢想是當鋼琴家，上幼兒園的時候就吵著鬧著要您給我買鋼琴，但那時經濟條件不允許，所以直到我上小學三年級的時候才開始學鋼琴。不過上了小學之后，我發現很多東西都是很有意思的，比如作文、數學、美術……于是我便不再想好好學琴了。學琴幾年來，您每次都陪著我到老師家做“旁聽生”。我最感謝我您的就是，很多和我一樣大的學琴的小孩到了初中就半途而廢了，那時我也一直擔心彈琴會不會影響我的學業，尤其是考級。但您一直鼓勵我，既然當初是憑興趣選擇了這條路，就要堅定地走下去。我做到了，所以我深深地感謝您。

　　您是個很有主見的知性女性，常常教育我要有自己的思想。您不愛化妝也不愛趕時髦，但氣質好是您的學生們公認的，您永遠知道什么是永恒的美。您燒得一手好菜，家里裝修也是您一人設計的。我最愛您的地方就是，您充分信任我。上學的時候，我是個和男生女生都打成一片的人，因此經常有男生打電話到我家，問我數學題怎么做，有時還會到我家和我一起看《足球小子》，玩游戲“超級瑪麗”，您總是熱情地招待我的同學們，讓我的那幫死黨贊不絕口。有個同事對您說：“你就這么放心你女兒和男生一起玩啊，我接我女兒的電話時可都要問清楚那男生是誰，家里什么情況。”您說：“我相信我的女兒有自己的思考力，我們做家長的應該尊重孩子，你越管制，孩子的反叛性就越強，反而以后孩子處處會和你對著干。”哈哈，開明的老媽啊!

　　您很節儉，但您始終認為該花的錢一定得花。我和同學出去旅游，您說，沒關系，不要怕花這錢，學中文的就應該出去走走，這樣視野才會寬。您勸我別吃那么一點東西，食堂里有營養的東西就應該買來吃，身體是革命的本錢嘛。其實在學習上，您過問得比較少，您對我嘮叨最多的就是“要真誠待人”，我們小院里的人都很喜歡您，做衛生的大娘、賣黃瓜的大叔都認為您是一個特別容易相處的人。有一次，我們院里掃地的蘇阿姨剛拖完樓道的地，二樓的一戶人家就把垃圾堆在門口，爛菜葉、肉骨頭掉得滿地都是，您看見后就主動幫蘇阿姨打掃。我是個很有個性的人，您常常告訴我，有的時候，在堅持自己正確觀點的情況下，說話不可傷害到別人，如果對方錯了，你也不應該罵人，而應該以理服人。

　　您對我無微不至的關心，我銘記在心，而最讓我驕傲的是，您言傳身教，樂于助人。一個在愛的陽光下長大的孩子，永遠懂得如何去回報，如何去寬容，雖然她拙于言語和文辭。

　　祝您永遠幸福健康年輕!

學習方法國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　~~實驗小學，我童年成長的地方，一座美麗的書香校園。在我心里，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。

　　六年前，我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀，老師就牽著我的右手把我帶入了知識和希望的殿堂。小小的我們，晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌漫著書香的校園里，我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理，我們永遠愛戀著這個美麗的地方。

　　我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因為它們聽倒了我們的書聲朗朗;你可知道校園里的草書為何那般青翠?因為她們看到了我們的勤奮堅強;你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因為那里是我們潑墨揮毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香，和我們一起成長。我們是老師的孩子，它們是我們的孩子。

　　校園里的詩畫書廊讓人遐想：我希望有一天，能像牛頓一樣長在巨人的肩上，把科學的碩果采摘。透過前年的歲月，依稀聽見屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”瞧，孔夫子正嚴厲地對我們說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊!子在川上曰：“逝者如斯夫。”就讓我們黑發就知勤學早，珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!

　　我們愛這里的師長，因為她們是書香校園的泉源。無論清晨，無論傍晚，最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。她們用淵博的知識點燃我們的希望，那些最美好的品格引導我們心靈的成長。

　　那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢里，在鳥的天堂里，我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長，我們知道了，我們的地球只有一個，我們要永遠的真愛她，我們要讓她變的海碧天藍、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們，幸福要靠勞動，做出對人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明，還有永不停止的愛。

　　敬愛的師長，我們懂得了，給予是快樂的，更是幸福的。從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關愛弱小。從“言必信，行必果”中我們懂得了誠信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴的可貴，有國才有家。還有那些飛向藍天的恐龍，那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里，小小的我們怎么會滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進我們的夢里，飄進我們的心里，更飄進我們的生命里!

　　我愛這里的`同學，我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者，我們將像蒲公英一樣，帶著校園里的書香，快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話：“今天我以實小為榮，明天實小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良，將灑滿我們人生的路上，將灑滿我們走過的每一個地方。

　　我愛著書香校園，如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹，我們就是書香校園里的花兒，朵朵綻放，朵朵潔白，朵朵馨香。

學習方法國旗下講話稿 篇21

　　“咚咚”敲門聲響起，我開了門，是媽媽回來了，她手里拿著一個精致的小盒子，里面都是好看的巧克力，我非常想吃，可媽媽不給我吃。

　　一天，爸爸和媽媽都出去了，我一個人留在家里，我看著那一盒巧克力，心想就吃一個吧，就吃一個媽媽不會發現的。于是我便拿起了蓋子，小心翼翼地拿出一顆，我豎起耳朵仔細聽媽媽有沒有回來，確認沒有后就放心地吃了一口。哇，濃濃的巧克力味，甜而不膩，甜中帶一點苦味，巧克力在嘴里化開，又濃稠又細膩，還很絲滑，是我吃過最好吃的巧克力!可是怎么沒了?再吃一個也不會有事的，就這樣，我不知不覺吃了兩個，三個，四個…………但我回過神來的時候。巧克力已經明顯少了好多，這我可傻了眼，這可怎么辦?我十分著急，如實地告訴媽媽話肯定會招來一頓罵的，還是編個謊話應付一下媽媽吧!反正家里還有一只狗，替我頂作文罪吧!想好后，我便把巧克力放了回去，然后走到房間做作業了。

　　“咚咚”，熟悉的敲門聲又響起來了，媽媽回來了，媽媽一進門，我便把原來準備的謊話和媽媽說了一遍，媽媽只是看了看我，也沒有說話，過了幾天什么也沒有發生，我以為媽媽已經相信了我說的話，并沒有發現我在撒謊，便松了一口氣。

　　就在我已經淡忘這件事的時候，有一天，我一放學回家就發現客廳的桌上，又出現了一盒巧克力，包裝和上次一樣得精美，突然我發現巧克力盒下面壓著一張紙條，寫道：“我一直認為你是一個誠實的孩子，你會改正自己的錯誤的，對嗎?”我的眼睛濕潤了，鼻子酸酸的，在房間里寫了一封長長的信，放在媽媽房間里，第二天回來看見寫字臺上放著一張紙，上面是媽媽的字跡：“我寧可失去100盒巧克力，也不愿你撒謊一次!”

　　后來我就再也沒有撒過謊了。

學習方法國旗下講話稿 篇22

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　時間飛逝，轉眼這個學期已接近尾聲，期末測試的時間很快到來。對于在復習期間應該怎么做，要注意些什么問題，在這里我向同學們提了幾點建議，希望大家做到以下幾點：

　　1：認真備考。

　　復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地備考，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果

　　2：抓緊復習。

　　同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現學習中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,就一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你們來把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!

　　3：誠實考試。

　　提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生;排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性，我們要充分把握復習時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

　　4：對同學們20xx年的祝福。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。20xx，是新的開始，是新的未來。愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園--海南軟件職業技術學院永遠溫馨!更加輝煌!

　　最后再次祝同學們期末考試取得好成績，再創學習上的輝煌。

　　謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇23

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《感謝您，親愛的老師》

　　又一次旭日東升，又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第27個教師節。在這個令人敬慕的節日里，請允許我，代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節日快樂!

　　敬愛的老師，我們永遠也忘不了——

　　是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開始成長;

　　是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋;

　　是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領悟了做人的真諦;

　　是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。

　　親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關愛和幫助。在這屬于您的節日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!

　　感謝您——老師，讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;

　　感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;

　　感謝您——老師，給了我們一個美好的學習時光和幸福的回憶;

　　感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。

　　敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關心、愛護、教育我們的老師：節日快樂、幸福安康

學習方法國旗下講話稿 篇24

　　相信今夏發出的葡萄牙里斯本光明球場的那一幕，很多人至今仍然記憶猶新，名不見經傳的希臘國家足球隊捧走了歐洲足球錦標賽冠軍獎杯，全希臘乃至全歐洲為之沸騰。是什么幫助，既沒有大牌球星 ，又沒有名牌教練的希臘隊走上歐洲足球的顛峰?那便是團結協作的集體主義精神.

　　集體主義精神看似抽象，但其實我們身邊時時處處都能體現，培養集體主義精神，首先要樹立集體意識，一個人不可能游離于集體之外真空的生活著，每個人都生活在大大小小不同的集體、家庭、社區、班集體，學校乃至整個社會，我們每個人作為集體中的一員，都應該增強集體意識，也就是對這個集體的責任感，時時刻刻做一個關注集體的有心人。為集體的發展出自己的一份力，為集體的穩定盡自己的一份責，就比如說，放學了，我們應該把燈閉了，門窗關好再走，班級公物損壞了我們應該及時找人修好，樁樁件件的小事都是集體意識的體現，它每時每刻都發生在我們身邊，只要你注意留心并盡自己的所能，你就能順利地融入集體，真正成為集體的主人。

　　集體主義精神是理念的升華，我們一定要走出一個誤區，即我們學生來學校不光是學習書本知識的，更重要的是要學會如何做人，培養自己的素質修養和道德規范。不要想著集體昌大家的事，有我沒我都無所謂，自己作為集體中的一份子，應該時時刻刻都為集體著想，現在在場的每一位同學將來總有一天會離天學校走向社會，參加工作，參與社會發展建設，在這其中，具備集體主義精神、正確處理國家、集體、個人之間的關系，是衡量一個人職業行為和職業品質有基本準則，國社會發展的客觀要求，也是社會主義事業取得成功的重要保證。我曾在報紙上看到過這樣一小篇文章，說美國人的集體合作精神像打橋牌，日本人的集體合作精神像打撲克，而中國人的集體合作精神像打麻將，雖然比喻得不主恰當，但它卻真正的反映出中國社會人才領域需要加強集體主義精神的培養，樹立強烈的團結協作意識。因此，親愛的同學們，從現在起，從一點一滴的小事做起，有意識地培養自己的集體主義精神，這樣不但對自己將來的前途發展大有益處，將來走向社會，對我們國家和社會的發展，都具有深遠的意義。

　　說美國人的集體觀念像打橋牌，日本人的集體合作精神像打撲克，而中國人的集體合作精神像打麻將。雖然比喻得不主恰當，但它卻實反映出中國社會人才領域需要加強集體主義精神的培養，樹立強烈的團結協作意識。因此，親愛的同學們，從現在起，從一點一滴的小事做起，有意識地培養自己的集體主義精神，這樣不但對自己將來的前途發展大有益處，將來走向社會，對我們國家和社會的發展，都具有深遠的意義。

　　同學們行動起來，培養集體主義精神，做社會需要的人才，這是社會對我們的要求，更是每個同學義不容辭的責任。

學習方法國旗下講話稿 篇25

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明。

　　古往今來，許多革命烈士為了民族的解放，為了全國人民過上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自我年輕的生命換來戰斗的勝利。同學們的心境洶涌澎湃。我們聆聽了革命前輩講述先烈的光榮事跡，明白了那佩戴在胸前的紅領巾，就是用烈士的鮮血染成的，明白了烈士們用生命換來我們今日的幸福生活;更使他們的形象光茂四射!

　　看看這些烈士的壯舉，我有一種說不出的感動。青山埋忠骨，史冊載功勛，烈士們把完美留給了我們，把期望寄托在了我們這一代人身上，我們必須要銘記歷史使命，學好知識，努力學習，繼承烈士們的革命精神，把國家建設的繁榮昌盛。

學習方法國旗下講話稿 篇26

　　老師們,同學們:

　　大家好!

　　同學們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實現自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實現這個愿望的竅門,就是學好文化,練就本領,掌握現代科學知識.

　　英國著名的哲學家培根曾經說過"知識就是力量".現在這句話已被無數個事實所證明. 知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實現一個又一個夢想;才能有現在這樣發達的社會.假如不懂得地質學,人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學,就會變成耳聾眼花的現代人;假如不懂得基因科學,就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.

　　知識就是力量,建設祖國需要知識,管理國家需要知識,建設好我們的學校同樣也需要知識.沒有科學文化知識的人,難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家,就會落后,挨打.

　　那么怎樣才能擁有知識呢

　　無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人.偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命,視知識如美肴,為了學習,工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學精神是分不開的.

　　同學們,他們那些人在那么艱苦的環境中尚且認真讀書學習,而我們現在的條件這么好,還有什么理由不好好學習呢尤其是我們這些同學,在這樣一流的學校里,家長,老師,還有餐廳的阿姨們給我們創造了那么好的學習和生活條件,難道我們不應該更加發奮學習嗎

　　"少壯不努力,老大徒傷悲."同學們,趁著我們還年少,正是學習的黃金時間,讓我們行動起來吧!新學期,新起點;新的一年,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,你將會擁有更加快樂的明天

　　同學們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們,趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現在做起,發奮學習,向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登吧!

學習方法國旗下講話稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是——《讓夢想飛翔，讓信念開花》。

　　從書本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學會關愛他人。于是，我在同學受傷的時候，幫忙扶去校醫室;在老師批改作業勞累時，為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車上，為年邁的老人讓座位。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心，我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續茁壯成長。

　　后來，我長大了，從優秀的教師事跡中明白：要成為一名優秀的教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我開始利用課間休息的時間，為同學講解難題;在周末放假時來到學校為班級出黑板報;在衛生大掃除中不怕臟、不怕累，盡情揮灑著汗水……我不怕別人笑我這么做有多傻，因為在我的心中，那顆夢想的種子已經發芽長大。

　　我曾無數次夢想：假如將來有那么一天，我真的當上了教師，我要讓學生快樂地學習;我盡量會用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂;下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真聽取他們為我提的每一個建議;我還要和他們交朋友，走進他們的內心世界，幫助他們解決學習和生活中遇到的困難。每天晚上放學時，我會盡量少布置一些作業，讓他們晚上回到家，寫完作業有更多的自由時間，能好好地調節大腦;對了，考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮得更好?

　　不過，我知道，要讓夢想早一天成真，我前面的路還很漫長，但是我相信：夢想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向;夢想，是一枚徽章，是人生中奮斗的目標。

　　因為有了夢想，人生才會精彩!

　　因為有了夢想，明天才能更加燦爛輝煌!堅定信念，放飛夢想，我不會輕言放棄!

　　樹立信念，放飛夢想，就能實現心中的愿望!

　　讓夢想飛翔，讓信念開花，我要為自己的夢想而努力學習，為我加油吧!

　　謝謝大家!

學習方法國旗下講話稿 篇28

　　同學們：

　　大家好!

　　紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現實生活的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效。在此,向全體師生再次發出倡議:

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德。

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發生。

　　3、當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

　　5、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的同學,要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行,停車時離校門要遠一些。

　　6、倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結過去,查找不足。每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規,是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯系在一起。

　　今天，我能在國旗下講話，是要告訴大家：尊章守紀就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每位同學的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧。

　　同學們,交通安全是關系到我們每一個人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規,掌握交通安全知識,提高自我保護能力。你們是祖國的未來,建設21世紀的法治,文明的中國的重任要落在你們的肩上。所以最后請同學們跟我一起說:我一定會遵守交通規則,從今天做起!

學習方法國旗下講話稿 篇29

　　各位老師，全體同學：

　　大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《環境保護，人人有責》。

　　曾經，有這樣一個非常耐人尋味的故事：從前，有一個美麗的小村莊，村里住著幾十戶人家，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障，不知從什么時候開始，家家都有了很鋒利的斧頭，誰家想蓋房子，就拎起斧頭到山上去，把樹木一根根的砍下來。

　　一年年過去了，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……有一年雨水特別多，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處……

　　無獨有偶，再講個國外的真實故事。20世紀以前的美國西部大草原，美麗富饒、綠意盎然，人人紛紛遷居于此。可是到了20世紀，由于人類對土地資源不斷的開墾，對森林不斷的砍伐，狂風失去了阻擋，肆無忌憚的風蝕土壤，生態環境嚴重破壞，連續不斷的干旱，加上土地沙化，為美國西部大草原帶來了一場人類歷史上前所未有的黑色風暴，這場風暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風帶所經處溪水斷流、水井干涸、土地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。大自然給破壞環境的人類一次殘酷的懲罰。

　　其實，類似于這樣的現象和悲劇又何止這一個呢!讓我們大家來再聽一組科學的調查和統計數據：現在，世界上每分鐘有21萬平方米森林消失;每分鐘有11萬平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海;每分鐘有85萬噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死于環境污染……我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被破壞、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等等，數不勝數。

　　還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎?雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過程中，會產生大量的有害廢棄物，對環境造成二次污染，所以，我們平常使用紙張，一定要盡量雙面使用。許多同學都迷戀于嚼口香糖，當你不經意地把它吐在地上時，你能想到小小的口香糖會對環境產生多大的危害嗎?口香糖內的膠基在公共場所難以銷毀，這種污染非大氣、非水質，非噪音，卻讓人深惡痛絕……其實，還有很多大家意想不到的污染，就發生在我們的身邊。

　　每年的4月22日，被確定為“世界地球日”，今年是第46個“世界地球日”。“世界地球日”主題活動就是為了喚起全球居民強烈的環境保護意識和熱愛地球的責任感。

　　作為初中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來，就是一股強大的保護環境的“正能量”，為了我們所生存的環境，我向全體同學提出倡議，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊做起，愛護綠色校園，珍惜一草一木，以保護環境為己任。我們要做到：

　　1、 自覺學習環保知識，主動增強環境保護意識。

　　2、愛護校園綠化，不隨意踐踏綠地草坪，不攀折樹枝花朵。

　　3、不隨地吐痰，不亂丟電池、塑料制品等廢棄物。

　　4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節約資源。

　　5、用筆盡量使用可換芯的，減少水芯筆外殼的浪費和垃圾量。

　　6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　保護環境，從我做起!我深信，只要人人都為保護環境，為環保獻出一份力，我們的家園、我們的校園，一定會越來越美，我們賴以生存的地球和環境，一定會越來越好!

學習方法國旗下講話稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天國旗下的講話是《爭做新時代的 小雷鋒 》。

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　周恩來題詞： 向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。 從那時開始，全國各地廣泛開展起學習雷鋒活動， 雷鋒精神 在一代又一代間傳遞。

　　雷鋒精神 到底是什么?是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的 釘子精神。

　　作為小學生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子 這些都是學雷鋒的具體表現。關于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山關于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒 !

學習方法國旗下講話稿 篇31

　　熊熊烈火代表強烈光和熱;象徵大地不滅的生命力，泰雅族民視火為神圣的動力之源，可以改變大地之孕育，是人類不能為之大事。

　　火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。

　　火是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界。

　　火是無私的，它為人們犧牲自己，創造奇跡。

　　火卻是無情的，它時而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有“萬園之園”美譽的“圓明圓”因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!

　　眾所周知，那是1998年10月27日19時許，北京市有一總面積達19800平方米的“居然之家”家具城發生火災，燒死兩人，燒毀參展的62個廠家的攤位，過火面積達6000平方米，直接損失財產380萬元。同學們，你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數字后，有何感想呢?你不覺得這太不可思議了嗎?

　　這樣的事例實在是太多了，難道大家犯下的錯誤還不夠多嗎?難道一幕幕血淋淋的場面不曾使我們驚醒嗎?報有僥幸心理的人們!該是你們清醒的時候了!你們就為什么還要一而再，再而三地犯這種低能的錯誤呢?為什么就記不住這些鐵血般的教訓?看看吧，又是中天街的商業大廈因其電器老化失火了，整幢樓房被燒毀，造成了重大的財產損失。請問：這是電器公司的錯嗎?不，錯的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識淺薄和埋藏在那心靈深處的僥幸心理才制造了這一不堪回首的現場。

　　現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來! 一個個生命戰士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續!

　　火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。

　　“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康!

學習方法國旗下講話稿 篇32

　　美是什么?是人在剎那間的錯覺?還是那五顏六色的漂亮衣服……還是說，這世間根本就沒有美，只是人們空空地想象罷了?我所感受的美是一瞬間，這個瞬間是我了解美的開始。

　　有一次天氣實在太熱了，所以意外地放學很早，我獨自走在回家的路上，偶然瞥見路上的一個小賣部旁站著一個女孩。我忽眼前一亮，這女孩不是······我聽說過她——她家不算貧窮，但也不富裕。她和她爺爺奶奶住在一齊，爸爸媽媽出去打工了，但她生活地很幸福。想到這，我瞇起眼笑了。這時候，她爺爺拿出了一塊錢。我心想：“這一塊錢能買到什么好東西呢?”只見她買了一個冰激凌，高興地吃著，并坐在自行車后面向爺爺擺擺手，她爺爺點了點頭。我的腳步隨著自行車緩緩前進。忽然，我看到她爺爺臉上浮起一絲微笑，那是滿足，幸福的微笑。我的心在剎那一顫，停了下來。

　　自行車的背影越來越遠，我卻一動不動地站在原地。我為那時的想法而后悔，不是因為她用一元錢買到了冰激凌，而是因為那個冰激凌給他們帶來了幸福，而那個微笑就是最好的證明。

　　美就在于那一個眇小的動作，微笑。美就在那一瞬間，就在你底頭失落或轉身離去的瞬間，在你看得見和看不見的地方。

　　美的瞬間，用心感受，就能發現。