2025年終考核方案（精選32篇）

2025年終考核方案 篇1

　　為切實加強機關干部隊伍建設，以開展“作風紀律建設年”活動為主題，進一步調動機關干部的工作積極性和創造性，齊心協力完成鎮黨委、政府年初確定的各項任務，實現“重塑富有實力大新店、打造充滿活力新新店”的奮斗目標，推進全鎮經濟社會又好又快發展，經鎮黨委、政府研究，特制訂鎮機關干部管理考核辦法。

　　一、總則

　　1、本辦法考核范圍為機關在編全體干部。

　　2、堅持職責明確、重點突出、考核量化、績效掛鉤、獎優罰劣的原則。

　　3、本辦法旨在激勵和約束相統一，著眼于調動干部的工作積極性和增強干部的自我約束能力。

　　4、考核工作在鎮黨委、政府統一領導下進行，堅持民主、客觀、公正、公開的原則。

　　二、考核形式和標準

　　堅持按月考核和年度考核相結合、百分制與經濟利益掛鉤，在考核各個方面分別實行加減分。具體分為三大塊：

　　一是機關日常工作考核40分，

　　二是本職工作和中心工作考核35分，

　　三是述職測評25分。

　　成立考核工作領導小組，由黨委書記任組長，黨委副書記具體負責，分片領導和相關負責人為成員，辦公室負責考核工作的牽頭和綜合(考核工作領導小組名單附后)。

　　三、考核內容

　　(一)機關日常工作考核(基本分40分)

　　1、嚴格考勤制度。鎮黨委、政府根據工作需要，確定點名人員和點名時間。點名無故遲到一次扣1分、罰款10元，無故早退一次扣1分、罰款10元，無故曠工一次扣3分、罰款30元，全年累計遲到20次或累計曠工15天，或事假超過20天者(病假視情況而定，產假按有關規定執行)，該項考核計0分。連續曠工15天、累計曠工30天的，按自動離崗予以辭退。

　　2、嚴格請銷假制度。因事需請假者，必須提前一天請假，中層以下干部請假一天以內的，經分管領導簽字同意后，存辦公室備查;請假一天以上的，經分管領導簽字同意后，報黨委書記或鎮長簽字，存辦公室備查。科級干部直接向黨委書記或鎮長請假。請假一律以請假條為準，特殊情況不能當時書面請假的，要先按程序電話請假，事后補辦請假手續，否則按曠工處理。

　　3、嚴格執行領導帶班、夜間值班制度。值班期間要嚴格執行值班制度，遵守值班時間，帶班領導在自己辦公室值班，其他值班人員必須在值班室集中值班，做好值班記錄。值班時，不準缺崗，不準請假;如有事情可找人替班。發現缺崗一次扣3分、罰款30元。值班、值夜期間，因主觀原因造成信息不靈、記錄不清、矛盾上交或發生其他不良后果的每次扣5分，嚴重的加倍扣分，特別嚴重的作待崗處理。

　　4、嚴格財經紀律。認真執行派餐單、派事單、維修單制度，嚴格財務報銷、用車、文印等各項內部管理制度，違反一項每次扣3分，費用不予報銷。

　　5、落實機關衛生管理制度。各工作片按照辦公室劃定的衛生管理區域，各工作片根據實際指定人員輪流打掃，每天上午上班前打掃一次，做到無塵土、無紙屑、無煙頭、無痰跡、窗明幾凈、整齊有序。辦公室負責衛生檢查，每發現少打掃一次分別扣有關負責人和直接責任人2分、1分。對打掃不到位的，辦公室負責督促重新打掃，經督促仍不到位的，分別扣有關負責人和直接責任人4分、2分，并通報批評。

　　6、明確會議和辦公紀律。到市、區辦公事，由辦公室統一安排，不安排交通工具的，每天補助交通費、伙食費共計15元，憑辦公室填制的派事單當月結算。按時參加區鎮組織的各種會議和學習，鎮里會議每遲到、早退一次扣1分，無故不參加者以曠工論處。

　　7、實行工作日查崗制度。一般干部在崗、下村、開會等情況，必須向分片領導或分管領導說明，分片領導或分管領導不能說明情況的，每發現一次，分別扣當事人和有關領導3分、1分，分別對當事人和有關領導處罰30元、10元。

　　8、自覺維護領導權威。對不服從領導安排和工作調動，工作挑肥揀瘦、推諉扯皮、被動應付的，每發現一次依情節扣1-5分;情節嚴重的，經黨委、政府研究給予相應的行政紀律處分。

　　9、落實學習制度。根據工作實際，堅持二、五集中學習日制度。實行撰寫工作日志制度，每人每周撰寫工作日志不得少于5篇，每周一進行檢查，一般干部由分片領導或分管領導檢查，科級干部由書記或鎮長檢查，每少一篇扣2分。

　　10、做到遵紀守法。對因酗酒鬧事、打架斗毆等造成惡劣影響的，發現一次扣5分;情節嚴重的，給予行政紀律處分。

　　(二)本職工作和中心工作考核(基本分35分)

　　機關工作人員要做到本職工作年初有計劃，半年有小結，年終有總結。主動向分管領導或主要領導匯報工作的打算安排，取得同意后付諸實施，不越權行事。自覺遵守本行業的各種規章制度，做到不違紀、不違規。工作積極、主動、大膽，能較好地完成中心工作。

　　加減分因素：

　　1、對引進新上項目落戶新店的，對引資人員每引進100萬元計5分。

　　2、不能按時按要求完成工作任務，造成工作被動的，經核實認定，酌情扣1——10分。

　　3、工作成績突出，榮獲國家、省、市、區表彰和榮譽的，以批準單位的文件、獎狀、獎牌、證書、表彰通報為準，對直接負責人和具體經辦人分別獎10分、7分、5分、3分。屬于部門類榮譽和先進的，減半計分。同項內容按最高級別加分一次，不重復加分。

　　4、正面宣傳新店鎮工作的新聞報道和調研論文被正規黨報黨刊(含黨委、政府各種內部刊物和各級政府)錄用，有稿酬的加倍獎勵;沒有稿酬的，區級、市級、省級、國家級，每百字分別獎2分、3分、5分、10分，每百字分別獎勵現金20元、30元、50元、100元，同一稿件被不同刊物錄用的，按最高標準計分和獎勵。

　　5、單項工作在區內考核前三名的，分別給分管中層干部、直接責任人加5分、3分。單項工作位居全區末尾的，分別扣分管中層干部和直接責任人10分、5分。

　　6、積極參加鎮里組織的各種集體活動，每少參與一次扣1分，活動中獲獎者，前一、二、三名分別獎勵5分、4分、3分，其余獲獎者各獎勵2分。

　　(三)述職測評(基本分25分)

　　1、述職(5分)。采取書面述職和大會述職相結合的辦法，實行定期述職制度，匯報工作開展情況，總結經驗，查找問題，理清思路，制定對策。中層干部每季度進行一次述職，一般干部每半年進行一次述職。每缺少一次扣10分。

　　2、基層評議(5分)。年終由全體機關干部對機關干部平時的服務態度、服務質量、辦事效率等進行民主評議，按百分制進行打分，得分在平均分以上的計5分，得分在平均分以下的計3分，其中得分列末三位的計2分。

　　3、平時表現分(5分)。年終由中層干部對所屬人員打分，根據平時工作態度、工作效率、工作質量等方面的表現，打分后報分片領導和分管領導審核。中層干部平時表現分由分管領導和分片領導負責打分。

　　4、班子綜合評議(10分)。年終由黨政班子會議綜合評定，最高為10分，最低為0分。

　　四、考核結果運用及有關說明

　　1、考核綜合得分在90分以上的，年度考核格次可評定為“優秀”。對年度考核為“優秀”的人員在鄉村干部大會上通報表揚，并作為推薦使用干部的主要人選;考核分在75分以上的，定為“稱職”;考核分在60分以上的，定為“基本稱職”;考核分在60分(不含60分)以下的，可定為“不稱職”。

　　2、考核分在75分以上、被評定為“稱職”以上的人員，方可享有年度評先評優資格。

　　3、年終考核被定為“不稱職”、且位居后三位的，給予待崗三個月處理。待崗期間，發給基本生活費，接受上崗培訓。培訓結束后，另行安排工作。連續兩年被確定為待崗人員的，按照《勞動法》有關規定，給予辭退處理。

　　4、中層干部年度考核有下列情況的，免去現職。

　　(1)年終考核60分(不含60分)以下的;

　　(2)分管工作年度考核在全區排序末尾的。

　　5、年度考核結果，存入本人工作檔案，作為今后干部使用管理的重要依據。

　　6、年終按照實際得分情況，給予相應的經濟補貼。不在編人員的經濟補貼，取全體在編人員的平均分。有下列情況者，按實際工作時間計發經濟補貼：當年調入、調出人員;休假人員;離職學習三個月以上的等。

　　7、有下列情況之一者，不享受當年經濟補貼：

　　(1)年終考核60分(不含60分)以下的;

　　(2)累計曠工20天或事假30天以上或病假半年以上的;

　　(3)當年受政紀、法紀記過以上、黨紀嚴重警告以上處分的;受行政撤職處分。

　　8、辦公室負責做好統計工作，扣分、處罰、獎勵情況每月公開通報，處罰、獎勵金額當月兌現。罰金實行專項管理，用于開展機關日常文體活動和有關獎勵。

　　9、考核政策中未盡事宜，以黨委、政府集體討論決定為準。上級另有規定的,從其規定。

2025年終考核方案 篇2

　　一、制定考核工作細則及評分表格

　　二、明確考核工作班子

　　1、 領導：縣發展第三產業領導小組

　　2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

　　三、考核工作分組及考核單位安排

　　第一組：

　　帶隊領導：譚慶淼

　　成員：

　　考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。

　　第二組：

　　帶隊領導：李芳

　　成員：

　　考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

　　2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

　　3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產辦；

　　12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

2025年終考核方案 篇3

　　一、考核宗旨

　　本辦法以督促及改進工作為宗旨，目的是為了考核員工的.工作成績，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據，及了解并評估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓發展的參考。

　　二、考核程序

　　1、員工考績每年定為一次，作為年終考績；

　　2、農歷春節休假前15日，由人力資源部分發考核表至各單位，各單位主管須于春節前10日初考核完畢，遞交表冊至總經理室匯整，再呈報總經理復核廈批示；

　　3、各單位主管考績由總經理初復核；

　　4、春節前6日，總經理全部復核完畢，由人力資源部轉發各單位、各人知悉；5年度考績事宜由總經理室督導，人力資源部執行，各部門配合。

　　三、績效分等

　　年度考績分為四等：90分以上為特等；80至89分為甲等；76至79分為乙等；70至75分為丙等。

　　注：考績分數一律為整數。

　　四、考核限制

　　1、員工及經理在年度內有下列情況之一者，其考績不得列為特等。

　　(1)在考績年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者；

　　(2)遲到早退壘年累計達13次以上(含)者；

　　(3)曠工奎年選1日以上(不合)者。

　　2、于年度內有下列情況之一者，其考績不得列為甲等。

　　(1)曾受記過以上處分未予撤銷者；

　　(2)遲到早退壘年累計達20次以上(含)者；

　　(3)曠工奎年選2日以上(不合)者。

　　(4)人數限制：

　　①特等：

　　人數為5人以下的單位，特等考績人數最高限為1人。

　　人數5人以上的單位(不舍)，特等考績人數最高限為2人。初核為特等考績者，該部門經理須另呈“特等考績報告書”呈予總經理。

　　②各部門考繢平均總分數不得逾越80分(示例：某單位8人，則總分數不得超過8×80=640分。)但如果該部門經理認為該部門表現極佳，得簦呈總經理棱示，核準者為例外處理，但總分數仍不得超越85分(含)。

　　注：特等考績分數不并入該單位考績總分數的核計。

　　五、分數增減

　　1、員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績應執行加減分數，按下列規定執行：

　　(1)記大功或大過一次者：加減5分；

　　(2)記小功或小過一次者：加減3分；

　　(3)嘉獎或申誡一次者：加減1分；

　　(4)曠工1日者：扣2分；

　　(5)遲到次數超過13次者(含)，每逾一次扣0 5分。

　　2、本項增減分數，獨立于第四條考績平均總分數(80～85分)限制之外。

　　六、年資規定

　　1、年資計算起始日，以到公司開始上班日為基準，含試用期；

　　2、員工中途離職、再回公司任職者，其年資以過去年資之五分之一計算；

　　3、員工中選調任至本公司其他相關關系企業，其過去年資仍予承認。

　　七、年終獎金發放

　　年終獎金的發放原則上按第二條為準。公司該年度若盈余狀況艮好，則要由總經理裁定，按每人原有年終獎金金額乘上1～1 3倍計算(示例：

　　某員工年終獎金400，加發至1.2倍，則該員工合計可得400×1 2=480)。

　　八、附則

　　1、考績定等按考績辦法處理；

　　2、年終獎金一律在春節前3日發給；

　　3、奉支書呈交總經理核定后，自xx年度起正式執行，修正時亦同。

2025年終考核方案 篇4

　　為切實加快發展我縣第三產業，努力提高全縣三產業發展水平，全方位培育發育健全的市場體系，克服以前“干好干壞一個樣、評先評優憑印象”的惡習，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，根據縣發展第三產業領導小組年初下發的第三產業工作考核方案，特制定本考核方案。

　　一、制定考核工作細則及評分表格

　　（見附件）

　　二、明確考核工作班子

　　1、領導：縣發展第三產業領導小組

　　2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

　　三、考核工作分組及考核單位安排

　　第一組：

　　帶隊領導：

　　成員：

　　考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。

　　第二組：

　　帶隊領導：

　　成員：

　　考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

　　2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

　　3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產辦；

　　12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

2025年終考核方案 篇5

　　為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、優質優酬的分配原則，充分調動全體教職工的工作用心性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評，進一步提高校園的教育教學質量，特制定本方案。

　　一、考核委員會及考核小組

　　組長：李

　　成員：楊

　　二、績效考核項目：

　　考核共計100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量15分，教育教學過程30分，教育教學業績30分。

　　三、制定方案原則：

　　1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作職責，崗位目標完成狀況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

　　3、多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。

　　4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。

　　四、考核細則：

　　（一）、師德考核（10分）

　　1、熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到校園或上級有關部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經調查核實扣除師德考核1分。

　　2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發現并造成惡劣影響或造成必須經濟損失的，一經查實，一次扣除2分。

　　3、熱愛學生，關心群眾，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不理解校園安排，工作職責心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

　　4、教師務必認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。

　　5、不得在全街道統一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。

　　6、工作推諉，不服從分配（校園各處室、教研組等安排的工作務必服從，有不同意見能夠保留），違者一次扣1分。

　　7、工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽，違者一次扣1分。

　　8、搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

　　9、教師穿著儀表、舉止不禮貌者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發現一次扣0.5分。

　　10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

　　（二）教師出勤（15分）

　　1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

　　2、曠正課每節扣3分，遲到、早退每次扣1分。

　　3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

　　4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假務必有醫院的證明，每學期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每一天扣0.5分。

　　6、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班，每一天扣2分。

　　7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經校園同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經校園同意私自調課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓，參加教研活動等，務必先把課對調好。

　　（三）工作量（15分。）

　　1、除語、數、英學科外的其他學科系數為1，英語、數學和一、二年級的語文系數為1.1，三、四、五年級的語文的系數為1.2，六年級語文系數為1.3。

　　2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

　　3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數＋兼任學科周課時量×該科系數＋附加分（語、數）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學期代課分。

　　5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

　　（四）教育教學過程（30分）

　　1、學習筆記（2分）

　　2、教學資料上交（2分）

　　3、教師備課（5分）

　　4、作業布置與批改（2分）

　　5、聽課與評課（4分）

　　6、考試及試卷分析（2分）

　　7、教研活動（3分）

　　（五）教學效果（30分）

　　1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

　　2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。

　　3、①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發生，一次扣2分。

　　五、考核結果的使用

　　1、考核結果作為評優表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據。

　　2、作為發放教育績效工資的依據

　　教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學期量化分÷本學期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

　　3、考核的組織領導及操作辦法

　　①、教職工的考核工作由校長領導，教導處負責考核。

　　②、考核時個人帶給履行職責的條款和履行的職責狀況的總結及有關材料，據此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核狀況并作出評價。

　　③、非考試科目的教學成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

　　④、教師考核有關德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷狀況作為領導班子評分依據）。

　　4、有下列情形之一者，一票否決，扣發當月績效工資：

　　①造成教育事故，影響惡劣的；

　　②因職責事故，造成重大損失的；

　　③工作不負職責，動輒撂挑子的；

　　④有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；

　　⑤因本人水平低，潛力差，教學質量低，一向不受學生歡迎的；

　　⑥不能認真履行職責，師生評價很低的；

　　⑦不服從校園管理，無理取鬧，影響校園工作正常開展的；

　　⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和校園聲譽的；

　　⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

　　六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

2025年終考核方案 篇6

　　一、宗旨

　　為考核員工的工作成績，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發展的參考，而以督促工作及改進其工作為宗旨，特制定本辦法。

　　二、程序

　　1.員工考績每年定為一次，作為年終考績。

　　2，農歷春節休假前15日，由管理部人事科分發考核表，至各部門。各部門主管須于春節前io日初核完畢，遞交表冊至總經理室匯整，再呈報總經理復核及批示。

　　3，各單位主管考績由總經理復核。

　　4.春節前6日，總經理全部復核完畢，由管理部轉發各單位各人知悉。

　　5，年度考績事宜由總經理室督導，管理部執行，各部門配合。

　　三、分等

　　年度考績區分為四等:

　　90分以上:特等;

　　80至89分:甲等;

　　76至79分:乙等;

　　60至75分:丙等。

　　同時要注意考績分數一律為整數

　　四、限制

　　1.員工及主管在年度內有下列情況之一者，其考績不得列為特等。

　　(1>在考績年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退全年累計達13次以上(含);

　　(3)曠工全年達1日以上(不含)。

　　2.于年度內有下列情況之一者，其考績不得列為甲等。

　　(1)曾受記過以上處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退全年累計達20次以上(含);

　　(3)曠工全年達2日以上(不含)。

　　3.人數限制。

　　(1)特等。

　　各單位人數為5人以下，特等考績人數最高限為1人。

　　各單位人數5人以上(不含)，特等考績人數最高限為2人。初核為特等考績者，該單位主管須另呈“特等考績報告一書”予總經理。

　　(2)各單位考績平均總分數不得逾越80分(示例，某單位8人，則總分數不得超過8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認為該單位表現極佳，得簽呈總經理核示，核準者為例外處理，但總分數仍不得超越85分(含)。

　　注:特等考績分數不并人該單位考績總分數的核計。

　　五、增減分數

　　員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績應行加減分數，其按下列規定:

　　1.記大功1次者加5分，記大過1次者減5分。

　　2.記小功1次者加3分，記小過一次者減3分。

　　3.嘉獎1次者加1分，申誡1次者減1分。

　　4。曠工i日者:扣2分。

　　5.遲到次數超過13次者(含)，每逾一次扣0.5分。

　　本項增減分數，獨立于考績平均總分數(80分或85分)限制之外。

　　六、獎懲

　　1，考績特等者，優先予以升遷職位及職務。

　　2.考績獎金、罰金連同年終獎金發出。

　　七、申訴

　　凡個人對單位主管所評定的考績分數不服者，可簽報呈遞總經理室，再呈報總經理。由總經理室裁定進行調查或維持原議。申訴日期限于考績經管理部門通知個人后2日內進行申訴，逾期不予受理。

　　八、要求

　　辦理考績的主管人員均應以客觀立場評議，不得詢私。凡經總經理室審查出有違反企業的規定者，該主管記一次小過，呈總經理核備。

　　九、附則

　　1。各員工的考績，經總經理復核后，若有批駁者，由總經理室人員返回該考核的主管，重新審慎評核考績分數，再呈批示。

　　2，固定年終獎金額數，由總經理依年度經營狀況做裁決。

　　3。本辦法呈交總經理核實后，自發布之日起執行。

2025年終考核方案 篇7

　　1. 績效計劃：每季度結束前3個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效計劃會議，與各部門面談溝通填寫《部門目標管理計分卡》，確定考核指標的目標值和權重，制訂具體工作任務計劃；各部門經理根據《部門目標管理計分卡》與本部門員工在每季度結束前一個工作日溝通填寫《工作任務考核表》。

　　2. 績效考核的啟動：下季度的第1個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效考核動員會，宣布上季度績效考核工作正式開始。

　　3. 分發《部門目標管理計分卡》：績效考核動員會結束后，人力資源部向作為考核人的各部門直接上級發放《部門目標管理計分卡》。

　　4.提供考核信息：考核開始后第1個工作日到第6個工作日，人力資源部負責組織可提供指標所需考核信息的部門和職位，向考核人提供客觀數據。

　　5. 部門目標責任制考核：考核開始后第2個工作日，考核人在取得考核數據、并與被考核人充分溝通之后，根據各項指標的評分標準，對《部門目標管理計分卡》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。

　　6. 回收《部門目標管理計分卡》：考核開始后第3個工作日10：00之前，考核人應將所屬全部被考核人（部門經理）的《部門目標管理計分卡》、提交人力資源部。

　　7. 部門考核結果的統計處理：人力資源部對《部門目標管理計分卡》中的數據進行審核、統計，并填寫《部門目標管理計分卡》匯總表，處理完畢，人力資源部在考核開始后第4個工作日9：00之前將《部門目標管理計分卡》匯總表以及有關的原始表單提交總經理。

　　8. 部門目標責任制考核結果的審批：總經理對《部門目標管理計分卡》匯總表進行審批，并在考核開始后第4個工作日17：00之前將審批結果反饋給人力資源部。

　　9. 部門目標責任制考核結果的反饋：人力資源部在考核開始后第5個工作日10：00之前將部門經濟責任制考核結果反饋給各部門。

　　10. 被考核人（部門內員工）自評：考核開始后第5個工作日，部門經理向部門內員工反饋部門經濟責任制考核結果及部門（本人）的考核結果，被考核人（部門內員工）填寫《工作任務考核表》中應由被考核人填寫的部分，完成自評。

　　11. 部門內員工的績效考核：考核開始后第5到第6個工作日，考核人（部門經理及主管）在取得考核數據、被考核人自評之后提交的《工作任務考核表》，與被考核人充分溝通之后，根據考核說明，參照本部門的考核結果，對《工作任務考核表》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。

　　12. 回收《工作任務考核表》：考核開始后第6個工作日12：00之前，薪酬設計方案部門經理應將所屬全部被考核人的《工作任務考核表》提交人力資源部。

　　13. 《工作任務考核表》間接上級評分：人力資源部將回收的《工作任務考核表》傳遞給相應的分管副總，由分管副總對《工作任務考核表》進行打分，分管副總在第7個工作日12：00之前將《工作任務考核匯總表》反饋給人力資源部。

　　14. 部門內員工的考核結果的統計處理：人力資源部對全公司《工作任務考核表》中的數據進行加權、統計、確定等級，并填寫《工作任務考核匯總表》，并在第8個工作日12：00之前將《工作任務考核匯總表》提交總經理。

　　15. 部門內員工的考核結果的審批：總經理對《工作任務考核匯總表》進行審批，并在考核開始后第7個工作日17：00之前將審批結果反饋給人力資源部。

　　16. 公布考核結果：考核開始后第9個工作日，人力資源部在公司公告板及內部網絡上公布季度績效考核分數、等級。

2025年終考核方案 篇8

　　為了完善薪資管理體系,提高工作績效,提供員工職務的調整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據,增強績效管理和績效改進。不妨看看年終績效考核方案。

　　一、考核原則

　　1、以績效為導向的原則。

　　2、公平、公正、公開的原則。

　　3、考核、考評相結合的原則。

　　4、實事求是、改進提高的原則。

　　二、考核對象

　　1、部門總經理、總經理助理。

　　2、機關全體員工。

　　3、項目部生產經理以上領導。

　　4、項目部全體員工。

　　三、考核機構

　　1、公司董事長、總經理是年終績效考核總領導。

　　(1)負責批準年終績效考核實施方案。

　　(2)監督和檢查年終績效考核過程。

　　(3)確定年終績效考核結果。

　　2、行政管理部是年終績效考核組織部門。

　　(1)制定年終績效考核實施方案。

　　(2)組織指導各部門實施年終績效考核。

　　(3)匯總年終績效考核結果等工作。

　　3、各部門總經理及項目經理是本部門年終績效考核第一責任人。

　　(1)組織領導本部門年終績效考核全面工作。

　　(2)成立由2-3人組成的考核小組，負責與部門內部全體員工進行面談，并如實填寫《年終績效考核評價表》，匯總后轉交行政管理部。

　　(3)組織召開本部門年終工作總結會議。

　　四、考核等級分布考核結果匯總后確定B+B-C+

　　考核分數

　　90分以上

　　70-89分

　　60-69分

　　60分以下

　　考核等級

　　A

　　B

　　C

　　D

　　權重比例

　　10%

　　40%

　　40%

　　10%

　　1、考核分數85-89分的，考核等級確定為B+，B+不超過本部門員工20%。

　　2、考核分數75-79分的，考核等級確定為C+，C+不超過本部門員工20%。

　　3、員工有下列行為之一的。其考核等級不得評為A級

　　(1)無故曠工或每月遲到2次以上或早退的。

　　(2)請婚、喪、病、事假超過15天的。

　　(3)給公司造成經濟損失、不良影響的。

　　(4)個人收受好處，故意損害公司利益的。

　　(5)其他違反公司規章制度的。

　　4、各部門評定考核等級不得超出上述比例，超出上述比例應重評。特殊情況超出上述比例，必須說明充分理由。

　　5、領導并組織好年終績效考核工作，作為考核被考核人的重要政績之一。

　　五、考核時間安排及方法

　　本次考核為20xx年度考核，考核及考評時間為20xx年12月25日至20xx年1月12日。

　　1、20xx年12月20日前，部門總經理、副總經理、總經理助理將個人述職報告交行政管理部，其他員工將個人工作總結交部門總經理。

　　2、20xx年12月20日—12月25日行政管理部確定考核實施方案，與各部門總經理溝通，告知考核流程及考核安排。

　　3、20xx年12月25日—20xx年1月5日各部門總經理及項目經理與本部門全體員工單獨談話，并認真填寫《年終績效考核評價表》。

　　4、工程總承包部項目總經理完成對各項目部全體員工的考評工作。以項目為單位由工程總承包部和項目部考核小組與員工進行談話考核，并認真填寫《年終績效考核評價表》。部門考核小組及項目考核小組對員工考核打分，權重比為(部門總經理：項目經理3：7)

　　5、20xx年1月5日——1月9日各部門召開年終工作總結會議，并將會議時間及地點通知行政管理部，行政管理部參與各部門及項目部的總結會議。工程總承包部年終工作總結會議，以項目部為單位召開，會上本項目部全體員工填寫《年度績效測評表》，對生產經理以上領導進行民主測評，測評結果供部門總經理及項目經理對生產經理員工考核打分時參考。

　　6、20xx年1月10日——1月11日召開部門總經理、副總經理、總經理助理述職報告會，每個部門通過抽簽選派兩名主管以上員工參加述職報告會，參會人員填寫《年度績效測評表》，通過無記名投票方式對述職領導考評打分。

　　7、董事長、總經理負責對部門總經理、副總經理、總經理助理進行考核打分，填寫《年終績效考核評價表》。董事長、總經理負責對部門總經理及總經理助理進行考核打分與員工無記名投票方式對述職領導考評打分權重比為董事長、總經理6：無記名投票4。

　　8、20xx年1月12日由行政管理部將公司年終績效考核情況。統一匯總，并報公司董事長及總經理。

　　9、20xx年1月13日召開公司年終工作終結大會。

　　六、考核結果應用

　　1、通過績效考核，使公司對員工有正確全面認識和評價，為對員工的使用、調整，合理配置人力資源打下基礎。

　　2、通過績效考核，鼓勵先進，鞭策落后，有效調動員工工作積極性和主動性，提高工作效率，保障做好08年工作。

　　3、績效考核與年終獎金掛勾，有獎有罰，獎罰分明。

　　員工有下列出勤方面的問題，適當扣罰獎金：

　　(1)每月遲到2次以上或早退的，每次扣減年終獎金總額50元。

　　(2)無故曠工的，每曠工一天扣減年終獎金總額500元。

　　(3)請事假超過15天，扣減年終獎金總額20%，增加5天，加扣年終獎金總額10%。

　　(4)婚、喪、病假超過15天的，扣減年終獎金總額10%，每增加5天，加扣年終獎金總額5%。

　　員工有下列損害公司利益的行為視情節扣減年終獎金:

　　(1)個人行為給公司造成經濟損失、不良影響的。

　　(2)個人收受好處，故意損害公司利益的。

　　(3)造成工程安全責任事故的。

　　(4)造成工程施工返工、延期的。

　　(5)材料計劃不準確不及時造成材料損失浪費的。

　　七、幾點要求

　　1、年終績效考核工作，必須嚴肅認真，不走過場，扎扎實實進行。

　　2、年終績效考核工作比較過去，要有質的飛躍，為公司規范化管理，向現代化企業邁進，探索新路。

　　3、年終各項工作繁忙，需統籌安排，穿插進行，必要時加班，切實保證績效考核工作效果。

　　八、被考核者對考核結果有異議，可向行政管理部申訴，行政管理部接到申訴后視情況報告公司領導。

　　九、本實施方案由行政部負責解釋。

2025年終考核方案 篇9

　　一、考核范圍

　　全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業技術學校。

　　二、考核內容

　　教師的考核內容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。

　　德：指政治思想和師德品質的表現；

　　能：指業務知識、教育教學的水平和能力；

　　勤：指勤奮精神、工作態度和出勤率；

　　績：指教育教學的數量、質量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規工作、差生轉化工作等）。

　　三、考核標準

　　1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據，堅持客觀公正、上下結合的原則。

　　2、教師考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優秀等次的人數，一般控制在本單位教師總人數的10%。

　　3、四個等次的基本標準：

　　（1）優秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規章制度，業務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。

　　（2）稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規章制度，熱愛教育工作，業務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。

　　（3）基本稱職：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。

　　（4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。

　　四、考核辦法

　　1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮學校校長的考核，由鎮教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。

　　2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。

　　3、下列人員按以下辦法進行考核

　　（1）因公離開現職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或學習單位提供詳細書面表現情況。

　　（2）正式調動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調出學校提供詳細書面表現情況。

　　（3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉正定級后才評定等次。

　　（4）一學年內請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。

　　（5）離退休教師，以審批執行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。

　　（6）因某種情況正被停職調查，以至立案審查未作結論的教師，不能參加當年的學年度考核。

　　（7）受行政記大過或黨內嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。

　　（8）違反計劃生育的教師不能參加考核。

　　五、考核程序

　　1、被考核教師，根據考核內容，自我總結，填寫《學年度考核登記表》。

　　2、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。

　　3、學校考核小組對處室主任提出的考核等次進行復核。

　　4、學校考核小組將考核結果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。

　　5、凡等次評定為優秀或不稱職的，在鎮工作的，由鎮教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。

　　六、考核結果的使用

　　（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。

　　1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。

　　2、教師在聘任期內，學年度考核連續兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內晉升一個工資檔次。

　　（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：

　　1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。

　　2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調整工資（即在國家未作出明確規定之前，可視同稱職等次按有關規定給予晉升職務工資檔次）。

　　3、對連續兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。

　　（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理

　　1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內作出辭職，調換工作或緩聘、短聘處理。

　　2、連續兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規定，予以解聘或不聘。

　　七、審批權限

　　1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。

　　2、農村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮教委批準，縣教育局備案。

　　八、考核機構

　　（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。

　　（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。

　　（三）縣、鎮、校考核領導小組職責

　　1、制定具體的考核方案和實施辦法。

　　2、設立教師個人考核檔案（檔案內容包括：教育教學計劃、總結；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。

　　3、組織、指導、監督本單位的考核工作。

　　4、審核本單位對教師提出的考核意見。

　　5、受理教師對考核結果不服的復核申訴。

　　6、發放考核結果的書面通知書。

　　九、加強領導和組織工作

　　建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。

　　各鎮、縣直學校參照本方案，結合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮中小學報鎮教委審定；縣直學校報縣教育局審定。

　　博興縣教育局

2025年終考核方案 篇10

　　一、考評原則。

　　遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

　　二、考核對象：

　　全體員工(不含公司總經理)。

　　三、考評組織：

　　考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

　　四、考評方法：

　　(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

　　(二)員工年度綜合考評。

　　結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

　　1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

　　2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：員工年終考評表)。

　　3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

　　4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

　　(三)、公布考評結果，發放年終獎。

　　年度綜合考評結果分為A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

　　考評結果為A者，全額發放年終考評獎;考評結果為B者，發放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

　　五、相關事項規定：

　　(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

　　(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。

　　(三)對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

　　(四)對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

　　(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。

　　六、時間安排：

　　(一)x月x日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

　　(二)x月x日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。

　　七、其他事項。

　　(一)各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

　　(二)員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

2025年終考核方案 篇11

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持以“科學發展”和“生態優先、加速崛起、富民興縣”為主題主線，著力構建以經濟發展、民生改善、社會和諧進步為重要內容，以“五大改革、五大發展、五大建設”為舉措的鄉鎮綜合目標考核體系，圍繞縣委、縣政府20xx年工作重點，全面推進“四個示范縣”建設，結合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，制定鄉鎮綜合目標分類考核辦法。

　　一、考核組織機構

　　鄉鎮綜合目標考核工作由縣目標考核工作領導小組組織，縣鄉鎮綜合目標考核辦公室具體承辦。

　　二、考核類別

　　按照國家主體功能區建設要求，圍繞空間規劃和產業布局，結合20xx-20xx年度工業發展、招商引資、財政收入、項目建設以及農業發展情況，將全縣鄉鎮分為三個考核類別。

　　一類：天堂鎮、溫泉鎮、來榜鎮、河圖鎮、店前鎮、白帽鎮、菖蒲鎮、蓮云鄉(以“區鄉合一”體制參與部門績效考核，鄉鎮綜合目標考核只考核其一票否決事項和民生工程等內容，不參與鄉鎮考核排名);二類：五河鎮、黃尾鎮、冶溪鎮、響腸鎮、毛尖山鄉、中關鄉、石關鄉、姚河鄉;三類：頭陀鎮、主簿鎮、青天鄉、包家鄉、和平鄉、古坊鄉、田頭鄉、巍嶺鄉。三個類別鄉鎮在考核指標分值安排上各有側重。

　　三、考核內容、權重設置

　　設總分100分，具體項目及權重如下：

　　(一)經濟發展(35分)

　　1 、農業發展 (一類鄉鎮3分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)

　　2 、工業發展 (一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3.5分)

　　3 、服務業發展 (一類鄉鎮7分，二類、三類鄉鎮8分)

　　(1)服務業發展(一類鄉鎮2分，二類、三類鄉鎮3分)

　　(2)鄉村旅游(2分)

　　(3)電子商務(3分)

　　4 、招商引資 (一類鄉鎮5分，二類、三類鄉鎮4分)

　　5 、財政工作 (一類鄉鎮6分，二類鄉鎮5分、三類鄉鎮4.5分)

　　(1)財政收入(一類鄉鎮5.5分，二類鄉鎮4.5分、三類鄉鎮4分)(任務完成90%，人均財政收入增長率、增長額各占5%)

　　(2)鄉村債務(0.5分)

　　6 、項目建設 (一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3分)

　　7 、扶貧開發 (一類鄉鎮4分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)

　　(二)生態保護(25.5分)

　　1 、林業建設及護林防火 (3分)

　　2 、水土保持及防汛抗旱 (3分)

　　3 、環境保護 (4分)

　　4 、節能工作 (0.5分)

　　5 、文化資源保護與文化建設 (2分)

　　6 、文明創建 (含三線三邊環境整治)(5分)

　　7 、美好鄉村建設 (5分)

　　8 、違建整治與防控 (1分)

　　9 、耕地保護及地質災害防治 (2分)

　　(三)社會事業(10分)

　　1 、計劃生育 (5分)

　　2 、民生工程 (5分)

　　(四)社會治理(21.5分)

　　1 、平安建設 (9.5分)

　　(1)食品安全(2分)

　　(2)安全生產(2分)

　　(3)綜治維穩(3分)

　　(4)信訪工作(2分)

　　(5)依法治理(0.5分)

　　2 、執行力 (5分)

　　(1)為民服務全程代理(2分)

　　(2)行政執行力(嚴格考勤執行請銷假制度、編制“十三五”規劃等)(3分)

　　3 、綜合評議 (7分)

　　(1)比學創(半年觀摩評分)(2分)

　　(2)縣四套班子領導對各鄉鎮工作評議(5分)

　　(五)黨的建設(8分)

　　(1)基層組織建設(2分)

　　(2)黨風廉政建設(2分)

　　(3)宣傳工作(2分)

　　(4)武裝工作(1分)

　　(5)統戰工作(1分)

　　縣委、縣政府部分“三重工作”月督查考核加分、扣分。

　　四、考核辦法

　　根據縣委“改進考評形式”的要求，本著解決多頭考核、重復考核、繁瑣考核等問題，簡化考核程序，提高考核效率，20xx年度鄉鎮綜合目標考核不另行出臺考核細則、不統一組織綜合考核組考核，各考核成員單位原則上年終不組織到鄉鎮的考核，對照本辦法的評分標準，結合統計資料以及平時執法檢查、工作督查、鄉鎮報送的`佐證材料等提供考核結果(除扣分指標外，定量、定性指標要體現工作優劣，原則上每類單項最高分與最低分差距控制在5-20%;凡以比值計算得分的均對應三類鄉鎮分別計算)。

　　考核結果須經單位主要負責同志簽字、加蓋公章、呈送分管縣領導審定后進行公示，于20xx年1月上旬將公示后的考核結果報縣考核辦。縣考核辦結合“三重”工作督查、綜合評議，對照考核辦法匯總計算各鄉鎮綜合分值，評出三類鄉鎮的綜合得分前兩名，報縣目標考核工作領導小組審核后，提交縣黨政聯席會議研究確定。

　　五、結果運用

　　1、依照綜合目標考核結果確定每類鄉鎮第一名為一等獎、第二名為二等獎，由縣委、縣政府予以表彰，并分別發給獎金8萬元、6萬元。黨政主要負責人分別按5000元、4500元予以獎勵。

　　2、縣委、縣政府結合鄉鎮綜合目標考核結果，對鄉鎮機關工作人員予以年度一次性獎勵。鄉鎮綜合目標考核平均獎勵系數為1，獲獎鄉鎮獎勵系數為1.1，每類倒數第二位鄉鎮獎勵系數為0.95，每類末位鄉鎮獎勵系數為0.9(其中黨政主要負責人系數為0.85)。

　　對綜合目標考核獲得獎勵的，公務員年度考核優秀比例可按20%確定;綜合目標考核結果作為鄉鎮領導班子成員提拔重用或組織調整的重要參考依據之一。根據《黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法(試行)》、《岳西縣調整不適宜擔任現職領導干部暫行辦法》等規定，對連續兩年考核為“末位”的鄉鎮，將對黨政主要負責人采取組織措施，其班子成員一年內不提拔、不重用。

2025年終考核方案 篇12

　　為確保鎮農村環境衛生綜合整治成效，持續改善全鎮人居環境，進一步提高農村環境衛生建設和管理水平，促進農村環境衛生整治常態化管理，營造一個整潔、有序、美觀的美好鄉村形象。根據《縣城鄉環境衛生綜合整治督查考評辦法(試行)》（辦發〔20__〕69號）文件精神，結合我鎮實際特制定《鎮農村環境衛生綜合整治督查考評辦法》。

　　一、督查考評目標

　　開展以“四清”、“五化”、“兩控”、“兩處理”、“兩示范”為主要內容的農村環境衛生集中整治行動，徹底整治垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂堆、農膜亂飛、廣告亂貼、占道經營、馬路市場等影響人居環境的問題，教育、引導廣大群眾樹立“是我家環境靠大家”的講衛生、勤清潔、重環保的理念，健全完善農村環境衛生整治長效管理機制，實現農村環境面貌大提升的目標。到20__年底，建成一批環境舒適優美、基礎設施健全、服務設施配套、村容村貌整潔、村風文明和諧的美麗村。

　　二、督查考評對象

　　(一)鎮區環境衛生：依據《鎮鎮區環境衛生集中整治實施方案》確定的責任區域和責任單位，對鎮區各單位進行考評。

　　(二)農村環境衛生：對各村進行督查考評；同時對包村、包片領導農村環境衛生綜合整治履職情況進行考評。

　　三、督查考評辦法

　　(一)督查考評主體：

　　1.督查：由黨政主要領導負責對村、鎮屬各單位的環境衛生綜合整治情況進行不定期不間斷督查考評，每月不少于三次。

　　2.暗訪：由鎮督查組對全鎮農村環境衛生綜合整治工作情況進行暗訪，暗訪結果納入考核，每月通報一次，對未及時或按規定要求做出整改的，進行通報批評。

　　3.考評：由鎮黨政主要領導帶隊，鎮人大、鎮紀委以及鎮分管領導參加，鎮黨政辦抽調一名干部和4名村負責人（輪流安排村書記或村主任）組成考評組，每月對鎮區各單位的責任區域和各村環境衛生綜合整治情況進行綜合考評。

　　(二)督查考評方式：

　　1、集中考評：每月月底由黨政主要領導帶隊組成考評組集中進行考評。

　　2、分組督查：黨政主要領導分片帶領分管領導逐村逐社不間斷進行督查。

　　(三)督查考評標準：依據《鎮農村環境衛生綜合整治實施方案》的文件內容，根據全鎮工作進展情況和階段性工作重點確定當月督查內容。

　　（四）督查考評結果應用。

　　1、考評組考評結果由鎮分管領導負責匯總，共分為五個等次，其中：一等次1名，二等次3名，三等次3名，四等次3名，五等次3名，鎮政府每季度依據考評等次對各村環境衛生整治費用進行獎補。

　　2、督查考評中發現的突出問題以《督查通報》形式及時向各村、鎮屬各單位反饋，同時建立問題臺賬，限期整改。

　　3、每月考評得分和排名情況通過公告欄、手機微信等形式公布，排名后三位的村由鎮黨委對村書記、主任、文書進行約談，并責令村書記在鎮村干部會上做書面檢查；連續兩次排名后三位的村，給予村書記黨政紀處分；連續三次排名后三位的村，按照《鎮環境衛生整治工作問責辦法（試行）》、村委員會組織法啟動問責程序，鎮黨委委派包村領導為第一書記，同時年終考核不定等次。

　　4、每月的考核結果累計分數作為該村委會年終考核的重要依據。

　　5、農村環境衛生綜合整治日常考核結果按30%的比例納入各村年度衛生考核，年終考核將環境衛生綜合整治工作按30%的比例單獨列項進行考核，依據該村年終累計得分進行綜合考核，成績排名靠前的村，以及在環境衛生綜合整治中成績優異、表現突出的個人，由鎮黨委、政府按以獎代補的形式給予獎勵；工作不達標，排名后三位的村實行“一票否決”，當年不得評先樹優。

　　6、包片領導、包村干部與各村環境衛生整治考評結果相結合，同考核、同獎懲，獎優罰劣。每月考評為第四、第五等次的村，身份是公務員的包村領導罰款100元，干部罰款50；身份是事業人員的包村領導扣發當月績效工資的10%—20%，干部扣5%—10%，對不按時上繳罰款的，年終考核不定等次。

　　7、集中考評結果占總分值的50%，班子成員專題會議綜合測評結果占總分值的50%，總分作為當年各村考評依據。

　　8、分組督查中每發現一處，保潔員扣發工資30元，監督員扣發工資100元，村干部扣發工資100元，由村上執行，鎮政府從該村當季獎補資金中扣除。

2025年終考核方案 篇13

　　一、考核原則

　　學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。

　　二、考核對象

　　在校全體工作人員。

　　三、考核時間

　　考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

　　四、考核內容

　　根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。

　　德（20分）：主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。

　　勤（20分）：主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。

　　能（30分）：主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力及較好的工作方法；是否精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創新。

　　績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。

　　考核結果分為優秀、合格、基本合格三個等次，其中優秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

　　五、考核標準

　　（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。

　　（二）合格：政治思想表現、職業道德及工作態度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業務水平能勝任本崗位工作

　　要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分。

　　（三）基本合格：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。

　　六、考核程序和方法

　　1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。

　　2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優秀、合格、基本合格三個等次。

　　3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。

　　4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。

　　七、時間安排

　　本次年度考核工作，由學校年

2025年終考核方案 篇14

　　一、制定考核工作細則及評分表格

　　略

　　二、明確考核工作班子

　　1、領導：縣發展第三產業領導小組

　　2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

　　三、考核工作分組及考核單位安排

　　第一組：

　　帶隊領導：

　　成員：

　　考核單位：

　　第二組：

　　帶隊領導：

　　成員：

　　考核單位：

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的.費用。

　　2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

　　3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日―12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產辦；

　　12月16日―12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

2025年終考核方案 篇15

　　一、 本次考核設獎情況：

　　1、一等獎：獎金金額2800元，人數不超過在編人數的10%。

　　2、二等獎：獎金金額2600元，人數不超過在編人數的20%。

　　3、三等獎：獎金金額2400元。

　　4、四等獎：獎金金額2200元。

　　二、考核條件：

　　（一）一等獎評選基本條件：

　　1、熱愛本職工作，遵守師德規范，無責任事故發生。

　　2、“六認真”工作踏實，教學質量高。

　　3、服從工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超過3天）。

　　4、在全年月考核中必須有項目加分，且無扣分。

　　5、在本年度教育教學活動中，無社會、家長、學生、同事的不良反響。

　　6、年度考核合格以上（含合格）。

　　7、班主任工作考核不合格不得參評。

　　（二）二等獎評選基本條件：

　　1、熱愛本職工作，遵守師德規范，無責任事故發生。

　　2、“六認真”工作踏實，教學質量高。

　　3、服從工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超過5天）。

　　4、在全年月考核中扣分不超過0.15。

　　5、在本年度教育教學活動中，無社會、家長、學生、同事的不良反響。

　　6、年度考核合格以上（含合格）。

　　7、班主任工作考核不合格者不得參評。

　　（三）三等獎評選基本條件：

　　1、基本本職工作，遵守師德規范，無責任事故發生。

　　2、“六認真”工作踏實，能完成教育教學任務。

　　3、服從工作安排，工作量足。

　　4、在全年月考核中扣分不超過0.5。

　　5、在本年度教育教學活動中，得到社會、家長、學生、同事的認可。

　　6、年度考核合格以上（含合格）。

　　7、班主任工作考核不合格不得參評。

　　（四）四等獎評選基本條件：

　　1、師德表現一般，無責任故事發生。

　　2、基本完成教育教學任務，教學質量基本符合要求。

　　3、服從工作安排，工作態度一般。

　　4、在月考核中扣分不得超過1.0。

　　5、在本年度教育教學活動中，得到社會、家長、學生、同事的基本認可。

　　6、年度考核基本合格以上。

　　三、考核：

　　對照考核條件，根據月考核情況，由學校考核小組審定教師獲獎等第，并予以公布。

　　附：考核小組：

　　組長：

　　組員：

　　一、指導思想

　　以《紹興縣義務教育學校教師績效考核指導意見》為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強教師隊伍建設為核心，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價。使學校走上科學化，規范化的軌道，促進廣大教師認真履行，調動極大多數教師的工作積極性，從而推進學校全面工作。

　　二、考核原則

　　1、堅持按勞分配，積極穩妥的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的工作人員傾斜。同時統籌兼顧校內人員之間績效工資的分配。

　　2、堅持民主決策，公正公平的原則。分配工作全過程實行陽光操作，考核方案經學校教代會討論通過，確保教職工的知情權，參與權和監督權。

　　3、堅持注重實效，簡便易行的原則。注重實效，通過考核有利于激發教職員工工作積極性和主動性，促進素質教育全面深入實施。考核方法準確及時，簡便易行。

　　三、考核的具體內容與權重

　　年度考核主要指標以教師完成學校規定的崗位職責和工作任務為基本依據，全面考核德，能，勤，績，重點考核工作量和工作實績。其中考勤占35%，考績考能占65%。

　　1、考德要求

　　師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是教書育人，為人師表的情況。在師德考核中，要把教師是否有損害學生利益，不符合教師職業道德規范要求的行為作為考核的重要內容。有下列行為之一者評為不合格：

　　①沒有履行學生管理職責發生重大教育教學責任事故；

　　②歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的.；

　　③從事有償課外教學活動的；

　　④曠課或曠工，嚴重影響教學秩序的；

　　⑤業務素質和工作能力不能適應教育教學工作要求的；

　　⑥有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的；

　　⑦以非法方式表達訴求，影響教育教學任務的完成，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的

　　考德不合格的，不發放獎勵性績效工資，并可根據《浙江省事業單位人員聘用制度實施細則》（浙政辦發[]117號）的規定給予轉崗或解聘辭退。

　　2、考勤要求（35%）

　　教師的各類請假根據省，市，縣有關文件的具體標準執行。具體參見《紹興縣義務教育學校教師病事假績效工資發放標準指導意見》。根據教育系統實際，事假從緊，曠課或曠工從嚴考核。

　　①病假規定：連續5天以上的病假，需經縣級以上醫院診斷后確需病休的病休證明，并附診斷書；15日以上病假須到局科備案，否則當事假論處。病假考核參照省市相關政策。

　　②事假規定：月累計5天及以上的需報教育局人事科批準，并取消當月考勤獎。

　　③曠工半天及以上者扣發相應年終考核獎，曠工1天者扣發獎勵性績效工資的30%；曠工2天的扣發獎勵性績效工資的60%；曠工3天及以上者停發全部績效工資并可責令其辭職。

　　3、考績考能要求（65%）

　　績能分值=月考核平均分×40%+學期崗位考核分×40%+民意測評20%。

　　考核采取定性評價與定量分析相結合，考核結果在定量（滿分100分）的基礎上進行定性，分為優秀，良好，合格，不合格四個檔次。其中優秀占教師總數的15%，良好占50%，合格，不合格占35%，不合格人數按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，考核分值不到60分的也定為不合格。

　　四、學期，年度績效考核工作程序

　　1、教師按照德勤績能和崗位職責進行學期和年度個人總結，并在一定范圍內述職。

　　2、學校考核工作小組按照教師績效考核指標體系采取自評，互評，學生和家長評議等多種有效方法對教師進行績效考核，結合月績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次。

　　3、學校對教師績效考核結果在本校內進行不少于5個工作日的公示。將考核結果以書面形式通知被考核教師并存入教師檔案。如教師對考核結果有不同意見，可通過正常渠道向學校考核組和學校主管部門申訴。

　　4、考核比例規定：年終獎，學期與年度考核等：中心小學考核組評分占總分40%左右，年級組和學科組（完小）評分占40%左右，學生，家長等民意評價評分占總分20%左右。

　　五、附則

　　1、對于本《方案》所考慮不周的地方，校長室視實際情況實行權衡獎勵，并堅持公正，公開，公平的原則，以最大限度發揮教師的工作熱情。

　　2、本條例中若有與上級文件精神不符之處，以上級文件為準。

　　3、本條例解釋權屬校長室，未盡事宜由班子集體討論解決。

　　4、本條例自20xx學年第一學期起執行。

2025年終考核方案 篇16

　　一、被考核人員

　　財務會計和倉庫工作人員。包括財務負責人、會計、出納、保管員、統計員。

　　　　二、考核責任人：

　　財務負責人的考核人為董事會。

　　財務部會計、出納、倉庫保管員、統計員的考核人為財務負責人。

　　三、考核方法：

　　1、個人自評：個人自己打分。

　　2、部門評價：部門主管打分。

　　四、績效考核

　　1、會計、出納、倉庫保管員、統計員應于每月30日前將個人全月工作績效考核表交財務負責人，財務負責人于次月5日前完成評價并交總經理，經總經理審核后，10日前報財務部工資表編制崗位人員。

　　2、財務負責人應于每月30日前將個人全月工作績效考核表交總經理，總經理于次月5日前完成評價并交董事會，經董事會審核后，10日前報財務部工資表編制崗位人員。

　　五、考核內容：

　　考核內容以考核表的形式計分，具體內容包括以下幾項：

　　1、崗位職責(工作表現)考核(考核的重點)：指對具體職務所需要的基本能力以及經驗性能力進行測評。基本要素包括擔當職務所需要的'理解力、創造力、指導和監督能力等經驗性能力以及從工作中表現出來的工作效率、方法等。權重：70%。

　　2、職業操守考核：指對達成工作目標過程中所表現出的工作責任感、工作勤惰、協作精神以及個人修養等構成。

　　3、組織紀律考核：指對達成工作目標過程中所表現出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。基本要素包括遵紀守律、儀表儀容、環境衛生以及接聽電話語言規范等。

　　評價;考核不公正者，一經發現將給予降職或扣分。

　　2、部門負責人要認真組織、慎重打分。凡在考核中消極應付、敷衍了事者，一經查實，將給予扣分。

　　3、考核工作必須在規定的時間內按時完成。會計、出納、倉庫保管員、統計員當月30日之前未按時交績效考核表者扣除考核總分的10%;每月5日不按時報送考核表的部門負責人，扣其考核總分的15%。

　　4、扣分必須要有依據，做到認真、客觀、公正。

　　5、弄虛作假者，一律按總分的50%記分。

2025年終考核方案 篇17

　　為全面實施義務教育校園績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師工作的主動性和創造性，規范校園管理，健全義務教育校園激勵長效機制，大力提高教育教學質量，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以義務教育校園教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的中小學收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，用心主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核小組：

　　考核領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、考核分配原則

　　1、堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資的分配與發放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配與發放的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持定量和定性考核相結合的原則。

　　四、考核范疇：

　　考核對象：全體教職工。

　　考核時間：每學期進行考核，以月考核作相應折算。

　　考核資料及量化計分：考核共計100分，其中德育工作占40%，教育教學工作占40%、后勤衛生工作占10%、行政考核工作占10%

　　五、各部門績效考核細則如下：

　　教學管理部績效考核細則

　　為了調動教師做好教育教學工作的用心性，努力提高教育教學質量，特制定教師教學工作管理考核細則。考核資料：備課（20分）、上課（20分）、聽課（5分）、作業（15分）、教學質量檢測（10分）、優質課（10分）、教育科研活動（10分）、個性化教學（5分）、其他工作（5分），共計100分。

　　1、備課（20分）

　　（1）、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規范，資料詳實，體現主體--和諧—高效課堂的教學理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析

　　（2）、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發現一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質量較差者酌情扣1—2分。反思不貼合要求的扣2-5分。

　　2、上課（20分）

　　（1）、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要體現課改精神，教學目標明確，教學環節清楚，合理使用現代信息技術，練習、作業合理，突出實效性。嚴格執行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態自然大方，貼合師表形象。

　　（2）、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發現一次扣4分，無故不上課的，發現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發現一次扣2分。3、聽課（5分）

　　（1）、要求：每位教師每學期聽課16節，聽課要有記錄有點評。對所聽的課要做好詳細記錄，并且針對教學的一個或幾個環節要有自己的思考，提倡對教學的小環節進行評價，最后有較為客觀的總體評價。聽課教師務必提前進教室，態度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如接打電話），聽課期間不交頭接耳。

　　（2）、考核量化標準：按質按量完成的的5分，沒有評價的一次扣1分，每缺一節扣1分。

　　4、作業（15分）

　　（1）、要求：作業布置量適中，形式多樣，有必須的深度和廣度。對學生的作業要求嚴格，學生書寫工整，格式規范；教師批閱細致，準確發現學生作業中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱字跡工整，符號正確，注明日期；中、高年級作文要抓住重點，貼合規范，有眉批、有總批。

　　（2）、考核量化標準：作業優秀率達80%的為優秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業沒有及時批改的，一次扣1分，批改不規范的扣1--2分。作文按教學進度每少一次扣1分。作業優秀得滿分，良好得10分，合格得6分，不合格得1—5分。

　　5、教學質量檢測（10分）

　　（1）、要求：每個單元學習結束后，要對學生的學習狀況及時檢測備查。

　　（2）、考核量化標準：教導處根據各年級各學科教學進度進行檢查；未對學生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。

　　6、優質課（10分）

　　（1）、要求：

　　a、校內、校外組織的示范課、研究課、觀摩課、優質課，老師們要用心參與或配合。

　　b、在老師們進行匯報交流的課堂教學時，所有聽課老師應深入探討客觀評價，推選出優秀教師參加校園及上級組織的優質課活動。

　　（2）、考核量化標準：成績按省、地、市、片級、校級的級別分別給予10、8、6、4、2分的獎勵。

　　7、教育科研活動（10分）

　　（1）、要求：廣大教師要用心參加校園或上級組織的教育科研活動，包括專題講學、教學評點、課題研究、論文撰寫、教學設計、課件和教具制作等。

　　（2）、考核量化標準：級別分省、地、市、片級、校級，分值依次為10、8、6、4、2分。

　　8、個性化教學（5分）

　　（1）、午后輔導課期間按時到崗，認真輔導學生，提優補差效果明顯。

　　（2）、不能按時到崗，一次扣2分9、其他工作（5分）

　　（1）、各種計劃、總結、論文學習筆記等按時上交。不交者一次扣1分。

　　（2）、在課堂教學中，每出現一次安全事故扣2分。

　　（3）、教師上課時要搞好組織教學，課堂上有學生打鬧、喧嘩現象發現一次扣1分。

　　德育管理部績效考核細則

　　強化德育工作，以師生思想品質為突破口，重點做好師德建設工作，抓好學生的思想健康教育工作，校園對全體教師實行量化評估考核機制，以激勵班主任更好地做好班級工作，任課教師做好學科育人工作，使我們的校園安定和諧、潔凈秀麗。為我們的學生成長奠定基礎，特制定德育管理部績效考核辦法，對班主任、任課教師、生活老師分別進行量化評估。

　　一、班主任德育績效考核：工作態度（10分）、班級工作（50分）、德育活動（30分）、衛生工作（10分），共計100分。

　　1、工作態度（10分）

　　熱愛校園，團結協作，關心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作。

　　2、班級工作（50分）

　　①.做好期初報名工作，班主任負責檢查假期作業、收集《素質報告冊》、了解學生假期生活；期末認真撰寫學生寄語、填寫《素質報告冊》；各項資料完成或上交不及時扣1分。《班主任工作手冊》填寫及時、全面、詳細，字跡清楚，每次檢查為“優秀、良好、合格”分別得3/2/1分。

　　②.注重班風建設，班級構成良好秩序，班風正、學風好，得1分。各項常規在校園管理中領先，得到行政及任課老師的一致好評，班級管理有自己的特色，行政檢查個性優秀的，加3分，教師管理差的班級，扣2分。

　　③.履行班主任坐班制，課間能夠及時進班級維持班級秩序，每次抽查時能夠及時認真地組織好晨會課，加2分。班主任午后進班打飯，認真組織好學生的紀律并及時打掃衛生，打掃不干凈及時返工，表現優秀的加分1—5分，班主任的職責宿舍也要好好管理，因自己未及時到崗造成偶發事件的每次扣2分。

　　④.培養優秀學生干部，發揮班干部的帶頭作用。升旗儀式、大課間、其他大型活動、外出活動等，班主任跟班，認真組織、細致管理，保證活動的質量與效果，管理有方得2分。活動秩序較差，在常規調研中與其他班級差距較大，問題比較突出，扣1-3分。

　　⑤.關注學生健康，每月調整座位，以保護學生視力，重視學生思想品德教育，關注學生思想動態，經常與學生個別談話，能及時、妥善地處理班里的偶發事件，處理不當的造成不良影響的，酌情扣分；班內有突出的好人好事，在校園里面產生較好反響或受到相關組織表彰，對問題學生的幫教、轉化工作成效明顯，加3～5分。

　　⑥.大課間活動（含室內）時，能及時到崗，組織指導學生及時出操、認真做操、有序活動，提高活動質量。大課間檢查匯總評出A、B、C三等，分別得10分、8分、5分。教師無故不到崗一次扣2分，不管理的一次扣1分。

　　⑦.注重班級文化建設，充分調動孩子們比賽的用心性，定期更新班級文化布置等，得2分。

　　⑧.密切家校聯系，理順家校關系，與家長共商孩子的教育問題，并在班主任手冊上做好記錄，安全平臺檢查達標，加2分，不達標酌情扣分。

　　3、德育活動（30分）

　　①.班主任利用班會、晨會對學生進行愛國教育、群眾主義教育、養成教育、禮貌禮儀教育、安全法制教育等。活動不開展每次扣10分，活動敷衍扣5分~8分。

　　②.大型德育活動均由班主任負責組織本班學生完成活動，德育活動均由領導班子等成員按照評分標準打分。此項作為學期考核的重要參考項目。

　　③.校園定期召開家長會，班主任按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映狀況記錄，并妥善解決反映的問題。未在要求時間內、次數上完成任務的扣2分。為及時完成扣0.5分。限期超過一天加扣0.1分。

　　4、衛生工作（10分）

　　①.衛生包括所分教室衛生（包括桌椅擺放）、宿舍衛生、個人衛生。打掃或消毒不及時扣2-5分。

　　②.教育班級學生不能在校內外亂扔紙屑、果殼等雜物，在廁所外隨地大小便，在垃圾箱外亂倒垃圾。如有發生每人次扣1分。要處處監督制止，并發現紙屑等雜物要主動撿起投入垃圾箱。教師做好辦公室衛生，用心參加校園群眾大掃除、校內勞動、社會實踐活動，要發揚不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。無故不參加群眾勞動的一次扣2分。

　　二、教師德育績效考核：工作態度（10分）、本職工作（60分）、德育活動（30分），共計100分。

　　1、工作態度（10分）

　　熱愛校園，團結協作，關心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作。

　　2、本職工作（60分）

　　（1）、教師職業道德（10分）：

　　①.遵紀守法，不賭博，不吸煙，不參與不禮貌、不健康的活動。違反師德規范造成惡劣影響者德育考核扣10分。

　　②.教書育人，為人師表，愛崗敬業，不敷衍塞責，誤人子弟。在教育教學中注重學生“德、智、體、美、勞”全面發展，不可只重視智育，忽視其他方面教育。如因不注重思想教育引發事件德育考核扣10分。

　　③.誠實守信，作風正派。要以身作則，向學生傳播現代禮貌，自覺抵制不良風氣。違者扣2—10分。

　　④.因工作失誤造成學生或同事人身健康受到傷害嚴重的考核直接為不合格，并給予處分。

　　（2）、舉止端莊，行為得體，語言禮貌，衣著整潔（20分）。

　　①、穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染發、染指甲。②、校內吸煙、飲酒，酒后進入校園。

　　③、攜帶手機進課堂，坐著上課，坐課桌，上課隨意離開教室。

　　④、隨地吐痰、扔雜物。

　　⑤、對家長態度惡劣，家長告狀產生較大負面影響。

　　⑥、推銷學生用品，亂收費，強強征訂教輔用書、試卷。

　　⑦、同事間說話粗野、造謠、挑撥、傳是非，打架、侮辱他人人格。

　　⑧、自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間矛盾，影響團結，有失形象。

　　如有上述行為，每人次扣2分。

　　（3）、關愛學生（30分）

　　關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質。不歧視侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

　　①、把學生趕出教室、罰站、毆打、謾罵侮辱、留懲罰作業等。

　　②、見到學生違反校紀校規不制止，不教育。（扔紙片、吐痰、打架、罵人、追逐、多人并排行走、吃零食等違紀行為）。

　　③、不得占用學生休息時間，不得剝奪學生興趣愛好發展權利。

　　④、不得放棄任何學生。

　　如有上述行為，違規者視情節嚴重程度扣2—10分，情節嚴重者經校委會討論定奪。各類工作計劃、總結、征文、記錄等其他資料，缺少一項扣2分，未及時上交影響歸檔扣0.5分，緩交一天扣0.1分。檢查或抽查期間發現一次未完成工作的扣2分。

　　3、德育活動（30分）

　　能用心參與校園德育活動，能時刻注意學生安全，嚴防事故發生，了解學生的活動狀況，培養學生禮貌禮儀習慣，督促學生不在走廊、教室內追逐打鬧，班級秩序良好。發現打架、奔跑等不禮貌行為，每次扣2分；凡因教育和管理不到位等造成安全事故，酌情扣分。

　　三、生活老師績效考核辦法，考核資料：工作態度（10分）、安全（20分）、本職工作（60分）、內務衛生（10分），共計100分。

　　1、工作態度（10分）

　　熱愛校園，團結協作，關心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛，用心配合校園的工作，違者酌情扣分。

　　2、安全（20分）

　　（1）、按時督促學生離開寢室，及時關門、關燈，工作不落實者每次扣1分；要用心主動制止學生翻爬和故意破壞公物等行為，工作不到位者每次扣1分，因工作失誤，對校園造成影響者扣5分。

　　（2）、用心巡查，未能查出學生攜帶零食、攜帶管制刀具等違禁物品進入宿舍的扣5分。

　　（3）、教育學生不得在宿舍里面上床打鬧，出現安全事故者酌情扣分。

　　3、本職工作（60分）

　　（1）、熱愛工作，關心、愛護、平等對待每一位學生，以身作則，為人師表，無體罰或變相體罰現象，如有家長反映，經調查屬實，每次扣5分。

　　（2）、嚴格遵守并執行校園的各項制度，每一天早上在教學樓負責孩子們的早餐、餐具上餐車，主動履行學生寢室管理規定及相關制度，安全、法律、服務意識強，規章制度執行到位，違者扣1分。

　　（3）、具備本崗位所需的基本素質，能夠勝任本崗位工作，學生衣物清洗干凈并能曬干，遇到陰雨天，衣物及時烘干，床上床單整齊，宿舍及時開窗通風無異味，違者扣1分，學生和家長的口碑好的生活老師加2分。

　　（4）、能夠選拔和培養學生宿舍室長，發揮班干部的帶頭作用，用心主動帶領

　　室友打掃衛生、宿舍紀律等，在工作中不斷學習新知識、根據實際狀況實行恰當可行的管理制度，并運用到寢室管理中去，工作管理有方加1—3分。

　　（5）、工作時間不隨便離崗，有事先請假，沒有請假后造成學生無人看管或發生不安全事故的，酌情扣分。

　　（6）、每一天在學生起床鈴前10分鐘起床，整理好自已的床鋪，起床鈴響后，逐室督促學生起床，提醒學生注意冷暖，增減衣物等，起床后先整理好隊伍，再安靜有序地把學生帶到教室早餐，學生用餐時要維持紀律，教育學生講究衛生，節約糧食，違者每次扣1分，表現優秀加2分。

　　（7）、時刻注意學生安全，嚴防事故發生，不定期深入宿舍，了解學生的活動狀況，督促學生不做危險的事情，宿舍秩序良好，得2分。發現打架、奔跑等不禮貌行為，要及時制止，凡因教育不到位等造成安全事故，酌情扣分。

　　（8）、宿舍衛生管理到位，地面干凈、學生物品擺放有序，能做好垃圾分類工作，宿舍管理有自己的特色，行政檢查個性優秀、受到表揚的，額外加2—4分；因管理不到位導致衛生差的，發現一次扣1-2分。

　　（9）、協助好值班老師午間管理，輪到自己值班不到崗的，發現一次扣1分。

　　（10）、堅持每晚清查學生人數并做好記錄，缺一次扣1分。

　　（11）、凡發現有學生早上和午后因睡懶覺而遲到，以及無故留在宿舍里不去班級學習的，每人次扣2分。

　　（12）、校園抽查發現晚就寢熄燈午休半個小時后，還有學生大聲喧嘩、吵鬧、亮燈等現象，每次扣5分。

　　4、內務衛生（10分）

　　（1）、督促學生做好宿舍周圍、樓層、室內的衛生打掃維護工作，堅持每一天一小掃，每周一大掃，衛生不達標者酌情扣分。

　　（2）、指導學生做好寢室內務整理，定時進行檢查、評比、公布，并及時與班主任取得聯系，校園領導每次抽查都能合格，不合格者每次扣5分。

　　行政管理部績效考核細則

　　為了加強對校園教師的管理和考核，明確各教師的崗位職責、學期任務和工作目標，充分調動工作的創造性和用心性，特制訂行政部績效考核辦法，考核資料：師德師風（20分）、出勤（15分）、工作態度（15分）、儀容儀表（10分）、值班狀況（20分），學生人身安全（20分）共計100分

　　1、師德師風（20分）政治方向明確，教育思想端正，職業道德高尚。依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，到達者得滿分。有如下狀況者扣分或加分：

　　（1）言行違背師德師風，打架、污辱他人人格等現象，每次扣5分。

　　（2）有亂收費、亂訂資料狀況，每人次扣10分。

　　（3）因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣10分。

　　（4）受黨政紀處分和治安處罰者扣20分。

　　（5）有礙完成教育教學任務，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益者扣20分。

　　（6）體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學生等），每人次扣10分。

　　（7）教師為人師表，行為在社會上引起較大用心影響，加10分。

　　（8）不分份內份外，用心主動關心校園各項工作，完成其他臨時性任務，維護校園聲譽，為群眾做出貢獻的教師，酌情加節5分以上。

　　2、出勤（15分）上下班、會議、出操、校園群眾活動、群眾學習。按時上下班，用心認真參加會議、出操、群眾（教研組學習、校園政治業務學習、校外學習）學習，記好記全筆記。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。

　　（1）會議、出操、校園群眾活動、群眾學習無故缺席一次扣5分。

　　（2）上下班早退、遲到一次扣5分。

　　（3）筆記不全者視狀況扣1分。

　　（4）病假1天扣5分、事假1天扣5分、曠工1天扣20分，每一天累加，出勤的15分扣完為止，不計負分。不請假離校以曠工計。

　　（5）本人結婚婚期7天內不扣分，產假90天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內不扣分。公派學習、公假不扣分(學歷函授學習、外出培訓等)。

　　（6）下列狀況a、本學期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；b、脫產學習的；c、解除聘用合同的；d、停發工資的；e、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受績效補貼

　　3、工作態度（15分）忠于職守，工作用心主動，一絲不茍，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有職責心，愉快理解臨時性工作，用心參加校園活動。

　　（1）違反工作紀律，如課內時間閑談、玩電腦游戲等，發現一次扣5分。

　　（2）強調個人原因，不完成校園工作，工作被動，拖拉應付差事，每次扣10分。

　　（3）上班時未經許可擅自離崗，每次扣5分。

　　4、儀容儀表（10分）

　　教師穿著儀表、舉止不禮貌者發現一次扣5分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，說話粗野等不禮貌行為。

　　5、值班狀況（20分）按時到崗，不得無故缺席，做到不遲到、不早退。值班請假期間認真負責。

　　（1）脫崗、曠工一次扣10分，因公外出開會、聽課、培訓未及時找同事協調而導致崗位無人值班者一次扣5分。

　　（2）未按時到崗，遲到或早退者一次扣5分，

　　（3）在值班過程中，若有工作態度不端正或不能服從值班領導調配者一次扣10分。

　　6、學生人身安全（20分）

　　(1)、學生上課期間出現學生人身安全事故，當時科任老師承擔相應職責，扣10分。

　　(2)、在宿舍休息期間出現學生人身安全事故，生活老師承擔相應職責，扣10分。

　　后勤服務部績效考核細則

　　為保障學生能在一個優美、潔凈、安全的環境中愉快地學習、健康地生活，使師生養成講究衛生的良好習慣，增強師生愛護校園環境的意識，特制定衛生安全績效考核細則，考核資料：衛生值日（50分），值日工作態度（50分），共計100分。

　　1、衛生方面（50分）：

　　（1）、教室衛生標準

　　①.地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮，不放書籍和其他物品。

　　②.桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內外亂涂亂畫亂刻。學生離開座位應及時把椅子推入桌肚，桌椅對齊。

　　③.柜子里書籍及其他學習用品放置整齊有序。

　　④.講臺：臺面只準擺放教具且擺放整齊，不準放與教學無關的東西，如報紙和收交的作業本等，提倡擺放適宜、適量的盆景，桌面無紙屑、灰塵、無雜物堆放。

　　⑤.黑板、板槽：課后黑板擦干凈。

　　⑥.墻壁：整潔，無亂涂亂畫亂刻，無不協調的張貼物，無腳印、手印、球印等污跡，無污漬、蜘蛛網；如掛鐘表，應擺正并及時擦拭。

　　⑦.窗戶、窗臺：每一天擦洗，無灰塵，窗臺上不放置任何東西，玻璃窗無手指印跡等。

　　⑧.門：每一天擦洗，不涂、寫、刻、畫、貼，不亂掛東西，無腳印。

　　⑨.電器：插座、開關、多媒體、空調器應持續清潔。

　　⑩.衛生用具：衛生用具應整齊擺放在教室后面墻角，教室里紙簍應及時清倒。

　　（2）、包干區衛生標準

　　①.地面：無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等，無衛生死角。

　　②.樓梯：墻壁無污跡、懸塵，無腳印、球印；通道無紙屑、果殼等；樓梯扶手干凈，無污跡、無蜘蛛網，樓梯拐角無衛生死角。

　　③.教室外過道：過道上無紙屑、果殼等，走廊瓷磚墻面擦洗干凈，無灰塵。

　　④.功能教室：要求同班級教室。

　　（3）、校園大環境衛生標準

　　塑膠地面持續干凈、花壇里無白色垃圾、校門兩側無垃圾、花圃大理石圍欄無灰塵。

　　（4）、衛生間衛生標準

　　地面、洗手盆、拖把池、蹲便池、窗戶玻璃、墻面瓷磚和窗臺上無灰塵，墻角無蜘蛛網，衛生間無水漬

　　（5）、扣分標準

　　①.教室衛生每處扣5分，教室走廊沒處扣5分。

　　②.衛生區每處扣10分。

　　③.檢查不合格后不進行整改每處再扣3分。

　　（6）、衛生打掃、檢查時間：

　　衛生打掃時間：早飯后和中飯后

　　檢查時間：教室衛生檢查時間，每周二，周五，午后12點30分。

　　包干區衛生檢查時間，每周一，周四，下午15點整

　　2、工作態度（50分）

　　(1)強調個人原因，不完成校園工作，工作被動，拖拉應付了事，每次扣10分。

　　(2)對于檢查不合格后不進行整改，每次扣10分。

2025年終考核方案 篇18

　　1、 考核目的

　　為確保LED燈產品研發目標的達成，推動LED研發項目的發展，提升研發部整體研發水平和研發工程師的工作效率，提高研發人員的 工作積極性，特設定此績效考核方案。

　　2、考核原則

　　公平公正原則；長期激勵與及時激勵相結合原則

　　3、薪資結構

　　3.1工資結構

　　工資結構=標準工資+項目績效獎金+經濟效益激勵獎+專利獎

　　3.2項目績效獎金

　　為鼓勵公司研發部門的員工不斷進行技術改進及創新，加強公司的生產能力及競爭力，對公司年度計劃項目設立項目績效獎金。項目負責人及成員參與項目獎金分配。

　　3.3經濟效益激勵獎金

　　為鼓勵公司研發部門的員工通過技術改進及創新創造經濟效益，公司對研發項目實施設立經濟效益激勵獎。項目負責人及成員參與項目獎金分配。

　　3.4專利獎金

　　為了鼓勵員工積極向上通過撰寫專利的形式為公司積累財富和提高公司整體實力，特設立專利獎金。專利撰寫人和專利參與人參加獎金分配。

　　4、績效考核方案

　　根據研發部的工作內容及工作性質，績效考核方案分為：項目績效、經濟效益和專利申請。項目績效以項目完成情況進行考核，項目績效在項目完成后一個月內進行評審，并發放獎金；經濟效益以年度考核的形式進行，經濟效益激勵獎以年度為周期進行發放；專利獎以獲得證書時為節點1個月內發放到位。

　　具體操作方案如下：

　　4.1項目績效

　　4.1.1研發項目以項目負責人負責的形式進行工作；為檢驗項目研發的成果及效益，為項目維護及改善提供依據，設立項目效益績效考核制度。

　　4.1.2有項目研發部門擬定項目計劃書，內容包括項目研發進程計劃、項目達成目標計劃、項目研發經費預算等內容。報送總經理審批，人力資源部門進行項目備案。

　　4.1.3項目完成后即對項目進行考核，考核指標主要分為四部分：項目完成進度、項目完成質量、項目研發成本、項目成果。其中：

　　A 項目完成進度考核由考評人根據項目的實績研發進度與計劃進度時間進行對比；綜合考評整個項目的完成情況。如項目研發的某個階段受到不可預見的因素影響，導致階段研發進度不達成，但整個項目在計劃內完成的，不影響考核結果。

　　B 項目完成質量考核由考評人按照項目目標實際達成率進行考評。

　　C 項目成本控制考核結合財務中心的數據，對照實際支出的研發費用占計劃費用的比例進行考評。若實際費用低于計劃費用的，結余部分的30%將劃撥到項目績效獎金中；入實際費用超出計劃費用的超出部分的20%將從項目績效獎金中扣除。

　　D 項目產品的研發成果分為三檔

　　研發產品研發成果獲得資質獎勵方法（元）

　　實用新型在原有產品基礎上通過改進衍生出新產品或提高性能從生產成本到功效上具有創新價值，并在實際運用中保持穩定效果

　　新產品或新技術具有自身特性的新產品或新技術采用新材料或新技術研發的新產品，對產品升級產生重大影響

　　獲證新產品具有自身特性的新產品或新技術獲得國家頒發證書，并在實際運用中保持穩定效果

　　E 部門負責人擔任項目考評人，并對考核各項標準進行嚴格把控，并對各項考核標準負責。

　　F項目實際績效獎金=項目計劃績效獎金（項目考評分總和∕100）

　　4.1.4項目負責人負責對項目成員進行項目獎金比例分配，要求做到公正，公平。能夠真實的反應每位成員在項目中所起到的作用。

　　個人項目獎金=項目實際獎金分配系數

　　項目負責人分配系數=2研發人平均分配系數

　　研發人員分配系數由項目負責人提出，經主管科研的副總審核備案。

　　4.1.5項目績效考核結果將作為員工晉升、薪資調整等人事變動的重要參考因素之一。

　　4.2 經濟效益激勵

　　年底激勵：根據研發部當年項目實施情況以及當年項目與市場效益掛鉤的實際情況，列入大團隊統籌分配，具體分配原則參照公司制度實施。

　　經濟效益激勵獎：是研發部從通過實施項目創造的效益中提成，具體與提取比例如下：

　　效益在500萬以下，按照10%提取，最高額度為50萬；

　　效益在500萬-1000萬，按照10%提取，最高額度為70萬；

　　效益在1000萬以上，按照7%提取，最高限額為80萬；

　　4.3 專利獎

　　專利類型獎金額發放時間分配方案

　　外觀8000獲得證書一個月內有專利撰寫人提出分配方案，經主管科研的副總審核備案。

　　實用新型0獲得證書一個月內

　　發明專利50000-10000獲得證書六個月內

　　5、綜合績效考核

　　5.1研發部關鍵績效考核

　　研發部關鍵績效考核是評價研發部工作重要指標，每年進行一次，根據評價結果調整下一年度工作計劃。

　　5.2研發部負責人關鍵績效考核

　　研發部負責人關鍵績效考核是評價研發部負責人工作重要指標，每年進行一次，評價結果作為調整薪金和人事變動的重要依據。

　　5.2研發人員關鍵績效考核

　　研發人員關鍵績效考核是評價研發人員工作重要指標，每年進行一次，評價結果作為調整薪金和人事變動的重要依據。

　　6、其他約定

　　各部門管理團隊成員由于管理失職、不作為或嚴重違反公司制度的行為導致管理失控，給公司造成重大損失，或發生重大安全責任事故、質量事故、環保事故，或發生嚴重損害公司形象和聲譽的事件，公司將根據責任人對事件應負責任的性質（包括管理連帶責任）和大小，扣除部分或者全部績效獎勵，出現死亡事故，年度績效獎勵一并取消。

　　公司年度考核方案（精選10篇）1.0目的

　　規范員工績效考評工作，確保公平、公正、公開考評員工。

　　2.0適用范圍

　　適用于實業公司全體員工的績效考評工作。

　　3.0職責

　　3.1部門經理負責對部門員工工作績效的考評工作；

　　3.2公司總經理負責對部門工作績效的考評工作;

　　3.3行政部負責將各部門考評結果匯總，提出績效考核建議；

　　3.4總經辦主任負責審核各部門績效考核情況；

　　3.5公司總經理負責維護績效考核的公正、公平、公開性并審批績效考核建議。

　　4.0程序

　　4.1 績效考核的原則

　　1)公正客觀的原則；

　　2)全面的原則；

　　3)準確的原則；

　　4)及時的原則；

　　5)節約的原則；

　　6)便于操作的原則。

　　4.2績效考核的衡量標準

　　1)工作行為；

　　2)工作成果；

　　3)工作能力；

　　4)工作態度。

　　4.3績效考評體系及構成

　　4.3.1績效考評體系

　　1)操作規程是惟一考評依據；

　　2)考評結果與工資、獎金掛鉤；

　　3)考評結果與行政獎罰掛鉤；

　　4)考評結果與晉升、調職、降級掛鉤； 5)考評結果允許進行行政復議。

　　4.3.2績效考評體系的構成

　　績效考評由周檢、月檢、抽檢、半年考評、年終考評構成。 4.4工資構成及發放

　　4.4.1工資構成

　　工資=基本工資+固定崗位工資+考評工資+補貼 說明：

　　員工及基層、中層管理員工的.考評工資基數=30%崗位工資總額 高層管理員工的考評工資基數=50%崗位工資總額 4.4.2考評工資發放方式

　　4.4.2.1對員工及基層、中層管理員工的考評工資發放

　　采取“當月考核，當月發放”的方式，發放公式如下：

　　考評工資=考評工資基數考評分對應的核發比例

　　4.4.2.2對高層管理員工的考評工資發放

　　在年底根據目標考核情況，按照(新聞實業公司xx年目標考核管理辦法)進行核發。

　　4.4.3考評工資核發比例

　　考評分 個人考評工資核發比例

　　≥95 100%

　　60≤考評分﹤95 考評分/95xx100%

　　考評分﹤60 0

　　4.5考核指標體系

　　附表一(新聞實業公司績效考核指標體系)

　　4.6考評辦法

　　4.6.1考評關系

　　公司總經理 部門經理

　　部門經理 主管 員工

　　4.62、周檢、月檢

　　考評人員每周、每月不定時對被考評員工工作進行綜合評分，并將考評結果于記錄在部門工作檢查表中；

　　4.6.3抽檢

　　公司質檢專員(物業公司質檢員兼任)不定時對各部門各崗位進行抽檢，并將抽檢結果記錄在抽檢工作表中。抽檢結果于次日報行政部核實，無異議后按正常程序處理。并記入月底績效考評統計中。

　　4.7統計辦法

　　4.7.1原則上實行兩級審核制度，即由公司根據部門工作計劃完成情況對部門實施考核，再由部門對部門員工工作完成情況進行考核。

　　4.7.2半年考評總分的統計方法：

　　半年考評總分=∑每月考評分×80%+半年考評×20%

　　4.7.3年終考評總分的統計方法：

　　年終考評總分=∑半年考評總分×80%+年終考評×20% 4.8考評流程

　　4.8.1每月5日之前各部門統計員工的考評分數，交由行政部計算員工當月考評工資；

　　4.8.2行政部負責對((半)年度考評分數統計表)進行統計，行政部負責核算高層管理人員的年終獎金，并于年底發放。

　　4.8.3對申請復議的員工分數，5個工作日內給予回復，在復議結果未定之前，原分數繼續有效，經復議的分數為最終分數。如有差額，分數計入次月月檢分數。

　　4.8.4行政部人事專員需將管理人員及各員工的考評情況計入人事檔案，并歸檔保留(部門月檢分數統計表)、(部門(半)年度考評分數統計表)。

　　4.9績效考評紀律

　　4.9.1考評人員在考評時，應獨立檢查、判斷、思考、打分，上司不得干涉其評分，只能在復核時與考評人員商討，意見不統一時，需在備注欄中說明。

　　4.9.2考評人員必須依照(新聞實業公司績效考核指標體系)進行評分，嚴禁隨意評分。

　　4.9.3考評中如發現考評項目有漏項或表述不清時，應及時向行政部反映，由行政部及時進行補充，考評人員不得按照自己的理解進行評分。

　　4.9.4考評中不得徇私舞弊，否則予以行政處罰，并在考評人員次月的考評項目中予以扣分。

　　5.0本辦法自1月1日起執行。

2025年終考核方案 篇19

　　一、依據、范圍及內容

　　（一）中小學督導評估依據為《縣普通中小學素質教育督導評估基礎性指標及評估細則》和各學校根據《縣普通中小學素質教育督導評估發展性指標框架》提報的發展性指標；幼兒園督導評估主要依據市幼兒園辦學水平督導評估標準和縣學前教育工作考核辦法。

　　（二）考核范圍為各鄉鎮教育辦公室、中心學校，義務教育階段中小學校，鄉鎮中心幼兒園、較大規模學區幼兒園；縣直實驗學校、幼兒園。

　　（三）考核內容中小學為年度素質教育實施情況，重點考核學校德育工作、學校管理工作、教育教學工作、學校安全工作、辦學行為、年度創新工作和年內教育重點工作完成情況；幼兒園為保教水平、設施建設和衛生安全等工作情況。

　　二、組織與實施

　　督導考核采取學校（幼兒園）自評和縣組織復評驗證相結合、日常監測和年終考核相結合、集中考核與隨機抽查相結合的方法，由教育督導室具體組織實施。

　　（一）成立督導考核領導小組，局長任組長，班子成員任副組長，股室負責人為成員。

　　（二）成立督導考核工作組，集中督導時分初中、小學、幼兒園3個工作組。督導人員由部分教辦主任（中心學校校長）、中小學校長、幼兒園園長組成，以切實提高督導評估工作的專業性和權威性。

　　（三）嚴格督導考核程序。堅持公平、公正原則，凸現學校發展的主體地位。被督導單位集中述職，各督導考核組不再單獨聽取單位匯報。凡涉及相關單項考核的工作人員都要聽取單位述職，與現場驗證有機結合，全面掌握真實情況。

　　（四）督評成績構成。初中（含九年一貫制學校）和縣直幼兒園主要由三部分組成：一是年終集中督導，占總成績權重為70%。由各督導組提供；二是過程性督導，占總成績權重為10%。由教育局各職能股室提供；三是年度工作述職，占總成績權重為20%。由局班子成員、股室負責人和考核工作人員、集中述職人員現場評判得分。小學和鄉鎮幼兒園由兩部分組成：一是年終集中督導，占總成績權重為80%，由各督導組提供；二是過程性督導，占總成績20%，由教育局各職能股室提供。

　　三、考核評價結果運用

　　（一）鄉鎮（街道）教育辦、中心校督導考核結果由轄區內初中、小學、幼兒園三部分督導成績按照4:4:2的比例組成。

　　（二）鄉鎮督導考核結果納入鄉鎮教育辦主任、教育辦副主任、中心校校長個人年度考核，所占權重為60%；初中督導成績納入初中校長、副校長年度個人考核，所占權重為60%；縣直學校、幼兒園督導成績納入單位中層以上教育干部（科級以上干部除外）年度個人考核，所占權重為60%。

　　（三）考核結果作為教育工作單項或綜合表彰的重要依據。

　　（四）有下列情況之一的，實行一票否決，不能定為優秀等級：

　　1、發生安全責任事故的；

　　2、發生群體性上訪事件造成不良影響的；

　　3、存在師德一票否決的，或發生違法違紀案件的'；

　　4、較大安全隱患未能按期整改到位的；

　　5、存在有償家教等違規辦學行為被通報批評的；

　　6、學校課程實施水平督導評估不合格的；

　　7、其他違反有關規定，造成嚴重后果的。

　　四、時間安排

　　（一）20xx年11月份，召開督導考核工作會議，印發《縣普通中小學素質教育督導評估基礎性指標及評估細則》和各學校根據《縣普通中小學素質教育督導評估發展性指標框架》，各單位開始集中自評；

　　（二）20xx年12月下旬，督導室組織年度集中督導考核；

　　（三）20xx年1月上旬，匯總督導成績，公布考核結果。

　　五、具體要求

2025年終考核方案 篇20

　　　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“北躍、南拓、中興、強縣”發展戰略和市委、市政府中心工作，按照市政府加強大型活動績效管理的要求，通過嚴密科學的績效考評，進一步提高全市大型活動的謀劃、組織、管理和創新水平，引導大型活動向專業化、品牌化、市場化方向發展，有效提升大型活動在促進我市經濟社會好發展快發展大發展中的作用。

　　　　二、基本原則

　　（一）堅持客觀、公正的原則。

　　（二）堅持群眾評價、工作考評與專家評議相結合的原則。

　　（三）堅持積極探索、注重實效的原則。

　　三、考核方式及內容

　　本次大型活動績效考核采取專業統計調查與考核評議相結合的方式進行，以分值形式（百分制）體現考評結果。

　　（一）專業統計調查（40分）。由國家統計局調查隊負責組織實施，采取問卷調查、現場調查和跟蹤調查的.方法，主要調查活動的認知度、滿意度、美譽度和創新度4方面情況。

　　（二）組織考核(40分)。由市大型活動辦牽頭組織，有關市領導和部門負責同志參加，組成大型活動工作考核組，對主、承辦部門和單位呈報的活動方案及工作總結進行綜合考評。考評內容大體分為：1.活動主題及內容是否緊密圍繞全市發展戰略及市委、市政府中心工作。2.活動方案是否具有科學性、嚴密性、創新性。3.活動的組織實施是否務實、節儉、順暢、效能。4.活動取得的成效（包括經濟效益、社會效益等）是否顯著。5.活動的社會反響及獲獎情況。

　　（三）專家評議(20分)。由市大型活動辦牽頭組織，聘請有關專家學者組成專家評議組，召開績效考評會議，對活動在推動經濟社會發展中的作用及取得的經濟效益和社會效益進行專業性評價。

　　四、考核范圍

　　在年度全市開展的大型活動中，選取規模較大、影響力較強、財政投入較多、具有一定品牌和較高知名度的活動，以及目前雖然規模不大、知名度不高，但順應經濟社會發展的要求，發展前景廣闊的活動。具體包括10項A類活動、7項B類活動、3項C類活動，共計20項活動（詳見附件）。

　　五、考核時間及步驟

　　考核時間為年9月至12月。

　　（一）專業統計調查。國家統計局調查隊在9月中旬完成調查方案制定及問卷題目編制工作，經績效考核工作領導小組辦公室審定同意后即開展調查工作，并適時開展現場調查及跟蹤調查工作，于12月底前形成調查報告并報送市大型活動辦。

　　（二）組織考核。各單位于活動結束后1個月內（最遲在12月中旬前）對本單位年度組織開展的大型活動進行認真總結，并對照本考核方案寫出自檢報告。大型活動工作考核組對各單位上報的活動方案、工作總結及自檢報告進行綜合評審，必要時進行抽查、核對，于年底前確定組織考核分值。

　　（三）專家評議。12月上旬組成專家評審組，對各單位上報的活動方案、工作總結及自檢報告進行專業評議，并打出專家評議分值。

　　（四）整理總結。市大型活動辦于12月底前完成大型活動績效考評綜合報告。

　　六、考核結果應用

　　考評結果形成后，將為以下工作提供依據：

　　（一）對年度大型活動進行A、B、C分類。

　　（二）對優秀大型活動給予資金支持、獎勵。

　　（三）為市委、市政府就有關大型活動是否列入年度計劃提供參考。

　　七、組織領導

　　成立市大型活動績效考核工作領導小組，組長由市委常委、市政府常務副市長姜明同志擔任，副組長由市政府秘書長石嘉興同志擔任，成員由市委、市政府有關部門負責同志擔任。領導小組的主要職責是研究解決大型活動績效考核工作中的重大問題，審定大型活動績效考評結果。

　　領導小組辦公室設在市大型活動辦。主要職責是研究制定績效考核工作方案，具體組織實施績效考核工作，督促有關部門和單位及時上報活動方案、工作總結及相關信息，協調處理績效考核有關事項，撰寫績效考核綜合報告，通報績效考核結果等。

　　八、工作要求

　　（一）各承擔績效考核任務的部門要認真謀劃，科學制定工作方案，精心組織實施，確保收到實效。

2025年終考核方案 篇21

　　一、成立領導小組

　　組長：

　　職責：負責績效考核的指導工作

　　副組長：

　　職責：

　　成員：

　　職責：負責績效考核每日信息的收集、整理工作。

　　二、工作要求

　　（一）保潔員

　　1、按時上下班，不遲到、早退：

　　2、堅守崗位，上班時間不串崗、脫崗；

　　3、上班時間不干與工作無關的事（打牌、織毛衣、酗酒等）；

　　4、不在崗上吸煙；

　　5、不酒后上班；

　　6、按時、保質、保量對環衛責任區域進行清掃保潔；

　　7、做到垃圾日產日清，清理的垃圾帶離景區倒入指定位置；

　　8、長期保持著裝整潔規范、保潔用具擺放規范和清潔；

　　9、按時開會，不遲到、早退；

　　10、完成上級領導交辦的其它各項工作任務。

　　（二）駕駛員

　　1、按時上班，垃圾日產日清，及時清運責任區域垃圾；

　　2、不酒后上班；

　　3、定期對車輛進行保養維護，確保車輛能正常運行。

　　（三）維修員

　　1、堅守崗位，按時上下班；

　　2、定時不定時檢查衛生間、直飲水機等所轄區域的設施設備，針對能維修的及時維修，不能維修的及時書面或電話報送相關職能部門維修，并做好檢查記錄和跟蹤落實整改記錄；

　　3、專研業務技能，提高業務素質，提升維修效率和合格率。

　　（四）內勤

　　1、堅守崗位，按時上下班；

　　2、按月做好部門物資采購計劃、把好采購物資質量驗收和成本核算關，確保物資能及時有效供給，并做好記錄；

　　3、做好部門文檔的收集、整理、歸類及文字資料的起草工作，文檔管理規范，資料齊全。

　　4、管理好庫房物資，物資擺放要規范，不凌亂，每月對物資進行一次盤點，做到賬實相符，按時發放領用物資，并做好盤點和領用登記；

　　5、每天將辦公室環境衛生清掃干凈，確保辦公桌椅干凈整潔，為部門營造一個更加舒適、健康的辦公環境。

　　（五）領班

　　1.堅守崗位，按時上下班；

　　2、做好督促檢查工作，檢查內容包括衛生質量、員工著裝、勞動紀律、所轄區域設施設備的完好狀況，針對檢查發現的.問題，部門能整改的問題，及時采取措施進行整改，部門不能整改的問題，及時書面報送或電話通知相關部門進行整改，并做好檢查記錄和落實整改記錄。

　　3.根據區域、時間等因素核實物資實際使用量，做好所轄區域領用物資使用登記，最大限度降低物耗成本。

　　三、處罰辦法

　　（一）保潔員

　　1、未按時上下班，遲到15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；早退15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；超過半小時扣10分。

　　2、上班時間干與工作無關的事（打牌、織毛衣等），衛生狀況良好，每人次扣5分；衛生差，每人次扣10分。

　　3、酒后上崗，每人次扣5分；崗上酗酒，每人次扣10分。

　　4、不堅守崗位，上班時間出現脫崗、串崗，衛生狀況良好，每人次扣5分；衛生差，每人次扣10分。

　　5、不按規定著裝，每人次扣1分；

　　6、未按時按要求徹底清掃或循環保潔，每人次扣5分。

　　7、上班期間在崗上吸煙，每人次扣2分。

　　8、垃圾日產日清，清理的垃圾未帶離景區倒入指定位置，亂堆亂放，每人次扣10分。

　　9、所轄區域的設施、設備損壞未及時上報，每人次扣2分。

　　10、標示、標牌、垃圾桶、飲水機、休息座椅、石凳不清潔或未及時清理裝滿垃圾的垃圾桶，每（塊、只、臺、張）扣1分。

　　11、與游客發生口角、產生矛盾激化，影響景區整體形象，每人次扣50分。

　　12、清掃保潔區內檢查發現存留白色垃圾、固定廢棄雜物一樣，在半小時內未清理，每一處扣1分。

　　13、衛生責任內有因長期不清理形成的垃圾死角，每發現一處，扣該區域責任人每人次10分。

　　14、衛生責任區內檢查發現有人、畜糞便一處，未及時打掃，每發現一處扣5分。

　　15、保潔用具擺放不規范，每樣每次扣1分；保潔工具骯臟，每樣每次扣2分。

　　16、人為因素致使保潔工具損壞的，每損壞一件扣2分；每丟失一件扣5分。

　　17、不經責任區領班或部門領導的批準，私自請人代班，每人次扣10分。

　　18、未按時參加開會，遲到15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；早退15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；超過半小時每人次扣10分。

　　19、不服從領導的安排和管理，我行我素，每人次扣10分。

　　20、一旦上級領導指出存在問題，根據實際情況，扣責任人20分。

　　（二）駕駛員

　　1.未按時清運垃圾，超過15分鐘半小時以內每次扣5分，超過半小時扣10分；

　　2.未及時清運垃圾，影響景區形象，每次扣責任人5分；

　　3、酒后上班，每次扣20分，并上報公司給予處罰。

　　4、未定期對車輛進行保養維護，致使車輛損壞，但未造成安全事故，每次扣責任人10分；致使車輛損壞，造成安全責任事故，扣30分，并上報公司給予處罰。

　　5、垃圾車清洗不及時，使得外觀骯臟，影響景區形象，每次扣責任人5分。

　　（三）維修員

　　1、檢查不及時，每項扣5分；

　　2、對檢查發現的問題，能維修的不及時維修，每項扣5分；對檢查發現的問題，不能維修的不及時報送相關職能部門，每項扣5分。

　　3、維修合格率未達到百分之六十以上，每人次扣10分。

　　（四）內勤

　　1、未按時上下班，每人次扣5分；

　　2、因采購數量、采購時間、采購質量的問題，影響領用物資的及時有效供給，每人次扣5分；

　　3、文檔管理不規范，導致文檔丟失或損壞，每人次扣5分；

　　4、績效考核資料收集不齊全或不符合考核要求，每項扣5分；

　　5、物資擺放不規范，未將物資分類擺放，每項扣2分；

　　6、未對庫房物資進行盤點或賬實不符，物資領用登記不準確，每項扣2分；

　　7、辦公室環境衛生不清潔，每人次扣2分；

　　（五）領班

　　1、未按時對所轄區域環境衛生進行檢查，每少于一次扣2分；

　　2、針對檢查出現的衛生質量、員工著裝、勞動紀律、設施設備的問題，未及時整改或匯報，每項扣扣5分。

　　3、未仔細核算所轄區域保潔用品和保潔用具，造成領用物資浪費或用量不夠，扣5分。

　　（六）經理和副經理

　　1、每月對部門所轄區域工作進行全面檢查不少于4次，每少一次扣5分；

　　2、對部門檢查發現的問題或公司其他部門及領導反映的問題未及時或按時按要求進行落實整改，每項扣5分；

　　3、因工作質量、設施設備的問題引起游客投訴，每出現一次扣20分；

　　4、每月員工不按既定的工作要求開展工作，每違反一項扣0.5分。

　　每人每月100分，100分相當于每月每人績效工資，用每人每月績效工資除100得每分值人民幣多少錢，以上管理辦法中層以下通過部門日常工作檢查作為考核評定的依據，采取按月考核，季度兌現。

2025年終考核方案 篇22

　　X公司在未來幾年內的發展勢態是以為依托，積極拓展外部市場與客戶，多方位多領域的開發產品，從而實現公司利潤最大化，做大做強行業。為落實公司董事會制定的20xx年戰略目標與計劃，促進各部門的規范管理,完善員工激勵機制，公司特制定20xx年考核總體方案.

　　一、考核領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、指導思想

　　以20xx年公司效益指標為目標，以進一步加強和完善各項機制為目的，以生產總廠、銷售部、專案工程部、財務績效部等職能部門為考核單位，降本節支，充分挖潛，促進規模和效益同步發展，強化各級管理人員關注管理重點，提高管理效益，增強產品競爭能力，有效促進產品市場最大化。

　　三、考核形式

　　1)對生產總廠采用實現內部責任利潤為主體，質量保證、銷售訂單完成率、載帶材料利用率、各項基礎管理為輔的.考核方式。

　　2)對銷售部采用以完成公司目標利潤、內部目標指標、貨款回收率為考核主體，輔以銷售費用控制、各項基礎管理的考核形式。

　　3)對專案工程部以完成公司目標利潤為考核主體，輔以專案項目專案獎罰，各項基礎管理為輔的考核方式。

　　4)對財務績效部等職能部門以完成公司目標利潤為考核主體，同時對履行職責，工作效率、工作質量，主觀能動性、協作配合性、完成領導交辦任務以及及時性、準確性等內容為考核形式。

　　四、考核內容

　　1)生產總廠：以工資總額的20%作為績效獎，直接與內部責任利潤掛鉤，按月考核，其它工資固定發放。

　　2)銷售部：以提成工資總額的20%作為績效獎，直接與完成公司目標利潤、內部責任目標、貨款回收率掛鉤，按月考核，其它工資固定發放。(內勤人員與財務績效部相同考核)

　　3)專案工程部：以工資總額的20%作為績效獎，與公司的目標利潤、處理客訴事件效率掛鉤，按月考核，其它工資固定發放。專案(新產品均有正式訂單)專項獎勵。

　　4)財務績效部：以工資總額的20%作為績效獎，與公司的目標利潤、工作效率、任務下達書掛鉤，按月考核，其它工資固定發放。

　　五、相關考核指標

　　1)公司目標利潤：

　　2)公司銷售收入：

　　3)應收賬款控制：

　　4)資金占用控制：

　　5)經營費用控制：

　　6)人員控制數：

　　7)環保達標率:

　　8)客戶投訴率：

　　9)客戶滿意度：

　　11)員工滿意度：

　　12)安全生產：“三無”;

　　六、其它方面：

　　1)各部門必須嚴格執行安全生產和環境保護條例，對違反安全環保條例的部門和個人按集團安全環保管理條例實施處罰。

　　2)各部門如有違紀、違法行為的，被公安局拘留或給企業帶來不良影響的，根據情節輕重扣發當月績效獎的5%-10%。

　　3)各部門不執行計劃生育的，出現一人次扣部門當月績效獎的5%。

　　4)各部門必須嚴格遵守公司的各項規章制度，對違反規章制度的部分或個人，按公司處罰條例執行。

　　5)在全面按照考核方案執行的同時，公司考核小組可直接對各部門按完成實績嘉獎或處罰。

　　6)所有分配發放由公司財務績效部負責人審核報經總經理批準后統一發放。

　　7)本方案未涉及的條款，按公司的相關規章制度執行。

　　X有限公司

　　擬稿：

　　簽發：

　　會簽：

2025年終考核方案 篇23

　　為了客觀評價教職工的德、能、勤、績，不斷提高教職工的思想政治素質和業務素質，充分發揮考核工作在學校管理中的激勵和監督作用，根據上級年度考核的有關文件精神，結合我校實際，現就我校教職工考核工作作如下方案：

　　一、考核對象：

　　全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門考核)。

　　二、考核類別：

　　考核分專任教師、音體美信息等實踐類老師、教輔人員三種類別進行。

　　三、考核等級及考核原則：

　　1.考核等級與比例：考核等級分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。其中優秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。

　　2.考核原則：全面準確、客觀公正。

　　四、考核結果適用：

　　1.專任教師連續三年年度考核居后三名，實踐類教師連續三年年度考核居最后一名，教輔人員連續三年年度考核居后二名者，在校內待崗，或由學校建議教育局調離茶陵一中。

　　2.年度考核優秀人員發獎金500元或400元(其中推薦為上級優秀的發500元，學校先進工作者發獎金400元)，合格人員發獎金200元，考核結果處于各類別后5%的不發獎金。

　　3.年度考核立功人員發獎金600元(立功人員在連續三年考核為優秀的人員中產生)

　　注：以上獎金不重疊，取最高項。

　　五、考核內容及考核辦法：

　　主要包括“德、能、勤、績”四個方面，具體考核內容，權重及指標如下：

2025年終考核方案 篇24

　　為推進醫藥衛生體制改革，進一步提高鄉鎮衛生院的管理水平和業務能力，充分調動基層醫療衛生人員的積極性，促進全縣農村衛生及食品藥品安全監管事業的協調快速健康發展，確保xx年度各項工作目標任務的實現，結合我縣實際制定本方案。

　　一、指導思想

　　以重要思想和科學發展觀為指導，按照構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的要求，充分發揮鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心的基本醫療服務和公共衛生服務等綜合職能，不斷提高人民群眾的健康水平和生活質量，客觀全面地評價考核各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心的工作。通過考核，表彰先進、鞭策后進，充分調動基層醫療衛生工作者的積極性，確保我縣衛生和食品藥品監管工作各項既定目標的圓滿完成。

　　二、工作原則

　　堅持科學發展、突出重點、客觀公正、群眾公認的原則，立足全縣農村衛生工作實際，注重社會效益，重點考核工作實績，做到綜合考核與單項考核結合，集中考核與平時考核結合，階段性考核與經常性考核結合，點上考核與面上考核結合，建立全方位、多角度、多層次的考核機制，力爭更加客觀全面地評價各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心的工作。

　　三、考核方式和內容

　　(一)考核方式

　　1.考核組聽取各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心xx年度的工作開展情況匯報;

　　2.查看相關工作資料;

　　3.考核組反饋考核意見。

　　(二)考核內容

　　鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心工作目標綜合考核，具體內容如下：

　　(1)綜合管理(包括行政管理、環境建設、信息工作、安全工作，由縣局辦公室會同考核組考核);

　　(2)疾病預防控制(由縣疾控中心、艾防中心提供考核結果，考核組審定);

　　(3)基本公共衛生服務項目(由公衛辦會同考核組考核);

　　(4)婦幼衛生(由縣婦幼保健院提供考核結果，考核組審定);

　　(5)衛生監督(由縣衛生監督所提供考核結果，考核組審定);

　　(6)財務管理(由縣局規劃財務股提供考核結果，考核組審定);

　　(7)新型農村合作醫療(由縣合醫辦提供考核結果，考核組審定);

　　(8)食品藥品安全(考核組考核)。

　　四、組織實施

　　鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心考核工作由縣衛生和食品藥品監督管理局工作目標考核領導小組負責組織實施，有關單位和股室配合，及時將考核相關資料報考核領導小組。

　　五、考核結果運用

　　年度考核結果將作為考核評價各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心領導班子政績和干部使用的重要依據，通過綜合考核評定后，兌現獎懲，考核結果運用如下：

　　1.綜合獎。綜合考核總分排列前六名的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心為工作目標考核一等獎，總得分第七至十二名的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心為工作目標考核二等獎，總得分第十三至十九名的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心為工作目標考核三等獎，獲得一、二、三等獎的單位分別給予相應的物質及精神獎勵。

　　2.進步獎。考核結果較上年前進三個以上名次的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心，為工作目標考核進步獎，給予相應的物質及精神獎勵。

　　3.考核總得分列后三名的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心，其主要負責人不得評為先進工作者，參加年度考核時不得評為“優秀”等次。

　　4.年度內有以下情形的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心，實行一票否決、取消表彰資格，對單位主要負責人給予相應組織處理：

　　(1)工作受到縣級以上通報批評的;

　　(2)發生兩件及以上醫療事故或發生一級醫療事故的;

　　(3)在重大公共衛生事件中因工作失誤、不作為，造成傳染病爆發流行或其他嚴重后果的;

　　(4)發生兩件及以上安全事故或發生重大、特大安全事故的。

2025年終考核方案 篇25

　　一、 總 則

　　為落實公司績效管理考核辦法，規范工區各類獎金發放，體現獎金考核和發放的公正、公開和公平原則，形成有效的激勵機制和竟爭機制，增強職工的責任性和團隊精神，同時以此為職工績效評定的依據，建立科學合理的績效管理體系，有效激勵員工努力提高績效。更好的完成公司及工區下達的各項工作任務。結合工區實際，特制定《輸電線路工區績效考核管理辦法》 本考評辦法適用于公司分配的月度綜合管理獎、安全生產長周期考核獎及其它各類獎金的管理考核。

　　二、 績效管理的原則 工區獎金發放遵循以下原則：

　　1.以崗定獎、崗變獎變、以責論處;

　　2.嚴格考核、注重績效、動態管理;

　　3.抓大放小，調動班組管理的積極性

　　三、 組織機構

　　1.工區考核工作小組。

　　組長：主任

　　副組長：黨支部書記 副主任 組員：工區專責、各班班組長。

　　2.主要職責是：負責對全工區綜合管理考評工作的領導、組織、監督和審定工作。負責對全工區綜合管理考核工作的具體執行，組織檢查，抽查，匯總考評資料，提出考評意見，受理考核投訴，對考核中產生的爭議進行調解和裁決。對各班組考核工作進行督查，抽查各班組考核辦法的執行情況，對違反規定或者執行不力的班組進行糾正和處理。根據考核工作需要組織各種專項管理考核檢查。

　　四、績效考核辦法

　　(一)工區直接考核人員

　　1.工區各專責、各班班長為工區直接考核人員，每月初被考核人按照當月的計劃工作任務書所分解內容與工區簽訂當月績效合約，月末根據完成情況等進行考核。

　　2.考核為百分制打分制，其中合約履行情況權重100%。

　　2.1將班組安全生產管理、基礎建設、設備及專業管理和精神文明建設等劃分為業績指標、班組管理水平、業績績效評價作為建立班組考核評價體系的依據，使目標管理、月度經濟責任制、班組業績考核統為一條線來管理考核。

　　2.2業績指標以目標管理為主要內容。當月評價結果為月度綜合考核的'結果來兌現月獎。目標管理工作，對能量化班組的指標堅持用定量指標考核，對不能量化班組的指標用定性評價考核。業績指標的評價占月度綜合考評的20%。

　　2.3班組管理水平以班組基礎建設、設備及專業管理及精神文明建設等為主要內容。班組管理水平以管理班組每月開展的各項檢查為依據進行評價。班組管理水平評價占月度綜合考評的30%。

　　2.4業績績效評價以生產任務完成情況等為主要內容。以工區下達的月度工作計劃、周工作計劃、臨時工作任務的完成結果進行考評。業績績效評價占月度綜合考評的50%。

　　1.工區獎金系數：

　　(二)班組考核人員的獎金計算發放辦法。

　　除工區直接考核發放獎金的人員外，工區按其它人員人數核定獎金系數發放到各班組，各班組按照工區綜合管理考核辦法根據本班組實際工作情況考核發放。

　　(三)其他有關補充規定

　　1.各班組要參照本細則，并結合本班組特點(運行、檢修、帶電)制定本班組 “三提高”管理辦法其內容，按照體現績效優先的原則，制定考核細則報工區備案后執行。

　　2.班組在制定個人考核分配辦法時，必須根據班員承擔班組日常管理工作任務(如公共記錄的填寫等)的大小，以加分的形式予以激勵，兌現相應的獎金。

　　3.綜合管理考評辦法未涉及到的安全生產、經營管理，發生各種考核事件的處理，按公司的相關獎懲規定執行;發生與工作無關的個人行為被公司考核，由責任人全部承擔。

　　4.綜合管理考評辦法適用于工區所屬班組。

2025年終考核方案 篇26

　　為推進學校績效工資制度順利實施，科學有效地實施教師績效考核，能更好地體現教師的工作實績和貢獻，充分發揮激勵性與約束性，不斷規范辦學行為。現結合本校實際，特制定我校教師績效考核實施方案：

　　一、指導思想

　　以學校實施績效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育，建立科學規范的教師績效考核評價制度及收入分配制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利于調動教職工的積極性和創造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。提高教師隊伍整體素質，努力推進學校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核原則

　　實施績效考核工作堅持“尊重規律、以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現“科學合理、多勞多得、優績優酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

　　三、考核對象

　　在編在崗的全體教職工。

　　四、考核小組名單

　　組長：蘇蕓

　　副組長：盧榕飛、俞勇、鄭璋

　　組員：鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生

　　五、績效考核的主要內容

　　（一）教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

　　1.師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。

　　2.教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業發展重點考核教師更新教育教學觀念、拓展專業知識、提升自身素質、提高教育教學能力的情況。

　　3.班主任是中小學教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務作為教師教學工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯系溝通、關注每個學生全面發展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作，當好學生的人生導師，從而促進學生德智體美全面發展。

　　（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員績效主要考核在服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。

　　六、績效考核的方法與程序

　　（一）考核方法

　　1.學校成立由學校中層以上領導、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組，具體負責本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

　　2.遵循平時與定期相結合、形成性評價與階段性評價相結合、定性與定量相結合的原則，采取多個評價主體相結合的方法進行。

　　3.績效考核與月常規考核結合，采取考評組、教研組、年段集備組、學生、家長等多元評議等綜合考核辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

　　（二）考核程序

　　1.教師自評。教師按照考核內容和崗位職責的要求進行個人總結和自評，填寫相關表冊，并在一定范圍內述職。

　　2.民主測評。在全校教職工范圍和所教學科學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

　　3.綜合評定。在民主測評的基礎上，學校考核工作小組按照考核標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

　　4.校內公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結果有不同意見的，可以通過正當渠道向學校考核工作小組或學校主管部門申訴。

　　5.確定等次。對公示無異議者，在校內以適當方式公布，將考核結果存入教師個人檔案，并報學校主管部門備案。

　　6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員的績效考核，參照教師績效考核方法進行，由學校負責實施。

　　七、說明

　　1.教師績效考核以學年度進行統計計分考核并評定等交。考核分優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次的比例為教職工總數的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。

　　2.本《方案》經教代會通過后，自20__-20__學年度第一學期起實施，考核期間為學制年度，每學年第二學期末計分評定等次。

　　3.本方案及實施細則解釋權屬校長辦公會議。

　　附 1.福州高級中學教師績效考核實施細則（試行）

　　2.福州高級中學一般管理崗位人員績效考核實施細則（試行）

　　附件1

　　福州高級中學教師績效考核實施細則（試行）

　　學年度績效工作考核，是總結每位教職工在一學年中工作業績和不足，通過全面、綜合的評價，進一步發揚優點，找出差距，明確工作方向，樹立奉獻精神，不斷完善師德監督考核制度，把師德表現作為教師年度工作考核的重要依據。根據榕教人[20__]59號文件精神,結合學校的實際,特制定本實施細則:

　　一、職業道德（定性為優秀、合格、不合格）

　　按照《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》進行考核。

　　優秀：

　　1.堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。

　　2.出色地完成本職工作，并有良好的團結協作精神。

　　3.模范地遵守國家法律、法令和學校的規章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學校及上級單位的表彰或獎勵。

　　合格：

　　1.擁護中國共產黨的領導、熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。

　　2.服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作。

　　3.遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人、為人師表方面表現較好。 不合格：

　　1.有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重的。

　　2.違反國家法律、法令、以及道德品質敗壞，作風極不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的。

　　3.不承擔組織分配的任務，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改的。

　　4.或違反計劃生育政策規定的。

　　5.工作中有嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的。

　　說明：⑴必須分別具備優秀、合格各個條件，才能評為優秀、合格。⑵凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。⑶上述規定與上級文件規定有不同之處，以上級文件規定為準。

　　二、出勤情況： （10分）

　　1.出滿勤者得10分；

　　2.病假：每十天扣1分；

　　3.事假：每五天扣1分；

　　4.曠工：每半天扣0.5分；（教學工作人員每一節算半天）

　　5.學校規定的所有活動（政治學習，教研活動、校、年段會議及其他集體活動）

　　每缺席一次扣0.5分。

　　說明：⑴無故曠工達半個月以上或學校規定的所有活動中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；⑵病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優秀教師。

　　三、工作量（18分）

　　（一）專任教師（18分）

　　1.標準課時工作量（12分）：

　　⑴專職教師每學年320節、校級領導兼課120課時、中層干部兼課160課時、一般行政人員兼課240課時，（一年按40周計算），得12分。

　　⑵學年度應完成任課總課時規定的最低時數，每缺10節扣一分，缺150節以上者，除工作另項目內不給分，并在教學常規欄目內不取最高檔成績。

　　⑶專兼任教師要求每人每學期聽課不少于35課時，每缺一節扣0.5分。

　　⑷凡擔任畢業班屬省、地（市）、縣（市、區）統考科目授課者，可按實際授課節數1.5倍計算。

　　⑸教務處安排的代課、選修課、學科競賽輔導課及第二課堂教學亦可列為教學時數。

　　2.班主任工作量（6分）

　　（1）承擔學校安排的班主任工作，班級管理成效顯著，班風學風良好，得6分；

　　（2）承擔學校安排的班主任工作，班級管理取得一定成效，班風學風較好，得4-5分；

　　（3）承擔學校安排的班主任工作，班級管理成效一般，班風學風尚好，得1-3分；

　　3.兼職工作或其他工作量（6分）：

　　⑴能認真做好教研組長、集備組長等管理兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作業績顯著，管理資料齊全，出色完成上級部門的各類檢查工作，得5—6分。

　　⑵兼職工作做得較好，政策水平較高，管理能力較強，取得一定成績，管理資料較為齊全，較好完成上級部門的各類檢查工作，得3—4分。

　　⑶兼職工作做得一般化的，得1—3分。

　　注：班主任工作量與兼職工作（或其他工作量）兩項只選一項計分，不重復計分。

　　（二）管理人員（18分）

　　1.管理工作量（12分）

　　（1）認真履行崗位職責，完成上級部門交給的或學校安排的管理工作，工作無過失的，得12分。

　　（2）因管理失職而造成責任事故或學校財產損失的，酌情扣分。

　　2.課時工作量（6分）

　　（1）校級領導兼課120課時、中層干部兼課160課時、一般管理人員兼課240課時，（一年按40周計算），得6分。

　　（2）學年度應完成任課總課時規定的最低時數，每缺10節扣一分。

　　四、業務能力（40分）

　　班主任工作或管理工作（含其他兼職工作）[（一）（二）選一項]（7分）

　　（一）班主任工作 （7分）

　　1.班級工作有計劃、有總結。做好學校規定的常規管理工作，指導班委會和團隊工作，在《班主任工作手冊》等記錄本中如實記錄，得1分，無工作記錄或材料不齊的得0.5分。

　　2.定期組織召開班（團、隊）會等班級活動，每學期至少5次，有班（團、隊）會課教案記錄。活動有過程性材料記錄，得1分；班（團、隊）會等班級活動每少1次扣0.2分。

　　3.對學生進行有針對性的思想道德教育，注重學生心理健康教育，組織學生參加心理輔導活動，并及時與課任教師、家長溝通，做好家訪工作，形成教育合力，得1.5分。

　　4.組織學生積極參加集體活動，所帶班級在各項活動中獲得榮譽，班風學風良好，家長學生滿意率達85%及以上的得2分，70%-85%的得1。5分；70%及以下的得1分。

　　5.關注學生全面發展，組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是評定學生操行，得1分。

　　6.服從分配，積極承擔學校分配的德育工作得0.5分。

　　（二）管理工作（含其他兼職工作）（7分）

　　（1）能認真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作有目標、有計劃、有總結，按規章制度、規定程序辦事，廉潔奉公，得2分。

　　（2）能認真履行崗位職責，服務師生，態度和藹，師生評價良好，得2分，師生評價一般得1分。

　　（3）協調能力強，與相關部門溝通良好，完成工作目標成效顯著，得2分，成效一般得1分。

　　（4）管理工作有改革創新的措施，成效顯著得1分，成效一般得0.5分。

　　說明：

　　（1）年段長、教研組長參照班主任給分；

　　（2）其他非班主任教師由學校統一安排，

　　①一部分協助班主任工作；

　　②一部分兼任黨政和其他工作。

　　在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協助班主任工作的，最多只能得5分。

　　（三）教學常規（33分）

　　1.依據課程標準認真擬定教學計劃。按時參加集體備課，并能承擔主備任務，有主備材料。按成規定的聽課任務，有聽課和評課記錄。寫好教案，教案齊全、規范、有課后反思記錄。（8分）

　　⑴寫好教案，教案齊全、規范、有課后反思記錄。（4分）

　　教案由教研組正副組長負責檢查評價，教案分為優秀、良好、一般三個等級，分別得4分、3分、2分。教師上課沒有教案的每節扣0.5分，整個學期教案均沒有課后反思記錄的扣1分。扣完為止。

　　⑵按時參加集體備課，并能承擔主備任務，有主備材料。（2分）

　　集體備課缺一次扣0.5分, 不能承擔主備任務或缺主備材料扣0.5分，扣完為止。

　　⑶按時完成規定的聽課任務，有聽課和評課記錄。（2分）

　　不能按規定完成聽課任務，沒有聽課記錄，每少1節扣0.5分，扣完為止。

　　2.按時上、下課，從學生實際出發，精心組織教學，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機。（5分）

　　⑴教師能按時上、下課，從學生實際出發，精心組織教學，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機的得4-5分；

　　⑵教師能按時上、下課，從學生實際出發，組織教學，課堂管理較有序。

2025年終考核方案 篇27

　　一、考核范圍

　　全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業技術學校。

　　二、考核內容

　　教師的考核內容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。

　　德：指政治思想和師德品質的表現；

　　能：指業務知識、教育教學的水平和能力；

　　勤：指勤奮精神、工作態度和出勤率；

　　績：指教育教學的數量、質量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規工作、差生轉化工作等）。

　　三、考核標準

　　1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據，堅持客觀公正、上下結合的原則。

　　2、教師考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優秀等次的人數，一般控制在本單位教師總人數的10%。

　　3、四個等次的基本標準：

　　（1）優秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規章制度，業務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。

　　（2）稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規章制度，熱愛教育工作，業務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。

　　（3）基本稱職：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。

　　（4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。

　　四、考核辦法

　　1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮學校校長的考核，由鎮教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。

　　2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。

　　3、下列人員按以下辦法進行考核

　　（1）因公離開現職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或學習單位提供詳細書面表現情況。

　　（2）正式調動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調出學校提供詳細書面表現情況。

　　（3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉正定級后才評定等次。

　　（4）一學年內請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。

　　（5）離退休教師，以審批執行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。

　　（6）因某種情況正被停職調查，以至立案審查未作結論的教師，不能參加當年的`學年度考核。

　　（7）受行政記大過或黨內嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。

　　（8）違反計劃生育的教師不能參加考核。

　　五、考核程序

　　1、被考核教師，根據考核內容，自我總結，填寫《學年度考核登記表》。

　　2、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。

　　3、學校考核小組對處室主任提出的考核等次進行復核。

　　4、學校考核小組將考核結果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。

　　5、凡等次評定為優秀或不稱職的，在鎮工作的，由鎮教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。

　　六、考核結果的使用

　　（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。

　　1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。

　　2、教師在聘任期內，學年度考核連續兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內晉升一個工資檔次。

　　（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：

　　1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。

　　2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調整工資（即在國家未作出明確規定之前，可視同稱職等次按有關規定給予晉升職務工資檔次）。

　　3、對連續兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。

　　（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理

　　1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內作出辭職，調換工作或緩聘、短聘處理。

　　2、連續兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規定，予以解聘或不聘。

　　七、審批權限

　　1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。

　　2、農村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮教委批準，縣教育局備案。

　　八、考核機構

　　（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。

　　（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。

　　（三）縣、鎮、校考核領導小組職責

　　1、制定具體的考核方案和實施辦法。

　　2、設立教師個人考核檔案（檔案內容包括：教育教學計劃、總結；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。

　　3、組織、指導、監督本單位的考核工作。

　　4、審核本單位對教師提出的考核意見。

　　5、受理教師對考核結果不服的復核申訴。

　　6、發放考核結果的書面通知書。

　　九、加強領導和組織工作

　　建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。

　　各鎮、縣直學校參照本方案，結合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮中小學報鎮教委審定；縣直學校報縣教育局審定。

2025年終考核方案 篇28

　　“本人承諾，若存在利用職務之便向群眾‘吃、拿、卡、要’，侵占集體利益的行為，自愿主動辭去居委會相關職務。”3月6日，龍馬潭區蓮花池街道祥社區居委會集中承諾儀式上，龍祥社區17名居委會干部和居民小組長，在社區居民代表面前莊重而嚴肅地承諾。

　　近期，龍馬潭區出臺《村（社區）干部“一諾一議一考核”適任度評價實施方案》，以任前承諾、半年評議、年終考核的形式，推動形成“凡進必諾、凡諾必考、凡考必果”的村（社區）干部廉潔考評機制，真正讓村（社區）干部用權受約束，行權受監督。

　　凡進必諾 干部立下“軍令狀”

　　“承諾不僅是一種形式，更是對居委會干部的一種約束。”龍祥社區新當選的居委會主任任曉玲感慨。為促進村（社區）干部廉潔履職，龍馬潭區在換屆選舉程序中增加“任職公開承諾”程序，要求新一屆村（居）民委員會成員、村（居）民小組長填寫《公開承諾書》，在村（居）民代表會議和村（居）民小組會議上作出任前承諾。

　　承諾內容以侵害群眾利益不正之風和腐敗問題等10種主動辭職的基本情形為基礎，并結合自身崗位實際確定工作目標責任，形成有針對性、可操作的廉潔履職責任書。承諾書須獲得三分之二以上的村（居）民代表、小組戶代表簽字認可，并進行公開公示，接受群眾監督。

　　龍祥社區居民小組長楊國蓮說：“如果本人沒有完成相關工作，或者自身廉潔自律出了問題，公開承諾書就是本人的辭職書。”

　　凡諾必考 村民監督成為“正衣鏡”

　　“今天的承諾只是開始，我希望我們居委會的干部們不要以為公開承諾就了事。”既是居民代表也是監委會成員的陳仕軒認為，居民更看重的是居委會干部今后的實績。

　　為推動承諾事項落到實處，龍馬潭區充分發揮村（居）務監督委員會的作用，在年中和年初由村（居）務監督委員會組織召開村（居）民代表會議和村（居）民小組會議，對村（社區）干部開展半年評議和年終考核，通過素質、能力、口碑、業務和履職等五項內容，對村（社區）干部進行立體式、全方位崗位適任度評價。

　　同時，龍馬潭區通過紀檢監察干部“一對一”網格化包片聯系機制，為村（居）務監督委員會提供監督業務指導，切實讓村民監督成為干部正視和解決問題的“正衣鏡”。

　　凡考必果 監督問效落地落實

　　龍馬潭區將村（居）委會干部半年評議和年終考核結果與目標考核、評先評優、任期長短掛鉤，強化考核結果運用，進一步暢通不勝任、不廉潔村（社區）干部“出口”。

　　《方案》對半年評議、年終考核為“不稱職”或一年內連續兩次評議考核為“基本稱職”的村干部、小組長，由鎮街紀（工）委、村（居）黨組織書記分別進行誡勉談話。對連續兩年年終考核“不稱職”，或在任期內違反《公開承諾書》所列情形的，《公開承諾書》即自動調整為《辭職申請書》，依法啟動罷免程序。

　　“‘一諾一議一考核’是龍馬潭積極探索基層干部管理上的一個創新，目的就是為了激活基層干部的創造力，讓基層組織的潛力更好地發揮。”

2025年終考核方案 篇29

　　(一)師德(10分)

　　1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學，熱愛學校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生；無違法亂紀行為。凡有違法行為；作風不正派，影響惡劣；不承擔學校分配的任務，不服從學校的工作安排；嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改者年度考核均為不合格。

　　2、政治學習(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學校組織的政治學習，要有政治理論學習筆記，有筆記的記5分，無筆記的記0分。

　　(二)評議：(30分)

　　(1)學校核心組評議(10分)：

　　①由辦公室統一設計考評表格。

　　②由校長室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態度、工作任務接收及完成情況、愛崗敬業精神等方面進行評議。

　　③考評分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(2)學生評議(10分)：

　　①由教務處統一設計學生評價表。

　　②由校長室指定考評班子從每班抽取20位學生對科任教師進行考評。

　　③考評分“滿意、基本滿意、不滿意”三個等次，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。

　　(3)年級組評議(10分)。

　　①由年級組組織本組教師進行互評。

　　②考評分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(三)出勤：(10分)

　　(1)出滿勤者得10分；

　　(2)病假：每天扣0.1分；

　　(3)事假：每天扣0.2分；

　　(4)曠課：每曠課一節扣3分；

　　(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上；

　　(6)學校規定的所有活動(政治學習、教研活動、會議升降旗及其他集體活動)每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。

　　說明：婚假、喪假、產假及經學校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。

　　(四)、教學成績：(35分)

　　以學校組織的各年級統考或聯考成績得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。(高三老師平時考核分數占一半，高考考核分數占一半)

　　(五)教研教改(20分)

　　(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發表的文章，分別計6分，4分，2分。在國家級教育行政部門正式獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎論文分別記3分、2分、1分，市級獲獎論文分別記2分、1分、0.5分。

　　(2)教學競賽與公開課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。

　　(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎者計4分，市級獲獎課題計2分，其余計1分。

　　(4)指導學生(4分)：

　　①參加國家、省、市教育主管部門和業務部門舉辦的各類比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個等次分別降0.5分)；

　　②被指導的學生作品發表文章在國家、省、市刊物的，指導教師每人每次得3、2、1分。

　　(六)業務學習(15分)

　　(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學校組織的業務學習，要有業務學習筆記，業務學習筆記被年度考核小組認定為“優秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無業務學習筆記的記0分。

　　(2)專業知識考試(10分)：

　　①由學校組織所由專任教師進行業務考試，根據業務考試成績同學科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。

　　②無特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。

　　③男教師50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。

　　(七)教學常規(20分)

　　(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。

　　(2)教學檢查(10分)：以教務處組織的教學檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個教案扣1分，扣完為止；另外作業5分，作業沒有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。

　　(3)聽課筆記(5分)：教師必須完成學校規定的聽課任務，每少聽一節扣0.5分，扣完為止。

　　(八)各類榮譽(5分)

　　①本年度內獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號，得5分；

　　②本年度內獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號者，得3分；

　　③本年度內獲縣級黨委、政府表彰的先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號者，得2分。

　　說明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。

　　(九)管理工作(5分)：

　　擔任行政、年級組長、書記、教研組長、班主任等工作計3分，每擔任一學期計1.5分。被評為優秀管理人員的每期另加1分。

2025年終考核方案 篇30

　　為加強鄉村醫生管理，規范鄉村醫生考核，強化村衛生所(室)基本公共衛生服務內涵建設，根據福建省衛生廳、財政廳關于印發《福建省鄉村醫生公共衛生服務績效考核指導意見(試行)》的通知(閩衛農社〔20xx〕28號)文件精神，現結合我縣實際，制定《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核方案》，請認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持以人為本，逐步建立科學的鄉村醫生公共衛生服務績效考核體系，進一步調動鄉村醫生承擔公共衛生服務工作的積極性，不斷提高農村居民的健康水平。

　　二、工作目標

　　督促指導鄉村醫生認真履行公共衛生服務職能，規范服務行為，在農村居民獲得公共衛生服務的同時改善鄉村醫生的待遇，促進農村三級衛生保健網絡的可持續發展。

　　三、基本原則

　　(一)堅持公平、公正、公開的考核方式，考核結果向社會公示，接受群眾監督。

　　(二)堅持定期考核與不定期督查相結合。

　　(三)堅持獎優罰劣，以考兌補。建立鄉村醫生績效考核制度，根據鄉村醫生承擔公共衛生服務任務的完成情況，發放補助。

　　四、考核對象及考核內容

　　(一)考核

　　對象：經縣衛生局確認的、承擔一定區域內居民公共衛生服務任務的鄉村醫生。基本條件是：在縣衛生局注冊、取得鄉村醫生執業證書或執業(助理)醫師執業證書，在村醫療衛生機構承擔國家規定公共衛生服務的鄉村醫生。

　　(二)考核內容：

　　以鄉村醫生公共衛生服務任務完成情況、參與公共衛生管理和群眾滿意度等為主要考核內容。具體如下：

　　1.建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，為轄區居民建立統一、規范的居民基本健康檔案，并逐年完善。

　　2.健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，對轄區居民開展健康知識講座等健康教育活動。

　　3.預防接種。協助組織適齡兒童到鄉鎮衛生院接種及配合做好登記工作等。

　　4.傳染病防治和突發公共衛生事件報告。及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例以及食物中毒等突發公共衛生事件，參與現場疫點處理。

　　5.慢性非傳染性疾病管理工作。逐步完善轄區內確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進行隨訪，并進行必要的健康指導。

　　6.孕產婦保健。及時發現孕婦，動員其到鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心建立孕產婦保健手冊，定期接受孕產婦保健管理;進行孕期營養、心理等健康指導，協助追蹤高危孕產婦，動員孕產婦住院分娩;開展產后訪視和母乳喂養指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。

　　7.兒童保健。開展新生兒訪視，協助為轄區內的嬰幼兒建立兒童保健手冊并接受兒童保健系統管理，積極宣傳兒童保健知識和開展必要的健康指導。

　　8.老年人保健。協助對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供必要的健康指導。

　　9.重性精神疾病管理。協助對轄區重性精神疾病患者進行登記管理;在上級專業人員指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導。

　　10.村衛生所管理。執行衛生行政部門的各項政策措施情況以及各項衛生政策宣傳情況。

　　11.各類衛生信息登記、統計、報告。

　　12.居民滿意度評價。

　　五、考核方法和程序

　　(一)縣衛生局、縣財政局制定《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核方案》。成立《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核領導小組》，負責考核的具體組織實施。

　　組長：(衛生局局長)

　　副組長：(衛生局副局長)

　　(財政局副主任科員)

　　成員：(縣疾控中心主任)

　　(縣婦幼保健院院長)

　　(縣衛生局婦幼保健股股長)

　　(二)鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心制定相應的考核工作方案，成立考核領導小組負責對轄區內村衛生所(室)承擔公共衛生服務任務的鄉村醫生進行考核。采取查閱資料、現場考察、抽查核實、入戶調查等方式進行。

　　(三)縣衛生局在鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心考核的基礎上，組織考核小組進行抽查復核。復核時充分聽取鄉村醫生、村委會和村民的意見，客觀、準確評價鄉村醫生承擔的公共衛生工作。考核結果作為發放鄉村醫生承擔公共衛生服務補助的依據。

　　六、考核時間

　　(一)鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心對轄區內鄉村醫生的考核每半年進行一次，考核結果應在轄區內進行公示，并上報縣衛生局。

　　(二)縣鄉村醫生公共衛生服務績效考核領導小組每半年隨機抽取20%的行政村進行復核，上半年考核在7月底前完成，下半年考核在次年1月底之前完成。并在考核結束后的15個工作日內，將考核結果書面報市衛生局。

　　七、考核結果應用和經費補助

　　(一)考核依據《云霄縣鄉村醫生基本公共衛生服務績效考核指導標準》進行評分，總分100分。結果分為四個等次：分值90分以上為優秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格。考核優秀的比例不超過10%.

　　(二)承擔并經考核圓滿完成農村公共衛生任務的鄉村醫生年人均補助總額不低于4000元。

　　(三)補助經費分為基礎補助和績效補助兩部分。

　　1.基礎補助經費。

　　承擔公共衛生任務的鄉村醫生基礎補助經費標準為人均100元/人。月，按照現行經費渠道籌集和發放。

　　2.績效考核補助。

　　(1)績效考核補助經費以縣為單位，從人均15元基本公共衛生服務經費中按一定比例提取。

　　(2)績效考核補助經費標準為年人均2800元(補助經費總額4000元-基礎補助經費1200元)。

　　(3)鄉村醫生考核得分=鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心對鄉村醫生的考核得分*縣級復核率;縣級復核率=縣級復核總得分之和/被復核的鄉村醫生原考核總分之和*100%.

　　考核分數80分(含80分)以上的，全額給予績效考核補助經費;基本合格的，按70%給予經費補助;不合格的，核減全部績效考核補助經費。

　　(4)對考核結果為不合格的除核減當年績效考核補助經費外，還應予以通報批評，限期整改。連續兩次考核不合格的鄉村醫生，取消享受補助資格。

　　八、實施與管理

　　(一)加強領導，精心組織。

　　各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心要切實加強組織領導，結合本鄉鎮實際制定工作計劃，明確職責分工，確保鄉村醫生公共衛生服務績效考核工作順利開展。

　　(二)加強管理，規范運作。

　　要做到考核公正公開，資金分配合理，資料檔案齊全，規章制度健全，管理規范有序，加強檢查和指導，研究和解決工作中出現的新情況、新問題，確保基本公共衛生服務任務的落實及鄉村醫生津貼補助足額到位。

2025年終考核方案 篇31

　　一、成立年度考核工作領導小組：

　　領導小組下設辦公室在學校辦公室，張仕賢同志兼任辦公室主任，劉陽富同志任副主任負責日常工作。

　　二、考核原則：

　　1、堅持客觀公正、民主公開和注重實績的原則。

　　2、堅持領導考評和群眾考評相結合的原則。

　　3、堅持平時工作與期末考評相結合。

　　4、堅持定性考核與定量考核相結合的原則。

　　5、堅持年度考核與目標管理、黨員民主評議、年終工作總結、評先選優相結合的原則。

　　三、考核依據及評優標準

　　1、根據省組通[200]127號、黔人通[200]132號、仁組通[200]45號、仁人培[200]06號文件和《仁懷市教育局關于200年度考核工作的通知》精神執行。

　　2、根據仁組通[200]45號和仁人培[200]06號文件精神，優秀人數按參加考核人數的12%以內，我校優秀人數為12人（市招人員單獨計算）。

　　3、凡本年獲得省部級勞動模范稱號且無其他過錯行為的，確定為優秀等次，不占本單位比例。

　　4、已連續兩年獲得優秀等次的`教師，在同等條件下優先考慮。

　　　　四、考核程序及評優辦法：

　　1、教師填寫《年度考核登記表》一式三份交考核工作領導小組辦公室。

　　2、根據仁人培[200]06號文件要求，教師考核實行行政領導負責制，采取高層領導、中層領導、群眾測評相結合的方法測評，校長辦測評占總分50%，中層部門測評占總分30%，群眾測評占總分20%，考核工作領導小組依據教師三層考核得分情況予以認定考核等次。

　　3、測評辦法：①教師填寫群眾測評表，考核領導小組辦公室匯總群眾測評結果。（每位教師在群眾測評表中填寫12位優秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）②中層部門填寫教師測評表，考核領導小組辦公室匯總中層測評結果。（每個部門在測評表中填寫12名優秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）③校長辦提交優秀等次12名教師名單交考核領導小組辦公室。④考核領導小組辦公室將三層考核結果提交考核工作小組，領導小組召開專題會議，根據教師三層考核得分綜合評議，確定教師本年度考核等次。

　　五、工作日程安排：

　　1、200年12月25——26日：成立學校200年度考核工作領導小組，制定學校年度考核工作方案。

　　2、200年12月26日：辦公室到市人事勞動和社會保障局培訓科領取個人年度考核表。

　　3、200年12月26日—30日：組織全校教師學習上級文件和學校年度考核方案，聽取教師意見，修訂學校年度考核工作方案。

　　4、200年12月26日—30日：報送學校考核小組名單及工作方案到教育局人事股，教師填表，交表。

　　5、200年12月29日：群眾測評。

　　6、200年12月30日：匯總群眾測評，中層部門測評。

　　7、200年12月31日：匯總中層部門測評，校長測評。

　　8、200年1月4日——5日：考核領導小組匯總評價，確定教師年度考核等次。

　　9、200年1月8日—12日：公示考核結果

　　10、20年1月10日：教師簽定考核意見意見，收交優秀等次教師《年度考核記實手冊》。教務處提交200年度各季度教師出勤情況。

　　11、200年1月11日——12日：制作《仁懷市實驗小學教師200年度考核（高層領導、中層領導、群眾）量化測評匯總表》。檢查優秀等次教師《考核記實手冊》。填報《200年度機關事業單位考核等次對應表》、《仁懷市國家公務員、事業單位工作人員考勤匯總備案表》、《事業單位職員、專業技術人員、工勤人員年度考核備案表》、《事業單位職員、專業技術人員、工勤人員年度考核匯總表表》。撰寫單位年度考核工作總結。

　　12、200年1月12日：復查各種表冊，領導簽署意見。

　　13、200年1月12日：送交各種表冊到市教育局人事科審核。

　　14、200年1月14日：送交各種表冊到市人事局審核。

　　六、紀律要求：

　　1、考核要實事求是，嚴禁弄虛作假。

2025年終考核方案 篇32

　　為切實加快發展我縣第三產業，努力提高全縣三產業發展水平，全方位培育發育健全的市場體系，克服以前“干好干壞一個樣、評先評優憑印象”的惡習，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，根據縣發展第三產業領導小組年初下發的第三產業工作考核方案，特制定本考核方案。

　　一、制定考核工作細則及評分表格（見附件）

　　二、明確考核工作班子

　　1、 領導：縣發展第三產業領導小組

　　2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

　　三、考核工作分組及考核單位安排

　　第一組：

　　帶隊領導：譚慶淼

　　成員：龔鵬飛、印維平、張文玉

　　考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。

　　第二組：

　　帶隊領導：李芳

　　成員：李向陽、廖巍、楊國慶

　　考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

　　2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

　　3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產辦；

　　12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

　　為建立健全激勵獎懲機制，調動員工的積極性，特制訂本年終考評方案。

　　一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的`工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

　　二、考核對象：全體員工（不含公司總經理）。

　　三、考評組織：

　　考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

　　四、考評方法：

　　（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

　　（二）員工年度綜合考評。

　　結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

　　1、工作業績考評內容：即《XX年度目標管理考核辦法》。

　　2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。

　　3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

　　4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

　　（三）、公布考評結果，發放年終獎。

　　年度綜合考評結果分為a、優：90分以上；b、良：80－89分；c、合格：60-79；d、不合格：60分以下。

　　考評結果為a者，全額發放年終考評獎；考評結果為b者，發放年終考評獎的90%；考評結果為c者，發放年終考評獎的60%；考評結果為d者，不予發放年終考評獎。