讀書節的講話稿（精選28篇）

讀書節的講話稿 篇1

　　各位學校分管領導：

　　大家上午好！

　　今天我們在百花小學舉行簡短而又精致的讀書節開幕式，首先要感謝百花小學為本次活動所做的精心準備和精彩展示！剛才華校長對“寬閱讀”課程的介紹和百花小學教師、學生、家長的訪談，讓我們感覺到華校長就是一本書，百花小學就是一本書，值得我們與會者好好閱讀。

　　平湖市中小學讀書節已經走過整整7年，我們每屆讀書節都走進一所學校，推廣學校在閱讀活動的經驗，我們先后在平師附小、叔同實驗小學、藝術小學、實驗小學、鐘埭小學、乍浦利民新居民學校舉行開幕式。至今我們已連續舉行了8屆，并且我們堅持每屆讀書節在世界讀書日前后的4、5月份舉行開幕式，堅持做到各校制定詳細的讀書節活動方案，堅持在9月28日孔子誕辰日前后進行讀書節活動的中期推進，堅持在12月20日平湖市新教育實驗教師博客開通紀念日前后舉行讀書節閉幕式……正是因為我們的堅持，讀書節活動已經打造成為我們平湖教育系統的一個品牌活動。

　　走過7年，我們在一屆又一屆學生中、在廣大教師中、也在部分學生家長心中已經埋下了一顆喜歡讀書、熱愛讀書的種子，相信種子一定發芽，相信種子的力量是無窮的。我覺得開展讀書節是一件功德無量的大事，我們應該也必須堅持做，認真抓，扎實推，不斷創新讀書活動的載體，不斷提高讀書活動的實效。剛才何科長對今年的讀書節的理念進行了闡述，對六大主要活動進行了介紹，并提出了明確的要求。

　　下面我簡單提6點具體要求：

　　1、各校要認真規劃、精心設計今年的讀書節活動方案。原則上讀書活動要貫穿全年。請各校于5月底把讀書節方案發到我和何科長的教育平臺上。

　　2、各校要抓緊開展學校的讀書節開幕式。開幕式是一個儀式，儀式是一種很好的教育和宣傳。去各校把讀書節開幕式的報道及時上傳到教育網上。

　　3、各校在讀書節活動安排上不僅要在學生中廣泛開展，更要在師生共讀、親子閱讀上做文章，不斷擴大學校讀書節的社會影響力。

　　4、各校在讀書節活動設計中要創新活動載體、豐富活動內容、挖掘各種資源、整合相關教育，打造學校讀書節活動品牌。

　　5、各校要結合營造書香校園、師生共讀共寫，推進新教育教師博客建設，構建濃郁的書香校園文化。

　　6、各校要在校本閱讀課程開發上下功夫，要沉下心來，為兒童、少年的成長服務，推出更多更好的像百花小學《寬閱讀》校本課程一樣精致的校本閱讀精品課程。

　　今天的讀書節開幕式拉開了我市20xx年的讀書活動序幕，相信在我們各校的共同努力下，今年的中小學幼兒園讀書節一定活動豐富、學生喜歡、教師成長、家長參與、社會滿意。結出的碩果累累為我們平湖教育增光添彩！

　　謝謝！

讀書節的講話稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，目的是讓全世界人民更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

　　書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領……手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。古今中外，大凡有所成就的人，都是熱愛讀書，與書為友的人，因為在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。那些優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。讀多了，你的語言也會變得和它們一樣精彩動人。

　　今年的4月23日（也就是本周六）已經是第20個世界讀書日。在世界讀書日即將到來之際，我們20xx年讀書節也正式拉開了帷幕。本屆讀書節以“閱讀成為習慣，人生更加精彩”為主題，從今天開始，將一直持續到10月。在這段書韻飄香的日子里，學校為大家設計了豐富多彩的讀書活動：

　　1.圖書漂流，好書共讀

　　我們的圖書漂流活動分為班內漂流和校外漂流兩部分。

　　班內漂流是指，我們將繼續以班級為單位，開展“獻一本看百本”活動，歡迎大家把自己喜歡的書帶到班里，豐富圖書角，由圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　校外漂流是指在少工委的組織下，四月份開展圖書捐贈活動，希望同學們都能積極地把自己閑置的圖書捐贈給農村小學的同學們，讓他們也有更多讀好書的機會。

　　2.經典誦讀展示

　　學校將組織同學們開展誦讀經典、閱讀名著等活動，還將舉行“誦讀經典滋養心靈”誦讀展示活動，給大家提供一個舞臺，盡顯同學們的風采，讓我們的校園書聲瑯瑯，書香四溢。

　　3.上好閱覽課，用好借書證

　　我們學校的閱覽室已經建設得比較規范，圖書也在不斷更新。同學們要珍惜每次上閱覽課的機會，靜心讀書，多多采擷。還要用好手中的借書證，暢游書海，細品書香。

　　4.小蜜蜂行動

　　學校將開展周末無作業日活動，請爸爸、媽媽每月至少陪你逛一次書店，購買自己喜愛的書。鼓勵親子共讀，請家長利用閑暇時間陪大家共讀一本書，讓我們的家庭充滿書的芬芳。

　　5.競賽、評選閱讀能手

　　一、二年級的小同學們要注意啦，我們將在6月份要舉行“我愛大聲讀”古詩文背誦檢測活動。

　　三、四、五年級的同學也要準備好參加讀書節演講比賽，故事力大賽等活動。大家可要好好讀書，做好準備啊！

　　6.班級比賽

　　5月份，各班要開展一次以讀書為主題的中隊活動，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。并出一期以讀書為主題的板報，月底學校評比。

　　6月份，三年級開展圖文創作展示活動，四、五年級同學做好一份關于讀書的手抄報，介紹、推薦“我最喜歡的一本書”，并在指定位置張貼展評，引領同學暑假閱讀。

　　7.暑假讀書活動

　　繼續開展《漫步書林》暑假讀書活動，開展“新華書店杯”讀書征文比賽。這是三四五年同學大顯身手的好機會。

　　8.表彰獎勵。

　　9、10月份，學校將進行書香班級、書香家庭評選活動。對各班涌現出的閱讀小能手進行表彰。

　　同學們，書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行！

　　書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！

　　書是一座橋，它引領我們通向成功之島！

　　書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！

　　天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路成長！

　　最后，祝愿同學們度過一個豐收的讀書節！祝愿本屆讀書節圓滿成功！

　　謝謝大家！

讀書節的講話稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好！今天是我們學校首屆讀書節的開幕式。同學們，讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

　　我們舉行本屆讀書節，旨在希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書節，我們將陸續舉辦“淘書樂”、讀書故事會、演講會、朗誦會、中華經典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動。

　　在本屆讀書節里，學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書。同學們要利用早晨、中午、課間的時間，每天必須要保證30分鐘的時間用來自由讀書。無論是早晨還是中午，一到學校就自覺讀書、自主讀書。各個班級要選好讀書組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足和不斷的更新。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書，要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。語文教師要確定固定的讀書指導時間，以提高學生讀書的實效。同學們還應該與自己的父母一起讀書，共建書香家庭。

　　第二，要營造濃烈的讀書氛圍。各班要借助開辟班級讀書園地、黑板報讀書專欄、辦讀書手抄報、寫讀后感等豐富多彩的形式營造濃烈的讀書氛圍，并舉行“開展一次讀書主題班會，觀看一次兒童影片，舉辦一次讀書隨感交流活動，進行一次讀書格言朗誦會，評比一次讀書明星”的讀書交流活動，使校園充滿濃郁的書香氛圍。

　　第三，舉行“淘書樂”活動，學校決定屆時專門組織各個年級各個班級的孩子們，組織一些自己急待更新的圖書，開辦“校園小書市”，讓同學們自由“淘書”，并專門用半天的時間集中組織此次淘書活動，希望同學們要早作準備，以便淘到自己最為滿意的好書，力爭與小伙伴們一起實現真正的好書資源共享。

　　最后，我希望大家在本屆讀書節的讀書過程中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識，成為一個既有修養又有學識的人。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。最后祝愿老師們、同學們都能夠在這惠風暢和、書香習習的美好境界里幸福的生活，快樂地學習，健康地成長！

　　謝謝！

讀書節的講話稿 篇4

　　尊敬的各位、親愛的老師、同學們：

　　沐浴著燦爛的陽光，迎來了我校首屆讀書節。

　　同學們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個民族嗎？知道大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個民族嗎？是猶太族。為什么猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個重要的原因是這個民族酷愛讀書，熟讀經典。猶太族人有誦讀經典的習慣。在他們家里，孩子剛出生，母親就翻開《圣經》，涂上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個問題：

　　“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃走？”

　　如果孩子回答是財物，母親會告訴他：

　　“你要帶走的應該是智慧，因為智慧是搶不走的，你只要活著，智慧就會跟著你。”

　　正因為猶太人崇尚智慧，熱愛讀書，所以世界上總共300多位諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有100多位！

　　我相信大家都很愛讀書，也讀了不少書。那么，你知道讀書有什么好處嗎？是的，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和能力，對于各科學習，都有極大的幫助。不僅如此，讀書對我們的道德素質和意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。通過閱讀各類書籍，我們可以認識那些令我們崇拜或學習的楷模，在閱讀時，會有意無意地將自己的和行為與書中所描述的人物形象進行比較，在潛移默化中提高了自身的意識和道德素質。

　　同學們，經過幾年的閱讀，你一定積累了不少有關讀書的名言吧？我說上句大家來對下句好嗎？

　　“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書時）”

　　“讀書破萬卷——（下筆如有神）”

　　“書讀百遍——（其義自見）”

　　這三句名言是我們的祖先在教我們如何讀書。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”告訴我們讀書要“勤”。我們學習很忙，但魯迅先生說過，“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時間，每天讀書不少于半小時，雙休日每天讀兩小時，日積月累，就會有收獲。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書，博覽群書。

　　“書讀百遍，其義自見”告訴我們精彩的或不懂的內容要多讀幾遍，細細體會，你就會有自己的理解。

　　老師們，同學們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛書族”，每天嗅著書香醒來，枕著書香入眠，“同沐四季風，共享讀書樂”。讓書打開我們心靈的窗戶，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴地思考，使我們每一天都過得充實。熱愛讀書吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。

　　最后，讓我們共同祝愿我校首屆讀書節圓滿成功！

　　謝謝大家！

讀書節的講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天不是個普通的日子，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的旭東學校首屆讀書節!在這書海飄香的日子里，我謹代表北校區全體師生，對前來參加開幕式的徐董事長.祁總校長,杜書記,表示熱烈的歡迎，對上級領導的大力關懷和支持表示衷心的感謝!

　　我們旭東學校現在已經把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“營造書香校園”作為學校的特色活動。

　　本屆讀書節的主題是----“讓書香伴我們成長”。

　　歷時一個月的讀書節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口;將為廣大師生創設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧妙的構思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望通過首屆讀書節活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求!

　　我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌!”讓我們每個旭東人牢記“人生有書才會贏”的至理名言，在好書的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進!

　　我們這次讀書節的具體活動安排分為三個階段：

　　第一階段：準備階段(3月26日----4月2日),也就是上個星期,我們的任務是營造書香濃郁的讀書氛圍,做好環境布置。我們在校園懸掛了橫幅------“讓書香伴我們成長”，——旭東學校第一屆讀書節活動;另外校門口的撐牌上、操場主席臺上都鮮明地展示了我們的讀書節主題。各班級的同學都帶來了好多圖書，成立了自己班級的圖書角，而且圖書角布置的都很美觀大方;今天中午我們將進行評比，看哪些班級做得最好。同時班主任和語文老師也開展了有關讀書方法的指導并制訂了班級讀書活動計劃。

　　第二階段：活動階段(4月2日-----4月27日)

　　1、讀書時間：(1)由各校區根據學校制定的文體活動安排的時間中確立讀書時間。在這段時間內，師生共同讀書，五-----八年級的學生做好讀書筆記。(筆記本可起名為“書海飄香”)(2)各班要堅持課前一分鐘誦讀《唐詩三百首》中的古詩詞。

　　2、圖書漂流活動：漂流方式(1)三----八年級學生班內結對互換(自帶的書籍)。(2)班主任老師到學校圖書室借書到班閱讀，并組織好下次換書工作。

　　3、班主任老師每周利用一堂晨會課或一堂班級活動課，了解學生閱讀情況，組織學生進行心得交流。(讀了哪些書，有什么感想;摘抄了哪些句段)樹立榜樣，努力營造讀書氛圍，培養學生良好的讀書習慣。

　　4、(4月23日----25日)五----八年級挑選20---30本讀書筆記或優秀摘抄在指定地點，集中展出，班內展示，由教導主任和年級組長評出優秀班級，評出校園“十佳讀書標兵”。

　　5、詩歌背誦。背誦的詩歌主要為《唐詩三百首》和《我想說》。1-2年級背20首，3-4年級背25首，4-6年級背30首，7-8年級背35首(語文課本上的除外。)(4月26日----27日)，各班推薦背誦古詩最多的三名選手，列出已經背出的古詩題目，由學校組織教師進行考核，全部背出的成績有效，且《我想說》為必背誦詩歌，由各校區組織評委評選出“背誦大王”。

　　第三階段：總結階段(4月28日----30日)

　　4月30日(周一)1、我們將總結旭東學校第一屆讀書活動情況。2、表彰“十佳讀書標兵”、“詩歌背誦大王”。

　　下面我再宣布一下活動的有關要求：

　　1、紅領巾廣播站要開辟專欄，及時報道有關本屆讀書節活動的信息，把讀書節活動搞得有聲有色。

　　2、教師是學生的表率，我們老師要用認真讀書的行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　3、語文教師和班主任教師做好導讀工作，認真組織做好各種形式的讀書活動。各班要在讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、我們所有師生都要把本次首屆讀書節活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　5、不管學生自帶書籍還是學校圖書室的書籍，我們都要做好圖書的愛護和保護。

　　最后，祝我校第一屆讀書節活動獲得圓滿成功!

讀書節的講話稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　由濰坊學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節，本屆讀書節從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經驗，進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。

　　下面由我代表第三屆讀書節領導小組，對讀書節活動總結如下。

　　一、打造良好的讀書氛圍和環境

　　為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網絡，校報、彩印材料向全校師生發出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設計印刷并發放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網絡及時發布讀書節動態信息，利用校報開辟專欄報道讀書節活動，組織大學生閱讀協會制作了閱讀主題宣傳板等。

　　二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書漂流

　　為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心，并在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發學生的閱讀興趣，促進優秀圖書在師生之間的`交流與共享，實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。

　　三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長

　　為激發學子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“學習精神，圓中國富強夢”等與讀書相關的話題為主題進行創作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經驗，專家們就如何閱讀、學習與創業等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。

　　四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力

　　采取網上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法，經過充分的宣傳和發動，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800余人，考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制，經過充分挑選，我們從中挑選了30人參加了“書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，評出一二三等獎20名。通過“書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學們掌握了更多的信息財富，而且，進一步克服了師生之間的數字鴻溝，提高了讀者的數字信息素養

　　五、讀書之星評選

　　為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數最多的學生，評選出20~~年度讀書先進個人10名(文理各5名)，授予濰坊學院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

　　六、用多樣的形式，開展閱讀指導和傳統文化傳播活動

　　讀書節期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據學生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中，從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館”，接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間，參觀者絡繹不絕，共接待來訪者100余人。

　　在本屆讀書節期間，學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的精神面貌。隨著各種活動的開展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書館管理系統數據統計，與去年同期相比借書量增加了4.1%，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長。，

　　讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。中國山東網濰坊頻道、齊魯網、中國圖書館學會、大眾網濰坊頻道濰坊晚報、人民網濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學院第三屆讀書節相關活動。

　　讀書節得到了學校領導的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學生的廣泛參與，得到了相關廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節活動的各位領導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝!

　　濰坊學院第三屆讀書節就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依!

　　謝謝大家!

讀書節的講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！由xx學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學院第三屆讀書節，本屆讀書節從xx月xx日開幕，到今天，已歷時一個月。

　　在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經驗，進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。下面由我代表第三屆讀書節領導小組，對讀書節活動總結如下。

　　一、打造良好的讀書氛圍和環境。

　　為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網絡，校報、彩印材料向全校師生發出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設計印刷并發放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調查表1000份。

　　再次，組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網絡及時發布讀書節動態信息，利用校報開辟專欄報道讀書節活動，組織大學生閱讀協會制作了閱讀主題宣傳板等。

　　二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書漂流。

　　為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心，并在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發學生的閱讀興趣，促進優秀圖書在師生之間的交流與共享，實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書冊，經加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。

　　三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長。

　　為激發學子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”等與讀書相關的話題為主題進行創作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經驗，專家們就如何閱讀、學習與創業等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。

　　四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力。

　　采取網上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法，經過充分的宣傳和發動，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生xx余人，考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制，經過充分挑選，我們從中挑選了xx人參加了 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，評出一二三等獎xx名。

　　通過 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學們掌握了更多的信息財富，而且，進一步克服了師生之間的數字鴻溝，提高了讀者的數字信息素養。

　　五、讀書之星評選。

　　為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數最多的學生，評選出20xx年度讀書先進個人xx名（文理各5名），授予xx學院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

　　六、用多樣的形式，開展閱讀指導和傳統文化傳播活動。

　　讀書節期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據學生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中，從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館” ，接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間，參觀者絡繹不絕，共接待來訪者xx余人。

　　在本屆讀書節期間，學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的精神面貌。隨著各種活動的開展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書館管理系統數據統計，與去年同期相比借書量增加了%，還書量增加了%，閱覽量增加了%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長。

　　讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。中國山東網頻道、齊魯網、中國圖書館學會、大眾網頻道xx晚報、人民網等十多家媒體，報導了xx學院第三屆讀書節相關活動。讀書節得到了學校領導的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學生的廣泛參與，得到了相關廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節活動的各位領導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝！

　　xx學院第三屆讀書節就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依！

　　謝謝大家！

讀書節的講話稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《做一個愛讀書的孩子》。講三句話：一、中國人的讀書現狀；二、做一個愛讀書的孩子；三、積極參與“讀書節”活動。

　　一、中國人的讀書現狀

　　首先和大家分享一篇網上引起轟動效應的，由一個印度旅居上海的工程師寫的文章――《令人憂慮，不閱讀的中國人》。

　　我在從飛往上海的飛機上。正是長途飛行中的睡眠時間，機艙已熄燈，我吃驚地發現，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。

　　這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實在法蘭克福機場候機時，我就注意到，德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比較價格。現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我："為什么中國人都在打電話或玩手機，沒有人看書？"我一看，確實如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發短信、刷微博或打游戲。或喧囂地忙碌，或孤獨地忙碌，唯獨缺少一種滿足的安寧。（體現了國人的浮躁）

　　據媒體報道，中國人年均讀書0。7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

　　在中國各地中小城鎮最繁榮的娛樂業就算麻將館和網吧了，一個萬多人的小鎮，有幾十個麻將館五六家網吧是常事。（對照我們茅塘，看是不是這樣？！）中老年人參與到麻將，青年人上網，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網和看電視。不管是在網吧，還是在大學的電腦室，我們可以看到，大多數都在玩游戲，少部分在聊天。在網上和圖書館查閱資料或讀書的學生少之又少。再看看各部門領導，一天忙于應付各種檢查、應酬、飯局。讀書已經變成了學者的專利，也許很多學者也不看書了。這確實讓人擔憂。中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質偏低。二是從小沒有養成閱讀的良好習慣；三是"應試教育"，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書；四是好書越來越少。

　　日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經。他在書中說：在中國旅行時發現，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的"低智商國家"，未來毫無希望成為發達國家……

　　老師們，同學們，對照這篇文章觀察我們的生活、社會，想一想：這個印度人說的有沒有道理？我們要不要深刻反思？反正我覺得是很有道理的，讀了以后我的心情是沉重的，為我們的國家有著深深的憂慮。

　　二、做一個愛讀書的孩子

　　先從一個故事說起。

　　1809年，一個男孩出生在美國一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。（愛不釋手，如饑似渴）

　　1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是有名的律師了。

　　1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，林肯。

　　這是一個因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族命運的典型例子，這樣的例子數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代：過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　同學們，二十一世紀是一個知識“井噴”的時代，是一個信息爆炸的時代，是一個競爭激烈的時代，是一個創新不斷的時代。機遇與挑戰并存，危機與發展同在。我們，祖國的花朵，人類的未來，是民族振興的希望。讀書，只有讀書，我們的命運才能改變，人生才能壯麗，祖國才能富強，中華民族才能復興！所以我的第二句話是：真心希望三一的每位同學都能“做一個愛讀書的孩子”！

　　三、積極參與“讀書節”活動

　　為了培養同學們讀書的興趣，幫助同學們養成良好的閱讀習慣，打造真正的“書香校園”，我們開設了閱讀課（我是五年級的閱讀課老師，深深地感受到了五年級孩子對讀書的強烈的興趣，他們是那樣的渴望每周一次的閱讀課，我為他們高興、自豪！），新建了學校閱覽室，每年四月份定期舉辦“讀書節”活動。今天，我們正式啟動三一學校首屆讀書節活動，希望同學們積極參與，用心投入到學校組織的每一項活動中去，能在活動中有所收獲，提升自己！

　　請同學們記住我們的活動安排：

　　第x周：讀書節啟動儀式（志華），在學校電子顯示屏打出宣傳標語（迎賓、鄧毅），在“三一之聲”廣播站開設讀書節專欄（陽彪），利用班會課對學生進行讀書節宣傳、“我為班級圖書角添本書”捐書活動（各班主任），分年級推薦學生讀書書目（小春、立花）；

　　第x周：xx年級古典詩詞背誦比賽，七八年級學生參加，中語組負責（小春）；

　　第x周：“悅讀。成長”小學部課外知識搶答賽，小學部所有學生參加，小語組負責（立花）；

　　第x周：“與書為友，悅讀人生”主題演講賽，教務處負責（賤桂），學生：先年級組初賽，每組選派二人參加復賽（各年級組長）；老師：每學科組推選一人參賽（各學科組長）。

　　同學們，“品質改變人生，知識成就未來”。如果你熱愛祖國的話，那么，請認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，祖國母親正等著你去為她增光添彩。如果你熱愛生命的話，那么，請認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。

　　擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們做一個愛讀書的孩子吧！

讀書節的講話稿 篇9

　　曾采訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學，讀書沒什么意思，太累太苦;大學生說：大學不知學些什么，趕快畢業吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業并掉進自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒結婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述;結過婚的朋友說：

　　天哪，早知如此就不結婚了，一個人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧;工作多年后的朋友說：原創：多希望現在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學校去讀書啊，那童真的時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。

　　人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事，都發現對方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。

　　上帝問大家：你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應，大家默默地背上自己的`包袱走了。

　　早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車到南站，還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?

　　常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請在大腦中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什么這樣考驗我，看看此事對我有什么意義呢?預示著什么好事將發生呢?

　　這世界每天在變，我們得學會在動態中尋找平衡。

　　我們不斷地在大腦中輸入什么信號，大腦中將出現什么信號，于是產生不一樣的結果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會認為自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，于是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰，這是對我最大的考驗，我將戰勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對一切并勝出。

　　試試看吧，當你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。

讀書節的講話稿 篇10

　　“讀書.明理成長”“第五屆”校園讀書節閉幕式主持詞女：老師們、同學們：大家好！

　　為期一個月的育新小第五屆“校園讀書節”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這里隆重的舉行讀書節閉幕式。宣布育新小學第五屆校園讀書節閉幕式現在開始！

　　一、升國旗奏國歌

　　二、書香小書屋代表3.1孫文和大家交流家庭讀書的快樂。

　　男：同學們，本屆讀書節的主題是：讀書明理成長。本次讀書節家校互動做的非常的好，很多家長和孩子一起讀書，共同感受讀書帶來的快樂。下面請獲得書香小書屋代表3.1孫文和大家交流家庭讀書的快樂。

　　三、匯報表演

　　女：下面我們請本次讀書節在單項活動中表現突出的個人和班級為大家做匯報表演，讓我們再一次分享讀書的快樂。

　　1、6.1（讀書演講）

　　2、6.2弟子規誦讀

　　四、宣布“讀書小明星”名單

　　男：本屆讀書節，我們進行了“八個一”活動，通過活動，我們發現了很多表現出色的同學，在他們當中，我們每班各評出了兩名“讀書小明星”，下面請安主任宣布“讀書小明星”名單。

　　五、宣布“書香班級”

　　女：本次活動各個班級根據讀書節活動方案，精心準備，參加各項活動，成績斐然，根據各個班級在本次各個單項活動中的獲獎情況，我們評選四個“書香班級”，下面請張書記宣布“書香班級”。他們分別是（6.1、6.2、5.1、4.1）

　　六、頒獎

　　女：下面有請書香班級派代表到前面領獎。

　　請“讀書小明星”到前面領獎。

　　讓我們對獲得“讀書小明星”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。

　　7、結束語

　　男：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。

　　女：雖然我們的讀書節只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信：書香會永遠伴隨同學們成長。

　　男：我們堅信，只要我們去做了，就一定會有收獲。

　　女：當閱讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺的行動的時候，我們的生活將更加精彩！宣布育新小學第五屆校園讀書節閉幕式圓滿結束。

讀書節的講話稿 篇11

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!在這個充滿希望的季節，我們迎來了寧條梁鎮中心小學第七屆讀書節。今天，我能代表各位同學在這里發言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!

　　書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，他會變得落后。同學們，你們知道我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天嗎?

　　是書!是書，歷史才會得以演繹;是書，文明才得以傳承! 親愛的同學們，讀書對于一個人的影響是巨大的!

　　因為喜歡讀書，司馬遷最終寫出巨著《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家;因為喜歡讀書，愛迪生一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王;因為喜歡讀書，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家。

　　同學們，讓我們做一個勤奮的讀書人;讓我們做一個快樂的讀書人;讓我們用朗朗的讀書聲裝點校園，讓校園處處書香飄逸，讓書香在每一位同學的心中蕩漾!

　　謝謝大家!我的發言完畢!

讀書節的講話稿 篇12

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　大家知道4月23日是什么節日嗎，上周三4月23日是世界讀書節。我今天演講的題目是跟讀書有關的：讓我們的一生都充滿書香吧。

　　讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的.司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

　　英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？

　　讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

　　因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

　　只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書。

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

　　選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

　　人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。4月23日，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

讀書節的講話稿 篇13

　　3月是我們的“讀書節”，讀書節屬于我們的活動課程，今年已經是第四屆了。為什么要把讀書節設在3月份呢?因為，春天是迷人的季節，陽光燦爛，風兒清涼，花草芬芳，生活多彩，到處是拔節萌動的生命，催人奮起。春天也是人的氣色最旺、生命力最盛的時期，是抓緊“春讀”的好時候。一年之計在于春，春天閱讀，更能讓我們有回歸大自然的感覺;更能讓我們產生天馬行空般的想象力;更能讓我們享受美好春天的同時，體驗讀書的樂趣。“與春相伴讀好書”，在春天這個美好的季節里，讓我們行動起來，只爭朝夕，多讀書，讀好書吧。

　　我想與你們交流三個話題。

　　一、我們為什么要讀書?

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這首詩，道出了讀書對我們成長的意義。高爾基在《論青年》一書中寫到：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書……。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”

　　人類發展的歷史也已經證明，一個國家的發展取決于國民的素養，國民素養的高低取決于國民的思想，而國民的思想來源于國民讀書的數量和質量。

　　以色列有句出自《圣經》的老話：“人不能只靠面包活著。”猶太人以此激勵自己，養成了讀書好學的習慣。他們視書如命、崇尚讀書。所以，在這個小小的族群里，誕生了享譽世界的馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一批世界級的杰出大家。據統計，猶太人每人每年平均閱讀64本，前蘇聯55本，美國50本，而我國只有4.5本。猶太人只占全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻擁有121位，占18.5%，是其人口比例的80倍，獲獎人數高居世界各民族之首。讀書成就了這個偉大的民族。

　　剛剛赴美游學歸來的游學團成員董旭倫說，在美國圖書館，他受到了強烈的震撼：美國的孩子3歲就可以辦圖書卡，到圖書館里借閱圖書;而且借書越多，獎勵越大，獎勵的仍是圖書。參觀美國大學，校園里到處都是學生讀書的身影。游學團的18位成員，都深深嘆服美國人的文明素養，共同認為，我們中國人必須在這方面趕超和努力。從哪里開始?讀書!

　　二、我們該讀怎樣的書?

　　朱光潛曾說過，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”叔本華認為，“測量一本書的偉大，在思想和身體方面各用彼此相反的定律，身體的大小由于距離的加大而縮小,思想上的偉大由于距離加大而加大”。《易經》中也有這樣的話：“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。”這些話都告訴我們，讀書要慎加選擇。我們的追求是，讀經典的書，與經典為友!

　　陶行知為我們提供了選擇書籍的三個標準：一是看這本書有沒有引導我們“干了一個動作又干一個動作的力量”;二是看這本書有沒有引導我們“想了又想的力量”;三是要看這本書有沒有引導我們“追求新益新價值的力量”。世界最優秀的書籍體現出持久的理性和睿智，讀經典名著是是“以一當十”含金量最高的文化閱讀。與經典相遇，會使我們達到人性的高度和思想的深度。

讀書節的講話稿 篇14

　　同學們：

　　大家下午好!

　　為期一個月的濰坊學院第xx屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向為讀書節活動付出辛勤勞動的各位老師，向積極參與讀書節各項活動的各位同學，表示衷心地感謝!向本屆讀書節的成功舉辦，以及在讀書節活動中取得優異成績的同學們，表示誠摯地祝賀!

　　本屆讀書節，堅持以黨的精神為指導，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題，緊緊圍繞社會主義核心價值體系和大學文化建設，以倡導廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”為目標，圍繞自然、社會、人文等相關學科的相關知識進行閱讀和實踐，舉辦了圖書漂流、身心健康成長圖書閱讀、專家報告、書海尋寶、數字資源尋寶、“讀書之星“評選、征文比賽、主題攝影比賽、讀者需求調查、新書推薦、學校特色資源(校史館、文化名人館、特藏館)的開放、數字資源介紹、文獻資源咨詢與傳遞、雷鋒史料收藏展、駐濰高校圖書館館長聯誼會等15項讀書文化傳播活動。

　　這些讀書活動內容豐富，形式多樣，精彩紛呈，取得了圓滿成功。一個月來，同學們與書同行，撒下了閱讀的種子，收獲了滿園的書香。通過活動的開展，感受到了全校師生都能捧起一套經典、專著，與大師為友，與知識為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，充實自己比天空更廣闊的心靈。通過正確的閱讀和交流，促進了教師專業成長和學生的全面發展，有力地推進我校學習型組織和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍。

　　美國總統，亞伯拉罕-林肯曾說“閱讀比起任何其他的行為都更有力量釋放你的潛能。在這個過程中，我們的本性會得以更好的展現。”在社會和經濟快速發展的今天，人的閱讀能力是學習能力的重要體現，不會閱讀就很難會學習。閱讀是一項全面的智力活動，需要你的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力的全部參加，是一種內在的陶冶教育，豐富了知識，學會了思考，獲得了感情體驗和藝術熏陶，規范了自身的行動，擴展了生命的深度和廣度。多年來，學校一直高度重視師生的學習和讀書工作，堅持把促進廣大教師業務能力和綜合素質的全面提高、學生德智體美能力的全面培養為己任，并采取有效措施，加強學校圖書館閱讀環境的改善和美化，不斷增加紙質和電子資源經費的購置，豐富圖書館的信息資源典藏，積極開展資源的利用和服務推廣活動，促進學生的閱讀興趣和能力的提高。這次讀書節活動的成功舉辦，顯然又是一個很好的培養學生自主閱讀學習能力，展示學校信息資源建設和服務內容的載體，是又一次成功的探索和嘗試。

　　本屆讀書節，在學校相關部門的大力合作下，形成了良好的讀書節舉辦運行機制，得到了廣大師生的廣泛參與和支持。學工在線，院報進行了讀書節的全面宣傳和報道，校外幾十家網絡媒體進行了我校第三屆讀書節的相關內容的報道和轉載。讀書節活動舉辦的經驗在今年臨沂大學舉辦的全省高校圖書館會議上進行了交流。讀書節已經成為學校文化建設的一項充滿活力的活動

　　老師們，同學們，最是書香能致遠。因為，讀中華經典，奠定你的文化根基。讀名著，提升你的精神涵養。讀名人傳紀，讓你感受榜樣的力量，讀自然科學，使你挖掘智慧的源泉，讀哲學，能開啟你心靈的眼睛。因此，同學們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要。“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書節是個火炬，它點燃了我們閱讀的火種。在各種功利性沖擊的面前，在思想心靈的深處，給閱讀留出空間，用閱讀來充實這個空間，讓閱讀永駐這個空間。當閱讀成為一種生活的習慣，成為文化自覺行動的時候，就一定會收獲成功，收獲你的人生。

　　最后祝老師們讀書快樂!祝同學們學習進步!

　　謝謝大家!

讀書節的講話稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我們師大附校的讀書節又一次拉開了序幕。這一次的讀書倡議，我不想再重復老生常談的陳詞濫調，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長的文章片段分享給大家。

　　鐵血宰相俾斯麥曾經說過：真理只在大炮射程之內。這個世界，終究是靠實力說話的，水滴毀滅地球艦隊靠的是無堅不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的”戰斧巡航導彈。普京有句名言：沒有實力的憤怒毫無意義。敘利亞大使賈法里在聯合國的憤怒，被美英直接無視，國運如此，人生亦是。

　　曾有朋友和我探討讀書于人的意義，我說，讀書，可以讓你成為一個有力量的人，一個有趣味的人，一個有價值的人。讀書，和不讀書，對于在這個社會上討生活的人來說，差別甚大。而讀書，持續的讀書學習，對大多數普通人來說，是給自己賦能的唯一路徑。

　　財經作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說，隨著互聯網人口的增加，中國一定會出現一兩個亞洲市值最高的公司，無非是創始人可能叫馬云、叫李云、叫張云，不重要，重要的是，一定會出現這個人。20xx年，他還出過一本書：《激蕩十年，水大魚大》，寫了他對20xx年以來，中國經濟的`觀察與思考。水大魚大，通俗易懂的四個字，精準的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業出現的時代背景，在中國40年波瀾壯闊的改革開放背景之下，在世界第二大經濟體平臺之上，13億人口的新興市場，厚實的時代土壤，厚植其中的企業，以及個人，皆有可能取得巨大成就。

　　對90后、00后而言，他們或許錯過了上一個40年，可是，值得慶幸的是，大時代并沒有終結，中華民族偉大復興的時代，正迎面而來，氣象萬千。可以預見，未來30年，極大概率是中國有史以來最好的時代，大變革，大發展，這是屬于所有中國人的大時代，更是屬于青少年的大時代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉的可能，不過，再好的時代，你若不思進取，結果，只能是時代拋棄你，連聲再見都不說。

　　而且，隨著科技進步，那些在前40年適用的種種簡單技能，會漸無用武之地，所以，未來無論你做什么，技工、醫生、教師，或自主創業，你都必須持續讀書學習，方可避免被時代淘汰。天道酬勤，大時代不會眷顧懶惰的人，大時代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規模，雷軍還是每天晚上一兩點才下班。當然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂于在這個大時代中，偏安一隅，自得其樂，也無可厚非。

　　只是，你終須明白，生而為人，是有責任的，對父母，對社會，對國家。讓自己生活的體面尊嚴，讓父母得以安享晚年，為這個民族的復興添磚加瓦，是一種責任，所以，你應努力讀書，以配的上父母的艱辛，和這個大時代所庇護的現世安穩。

　　所以，少年，時光正好，請你，好好讀書。

讀書節的講話稿 篇16

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書節啟動儀式，目的就是通過倡導讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內在文化素質。

　　同學們，書籍是人類進步的階梯，人類智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個人都應牢記一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

　　借此機會，我想對同學們提出三點希望：

　　一是要養成愛讀書的習慣。我們每一個人都應讓讀書成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質。在此，我想讓同學們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎?”每天，讓我們互相問一問，同時也問一問自己：今天，你讀書了嗎?

　　二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進步。同學們，讀書節只是一個倡導，一個號召，一個載體，我們倡導的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠了。

　　三是要經常參加讀書活動。校園讀書節是我們大家的共同節日，讓我們記住今年讀書節的主題——“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。讀書節期間，學校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。

　　老師們、同學們，書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

　　謝謝大家!

讀書節的講話稿 篇17

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　為貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，根據省、市、區委宣傳部等單位的通知要求，我校將圍繞“奮發向上 崇德向善”為主題的新一屆愛國主義讀書教育活動。

　　奮發向上，是炎黃子孫破除萬難不斷進取的精神力量;崇德向善，是中華民族屹立于世界民族之林的文明結晶。實現民族偉大復興的中國夢，需要萬眾一心的民族意志，需要同心協力的團結精神，更需要奮發有為、尚德明理的國家品格。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”作為新時代的青少年，你們是家庭的明天，祖國的希望，民族的未來。“奮發向上”方能成才;“崇德向善”自可修德。德才兼備，舍我其誰!希望廣大青少年勇于承擔歷史使命，從自己做起，從身邊小事做起，通過讀好書和參加多種形式的社會實踐活動，自我學習、自我教育、自我提高，樹立愛黨愛國愛社會主義的堅定信念，培養高尚道德情操，早日成才。

　　書籍，是我們每個人的精神食糧，是人類進步的階梯。我國是四大文明古國之一，又被稱為“禮儀之邦”，就是因為中華民族是一個熱愛讀書，勤奮思考，勇于探索的民族。在日新月異、競爭激烈的今天，我們需要獲得更多的知識，練就更強的本領，涉足更新的領域，取得更大的成就，讀書就顯得至關重要。讀書、讀好書，使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提升我們的綜合素質，從而為做到“奮發向上 崇德向善”提供有效方法，也是我們廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的最好途徑。

　　自1993年開始至20xx年，全國青少年愛國主義讀書教育活動已經開展了整整20xx年，它是全國青少年中參加人數最多、持續時間最長、教育效果最顯著的教育活動之一。我們鐘村小學歷年來十分重視并精心組織此項讀書活動，在全體師生，特別是各位班主任和語文老師的大力支持和共同努力下，屢獲佳績。在我們身邊有很多熱愛讀書的老師和同學，他們是我們學習的榜樣。

　　老師們、同學們，從今天起，我校“奮發向上 崇德向善”愛國主義讀書教育活動正式拉開序幕，希望大家多多關注，讓我們捧起書本，以書為友，與經典為友，讓校園處處飄逸書香，用朗朗的讀書聲伴隨生活，揚起“奮發向上，崇德向善”的風帆，用閱讀去把握自己的命運，去創造祖國更加美好的明天!

　　謝謝!

讀書節的講話稿 篇18

　　尊敬的各位領導、來賓、老師，親愛的同學們：

　　大家好!在這春暖花開的時節，我們高興地迎來了塘廈第一小學第六屆讀書節。今天，我能夠代表各位同學在這里發言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!

　　我們常說：讀書的孩子最可愛!那么，就讓我們繼續共同的一個夢想--閱讀，讓全民族精神起來;繼續共同的一項行動--營造書香校園，建設精神家園;繼續共同的一份情懷--最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮!書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。我們中華民族歷經千年的滄桑而不斷發展，飽受百年的磨難而不屈抗爭，靠的正是偉大的民族精神。幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天?

　　是書!

　　是書，歷史才會得以演繹;

　　是書，文明才得以傳承;

　　是書，現實才會豐富多彩;

　　是書，理想才會如詩如畫。

　　書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發芽、開花、結果......

　　親愛的同學們，讀書對于一個人的影響是巨大的!

　　因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家;

　　因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學家;

　　因為喜歡讀書，愛迪生一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王;

　　因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家。

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!同學們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人;讓我們做一個快樂的讀書人!讓讀書成為每一位同學的習慣，用我們的朗朗書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一位同學的心中蕩漾!

　　謝謝大家!我的發言完畢!

讀書節的講話稿 篇19

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的第八屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

　　本屆讀書節的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂”。讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性;通過活動，繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，促進學生全面發展。

　　老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　預祝讀書節系列活動取得圓滿成功!

讀書節的講話稿 篇20

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　我們熱切期待的第三屆師生讀書節活動今天開幕了!我代表學校向全體師生表示熱烈的祝賀，并預祝本屆讀書節圓滿成功!

　　千百年來，人們不斷從閱讀中獲得快樂的體驗：“腹有詩書氣自華”，“書籍是全人類的營養”，“書籍是人類進步的階梯”。對個人而言，一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個人的情操，塑造一個人的靈魂，引導人們排難而上，奮發有為，能使我們的人格臻于完美。這絕不是空談。一個人喜歡讀書，他在為人處世方面，會表現出一種處變不驚、從容不迫的修養。一個人擅長讀書，反映在他的人生態度上是“一日三時、“精益求精”。讀書是修身養性的重要內容。我們一定要養成終身閱讀的好習慣，以書為友，用知識裝點青春，充實生命，凈化靈魂。同學們，讓我們乘上書籍這艘智慧的方舟，劃向知識的海洋，通向成功的彼岸吧!

　　原國家教委主任柳斌曾說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”我們知道，南粵大地改革開放已三十年，在經濟領域方面取得了長足的發展，是經濟發展的排頭兵。然而，有著歷史傳統的文化氛圍卻在不斷淡化。相較江浙一帶的中小學校，我們的校園缺乏人文氣息。懷想匡衡的鑿壁偷光，車胤的囊螢映雪……他們雖然生存艱辛，但讀書始終不輳現在我們能夠衣食富足地坐在教室里，跟我們的肚腹相比，精神上的貧乏來得更為迫切。看來今天提倡讀書，更具有現實意義。通過讀書，我們可以不斷充實自己，提升自己、完善自己，發展自己，以讀書所得，成為社會棟梁;以讀書所得，回報撫養我們成長的社會。

　　今天是學校第三屆師生讀書節的啟動儀式，我真誠地希望歷時一個月的第三屆校園“讀書節”，能在潭水中學掀起一股校園讀書熱潮，營造一種讀書環境，同學們把讀書的時光過得像節日一樣，堅持在書海中徜徉，在書海中汲取智慧的營養，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，以讀書為人生最大的幸福，讓讀書幫助我們享受到人生追求的成功快樂。

　　最后，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學們共勉：

　　——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!

　　——閱讀，讓博學和睿智拯救我們!

　　——閱讀，讓歷史和時間記住我們!

　　——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!

　　謝謝大家!

讀書節的講話稿 篇21

　　親愛的老師們、同學們：

　　今天我們隆重集會，舉行定陶一中第一屆讀書節啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。

　　同學們，近年來，定陶一中始終堅持素質教育，走特色辦學的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團結緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風貌。我校選課走班富有特色，走在了全省的前列;德育工作卓有成效;教育教學工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標語：今天你為進入定陶一中而驕傲，明天定陶一中將因你而自豪。同學們，你們怎樣才能成為定陶一中的自豪呢?那就要努力學習，發奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節，目的就是要提高同學們的讀書興趣，培養同學們好讀書、讀好書的良好習慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”他還說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說：“書籍是生活的加速器。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我國漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

　　多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦?你要想成為一個有修養、有品位的人就讀書吧!你要想在中考中從容應考、金榜題名就讀書吧!你要想在未來的人生發展中始終立于不敗之地就讀書吧!讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。通過讀書，我們可以獲得生存的技能;通過讀書，我們可以獲得審美的享受;通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的思想。明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”不讀書，又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家?沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，又怎能成就周恩來的治國安邦之才?古人說：“半部《論語》治天下”，雖有些夸張，但不也說明了讀書的作用嗎?

　　那么，我們該讀什么樣的書呢?當然要讀經典、讀名著。不要沉迷于網絡快餐文學、地攤文學，只有經典才可能給同學們提供健康的精神食糧。就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學名著、文學名著和歷史方面的著作。沒有這些經典著作的滋養，他又如何能夠寫出一些膾炙人口的文章呢?如果他只讀一些快餐文學，他的文章又怎能有思想、有見地呢?

　　因此，要讀書，就必須讀經典。但我們又該怎樣讀呢?朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我這里還要加上一到，叫做“手到”。我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。我們偉大的領袖毛澤東同志就不僅喜歡讀書，更喜歡對書中的對自己有有觸動的地方加以評論，他評注的《二十四史》《容齋隨筆》《資治通鑒》都成了我們今天難得的寶貴的文化遺產。所以說讀書必須動手。

　　同學們，我們這次讀書節從今天開始就正式啟動了，請同學們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧!讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者吧

讀書節的講話稿 篇22

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好!我是來自大嶺小學的李云，非常榮幸能在美麗的沙河小學參加課外閱讀指導專題教研活動。對于本次聽課學習，我是懷著一種期待來的。

　　從課標到連云港閱讀工程推進文件，再到教師和學生的各級各類讀寫大賽，還有在金山小學的閱讀推進現場會，都生動體現對課外閱讀的重視。但是，課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內的有效指導下踏上綠色車道?今天的三節課就給了我們一個很好的示范。

　　《寶葫蘆的秘密》《夏洛的網》是三下重點閱讀書目，《鴨子騎車記》是二下選讀書目。

　　張老師上的《寶葫蘆的秘密》，她的課堂非常幽默、輕松，孩子們在愉悅的氛圍中不知不覺學到了閱讀整本課外書的方法，孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標題、談情節，整節課孩子們學得高興，讀得有興致。

　　肖老師上的是《鴨子騎車記》，她在課堂中帶著學生認真觀察、大膽想象，又帶著學生理清了故事情節，還特別關注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學會騎車的細節，課堂中很好地設計了兩次觀察說話，孩子們觀察、想象及語言表達能力都得到了極大的提升，特別最后看圖編故事，把課堂推向了高潮，孩子們的靈動表達在此展示。

　　聽過張老師的《夏洛的網》，覺得整個課堂干凈、利落、大氣，給人一種別開生面的感覺，設計的亮點特別多，最后推薦閱讀的設計讓學生學以致用，很好地做到了讀寫結合。

　　以往聽課，我們只關注的是課堂，現在我倒有個機會去關注一下課后的學習。肖老師在準備《鴨子騎車記》時，做了大量的準備工作，所以我隆重邀請她到我們班級也上一節課，雖然那是一年級的孩子，雖然她上的是二年級的閱讀書目。但上過之后，孩子們的反響特別好，孩子們在課堂上對讀書很有興趣，特別肖老師結合我們班級特點布置讓孩子把說一說寫在了日記上，現在我也帶來了兩本。一本是明玉的，一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級小朋友的精彩，試想一下，要是課后他們也能寫上一寫，這種精彩真是沒法估量的。還有旭陽同學在日記中提到書架前擠滿了很多同學，其實我們的書架并不大，那天下午擠滿同學是因為我把學校發的《閱讀》雜志放在了書架上。我們可以看到，書對孩子們有多么大的吸引力很大。一節閱讀課可以給孩子們帶來什么，課外閱讀課可不可以也來個讀寫結合，就像4月19日在殷莊小學舉行的“讀寫結合專項研討一樣”，也走向成熟?

　　4月23日的全民閱讀日剛過去幾天，但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此，我們不能僅僅局限于這樣的展示課，我們更應該關注的是讓課外閱讀教學真正走到普通的學校、我們的家常課中去，讓課外閱讀的教學真正成為教學中的常態。

　　我的發言完了，有不足之處，敬請批評指正。謝謝大家。

讀書節的講話稿 篇23

　　尊敬的各位老師、全體同學：

　　大家好。經過全體師生的共同努力，我們迎來了寧姜中心學校首屆“校園讀書節”的開幕。

　　幾年來，寧中人致力于校園讀書活動的研究行動可以說取得了豐碩成果：全校會背不少于十首毛主席詩詞；會背十首經典宋詞；會背菊花詩詞；此外，我們還會背誦《弟子規》、《前赤壁賦》、《騰王閣序》、《春江花月夜》。

　　這些成果的取得，源于我們多年如一日和誦讀積累，源于我校嚴謹務實的晨讀管理，也源于我校《師生講壇》活動的成功組織。

　　現在，我校讀書雅行活動校本教材《子衿文集》已投入班級啟用。我們相信，我們會在寧中校園小天地里譜寫“讀書雅行”活動新篇章。

　　讀書可以啟智。

　　讀書可以治愚。

　　讀書可以修身。

　　讀書可以明理。

　　讀書可以興業。

　　讀書可以強國。

　　讀書，成就一個偉大的民族；讀書，開創一個文明的時代。前幾幾天，我去南京考察學習，我發現高鐵座位上隨手就能找到一本書，在賓館大廳的沙發旁邊，安放一個雅致的書架。我的感受是：我們正在迎來一個讀書的時代。

　　只有校園讀書，社會才會讀書。一個人，只有在校園里學會讀書，到了社會上才會愛書。同學們，讓我們用讀書成就優雅人生，用讀讀書成就優雅校園。

讀書節的講話稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　上午好！

　　在這春暖花開的季節里，有一種希望在涌動，有一個主題在鮮活，有一份快樂在蔓延。在這春的季節，我們滿懷熱情地迎來了實驗二小實驗部讀書節。

　　本屆讀書節的主題是"讓讀書成為學生最應培養的好習慣"，我們希望通過讀書節的開展，讓全體師生與書相伴，遨游書海，呼吸書香。

　　書籍是傳承文明的載體，書籍是人類的寶庫。在書中，我們可以和歷史上最偉大的人物交談，和人類最優秀的對話，沒有時空的界限；可以體驗人文與科技共舞的奧秘，領略經典與時尚齊飛的神奇，沒有國界的局限；可以獲得良師益友的導引，走進一片智慧的天地，沒有圍墻的阻隔。正如一首詩所說："書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不盡的`礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的，高尚的情操。

　　同學們，當你每天捧起書籍閱讀時，你已經撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來人生的基石，你撿拾的石子越多，你的明天就越輝煌！"讓讀書成為習慣"，愛讀書，多讀書，讀好書。這樣，當你長大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的富翁！

　　本次讀書節活動將評出"讀書之星"、"書香班級"和"書香家庭"，希望全體師生積極行動起來，共同走進"讀書節"去沐浴書香，遨游書海，在書中與時尚對話，品位好書給予的快樂。

　　最后預祝讀書節圓滿成功！

讀書節的講話稿 篇25

　　各位老師，親愛的同學們：

　　懸鈴綠柳舞春風，孩小滿園讀書聲。值此春光無限的美好季節，我們迎來了，孩兒屯小三屆讀書節。

　　早在1972年，聯合國教科文組織就向全人類發出“走向閱讀社會”的呼喚，后來又把每年的4月23日，定為“世界讀書日”。讀書是人們賴以增長知識，認識世界，掌握技能，提高素質，改善生活質量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來學校教育的中心，是教育的生命。所以開展讀書教育活動絕不是一種好看的形式，而是有著非常重要的現實意義，這也是我們倡導讀書，舉辦讀書節的根本目的。

　　我們通過舉辦讀書節，可以進一步帶動廣大師生參與到讀書活動中來，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書的樂趣，領受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學們從小懂得，讀書可以影響一個人，改變一個人，甚至會決定一個人的人生。讓同學們，能夠汲取中華民族傳統文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來，齊家、治國、平天下。

　　書籍是人類進步的階梯，我們應該從人生的開始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過讀書可以不斷的豐富自我，同時又能對人類文明的進步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書的主線，那就是愛讀書——讀好書——多讀書——勤讀書——終身讀書。

　　愛書是我們讀書的動力。高爾基說：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動，

　　所產生的美好果實的人。讀好書，是讀書的健康指南，我們強調讀書要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，博覽群書，是豐富我們人生知識的保證，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍可以在我們需要的時候，指導我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書籍是我們的好朋友，它可以幫助我們取得成功。讀書還要抓住一個勤字，勤讀書，知道在讀書下功夫的人，才能有“讀書破萬卷，下筆如有神。”的體會，才能得到讀書帶來的樂趣，才能樂讀書而不疲。讀書是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個人，他是一個一輩子離不開書的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書中得來的。我們要成為有成就的人，也要學做一個終身讀書的人。

　　總之，我希望我們孩兒屯小學的廣大師生要以這次讀書節為契機，積極的參與到讀書的活動中來，經常讀書，使讀書習以為常，養成一種讀書的良好習慣，成為我們人生的主旋律。其次，我們要讀好書，多讀健康向上的書，做到真正的開卷有益。另外，我們堅持學以致用的讀書原則，讓我們能夠在知識的海洋航行的時候，能夠以發展的讀書觀，觀察和使用我們讀書的羅盤，確立我們遠大的志向，讓書籍伴隨我們成才。

　　最后，預祝孩兒屯小學第三屆讀書節圓滿成功！

　　謝謝大家！

讀書節的講話稿 篇26

　　老師、同學們：

　　大家好!在X年剛剛到來之際，我們學校第四屆以“樂讀、會讀、多讀”為主題的校園讀書節就要閉幕了。借此機會，我代表學校向為讀書節付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝，向在讀書節期間取得進步的同學們表示誠摯的祝賀!

　　在這為期兩個月天的讀書節期間，雖然受甲流影響，許多年段性、全校性的大型活動取消或推遲了，但我們的讀書活動依然豐富多彩，全校掀起了讀書的熱潮。我們開展了“雛鳳杯”硬筆書法大賽、班級好書推薦會、同學個人文集展、《童年的拔節聲》習作匯編、古詩文考級活動，一二年級舉行了精彩故事會、三年級舉行書簽設計評選、四年級舉行手抄報競賽、五、六年級舉行讀書征文競賽等活動。讀書節中，我們灑下的是滴滴汗水，我們收獲的是累累碩果。通過讀書，同學們開闊了眼界，增長了知識，學到了最優秀最規范的語言，學會了思考問題的方法，學到了新的本領……

　　通過讀書活動，學校涌現出了一大批讀書先進集體、先進個人，其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班獲得“書香班級”稱號，吳睿恒、林亦君等103位同學被評為“書香少年”，任鵬威、鄭子伊等71位同學家被評為“書香家庭”，王妍之、丁涵磊等180多同學獲得年段古詩詞考級優秀學生稱號，六年級的陳登云、林澤胤、鄭思遠、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆，五年級的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級的吳賀天等19位同學通過古詩文十級考核，130位同學優秀習作收入學校第四期《童年的拔節聲》習作匯編中，陳止戈等300多位同學參加了個人習作匯編展出，并有12位同學獲得學校“小作家”稱號。

　　另外，在讀書節期間，我們的老師以身示范，做讀書的.表率。老師們在認真上好讀書指導課，為學生推薦了讀物，做閱讀指導的同時，踴躍參加學校組織的“品味書香，點燃智慧”讀書活動，積極寫讀書學習體會，開展讀書交流演講會，匯編讀書心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學校教師讀書心得文章評選一、二等獎，并登臺演講。讀書，使教師的目光更高遠，知識更豐厚，課堂更精彩。

　　同學們，我們的課本知識的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學習的方法和有限的知識。你們想要獲取更多的更新的知識，方法只有一個：那就是去讀書!一本好書就是一位好老師，好朋友，讀一本好書終身受益。

　　同學們，校園第四屆讀書節雖然就要結束了，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點;不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!愿每一個同學都養成愛讀書的好習慣，樂讀、會讀、多讀，讓書香飄溢我們綠色的校園，讓好書陪伴同學們健康成長!

　　謝謝!

讀書節的講話稿 篇27

　　尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　由濰坊學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院讀書節，本屆讀書節從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了和讀書經驗，進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。

　　下面由我代表讀書節小組，對讀書節活動如下。

　　一、打造良好的讀書氛圍和環境

　　為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用絡，校報、彩印材料向全校師生發出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設計印刷并發放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語，利用校園絡及時發布讀書節動態信息，利用校報開辟專欄報道讀書節活動，組織大學生閱讀協會制作了閱讀主題宣傳板等。

　　二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書漂流

　　為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心，并在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發學生的閱讀興趣，促進優秀圖書在師生之間的交流與共享，實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。

　　三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長

　　為激發學子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“學習，圓富強夢”等與讀書相關的話題為主題進行創作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的講座，分享了閱讀與人生的成功經驗，們就如何閱讀、學習與等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。

　　四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力

　　采取上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法，經過充分的宣傳和發動，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800余人，考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制，經過充分挑選，我們從中挑選了30人參加了 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，評出一二三等獎20名。通過 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學們掌握了更多的信息財富，而且，進一步克服了師生之間的數字鴻溝，提高了讀者的數字信息素養

　　五、讀書之星評選

　　為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數最多的學生，評選出20xx年度讀書先進個人10名(文理各5名)，授予濰坊學院“讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，樹立積極閱讀的榜樣。

　　六、用多樣的形式，開展閱讀指導和傳統文化傳播活動

　　讀書節期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據學生的需求，組織讀書交流小組活動。通過交流互動，讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中，從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館” ，接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間，參觀者絡繹不絕，共接待來訪者100余人。

　　在本屆讀書節期間，學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的面貌。隨著各種活動的開展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書館管理系統數據統計，與去年同期相比借書量增加了4.1%，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長。，

　　讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。山東濰坊頻道、齊魯、圖書館學會、大眾濰坊頻道濰坊晚報、人民濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學院讀書節相關活動。

　　讀書節得到了學校的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學生的廣泛參與，得到了相關廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節活動的各位，新聞單位的'朋友，對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝!

　　濰坊學院讀書節就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依!

　　謝謝大家!

讀書節的講話稿 篇28

　　同學們，老師們：

　　你們好!

　　很高興能夠應邀參加_開發區第一高中的讀書節啟動儀式。更高興的是，安校長還讓我在這個場合給大家說幾句話，前幾天安校長給我打電話，說青島開發區第一中學要舉行第六屆讀書節啟動儀式，希望我來青島參加這個儀式并在這個儀式上講幾句話，剛開始我還非常虛偽地推辭了一下，說――我在這個儀式上講話，合適嗎?安校長說，合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應了(學生笑)――因為我一直想有個合適的機會能表達一下我的感謝。

　　在談讀書這個話題之前，我首先想說三聲感謝。

　　我的第一聲感謝是要謝謝_開發區第一中學的同學們還有你們的家長。上次我到_來給大家上過一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學們的學習語文和寫作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學以及一些同學的家長在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到青島來給大家上課，這讓我非常感動――我上次就說過，一個人的價值只有通過他人才能得以實現，我呢，今天是通過你們，感受到了我自己的人生價值，我要謝謝你們并希望通過你們向你們的家長表達我的感謝!

　　我的第二聲感謝是要謝謝_開發區第一中學的劉_老師。因為是劉_老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個美好的時刻。劉_老師是通過網絡，通過我的“胡高清的博客”和我認識的，可以說是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說的那樣――錢鐘書先生說：“天下就沒有偶然，偶然不過是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來很偶然，其實這里面包含著一些必然的因素，因為，如果沒有劉_老師對教育事業的執著熱愛，他就不會持久地去關注一個中學語文老師的博客，即使是一個語文老師因為一個偶然的點擊進入到另一個語文老師的博客并關注了他的博客，如果這個老師沒有一種強烈的責任心和使命感，他也不會通過他自己的方式，通過他的不斷努力把一個遠在大連的老師請到自己的學校來上課，這里面一定飽含了一個老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉_老師，謝謝你!

　　我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長!

　　我相信，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而一個不重視學生和老師讀書的校長也不是一個好校長!我到過很多的學校，這幾年我走南到北，去東來西，我也結識過很多的校長，有些校長，我初接觸的時候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學思想也先鋒前衛，但是，不用多久，你就很容易發現，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長，因為，你如果說希望學生多讀書，他們就會非常警惕，他們從來都不會真正鼓勵學生去讀書，他們骨子里認為讀書是無用的，他們非常擔心讀書會影響高考成績。其實，他們是多么無知!

　　但是，你們的安校長不一樣，我第一次接觸安校長的時候，覺得安校長就像是一株山東高密鄉的紅高粱，或者說安校長像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實，他的外表一點兒也不高端大氣上檔次(學生笑)，他談起話來也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無非是希望我們的教育要回歸常識。安校長認為“健康比升學更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的，現在最恐怖的教育，就是孩子還沒有成人居然就已經成才了!――一個很有才而無德的學生對社會的危害要比一個無德無才的學生要大很多!

　　我們再看看安校長平常為同學們做的一些事情，就很容易發現，安校長是一個非同尋常的校長。我所到的學校，還沒有見到任何一所學校為學生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽說同學們聽過鼎鼎有名的魏_老師的講座，聽過大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽過大名鼎鼎的羅_少將的講座，聽過大名鼎鼎的作家韓_、汪_、林_的講座……當然，你們也聽過沒有什么名氣的胡_老師的講座(學生笑)……我也從來沒有見過哪個校長是這樣真槍實彈地來重視學生的課外閱讀的，這樣真正重視學生讀書的校長在中國教育的土地上真的是不多見。所以，我也在這里對這樣的校長道一聲謝謝!謝謝安校長在如此惡劣的教育環境中還保持著這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!

　　那么，在這里，我想恭喜同學們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個了不起的好校長，同學們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長，謝謝!

　　那么，我為什么要說我們的安校長是一個有智慧有教育理想的校長?其實，僅從舉辦如此真實的讀書節活動我就可以得到如此的結論了。

　　因為，在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，學校，首先意味著書籍。他還說，一個學校可以什么都沒有，只要有了為學生和教師精神成長的書，那就是學校。這就是說，你們在學校，可以沒有胡老師，甚至可以沒有安校長，但是，只要有圖書館，圖書館里有好書，那就夠了，那就可以算作學校了。

　　可是，如今我們絕大多數的學校，為了實現高考成績，它們除了鼓勵學生讀教科書和教輔書之外，它們甚至是害怕學生讀課外書籍的――這是多么短視的眼光!

　　那么，我們為什么要讀書?因為一個完整的人是由兩部分構成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個行尸走肉，那么不讀書當然是可以，但是，作為一個完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過讀書來完成的。我覺得，人的一生，讀書的作用怎么夸大都不為過。我認為，在這個世界上，沒有比讀書更有意思更有意義的事情了。我也認為，一個人，最美好的姿態就是在讀書，無論你是在教室里讀書，還是躺在在草地上讀書，無論你是臥在在沙發上讀書，或者是在抽水馬桶上讀書，那姿態都是最美的(學生笑)，當然，這里還有一個前提，那就是你讀的是好書。其實，哪怕是從功利的角度來看讀課外書，讀書對高考也是有百利而無一害的，更何況，讀書使人優雅，讀書使人充實，讀書使人智慧，讀書也使人成功!

　　我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業領袖，藝術奇才，他們往往都是酷愛讀書的人。我們的年輕時“讀過很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學期間閱讀了大量的人文書籍，比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關讀書的時期。騰訊的老總馬_在一次演講中說：“每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了。在這個互聯網時代，沒有讀書教給你的智慧和統觀全局的眼光、預測未來的敏感，遲早得被淘汰。”遠的不說，今天胡老師能夠站在這里給大家講話，也是因為讀書而有了這個結果。我的學生的作文寫得好，也是因為他們讀書很多。

　　現在你們大家有一個身份，那就是“學生”，很多人的理解，學生，就是學會生存，就是考到好的大學，然后有一個好的職業養活自己。而在古代，我們的身份是另外一個稱謂，是什么，是“讀書人”――我更喜歡這個稱呼。

　　今天，李_老師要給大家做講座，我想，他也是因為讀了大量的書才會有這個結果。我記得李_老師寫過一本書，書的名字好像是《巴金與冰心》。這本書里就講到巴金年輕時就是因為讀了冰心的書而成了冰心的粉絲，后來還是因為讀書寫書，認識了冰心，并得到了冰心老人的指點，最后他們成了最好的朋友。當然，我們不見得能夠像巴金一樣最后認識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書，就是在和高尚的人講話。今天我有幸認識了李朝全老師，當然我很高興，以前我只是讀過他的書，今天我看到活的人了(學生笑)!不過，即使我今天沒有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過他的書他的文字來認識他……

　　我記得楊_老人說過一句話，他說，讀書就是串門兒。是的，我們讀書，就可以走進任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽他講話，就能夠得到他們的指點。

　　我們通過讀書，還可以穿越時空，經歷各種不同的人生。一個人的人生其實是很短暫甚至很多時候是無趣的，但是，通過讀書，我們就可以讓自己的生活變得豐富。

　　在這個世界上，有很多美好的節日，今天，我們又多了一個屬于我們自己的更加美好的讀書節，我祝愿大家在這個節日里多讀書，讀好書。我更加希望，將來我們把每一天都當做讀書的日子，我們要把讀書，當作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來的人生道路上，無論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會有春暖花開!

　　最后，我祝賀_開發區第一中學讀書節取得圓滿成功，我祝愿_開發區第一中學的老師同學們過一個“豐收”的讀書節，我祝愿_開發區一中成為一個名副其實的書香學校!

　　謝謝大家!