小班的新學(xué)期演講稿（精選3篇）

小班的新學(xué)期演講稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”這也是今天我們召開家長會的目的。我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

　　首先向大家介紹一下：

　　一、班級的基本情況：

　　這學(xué)期我們班總共有幼兒37名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更為活躍。這學(xué)期也有新生，我們班配有2位帶班老師，還有一位英語老師，經(jīng)過快倆個月的學(xué)習(xí)和集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非常可喜的！我和周老師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)、英語等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。

　　二、中班的意義：

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)：

　　1注意力集中，能集中精力從事x種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

　　2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

　　中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1語言方面包括：兒歌、古詩和故事，培養(yǎng)幼兒會說、敢說、想說。在語言發(fā)展方面，我班幼兒表現(xiàn)突出。幼兒們在說話的時候，會說，字詞語還能說成語能表達(dá)出一句完整的話。我園在中班小班段還舉行詩歌朗誦比賽。

　　2數(shù)學(xué)方面：20以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知，描紅，圖形形狀，相鄰數(shù)，倒數(shù)，單雙數(shù)，高矮胖瘦，大小多少。其實(shí)數(shù)學(xué)是來自于生活息息相關(guān)，有心人都會發(fā)現(xiàn)在生活中哪兒都有數(shù)學(xué)在，我班幼兒對數(shù)學(xué)感興趣的有：蔡姿伶。翁學(xué)丞。鄭志言。余瑞瑞。

　　3藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，為此我們園長為幼兒們申請兒童繪畫大賽。

　　4社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂文明的良好習(xí)慣，在這里，我說一下，我們班里出現(xiàn)的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經(jīng)常看到孩子“打架”，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢？有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的，為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什么，我不說，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則，正確的引導(dǎo)孩子。”

　　5科學(xué)方面：提高幼兒的想象，擴(kuò)大思維。懂得一些簡單的科學(xué)知識。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的，有些家長認(rèn)為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規(guī)。

　　6、英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒掌握了英語單詞。我認(rèn)為幼兒們對新的課程多很喜歡。英語是今年新加的一門課程。有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說的不利索，學(xué)英語干嘛？不是浪費(fèi)時間和金錢嗎？如果您有這種想法就錯了，因?yàn)橛⒄Z越早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大。語法的掌握也越正確。語法的學(xué)習(xí)需要靠時間來累積詞匯量。而語法的掌握也必須在時間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn)。這樣一來詞匯量越豐富，孩子就越能流暢地說英語，現(xiàn)在小學(xué)也有英語這項(xiàng)科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法詞匯，那么他們上課就不至于很累，當(dāng)然所以的特長只有一個特點(diǎn)就是不能急于求成，要循序漸進(jìn)，慢慢來。

　　7寫字：描紅。有的家長可能在家讓孩子寫字越多就越好，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變菏值男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很虛弱。不能如愿地把握筆的運(yùn)行，由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正，所以我不贊成教中班的幼兒寫字，但可以簡單的繪畫涂色練習(xí)時，注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　8我想家長們肯定想知道幼兒的學(xué)習(xí)情況，各方面發(fā)展好表現(xiàn)突出的有：潘一諾林書晴陳依樂魯金碩黃鉉皓鄭雅欣林子墨。這些幼兒的控制能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講回答問題時，積極主動平時很自信，能較好地完成老師交待的任務(wù)。上課積極熱烈發(fā)言，大膽發(fā)言的有董政呈朱余桐胡思浩胡林捷鄭志言蔡姿伶翁學(xué)丞。今年幼兒開朗活潑的有林書晴林子辰周欣怡鄭仕言。經(jīng)長上課做小動作的說話的：林博鄭君博余凱林羽涵司高誠均林銀和金陳諾鄭仕言思浩黃來昊王楓。有些新來的幼兒上幼兒園多沒有哭的。繼續(xù)努力。

　　四、生活方面：

　　1進(jìn)餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半。”如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　　2關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題：天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、收拾玩具、‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的.孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

　　五、在已往我?guī)О嗟倪^程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：

　　1、孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　2、有些孩子愛發(fā)脾氣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！。

　　3、還有個別孩子坐不住。安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，到處跑。枕頭

　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：

　　（1）搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。

　　（2）例如：玩游戲"木頭人’，當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。

　　（3）、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

　　六。家長配合工作。

　　我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有病時或者有事時應(yīng)在8點(diǎn)半前或提早一天向老師請假方式打電話最好發(fā)短信！（因?yàn)橛袝r候劉老師的手機(jī)會沒電，早上出門的時候還有一格或者兩格，什么時候沒電也不知道。因此請家長們有事最好發(fā)發(fā)短信）

　　2、安全工作：安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此，我班在安全工作方面老師們配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

　　3、在家早晚睡覺穿服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4、關(guān)注孩子接送情況。不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時，請?zhí)嵩缫惶旄鷰О嗬蠋熣f或者最好發(fā)短信。

　　5、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。

　　因?yàn)樗�的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍�評了他而不上幼兒園。

　　6、家園聯(lián)系：即我們門口的（家園聯(lián)系欄）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　7眼睛是心靈的窗戶，小朋友的眼睛，是每個家長最重視的問題。因此我們老師安排位置都是經(jīng)過深思熟慮的，經(jīng)過各發(fā)面考慮的，每個位置都是換過來換過去的，基本上是一到兩個星期換一次。請家長們放心每個位置。

　　最后，我補(bǔ)充一下，我們平時保教工作難免會照顧不周，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們愿愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們嬰兒的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！

小班的新學(xué)期演講稿 篇2

　　大家好！

　　我是很榮幸的能在這里和大家一起來共享下我的一些對孩子的教化方法，作為家長，始終以來，其實(shí)我對我教化孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特殊的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教化孩子，讓孩子更加的懂事，學(xué)到了許多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜愛幼兒園，也好喜愛在幼兒園里面學(xué)習(xí)。我覺得我當(dāng)時選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。

　　關(guān)切孩子的健康，始終以來我對孩子的健康都是特別看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必需要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就須要孩子喜愛運(yùn)動，酷愛運(yùn)動，這樣的話，他的反抗力也是得到加強(qiáng)，同時不簡單生病，所以只要有機(jī)會，我就會帶著孩子去運(yùn)動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是情愿跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡潔的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們主動的參加進(jìn)去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子始終呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。

　　讓孩子自己去動手，許多的時候，我總是會忍不住會把孩子全部的事情都做好，但是慢慢的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了肯定的實(shí)力，不再是像嬰兒那樣，全部須要我們父母去解決了，像簡潔的'穿衣服，整理書包，整理東西，自己洗臉?biāo)⒀赖鹊冗@些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的實(shí)力也是會加強(qiáng)的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會干脆收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來修理，可能最終還是修不好，或者須要請教人，但是孩子在修理的過程中，也是加強(qiáng)了自己的動手實(shí)力。對于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣，許多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教化孩子去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，讓他們能在今后形成好的一些習(xí)慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特殊是孩子現(xiàn)在是很喜愛去仿照的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習(xí)慣。同時對于孩子的缺點(diǎn)，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必需要漸漸的來，讓孩子能在接受的程度上去變更，這樣孩子也就能漸漸的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特殊的優(yōu)秀，須要變更的還有許多，我也是希望能接著的幫助他，讓他更好的成長。

　　我就說這么多，也是希望大家一起多多的溝通，多共享一些教化孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。感謝！

小班的新學(xué)期演講稿 篇3

　　你們好！

　　為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教化目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。我們將給大家介紹幼兒園的一些狀況。

　　一、介紹老師的工作內(nèi)容

　　我是xx老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

　　二、介紹本學(xué)期的`教學(xué)目標(biāo)和教化理念

　　1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

　　2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水；

　　3、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

　　4、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況

　　幼兒已相識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還須要老師的提示；幼兒對所開展的各類活動感愛好，大部分幼兒能主動參加，少數(shù)幼兒不主動還須要激勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培育。

　　附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的'事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多激勵他，關(guān)切他，多給孩子講入園的好處。

　　四、須要家長協(xié)作的事情

　　1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

　　2、如您的電話號碼有變動，請剛好告知老師，便利聯(lián)系；

　　3、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

　　4、協(xié)作教化幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。五、結(jié)束語。