讀《跟蘇霍姆林斯基學當老師》精彩摘錄
269. 我一向不喜歡文字的說教，但我相信一個父親對女兒的叮嚀。
270. 正在戀愛的男女少年，他們彼此開始了解對方，關注對方，并在這種最隱秘的情感交流中開始樹立責任感，同時開始思
考，如何才能給對方帶來快樂，如何才能最大程度地完善自己，使自己不僅能夠欣賞對方的美，而且也在這個過程中使自己趨
于完美。真正的愛情應該具有這種引導人向上、向著光明的力量。
271. 女性應該成為一個青年、男子、未來丈夫、父親的教育者。
272. 透過這種鮮明的、近乎充滿憤怒的態度，我看到一個真正的男性無比高貴的內心世界。
273. 蘇霍姆林斯基強調愛情是一扇明凈的窗戶，透過這扇窗戶，人們看到了自己周圍世界中最重要的東西——人，強調青年
男女之間的愛情首先是一種精神交往，是彼此間巨大的、神圣的道德責任與義務的人。
274. 戀人之間精神交往的最大樂趣就在于彼此之間在智力和精神上的互相充實，不斷發現對方心的美好的道德品質，并互相
吸收這一切美好的東西。
275. 蘇霍姆林斯基主張不要公開談論誰愛上誰的問題，而應該小心翼翼地去引導他們認識到愛情是無比珍貴、高尚的東西，
愛情就意味著責任、尊嚴，意味著高尚的精神生活和共同的目的。愛，不僅僅是充滿激情地欣賞，這是創造美的一種享受，是
為你所愛的人永無止境地創造美。
276. 讓每一個女孩不做精神上的奴隸，讓每一個男孩感到自己有責任為女性創造歡樂，這就是愛情教育中最核心的部分。
277. 把美好的東西看做應該的。
278. 把不該受到表揚的行為看成了高尚，把美好的東西看成了額外的慷慨。
279. 表揚、獎勵與懲罰、批評一樣需要慎重使用。
280. 如果只有表揚才能夠給孩子帶來歡樂，那就潛伏者一種危險：表揚成了滋生虛偽與欺騙的溫床。
281. 每個人永遠都是孩子。
282. 不論是哪個民族，不論是多么偉大抑或卑微的人物，也不論是這個人長大多大年紀，他都是媽孩子。
283. 培養孩子對父母，尤其是對母親的愛與責任感，教會孩子感受母親的愛，并回報母親的愛，是蘇霍姆林斯基博大的教育
體系中非常重要的一部分。
284. 要記住，你就是你父母生活的意義、生活的目的、生活的酸甜苦辣。在無限的愛你之中，他們有時竟會忘記有那么一天
，為了給你們帶來物質的生活歡樂而將自己的全身精力耗盡，而他們所余之力只會去愛你了。
285. 如果父母還有余力，那也是用來愛你的。
286. 享受媽愛不應該是理所當然，孩子們更應該意識到自己對媽責任。每一個孩子都應該竭力使媽媽快樂，魏為媽分擔
憂愁，保護她的健康，使她感到幸福。
287. 不論有怎樣的改變，總有一些東西需要我們無比珍視，比如母愛，比如愛情。
288. 愛情在某些條件下會發生變化，而母親的愛就不需要保鮮，也不需要考驗，不會有任何附加條件，她是一種毋庸置疑的
、恒久的綿延與流淌。
289. 應該讓每一個孩子都認識到，不愛自己的母親是不體面的。愛自己的母親，是人之所以成為人的標志。
290. 對于一個人來說，世界上最疼愛自己的那個人就是媽媽。而一旦這個世界上最疼愛自己的人去了，留在心底的與其說是
無盡的悲哀，毋寧說是一種徹底的虛空。