赴張家港學習考察報告
啟示之四——對我校信息技術與課程整合的反思。
我校的信息技術與課程整合的研究起步較早，由于辦學條件相對較好，上級領導高度重視，在現代教育技術裝備上進行了大量的投入，使得信息技術與課程整合得到迅速發展，特別是校園網絡的建設和應用，使我校的信息技術教育跨入了一個新的時代。
但是，我校要做的工作還很多，今后一個時期，要著重做好以下方面的工作：
1.學校領導和全體教師要再深層次地更新教育觀念，明確《信息技術與課程整合》的教學模式與傳統教學模式的本質區別。
2.培訓教師技能。以課例分析為載體，對教師進行信息技術與課程整合的培訓，為教師提供必要的技術支持，使他們能得心應手地使用信息技術，提高他們的信息技術應用水平，提倡創新意識，創造性地建立適合本學科整合的教學模式。
3.廣泛地開展信息技術與課程整合的實踐活動，通過觀摩課和教研活動等多種方式，引領教師發展。
4.建立教學資源庫，基本完成教學資源庫管理平臺的設計原則、教學資源信息的發布和儲存管理方法，集中力量（包括人力、設備和財力）開發、建立可供各學科使用的教學信息資源庫。
5、分析案例，探討“整合”模式，建立實驗檔案，詳細地積累實驗資料。
6.充分利用校園網。校園網是一個借助公網實現各部門相互聯系的虛擬網絡，利用校園網加強教師間的橫向交流。為教師提供選用（或開發）適合自己教學的軟件資源空間和時間。