寫(xiě)給老師的一封信400字（通用15篇）
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇1
敬愛(ài)的方老師：
您好！在我的小學(xué)生涯里，您陪伴我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光，在這六年里，您教我知識(shí)，教我道理，教我學(xué)習(xí)
您每分每秒都在關(guān)心我們，我們生病時(shí)，您照顧我們，我們傷心時(shí)，您難為我們，我們失落時(shí)，您鼓勵(lì)我們！
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這樣一件事。
二年級(jí)上冊(cè)那年您得了重病，原本需要長(zhǎng)時(shí)間的化療才能治好您的病。可您呢！怕耽擱了我們的學(xué)習(xí)帶著病依然要回來(lái)給我們上課。
咳咳咳您上著上著課便咳嗽了幾聲，我們的內(nèi)心，其實(shí)十分沉重。您咳那幾聲身子該有多難受啊！可當(dāng)時(shí)年少的我們也不能為您做些什么。
記得還有一次你讓我們?nèi)⒓友葜v，我平時(shí)就很膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)。您讓同學(xué)們都踴躍參加，無(wú)論是膽小的還是膽大的，無(wú)論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的都可以來(lái)參加，于是我便報(bào)了名。
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我被選上了，您用欣慰的眼神看著我，仿佛在告訴我：越努力，越幸運(yùn)。但我演講的時(shí)候，說(shuō)話(huà)聲音有些顫顫巍巍。您十指相扣，眉頭緊鎖，小聲嘀咕著加油啊！孩子！后來(lái)我贏得了所有人的掌聲！
方老師我想對(duì)您說(shuō)：老師！您辛苦了！一路上都是您的指點(diǎn)，才讓我們不迷失方向；一路上都是您的陪伴和關(guān)注，我們才會(huì)變得陽(yáng)光！自信！請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇2
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
首先，感謝您這三年多來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。三年來(lái)，我做過(guò)許多錯(cuò)事，是您教我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并且改正，才有了現(xiàn)在的我。有一次，當(dāng)您知道我擅自騎自行車(chē)上學(xué)，便將我叫到您身邊，嚴(yán)肅地告訴我說(shuō)未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)上學(xué)。如果違背這個(gè)規(guī)則騎車(chē)，是非常危險(xiǎn)的，后果也很?chē)?yán)重。從此以后，我便遵循規(guī)則，做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
還記得我讀一年級(jí)時(shí)您把“語(yǔ)文免試生”的光榮稱(chēng)號(hào)給了我嗎?那時(shí)候，我還不知道這有多光榮。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道這有多么榮耀，并以免試生為目標(biāo)，朝著它前進(jìn)呢!我希望有一天，我能再次成為免試生。
黃老師，聽(tīng)說(shuō)您五年級(jí)不教我們了，我很傷心。我喜歡您的嚴(yán)格，喜歡您的幽默，喜歡您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。記得有一次，咱們班里有位同學(xué)扭到腳了，不能上學(xué)，于是，您便組織同學(xué)們?nèi)ニ铱赐o她講故事，給她讀書(shū)，讓她感覺(jué)到集體的溫暖。在大家的關(guān)心下，這位同學(xué)的腳漸漸好了起來(lái)。
黃老師，我還喜歡您的耐心，喜歡您對(duì)我們的了解與溝通，喜歡您教我們知識(shí)，喜歡您對(duì)我們的愛(ài)，黃老師，我非常舍不得您，我愛(ài)您!
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇3
尊敬的楊老師：
您好！
雖然和您在一起學(xué)習(xí)、交流的時(shí)光只有一年，但我深深地感激您！
這一年，我經(jīng)常看到您辛勤地工作、教導(dǎo)我們。記得和您在一起時(shí)，上課我們聽(tīng)得專(zhuān)心，議的熱烈，下課我們談得開(kāi)心、交流得輕松，這些都是您留給我的美好回憶！
而您對(duì)我的幫助，更令我感激。還記得那次，我與一位同學(xué)爭(zhēng)吵，隨后開(kāi)始打架，是您把我倆擋開(kāi)，您還挨了我一拳，最后你送我一句話(huà)，令我至今難忘———“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話(huà)讓我深受教育。
還有那一次，您在講“數(shù)學(xué)同步”上的一個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)是有些數(shù)乘以自己等于加自己。您當(dāng)時(shí)讓班上的幾個(gè)聰明的人，想出這樣的數(shù)。之后下課您對(duì)我說(shuō)：“希望你也能想出一個(gè)來(lái)。”我一愣，心里冒出了火花，心想，既然楊老師看得起我，我就一定要找出一個(gè)這樣的數(shù)來(lái)，比那些聰明的人更厲害。我抱著這樣的想法，下課一直在計(jì)算，什么數(shù)符合這樣的規(guī)律的數(shù)呢？“啊，太好了！”，我驚嘆道，我的組長(zhǎng)被嚇了一跳，問(wèn)：“你干什么啊？”我激動(dòng)得沒(méi)來(lái)得及回答，就跑去向楊老師說(shuō)我找出的數(shù)字。“數(shù)字是2，因?yàn)?乘以2等于4，2加2也等于4。”楊老師聽(tīng)了，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，就上課了。我在班上說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，老師叫的幾個(gè)同學(xué)都驚呆了，看著他們目瞪口呆的表情，我第一次感覺(jué)到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數(shù)學(xué)。老師啊！是您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡上了動(dòng)腦。
楊老師，這一年是您用您對(duì)事業(yè)的苦心造詣，對(duì)學(xué)生的誨人不倦、和對(duì)教育的樂(lè)此不疲，為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們以您為榮，以您為榜樣，以您為前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
此致
敬禮
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。
是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。
是誰(shuí)像大海的航標(biāo)燈，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？仍然是您。
您像媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀優(yōu)g覽世界的大好河山！
當(dāng)我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，
我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富全面的知識(shí)！
您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識(shí)！
光陰似箭，當(dāng)您再一次滿(mǎn)懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的.辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(zhǎng)大呢！
老師，忘不了您那淳淳教導(dǎo)。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節(jié)里，在小學(xué)最后的一年里，
在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇5
敬愛(ài)的柯老師：
您好!
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)把稚嫩的我們培育成懂事的少年?是您，敬愛(ài)的老師!您是蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!;您如春雨，潤(rùn)育桃李，讓神州大地盡芳菲。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的感謝。
打開(kāi)記憶的櫥窗，老師，我清楚地記得：有一段時(shí)間，我迷上了QQ聊天，把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了，作文水平也下降了好多。那一天，單元考試結(jié)束不久，您叫我到辦公室找您，我心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“老師準(zhǔn)是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不好要批評(píng)我。”一路上，我的心怦怦地跳個(gè)不停，像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料，一進(jìn)辦公室，您就指著我的作文，實(shí)實(shí)在在地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我雖然紅著臉向您保證以后要多用工，重新把作文趕上去，但心里卻有一些小怨恨。老師，在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我才慢慢地明白了您的良苦用心——您嚴(yán)厲的批評(píng)是源自您對(duì)我深切的期待。當(dāng)?shù)弥业默F(xiàn)場(chǎng)作文比賽取得金井鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的那一刻，我的心里更是對(duì)您充滿(mǎn)了深深的感激之情。
花朵感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓她溫暖;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;雨滴感謝雨云，因?yàn)橛暝平o了它生命!老師，我要感謝您，您就像陽(yáng)光，就像藍(lán)天，就像雨云。您有父親般的嚴(yán)厲，有母親般的細(xì)心。
老師，請(qǐng)讓我再一次由衷地對(duì)您說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)!謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”
此致
敬禮!
你的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇6
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
老師，我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段，寫(xiě)出自己的感想，寫(xiě)完后，讓大家暢所欲言；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
您還記得您的自我介紹嗎？您介紹的是那么生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑，雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我還是很羨慕我們班的同學(xué)，可以經(jīng)歷那么有意思的活動(dòng)。
老師，您為我們付出了許多許多，花兒以它的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇7
親愛(ài)的柯老師：
您好！
身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問(wèn)題。您在信中寫(xiě)道：這些過(guò)錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò)，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問(wèn)題不是別人的缺點(diǎn)，而是自己的原因！這個(gè)事情非常抱歉，現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來(lái)了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說(shuō)，這句話(huà)我一直憋在心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，事情是這樣的：在您給我寫(xiě)完信，一直都說(shuō)不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說(shuō)，我也知道。在我正要給同學(xué)們說(shuō)：“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽(tīng)，他們說(shuō)：”我們心中已經(jīng)沒(méi)有你的位置了！走開(kāi)吧！雖然你得了全國(guó)的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個(gè)上午，把我那么的累，可是，他們連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)：“在中午睡午覺(jué)的時(shí)候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來(lái)沒(méi)有的話(huà)，現(xiàn)在也不會(huì)成這樣，等到了下午，再去解釋的時(shí)候，他們沒(méi)有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋?zhuān)麄冸m然他們聽(tīng)了進(jìn)去，可是外表還是對(duì)我非常兇狠。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
X年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇8
敬愛(ài)的盧老師：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，今生有幸成為您的學(xué)生，您是多么親切，和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)走向講臺(tái)，站在講臺(tái)上，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。
您在我心目中立下很好的形象，上課時(shí)，您把課文講的很深入，很透徹。辦事情很到位，能夠按照學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足來(lái)進(jìn)行教育，不過(guò)，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的一點(diǎn)是上課時(shí)。您在教課文中，總是讓我們推敲每個(gè)句子的深層意思。
您就像花園里的園丁一樣，培育祖國(guó)的花朵，讓我們從幼稚的小孩子變成有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的大孩子，
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨，您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。
老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)貌美如花！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的'一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇10
親愛(ài)的老師：
您好！
明天就是您的節(jié)日了，我要給您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：
感謝您！我最喜歡聽(tīng)您講課，因?yàn)槟穆曇舴浅Ｌ鹈溃v的課非常有趣，不知不覺(jué)就把知識(shí)告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！
老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節(jié)日快樂(lè)！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！
我在家天天都讀書(shū)，母親說(shuō)不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，我會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)。最后我還想說(shuō)一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來(lái)我家做客！
您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您！
我們是樹(shù)葉，您就是樹(shù)根，不斷的給我們提供營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們，讓我們獲得更多的知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長(zhǎng)大以后一定會(huì)感恩您的。
教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
祝您：身體健康，
天天快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇11
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一切的一切都若白駒過(guò)隙，卻全湮沒(méi)在時(shí)光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個(gè)星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí)，在不經(jīng)意間，匆匆逝去。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這正是對(duì)老師您最真實(shí)的寫(xiě)照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子，而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的半生，來(lái)哺育學(xué)生們成長(zhǎng)。沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結(jié)果？
老師，您的談笑風(fēng)生，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都恍如昨日，歷歷在目。
在我們班的數(shù)學(xué)老師被解雇后，我們像無(wú)頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來(lái)，接下了班主任這個(gè)重?fù)?dān)，管理這個(gè)混亂的班級(jí)，并為我們班想好了未來(lái)的路，這難道不值得去贊頌？
我不知道，我還能與您再過(guò)多少個(gè)一年；我不知道，我們何時(shí)會(huì)分別；我不知道，我是否會(huì)將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會(huì)忘記，在曾經(jīng)七九的美好回憶，和您，我敬愛(ài)的老師——岳老師。
您的學(xué)生：
20xx年12月28日
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇12
尊敬的老師：
我是您的一名學(xué)生，在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過(guò)。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。
上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。
以前我上課時(shí)總是溜號(hào)，但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。每一次考試，班里的成績(jī)都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績(jī)，在年組中名列前茅。這與您對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。
祝愿老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇13
親愛(ài)的老師：
您好！
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了。
記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，您在黑板前面興致勃勃的聽(tīng)講課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，而我在下面正在呼呼地睡大覺(jué)，不知道什么時(shí)候您來(lái)到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做著美夢(mèng)，我夢(mèng)到我變成了花仙子了，可總感覺(jué)有人在敲木魚(yú)，我突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，感覺(jué)嘴巴和手臂都濕漉漉的，感覺(jué)身邊有一個(gè)黑影，我揉了揉剛睡醒的眼睛，抬頭看，呀！這不是老師嗎？我嚇得連忙站起來(lái)，羞愧的低下了頭，我的心當(dāng)時(shí)砰砰砰跳，小聲的對(duì)您對(duì)不起，我本以為你會(huì)罵或打我，而您卻溫柔地說(shuō)了聲：“可能是我講的很無(wú)聊，才會(huì)發(fā)生你睡覺(jué)的錯(cuò)誤，沒(méi)事兒，下次注意。”我想說(shuō)，老師我錯(cuò)了，以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
最后祝老師：身體健康，萬(wàn)事如意，快快樂(lè)樂(lè)！老師，教師節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生尹鶴霏
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信400字 篇14
敬愛(ài)的池老師：
您好！
您還記得我嗎？我是在幼兒園中和您度過(guò)了三年的學(xué)生，在那時(shí)候我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，可是您卻慢慢地教會(huì)了我很多東西。
記得剛上小班的時(shí)候，我來(lái)到教室門(mén)口，遲遲不愿意松開(kāi)媽媽的手，是您，溫柔地牽著我的手，一步一步的走進(jìn)了教室。您讓我做自我介紹，可我膽怯，不像其他孩子一樣大聲的說(shuō)話(huà)，而是結(jié)結(jié)巴巴地、小聲地說(shuō)了大半天，是您，蹲在我身邊，把耳朵湊在我的嘴邊，像一個(gè)傳聲筒，把我的話(huà)大聲地重復(fù)了一遍給其他小朋友聽(tīng)。
您的親切讓我難忘，可是您也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得大班有一次中午睡午覺(jué)，一位同學(xué)跟您打了報(bào)告，就去上洗手間了。我也像那位同學(xué)一樣跟您打報(bào)告，可是您覺(jué)得我上過(guò)洗手間并不久，就不相信我，一定要跟著我一起去衛(wèi)生間，我一見(jiàn)您在我的身旁我就緊張，就不想上廁所想回去了，您就認(rèn)為我在撒謊騙您，您嚴(yán)厲地把我教育了一番。我當(dāng)時(shí)挺傷心的，現(xiàn)在想想您也是為了教育我要誠(chéng)實(shí)。
我現(xiàn)在四年級(jí)了，可我常常會(huì)想起您，想起幼兒園的美好時(shí)光。
祝：
工作順利！
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寫(xiě)給老師的一封信400字 篇15
尊敬的老師：
一眨眼的時(shí)間，我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)月了。離開(kāi)了父母的懷抱，融入了這個(gè)大家庭里。老師您無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們這些“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的孩子慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
開(kāi)學(xué)后，老師您教我們?nèi)绾委B被子，鋪床單，還教我們做操。到了后來(lái)，您還會(huì)在課上帶我們?nèi)ネ饷嫣鴱V場(chǎng)舞。因?yàn)槟痰氖莾蓚�(gè)班，所以要比別的老師要累很多。別的老師說(shuō)一遍的話(huà)，您要說(shuō)兩遍。一天要上很多節(jié)課，卻還會(huì)在下課時(shí)來(lái)班級(jí)看看。可是我們不僅沒(méi)有體諒您，有時(shí)還會(huì)給您惹麻煩。
老師，您既是我的老師，又是我的“心理醫(yī)生。”您有那么多的事情，卻還能在這么多的孩子中發(fā)現(xiàn)我的性格。在一次談話(huà)中，您說(shuō)我的性格內(nèi)向，不愿和同學(xué)交流，語(yǔ)言表達(dá)能力不好。這些話(huà)使我銘記在心。您每天有那么多的事要做去，還有那么多的學(xué)生，老師您還這么關(guān)心我。您還選了我做學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，讓我們幾個(gè)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。我想你一定是想讓我變得開(kāi)朗起來(lái)。
我一定不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望。做一個(gè)活潑開(kāi)朗，對(duì)社會(huì)有用的人。
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