致家長的一封信范文（精選32篇）

致家長的一封信范文 篇1

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　為了營造“人人知禮儀、家家講文明”的良好社會氛圍，三月份為“文明禮儀養成教育月”，我園將從打造文明和諧校園，提升幼兒文明素養方面，開展全園性的“文明禮儀教育活動”。我們加大宣傳力度，通過家長學校、校信通、個別約談、知識培訓等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解了文明禮儀活動的做法和要求。

　　尊敬的家長，您是孩子的鏡子，您一言一行的風范都能投射到孩子的舉手投足間，您微笑孩子就快樂，您規范孩子就文明。因此，我們大班年級組特向您發出倡議，號召大家爭做文明禮儀的示范者，努力為孩子做好文明禮儀的表率。

　　一、厲行節約，反對浪費。樹立節約光榮、浪費可恥的，自覺從自身做起、從家庭做起、從點滴做起，精打細算、愛惜糧食、節約用水、理性消費。比如：少開一盞燈，節約一度電；少買一件衣服，節約一尺布；少炒一個菜，不倒一碗飯；少乘一次車，多走一段路。

　　二、尊老愛幼，家庭和睦。崇尚科學、反對迷信，家庭關系平等和諧。家庭成員間尊敬老人，孝敬父母，關愛子女，注重家庭成員感情交流和生活上的照顧。無虐待子女和老人現象，無家庭暴力。夫妻間互相尊重、平等相待，共擔家務，工作上互相支持鼓勵，生活上互相關心照顧。家庭重視對孩子的撫養和教育，孩子品德良好，行為端正。做到：每年帶老年人做一次體檢，每周陪老年人聊一次天；每周了解一次孩子在學習、生活、的變化情況；家中事務無論大小，多商量，多溝通。

　　三、熱心公益，鄰里和諧。熱心公益事業，自愿參與志愿服務活動，扶貧濟困，樂于助人。愛護公共財產，講究禮貌禮儀。鄰里之間和睦相處，相互尊重、相互幫助。做到：遵守公共秩序，不亂穿馬路，按章按劃定線路行駛車輛，不醉酒駕車，不違章購物讓先，尊重幫助殘疾人等。積極參加各種志愿服務活動，自覺宣傳環境保護、節能節水、艾滋病防控、世界無煙日等知識，自覺參加文明勸導、慰問流守兒童、幫扶殘疾人、慰問孤寡老人等志愿服務活動。

　　四、講究衛生，環境優美。家庭成員有良好的衛生習慣，自覺維護房前房后、公共過道的衛生。做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；家庭居室綠化、美化，無臟、亂、差、衛生死角；定期做家庭大掃除。

　　家庭是社會的細胞，健康的細胞構成強健的身體，文明的家庭構建和諧的社會。尊敬的各位家長，希望我們共同努力，用言行來示范，用智慧來催化，用心靈來感染，成為孩子文明禮儀的榜樣，做好表率！

　　此致

　　敬禮！

　　xx幼兒園大班組

　　x年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇2

　　各位家長：

　　大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。為全面深入地推動學校安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好學生的安全保護工作，促進學生健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部在1996年初聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主題是“加強防災減災，創建和諧校園”。

　　為落實此項工作，我校將在3月30日開展全校安全教育活動，其中包括對“安全教育日”的介紹、安全教育片的播放、安全常識的宣傳以及安全小故事的宣講。在此，希望家長配合學校進行相關教育，讓我們平安度過每一天。

　　希望您：

　　1、提醒學生在校園內做正當游戲，不追跑，不隨意離開集體。

　　2、在校內遇到突發事件要聽從學校統一指揮。

　　3、上下學路上遵守交通法規，不到法定年齡不獨自騎車上路。

　　4、不接受陌生人的饋贈，未經家長同意不隨意安排課后活動。

　　讓我們共同關注學生的安全！

　　寫信人：

致家長的一封信范文 篇3

　　尊敬的家長：

　　手足口病是由腸道病毒引起的一種常見多發傳染病，多發生于5歲以下的嬰幼兒。可引起發熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍。手足口病傳播途徑多，主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物（如打噴嚏噴的飛沫等）及被污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。一般病人癥狀較輕，個別體質較差兒童可能出現較重的并發癥，甚至出現死亡。

　　每年5—7月、9—11月為手足口病高發期。

　　手足口病只要早發現、早治療，是完全可防可治的。預防手足口病要牢記15字口訣：“勤洗手，吃熟食，喝開水，勤通風，曬太陽”。主要措施有以下幾點：

　　（1）飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液洗手。

　　（2）不喝生水，不吃生冷食物。

　　（3）居室要經常通風。

　　（4）要勤曬衣被。

　　此外，手足口病流行期間盡量少讓孩子到擁擠公共場所，還應注意幼兒的營養、休息，防止過度疲勞，發現疑似病人時應敦促家長帶小孩就診。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　初中階段，是孩子身體和心理發生變化的關鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。

　　活動意義：加強家校聯系，發揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，了解學生在校的學習生活情況。

　　活動內容：單周日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內容包括孩子成長的故事，孩子的優點，孩子做的值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創業史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內心，感受到您對他的愛與期望，從內心萌發學習的欲望，明白做人的道理即可。

　　或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩周通知您，讓您做好準備。

　　為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下周末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！

致家長的一封信范文 篇5

　　尊敬的學生家長：

　　您好！

　　春夏季節是溺水、食品衛生、傳染病等各類安全事故的多發季節，為了使每位同學都能平安、健康，衷心希望各位家長從以下幾個方面對子女的安全問題加強教育，加強監護，為孩子們的健康成長營造安全良好的環境。

　　一、預防溺水安全教育。

　　1、家長根據學校的作息時間監管好孩子上學、放學回家的時間。關注孩子每天是否按時回家了？是否擅自游泳了？是否去水邊嘻水了？是否未經你許可擅自外出了？

　　2、家長務必要重視孩子游泳（玩水）。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與同學結伴游泳；禁止孩子在無家長或老師帶領的情況下游泳；禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。

　　3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　5、在遇到有人溺水時，教育好自己的孩子在沒有施救能力的情況下要保持冷靜，不要勉強施救，應及時的尋找救援或及時報警，以免造成更嚴重的損失與傷害。

　　二、預防飲食安全教育

　　1、隨著氣溫升高，各種傳染病流行的時候。希望您能對自己的孩子加強個人衛生及食品安全教育，教育自己的孩子平時不要到一些無證攤點購買食品、飲料，不喝生水、飯前便后勤洗手，防止病從口入。教育學生自覺遵守國家食品衛生法律和法規，了解掌握食品安全知識。

　　2、增強學生自我保護意識。購物時一定注意食品包裝有無生產廠家、生產日期、是否過保質期，無生產許可證的食品一律不得購買和食用。

　　3、幫助學生養成良好的飲食習慣。不食用流動攤點銷售的盒飯，抵制價低質劣的食品。家長為孩子自備熟食，學校供應開水。

　　4、幫助學生養成良好的個人衛生習慣。不隨便在校園內亂扔果皮紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持整潔的校園衛生環境。

　　學生的安全工作是一項需要社會、學校、家庭的密切配合，齊抓共管的社會系統工程要常抓不懈，各家長要積極配合學校共同做好學生的游泳安全教育。

　　親愛的家長，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。懇請你積極配合學校，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信范文 篇6

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　三年來，在您的支持下和全體師生的努力下，孩子讀書量正不斷增加，閱讀習慣正在形成，班上出現了不少“小書蟲”。暑假即將到來，為了孩子們讀書的好習慣能繼續堅持下去，我們提出“創建書香家庭，親子溫馨共讀”的倡議，進一步幫孩子增長知識、開闊眼界，開發智力，提高家庭文化氛圍。我們特別希望每一位家長能珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂!為營造濃厚的親子共讀氛圍，推動“書香家庭”的進一步建設，向您提出如下建議：

　　1.請您抽空和孩子一起去書店或在網上為孩子購置適合您的孩子閱讀的書籍，為您的孩子設立一個家庭書架，藏書不少于30本。登記書目、貼好標簽。教孩子精心管理自己的圖書，并借此鍛煉孩子的自我管理能力準備必要的書桌、臺燈、筆記本等，有條件的為孩子單獨設立一個書房，為您和孩子創造一個溫馨的讀書環境。

　　2.安排好假期的時間，每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀或督促孩子自讀。可以共讀一本書，可以共看報紙。您可以給孩子講講書中的故事，也可以和孩子一起閱讀、一起討論，與孩子共享閱讀的快樂。也可以借助電腦、網絡，搜集有關讀書方面的資料，提升您和孩子的閱讀質量，還可以建立博客，把您與孩子共讀的過程記錄下來，沒有條件的可以督促孩子做讀書筆記，或寫親子閱讀記錄(可以設一本專門的記錄本，如每天學一個成語，記一句名言警句，每周背一首古詩，每月精讀一本書等)雙休日開展一些家務或戶外實踐活動，并指導孩子寫好日記或作文，請用照相機把你們的讀書活動拍攝下來，為孩子留住一個書香童年的美好回憶。

　　3.不斷拓展學習外延。利用節假日等休閑時光，帶孩子走進圖書館、走進大自然。

　　尊敬的家長朋友們，可愛的孩子們，讓我們一起步入書的海洋，與書為友，多讀書、讀好書，讓書香涵養智慧之花。

致家長的一封信范文 篇7

　　尊敬的各位家長:

　　有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破,只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。每個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。

　　(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫。

　　一、 9個做人好習慣：

　　(1)心態積極(2)孝敬老人(3)勤儉節約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩。

　　二、9個衛生好習慣：

　　(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)勤剪指甲(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物。

　　我們共同努力，督促孩子養成好習慣。

致家長的一封信范文 篇8

　　尊敬的家長朋友們：

　　你們好！

　　感謝您這一學期對我園的支持與配合，使我們能順利完成各項工作。在此，向您表示衷心的感謝！

　　寒假即將來臨，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進行親子教育、禮儀教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，請您做好以下幾方面工作：

　　1、放假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，盡量做到中午讓孩子午休，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

　　2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不讓孩子燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區，保護好孩子的人身安全。

　　3、放假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，請您鼓勵幼兒大膽的用語言給親戚朋友拜年，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌有教養的好孩子；同時您也可以將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），春季開學后與班級其他小朋友分享。

　　4、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持1.5米以上距離，注意保護好孩子的眼睛。

　　5、假期中請您堅持讓您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等等。

　　6、放假期間注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是流感的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不要生病哦！

　　7、放假期間，請您教育您的孩子乘坐公交車或私家車時，要注意交通安全。乘坐車輛時，不坐非法改裝車輛（同時溫馨提醒：也請您在春節假期期間不要在飲酒后駕車）；不要讓孩子單獨外出，不要讓孩子在公路上追逐嬉戲，請您帶孩子游玩、參觀、進餐時要關注孩子的安全，謹防走失。

　　總之，讓孩子平安健康、快樂成長是你我共同的心愿。

　　祝您和孩子們：新春快樂！身體健康！闔家歡樂！

　　★溫馨提示：1、家長有事需要咨詢請與幼兒本班教師直接聯系。

　　2、放假時間：幼兒園正式放假時間為20xx年1月20日——2月14日；

　　下學期報名時間為20xx年2月15日（正月十六）8：30——16：30；

　　2月17日（正月十八）星期一正式上課。

　　x區中心幼兒園

　　20xx年1月14日

致家長的一封信范文 篇9

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　12月10日中午，大良街道教育局李翠芬常務副局長到聚賢小學了解學校辦學情況。

　　李副局長在參觀了校園環境后，與學校行政、部分老師進行了面談，了解老師們的教育教學及學生的學習、生活情況。在行政會議上，李副局長向學校領導及老師們提出了幾點希望。首先要求老師們要有“五氣”：講正氣、有大氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣；接著對行政提出三點工作要求：

　　1.日常生活、工作上，要多給老師們一些人文關懷；

　　2.特色課程要抓實抓好，做精做強，注意發展學生的綜合才藝；

　　3.尤其要強化安全教育，注意保障師生的安全。

　　李局對學校的后勤工作很重視，不但提出了明確要求，會后，還參觀了學校飯堂，和老師們在飯堂共進簡單的午餐。

　　為提高我校學生的寫字水平，迎接大良街道寫字水平達標測試，學校決定在第十五、十六周的午讀及托管課時間，對一至六年級學生進行書寫強化訓練。希望家長也能在家積極配合，在孩子在家做作業時，經常提醒孩子正確的坐姿、握筆姿勢及運筆、書寫方法，促進孩子寫字水平的提高。

　　本周四下午2：00，聚賢、嘉信、聚勝、鳳翔四校英語教師教學交流、研討活動在我校多媒體室進行。我校賴霜飛老師在此次英語研討活動中，向與會老師展示了一節生動有趣的自然拼讀課堂教學課。在“生本理念”的指導下，賴霜飛老師嘗試運用“先學后教”、“以學定教”、“少教多學”的理念來組織教學，體現了“以學生為主人，為學生好學而設計”的教學思想。在教學中，賴霜飛能從不同的角度來關注學生、關注學生情感、關注交際、關注運用，使學生在英語課堂中聽、說、讀、寫等方面全面發展，給聽課老師們留下了深刻的印象。會上四校英語學科組成員還對“小學英語課堂有效性教學”進行了有效地交流和探討。

　　為促進有效課堂教學，共享優質教育資源，引領教師專業成長，進一步提高教學質量。根據大良教研計劃的安排，本周五，在陳校長、周校長的帶領下，我校一行十多位老師來到連南開展“送課下鄉”教學觀摩研討活動。我校英語方潔楨老師將在此次活動中執教一節“季節”課。希望通過此次“送課下鄉”活動，增強學校、老師教師之間的交流和互動，達到相互學習、資源共享、優勢互補、共同提高的目的。

　　家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！

致家長的一封信范文 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個國家和地區均有發生。手足口病多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。

　　根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學，以免傳播疾病。同時，應注意觀察孩子的病情進展，如出現下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫。

　　1、持續高熱：體溫大于39℃，常規退熱效果不佳。

　　2、神經系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩等，極個別病例出現食欲亢進。

　　3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。

　　4、循環功能障礙：出冷汗、四肢發涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇11

　　親愛的大朋友們：

　　你們好！

　　因為孩子，咱們相識于一六班，共同關注這56位可愛的孩子，關注我們學校的教育。作為孩子們的班主任，在此我代表學校向你們表示誠摯的感謝：由衷地感謝你們對學校工作的理解、支持與參與；感謝在孩子成長的路途中各位家長所作的種種努力；感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷提升自己；感謝你們發自內心的對老師的支持和尊重！

　　不知不覺，咱們的孩子進入小學校園已經近一年了，經過一個學期的適應，咱們班的孩子們在這學期明顯變得更加乖巧，懂事了。雖然在這近一年中，我們每天都在緊張忙碌中度過，但是看到孩子們表現出的天真與活潑，和他們如水晶般純潔幼小的心靈，總能讓我的疲憊變成欣慰和感動。正因為如此，作為老師、作為家長，我們更感到肩上的責任重大。都說不要讓孩子輸在起跑線上，所以在這關鍵的階段我們該如何給孩子塑造健全的人格，培養終身受益的行為習慣，讓他們“綻放七彩童年，奠基繽紛人生”———這是我們每天都應該思考的課題。

　　著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是培養習慣”。我們的學校本著讓孩子終身受益的出發點，在習慣教育這方面著力培養，制定了多項習慣培養計劃，從身邊小事做起，從一點一滴做起。

　　一、日有所練：本著強健孩子身體，健康向上發展的原則，咱們學校堅持讓孩子們每天進行鍛煉，方式多樣，內容新穎。高年級每天下午的跑操訓練是學校一道亮麗的風景線。孩子們伴隨著激昂的音樂，昂首挺胸，步伐整齊，口號響亮，真正做到了“讓鍛煉成為習慣”。咱們的孩子歲數比較小，但是在平時的課堂中，各位科任教師也注重了孩子們的身體發展，比如在體育課上的有氧運動，形體課上的廣場舞學習，每天的課間操，都能讓孩子們在快樂中放松了身心，強健了身體。相信通過每天的鍛煉，健康的身體一定會伴隨咱們孩子的成長！

　　二、日有所記：日記，日有所記，記有所得，得有所悟，悟有所思。學校進行“每日一記”的習慣養成計劃，目的是讓孩子們能夠提高文學素養，完善文學功底，提升表達能力，同時能夠讓孩子們發現生活，感悟生活，學會思考人生，抒發內心感情。雖然咱們的孩子歲數還小，表達能力有限，但是通過翻閱孩子們的每日一記，我發現每個孩子都在用自己的眼睛觀察著相同卻有不同的世界。有些孩子的每日一記雖然只有短短的一句話，但是總能讓我非常感動，有一次，我偶然翻到一個平時膽子很小，說話聲音很小的孩子日記，上面只有一句話：“老師今天提醒我們天氣干要多喝水，老師關心我們，我喜歡老師。”多小的一件事！也許只是我隨口的一句話，孩子卻記在了心里。孩子們雖然很小，但是已經有了感恩的意識。小小的日記本不但能讓孩子更好的觀察周圍的生活，更拉近了我和孩子們心與心的距離。每日如此，善莫大焉！

　　三、日有所書：一筆好字行天下，飛揚靈動繪華章。在過去的近一年中，孩子們在漢字的世界里徜徉，在一筆一劃中感悟著人生的哲理。我經常對孩子們說，“字如其人”，寫出來的字一定要和做人一樣正直坦蕩。每天中午，伴隨著悠揚的古樂，孩子們端端正正地坐在課桌前，安安靜靜地享受著美好的午練時光。筆畫雖稚嫩，但是態度卻認真。我相信，在他們幼小的心靈中，方正的漢字已經扎下了根，通過每天的練習，孩子們的品格一定會像方塊字一樣端正高潔。

　　四、日行一善：孟子云：“取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善”。一人的善行會逐步影響他人行善，持續的傳播，正向的善循環就會逐步形成社會文明。對于咱們的孩子來說，日行一善就是能夠幫助家人做一件自己力所能及的事情，小到自己整理書包，大到幫助家人分擔家務，從小養成“自己的事情自己做，不給別人添麻煩”的好習慣。學校“日行一善”的活動讓孩子們從小就有了強烈的責任感，為自己負責的同事也學著為他人負責。通過“日行一善”的習慣培養，咱們的孩子有了明顯的變化，從剛開學的以自己為中心，到現在的能夠為他人著想并樂于助人。看著孩子們一天一天變得更加懂事，我由衷感到欣慰——我們的孩子在這樣的環境中，一定會長成有擔當，有責任的人！

　　親愛的大朋友們，在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識一天天增長，我感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功！作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力，那就是讓我們的孩子健康，快樂地成長！讓我們攜起手來，家校合力，潤物無聲，化育無形，為孩子鋪開未來的藍圖，共同帶領我們的孩子走向美好的明天！

致家長的一封信范文 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！光陰荏苒，帶著收獲的喜悅，我們迎來了20xx年的暑假生活。在你們的關心和大力支持下，我們圓滿的完成了本學期的各項教育教學工作，在此向你們致以衷心的感謝！轉眼間我已陪伴孩子們走過了兩年的時光。我喜歡二年級二班的每一個孩子。我們朝夕與共，他們快樂的成長是我最大的心愿。都說知子莫如父，同樣知生莫如師。兩年的相處我和孩子們建立了很深的感情，為孩子的成長傾注了很多心血。小學是培養學生學習習慣的重要時期，一個良好的學習習慣是學習成績的保證。孩子自主學習的能力，孩子獨立思考的能力，孩子與人相處的能力，孩子動手操作的能力。孩子是不是與人為善，是不是能孝敬父母尊重長輩，是不是誠實守信，是不是樂于助人，是不是有愛心等等，這些都是小學階段學生需要學習的。家長是學生的第一任老師，你的一言一行影響著孩子的判斷，你要為你的孩子營造一個良好的學習、生活環境。有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。語文獨立的價值在于漢字。孩子要從小打下漢語底色，需要從小養成積累優秀的漢語語言的習慣。這是培養孩子的語感的“奠基工程”。我堅信，良好的文字素養，會令孩子儒雅聰敏，文質彬彬。希望各位家長攜手幫助我們的孩子從小養成積累優秀母語的良好習慣。一本好書是孩子不斷求真索知的源泉。做為孩子的語文老師，我最期待的結果就是：有孩子讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。我期望每個孩子都能成為真正的讀書人。

　　隨著夏日的來臨，本學年已進入尾聲。回顧兩年的歲月，碩果、凱歌、失意、歷歷在目、聲聲悅耳。感謝你們兩年來對學校工作的大力支持，感謝你們與我的密切配合，感謝你們為孩子的每一個成長瞬間，健康成長所付出的辛勤努力！和你們一樣，我為孩子的每一點進步而由衷欣喜；我更期待在新的學年里在學校、家庭的一致努力下，你們的孩子成為我們共同的驕傲！

　　謹祝你們和孩子們：暑期愉快！健康幸福！

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇13

　　尊敬的家長：

　　您好！您的孩子在本學期的學習生活中，取得了長足的進步和發展。我們衷心地感謝您對自己子女的關心和教育，衷心地感謝您對學校工作的理解和支持。

　　各級教育行政主管部門和學校都三令五申、明令禁止教師利用節假日和休息時間給學生補課并收取費用，今年寒假遼寧省為此進行專項整治活動。有償補課這是一種損害青少年身心健康，損害廣大家長根本利益的教育腐敗行為，在一定程度上助長教師在規定的時間不認真完成規定的教學任務，使教師教學偏離正規教材、偏離教學大綱，還導致部分貧困學生在課堂上受歧視。總之，有償補課敗壞了教育行業風氣，損害了學生及家長的利益。

　　為了辦好人民滿意的優質教育，切實減輕學生的課業負擔和經濟負擔，促使教師提高課堂內的教學質量，根除“有償補課”現象，特向家長告之以下事項，請予積極配合、大力支持！

　　一、家長同志要充分認識“有償補課”的危害性；配合學校加強對學生校內、外的監管，促使孩子健康成長，全面發展，成人成才。

　　二、廣大家長要緊密聯合起來，堅持抵制有償補課，拒絕參與補課，拒絕繳納補課費。若所有的學生和家長都不參與補課，那么有償補課就沒有市場，沒有土壤。所以治理教育亂補課、亂收費，我們每一位家長都有義不容辭的責任。

　　三、對拒不改正執意補課收費的各種行為要積極向學校舉報，一經查實學校嚴肅處理，補課教師定為師德不合格，且不準參加各級各類評先樹優、職稱評審，學校對舉報者保密。

　　四、從即日起，學校除嚴格禁止教師有償補課以外，還嚴格禁止學生參與補課。望廣大家長全力配合請家長配合學校做好家訪工作，班主任老師會在假期中通過電話、走訪等形式和家長保持密切聯系，深入了解學生假期學習生活和表現，并給予正確指導。

　　請家長及時跟班主任老師進行溝通聯系，以便科學有序的安排好孩子的假期生活。

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇14

　　尊敬的家長：

　　您好！感謝您一直以來對楓葉初中及我本人的支持與配合，新學期即將開始，孩子們馬上步入初三升學這一關鍵階段。凡事預則立，故建議家長在孩子3月2日返校前對孩子做如下提醒。

　　一、請學生在3月2日5點30分前按時返校回班級。

　　二、注意返校安全，告誡孩子在機場、候車廳等地方不要和陌生人搭訕，貴重物品及銀行卡要貼身保管，尤其要保管好身份證。

　　三、準備好作業及學習用品，帶好楓葉教材以及學習工具，3月2日晚自習：

　　1、收寒假假作業、社會實踐報告

　　2、收繳：超百元的現金及游戲機、手機、 mp4等違禁品

　　四、講究個人衛生、清洗校服

　　學生在返校前應按學校標準理好標準發型，學生返校回來要在第一時間準備好校服：白T恤、白襯衫、正常的運動服、棉服。今年對校服也要一如既往的要求，對于亂涂抹的校服、再加工成：瘦、短、小或太舊的校服，要及時更新。

　　最后，我熱切的期待學生們按時返校，也懇請家長督促，攜手為孩子安全、充實、美好的寒假畫上圓滿的句號。

　　王霜

　　20xx年2月27日

致家長的一封信范文 篇15

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信，女兒有許多心里話要向你們訴說。

　　十幾年來，你們含辛茹苦地養育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒，是你們給予我無微不至的關懷與呵護，那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人當我生病的時候，你們無微不至的呵護我，帶我去看病，給我喂藥，幫我保暖，我永遠不會忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會換來我的“抱得三春暉”。

　　我知道，你們也有“望子成龍，望女成風”的心愿。當今社會競爭激烈，只有具備很強實力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴格，甚至會超出我的接受能力，但是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。

　　隨著年齡的增長，我的學業慢慢的加重，使我的心情變得煩躁不安。每次，你們對我嘮叨幾句我就會很不耐煩，雖然我知道你們是對我好，但是我總會覺得你們是瞎操心，每次沖動之后冷靜下來，我就十分后悔，不應該這樣使你們傷心，生氣，同時也無法原諒自己，更不知該如何面對你們，靜思時我會想起你們的辛苦，爸爸每天要辛辛苦苦的干活，養家，每天是早出晚歸，而媽媽因為常年勞累已衰老了許多，想到這些我的眼淚便情不自禁地流了下來。

　　爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想嗎？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路。請你們原諒女兒的無知，同時也讓我們相互理解，超越代溝。

　　20xx年x月x日

致家長的一封信范文 篇16

　　尊敬的家長朋友：

　　1.您好！國慶節即將來臨，現將學校假前和國慶假期各項安排通報給家長，請您參照時間做好安排。

　　秋游活動：

　　我校將于9月29日組織“我愛青島--走進世園”秋游活動。一二年級到校時間為8：00，其他年級8:15，下午2:30放學（以實際到達時間為準）。

　　外出要求：

　　學生統一穿校服（根據氣溫選擇春秋、夏季服裝），戴紅領巾、帶雙肩包。

　　自備午餐（帶好垃圾袋）、水壺、太陽帽（雨具）、輕便的運動鞋等

　　身體不適學生需家長出示請假條親自向班主任請假。

　　嚴禁學生帶游戲機、高檔相機、ipad等用品及危險器具。

　　一二年級親子游，家長需和學生同時返回學校。

　　2.國慶放假安排：

　　9月26日—10月11日安排如下，9月28日（周日）--9月30日（周二）到校上課，其中9月28日上周一的課；10月1日—10月7日，國慶節假期；10月8日(周三)---10月11日（周六）上課，其中10月11日上周二的課，10月13日起，一切照常。

　　友情提示：

　　節日期間，請您履行監護人責任，確保學生安全。

　　外出游玩，請注意遵守交通規則，注意食品衛生，避免各類傳染病。

　　節日期間，帶孩子走親訪友，做到“孝行為先”，注意熏陶孩子美德。

　　3.開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，請同學們通過百度搜索“中國文明網”、“央視網”或者“中國未成年人網”，全體同學參與網上簽名寄語活動。到校后各班級統計參與數字！

　　值此佳節來臨之際，讓我們共祝偉大的祖國繁榮富強，祝家長朋友們家庭幸福，健康平安！

　　青島福林小學

　　20xx年9月26日

致家長的一封信范文 篇17

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好！中秋節、國慶節即將來臨，為了讓孩子們度過一個安全而有意義的假期，我們要求家長和幼兒園配合加強對孩子的節假日安全教育。

　　1、居家安全：放假時孩子有更多時間在家里，家長又不可能隨時隨地地跟在身邊呵護，因此，應積極向他們進行居家安全教育。不到危險區域玩耍；不單獨遠離大人獨立玩耍；不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。

　　2、交通安全：放假期間，串親訪友，外出旅行，在所難免，交通安全不容忽視，要教育和督促幼兒出門路上一定要遵守交通規則，知道過馬路要左右看，要走人行橫道，紅燈停、綠燈行，不要在馬路上追跑打鬧，不做危險性游戲；要嚴禁幼兒私自在馬路上行走；家長更要以身作則，特別是帶孩子外出時，駕車，騎車都不能喝酒。

　　3、衛生安全：假期家長注意孩子個人衛生、家居衛生，保持室內通風，盡量避免到人群密集場所。合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強幼兒體質；注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　4、社會公德教育：日常注重培養幼兒良好的道德品質，遵守社會公德，愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。

　　5、學會保護自已：培養幼兒自護自救能力，增強幼兒安全意識。教育幼兒在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。熟悉并知曉家人的姓名、電話號碼等，知道火警：119、盜警：110、救護：120等應急電話。

　　6、傳染病的預防：預防流感、水痘、手足口病、腮腺炎、紅眼病等，如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫。 總之要時刻把幼兒的安全放在心上，承擔起做為幼兒監護人的責任。

　　最后祝孩子們與家長共度一個愉悅、充實、安全的國慶、中秋假期。

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇18

　　尊敬的各位學生家長：

　　您好！

　　高中教育段本學期學時共計20周，本周（第15周）即將過去，而我們已經進入繁忙的六月——“考試月”，本學期的學習生活也已進入最后的沖刺階段。

　　學校根據上級文件要求，結合我校實際，擬定了高考、中考、端午節期間的教學安排。為了便于您提前幫助孩子制定安排好下一階段的學習生活，現將學校的安排向您通報如下：

　　6月3日，下午兩節課后基礎年級放學，清掃衛生，北校區整理高考考場。住宿生離舍。16：15發班車。

　　6月3日下午-6日端午假期，學生放假休息。

　　6月7日-9日高考，停課，學生在家自習。

　　6月9日下午住宿生回宿舍，夜自習正常。如需請假按常規要求執行。因事、因病請假，須在當日17：30前電話通知班主任，由班主任老師再打電話通知宿舍管理辦公室，或者由家長直接電話通知宿舍管理辦公室請假，除特殊情況外，一般請假必須在規定時間內，否則視為違規。宿舍管理辦公室電話82826445。

　　6月10日，照常上課。下午三節課后基礎年級放學，清掃衛生，北校區整理中考考場。住宿生離舍。下午班車停發。

　　6月11日-13日，中考，停課，學生在家自習。

　　6月13日下午住宿生回宿舍，夜自習正常。要求同上。

　　6月14日正常上課。

　　6月29、30日全天，基礎年級模塊考試（期末考試）。

　　7月1日-5日，XX級學生學業水平測試（政治、信息技術以及其他科目重考、補考），具體安排屆時另行下發。

　　7月11日暑假開始。

　　各位家長，由上述的時間表可以獲知，本學期最后五周的教學安排因為端午假期、高考、中考、學業水平測試變得比較零散，學生在家休息的時間比較密集，情緒上難免浮躁，而此時如果不能妥善安排好自主學習生活，恐怕不但會浪費這一難得的調整期，而且對期末的復習、備考帶來很大的困難。XX級學生已經進入“準高三”，XX級學生即將升入高二年級。基礎年級的同學都將面臨機遇與挑戰，如何把握好這一關鍵時期確保安全、力避浮躁、靜心學習是六月的核心話題。學校在近期已經分別召開高一、高二年級校會對學生進行級部全體學生“面”的教育，并且加大了各項管理檢查的力度，強化對個體“點”的要求，也懇請家長及時與班主任保持聯系，以便掌握學生動態，高效、有序地安排好學生在六月份的學習生活。

　　預祝您全家端午節愉快！

　　學校的教育教學動態也都將第一時間上傳到青島九中網站，歡迎您瀏覽并提出寶貴的意見。

　　青島九中

　　XX年XX月XX日

致家長的一封信范文 篇19

　　親愛的小一班老師們：

　　寶貝進入幼兒園的第一學期快到尾聲了，新年的腳步也越來越近，在這難忘的日子里，作為小班家長，我們都要發自內心地對您們說一聲感謝!老師們辛苦了!

　　伴隨著秋的氣息，我們的寶貝們開始了人生中的第一次集體生活。33個稚氣未脫的孩子，33張七嘴八舌的小嘴，33雙期待放學淚眼汪汪的眼睛，33只高舉等待幫助的小手......是您們，給了孩子們最大的寬容與尊重，用極大的耐心和愛心幫助孩子們克服了入園前期的適應障礙，培養了孩子們對幼兒園的情感，重塑了孩子們的規矩和好習慣。親愛的老師們，您們帶著笑容給孩子講故事，您們忍著情緒為孩子清洗尿濕的褲子，您們帶著體貼為進餐時發呆的孩子喂飯，您們拿著隔汗巾為孩子一一墊背……您們做的事情太多太多，我們要表達的感謝也無邊無際!

　　親愛的小一班老師們，在新的一年即將到來的時刻，我們想通過這封向老師表達我們和孩子共同的謝意，祝福您們在新年里工作順利，生活幸福!我們會一如既往支持您們的工作，共同培育出孩子的美好未來!老師們辛苦了!

　　此致

　　敬禮!

　　你的學生的家長

　　20xx年9月8日

致家長的一封信范文 篇20

　　各位家長朋友們：

　　你們好！時間過的真快，轉瞬之間，一個學期已經悄然而過，在你們當中的好多位雖然我們都未曾謀面，但我認為我們已成為最真摯的朋友，一個學期以來我們配合的很默契，始終如一的朝著一個共同的目標努力著，那就是讓孩子們喜歡上數學，使數學成績在原有基礎上得以進步和提高，一路走來，盡管也時有不盡如人意的地方，但是你們的孩子對于學習數學的那份執著，不學好數學誓不罷休的那份決心，時時讓我感動，這些源于你們各位家長的努力，支持，也源于我們的班主任孫老師的正確引導，積極配合，可以這樣說孩子們的數學成績能得以提高，你們的功勞最大，在這里我要很真誠的向你們說一聲：謝謝！

　　期末考試數學卷子分發到我手里之后，這兩天我將卷子認真仔細的看了好多遍，在看的過程當中，有驚喜，也有遺憾，驚喜的是幾乎所有的孩子都能字體書寫認真，卷面干凈整潔；幾何求解題、證明題幾何語言用的很正確、到位；相當一部分孩子的數學成績進步非常明顯，如胡瀟月、任鑫智、趙晶晶他們均取得了滿分的'好成績，耿宇濤1分、袁揚113分、范文婧102分、歐長博102分、梅帆104分、宋帆揚108分、李航遠108分，這些同學雖然不是滿分，但他們在原有的基礎上進步很大，我想這和他們近段努力的復習是分不開的，希望你們能繼續努力，讓自己更出色更優秀，遺憾的是：有一道選擇題是讓選錯誤的而有好多同學選成正確的，不認真看題；有一道填空題，考前我們曾經做過，但出題老師將里面的數據進行了變動，我們有些同學不認真看題，不加思考，將原來的答案照搬上去；解方程題前面幾步都正確，而到最后一步卻把負號弄丟了；最后三道應用題，我們在復習的過程中，對于同種類型的題都不止一次的練過、講過，但有幾位同學卻一道都做不對，我想這和自己的學習態度有極大的關系，沒有對自己的學習真正負責，老師講過之后不會就得過且過，學習的主動性，積極性缺失。希望我講的以上幾點能引起各位家長及同學的重視，考試時不要因為我們的不認真，而讓會做的題拿不住分，對于某些同學要調整學習的態度，我們和別人同樣聰明，別人能做好的，只要努力，踏實下來認真去做，我們同樣能做的很出色很優秀！

　　昨天，接到我們班李暖同學的電話，當我問到她在家干啥時，她說正在預習下冊內容，做題呢。對于期末考試剛過，在家稍微放松一下，看看電視，逛逛街，找要好的同學玩玩，聊聊天，這可以說是再正常不過的事情了，而李暖同學卻能抓住點滴的時間，始終如一的努力去把學習這件事做好，就像在學校認真聽完每一節課，認真完成每一次作業，認真完成每一次作業當中的訂錯，不驕不躁心靜如水的在學習，我想這正是她數學次次考滿分，綜合成績次次都出類拔萃的秘訣，在坐的各位家長朋友也不妨在這幾個方面讓孩子努力認真去做一做，我想只要認真做到了，你的孩子一樣能會很優秀。平常時有家長給我打電話說，怎樣讓孩子的數學成績提高，很發愁的樣子，試問孩子在這幾個方面都認真的做好了嗎？

　　另外，本次放寒假我們沒有留統一的數學書面作業，我建議每個孩子都能做一做校訊通網站上的天天練，那里面的題質量還可以，并且做完之后有批改和分析。對于本次期末考試在110分以下的同學，一定要先看上冊的數學課本，然后是導學案還有我們做過的所有的數學卷子，爭取把里面的題全部弄會，一定要夯實基礎，根據自己的實際情況有針對性的查漏補缺，再者假期生活安排要有計劃，玩和學結合起來，相信每一個同學都能過一個有意義的寒假。

　　最后，預祝各位家長朋友新春愉快，合家歡樂！謝謝你們！

　　數學老師：潘越

　　20xx年1月17日

致家長的一封信范文 篇21

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　生活在如今物質豐裕的時代，不少孩子被過量的物質享受所淹沒。美國哲學家多伯森認為，歡悅產生于人的強烈需求得到滿足之時，沒有需求，則無所謂歡悅。正如一則阿拉伯寓言所講的，同是一溪水，富豪人家坐在綠蔭下的軟椅上，用金杯盛它而飲，不覺甘甜；在驕陽似火的山坡上耕作的農夫，用瓦罐盛它而飲，倍覺爽口甜美；由茫茫大漠走出的旅人，用手捧它而飲，覺得是人生最美的享受。如果孩子的物欲填得飽和了，他反而失去欲望和好奇，因而也不能享受歡悅。正如有人所說“泡在蜜罐里的孩子，是感覺不到生活的甜美的。”

　　給孩子太多，等于剝奪他的歡樂。成功的父母懂得適量刺激，節制物欲。少給他們一點東西，給孩子留下一些主動獲取的天地。這樣，同樣一個本來不太值錢的東西，也許會成為孩子的寶貴財富。也只有在這時，他們才會對父母報以尊重和感激之情。所以，親愛的家長，請你們控制好給孩子提供物質的尺度哦！

　　寫信人：

　　年月日

致家長的一封信范文 篇22

　　尊敬的家長：

　　您好！5月20日至6月19日是全國第xx個“學前教育宣傳月”。

　　教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調“游戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時間、材料和環境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

　　當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關系中塑造健全人格。

　　要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善于通過游戲了解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品沖擊著幼兒的游戲環境。一方面家長對休閑娛樂電子產品的青睞占用了大量業余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的'時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關系，一種愛，沒有充滿愛的親子關系就沒有家庭教育。建立這種愛的關系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信范文 篇23

　　尊敬的家長同志：

　　您好！

　　半個學期又過去了，在這一段時間里，由于您的通情達理和關心支持，孩子在德、智、體各方面都有了明顯的進步。在此，表示真誠地感謝，并祝福您的孩子，我的學生們身體健康，學習進步，童年快樂幸福！

　　這次我想就課外閱讀的問題和關心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談談想法，也算是開了一個“一言堂”的專題家長會。小學階段的學習絕非像有的家長想象的那樣簡單，僅僅是“靠天收”就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數。尤其是在今天這個充滿競爭的時代，在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現。）班級教育的最大缺陷在于教師不能一一到位的因材施教，根據孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助是做家長的職責所在。

　　閱讀是獲取知識認識世界的基本形式，是吸取精神食糧的一種最重要的途徑，也是作為文明社會的人的一種最基本的智力技能。前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”語文課堂上閱讀教學的作用在于教給方法，而發展能力，拓展知識，則需要大量的課外閱讀。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內的一切功課的學習產生持久而強勁的促進作用。以我本人二十多年的語文教學和班主任工作的所見所聞及自己的人生經歷，凡是在學習上有全面均衡的發展的學生，無一例外都有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。就語文學習而言，一時勝負在做題，十年勝負在讀書，而事實上，課外閱讀表現突出的孩子，也正是那些考試時取勝把握特別大的孩子。

　　本學期，我一方面抓緊教材所涉及的語文基礎知識的傳授，一方面想方設法培養和提高學生的課外閱讀興趣能力，提倡和要求學生利用課余時間廣泛閱讀、博覽群書。但沒有時間進行檢查，成效不大。因此，我希望得到各位家長的支持幫助，在假期對孩子的閱讀進行指導、督促和檢查。

　　四年級的學生，大多數已具備了一定的閱讀能力,良好的閱讀習慣還未形成，貪玩無度,需要家長掌控。所以家長的指導、督促檢查還是非常重要的。有不少家長曾經詢問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我寫此說明的原因之一。下面是我的一些建議，其排列的先后體現了層次逐漸提高的順序，即一、二兩項是最起碼的，之后的幾項，家長可以根據自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的檔次。

　　1、給孩子一個安靜、文明的學習環境，這是孩子的權利。

　　2、帶孩子到書店，與他（她）一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再買。讀物應當是圖文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，這樣一來孩子看起來比較省勁，利于保護視力。根據自己孩子的認知特點和您孩子的實際能力、興趣，內容以古詩詞、成語故事等為佳，普及版的名著也可以。我為大家推薦一些書目供大家參考

　　《童謠》、《小學生必背古詩70首》三、四年級《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個為什么》（動、植物）《小學生必背古詩70首》五、六年級《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動小學生的10部真情故事》、《十萬個為什么》、《小學生必背古詩70首》

　　3、假期或放學在家這段時間，每天做完預定的作業后，留出一定的時間用來讀書。家長根據自己孩子的程度，每天指定完成一定的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首詩詞），要求讀得準確熟練并及時檢查。

　　4、經常傾聽孩子敘說讀書的內容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他鼓勵他。只與孩子自己的從前作縱向比較，不提超出實際的要求，不拿別的孩子來貶低自己的孩子。

　　5、家長自己養成閱讀健康書籍的習慣，身教的作用永遠大于言傳。

　　到了孩子不用你督促，而是催著你幫他買書、借書、訂書的時候，你的孩子已經上路了。那個時候的到來，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的兩年三年，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學生卻在不懈地努力著，這是一個爬坡的過程。無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應該做一個“事不關己”的旁觀者。您說對嗎？如有意見請寫幾句話讓學生帶來，老師靜候佳音，請你們積極合作。祝您一切安好！

　　金河口小學四年級語文老師

　　20xx/4/30

致家長的一封信范文 篇24

　　家長朋友您好：

　　暑假到來了，您的孩子準備好了嗎?對于近兩個月的漫長假期，大多數孩子的心情是“上著學盼放假

　　放了假又盼開學”，因為他們本應豐富多彩的假期常常停留于計劃上，而破碎于現實中。沒有哪個孩子愿意天天漫無邊際地看電視或者玩游戲，更沒有哪個孩子愿意把假期當作上各類補習班的另一個學期。然而，實際上孩子們的暑假往往都是這么過的，而孩子們所真正希望的是要度過一個快樂又充實的暑假! 加入我們吧，在這里，能讓您的孩子體驗親水生活，開闊視野，增長閱歷;在這里，能讓您的孩子度過豐富多彩的'四天三夜，您還將看到在孩子們身上發生的意想不到的變化。我們夏令營倡導孩子在“在快樂中學習、在實踐中進取、在團隊游戲中獲取知識”。

　　“江南春溫泉·親水歡樂夏令營”是中匯旅游集團20xx年推出的大型親水互動夏令營，主張在旅游中放松，在游戲中拓展，在實踐中學習，在歷史中探游，通過“游”、“戲”、“學”、“練”、“悟”讓孩子們在體驗親水歡樂的同時，能夠健康成長，快樂度夏。這是一個集習慣養成、強身健體、技能特訓、思維導向為一體的夏令營，是以活動引導入手，幫助孩子養成各種習慣，同時提高獨立能力、團隊精神、紀律觀念……

　　加入我們吧，給孩子一片天!在這個激勵心靈成長，充滿親水歡樂的夏令營里，您和您的孩子也許有意想不到的收獲。短短的四天三夜，能讓您感受到一個歸來的“新孩子”——兒子懂事了，姑娘長大了!江南春溫泉清新的空氣、優美的自然風光、強大的教練團隊、專業的教育理念以及放心的住宿餐飲標準，為您免除后顧之憂。

　　作為20xx“江南春溫泉·親水歡樂夏令營”的組織者，我們珍惜每一位家長對我們的高度信任，我們更珍惜為學生提供學習、鍛煉的機會，為了保證每一次夏令營活動圓滿成功，我們希望與家長們及時溝通，請家長們了解并配合我們的工作，使學生度過一個安全、有收獲的假期。

　　此致

　　敬禮

致家長的一封信范文 篇25

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您好！從我呱呱落地的那天起，一直有一種愛環繞在我的身邊，給予我溫暖，讓我學會自己吃飯，走路，自己穿衣服。這種愛是神圣的，是父母對我的愛啊！

　　不知不覺，我已經小學畢業，要進入到人生一個新的起點。畢竟我是第一次離開家，離開您們到學校住宿，我的心里是既緊張又期待。您安慰我說：“這是對你的一個考驗，我相信你一定行！”您向我投來了信任的目光，我興高采烈地軍訓去了。

　　今天中午，教官帶領我們在操場上集合，教我們做出一個個規范的動作：“立正”、“敬禮”、“跨步”……可天氣是那么的炎熱，陽光是那么的刺眼，汗水從我的額頭滑落下來，汗水弄濕了衣裳，頭頂就像一個火爐。口渴、饑餓、疲憊都像我襲擊而來，此時的我多想能坐下來，喝口水，可這是，我想起媽媽您的話：“軍訓是要吃苦耐勞，是要鍛煉一個人的毅力，一定要堅持下去。”媽媽的話讓我重新振作起來，爸爸媽媽，謝謝您們，雖然此時此刻您們不在我的`身邊，但您們的話語時刻在鼓勵我，給予我力量。明天就是閱兵式了，我一定會努力爭取，不會辜負您們和老師的期望。

　　爸爸媽媽，通過這次軍訓，我已經學會了獨立打飯，自己疊被子，自己洗衣服了，我不再是家中的嬌嬌女，這次軍訓，是對我人生的一次考驗，更是生活中一幅繽紛的畫卷，讓它成為我頭腦里一個美好的回憶吧！

　　20xx.4.6

致家長的一封信范文 篇26

　　敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：

　　你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。

　　首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受阻礙，就會走彎路。

　　爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們現在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優點：聰明、善良、活潑。要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合、有關心我們的學校，肯定也會有更好的成績。

　　爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。

　　謝謝大家！

　　年月日

致家長的一封信范文 篇27

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！為解決我校周五放學時段校門口擁堵的`現狀，我校自本學期開學以來進行充分調研，現制定學校關于規范優化周五下午放學秩序的方案如下：

　　1、東西雙門開放。同時開放東門、西門進行放學分流。

　　2、家長入校接學生。

　　（1）為規范入校秩序，保障校園安全，家長須憑“學生接送卡”入校。學校設置家長進出兩個通道，嚴格家長進校證件檢查。無接送卡的家長需電話與班主任通話確認，出示有效證件抵押給校門安保人員，領取出入證入校；丟失接送卡的家長，先與班主任電話確認身份，并填寫家校接送卡補辦信息登記表。

　　（2）家長入校后，自行至學生所在班級，班主任及生活老師負責對家長的身份進行二次確認（檢查接送卡），方可接走學生。

　　（3）家長接到學生后，不建議在教室周圍逗留，如需向班主任或其他任課教師了解學生情況，需提前預約并看管好學生，以免學生在校園內發生安全事故或私自走出校園。因家長看管不力造成的學生意外傷害由家長負責全部責任。

　　3、堅持錯時放學。學校實行錯時放學，希望家長嚴格按照放學時間入校。

　　一年級3：00—3：20；二年級3：20—3：40；三/五年級3：40—4：00；四/六年級4：00—4：15；初中部4：15—4：30。

　　4、提倡綠色出行。開車的家長可將車停放于學校東門口的西周南路、花園路兩側及化纖廠路北段兩側。禁止家長（尤其是預約與老師交流的家長）將車停放在學校西門口。

　　此通知自xx年2月28日起施行，感謝您的支持。

致家長的一封信范文 篇28

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您一直以來對我校的支持與信任，為了幫助您全面了解我校教育教學理念及孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育，一個更加開放的家校交流平臺，特邀您于20xx年11月7日（星期一）（一年級）上午8：00——11：35下午14：00——17：20來校參加家長開放日活動。我們真誠地歡迎您走進學校，走進課堂，走近孩子，親身經歷子女在校的學習和生活。相信這會是一次美好的相遇，讓我們在的碰撞中勾畫學校更加美好的藍圖，勾畫孩子熠熠生輝的人生。

　　各班課程安排：晨誦、午讀、語文、數學、英語、音樂、體育、美術、家長會。

　　家長參加開放日活動注意事項：

　　1、請家長于所在開放日的上午7：50，下午1：50持《聽課券》入校。

　　2、尊重老師和孩子。上課期間，請您把手機調到振動，以免干擾教學。

　　3、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談或接聽電話，注意關注自己孩子的學習狀態。

　　4、家長會下午16：20開始，為了孩子的安全，必須安排家里其他人接走孩子。

　　5、請各位家長會后帶走《合肥市湖望小學學生家長評教表》，以無記名的方式填寫，并于第二日早晨直接投入學校傳達室的反饋箱。

　　6、當天是校長接待日，如果您有任何意見或建議歡迎到校長室和校長面對面交流。

　　7、觀摩期間請勿在教學樓內及學生活動區域吸煙和隨意走動。文明校園需要你我共同創造，家長的良好習慣是孩子的榜樣。

　　8、受場地所限，家長所有車輛按照門衛指揮一律停放校園外指定位置。

　　我們相信，有您的參與，我們的孩子會備受鼓舞！有您的關注，我們的教育教學會更成功！

　　日期：20xx年xx月xx日

致家長的一封信范文 篇29

　　祝賀您的孩子在安小完成了小學六年的學習任務，以優良或合格的成績獲得小學畢業。小學階段是人生啟蒙的奠基時期。在教育改革的春風中，學校弘揚光榮傳統，煥發青春活力。近年來，學校先后獲得寧德市留守兒童之家示范點、先進學校等多項榮譽稱號。為了孩子的健康成長，我們根據黨的教育方針，用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用先進的典型激勵學生。孩子們在學校這個大集體中綜合素質得到了提高。今天您的孩子順利修完了小學階段的學業，學校感到無比欣慰的同時，特向家長提出幾點建議和要求，希望各家長積極配合。

　　1、要教育孩子不要忘記母校的培養，不要忘記安小各科老師的教育。畢業后，進入高一級學校學習，要為母校爭光。

　　2、建立良好的家庭文化氛圍，提倡學習科學文化知識，引導孩子讀些健康向上的書籍，鞏固所學課業。鼓勵、支持孩子多參加有益于基礎知識、基本技能和良好個性品質形成的活動。

　　3、讓孩子告別“三廳兩室”，不進入“網吧”。引導孩子多觀看愛國主義教育影片和優秀的電視劇和電視片。

　　4、高度重視對孩子的安全教育，在家庭、鄉村開展“講安全，防事故”為題的宣傳教育活動，增強安全意識，提高孩子的生存與自防自救能力。把“不得私自下河游泳”作為孩子的一項紀律約束，孩子游泳必須有監護人的帶領。交通安全、用電安全、飲食安全、防火安全、活動安全都引起家長的警惕。

　　5、以上幾點要求，請家長共同合作，讓孩子的暑期生活充實、豐富、快樂。

　　20xx年x月x日

致家長的一封信范文 篇30

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您對我們這次支教活動的大力支持！目前我們支教活動工作已到中期，學生各項管理工作也已步入正軌。為了讓我們對您的孩子有一個全面的了解，使這次活動做的更好，我們還有許多工作需要您的配合。

　　（一）家訪

　　本次支教活動已近中期，我們對您的孩子也有了大致的了解。為了讓我們更加了解您的孩子，促進我們之間的交流，以對此因材施教，讓您孩子提高得更多。所以我們想在您有空的時間進行家訪。家訪的內容很簡單，不會耽誤您太多的時間。

　　（二）家長會

　　為了將您孩子在本次活動的表現更好的反饋給你們，我們決定在7月26日下午，即我們活動結束前一天下午開一次家長會。希望到時各位家長來參加。您的到來是您對您孩子關心的體現更是對我們本次支教的支持和理解。我們非常期待您的到來！

　　（三）問卷調查（見下頁）

　　為了更加了解您孩子的學習情況和周邊的學習氛圍，我們特意作出了這份問卷調查，希望各位家長用心完成。也希望各位家長能對本次支教活動提出一些建議和意見。

　　（四）安全問題

　　孩子是我們的心頭肉，掌心寶。不管是家長，還是我們孩子的安全問題永遠是我們最為關心的一個問題。它需要我們雙方的努力。所以我們有以下幾點建議：

　　1、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

　　2、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

　　3、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。

　　4、注意防暑。天氣炎熱，一定帶水來學校，多補水，不在烈日下玩耍。

　　5、注意網絡安全。教育孩子不要沉迷于網絡之中，注意上網的`內容和時間。

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，祖國的未來，明天的太陽。在教育孩子的問題上，學校與家庭任重而道遠。我們之間是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。

　　為了孩子，讓我們攜手，形成合力，共同托起明天的太陽！

　　再次感謝您對我們團隊的信任和厚愛，您的支持就是我們動力的來源！順祝合家歡樂！恭祝您和您的親友：萬事如意，闔家幸福，工作順利！

　　20xx年x月x日

致家長的一封信范文 篇31

　　尊敬的學生家長:

　　衷心感謝您的支持。重視孩子的寫字，充分認識到寫字的重要性，對孩子的成長意義深遠。

　　現在，孩子們寫字普遍存在的主要問題有：對坐姿、執筆不重視；寫字不按規范寫；書寫不認真；不看、不學、不按字帖和老師所教的要點書寫漢字。總之一句話，良好的寫字習慣還有待加強。

　　我覺得要讓孩子寫好字必須重視以下幾個方面。

　　1、重視孩子良好寫字習慣的培養。

　　時刻關注您孩子寫字時的坐姿。正確的坐姿要求是：端坐，頭不能歪，腰要挺直；腳平放于地面，不應離開地面，尤其注意寫字時所坐椅子的四條腿都要著地。

　　寫字本子要求放正。

　　關注孩子的執筆姿勢。正確的執筆姿勢是：拇指和食指捏住筆管中執筆處的兩邊捏住筆管的拇指和食指不能靠到一起了。另外，執筆宜松不宜緊，以便寫字時做到輕靈（用力少而靈活）。

　　只有有了正確的寫字姿勢，才能把字寫好，沒有正確的姿勢，將來不是寫不好就是寫不快。建議到指導老師處了解正確的坐姿和執筆姿勢，以便您能在孩子日常寫字時，時時給予監督和正確指導。

　　2 、寫字貴在持之以恒。

　　寫字切不可貪多求快，也不應對孩子提過高的要求，避免讓您的孩子產生對寫字的畏懼心理。

　　3、要為孩子選擇好字帖。

　　初學寫字用的字帖有求選用字帖內附有白紙便于描紅或描摹的字帖。（硬筆字帖建議選用司馬彥或王惠松書寫的字帖，因為這兩位硬筆書法家的字最易上手）。

　　4、注意平時孩子的寫字（尤其是作業時）。

　　要監督孩子嚴格按寫字老師教給的方法、要求（包括坐姿、執筆姿勢、筆畫寫法、字形寫法）工整、認真書寫。切不可對孩子的寫字要求時緊時松（潦草書寫比不寫對孩子的影響還大。實踐證明，一次潦草書寫將會抵消掉多次認真練習才達到的效果）。

　　5、重視描紅（也就是將白紙蓋在字帖上摹寫）。

　　描紅是繼學生掌握了筆畫寫法之后開始練習寫字的第一步，它是寫好字的基礎。我們的描紅訓練將安排在筆畫寫法學習之后，描出的字得和字帖上的字一模一樣，才算達到要求。

　　6、不急于求成，注意多給孩子鼓勵。

　　硬筆書法也是一門藝術，寫好字不是一兩天，甚至不是一兩個月可以做到的，尤其對于那些寫字中問題大的孩子更加不易。寫字水平的提高是一個循序漸進，逐步提高的過程，所以，家長應以鼓勵為主，切不可因為孩子學習一段時間后，感覺孩子的寫字水平提高不是很大而對孩子喪失信心，甚至粗暴對待。

　　俗話說“師傅領進門，修行在個人”，意思是說老師僅能起指導的作用，要有成效，關鍵還在于您孩子的多練習，還要依靠您的時時監督。

　　對于寫字教學，真誠歡迎您的建議和意見，也需要你我之間深入交流。我相信，您的子女在你我的共同努力下，必將不辜負您所望。

致家長的一封信范文 篇32

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　我最想對你們說：“我愛你們”雖然我學習退步了，你們不停的打我、罵我。但我知道你們是為了我好，你們盡到了一個做父母的責任，而我，卻沒有。總是不好好學習、不思進取。考完時候你們總會問我：“這卷子怎么回事？”而我的回答卻一直都是我粗心了，我一定會細心的。可我老是左耳朵進右耳朵出，把我說的話，忘得一干二凈，由此，我對你們說一聲，真誠的說一聲：“對不起。”

　　我用的生活用品，都是你們用血汗錢給我買的'，而我卻根本不感動，我老是在心里說：“那是他們應該做的事情。”但是我自從上了六年級以后，我知道，我做了。看了一月的日常開支，竟然7000多元！我的媽媽一個月才掙遠，這夠我們花嗎？但是我還是像以前一樣，亂花錢。不該買的東西偏要買。由此，我想你們說一聲：“對不起，我錯了，我會改掉亂花錢的壞毛病，做一個勤儉節約的好孩子！

　　我在學校里很平常，光知道玩！而你們從來不耽誤我的一日三餐。在學校里每一次英語單詞默寫得了100分，就會驕傲，沒有一點踏實勁。無論是語文、數學、英語及其他科目我都不認真。語文練習冊只得了三個優。數學練習冊的了15個優100。而一到考試就完了！但我知道，之所以考不下分數，是因為考試時太粗心。

　　謝謝你高老師，謝謝你準準的教誨；是你教會了我做人的道理：是你教給了我豐富的知識，謝謝你。

　　祝你們天天開心！

　　x年xx月xx日