給老師的一封信_882字（通用30篇）
給老師的一封信_882字 篇1
敬愛的馬老師：
您好！
窗外的蘭花又開了，我知道這一年一度的畢業季也隨之到來。時光荏苒，日月如梭。時光就像手中的細沙，悄然無聲地從手中流逝。不知不覺中，六年的小學學習生活即將結束，我們即將升入初中，即將告別您。
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是您；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是您；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是您！老師！您像慈母一般地教育我們，教給我知識，更告訴我做人的道理。
當您讀每一課文，為同學們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。
“你今天偷的懶，明天會加倍償還”。這是您常常掛在嘴邊的話。
下課時，您時常會詢問同學們的學習情況有時也會和我們談天說地，聊聊最近的新聞。上課時，您又總是那么一絲不茍。您還特別注重我們的朗讀。一次上語文課，上課鈴“叮叮當當”響了起來，您邁著輕快的腳步走進教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向您問好，可不知怎么回事，同學們今天都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師——您好——”您聽了直皺眉頭。你沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調，特地拖長聲音說：“同學們好——。”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，您繼續放慢了幾倍語速，意味深長地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？拖拖拉拉的聲音還好聽？”同學們忍不住笑出聲來，連忙調整狀態，重新問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。您終于滿意地點了點頭，微笑著示意我們坐下。
這節課講的是一新課文，您示意讓我們先朗讀一下課文�？墒窃僮x的時候，我們卻又“舊病復發”，又開始用拖拖拉拉的語調。眉頭緊皺，再次讓我們停下來，示范了一遍正確的讀法然后耐心地叫我們。正因如此，我們這才養成了讀書不拖拉的好習慣。
感謝您，親愛的老師，是您把我們這些無知的少年培養成一個個知識淵博的小學畢業生�！按盒Q到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”謝謝您，馬老師，謝謝您為同學們所做的一切。您講課的點點滴滴，我都將牢記心中。您對我的恩情，并不會被畢業帶走。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年6月
給老師的一封信_882字 篇2
敬愛的老師：
您好！
天氣慢慢變冷了，您可要多穿一點衣服，預防感冒�。�
您暑假發來的那條短信：要注意安全，開開心心過暑假。我們已經知道了，你發的這句話雖然非常短，但是我們每個暑假都會想起這句話。
如今假期已經過去，我們已經是四年級的大哥哥大姐姐了。雖然在學習上會遇到一些不如意的事，但我都勇敢地面對它，它們像一扇扇門一樣被我一扇扇打開了。
老師，告訴你兩個好消息。第一個是我在一次語文考試上考出了好成績。我跟您說，當試卷發下來讓我們做的時候，我的心里忐忑不平。因為在試卷上，一眼望去，有幾道題是我不會做的，我顫顫巍巍地拿起筆，大腦中不停地思考：媒體的媒怎么寫，大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇，好像全身的細胞都在思考。我不停地拍著腦袋，馬不停蹄地想著；一刻也不肯浪費。我捂著腦袋，努力地想哇想哇，突然，我的腦袋里冒出了一個個答案，是的，我成功地把這道題做出來了。
第二個好消息是我當上了學習委員。在競選的那一天，老師叫我們奧準備競選班干部了。我準備競選學習委員這個職位。我在前一天晚上準備得很充足，所以今天我有十足的把握。到了競選的時候，同學們的鼓掌聲連綿不斷，教室里頓時沸騰起來�！傲阂婵�，請上去吧！”隨著老師的一聲令下，我踏著底氣十足的步子，慢慢地走上了講臺。我筆直筆直地站在講臺，看著臺下的44個同學的目光都看著我，我緊張得不得了。在演講的時候，我用手不停地拉著口袋，也有些結結巴巴。后來，我慢慢的不緊張了，動作也放得來了，也自然了。如我所愿，我成功地當上了學習委員。這些也離不開您的悉心教導和教誨。老師在現在的班級里，我認識了很多朋友，他們個個都十分友好。
祝您身體健康！
您的學生：梁益康
20xx年12月3日
給老師的一封信_882字 篇3
陸老師：
你好！
時光如流水，一去不復返。在您和我們的共同努力下，我們給五年級畫上了一個完美的句號。美好的暑假生活已經來到。雖說這一次大家都多多少少有一些課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著我們money小隊所有同學比較有空（雖說有兩位同學有課，可是都可以推都推掉了，可以調時間的調時間）九點整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個女生在小陳家集合，看了會兒電視就興匆匆的去接滕飛了。到了他上課的地方，他早就在那兒等我們了。他一上車，又驚又喜，第一句話就是:“童婳怎么來了？”車里的人頓時笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過起來。（我要來沒告訴滕飛，想給他一個驚喜）
我們今天的目的地是韓美林藝術館，它深藏在植物園中，一路上滿是一排排的參天大樹。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽光從樹葉之間的縫隙之間穿過。林間有著幾只小鳥，雖說看不見它們，可卻可就聽見那清脆自然的鳥叫。
走進韓美林藝術館，說先映入眼簾的一定是是那幅畫有許多形似甲骨文的字符的巨幅畫卷，它仿佛把我們帶進了遠古時期。再往里走，你一定會看見墻上掛著的五幅福娃的畫像。沒錯！我們中國北京20__年奧運會的吉祥物就是韓美林和他的團隊設計的。
首先我們參觀的是繪畫館。一走進繪畫館給你的感覺一定是神秘而又古老的感覺。一幅幅中國古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。其中我最喜愛的還是那一幅畫兩只在吃竹子的話。這幅畫的顏色很簡單，只有黑和兩種顏色，線條也很簡單，只有寥寥幾筆，可是卻勾勒出一個個活靈活現的熊貓，好似這兩只熊貓并不是在畫里的而是在你的眼前，會讓你出現一種想把它抱起來的感覺。除了這幅畫，韓美林當然還有別的好畫。像這幅牛，十分簡單兩三筆完成，可并沒有讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這可不是常人可以達到的境界，是需要刻苦的作畫和堅持不懈的精神的。
接下來參觀的是雕塑館，韓美林先生的雕塑風格跨度十分大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單�。�
7月8日，這快樂的一天很快就結束了，祝愿陸老師開開心心過完每一天！
此致
敬禮
童婳
20xx年7月12日
給老師的一封信_882字 篇4
尊敬的老師：
我們是不同學校的學生，因為緣分，我們一同來到了尚志紅軍學校，也正是因為緣分，我們聚在了一起，和我們的大家長共同組成了這樣一個溫馨和睦的大家庭――七年八班。
我們可以自豪的說：“我們的班主任，也就是您，足夠優秀�！蹦@樣一個敬業、知識淵博的好老師，獨自用雙肩扛起了兩個班。在這樣的情況下，您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作，而是更加精益求精，您在培養我們良好習慣的同時，還在學習和品德上為我們耗盡心血。
您為了培養我們做事有條有理的習慣，還建立了兩個除了垃圾桶以外的垃圾分放點：廢紙箱和飲料瓶箱。您認為，這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環保意識的同時，又培養了我們良好的習慣和節儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖，還說這是我們自己賺的錢，激發了我們的興趣老師您多么偉大！
記得您在開學之初和我們說過：“用時間證明我們是最優秀的�！蔽覀兠刻煲鋈隆皠趧�、運動、學習”；我們也在生活的點點滴滴中變得優秀，以后也要這樣，因為“優秀是一種習慣”；我們要努力，因為“努力使今天的自己比昨天的自己優秀一點點”；在學習和生活的道路上，我們要“以苦為師，以勤為伴，獨善其身，砥礪前行”；在人生的道路上，我們不一定非要成為聲名顯赫的名人，即使非常普通也要堅持，因為“堅持即偉大”�？傊�，您教過我們的任何至理名言，我們都會銘記在心里，這將使我們終身受益。
您還是一個善于激勵學生的好老師，在會操比賽中，我們班沒有拿到第一的情況下，您鼓勵我們說：“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下，您告訴我們：“在之前兩個月我們重點在培養習慣，把學習放在了次要的位置，沒有取得太好的成績是情理之中的事�！逼谥锌荚嚭螅覀兊牧晳T漸漸好起來了，便都懂得了學習，開始努力學習，長此以往，我們的成績一定會有所提高。
老師，讓我們用時間證明：我們七年八班這個集體是最優秀的！
祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
陳
xx年xx月xx日
給老師的一封信_882字 篇5
敬愛的李老師：
您好！
時光老人匆匆到來又匆匆地離開，小學六年時光轉瞬即逝，告別陪伴六年之久的老師、同學，跨入了中學的門，遇到新的老師，來到了新的集體。我的新老師對我們更是負責，更守心呵護，時時刻刻為我們操心勞心。
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。您跟我們說，您每天準備上課資料熬到深夜。當我們家窗前燈都滅了，唯你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠是最早到的一個，在教室里等待著我們到來，當我們全部到齊時，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴肅莊重，您聽到我們讀書聲時總說：“聲點，一日之計在于晨。”
李老師，每當您上課時，我們家都凝神專注的聽您講課，您仿佛有著一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話語給勾回來。您講課，有著能讓我們身臨其境、如見其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設法調動我們的積極性。課堂上您要求嚴謹高效，課后卻總和我們一起談笑風生，一起看電影，一起打球，請我們吃滿漢全席……我知道您是讓我們學的開心，玩的快樂。今天我想鄭重說出那句藏在心底很久的：“老師，我愛你！”
老師，您是我們在茫茫海中的燈塔，指引我們前進的方向。老師，您用行動告訴我們如何以事業為重……有一次，您自己的女兒發燒、嘔吐、打針，您置之不顧，還是像往常一樣為我們上課，對我們的關心絲毫未少。對于我做事拖拉、書寫馬虎的缺點您悉心的話語時刻回響在我耳邊，我一定竭盡全力做您最得意的弟子之一。
老師，您就像紅燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱、全部的光、全部的能；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學生筑造成“高樓廈”。
老師，您的愛是天下最偉，最高潔的，將溫暖我一生；老師，您的平凡樸素，但將永遠激勵著我們人生前進的腳步，把我們引向壯麗人生！
老師，您上次因為指導我們的合唱比賽太入神而摔了一跤，您沒事吧？我們永遠愛您！您對我的關心、愛護、指導，讓我永生難忘，永駐我心！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_882字 篇6
親愛的老師：
時間逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了，老師是您辛勤教導了我們，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業了，我要到別的學校開始新的學習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發奮學習，爬到最高峰。
您在四年級開始教導我們，教到了足足三年，您總是對我們的期望很高，雖然嚴格批評同學，但是脾氣非常得好。您是一個負責任的好老師，當我們有問題不懂時，您總是第一個幫我們解決。您很為我們著想，班上的衛生問題，都會給我們好好分配，我知道，您是為了讓我們拿到流動紅旗，可以得到形象分。其實該做或不該做自己清楚。
記得有一次，您把我們班的衛生小組留了下來打掃課室，我也是其中的一位，有的同學很不情愿：“唉，又叫我們掃地！天空都快下雨了。”云凝漫了整個天空，忽然，那明亮的光線變成了黑暗，就像是個大魔鬼正向我們撲來�！鞍パ�！要下雨了！大暴雨！”有一位女同學說。最后我們還是把課室打掃完了，正當我要去和你匯報，您卻無影無蹤了。這時，天空打起了很大的雷，把我的'膽子都給嚇破了。而且我們這個小組誰也沒帶傘，只好躲在課室里面�！拔�！快點過來，同學們�！币话焉硢〉穆曇粲鎮鱽�。原來是老師！在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買了傘，還接送了我們回家。當我看到您揮著手說再見，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我對您感激不盡！
快要畢業了，您也要退休了，我們是您教的最后一班，您關心著班集體，不管是成績好或壞。您很認真講課，我喜歡您的教法，每次都會教我們怎樣理解詞句，教我們怎樣概括段意，還教我們好好朗誦唐詩宋詞，當您給我們講古代故事，我都聽的津津有味。是您讓我學會了自信，使您讓我懂得怎樣發奮學習，超越別人。我會好好學習，考上理想的中學，來向您表示感謝！
祝您：身體健康，萬事如意。
20xx年x月x日
給老師的一封信_882字 篇7
沙子老師：
您好！
我的微博名是“小編導”，真實姓名周鵬飛。在微博上，給您發過一條私信，很高興收到了您的回復。但愿我是那個有緣的應征人。關于我
周鵬飛，1990年人，來鄭州已經有將近四年的時間了，目前是電視臺在職編導，喜歡攝影、廣播、電影。我的日常工作是這樣的，每年的上半年，服務于一檔周播節目，其中包括采訪、組織拍攝、寫稿、配音、后期剪輯和包裝。節目組實行編導負責制，一期節目的所有工作，都由責任編導統籌完成。到了下半年，通常情況下，頻道會舉辦一些大型晚會。我會抽調到組委會的編導組，做晚會的短片導演，負責一部分短片的統籌拍攝，在晚會錄制時，也負責一部分的執行導演工作。近兩年時間，我制作了37期的專題電視節目。參與了兩次大型晚會，分別是20xx平安河南十大政法人物評選、20xx尋找中原十大孝子大型公益活動。其實，我剛畢業那會兒，特別想成為一名報社的攝影記者，拍出好的新聞照片，參加荷賽。后來發現不是那么回事兒，偶然的機遇，我進入到電視行業，成為了一名電視節目編導。還好，還在媒體圈。工作之余，我也會拿起相機拍一些照片。最初買相機的時候，我最想做的一件事，就是持續的給我的家人拍照，想去記錄他們。這兩年，每次回老家，我都帶上相機，給我爸媽也拍了不少照片。總感覺，除了人，我不知道還能拍些什么。我也自學了ps，經常在網上找一些教程學習。基礎功能都可以操作，調色也是照貓畫虎，心中對照片的美感沒有準確的定位，所以我調出來的照片總是“風格各異”，這一點我也很郁悶。關于婚禮
我想談談我對于婚禮的認識。平時也沒少參加親朋好友的婚禮，我最大的感受就是鬧騰。在我心目中，婚禮應該是很靜謐的。也不是說熱鬧了不好，對于我而言，熱鬧就代表著時間也跟著過的快了。我一直在憧憬自己的婚禮，一定要和愛人一分一秒的享受最甜蜜的婚禮，注重那一刻恬靜、安逸、收獲、喜悅的時光，真不希望我最美的時光在鬧騰中走的太快。當然，中國嘛，傳統婚禮，就意味這一定要熱熱鬧鬧，這是無法避免的。為什么我喜歡您的照片呢，因為我從照片中看到了，新人身邊熱鬧非凡，唯獨兩個主角凝固在了兩人世界最美的那一刻。就好像是一張照片，里面的動和靜，拿捏的恰如其分。我相信，您見證的每一場婚禮都是熱鬧非凡的，可是通過相片，表現出了我最憧憬的安靜。我覺的這是一種超能力，我也希望擁有這樣的超能力！
1、您這次發布的信息，是要招聘一個全職的同事么？假如，我說的是假如，我如果通過您的考核，是不是意味著我要辭去工作，全職去做這件事兒。
2、您公布的信息提到，一百天的時間，有二十場的實踐機會，您會放心么？怕不怕搞砸？
3、感興趣、有緣，就可以加入，您是不是還要考量一下，應征的人是否具備一個婚禮攝影師的條件？提問完畢。特別感謝沙子老師在百忙之中查看我的郵件！祝一切順利，永遠好運！
20xx年3月11日
給老師的一封信_882字 篇8
敬愛的韋老師：
您好！
不知不覺中，我都已經五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！
老師，和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問題時，您總是微點著頭認真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點點，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。
老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問我：“昨天的作業怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。
老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_882字 篇9
親愛的程老師：
您好！在豐富多彩的小學生活中，充滿了酸甜苦辣咸。有贏得勝利時的喜悅，有考試考砸的悲傷；有同學相聚時的快樂，也有離別時的不舍
在記憶的海洋里，令我印象最深刻的事情就是您把我推薦到�；@球隊，從那時起，我的生活開啟了新的一頁。那是四年級的一個大課間，我正在隊伍里和同學們一起跑操，可就在這時，我的耳邊傳來了對話聲，當時李老師問：“你們班有誰能吃苦，我們開始創建男籃，可現在人數不夠�！边@時只聽到您說：“劉宇針這個孩子最能吃苦，而且學習成績很好，讓他去吧�！鳖D時我的心里不免有些激動，腳下的步子更帶勁了。進了籃球隊，我就一直努力訓練，無論嚴寒還是酷暑，從不缺勤。如果有不對的地方我就會進行反省，所以我的球技越來越好，常常受到教練的夸獎。到現在為止，我們男籃屢創佳績，獲了一個又一個獎項，我永遠忘不了您對我的信任，我由衷地說一聲：“謝謝您，程老師！”
可到了五年級，我的語文成績逐漸下滑，心里很是著急，心想是不是因為打籃球而耽誤了學習，就寫了一份退隊申請書，把它交給您，您看了之后，一邊把退隊申請書還給我，一邊笑著對我說：“會打球的孩子都是聰明的孩子，現在寫這個為時過早，趕快回去復習吧�！甭犃诉@句話，我的心里充滿了能量，心里默默地暗示自己：“加油，這次一定要考好！”有了您的鼓勵和幫助，我的成績又追了回來。程老師，我很感謝您，是您給了我勇氣，讓我有了努力學習的動力。
臨近畢業，我們又被疫情困在家中，同學們在家里不能明確學習的目標趕不上進度，您為了防止這些事情的發生，每天都會開啟網絡直播，帶領大家一起學習，為了幫我們修改作文，您加了同學們的微信，為的是能更好地提高效率，讓同學們能更方便地向老師提問，在我的心中，您就是最好的老師。
時光如梭，歲月如箭，眨眼間，我們從一個懵懂的小孩子變成了一個個即將走出校門的畢業生，這些都是您在背后默默付出的成果。
如果有一個可以實現愿望的機器，那我只會許一個愿望希望您永遠是我的班主任，在我失落的時候鼓勵我，贏得比賽時夸獎我，驕傲的時候勉勵我，做錯事的時候教育我。
祝您工作順利，幸福安康。
您的學生劉宇針
20xx年4月4日
給老師的一封信_882字 篇10
親愛的老師：
您好！
我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，和藹可親的。
您是在四年級下學期才剛剛接的我所在的這個班級，雖然說我們相處的時間很短暫，但是，我們之間卻并不疏遠，更像是朋友。剛開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，您的微笑深深地印在我的腦海里，做時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個學期要一起努力，讓我們的班級變得更好。那時，我們班在各方面還不怎么樣，同學也不太聽話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經過您和全體同學的共同努力，我們班在各方面都有了進步。但是，距離老師的要求還差的很遠很遠。老師，請您放心，我們大家一定會努力做最好的自己，不會再讓您為我們擔心。
雖然在我們面前，您是個很嚴厲的老師，實際上我們都知道，您是個和藹可親的人。課堂上的您是嚴厲的，細心地為我們講課，培養學生的學習能力，您總是會毫無保留地把心中的想法說給我們聽，更不放過課堂上的每一個小細節，舉手的姿勢、答題的語言、站坐的姿勢，這些點點滴滴的小事兒，您都要求我們做到最好。生活中，您又是那樣的和藹，與我們促膝長談，我們沒有拘束，仿佛忘記了彼此的身份。您總是這樣說，在會學習的前提要先學會做人。
我依然記得在我過生日時，老師送我的小禮物，我高興地甜到心里；我依稀記得前幾天上臺朗誦時，老師給予我莫大的鼓勵，我才會發揮的那么好。
老師，我只想說；“在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，放松自己疲憊的神情，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師您像一朵幽香的小花，開在我心里的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，而您是最難忘的!”
在這里，我想對您說；您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!我要永遠感恩我的老師，我會永遠記住您，我的李老師。
20xx年5月20日
給老師的一封信_882字 篇11
敬愛的李老師：
您好！五年級上學期，您來到我們班，教我們語文。您對工作的認真負責，對我們的關愛，給我留下了美好的映像。從您那兒，我學到了許多的知識，懂得了許多作文的技巧與方法，習作水平有了很大的提高；同時，在您的教育下，我學會了做人，懂得并學會了珍惜母愛。在這里，我要對您說：老師，謝謝您！
記得您剛接我們班時，我對您有些反感，因為您作文布置得很多，而且很嚴厲，一篇一篇又一篇，寫得我頭昏腦脹的。有一次，就因為作文沒按要求打草稿，中午放學，您就將我留在了學校重寫。我很氣憤，暴跳如雷，一百個不服氣，認為您是在為難我，氣得淚水在眼眶里打轉。不過，時間久了，我才明白您的良苦用心，因為我們的作文能力很差。正所謂“嚴師出高徒”。如今，在您的嚴格要求下，我的習作水平有了很大的提高，這真的要好好感謝您。老師，沒有您的嚴格有求，哪會有我今天的進步；沒有您的悉心指導，又哪會有我習作上的突飛猛進！真的，老師，我要真誠地對您說：老師，謝謝！
老師，我要感謝您！您不僅給予了我學習上的`幫助，而且還教
6
會了我做人。
老師，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼點子”也很多，每當同學犯錯誤，您總會婉轉的給予批評，同學們也因此都喜歡您。一次，您編了個故事，批評一些同學桌子亂糟糟的。當您的目光投向我時，同學們都將目光投向了我，讓我感到無地自容，恨不得將頭插進抽屜肚里。雖然當時感覺丟了顏面，但從那以后，我學會了自理，再也沒將桌子弄得像“豬窩”。
那次，您布置了一篇題為“，我想對您說”的習作。在寫作第一稿時，文中寫了媽媽教我學騎自行車，我摔倒后，媽媽非但不上前攙扶我，還對我大喊大叫，讓我自己爬起來，言語中我對母親充滿了抱怨與憤恨，還說“媽媽根本不愛我”。兩天后的一次課間，您將我叫到走廊上，語重心長地對我說：“孩子呀，作文就是做人��！你媽媽把你拉扯大，多么不容易，你怎么會恨她呢？你想過沒有，媽媽為何那樣‘冷酷’，又為何那么‘無情’？那是出于你的愛��！”您叫我回家讀一讀你寫的《寬嚴之間都是愛》那篇文章，并要我讀完后再寫一遍�；氐郊�，打開校園網，找了您的博客認真讀了起來，終于明白了您要我讀您的文章的用意，真正明白了什么是母愛，并圓滿完成了那次習作，還得到了您的夸贊。媽媽知道后，更是對您充滿感激與敬意。
老師，是您教會了我做人，是您讓我懂得并學會了 —— 做人就要懂得并學會珍惜親情和真愛。從那以后，每當寫完作業，我都會主動不幫著媽媽做家務；媽媽累了，我給捶捶背，渴了，給她端上茶7 水；并按照老師您說的，自己的事情自己做，很少讓媽媽操心了……
感謝您，敬愛的老師，是您讓我懂得了母愛的偉大，是您教會了我習作的方法，是您讓我學會了做人……
感謝您，敬愛的老師，感謝您給予我的關心與愛護！謝謝！
祝您：
身體健康！工作愉快！
你的學生：
x月x日
給老師的一封信_882字 篇12
親愛的老師：
您好！
每當春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。
然而，在這個鳥語花香的時節，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉眼間已經六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學；離別我們已經把它當成家的母�！@讓我怎么舍得呢！
老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。
老師，您在課堂上是一個嚴謹認真的老師，俗話說的好：“嚴師出高徒，這是您的教學方法。有一次，我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴厲的批評了他們。
老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。
老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經沙啞了�？赡廊缓敛辉谝猓а缊猿纸o我們上課。當時，我們是多么感動��！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。
老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發自內心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關懷，都是愛。總之，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
祝您
桃李滿天下！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信_882字 篇13
關老師：
三年的初中生活一晃而過。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導與無微不至的關懷，更激勵著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無窮的知識。每天早晨，您都早早來到學校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問近來成績下降的同學，就是不厭其煩地教育那些犯了錯誤的同學。您總是等我們安全離開學校了，才推著那輛退了色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開學校。您對工作極端負責，哪怕是細節問題您也不肯放過。一次，您讓我朗讀課文。當我念到洗滌一詞時，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計策來。我故意把洗字讀得特別慢、特別長，滌便支支吾吾地了過去。誰知，細心的您問道：那個詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒用一咬牙，說：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴肅地問，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準確地念給您聽時，您才滿意地點了點頭，又說：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對教學工作一絲不茍，因而每次測驗，我們班的基礎知識失分最少�！�
關老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業晚會嗎？當您唱了一首您足足用了半個學期才學會的《離別》時，您再也抑制不住激動的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來。此時，整個教室鴉雀無聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會兒，您說，三年來，我真是對不起同學老師呀老師，我們那調皮的動作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學也流下了兩行英雄淚。見到這情景，您已經是泣不成聲了。大家很理解您當時那種與我們難分難舍的心情。關老師，我們真一地一愛一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無比的虔誠，無限的誠意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調，但大家是用心唱的。關老師，您的學生總算沒有辜負您的期望，沒有讓您白費三年的心血，個個都長大了，能獨立運用您教過的知識處理生活的糾紛與學習上的問題我們心中的歌將永遠伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
祝您身體健康，萬事如意！
學生：莫燕珍
20xx年7月21日
給老師的一封信_882字 篇14
親愛的李老師：
您好!
即將畢業，在這畢業的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面傳紙條、做小動作，在大多數同學看來這是理當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。當時的我們，多么后悔呀！
調皮分子們十分害怕，認為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里蕩漾著同學們的歡聲笑語您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使你忘記了周圍的一切，我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現在才明白，您在課堂上流暢，優美的噪音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血和汗水啊!我感動極了，并且深深地敬佩您，是發自內心的敬佩!您是多么認真，多少刻苦，多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現在的文靜溫柔，從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負你的厚望，在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮！
日期：
給老師的一封信_882字 篇15
敬愛的劉老師：
您好！
今天，我想對您的課堂提出一個小小的意見：上課時請不要說反話！
我非常喜歡聽您的課。可是，反話會讓課堂變得有點嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。
我還有一個小小的要求：課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會增加負擔。您可以給我們講一些有關課文的小知識，或是和同學們開幾個小玩笑。
我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢？如果一個人與老師結仇，那么他在生命的最后一刻一定會后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！
您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當她生病時，我們都很想念她。她回來時，我們全部同學幾乎都要圍住她，當我們分班時，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識的海洋中。
那么，您就是那輕松撥動著的槳。
如果，我是那高高的參天大樹，把枝丫伸進高高的藍天，那么，您就是悄悄滋潤我的雨露。
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤我們長大。
請您不要把這些東西說出去！我希望您能給我一封回信。
祝您：工作順利！
年XX月XX日
給老師的一封信_882字 篇16
敬愛的謝老師：
您好！
開學啦，謝老師您又忙起來了吧？您的痛風好點了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開小學，來到初中，但我不會忘記您。就算我長大了，去工作了，我也一定會永遠想念您。
您為我們付出了許多，六年級快小數報競賽了，您在百忙之中抽出一些時間來輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說我認為最棘手的牛吃草問題，當我碰到一道例題時，我不太會，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個奧數的考試，60分就可以通過。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過我們的，比如說那一道：舞蹈興趣班排隊，三個人一排少一個，四個人一排多一個，五個人一排又少一個，至少有多少人參加這個興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個多小時為我們講的韓信點兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫在卷子上。
您課講得好，幽默風趣，而且讓我們在六年級下學期艱苦的學習中有一些放松的時間：如果我們考了為數不多的100分，或者早早地把作業做完，我們就可以在外面自由活動，不用聽老師的講評試卷或者用最快的速度做作業，多么新穎的一種教學方法呀，讓我們許多同學在繁忙的學習中有了活力。您在下課時間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。
您還喜歡“群策群力”，就是在學習奧數中五六個同學上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問題。
謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養育之恩，我一定不會忘了您的！
對了，上次您講的空瓶換酒的問題我忘了該怎么用您說的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。
謝老師，現在我在練習電腦盲打，這次的來信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！
祝您：
身體健康！
工作愉快！
寫信人：
日期：
給老師的一封信_882字 篇17
親愛的老師：
您好!
從見到您的第一面，那種充滿昂揚斗志的氣勢深深的感染了我，“人活倆個字，精神“，這是您給我們的見面禮，然而，您所提到的那種精神在您的身上深深的折射著，因為您的到來，我的政治課不再那樣的吊兒郎當，因為您的存在，我的政治成績得到了提高。
如果不是您的到來，或許在上政治課是，我還是會一如既往的和以前那樣隨心所欲，說話，睡覺。但是，自從您給我們上政治課之后，上政治課就有種上“戰場”的感覺，課前準備好課本筆記本，整個人也變得緊張起來，端端正正的坐在座位上等待著上課鈴和您的到來，可以說，在所有的科目中，政治課算最認真的了，是您讓我從頹廢;墮落中走出，有了自信和學習的動力。
有時候，心里覺得您就像一個“超人”，感覺您的精神能量永遠都耗不盡，不管是晨讀還是自習，只要是您給我們上課，精神都是那樣的充沛。有一次，聽您說一個晚上做課件，只睡了兩個小時來給我們上課，但在精神上完全看不出一點疲憊，只是透過眼鏡看到眼中淡淡的紅血絲和暗淡的臉色，又看著講課時那種一如既往的精神狀態，心中不禁泛起心疼和敬佩，以前總覺得學生比老師要苦，那一刻才知道老師的辛苦學生永遠看不到，或許永遠也不會懂，雖然您有著“超人”的能量，但總歸還是有著人的身體，不要晚上熬那么久，注意身體!
您傳遞給我們的不僅只是那些政治知識，更多的是教會我們如何做人，讓我們在誘惑利益中學會選擇使我們變得善良正直，讓我們學會為他人著想，肩負起自己的責任。
您是一位嚴師，會在我們犯錯誤時嚴厲批評，甚至有時還會給我們一點教訓，但是嚴師出高徒，是您的嚴厲幫我克服自己的惰性，帶我走向進步，而您又是那么幽默，讓整個課堂變得不那么枯燥無味，賦予課堂快樂學習的意義，帶動我們的學習興趣，更能愉快我們的心情，您從未放棄過每一個學生，不管他有多差，您都是那樣費盡心思的讓他記住每一個知識點，幫助他找到自信，或許，“謝謝”這兩個字與老師您為我們付出的汗水和辛苦相比，是那樣的微不足道，但還是真摯的："老師,謝謝您!謝謝您為我們做的這么多，謝謝您給予我們每個學生的幫助和關懷，謝謝您對我們靈魂的裝點!祝新春快樂，工作順利，身體健康!
此致敬禮
您的學生：高81班弓雅軒
給老師的一封信_882字 篇18
親愛的姍姍姐姐：
凍云布涌，涼風緊一陣疏一陣，無邊無際的小雨散漫在天空纏綿，心緒和著刮倒的花草，扶搖不定。
一直在追逐詩意而逍遙的我，在這樣的氛圍里似乎沒有了任何浪漫的感覺，一縷縷凝重的思緒漂浮在我的心塵，仿佛被堵在一個狹窄的空間里一樣，少了那種活潑隨意的感性。
飄雨的日子里，什么都化作一絲絲哀愁，散落下來，在心中慢敲，更加荒涼與久遠，只是猜不透是哪一種心境。
細雨依舊揮灑著如故的飄逸，并未曾感覺到我的思緒，而過往的行人也同漂浮的雨點一樣，并未注意到我的存在和感受。長街的盡頭昏暗而濃厚，小雨落地漸漸匯集成一個個小水洼，倒映著剛剛泛綠的枝頭，那正如春潮的芽孢膨脹著一種不可以壓抑和菲薄的氣勢，迎合著水中一簇簇翠綠的嫩芽，在枝條上悠然自得。
雨絲紛飛，悠揚在天地間，氤氳著一種凄迷的情調。冰涼而又連綿不絕的水，載著我一顆沉悶的心，飄向遠方——但，遠方的人，我思念著的，又會知道，會明白嗎？
潮濕的空氣，潮濕的心情，潮濕的一切，混合著潮濕的泥土味道涌入了整個身心，心里空洞洞的仿若虛無，又似沉甸甸的全寫著我的思念，不知是被歲月的手掏空開去，還是塞的太滿，讓我逃不開，避不掉。
天空開始加深了它的顏色，一層層暈染著墨的`波浪，厚重實在，沒有月色和星星的融合，天地間更寬泛了。但那么黑漆漆的，幾乎看不見來時的路，更看不分明晃動的人影，心中洶涌著的念想，鋪天蓋地，來去有如錢塘江的浪潮，沖擊不定。
終于，夜色開始上浮了，萬家燈火，明徹四周，溫暖而又明亮，我在街上緩緩走著，看人們的笑靨，看燈火的繁盛，看這個社會的榮華。往事如斯隨流水，后來人應得如心愿，我心心念念久遠的人事，好似柳絮飛花，浮光掠影，虛無空幻，恍若云煙，讓人無所適從，遠不知何時會被韶光淹沒。其實記得或是忘記，都可當做一種思念的方式。如此想來，理應釋懷了，那多少年以前的畫面，和著溫暖一縷縷飄來，醉到我心靈深處。
輕風催人老，舊淚難干，笑盈盈昨日，思對誰宣，念對誰怨。即便我們曾經相遇，僅僅一個美麗的轉身間的時間，便又該說再見。我記住了，姍姍姐姐你的微笑；我記住了，姍姍姐姐你初來時的生澀面容；我記住了，姍姍姐姐你認真工作的側臉。若人生只如初見，祝你一世安好。
燈火闌珊，我佇立原地，眺望遠方大海，在此等待你的再次歸來！
祝：
工作順利，身體健康！
給老師的一封信_882字 篇19
敬愛的老師：
您好！
不知不覺中，您已經教我們快六年的時間了。您用了近六年的時間教導我們如何做人，如何學習，如何讓自己變得更棒。可是我們總令您失望，在此，我誠心地向您道歉，是我們不好，讓您操心了。
忘不了，年的九月，一批只有六七歲的孩子踏入了學校，里面包括了幼小的我。初次進入學校，我步步驚心，來到68班，我第一眼看到的就是在這堆矮矮的人中顯得高高的您，您的臉上帶著和藹的笑容，溫柔地看著同學們。當您看到我時，親自來到我的面前，帶我去一個位置坐下，膽怯的我戰戰兢兢地坐在座位。
忘不了，那一場拔河比賽。賽前，每一個同學都是那么的信心滿滿。當上場和對手比賽時，我們感受到了對手的強大，拔得十分吃力，您在一旁大喊“加油，加油！”聽到您的呼喊聲，同學們都恢復了信心。最后雖然只得了第二名，但您的熱情是大家成長道路上的一種動力。
忘不了，近幾年來，我們班的各科老師不斷地換著。因為同學們上課嘰嘰喳喳，不少老師對我們特別不滿，您卻一直在管理我們這個“爛攤子”。每當上課老師向您反映我們班的紀律不好，您都會苦口婆心，語重心長地給我們擺事實、講道理，勸我們好好學習，讓自己以后的日子能夠過得好�？粗瘋质难凵�，我的心里特別難受，真希望同學們以后不要這樣了。然而，總有一些同學一而再再而三的破壞課堂紀律，我想，您對我們越來越失望了。
六年的時間在大家的歡笑中、學習中匆匆流逝，我已從只到您的腰高長到了與您肩同高。老師，您辛苦了，您用了六年的大好時光陪伴我們，為我們操心。我不愿再辜負您對我們的期望，更不愿辜負了這六年的時光。從現在起，我要好好利用每一分、每一秒，不再讓自己虛度光陰了。
祝：
心想事成
蒸蒸日上
您的學生：李虹蓉
年4月26日
給老師的一封信_882字 篇20
親愛的田老師：
好久不見，在這已經開始的學期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經的您。
相信你一定對我這個頑劣的學生印象深刻，在學校里，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味�，F在細細想來，老師您當初告訴我的“時間永遠只會在珍惜它的人手中變得更長久�！笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀�。那時候的不在意卻是現在的悔意與愧疚�；�，我后悔沒有在那時珍惜與同學，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當時對老師您的態度不好，老師您對我們的學習與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔心。雖然您總說沒有關系，沒有關系，讓我們不要操心這些，要去關心學習。但我們怎能不在意老師您的身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥�？墒�，當老師您的身體好些了后，講課時卻更加努力，激昂了。
現在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學生還在擔心你，我們希望您能在我們考上心儀的學校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆，十方樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。
我不知道該用什么語言來表達我內心的復雜，但是，我已經踏上了一條新的道路，開始往新的目標奮進。
所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。
給老師的一封信_882字 篇21
親愛的姚老師：
您好！
時光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學時光馬上要將為過眼云煙，一去不還了。過去美好的記憶就如一個個活潑調皮漫天飛舞的螢火蟲，當你伸出手捕捉時，它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫了一篇無聲的，但分外溫暖的樂章。里邊有歡笑，有淚水。
初次見你們，我們還是一個個懵懂但對未來憧憬的小頑皮鬼，初來乍到，倒是給你們惹了不少麻煩呢！
還記得第一次運動會嗎？嗯，就是那次。我們一個個騎著跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當年我們展露的最燦爛無邪的笑臉了，那場面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時候。
時間像一條無聲的滑蛇，帶著我們美好的過去一起滑走了。光陰似箭，轉瞬即逝。當年小小的我們，已經長成一個個脫去稚氣的男孩女孩了。
十年樹木，百年樹人。坐在考場上帶著復雜心情的我，腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現出來：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩游戲時的開懷大笑，您在夜里為我們一絲不茍的批改作業，您在我們犯錯時對我們語重心長的談論與疏導。
不知您是否還記得，您曾經把陰郁的我拉進辦公室，遞給我一個鏡子，讓我咧開嘴笑，當時靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著，撫摸著我的頭，像春風拂面，很令人愜意：“你看，笑起來是不是讓人舒服，以后多笑笑！”霎時，我一肚子的不開心像被扎了一針，煙消云散了。從此以后，我成了一個積極向上陽光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。
師傅領進門，修行靠個人。您的叮嚀會一直回蕩在我耳邊，宛如微風的呢喃細語，揚起冒著深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！
身體健康！
日期：
給老師的一封信_882字 篇22
黃老師：
您好！
轉眼間，我已是五年級的小學生了。在這五年的小學生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級開學的第一天，您剛接下我們這個班的日子嗎？那天您一走進我們四（1）班講臺前的時候，臺下的同學們都在竊竊私語，相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發新書，接著向我們作。這時我就想：您一定是個和藹可親的好老師。
果然，這一年來，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關心愛護著我們每一個同學，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學生犯了錯誤，您會和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學生考砸了，您會不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說，是您讓我們愛上了語文，使我們喜歡上了閱讀。
一年來，每逢班級拿到教育周刊，您總會在第一時間發下來，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時討厭文的我也喜歡上了這門課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時，總是非常羨慕，心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫下了一《我的發明夢》發到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學報告了我的文章發表了這個喜訊，當時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改的情景，此時我深深地感動了。
老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。
在這教師節來臨之際，我提前祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：三陽小學五1班任俊杰
給老師的一封信_882字 篇23
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，眼間您已經教我們一個學期了，在這一個學期中當班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對您說一聲：“王老師，您辛苦了！
老師——這是一個多么神圣的稱呼！有幾何時，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食地備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！我敬愛的王老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代中華子孫！
王老師您記得嗎？有一次我作業本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業本時，心里真是戰戰兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了勇氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對您說：“王老師，我的作業本忘帶了，其他都齊了�！钡龊跷乙饬系氖�，您既沒有批評我，也沒有懲罰我，您只是對著我語重心長的說：“老師相信你不是故意的。要把這次經歷記住了，不要再有下次了，今天把作業補好，交給我就是了。”您的話語雖然簡短，卻深深的烙在了我的心田……
王老師您還記得嗎？那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數學作業，您知道了花了自己的一節語文課給我們講道理。您越說您的語氣越激昂。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，并且給家長。在我寫檢討的過程中，深刻認識到了自己犯下的嚴重錯誤……
紛紛揚揚的思緒如同飄飄灑灑的細雨，就算一時停止，須臾，又會滲出云層。滲出了我對您的感激，我對您的敬佩，我對您的贊美；老師，您就如同一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中茁壯成長；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！
老師，您辛苦了�。。�
祝您健康快樂！
您的學生：
給老師的一封信_882字 篇24
靳老師：
對于我們來說，最重要的任務是學習。那么，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！
您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！
您是一位極會鼓勵學生的老師！那次學校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當著全班同學的面鄭重的鼓勵了我：“吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀！
您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。
祝！
身體健康萬事如意！
給老師的一封信_882字 篇25
親愛的袁老師：
您好！近來身體可好？
常說，老師是雨傘，為學生擋風遮雨；老師是紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是園丁，培育著祖國的花朵；老師是一股清泉，向孩子們的心里注入知識的甘露。沒錯，袁老師，您就是這樣，這樣無私。
袁老師，我剛上小學的時候，看著您嚴肅的表情，就非常敬畏您，懼怕您。上課時，不敢舉手發言，生怕回答錯了您會狠狠地批評我；下課了，我有不懂的地方，也不敢上前當面問您，生怕您訓斥我上課開小差，不認真聽講；與同學玩耍時，遠遠望見您來了，就遠遠地繞道進教室，生怕與您撞個滿懷，那場面多尷尬。
可是漸漸地，我發現您其實沒那么嚴肅，可怕了。您只要看到我們做事，做事認真負責，臉上就會露出笑臉，有時笑得更歡，臉就像一朵綻開的菊花。我和您的關系慢慢變親了，親近了，常常給您講一講我的心里話。
您還記得那次嗎？那時我才二年級。那天，早上天氣還好好的，下午就突然狂風呼嘯，下起了傾盆大雨。因為爸爸媽媽有事，去了外地，我就自己回家�？墒翘鞖饽敲磯�，我又沒有帶傘，怎么回家��！我心里又著急又害怕，望著漆黑的天空，一時不知怎么辦。這是，我的救星，您就過來了。您親切地問我：“唉？你怎么沒回家啊？”我抽泣道：“我沒帶傘�！蹦瓦@樣默默地牽著我的手，陪我等雨停等了半個鐘頭。可是，雨倒是沒停，反而越下越大了。您比我還著急，毫不猶豫把我抱上您的電動車，給我穿好雨衣，飛速把我安全地送到家里。到家后，看到您身上直流的雨水，濕透的衣裳。頓時心酸的不行，覺得您就像我母親一樣，無比偉大，無比無私！
您對我們的關愛不止這些。因為學校的飯菜我們都不喜歡吃，您知道后，第二天中午，就給我們帶來了一大碗您親手做的菜。您笑著分給每人一大勺，我們吃的津津有味，那才叫香��！您笑瞇瞇地看著我們，還不停地說：“好吃嗎？好吃就多吃點飯，那樣才能長得更快更高�！蹦窍銍妵姷牟�，親切的眼神，頓使我胃口大增，扒拉幾下就把飯給吃了，打了一個個的響嗝。
如今，我已經六年級了，您開始教導我們怎樣做人，教導我們做一個文明中國人。勿忘國恥，長大要為祖國效力，我也從此有了愛國心。
袁老師，即使我畢業了，我也不會忘記您，忘記您的教誨；忘記您這六年來對我的呵護；在此，我由衷地向您說一聲：“謝謝您！”
敬祝：
身體健康，工作順利
您的學生
xx年xx月xx日
給老師的一封信_882字 篇26
親愛的周老師：
現在我特別珍惜和您在一起的時光，因為再過一個多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會忘記。經歷其中，確實如此。
周老師，您還記得那一次次的展嗎?我以前并不喜歡，甚至不喜歡上無聊的語文課，一次次的展示讓我漸漸喜歡上了。也是您在課堂上向我們展示的充實感讓我喜歡上了您的語文課。
記得您第一次為我們舉辦的展主題是過年習俗，在寒假開學后幾天就展出了，同學們都很感動，因為我們知道，把我們粗糙的設計成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時間和精力�。]想到的是我竟然也有兩上展板了，于是我連忙跑去看，結果發現有好多地方被您修改成了優美的句子。我頓時意識到了自己的`水平，但是您還是給了我展出的機會，這讓我有點難為情。過了幾個星期，您說我們601又爭取到了一次匯展的機會。那天我回到家，先認認真真地寫好，發給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經過這兩次的展出，我也漸漸愛上了。這幾天我們在創作同學錄，里面也有幾習作，周老師，這幾我一定會好好寫的。
老師，您還記得您上的每一節語文課嗎?您的語文課是那么充實。記得有幾節課，您給我們分析，當同學們讀完一又一的文章時，您總會給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語文課了。
周老師，這些事您肯定不會忘記，因為您對我們班做任何事都是用心的，如果長大以后可以再有機會相見的話，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望。老師，您對我的教誨我不會忘，您對我的引導我不會忘，您送我們去初中我不會忘，我更不會忘記您在我心中播下文學的種子。
祝您青春常在，萬事如意！
20xx年x月x日
給老師的一封信_882字 篇27
**老師:
可能是由于我還未習慣在一位長者面前實事求是的夸耀自己，我們的那一次談話就充滿著混亂與隔膜，我寫給老師的一封信。但我想，這里應該還具有更加廣泛的意義，然而若想遷就一位長者的謬論，卻著實不是一件容易的事，特別是當這位長者還擔負著教育青年的重任之時。
讓我們回顧一下那次談話的歷程吧，前半段時間似乎交流得比較熱烈，然而你總要用自己來打比方，就如同一個躺在路面上的人，迫使司機不得不左右躲閃，然而到了后半段便只是你一個人在說看，或許是有所準備吧。而我不得不小心地回避這股洪流，因為唯有一個杯子里的水倒空之時，它才能承得下別的東西，可正是這股洪流之中充滿著混亂于謬誤。
假如你認真讀過我的那一份作業的話，你就不會勸說我去應付現實了。現實有時的確是無奈的，然而你在談論這樣的無奈之時就如同是在夸耀自己的孩子一樣，這著實使人惡心，但愿你仍是模糊的。同樣，你也不會回避那些實質性的問題，而只在表達方式上喋喋不休，就如同一個外行人一樣。即使是在表達方式上，你也只是要我模仿，就像是畫一張皮貼在外面一樣，然而就我而言，我對模仿自己就像模仿別人一樣的感到厭惡，更不要說什么所謂的大家了。我只是按照作品的內在尺度和自己的尺度來創造作品，而不是所謂的模仿于研究，后者便是我稱之為貼狗皮膏藥的那一種，而至于那些官樣文章則根本不在我的視野之中。天才是只能和人才說話的，那天我沒能自稱天才，這也可能是造成混亂的一個原因。
現實有時的確的無奈的，但利用這樣的無奈就是無恥，對自己或他人都是一樣，所以對于那些徘徊于溫飽線左右的人，他們要鉆狗洞我實在無話可說。然而倘若是小資也在那里死賴著，還頗有微辭的話，便未免顯得矯情，我又怎能希望自己的老師也加入到這令人鄙視的行列之中呢？還是設法開脫一下吧。讀書改變命運，這是多么無奈的口號啊！在此背后，便隱藏著一場殘酷的大屠殺。你勸同學們體驗一下考研，那便是體驗屠殺的快感，而在此背后卻唯有那哭泣的價值。對那些從農村苦讀上來的人們，它們多半早已喪失了自己的判斷力與創造力，可能你已經注意我用的“它”了吧。更何況還有所謂的榮譽在麻醉著，就像枷鎖一樣，卻有迎合了向外而在的世界；還有哄外行人的教條，切合著中國的文化，難怪有人要勸我們少讀中國書了。正如無奈不能利用，有枷鎖也不等于甘愿為奴，抗爭的張力的確容易令人疲倦，但我想這就等于是向自己贖罪一樣。當你衣食無憂之時，就應該贖罪了，也只有這樣，才能使自己心靈的凈土重新散發活力，而不是當祖國的花朵枯萎之后從歷史的垃圾堆力弄一朵人造的假花敷衍了事。還有那自以為是的情形，假若你不是有時會跳出幾句昏話的話，大地還能勉強算個人才。
至于我，猶如一條流入沙漠的河，只能默默滋潤著周圍干涸的土地。但我不會失敗，因為當我寫出這封信的時候，我就已經是成功的了。盡管這只是我隨手寫的，但這就是原著，或許若干年后，這張信紙還會被外行人高價拍賣，假若你好好保存的話。但即使我被埋沒在人群之中，就如同歷史中許多不知名的天才，我還是敢于睥睨那些站在浪花頂端的偉人們，就如同是在向它們贖罪一樣。
祝：少讀中國書，特別的史書
——一條流入沙漠的河
如果不是準備離開學校，可能我還沒有勇氣像信中那樣說真話。平心而論，那位老師在原來的土著學校里應該算是比較出眾的了，有的老師我是根本不能和他說話的，但收到這封信之后，他也只能是泛泛地回信，就像稻草人一樣搖搖擺擺。于是，我發現在那所土著的學校里，已經再也沒有能和我站在同一水平線上的人了。
給老師的一封信_882字 篇28
敬愛的鄭老師：
最初的相識，經過慢慢的接觸，心中對您的了解，也愈發的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話語，總是時時給予我鼓勵與助，觸動著我的心靈。
當了您一年多的科代表，對于您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時候會因我們表現不好發脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上說得有多狠，沒過幾天又是笑臉顏開，所有的不愉快也都飄到九霄云外。
您總會考慮我們的感受。有時候功課太多，您會詢問我們的想法，最近作業會不會太多了，要不要減少一些。每個星期的計劃表，您總會問我們各科的情況，再做決定。我們提的意見您總會接納，有時進度趕不上計劃，我們兩個課代表會著急，倒還要您來安慰我們說沒事的，心中的.愧疚又多了幾分，沒能完成好您交給我們的任務，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂愁。
記得有一次換季了，天氣突然降溫，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當辦公室交作業匯報作業情況給您時，待我說完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對我們的作業情況不滿意，心里忐忑不安，怎料您卻問我：“穿得這么少，不冷嗎？”
本是低著頭的我有些微愣，抬頭看著您。察覺到您眼里浮現出的一絲絲關切，微微一顫，卻也了然，只是說了句：“還好。”您似乎是不滿意這個回答，又叮囑了我幾句，要多穿衣服。感冒了要吃藥，見我沒有回答，以為是我宿舍里面沒有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過神來，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是說了聲“謝謝老師”，想表達對您關懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬語壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的像個球，而我卻里面還穿了個短袖，寒風從臉龐呼呼刮過，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流涌來，溫暖著我的心。笑容不知何時，悄悄爬上了嘴角。
我總覺得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開，如桃花般那樣嬌媚如沐春風般讓心頭的憂慮剎那消散枯萎�；砣婚_朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚。
敬您，那樂觀的心態；喜您，那眉間的關懷。愿您一切美好，笑口常開，操場的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_882字 篇29
敬愛的老師：
老師，您還記得嗎？四年級注冊的時候，您坐在教室里，臉上帶著自然親切的微笑，迎接每一位同學的到來。親愛的老師啊，從那時起，我便深深的喜歡上了您。您知道嗎？
老師，您記得嗎？四年級開學的第一天，您用響亮溫柔的聲音將我們帶進了饒有趣味的語文課堂。您帶著我們了解了語文書的目錄，課文，園地等等，讓我們一個個調皮的頑童完完全全靜下心來聽您講課。從此，您的課成了我們最期待的一節課，您總有辦法讓一篇篇難懂的古文熟記于我們心中，總有辦法將一個個死板的方塊字變成我們的知心朋友親愛的老師，是您，將四年級幼稚的我們帶向懂事和穩重！
老師，您還記得嗎？您復批作業的時候，一個孩子站在您身旁，看您“嘩嘩嘩嘩”打上幾個鮮紅的紅鉤鉤，心里是多么的崇敬與向往啊!
老師，您知道嗎？您一頭俏麗的短發，讓人感覺無比親切；一雙充滿慈愛的眼睛，讓人覺得非常溫暖；精煉的語言，干練的`身姿，讓人無比敬佩。老師，再過二十幾天，我們就要離開母校，離開母親般慈愛的您，如雛鳥豐滿了羽翼將要離去，我們的心中除了不舍，還是不舍。親愛的老師，是您，帶我們走進了綜合實踐活動無限樂趣的海洋；是您，讓我們將語文學習當成一種樂趣；是您，我們的恩師，我們太陽花中隊慈愛的母親，讓我們永生難以往懷！
親愛的老師，您是燃燒的紅燭，照亮著我們55個兄弟姐妹向前的路；您是無聲的春雨，滋潤著我們55個頑童的心田；您是園丁，任勞任怨的開墾著我們55個孩童的知識荒田！親愛的老師，是您的汗水，造就了我們55株桃李的芬芳，是您的心血，造就了我們55株桃李的茁壯成長！最后，您永遠的學生孫祝您：桃李滿天下，笑口常常開！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年x月xx日
給老師的一封信_882字 篇30
黃先生：
您好！
轉眼間，九月又來了。這是一個鮮花盛開的季節。無數的花兒環繞著大地母親，把它打扮得漂漂亮亮。九月，一個收獲的時刻，無數汗水凝結成碩果累累，掛在樹枝上吸引著人們。9月，一個感恩的季節，無數的學生用他們真誠的心獻上最美好的祝福，這是一首永遠唱不出的感恩之歌。
記得去年9月，你參加了我們的B班a班。在私立學校，許多老師對B班并不樂觀，但你是不同的。無論我們做得好還是犯錯誤，無論我們是第一位還是最后一位，你都不會放棄我們。你總是給我們加油，給我們期望。你總是對我們說：“我不知道。”；力學是最好的
在我們心中，你永遠是真理的種子，善良的天使，美麗的旗幟。灑在花朵上的水珠可以反射出五顏六色的陽光，鼓勵的話語在我們心中蕩漾。
在過去的一年里，我們一直在一起奮斗。我們一起笑，一起哭，一起搗亂。多少次被自己年少輕狂深深打動了
當我們埋頭于課本，為班級競賽而奮斗時，時鐘的指針不停地轉著圈，劃過歲月的痕跡，也割斷了你臉上的稚氣，留下了許多滄桑。
那是一個炎熱的六月。在炎炎烈日下，我們正在努力準備期末考試。但在備考最緊張的時刻，你的小女兒病得很重，家里只有一位老人發燒感冒。作為一個母親，你為什么不擔心你的女兒呢？但你還沒有離開我們。直到考試那天，學校要求你回家照顧你的女兒，但第二天你一大早就來到教室，陪我們復習。你還對我們說：“我不知道；當鈴聲響起時，你站在走廊里看著我們都進入考場。然后你趕緊去醫院看你生病的女兒。考試結束后，你又來到了教室
每天。你在學校和醫院之間匆匆來回。有一次，你陪我們復習時差時暈倒了�？粗闶萑醯纳碥|，蒼白的臉龐和無神的眼睛，我們很難過！
一句簡單的話；力學是最好的；我們仍然耳鳴。我們迎來了一個新的九月。我看到你張嘴微笑，送我們上初中三年級。這一刻也是你收獲的時刻。我們是你培育的幼苗，是你培育的孩子。我們六班54名學生在你的關心和教育下愉快地度過了一年。謝謝老師。
你為什么從來不告訴我們你的生日？好吧，今天值得你一天。當然，我不能再錯過了。
生日快樂，老師！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日