給老師的一封信600字四年級作文（精選35篇）

給老師的一封信600字四年級作文 篇1

　　致尊敬的英語老師：

　　您好！

　　時間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現出依依不舍之情，讓我們打開封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節。人世間，有真誠無限；記憶中，有繁星點點；生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……

　　在離別的最后一刻，我要對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您多年來的教導，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導我走向光明。”

　　是誰在深夜遲遲入睡？是誰在課堂中傳授我們知識？是誰在臨將畢業時為我們查找資料？是您，是您在明亮的臺燈下專心致志地批改作業；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識；是您在臨將畢業時為我們查找英語資料。因為有緣，千里來相會，讓我成了您的學生。讓我們一同學習，一起悲，一起傷，一起樂！到了那蒼茫的七月，就走進了分離的悲傷。

　　在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責。

　　您在寒風怒號的冬天中，您總是會對我們說；“今天很冷，注意穿多點衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊含著您的關懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來，您的關懷藏在您經常對我們說的話中。馬上就要畢業了，我即傷又悲。真不知道到時是哭還是笑？我好怕著一天的到來，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時間能夠停止，永遠停留在那美好的時刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢！但是我真的不想離開您。

　　您是我印象在最好的老師，也是我心中之最。您表面十分嚴格，但是內心是那么的和藹。您在課堂在是very strict，但下課卻是那么和藹可親。

　　記得在大家一起去旅游時，您笑逐顏開。像吃了蜜一樣，臉上時刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點一滴都是曾經的過眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對您說的就如同是大海邊五彩的貝殼，數也數不清。這是我多年來揮之不去的記憶！

　　是緣分將我們歡聚一堂，相信緣分不會就這么緣盡的，希望有緣相見。

　　祝您：心想事成！

　　萬事如意！

　　事業步步高！

　　您的學生：

　　20xx/5/27寫

給老師的一封信600字四年級作文 篇2

　　劉老師：

　　您好，我是您的學生管王天池。

　　不見您已經三年了，但是曾經發生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海里。

　　記得有一次期末考試，我在走廊里散步放松。誰知，我不小心滑倒，結果我的'頭重重地摔在了地上，當時就出了很多血。您見狀，急忙把我送去醫院。檢測包扎完后，又把我送回考場，您擔心我考試時間不夠，又讓監考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。

　　課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋中遨游；下課后，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片。一年來，我發現，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線裝點。

　　您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋啊！

　　小學畢業之際已經來臨，中學的大門向我們敞開，新的集體把我們盼望，在這最后的時刻，讓我們再祝福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：管王天池

　　XX年5月6日

給老師的一封信600字四年級作文 篇3

　　敬愛的岳老師：

　　光陰似箭，日月如梭。時間像掌心里的細沙，稍縱即逝。半年的時光，說來很長，但在我眼里卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分。一路上一起經歷酸甜苦辣，那一幕幕往事至今仍歷歷在目，揮之卻久而不去，令人回味無窮。

　　記得起初，我本不是來您的班級，而您卻愿意把我拉來您的班級。在我身上費盡心血，嘔心瀝血得培養我。您對我的恩情實屬永世難忘。

　　您不只是我的語文老師，更是我的人生導師。您將一個懵懂無知，年少輕狂的小孩子變成了一個彬彬有禮，遵紀守法的小伙子。是您，傳授我們，是自己的終究是自己的，不要害怕人的搶奪；是您，傳授我們虛心萬事能成，自滿十事就空的道理；也是您，傳授我們做人要有骨氣和！

　　您的課堂富有樂趣，生動形象而又不失嚴肅。您的幽默，風趣，更是讓我們深深地愛上了語文。使我們每天都沉浸在語文的樂趣之中。

　　還記得您前幾個月因為某人某事，氣得身體不適。而您卻毫無抱怨之言。用帶病的身體繼續給我們上課。這時，所有同學都已感動得潸然淚下。

　　還記得您的生日，我們幾個同學都說：“小岳老師太辛苦了！天天為我們付出，卻不求什么回報。我們要給他一個驚喜。”所以每個晚上都留在教室為您準備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到贊許與崇敬。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。小岳老師，您對我的恩情我永遠不會忘記。不管身在何方，你都是我最好最好的語文老師！

　　祝：青春永駐

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信600字四年級作文 篇4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝：

　　萬事如意！

給老師的一封信600字四年級作文 篇5

　　尊敬的李老師：

　　您好！您去上海學習已有些日子了，不知您在那邊生活得還好嗎？這幾天我們這里比較熱，您那邊的天氣如何？在您出去學習的這幾天，班級發生了許多事情，下面讓我為您講一講。

　　那節是語文課，代課老師也沒有來，我們一時不知所措。這時，薛茗心大步流星地走上講臺，說您昨天給她發了短信，說這節課要默寫詞語，讓我們先看幾遍，再默寫。雖然您已發來了“飛鴿傳書”，可我仍心不在焉。我望著書本，心想：您在外面學習那么累，可心還牽掛這我們這群調皮搗蛋的孩兒們，我可不能辜負了您的一片心意啊！于是我開始專心致志地看詞語，默寫時也把詞語默寫得盡量正確、美觀。后來咱們班幾乎默寫全對。

　　雖然大部分同學都比較聽話，不惹事，可還有那么幾個為了雞毛蒜皮的事而打起架來。事情是這樣的：王翊嘉從胡安迪身后過去，不小心碰了胡安迪一下，讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開始，他們兩位“君子”只動口，不動手，可后來胡安迪不服氣，用手推了王翊嘉一下，使王翊嘉差點跌倒，于是兩人便開始廝打起來：胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩，王翊嘉也不甘示弱，用長長的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個拆開，這次“戰斗”才得以結束。

　　老師，今天就先講到這里吧！不過我們都很想您，您快點回來吧！

　　祝您：身體健康，笑口常開！

　　您的學生：

給老師的一封信600字四年級作文 篇6

　　張老師：

　　您好！我是您的學生。

　　有一句話一直藏在心里，今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。

　　也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。

　　那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的我怕再次受的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習。”我的心一下子被喜悅填滿，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的地方。您還幫我設計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。

　　比賽那一天，看著一旁眾多的同學與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。

　　比賽結束后，您又微微笑著地對我說道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績。”

　　要是那天沒有您的推薦，練習時沒您的指導，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利！

　　20xx年2月18日

給老師的一封信600字四年級作文 篇7

　　敬愛的梁老師：

　　您好！ 8月12日我、媽媽和表弟去了三亞玩。那里非常漂亮，不，應該說超級漂亮。

　　8月12日晚上，我們乘搭飛機飛往三亞。到達后，我們入住三亞灣的金玉私家賓館。第二天就吃了海南四大名菜之一的文昌雞，還吃了鴿子粥，這兩道菜非常的受歡迎。

　　因為三亞灣的水質不怎么好，我們就去了大東海，也就是東海龍宮！那里水質好、環境美、空氣好！在大東海海鮮是非常好吃的。那天晚上在餐廳吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星湯等等，這一頓賊營養！

　　另一天，我們有換了另一個地方，就是亞龍灣。那里白云悠悠，沙子細膩柔軟、海水清澈見底，是度假的好地方！哈哈！在海里暢游時能看見小魚、小蝦，離救生繩不遠的地方，還能看見水母呢！本來想捉幾只水母，但是看到那里的宣傳海報后，突然醒悟，就把它們放回水里了。

　　海南的水果最好吃的是大芒果，像木瓜那樣大，還有正宗的菠蘿蜜。希望梁老師有空也去逛一逛吧！

給老師的一封信600字四年級作文 篇8

　　敬愛的景老師：

　　您好！

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您呵護著的幼苗中的一棵，我的成長無不伴隨著您無微不至的照顧。

　　六歲那年，開學的第一天，媽媽把我送進學校時，第一個迎接我的是您——景老師。您是那么和藹可親，讓我一下子產生了對您的喜愛。我最愛上您的語文課，因為您總能把我們“素不相識”的拼音字母變成一個個生動的故事，把一課課枯燥無味的文章變成一句句充滿情趣的語言。

　　隨著年齡的增長，我漸漸愛上了，而您也總是想方設法賞識我的，給我的打高分。記得有一次，我寫了一《我的爸爸》，當本發下來時，我驚喜地發現，我的本子上批了一句醒目的話：小才女，寫得好！您知道嗎？從此以后，那句話時時刻刻都在激勵著我努力把寫好，我的水平也隨之越來越高，得到您鼓勵的話語也越來越多。是您那一句句富有激勵性的話語給予了我力量，照亮了我的路……

　　景老師，這一切，您也許已經忘了，因為您為學生做得太多太多，而我卻終生難忘。

　　景老師，如果您是海洋，我就是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；如果您是陽光，我就是小樹，是您給了我溫暖；如果您是天空，我就是小鳥，是您給了我翱翔的空間。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。景老師，您對我的恩情，我永遠不會忘記；您對我的付出，我將銘記在心！

　　祝您

　　身體健康

　　桃李滿天下

　　您的學生 朱晨菲

給老師的一封信600字四年級作文 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這六年的小學生涯轉瞬即逝，我們馬上就要告別難忘的母校，告別敬愛的老師們，告別親愛的同學們，迎來新的學習生活，成為七年級的學生了，在這之前，我為您寫了一封信。

　　我曾記得：那次的運動會前幾天。早上，運動員們早早的起床鍛煉，不少運動員都很準時。我那時因腳痛，堅持不了這長達1500米的長跑，您只叫我跑了幾圈，便叫我坐下休息。霎時間，我感覺自己深深地融入到了您的心里，是那樣的溫暖，是那樣的溫柔，是那樣的和藹可親，那時，一股濃濃地師生情直穿我心。

　　我還曾記得：那次星期一，我走路上學，我剛從家里打傘出來，沒走幾步路，就看見您帶著幾位老師經過，老師好像認出我來了，就打開車門，叫我上去。我心想，老師真好，老師真好……

　　就是這幾件微不足道的小事，令我深深地發至內心地覺得老師是多么和藹可親，多么善解人意，多么溫柔體貼，多么溫暖人心。

　　曾經，你是多么的好，可是在不久的將來，我們將離開你到新的學校，我真舍不得您，舍不得你那沾滿粉末的雙手，舍不得您那引人入勝的課堂，舍不得您那難以忘懷的講解。

　　最后我祝您：

　　工作順利，全家幸福！

　　您的學生：

　　20xx年5月5日

給老師的一封信600字四年級作文 篇10

　　親愛的魏老師：

　　您好！

　　魏老師我們想你了！您在新的學校里生活得好嗎？我們班在這個月里拿了三次“文明班級”，您看了會開心嗎？現在我們班的衛生還是和以前一樣好呢！

　　我想，我們班的衛生能一直保持整潔，是因為我們班是一個愛勞動的班級，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學都自覺地做好衛生工作，放學后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。

　　我們班除了衛生好外，體育也很出色。上周我們學校舉行了班級足球賽，我們班五位同學齊心協力，齊心協力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時刻苦地訓練而自豪！為夢想而奮斗，這是您教我們的。

　　這學期我們學校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當我遇到他時，我會舉起右手敬禮，說聲：“校長好！”，校長面帶微笑，向我招了招手，回應我的話，我很開心，不會再膽怯了。勇于表現自我，這不是您曾經對我的期盼么？

　　魏老師，您看到這些變化開心嗎？請您再回來學校，陪我們同學一起踢足球好吧！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　年月日

給老師的一封信600字四年級作文 篇11

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　老師，自從您第一次走進六三班的教室，我就認為您是位關心學生、和藹、平易近人的老師，因為您身上帶著一種讓人想接近的親切感。

　　您那一頭深棕色的卷發中，摻雜了許多參差不齊的銀絲，臉上有些許皺紋。我想這一定是一位教學經驗豐富的老師。一個充滿母愛的微笑，讓我們明白您是真的很關心學生。

　　有一次，我們只有很少同學預習課文，但您沒有責怪我們，只是親切地說了句：“這次你們是第一次，先放你們一馬。”

　　上課時，總會有幾個同學不認真聽講，您忍不住就打了他一下，可他竟沒有哭，他以前可是有人罵他幾句就哭的。下課時，我們問他：“為什么這次你沒有哭呢？”他笑了笑，答道：“因為這個老師很溫柔呀！”

　　老師，您喜歡孩子，已經用行動證明出來了，您會關心每一位同學，并且在我們犯錯時糾正，和包容我們。這讓我們很感激。所以，老師，我想告訴您：我們大家都很喜歡您，希望在以后一起度過的這一年學習生活中，我也可以進步，與老師一起努力，我可真期待呀！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生

給老師的一封信600字四年級作文 篇12

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　很不情愿地告訴您，我明天不能來學校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到，事情會來的這樣突然。我也不想就這樣離開您，離開朝夕相處多年的同學。但媽媽說，奶奶年紀大了，不能再過多的勞累，留在奶奶身邊，對奶奶和我都不好。我不能再說什么，只好給您寫這封信，請求您的諒解。

　　老師，我知道我有很多缺點，特別是愛說話。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認識到了我的缺點，并且一點一點地克服。在您的教導下，我的學習成績也逐漸取得了進步。在此我衷心地謝謝您。

　　感謝您兢兢業業的教導，更感謝您慈母般的照顧和關懷。您是一位好老師，從來不打罵我們。即使我們犯了錯，您也會耐心地和我們談心，在談話的過程中，我們知道了自己的過錯。老師，同學們都很喜歡您，我們都把您當成自己的媽媽，您也是我們最好的朋友，離開您我有一萬個不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”

　　老師，您聽到了嗎？這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達我此時的心情。老師，雖然我離開了您，但是我會每天想您的，我也會常常給您打電話。老師，在我走時，我會帶上我的學習用品，每天學習，我會自己給自己布置學習任務和作業。如果有機會再回到您的身邊，我會把我的作業拿給您檢查。

　　最后，祝老師生活和工作都能順心如意。

　　您的學生：楊甜甜

　　20xx-9-10

給老師的一封信600字四年級作文 篇13

　　尊敬的段老師:

　　您好！

　　久而久之，離開母校已經四年了。在這四年里，我從未忘記你對我的幫助和鼓勵。雖然你只教了我短短的三年，但我的記憶是滿滿的。每次你教我，每次我看到一盞明燈，心里總有一種無言的感覺。

　　還記得嗎？在那短短的三年里，每次難過痛苦的時候，我總是把我的想法寫在日記里，傾訴給你，你會幫助我；當我遭遇糟糕的考試時，你也給了我最大的幫助和安慰...

　　記得一個月的考試，考了91分。有一天早上，我看了課，發了卷子，你批評成績比我好的同學。當你來找我，看到我在簡單的題上也丟了成績，你好心的告訴我:“你考得不錯，繼續努力，基礎知識更努力。”我點點頭，然后你笑著走開了。老師，是您的鼓勵讓我充滿信心，讓我在學習中快樂。還有一次因為考試沒覺得不舒服，一發考卷就揉成了衛生紙的形狀。下課后，你把試卷拿回來。你拿著我的試卷看著我，我立刻低下了頭。事后我在日記里給你解釋了原因，你卻告訴我:盡力就好。初三最后一段的一節語文課，我遲到了很久。半節課過去后，我慢慢走到教室門口。這時，你正在講課。我推開門，徑直走進教室，站在講臺前。你走下講臺，輕聲問我:“怎么了？”我低聲說:“沒什么事。”你沉默了一會兒后，我回到座位上。老師，以你的脾氣，你應該讓我去上課，但是你沒有。老師，謝謝您對我的包容和默默的關心。上節課你講了很多離別的話，讓我很難受。最后，你讓我們唱《水手》這首歌，我看著你含淚唱《離別》這首歌。

　　現在每次聽到這首歌，心里都會有一種說不出的苦惱，會想起上一節語文課，想起你曾經對我說過的話。前段時間高考的時候，你不斷用微笑鼓勵我，讓我對高考有了信心。老師，謝謝你理解我，謝謝你幫助我，謝謝你在我最痛苦的時候給我啟發，謝謝你給我信心和勇氣，謝謝你讓我變得更堅強。雖然我高中三年很少見到你，但我永遠不會忘記你對我說的話。

　　我多么希望你能讀到這封信。我真的想念我的語文課快三年了。希望看到你的回復。我最希望的是我們能從這封信中保持聯系。我離開了四年，這四年發生了太多的事情，所以我改變了很多，但永遠不會改變的是我對你的感激和想念！

給老師的一封信600字四年級作文 篇14

　　敬愛的歐老師：

　　您好！您作為我們班的班主任，陪我們度過了無數個日日夜夜。時光如流水般，轉眼間。已經來到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師！

　　您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無時無刻不在訴說著你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個父母——歐老師！

　　在剛進入三好中學的二班之前，我的心中始終有一個遺憾，那就是我和母親的關系不太好，雖然沒有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執。而自從我來到二班這個大集體中，無論是郁振濤這個活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對于愛的渴望，我現在和父母的關系較之以前，那是好了不知道多少。

　　而我的成績，確實提升的很快，在小學中，我的成績只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和“大吼大叫”都讓我有了本質上的變化，雖然外表沒什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經物是人非，今非昔比了。

　　真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無數個日夜，都是您陪著我們渡過，無數個語文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘！

　　好了，心情就是這樣，很真實，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來，能讓歐老師對我是士三日當刮目相待！

　　祝：長命百歲！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信600字四年級作文 篇15

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　春天，您帶領我們用心感受萬物復蘇的欣喜；夏天，我們同您一起體驗老榆樹下的涼爽；秋天，您引領我們感受那累累碩果的喜悅；冬天，我們隨您一道在那漫天飛雪中體會無窮的快樂。三年來，您陪我們度過的日子充實而美好！我想借這封信表達對您的感激之情！

　　在我心中，您不僅僅是辛勤的園丁，培育我們這一朵朵祖國的小花，您更如同“母親”，時時刻刻悉心照顧著我們。記得一年級的一天，我如往常一樣在班里發作業，有個調皮的小男生，心血來潮，做了個惡作劇。我快走到他跟前時，他突然把腿伸到過道，我一不留神被絆了一跤，班里的同學們哄堂大笑。那一刻，我既氣憤又委屈。正在此時，您走進教室，看見摔倒在地的我，眼淚已在眼眶中打轉。您趕忙輕輕拉起了我，關切地問：“孩子，摔疼了嗎？跟我說說怎么回事。”您溫柔的話語如一束溫暖的陽光，直射我的心田。我哽咽著向您說了事情經過。您扶我坐好后，小心翼翼地挽起了我的褲腿，一邊安慰我說：“好孩子，真堅強，摔破了皮也沒哭，真棒！”一邊用碘伏輕輕地幫我擦拭受傷的地方，并囑咐我：“下課不要劇烈運動，免得摩擦到傷口，就在教室看看書吧。”那個時候，我感覺自己仿佛就在媽媽的懷抱中，溫暖而又安心。

　　老師，您的愛，如同涓涓河流，哺育著我們；您的愛，如同縷縷陽光，溫暖著我們；您的愛，如同青翠高山，厚重而堅固；您的愛，如同一棵大樹，種在我們心中，開出快樂的花朵！您為我們操心費神，嘔心瀝血，我定會以優異的成績和滿滿的愛來報答您！

　　真心祝愿您和家人永遠安康幸福！

　　愛您的學生張榆欽

　　20xx年5月5日

給老師的一封信600字四年級作文 篇16

　　敬愛的謝老師：

　　您好！

　　開學啦，謝老師您又忙起來了吧？您的痛風好點了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。

　　謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開小學，來到初中，但我不會忘記您。就算我長大了，去工作了，我也一定會永遠想念您。

　　您為我們付出了許多，六年級快小數報競賽了，您在百忙之中抽出一些時間來輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說我認為最棘手的牛吃草問題，當我碰到一道例題時，我不太會，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。

　　這一次我參加一個奧數的考試，60分就可以通過。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過我們的，比如說那一道：舞蹈興趣班排隊，三個人一排少一個，四個人一排多一個，五個人一排又少一個，至少有多少人參加這個興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個多小時為我們講的韓信點兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫在卷子上。

　　您課講得好，幽默風趣，而且讓我們在六年級下學期艱苦的學習中有一些放松的時間：如果我們考了為數不多的100分，或者早早地把作業做完，我們就可以在外面自由活動，不用聽老師的講評試卷或者用最快的速度做作業，多么新穎的一種教學方法呀，讓我們許多同學在繁忙的學習中有了活力。您在下課時間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。

　　您還喜歡“群策群力”，就是在學習奧數中五六個同學上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問題。

　　謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養育之恩，我一定不會忘了您的！

　　對了，上次您講的空瓶換酒的問題我忘了該怎么用您說的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。

　　謝老師，現在我在練習電腦盲打，這次的來信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！

　　您永遠的學生：小白兔

　　20xx年9月10日

給老師的一封信600字四年級作文 篇17

　　尊敬的張老師:

　　“你好！”

　　我上你的作文課已經一年多了，但是我從來沒有給你寫過信。今天，我終于鼓起勇氣，決定給你寫封信。我想對你說:“張老師，你真是我們的好老師！我心里喜歡你。”

　　以前提到寫作，我就頭疼，不知道怎么寫。但是自從上了你的作文課，我發現我變了，越來越喜歡寫作了。這到底是怎么回事？總之，這是你訓練的結果。你對自己的工作非常負責。我記得我在你們作文班的時候，沒有記筆記的習慣，你就把寫的方法寫在黑板上，讓我們抄。每次離開學校的人都要在離開前檢查我們抄的內容。因為這個原因，你經常回去晚。

　　我記得有一次我們不得不學習課文《可愛的小尿孩》。為了讓我們對這篇課文感興趣，你可以接一個鍍金的“小尿孩”。看到這個一絲不掛的小家伙，班里的氣氛一下子活躍起來，大家在這個班里都學得很好。

　　還有一次，你為了讓我們寫作文《掰手腕》，特意在課堂上舉辦了一次“掰手腕”活動。我們都積極參加，比賽非常熱烈。你可以邊看比賽邊給我們解釋。因為我的個人經歷，我的作文很好。

　　為了讓這篇作文寫得更好，你應該讓我們四個人互相換作文，讓我的作文更精彩。

　　張老師，你教得好，讀得好。我很喜歡聽你朗讀，也喜歡你的作文課。你培養了我的興趣，我很感謝你！

　　祝你身體健康，青春永駐！

給老師的一封信600字四年級作文 篇18

　　敬愛的張老師：

　　自暑假前的最后一課，已過去近兩個月。您上課時的許多細節，我已漸漸忘卻，但您上課時的激情洋溢、抑揚頓挫，您對待生活優雅大方的態度，仍留在我的心里，抹之不去。

　　我印象很深，剛開學幾周，您布置下預習的作業，小學我對于預習只是敷衍了事，這次也不例外。我壓根沒看一眼生字詞，更別提標注拼音了。但第二天早自習，您要求同學檢查預習痕跡，我是猝不及防，最后名字被寫在了黑板上。全班沒有預習的人，大約也不到十個。望著那個格外刺眼的名字，我難過得要哭出來了。那晚，我賭氣標完了書上所有“讀讀寫寫”的拼音，從此再不敢敷衍對待作業。

　　記得您也曾幾次鼓勵我要多舉手發言，但我總是當時滿口答應，沒過幾天也就完全忘記了。幾次您點我回答問題，我不是結結巴巴就是答不中要點。當得知您初二將回到北雅時，我先是愣住了，而后深深懊悔因膽怯未曾私下與您交流，未曾在語文課積極發言。

　　初一上學期的“課前五分鐘”，是我又一個美好回憶。我本打算從網上搬來一些有關古詩詞的賞析，但也是機緣使然吧，我看到了一篇散文，感觸頗多，遂在“課前五分鐘”上分享了一些感悟。您對我的肯定與鼓勵，給我了些許自信和快樂。

　　初一上學期，我一直期望語文成績能上130分，然一直未曾達到；而下學期，每次總分為150分的考試我都能上130分。這實現了我的第一個夢想。

　　初一上學期，一直到下學期，我的作文分數一直愁人，總也上不了總分的85%，也曾為此灰心，也曾為此頭疼。媽媽曾為此特意問過您，您則說我現在的分數已不錯，想要拿高分，唯有讀書與寫日記。初一下期末考試，我的作文60分拿了52分，這是我的一個突破；而初二入學考試，我的作文僅扣了3分！也許這分數是靠運氣，但已實現了我的第二個夢想。

　　衷心感謝您的教導。這幾次經歷，我不禁想到一句廣告詞“堅守一顆執著的心，夢想，終會吹響人生的集結號”。也許我還有許多夢想未實現，但每次想起您的優雅豁達、自信熱忱，如光風霽月一般的人格，我的心已安了三分。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信600字四年級作文 篇19

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　天氣轉涼，秋意漸濃，又是一個開學季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發生在昨天。

　　您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。

　　“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里，您帶給我們的正是這團有于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內心火焰燃燒得無比明亮。

　　“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學成果體現的時候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。

　　當夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。

　　最美是您，粵珍老師，我心目中最優秀的英語老師。

　　祝您身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信600字四年級作文 篇20

　　親愛的李老師：

　　你好!

　　您最近還好嗎?工作辛苦嗎?李老師，您說過您很喜歡我們四(4)班，我們也很喜歡您。

　　您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經常生氣的一件事。老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎?我們這個班級，經常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎?別班的老師經常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎?

　　我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四(4)班的一些贊揚和鼓勵啊!但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。

　　敬祝：工作順利，身體健康!

　　此致

　　敬禮!

給老師的一封信600字四年級作文 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出，開始我的初中生活了。小學生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。

　　老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。

　　老師：小學6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見！老師，珍重！

　　祝您工作順利！身體健康！

給老師的一封信600字四年級作文 篇22

　　親愛的舒老師：

　　時光穿梭，六年飛一般的過去了。轉眼間，我們告別您，邁進了中學的校門。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對我們說的那些話，已經深深的鐫刻在我們心中。

　　永遠忘不了畢業的那一天。夏日的陽光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的班歌《少年強》似乎也很難帶動我的情緒。您，親愛的舒老師，靜靜的站在講臺邊，凝望著我們，一個，一個，似乎要把我們放進心底。

　　大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說著我們的曾經：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調；運動會上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵我們；成功節上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……

　　畢業那天，我們每個人都收到了一封信。同學們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒有看。我怕，我看了，我會哭。不知道什么時候，天轉陰了，突如其來的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，許多同學小聲地抽咽了起來。六年了，就這樣離開嗎？我也不甘心，想把時間拴住。可惜，過去了的，就這樣過去了。您含著淚對我們說：“昨天，我在寫這封信，已經很晚了。當時我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。

　　雨，終于停了，也到了我們要離開的時候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無縹緲。就像我們的六（4）班，過往歷歷在目，那么生動鮮活，卻即將消失。

　　現在，我坐在窗邊，默默地寫這封信，也許您想不到的是，畢業了兩個月后，我又一次在看您寫給我的那封信：“心揚，謝謝你！我永遠不會忘記那個原本愛哭的你和現在臉上經常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時的力量。”我也想說：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語、鼓勵的眼神讓我長大成為現在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因為我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”

　　每當情緒低沉的時候，每當驕傲自滿的時候，我都會認真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對我微笑，對我說出溫柔的鼓勵。舒老師，請相信，無論多久，我依然愛你，就像你曾經那樣地愛我一樣。

　　祝：

　　教師節快樂！

　　永遠愛你的：徐心揚

給老師的一封信600字四年級作文 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好!寫信對于我來并不陌生，但對老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應該從何下筆。

　　楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進班來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。

　　不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學到知識。再班會友誼的力量中，你讓我們發表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節時你像一位圣誕老人一樣給我們發禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創造力的禮物您高興的笑了。在我們的節日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩，那時您真像一位大姐姐。

　　楊老師您從來沒有討厭學習差的學生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步，您為了我們生病,但卻堅持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信600字四年級作文 篇24

　　景老師：

　　您好！

　　一個多月前，我上四年級了，這學期我們迎來了你，當我剛見到你的時候。你才剛來一個月，今天就讓我來做個小導游，給你介紹一些無錫的特色吧！

　　我的`家鄉無錫是個觀光城市，名勝風景數不勝數，讓我來給你介紹一些吧！太湖是個美不勝收的地方，太湖的水，雖說不上清澈見底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，無風時，如同一面未經打磨過的鏡子，真是令人流連忘返，沉醉其中！對了，還有梅園，恰如其名，那里有許多梅花，到了桂花開放的時候，還會變成“桂園”，香氣撲鼻，十分迷人。梅園的梅花千姿百態，紅梅近看似幾顆紅珠，遠看，宛如一點朱砂灑在沾滿雪的樹枝上，紅與白相輝映，美不勝收！北風吹起樹枝上的白梅，地上的滿是白茫茫的一片，梅花不斷的飄落，好似在我面前翩翩起舞......白梅與白雪擁有同樣的顏色，令我分不清了，不禁疑惑，這是白雪？還是白梅？梅園真是名副其實！聽到這些，相信你一定會喜歡上這座城市的。

　　祝您生活愉快！

給老師的一封信600字四年級作文 篇25

　　親愛的肖老師：

　　光陰似箭，彈指間，六年已經過去了，那一幕幕的精彩瞬間，都化作了美好的回憶。

　　五年級時，我被告知換了個班主任，進班前，我在想：新來的老師會是什么樣的呢？年紀一定已經很大了吧，一定會很兇吧，一定長得兇神惡煞吧。推開班級門的那一刻，我愣住了，一切都與預想中的不一樣。只見您身穿長裙，舉止優雅的靠在講臺旁，微笑著與進班的每一位同學打招呼。您的笑很甜，如冬日的暖陽般融化了我的心。

　　足球賽上，您就像孩子一樣揮舞著手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣，我忍不住在旁邊偷笑了好一會兒，并不是覺得您好笑，只是感嘆您竟然也有如此可愛的一面罷了。當球員贏了比賽，您會沖上前去抱著他們一起歡呼。當球員們沒發揮好，不小心輸了比賽，您會拍拍他們的肩膀，鼓勵他們別放棄，繼續加油，爭取下次打贏比賽。

　　您經常說您是我們的“后媽”，但其實您跟劉老師一樣是我們最親愛的“媽媽”，不分先后。

　　三生有幸，能成為您的學生。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

　　祝您：

　　桃李滿天下

給老師的一封信600字四年級作文 篇26

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

　　生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！

　　祝工作順利。笑口常開！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：肖嘉程

　　時間：

給老師的一封信600字四年級作文 篇27

　　尊敬的陳老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，我們已經快四年級了，是您把我送到這所美麗的學校去學習知識，我一定好好學習，將來成為一名對國家有用的人才。

　　記得那是我們學校一年一度的校慶，您把我們從熟悉的陌生的環境帶到了這個美麗的校園。我們一起歡呼，一齊笑，可您不但沒有責怪我們，還安慰我們說：“你們真的好好學習。”當時我很納悶，您什么事都做的那么好，我一定是一個好孩子，我不知道該說什么好了，為什么不說呢?因為我知道您是為我們班級做貢獻，您是我們學習的榜樣。

　　您還記得嗎?我們上語文課的時候，我們全神貫注聽您講課，一點沒聽懂，您就說：“現在你們都已經懂得這句話，你們都是一個好學生，你們要向我學習，要向我學習，要向我學習，不要向我學習。”

　　您就像媽媽一樣關心愛護著我們，您就像我們的媽媽，我們一定要好好學習，不辜負您的期望，不辜負您的期盼。

　　祝您

　　身體健康!工作順利!

　　此致

　　敬禮!

給老師的一封信600字四年級作文 篇28

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　還有最后一周我就要畢業了，我舍不得母校的一花一草、一磚一瓦，更舍不得您。六年里，是誰將豐富的知識一點一滴的傳授給我們？是您；是誰將無知的我們領進寬敞的教室？是您；是誰無時無刻的陪伴著我們？是您。

　　在我的心里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的人就是您。在這漫長而又短暫的六年里，我們在一起經歷了許多風風雨雨，克服了一個又一個的困難，如果時間可以倒流，我希望倒回我們重新認識的時候，再一次度過溫馨的六年。

　　我們馬上就要畢業會考了，您每天很辛苦地為我們整理資料，收集習題，我們只有更加努力、認真復習，取得優異的成績，才不辜負您的一片苦心！老師，我想對您說：“我知道我畢業之后您還會教出一屆又一屆的畢業生，在您那么多的學生當中，您早已忘記渺小的我，但是老師我不會忘記您，您是第一個教給我知識的人，您與我在一起度過的那些快樂的時光，我早已刻骨銘心了。”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您是春蠶、是蠟燭、是園丁，每天辛勤地為我們這些花兒澆水、施肥；您是一根粉筆，犧牲自己，將知識帶給我們。有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！

　　祝老師：身體健康，工作順利

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：強佳

　　20xx年6月24日

給老師的一封信600字四年級作文 篇29

　　敬愛的錢老師：

　　您好！

　　您已經被調走了半年了，我這次寫信，是因為我想在這封信中告訴您，我想您了！

　　您就像一支彩色蠟筆，不惜一切地為我們的生活填上了色彩，當我們不開心時，您會來到我們身邊安慰我們；當我們受傷時，您會耐心地給我們涂上萬花油；當我們沒考好時，您會耐心地向我們提出改進意見。記得在您教我的這段時間里，我的作文成績一直提不上去，每次考試作文都要扣5分左右。您想了很多辦法，可一直沒有什么效果。但您依舊沒有氣餒，向我推薦了好多位作文老師。如今我的作文成績已經有了大大的轉變，多希望您能看到我現在的努力。

　　在您走的這段時間里，我們都很想念您，我們特別盼望您能回來看我們一眼。您不用擔心我們，新來的汪老師對我們特別好！您的年齡已經很大了，一定得注意勞逸結合呀！

　　敬愛的錢老師，我還有很多的事情想對您說，可是時間已經溜走了，下次再跟您說吧！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　永遠愛您的學生：洪

　　20xx年12月13日

給老師的一封信600字四年級作文 篇30

　　吳老師：

　　您好！這學期，您是我們的語文老師。我一見您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課，您繪聲繪色的講述，讓我聽著聽著就入了迷。當您跟我們說，您的散文已經在報刊發表，小說也即將出版時，我們驚嘆不已，我和所有的同學一樣，對您充滿了崇拜和羨慕之情。

　　是您教會了我們，當我看到我最近的一得了88分和一顆星時，我高興得簡直想要跳起來，走在回家的路上，我感到天格外的藍，陽光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風吹到臉上，也感覺不到疼痛了。

　　吳老師，我也有對不起您的地方。有時您上課抽背書，我都心驚膽戰，因為我沒背郭、熟，怕被您點到，背不下來。等您說抽查結束時，我的心才慢慢平靜了下來。有時上課時，有許多問題，我都回答不出來，這是因為您讓我們預習課文時，我沒認真預習。我感到很羞愧。

　　吳老師，您教我們語文后，我的語文成績就慢慢提高了，但有時您在上課時，我沒認真聽，作業有時也沒認真完成。我會改掉這些毛病的，請您相信我并且幫助我。上課時多提些問題給我，也許，我就不容易走神了。

　　您是學校的，有時很忙，但我多希望您能多一點時間給我們上課啊！

　　敬祝

　　工作順利

　　學生 曹俊雄

給老師的一封信600字四年級作文 篇31

　　親愛的老師：

　　您好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設，出一份力！

　　還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——老師。

　　在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的目光中有著對我們的關愛。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰勝困難的勇氣。

　　每當您講一道難題時，您總會把心里的想法說出來，有時還會講您以前的親身經歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的彼岸！

　　我現在還記得，您告訴我們要努力學習；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠記住您的！祝您桃李滿天下！

給老師的一封信600字四年級作文 篇32

　　親愛的老師

　　今天天氣晴朗，風和日麗，偶然憶起與恩師發生的往事，寫一封信給您，與您分享這美好的過往。

　　還記得那年的那天。

　　“今天，誰的沒有交，從實招來！”您帶著生氣的口吻對我們說。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經下過了自己丟三落四不是理由，所以，當您問我原因時，我的嘴巴好似有一根無形的針把它縫住了，我一句話，一個字也說不出來。

　　“叮叮叮”上課鈴響了。“放學后，拿著你們寫好的來找我。”說完，您轉身離開了。當上課，我忐忑不安，想著如何彌補這個錯。時間過得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著，回想著那，我甚至不知何時竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著這時間，把我腦子里的東西全倒了出來，成一文章。等著下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把交給您。

　　“我要的不是你的，而是你能認識到你自己的錯誤。”

　　“我明白。”

　　“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺得你很優秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧。”

　　當老師在說時，我的眼淚就落了下來。這是悔恨的淚。聽了您的諄諄教導，我再也沒拖欠過作業。

　　最后祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮！

給老師的一封信600字四年級作文 篇33

　　親愛的黃老師：

　　您好！還記得二年級，您轉來成了我們的代課數學老師嗎？在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業是很辛苦的，可您為什么要一道道地挑選數學題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個小步驟，并鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔，而屢次在數學競賽中喜獲佳績。

　　老師您真“傻”，下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著嗓音可您還堅持著給我們上課。老師，您為什么只為同學著想，而不顧自己呢？我知道了，因為您的“傻”，我班以前碰到數學題就頭大的同學也愛上了學數學；因為您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖；因為您的“傻”，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績水平日益提高，我們跟著您一起“傻傻”地笑著……

　　后來您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑著，“傻傻”地叮囑我們要認真學習，我們也跟著“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門的那一瞬間，好多同學都哭了······親愛的老師，如今我們都已經順利地升入了理想的初中，在認真學習的同時也是時刻忘您的囑咐······

　　最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學生。

　　祝您身體健康！

給老師的一封信600字四年級作文 篇34

　　尊敬的俞老師：

　　您好！

　　下筆伊始，我都不知道該怎么形容您了，有時和額可親，有時又嚴肅認真，感覺是神圣又不可侵犯，你這樣子，老讓人捉摸不透。

　　俞老師，你是教作文的好老師，平時上語文課不知不覺地就融入了作文的素材，寫法等。在布置家庭作業時，也總有日記，隨筆，習作等。在這樣的氛圍中，我懂得了寫作要以什么樣的主題，形式，什么樣的方法，但不是很熟練，可能是我的基礎太差了。

　　我記得，在我三年級的時候，語文老師只要一說到日記，我腦袋立刻就暈了，不知所措，通常寫到很晚都是文不對題，有時干脆不寫直接睡覺了。現在通過你的培養，我不懼怕作文了，也能比以前寫的更好了。這都是你的功勞，謝謝老師。

　　因為日記，也經常使得語文課拖拉，有時會用課余時間來填充。那時，班上的同學都埋怨、抱怨，我也是有一點。可我深深地明白，您是為了我們好，我們不領情，您這么為我們操心，我們還這樣的任性，唉！只怪我們玩心太重，不把學習放到第一，也沒有到俞老師你的位置上想一想。

　　俞老師，我敬佩您，尊敬您。您實在為我們付出太多了，太多了……

　　祝

　　身體健康！萬事如意！

給老師的一封信600字四年級作文 篇35

　　親愛的官老師：

　　您好！

　　您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜 。我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

　　記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

　　官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內容講得很透徹，您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的.同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　我特愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

　　老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

　　回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導,您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我的記憶里。

　　六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日