寫給班主任的一封信500字(精選31篇)
寫給班主任的一封信500字 篇1
尊敬的:
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業:中文系漢語言文學。 現知貴單位招聘,特擬些自薦信自薦。
經過長期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學歷不等于能力,努力才會有成績。
在大學期間,我以做一名新世紀的建設者為目標,不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真,成績優異,所學主要基礎課和專業課成績在優良以上,平均成績84分,除了專業課學
習外,我還注意優化自己的知識結構,適應時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面,我在學習大學英語的基礎上, 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及能力,現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質,尤其是今年
八、九月份教育實習中,我獲得了寶貴的教學管理經驗,這將使我受益終生。誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,“玉在櫝中求善價,釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么,請關注我的未來!
最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。
寫給班主任的一封信500字 篇2
親愛的朱艷老師:
您好,明天就是第十八個教師節了,首先我祝您節日快樂!
時間過得真快,一轉眼您和我們已經相處四年了。還記得嗎?
我剛跨入天地小學的時候,對整個天地是那樣地陌生,是您,告訴我們,小學生應當做到什么。一年級時,我上課總是不敢舉手發言,生怕講錯,同學們會笑話我,您發現了我的毛病,您告訴我說:“上課要積極舉手發言,不要怕講錯,怕同學們會笑你,實際上,你不講同學才會笑你呢!”從此以后,我上課積極舉手發言,漸漸的,膽子大了起來。
令人難以忘懷的是,在二年級快期末大考的時候,我恰好咳嗽發燒,不能吃學校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好,能參加考試,就把您自己吃的唯一的一點菜給了我,當時,我心里熱呼呼的。
您是多么關心愛護同學啊!
還有一次,我們正在做眼保健操,我不時把眼睛張開著,您看到后,嚴厲地批評了我,放學后還把我留下來,與我當面談心,您對我說:“你身為一個班干部,應該以身作則,而不應該帶壞頭。”當時,我心里想:朱老師真不給面子。在放學的路上,我又想了想朱老師的話,覺得您批評是對的,如果不好好做眼保健操,首先傷害的.是自己的眼睛,然后損壞的是班級的榮譽。朱老師的批評是為我好呀!
從那以后,我對自己的要求更加嚴格了……
放學了,我每次路過您的辦公室,總能看見您在為同學們認真地批改著作業,準備明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們就好比那綠色的種子,您就是那辛勤勞動的園丁,您天天看著我們長大,在這四年里,您就像父母一樣關心我們。在此,我再次祝你 教師節快樂!
此致
敬禮
您的學生:
寫給班主任的一封信500字 篇3
親愛的班主任:
你好。
你當我們班的班主任已經六年了。再見,在這六年里,你在我們身上花了很多精力,想把我們培養成好學生。我也知道你的苦心。六年來,我們一起歡笑、悲傷和戰斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”,但我相信這不會影響你對我們的愛,對嗎?
記得那次,我們全班討論慶祝你的生日,你不知道。在此期間,我們都參與了籌備活動。在你的生日那天,也就是“六一”兒童節,我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候,你會說我們自己做了決定,但是我說如果我們為了表達對你的愛而被責罵并不重要。當你走進教室時,你驚訝地發現教室已經變了。你錯誤地認為我們為了自己的假期把教室裝飾得很漂亮。當我們唱生日歌,把禮物遞到你手里時,你驚訝地看著我們,你不知道那時我們是如此快樂。
我仍然記得,有一次你又生病了,躺在講臺上,看著你痛苦的表情和蒼白的臉,我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉,帶著無法形容的悲傷。
現在,我們即將從小學畢業,離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心,我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。
你永遠的學生:
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇4
親愛的前任班主任:
久違了。我真的真的好想好想對您說一聲對不起,我很想告訴您,我還想讓您做我的班主任。
初二時,我還太單純,不懂得您的良苦用心,因一點小事就和您吵起來,還指責您。家長會時,您對爸爸說,我的脾氣很壞,要我改一改,老師,我現在真的改了,您還能原諒我嗎?我多么希望您能給我一次補過的機會。
您現在不叫教我了,但是,我好懷念以前的日子。您帶領同學們勇敢向前沖,告訴我們,堅強面對。您很大度,很寬容,可是,我愚蠢的大腦一直沒有察覺。直到那一天,一條走廊把我們分開時,我才突然覺醒,我已無緣再聽您的課,您的好,我無法再次感受。每次看到您在您的班級門口巡視時,我只能在心里默默的流淚。每過您走在我身邊時,幾次想開口向您問好,可是話到了嘴邊,又被我咽了下去。之后,又怪自己沒勇氣。
老師啊,老師,我真的真的好想您。
您永遠是我心中永恒的班主任!!
年月日
寫給班主任的一封信500字 篇5
敬愛的班主任:
您好!好久不見。
老師,在瓜果飄香的九月,我告別了母校,告別了您,成功踏入了中學的.大門。從此,我又踏上了新的征程,但是,我怎能忘記您孜孜不倦的教誨。
老師,還記得在小學的六年里,您是怎樣用心良苦的為我們打下基礎的嗎?你每天都是早早的就來到學校,給我們上課,卻總是在放學后最后一個離開教室。到了晚上,您還在幫我們批改作業,在備課,因此,你的臉色總是顯得有些難看。可是,又有誰懂得您的這一份用心良苦?您總是費盡心思幫我們解答疑難問題,直到我們得到滿足為止。
老師,還記得在小學的六年里,您是怎樣關心,照顧我們的嗎?每當學生違反校規,您并沒有責怪他們,而是語重心長地跟他們談心。每當我們遇到了煩心事,第一個想到的總是您。我們會無拘無束地向您傾訴一切煩惱,您也總是耐心聽完我們的傾訴后再幫我們分析問題。每當天氣驟變,你們便擔當了父母的角色,關心著我們的吃穿,要我們注意身體。但是您知道嗎?作為您的學生,我是多么關心您的健康。
老師,還記得在小學六年里,您幾乎每年教師節都會收到的“節日快樂”的卡片嗎?那時的您在接過卡片的一瞬間,嘴里總不忘說出那一句謝謝,臉上總不忘洋溢著那幸福的笑容和泛起的那陣陣紅暈。
這一切的一切,我們在一起生活的點點滴滴,您都還記得嗎?可是今年的教師節,你卻不再收到我們的祝福卡片,我們也不再看到您臉上的慈祥笑容。但是,和您在一起的點點滴滴,將成為我記憶中最珍貴的一頁。我不會忘記您的囑咐,在接下來的學習生活中,我定當勤奮學習,以安慰您多年來的辛勤培育!
祝:身體健康,萬事如意!
寫給班主任的一封信500字 篇6
:
我是,曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。
三年中,我一直在關注他,所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻,他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題,對于以后的路要怎么走他很有自己的想法,并在一直為之努力。他聽課很仔細,能積極配合老師,學習很主動,也很有自覺性,和同學在一起討論問題時很融洽,相當突出,常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力,富有鉆研,做事情很自信,登臺演講和表演落落大方。
除了在學習方面表現出相當突出的能力外,我還經常看見他在學校打籃球,并能一直堅持下去。性格也很開朗,意志品質好,社會知識比較豐富,對于各種活動亦熱心參與,從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出,無論在活動的規劃、進行,及成果回報上,均能戮力答成師長們的要求,最終獲得了演出一等獎,其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務與能力,所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。
xx同學不但做學問腳踏實地,對于師長的尊敬更是難得,實為一品學兼優的好學生,這樣的學生如果能夠有更好的指導,是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信,并祈以他好學不倦的求學,能獲各位的認同,順利進入他理想的學校就讀。
寫給班主任的一封信500字 篇7
親愛的寶貝們:
你們好嗎?此時此刻,你們在干什么呢?應該吃晚飯了吧?還是在復習?
今天,是抽考前的最后一個晚上,我想你們中大部分人肯定都準備在晚上好好鞏固一下知識點,期望明天考出自己滿意的分數。愿望非常好,但做法不太合適。
我想,只要在之前認真復習的同學,知識、技巧、注意事項已經儲存于你們的大腦中了。明天,不管怎么出題,以一顆平常心待之即可。做好考前準備工作,復習自己不太鞏固的知識點,認真答題、書寫、檢查就好了,不用擔心。
至于之前,沒有認真復習的同學,今天晚上也不要復習太晚,因為學習并不是一朝一夕的事。如果因為復習太晚,而休息不好,明天不在狀態,一樣也是考不好的!
寶貝們,你們好!本想這次我們一起,不掉隊地經歷小學生涯最后一段時間特殊的一次檢閱——克市的語文抽考。誰知天公不作美,寶貝們接二連三地生病。先是班級的小巨肺炎,接著小鄧發燒,三天五一長假,竟發生這么多事情,真是出人意料。此時未休,接著小吳,又發燒了,現在小卜又發燒39.5度,明天可能也參加不了考試。
其他同學帶病將堅持考試,目前小鄧和小卜怕是不能和大家一起考試了,我非常惋惜,但是寶貝們,身體健康才是硬道理。只要你們把身體調養好,說不定后面還有展示自己的機會,所以,不要太失望。
寶貝們,今天晚上,早點養精蓄銳,在10:30要準時上床睡覺,只有好的睡眠,才能考好哦!不要擔心,相信自己,放寬心,不要緊張哦!
預祝
寶貝們考出好成績!心想事成!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇8
六年過去了,時間在不停地奔跑,眨眼間,就到即將離別的時候,六年您一直陪伴這我們,在每一天的清晨您都早早來到班級帶領我們早讀,您用自己的心血與汗水把我從“樹苗”澆灌成“大樹”,用自己豐富的知識教會我們做人,我們從您那里學到了許多知識,在我們學習遇到困難的時候,總是可以看見您耐心講題的面容,在我們生病時,您總是可以給我們安慰,一種幸福的感覺涌上了心田,在離別之際,我有數不清的話語想和您說,我有無數的事想向您講······
不知您還記得嗎?在一年級的時候,我比其他同學上學得都遲,我來到班級的時候,一切對我來說都是陌生的,甚至連什么時候該干些什么都不知道,總是一個人默默的坐在那里,學習也是沒什么起色,與別的同學落下了許多,是老師您,看在了眼里,摸摸我的頭,給我一個溫馨的微笑,讓我有了信心,心里充滿了甜蜜。盡管就是這樣,我還是沒有學到正確的學習方法,成績還是沒有多大的進步。是您,在周末的時候給我輔導,您從一堆試卷里抽出我的試卷,我不由的低下了頭,難為情極了,因為試卷上的紅燈籠一片啊。是您一遍又一遍的講給我聽,一遍又一遍,不厭其煩的反復多次,一直到我全部聽懂了為止,您又從抽屜中拿出一張試卷,讓我把這張試卷重做一遍。我按照您講的方法,一題一題的做,過了會,您把改好的試卷又一次的推在我的面前,還是錯的不少。可是您溫柔的看著我,說我進步了許多。我不好意思的坑著頭,劉老師呀!您用自己的`休息時間為我輔導功課,我卻聽了您 的講解又錯了這么多,真是不應該呀!您又一次講題,您的嘴唇早已干燥了,您連一口水都沒喝,您這樣的辛苦,我卻一次次的讓您失望。如果不是為了輔導我的作業,此時此刻,在這樣的天氣,您也許在同家人在外游玩呀!可是您為了我,為了我能跟上同學們的“腳步”,能跟小伙伴們打成一片,您放棄了自己的休息,不辭勞累的為我輔導。怎能不觸動我的心?
眨眼間,六年的時光過去了,您卻為我們日夜操勞,用自己辛勤的汗水哺育著我們,讓我們學會該怎樣做人,做個對社會有用的人,做個心地善良的人,做個誠實的人。六年的時光如白駒過隙,離別的時刻越來越近了,我想到了一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
劉老師,我想對您說:“我的啟蒙老師,您辛苦了,我永遠愛您!”
祝老師您工作順利,全家幸福!每天都過得幸福!
學生:
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇9
親愛的XX老師:
您好!
故事該回到年8月11日晚自習,高中二年級剛開學,大家坐在教室里,心里非常不錯奇會是如何一位新老師來治理大家這個毫無秩序,毫不團結的集體呢?于是您走了進去,個頭不高,瘦瘦的戴一副眼鏡,看著不是非常兇,于是同學們繼續各聊各的,然后,您就開始嚴厲的教訓起哦大家,班里鴉雀無聲,緊接著您就開始了一大堆話的教訓我媽,大家心理想,將來可有好受的了。然后又給我么講您過去帶的班級,過去的學生,讓大家感覺您是以為幽默的老師,并非兇的死板的那種。這天晚上,我對新的高79重新寄予期望。
然后開始慢慢弄清楚您,最初您的那些口頭禪“招之能來,來之能戰,戰之能勝,攻無不克戰無不勝。”等都感覺好好笑,天天同學們都當成笑話再講。可是日漸的就沒了,而是認真的去做,把大家79這個集體收拾的有條有理的。日漸的發現您更不是那種完全的嚴師,而是以為細心的老師。雖然有時您說話有點狠,不過,那都是真理。同學們生病也好,有事也好,您一直非常關心,把大家大伙當成真在的家人對待,而生活在79這個大伙庭里,我感到非常欣慰也非常高興。我非常感謝學校給了大家如此一位好老師。
還有政治課。高中一年級政治課基本沒學,上課不聽也不記,造成到目前落下非常多。不過高中二年級以來,文化生活并沒落什么。由于我跟著您的節奏天天背,學。天天上課您都寫板書,如此講課非常不錯,非常適合于大家,以前政治課老師用課件,講的零碎散亂,目前您用這種板書系統的概括概括,非常適用于大家這種“懶人”。不需要大家自己去概括概括。還有當堂帶領大家背誦,這種辦法也非常適用于我這種“懶人”。課后不會自主學自主背的懶人。課上都背了。雖然有時會感到煩,整天背背,但是看著其他人背自己也感覺不可以丟人,不可以落下,也就認真背了。政治就是得背,不像數理化天天圍繞那樣幾個公式就可以。我感覺您的這種教學辦法非常不錯,適用于大家一般班。
說實話,自從您帶上我,我整個人比以前狀況好多了,以前上課就是吃喝玩睡,如何舒服如何來。不過今年我了解學習了,狀況也比以前大有進步,我非常欣慰。以前我一直非常自卑,雖然目前也有,但是我在慢慢克服,再慢慢成長,成人。在您的帶領下,我更會做人,更了解感激,您常常教育大家要了解感恩,而我也在慢慢蛻變。高中二年級,高中三年級,生活的黃金時期,遇到您這位好老師,我非常榮幸。 您是一位好老師,有責任心,品德高尚的好老師,真的,以前遇到的老師們我感覺到也挺好,但是您是教過我的最好的老師,最真誠的一位。我期望好人有好報,期望您一生健康,平安。祝您一生幸福!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇10
敬愛的班主任老師:
您好!
您做了我們班六年的班主任。在這六年見,您在我們的身上花了很多的精力,想把我們培養成好學生,我也知道您的一番苦心。六年了,我們曾經一起歡笑過、悲傷過、并肩作戰過,雖然中間偶爾會出現一些“小插曲”,但是我相信它不會影響您對我們的愛的,對嗎?
記得那一次,我們全班同學商量著為您過生日,您并不知道。那段時間,我們都投入到了準備的活動中。在您生日的那天,正好是“六一”兒童節,我們早早地來到學校,為了就是給您一個驚喜。有的同學擔心您知道后會說我們自作主張,但是我說為了表達我們對您的愛,就算被罵也無所謂。當您走進教室后,驚訝的發現教室里變了,您誤認為我們為了給自己過節日才把教室裝飾得漂亮的。當我們唱著生日歌把禮物送到您的手里是,您驚訝地看著我們,你不知道我們的那時高興透了。
我還記得,那一次您又犯病了,趴在講臺上,看著您痛苦的表情和蒼白的臉,我的心擰得緊緊的,您為了我們的學習,帶著病來給我們上課,淚水不由自主地在眼眶里打轉,有一種說不出的酸楚。
現在,我們即將小學畢業,離開您,去初中上學了。我是那么的戀戀不舍,舍不得您。但是您放心,我永遠不會忘記您是我的老師,我回永遠把您記在心中的。
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇11
敬愛的華老師:
好久不見,十分想念。
記憶中,每到端午節時,您就為父母不在身邊的學生帶來香甜可口的粽子;您對那些好學的學生嚴格要求,時時鼓勵;對淘氣的學生更是動之以情,曉之以理;還經常在課間找在學習上有困難的學生談話、聊天。您的目光,您的微笑,您語重心長的話語,至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。
感謝您的諄諄教誨,感謝您教會我們知識,給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個心愿,祝愿您永遠健康、幸福!
此致
敬禮!
全體畢業生
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇12
敬愛的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一些關于班上的問題。
近來,我們學校悄然改變著面貌,然而,我們的學習環境也有所改進。相比之下,現在的學習環境好了很多:教師變寬敞了;學習的設施也好了許多,現在班上有一部電腦的投影機,讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此,但是總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要您來改善。
每當下課的時候,同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且,有時候他們在追逐的時候,不關三七二十一地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死了嗎?
有時候,在上課時,您便會發覺,在上課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在上課的時候有許多人都會在開小差,或者是在說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學不多。
以上的建議,希望您聽后做出有善的處理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!
寫信人:
時間:
寫給班主任的一封信500字 篇13
傅老師:
您好。
正如您所知道的,最近FH同學的老毛病又犯了:欺負同學。這讓很多同學受到了傷害。他一而再、再而三地欺負同學,同學們一次又一次地原諒他,可他還是不知悔改。您也再三教育過FH同學,可還是沒有用,您讓我們一起想辦法。怎么辦呢?這幾天我一直在想這件事,現在冒昧地給您寫這封信,談談我的想法:
下個星期,您讓同學們先盡量不理FH同學,讓他知道一直欺負別人而沒有人理他的滋味,嘗嘗自己種的惡果。
這個辦法如果給了FH同學深刻的印象,應該可以讓他改過自新。您常說:人還是好人。只要FH同學有自知之明,改正了錯誤,他還是個好孩子。
您看我這個建議行不行。
祝您手指趕快恢復。
您的學生:
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇14
敬愛的班主任:
您好!
我想說,一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
還記的嗎?每次考試結束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。
還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導,危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您!
寫給班主任的一封信500字 篇15
敬愛的班主任:
您好!
初中三年的時間很快就要結束,在這即將離別的季節,我有許多心里話想對你說,可是看到你每天為我們的畢業考試操心、操勞著,就不再當面對你傾述,而是選擇了書信的形式,希望您有空時再慢慢看。
班主任,曾記得,剛進中學的時候,我是一個成天只知道玩耍,不曉得學習為什么和為什么而學習?是您教育、我步入學習的正途,為迷茫中的我照亮了明燈。
還記得,初二時,因為絡的出現吸引了我,讓我深陷絡。為此剛有了起色的成績再一次跌落谷底。還是您——我尊敬的、敬愛的班主任,沒有放棄沉迷絡、成績低劣的我,是您想盡一切辦法,花費大量精力,讓我戒掉了“癮”。
到了初三伊始,處于青春期的我,開始不安于學習,開始偏離學習的路徑,有了“早戀”的情節,也是您——我敬愛的班主任,是您及時發現,及時勸說。才得以讓迷航的我看到了“燈塔”。
還有幾周就要畢業了,以我現在的成績,相信考入高中是沒問題的,所以請班主任不要再為我操心,同時也請您放心,將來在高中的時間里,我一定銘記您的教誨,努力拼搏,為您也為我自己爭光添彩!
好了,就寫到這里,辛勤的老師——我的班主任,如今天氣炎熱,您要多注意休息。
此致!
敬禮!
寫給班主任的一封信500字 篇16
親愛的李老師:
你好。
我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復提醒我:“小心!嚴肅點!”但是我經常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的.額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數學競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題。。。完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。
我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結果。。。我很難過。
楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你:
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
你的學生:
6月27日
寫給班主任的一封信500字 篇17
敬愛的班主任:
您好!
我想說,一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
還記的嗎?每次考試結束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。
還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導,危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您!
您的學生:
寫給班主任的一封信500字 篇18
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
剛從學校結束本學期工作回到家中,得以靜下心來表達我們五A班全體教師對各位家長朋友們的感謝之情。
感謝各位家長朋友一學期來,對班級工作的信賴和大力支持。一學期來,我和尹老師、黃老師帶領著孩子們學習知識、培養習慣,使孩子們都有了一定程度的進步,總體是令人欣慰的。但個別孩子還存在一些不太完善的地方,我們深表歉意,那將是我們下學期工作的重點。在此,還要特別感謝校委會、家委會以及積極參與班級活動的家長朋友們,為了班上的孩子們,班級的各種活動都讓你們沒少費心,我代表班級的老師和39位孩子對你們表示誠摯的感謝!
本學期,有一部分家長能夠非常積極地和我們老師及時溝通他們觀察到的孩子的表現,讓我們老師也能第一時間進行教育、疏導,使得孩子的成長得以更加順暢,我覺得這是家校合作的充分體現,更是孩子的幸運。人無完人,我們老師每天都要面對近40個孩子,他們每天的喜、怒、哀、樂難免會有我們看不到的,所以希望你們也能夠發現問題,及時給我們建議,你們的每一個建議,都可能成為孩子積極進步的轉折點,班上有幾個孩子都因此而獲益。老師和家長都有一個共同的出發點,那就是對孩子們成長的期許,也希望下學期里,有更多的家長朋友能夠及時和我們老師進行溝通孩子各方面的表現。
已經是五年級了,先不談六年級的升中考試,就每個孩子而言,都應當具備一定的自律能力了,但恰巧,孩子們也要面臨青春期了,內心的叛逆思想會有所展現,對待周圍事物有了自己的看法,想要表達自己的主見,期望到大人的肯定,證明自己的價值,所以孩子們的思想引導也到了關鍵時期。作為老師和家長,能夠引領孩子們順利度過青春期,讓孩子在這一期間平穩過渡,得到責任心的繼承,我想對孩子今后個性、品格的發展尤為重要。希望能夠引起大家的重視,利用假期對孩子多進行一些了解和溝通。下學期,班級也將進行一次關于親子溝通的親子活動,以幫助大家對孩子多一些了解。
假期里,還希望家長朋友們能夠幫助孩子分配好學習任務。每天的至少40分鐘閱讀務必讓孩子保證,其他作業也最好是每天都有所安排,讓孩子勞逸結合,玩的開心,但不忘責任。
下學期工作,我和尹老師、黃老師已經進行了溝通,我們將會以更大的熱情投入到工作中去,用心關愛每一個孩子,嚴格要求、因材施教,使每個孩子都有所提高,但這仍離不開你們的鼓勵、信賴和支持。
新學期,讓我們攜手同心,為了孩子的成長,共同努力,及時溝通,協作配合,相信孩子們一定會有更多的收獲。
新年來臨之際,祝各位家長朋友闔家幸福、萬事如意、財源滾滾!
留言匆忙,不足之處還請見諒!
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇19
敬愛的班主任:
您好!
老師,您是我的班主任,在班級里,您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步,也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師,您常說我們同學們不能理解您對我們的好,其實,我們是理解的。只不過很多時候,我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候,當我們一時沖動做錯了事后,我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規矩來說,竟然我們是你班級的學生,那么自然的我們做錯了事,您也會跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰,班里的同學們都愧疚極了。并且,我們還自發的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若,也是對您默默的承若。至今,這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯,那么班長以及班上的同學們就都會站出來。班里的人會一起指責那一個犯了錯的同學,因為既然在紙上簽了名,有了承若,那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。
也正是因為我們發自心里的承若,也因為全班人的遵守。班主任,您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢?近來,班級縷縷受到了學校領導的表揚,班上的同學都開心極了,我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師,班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的,我們會加油!
此致
敬禮!
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇20
您好!
老師,我們已相遇四年了,有很多話我一直藏在心里,沒能告訴您。
老師,您雖然總是批評我們,但是我知道您是為了我們好。您總是抽己的休息時間來為我們講課、領我們做題。下課的時候,您也不辭辛苦地批改作業,為同學們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。
劉老師,我特別喜歡您的語文課,您總是可以在給我們講課的同時,延伸出一個個故事。您的數學課也很有趣,為我們講一個個知識點,您糾正我們錯誤的時候,都會為我們仔細的講清楚。
還記得我們剛入學時,對是特別不喜歡,而且寫得也不好,對于,您每次前都為我們講重點,每次本上都有一道道紅色的印跡,評語中,老師也會鼓勵我們,列出問題所在。謝謝您,老師,您辛苦了!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們的無私施舍,才會有生機勃勃;花朵的成長,離不開大地,有了大地的營養,才會有花兒的艷麗動人;我的成長,離不開老師,是您的辛勤培育,才會有我的茁壯成長。
劉老師,謝謝您!您是我人生的指路明燈,指導我正確的方向。劉老師,謝謝您!我一定會努力學習,以報您的知遇之恩!
此致
敬禮
您的學生:香香
寫給班主任的一封信500字 篇21
敬愛的班主任:
您好!
老師,您是我的班主任,在班級里,您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步,也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師,您常說我們同學們不能理解您對我們的好,其實,我們是理解的。只不過很多時候,我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候,當我們一時沖動做錯了事后,我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規矩來說,竟然我們是你班級的學生,那么自然的我們做錯了事,您也會跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰,班里的同學們都愧疚極了。并且,我們還自發的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的`承若,也是對您默默的承若。至今,這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯,那么班長以及班上的同學們就都會站出來。班里的人會一起指責那一個犯了錯的同學,因為既然在紙上簽了名,有了承若,那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。
也正是因為我們發自心里的承若,也因為全班人的遵守。班主任,您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢?近來,班級縷縷受到了學校領導的表揚,班上的同學都開心極了,我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師,班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的,我們會加油!
寫信人:
時間:
寫給班主任的一封信500字 篇22
敬愛的樊老師:
您好!
日子匆匆離去,不知不覺已經快過了一個學期。在我心目中,你是一位幽默風趣可愛的老師。
有時語文老師也會聊起您,她說老師是最可愛的人,一轉念便是您忙碌的身影……課堂上,您把知識點講得非常透徹,同時也非常風趣幽默,時不時的一句調侃讓我們對您的課充滿興趣。課下,您辦事靈活果斷,能根據學生的不同特點采取不同的教育方法。上課了,您孜孜不倦地引導我們思考,讓我們根椐語境推敲不認識的單詞的意思,并引導我們做好筆記。每當學完一篇文章,您會布置練習來檢測學習效果,查漏補缺,引導我們積極應答、自由發揮、認真總結。
日常生活中,您既和藹又嚴厲,您關注我們各方面的發展。當我們思想上有波動或者心理上出現問題時,您總是循循善誘,耐心地和我們溝通交流,有時也會給我們分享您的人生經驗。日常生活中,我們更像是您的孩子,您不僅傳授知識,更多的是做人做事的方法和道理。您關注我們的點點滴滴,從掃地做事到為人處事。寒門子弟當不負眾望,去擁有一個令我們奮勇向前的目標!在您的關愛和鼓舞下。我們不斷向前、奮勇前進!
此致
敬禮!
您的學生:熊杰
20xx年5月10日
寫給班主任的一封信500字 篇23
親愛的苗老師:
您好!我叫王毅恒。我在寒假里很開心,不知道您的過得如何?平日里您早出晚歸,為我們日夜操勞,您在我的心里就像大樹一樣高大,我們就是您身上的一片片葉子。
我們綻露出尖尖的嫩葉,您為我們加油;我們伸開枝葉,您為我們自豪;我們開出花兒,您為我們驕傲;我們結果落地自由自在時,您為我們喝彩;有朝一日我們離開時,您又要發出新的芽兒。
您不分日夜的工作,希望我們早點成才。您像媽媽一樣關心著我們,時時刻刻把我們放在心頭。上課時您用響亮的聲音給我們講課,您還時刻提醒我們:坐姿要端正,字體要整潔,課間要注意安全……
考試前,您千叮嚀萬囑咐,讓我們一定認真仔細,您還不斷鼓勵我們去嘗試。
苗老師,您辛苦了,我們七十四個學生都不會忘記您對我們的付出!
祝身體健康!工作順利!
您的學生:
20xx年3月2日
寫給班主任的一封信500字 篇24
敬愛的徐老師:
您好!
光陰似箭,轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來,我讓您操了不少心,真的非常感謝您,我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了,我真的好希望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師,您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時,是那么的天真,調皮,無知,是您手把手的教導我學習文化知識,帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理,讓我懂得了感恩,懂得了寬容,懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的評語都會指出我的優點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼里,記在心里。
徐老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;徐老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師,還有十幾天就要期末考試了,我會抓緊時間好好復習,爭取期末考個好成績,以優異的成績來回報您。相信我,我一定能行!
最后,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
寫信人:
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信500字 篇25
親愛的李老師:
你好。
我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復提醒我:“小心!嚴肅點!”但是我經常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數學競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題。完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。
我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結果,我很難過。
楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你:
身體健康,工作順利!
你的學生:
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇26
親愛的黃老師:
您好!
記得我剛上小學一年不久,您曾不止一次地對我說:王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時,我不明白人人都有爺爺,為什么我是最幸福的呢?
沒多久,我寫的字讓全班家長贊嘆;我的學習成績常常是班上第一流的;上公開課時的發言,常常讓聽課老師滿堂驚喜,特別是一年級開始,爺爺就教我寫日記,寫記敘文,前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外,跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績,我都很開心,我覺得這大概就是得到了幸福。
記得三年級的時候,我連續病了好幾天,還堅持上課。有一天爺爺接我回家,走到宿舍樓梯第一層時,我就抬不起腿,哭著對爺爺說:“爺爺我一點力氣都沒有了,我不能站了!”怎么辦呢?當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法,爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓,我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上,媽媽知道了這件事,很生氣地對我說:“你怎么能讓爺爺背呢?爺爺有嚴重的心臟病,是有生命危險的!”聽了媽媽的話,我心情很難受,覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我,連自己的生命都不顧地疼我,真的,我有這樣的爺爺太幸福了!
于是,我常常對爺爺說:“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福!”爺爺卻語重心長地對我說:“真正的幸福,不但要別人給的,更重要的要學會送給別人幸福,幫助別人做好事,解決困難!”
從此,我就照爺爺說的去做,上語文時時鄭熠同學肚子大痛,伏在課桌底下了,我二話不說就把他送到醫務室,還用我自己的IC卡給他爸爸打電話,不一會兒,他爸爸就把伙送到醫院,過幾天他恢復了健康,我為他的健康感到高興、幸福。
寫信人:
時間:
寫給班主任的一封信500字 篇27
親愛的蔡老師:
你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次考試,我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來,我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字,這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她指著我的額頭說,“我從未見過像你這樣粗心的女孩!”
我真討厭我的粗心大意。二年級的時候,有一天,江老師對我說,“你的數學通常很穩定,基礎也很扎實。讓我們去參加數學競賽吧。”我既高興又害怕。比賽那天,開始的時候,我還告訴自己,一旦我迷上了解決問題,我就可以忘記一切。考試結束后,我檢查了一下,就像翻一本漫畫書一樣,從一個“掃描”到另一個,從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復了多少次,但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍,我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷,但是在他們被送來之前,我早泄了,加號是乘號,公斤和克沒有互相換——我很難過。
蔡小姐,我希望在你的幫助下,我能和粗心說再見,成為細心的好朋友。
祝你一切順利。
身體健康,工作順利!
你的學生姜蓉
寫給班主任的一封信500字 篇28
親愛的朱艷老師:
您好,明天就是第十八個教師節了,首先我祝您節日快樂!
時間過得真快,一轉眼您和我們已經相處四年了。還記得嗎?
我剛跨入天地小學的時候,對整個天地是那樣地陌生,是您,告訴我們,小學生應當做到什么。一年級時,我上課總是不敢舉手發言,生怕講錯,同學們會笑話我,您發現了我的毛病,您告訴我說:“上課要積極舉手發言,不要怕講錯,怕同學們會笑你,實際上,你不講同學才會笑你呢!”從此以后,我上課積極舉手發言,漸漸的,膽子大了起來。
令人難以忘懷的是,在二年級快期末大考的時候,我恰好咳嗽發燒,不能吃學校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好,能參加考試,就把您自己吃的唯一的一點菜給了我,當時,我心里熱呼呼的。
您是多么關心愛護同學啊!
還有一次,我們正在做眼保健操,我不時把眼睛張開著,您看到后,嚴厲地批評了我,放學后還把我留下來,與我當面談心,您對我說:“你身為一個班干部,應該以身作則,而不應該帶壞頭。”當時,我心里想:朱老師真不給面子。在放學的路上,我又想了想朱老師的話,覺得您批評是對的,如果不好好做眼保健操,首先傷害的是自己的眼睛,然后損壞的是班級的榮譽。朱老師的批評是為我好呀!
從那以后,我對自己的要求更加嚴格了……
放學了,我每次路過您的辦公室,總能看見您在為同學們認真地批改著作業,準備明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們就好比那綠色的種子,您就是那辛勤勞動的園丁,您天天看著我們長大,在這四年里,您就像父母一樣關心我們。在此,我再次祝你教師節快樂!
寫給班主任的一封信500字 篇29
敬愛的賀老師:
您好!
最近您身體好嗎?暑假過的愉快嗎?很想念您。
暑假期間,我上午學作文,下午學書法,這個假期我已經完成了兩副作品,周老師說我寫字進步越來越大,明年我就要換行書字體了,一到晚上就是我運動的天地,因為我都會和爸爸一起去游泳或者打籃球,我現在游泳已經不再需要救生圈了,而且游泳的姿勢特別優美。告訴您一個秘密嘍,爸爸說我長出了一點點肌肉類!雖然我每天很忙,但我總會擠出一點時間來寫作業和看課外書,現在寫作文和讀后感對我來說只是小菜一碟,能輕而易舉得把它搞定,看書也看得快了,從放假到現在我已經看完5本《笑貓日記》了,而且是過目不忘。賀老師:我現在不再是“爆牙蘇”了,因為媽媽帶我找了牙科醫生,切了兩刀,小牙齒一下就長出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的,但媽媽生病了,在醫院動了手術,爸爸也請假一直陪伴著她,雖然我很想去游玩,但看到這樣的情形,我就忍住不提了,我和爸爸說了這件事,爸爸夸我說我懂事了,但媽媽不想我假期過的不愉快,就給我買了一臺電腦,現在我們家有兩臺電腦,三個人就再也不要搶來搶去了。
這個假期我渡過了我10歲生日,我喊了喻勇豪,張天宇等幾個好朋友來我家玩,他們送了我心愛的禮物,媽媽為我們準備了豐富的午餐,就像“龍城賓館”的飯菜一樣,我們吃的很開心,玩的也很開心,下午我們一起去看了一場驚心動魄的電影----《藏獒多吉》。。。這個假期我過的即充實又愉快,新學期,我一定會學習進步,不辜負您對我的希望。
最好我祝您平平安安,工作順利,身體健康。盼望早日開學,見到您和同學們。
寫給班主任的一封信500字 篇30
敬愛的班主任:
您好!
老師,您是我的班主任,在班級里,您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步,也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師,您常說我們同學們不能理解您對我們的好,其實,我們是理解的。只不過很多時候,我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候,當我們一時沖動做錯了事后,我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規矩來說,竟然我們是你班級的學生,那么自然的我們做錯了事,您也會跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰,班里的同學們都愧疚極了。并且,我們還自發的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的`大名。這是我們對自己的承若,也是對您默默的承若。至今,這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯,那么班長以及班上的同學們就都會站出來。班里的人會一起指責那一個犯了錯的同學,因為既然在紙上簽了名,有了承若,那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。
也正是因為我們發自心里的承若,也因為全班人的遵守。班主任,您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢?近來,班級縷縷受到了學校領導的表揚,班上的同學都開心極了,我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師,班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的,我們會加油!
你永遠的學生:
日期:
寫給班主任的一封信500字 篇31
:
我是,曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任老師。
三年中,我一直在關注他,所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻,他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題,對于以后的路要怎么走他很有自己的想法,并在一直為之努力。他聽課很仔細,能積極配合老師,學習很主動,也很有自覺性,和同學在一起討論問題時很融洽,相當突出,常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力,富有鉆研,做事情很自信,登臺演講和表演落落大方。
除了在學習方面表現出相當突出的能力外,我還經常看見他在學校打籃球,并能一直堅持下去。性格也很開朗,意志品質好,社會知識比較豐富,對于各種活動亦熱心參與,從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出,無論在活動的規劃、進行,及成果回報上,均能戮力答成師長們的要求,最終獲得了演出一等獎,其更難能可貴的'是帶領同學共同完成任務與能力,所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。
xx同學不但做學問腳踏實地,對于師長的尊敬更是難得,實為一品學兼優的好學生,這樣的學生如果能夠有更好的指導,是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信,并祈以他好學不倦的求學,能獲各位的認同,順利進入他理想的學校就讀。
此致
敬禮
推薦人:
xx年xx月xx日