致家長的一封信作文（精選33篇）

致家長的一封信作文 篇1

　　家長朋友們：

　　為確保孩子能過一個安全、有益、愉快的假期，請您做好孩子的監護工作：

　　一、安全教育。

　　1、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

　　2、教育孩子遵紀守法，不偷竊、不賭博，不參加迷信邪教活動，不涉毒。不要讓孩子進入營業性的娛樂場所。掃黑除惡，不做違法亂紀事情，不交壞朋友，發現壞人壞事立即撥打110報案。

　　3、注意防溺水安全。教育孩子不要在海湖河邊玩耍，不得私自或與同學結伴游泳。

　　4、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。

　　5、注意旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。教育孩子旅游講文明，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。

　　6、注意網絡安全。教育孩子不要沉迷于網絡之中，注意上網的.內容和時間，特別教育孩子不要私自與網友見面，不在網上發布或發表不當言論，做到不傳謠、不信謠。

　　二、學習生活。

　　1、每位學生都要在家長的指導下，合理安排假期生活，養成良好的學習生活習慣。

　　2、每天有計劃地完成假期作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。

　　3、督促孩子每天早起早睡，并堅持參加體育鍛煉活動。

　　4、收看有益的電視節目，關心國家大事，堅持每天看課外書，并做好讀書筆記，培養讀書的習慣。

　　另外，時值我市正在創建全國文明城市，教育孩子積極投身其中，從自己做起，從我做起，養成文明習慣，參加公益活動，為我市的創文工作添磚加瓦。

　　家長朋友，孩子的成長，除了學校教育外，還離不開家庭的教育、社會的影響。希望各位家長積極配合，重視孩子的安全教育、學習指導，齊抓共管，讓孩子過一個愉快而有意義的假期。謝謝合作！

　　祝工作順利！家庭幸福！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信作文 篇2

　　親愛的學生爸爸，媽媽：

　　你們好！

　　昨天看到你們都來接孩子，盡管一個接到孩子，一個沒接到，作為老師真的很為孩子高興。相信孩子知道你們都如此的愛他，他一定很開心。

　　前幾天中午他和學生在操場上因為小事撿起了磚頭，嚇壞了學生和學生家長，家長的憤怒和不滿我很理解，但我也知道，能夠撿起石頭與同伴兄弟相向的人一定有他的原因，在孩子的心里缺失的就是你們夫妻之間的關愛和幸福。試想一個生活在父母每天爭吵不斷，離異多年的家庭中，孩子對愛的渴望和需要父母的溫暖是多么的企盼。作為老師，和父母應該深深地感受到當孩子的行為產生惡果或即將達到惡果的時候，需要我們洞察到孩子的內心，是什么原因讓他小小的年紀下手如此舉無輕重！

　　想想本學期開學，孩子因為家庭搬遷的原因需要倒兩遍車來到學校，不但少有遲到，而且本學期孩子的精神面貌也煥然一新，也許新家的寬敞和你們一家三口其樂融融的生活，讓孩子多少有些幸福洋溢在內心，老師看到孩子的變化感到由衷的欣慰和喜悅！上學期即便到校僅僅5分鐘的路程卻常常慵懶的出現在鈴聲響過的課堂，不但你們無所謂，而且對老師的教育夜是一種無奈，同時對班級其他按時上課的學生也是不公。多次狠下心勸你們轉學。今年你們克服了種種交通擁擠和寒冷天氣的艱難，按時的來到學校，就是對學校，對老師最大的信任和滿足。

　　孩子有你們父母的關愛和關注，一定會做得越來越好。任課教師也發現孩子身上的正能量，在三年級所有男生中，你孩子的嗓音和天賦是最好的，以孩子現有的精神面貌繼續轉變下去，一定會有更好的前途，也和班主任商量，跟你們家長說說，如果家里有條件有能力，可以讓孩子在這方面多培養培養。

　　孩子變了，所有的變化，師生均看在眼里。老師高興，最為家長你們更應該高興，孩子懂事就是你們做父母的最大安慰！

　　最后想說，對孩子的愛一定要持久和穩定，讓孩子多一些笑容，再多一些；減少孩子心目中的不安和怨恨，再減少一點！

　　提點建議：夫妻之間多點幸福，在接孩子的時候可否相互再溝通一下，恩愛一些！

　　早日復婚吧！

　　孩子的老師

致家長的一封信作文 篇3

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　隨著經濟的日益發展，我區變得越來越美麗、富饒。馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。道路交通安全事故也成為各種事故領域的“頭號殺手”。導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛意識，自我保護能力差。椐統計去年我們三水區一共發生了500多起交通安全事故，所以我想直這封信告誡您：開車、走路時要遵守交通法規。

　　媽媽，還記得上次在學校門口的交通事故嗎？那天早上，您送我上學時邊開車邊打電話，到了我們學校門口您還沒打完電話，就在您準備再往校門口前行駛時，一輛摩托車突然在你前面行駛過來，由于您還在打電話來不及剎車，就發生了那驚心動魄的一幕，交通事故！一輛小汽車和一輛摩托車相撞了。因為上學的時間車輛多，家長們放下小朋友又要趕時間去上班，所以我們學校門前經常車水馬龍、人來到往的，交通事故經常出現。而你還邊打電話邊開車，這是多么危險呀。

　　媽媽，請您牢記這起交通事故吧。我再一次提醒您：以后開車要專心致志，不要在開車時干別的事了。交通安全是一件關系著家庭幸福、社會穩定的`大事，為了我們一家的幸福，為了我能健康的成長，您一定的增強安全防范意識，遵守交通法規。

　　祝身體健康，萬事如意！

　　您的女兒：漆卉瑜

　　二〇xx年六月二十一日

致家長的一封信作文 篇4

　　尊敬的幼兒家長：

　　您好！

　　校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學校根據上級教育部門的要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防范措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防范和安全教育工作。為了孩子的健康成長，請您配合學校加強對子女的`安全教育和監管，確保您孩子的安全。現就學生安全工作提請廣大學生家長務必注意以下幾點：

　　1、教育孩子在校期間，服從學校安全管理制度，按學校和老師要求的去做，確保學生自身的在校安全。

　　2、接送孩子時，請前來接孩子的家長按要求停放好車輛，并在學校設置的防護欄外等候。

　　3、教育孩子按時回家。許多傷害事故是學生在校外逗留時段內發生的，因此，要及時掌握孩子離校的時間，回家需要的時間，發現有在校外、商店、小攤停留情況的，要及時進行批評教育。

　　4、嚴守學校出入制度。學校規定校外人員進入學校實行盤查、登記制度。如您需要進入學校與老師進行交流時，可能會遇到門衛人員的仔細盤問，并要求所在班的班主任證實，對此，會有一些等待的時間，希望能得到您的理解。

　　5、全面關注孩子安全。在關注校園安全的同時，也請您繼續關注其他安全防范和安全教育。

　　（1）注意交通安全。讓孩子遵守交通規則，不乘坐無客運證的車輛；不能讓孩子騎電瓶車上下學或出行；穿越馬路要做到“一停二看三通過”。

　　（2）珍愛生命，預防溺水事故。要教育孩子不到河道、池塘等無人監管的水域游泳。

　　（3）保持衛生，預防傳染疾病。在做好家庭衛生、孩子個人衛生的同時，要注意飲食安全。不吃無證攤販的食品，不吃過期變質的食物。

　　（4）教育孩子不要攜帶火柴、火機等易燃易爆危險品，不吸煙、飲酒。

　　（5）不要攜帶彈簧刀、匕首等管制刀具。

　　（6）教育子女禁止上營業性網吧、游戲機室、舞廳等不適宜未成年人活動的場所。

　　（7）遠離賭博。請根據子女在學校的實際情況，不要一次性給孩子太多的零用錢，以免孩子亂花亂用。教育子女嚴禁參與任何形式的賭博，家長也要以身作則。

　　（8）教育子女遇停電、火災、地震、臺風等其他意外事件，不要驚慌，保持鎮靜，迅速撤離到安全地帶。

　　6、家校聯系，保持信息通暢。學校將通過電話、致家長信、家長開放日等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。家長也要與學校保持經常性聯系，對于學校周圍或自己了解到的不利于孩子安全的事要及時與學校安全工作委員會聯系。另外，家長要知道孩子班主任的電話，有事要與班主任及時聯系。

　　廣大家長朋友，孩子的安全事關每一個家庭的未來和幸福，希望您把子女的安全與生命放在第一位，為自己、為家庭、為社會負責，要時刻重視子女的安全教育和監管，將各種安全隱患消除在萌芽中，堅決杜絕安全事故的發生。讓我們攜起手來，共建平安校園和幸福家庭。同時，也真誠希望您對學校的安全工作提出寶貴的意見和建議。

　　此致！

　　祝工作順利，合家幸福！

　　xx區第十一幼兒園

　　20xx年5月

致家長的一封信作文 篇5

　　尊敬的家長們：

　　你們好！

　　首先進行一下自我介紹，我是一名普通的初中生，對于生活中的事情的感悟，話不多說，咱們先進入主題，在日常的生活中，你非常關心孩子的生活習慣，因為這有可能關系到他的未來，你想讓他未來一切都美好，所以你經常教育孩子們做人的道理，但在每次教育孩子的時候，看著孩子一點聽不進去的神色時，你的心里想必也很不好受吧？

　　還有一些家長往往看到孩子這種神色時，經常怒從心來，抓起孩子一頓打，一邊打一邊還可能在心里說："我這是為了他以后好，現在不知道，以后就晚了，他還這幅表情。"于是手上的力道更加一分。

　　但事，我想說的是，他知道了有什么用？有些家長可能會說，那樣以后成長道路上就會少一些阻礙，會嗎，我覺得不會，因為他只知道這種事，卻不知道這個事情的重要性。

　　當你一次又一次對子他說了又說，他能把你說的都能倒背如流了，他還是無所謂的，因為有些事情的重要和對他的幫助是你說不出來的，必須讓孩子自己去學會改變，自我去反省。

　　在人生的道路上，他的路只能自己走，父母是幫不了的，不管什么樣的道路多會有坎坷，只有他自己學會去面對，改變，才能順利地走過去，及使你將他的路弄的一帆風順，但出來的通常是無用之才。

　　人要經歷困難才會堅強，說再多只有他才能決定對與錯，就像是授之以魚，不如授之以漁，說再多，不如讓他去面對困難，才能戰勝困難。

　　人生的道路只能他自己走，一切的一切只能靠他自己去學會，承擔！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信作文 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　感謝您在過去的日子里對我園各項工作的理解和支持，幼兒是我們的希望，我們和家長一樣視孩子為寶貝，為了孩子們能夠平安、健康的成長，現結合我園管理工作中的實際情況，向各位家長朋友告知紫水晶班教師調動安排，希望得到家長朋友們的支持與配合！

　　近日，紫水晶班級藝術老師因個人問題向園里提出辭職，鑒于紫水晶班級的具體教學情況，為保證班級正常的保育工作，經園方考核觀察，現我園安排寧芳藝老師接替劉斌老師的工作。

　　寧芳藝老師，學前教育專業，工作積極認真，對待孩子活潑耐心，藝術方面能力突出，擅長鋼琴，繪畫和手工，是一名非常有潛力的藝術老師。

　　園方相信紫水晶班全體教師會繼續全心全意的為班級服務，照顧好班級幼兒，做好各項工作。希望家長朋友們給予支持！

　　您的理解與支持將成為我們教師在今后工作中巨大動力，您的信任就是我們教師最大的認可，在此，可兒幼兒園紫水晶班級全體教師向您表示衷心的感謝和由衷的敬意！

　　寫信人

　　日期

致家長的一封信作文 篇7

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我是你們的兒子霖霖。今天，我想和你們談一談自己的夢想。每個人都有自己的一個夢寐以求的夢想。小時候，我對自己的夢想還比較模糊，一會兒喜歡當警察，一會兒喜歡當球星，一會兒喜歡當科學家……不過我還是喜歡讀天文方面的書。我知道太陽是太陽系的中心天體，是離我們最近的一顆恒星。太陽系的九大行星和其他天體都圍繞它運動。銀河系側看像一個中心略鼓的大圓盤，整個圓盤的直徑約為10萬光年，太陽位于據銀河中心33萬光年處……自從您給我買了一臺天文望遠鏡，我就大夢初醒，我的夢想應該是當一名天文學家。

　　我知道，實現夢想不是一帆風順的。為了自己的夢想，越王勾踐不惜臥薪嘗膽，造就“三千越甲可吞吳”的佳話。為了自己的夢想，詩仙李白放棄官場斗爭，用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己。為了自己的夢想，蘇軾雖不在前線卻唱出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志。

　　如今的我們，不也是一樣么？每個人都有自己的夢，那為何不拼搏，不去努力呢？所以課上我要好好學習，認真聽課，積極回答問題，課下多讀一些天文學方面的書籍，經常利用天文望遠鏡觀測神秘莫測的星空。為了成為天文學家，我要用更多知識來充實自己，來實現自己的夢想，長大后為祖國、為人類做出更大的貢獻。

　　親愛的爸爸媽媽，這就是我的夢想，請你們支持我，幫助我實現我的夢想。

　　祝爸爸媽媽工作順利，身體健康！

　　20xx年x月x日

致家長的一封信作文 篇8

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　初中階段，是孩子身體和心理發生變化的關鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。

　　活動意義：加強家校聯系，發揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，了解學生在校的學習生活情況。

　　活動內容：單周日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內容包括孩子成長的故事，孩子的優點，孩子做的值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創業史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內心，感受到您對他的愛與期望，從內心萌發學習的欲望，明白做人的道理即可。

　　或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩周通知您，讓您做好準備。

　　為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下周末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇9

　　尊敬的家長朋友

　　您好！

　　為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范圍內開展了消防疏散演練活動。

　　演練中，當聽到疏散開始指令后，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發生擁擠、慌亂、遺留學生現象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。

　　本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。

　　本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規范化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的圣地。學校因此整體布局，合理規劃、巧妙設計，集審美、教育于一墻，充分發揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環境贊不絕口：整個校園不僅環境優美、干凈整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節上看，學校管理工作很到位，很細致，值得推廣。

　　這次的突擊檢查能得到上級領導這么大的表揚與肯定，是我們全校師生和家長平時不懈努力的結果。這也將激勵我們在今后的工作中，要繼續端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。

　　家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！

　　聚賢小學

　　20xx年3月21日

致家長的一封信作文 篇10

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　在家庭教育中，家長很多時候都想不明白為什么孩子常和大人頂嘴。在此我們探討一下這個問題。

　　有句話說得好，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”家長的威信要靠自己的言行來樹立和維護。曾有一位家長苦惱地說：“我8歲的兒子很不聽話，常常和大人頂嘴。比方說，我告訴他，小孩子不準罵人。他說：‘你和鄰居吵架，罵得比我還難聽。’我想讓他回家后認真做功課，他到處亂跑，好不容易被我揪回來，他卻嚷道：‘你可以打麻將，為什么就不許我玩？’孩子這么小就這樣不聽話，長大了怎么得了！”——自己不以身作則，怎么能教育好孩子呢？

　　前蘇聯教育家馬卡連柯在《父母必讀》中曾誠懇地對家長們說：“你們應該常常記得：你們生養和教育子女，不僅僅是為了做父母的愉快。在你們的家庭里，在你們的領導下，成長著未來的公民、未來的事業家，如果你們處理無方，教育出不好的人來，那么，由此所得的痛苦，不僅是你們的，而且是許多人的，是整個國家的。不要忽視這個問題，不要認為是使人厭煩的老生常談。要知道，在你們的工廠里，如果沒有生產出很好的產品，而是生產出了劣質的。產品，你們會感到羞恥；而給社會造就出不好的或有害的分子，尤其是你們更大的恥辱。”

　　因此，作為父母，我們要十分注意自己在孩子面前的形象，言談舉止，以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，讓自己真正能成為孩子的一面光亮的鏡子，引導孩子向健康的方向發展，努力去求真、求善、求美！

　　寫信人：

　　年月日

致家長的一封信作文 篇11

　　尊敬的家長朋友：

　　夏季已至，氣溫升高，青少年兒童冒險玩水概率增加，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，防溺水教育刻不容緩。希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。不論您有多忙，都要時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作。現將有關知識提醒如下：

　　一、發生溺水的常見時段：

　　1、中午、下午放學后；

　　2、雙休日；

　　3、節假日。

　　二、發生溺水的可能誘因：

　　1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；

　　2、孩子擅自下河玩水；

　　3、三五成群結伴游泳。

　　鑒此，請各位家長要做到“四知道”（知去向、知同伴、知歸時、知內容），教育孩子做到“六不準”（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。）。

　　親愛的家長朋友，學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力，讓溺水事故減少到零，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天。

　　祝您與您的家人平安、健康、快樂！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信作文 篇12

　　各位家長朋友：

　　你們好，按照青島市及市南區教育局的要求，我們將面向一、二年級學生試運行下午托管工作，前期我們召開了學校家長委員會工作會議，對托管方案進行審核。現下發家長信進行說明，請您認真閱讀相關安排，及時填報相關信息，便于學校家委會進行名單統計和家長輔導工作的開展。

　　一、工作原則：

　　堅持“公益性”與“安全性”原則，以家委會為主導，立足學校的實際情況和家長的需求做好托管工作。

　　二、托管模式：家長參與

　　以參加托管的學生家長為主組成托管義工隊伍，輪流進行托管。

　　三、托管時間：

　　每周一、周二、周四（寒暑假及法定節假日除外）下午16：00—17：30

　　四、托管申請條件：

　　1、學生家長均為雙職工，固定上下班時間，無法在放學時間準時來接孩子，申請時需提供家長在職證明。

　　2、家長因實際情況無法接送孩子，需提供書面申請及具體說明。

　　五、友情提示：

　　1、4月8日前，由家長向本班家委會提出托管申請，提供相關證明，學校家委會審核通過并與家長簽訂《托管協議》，明確雙方權利、義務和責任。

　　2、托管過程中，家長要根據托管安排擔任2次以上的托管輔導工作。

　　3、托管正式開始前，我們將召開托管學生家長會，進行具體說明。

　　4、如有疑問，請和學校教導處及家委會辦公室聯系

　　希望家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航！

　　青島福林小學

　　青島福林小學家長委員會

　　20xx年4月2日

致家長的一封信作文 篇13

　　尊敬的一6班的家長朋友：

　　金秋時節，落葉紛飛，大地正在悄悄地更換金色的時裝，不知不覺中秋天已經來到。為了幫助學生更加清晰地認識秋天，留意樹上紛飛的落葉，路邊盛開的菊花，餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等，我打算利用2到3周時間開展以《美好的秋天》為主題的新教育課程。現將初步計劃與家長進行溝通。

　　一、活動目標

　　1.關注周圍事物在秋節的變化，感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發現。

　　2.晨誦午讀欣賞兒童詩和繪本，感受作品的意境美，能運用語言、動作、繪畫等形式創造性地表達自己的理解。

　　3.在活動中有探究的興趣，通過觀察、品嘗、感受去尋找秋天帶給我們的驚喜。

　　二、主要活動安排

　　1、利用晨誦時間欣賞秋天的圖片，讀兒童詩和美文《秋天的顏色》《落葉》《秋天的信》《秋天的雨》《秋天的童話》等。

　　2、聽繪本故事《落葉跳舞》《14只老鼠秋天進行曲》《來吧，我們一起發現秋天》《阿嚏大熊阿嚏》《田鼠阿佛》

　　3、留住秋天，可用繪畫、拍照、樹葉書簽、樹葉貼畫、種子貼畫、兒童詩創作等形式，優秀作品在班級外墻進行展覽。

　　4、請一位家長介紹植物的生長過程。

　　5、組織一次秋季采摘的遠足親子活動。（因涉及到時間、車輛和餐費問題，此項活動自愿報名。另注：出于安全考慮，學校禁止組織學生外出，此項活動只能是有家長委員會來組織，有意承擔班級活動，熱心班級事務的家長可報名家長委員會。）

　　各位家長，這項秋季課程的開發設置并不是學校的規定動作，只是我個人認為教會孩子留心周圍事物，用心感受生活比單純學習書本上的知識更有意義。我也知道這項活動會給我自己和家長們增添不少麻煩，無形中加了許多工作量，所以本班所有的班級課程都本著自愿參加的原則，對于積極配合的家長表示由衷的感謝，對于有困難不能參加的家長絕不勉強。

　　親愛的家長同事們，請把你的意見或對本次活動好的建議寫在紙的下方，謝謝！

　　班主任：歐秀娟

　　20xx年9月12日凌晨

致家長的一封信作文 篇14

　　親愛的家長朋友：

　　您好，我是宏圖14班班主任李濤，趁五一放假，我把最近班內的情況與您分享交流。

　　家長最關心孩子的成績，咱先說說成績吧。對于成績，家長要有一個正確的認識，沒有誰是永遠的第一名，同樣的，沒有誰是永遠的最后一名。家長朋友不要一聽到孩子成績退步了，就開始批評，咱需要了解考試的大背景，孩子的學習狀態以及試題的難易程度。要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。質檢二，14班考試成績不是很理想，成績不理想班主任，任課老師，學生都有原因，因為我們是一個集體，勝了我們一起狂，敗了我們一起扛。班內也有許多學生成績令人刮目相看。比如白藝蕾，上次放假時他的成績是班內將近50名，這次考試成績是26名，令人驚訝；趙川第16名進步到第2名，還有高呈坤、王康、張耀幀、商海峰、張超越等等。

　　這次遠足，同學們反響很大，認為遠足激發了自己的潛能，重新認識了自己，只要相信自己，一定能行,其中尤其是張鈺、周圓圓、蘇悅、任壹男、張超越等同學讓人刮目相看。我也從遠足中看到了家長的堅持，有李奕宸家長、郭靜怡家長等全程陪同，蘇悅家長為大家拍攝視頻，商海峰家長提供后勤，范夢瑩家長為大家制作條幅……家長非常給力，回校后一起分享精彩瞬間。當日班級博客訪問量突破1300，總訪問量突破18000，為歷史之最。

　　再談學生現狀，在學校，說的最多的就是成績，放假回家后家長可以從其他方面給以關心，給他們家的溫暖，父母的關愛，讓他們知道：咱們不僅關心成績，更關心他們自身的狀態。隨著夏天的到來，萬物開始繁殖生長，孩子的早戀問題不得不提。對于異性，孩子不可能沒有想法，沒有想法是不正常的。我認為，咱們要做的就是讓他們明白，現階段不是談戀愛的時候，因為現在你不能給對方任何保證，你唯有努力學習，考上好的大學，有好的出路，好的工作，人家才愿意跟著你，否則憑什么與你在一起，所以現階段首要任務還是學習。

　　最后無論有任何問題，希望咱們可以多溝通多交流。

　　順便說幾個事：

　　1、遠足精彩瞬間已全面上傳，拍攝視頻已陸續上傳，請及時關注博客。再次感謝家長朋友對班級的大力支持。

　　2、13-14宏圖班郵箱：[emailprotected]，我的電話：，有條件的家長可以把想說的話拍成視頻發到我郵箱，或者登陸學校網站在“班級博客”中查找，名字為“衡水十三中13-14宏圖班”，有什么想和孩子聊的，也可以給我留言。

　　3、周六上午11點前返校，請務必把俺的學生平安送回來，晚歸會扣班級量化的。

　　20xx年4月30日

致家長的一封信作文 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！首先感謝各位家長對班級開展閱讀活動的支持！對《差點教育理念下的兒童個性表達的實驗與研究》課題的支持！

　　什么是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來說故事的書。”“從小養成閱讀的好習慣，對孩子的人生有著重要的影響，”由于繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認知的特點，圖文結合有利促進兒童閱讀理解能力的提高，增強閱讀的情感體驗，它還對激發孩子的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合小學中低段的孩子閱讀。

　　開展此項活動的主要目標是借助繪本，在聽、說、讀、寫的綜合性游戲式的活動中，提高中低年級孩子的“口語交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學會觀察、想像、推理；發展兒童語言，培養個性，讓兒童有話可說，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，說自己的話不說別人的話，體驗到學習語言、運用語言的樂趣。幫助兒童了解世界萬物、人類發展的豐富知識、了解人性，更獲得情感的體驗和藝術的熏陶。給閱讀一個輕松的起點，用使孩子們愛上閱讀。同”世界兒童閱讀運動”的接軌。

　　繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導、分散閱讀、定期交流評價三個環節。

　　第一階段：建立班級交流群，每周在群共享文件中發指導與電子書一份。引導家長與學生共同閱讀，指導學生寫繪畫日記，對繪本閱讀產生興趣。

　　第二階段：建立班級的繪本漂流資源包。按內容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號，分別裝入書包中，同時裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。

　　第一批的童書漂流書包中有44本書，分為三個星級，我為每一本書制定了閱讀目標和導讀，貼在家長閱讀記錄本的第一頁。閱讀記錄冊貼在學生繪畫日記本的第一頁。

　　第三階段：自主閱讀兒童文學讀物。

　　提前完成繪本書包閱讀任務并在班級交流完畢的同學，在全班交流后可額外得到注音版的兒童文學讀物，由家長陪同閱讀。

　　繪本閱讀目標：根據差點教育原理“尊重差異、研究差點、共享差別、縮小差距”，我們應該根據每個孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標。例如：閱讀繪本《我長大以后》可達成以下目標：

　　二級目標：通過賞讀繪本，從繪本簡單的語言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長大以后，應該變成什么樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語和句子。

　　三級目標：賞讀繪本，走進人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語和句子，并能拓展訓練，憑借繪本，練習用核心詞語和句子說一句或幾句話。

　　四級目標：在完成三級目標基礎上進行說的訓練：用自己的口氣說畫面上的語言，試著口述《我長大以后》的故事。畫與寫訓練：仿照故事情節畫下去，并試著給畫面寫一句話。

　　親子閱讀記錄本：

　　孩子以繪畫日記為創造性表達形式，重點訓練兒童的觀察力、對詞語、句子的積累，解決“無源”“無言”的問題。家長可從以下5方面指導表達：

　　1.仿寫。在仿寫的過程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運用語言，遷移繪本中的精彩表達方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。

　　2.補白。抓住繪本的空白處、爭議之處，或是學生情感的噴發點讓學生進行想象創作。

　　3.續寫。在很多繪本中，作者對于有些地方故意不寫，或者寫得相當簡潔，一句帶過，對這些地方進行補寫，可以培養學生的想象力、創造力，學生覺得有話可說，就樂于表達，對寫作的興趣逐漸增加。

　　4.寫一寫讀后感。

　　5.寫一寫拓展積累的內容。

　　家長的筆記可以量力而行，但無論從書寫和內容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長可以把閱讀的過程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來，記到本上，傳到班級群里，起到共同促進的作用。群文件中有閱讀活動的模板可供大家參考。

　　親子閱讀活動公約：

　　1.每天親子共讀20分鐘，堅持不中斷。

　　2.家長一定要先看導讀，并通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。

　　3.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評價的過程。

　　4.愛護書包中的書本，及時清洗書包，有損壞及時告知老師。

　　5.每周書包漂流一次，請及時帶來，認真填寫記錄冊。

　　6.每月評選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評出一位家長為“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。

　　期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！

　　班主任

　　20xx年XX月XX日

致家長的一封信作文 篇16

　　親愛的爸爸媽媽們！

　　大班幼兒畢業典禮后暑假也來臨，為了使大班孩子在家過一個平安、健康、快樂的假期，提高幼兒在假期中的安全防范意識，請爸爸媽媽注意以下事項：1.暑假里寶貝要與在幼兒園時一樣的起居規律，不要隨意更改，以保證幼兒習慣的保持和養成。2.幼兒每天有一定的學習、游戲及其它活動時間，合理安排幼兒一日生活，做到按時起床、睡覺、活動、休息，每天適當安排一些學習活動，如：看圖書、畫畫、搭積木等。3.暑假天氣炎日，要注意防暑降溫.不要讓幼兒在太陽下長時間活動，少去公共場所。注意飲食衛生，不吃不潔的食物，吃冷飲要有節制。4.在假期間，不要讓孩子獨自一人在外玩耍，如要去游泳，必須在成人的帶領下才可去游泳。5.生活中，父母應該教孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼，以便發生問題時能及時聯系。6.教育孩子要遠離危險物品。廚房里的危險物品最集中，父母不在家時小朋友千萬要小心進出，不要在燃氣灶上玩火，不要在水龍頭前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。最后，祝寶貝們過一個快樂、安全、有意義的暑假！老師會想念你們的，你們如果想老師的話，可以打電話給我們哦！

　　向日葵班

　　20xx年6月

致家長的一封信作文 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個國家和地區均有發生。手足口病多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。

　　根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學，以免傳播疾病。同時，應注意觀察孩子的病情進展，如出現下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫。

　　1、持續高熱：體溫大于39℃，常規退熱效果不佳。

　　2、神經系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩等，極個別病例出現食欲亢進。

　　3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。

　　4、循環功能障礙：出冷汗、四肢發涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇18

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好！首先，非常感謝大家對我校衡水湖遠足活動的關注與支持。您的支持是我們干好工作的動力來源。再次感謝！

　　為了繼續深入推進素質教育，培養同學們勇于戰勝自我、頑強拼搏的意志品質，進一步強化同學們的集體觀念、紀律觀念和合作意識，我校定于4月26日舉行第七屆“親近自然放飛夢想”衡水湖遠足環保活動。此次活動以“勵志綠色和諧”為主題，不僅注重讓同學們磨練意志、歷練品格，還注重對學生進行環保教育和“愛護環境從我做起”的習慣培養，更好展示十三中師生的良好風范。

　　為確保活動順利進行，我校制定了詳細的活動預案，成立了以校長白祥友同志為組長的安全工作組，分設了通訊聯絡組、交通安全組、飲食衛生組、純凈水準備組、緊急救護組等小組，全力保障此次遠足活動順利進行。

　　家長朋友要給孩子們獨立成長的機會，有些事情家長可以做，有些事情不要做，孩子應吃的苦，應受的磨煉，是孩子成長過程中所經歷的一筆財富，應該讓孩子們自己去獨自體會并享受；同時培養孩子們勇于擔當、團結互助的精神，只有哭過的人，才能懂得付出辛苦后收獲幸福的甜美，這也是孩子們在十三中學習生涯的一次磨練體現。

　　家長朋友可以陪著孩子徒步走完全程，而不要給孩子偷懶的機會；在路上，不要給孩子提供任何的水、食物等幫助。渴一會兒、餓一會兒不會影響孩子的什么，反而到終點后喝水、吃飯會感覺更加香甜。我們家長朋友可以在路上或者在中途給孩子們吶喊助威、提供精神鼓勵。

　　這也是培養孩子耐力、頂住苦累壓力、解決困難能力的千載難逢的良機。讓學校、老師和家長們共同做好孩子們的表率。相信我們的孩子們能堅持下來，能勝利返校，能夠勇敢地面對困難。這次經歷將對孩子們今后的學習和生活和品格培養有很大的幫助。家長朋友們，請您相信相信我們的孩子是最棒的、我們的家長是最棒的！

　　x年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇19

　　尊敬的學生家長：

　　20xx年的暑假開始了，首先感謝您對教育工作的理解、支持與配合！為使您的孩子度過一個安全、愉快而有意義的假期，提請各位家長配合做好以下安全工作：

　　1、注意游泳安全。家長要對孩子加強監管，教育孩子不準私自下水游泳；不得擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

　　2、注意交通安全。暑假時間比較長，學生自主活動的機會比較多。家長教育孩子出行要嚴格遵守交通規則，遵守各行其道和路口讓行規定，不準闖紅燈、不得騎車帶人、不乘坐“黑車”等非法交通工具。

　　3、注意急感及手足口病的防控。提醒孩子不到疫水域玩耍、戲水，防止感染急性血吸蟲病。加強對孩子的衛生知識教育，發現手足口等流行性傳染疾病征兆要及時治療，防止病情加重、擴散。孩子患病的情況要及時向學校報告，以便學校協助做好有關工作。

　　4、注意飲食衛生。夏季是腸道疾病多發季節，家長要教育孩子注意飲食衛生，吃瓜果必須洗干凈，吃冷飲要適量，吃隔夜食物要查驗是否變質。孩子出現腹瀉、嘔吐等癥狀要及時就診。

　　5、注意消防安全。教育孩子在家中防火的基本知識，正確使用液化氣等設備，不得玩火，避免發生火災或液化氣中毒。

　　6、注意汛期安全。教育孩子在雷雨天氣不要獨自外出或上山，遠離帶電設備或其他類似金屬裝置，不撥打或接聽電話，不使用電話線上，防止遭遇洪水、雷擊、泥石流或山體滑坡等危險。

　　7、注意高溫天氣。合理安排暑期孩子學習、休息、活動時間，教育孩子不做過于激烈的運動，避免高溫中暑。

　　8、加強上監管。教育孩子不到營業性吧上，不到不適宜未成年人的游戲機室、臺球室、歌廳、舞廳等地方玩耍。

　　9、加強外出監管。孩子外出必須征得家長同意，家長要清楚孩子外出的目的.地、交往人的基本情況等，防止孩子被拐賣、詐騙、綁架，或者被傳銷等非法組織誘騙控制。

　　10、加強防毒防賭教育。教育孩子不得參與任何賭博活動，增強孩子識別毒品能力，了解毒品的危害，遠離毒品。

　　最后，祝各位家長身體健康,工作順利！

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信作文 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　您好！“放假”假期即將來臨，根據上級有關部門的規定，放假假期為11月11—6日三天，周日（11月7日）開學上課。

　　為了讓孩子度過一個有意義、祥和的假期，請您務必做好以下幾項工作。

　　1、幫助子女樹立“破除迷信，更新觀念，崇尚科學，倡導文明的方式在放假進行祭奠英烈或已故的先輩”的思想。多和孩子談論放假的來歷、起源、風俗等節日文化，和孩子共度一個文明的節日。

　　2、感恩教育，讓孩子學會感恩。我們應該讓孩子學會感謝父母之恩：感激父母給他們生命、感激父母對他們的養育。

　　3、要本著對孩子生命安全高度負責的思想，結合幼兒園正在開展的“安全教育周”活動，對孩子進行防拐騙、防火、防電、防水、防搶、防盜等方面教育。教育孩子養成勤儉節約的好習慣。春暖花開，特別教育孩子遠離河流、池塘，預防安全事故的發生。

　　11、現在是冬春季節轉換，流行性疾病多發時間，注意飲食衛生和防疫防病（手足口病），做好預防流感、紅眼病、腸胃病的發生，關心孩子健康，注意防寒保暖，講究衛生，重視食品安全。

　　5、目前我市正在創建國家衛生城市，讓肥城的天更藍、水更清、山更綠、城更美、人更幸福是我們共同的心愿和責任，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，做文明市民。

　　20xx年x月x日

致家長的一封信作文 篇21

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　一眨眼，我已經11歲了,周記，我從一個不懂事的小女孩，長大成愛學習、懂禮貌的好孩子，你們為我付出了許許多多心血，我十分感謝你們。

　　我出生在一個炎熱的夏天，因為總想呆在媽媽的的肚子里不肯出來，沒想到給媽媽帶來了痛苦，只好用剖腹產把我生下來，現在媽媽的肚皮上還留著一道長長的疤痕。

　　爸爸、媽媽，我知道你們是那么的愛我。給我取的名字，就包含了你們對我的期望：文文靜靜的，像花兒那樣美麗。記得有一次，我生病了，咳嗽咳個不停，每天不停地打噴嚏、流鼻涕，吃了許許多多的藥都無濟于事。你們急忙把我送到醫院，醫生量了一量我的體溫有42攝氏度，這時我發現你們的眉頭頓時皺成了一個”川“字，醫生決定給我打青霉素，我一來到打針的地方，心里就產生了莫名的緊張感。醫生阿姨一邊給我打針，您一邊安慰我。我害怕地坐在了冷清清的座位上，但心里感覺一下子溫暖了許多，因為你們在我的身邊陪伴著我。我在醫院里連續打了1個多小時的點滴，你們也在醫院里陪了我1個多小時。我心里明白這時家里的地面上已經有厚厚的一層灰了;這時家里的水池了的碗足已經有寶塔那么高了。你們平時非常愛干凈，總把家里打掃得一塵不染，但今天為了我，您改變了習慣，足以看出您對我的愛。

　　天有不測風云，我打完針后開始渾身又紅又腫，你們連忙陪我到醫生的辦公室。這時才發現，原來我是青霉素過敏，你們讓我打好抗過敏針并馬上回家去休息，而自己卻去醫生那兒詢問情況，直到晚上8點多才回家。你們一回到家，顧不得吃上一口晚飯，洗完手，就來到我的床沿看我，用手摸了摸我那滾燙的額頭，發現又降下了一點溫度，才露出了欣慰的笑容。這時我發現你們的皺紋又多了幾絲，眼角的血絲也出現，頭上又多幾絲白發，一剎那間，我發現您又蒼老了幾分，少了幾分年輕。

　　祝你們工作順利!

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信作文 篇22

　　親愛的家長朋友：

　　您好！

　　曾經是您，教孩子咿呀學語；曾經是您，帶孩子蹣跚學步；今天，引領孩子走進知識殿堂的，也將有您。您無一日不在熱切地關心、關注孩子的學習、生活與發展。心理學家認為，幾乎所有的現代信息，都要通過閱讀來獲得。而養成閱讀習慣、培養閱讀能力的關鍵時期，正是在5-17歲期間，錯過了這一黃金時期導致的讀寫困難，將使孩子難以應付現代社會的需求。

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。1995年聯合國教科文組織為紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世和納博科夫、拉克絲內斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。

　　讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。甚至讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。

　　本學期四月份學校已開展以“讓讀書成為一種習慣”為主題的閱讀節活動，通過我們的主題中隊會、捐書、跳蚤書市及手工書簽制作、閱讀之星評選、書香班級評選、師生共讀、親子共讀等形式開展活動。我們還利用小書生電視臺、標語等形式宣傳介紹讀書節活動，營造濃厚的讀書氛圍。開展讀書節活動，培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實，為此我們誠摯地向您發出倡議：

　　1.為孩子購買一些適合的書籍。鼓勵孩子認真閱讀課外書，做一個熱愛讀書的孩子。學生階段是培養良好學習習慣和學習興趣的關鍵期，這對今后的學習將會產生巨大的影響，家長要和學校共同努力，從讓孩子喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　2.每周擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　3.給孩子準備一本讀書摘記本，督促孩子按學校讀書活動的要求，與孩子共同做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　4.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。

　　5.鼓勵孩子積極參加學校舉行的讀書征文活動，鍛煉孩子的寫作能力。

　　希望通過我們的讀書節活動，進而形成學生、教師、家長共同參與的全民讀書熱潮。

　　讓我們攜手共進，把您的孩子培養成愛讀書、愛學習的孩子，讓他們在朗朗的讀書聲中快樂成長！

　　xx小學

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇23

　　尊敬的家長：

　　您好！首先感謝您將優秀的孩子送到正定中學就讀。正定中學20xx級高一新生為期6天的軍訓已經圓滿結束。在這次軍訓中，孩子們經受住了烈日的炙烤，暴風雨的洗禮和嚴格的體能訓練，不僅僅是強健了他們的體魄，而且增強了他們的紀律意識、磨練了他們的意志、提升了他們團結協作精神和班集體榮譽感，同時規范了個人日常行為習慣。這些都將為他們今后適應高中階段的生活學習打下良好的基礎。

　　在這6天的軍訓之中，我們通過“入學教育大會”讓您的孩子知道了正定中學取得的輝煌成績，并讓他們明白自己肩負著家長和學校的殷切期望，同時也肩負著自己的未來！《百年路，百年魂》、《高一新生學法指導》等展示正中風采的視頻作品讓我們的學生知道了正中的風采、正中的英姿、正中人的堅強和正中人的自律、責任、博愛等，這些都深深地感動了每一位同學。我們利用一切資源，讓孩子們盡快適應正中，熟悉正中，讓他們能夠全身心的投入到正中的學習和生活中來。

　　軍訓之余，年級組織學生參加多種講座，包括“入學教育大會”“消防安全教育大會”“法制教育大會”“理想、信念、責任”教育大會等。學校邀請專業人士，為大家進行權威、細致的講解。各項大會旨在幫助學生正確處理學習、生活中遇到的各種問題，維護自身安全，共同構建安全、和諧、有序的學習、生活環境。同時，大會還拓寬了同學們對國家安全和國際政治領域的知識，增強了同學們的愛國意識和濃厚興趣。各班也將定時學習《正中德育讀本》《正中校史》《正中校友英華》等，旨在對學生進行人生規劃引導和教育。期間年級組織了全員測試，讓學生熟悉學校各項規章制度，樹立正確的學習觀念，共同營造良好的學習氛圍。

　　通過6天的軍訓，孩子們都收獲頗豐。軍訓期間，我們進行了“內務評比”、“會操比賽”，每天我們都評價班級的整體狀況。這些活動的開展不但使他們看到了自己的付出得到收獲，同時更增強了他們的自信心，為將來的學習打下了良好的基礎。在這6天里，在我們的學生中間還涌現出很多先進典型，有撿到錢包主動上交的，有帶病堅持軍訓的，更有主動幫助其他同學的，年級及時將這些先進事跡在同學們中宣傳，讓大家知道榜樣其實就在我們身邊。

　　當然，短短的6天不能把所有的孩子都鍛煉得近乎完美，同學們還存在一些不足，比如有的.同學內務整理不是很規范，紀律意識不是很強，還有的同學攜帶違規物品等。但我們相信，通過我們高一全體教師的努力和家長的配合，我們一定會讓您的孩子盡快成長起來！

　　軍訓已經結束，孩子們已經步入緊張的學習中了，為了讓您的孩子能夠在正中安心的學習，為了有利于學生的終身發展，能夠讓學生學會做人、學會生活、學會學習、學會求知，為了讓學生在高一就養成一個良好的生活習慣、學習習慣，為了20xx年高考我們共同的夢想，我們向家長和孩子提出以下幾點建議，請家長能夠理解和配合。

　　1.希望家長更加相信正中，相信正中的管理和正中的教師，我們會竭盡全力讓您的孩子茁壯成長！我們希望您今后盡量減少給孩子打電話的次數，特別是在休息時間，給孩子一個安靜的生活和學習環境。

　　2.我們希望同學們能夠發揚軍訓精神，學會做人，學會學習，在今后的學習中保持良好的心態，做到勝不驕，敗不餒，同時制定明確的學習計劃，樹立自己的目標，為了自己理想的大學而努力奮斗！

　　3.讓學生消除高一輕松一把、高二高三再努力的想法，給學生施加一定的學習壓力。

　　4.不要讓孩子把手機、mp3、mp4、隨身聽、復讀機、錄音機、收音機、電子詞典等產品帶入學校。

　　5.不要把零食帶入學校，教育孩子不把任何零食帶進教室。

　　6.不要讓學生把與學習無關的書籍（例如：小說、雜志、畫報等）帶入學校。

　　7.建議孩子自己的事情自己做，培養他們的自立、自理、自制能力。

　　8.提醒學生返校時把自己該帶的帶齊，沒有特殊情況中間盡量不再送東西。

　　9.多和孩子耐心的溝通，隨時關心孩子的學習生活情況。

　　最后，祝您身體健康，工作順利，并預祝您的孩子在正中茁壯成長！

致家長的一封信作文 篇24

　　尊敬的家長：

　　您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點亮快樂童年”。

　　教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調“游戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時間、材料和環境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

　　當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關系中塑造健全人格。

　　要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善于通過游戲了解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品沖擊著幼兒的游戲環境。一方面家長對休閑娛樂電子產品的青睞占用了大量業余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關系，一種愛，沒有充滿愛的親子關系就沒有家庭教育。建立這種愛的關系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

　　20xx年x月x日

致家長的一封信作文 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　寒冬歲末，是規律性安全事故的多發期。為了您的孩子平安、健康的成長，現將冬季交通、防火安全教育等注意事項一并告知，請您務必配合做到以下幾點：

　　1.教育孩子注意交通安全。

　　若您與您的孩子步行上學，上學時，要定時從家里出發，不要提前到園，教育孩子途中遵守交通法規，過交叉路口，要靠右行走(走人行道)，到了路口要做到一停二看三通過……若是您開車送孩子上學，也要定時從家里出發，不要提前到園，同時您還要給孩子做好表率，途中遵守交通規則。如遇到大霧、下雨、下雪等天氣，請提前做好準備，確保出行安全。

　　2.重視培養孩子的衛生習慣，預防冬季傳染病侵襲。

　　冬季干燥寒冷，是流感、流行性腦炎、麻疹等多種傳染性疾病的高發季節，您要要重視培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣。提醒孩子多飲水，注意保暖，遠離傳染病源;您要為孩子合理搭配膳食，平衡營養，不暴飲暴食，不食用過期變質食物，不買不食用“三無”食品，以防發生食物中毒事故;您要教育孩子早睡早起，加強鍛煉。如果孩子生病，請及時送孩子就醫，等孩子恢復后再送孩子入園。

　　3.教育孩子注意消防安全。

　　冬季是火災的多發季節，請您教育孩子不玩火。教給孩子防火、防煤氣中毒、防觸電等安全知識與自救方法，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，培養孩子的安全意識和能力。盡力做到：發生火災會打“119”電話報警。

　　4.教育孩子上學、放學路上不貪玩，提醒、監督孩子按時上學，按時回家。教育孩子不要到危險和人員、地形復雜的地方玩耍，防止意外事故發生。避免讓孩子私自或結伴外出。

　　5.針對冬季氣候特點，對孩子進行防凍、防滑、防墜落、防溺水等安全教育。不到危險的地方去，不玩冰雪，禁止孩子到江河、水庫或山塘等地玩耍，以防溺水事故發生。

　　6.教育孩子要遵紀守法。不打架斗毆，不帶孩子參加迷信邪教等活動。要愛護公物，做遵紀守法的小公民。

　　7.嚴格執行作息時間，請您按時接送孩子入園、離園。

　　讓我們家園通力合作，切實加強安全教育，防患于未然，確保您的孩子平安、健康、快樂的成長，謝謝您的配合!

　　20xx年x月xx日

致家長的一封信作文 篇26

　　親愛的家長朋友們:

　　大家好！

　　金秋九月，收獲的季節，嘰嘰喳喳的孩子已在不知不覺中將要成為一名小學生啦！在此，對您及孩子表示熱烈的祝賀！

　　首先，想先對家長說幾句話：孩子從幼兒成為一名小學生，他的生活將發生巨大的變化，社會和家庭將對他提出許多新的要求，您的孩子能較快的適應嗎？他將遇到哪些困難呢？您打算怎樣配合學校的老師教育和幫助孩子克服困難，成功地適應小學的學習和生活呢？作為一名教師和曾經是孩子一年級新生的家長的身份和您簡要溝通一下，希望能對您有幫助。

　　先聊聊，孩子入學后，在適應過程中有哪些困難。 1.孩子的生活由“以玩為主”變為“以學為主”，從而產生了不適應小學學習的困難。 2.孩子由幼兒園來到學校，學校的集體生活對孩子提出許多新要求，遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學生適應學校集體生活的主要困難。您了解了這些，就可以先做好一些準備了。如：找來專業書籍學習并用于實踐中；可以有引導性讓孩子與去年上一年級的小學生一起玩建立對小學生活的好感；提前帶孩子熟悉一下小學校園……盡量少給孩子一些壓力和恐嚇（如：上小學了再讓你看電視，回來就得寫作業、到小學后看老師怎么收拾你等語言。或在假期里怕開學跟不上，就教孩子好多一年級的知識，這樣不僅累，還使孩子畏懼上學，而且還會產生先入為主的知識體系，有時會對學知識產生負作用）。家長切勿做拔苗助長的蠢事。盡量教會他們獨立生活的能力，與人交往的能力，培養良好的學習和生活習慣。（如：看電視的時候不看書等專心致志的能力；做事認真、有始有終的能力等。）

　　小學一年級學生在入學初期普遍有不適應的表現只有孩子的適應能力提高了，身心發展前進了，才能成功的、較快的適應小學學校的學習和生活，邁好學校學習的第一步，為一生的成功發展奠定良好的基礎。您說對嗎？祝您順利地和孩子一起度過小學適應期。

　　此外，我還想對親愛的小同學們說幾句話：

　　祝賀你從這一刻起光榮地成為了一名小學生。當你走進小學校園，你會發現：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的知識，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學習，快樂地玩耍，幸福地成長！

　　進入了小學階段，你的生活中就又多了一件快樂的事情，那就是學習。我希望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。

　　作為你的朋友，對你提出幾點希望吧！

　　1.你要做一個獨立的孩子。

　　從現在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學會自己洗臉、刷牙，還要學會獨立學習，自己完成作業、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我已經長大啦！

　　2.做一個愛學習的孩子。

　　遵守學校紀律，養成良好的學習習慣，家庭作業能按時、獨立完成，有時間讀一點課外書，積極參加各種活動，拓寬知識面。。

　　3.做一個文明的孩子。

　　對人要有禮貌，不說謊；講究社會公德。

　　4.做一個善良的孩子。

　　我們共同生活在一個大集體，每個同學都是我們的親密伙伴，當別人遇到困難，需要幫助時，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會快樂自己。當自己受到委屈時，放松我們的心情，寬容我們的同學吧！

　　親愛的寶貝，我相信你一定會做好一名小學生。

　　祝你

　　健康、快樂！

　　你們最親愛的老師朋友

　　20xx年x月x日

致家長的一封信作文 篇27

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　從孩子的心理健康發育角度出發，家長在日常家庭生活中要特別注意控制情緒，專家提醒家長，以下幾點情緒控制特別需要注意：

　　1、不要在孩子面前吵架動粗

　　父母在孩子面前不做任何避讓地吵架動粗，或者家長與他人吵架動粗，都會讓孩子產生緊張心理和恐懼感。家長經常在孩子面前大吵大鬧，會讓孩子精神高度不安，心理會滋生不安全的感覺。因而，家長們必須謹記不要或盡量不在孩子面前吵架動粗。

　　孩子的觀察力和認識能力是很強的。因此，父母如果在孩子面前表現出不好的行為或態度，孩子很容易就學會并內化為他自身的社會習慣。

　　2、不要在孩子面前抱怨

　　父母是孩子的最大靠山，父母對生活的態度直接影響孩子的生活安全感和成長信心。父母經常在孩子面前抱怨生活，或者經常表露頹廢的情緒，會使孩子過早接觸到社會或生活方面的壓力，會讓孩子心理產生不安全感，對生活懷疑或頹廢的生活態度可能會因此伴隨孩子的成長，會讓孩子身心過早受到不該承受的壓力。因而，特別需要提醒家長朋友們，無論你暫時遇到多大的困難和挫折，為了孩子的健康發育，請一定不要在孩子面前抱怨生活或表露頹廢的情緒。

　　3、不要在孩子面前責罵或批評他人

　　有些家長經常毫不避諱地在孩子面前責罵或批評他人，這些家長以為，孩子年幼不懂事，在他們面前責罵或批評他人對孩子沒有什么影響。事實上，這不僅是一種非常不好的處世方式，更是一種有害于幼兒健康成長的不良教育方式。這樣的行為會讓孩子對于家長日常正規教育產生懷疑，也會讓孩子因此學會這種不良的處世方式，會扭曲孩子的心靈，讓孩子的心理健康受到極大的影響。

　　4、不要用偏激語氣來表達對事物的看法

　　一些家長朋友性格比較極端，對事物的看法也比較偏激，往往會在孩子面前無所避諱地發表過激的言論。心理專家認為，家長過激的言語和情緒會讓孩子的心理也往偏激的方向轉化，會對孩子的性格塑造和心理發育產生不良影響。因而，為了孩子的心理健康，不要在孩子面前用偏激的語氣來表達對事物的看法。

　　孩子的性格往往在潛移默化之中受父母的影響，如果想讓自己的孩子更加優秀，父母就應先學會控制自己的情緒，以身作則，讓孩子健康成長。

　　寫信人：

　　年月日

致家長的一封信作文 篇28

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責任。為了便于您和孩子學習和生活，使他們度過一個充實而有意義的童年，現將一些注意事項告知與您：

　　1、請配合學校告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的聯系方法；對孩子進行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發生意外。

　　2、在家長的指導下，孩子可參加一些力所能及的家務勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。注意文明禮貌教育：倡導文明過節；學會有禮待人、做客；

　　3、教育孩子不亂花錢，用好零錢，以免孩子亂花錢而染上壞習慣，培養孩子勤儉節約的優良品質和合理理財的好習慣。

　　4、關注孩子的群體活動，孩子外出，家長應知道去向，提醒孩子做事要守信守法。

　　5、抽出一些時間與孩子進行溝通，以便深入了解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂成長。

　　6、合理安排孩子的作息時間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉；

致家長的一封信作文 篇29

　　親愛的學生爸爸，媽媽：

　　你們好！

　　昨天看到你們都來接孩子，盡管一個接到孩子，一個沒接到，作為老師真的很為孩子高興。相信孩子知道你們都如此的愛他，他一定很開心。

　　前幾天中午他和學生在操場上因為小事撿起了磚頭，嚇壞了學生和學生家長，家長的憤怒和不滿我很理解，但我也知道，能夠撿起石頭與同伴兄弟相向的人一定有他的原因，在孩子的心里缺失的就是你們夫妻之間的關愛和幸福。試想一個生活在父母每天爭吵不斷，離異多年的家庭中，孩子對愛的渴望和需要父母的溫暖是多么的企盼。作為老師，和父母應該深深地感受到當孩子的行為產生惡果或即將達到惡果的時候，需要我們洞察到孩子的內心，是什么原因讓他小小的年紀下手如此舉無輕重！

　　想想本學期開學，孩子因為家庭搬遷的原因需要倒兩遍車來到學校，不但少有遲到，而且本學期孩子的精神面貌也煥然一新，也許新家的寬敞和你們一家三口其樂融融的生活，讓孩子多少有些幸福洋溢在內心，老師看到孩子的變化感到由衷的欣慰和喜悅！上學期即便到校僅僅5分鐘的路程卻常常慵懶的出現在鈴聲響過的課堂，不但你們無所謂，而且對老師的教育夜是一種無奈，同時對班級其他按時上課的學生也是不公。多次狠下心勸你們轉學。今年你們克服了種種交通擁擠和寒冷天氣的艱難，按時的來到學校，就是對學校，對老師最大的信任和滿足。

　　孩子有你們父母的關愛和關注，一定會做得越來越好。任課教師也發現孩子身上的正能量，在三年級所有男生中，你孩子的嗓音和天賦是最好的，以孩子現有的精神面貌繼續轉變下去，一定會有更好的前途，也和班主任商量，跟你們家長說說，如果家里有條件有能力，可以讓孩子在這方面多培養培養。

　　孩子變了，所有的變化，師生均看在眼里。老師高興，最為家長你們更應該高興，孩子懂事就是你們做父母的最大安慰！

　　最后想說，對孩子的愛一定要持久和穩定，讓孩子多一些笑容，再多一些；減少孩子心目中的不安和怨恨，再減少一點！

　　提點建議：夫妻之間多點幸福，在接孩子的時候可否相互再溝通一下，恩愛一些！

　　早日復婚吧！

　　日期：

致家長的一封信作文 篇30

　　尊敬的家長：

　　感謝您和您的孩子選擇弈趣圍棋教室，在這里孩子將會進入到圍棋的殿堂，由最初的只會數氣、吃子逐漸提高棋力，并培養良好的圍棋禮儀，成長為一名注重禮儀的圍棋小高手。

　　弈趣圍棋教室的目標：大約在一年左右時間，使5—6歲的孩子由啟蒙30級提高到9級以上水平（以省、市圍棋段級位賽驗證）；然后，再用半年至1年左右的時間，使孩子由級位提高到業余1段水平（同樣以省、市圍棋段級位賽驗證），成為一名有一定水準的小棋士；如果孩子能保持對于圍棋的興趣，可以爭取在10歲以前達到業余3—4段水平，成為一名真正的圍棋小高手。

　　要達成以上的目標，孩子的興趣是最重要的前提，興趣是最好的老師，孩子有興趣在課后多擺棋、多做題，水平會很快提高；其次，家長的配合也是必不可少的條件，能盡量克服一些困難，做到每周兩次不缺課，上課提前5—10分鐘到教室，習慣成自然，既提高了棋力，又養成了良好的習慣（凡連續8次不缺課的學生，免費贈送一次課）；最后，老師也會根據每個孩子不同的個性特點和棋力，因材施教，最大限度保護孩子對于圍棋的興趣，扎實學習圍棋基礎知識，讓孩子在學習中享受圍棋的無限樂趣，開發智力，提高棋力，提升素質。

　　您的信任是我們前進的最大動力。弈趣圍棋教室希望能和家長協力配合，讓孩子在10歲以前的金色華年成長為棋力強、懂禮儀、素質高的圍棋高手，讓孩子在最緊張的升學大戰到來以前享受到圍棋的無限樂趣，使圍棋成為陪伴孩子一生的最好業余愛好。

　　此致

　　敬禮

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇31

　　廣大學生家長：

　　隨著我市經濟社會的快速發展，全市機動車保有量迅猛增長，截止目前，全市機動車保有量已達3萬輛（另有懸掛南京牌照汽車約3萬輛經常在我市行駛），全市機動車“行車難”、“停車難”已經初步顯現，特別是學生上學、放學的交通高峰時段，在學校路段經常發生擁堵，給廣大學生家長及過往群眾的安全、有序、暢通出行帶來不便。

　　為切實解決學校路段交通高峰時段擁堵這一問題，經實地調研，并與相關學校磋商、論證，交警大隊在各學校所在路段均設置了“機動車禁止停車標志”，并在一些有條件的學校路段設置了機動車“臨時停車泊位”，學校路段設置了“球型監控”抓拍機動車“違法停車”行為。

　　交警部門對以下機動車違法行為進行抓拍：

　　1、在停車泊位以外道路停車的（接送學生即下即走、即上即走，停車時間不超過30秒，不按照“違停”處罰。機動車違反規定停放、臨時停車妨礙其他車輛、行人通行的，駕駛人不在現場的，罰款50元，可以拖移機動車。“禁停”路段停車的，即使駕駛人在車上，也是交通違法行為，可給予警告，駕駛證記分3分的處罰）；

　　2、機動車“逆向行駛”的；

　　3、在人行橫道線上停車的。

　　為了您和他人的安全、便捷出行，敬請廣大學生家長支持配合學校及交警部門工作。

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信作文 篇32

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　自我第一次哭泣至今，已經快十六個年頭了，這十幾年期間，陪伴我的有莫名的幸福，莫名的哭泣，莫名的開心，莫名的惆悵，有時總不由自主的想起兒時的事，卻總感覺自己有些恍惚，是真是假，也都蒙了一層紗。萬物更新，世事變遷，而我卻覺得自己還沒有長大，也許應了那句話，孩子永遠都是父母心中的風箏，不管飛得多遠，他們還是會緊緊地扯著手中那根線，仰著頭，守望著我們。

　　光蔭荏苒，我們的日子越來越難了，努力向著未來奔跑，有時卻被刺著了眼。繁重的學業開始將我們的距離拉開，我們用著無法溝通的借口溝通，用著不能理解的行為交流。我明白光陰易逝，歲月難留，偶爾回想起從前我們一起逛街，一起追劇，一起旅行的快樂時光，心中有些許難忘和不舍。

　　而我們仍會隨著時間這個自變量的變化而變化，函數告訴我們不能回頭，那我們只能向前走。時間是會磨人的，走得愈快，磨是愈重。于是您們從最光彩的位置，跌到了如今的滄桑，我變高了，你們變矮了；我變成熟了，你們變蒼老了。曾經爬過的大樹大致沒什么變化，卻也換了新風貌，一路走來一路歌，想必童年，青春，成年的三重奏早已唱響了歲月的歌，我們在歌聲中朝夕相伴，卻早已變了當初的模樣。

　　當歲月悄悄爬上你們的額頭時，也悄悄染白了你們的發，我悄悄從你們的懷中下來，也悄悄帶走了什么，至于是什么，我也只能說“Words·failed·me”（無法用言語表達）。恐怕，我現在也只能奢望時光能慢點走，不過，我也知道不可能，那我唯一能做的就是珍惜，珍惜這一秒，我陪伴你們的時間，珍惜那一秒，瞬間不變的容顏。青春的躁動，使我們之間不免有些隔閡，我明白那不過是對自己個性的一種解釋，不被理解時的安慰，我們有對自己世界的解釋，你們有理解我們世界的.方式。

　　父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之——孔子。一家，兩庭，三人齊聚足矣……一路走來一路歌，歌出我們最美的年華，感謝在我最美的年華有你相伴。

　　寫信人：

　　年月日

致家長的一封信作文 篇33

　　尊敬的家長：

　　根據國務院辦公廳《關于20xx年國慶節假日安排的通知》精神，現將我校20xx年國慶節放假安排通知如下：

　　10月1日—10月7日：國慶節放假共7天

　　10月8日（周五）：假期結束，學生返校

　　為了您和孩子有一個安全、祥和、幸福的假期，現就我們共同關注的安全方面提出以下建議：

　　疫情防控安全

　　遵守疫情防控要求，做好自我防護，養成良好衛生習慣，科學佩戴口罩，與他人保持社交安全距離。

　　外出期間，盡量避免到人群聚集、空間密閉、通風較差的場所活動。

　　保持個人衛生和環境衛生，勤洗手，常通風。飯前便后、觸摸眼、口、鼻之前，接觸垃圾、排泄物之后要用肥皂或洗手液洗手，不方便洗手時可使用免洗手消毒劑。

　　持續做好自我健康監測，如出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，應及時就醫，并做好防范感染他人的措施。

　　交通出行安全

　　提前規劃，錯峰出行，注意關注目的地天氣情況、疫情及防控信息。

　　自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，過馬路走斑馬線，多觀察路況，不闖紅燈，不翻越隔離欄。

　　未滿12周歲不在公路上騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。

　　不在公路上、停放車輛周圍或車輛盲區玩耍打鬧。

　　行走或騎車時不看手機、不聽音樂。不在機動車道騎車，不與機動車爭道搶行。

　　切勿乘坐私攬客源、無營運資質等“黑車”，不乘坐違規三四輪車。不坐超速、超載、酒駕的車輛。乘坐私家車要系好安全帶。

　　食品衛生安全

　　注意飲食衛生，不喝野外生水，不吃腐敗變質食物，不吃未燒熟煮透的食物，不吃野外不熟悉的食物，防止病從口入、食物中毒。

　　假期期間要合理、規律膳食，適量品嘗節日美食，不暴飲暴食。

　　外出就餐時，選擇正規、衛生條件好的飯店或餐廳就餐。

　　養成良好的衛生習慣，預防諾如病毒、腸胃炎及其他流行性疾病。

　　消防安全

　　注意防火安全，居家時注意用電、用氣安全，熟悉家電使用方法，以防觸電和煤氣中毒。

　　及時清理陽臺、樓道雜物，教育孩子不玩火。

　　外出時注意熟悉場所的疏散通道位置和逃生路線，如遇火情有序逃生，不乘坐電梯、不貪戀財物、掌握正確逃生方法。

　　景區游玩時遵守景區防火規定，不攜帶火種進入山林，不在野外點燃火種。

　　發現火情及時報警或報告大人，牢記各種報警和急救電話，遇到緊急情況時及時求助。

　　防溺水安全

　　不擅自游泳或擅自與他人結伴游泳，要在家長的帶領下游泳。

　　游泳要選擇安全的場所，對游泳場所的環境要了解清楚，不到不熟悉的水域游泳，不去河道、水庫等危險場所游泳。

　　下水前要確保孩子已做好熱身運動并掌握一定的技能。

　　家長要認真履行好監護人責任，在家長或監護人的看管下進行水上活動并時刻對孩子進行有效看護。

　　居家安全

　　不要在飄窗或陽臺玩耍，不要在窗臺下和陽臺上堆放可以攀爬的物品，叮囑孩子不要把頭和身體伸到窗戶外或是欄桿外。

　　不要觸碰帶電的物體，包括電線、插座等，不要用潮濕的手去觸摸電器、電源等，不要用濕布擦拭電器。電器使用完畢后，應及時關閉電源。

　　孩子獨自在家時，不要給陌生人開門。

　　不要輕信網上信息和外出會見陌生網友，不要沉溺于網絡、游戲。

　　嚴禁高空拋物，危害公共安全。

　　社交安全

　　交友要慎重，遠離社會不良人員，不參與賭博，不去網吧、酒吧及歌舞娛樂等場所，不參與違法違規活動。遵紀守法，遵守社會公序良俗。不打架不斗毆，不欺負同學。

　　交友要慎重，遠離社會不良人員，不參與賭博，不去網吧、酒吧及歌舞娛樂等場所，不參與違法違規活動。遵紀守法，遵守社會公序良俗。不打架不斗毆，不欺負同學。