給“手拉手”小朋友的一封信（精選31篇）
給“手拉手”小朋友的一封信 篇1
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
我們班最近幾天開展了許多有意義的活動，其中，我最喜歡的一項就是“手拉手”活動了。這個活動，主要是讓自己與遠方地區的小朋友建立聯系，交朋友，互相之間談談心，互幫互助的一項有意義的事。我在茫茫人海中尋找著我那從未見過面的小伙伴，一眼看中的就是你。
我想和你們班開展“手拉手”活動，其實并沒有什么太大的目的，就是想多交幾個國外籍朋友，希望有更多的人陪我說話，談心，我們可以書信交流，可以發電子郵件，可以聊QQ，還可以打電話。我想，如果我們成了伙伴，我會和你們交流，分享一些我最喜歡看的書，喜歡讀的雜志，我也希望你們也能與我交流這些。我會把自己喜歡的東西與你分享。我還會給你郵寄我們這里的土特產。當然，我也會親自去看你們的。
說了這么多，光顧說活動了，聽說你的家鄉在美麗的拉薩古城，居住在繁華、熱鬧的八廓街，我在課外書中了解到八廓街是一道宗教的江，是一條生活的河，書上還說，你們八廓街環繞著拉薩最有名的建筑——大昭寺，大昭寺是那么圣潔、壯觀。
對了，介紹一下我自己，我是山西省孝義市崇文街小學五年級學生，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個開朗的小女孩，我的愛好很廣，喜歡彈鋼琴、畫畫、跳繩、寫作……和你說說我的學校吧，崇文街小學可是我們孝義市數一數二的小學，有花、有草、有樹……十分美麗。師資隊伍也很雄厚，所以，我們的成績也很好。
請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？
祝
學業有成
你的新朋友：穆麗如
20xx年3月1日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇2
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學。雖然我在一小有許多的同學和朋友，但我非常希望和遠方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山，看完所有的書籍。
我的家鄉——濮陽，濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久，源遠流長，為河南省歷史文化名城，中華民族的發祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現過許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學家僧一行等。
她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機和活力，在濮陽人眼中，她永遠是最美的。我的家鄉環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友。我很好奇，你們那兒的風景如何？學習環境是什么樣的……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步
給“手拉手”小朋友的一封信 篇3
未曾謀面的手拉手小朋友：
你好！
我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學生。
談了這么多，下面再來談談你。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學校舉行的手拉手捐書活動中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環境下，你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的`家庭，美麗的校園，優秀的老師。優越的家庭環境。卻不好好珍惜，我以后要向你學習。
我們應該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學習上有什么不懂的問題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。
祝你萬事如意！身體健康！
莊騏嘉
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇4
姚子夜同學：
你好！
我是濮陽市油田第一小學四年級一班的王子睿，你還記得我嗎？我是和你手拉手的好朋友呀！我最近學習成績還不錯，興趣愛好比較廣泛，我最喜歡畫畫、唱歌了，在我們這個學校我也有一個好朋友哦！最近我的媽媽非常開心，因為我又多了你這個好朋友！
對了，你最近好嗎？學習進步了嗎？去的時候忘了問你多大了，是個溫柔可愛的大姐姐還是個活潑可愛的妹妹呢？還記得4月4號，我們去千佛小學的時候，你們的學校還不及我們油田一小的一半大。有很多同學去上廁所，出來之后說，那里好小，擁擠得不得了，一直抱怨。咱們交換聯系下時，我覺得你的名字很好聽，姚子夜，一聽就知道你肯定很乖，很聽話，我的媽媽給咱們照過相后，我發現你非常漂亮，露出珍珠一樣的小牙，十分開心。我們進行完，了解后，我們都有一種既同情你們，又敬佩你們，你們那里的壞境不是很好，一間教室，也就能坐二十來人，看著房屋搖搖欲墜的樣，我不禁鼻子一酸，差點流下淚來，你們這樣惡劣的環境下，還堅持讀書，努力學習，怎能不讓我們佩服？
和你們比起來我們幸福多了，但我們不但不珍惜，反而還嫌棄，我們文具用舊了，就讓爸媽買；看別人的東西比我們好，就纏著爸媽去買個一樣的，甚至更好的。我知道，給你說了這些，可能會引起你對我們城市的反感，但我不想騙你，我想表示我的慚愧。如果我們把那些用來的買沒用的東西的錢捐給你們，你們或許，就能學到更多的東西了。我以后要勤儉節約，不會再亂花錢了
希望我們以后，能多多聯系，多多寫信，有空了，你也可以來我家玩，來體驗我們這的教學生活，回去也可以教給別人，讓你們都能學會更多的知識。我也會多給你郵寄一些書，一些文具，一些衣服，爭取讓你過上更好的生活！你也要多給我寫信哦！我可不希望咱們失去聯系哦！
祝你；
天天開心
學習進步！
王子督
給“手拉手”小朋友的一封信 篇5
親愛的朋友：
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個活潑可愛的男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年11歲，在肇慶市第一小學讀書，現在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！
祝你
身體健康，學習進步！
未來的朋友：譚子
2月25日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇6
南樂縣千佛小學的姚瑞潔同學：
你好！你還記得我嗎？我是上次去千佛小學跟你結對子的小女孩。我的名字叫劉蘇瑤，在河南省濮陽市油田一小的四年級一班上學。我的性格活潑開朗，我的特長是拉小提琴、打快板，我最喜歡畫畫、看書。我有一個幸福的家庭，我可是家中的“小太陽”，爸爸媽媽整天都圍著我轉。
對了，你在南樂縣千佛村生活怎么樣？你的父母在家里嗎？你最喜歡干什么事情？你學習好嗎？當時我來到你們學校的時候，簡直不敢相信自己的眼睛。你們那的教室都是平房，凳子也都生銹了，墻都破得變成了黃的，也沒有一個大操場，只有一個坑坑洼洼的小操場。我們的學校跟你們的相比之下卻截然不同。我們天天都坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著徜徉在知識海洋中的快樂，體育課的時候，我們可以在綠茵茵的大操場上玩耍嬉戲……但是，在那么貧困的環境下，你卻努力學習、天天向上，不退縮，不放棄對生活的憧憬，讓我很佩服你的精神。
與你相比，我還有一定的差距。你對什么事，都認真對待，一絲不茍，很執著。而我做什么事，都不太執著，一遇到“攔路虎”就想放棄這件事，我要學習你做事一絲不茍的好習慣。而且，你非常懂事，知道爸爸媽媽一天忙上忙下很辛苦，所以會珍惜、會節約。而我卻總是以為父母賺錢很容易，總是想要這兒，想要那兒。以后我也要懂得珍惜。和你相比，我真是自愧不如，我下決心一定要學習你的優點，改掉自己的缺點，做一個十全十美的學生。以后，我們可以互通書信，談一談我們的心里話。
有困難時，你可以給我打電話，我可以盡力幫助你，我還可以在你缺少東西時，及時給你文具、書籍和衣物。在放假的時候，我們也可以互相做客。我可以去你們千佛村做客，感受一下農村的生活，體驗一下那里的艱苦。你也可以來我們濮陽做客，感受一下城市的幸福生活。最后，我祝你好好學習！天天向上！快快樂樂每一天！
20xx年xx月xx日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇7
鄒菲小朋友：
你好！我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。
對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關系吧？”你說：“沒關系的！涂涂藥水就好了�！笨晌疫�是不放心你好像有讀心術一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了�！蔽艺f：“知道了。”
我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容，讓我們在學習生活上互相學習，互相打氣加油。
祝
學習進步、天天向上
20xx年2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇8
XX小學的小伙伴：
你好!
我是來自XX學校XX年級X班的。我經過了老師的推薦知道了你們學校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由XX個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。
我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的樓和樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。
祝：學習向上!天天快樂!
給“手拉手”小朋友的一封信 篇9
親愛的章荏杰：
遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的`小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時光，
祝你
身體健康，天天快樂！
你永遠的朋友吳瑤家
2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇10
你好！
我是來自崇文實驗學校五年級8班的郭孟華。我經過了老師的推薦知道了你們學校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由30個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。
我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧！我希望你有機會的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的.河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你以便溝通，我相信我們一定會成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學習向上！
天天快樂！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇11
親愛的同學：
你好！我叫劉遠，今年10歲，是西安建筑科技大學附屬小學五（2）班的學生。當你收到這封信的時候，一定感到很驚訝吧？因為你不認識我。我是從老師那里知道你的，我相信，通過這封信我們就是手拉手小伙伴了。
我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和唱歌。我特別喜歡上語文課，也很喜歡我們的語文老師，她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切，對我總是那么關心、那么呵護。我也很喜歡我們的數學老師，他性格開朗、待人熱情，對工作總是那么認真負責，那么一絲不茍。在家里，我有開心快樂的老爸，還有漂亮賢惠的老媽。
聽我們老師說，你的爸爸媽媽外地打工，家里只有你和奶奶，家境十分貧寒。聽了你的情況，我的'心特別不是滋味，我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中，我得知你是個品學兼優的孩子，不但是是老師的得力小助手，而且是同學們的知心小伙伴。你的優異成績使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容，但我知道這些成績背后傾注了你的心血和汗水，盡管父母不在身邊，只有年邁的奶奶照顧你，可你人小志氣高，自覺地完成老師布置的每一項作業，白天課堂上專心聽講，晚上燈光下埋頭做作業，作業本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負有心人，辛勤的付出換來了豐碩的回報，我向你學習，同時為你感到自豪！
期待你的回信！
祝你
學習進步，身體健康
一位素不相識的朋友：劉遠
2月25日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇12
親愛的小胡：
你好!
我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴，一笑起來還有兩個小酒窩呢!
我的愛好是學數學，尤其是奧數，我的數學成績名列前茅，奧數成績也是數一數二的。我報了許多興趣愛好班，包括：吹笛子、作文、奧數、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學了吹笛子，我的樂感強了。學習作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進步，上語文課時，我不再是膽小鬼，能踴躍發言，使我的口才變得更好。
我來自大連，我的家鄉是一座風景優美、物產豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍深遠，大海是那么遼闊蔚藍，空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市，旅游勝地數不勝數：老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間，乘車游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車行青山上，人在畫中游。
大連不僅景色秀麗，而且物產豐富，海鮮應有盡有：鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。
為了讓“手拉手”的活動成功，我提出三條建議：1、兩個月至少寫一次信，經常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發郵件，打長途電話。2、在寒暑假時互相走訪，使關系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學習進步!
夏鈺
20xx年3月6日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇13
千佛小學姚慶魏同學：
你好！
咱們很久沒見了，你在千佛小學過得好嗎？我是上一次和你結對子的李嘉怡。我有一個美麗的校園，名字是油田一小，班級是四年級一班，我性格開朗，愛笑。愛好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁書，看過的和沒看過的都會讀，因為書要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環境里，我還有一個溫暖的家，有一個嚴格的媽媽和一個愛說愛笑的爸爸，每天過著快樂的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發奮讀書，我也要向你們學習。
以后，我們可以互相傳達書信，你需要的學習用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠的朋友吧！
祝你天天快樂，學習進步！
李嘉怡
4月22日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇14
南樂縣千佛小學的王亞楠小同學：
你好！
我是那天與你交換愛心卡的四年級一班同學——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個性格稍有些內向，但很陽光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學習成績怎么樣？有沒有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學校�？吹搅四銈兊膶W校如此的簡陋——行走的路都凹凸不平，一個又一個的坑。我又想起我們學校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動的，難道不覺的腳疼嗎？接著，我走進了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時也感到慚愧。同情你們是因為，你們沒有爸爸媽媽的呵護，而且沒有整潔的教室，沒有漂亮的操場……我敬佩你們是因為，你們雖然生活在這么艱苦的環境下，不但沒有放棄對學習的渴望，而且只要一聽到跟學習有關的東西，就會豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的`大眼睛，專注地聽著，不會放過任何一個學習的機會……我慚愧是因為，我們擁有這么好的學習環境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點臟了，或者覺得不好看了，就會找爸爸媽媽要錢，再買一個新的，從來體會不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節約，懂得尊老愛幼……
我一定會盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！
祝你：
身體健康，學習進步，天天開心！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇15
我未見面的手拉手同學
你好！
我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的`爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學習，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。
我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學習。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學習那么苦，可你們還是在學習，但我們學習環境那么好卻不知學習，我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。
祝你學習進步！
賀汝哲
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇16
親愛的“手拉手”小朋友：
你們好！
我叫陳宣霖，是莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長唱歌和跑步。這次我們學校舉行了這個“手拉手”活動，我們非常高興，紛紛報名參加。
我在電視里，看見你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒有吃過半點苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒有，同學們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書，還是那么新，書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒有影響到你們學習的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環境下認真讀書；我敬佩你們，在這樣單調的空間里生活得快快樂樂。
我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個幸福的家，每天都生活得快樂殷實。我可以和同學們坐在寬敞明亮的教室里學習，在寬闊的操場上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語的學校里快樂成長。雖然我的生活環境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。
現在我可以通過“手拉手”的活動與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議：
一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們，讓你們加大閱讀量，可以學到更多的知識。
二、我們可以通過書信相互交流，自己對生活、對學習、對友誼的個人看法。
三、這次放暑假，請你們到我家來做客，看我們現代化城市的一草一木。有時間，我也會到你們的家鄉去做客，與你們一起同甘共苦，體會農村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝好好學習，天天向上
給“手拉手”小朋友的一封信 篇17
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經慢慢進入了學習狀態，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來。“添添姐姐！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發自內心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應了�！澳阆氘斒裁蠢蠋�？”我說�！岸�，數學！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發現，這是你的弱項�？墒�，你卻一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數學這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安�，我還想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
姐姐
日期：
給“手拉手”小朋友的一封信 篇18
未見過面的手拉手朋友：
你好！
我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學校開展了春季運動會，我參加了三項，取得了比較好的成績：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。
我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯，就是因為這樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護下一天天長大。
說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅持著，這使我對你充滿了敬佩之情。
和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優秀的老師來教育我們，有優越的家庭環境�？墒俏覅s不知道愛惜文具，大聲呵護父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至會束之高擱，和你比起來，我感到非常的慚愧。
希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關于學習上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。
祝你
學習進步！
天天向上！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇19
未見過面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級一班的學生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。
說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個學校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當得到一本書時，你們都會精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學習，自暴自棄。
看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經常以種種理由將它們束之高擱。我想從現在起，來改變我的這些壞習慣，做一個懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經�；ネ〞牛嗷チ私鈱Ψ�，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學習，互相鼓勵，互相進步！
最后，祝你學習進步，天天開心！
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇20
千佛小學的姚騰飛同學：
你好！
我是張耀博同學，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴厲的爸爸和調皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭�？梢哉f我整天是過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。
說完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學校遠嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學校獻愛心的時候，我看到了你們那里的環境。你們學校的操場凸凹不平，坑坑洼洼。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚，墻壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那么艱苦的條件下還刻苦學習，沒有自暴自棄，還是那么的渴望學習知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學習你那種刻苦學習的精神。
和我們相比，你們的環境實在太差了，我們的學校是最好的學校，學校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學都是由父母親自接送�？晌覀儏s身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說過時了要買新的。說到這里，再想想你們，我感到無比的慚愧。
在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯系，互相探討學習的方法。我要向你學習那種刻苦學習的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家里去玩。希望我們以后會成為一對形影不離的好朋友。互相學習的好幫手。
祝你：身體健康，萬事如意！
好好學習，天天向上！
張耀博
4月22日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇21
給未見面的手拉手同學：
你好！
我是張子萱，我的性格大方、開朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒有錢買書。而我們呢？家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽，是一個條件富裕的幸福家庭。我們現在都是自家的“小公主”、“小皇帝”，整天衣來伸手，飯來張口。什么事情都讓家長來幫忙。
雖然你們那里生活貧困，但是你們對讀書渴望，對知識求知的學習精神值得我們學習。所以我們學校組織了愛心捐書的活動，就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說，你們那邊都沒有什么課外書，你們一拿到書就會如饑如渴地讀起來，哪怕把書翻爛。再看看我們，家里有一書架書，我們讀書就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見，不喜歡的就會丟在一邊。
現在我們已經是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛好是什么？平常最喜歡干什么？希望我們以后多多聯系，我會經常把那些好看的書捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂趣。
祝你：
學習進步，
天天開心。
你的好朋友張子萱
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇22
親愛的朱佳玲小伙伴：
你好！
我是你的小伙伴，我們已經有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。
當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。
回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活。看到這些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。
方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。
方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。
我會把你當成我的'家人，盡可能地幫助你。
我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。
最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續保持！
祝你
天天開心！
你的小伙伴許欣童
20xx年2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇23
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經慢慢進入了學習狀態，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來�！疤硖斫憬�！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發自內心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應了�！澳阆氘斒裁蠢蠋煟俊蔽艺f�！岸鳎瑪祵W！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發現，這是你的弱項�？墒牵銋s一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數學這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安�，我還想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇24
親愛的林浩同學：
你好！
我是一名五年級的小學生，我生活在廣州。我在西關培正小學里學習。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因為在語文課上，可以學習好多關于中國的知識。這一點，你有相同的感覺嗎？
你可能會覺得很奇怪，我和你素不相識，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因為我在電視上認識了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的學生。當大地震發生時，你和其他一起迅速向教學樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長，你在廢墟下組織同學們唱歌鼓舞士氣，并安慰因為驚嚇過度而哭泣的女同學。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學習。
這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的活動，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學習方法。我有好多學習方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復習當天老師教的內容。另外，我想暑假邀請你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了x年，你還可以到廣州觀看亞運會開幕式呢！我們隨時歡迎你哦！對了，忘了向你介紹，這次廣州亞運會的吉祥物有五個，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。
好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學習進步！我期盼著你的回信哦！
祝
身體健康
遠方的朋友：范
20xx年2月18日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇25
親愛的新疆小朋友：
你好！
我來自于浙江省瑞安市的一位小學生，我叫戴天禎。
我有一個充滿愛的家庭。弟弟妹妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶，一家和和睦睦。弟弟妹妹活潑可愛，亂蹦亂跳。我是一個活潑開朗的'小女孩，我喜歡運動。我愛畫畫、書法。雖然我有許多優點，但是我的缺點卻一大堆：粗心、丟三落四、懶惰等等。
遠方的新疆小朋友，我們一起在同一個國家生活，就會創造出更美好的明天。如果你愿意與我做朋友，那你就回信吧。讓我們一起創造一個更加美好的21世紀吧！
祝你
好好學習，天天向上！
戴天禎
3月1日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇26
鄒菲小朋友：
你好！我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。
對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關系吧？”你說：“沒關系的！涂涂藥水就好了�！笨晌疫�是不放心你好像有讀心術一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了�！蔽艺f：“知道了�！�
我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容，讓我們在學習生活上互相學習，互相打氣加油。
祝你：
學習進步、天天向上！
夏
20xx年2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇27
親愛的張亞飛小朋友：
你好！
你們全家都好嗎？
我叫崔銘銘，是一個活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽市油田四小上學，所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯系，我家電話號碼是：我會經常和你聯系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。
我也想去你們那里體驗一下農村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。
雖然我不知道你長什么樣子，不知道學習好還是不好，我一定會和你做朋友的！
祝學習進步！
崔銘銘
5月30號
給“手拉手”小朋友的一封信 篇28
千佛小學的韓夢雨同學：
您好！
我叫龐博，我現在在濮陽市油田一小四年級一班上學，我今年九歲了，我的愛好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個很開心又很幸福的家庭。
你現在生活怎么樣？你現在住在哪里？你現在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學習成績怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問題想問你。當我從第二輛車上下來，看到了你們千佛小學的幾個同學在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎�！蔽液芫磁迥銈�，在那么艱苦的環境下，你們還能夠快樂的成長，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對知識依然那么的渴望。
當我走進學校時，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒有桌子，教室那么狹小只能座20幾個同學，那操場只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學樓，一層九有9個班，每個班里能座70多個人，我們在寬敞明亮的教學樓里上課，我們有美麗的塑膠操場，下課了，我們在操場奔跑、玩耍。我們在這么優越的條件下學習，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績報答父母和老師。
我們以后可以互通書信，我們互相說自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時候互相幫助，我用的文具盒或其他學習用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時間到我家做客，愿我們的友誼地久天長。
祝你好好學習，天天向上！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇29
親愛的朱佳玲小伙伴：
你好！
我是你的小伙伴，我們已經有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。
當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的'鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。
回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活�？吹竭@些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。
方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。
方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。
我會把你當成我的家人，盡可能地幫助你。
我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。
最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續保持！
祝你
天天開心！
你的小伙伴許欣童
2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信 篇30
親愛的朋友：
你們好！
聽說你們國家大選結束，組建了新政府，馬上就要過上安寧、民主的生活，我真為你們感到高興。
這次來信，我想和你們談三個問題：
一、我覺得你們不應該仇視美國，因為薩達姆是一個暴君，對內殘酷鎮壓，對外發動戰爭，支持恐怖活動，世界上所有愛和平的人都恨他。以美國為首的多國部隊推翻了他的殘暴統治，這樣一來，你們反倒有了民主和自由。況且，美國人并不想占領你們國家，所以你們應該同他們和平相處。
二、你們國家的幾個民族之間并不友好，這是一件令人失望和心痛的事，冤冤相報何時了？如果你們各民族之間真誠相待，友好相處，那該多好�。∠Ｍ銈儑腋鱾�民族所有小朋友都能明白這個道理。
三、你們國家的資源很豐富，隨時都可以變富強，只要你們現在努力學習，將來利用好國家資源，努力工作，就可以使伊拉克富強起來，就能讓每一個人過上好日子。
以上觀點是我的想法，供你們參考。
祝小朋友們：
平安、快樂！
給“手拉手”小朋友的一封信 篇31
親愛的同學：
你好！咱們雖然沒有見過面，但孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！蔽蚁嘈胚@封載著款款厚意的交友信一定能架起你和我之間友誼的橋梁。愿我們彼此之間的友誼就從這封信開始吧！
我今年10歲，生活在一座美麗的城市——濮陽市，它有悠久的歷史，豐厚的文化積淀，這里因為有“中華第一龍”，所以被稱為——龍都；同時這里也是一座現代化的城市，這里四季常青，風光優美，生態環境優良，公園敞開化。親愛的朋友，歡迎你趕快來我們這里的新蕾公園、綠色莊園、濮上園游玩吧！到時候我一定會親自給你當導游的。
親愛的朋友，我告訴你吧，我還有一個好朋友呢，它就是“書”，這其實是我平時的一個愛好，我非常喜歡讀書，因為我從讀書中體會到了無窮的樂趣，同時我也增長了許多的知識，這次學校組織了為你們那里捐書的活動，所以我特地精心挑選了一本非常好看的書，名字叫做：《尼爾斯騎鵝旅行記》。它里面的故事情節非常曲折，生動有趣，很好看，如果你收到我的書，就要仔細的看喲。當然，我們班其他的同學也給你們捐了很多好看的書：有《愛的教育》、《蘋果樹上的外婆》等書籍。我希望這些書籍能夠豐富你的課余生活，如果你還想看其他書的話，就盡管給我來信，我會很快寄給你的，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，朋友，讓咱們一起分享書香吧。
如果你今后有什么生活或學習上的難題，就寫信給我吧！這樣我們就可以互相幫助，共同進步。
朋友，你愿意和我交往嗎？那就和我聯系吧！愿我們能成為最好的朋友！
祝你：
天天向上！
學習進步！
想和你交朋友的彭浩軒
5月10日