心理疏導(dǎo)實(shí)施方案（精選3篇）
心理疏導(dǎo)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為更好的保證校園安全和學(xué)生身心健康發(fā)展，有效防范和處置校內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，維護(hù)校內(nèi)教育教學(xué)秩序，特制定預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件預(yù)防與治理方案。
二、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
三、治理范圍：
適用于發(fā)生在校園欺凌暴力傷害事件。
本次專項(xiàng)治理分三個(gè)階段實(shí)施
（一）第一階段：健全機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)
1、成立預(yù)防學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：薛天輝
全面負(fù)責(zé)和調(diào)控。組織召開全體教師大會(huì)，傳達(dá)校園預(yù)防欺凌工作意見，提出工作要求。
副組長(zhǎng)：王欽華（負(fù)責(zé)人）
主要負(fù)責(zé)制定工作方案、開展自查，撰寫總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)開展相關(guān)的治理工作。
組員：全體班主任
應(yīng)急安全員：
�、僦饕�(fù)責(zé)對(duì)班主任教育工作的日常指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生開展全面教育，組織開展預(yù)防校園欺凌、法制教育、心理健康教育等主題活動(dòng)。
�、谕晟祁A(yù)防校園欺凌專項(xiàng)管理的工作機(jī)制，堅(jiān)持加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，并將工作深入落實(shí)。
2、預(yù)警預(yù)防
家庭教育缺位、法治觀念淡薄、社會(huì)不良風(fēng)氣引誘、心理問題不能及時(shí)疏導(dǎo)、學(xué)生之間的矛盾等原因是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
�、俜治隹赡芤l(fā)事件的原因
�、诓扇♂槍�(duì)性的預(yù)防措施
通過主題教育活動(dòng)廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解什么是校園欺凌、校園欺凌種類危害、如何應(yīng)對(duì)、自防自救等安全常識(shí)，學(xué)校、家庭形成合力，共同監(jiān)管。
各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，發(fā)揮正面導(dǎo)向作用，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。定期安排心理咨詢室林麗欽、池曉宏老師針對(duì)校園欺凌開展專題講座并指導(dǎo)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理。班主任需特別關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生狀態(tài)，清楚掌握學(xué)生動(dòng)向，特別是午休、周日下午返校時(shí)間段。定期對(duì)管制刀具、火種等安全隱患進(jìn)行排查。對(duì)可能引起矛盾激化事件的學(xué)生逐一排摸登記，對(duì)已發(fā)事件全力做好化解工作。
落實(shí)值班組巡查制度，夜間值班制度。對(duì)衛(wèi)生間、宿舍等校園欺凌事件高發(fā)區(qū)域重點(diǎn)巡查。
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
①、現(xiàn)場(chǎng)知情人員（教師、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生事件向班主任或應(yīng)急安全員、值班組報(bào)告。
�、�、班主任、安全員、值班組接到報(bào)告后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)學(xué)生。
�、�、現(xiàn)場(chǎng)首先檢查學(xué)生受傷情況，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置。
�、�、掌握事件基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、種類、程度，并根據(jù)事件嚴(yán)重程度上報(bào)德育處和預(yù)防學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
⑤、維持秩序，疏散圍觀學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒，維持教學(xué)秩序，將影響降到最低。
（二）、第二階段廣泛宣傳、深入自查
1.開展教育。扎實(shí)開展行之有效的專題教育。堅(jiān)持把做好主題教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用主題班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件處理的相關(guān)措施等。
2.主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》以《拒絕校園欺凌》為主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。簽訂《福清一中預(yù)防校園欺凌承諾書》。
3.通過家長(zhǎng)微信群、公眾號(hào)向家長(zhǎng)推送防欺凌相關(guān)知識(shí)和學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)整治相關(guān)信息，并發(fā)放《預(yù)防校園欺凌告家長(zhǎng)書》，落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
4.舉行“預(yù)防校園欺凌”為主題的板報(bào)比賽、征文比賽，并對(duì)比賽結(jié)果予以表彰，讓預(yù)防欺凌整治活動(dòng)人人參與，深入人心。
5.定期排查建檔，實(shí)行月報(bào)制度。班主任和任課教師要定期通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對(duì)已發(fā)事件，做好記錄，及時(shí)處置，按時(shí)上報(bào)。
6.摸排發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后，按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理，對(duì)是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
�。ㄈ�、第三階段分級(jí)處置教育懲戒
經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況分級(jí)處置，針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
1.情節(jié)輕微的一般欺凌事件，對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。
2.情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重
欺凌事件，視具體情節(jié)和危害程度按規(guī)定給予留校察看、勸其退學(xué)等紀(jì)律處分。
在開展批評(píng)教育的同時(shí)，并給與相應(yīng)紀(jì)律處分。
3.屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，直接給予退學(xué)，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
心理疏導(dǎo)實(shí)施方案 篇2
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月5日-7月底
三、教育對(duì)象
本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容（具體措施）
1、校委會(huì)組織動(dòng)員部署，召開教育動(dòng)員會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、我校微信平臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識(shí)、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的'自己保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。
4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。
5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。
6、建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：政教處 各班班主任
心理疏導(dǎo)實(shí)施方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成進(jìn)取、樂觀的生活態(tài)度。
2、理解情感上的快樂有益于健康。首先，學(xué)習(xí)消除不愉快情緒的正確方法。
3、學(xué)習(xí)消除不愉快情緒的正確方法。
4、培養(yǎng)孩子熱愛生活、幸福生活的良好情感。
重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：
學(xué)習(xí)消除不愉快情緒的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四個(gè)木偶和一個(gè)快樂枕頭
活動(dòng)流程：
1、感受快樂
拍手進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)快樂觸控游戲。
2、幸福與煩惱
1）你剛才玩得很開心。你還遇到過其他什么快樂的事情嗎？
2）當(dāng)你快樂的時(shí)候你會(huì)做什么？（以行動(dòng)表示）
3）除了快樂的事情，我們還會(huì)遇到一些不快樂的事情。誰(shuí)能說出你遇到了什么不愉快的事情？
4）當(dāng)你不快樂時(shí)，你會(huì)做什么？（以行動(dòng)表示）
5）你喜歡快樂的自己還是不快樂的`自己？
小結(jié)：不快樂就是憤怒。憤怒不僅不會(huì)讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生不良影響。憤怒時(shí)，人們吃不下、睡不好，他們的健康越來越差。因此，我們應(yīng)該盡量不生氣，消除生氣的壞習(xí)慣。
3、讓自己快樂
1）介紹快樂枕頭。
2）傳遞快樂，讓每個(gè)孩子用“擁抱”和“親吻”；“快樂枕頭”。
3）您覺得拿著快樂枕頭？
4）給別人一個(gè)快樂的枕頭，讓別人感到快樂。
4、解決不愉快
1）憤怒商店：誰(shuí)知道什么是憤怒商店？
2）讓我們看看誰(shuí)來脫氣店？
3）依次給小動(dòng)物看，讓孩子們幫他們找到一條路！
4）你覺得去脫氣店好嗎？為什么？
5）如果你生氣了，你會(huì)想什么方法讓自己平靜下來？
總結(jié)：每個(gè)人都很生氣。當(dāng)你生氣時(shí)，你可以唱歌、跳舞、玩玩具、看電視或大聲哭泣，這樣你就可以平靜下來，讓自己快樂。