關于實施方案匯編（精選31篇）

關于實施方案匯編 篇1

　　為消滅各種病媒生物傳播途徑，切實保護廣大師生的身體健康和生命財產安全。根據教育局愛國衛生運動的要求，特制訂20xx-20__年度我校消殺和環境消毒工作實施方案。

　　一、保障措施

　　（一）加強領導

　　除“四害”和環境消毒工作是防控傳染病的基礎性工作，是改善人民工作、生活質量的迫切需要。我校務必要高度重視，切實把除“四害”工作作為創建文明學校的硬指標、硬任務，擺在重要議事日程。明確責任，加強培訓，強化督查，確保各項任務落實到實處。以聘請農場防疫站工作人員為顧問，學校校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的的領導小組，按照班級管理的原則，負責統一管理。學校各部門要積極支持，搞好本校除“四害”工作，并自覺服從統一管理，密切配合，通力合作，努力形成工作活力。要突出重點，根據夏季蚊、蠅孳生高峰的特點，重點抓好蚊、蠅消殺，同時兼顧鼠、蟑消殺。

　　（二）明確職責分工。學校領導小組要對校內“四害”孳生地進行摸底統計、公共環境治理、藥物消殺、藥械供應和對除“四害”工作的指導檢查等工作認真落在實處。領導小組中總務主任負責對除“四害”工作的組織實施，分工把關，責任到頭。對校內水系，垃圾池、廁所、公共綠地除“四害”工作，教師辦公室的除“四害”工作的組織實施等由各科組長負責。學校要按衛生防預站要求，住校學生食品采購人員要認真履行職責，負責蔬菜、食品必須達到合格標準，對學校公共場所除“四害”工

　　作的組織實施也要有專人負責落實。

　　（三）充實除“四害”專業隊伍，搞好專業消殺。

　　1、成立除“四害”專業消殺機構。與農場防疫站專業消殺機構隨時取得聯系，遇到問題，及時匯報。從3月起對上述“四害”重點孳生場所，每周消殺一次，其他場所每月消殺2次。通過消殺，迅速降低主要孳生場所蚊、蠅密度，基本達到無蛆蛹、無蚊蠅要求。

　　2、學校把除“四害”活動放在議事日程，確保本校責任區“四害”密度得到有效控制。消殺方式可自行消殺，必要時委托專業機構有賞代殺。采取有效措施，促進消殺工作的徹底。

　　（四）保證資金投入。按照“四害”有關制度，充分發揮全體師生集體和個人的積極性，保證本校除“四害”消殺工作順利進行。

　　（五）嚴格督導檢查與考核獎懲。各科室負責人、班主任要親自督查，建立起規范嚴格的監督檢查制度，確保除“四害”工作各項措施落到實處。總務處定期對學校各部門的消殺工作認真督導檢查，按照有關制度實行合理獎懲。

　　二、實施步驟

　　（一）動員部署階段，開學初制定工作方案，召開動員會，層層發動，進一步健全組織網絡和消殺隊伍，配備除“四害”藥物及消殺工具，摸清蚊蟲孳生地底數。

　　（二）組織實施階段，以滅蚊、滅蠅為重點，兼顧搞好滅鼠、滅蟑工作。大力開展環境綜合治理，最大限度的減少蚊、蠅孳生場所；迅速降低蚊、蠅密度，確保蚊、蠅、鼠、蟑密度達標，蚊密度控制在國標以內。

　　搞好“四害”密度的滅前、滅后監測。

　　（三）鞏固提高及考核階段，學校領導小組組織對除“四害”工作的自查自驗，總結經驗，克服不足，加強日常滅防鞏固措施，堅持專群結合，群防群治，確保“四害”密度始終控制在較低水平。

關于實施方案匯編 篇2

　　1項目概述

　　1. 1項目背景

　　ABC公司概述：ABC公司是一家從事機械加工及裝配的制造企業，年產值約？萬元，共有員工？多人。

　　ABC公司ERP系統項目根據企業目前生產經營需要以及發展的戰略目標，運用ERP企業管理思想，將企業生產經營過程中的人、技術、經營管理三要素及信息流、物流、資金流有機結合起來并進行優化，以幫助企業進一步提升管理水平、提高經營效益、增強企業競爭力。

　　ABC公司ERP項目是一項復雜的對企業的發展具有戰略意義的系統工程。為了確保項目的按期達標和有序進行，金蝶軟件（中國）有限公司作為ABC長期合作伙伴，將根據ABC公司目前企業管理的實際情況和發展的要求，運用金蝶獨創的“KRIM”高效實施法，為ABC公司ERP項目實施提供一套規范、科學的實施方案。由金蝶軟件（中國）有限公司XX區實施部、金蝶軟件（中國）有限公司分公司共同選派經驗豐富、技術過硬的人員組成系統實施顧問隊伍，對貴公司ERP項目實施進行支持。

　　1.2 ABC公司部門設置

　　1.3 K/3模塊典型配置清單

　　根據ABC公司的經營管理模式、產品特點、生產組織方式、生產規模等特點和ABC對本系統的目標要求，選配金蝶K/3系統中的12個模塊。其K/3系統主要模塊清單如下表所示:

　　1. 4部門職責

　　技術開發部：

　　負責產品設計開發，包括產品圖紙、細目表、技術條件。

　　負責產品產品工藝工作，主要為編制工藝規程，工藝規程包括材料定額、工時定額、需要的工藝裝備，有的企業還負責工藝裝備的設計。

　　運行K/3系統后的職責：負責提供物料設計數據、制造產品結構BOM數據、工藝路線所需工藝規程等數據。

　　生產制造部：

　　負責生產計劃的編制，包括年、季、月生產計劃的下達；生產調度；生產統計；半成品倉庫的管理。

　　運行K/3系統后的職責：自制件期量標準的制訂；生產資源、工作中心、物料和BOM等基礎數據的維護；運行MRP，下達自制件生產任務，給采購部門采購申請（實際為采購件計劃建議）；生產報表統計。半成品倉庫運行倉存系統，進行半成品倉庫的管理。負責K/3系統和計算機系統的系統管理和運行維護。

　　供應部：

　　會同設計、質量管理、財務等部門確定供應商，管理供應商數據；根據生產計劃和材料匯總定額編制產品的采購件和委外件的采購計劃，與供應商簽訂合同或直接采購，負責按期保質組織到貨；根據生產計劃審批組織發料；負責采購件倉庫的管理；

　　運行K/3系統后的職責：采購件和委外件期量標準的制訂；運行采購管理系統，根據生產制造部的采購申請，確定采購訂單，進行采購，在K/3系統產生收料通知；采購件倉庫運行車間管理系統生成領料單；供應部采購件倉庫運行倉存系統，進行采購入庫、生產發料、零星發料、庫存盤點等業務。

　　銷售部：

　　負責銷售合同、銷售訂單、銷售發票、銷售出庫、銷售發貨的管理；負責市場活動；負責成品倉庫的管理；

　　運行K/3系統后的職責：運行銷售管理系統，進行銷售報價、銷售合同、倉庫發貨、銷售退貨、客戶管理、價格及折扣管理（包括不同期間的價格管理）、銷售訂單管理、信用管理。

　　質量管理部：

　　質量檢驗-外購件、半成品、成品的檢驗；

　　質量管理-質量管理制度的制訂及監督執行； 推行ISO9000。 運行K/3系統后的職責：人工填寫檢驗單。

　　財務部：

　　會計核算；資金管理；固定資產的價值管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；財務分析；價格管理。

　　運行K/3系統后的職責：會計核算；應付應付款管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；提供價格資料。

　　生產車間：

　　自制件生產任務的排產、生產進度和數量的跟蹤、生產作業統計。

　　運行K/3系統后的職責：自制件生產任務的排產、生產進度和數量的跟蹤、生產作業統計。

關于實施方案匯編 篇3

　　為貫徹落實《社會救助暫行辦法》，有效保障困難群眾基本生存權益，最大限度防止沖擊社會道德和心理底線事件的發生，充分發揮社會救助工作在構建基本民生安全網、維護社會和諧穩定與公平正義、促進全面深化改革的重要作用，根據我縣實際，現就“救急難”工作制訂如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以貫徹落實《社會救助暫行辦法》為主線，通過開展“救急難”工作，進一步完善社會救助制度體系，健全工作機制，嚴格規范管理，加強能力建設，做好各項制度和救助資源的銜接配合，補短板、托底線，建立“救急難”長效機制。

　　二、基本原則

　　（一）堅持即時救助、方便群眾的原則；

　　（二）堅持保基本、托底線的原則；

　　（三）堅持公開、公平、公正的原則；

　　（四）堅持分級負責、分級管理、分級負擔的原則；

　　三、建立工作機制

　　（一）完善縣直相關部門協調機制。建立以縣政府為主導，民政、衛生、財政、教育、住房、人力資源和社會保障、殘疾人聯合會等部門負責人參與的縣直相關部門協調機制。負責組織和協調“救急難”工作的執行；鄉（鎮）一級成立相應的協調機構；村（居）一級應確立一名“救急難”工作信息聯絡員。

　　（二）建立“一門受理、協同辦理”機制。各鄉鎮要依托政務大廳、便民服務大廳等，設立統一的社會救助申請受理窗口，落實專門人員，負責“救急難”申請的受理、審核、資金發放等工作，讓群眾“求助有門”，并明確部門職責及分辦、轉辦流程和辦理時限，建立化解急難問題的“綠色通道”。縣級各相關部門按各自職責負責“救急難”工作的指導、檢查、評估、審批、資金發放等工作。

　　（三）建立“救急難”對象主動發現機制。一是以村（居）委會為依托，動員社會力量參與，充分發揮各種協會、民辦非企業組織、專業社會工作者和志愿者的作用，建立主動發現、及時救助工作網絡；二是加強監控，建立“救急難”信息檔案，健全信息統計和報送機制。加大主動救助和協調救助力度，及時采取幫扶、疏導和監護干預措施，確保救助時效，切實做到早發現、早干預、早救助。

　　（四）建立信息共享機制。縣財政、衛生、教育、住房、人力資源和社會保障等社會救助管理部門以及慈善組織要加快實現信息共享，及時了解掌握專項救助和慈善救助開展情況。加快“救急難”信息平臺建設，使救助對象的需求和政府的救助資源、慈善組織的救助項目，社會各界的愛心捐贈、志愿服務等資源有效對接，有效防止“重復救助”和“遺漏救助”。

　　四、全面落實各項救助任務

　　（一）最低生活保障。認真落實最低生活保障政策，著力提高最低生活保障水平，準確認定低保對象，加強復查復核和動態管理力度，做到應保盡保、應退盡退。

　　（二）特困人員供養。對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養、撫養、扶養義務人，或者其法定贍養、撫養、扶養義務人無贍養、撫養、扶養能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人，給予特困人員供養，對特困人員要做到應保盡保。

　　（三）受災人員救助。加快自然災害救助物資儲備庫建設，保障自然災害發生后救助物資的緊急供應。自然災害發生后，要根據情況緊急疏散、轉移、安置受災人員，及時為受災人員提供必要的食品、飲用水、衣被、取暖、臨時住所、醫療防疫等應急救助，同時評估、核定并發布自然災害損失情況。在確保安全的前提下，對住房損毀嚴重的受災人員進行過渡性安置，自然災害危險消除后，及時核實本行政區域內居民住房恢復重建補助對象，并給予資金、物資等救助。

　　（四）醫療救助。逐步提高醫療救助水平，保障醫療救助對象獲得基本醫療衛生服務。資助最低生活保障對象、特困供養人員以及規定的其他特殊困難人員參加城鎮居民基本醫療保險或者新型農村合作醫療；對符合醫療救助條件的個人及家庭，給予醫療救助；同時，要進一步完善醫療救助與基本醫療保險、大病保險相銜接的醫療費用結算機制，為醫療救助對象提供及時、便捷服務。

　　（五）教育救助。對在義務教育階段就學和在高中教育（含中等職業教育）、普通高等教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養人員以及不能入學接受義務教育的殘疾兒童，根據不同教育階段的需求，采取減免相關費用、發放助學金、給予生活補助、安排勤工助學等方式，給予適當教育救助，保障救助對象的基本生活和學習。

　　（六）住房救助。對符合規定標準的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養的特困人員，經各鄉鎮人民政府審核家庭收入、財產狀況和縣住房保障部門審核家庭住房狀況并公示后，對符合申請條件的申請人，通過配租公共租賃住房、發放住房租賃補貼、農村危房改造等方式，給予住房救助。

　　（七）就業救助。對最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業狀態的成員，通過貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、費用減免、公益性崗位安置等辦法，給予就業救助。對最低生活保障家庭有勞動能力的成員均處于失業狀態的，縣人社部門應當采取有針對性的措施，確保該家庭至少有一人就業。

　　（八）臨時救助。對因火災、交通事故等意外事件，家庭成員突發重大疾病等原因，導致基本生活暫時出現嚴重困難的家庭，或者低保、特困供養等社會救助對象因生活必需支出突然增加超出家庭承受能力，導致基本生活暫時出現嚴重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭，給予臨時救助。

　　五、創新救助方式

　　根據急難對象的現實需求開展以下兩種方式的救助：一是通過實物和現金救助的方式解決急難對象的生活、醫療、住房、就學等方面的困難；二是通過政府購買服務的方式，給急難對象提供心理疏導、社會融入、安置幫教等方面的服務。

　　六、規范工作流程

　　對因突發事件等原因造成“急難”的群眾，在申請相關救助時，應按以下流程并在規定的時限內給予救助。

　　（一）個人申請。由于突發事件造成生活、就醫等困難的群眾應以書面或口頭形式向所在地的鄉（鎮）人民政府提出救助申請，對于因特殊原因個人無法提出申請的，村（居）委會或專門負責此項工作的信息管理機構可代為申請，提出的書面或口頭申請都應真實表述清楚造成“急難”的原因、困難性質和程度。對口頭申請，鄉（鎮）經辦人員要詳實記錄申請人口頭申請的內容。

　　（二）鄉（鎮）人民政府應在第一時間接受申請對象的申請，并在接到申請之時起的兩個工作日內，組織核查人員對申請人反映的情況進行真實性核查，同時完成申報材料的核報工作。

　　（三）對核查人員提交的申報材料，由鄉（鎮）負責人進行審核，報相關救助主管部門審批。

　　（四）落實救助措施。分別按照臨時救助、特困供養人員救助、醫療救助、就業救助、生活無著人員救助、轉介救助、社會力量救助等方式，落實救助措施。

　　七、加強資金管理

　　“救急難”資金列入縣級財政預算。按照救助項目建立專戶，實行專帳核算，專款專用。為體現臨時救助即時、高效的特點，救助資金可以采取現金支付和社會化發放的方式。縣、鄉兩級要規范資金管理，完善資金發放程序，救助資金的發放要以社會化發放為主，盡可能減少現金支付方式。縣財政、審計、監察等部門定期或不定期組織對“救急難”資金使用情況進行專項檢查。

　　八、加強監督管理

　　（一）“救急難”工作要做到救助對象、救助標準、辦理程序“三公開”，申請原因、核查情況、審批結果、救助金額“四公布”，切實維護公眾的知情權和監督權。

　　（二）鄉（鎮）政府應將救助資金發放情況在救助對象所在的村（居）委會或其居住地公示5天，公開接受社會和群眾的監督。

　　（三）對采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取救助資金的，發放機關有權悉數追回，相關職能部門應依法依規追究相關人員責任；情節嚴重、涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

　　（四）負責“救急難”的工作人員玩忽職守、徇私舞弊或者濫用職權，違規辦理救助的，其責任單位由上級主管部門給予通報批評，責任人由紀檢監察部門給予行政處分；構成犯罪的，按程序移送司法機關處理。

關于實施方案匯編 篇4

　　為加強教育行風建設，規范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環境，推動教育工作和諧發展。按照《XX年教育系統行風建設工作實施方案》的整體要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以深入開展學習實踐科學發展觀活動為動力，認真貫徹市教育局關于加強行風建設工作要求，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作和任務，堅持“標本兼治、糾建并舉、突出重點、務求實效”的方針和“誰主管誰負責”的原則，以規范辦學行為、治理教育“三亂”等項工作為重點，進一步優化教育發展環境，以辦人民滿意教育為目標，扎實開展學校行風建設活動。通過加強學習、分析檢查、糾風整改，切實轉變作風，改進工作，促進發展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。

　　二、主要工作

　　按照教育局“四嚴格、四明顯”的工作目標，以進一步樹立學校良好形象，提高教師隊伍素質為核心，以規范辦學行為，加強師德建設，學生和家長滿意為標準，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，努力辦好人民滿意的學校。

　　（一）加強黨風廉政建設，規范辦學行為

　　1、全面貫徹教育方針，開展黨風廉政建設學習，重視黨風廉政建設教育，扎實推進廉政文化進校園活動；領導干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范；健全和完善相關的管理規章制度；重大事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透明，接受監督，真正做到民主管理；對違紀違規行為認真查處，對關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決。

　　2、嚴格執行上級主管部門及學校制定的各種規章制度。做到制度健全，依法治校；教學管理規范，課程開齊上足；認真執行學生作息制度，努力提高教育教學質量；開展寬領域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網上“家校直通車”等多種途徑，暢通學校與家長溝通渠道；加強校風、教風、學風建設；安全措施到位。

　　（二）加強師德師風建設，規范收費行為

　　1、重視師德師風建設，嚴格執行《教師職業道德規范》和《教師“十不”行為規范》等規章制度；加大教師培訓力度，積極培養嚴謹治學、愛崗敬業，為人師表，著力提高自身素質與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、向家長索要禮金或代金劵、強制學生補課和有償家教等有損于教師形象的現象。

　　2、嚴格執行收費公示制度，嚴格落實收費管理制度，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等現象；嚴格落實月度預算審批制度；學校經費管理使用和日常開支規范透明；無強行統一征訂教輔材料、報刊雜志等現象；對家庭困難學生補助政策落實到位。

　　三加強教育教學管理，維護學校秩序

　　1按照國家和省頒布的課程計劃編排學期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規定開設或者教師敷衍的問題；教導處加強課堂教學的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時及不按進度教學現象。

　　2嚴格執行統一作息時間。保證學生每天在校時間不超過6小時，1、2年級不留書面家庭作業，其他年級不超過1小時。教師要引導學生自主學習，提高學生的綜合能力。學校嚴禁張榜公布學生成績和名次。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導，落實工作責任

　　全校上下要進一步提高對開展行風評議工作重要性和長期性的認識。必須把行風評議工作與完成本年度教育中心工作任務、推動教育發展結合起來，要把民主評議作為落實黨風廉政建設和糾風工作責任制的重要舉措，推進行風建設的重要手段，主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，具體工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，扎實推動評議工作的不斷深入。

　　2、加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作

　　采取多種方式，廣泛發動教職員工，最大限度地調動教職員工關心、支持和參與行風評議的積極性；堅持開展理想信念教育、職業道德教育、法制紀律教育，筑牢抵御不正之風的思想道德防線，通過扎實的工作，使廣大干部教師在評議中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。

　　3、緊密聯系教育實際，增強民主評議的成效

　　要緊緊圍繞學校發展的中心工作，通過評議工作提高素質、規范行為、民主建設、健全制度、完善機制。做到“四個結合”，一是與提高教師素質相結合。深入持久加強師德教育，通過多種途徑引導教師把師德要求內化為主觀的價值追求，自覺踐行好人民教師的光榮職責。二是與規范教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結合。杜絕各種亂收費行為，鞏固教育收費示范區的成果，樹立教育的良好形象。三是與深化校務公開，加強學校民主建設相結合。實施校務公開，強化學校的民主管理自覺接受社會監督。四是與健全各項規章制度相結合。深化現代學校制度改革試點，完善“學校章程”，建立健全切全實際的學校管理制度體系。

　　4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制

　　要將自查、整改、創新制度貫穿于行風建設全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責令整改、問責等制度；要創新思路和措施，扎實推進作風建設，讓廣大干部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進學校行風建設工作取得新成效。

　　五、組織領導

　　學校教育行風民主評議工作在市教育局指導下開展，成立XX小學行風評議工作領導小組，負責學校評議工作，本著誰主管誰負責的原則，指派專人負責此項工作，堅持“一崗雙責”，要高度重視，嚴明紀律，實事求是，認真負責地貫徹落實學校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進行。此項工作將作為年終部門考核的一項重要內容。

關于實施方案匯編 篇5

　　為加強檔案資源建設管理和開發利用，加速檔案信息化進程，提高檔案管理水平，實現檔案工作規范化管理，根據《省機關檔案工作目標管理等級考評辦法》規定，經局黨組研究決定，我局擬定在今年11月底前，完成機關綜合檔案工作目標管理省一級的晉升申報及認定工作，特制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　以《中華人民共和國檔案法》等法律、法規為依據，通過檔案晉級工作提高全局工作人員的檔案意識，建立和健全檔案管理制度，理順檔案工作機制，夯實檔案工作基礎，提高檔案管理水平，使檔案管理更加科學化、現代化，讓檔案更好地服務于質監事業的發展。

　　二、工作目標

　　按分步實施、逐步完善的原則，扎實開展檔案目標管理晉升工作，爭取今年11月底前完成機關綜合檔案工作目標管理省一級的晉升申報及認定工作。

　　三、實施步驟

　　（一）準備階段（時間：3月15日前）

　　1、成立檔案目標管理晉級工作領導小組。檔案認定工作涉及面寬，工作量大，質量要求高。為保證檔案認定工作順利進行，我局決定成立由韓萍任組長、王蓉任副組長、局屬各部門主要負責人為組員的檔案晉升工作領導小組，全面負責檔案晉升工作。領導小組下設檔案晉升辦公室（以下簡稱達標升級辦），任達標升級辦主任，局屬各部門兼職檔案員田小娟、徐靜華、譚俊逸、王秀華、向華菊為辦公室成員。晉級辦主任負責審核各門類檔案的整理方案，檢查檔案整理質量，協調檔案局到本局進行現場晉級指導和檢查驗收。局屬各部門及檔案員在晉級辦主任的指導下負責各部門各門類檔案整理、并對檔案整理質量負責。

　　2、召開動員會。統一思想，提高認識，分別組織達標升級工作領導小組成員及達標升級辦公室各成員認真學習省、市、縣檔案局有關檔案工作文件，明確工作任務和要求，為檔案管理上“省一級”在思想上打好基礎。

　　3、建立檔案晉級工作聯絡機制。局屬各部門兼職檔案員認真做好本部門文書、會計、科技、實物、聲像、電子、專業檔案整理移交工作。

　　4、組織和開展各專、兼職檔案人員的業務培訓。由本單位達標升級辦協調縣檔案局給各部門兼職檔案員授課，講解檔案管理學基礎知識及各部門在本次達標升級工作中應達到的各項檔案移交要求，努力提高局機關檔案人員的檔案工作水平。

　　5、按規定向縣檔案局分階段申報晉級計劃，并落實檔案晉級所需硬件、軟件設施的購置。

　　（二）實施階段（時間：3月16日至8月30日）

　　1、做好局內各相關部門檔案整理與移交工作。局屬各部門對照本局《關于印發機關檔案分類方案、歸檔范圍、保管期限表的通知》（興質技監[20xx]28號）的文件要求，嚴格按文書、科技、會計、聲像、實物、電子和專業檔案七大門類進行收集、歸類、整理、入庫。此項工作由各部門兼職檔案員負責。文書檔案的整理工作，按照《省歸檔文件整理實施細則》（鄂檔規[20xx]7號）的規定進行整理。照片檔案按照《省照片檔案規范管理指導意見》（鄂檔規[20xx]2號）的要求執行。會計檔案按照國家財政部、國家檔案局聯合下發的《會計檔案管理辦法》和縣財政局、檔案局聯合印發的《加快實施的通知》（興財會發〔20xx〕54號）的要求執行。科技檔案按照《科技檔案案卷構成的一般要求》的規定執行。專業檔案嚴格按上級業務主管部門的`規定要求整理。

　　2、檔案移交時限

　　（1）文書檔案：6月30日前完成上一年文書檔案的整理并歸檔。

　　（2）會計檔案：6月30日前完成上一年財務年度會計檔案的整理并歸檔。

　　（3）聲像檔案（主要是照片）：8月30日前完成聲像檔案的整理并歸檔。

　　（4）實物檔案：6月30日前完成實物檔案的整理并歸檔。

　　（5）電子檔案：6月30日前完成電子檔案的整理并歸檔。

　　（6）科技檔案：6月30日前完成科技檔案的整理并歸檔。）

　　（7）專門檔案：6月30日前完成專門檔案的整理并歸檔。

　　各相關部門請于8月30日前完成上以上各門類檔案的整理工作并同機關檔案室辦理移交手續。

　　具體整理規范：

　　①卷內文件材料有序排列；

　　②加蓋檔號章并填寫；

　　③在科怡檔案軟件內，錄入目錄；

　　④打印歸檔文件目錄或卷內目錄；

　　⑤編制及打印案卷目錄、卷內目錄或歸檔文件目錄；

　　⑥編制各門類檔案檢索工具：如打印、粘貼封面及脊背；

　　⑦裝訂各種門類檔案目錄放置檔案檢索工具柜。

　　3、做好編研開發工作和各種簿冊的建立

　　由負責做好編撰本單位的全宗介紹、組織機構沿革、大事記、檔案利用效果實例、主要業務基礎匯編等。

　　由負責全宗卷、《安全檢查記錄簿》、《檔案工作會議記錄簿》等8種簿冊的規范建立。

　　（三）自查、申報、總結階段（時間：9月1日至9月30日）

　　（1）按照《省機關檔案工作目標管理考評辦法》的標準進行自查。對照自查、考評記錄逐項打分（責任人：）。

　　（2）9月30日前請縣檔案局的專家領導現場檢查指導。

　　（3）對不符合標準的進行查漏補缺（責任人：局屬各部門；哪個地方有問題由原負責此項工作的繼續整改）。

　　（4）由負責申報材料、驗證材料和審批材料的編制工作，各門類檔案的整理人員負責編制檢索工具并提供相關統計數據。

　　（四）現場評審驗收（時間：10月8日至11月31日）

　　邀請市、縣檔案局的專家及上級主管部門領導進行現場評審驗收。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視、全力支持。此次檔案晉級工作驗收標準高，時間緊、任務重。因此各部門在思想上要給予高度重視，在行動上給予人力、物力、財力的全力支持，合理安排工作，兼職檔案員要全力協助檔案升級達標工作，在檔案整理質量上要切實把好基礎關，確保按時完成每階段的任務。

　　（二）加強協作、密切配合。本次開展的檔案目標管理達標工作，是適應機關檔案工作發展的迫切要求，是提高機關檔案業務工作水平的重要舉措。因此，在各門類檔案的收集和整理過程中，各責任部門要密切配合，積極協助、共同努力，確保完成檔案工作目標管理省一級認定工作。

　　（三）擬定計劃、分步實施。在收集整理工作開始之前，各單部門應制定詳細的計劃，分段整理，確保按時按質完成檔案移交工作。

關于實施方案匯編 篇6

　　班組是企業各項工作任務的實施主體，班組工作的好壞直接影響了企業的發展進程。為了進一步搞好班組建設，提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結合開展“學習型班組”決定大力開展“創建學習型班組”活動。現將方案制定如下：

　　一、指導思想

　　以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神為指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組執行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為公司又好又快發展奠定基礎。

　　二、創建學習型班組的意義

　　明確學習型班組并不是一味的學習理論，而是一種管理理論。“創建學習型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員不斷的學習，努力提高“學習力”、共享學習樂趣、認識自我價值、提高自身綜合素質，使每一個班組形成凝合力，在工作中充分發揮自我的創造性和主觀能動性，有效的推進創建一流工作的開展。

　　三、組織機構

　　組長：包慶山

　　成員：王海晏、劉利德、陳東明、劉登輝、武建剛、趙云峰、牟克田。

　　領導小組負責指導活動的開展、檢查、督促。同時班組長要高度重視，切實把活動開展起來。

　　四、創建“學習型班組”的步驟創建學習班組從7月份開展，分三個階段進行。

　　第一階段：做好準備和宣傳學習階段（20xx年7月—20xx年6月）

　　這一階段的主要任務：搞好活動的安排部署，明確活動方案，明確活動目標、內容及措施，制定好活動創建方案，并確定本班組的長遠遠景和階段目標并制定學習計劃和討論題目，宣傳創建活動的目的和意義。統一員工思想，為開展活動做好積極準備。

　　第二階段：活動實施階段（20xx年6月—20xx年10月）

　　我們要結合本職崗位的實際工作，要結合“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動、結合“6S”管理活動，認真學習工作中的疑點和難點問題，形成“你追我趕、攻堅克難、頑強拼搏、奮發有為”的學習熱潮和學習氛圍。使自身素質得以全面提高，以適應崗位工作的需要；使我們工作達到標準化，規范化，制度化的要求。

　　第三階段：總結提高階段（20xx年10月—11月）

　　這一階段主要任務是總結和交流。

　　根據創建活動方案推進進程，進行全面檢查、驗收、總結經驗，樹立典型，交流對在“創建”過程中遇到的問題和經驗，探討如何更好的“創建學習型班組”和縱深發展。

　　員工是企業的根本，是企業最寶貴的財富。“創建學習型班組”是企業的長遠發展目標，是一項系統復雜的工程，需要全體員工用認真和積極的態度去參與。希望每位員工能夠不斷完善自我、超越自我，為企業的今天和明天多貢獻自己的一份光輝。

關于實施方案匯編 篇7

　　專業建設是學校最重要的教學基本建設，它決定著人才培養質量與辦學水平，對學校的改革與發展具有深遠的影響。為進一步提升我校專業建設質量，逐步打造品牌與特色專業，增強學校辦學實力和發展后勁，根據《寶雞市中等職業教育品牌建設工程實施辦法》的要求，學校決定實施品牌專業的培育與建設工作，通過品牌專業建設全面帶動我校專業建設工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　優化專業布局結構，做大做強與寶雞經濟社會發展精密聯系的優勢專業，促進專業性實訓基地建設，打造形成具有寶雞特色的品牌專業，培育區位優勢明顯、專業特色鮮明、辦學機制靈活、基礎能力雄厚、教師隊伍優良、就業率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。

　　二、工作目標

　　在不斷加強專業結構調整，強化傳統優勢專業和新辦專業建設成果的基礎上，按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領先、師資優化、設備優良、教學優秀的要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業。

　　三、品牌專業建設組織機構

　　組 長：劉 旭

　　副組長：李忍鎖

　　成 員：薛生成 黃靜波 張無為 沈 巖 羅永科 侯 斌

　　趙媛麗 胡永濤 鄒丙信

　　四、學校重點專業建設情況及實施步驟

　　1、專業建設情況

　　服裝設計與工藝專業是我校的拳頭專業，在本地區有一定的`影響，該專業現有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%。20xx年籌建的綜合實訓樓現已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業設備室2個，共裝配鎖邊機等專業設備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業制版室1個，建成校內服裝廠，滿足了學生的實習訓練。每年招生人數均突破350人。該專業學生和教師經常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業學生在校能接受較為系統而完整的專業訓練，對口就業率高，崗位選擇面廣、適應性強，每屆就業均超過98%。

　　電子電器應用與維修專業是我校重點建設專業之一，目前，在校學生314人。專業教師13人，實習指導教師8人，所有教師均達到本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業現有專業實驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工實驗室、單片機實訓室。實驗實訓設備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16

　　個、維修電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓設備49套。該專業多次參加省市級學生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學校綜合實力，20xx年被寶雞市選定為電子產品裝配與調試項目競賽賽點。連續多年來畢業生就業率達96%以上，得到了用人單位、學生和家長的滿意。

　　數控技術應用（數控加工）專業在校生300人，專業教師25名（其中本科學歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習指導教師16名，獲高級以上職業資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數控技術應用專業學生實習使用的實訓設備共116臺（件），總價值140.7萬元。 其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業多次參加省市級學生技能競賽，20xx年至今取得14個獎項。

　　2、實施步驟

　　第一階段（20xx年）：（1）在原課程體系基礎上，積極修訂專業的課程體系，啟動專業教學標準建設；（2）在品牌專業建設小組指導下，及時進行社會調研與研討，開發符合實際教學的特色教材； （3）努力爭取上級專項資金，加大專業建設投資力度，進一步擴大完善校內、校外實訓基地建設。數控技術應用專業添置20多臺新型數控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規模的數控加工中心；服裝設計與工藝專業、電子電器應

　　用與維修專業添置新型專業設備，特別是對現有CAD室專業設備進行更新、軟件升級。

　　第二階段（20xx年）：（1）完成專業課程體系建設，根據新的課程體系，制定校企聯合培養的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設。（3）加大專業教師培訓力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓外，學校還通過進企業實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養新型的教師梯隊。

　　第三階段（20xx年）：（1）完成特色教材開發工作，編寫所有課程的講義并在教學中應用。（2）完成數控加工中心基地建設、服裝設計與工藝專業、電子電器應用與維修專業專業設備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內容、方法改革等其他建設工作。

　　五、建設措施

　　1、品牌專業建設實行專業負責人制。各專業負責人必須具備具有較高的學術水平、豐富的教學經驗和改革創新精神，年齡一般不超過55周歲。

　　2、專業負責人主持擬訂專業建設目標，制訂專業建設規劃，落實專業建設方案和人才培養方案。對照品牌專業、特色專業建設的目標、要求和驗收標準，加強師資、課程、教材、實驗實習實訓基地建設，深化教學內容、課程體系和人才培養模式改革，落實責任，強化管理，保證達到專業建設的預期目標。

　　3、學校將加大經費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持

　　和政策導向，充分調動教師、教學管理人員和研究人員投身專業建設與改革的積極性，為品牌專業的建設創造良好的環境。

　　六、經費支持

　　1、品牌專業自立項之日起，由學校專門劃撥經費資助建設。資助經費數額根據專業特點確定。

　　2、爭取上級部門專業建設專項經費，進一步加強專業建設力度。

　　3、品牌專業建設經費主要用于：①調研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設備；④外出開會及短期進修；⑤與專業建設或教學密切相關的專家講學支出。

關于實施方案匯編 篇8

　　根據XX公司安全生產百日攻堅行動方案，結合我公司安全生產實際，制定本方案。

　　一、主要任務

　　認真貫徹落實省委、省政府和能監辦關于加強安全生產工作的一系列指示精神，深刻吸取近期省內外和系統內外事故教訓，進一步加大安全生產工作力度，對公司重點工作領域、重點環節嚴防死守、鐵腕整治，全面排查治理事故隱患，嚴厲整治各類非法違法行為，堅決遏制各類事故發生，確保第二季度安全生產形勢穩定。

　　二、攻堅領域

　　重點對及生產過程、辦公設施消防、用電安全事故防范等領域實施攻堅，對反復發生、長期未得到根治的問題進行重點攻堅。

　　三、組織機構

　　(一)公司成立安全生產百日攻堅行動督導組，對公司各單位進行不間斷的督導，推進百日攻堅行動的開展。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　公司安全生產百日攻堅督導組辦公室設有安監部，

　　組長：

　　成員：

　　聯系人：

　　(二)XX公司和XX公司要成立安全生產百日攻堅行動領導小組和辦公室，加強對本單位攻堅行動的組織、領導和協調。

　　四、重點工作

　　(一)開展XX公司安全專項檢查整治。根據消防、防汛、電氣設備使用點多面廣、安全風險較大的實際，以防火、防汛安全責任落實為重點，集中力量，突出重點，全面排查整改安全隱患，堵塞安全漏洞。按照公司新發布的《安全管理規定》為檢查大綱，采取農場自查、重點督查等多種形式，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的原則開展安全檢查，全面覆蓋所有生產過程，通過安全專項整治活動，促進安全主體責任的落實，完善安全管理體系，有效防范安全事故發生。

　　(二)開展辦公場所及職工食堂安全專項檢查。根據食堂安全生產特點，以防火、防觸電安全責任落實為重點，集中力量，突出重點，以公司安全大檢查提綱為依據全面排查整改安全隱患，堵塞安全漏洞，有效防范安全事故發生。

　　(三)加強和規范消防安全管理，積極防范和有效應對火災事故。深刻吸取近期電力設施設備火災事故教訓，進一步落實電力電氣消防管理責任，全面查找整改火災隱患。加強消防器材檢查配備和消防隊伍建設，提高裝備水平和火災處置能力，完善消防預案，加強消防培訓和演練，加強與地方消防部門的聯動，一旦發生火災，迅速啟動預案，實施有效撲救。保障人身、設備安全。

　　安全月活動期間，組織一次消防應急預案演練。

　　五、工作要求

　　(一)搞好發動部署。組織開展百日攻堅行動，是推動當前公司安全生產工作的重大舉措。各部門要講政治、顧大局，充分認識開展這項行動的重要性和必要性，采取強有力的措施，加強組織領導，堅決打好這次百日攻堅戰。

　　(二)深入落實實施方案。各部門要根據本方案，針對本單位安全生產工作的突出問題和薄弱環節，提出嚴格的工作要求。明確任務，細化措施，落實責任，確保方案的有效實施。

　　(三)加大督導力度。公司督導組對各部門進行不間斷的督導，推進百日攻堅行動的開展。對重點部位，公司督導組將進行蹲點督導，確保萬無一失。

關于實施方案匯編 篇9

　　為提高我街道兒童健康水平，改善兒童健康狀況，根據國家基本公共衛生服務內容，特制定本方案如下: 一、工作目標

　　20xx年，我街道0-3歲兒童保健達到以下目標: 兒童健康檔案建檔率分別達到：95%; 新生兒訪視率達到90%以上;

　　O-3歲兒童保健覆蓋率達到90%以上，逐步提高流動人口兒童保健覆蓋率;

　　兒童系統管理率達到90%以上;

　　降低新生兒窒息和5歲以下兒童肺炎、腹瀉等原因構成的主要死因的死亡率;

　　嬰兒母乳喂養率達到80%以上。 二、目標人群

　　所有居住在我鄉的0-6歲兒童(包括流動兒童)均為保健服務對象。 三、工作策略

　　(一）政府主導，衛生部門牽頭、多部門配合、具體實施，明確兒童保健服務目標與責任，建立健全兒童保健工作機制，促進兒童保健工作的持續發展。

　　(二)廣泛開展社會動員與健康教育，向社會和居民宣傳國家

　　免費提供兒童保健服務的政策和服務內容，提高居民主動接受兒童保健服務的意識，使轄區內常住兒童和流動兒童都能得到均等化的保健服務。

　　（三）規范各級醫療保健機構服務，改善服務設施和條件;舉辦 兒童保健服務培訓班，提高兒童保健服務技巧和服務水平。

　　(四)縣婦幼保健院要在兒童保健工作中，建立對基本公共衛生服務機構人員的培訓、指導、監督和考核機制，保證兒童保健工作科學規范的開展。 四、工作內容

　　(一)新生兒第1次訪視:新生兒出院后1周內，在新生兒家中進行。包括:了解出生時情況、預防接種情況、新生兒疾病篩查情況等;觀察家居環境，重點詢問和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等;對新生兒進行體格檢查，測量體溫;有針對性的對家長進行母乳喂養、護理和常見疾病預防指導;發現新生兒出現疾病癥狀，要及時轉診;發現新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，應告知家長盡快到醫療衛生機構補種。

　　(二)滿月健康體檢:新生兒滿28天，要重點詢問和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸情況等;要動員家長到基層醫療衛生機構對新生兒進行體格檢查、測量和發育評估。

　　(三)嬰幼兒健康體檢:滿月后的嬰幼兒健康管理要在基層醫療衛生機構進行，時間分別在3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、說個月時，共8次。健康管理內容

　　包括詢問上次隨訪到這次隨訪之間的兒童發育和患病情況;為兒童進行體格檢查、生長發育和心理行為發育評估;對家長進行心理行為發育、母乳喂養、輔食添加、傷害預防、常見疾病防治等健康指導。

　　(四)對低體重、消瘦、發育遲緩的嬰幼兒，要分析原因，對家長進行針對性健康指導;有條件的可開展聽力、語言、行為的評估，此類發育評估較差，孩子要及時轉診。

　　(五)在兒童8個月、18個月、30個月時分別進行1次血常規檢測：對輕度貧血兒童的家長進行健康指導，中、重度貧血兒童建議轉診。

　　(六)兒童在接受預防接種時，村衛生室應對兒童進行身高、本重測量，并記錄在生長發育圖上;在接受預防接種前要進行預防接種禁忌癥評估。 五、工作要求

　　(一)開展兒童健康體檢的基層醫療衛生機構應當具備兒童保健基本設備和條件。

　　（二)兒童健康體檢人員應取得相應的執業資格，并接受過兒童保健專業技術培訓，考核合格。

　　(三)按照國家有關兒童保健工作規范的要求開展兒童體檢工作。

　　(四)基層醫療衛生機構要通過孕產婦保健、預防接種、門診等途徑掌握轄區的適齡兒童數。

　　(五)加強宣傳，告知服務內容，使更多的兒童家長主動接受兒童保健服務。

　　(六)提供兒童保健服務后要及時記錄兒童健康相關信息，納入兒童健康檔案管理。 六、兒童保健服務流程

　　七、兒童保健考核指標及解釋

　　1、新生兒訪視率=年度轄區內接受1次及以上訪視的新生

　　兒人數/年度轄區內登記的活產數×100%；

　　2、兒童健康體檢率=年度轄區內進行1次及以上健康體檢的0-36個月兒童數/年度轄區內登記的全部0-36個月兒童數×100%；

　　3、兒童系統管理率=年度轄區中按相應要求的頻次管理的0-36個月兒童數/年度轄區內登記的全部0-36個月兒童數×100%；

關于實施方案匯編 篇10

　　針對在一個班級集體中，中學數學學困生的個性特點，思想等表現不同的類型，把學生分幾種研究。

　　1、學習不得法型。拙劣的學習方法導致很差的學習效果。這類學生智力正常，記憶力較好，學習比較努力。往往死記硬背數學中的一些定義、計算法則，學習知識不求甚解，只知其然而不知其所以然。因而學到的知識處于零散的無序狀態，無法掌握知識的縱向結構和橫向聯系，從而造成理解能力、遷移能力差，缺乏概括、歸納、舉一反三的能力，遇到稍難的數學知識題目、綜合運用的題目就摸不著“門”，學起新知識費時，“解”起題來費力。

　　2、貪玩懶惰型。這類學生生性好動，十分愛玩；智力正常，但缺乏學習的動力，經教育有悔過自新的決心，但一遇到玩，就無法自制，他們依賴性強，獨立性差，不善于用理智支配自己行動，意志薄弱，易于盲目的接受同伴的邀請或參與社會的不良活動；一坐下來學習解題就渾身上下不舒服，心情煩躁，急于求成，巴不得一下子把老師布置的所有題目一口氣做完。這類兒童喜歡動口“說”題，而不喜歡動筆“解”題，很難形成技能。老師幫助大多數能接受，一旦外界條件的誘發，他們依然故我，學習成績日見其差。

　　3、知識斷層型。有的兒童低年級時由于體質弱，容易疲勞，有的兒童由于個人的疾病，家庭的變化，社會的不良影響等都可影響基礎知識的掌握，基本技能的提高。數學知識點缺陷，基礎不扎實，新舊數學知識難以連接，知識就會出現斷層，對于系統性特別強的數學來說，后繼的新知識學習就無法進行。

　　4、情感中斷型。數學學科的嚴密邏輯性與兒童思維的具體形象性，這一矛盾會造成有的兒童對數學知識的學習屢屢失敗，遇不到學習成功的體驗，常常以失敗者的心態迎接新知識的學習，久而久之，使之缺乏自信心；學生學習信心減弱，學習無興趣，學習數學情緒低落，從而逐步與教師、同學和家長遠疏，學習數學的情感和師生關系的情感中斷。

　　在上述不同類型的學困生中，他們的學習又表現其不同心理特點：

　　1、學習目的不明確。學習為教師，做作業為家長，教師追一追，催一催，他們就動一動，勉強應付，被動對待。

　　2、學習情緒差。課堂學習情緒低落，被動聽課，對教師的提問無動于衷，似乎與自己不沾邊，常常視而不見，聽而不聞，不參與思維過程，學習與教師、同學很難配合。

　　3、學習品質差。學習不提問、不思考，做作業尋找現成的答案，遇到一些難題，賴于教師或者抄襲同學的作業，往往找尋“捷徑”。

　　4、學習遷移能力差。有的學困生接受知識的信息有限，知識的儲存不足，智力品質差，所以在學習過程中很難形成知識遷移。

　　根據學困生的不同情況，研究采取了有針對性的訓練方法。

　　1、“小目標”訓練法。學困生一般的情況都由于知識系統某項殘缺，造成學習新知識的障礙，因而教師必需完善他們的知識結構，從補缺補差著手，有效的進行個別學習指導和適當補課。采取“小目標、快反饋、速矯正”的方法，具體做法：要求放低，適當補“差”。掌握學困生的最近發展區，創設一個“小目標”，使學困生能一次一得。實施單元達標教學，對學習本單元仍未達標的及時反饋，出現問題及時補救，不留“夾生飯”進入下單元的學習。實行分組教學，分層次提要求，分類指導，分層評價，快速反饋，使不同類型學生都能得到最優發展。采取課堂教學、小組學習與小組指導相結合教學方式，提供學困生表現的機會，使他們從被動學習轉為主動學習。

　　2、成功激勵法。學困生在學習過程中往往出現情感障礙，一方面由于學生每次以失敗者的心態去學習，學習無興趣，消極對待。另一方面，由于帶上無形的學困生帽子，班級里的事都不能沾邊，失去參與的機會。學困生與教師與班集體自然而然的形成了鴻溝，從而導致情感交流的中斷，因而要改變學困生的學習狀態，首先要激發他們的學習興趣，給他們創造成功的機會，教師要發現學困生的特長、優點和潛能。一旦發現就要創造條件，積極扶持，使其發展，激發學習興趣，進而萌發獲得成功的欲望。其次，教師要把愛生和知生結合起來，“用愛澆灌遲開的花蕾”，以真誠的愛去喚醒他們“沉睡的心”，打通情感障礙。只有這樣，學困生才能敞開心扉，接受教育，去爭取成功。

　　3、學習習慣矯正法。培養學困生良好的學習習慣是改變他們學習數學困難的比較關鍵的環節。教師要耐心指導，使學生形成良好的學習習慣，學生良好的學習習慣的形成，對他們繼續以后的學習終身受益。如有位同學，人機靈豪爽，辦事說話大大咧咧，不拘小節，做數學作業丟三落四，學習靜不下心來，被同學戲稱為“猴子屁股”、“馬虎大王”，由于這種習慣導致他解數學題精確率很低。因此，通過班級活動來加以刺激，在班級數學競賽“百題無錯獎”中，我有意識地請這位同學作為此項活動的負責人，使他認識到良好的學習習慣與數學成績有很大的關系。以后通過數學活動不斷地矯正這位同學的學習習慣，同時進行逐步強化，此后，他做數學作業認真多了，參加數學趣味競賽也有他的份了。

　　4、學法指導。學困生掌握了科學的學習方法，才能提高學習效率，課堂上學法指導的主要內容有兩種。學習觀點的指導。主要包括主動學習觀點，認真求實觀點，能做到不恥下問。掌握知識方法指導。主要包括在知識輸入階段，指導學生如何思維，如何想象，如何集中注意力等。在知識儲存階段，指導學生如何記憶，如何理解，如何強化知識等。在知識輸出階段，指導學生如何分析，如何概括與綜合，如何解決問題等。

　　5、自我控制法。教師不定期的隨時采用談話的方法對學生進行指導，使每一位學生清楚自己的學習品質，調動學生自身的力量，進行自我控制，自我矯正。如有些同學數學成績差，就認為自己比別人“笨”。針對這一情況，教師需要耐心地反復疏導，幫助學生克服“自卑”的心理，時時矯正學習方法，從而激發學好數學的信心，增強學習數學的內驅力。

關于實施方案匯編 篇11

　　按照《滿族自治縣工商行政管理局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求,緊密結合工商部門職能作用,并結合工作實際,現制定滿族自治縣工商行政管理局開展興企強市行動實施方案:

　　一、目標要求

　　充分發揮工商部門市場監管和服務經濟發展職能,使全縣工商系統服務意識明顯增強,工作效率明顯提高,市場主體滿意度明顯提升,為企業營造更加寬松、便捷、高效的發展環境。

　　二、重點任務

　　按照興企強縣行動實施方案的統一安排部署,結合本地實際,采取有效措施,堅持以企業為主體和部門推進指導相結合,以重點行業和特色產業為重點,積極幫扶企業,扎實有效地開展好商標興企、信用興企、融資助企、維權護企、黨建促企等各項重點工作。

　　(一)商標興企強品牌

　　1、大力開展新《商標法》宣傳培訓。通過新聞媒體宣傳、法律培訓、參觀學習等多種形式,廣泛宣傳商標法律法規和實施商標戰略的意義,普及相關知識,使生產經營者充分認識商標是重要的知識產權、培育品牌對企業發展的重要作用,了解新《商標法》關于商標的注冊、使用和侵權的保護途徑,運用品牌戰略參與市場競爭,提高商標知名度和市場占有率。通過組織企業召開座談會、經驗交流會、到先進地區考察等活動,加強企業間商標工作經驗交流,促進相互學習借鑒。通過形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動,提升全社會的商標意識,提高企業爭創馳名、著名商標和發展注冊商標的積極性,促進全縣馳名、著名商標和注冊商標總量增加。

　　2、確定重點進行幫扶。加大走訪企業的工作力度,深入企

　　業實地了解企業商標的注冊、使用、管理等有關情況,有針對性的提出合理化建議。繼續加大推行“一分局一商標”、“四書兩帳”工作力度,明確重點幫扶企業和發展注冊商標數量,確定特色產品,重點進行品牌培育。對全縣農副產品生產加工企業進行摸底調查,把符合國家產業政策、具有良好市場發展前景的涉農企業及其產品進行排隊,有針對性地制定著名商標、馳名商標和地理標志商標發展梯次計劃,進行重點幫扶,使商標興企工作形成梯次有序的發展格局。

　　3、圍繞重點行業和特色產業抓培育。一是圍繞重點行業抓培育,把重點放在智能化儀器儀表、機械制造、農副產品及深加工、食品飲料等重點行業,以及具有行業領先優勢和產業優勢的企業品牌培育上,突出抓好已形成產業規模的神栗等優勢品牌,形成以名牌為龍頭的產業集群。大力發展新興產業和特色產業注冊商標。鼓勵具有資源特色、產業優勢的先進制造業和高新技術企業實施商標戰略。二是圍繞現代農業抓培育。圍繞生豬、牛、羊為主的畜牧業生產加工基地,以山楂、山杏、蘋果、板栗為主的果品生產加工基地,食用菌生產加工基地,設施菜和時差菜供應基地等農業產業化基地建設,積極引導、扶持農戶、農業產業化龍頭企業、涉農企業、農村合作經濟組織等生產經營主體注冊使用農產品商標和地理標志;對具有原產地特征的農副產品,指導有關農產品行業協會申請注冊原產地證明商標或集體商標。建立以商標標識的農產品為依托的農業產業基地,組建生產、加工、銷售為一體的產業化龍頭企業,實行“商標+公司+農戶”的生產經營模式,實施品牌化管理,促進形成地域品牌。三是圍繞現代服務業抓培育。突出抓好旅游、餐飲、物流、商貿等現代服務業,培育一批服務品牌。重點引導旅游景區、賓館、餐飲業、旅行社等積極注冊服務商標,打造優質服務品牌。注重利用我縣文化旅游資源優勢,大力發展具有特色的滿鄉文化品牌和旅游商標。幫助企業引進先進的管理理念和管理模式,運用先進的服務技術和標準,不斷提高服務水平,盡快形成一批服務業著名、馳名商標。

　　(二)信用興企鑄誠信(縣局企業監管股牽頭)

　　l、規范信用信息采集,推進監管方式集成創新。以經濟戶口為基礎,建立健全企業信用信息系統,結合業務工作全面記錄所有企業的登記信息、年度報告信息和各類監管信息,并結合企業信用體系建設,歸集整合相關職能部門的企業信用信息。

　　2.夯實信用信息公示的數據基礎，做好信息采集管理和共享,按照“誰登記、誰公示;誰監管、誰公示;誰公示、誰管理”的原則,及時、準確、完整地做奸信息公示和管理工作。

　　3、建立企業經營異常名錄制度和公示信息抽查制度。將違法違規或不誠信的企業列入經營異常名錄,同時重點進行抽查,發現企業違法違規依法嚴厲查處。

　　4、在市場主體信用信息公示系統上,公示企業相關信息,方便社會查詢。

　　(三)維權護企保權益(縣局維權大隊牽頭)

　　1、嚴厲查處商標侵權和傍名牌違法行為。以食品、飲品、酒類、農產品、服裝(鞋、帽)、箱包、化妝品等為重點,嚴厲打擊侵犯馳(著)名商標、涉外商標等注冊商標專用權違法行為和仿冒知名商品特有名稱、包裝、裝潢、擅白使用他人的企業名稱或者姓名等違法行為,維護公平競爭的市場秩序。

　　2、大力開展知名商品認定工作。對被仿冒的商品,嚴格按照法律規定,依法認定為知名商品。對重大復雜的案件,認真調查,依法認定,及時組織查處違法行為,保護企業合法權益。

　　3、為企業維權提供有力保障。開展重點企業宣傳走訪活動,深入我縣神栗、六祿等擁有著名商標的企業及其他一些經

　　常被仿冒侵權的企業,主動了解相關情況,幫助企業提高維權意識、解決維權難題。及時依法處理企業維權投訴案件,做到件件有結果,事事有回音。對于跨地區的仿冒侵權案件,要充分利用區域間執法協作網絡和機制,幫助企業協調溝通,促使我縣企業權益得到有效保護。

　　(四)融資興企

　　l、調查走訪。深入到中小微企業了解融資需求,做好股權出質、動產抵押、商標專用權質權的宣傳、咨詢和指導工作。

　　2、搭建橋梁。對有融資需求、信用度高、有發展潛力的企業,積極向銀行等融資機構推薦,為銀企搭建合作平臺。

　　3、做好統計。按照要求及時做好統計報表和融資總結工作。

　　(五)黨建助企(縣局個私協牽頭)

　　1、完善黨建組織機構。未建立非公黨建組織的積極與組織部門匯報溝通,加快建立非公黨組織,推進黨建工作深入開展;已建立黨組織的協會要豐富內容及形式,充分發揮好黨組織的作用,開展好各種黨員創建活動。

　　2、掌握黨員底數。以基層工商分局為依托做好調查摸底,通過走訪調查,掌握轄區內非公黨組織及人員情況,提高統計數據質量。

　　3、借鑒經驗。條件成熟時可以組織到具有非公黨建豐富經驗的地區考察學習,為建立完善的黨組織打下基礎。

　　三、有關要求

　　(一)組織領導。此次興企強縣行動是全縣工商系統黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分,各單位要高度重視。縣局成立興企強縣行動工作領導小組,黨組書記、局長王德來為組長,其他黨組成員為副組長,領導小組辦公室設在商廣股,企業監管股、維權大隊、個私協會為成員單位。加強組織領導和統籌協調,確保興企強縣行動取得實效。

　　(二)時間安排。興企強縣行動分三個階段進行:

　　1、動員部署階段(20xx年3月)。各單位就興企強縣工作制定實施方案,進行動員部署。

　　2、組織實施階段(20xx年4月至7月)。各單位按照縣局興企強縣行動實施方案要求,緊密結合當地實際情況,采取行之有效的工作措施,扎實開展興企強縣工作。

　　3、總結驗收階段(20xx年8月)。各相關單位對興企強縣行動進行全面工作總結,總結工作中好的經驗、做法,研究解決新形勢下出現的新問題,提出對策和措施。

　　(三)總結報送。請相關股室,分別于3月28日、7月30日、8月30日前對口上報各階段工作總結,同時將情況反饋縣局興企強縣領導小組辦公室(商廣股)。

　　興企強縣行動實施

關于實施方案匯編 篇12

　　為了流動人口計劃生育工作，夯實工作基礎，切實提升流動人口計劃生育服務管理水平，有效的控制人口增長，根據區縣、鎮政府相關精神，經研究決定，12月10日至12月15日在社區范圍內開展流動人口清理清查活動，為確保此項工作順利進行，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以人為本，綜合治理，按照“農村以抓流出為主、城區以抓流入為主”的總體思路，確保流動人口管理服務到位，開創我社區流動人口計劃生育管理和服務工作新局面。

　　二、組織領導

　　為確保此次集中清理清查工作順利進行，本社區決定成立流動人口清理清查工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：杜清仁

　　副組長：張愛平林芳

　　成員：何金紫鄭連方平

　　三、活動內容

　　1.召開動員會，同時，制定切實可行的方案，明確相關責任。

　　2、宣傳到位。利用標語、橫幅、墻報等多種形式大力宣傳人口和計劃生育相關法律法規，做到家喻戶曉、人人皆知，強化輿論宣傳，積極營造流動人口管理與服務的社會氛圍。

　　（一）清理服務階段（4月16目一5月19日）

　　1、開展清理清查。各村（居）委會、鄉屬各單位從4月16日開始進行地毯式清查、拉網式排查。逐門逐戶摸清轄區內全員流動人口相關信息，主要包括：①流出人口總量及流向信息；②流入人口總量及定位精確信息；③流動育齡婦女婚育證明辦理情況；④流動人口違法生育情況；⑤流動已婚育齡婦女避孕節育措施落實情況和孕情環情監測等。做到組不漏戶，戶不漏人，人不缺項，確保來一人，登記一人，離開一人，注銷一人，全面澄清我鄉流動人口底數，建立流動人口計劃生育規范化管理檔案。

　　2、開展優質服務。4月下旬至5月上旬鄉計生服務站將到各村開展“三查一治”服務活動。各村各單位要及時組織流動人口已婚育齡婦女參加“三查一治”服務活動。對落實絕育手術1年內的對象，每半年檢查一次，落實絕育措施1年后沒有復孕史的，可不進行孕檢；其他已婚育齡婦女至少每6個月參加1次孕（環）情檢查；二是落實節育手術。各村要指導流出（入）已婚育齡夫婦落實一項以長效措施為主的避孕節育措施，并登記上報服務管理變動信息；三是督促、協助流動人員辦理相關證件。

　　（二）總結驗收階段（5月20日--5月30日）流動人口集中清理清查活動結束后，鄉流管站將各村各單位清理清查的活動效果考評，考評結果將影響各村年終考核評分。

　　四、相關部門的職責

　　鄉計生辦：負責清理清查工作的牽頭和綜合協調，收集整理清查資料及相關信息的采集錄入。

　　派出所：配合鄉計生辦做好流入人口清理清查，入戶清理核查及流動人口違法生育行為的查處。

　　衛生院：查處“兩非”案件。

　　學校：負責對流入人口子女入學和學校內聘用人員的流入人口進行清理清查，登記造冊并上報鄉計生辦。清理清查活動以村為主，各部門各司其職、協同配合，上下聯動、齊抓共管，集中時間、集中力量開展對所轄區域內流動人口進行全面清理清查活動，做到不漏區域、不漏單位、不漏對象，取得實效。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導。各村要充分認識這次活動的重要性。摸清各村各單位的每個對象，把責任落實到人。保證清理清查活動能夠深入徹底，使清理清查活動不留死角。

　　（二）突出重點。各村以流出人口清理清查為主，流入人口做好信息采集，特別是要對懷孕和已生育的育齡婦女做好詳細的調查，登記孩子的出生時間、孩次、性別、政策內外，查看相關證件。對違法生育對象，按計劃生育有關政策處理到位。

　　（三）實行均等化服務。一要同等對待，基本計劃生育技術服務一律實行免費。二要以人為本溫馨服務，幫助流動人口解決實際問題。三要便民服務，及時按規定為流動人口辦理相關的計劃生育證件。

　　（四）加強區域協作與互動。一孩生育證、婚育證明現居住地按規定與戶籍地協查、協審，及時辦理；對政策外懷孕對象戶籍地與現居住地協作互動落實好補救措施；對疑似“兩非”線索兩地互通、互動，嚴查到底；對違法生育對象通過前置協商社會撫養費征收到位。

關于實施方案匯編 篇13

　　市暢交通“上跨下穿”工程是進一步推進人車分離，疏通城區道路和重要節點的重點工程。工程圍繞既定的“一橫、三環、九縱”骨干路網體系，3年內在城市核心區實施184個“上跨下穿”工程，使一些重要交通節點實現“平改立”，減少交通紅綠燈，提高車輛行駛速度，使城區車輛和行人能各行其道互不干擾，有效緩解城市核心區的交通擁堵現狀。為全力配合該項工程順利實施，特制定如下實施方案：

　　一、目標任務

　　根據市上安排，20xx年區重點配合市上相關部門做好轄區內9個車行“上跨下穿”工程和4個人行過街通道建設。

　　二、實施范圍

　　20xx年在轄區范圍內實施的車行“上跨下穿”工程以“簡易立交”為主，主要圍繞白銀路至嘉峪關路、天水路等城市主干道沿線的交叉路口實施9個車行“上跨下穿”工程，此外，還將同步啟動建設4個人行過街通道。

　　三、保障措施

　　（一）統一思想，提高認識。全市暢交通“上跨下穿”工程的實施將有效緩解城市核心區的交通擁堵現狀。各相關街道和部門要充分認識到此項工作的重要性和必要性，將該項工作列入重要議事日程，全力配合市上相關部門做好工程建設的各項工作，確保工程順利實施。

　　（二）加強領導，靠實責任。為全力配合好全市暢交通“上跨下穿”工程的順利實施，成立“區上跨下穿工程領導小組”，具體組成人員如下：

　　領導小組主要負責安排部署、組織協調和監督落實暢交通“上跨下穿”工程的各項工作。領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志擔任，辦公地點設在區城管委，負責配合市上相關部門開展暢交通“上跨下穿”工程日常工作。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍。在全市暢交通“上跨下穿”工程施工期間，各街道和相關部門要充分利用新聞媒體、報刊、網絡等多種形式，加大宣傳力度，切實把政府改善交通質量、提升出行環境的信息普及到群眾當中，積極動員轄區居民錯開高峰期出行，綠色低碳出行，以減輕交通壓力，努力爭取廣大群眾的理解和配合。

　　（四）加強協作，形成合力。各相關街道和部門要牢固樹立“一盤棋”的思想，建立聯動機制，各司其職，通力協作，密切配合市上相關部門開展工作，明確工作重點，落實工作任務，層層抓好落實。區城管委負責統籌協調相關部門做好配合工作，區建設局負責配合市上相關部門做好“上跨下行”工程建設，同時，做好交通疏解城市道路工程的征地征收工作，加快推進工程建設進度，有效緩解城區交通壓力，并做好行道樹的移植、補栽等工作；區環衛局、雁灘環衛市政所負責做好施工場地周邊的環境衛生保潔工作和環衛果皮箱的移植工作；相關交警大隊負責做好項目施工場地周邊的交通疏導等工作；各相關街道負責做好相關配合工作。

關于實施方案匯編 篇14

　　為加強汛期防汛工作，預防暴雨、洪水等自然災害所引發的礦山、尾礦庫生產安全事故，確保礦山、尾礦庫安全生產，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主”的方針，立足防大汛、抗大災，克服麻痹思想，早部署、早動手、早落實，做到有備無患，確保汛期安全生產。

　　二、防汛組織機構

　　1、總 指揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　　防汛指揮部工作職責

　　（1）防汛指揮部統一領導公司范圍內所有防洪工作；

　　（2）定期召開防汛工作會議，研究部署汛期防洪工作；

　　（3）負責組織汛期防洪專項檢查，并制定隱患整改方案；

　　（4）確保汛期防洪物資、資金落實到位，以利急需。

　　（5）督促檢查各分公司防洪工作并進行指導。

　　2、防汛辦公室主任由王相陽同志兼任，負責日常防汛工作。

　　3、應急分隊：

　　隊長： 副隊長：

　　應急分隊負責汛期防洪應急救援搶險工作。

　　三、嚴格排查 消除隱患

　　1、各分公司要認真開展汛期安全排查，發現隱患要及時整改，確保轄區范圍內的生產、生活場所安全度汛。

　　2、公司機關部室要根據各自的職責范圍，開展汛期安全監督檢查。生產部負責礦山區域、地表排渣場、井下廢棄巷道、采空區及尾礦庫防洪渠及防洪設施等重點督促檢查；技術部負責制定礦山、選場、尾礦庫等防洪整改方案；資產部負責重點設備、通訊、避雷設施以及在建工程施工項目的督促檢查；辦公室負責辦公區、職工住房、臨時住房、食堂等防洪檢查；供應部負責倉庫、炸藥庫等庫房防洪檢查，保障防汛應急物質配備到位；安全部負責汛期安全監督檢查。

　　四、工作要求

　　1、當日安排的值班人員同時為防汛值班人員，防汛指揮部成員及值班人員必須保持手機或固定電話暢通，24小時值守（值班時間為當日早8時至次日早8時）。值班人員不得無故脫崗，當日值班人員若有事，必須提前向（總）指揮或副（總）指揮請假。

　　2、公司、分公司要提前準備好各類防洪物資，保障防洪應急使用。

　　3、各分公司主要負責人必須明確尾礦庫下游村莊村委會的聯系方式，發現險情立即通知。分公司對井下人員撤離要組織進行培訓教育，必須使井下人員在較短時間內按撤離通道的路線和方向，安全進行撤離。

　　4、各分公司對所屬范圍內的防汛設施在汛期要進行全面檢查，對檢查出的問題要立即整改，不能整改的及時上報公司，由公司防汛指揮部制定整改方案。

　　5、各分公司必須嚴格執行“先撤人、后處置”的規定，在遇到險情時現場負責人必須在第一時間下達停產撤人命令.

　　6、公司及各分公司主要負責人要注意收聽收看天氣預報，在接到上級安監部門通知時，公司、分公司要安排所有后勤人員必須在崗待命。所有在崗人員必須服從公司防汛領導組的統一調譴，積極參加防洪搶險工作。

　　20xx年5月24日

關于實施方案匯編 篇15

　　一、指導思想

　　以“品質課堂，卓越學校，現代教育”三大發展戰略為工作目標，以九龍教育“愛心、書香、理性”為三原色，營造校園書香氛圍，全面實施“修遠行動·學生全科閱讀計劃”，不斷創新“立德樹人”教育方式，調繪“品質課堂”基本底色，夯實“卓越學校”文化基礎，引領“現代教育”價值取向，充分彰顯教育的本質和目標。

　　二、總體思路

　　（一）閱讀理念

　　求真 向善 尚美 創新

　　（二）閱讀特色

　　全科閱讀，全面滲透。圍繞學科本體性知識，拓展知識結構，增強知識聯系，把學科相關閱讀內容納入教學任務，開發適合學生學習的課程，改變課堂教學方式。構建學科（文學、科學、人文等）閱讀體系，全面實施“全科閱讀”。

　　（三）閱讀目標

　　1. 拓展閱讀內容，完善閱讀條件，構建全科閱讀體系。

　　2. 轉變學習方式，提升閱讀素養。遵循閱讀規律，加強趣樂性和踐習性，培養閱讀興趣，養成閱讀習慣，達成育人目標。

　　3.加強課堂教學的延展性、有效性，提高課堂教學質量。

　　4.培養學生思辨與求真的能力，陶冶美的情操，追求至善的品質。學校有書香氣息，學生有文化品位。

　　（四）閱讀內容

　　1. 根據學生年齡特征，遴選古今中外經典名著，構建全科閱讀第一體系。

　　2.結合學科特點，選取本學科有趣有益的前沿文章、美文時文，構建全科閱讀第二體系。

　　3.結合閱讀特色，編輯學科課程讀本，構建全科閱讀第三體系。

　　三、實施策略

　　（一）課程設置：讓閱讀成為常態

　　1.開設閱讀課程，確保閱讀時間

　　一是各校根據實際，在課程計劃內每周至少開設一節閱讀課，探索并構建讀物推薦課、閱讀指導課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等基本課型；二是閱讀進入各學科課堂，改變課堂結構，改變教學方式和學習方式，豐富課堂知識結構和文化內涵。

　　2.堅持十個結合，確保閱讀效果

　　一是堅持閱讀與課程相結合；二是堅持閱讀與教學相結合；三是堅持閱讀與寫作相結合；四是堅持閱讀與思考相結合；五是堅持主題閱讀與自由閱讀相結合；六是堅持自主閱讀與合作閱讀相結合；七是堅持閱讀與小課題研究相結合；八是堅持紙質閱讀與電子閱讀相結合；九是堅持閱讀與校園文化建設相結合；十是堅持校內交流與校外交流相結合。

　　①開展豐富多彩的“全科閱讀”活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。不定期舉行經典名著演講，舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會、美文誦讀會、優秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評、手抄報展評等活動。

　　②學校根據實際條件建立自己的 “閱讀節”或“閱讀周”或“閱讀日”等。大力提倡親子共讀、師生共讀。

　　③開展“全科閱讀”小課題研究。根據學校實際和《語文課程標準》規定的閱讀量，尋找解決學生負擔合理、閱讀高效等問題的策略和方法。

　　④學校建立促進學生“全科閱讀”的評價體系。采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式評價學生的閱讀水平。建立學生個人閱讀檔案袋，記錄學生的閱讀經歷，積累閱讀收獲。

　　（二）環境營造：建立閱讀共同體

　　建立多層次閱讀共同體：一是建立家校共同體，制定家校閱讀計劃，將課內閱讀與課外閱讀相結合，學校閱讀與家庭閱讀相結合。二是建立師生閱讀共同體，鼓勵師生同讀同享；三是建立校際閱讀共同體，適時開展校際間閱讀交流和展示。

　　（三）多元發展：方式方法重實效

　　1.尊重多元發展，尊重自主選擇。處理好兩個關系：一是閱讀與閱讀能力提升之間的關系；二是閱讀能力提升與學習成績提升的關系。避免因為閱讀的開放性和隨意性，導致學生能力的平面滑行和思維的散漫無序，以致影響教學質量。

　　2.構建“五型多元”閱讀方式，使閱讀更有實效。

　　“五型多元”閱讀方式

　　1.建立“全科閱讀”編寫小組。區教研員牽頭，遴選各個學科的優秀教師，組建“全科閱讀”學科讀物編寫小組。 （四）編寫讀物：內容方式成果化

　　2.編寫“全科閱讀”特色讀本。遵循閱讀內容主題式，閱讀方式多元化相結合的原則，編寫《九龍坡區中學“全科閱讀”特色讀本》和《九龍坡區小學“全科閱讀”特色讀本》兩類讀物，為“全科閱讀”的全面開展提供條件。

　　（五）閱讀反饋：閱讀行為持續化

　　建立閱讀反饋系統，利用專業工具和方法，定期對學生進行閱讀指數和閱讀素養的測評,力爭學生閱讀效果能夠得到切實的把控，利于逐步達成全科閱讀的目標，完善全科閱讀的措施，提高全科閱讀的效果和質量。

　　四、保障機制

　　1.工作思路明晰

　　各校依據本實施方案，結合學校實際，制定“修遠行動學生全科閱讀計劃”的總體思路和實施方案，合理規劃實施階段，做到思路清晰、目標明確、切實可行，確保計劃的前瞻性、指導性和有效性。

　　2.規章制度健全

　　（1）學校成立“修遠行動學生全科閱讀計劃”工作領導小組，由校長擔任組長，并將“修遠行動學生全科閱讀計劃”納入學校重點工作，層層落實，確保“全科閱讀”工作順利開展。

　　（2）學校把“修遠行動學生全科閱讀計劃”落實到各個部門每學期的工作計劃中，提出具體的活動內容、操作策略及達成目標等。班級將學校的行動方案進行分解、落實，并制定班級的“修遠行動學生全科閱讀計劃”。

　　（3）建立檢查考評和表彰獎勵的機制，制定“書香學生”、“書香班級”評選辦法，全面推動“書香校園”建設。

　　3.閱讀環境優良

　　（1）學校應根據學生閱讀內容和數量的需要，加強學校圖書館（室）建設，為學生提供豐富的可讀書目。

　　（2）完善圖書借閱制度，有計劃地開展閱讀活動，確保每位學生借閱需求得到滿足。

　　（3）班級建設好圖書角，鼓勵學生開展“飄書活動”，廣交書友。充分利用黑板報、墻報等方式，開辟讀書成果展示專欄，營造濃厚的書香氛圍。

　　（4）積極創造條件建立電子閱覽室，充分利用網絡資源開展課外閱讀活動。校園網可開辟“全科閱讀行動計劃”專欄，設置讀書筆記、好書推薦、讀書論壇等欄目。

　　4.搭建展示平臺

　　（1）每年根據學生不同年段，開展全區學生誦讀比賽、讀書心得交流、讀書辯論賽、手抄報展評等活動。

　　（2）每年4月，全區定期舉辦“九龍閱讀節”。評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香校園”。

　　（3）在全區范圍內，舉辦讀書交流巡回演講活動，促進城鄉互動，校際互動，共同發展。

關于實施方案匯編 篇16

　　具體方案：

　　1、每學年開學由各年級班主任組織申報“三一五”工程試點班級，學校教科室確認（每學年重新確認一次），掛牌命名。未申報的班級的教師可以個人申報。中途學校可以調整。

　　2、學校教科室組織進行檢查，檢查以四周為單位，從以下方面進行：

　　a、學習成績推進情況；

　　b、教師備課；

　　c、課堂教學；

　　d、教育研究

　　3、檢查對象：實驗班級的語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物等中考文化考試學科教師。

　　4、檢查方法：學習成績根據與原始比較考核，一學期兩次；教師備課每四周檢查一次；課堂教學跟蹤，每四周為一個周期，隨堂檢查；教育教學研究每學期必須向本學科開實施“三一五”工程公開課一次，上交教學案例、教學論文或“三一五”教學隨筆、教學構想、教學細節等均可（舉行校級及以上教學講座可以等同）。

　　5、嘉獎情況：a、實施“三一五”工程在區級或以上有有關個人課題立項，

　　研究有成果；b、實施“三一五”工程在區級或以上有重大影響（如公開課評比a級，個人講座、經驗介紹等）；c、實施“三一五”工程在區級或以上有論文或案例獲獎、發表；d、實施“三一五”工程取得重大成績（如班級成績在區統一會考中特別突出或在學校排名提升明顯）。

　　6、檢查情況每月校園網公布，每學期總結考核一次，獎優促劣。（考核方案另付）

　　7、實施“三一五”工程的情況納入對年級組、教研組和備課組的考核。

　　預期目標：

　　1、實驗班級成績穩步提升，進入年級前列。

　　2、實驗班級影響擴大，實驗的第二個學期班級數增加1/3。

　　3、帶動學校教科研研究工作，力爭推薦本工程論文或案例3—5篇。

　　4、匯編總結一套“三一五”工程基本操作推廣方案。

關于實施方案匯編 篇17

　　地氟病又叫氟中毒，這種醫學上稱為“燃煤污染型地方性氟中毒”的病，是我們貴州特有的一種病，據統計，貴州省有1000多萬人得這各病，16歲以下的少年兒童就有300萬。主要是由于我們貴州農村習慣性的敞煤敞灶燒煤煮飯所引起的，從里面跑出來的“氟”進入了火上面曬的辣椒、苞谷里面去，剩下的“氟”也能通過呼吸進行入我們的身體，人的身體內氟的含量多了以后就會引起氟中毒，人得了氟中毒這種病后，牙齒變黃，出現大小不一的坑坑，醫學上把這種病叫做“氟斑牙”。另外，氟中毒還會讓人的手、腿、背慢慢的變彎，蹲不下去，手腳伸不直，彎腰駝背，醫學上把這種病叫“氟骨癥”。得了地氟病以后是無法醫治的，但是可以防治，于是本校為了更好的防止這種病對學生的侵襲，在上級部門的指導下，根據學校實際情況，特制定水東中學“地氟病”防治實施方案。

　　一、校會學習

　　學校召開校會，向全體學生宣傳地氟病的相關知識，并擔出相關要求。

　　1、要求學生學習并掌握氟中毒的相關知識，改變不健康的生活方式，養成良好的衛生習慣，自覺的與地氟病作斗爭。

　　2、要求學生把氟中毒的危害和預防的方法耐心的向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及親友宣傳，要求他們改良家里的爐灶，家里的糧食要密封存放，不要再吃沒有洗過的食物。

　　3、要求學生利用節假日的時間加強宣傳，向塞子里的人宣傳氟中毒的危害及預防方法，自己動手做一些簡單的宣傳資料，組成義務宣傳小隊等，盡可能的讓每一個人都了解氟中毒的知識。

　　二、加強宣傳

　　通過例會，要求各班主任就“如何預防氟中毒”召開一次主題班會，并作好相關記錄。同時利用宣傳欄、黑板報、觀看宣傳片等方式向學生加強氟中毒的相關知識。

　　三、著重解決

　　通過學習和宣傳，為更好的預防氟中毒，著重解決以下幾點：

　　1、改爐改灶，煙囪出屋

　　就是把家里的敞爐敞灶有煙囪的，一點都不漏煙的鐵爐和大爐，這樣“氟”這種病毒就會通過煙囪流到外面，避免對人體的直接傷害。特別要注意的是煙囪一定要伸到外面，避免家里陳放的糧食受到氟的影響。

　　2、正確處理糧食的烘炕方法

　　就是家里的苞谷、辣椒、大米等不要放在煤火上烘炕，最好的方法就是放在太陽下曬干或是掛在屋檐下陰干，實在不行的話可以用柴火烘干。另外，烘干的糧食要用袋子或箱子密封保存，這樣才能避免氟對它們的影響，從而影響我們的健康。在吃家里的東西時一定要洗干凈，不讓粘在上面的細菌、氟等東西有機可乘。

　　3、及時修理壞了的火圈、煙囪、風門等

　　就是家里的火圈、煙囪、風門壞了以后一定要趕快修理或更換，改爐改灶，把煤煙排到窗外，除了可以預防氟中毒外，還能預防其它的很多病，煤煙里除了含有氟外，還含有其它很多讓我們生病的東西，我們平時經常感到的眼睛、鼻子、喉嚨癢，眼睛發紅、流鼻涕、咳嗽等，都和長期生活在煤煙中有關。

　　總之，氟中毒不可輕視，它對學生及至這一代人的影響是深遠和嚴重的，根本消除氟中毒的影響，得從學生身邊的行為和生活方式抓起，學校再以后的工作中將斷續加強氟中毒的相關宣傳和教育，爭取讓“氟”這種東西遠離學校，遠離學生，遠離這一代人，成就一個健康的家庭、一個健康的學校、一個和諧的社會盡到學校應有的責任。

關于實施方案匯編 篇18

　　一、方案概要

　　二、戰略環境分析

　　1、國家政策

　　2、市場環境分析

　　3、競爭分析

　　三、公司狀況SWOT分析

　　1、優勢分析

　　2、劣勢分析

　　（對以下項目進行優劣分析：產品、品牌、營銷能力、人力資源、制度、管理、技術、創新、團隊、財務狀況、產業鏈、企業規模）

　　3、機會分析

　　4、威脅分析

　　四、公司戰略目標

　　公司的業務單位是營銷部和基地公司，因此公司戰略目標是指營銷目標和基地公司發展目標

　　1、公司三年發展總目標

　　2、階段發展目標

　　五、戰略實施

　　1、營銷規劃

　　2、基地公司規劃

　　3、人力資源規劃

　　4、財務規劃

　　六、戰略規劃控制

　　營銷戰略規劃內容提綱

　　一、方案概要：

　　包括市場機會、營銷核心策略、財務目標、預算效果、公司給予的資源條件等重點內容。

　　二、環境分析

　　1、行業市場總結包括：市場容量、需求趨勢、競爭環境、需求環境、渠道環境等要素。通過市場總結表達市場機會價值。

　　2、公司外部環境分析。

　　1）、一般環境分析：消費者需求、渠道趨勢、同類產品狀況態。

　　2）、競爭環境分析（波特的五力分析模型），包括新進入者的威脅、購買者的議價能力、供應商議價能力、替代品、現有競爭者，這些力量的強弱在很大程度上決定了產業的預期平均利潤水平。

　　3）、競爭對手分析：確認關鍵對手，描述他們的市場形勢并提供對他們市場戰略的總體看法和發展的預期。

　　3、 企業內部環境分析

　　SWOT（優勢、劣勢、機會與威脅）工具，通過分析對公司有個正確的認識，但不能說明如何獲得競爭優勢。

　　4、企業產品分析、

　　產總結公司現有的產品優點與不足，產品與公司資源的配套度等。

　　5、渠道分析，

　　主要表述公司產品目前的渠道體系以及產業內渠道發展的趨勢。

　　三、確定營銷戰略目標

　　營銷目標包括銷售額、銷售渠道、市場占用率、品牌知名度、回款率等

　　1、三年的發展總目標

　　2、階段發展目標

　　四、營銷組合策略

　　建立在STP（市場細分、目標市場選擇、定位）戰略決策之下，從結合4P和4C(客戶價值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的解度來考慮產品策略、價格策略、促銷策略、營銷渠道策略。

　　1、產品策略：要求產品組合、產品線的深度、廣度、包裝、標簽及保證書的協調與統一。另外是新產品、明星產品的規劃、各產品生命周期的預測與管理辦法。

　　2、價格策略：價格策略需要與營銷戰略要相匹配,在營銷實踐中，老產品價格變動需要思考產品的戰略定位與當期的業績回報，新產品的價格要參考市場需求與競爭對手，更重要的產品的市場價值定位。

　　3、渠道策略：

　　1）區域渠道的布局：通常包括全國市場啟動、區域性市場、點面結合市場、重點市場、特殊市場五種方式，對于剛進入市場或者處于進攻型的企業，通常用區域性、點面結合等策略，在各個產業中，各個渠道的驅動要素都不相同，很難用一個固定的模式獲得成功。

　　2）渠道要素：隨著商業模式的多樣化，可以根據資源與產業特點，進行渠道選擇。

　　4、促銷策略：促銷需要根據營銷戰略，作年度年度通盤考慮。要將全年的活動規劃到位。

　　五、營銷活動方案計劃及進度

　　營銷活動方案是完成年度營銷計劃的重要策略和步驟。

　　1、廣告計劃方案；

　　2、新產品上市方案；

　　3、代理商及終端零售商輔導方案；

　　4、消費者年度促銷方案；

　　5、代理商年度獎勵方案；

　　6、銷售人員年度獎勵方案；

　　7、大型展示會方案；

　　8、消費者購買行為調查方案等。

　　六、營銷評價與控制：

　　營銷控制有助于管理方式產生一定成果，并能發現問題、跟蹤實施中的市場變化。營銷評價與控制通常在四個方面進行

　　七、組織與人力資源規劃

　　組織建設是營銷策略中的一個重要組成部分。在營銷組織建設中，主要包括內部營運體系、外部作業體系、策略推動體系三個部門，而組織的層級、寬度、分支機構等的設計，需要與營銷策略相匹配。

　　八、財務預算

　　營銷戰略目標推進各階段所需要的資源及組合運用，它是確保戰略計劃能否實現的關鍵因素。它包括銷售目標預算、銷售人力計劃、營銷費用預算三個部分。

　　營銷年度工作計劃和實施方案內容提綱

　　一、年度營銷目標

　　包括銷售額、銷售渠道、市場占用率、品牌知名度、回款率等。

　　二、年度營銷重點和營銷策略

　　結合4P和4C(客戶價值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的產品策略、價格策略、促銷策略、營銷渠道策略。

　　三、年度具體銷售計劃和實施方案

　　方案內容：廣告計劃；新產品上市；代理商及終端零售商管理；年度促銷；大型展示會；市場調查。

　　方案內容要求：何時做？何人做？如何做？為何做？

　　四、組織與人力資源管理

　　五、年度預算案:

　　基地公司發展戰略規劃內容提綱

　　一、方案概要

　　二、環境分析

　　1、政策分析

　　2、產業分析

　　三、基地現狀SWOT分析

　　1、優勢分析

　　2、劣勢分析

　　3、機會分析

　　4、風險分析

關于實施方案匯編 篇19

　　現象，廁所衛生每天一打掃。

　　4.秩序良好。健全門衛值班制度、校內治安巡邏安全保衛制度，校內及校門口無亂擺亂賣現象，無雜物房用于經營活動現象；無飼養家禽（畜）及遛犬現象；車輛行駛、停放有序。

　　（三）健康教育長抓不懈

　　1.建立健康教育制度，按規定開設健康教育課，并做到有教學計劃、有教師、有教案，并形成制度。

　　2.創新健康教育載體，利用多種形式對學生開展健康教育，完善宣傳教育設施，適時調整教育內容；黑板報和宣傳欄宣傳每年不少于6次。

　　三、組織機構

　　為切實加強對創建市級衛生單位工作的領導，成立幼兒園開展創建市級衛生單位工作領導小組，其成員組成如下：組 長：達選億

　　副組長：達

　　成 員：各班主任

　　四、保障措施

　　（一）統一思想，提高認識。

　　創建市級衛生單位是師生的民心工程、學校的信心工程、管理工程、發展的環境工程和教職工的作風工程。各教職工要充分認識開展創建市級衛生單位工作對于提高師生 健康水平、加快教育事業發展、促進校園和社會和諧的重要性、緊迫性和艱巨性，進一步統一思想，提高認識，增強責任感，結合“作風效能建設”活動的要求，扎實推進市級衛生單位的創建工作。

　　（二）加強領導，明確責任。

　　我校要切實加強對創建市級衛生單位工作的領導和衛生情況的監督。學校創建市級衛生單位工作領導小組辦公室和各職能部門要明確工作要求，落實責任，確保各項工作任務的完成。

　　（三）督查指導，務求實效。

　　由少先大隊負責，每天兩次對各班衛生區域、學生個人衛生等進行督促、檢查、反饋。通過實地督查，及時發現問題，及時通知相應班級進行整改，限期解決問題。

　　（四）完善評估，獎懲并舉。

　　學校根據“衛生單位”評估標準對創建活動進行檢查評估，獎懲并舉，對檢查評估不合格的負責人予以通報批評，并在學校年終考評中實行一票否決。

關于實施方案匯編 篇20

　　一、指導思想

　　以國家、省、市、縣關于全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的活動的有關文件精神為指導，創設生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，組織學生參加豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，發展個性特長，促進他們身心健康全面發展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

　　二、目的意義

　　活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施素質教育的一個重要體現。活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的.文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康全面發展。我校緊緊圍繞學生“八能”素質發展總要求：能寫一手好字、能說一口流利的普通話、能用英語會話、能操作電腦、能演奏一種樂器、能掌握一項體育運動技能、能制作科技小作品、能讀完150萬字的書，以活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范學生活動內容和形式，推進活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校學生綜合素質發展活動開展特色，努力建設和諧校園、快樂校園、活動樂園。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加活動的過程中，除了教師的鼓勵、引導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、實施方法與目標

　　1、學校根據上級教育部門的總要求，結合本校實際對學生提出“八能”素質發展要求。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的體育、藝術和科技活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

　　2、學校要制定本校學生活動工程規劃，明確目標、落實責任。確立本校學生素質發展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每項活動要做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保每天課外活動時間不少于1小時。

　　3、學校建立各類體育、藝術社團和興趣小組，制定學校、班級的文體科技活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會，和一次全校性文化藝術節，不定期組織各類單項活動。學生參加課外文體活動要覆蓋全體學生，全校學生素質發展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優秀率達20%以上。

　　4、學校大力改善體育、藝術活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校各項活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設施和師資力量，建立穩定的專項課外文體活動訓練點，定期開展活動，推動我校活動形成規模、提高水平。

　　5、結合活動的開展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究、不斷推動活動的深入開展。

　　6、建立科學的活動評價評比表彰制度。評比結果與教師個人績效考核、評優、晉升以優秀班集體評比掛鉤。

　　五、組織機制

　　統一思想，提高認識，切實加強學校活動工程的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式、打造學校品牌的一個重要組成部分，落到實處，做出成效。

　　阜師附小活動工程工作領導小組：

　　組 長：周其東

　　副組長：李萬華周為強倉利之

　　各特色組組長：

　　1、書法組組長：周華東

　　2、普通話組組長：顏士娟

　　3、英語組組長：張春玉

　　4、電腦組組長：姜洪林

　　5、器樂組組長：賈暉

　　6、體育組組長：金鑫

　　7、科技組組長：曹金蘭

　　8、閱讀組組長：殷霞云

　　六、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，科任教師為班級學生活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、每個活動小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

　　5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

　　6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　七、活動的考評辦法

　　為了充分調動全體學生和任課教師的積極性，對開展的活動每學期進行考核，考核標準如下：

　　教師：

　　1、在學校各項活動檢查中，班級的總積分占學期評選最佳班級管理獎總分的30%。

　　2、某項活動的積分，計入該負責人老師教學實績考核。

　　3、老師負責活動的工作量按一定分值折算計入該教師平時周工作量的總和。

　　學生：

　　1、每學期每位學生要經過負責活動的老師的考核，經過考核合格，獲得“能之星”。

　　2、三年級以上三好學生、優秀隊干評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。

　　3、三年級以上優秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。

　　八、學生“八能”素質發展要求活動時間及負責人安排

　　（一）能寫一手好字

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周二、四小閱讀課

　　（二）能說一口流利的普遍話

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周語文早輔導課20分鐘

　　（三）能用英語會話

　　負責人：英語老師

　　活動時間：每周英語早輔導課

　　（四）能操作電腦

　　負責人：電腦老師

　　活動時間：平時電腦課

　　（五）能演奏一種樂器

　　負責人：音樂老師

　　活動時間：平時音樂課

　　（六）能掌握一項體育運動技能

　　負責人：數學老師、體育老師

　　活動時間及內容：（見學校體育活動總表）

　　（七）能制作小科技作品

　　負責人：數學老師

　　活動時間：未安排體育活動的下午第四節課

　　（八）能讀完150萬字的書

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周一、三、五閱讀課

　　校級社團相關工作：

　　活動項目及指導老師：

　　美術組

　　手工：朱芳芳

　　兒童畫：吳曉冬

　　簡筆畫：劉玲

　　國畫：于艷

　　工筆畫：姜亞芹

　　體育組

　　田徑：張萍余鳳燦

　　籃球：金鑫唐學遠

　　象棋：許興成張正文

　　乒乓球：陳勇左善培

　　音樂組

　　銅管樂隊：趙學棟

　　打擊樂器隊：李才

　　腰鼓隊：岳艷紅

　　舞蹈隊：孫潔孫麗

　　活動時間：周六上午

　　考核：

　　1、參與人數及活動過程的組織。

　　2、學生的基本功。

　　3、成果匯報表演。

　　主題月活動安排及考核辦法

　　月份主 題活 動 安 排負 責 人考核 方式考核細則分 值好中差九月份1、組織發動 擬訂計劃有關部門、教師制訂“八能”工作實施方案看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。10080602、普通話推廣周1、第一周各班組織一次推廣普通話班隊會語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話比賽（朗讀、講故事等）看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經典閱讀活動各班制訂學年度學生讀書計劃看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書月1、第一周召開宣傳讀書月活動為主題的班會，如“雛鷹飛向書的海洋” 、“閱讀中快樂成長”、 “好書伴我行”等語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動效果高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書角布置情況看現場、了解學生圖書角布置新穎實用、達到人均1.5本書以上，圖書流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學校評選“好書我介紹”征文。（3--6年級）看資料學生征文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動會低年級為趣味運動會及廣播操比賽，中高年級為田徑運動會，團體操比賽班主任、數學、體育老師現場比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書法家1、第一周組織班級大討論：科技這么發達，我們要不要去練字？練字有什么好處？語文老師了解學生活動真實開展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學校評比學生書寫姿勢、握筆方法最優班級。看現場全班書寫姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學校組織評比學生作業書寫優秀班級。看學生作業全班學生作業書寫工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學校任抽）幾名學生參加學校書法比賽。現場比賽學生書法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語節一、二年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽。英語老師全班參加或各班任抽一定數量的學生參加按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話。四年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默。五、六年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書法比賽。四月份慶祝“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動一周年活動1、第一周觀摩各班課外體育活動開展情況。數學老師看現場、了解學生活動開展有特色，學生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無動于衷，此項不得分。10080602、第二周低年級跳繩比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第三周中年級乒乓球（或踢毽子）比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽。現場比賽前3名為好，后3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年級“變廢為寶”手工制作比賽。數學老師、電腦老師現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、第三周高年級智能科技制作（小模型）比賽現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術節1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂老師現場比賽班級集體演奏課本曲目兩首，學生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、各班器樂特長生申報展示。音樂老師現場比賽通過評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節目匯演。現場比賽評委評比節目質量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫比賽。電腦老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080605、經典閱讀《讀書報》評比。語文老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后4名為差，其次為中。1008060閱讀量檢查第一學段：背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字，分解到各個學期每學期應達到12500字。第二學段：背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。第三學段：背誦優秀詩文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。語文老師檢測、了解學生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低于70%為差，其次為中。1008060

關于實施方案匯編 篇21

　　勵志，勤學，健身，友愛，是我校校訓。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學時就定下的一個辦學要求。勵志教育，就是要激發學生的自主發展意識，讓每個學生學會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現，自覺培養最基本的成功品質，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。

　　我校近幾年來，在學校領導班子、學校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領導部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內外各地三十多個教育行政部門、兄弟學校來我校考察學習。《人民教育》《班主任之友》《中學思想政治教學參考》《教學月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》》《今日鎮海》等眾多刊物和媒體肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經成為我校近年來迅速崛起的一個辦學亮點，提升品牌建設的一個新增長點。省一級重點中學評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學校要繼續將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學校的辦學特色和辦學品牌。校長三年任期目標中也指出，學校要繼續加強勵志教育的實踐和探索，使辦學特色更加明顯。

　　20xx年，學校搬遷新址，學校的辦學環境和辦學條件得到優化，這為學校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關人員積極配合，并認真完成相關工作。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮海區教育局關于“一校一品，校校有特色”的內涵建設要求，結合學校實際情況，以全面推進素質教育為目標，以培養學生的成功品質為重點，促進學生全面發展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學校教育質量的繼續提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。

　　二、目標任務

　　通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區乃至全省的德育特色學校創建工作中占有一席之地，努力實現教育局提出的“把賽龍中學建設成為一所質量較優、特色鮮明的省一級重點中學”的辦學要求。

　　三、具體工作

　　（一）開設勵志教育校本課程。

　　1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學生講師團、教師講師團（學校領導及部分優秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮海籍名人講師團等。給講師發聘書，設立“賽龍中學勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。（王海岳 謝景文 王暖）

　　時間：4月份，確定校內講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。

　　2、每個班級，每星期開設一節勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學校課程表。

　　專題設計：zz zz

　　時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學期至少10堂專題勵志課，高三每學期至少8堂勵志課。（專題參考《學生勵志手冊》，也可以加以調整，充實。）

　　2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或學生校本閱讀材料。（林耀 沈建華 語文組 政史地組）

　　時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。

　　（二）創設勵志教育校園文化環境。（zz zz zz zz 語文組 ）

　　利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。

　　時間：7月之前

　　（三）開展豐富多彩的勵志教育活動。（德育處 團委）

　　1、繼續開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。

　　2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學生堅持開展每日自省自勵。

　　3、邀請想方設法邀請各行各業成功人士走進賽龍中學，為學生傳授勵志成才經驗和智慧。

　　4、繼續研究如何把開學典禮、春游、軍訓、畢業典禮、休學儀式、成人儀式、運動會、新年聯歡會等各類常規教育活動做成精品，做成經典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學生的心靈。

　　5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側重點，以《勵志教育手冊》的內容為主要依據，開展各個主題教育活動。

　　6、加強學生生涯規劃能力教育。

　　7、積極探索開展其他各種富有創意和富有激情的勵志教育活動。

　　（四）建立和完善富有激勵性的較為科學的學生綜合素質評價體系。

　　1、改革學生思想品德考核標準和辦法，突出對學生做人特別是勵志品質的考核評價。（厲佳旭 趙廣秀 王暖）

　　時間：11月

　　2、設立勵志獎學基金。針對學生發展必須的關鍵品質，多類型多層次設立各種獎勵項目，開展各類勵志明星評比活動，樹立并宣傳各種先進典型。zz zz

　　時間：5月份

　　（五）開發勵志教育基地。

　　1、校園內開發勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結合起來，用光、電、聲、圖、文等創設富有激勵性的校內勵志館。（zz zz zz 語文組）

　　時間：11月

　　2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學堂、包玉剛故居、鎮海院士風采館等部門的聯系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。（zz zz）

　　時間：10年4月份開始至11年6月份

　　（六）加大勵志教育研究、學習力度。（zz zz）

　　出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發表勵志教育論文或者出版專著，為學校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結題前鼓勵有關老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質量的勵志教育論文。

　　時間：10月前發表3-5篇

　　（七）確立宣傳陣地。（zz 信息中心 ）

　　1、加強校內宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。

　　2、加強網站建設，充分發揮網站在宣傳先進、激勵和引導學生方面的作用。設立“勵志教育”網頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經驗。

　　時間：5月

　　3、進一步加強和各類有關雜志期刊以及新聞媒體的聯系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。

　　（八）加強和省市區各級教科研部門和教育學會（德育學會）領導、寧波大學和浙師大、浙大等有關高等院校的聯系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經驗，擴大學校影響。（崔國久 厲佳旭）

　　（九）做好有關數據的采集和分析整理工作，做好學生有關方面的現狀調查和分析工作。（牟麗霞）

　　時間：上半年搜集或者編制相關的調查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。

　　（十）做好檔案保存整理工作：謝景文

　　1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。

　　2、設立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。

　　時間：4月

　　（十一）討論：創辦《勵志教育之聲》校內期刊。系統展示我校的勵志教育做法和思考？

　　四、組織機構。

　　創建勵志教育特色工作領導小組：

　　組長：zz

　　副組長：zz zz zz zz

　　組員：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研組長

關于實施方案匯編 篇22

　　一、指導思想：

　　以促進和提高教師專業素養，培優本地區優秀教師，以市“兩名三提高”實施方案和管理辦法為借鑒，以理論學、教學研討、課堂觀摩、網絡研修、主題沙龍、專家引領為主要研修形式，通過成員自主研修和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養和專業素質，努力培養成員逐步成為學校乃至本地區教育教學領域有一定知名度和影響力的優秀教師，并努力建設充滿合作與好學的教育智慧的優師工作室團隊，為我校乃至我區甚至我市教師發展做出貢獻。

　　二、工作室定位和目標

　　定位：以“專業引領 同伴互助 交流研討 共同發展”為宗旨，以校本教研為主題，以課堂教學為主陣地，以雙向交流為載體，融學習性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。

　　目標：工作室將圍繞學校教師隊伍建設的總體目標，遵循優秀教師的成長規律，通過三年為一個周期的工作計劃的實施，有效的推動優師工作室成員的專業成長，力爭形成在本區、市有較大影響力、具有真正引領和輻射作用的小學優秀教師團隊。

　　具體專業發展目標：

　　（1）工作室成員專業成長和專業發展目標

　　具有較高的個人師德修養，積極主動投身小學教育教學科研工作，在本地區教育領域有較好的口碑

　　具有扎實的專業知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人專業素養。

　　積極申報并主持課題研究，積極參加教學經驗的撰寫，參加比賽和投稿

　　（2）依托校本主題教研提升專業素養

　　工作室以學校校本教研為依托，以主題校本教研為載體和憑借，立足學校教育教學的實際，研究學科課堂教學中的有效策略和問題的解決，努力形成有效的課堂，提升教師的專業素養。

　　三、主要工作：

　　1.制定個人發展規劃。工作室成員根據個人實際情況，科學地制定出本人的三年發展規劃，明確今后自己專業發的目標和步驟。

　　強化自主的教育理論學習。工作室負責人向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。

　　2.有效的利用QQ群，通過網絡傳播和在線互動，有效的使工作室成為動態的工作站，充分發揮帶動和輻射作用。

　　3.加強教育教學和小策略研究的交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時以讀書沙龍或者在線交流讀書或者教學感悟等多種ing生活的研修交流活動。

　　開展各種主題研修，定期集中（每月一次），就各學科當前教育教學中的熱點、難點問題進行課例研究、觀課議課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

　　4.自主教學實踐。組織開展工作室研討課、交流課等活動，每位工作室成員，每學期至少有一節校級公開課或觀摩課，一次專題講座。

　　5.開展小專題或者課題研究。工作室成員可以圍繞一個或者幾個專題，或者承擔子課題研究，確保每年有一篇較高質量的研究論文獲獎或者發表。

　　6.外出觀摩學習。抓住機會安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，借鑒他山之石，促進專業提升。

　　四、工作室成員專業成長主要形式

　　1.自主研修：專著閱讀，做好讀書筆記，認真撰寫讀書心得；網絡研修，積極參加上級部門安排的網絡研修課程，隨時學習同伴上傳的學習資料，認真做好學習研修作業

　　2.團隊互助。依托工作室活動的開展，積極承擔研修任務，研修過程中積極發言并相互學習。

　　3.輻射帶動。各級各類骨干教師在不斷提升專業素養的同時，傳承傳幫帶的活習慣，主動與新教師結對子，與薄弱學科教師結對子，在聽評課指導過程中發揮輻射帶動作用也為自己實踐搭建平臺。

　　4.專家引領。聘請本地區教研室資深教研員深入學校進行指導。

關于實施方案匯編 篇23

　　一、活動目的

　　“尋訪優秀校友”活動是XX年年江西財經大學暑期社會實踐活動的重要組成，是做好迎接教育部本科教學工作水平評估的重要準備工作。通過尋訪我校優秀校友，了解學校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗，。通過尋訪優秀校友，用優秀校友的人生經歷和創業歷程，激勵學生設計大學生涯，立志成才。

　　校友是學校發展的重要財富，要充分發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，以便汲取寶貴經驗，繼承江財人的優良傳統，增強對學校的歸屬感、自豪感和責任感。同時在尋訪的過程中，提高學生的寫作、采訪、交際能力，提高學生綜合素質，并通過宣傳學校，加強與用人單位的溝通，擴大我校知名度，推動學校工作。

　　二、活動主題

　　尋訪優秀校友再續校友情懷感悟人生經歷

　　三、活動要求

　　1、尋訪校友對象：建校以來我校各屆畢業生(含各類函授、短訓班學員)、曾經在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業生不列入校友名單。

　　2、優秀校友標準：

　　(1)擔任重要職務，其中行政職務正處以上、專業技術職務正高(包括高級工程師、高級經濟師等)以上或博士以上學歷、年產值1000萬以上大型企業老總;

　　(2)有重要社會影響、被省級以上媒體專題報道的校友;

　　(3)在工作崗位上做出重大貢獻，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友;

　　(4)為學校發展捐資助學或設立獎學金的校友。

　　3、優秀校友采訪途徑：

　　(1)由校團委確立優秀校友名單后，將采訪對象分配到學生，每名參與者或參與團隊應在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。

　　(2)采訪工作可以是學生個人完成，也可以是學生集體完成。學生通過和優秀校友聯系以及現場采訪，由校友本人提供個人詳細事跡材料，學生收集后進行整理和修改。學生可圍繞優秀校友的人生經歷和創業歷程，確定調查題目，可采用訪談、調查問卷等方式進行調查研究，挖掘校友的精神財富，發揮校友的重要作用，為迎接評估獻禮。

　　4、尋訪優秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據自身實際情況確定，可以為報告文學、人物通訊、個人專訪、事跡簡介等，文章字數1000-XX字左右。材料力求全面詳細，思路清晰，真實感人，尤其要對校友的基本情況(畢業時間、專業、個人特點、個人成就、成長過程等)進行詳細采寫，并填寫《江西財經大學校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中，收集優秀校友生活照片四張。

　　四、參與者和參與形式：

　　1、參加對象：江西財經大學的在校大學生(含研究生)均可以個人或組團報名參加此次尋訪校友活動。參與者必須具備良好的素質，誠實守信，實事求是，吃苦耐勞，有一定的交際能力和語言組織能力。

　　2、組隊方式：

　　(1)以尋訪的省、區、城市為單位，每一個尋訪省(直轄市)或城市組織一支尋訪隊伍，每支隊伍由2～3名成員組成。成員原則上為尋訪所在地生源的學生。

　　(2)每隊選一名組長，由組長統一安排、協調校友采訪事宜。

　　(3)每個隊伍指定一名指導老師，由指導老師負責對各小組校友尋訪工作進行指導、校友事跡材料編寫進行指導。

　　(4)每支隊伍需完成10名以上校友的尋訪，填寫《江西財經大學校友事跡材料信息表》，每位被采訪校友的事跡材料，并撰寫一篇以上的尋訪報告。

　　3、需要尋訪的地區范圍：北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。

　　4.志愿者招募數量要求

　　五、活動安排

　　1.申報審核階段(6月中旬)：申報參加暑期社會實踐的團隊需填寫《校友尋訪活動報名表》，可到校團委網站下載，各院分團委要填寫意見加蓋分團委公章，并于6月25日前上交到校團委辦公室，6月28日前校團委與校友辦將進行尋訪組資格審查，并選定尋訪組。

關于實施方案匯編 篇24

　　一、總部的實施

　　1、域控制器的安裝與設置

　　在這一步，主要是實現基本的活動目錄架構，并創建相關用戶帳號，具體步驟如下：

　　首先在準備作為域控制器的兩臺計算機上安裝Windows 20xx Server操作系統，在此先假定兩臺計算機的名稱為DC1和DC2，實際名稱由客戶確定；

　　配置DC1和DC2的網絡，使其網絡通信正常，并配置正確的DNS選項；

　　在DC1上使用Active Directory安裝向導（由dcpromo。exe啟動）創建新的活動目錄域，命名為SunLife。com。cn（建議的域名）；

　　在DC2上使用Active Directory 安裝向導將DC2升級為SunLife。com。cn域中的另一臺域控制器；

　　為總部下屬的人力資源、財務、IT等部門和各職場創建對應的OU；

　　為總部用戶在用戶所屬組織機構對應的OU中創建用戶帳號，并限制用戶只能登錄到指定的計算機；

　　把結構操作主機（Infrestructure Master）轉移到DC2上。

　　2、DHCP服務器的安裝和設置

　　在這一步，將要安裝并配置DHCP服務器，具體步驟如下：

　　安裝一臺新的Windows 20xx 服務器，命名為Dhcpsrv。如果沒有新的服務器可用，則用DC2作為DHCP服務器；

　　設置計算機Dhcpsrv（或DC2）的網絡連接，使其網絡通信正常，并配置正確的DNS選項；

　　在計算機Dhcpsrv（或DC2）上安裝DHCP服務，并為對應的子網創建相關的作用域（地址范圍）；

　　配置相關的作用域選項，并激活所有的作用域；

　　在活動目錄中授權DHCP服務器。

　　3、客戶端的配置

　　在這一步，將要把所有總部的客戶端加入Sunlife。com。cn域中，具體步驟如下：

　　配置路由器作為該網絡段的DHCP中繼代理；

　　配置客戶計算機的網絡連接，使其自動獲得IP地址及相關選項；

　　將計算機加入到域中；

　　配置保留原有用戶的桌面設置。

　　4、安全策略的實施

　　在這一步，將要在Sunlife。com。cn域中實施相關的安全策略，設置的內容有：

　　限制在域控制器上登錄的用戶；

　　設置好共享文件夾和應用程序的使用權限；

　　在域控制器及其他重要的計算機上啟用審核策略，對用戶的訪問情況進行跟蹤；

　　在域控制器上停止或刪除不必要的網絡服務（如IIS服務）；

　　Guest帳號不能啟用。

　　設置帳號策略，包括帳號口令的最小長度、口令復雜性、口令的最長使用期限、口令歷史等項；

　　設置復雜的管理員帳號（Administrator）的密碼

　　二、職場的實施

　　1、域控制器的安裝與設置

　　在這一步，主要是實現職場的活動目錄架構，并創建相關用戶帳號，以職場一為例，具體步驟如下：

　　首先在準備作為域控制器的計算機上安裝Windows 20xx Server操作系統，命名為zhichang1DC1；

　　配置zhichang1DC1的網絡，使其網絡通信正常，并配置正確的DNS選項；

　　在zhichang1DC1上使用Active Directory安裝向導將zhichang1DC1升級為SunLife。com。cn域中的另一臺域控制器；

　　在職場對應的OU中創建用戶帳號，并限制用戶只能登錄到指定的計算機；

　　在zhichang1DC1上安裝DNS服務并配置DNS區域，維護SunLife。com。cn域；

　　設置zhichang1DC1為GC。

　　2、客戶端的配置

　　在這一步，將要把職場中的客戶端加入域Sunlife。com。cn中，具體步驟如下：

　　配置路由器作為該職場的DHCP中繼代理；

　　配置客戶計算機的網絡連接，使其自動獲得IP地址及相關選項；

　　將計算機加入到域中；

　　配置保留原有用戶的桌面設置。

　　3、安全策略的實施

　　在這一步，將要在域Sunlife。com。cn和職場OU中實施相關的安全策略，設置的內容有：

　　限制在域控制器上登錄的用戶；

　　設置好共享文件夾和應用程序的使用權限；

　　在域控制器及其他重要的計算機上啟用審核策略，對用戶的訪問情況進行跟蹤；

　　在域控制器上停止或刪除不必要的網絡服務（如IIS服務）；

　　三、活動目錄物理結構的配置

　　活動目錄物理結構的調整主要在總部實施，所要做的工作有：

　　為每個職場建立站點

　　為每個站點建立子網

　　在每個站點中設置授權服務器

　　創建并設置站點間連接

　　四、需要協調的事情

　　1、DHCP 服務器是否安裝在域控制器上；

　　2、總部和各職場域控制器的命名問題。

　　五、部署ISA對用戶基于WEB的流量進行認證

　　1、將現有的CISCO PIX的INBOUND和OUTBOUND進行調換，重新根據需求配置PIX的訪問規則，實現兩個目的：

　　i、開放DC之間通訊應開放的端口；

　　ii、開放DHCP流量（UDP 67，68）；

　　iii、各職場客戶機訪問總部服務器資源的限制；

　　iv、各職場客戶機訪問互聯網資源的限制。

　　2、在現有的Checkpoint防火墻之后，部署一臺加入到域的Windows 20xx服務器，并在其上安裝ISA Server 20xx為Cache模式。配置對HTTP，HTTPS和FTP的通訊進行域身份認證。

　　i、實現對HTTP、HTTPS、FTP三種協議的代理功能；

　　ii、實現對域身份的認證；

　　iii、實現對各職場客戶機訪問互聯網資源的限制。

　　3、在現有的Checkpoint防火墻之上調整訪問規則。

　　i、調整原有規則，滿足總部的需求；

　　ii、允許ISA主機和其他必要的主機使用HTTP，HTTPS和FTP外出訪問。

　　4、在外部各職場的客戶機上配置IE瀏覽器的代理為ISA。

　　注：對Checkpoint和PIX的配置由原集成商完成，我公司負責ISA的安裝配置。

　　六、時間安排

　　時間工作任務備注

　　第一個工作日上午

　　1、 總部第一臺DC的安裝；

　　2、 總部第二臺DC的安裝。

　　3、 安裝一臺加入域的WIN20xx服務，以備安裝ISA。

　　下午

　　1、 操作主機角色的分配；

　　2、 用戶帳號的建立；

　　3、 域和域控制器安全策略的建立。

　　4、 安裝、配置ISA

　　第二個工作日上午

　　1、 DHCP服務的安裝和調試；

　　2、 路由器、交換機上有關DHCP的設置。

　　第2項任務可能需要相關硬件廠商工程師的配合。

　　下午

　　1、 把客戶端加入到域；

　　2、 設置客戶端的用戶桌面。

　　3、 在客戶端測試ISA的代理功能以前客戶端的用戶桌面要盡可能保留。

　　第三個工作日上午

　　1、 繼續客戶端的工作；

　　2、 對總部已經完成的工作進行聯調測試。可能會發現一些問題，解決這些問題可能需要甲方工程師或廠商工程師的配合。

　　下午

　　1、 對總部有關人員進行針對此項目的培訓；

　　2、 為開始職場的工作做準備。

　　第四個工作日上午

　　1、 在第一個職場安裝DC；

　　2、 設置活動目錄的復制策略。在職場安裝DC和把職場的客戶端加入到域時，可能會出現一些與防火墻的設置有關的問題，解決這些問題可能需要甲方工程師或廠商工程師的配合。

　　下午

　　1、 把該職場的客戶端加入到域；

　　2、 設置客戶端的桌面環境；

　　3、 在客戶端測試ISA的代理功能；

　　4、 對該職場的有關人員進行培訓。

　　第五個工作日上午

　　1、 在第二個職場安裝DC；

　　2、 設置活動目錄的復制策略。

　　下午

　　1、 把該職場的客戶端加入到域；

　　2、 設置客戶端的桌面環境；

　　3、 在客戶端測試ISA的代理功能

　　4、 對該職場的有關人員進行培訓。

　　第六個工作日上午

　　1、 在第三個職場安裝DC；

　　2、 設置活動目錄的復制策略。

　　下午

　　1、 把該職場的客戶端加入到域；

　　2、 設置客戶端的桌面環境；

　　3、 對該職場的有關人員進行培訓。

　　第七個工作日上午備用機動時間。主要用于由于意外事件而導致的時間延誤。

　　下午備用機動時間。

　　七、用Project做的項目進度表

　　見附件。

　　八、實施后的網絡拓撲圖

　　見附件。

關于實施方案匯編 篇25

　　為了有效的管理整個有關的制造過程，使用PDM的核心技術產品結構管理和產品配置管理，就抓住了在這類企業管理生產過程數據流的關鍵，因此本份報告詳述基于Windchill軟件的產品結構 、產品結構配置管理，多視圖定義與轉換，也既通常意義上的BOM管理技術和實施管理過程。

　　產品結構與配置管理以電子倉庫為為底層支持，以材料清單（BOM）為其組織核心，把定義最終產品的所有工程數據和文檔聯系起來，實現產品數據的組織、控制和管理，并在一定目標或規則約束下向用戶或應用系統或不同的職能部門提供產品結構的不同視圖的描述。主要實現的功能有：BOM 生成，版本控制，在哪里使用的查詢，通用件或難找零件的有效替換。支持規則驅動的配置等，實現數據的安全和完整性控制。

　　（1）使用結構視圖管理的概念，進行產品數據的組織。針對產品設計中的不同批次或同一批次的不同階段（如設計、工藝、制造和組裝等），生成產品結構信息的不同視圖，以滿足對同一產品的不同BOM描述需求。各部門要求的材料清單BOM是不一致的。不同的部門有不同形式的 BOM表。設計部門關心的是全配置的BOM表，生產部門關心的是自制件BOM 表，采購部門需要的是原材料BOM表，供應部門需要的是協作BOM表。

　　（2）統一的材料清單BOM。BOM是計算機可以識別的產品結構數據文件，是產品結構的數據格式。BOM不僅起著聯系工程設計分系統和工藝設計分系統的作用，而且起著連接工藝設計分系統和經營管理分系統的重要作用。產品BOM由工程設計部門生成的工程BOM（E-BOM）開始，由工藝計劃部門轉換成計劃BOM（PBOM），而后由工藝設計部門拓延成制造BOM（MBOM），它是企業生產中關鍵的技術文件。企業各個業務部門都要依據統一的BOM格式組織數據并進行工作。它是接收客戶定單，確定裝配需要的可選件，編制生產與采購計劃，配套領料，跟

　　蹤物流及生產過程，追溯任務來源，計劃成本，投標報價，改進產品的三化工作（標準化、系統化、通用化）等所需的重要文件。上述各項業務涉及到銷售、計劃、生產、供應、物料、成本、設計、工藝等各個部門。因此BOM本身體現了數據共享和信息集成。而且，它隨著客戶需求的變化，設計和工藝技術的改進等原因，處于動態的不斷變化的狀態之中。

　　BOM的主要功用是聯系與溝通各業務部門的紐帶，企業各部門都要用到材料清單。如工程BOM(EBOM)從設計部門向工藝部門傳遞的產品結構和產品配置，決定著工藝的整體設計。可見，以BOM為主線組織的產品信息貫穿于企業生產的設計、工藝、采購等整個生產活動的始終。企業各個業務部門要依據統一的動態材料清單進行工作。所有數據項中，材料清單的影響面最大，對它的準確性要求也最高。

　　在裝配樹形成的過程中PBOM也由EBOM轉化而生成。PBOM保留了EBOM中的信息，并且在以后的裝配流程設計過程中加入其它工藝信息，如裝配工藝規程，裝配工裝和工具等。最后的PBOM實際上包括了裝配流程中所有的數據。與EBOM的數據隨更改單的下發而發生變化相類似，PBOM中的數據不僅要根據EBOM的更改而變化，而且在裝配流程設計過程中也要因生產情況如批量的變化而變化。所以，產品BOM的結構和內容在流動過程中是動態的，因此，要有一定的措施來保證BOM的一致性。在PDM系統中，為了確保不同部門所生成的材料清單的準確性和唯一性。BOM必須都統一從產品結構上選取。由于在PDM系統中，各種產品對象的配置是實時生產的，會發生對象（Item）和實體（Entity）不能一一對應，這種非一一對應不會影響BOM的正確性。

　　（3）產品結構樹描述系列產品對象的總模型，根據配置條件得到產品對象的子模型。每個子模型都由樹型結構進行描述，全面正確地反映了該具體產品的全部信息。在產品結構樹的每一個節點上都帶有特征屬性，其中有關類型的屬性描述了該節點對應的零部件分別屬于自制件、外協件、關鍵重要件、原材料等不同的類型。若是自制件還有相應的特征屬性表明它是機加件、塑料件、冷作件，還是熱處理件等不同的加工方法。諸如此類的特征屬性將產品結構樹上的每一個節點

　　作了明確的分類。由此可見，產品結構樹就是該產品最完整的材料清單。從不同的角度看這棵產品結構樹，不同的部門便可自動生成相應的結構視圖。設計人員需查看品結構樹的全部葉節點構成的材料清單，形成設計EBOM；生產計劃人員需查看產品結構樹的全部葉節點構成的材料清單，形成生產BOM，以便安排生產制造。利用不同的零部件的特征屬性，可構成不同的子模型，該子模型上的全部葉節點的特征屬性就形成了該部門所需的BOM。

　　（4）產品結構樹的編輯與配置。產品結構樹一旦確定后并不是不可改變的，對產品結構的編輯操作是產品結構管理的基本功能之一，包括對產品結構中零部件對象的刪除、增加、替換等操作。而產品結構的配置功能是指在不改變產品結構關系的前提下，根據某種結構配置規則，產生某種符合用戶要求的產品結構。產品結構的配置功能，是PDM系統滿足用戶“小批量、多品種”的產品特點和市場要求的重要對策之一。

　　利用這項功能可以實現對產品結構配置信息和物料清單（BOM）的管理。而用戶可利用PDM提供的圖形化界面對產品結構進行查詢和編輯。在PDM系統中，零部件按照它們之間的裝配關系被組織起來，用戶可以將各種產品定義數據與零部件關聯起來，最終形成對產品結構的完整描述。在企業中，同一產品的產品結構形式在不同的部門如設計部門，工藝部門和生產計劃部門并不相同，因此PDM系統還提供了按產品視圖來組織產品結構的功能。通過建立相應的產品視圖，企業的不同部門可以按其需要的形式對產品結構進行組織。而當產品結構發生更改時，可以通過網絡化的產品結構視圖來分析和控制更改對整個企業的影響。

　　（5）產品配置規則。產品結構配置原則是由用戶自行選擇的，可以根據產品的版本和工作狀態來決定。產品結構管理還支持有效性管理，例如，根據日期、系列號和供應商的供應情況來配置，從而確保生產制造的正常進行。產品結構管理不僅可以針對已確定版本的產品對象的固定結構，還可以是若干個版本的組合。根據指定版本進行配置時，可以根據日期的有效性或系列號有效規則來配置產品，產生指

　　定的BOM表，以供用戶編輯和查閱。用戶還可以指定輸出一個包括所有版本的全部零部件的產品清單，從而對樣機進行修改，生成新的產品。為了使用戶按一定的產品配置規則構造出滿足一定要求的產品對象，常用的配置規則如下。

　　（a）按當前工作版本配置。對當前產品裝配結構按照當前零部件對象的工作版本進行配置。一般來說，一個零件有多個修改版本，而最后一個版本是當前的工作版本。因此，按當前工作狀態進行配置的產品裝配結構一般是零部件對象的最后一個修改版本。

　　(b)按工作流程狀態配置。產品數據是在一個產品項目的工作流程和過程中產生的，在流程和過程的每一個階段或所有階段均結束后都必須有一個流程狀態，用以標明該數據對象或整個零部件對象。按照工作流程狀態進行產品裝配結構的配置，可以得到符合某種流程狀態的裝配結構，如按照“設計”進行配置，則我們可能得到的是一個正在處于設計結束階段的零部件版本所組成的產品裝配結構，而按照狀態為“產品”進行配置，則我們可能得到的是一個目前正在作為產品投產產品裝配結構。

　　（c）按有效日期配置。對某些零部件對象進行有效時間段的設置，對產品裝配結構按有效日期進行配置，凡是符合裝配結構的有效日期的范圍要求的零部件，則被保留在裝配結構中。否則零部件對象將不屬于該裝配結構。

　　（d）按變量條件配置。采用一個變量或幾個變量的邏輯運算，控制產品的裝配結構。在系統中，首先進行變量及其變量值域的定義，然后對接受變量控制的零部件進行變量條件的指定，這樣所得到的裝配結構是在變量規則控制下的符合一定條件的產品裝配結構。例如，一臺空調機的壓縮機部件，可以選國產件，也可選進口件。在產品定義信息中可以設置該部件一個屬性為“產地”。“產地”作為一個變量，可有“國產”和“進口”兩個取值，當用戶配置產品時，可以按照“產地”的變量值來確定產品對象。

　　（ e）按優先規則配置。當一個產品的某個零部件對象具有多個選擇方案時，在產品裝配結構中應該有所反映，并且應該提供給用戶

　　一個優先的裝配結構，而這種選擇方案是由用戶決定的。

　　（f）按覆蓋列表配置。生成一個虛擬的零件對象組，其中指定了某個零件對象的具體修改版本對象。對某個產品裝配結構運用覆蓋列表進行配置，其結果是采用虛擬零件對象組中零件修改版本對象替換裝配結構中的所有對應零部件對象。利用這種配置規則，我們很快得到一個對原裝配結構進行按照需要進行修改的產品裝配結構。

關于實施方案匯編 篇26

　　為大力開展全民科學素質工作，提高公眾科技文化素質和科技普及率，促進科技進步，推動經濟建設和服務社會發展，現結合單位實際，制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　以十八大、十八屆四中、五中全會精神為指導，加快建設資源節約型和環境友好型社會，著力推動全縣產業、技術跨越式發展，提升縣域經濟實力和科技競爭力，提升社會服務職能，實現我縣創建全省科普示范縣工作目標。

　　二、目標任務

　　立足單位實際，努力創新，務求實效，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主題，針對不同需求層次的科普工作對象，開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。讓交通系統廣大干部職工樹立科學理念，掌握科學知識，增強科學意識，提高科技素質，建立科學文明的生活方式，形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，展示交通風采，努力爭創全省科普示范縣。

　　1、實施領導干部科學素質行動。將提高科學素質貫穿于領導干部學習教育、綜合評價全過程，提倡科學決策，講求科學管理，增強領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和科學執政的能力、終身學習和科學管理的能力，使領導干部科學素質在提升全民科學素質方面起到示范帶頭作用。

　　2、實施干部職工的科學素質行動。加強機關效能建設，建立完善績效考核制度體系，提高工作質量和效率。適應交通運輸行業發展需要，改進工作方法，滿足不同服務對象的需求，提高依法管理、科學管理工作水平。加強交通系統職工崗位培訓和繼續教育工作，提升能力和科學素質。將交通行業科學素質行動向社會及重點領域延伸，通過交通行業志愿者行動，開展科普行動進校園、進基層活動，推進未成年人科學素質行動計劃的實施。

　　3、實施交通從業人員科學素質行動。加強行業準入制度，積極推進從業資格證管理，把全民科學素質工作納入培訓內容，加大從業人員教育與培訓，培養從業人員的科學文化素質和思想道德素質。運用計算機聯網和遠程教育措施，加大行業各類從業人員的教育，組織開展技能大賽、崗位練兵、應急演練等活動，提高從業人員專業知識和專業技能。

　　4、實施交通運輸大眾科技推廣行動。利用公交、出租車、車站LED電子屏幕等媒介，配合全縣開展的各類科普教育宣傳工作。今年重點在6月開展科普宣傳活動。同時，加強宣傳交通行業新能源、新科技運用，加強交通運輸車輛技術安全設施（GPS）推廣應用，開展全行業科普宣傳活動，提高科技信息傳播的質量和水平，提高宣傳的實效性。

　　三、組織領導

　　為切實抓好全民科學素質工作，特成立全民科學素質工作領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、工作措施

　　1、開展系列主題活動，提高學科學的意識。通過開展全國科普日、全國科技周、全國節能宣傳周、科普活動月等主題教育活動，宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型行業和科學、文明、健康的出行方式。

　　2、開展學習競賽活動，提升講科學的氛圍。將提高科學素質列入交通系統各單位學習教育計劃，各單位、股室在創建學習型機關過程中，通過開展集中學習、舉辦專題講座、報告會等科普活動，向領導干部和工作人員普及現代科技知識及發展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。組織干部職工參與科普活動和知識競賽，開展法制教育，大力推進信息化和電子政務建設。

　　3、開展技能培訓活動，增強用科學的能力。著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育培訓，提高干部職工的科學文化素質。鼓勵技術創新和發明活動。加強從業人員崗位培訓工作，培訓內容增加有關節能降耗、安全營運、應急處置、衛生救護等方面科學知識。認真組織開展志愿者活動，發揮運輸保障和公共服務等方面的作用。

關于實施方案匯編 篇27

　　養老保險改革適用于按照公務員法管理的單位、參照公務員法管理的機關(單位)、事業單位及其編制內的工作人員。該決定自20xx年10月1日起實施，已有規定與本決定不一致的，按照該決定執行。根據決定，機關事業單位工作人員養老保險制度實行社會統籌與個人賬戶相結合的基本養老保險制度。基本養老保險費由單位和個人共同負擔。單位繳納基本養老保險費(以下簡稱單位繳費)的比例為本單位工資總額的20%，個人繳納基本養老保險費(以下簡稱個人繳費)的比例為本人繳費工資的8%，由單位代扣。按本人繳費工資8%的數額建立基本養老保險個人賬戶，全部由個人繳費形成。個人工資超過當地上年度在崗職工平均工資300%以上的部分，不計入個人繳費工資基數;低于當地上年度在崗職工平均工資60%的，按當地在崗職工平均工資的60%計算個人繳費工資基數。

　　個人賬戶儲存額只用于工作人員養老，不得提前支取，每年按照國家統一公布的記賬利率計算利息，免征利息稅。參保人員死亡的，個人賬戶余額可以依法繼承。

　　對于國務院決定實施后參加工作、個人繳費年限累計滿15年的人員，退休后按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標準以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標準為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據本人退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。

　　機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，為人員建立職業年金。單位按本單位工資總額的8%繳費，個人按本人繳費工資的4%繳費。人員退休后，按月領取職業年金待遇。職業年金的具體辦法由人力資源和社會保障部、財政部制定。

關于實施方案匯編 篇28

　　一、項目實施方案概述

　　軟件產品，特別是行業解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統調試、軟件功能實現、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。

　　二、項目實施方案介紹

　　（一）項目啟動階段

　　此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。

　　此階段主任務：

　　公司：在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目

　　組織完成項目目標。

　　公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。

　　商務經理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯系。

　　用戶：成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協議》。

　　1、成立項目組

　　部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。

　　2、前期調研

　　項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

　　3、編制《項目總體計劃》

　　《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：

　　項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

　　溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質量管理計劃，確定適合于項目的質量標準和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細程度根據每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

　　4、啟動會

　　項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。 會程安排如下：

　　共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協議》。

　　項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協議》，包括以下內容： 項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

　　項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的質量如何控制；

　　項目實施中用戶的參與和領導的支持的重要作用；

　　階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續服務。

　　（二）需求調研確認階段

　　此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調查用戶對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、

　　查詢需求調研等，實施人員調研完成后，會編寫《需求調研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調研分析手冊》上所提到的需 求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據進行軟件功能的實現。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統的影響程度來確定是否給予實現。需求調研階段具體包括如下內容：

　　1、進行需求調研準備

　　2、編制《需求調研計劃》

　　3、內部評審是否通過《需求調研計劃》，項目組、部門經理、商務等根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。

　　4、用戶是否簽署《需求調研計劃》，如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。

　　5、《需求調研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進行后續工作。

　　6、編寫及發出《需求調研通知》，項目組編寫《需求調研通知》，確定進行需求調研的相關事宜，發給用戶，為順利完成需求調研工作做準備。

　　7、需求調研，項目組以《需求調研手冊》為依據，從業務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。

　　8、需求調研分析根據調研的結果，項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分

　　析報告》草稿。

　　9、內部評審是否通過《需求分析報告》。項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。

　　10、編寫及發出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。

　　11、用戶是否確認《需求分析報告》。如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進行后續的軟件功能實現的工作；如沒有確認，則進一步進行調研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。

　　（三）軟件功能實現確認階段

　　此階段的主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現工 作。在軟件功能實現的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根

關于實施方案匯編 篇29

　　20xx年是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神的重要一年，也是貫徹落實黨的群眾路線和建設“五宜”城區的關鍵一年。做好西街街道今年的防汛工作，對于維護西街社會穩定，保障人民群眾的生命財產安全，建設和諧活力西街意義重大。目前汛期來臨，為做到有備無患，減少汛期可能帶來的損失，順利完成各項防汛任務，保證轄區居民安全度汛。結合街道實際情況，現制定20xx年防汛工作實施方案：

　　一、指導思想

　　按照20xx年城區防汛工作的指導思想：緊緊圍繞區委、區政府建設“五宜”城區的總體部署，認真貫徹落實新時期治水思路，堅持依法防控、科學防控、群防群控，堅持統籌兼顧、興利除害結合、防災減災并重，積極構筑防汛減災安全保障體系，確保人民群眾生命財產安全，把各項防汛措施落到實處，努力奪取防汛工作的全面勝利。

　　二、工作目標

　　堅持以防范為主，把預防洪水災害作為防汛工作的中心環節和主要任務，完善工作機制。在設防標準內，確保行政區劃范圍內河道行洪暢通，安全度汛，所轄范圍內的人民生命財產安全；遇超標準洪水，迅速反應，果斷決策，全力搶險，努力將災害損失降到最低限度。

　　三、組織領導：

　　成立西街街道辦事處防汛工作領導組，對全街防汛工作統一組織，統一分工，統一協調，統一規劃。領導組名單如下：略

　　各社區、菜場主任

　　四、防汛責任范圍及重點

　　各社區負責所轄區域的防汛工作，具體搞好轄區機關、單位、居民區及所轄河道的防范工作。我街的重點是黑水河長子門橋至石子河與黑水河交匯處以及西關小廟河一線。

　　五、工作措施：

　　（一）加強領導，落實責任，密切配合。

　　各社區（菜場）從現在開始，要把防汛工作納入工作重要日程，明確目標任務和責任，成立防汛領導機構，做到分工明確，責任到人，加強對防汛工作的領導，密切注視汛情變化，保證政令暢通，不殆誤汛情。領導組成員、部門負責人員手機24小時開機，隨叫隨到。各社區（菜場）工作人員要聽從防汛領導組協調調度，在領導組統一領導下，發揚團結作戰、密切配合的精神，形成合力、聯合搶險。權利保障人民的生命和財產安全，把損失降低到最低程度。

　　（二）加大宣傳力度，防患于未然。

　　各社區（菜場）充分利用各種途徑和方法，廣泛、深入宣傳《中華人民共和國防洪法》等有關法律法規，以及防汛工作的必要性、重要性和洪水嚴重危害性，防災、避災及險情搶護的基本知識等，做到家喻戶曉，人人關心防汛，強化居民的水患意識、防洪意識和法制觀念，增強自救、互救本領，提高應對洪水災害的能力。

　　（三）認清防汛形勢，確保防汛工作思想到位。

　　各社區（菜場）、各單位要樹立“防大汛，搶大險，救大災”的思想，迅速行動起來，要以對人民生命財產高度負責的態度，增強責任感和使命感，按照“寧可信其有，不可信其無；寧可備而無汛，不可汛而不備”的要求，提高警惕，做好安全度汛工作。

　　（四）搞好轄區的摸底排查工作，確保安全度汛。

　　各社區（菜場）要進一步加大隱患排查的力度，特別對各轄區的河道、低洼地段的排水設施、社區內的危房，要重點進行排查。對一些排水設施中的堵塞物要及時進行清理，保證暢通。對社區危房要及時采取措施，限期撤離。

　　（五）嚴格值班制度，確保通訊暢通。

　　各社區（菜場）要認真安排好防汛值班，嚴格遵守值班紀律，確保24小時不斷人，保證防汛通訊暢通，值班人員要以高度的責任心，隨時掌握情況，及時上傳下達。確保我街道的防汛工作有序進行。

關于實施方案匯編 篇30

　　20xx年，在區委、區政府的正確領導下，我局班子堅持依法行政，扎實推進各項工作任務。情況總結如下：

　　一、工作任務完成情況

　　（一）認真做好全區經濟社會發展分析。

　　配合市發展改革委完成各季度經濟運行情況調研，按時向區人大、政協匯報全區國民經濟和社會發展計劃執行情況，為全區經濟發展做好參謀助手作用。全面抓好穩增長工作落實，在經濟下行壓力增大形勢下，實現了各項經濟指標平穩增長。20xx年，全區預計完成地區生產總值x億元，同比下降x%。固定資產投資預計完成266億元，比去年同期下降x%，完成年度任務的x%（有調整）。

　　（二）積極做好推進重大項目建設、推進落實

　　嚴格執行重大項目月報制度，以簡報形式上報區四家班子領導，多次召開工作協調會議，著力解決項目推進中的重難點問題。我區20xx年重大項目共74項，項目總投資x億元，年度計劃投資額為110.9億元，計劃新開工項目 8項，續建項目40項，竣工項目14項，前期項目12項。截止11月底，累計完成投資額為103.6億元，占年度計劃投資的x%，開工4項（浪潮、桂林至柳城高速、云軌、通達綜合物流園），竣工11項(溫氏畜牧有限公司、桂南500千伏輸變電、xx新區市民廣場、西二環路、萊茵生物科技、匯榮小學、復興小學、桂林至三江高速、萬平路山水大道平桂西路、博道金貿中心、洋田變電站)。其中14項重中之重項目，年度計劃投資額為x億元，截至11月底，累計完成投資x億元，占年度計劃投資的x%。

　　（三）牽頭做好固定資產投資任務的落實

　　科學合理抓好固定資產投資目標工作，每月將預期目標下發到相關責任單位和鄉鎮，嚴格抓好責任和任務落實。每月召開一次工作協調會議，認真開展項目投資統計調查工作，不斷加強與項目業主對接。20xx年我區固定資產投資預計完成266億元，比去年同期下降14.7%，完成年度任務的74%（有調整）。

　　（四）全力做好服務業改革發展的落實

　　組織召開了第三產業鼓勵扶持政策需求座談會，廣泛征求我區重點服務業企業及項目對我區出臺第三產業鼓勵扶持政策和設立專項基金的意見和建議；與自治區發展改革委對接，學習南寧市等服務業相對發達地區的激勵政策，制定了《xx區發展服務業引導資金管理辦法（草稿）》和《xx區服務業企業發展扶持管理辦法（草稿）》，為區政府起到了參謀助手的作用。積極爭取上級服務業發展資金。上半年，分別組織推薦區內優秀的服務業項目爭取自治區服務業發展專項資金和桂林市本級服務業發展引導資金，幫助企業解決問題。結合xx區實際，區政府將今年11月定為“四上”企業培育入庫突擊活動月，相關部門齊心合力，抓緊開展服務業企業上限上規入統培育工作。目前完成全區110家服務業企業的調查摸底工作，其中符合入庫條件的有33家企業，截止11月底，第一批申報上規的服務業有14家，現正在開展第二批企業申報工作。并積極針對非獨立法人企業入統進行對策研究，聯合行業主管部門，加強對目標準上規上限企業進行摸底排查工作，確保完成年度培育任務，為我區服務業發展增添新動能。20xx年，全區服務業增加值初步預計完成58.28億元，同比增長10.05%。社會消費品零售總額完成45.47億元，同比增長11.0%。

　　（五）科學抓好節能減排工作任務的落實

　　合理分解目標任務，年初制定工作方案，將節能減排工作目標任務下發到各有關部門和重點企業，有效推進我區節能減排目標任務的落實。大力推進節能項目建設，積極開展四塘、會仙、南邊山、中庸鎮污水處理廠和茶洞鄉垃圾轉運站等項目前期工作，目前四塘、會仙鎮污水處理廠初步設計已批復。組織開展以“節能領跑綠色發展，綠色發展低碳創新”為主題的節能宣傳周和低碳日活動，取得了良好社會效果。

　　（六）扎實做好為民惠民工程的落實

　　（1）石漠化綜合治理工程。協調做好20xx年度工程結算審計，初步整理20xx年項目驗收材料，做好20xx年度項目建設收尾工作，抓好20xx年、20xx年度項目建設，確保年底前完成上級下達的建設任務。

　　（2）新增千億斤糧食產能規劃項目田間工程。初步整理20xx年第二批驗收材料，抓好20xx年、20xx年、20xx年項目收尾工作，抓好20xx年度項目建設。

　　（3）易地扶貧搬遷工程和扶貧生態移民工程。完善20xx年以來易地扶貧搬遷工程驗收材料，協調做好相關資金撥付工作；抓好20xx年度易地扶貧搬遷工程項目建設。20xx年5月底將易地扶貧搬遷工程移交給移民局。

　　（4）以工代賑建設項目。配合做好20xx年第二批項目工程結算造價審計等工作，按規撥付款項。積極抓好20xx年度項目施工及收尾工作。梳理20xx年以來項目驗收工作。

　　（5）“菜籃子”工程。指導做好20xx年度桂林市“菜籃子”工程審計和驗收材料整理工作，組織縣級驗收和配合市級驗收。

　　（6）積極開展縣域經濟工作，加快推進粵桂黔高鐵經濟帶合作經驗區（桂林）廣西園建設。xx區作為縣域經濟重點開發區，積極做好地區生產總值等指標，配合完成縣域經濟發展自治區考核工作。做好廣西縣域基礎設施、公共服務設施能力提升和產業發展項目三年行動（20xx-20xx年）計劃以及三年行動計劃20xx年度實施計劃申報工作。加快推進粵桂黔高鐵經濟帶合作經驗區（桂林）廣西園建設。

　　（7）國民經濟動員工作。國防動員就是戰爭動員，國民經濟動員是戰爭后勤保障，積極做好上級下達的3個企業戰備預案工作，按時完成20xx年度國民經濟動員潛力調查工作任務。

　　（七）牽頭做好醫改工作。進一步深化區級公立醫院綜合改革，積極推進“城鄉醫聯體”試點工作。積極落實分級診療制度，通過帶量采購和藥事改革，降低藥品價格，破除以藥補醫機制，11個鄉鎮衛生院均實施基本藥物制度零差率銷售。不斷健全全民醫保體系，全區新農合參合40.8058萬人,參合率達99.95%。城鄉居民健康檔案規范化電子建檔人數為41.35萬人，建檔率達到90.42％。

　　（八）牽頭做好公車改革工作

　　參改的黨政機關及行政事業單位共93個，參改人員2483人，參改車輛505輛。協同財政局、行管局組織297輛封存工作。分三批次拍賣車輛211輛，拍賣所得共計749.1萬元，報廢車輛84輛。4月中旬，根據區紀委要求，會同財政局、機關事務管理局，抽調9名精干力量分成三個檢查組，對11個鄉鎮、區直機關、四大班子的公務用車管理情況進行全面檢查。公務用車一律納入統一平臺管理、噴涂統一標識。

　　（九）依法依規做好部門職能履行

　　1、優化項目依法審批工作。20xx年，審批項目93個、備案項目53個，共計146個，總投資151.5億元。其中儲備千萬元以上項目55個。全面啟用“廣西投資項目在線審批監管平臺”，不斷加強事中事后監管，重新制定優化行政審批流程，切實在為民、利民上下足功夫，根據上級發改部門要求，對項目審批進行了提速，備案承諾提速30%，審批、核準提速50%。

　　2、加快培育我區戰略性新興產業。深入到企業一線調研，引導、鼓勵企業申報20xx年戰略性新興產業儲備項目。秧塘工業園大力發展新能源新材料、生物醫藥、電子信息、先進裝備制造。xx年我區引進了華為數據中心、中興通訊兩個高新技術企業。

　　3、統籌城鄉綜合配套改革試點工作。按照完善功能、提升質量、集約節約、突出特色的要求，堅持產城融合、園鎮互動，著力打造一批經濟強鎮、魅力小鎮、旅游強鎮。用好用活城鎮化建設貸款工程包，加快老城區重要節點、街道、城中村、私人住房規劃改造。繼續把新區建設作為重中之重的頭號工程來抓，充分爭取新區80億城鎮化建設貸款工程包，搭建好融資平臺，加快推進新區建設步伐。

　　4、努力做好中央預算內投資項目管理工作。仔細研究國家產業政策和投資導向，積極與上級發改部門銜接和溝通，積極申報新增千億斤糧食、石漠化綜合治理等項目，爭取國家資金3511.5萬元。新增六塘鎮、五通鎮兩所鎮級衛生院建設項目，爭取國家資金384萬元。為加強資金使用管理，專門成立領導小組，制定具體實施方案，認真梳理20xx—20xx年中央資金項目7類309個，在迎接市發改系統和xx區紀委專項督查組中央預算內投資和扶貧領域監督執紀問責檢查的基礎上，組織對我區所屬項目逐一進行檢查。

　　5、積極做好重大項目庫每月調度及進度報送

　　做好重大項目庫的調度及監管工作，每月在國家重大項目庫按時調度石漠化、千億斤糧食、安全飲水、濕地保護、動植物保護能力提升工程等項目進度，同時按時上報月報表。

　　（十）扎實做好貫徹落實八項規定“回頭看”工作。根據《xx區開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”工作方案》的通知（臨發〔20xx〕3號），結合發改局實際，制定了《xx區領導干部辦公用房“回頭看”督查方案》、《xx區公務用車制度改革工作“回頭看”督查方案》和《發改局開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”工作實施方案》，成立了領導小組，設立了辦公室，明確責任分工，狠抓具體工作落實。出臺了《公務出差管理制度》、《公務接待管理制度》、《公務用車管理制度》、《請假管理制度》、《約談制度》、《項目實施管理制度》等，狠抓各項工作落實，有效杜絕公車私用、私車公養、無公函接待、超標準接待、不按實際下鄉、項目管理責任不明等問題。“三公”經費自查出公務接待存在的以現金方式結算、接待無公函等情況，多次召開班子會議研究整改措施，要求下鄉費發放一律按實際執行，公務接待一律刷公務卡，無公函一律不予接待，接待不得購買酒水、土特產等。對于之前存在的問題，已經列出問題清單，要求經辦人作出問題說明，已全部整改完成。

　　二、存在的困難

　　（一）經濟下行壓力較大。受國內經濟影響，投資增速放緩，對全區GDP增速、固定資產投資影響較大。

　　（二）部分重大項目推進困難。存在項目開工率、投資完成率低、進度不平衡等問題，征地拆遷矛盾普遍突出，農民阻工問題時有發生。

　　（三）服務業發展相對緩慢。傳統服務業比重大、規模小、層次低，且多處于產業鏈中低端，大型服務業項目還處于前期和投資建設期。

　　三、工作初步設想

　　20xx年，我們將盡心盡責做好發改業務工作，為推動經濟社會新的發展做出新的更大貢獻。

　　（一）持續加強項目審批工作。強化依法行政，做好下放權限的承接工作，優化項目審批流程。做好項目儲備和上報工作，努力爭取資金扶持。

　　（二）持續狠抓固定資產投資。堅持每月按時統計上報固定資產投資完成情況,每季度分析一次投資運行情況，及時掌握投資動態，對投資運行中存在的矛盾和問題，提出切實可行的對策建議，為上級決策提供依據。

　　（三）加快推進重大項目建設。加強領導聯系重大項目制度落實，強化工作團隊的協作力，深入抓好重大項目督查工作，開展項目施工秩序專項整治行動，強力推進重大項目建設。

　　（四）大力抓好服務業繁榮發展。持續推進列入桂林市重大項目庫的服務業項目建設，努力抓好限上企業、批零住餐大個體戶培育工作,全面推進服務業綜合改革試點工作。

　　（五）繼續做好為民辦實事工作。加大工作力度，深入基層一線指導，重點抓好新增千億斤糧食建設項目、巖溶地區石漠化綜合治理工程、易地扶貧搬遷工程等項目管理工作，不斷推動農村經濟發展。

　　（六）扎實做好醫改、車改工作。持續深化區級公立醫院綜合改革，不斷推進“城鄉醫聯體”試點工作。做好車改后續工作，梳理經驗，為下步事業單位車改工作做好準備。

　　（七）認真做好投資項目在線審批監管平臺工作。全力實現“精簡審批事項，網上并聯辦理，強化協同監管”。著力構建項目全覆蓋、審批全流程、管理全方位、監管全過程的投資項目在線審批監管平臺，實現非涉密投資項目審批、核準、備案的“一窗受理、并聯辦理、依責監管、全程監察”，促進投資項目監管的高效化、規范化、透明化、科學化。

關于實施方案匯編 篇31

　　一、指導思想

　　廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組：

　　組長：陶計發

　　副組長：陳世娜、羅麗媛

　　（二）廣播站機構設置

　　成立“三部”工作室

　　1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。

　　2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。

　　3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。

　　（三）承辦機構：少先隊大隊部

　　三、欄目設置

　　校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。

　　1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

　　2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

　　四、播出時間及內容：

　　星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；

　　星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

　　五、稿件評選辦法

　　1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。

　　2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公布。

　　3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

　　織篢鎮蘇村小學少先隊

　　20xx年9月15日