有關實施方案錦集（精選28篇）
有關實施方案錦集 篇1
一、編輯目的：加強與股份公司各級領導溝通交流的平臺建設，便于股份公司各級領導了解 （以下簡稱 ）的相關工作情況，有利于 的'工作得到更多的指導與支持。
二、簡報名稱：
三、主辦：
四、承辦： 總經理工作部
五、稿件來源：區域內各子公司每季度至少提交稿件2篇以上。 市場開發部每季度至少提交稿件3篇以上，其他部門根據情況及時提供相關信息。
六、主要欄目設置及組稿編輯
（一） 重要活動動態（ ）
�。ǘ� 項目跟蹤信息（ ）
�。ㄈ┖Ｎ髡�、項目簡訊（ ）
�。ㄋ模┢髽I文化（ ）
七、稿件匯總及排版責任編輯：
八、審核： 領導及各部門負責人
九、刊出周期: 1個季度1期，每季末20日前刊出1期，爭取今年6月開始試刊出。
十、板式:A4紙型，PDF格式，封面及封底除外，內頁3P以
上,WORD排版。
十一、簡報發送形式：電子版
十二、簡報發送范圍：
（一） 股份公司
�。ǘ� 股份公司有關部門：財務產權部、資金管理部、總經理工作部、投資部、市場經營部、基礎設施部
�。ㄈ� 股份公司各子公司
十三、稿酬：每期稿費1300元，每季度發放1次，由 稿酬表單的制作及發放。負責
有關實施方案錦集 篇2
一、新版《中小學生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網站就新版《中小學生守則》向社會公開征求意見，引起了社會各界的廣泛關注。其內容結構見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“控制上網時間，抵制不良信息”等新內容。據稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學階段，對于一個人習慣的養成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規范等。作為孩子們的領路人，我們應該在具體生活、學習和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發現，這不僅不是守則內容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現出的正義心和責任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習慣將見義勇為理解為同質化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關乎技術和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經驗還是從救助技能來說，都不現實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學生來說是最重要的.�！鞍踩辈槐�，談何教育？何來成長？這應該成為全社會的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學生守則》修訂的前提。學生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內涵和要求。如愛國、敬業、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內容都有所體現。同時也體現了三愛、三節、心理健康、文明出游、網絡、安全、閱讀等學校、社會和家庭高度關注的內容。二是突出對學生言行的基本要求。各地各校可依據守則，結合實際情況制定相關的學生管理規定或行為規范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學生內化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“體驗勞動創造”，言辭語氣與公文、標語或口號的區別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責任心”，則顯得太過籠統，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。
二、新版中小學生守則四大特征
細細品味，新版《中小學生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學生知道升國旗時應該做什么，唱國歌時應該做什么，告訴孩子應該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產黨的熱愛等。
2.突出社會化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規定：“講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。”以33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內容都已經被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告”這樣的內容也并沒有呈現在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規定“控制上網時間，抵制不良信息�！睂Υ擞屑议L表示，隨著信息化時代的來臨，現代營業性的網吧越來越少，住戶基本都普及了網絡，孩子在家就能上網，根本不用去網吧，現在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規定控制上網時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現在明確把這個內容寫進《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話，更容易“被規矩”，做一個好學生。
3.強調以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全�！毙掳鎯热萆虾芎玫卦忈屃恕鞍踩币辉~，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內容中，呼吁學生要“珍惜生命”。
4.從細節入手，人格養成鮮明
新版《守則》緊跟時代，增設了常見的青少年問題和社會極為關心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態”，開始注意到了小學生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境”。總之，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內容;之二添加了一些與時俱進的新內容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發展需要，例如新版《守則》中沒有再出現“熱愛人民熱愛黨”等內容，這樣的規則對于學生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學生該不該見義勇為？現如今的中小學生家長在他們接受教育的時候，就一直強調應該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。
部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應該刪減。家長認為現在的小孩子正在上小學，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發生什么意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學校有義務教會孩子們基本的自護技能，更應該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發言權的。有調查顯示，部分教師認為新版《守則》內容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據小學生的身心發展特點、發展規律制定，層次分明，能夠落到實處并且有切實可行的指導方法，但是《守則》中對中小學生全面發展的關注明顯不夠。諸如在愛學習方面，其實學生的發展應該是一個囊括科技、體育、藝術、安全等內容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規范�，F在的學生多嬌生慣養，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實施建議
1.社會層面
人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學校應該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學生多參與社會公益活動，為社會獻愛心�？傊箤W生自覺接受來自各方面的正確引導，養成良好的行為習慣。
2.學校層面
學校應成立專門的領導機構，加強整體規劃與管理。新《守則》是學校培養學生良好品德的重要規范，毋庸置疑，學校理應高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學校制度方面給予保障。
充分發揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學生的品德，應堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據各年級的身心發展特點，將新《守則》內容貫穿到學生的日�；顒又�，使學生積極主動地接受教育，引導學生在平時的生活與學習中養成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學校的教育工作。學校應該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學習和表現，為學生發展創設一個良好的氛圍，配合學校對學生進行教育。
4.學生層面
學生是新《守則》的受益者也是實施主體�！吨行W生守則》是為了規范中小學生的言行，養成良好習慣。不僅學校、教師、家長以及社會應加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學生創造一個良好的環境。學校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學生的學習和生活中去，培養學生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學生產生了遵守《守則》的需要時才有產生相應行為的動機，才能產生有效的行為�？傊�，中小學生要在學校、教師、家長以及社會成員的積極引導下，認真領會《守則》的內涵和意義，自覺用《守則》內容評判自己和同學的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養。
有關實施方案錦集 篇3
為了確保省市愛衛辦下達我縣的20xx年重大公共衛生農村改廁項目任務的圓滿完成，根據省市相關要求，結合我縣實際，特制定本實施方案。
一、目標任務
完成重大公共衛生農村改廁項目任務1000座無害化衛生戶廁建設任務。
二、實施的范圍和內容
（一）項目實施范圍
根據各鎮的申報，并經縣愛衛辦研究，決定在下廟鎮、赤水鎮、高塘鎮、柳枝鎮實施農村改廁項目。
�。ǘ﹥热�
1、召開20xx年重大公共衛生農村改廁項目啟動會。
2、按照全國愛衛辦推薦的無害化衛生廁所類型（雙甕式、三格式），完成建設任務。
3、在改廁項目鎮舉辦改廁技術培訓班，搞好改廁項目村改廁施工人員的技術培訓，提高無害化衛生戶廁建造質量。
4、發放農戶改廁宣傳冊頁和改廁健康教育宣傳畫，普及改廁衛生知識，提高農民群眾衛生意識和健康行為形成率。
三、時間安排
根據省愛衛辦統一安排，20xx年重大公共衛生農村改廁項目從20xx年8月開始，至xx月結束，共分四個階段：
第一階段（20xx年9月10日至9月20日）各鎮上報項目執行村名單及任務數量，縣愛衛辦審核確定項目村名單及項目任務數量。
第二階段（20xx年9月21日至10月10日）召開項目啟動會議，簽訂改廁項目責任書;落實縣級配套資金，完成改廁配件招標采購；在改廁項目鎮實施農戶改廁技術培訓，在改廁項目村開展改廁宣傳和健康教育。
第三階段（20xx年10月11日至11月30日）各項目鎮、村實施戶廁建造工程，完成改廁項目任務，以鎮為單位申報，縣項目辦組織考核驗收，編寫項目總結和申請驗收報告，上報市愛衛辦；各項目鎮、村8月完成30%、9月完成40%、10月完成20%、11月上旬完成10%。
第四階段（20xx年xx月1日至xx月31日）迎接省、市愛衛辦考核驗收。
四、資金管理及使用
�。ㄒ唬┵Y金來源
項目總投資80萬元，其中中央每座補助500元，省級每座補助100元，市級每座補助100元，縣級每座補助100元，合計每座800元，不足部分由農戶自籌。市、縣改廁辦每座按50元留作辦公、培訓、督導檢查、差旅等費用。
�。ǘ┵Y金管理與使用
1。20xx年重大公共衛生農村改廁項目中省市投入資金，由縣財政局撥入縣衛生局（縣改廁項目領導小組辦公室），由衛生局（縣改廁辦）按照省市愛衛辦有關要求，實施管理和使用；縣級配套資金由縣衛生局提供各項目鎮、村完成數量，由縣財政局按每戶100元補助標準撥付縣衛生局，再由衛生局撥付各項目鎮、村。
2。改廁項目經費用于購置改廁廁具配件，改廁技術培訓、健康教育以及項目管理（包括監督檢查、基線調查、效果評估、技術指導、以獎代補、差旅辦公、設備購置等費用），做到�？顚Ｓ�。
�。ㄈ┱袠瞬少�
依據《中華人民共和國政府采購法》相關規定，堅持公平、公正、公開的原則，由縣愛衛辦會同有關部門組織招標采購工作。按照“誰招標、誰負責”的原則，嚴把產品質量關。
五、工作職責
�。ㄒ唬┛h愛衛辦
1、依據省市《實施方案》，制定縣級《實施方案》，成立管理組織機構，落實縣級配套資金。
2、會同有關部門，嚴格按照招標程序做好改廁衛生潔具采購工作。應標單位必須是經省上認定、具備相關資質的企業。
3、確定項目實施鎮、村。按照“集中連片、形成規模、整村推進”的要求，實施無害化衛生廁所標準化建設。嚴禁分散布點，撒“胡椒面”。在項目執行過程中，不得隨意更改項目建設形式、數量、標準和地點。
4、落實專職人員包鎮、包村，做好技術指導，確保建造質量。已建成的戶廁必須達到無蠅、無蛆、無臭，糞便無害化處理的“四無”衛生要求，確保建造一座，合格一座；加快改廁進度，切實做好改廁項目登記表和進度報表等改廁資料的收集和上報工作。
5、負責做好村以上項目施工人員的.技術培訓，凡經培訓的施工人員必須持證上崗。各鎮、村要同施工技術人員簽訂施工合同，明確質量要求，違約處罰等責任和義務。
6、開展基線調查和改廁健康教育活動。
7、對改廁物資發放要詳細記錄，有領取人簽名，保證到村入戶。嚴把雙甕衛生潔具配件質量，驗收人必須簽字負責，確保配件質量。
8、執行改廁戶實名制（身份證）登記制度。嚴格按照“改廁項目登記表”的要求，做好改廁戶的登記和上報，并以鎮、村為單位建立“改廁項目登記表”電子檔案，上報市愛衛辦。
9、組織縣疾病預防控制中心開展對改廁項目糞便無害化處理效果檢測與評價。
（二）項目鎮政府職責
1、依據《20xx年重大公共衛生農村改廁項目實施方案》，確定項目實施村組，制定本鎮農村改廁實施計劃，成立項目管理組織機構，落實主管人員，加強項目管理，做好改廁項目資料的收集、管理與上報。
2、督促改廁項目村組建改廁專業施工隊，加快項目實施進度，提高改廁項目質量，按期完成項目任務。
3、落實鎮干部包村，強化日常監督與檢查，及時掌握和上報項目進度報表。
�。ㄈ╉椖看迓氊�
1、落實主管領導，做好改廁配件的接收、管理與發放，建立配件發放登記。
2、采取各種形式開展改廁項目宣傳與動員，組織群眾積極參與戶廁改造。
3、組建改廁專業隊，落實改廁施工技術人員，積極參加縣級改廁技術培訓，提高農戶廁所改造技術水平，嚴格按照雙甕式衛生廁所建造技術規范進行戶廁改建，確保改廁項目工程質量。加快改廁項目進度，按期完成改廁項目任務。
4、落實人員負責，做好改廁戶登記。按照“改廁項目登記表”的內容要求，認真做好改廁戶的登記工作，做到改廁戶主姓名、身份證號、改廁戶門牌編號三統一。及時做好“農戶改廁卡”地填寫與上報。
六、項目管理與驗收
�。ㄒ唬╉椖抗芾砼c監督
1、縣愛衛辦負責項目的日常管理與協調工作。
2、縣改廁項目辦與各項目鎮，各鎮與項目村要層層簽訂《改廁項目責任書》，明確任務、落實責任，強化管理；并將改廁項目納入各鎮年度目標任務考核內容。
3、縣項目辦每月對各項目鎮村進行一次督導檢查。對組織不力，進度緩慢的鎮村進行通報批評，對組織得力，進度快，質量好的鎮村予以通報表揚。
4、建立項目公示制度。所有項目村必須對改廁項目任務、物資分發、補助經費的發放等情況在村務公示欄中進行公示，接受群眾監督；縣項目辦設立舉報電話，接受群眾舉報，解決群眾反映的各類問題。
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1、縣級考核驗收：各鎮村務必于20xx年11月10日之前完成改廁項目任務，并將各項目村《改廁項目登記表》和《農戶改廁登記卡》上報縣愛衛辦�？h愛衛辦于11月20日前完成對各項目鎮村的考核驗收，于11月30日前完成縣級項目總結報告上報市愛衛辦。
2、考核驗收的方法：查閱文檔資料（包括文字資料、聲像資料等原始資料），現場抽查和群眾訪談等。
3、考核驗收的內容：項目組織管理、補助經費的管理與使用、戶廁建造數量與質量、使用與衛生管理、改廁健康教育、村環境衛生面藐以及將農村改廁納入鎮村環境衛生整潔行動等情況。
七、縣級補助與獎懲
對按期完成改廁項目任務，實行分散改廁，未形成規模的項目村，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數兌付每戶100元補助經費；對按期完成改廁項目任務，實行集中連片，整村推進的項目村，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數兌付每戶200元補助經費；并對項目村按每座20元給予獎勵，并按完成座數對項目鎮給予一定獎勵。對未按期完成項目任務的鎮村，在全縣范圍內進行通報批評，并追究項目相關責任人的責任。
有關實施方案錦集 篇4
一、補助范圍和對象
今年7月份以來，我縣發生了比較嚴重的伏旱，中央財政下達專項資金對我縣災后改種補種給予補助，根據《省財政廳省農業廳關于撥付災后農作物改種補種補助資金的通知》（贛財農指[20xx]92號），全縣共實施5600畝，補助資金10萬元。補助資金將根據我縣災情上報情況，結合我縣各地災情發生情況對農作物改種補種進行補助，補助對象為農民。
二、補助方式
災后農作物改種補種資金采取資金直接補助給農民的方式，通過一卡通直接補助給農民。
三、補助標準
中央資金的補助標準為每畝18元。
四、工作要求
1、各鄉鎮農業綜合站會同財政所按照“突出重點、適當集中、確保效果”的原則，因地制宜細化工作任務和資金安排，明確具體實施區域（具體實施村見附表1）、操作程序、補助對象、補助方式等內容，將災后農作物改種補種面積及補助資金及時落實到村、到戶，并將附表2：災后農作物改種補種面積落實情況統計表填好，于9月26日前一式2份分別報縣農糧局農技站和縣財政局農財股，同時報送電子版，并迅速組織實施。
2、加快資金撥付，強化資金監管。各鄉鎮農業綜合站與各鄉鎮財政所要加強溝通協調，將補助資金落實到位。要強化資金監管，補助資金通過一卡通直接撥付到戶。同時加強補種改種工作的跟蹤管理，將改種補種落實情況進行逐戶核實、登記造冊（見附件2），并報縣級農業部門備案。各戶改種補種面積、獲得補貼情況經核實后，要在本村進行公榜，確保公平公正、公開透明�？h農業和糧食局將會同財政局對鄉、村的補種改種落實情況及公榜情況進行抽查、核實。
3、加強改種補種技術指導。各鄉鎮農業綜合站要根據農時和墑情，制定改種補種技術方案，加強分類指導，指導農民因時因地因墑改種晚秋雜糧、蔬菜或油菜等作物。注意合理搭配，做到改種作物不影響下茬作物生產。同時縣農糧局將組織干部和技術人員，深入生產一線蹲點包片，開展改種補種技術指導服務，確保把各項技術措施落到實處。
4、認真做好跟蹤調度工作。各鄉鎮農業綜合站要加強改種補種實施情況的跟蹤調度，及時向縣農業和糧食局反饋進展情況、經驗做法及存在的問題。
5、加強組織，認真做好宣傳總結工作。各鄉鎮農業綜合站、各鄉鎮財政所要加強對改種補種工作的組織實施，強化政策宣傳，通過電視、廣播、短信和明白紙等多種形式，盡快讓基層干部和廣大農民群眾家喻戶曉，調動農民生產積極性。補貼項目實施完成后，要及時進行總結。各鄉鎮于10月15日前，將災后農作物改種補種政策落實情況總結報縣局（同時發送電子郵件）。
有關實施方案錦集 篇5
為了加強校園文明建設，創設良好的校園環境，讓同學們在安全文明的校園學習、生活，我校特設置了校園文明監督崗。
文明監督崗設置如下 ：
全校共分為十五個文明監督崗，其中教學區設置六崗，分別是：教學樓一樓西為一崗，一樓東為二崗，二樓西為三崗，二樓東為四崗，三樓西為五崗，三樓東為六崗。
女生宿舍樓高六崗，分別為：南樓梯一樓為七崗，二樓為八崗，三樓為九崗，北樓梯二樓為十崗，北樓梯三樓為十一崗，北樓梯四樓為十二崗。
男生宿舍樓設三崗，分別為：二樓為十三崗，三樓為十四崗，四樓為十五崗。
文明監督范圍：各文明崗的執勤人員均為各班抽出的道德品質高尚的學生，他們主要負責學生文明禮貌語言的使用情況，有無追逐打鬧現象，各衛生區打掃情況，以及學校規定的各項安全文明制度。
在文明執勤過程中，執勤學生要留有詳細的記錄以備各班班主任檢查和其他學生監督。對于當天記錄的.情況，在每次執勤結束后，及時向當天值班領導匯報，當天值班領導要做詳細的匯總記錄。
文明監督崗的學生在執勤過程中，要文明執勤，有什么情況要文明提醒，遇到不文明現象要好言相勸，不可粗暴執勤。被監督學生要尊重執勤學生，不能嘲笑、諷刺、侮辱、謾罵執勤學生，一旦發現有對執勤學生有上述行為者，堅決按照嚴重違犯校紀論處。
文明監督崗的設立，必將會讓我們的學生變得更加文明，讓同學們的關系更加融洽，讓我們的校園更加和諧。
有關實施方案錦集 篇6
第一章 總則
為了創新教師培養培訓機制，有效推動教師專業化發展進程，推進我市"名師工程"建設，促進全市教師隊伍整體素質的提高，造就一批教學名師和學科領頭人，根據《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實施方案。
第二章 名師工作室職責與任務
一、工作室指導思想
以教師專業能力建設為核心，以中青年骨干教師培養培訓為重點，以"名師工作室"為載體，充分發揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養、整體提升，努力建設一支師德高尚、業務精湛、配置合理、充滿活力的高素質名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續地發展，為辦人民滿意的教育做貢獻。
二、工作室及各類人員職責
1、名師工作室的主要職責
�。�1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發展情況，為成員制定專業發展的規劃，簽寫名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業成長。
�。�2）教學引領。工作室成員應不斷提升自身專業素質，成為學習型人才，以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科發展。工作室要不斷開展教學研究活動，使全體成員更新教育教學觀念，提高教育教學水平。
�。�3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學、專題講座、媒體報道、現場指導等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。
（4）教師培養。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養學科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養責任書，確定雙方的權利和義務、培養目標、培養方法和途徑，努力培養一批理論水平高、教學業務精、創新能力強的骨干教師。
2、工作室主持人職責
�。�1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規章制度，負責管理和使用工作室經費。負責開展研修人員師德師風建設，教育教學和科研能力的建設，引領工作室成員提升綜合素養。
�。�2）發揮輻射和引領作用，帶動成員共同成長。制訂每學年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個人專業發展研修計劃，完成年度和任期工作總結。堅持理論學習和業務研討，積極推進網絡教研，建立工作室網頁，以網絡為平臺開展與研修人員及其他本學科老師的合作與交流，實行雙向聽課制度，當好學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教育教學展示，開展1次專題講座。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動，指導成員總結提煉教育教學的方法、經驗、模式，每學年參與工作室成員聽課或活動指導時間不得少于20課時。
（3）開展教育教學研討活動。每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學年在省級以上刊物發表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結束時要有工作室成果匯編。
�。�4）負責對工作室成員和學員的考核、評估和評價工作，采取學年中初評、學年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學業績較差的成員、學員提出調整意見。建立成員檔案，向學�？偨Y匯報，接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。
3、工作室成員職責
�。�1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發展規劃，每學年制訂個人專業發展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。
�。�2）在工作室主持人的引領下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本學科教學質量，實現自我成長，成為學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教學展示，提交1份以上優秀教學設計或優質課例實錄。
（3）不斷鉆研教育教學理論。每學年至少研讀2本教育教學專著，訂閱專業雜志，堅持撰寫教學反思。每學年撰寫教學論文2篇或在教育期刊上發表論文1篇。每學年參與聽課、議課不少于20課時。
�。�4）堅持教育教學改革實驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。
（5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。
第三章 名師工作室的組織管理
一、領導組職責
市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：
1、審查名師工作室培養發展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經費使用情況。
2、協助協調各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。
3、對名師成果進行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。
4、負責對名師工作室進行考核。
名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。
二、經費管理
名師工作室經費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下撥到主持人所在單位。名師工作室經費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，專款專用。主要用于工作室的各項業務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經費接受教育、財政等有關部門的檢查監督。
各名師工作室所在學校應根據具體情況提供配套經費，創造基本條件，支持名師工作室開展活動。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。
�。�1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結束時的終結性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網頁、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實現情況、成員的科研成果、教育教學或管理業績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經費使用不當的工作室，由市名師工作室領導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
�。�2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
有關實施方案錦集 篇7
為充分調動廣大群眾造林護林、發展林業生產的積極性，增加我村農民收入，促進本村林業持續健康發展，根據縣委、縣政府《關于印發xx縣集體林權制度改革實施方案》要求，為實現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實際，經本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。
一、成立林改工作領導小組
組 長：呂國友（村黨支部書記、村主任）
副組長：李正文（村委委員、村護林站站長）
成 員：王小林（黨支部副支書）、左林軍（街上組長）、李水平（西河組長）、王方軍（下河組長）、何慶貴（三官廟組長）、宋兆全（村文書） 、宋建軍（護林員）、信關偉（村支部委員、計生專干）
林改工作領導小組負責本村林改工作全過程的組織協調，處理改革中出現的各種問題。
二、基本情況
�。�一）人口現狀
大古坪村現有64戶，共計248人，參加本次林改人口64戶248人，參加集體林承包63戶246人（五保戶1戶2人不參加村組的集體林承包）。
（二）資源狀況
全村（組）集體林地總面積29451.5畝（水平面積）。其中林業三定后集體林面積9314.5畝（包含自留山面積529畝；流轉山林5畝1宗：宋建軍在下河組承包1宗）； 04年林權清理確權保護區集體林面積20137畝，
三、林改的基本原則
（一）堅持有利于“增量、增收、增效”的原則。即堅持有利于森林資源總量增長和質量提高；有利于農民增加收入；有利于提高森林生態效益、經濟效益和社會效益。
（二）堅持依法依規的原則。要嚴格依照《森林法》、《農村土地承包法》、《村民委員會組織法》、《行政復議法》、《農民專業合作社法》、《國家賠償法》等法律法規推進改革工作。
（三）堅持群眾主體、農民決策的原則。集體林權制度改革的主體是群眾，要充分尊重群眾意愿，不論采取何種經營方式，分配方式都必須經過村民代表同意。堅持因地制宜，形式多樣，不搞“一刀切”,凡有承包經營集體山林要求的村民，應在同等條件下優先予以保證，確�！案哂衅渖健�。
（四）堅持政策穩定性、連續性的原則。這次林改是在林業“三定”基礎上的繼續、深化和完善，堅持“誰造誰有，合造共有”，保持林業政策的穩定性和連續性，不準借林改之機將“三定”成果“推倒重來”，不準“耕、繼祖業”，要尊重歷史，取信于民。
（五）堅持公開、公平、公正的原則。在這次林改過程中堅持“陽光作業”，做到“四簽兩不準”和“三榜定案”，即：群眾開會通知要簽收、參加會議要簽到、表決票要簽名、通過方案要簽字，不準代簽，不準用圓珠筆、鉛筆簽字；林權現狀摸底調查表上榜公示、改革方案上榜公示、勘界確權上榜公示、林權發證上榜公示。充分保證村民的知情權和參與權，做到程序、方法、內容、結果四公開，嚴禁暗箱操作，以權謀私。
（六）堅持先易后難、穩妥推進的原則。集體林權制度改革，是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜、關系到群眾切身利益的系統工程，必須把質量放在首位穩妥推進，不能因為方法簡單、工作粗糙或違規操作而引發群眾性的矛盾和事件。開展工作要先易后難，權屬清楚的先確權發證，不清的明晰產權后再發證，有糾紛的要做到先調處，后確權，積極穩妥地推進改革。
四、林改的方式和方法
（一）對我村的529畝自留山（以農民習慣面積和柴山證面積統計，具體確權發證以第二階段實地勘界面積為準），由農戶長期無償使用，穩定不變，自留木歸自留山主所有。無爭議的憑林權證或承包合同換發全國統一式樣的林權證。
（二）對我村林業三定后集體林面積8785.5畝（除去529畝自留山）；對宋建軍承包下河組的集體林地1宗5畝，經群眾代表會議討論，認為程序和期限合法、手續完備，應當予以維護，按原合同約定的責權繼續穩定承包關系；剩余8750.5由集體經濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶，以戶為單位落實經營主體，承包經營。
（三）04年確權后集體林面積20137畝，四個組預留919畝（三官廟組按每人3畝預留，其它組按4.5%預留），其余19218畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經濟組織林業發展和公益事業。
（四）對我村（組）的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，提請村林改小組調解。山林權屬糾紛的處理決定要寫清楚。權屬明晰清楚的，發放全國統一式樣的林權證
（五）其它。結合我村（組）實際和多年林地林木管理經驗，本次我村（組）采取分戶勾圖分戶發證方式定權發證，以宗地為單位，勾圖技術員現場勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我村（組）林改核定人口數、林地好壞、遠近進行分配，
五、發包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發包方）：1、發包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務（發包方）：1、維護承包方的土地承包經營權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產經營自主權，不得干涉承包方依法進行正常的`生產經營活動；3、依照承包合同約定為承包方提供生產、技術、信息等服務；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經濟組織內的林業基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經營權流轉的權利，有權依法自主組織生產經營和處置產品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務。
六、工作步驟
本次林改共分三個階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務是：成立機構，宣傳發動，組織培訓，調查摸底，制定方案。村上和各組的林改實施方案，經本集體經濟組織村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意報鄉鎮人民政府審核備案。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務是：現場勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務是：審核輸機，頒發證書，規范管理，建立檔案。
大古坪村集體林權制度改革領導小組
20xx年9月14日
岳壩鄉大古坪村下河組 集體林權制度改革承包方案
為充分調動廣大群眾造林護林、發展林業生產的積極性，增加我村農民收入，促進本村林業持續健康發展，根據縣委、縣政府《關于印發xx縣集體林權制度改革實施方案》（佛發19號）要求，為實現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實際，經本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。
一、基本情況
（一）人口現狀
大古坪村下河組現有12戶，共計45人，參加本次林改人口11戶43人（五保戶一戶2人不參與本次集體林承包）。
（二）資源狀況
全組集體林地總面積11407.5畝（水平面積），其中林業三定后集體林面積7537.5畝（含自留山7宗138畝），04年確權后保護區內集體林面積3870畝。
二、林改的方式和方法
（一）對我組的7宗138畝自留山，由農戶長期無償使用，穩定不變，自留山木歸自留山主所有。無爭議的憑林權證或承包合同換發全國統一式樣的林權證。
（二）對我組林業三定后集體林面積7394.5畝（除去自留山及宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝），由集體經濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶，以戶為單位落實經營主體，承包經營。具體分配方式為：集體林分為兩片，大紅椿木溝為1片，從梁邊以1號按順序排列到10號，進行抓鬮，再按號數和人口進行測算確界到戶�；厮疄碁橐黄�，從干田坪水溝以下開始按1號順序排列到10號，至財神廟對面青樹子梁上。進行抓鬮，再按號數和人口進行測算到戶。
（三）04年確權后集體林面積3870畝，組上預留174畝，其余3696畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經濟組織林業發展和公益事業。
（四）對宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝，經群眾代表會議討論，認為程序和期限合法、手續完備，應當予以維護，按原合同約定的責權繼續穩定承包關系。由集體經濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶，以戶為單位落實經營主體，承包經營。
�。�五）對我組的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，報請村林改小組調解。山林權屬糾紛的處理決定要寫清楚。權屬明晰清楚的，發放全國統一式樣的林權證。
（六）界線及宗地界線以本次實地勘界勾繪為準。
（七）其它。
結合我組實際和多年林地林木管理經驗，本次我組采取分戶勾圖分戶發證方式定權發證，以宗地為單位，勾圖技術員現場勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我組林改核定人口數、林地好壞、遠近進行分配，
三、發包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發包方）：1、發包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務（發包方）：1、維護承包方的土地承包經營權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產經營自主權，不得干涉承包方依法進行正常的生產經營活動；3、依照承包合同約定為承包方提供生產、技術、信息等服務；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經濟組織內的林業基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經營權流轉的權利，有權依法自主組織生產經營和處置產品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務。
四、工作步驟
本次林改共分三個階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務是：成立機構，宣傳發動，組織培訓，調查摸底，制定方案。組上的林改實施方案，經本組村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經村林改小組報鄉政府審核。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務是：現場勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務是：審核輸機，頒發證書，規范管理，建立檔案。
五、保障措施
（一）成立林改工作評議小組
我組評議小組由王方軍、李正華、王榮光、王尚文、王永全五人組成。評議小組負責本組林改工作全過程的組織協調，處理林改中出現的各種問題。
（二）加強宣傳，提高認識 。各村民小組要在村兩委的領導下，加大對林改工作的宣傳力度，廣泛宣傳集體林權制度改革的重要意義和方針、政策、法律、法規，營造良好的氛圍，使全村廣大群眾認識林改、理解林改、支持林改、參與林改。
（三）嚴厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環森林資源的行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經營加工制度。同時，要建立健全信訪舉報、檢查監督等各項工作制度。
（四）勘界確權時，提前3天通知相關農戶，并邀請本村（組）負責的、知情的長者參加本次勘界確權工作，對于無故不到現場指認界限的，按評議小組指認地界為準。
（五）組織有關人員調處林權矛盾糾紛。堅持公平、公正、公開、依法的原則，積極化解和處理林改過程中出現的各種矛盾糾紛，堅決做到組內糾紛不出組，村內糾紛不出村，為確保發證工作創造條件。
（六）制定森林資源管理措施。大力宣傳《森林法》和《森林法實施條例》，制定相應的村規民約，對破壞森林資源的違法行為，根據《森林法》、《森林法實施條例》、《村規民約》及相關法律法規進行處罰。
六、本方案上報鄉人民政府審批后實施，并報縣林改辦備案。
大古坪村下河組
20xx年9月14日
岳壩鄉大古坪村街上組 集體林權制度改革承包方案
為充分調動廣大群眾造林護林、發展林業生產的積極性，增加我村農民收入，促進本村林業持續健康發展，根據縣委、縣政府《關于印發**縣集體林權制度改革實施方案》（佛發19號）要求，為實現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實際，經本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。
一、基本情況
（一）人口現狀
大古坪村街上組現有25戶，共計105人，參加本次林改人口25戶 105人。
（二）資源狀況
全組集體林地總面積10807畝（水平面積），其中林業三定后集體林面積1777畝（含自留山27宗229畝），04年確權后保護區內集體林面積9030畝。
二、林改的方式和方法
（一）對我組的27宗229畝自留山，由農戶長期無償使用，穩定不變，自留山木歸自留山主所有。無爭議的憑林權證或承包合同換發全國統一式樣的林權證。
（二）對我組林業三定后的1548畝集體山（除去自留山），由集體經濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶，以戶為單位落實經營主體，承包經營。具體分配方式為：五家灣分為三片，聯戶按人分配，從白馬溝老路以下至五家灣中華咀梁以上為第一片；從五家灣中華咀正梁以下至五家灣水溝以上為第二片；從五家灣水溝以下至五家灣啞口梁以上為第三片，按住戶由上至下順序及各戶人口，實際測算后進行分配。
（三）04年確權后集體林面積9030畝，組上預留406畝，其余8624畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經濟組織林業發展和公益事業。
（四）對我組的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，報請村林改小組調解。山林權屬糾紛的處理決定要寫清楚。權屬明晰清楚的，發放全國統一式樣的林權證。
（五）界線及宗地界線以本次實地勘界勾繪為準。
（六）其它。
結合我村（組）實際和多年林地林木管理經驗，本次我組采取分戶勾圖分戶發證方式定權發證，以宗地為單位，勾圖技術員現場勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我組林改核定人口數、林地好壞、遠近進行分配，
三、發包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發包方）：1、發包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務（發包方）：1、維護承包方的土地承包經營權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產經營自主權，不得干涉承包方依法進行正常的生產經營活動；3、依照承包合同約定為承包方提供生產、技術、信息等服務；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經濟組織內的林業基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經營權流轉的權利，有權依法自主組織生產經營和處置產品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務。
四、工作步驟
本次林改共分三個階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務是：成立機構，宣傳發動，組織培訓，調查摸底，制定方案。組上的林改實施方案，經本組村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經村林改小組報鄉政府審核。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務是：現場勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務是：審核輸機，頒發證書，規范管理，建立檔案。
五、保障措施
（一）成立林改工作評議小組
我組評議小組由左林軍、方小強、宋建軍、宋日東、宋懷林、信關偉、宋建財七人組成。評議小組負責本組林改工作全過程的組織協調，處理林改中出現的各種問題。
（二）加強宣傳，提高認識 。各村民小組要在村兩委的領導下，加大對林改工作的宣傳力度，廣泛宣傳集體林權制度改革的重要意義和方針、政策、法律、法規，營造良好的氛圍，使全村廣大群眾認識林改、理解林改、支持林改、參與林改。
（三）嚴厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環森林資源的行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經營加工制度。同時，要建立健全信訪舉報、檢查監督等各項工作制度。
�。ㄋ模�勘界確權時，提前3天通知相關農戶，并邀請本村（組）負責的、知情的長者參加本次勘界確權工作，對于無故不到現場指認界限的，按評議小組指認地界為準。
（五）組織有關人員調處林權矛盾糾紛。堅持公平、公正、公開、依法的原則，積極化解和處理林改過程中出現的各種矛盾糾紛，堅決做到組內糾紛不出組，村內糾紛不出村，為確保發證工作創造條件。
（六）制定森林資源管理措施。大力宣傳《森林法》和《森林法實施條例》，制定相應的村規民約，對破壞森林資源的違法行為，根據《森林法》、《森林法實施條例》、《村規民約》及相關法律法規進行處罰。
六、本林改方案上報鄉人民政府審批后實施，并報縣林改辦備案。
有關實施方案錦集 篇8
為進一步貫徹落實《**縣依法治縣實施意見》，扎實推進單位依法治縣工作，組織全局職工開展依法治縣相關工作。特制定本實施方案：
一、工作目標
**縣農業局依法治縣工作總體目標是：開展法治宣傳教育活動，確保廣大職工法治意識得到顯著增強；加強基層職工組織建設；認真落實來信來訪接待制度，確保群眾來信來訪處理率達100%。
二、工作措施
1、加強組織領導
單位領導高度重視創建工作，把依法治縣工作擺上議事日程，廣泛發動、齊抓共管、落實責任、形成合力，推動工作深入開展。成立**縣農業局依法治縣工作領導小組。局長任組長，分管局長任副組長，成員有、，領導小組下設辦公室在農業局綜合辦公室，由機關支部書記樊俊兼任辦公室主任。
2、加強宣傳發動
結合本單位實際，采取行之有效的措施，做好宣傳發動工作，要求全局職工積極參與，營造依法治縣氛圍，并通過單位宣傳欄、宣傳活動，廣泛宣傳依法治縣工作的職責、任務、成效和先進典型等。
3、保障工作經費
各站股室在本單位工作領導小組領導下，密切配合，明確分工，各司其職，各負其責，共同做好依法治縣工作，確保依法治縣工作正常開展。
三、重點工作
1、開展法治宣傳教育
在全局職工中進行以《憲法》為核心，以《行政許可法》、《農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》、《食品安全法》、《農產品質量安全法》、《**省農作物種子管理條例》、《**省農藥管理條例》、《中華人民共和國動物防疫法》、《飼料和飼料添加劑管理條例》等為重點的法治宣傳教育，進一步增強全局職工的`法治觀念，不斷提高職工干部依法管理，依法辦事的能力和水平，充分發揮職工和總工會干部的積極性，開拓創新、務求實效，為我局職工工作的規范化、制度化、法治化營造良好的法治環境。利用群眾喜聞樂見的形式，開展多種教育活動。如上街開設法律咨詢服務、發放宣傳資料、現場答疑解難，進行輔導講座等。確保職工學法活動有陣地、有組織，使教育活動經常化和制度化。
2、著力構建服務對象維權體系
以信訪接待工作為重點，做好信訪熱點難點問題的調查和分析，確保信訪調查工作落到實處。
有關實施方案錦集 篇9
為進一步加快我村新農村建設步伐，促進大隊經濟社會又好又快發展，構建富裕和諧的理念，結合我村實際情況確定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以促進本村全面發展為目標，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產業優勢、改善村內環境、加強基礎建設、提升職工素質，加快村產業化、工業化、城鎮化、設施化發展進程。
二、基本原則
(一)堅持行政村主導、黨員群眾主體的原則。行政村履行行政村公共事務管理和服務職能，教育和引導黨員群眾建設好自己的家園，充分調動黨員主體積極性，發揮黨員主體作用，依靠群眾力量推進新農村建設。
(二)堅持實事求是、循序漸進的原則。根據本村實際情況，從現有經濟基礎出發，明確階段性目標，分步實施。
(三)堅持因地制宜、科學指導的原則。要分類指導、整體推進，一切從實際出發，堅持整體建設和局部改造相結合，建設生態型、文化型、節能型、民俗型、旅游型等充滿時代氣息的新大隊。
(四)堅持整章建制、規范操作的原則。牢固樹立“建管并舉、重在管理”的意識，建立“自我管理、自我服務’’的行政村管理長效機制，實現整體推進，務求實效，真正做到改善本村環境，提升黨員群眾素質。
(五)堅持整體推進，務求實效的原則�？茖W編制行政村發展規劃，統籌大隊基礎設施、公共服務、產業發展、黨員群眾教育、行政村管理內容，實現我村可持續發展。
三、任務目標
(一)基礎設施建設
1、道路建設。爭取居民點中間道路的硬化，推進村村通道路建設。
2、排水建設。清淤清溝，保證排水通暢，確保路面、路溝無積水。
3、住房建設。抓住國家政策機遇，加快危改造步伐，加快移民新村建設，爭取十年完成群眾的整體搬遷。
4、場所建設。修善辦公室、閱覽室、會議室、活動室和黨員學習學校。
(二)環境整治
1、設固定垃圾場。行政村內設立固定垃圾堆放點，引導群眾使用，保證垃圾池不是擺設，定期清運，做到住房周圍、路邊無垃圾。
2、搞好五改四清。改造危房，消除主街道兩側豬圈和廁所，推廣清潔能源灶，試點村實現無垃圾、無污泥、無糞便、夫柴草垛。
3、健全環境管理制度。行政村設專人管理本村環境衛生，建立完善相關制度。
(三)民主管理方面
1、建立民主管理機構。完善民主理事、民主理材、民主決策的民主管理機構和群眾協會等自治組織。
2、制村規定民約。完善民主議事決策制度和村規民約等群眾自治制度。
3、設立公開欄。完善黨務村務政務財務公開設施中，規范程序，及時公開。
4、開展基層組織“三級聯創”活動。加強班子“五好” (干部帶頭作用好、群眾反映好)和黨員“三強”(政治素質強、致富能力強、帶富能力強)建設，增強行政村基層組織的戰斗力和凝聚力。
5、制定群眾培訓計劃。組織黨員群眾開展學文化知識、政策法律、農業技術、做工技能、民間手藝、經營本領活動，建立勞務輸出信息庫，促進培訓就業一體化。
6、開展文明戶創評活動。利用文明戶創評活動，破除封建迷信，建立文明新風理事會，制定文明公約，提高職工思想道德素質。
7、創新行政村管理方式。探索行政村管理長效機制，實現管理規范化、制度化，確保新農村建設連續性。
(四)資金投入方面
1、多方籌措建設資金。積極爭取總場的支持，爭取國家資金，加大扶助新農村建設力度。
2、發揮群眾主體作用。充分利用“一事一議”政策，鼓勵群眾出資出勞，加強行政村整治和新農村建設。按工程項目實際投資額，行政村和黨員群眾投入資金要匹配到位。
四、具體措施
(一)、加強領導，明確責任。行政村成立支部書記為組長，隊長為副組長，黨員代表和群眾代表為成員的新農村建設領導小組，具體負責行政村建設檢查指導和督辦。
(二)、廣泛宣傳、營造氛圍，積極宣傳新建農村設的重大意義、主要內容和具體措施，做到家喻戶曉、深入人心，切實增強廣大群眾參與新農村建設的積極性和自學性。及時總結新農村建設的好的思路、好經驗和好典型，加大宣傳力度，努力營造全面推進新農村建設的濃厚氛圍。
(三)強化管理，嚴格自查
一是行政村新農村建設領導小組負責定期和不定期的開展新農村建設自查工作。 二是是讓群眾參與到監督中來，定期開展新農村建設座談會，聽取群眾心聲。
有關實施方案錦集 篇10
為進一步貫徹落實國家衛生部等部門《關于20xx年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》，推動我院創建無煙醫院活動深入開展，為確保創建無煙醫院工作的順利實施，特制訂本方案。
一、指導思想
以世界衛生組織《煙草控制框架公約》和《防止接觸煙草煙霧準則》以及衛生部《關于20xx年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》（衛婦社發[20xx]48號）文件精神為指導，以“拒絕煙草從我做起引領健康人人有責”為主題，醫療衛生機構率先垂范，有效控制和降低吸煙危害，促使煙草使用和接觸煙草煙霧持續下降，從而保護當代和后代免受煙草消費和接觸煙草煙霧對健康、社會、環境和經濟造成的破壞性影響。
二、工作目標
在全院范圍內全面開展無煙醫院創建活動，全院醫護人員對二手煙危害的知曉率達100%，100％人員掌握勸阻他人戒煙的基本方法和技巧，對在院內吸煙的人主動勸阻。全院各科室建設成為無煙科室，全面完成無煙醫院的建設，營造一個文明、衛生、舒適、優美、安全的就醫環境。
三、范圍
全院所有科室、全院干部職工、就診患者、住院病人、物業人員及陪護人員。
四、組織機構
1、醫院成立創建無煙醫院工作領導小組，負責全院無煙醫院工作方案的制定、執行和監督檢查等。具體如下：
組長：段曉明
成員：黎仁華、卜珊珊、劉銳、肖玉坤、吳小寧、宋桂林、胡國潢、楊建華
領導小組辦公室下設院辦，黨辦、總務科、門辦、保衛科、醫務科、護理部協助辦公室開展工作，所有職能科室主任、臨床醫技科室主任和護士長為辦公室成員。
各科室成立控煙領導小組，各科室主任和護士長任組長，科室人員為成員，負責本科室無煙創建工作的具體執行。職能部門負責人督導對應聯點科室的控煙工作開展情況。
2、無煙醫院管理責任分工：
門診由門診辦公室牽頭負責；
臨床醫技科室由醫務科、護理部牽頭負責；
臨床醫技科室主任和護士長為本科室的第一責任人；
后勤部門（包括物業）由總務科牽頭負責；
保安由保衛科牽頭負責。
行政樓由院辦牽頭負責。
3、成立九個督查組。按照安全生產隱患大排查責任分工，由院領導帶領相關部門每月一次對控煙工作進行督查，并做好督查記錄，牽頭科室將督查情況每月反饋至院辦。（督查分工見附件4，督查記錄表見附件5）。
4、成立技術培訓指導組。門辦為責任科室，負責醫院無煙知識的定期培訓，確保勸煙知識和技能的全院普及。
5、成立宣傳組。黨辦為責任科室，負責無煙醫院工作的各項宣傳活動的策劃和執行。
6、成立巡查組。由院辦牽頭、黨委辦、總務科、門辦和保衛科的負責人及科室成員組成，負責不定期對全院控煙工作進行巡查；各臨床科室護士長為創建督導員，負責本科室宣傳、培訓、巡查及定期總結。
醫院各臨床醫技科室每日指定一名工作人員為勸煙員，負責本科室責任區域的勸煙工作。各臨床科室控煙責任區域包括病區兩頭區域及電梯、樓梯間（從本科室往下個科室的樓梯間）、廁所、開水間、庫房，各醫技科室控煙責任區域包括門前區域內所有過道。物業人員為環境巡查員。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙y一認識，加強領導。各科室要充分認識控煙工作的重要性、艱巨性和緊迫性，進行科學規劃，實行目標管理，切實抓緊抓好，形成長效工作機制。
�。ǘ⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。各科室要廣泛動員，利用媒體宣傳、社區宣教等多種形式，開展煙草危害健康知識輿論宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍。
�。ㄈ┘訌娙藛T培訓。開展全員控煙知識與技能培訓。提高職工控煙知識水平，鼓勵和幫助職工戒煙。提高臨床醫務人員提供戒煙服務的技能，主動提供戒煙服務；積極開展健教人員和醫務人員的技能培訓。
（四）加強戒煙門診建設，為戒煙者提供戒煙服務。
�。ㄎ澹╅_展巡查督導工作。建立監督管理機制，設立控煙監督員和巡查員隊伍，完善并落實監督巡查工作制度。在加強創建工作督導檢查的同時，邀請有關媒體、聘請社會監督員對各科室創建工作進行暗訪督查。
附件1：創建無煙醫院管理制度
附件2：創建無煙醫院職責匯總
附件3：長沙市第四醫院創建無煙醫院責任分解表
附件4：長沙市第四醫院控煙督查分工表
長沙市第四醫院
20xx年6月19日
附件1
創建無煙醫院管理制度
1、在醫院控煙領導小組的領導下，由醫院控煙工作小組具體負責本制度的實施。實行院、科兩級管理，責任明確。
2、本院干部職工、患者、家屬、物業人員、陪護等都負有勸阻吸煙的責任和義務，一律不得在院內診療區域、辦公室、公共場所等所有非吸煙區吸煙。
3、吸煙者只能在設有吸煙標志的固定場所（吸煙區）吸煙。
4、醫務人員禁止穿工作服吸煙（無論是否上班時間）。
5、醫務人員不得接受來訪者的敬煙，同時告知就診者及家屬不要在醫院內吸煙。
6、辦公室、會議室、工作場所有明顯的禁止吸煙標志，不得設有煙具及與煙草有關的物品。
7、院內無煙草廣告，不接受煙草廠商的贊助和標有煙草廣告標志的物品。
8、院內小賣部不銷售香煙。
9、全院勸煙員（保潔員、保安員、每個科室指定一名勸煙員、門診導診、分診護士），要求掛牌上崗，分工明確，責任到人，做到經常檢查巡視，及時勸阻和糾正違規行為。
10、在院內利用多種形式進行吸煙有害健康的宣傳教育工作。
11、醫務人員要掌握控煙的方法和技巧，并能鼓勵和幫助吸煙者戒煙，使全院的吸煙率逐年下降。
12、把控煙工作長期納入相關臨床診療或防治工作中，醫務人員能指導患者戒煙和使用戒煙藥物、控煙用品。
13、控煙工作列入科室質量管理評比內容�？責熮k公室對全院各科控煙情況要不定期檢查考核，控煙不力的職工個人不得參加年度優秀評比，控煙工作不好的科室不得參加先進科室評比。
14、控煙考核工作�？責熮k公室在院無煙醫院領導小組領導下，負責全院的創建工作，不定期組織檢查考核；各科室主任負責本科的創建工作并負責所在區域的環境衛生，臨床醫技科室每日指定一名勸煙員，并在派班表中標記。
15、處罰
�。�1）凡本院職工在工作場所內抽煙者，吸煙者每人每次扣獎金100元，本科室在場人員每人每次扣50元，對外來人員吸煙沒有實行勸阻的，在場人員每人扣10元。
�。�2）在上級檢查驗收中，未達到無煙醫院標準，扣罰控煙辦全體責任人獎金100元。
�。�3）科室控煙不積極、不認真，經控煙辦檢查一次不達標，扣罰科室責任人獎金100元，兩次不達標扣罰獎金200元，依次類推。
（4）凡未按創建無煙醫院要求落實者，對照我院績效考核中的標準要求扣除績效分。
15、本制度由醫院控煙工作小組辦公室負責解釋。
附件2
創建無煙醫院職責匯總
一、領導小組職責
1、負責創建工作的組織、協調、管理、督導。
2、科學制定創建工作方案、制度、措施，并負責組織實施，動員全院干部職工積極參與。
3、定期召開工作會議，對全院創建工作進行總結、通報。
二、辦公室職責
1、負責推進創建工作的進程。
2、負責督導各項創建任務落實。
3、定期召開專題工作會議。
4、定期組織醫務人員培訓。
5、定期對科室進行檢查及考核，并有詳細的記錄。
6、利用多種形式進行宣傳。
7、配合長沙市疾控中心完成各項創建工作。
三、督導員職責
1、負責對創建無煙醫院工作的督導檢查。
2、每月組織對全院各科室創建工作進行檢查、考核。
3、督導員使用標準用語：
室內：先生或女士您好，我們醫院是無煙醫院，請您不要在室內吸煙，謝謝您的合作。
室外：先生或女士您好，我們醫院是無煙醫院，請您到吸煙區去吸煙，謝謝您的合作。
四、巡查員職責
1、巡查員要帶頭遵守《長沙市第四醫院創建無煙醫院管理制度》。
2、巡查員每次巡視都要有登記和記錄。
3、巡查員負責責任時間內進行巡查，督促各科室的管轄區域內無煙頭、無吸煙者，若有非本院人員不聽勸阻者，控煙巡查員報保衛科進行進一步勸阻，本院職工若有不聽勸阻者，報創建辦公室按管理制度進行處罰。
4、巡查員使用標準用語：
室內：先生或女士您好，我們醫院是無煙醫院，請您不要在室內吸煙，謝謝您的合作。
室外：先生或女士您好，我們醫院是無煙醫院，請您到吸煙區去吸煙，謝謝您的合作。
有關實施方案錦集 篇11
隨著監督檢查工作不斷深入，學�！翱箼z”免疫能力的增強，違法問題的逐步隱蔽，教育亂收費出現了新的特征和現象。治理教育亂收費已成為當前和今后一個時期事關推進新農村建設和全面建設小康社會的重要任務。近年來，各級教育行政部門雖然狠抓各項規章制度的貫徹落實，加大了從源頭上預防和治理腐敗的力度，積極推進教育系統政務公開、事務公開、校務公開等各項工作，但還存在一定的問題。本文就教育亂收費問題進行粗淺的分析并提出相應的治理對策.
一、新時期教育亂收費的主要表現
近年來，隨著國家治理教育亂收費力度的不斷加大和學校迎接檢查、對抗檢查能力的增強，一些學校收取違規費用的方法也不斷翻新。歸結起來，主要有以下種類：一是“化整為零”法。即對超出收費標準的大額收費，為了應對物價檢查和不引起學生家長的強烈反映，就將費用分成若干小額分批分次收取，或入賬或不入賬。如義務教育階段超出“一費制”外的書本、作業本費，還有高中階段的擇校生費，超出規定標準的就另外開票或不開票或打白條。二是“規避時間”法。眾所周知每學期開學是學生交費的主要時間，也是引起家長和監督部門高度警覺的時候。
學校為了不引起激烈反映，逃避監督，就錯過每學期開學這一階段，提前在上學期末或本學期開學一段時間后收取費用。三是“規避人員”法。即換用非學校人員而進行學校收費之實的代收費,如學生在校交的保險費，政策規定不準學校強制收取，學校就與保險公司打聯手，提供地點和人員方便，與學校其它收費時一并搭車收取，從中分得利益。四是“分散實施”法。即過去由學校統一收取的費用，變為現在分解成由老師或班干部代收和保管。如試卷費、班費等，這些費用被國家取消后，需從學(雜)費中支出。但有的學校為了向學生收取且推卸責任，便把這些費用交由學校財務以外的人員收取。五是“鉆政策空子”法。即在收費標準提高或降低時，收費許可證換發前后，或在收費項目未審批時，提前或滯后執行收費標準，從而達到多收費用的目的。六是“變相收費”法，即在收費項目被取消后，為了達到收費目的，變換手法和方式，借他人之手以達學校收費的目的。七是“假借民意”法。國家實行“一費制”等制度后，學校便不得隨意強制學生征訂教輔材料、報刊雜志等書籍。有的學校為了能繼續吃到征訂教輔、報刊雜志回扣等好處，便統一印制教輔、報刊征訂卡，授意學生帶回家，由家長在指定地方簽字并帶回學校，算是家長同意，遇到物價檢查時，便拿出來作為民意的證據。八是“內部消化”法。即學校在收費時不開票，對外支出時也沒有支出憑證，收入與支出等量沖銷，買賣兩清，不做賬面記錄。如學生的學籍卡費、畢業證費、出入證費，借書證按規定屬于取消項目，辦理這些證件，費用從學(雜)費中支出。但一些學校為了向學生重新收取，又不想留痕跡，就不給學生開收費票據，向辦證部門交款也沒有收據，最終收支兩清，不留賬目，給檢查帶來困難。九是“打擦邊球”法。即在政策界限不很清楚或新生事物(由此引起的收費)面前，故意模糊政策和證據界限，從而多收費。如高三畢業生復習統一測驗試卷工本費，此費僅限于高考前參加全省復習統一測驗的考生，且只能收取一次費用，但我縣部份學校借上級之口，向高三畢業生收取二次以上的費用。還有就是在沒有完全“四獨立”的情況下，舉辦“校中�！笔杖∽∷拶M、擇校費。十是“超額利潤”法。即通過虛報價格或以次充好向學生收取超過實際規定價格或價值的財物。如學校發放的作業本、教輔、試卷、學具、文具、住校食宿用具等，按規定實結實收，即在外買什么價，賣給學生也什么價，實際上批發商賣給學校(教育主管單位)的價格比學校與學生結算的價格低。換句話說，這些原本是要優惠和讓利給學生的，學校在這些項目上多收了學生的費用。
二、教育亂收費的成因
一是教育經費短缺導致學校亂收費現象屢禁不止。隨著國家義務教育經費保障機制的運行，教育經費總量雖然有了大幅度的增加，但是相對于教育事業的快速發展而言，教育經費短缺的狀況并沒有得到根本緩解。于是，教育投入的不足滋生了一部分學校的亂收費現象，這種亂收費或是為了生存，或是為了更好地發展，盡管都有自己的理由，但是不規范的收費引發了教育領域內部的不正之風，產生了很壞的社會影響。
二是家長望子成龍，促使優勢學校生源火爆，也是造成學校亂收費的原因之一。隨著人民生活水平不斷提高，就業競爭壓力的加大，廣大家長望子成龍心切。廣大學生蜂擁而至奔向好的學校，這些學校生滿為患，班級容量超標，計劃外招生超標。很多家長為了讓子女享受優越的教育，不惜代價，攀親靠友，找關系，走后門，掏大錢擠進學校。這些因素的存在一定程度上助長了某些學校亂收費的行為。
三是教育資源的配臵不能適應時代的需要。在農村地區，由于教育經費的嚴重不足，許多學校不得不違規向學生收取費用，以維持學校的正常運轉。教育亂收費則主要發生在擇校這一環節。家長們為了讓自己的子女能夠在好的學校就讀，不得不“心甘情愿”地接受學校的“勒索”�？梢哉f，正是教育資源的結構性問題，導致了教育亂收費現象的屢治屢亂。
三、治理教育亂收費的對策
一要加大督查力度，確保農村義務教育經費保障機制改革平穩運行。為使新機制下教育收費工作平穩過渡，我們應該認真貫徹落實財政部、教育部等五部(委)聯合下發的《關于在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》等八個配套文件，加強對教育行政部門有關管理人員和學校校長的培訓工作，使他們準確領會新機制的改革精神和收費政策。認真組織人員就義務教育新機制的運行、資金到位、經費管理使用、學校收費以及新機制下出現的新情況、新問題等進行專題調研和檢查，并對存在的問題及時研究對策給予解決。農村義務教育經費保障機制改革領導小組及時組成檢查組，采取通過查、看、訪、議、聽等方式抽查中心校和學校，對新機制工作的落實情況進行全面檢查。使農村義務教育經費保障機制改革工作做到組織領導到位，認識到位，政策落實到位、資金到位、管理措施到位，新機制運行平穩，解決農村義務教育階段“上學難、上學貴”的問題以杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的現象。
二要嚴格收費項目，加大查處力度，堅決遏制教育亂收費的反彈現象。教育行政部門應該積極配合農村義務教育經費保障機制改革工作，全面清理和規范農村義務教育階段的收費項目和代收費項目。使其明確規定：新機制運行后絕不允許任何學校再出現亂收費行為，如有違反，對學校校長應予撤職并追究有關人員的責任。農村義務教育階段學校不收取任何費用，同時加強對教輔資料征訂工作的管理，嚴格在學生家長和學生自愿的原則下進行征訂，不強制統一征訂。價格主管部門要進一步加強對教育收費的監督檢查和案件的查處力度，對個別不規范的收費行為及時糾正并給予嚴肅處理。
有關實施方案錦集 篇12
一、課題主要研究內容
1、建立起新型、民主和諧融洽的師生關系。
2、探索自主、合作、探究的學習方式。
3、拓展教學資源。需要教師養成良好的資源拓展意識, 教學中創設有利于學生發展的開放式教學環境，通過教學時空的拓展，激發學生的學習熱情，使課堂教學煥發出新的活力。
二、課題研究背景、意義與價值
隨著時代的發展和新課程改革的深入，要求我們學校和教師必須跟上時代的步伐，不斷學習，提高認識，提高教育教學藝術，改進教學方法，提高課堂教學效率，與學生建立起新型、民主和諧融洽的師生關系，才能適應教育形勢發展的需要，促進教育環境的進一步優化和學生的健康發展，促進教育教學質量的穩步提高。雖然我校經過全體教師的不斷努力，課堂教學水平有了很大的提高。但是，還有部分教師存在著課堂效率不高，浪費教學資源、學生課堂興趣不高的現象。為此，進行本課題研究有著重要的現實意義。
三、課題的研究步驟及研究方法
�。ㄒ唬�、大致的研究步驟
1、通過對課堂運用行動研究案例的研究和分析，引導學生建立自主、探究、合作的學習方式。
2、采用隨堂聽課、問卷調查和個別訪談相結合的方式,對建立起新型、民主和諧融洽的師生關系及教學資源的拓展情況作調查分析。
（二）、具體的研究方法
1、學校領導及教師對課題研究工作全力支持和指導，學校教科研氛圍濃厚。
2、與學生座談，了解學生對目前課堂教學的看法。
3、進入課堂聽課，了解教師的講課和學生的聽課情況。
4、召開教師座談會，分析課堂教學。
5、與部分教師個別座談。
6、請老師們觀看優秀課堂教學案例。
7、請本校骨干教師講觀摩課。
四、課題預期的研究成效和成果呈現方式
1、與學生建立起新型、民主、和諧、融洽的師生關系，促進教學環境的進一步優化和學生的健康發展。
2、及時撰寫日志、研究感悟、觀察日記、教學反思、教學案例。
3、能深化教師的新課標理念，轉變課堂教學方式，增強課堂教學的有效性，逐步使課堂成為學生學習的樂園，大面積提高教育教學質量。
4、及時撰寫教學反思，研究報告。
五、課題研究成員及分工
第一階段、準備階段（20xx.10—20xx.12）成立課題組，明確研究思路，研究實施方案，制定實施計劃；鉆研教材，提升研究水平；收集可供課題研究的材料。承擔人：尹芬平
第二階段、過程研究階段（20xx.1—20xx.3）對所收集的材料進行整理，以書面的形式匯總。深入進行教學調查與課堂觀察，組織“課堂教學的有效性”研討、交流和展示活動；
承擔人：王先寶
第三階段、總結階段（20xx.4—20xx.6）將所收集和總結的內容運用在課堂的教學中去�？偨Y、梳理、匯編“課堂教學的有效性”教學研究成果；提出課堂有效教學評價的政策建議。
承擔人：
有關實施方案錦集 篇13
一.評比宗旨
對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發展、自我鍛煉的舞臺，激發學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。
二.實施原則
1、創新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才干。
2、主體性原則 班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，讓學生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。
4、實效性原則 班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發揮的關系，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據自身的特點選取不同的內容和形式，突出各班的優勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。
三.組織領導
本次活動由政教處、團委負責具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責主題班會的實施和評比。
四、比賽內容
七年級： 圍繞班級文化建設
八年級： 防震減災
九年級： 綠色 環保
五、比賽時間
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時間由政教處統一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。
六、評比辦法
1、方案評比標準為：
�。�1）主題鮮明集中、積極健康、奮發向上；
�。�2）內容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯系學生實際，針對性強；
�。�3）形式活潑，與內容相統一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；
�。�4）充分體現學生的主體作用；
（5）班會時間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附后
七、獎勵方案
決賽設團體獎和個人獎：
1. 團體獎：每個年級分別評出1個一等獎，2個二等獎，其余的為三等獎。
2. 個人獎：評選5名最佳主持人。
【附】主題班會決賽評分表常州市第四中學主題班會評分表主 題：班 級： 時 間： 年 月 日
評價標準
分值得分
1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分
2、時代感強，體現德育大綱的要求5分
3、內容符合學生的年齡特征5分
4、選材生動典型，有說服力和感染力5分
5、結合實際，貼近學生生活和社會現實5分
6、層次分明，結構完整緊湊5分
7、寓教于樂，有利于學生個性特長的展示10分
8、豐富多樣，學生喜聞樂見10分
9、環境營造得體，較好的烘托班會主題10分
10、學生熱情參與，主體作用發揮好10分
11、循序漸進，反映學生的認知特點和情感發展規律10分
12、教師發動有力、指導有度10分
13、學生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴10分
合 計（滿分：100分） 主持人個人得分（滿分：100分） 評分者：
有關實施方案錦集 篇14
為進一步深化高等學校招生考試制度改革、加快創新人才選拔培養，根據教育部有關規定，我校xx年繼續進行自主選拔錄取工作，并與上海交通大學、西安交通大學、南京大學、清華大學合作開展自主招生。具體實施方案如下：
一、學習成績優秀、綜合素質突出的應屆高中畢業生。
二、選拔程序
1、考生由中學推薦或個人自薦，推薦中學應本著高度負責的精神，自薦人須本著“誠信”原則如實申報有關材料。如有弄虛作假，一經核實，我校將取消其選拔資格，并取消其所在中學兩年推薦資格。
2、考生須在五校合作自主選拔報名系統報名并打印申請表，與高中階段主要獲獎證書復印件、高中階段學習成績原始記錄復印件一起裝訂成冊寄到我校招生辦公室。中學推薦的考生，須由中學在申請材料上簽署推薦意見。
3、我校組織專家組對考生申報材料進行初審，合格者獲測試資格。
4、考生參加五校合作進行的通用基礎測試（語文、數學、英語、自然科學）及我校特色測試（數學、物理）。
5、在條件許可的地區，根據通用基礎測試及我校特色測試成績擇優選拔部分考生進行面試試點工作。
6、我校認定自主招生資格生并簽訂協議后，報教育部、各省級考試組織機構備案，通知所在中學公示，辦理相關手續。
7、我校紀檢部門將對考生選拔實行全程監督。
三、認定原則
1、我校根據通用基礎測試及我校特色測試成績認定自主招生資格生；開展面試試點的地區，綜合三項測試成績進行認定。
2、自主招生資格生須參加全國統一高考，在填報高考志愿時必須以中國科學技術大學作為第一志愿且不能填報提前批次志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。
3、自主招生資格生分a/b兩檔，高考成績分別達到我校在當地錄取分數線下40/20分，且在當地重點控制線上，即予錄取。
4、若a檔資格生高考成績達到我校在當地錄取分數線，可滿足第一專業志愿；如果沒有達到我校在當地錄取分數線，則加10分選擇專業志愿；若b檔資格生高考成績達到我校在當地錄取分數線，可加10分選擇專業志愿，否則須服從專業調劑。以上均不含理科實驗班類以及國家人才培養基地班。
5、未竟事宜，按照《中國科學技術大學xx年本科招生工作章程》執行。
四、重要日程
1、報名時間：xx年11月5日-25日 2、材料截止：xx年11月28日 3、初審結果：xx年12月5日 4、筆試時間：xx年1月 5、資格查詢：xx年1月23日 筆試信息在“五校合作自主選拔報名系統”發布，資格認定信息在“中國科大招生在線”發布，請考生留意查詢。
五、聯系方式
六、本實施方案由中國科學技術大學招生辦公室負責解釋。
有關實施方案錦集 篇15
1.基礎物理及近代物理實驗室
1.1實驗項目列表（參考）
（1）基礎物理及近代物理實驗（分五個層次安排教學）
第一層次（基本實驗、必做）
安排力熱學6個、電磁學6個、光學4個，這類實驗難度不高，適合全校理工科各專業學生學習和基本訓練，此階段主要目的是讓學生學習和掌握基本實驗程序、基本操作技能、基本實驗方法、常用儀器使用、以及掌握數據處理的一般方法及對實驗結果的評價等。
第二層次物理實驗分兩輪進行：
第一輪（必做），安排12—16個物理規律的研究實驗，這類實驗適合物理專業的學生學習和訓練，理工科學生可選修。此段物理實驗課程，要求學生學習如何做好實驗，學習研究物理規律和分析實驗現象的思想和方法，學習分析和評價實驗結果。
第二輪（選做）安排涉及學科內容較廣的提高性實驗和限制性設計實驗6—8個，學生通過此階段的訓練，可激發學生強烈的學習熱情，變被動學習為主動學習，從而培養和提高學生的綜合思維和創造能力。
第三層次（綜合、設計性、研究性實驗、選做）
此階段實驗室對學生實行開放。為學生提供發展個性和施展才能的機會，學生通過做開放實驗，從成功和失敗中得到訓練，得到整體素質的提高，為今后近
代物理實驗和研究創新型實驗奠定一定的基礎。
第四層次 近代物理實驗（必做、）
第五層次 近代物理實驗（選修）
近代物理實驗教學不僅是對物理教育本科學生開設，許多與物理有關或相關專業的學生亦應加入近代物理實驗的學習。
（2）演示實驗
a.在教學樓內應設有專門的演示實驗教室，其附近應配有相應的設備保管室。配合大學物理理論進行教學，演示實驗教室同時應具有多媒體教室的功能。
b.開放式演示實驗室：應具有下列特點：
�、俳浀湫�。能將某些經典的物理實驗（尤其是獲諾貝爾獎的物理實驗演示出來）。
②現代性。采用現代聲光視頻技術。
�、壑R性：將重要的物理實驗、物理現象，現代物理學進展知識介紹或展示出來。
�、芡瑫r具有多媒體教室的功能，配合基礎物理實驗室，近代物理實驗室進行實驗背景教學和科技動態教學。
�、菀嗫勺鳛橛信d趣的學生自己動手做一些小實驗、小制作。
（3）仿真實驗
建立仿真實驗室，為學生在計算機上模擬、設計實驗提供條件。
以上各實驗室應有網絡端口，都應可以進行虛擬物理實驗，各室均可調閱CAI課件、背景資料、進行數據處理、進行計算機網絡管理；預約實驗，成績登記。
仿真實驗
基本實驗原則上應1人1組，少部分實驗可2人一組，個別大型、綜合性實驗4 ~ 6人一組。
附：基礎物理即近代物理實驗項目（供參考）
第一層次（基本實驗、必做）
1.長度測量及物質密度的測定
2.楊氏模量的測定
3.氣軌上的簡諧振動和阻尼振動的研究
4.用三線擺測物體的轉動慣量
5.固體線膨脹系數的測定
6.用混合法測固體的比熱容
7.直流電橋平衡法測電阻。
8.用電勢差計測量電池的電動勢和內阻
9.伏安法測二級管的特性
10.示波器的使用
11.靜電場的模擬和描繪
12.制流電路和分壓電路
13.薄透鏡焦距的測定
14.分光計的調節和使用
15.顯微鏡
16.牛頓環
第二層次（第1輪）（基礎實驗、物理規律性實驗、必做）
1.隨機誤差統計規律的研究
2.受迫振動
3.牛頓第二定律的驗證
4.弦振動的研究
5.聲速的測量
6.液體表面張力的測定
7.冰的溶解熱的測量
8.液體粘滯系數的測定
9.可倒擺
10.鐵磁物質動態磁滯回線的測試（微機輔助）
11.沖擊法測螺線管內軸線上磁場的分布
12.RLC電路的暫態過程研究
13.靈敏電流計特性研究
14.霍耳元件測磁場
15.帶電粒子在電、磁場中運動規律的研究
16.雙棱鏡干涉測波長
17.邁克爾遜干涉儀
18.偏振光的分析
19.衍射光柵
20.單色儀的定標和濾光片光譜透射率的測定
21.光電效應測普朗克常量
第二層次（第2輪）（提高性、限制性設計實驗、選作）
1.碰撞實驗
2.氣墊導軌上滑塊的研究及系統誤差的修正
3.設計用幾種不同方法測定重力加速度
4.良導體導熱系數的測定
5.簡易萬用表的設計安裝和校準
6.用伏安法測中、低值電阻
7.溫度傳感器的特性測量和定標
8.用沖擊電流計測電容及高電阻
9.透鏡組基點的測定
10.全息照相
11.光源時間相干性的研究
12.媒質折射率與波長關系的研究
第三層次（綜合與設計性實驗、選作）
1.水的沸點與壓強關系的研究
2.動態法測楊氏模量
3.復擺振動的研究
4.非線性系統的混沌現象研究
5.磁致伸縮系數的測定
有關實施方案錦集 篇16
根據全國愛衛會的規定，20xx年我市將迎來獲得“國家衛生城市”稱號后的復審。根據《蓬萊市教育體育局關于迎接國家衛生城市復審工作實施方案》的通知，結合我校實際，為確保教育系統高標準通過國家衛生城市復審，特制定以下實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案。
一、國家衛生城市復審工作目標
按照《國家衛生城市標準》，堅持治標與治本相結合，專項整治與全面提升相結合、階段整治與長效管理相結合，嚴格實行落實各項標準要求，精心組織、周密部署，全面安排，全力以赴，組織動員一切力量，共同營造一個優美、整潔、衛生的及周邊環境，確保我市教育系統順利通過國家衛生城市復審。
二、國家衛生城市復審領導機構
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，為加強組織領導，成立迎接國家衛生城市復審工作領導小組。
組長：、
副組長：、
成員：、
領導小組下設辦公室（政教處），具體負責全校復審日常工作，政教處按照市教育系統迎接國家衛生城市復審工作領導小組的總體部署，制定全校工作實施方案，負責處理日常事務，定期召開工作安排會議，負責對校迎接復審工作情況進行考核和督查督辦，負責我校迎接國家衛生城市復審的各項迎檢工作。
三、國家衛生城市復審工作任務
全校要與時俱進，結合國家衛生城市標準中教育系統涉及的項目，進一步提升工作標準，強化工作措施，著力解決影響衛生的重點、難點問題，加強美化、亮化工作，不斷推進人文建設工作。
�。ㄒ唬┉h境衛生整治（總務處、政教處負責）
全面開展學校及周邊環境衛生整治和提升工作，確保綠化、美化，路面平整，下水道通暢，環衛設施完善，廁所符合衛生要求，由專人負責保潔，生活垃圾日產日清。按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，室內衛生狀況良好，樓道內整潔，無亂貼亂畫現象，門窗無破損，并建立長效管理機制。以“潔凈創造美好育人環境”為主題，以迎接國家衛生城市復審工作為重點，全面提升學校衛生工作。
�。ǘ⿲W校飲用水及周邊食品衛生整治（總務處、政教處負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，定期檢查學校水井的水質，對學生、老師飲用的桶裝水要嚴把質量關，配合衛生檢查部門嚴格檢查師生飲用水資料，確保師生飲水安全。制定食品安全整治方案、食物中毒事故和食品安全事件應急預案；協同工商、衛生、公安等部門對學校周邊食品衛生整頓，徹底取締周邊小商小販，讓“三無”食品遠離學生。
�。ㄈ┛責煿ぷ鳎ㄕ烫庁撠煟�
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，進一步做好控制吸煙工作，增強師生衛生意識、健康意識、環保意識，不斷促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。積極創建無煙學校大門口、教學樓、會議室、辦公室等公共場所醒目位置設有禁煙標志，無人吸煙、無煙蒂。
�。ㄋ模┘覍僭涵h境衛生整治（總務處負責）
進一步加強各單位家屬院環境衛生整治活動，積極組織廣大居民和職工搞好環境衛生和綠化美化工作，確保環衛設施完善，垃圾日產日清，公共廁所符合衛生要求，家屬院內道路平整，無“九亂”現象，環境衛生整潔有序。加大家屬院病媒生物防治力度。
（五）傳染病防治和病媒生物防制工作（總務處、醫務室負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，進一步加強學校衛生防病工作，加強傳染病預防，健全學校衛生防病工作組織網絡，健全學校衛生保健機構和師生健康檢測制度。發動全體師生，人人動手清理積水和垃圾，加大經費投入，加裝防護設施，治理和清除病媒生物孳生場所，投放病媒生物消殺藥物。
�。┙】到逃顒樱ń虅仗庁撠煟�
貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》。加大健康教育的普及力度，設立固定、長期健康教育宣傳欄，至少每季度更換一次宣傳內容，內容要做到科學準確、生動活潑、圖文并茂。中小學健康教育開課率達100%，保證健康教育教材、教師、教案、課表、考核“五落實”。中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。
（七）宣傳活動（政教處負責）
根據復審工作的進度，采用各種宣傳形式，利用各種宣傳工具，不斷豐富宣傳內容，創新宣傳形式，拓展宣傳范圍，使宣傳工作做得既轟轟烈烈，又扎扎實實，營造人人關心、人人參與國衛復審的良好氛圍。
�。ò耍╅_展整潔我爭先活動（政教處負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案安排，深入開展保護環境，做文明中學生活動，不斷擴大活動范圍，豐富活動內涵，深化活動成果，動員全校學生、教師、家長廣泛參與，利用“小手拉大手”等主題活動讓更多群眾參與進來，為迎接國家衛生城市復審工作奠定良好的群眾基礎。
（九）創衛資料匯總（政教處負責）
認真完成我校迎接國家衛生城市資料的匯總等，做好迎檢各項準備工作。
四、國家衛生城市復審工作步驟
我校迎接國家衛生城市復審工作分為四個階段：
�。ㄒ唬┯瓩z動員階段（從20xx年3月中旬日起至3月底）
制定下發《迎接國家衛生城市復審工作實施方案》，召開全校迎接國家衛生城市復審工作動員大會，明確教育系統迎接國家衛生城市復審各項工作目標和工作措施，落實具體工作任務。
（二）綜合整治階段（從20xx年4月1日起至12月31日）
全校各處室按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，嚴格按照《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市復審任務分解表》，認真開展自查，發現問題立即整改。學校迎接國家衛生城市工作復審領導小組、政教處將對全校迎檢工作情況進行檢查。
�。ㄈ┦〖墢蛯忞A段（從20xx年4月1日起至6月30日）
按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案統一部署，各處室請認真完成我校迎接國家衛生城市資料整理等各項準備工作，做好省級復查的迎檢工作。
�。ㄋ模﹪覐蛯忞A段（從20xx年7月至12月）
各處室要對照復查中學校及教育系統發現的問題和薄弱環節，認真整改落實。繼續保持健全的迎檢組織機構和良好的工作態勢，總結工作經驗，迎接全國愛衛辦的最終復審。
五、國家衛生城市復審工作保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導
各處室要高度重視，處室主任負總責，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，對照任務要求，落實工作方案，全面安排部署，要把迎接復審工作納入本年度重點工作及日常管理之中，明確責任，層層落實，保證工作件件有人抓，事事有人管。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍
各處室要結合實際，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，將迎接國衛復審與四城聯創宣傳工作有機結合，營造濃厚的宣傳氛圍，發動全校師生積極參與，為順利通過國家衛生城市復審打好基礎。
�。ㄈ┓纸馊蝿�，層層落實
各處室要根據本方案和《國家衛生城市標準》的要求，細化工作任務，層層分解，明確分工，落實責任，積極查找存在問題，精心謀劃實施。要把承擔的迎接國家衛生城市復審工作任務與本職工作有機結合起來，既要突出重點、專項整治，又要全面推進、不留死角。要把迎檢工作做實、做細、做到位，確保教育系統復審工作順利通過。
�。ㄋ模┘訌姳O督，狠抓落實
我校將加強對各處室工作開展情況督導檢查，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，協助解決工作中存在的問題，確保分段工作按時完成。并將迎接國衛復審工作納入到處室工作年度考核之中。對整治得力、效果明顯的處室進行通報表揚。對在迎接國家衛生城市復審中因缺乏責任心、工作不力等給復審工作造成影響的，要給予通報批評并追究相關責任。
有關實施方案錦集 篇17
根據**縣教育局《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創建”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規范發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規范化、行為文明化，進一步提升我校教育的.辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。
二、目標任務
�。ㄒ唬┛傮w目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。
（2） 總體要求
依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實際，著力進行創建。
1、創建文明宿舍
⑴學生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；
開展宿舍文化建設取得顯著成效。
�、扑奚峁芾碇贫冉∪�，管理規范有序；
管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。
⑶建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
�、群霌P“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；
形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創建文明班級
�、虐嗉壖w主義榮譽感強烈，極具凝聚力；
班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
�、崎_展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�、菍W生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規范》；
師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。
�、热尕瀼亟逃结槪囡L學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
3、創建放心食堂
⑴學校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。
⑵改善學校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。
�、菍W校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的采購符合要求。
⑷學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。
�、墒程蔑埐速|量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。
4、創建衛生廁所
�、艑W校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
⑵廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋，照明設施完好。
�、菐Y構安全、完整，有頂、墻、門、窗。
⑷廁所內保持整潔干凈衛生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。
�、蓭幸幏�、文明的提示語。
5、創建綠色校園
�、艠淞⒕G色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，并能按照規劃實施。
�、谱⒅匦@綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。
�、菍W校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。
�、茸⒅鼐G色環保宣傳，積極開展以節約能源、創建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。
6、創建平安校園
�、艓熒托@安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。
�、破刚埛ㄖ聘毙ｉL（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；
師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。
⑶不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；
認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。
�、确e極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；
學校周邊200米內沒有網吧、室、歌舞廳和游戲廳；
校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。
三、實施辦法
開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。
（一）廣泛宣傳發動
成立“六大創建”工作組織領導機構，制定《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創建”活動，打造和諧文明校園動員會。
按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大創建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。
�。ǘ┘訌娊M織領導
校長為第一責任人，對“六大創建”引起高度重視，把創建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。
神華鐵路小學“六大創建”活動領導組織機構
組 長： 高偉民
副組長： 張世忠 楊斐帆 馬玲艷
成 員： 全體教師
有關實施方案錦集 篇18
南奉幼兒園課程實施方案
20xx-07-02 16:31:40| 分類： 規章制度 |舉報|字號 訂閱
上海浦東新區民辦南奉幼兒園課程實施方案
一、幼兒園發展現狀
二、幼兒園課程實施方案的編制理念與原則
三、幼兒園課程實施方案的目標和內容
四、幼兒園課程結構與教材使用
五、幼兒園課程相關資源及對幼兒發展的評價
六、各年齡段幼兒作息安排
一、幼兒園發展現狀
優勢:
1、附近農村外來務工人員及同住子女較多,入園困難,本園解決了外來民工同住子女入園特別困難的問題,讓外來人員安心上班、學習。
2、我園地處浦東新區與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。
3、幼兒園周邊有警署、消防站,對幼兒園的安全起到很好的保障。
4、在同類幼兒園中室內外活動場所地很寬敞，室外是鋪有塑膠的寬敞、安全的活動場所;室內活動室環境優美整潔,玩具、教具豐富,各班有電視機、DVD等配套設施齊全;并有獨立的午睡室。
不足之處:
1、由于家長大都是外來人員,文化層次較低,對子女的教育缺失。
2、本園新教師較多,教育經驗缺乏,要加強對新教師的業務培訓。
二、幼兒園課程實施方案的編制理念與原則
(―)編制的理念:
圍繞以幼兒發展為本的理念,尊重個體差異,滿足發展
需要，符合年齡特點,關注經驗水平;挖掘優質資源,體現師生共建,凸顯多方參與,構建園本課程。
(二)編制的原則:
豐富多樣: 創設富有變化,支持性的環境,選擇多元化的內容,開展多樣式的活動。
合作互動: 開展有效的幼兒園,社區,家庭互動,師生,生生互動。
自主選擇: 在提供教材的同時賦予教師有合理進行課程選擇,重組和拓展的自主權。
特色探索: 開發我園教育特色,開展“動手樂”特色教育。
三、幼兒園課程實施方案的目標和內容
我園的課程目標與內容以《規程》、《指南》為基礎,以“讓每個幼兒充分發展”為核心,通過課程實施,培養幼兒形成身心健康有自信,友好合作善交往,主動探究樂表現,積極動手善操作的兒童。
(一)課程培養目標:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規則,體驗并認識八與人相互關愛與協作的快樂。
2、初步形成文明衛生的生活態度和習慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步責任感。
3、主動活動,增強體質,提高運動能力和行為的安全性。
4、親近自然,接觸社會,初步了解人與環境的依存關系,有認識和探索的興趣。
5、初步接觸多元文化,能發現和感受生活中的美,萌發審美情趣。
6、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現生活,具有一定的想象力和創造性。
(二)幼兒園學年目標:
本園的學年目標與內容基本以《上海市學前教育綱要》以及《課程指南》為基礎,并組織教師結合本園的教育發展需要,幼兒活動需求和原有特色,進行了擴展,加寬,以及進一步具體化。
小班幼兒學年目標
1、有獨立做事的愿望、學習正確洗手,穿脫衣服,自己取杯喝水,吃飯。
2、能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、樂意主動招呼熟悉的人,學習使用禮貌用語,在成人的啟發下能幫助別人。
4、愛護玩具和物品,學習收拾與整理。
5、了解身體主要部位的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。
6、對體育活動感興趣,嘗試用各種材料和器械活動,學習一些基本運動方法。
7、會跟著教師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等,發展動手動腦的能力。
8、用普通話表達自己的意思,喜歡翻閱圖書。
9、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節奏,旋律的顯著變化,并隨之變換動作。
10、愿意傾聽欣賞簡單的兒歌,歌曲等。
11、嘗試用多種材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。
中班幼兒學年目標
l、初步學習刷牙,使用調羹,手帕,紙巾,便紙等生活能力,對白己能做的事表現出自信。
2、有初步的同情心和責任意識,能關注熟悉的人和弱小的同伴,完成力所能及的事。
3、愿意幫助集體做事,有愛勞動的習慣。
4、能對白己生活密切相關的人產生認同感,親切感,能覺察并尊重他人的情感和需要。
5、能理解日常規則和尊重公共生活的基本常規,有初步辨別是非的能力,能曾意和了解周圍生活中各種常見的意思。
6、有了解自己身邊的各種新鮮事物的興趣,樂于主動收集和交流新的信息。
7、喜歡閱讀,初步理解書中表達的內容,學習欣賞各種藝術作品,初步留意周圍符號的意思。
8、結合日常生活,學習并識別數字,了解數的含義,初步理解數量,重量,顏色,質地,距離,方位和時問的等概念,學習比較,測量等的方法。
9、了解上海的一些典型景觀,了解我國豐富多彩的民間節日和習俗,感受節日的快樂。
10、愛父母、愛老師、愛長輩,了解他們的職業與自己的關系,懂得要尊重他們的勞動。
11、樂意親近自然,能用簡單的觀察方法,感知自然環境變化與人類和動植物的關系。
12、積極參加各類運動活動,精神充沛,動作輕松,自然協調,能自主選擇各種材料和器械進行活動,能玩出多種花樣。
13、在運動中能遵守游戲規則,有一定的規則意識,對相關的信號能作出相應的反應。
14、學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,能注意傾聽他入的說話,并積極表達自己的主張。
15、游戲中樂意用動作,歌聲,語言,繪畫等手段表現所能理解的事物和喜歡的角色。
16、愿意與同伴分工,合作完成任務,初步體驗合作成功的快樂。
17、喜歡動手、擺弄,愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行拼裝,拆卸,制作,繪畫,體驗成功的樂趣。
大班幼兒學年目標
l、有基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、胳洗、整理物品等生活習慣,獨立自信的做力所能及的事。
2、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,尊重他人需要,形成良好的自我意識,規則意識,學習評價自己和同伴。
3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,有趣的活動,獲得身體活動的經驗,、動作協調,靈活,具有安全意識和初步的自我保護意識。
4、探究、操作、實驗,對事物發展變化的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發現問題,解決問題。
5、了解環境與人們生活的依存關系,具有熱愛自然、珍惜資源,關心和保護環境的意識。
6、了解幼兒園附近及城市其它典型的'設施,景觀,參與民間節日活動,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。
8、知道一些不同地域,不同民族的人,以及他們的風俗習慣,t有初步的多元文化意識。
9、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較,推理等智力活動。
10、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受,體驗,想象和創造。
11、能大膽,清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述,會主動用語言與人交往。
12、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。
13、積極參與主題環境創設和游戲角活動,發展動手動腦的能力。
四、幼兒園課程結構與教材使用
(一)課程結構:共同課程和園本課程相結合。
(l) 80%的課程是參照上海市二期課改,以運動、游戲、生活、學習四大板塊為主,以幼兒發展為本,滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需求,為幼兒提供平等的學習機會,了解孩子的學習特點與身心發展水平,尊重幼兒的個體差異,激發幼兒積極主動地學習。
(2) ⒛%采用園本課程“動手樂”活動,在教學中,教師把嘗試和操作的主動權給幼兒,通過富有啟發性的開放式問題引導、鼓勵幼兒動手探尋,使幼兒學習的主動性、積極性得到了很好的發揮。在教學實踐中,教師和幼兒共同成長,充分體現了“教而有學、教學相長”。教師學會了觀察、傾聽、欣賞、積極回應幼兒。
(二)我園目前使用的教材是上海市幼兒園二期課改新教材,這套教材涵蓋了運動、游戲、生活、學習四大板塊,使幼兒教師們能更有效地把握幼兒的年齡特點,更方便地操作與實施教材,讓幼兒在新教材的沐浴下健康快樂智慧地成長。
五、幼兒園課程相關資源及對幼兒發展的評價
(一)本園各類課程教材的開發范圍及方法
1、本園共同課程以新教材為基礎,可以進行適當的改編、合并、篩減、增加,且注意課程中幼兒基本經驗的完整,平穩。
2、本園的特色課程:“動手樂”課程
我園的特色課程為“動手樂”課程,以幼兒的動手活動為基本學習方式,以激發幼兒“樂于動手”、“樂于學習”、“樂于探索”的興趣為宗旨,充分挖掘、利用外來農民工家長豐富的農村生活經驗和老師預設的課程并開展結合本地區周圍農村實際情景進行園本特色課程,旨在通過系列化的適應不同年齡幼兒的動手活動項目的實施。使幼兒在思維、能力、情感、社會性和個性等各方面得到和諧發展。并能初步感受父母章年的生活,起到親子互動的效果。
(二)由教研組負責,建立課程配套資源庫
有關實施方案錦集 篇19
按照市區環衛局《大干50天迎中國.滄州國際武術節市容環境治理實施方案》的基本要求，結合我區環衛管理工作實際，制定環衛站迎接武術節環境衛生整治方案：
一、加強領導，提高認識，全力保障武術節環境服務
1、成立領導小組，組成人員有：
組長：
成員：
2、細化分工，落實責任劃分事權，人隨事走
袁新負責活動全面工作；祁夜亮、白煥明武術節期間環衛治理的措施制定、督導檢查，摸清薄弱環節、及時調整重點，確保任務完成；龐秀森負責與各部門的協調工作；吳潤梅負責工作信息、活動情況匯總和上報以及宣傳工作。兩隊資料員深入一線各個崗位及時收集、匯總一線工作信息和動態，及時上報辦公室。
3、抽調精干人員組成應急快速反應隊伍，組成有：
配備一輛鏟車，兩輛翻斗車及其他清理工具
二、工作安排
1、廣泛宣傳發動，提高廣大職工對武術節環衛保障工作的認識，增強工作的緊迫感、責任感、榮譽感。結合評先創優活動的開展，大力弘揚“寧愿一人臟、換來萬人潔”的獻身精神，以飽滿的工作熱情投入此項工作之中。同時在各交通要道和窗口地段懸掛宣傳布標，營造大干50天，迎接武術節的氛圍.
2、集中治理
�。�1）自9月3日開始，對全區主次干道兩側的亂倒垃圾和死角死面情況進行細小處摸排，并建立垃圾死角臺賬，做到全面清理。對于清理干凈的點，要堅持巡回檢查，發現反彈立即清理，確保清理一處、鞏固一處。尤其針對焦點難點和攤點多、居民習慣性亂倒等易反彈的部位以及重點節點進行反復清理，努力遏制亂倒垃圾現象，確保環衛管理區域各個部位清潔衛生，環衛質量實現新飛躍。
�。�2）9月20日開始集中對城市外環境清理，包括城市出入口、城鄉結合部、迎賓線、海河路、長蘆大道等，要以大局為重，不分責任內外。全站干部職工放棄公休日、節假日，隨時待命，聽從上級政府的指示。同時，各科隊要強化督導，制定并落實有效的監督管理措施，加強清掃保潔、垃圾清運管理力度，分片包干，責任到人，提高城區凈化水平。
（3）10月9日——11日，要嚴防死守。武術節召開期間，全站干部職工要高度重視，全力以赴。
一是全員上崗，全方位清理，打好環境衛生攻堅戰，經受住滄州首次國際賽事的考驗；
二是超常監督，發揮四級質檢網絡作用，加大監督檢查的力度和密度，嚴格落實目標責任制。對各個部位嚴盯死守，質量監督員、垃圾清理隊伍、快速保潔隊伍要及時發現問題、及時處置，防止亂倒垃圾反彈，保障環衛管理區域達到“五凈”（即快車道凈、慢車道凈、收水口凈、人行便道凈、綠化帶凈）、“四無”（無垃圾雜物、無碎紙果核、無磚瓦石塊、無人畜糞便）、“三清”（樹根清、電線桿根清、墻根清）標準，為武術節創造良好的環境。
三是重點保障，做好北京路、上海路、體育館與來賓駐地周邊及其他重要節點的清掃保潔工作，洗路車、吸塵車與人工保潔、快速保潔相結合，務必保障環境衛生質量。
3、建立“110”垃圾清理環境衛生保障服務機制，對于城市市容數字管理平臺反映出的暴露垃圾和上級領導臨時指派的任務，要克服一切困難，保證在規定時間內完成，做到行動快，效率高。
4、立即著手機車，中轉站等環衛設備設施安全性能排查，該修的修，該換的換，確保武術節期間正常生產。同時，做好機車、垃圾箱、三輪車、中轉站等設備設施噴漆粉刷工作，以整齊潔凈的環衛面貌迎接武術節的召開。
5、監督隊：每天負責宣傳布標的懸掛，并加強和門店、社區、企事業單位的協調工作，確�！拔湫g節”期間，保障其單位二級清運員將垃圾倒往指定地點和中轉站。
6、保障工作信息、動態及時匯總、上報。清掃隊每周三下午4點半之前將一周的工作情況小結報辦公室；辦公室于次日上午10點之前報區環衛局辦公室，每周一報；所有工作信息以文字形勢報站長一份，以備周二區局匯報。
三、強抓日常環衛管理不放松。
在環境衛生突擊治理的同時，加強日常管理，落實目標責任制，實行全天跟蹤、網絡化監督，嚴格兌現獎懲。
有關實施方案錦集 篇20
為了鼓勵先進，懲治落后，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定進行20xx年的末位淘汰工作。具體辦法如下：
一、末位淘汰范圍：
除公司領導及中層管理人員（另行考核）外，公司所有已經轉正的在職員工。
二、具體方案：
1、公司根據一定比例擬定各部門、車間的淘汰名額。
2、由本部門、車間員工進行無計名投票，選出2倍于淘汰名額的預淘汰人員名單。
3、由主管領導、部門負責人（車間主任）、相關部門負責人、本部門員工（隨機選擇2-5人）根據預淘汰員工的日常表現按照20xx年度員工績效考核項目進行綜合打分。
4、根據上述打分得出的平均分，按照事先設定的淘汰名額，從末位開始淘汰。
5、當投票選出的預淘汰名額由于并列等原因而超過2倍時，按最小并列數確定預淘汰名單。
6、當打分出現并列時，由考核小組及部門負責人確認淘汰人員。
三、組織領導
成立末位淘汰工作領導小組，負責對此項工作進行組織領導。
組 長：
副組長：
組 員：
四、相關規定
1、主管領導打分占25%、部門負責人打分占35%、相關部門負責人打分占20%、本部門員工打分占20%。
2、所有考核均采取現場打分，現場公布結果的方式。所有選票均在結果公布后統一銷毀。
3、評議人要本著實事求是的原則。在評議過程中不準拉幫結伙、打擊報復、人為劃線。
4、凡上崗不足半年或處于試用期的員工不參與本次末位淘汰。
5、加分原則：青安崗員、工種狀元、崗位技術能手酌情加1-3分。
6、回避制度：當預淘汰人員有與考評人有親屬關系時，考評人員應主動進行回避。
7、凡被確定為末位的人員視個人表現，公司將對其采取辭退、調離現崗位、降薪等處理方式。
有關實施方案錦集 篇21
為全面摸清我縣稅源現狀，夯實征管基礎，提高稅源管理和宏觀決策的科學性，根據市地方稅務局關于印發《市地方稅務局稅源普查調研提綱》的通知（地稅函〔20xx〕41號）及市地方稅務局關于印發《市地方稅務局稅源普查工作實施方案》的通知（地稅發〔20xx〕74號）精神，結合我局實際，制定稅源普查實施方案。
一、指導思想
以全面準確的掌握我縣稅源現狀及變化動態為目標，提升稅源專業化管理水平，保障稅收收入的全面協調可持續發展。
二、組織領導
為促進稅源普查工作順利開展，縣局成立稅源普查工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責全縣地稅系統稅源普查工作的組織協調工作。領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣局副局長擔任，任辦公室副主任。
三、具體安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
1.普查開展階段（8月11日—9月30日）：普查工作在稅源普查工作領導小組的組織下全面開展。通過對管轄區域內的納稅人進行全方位的納稅（費）普查，獲取第一手資料。
2.成果總結階段（10月1日—10月31日）：對獲取的資料進行統計分析，完成成果總結報告。
（二）任務安排
全縣普查工作分綜合組、巡查組、政策研究組和評估組四個小組分別開展，由四個組長負責統一組織、協調、指導全縣稅源普查工作。
1.綜合組。由縣局副局長任組長，縣局稅費服務局任聯絡員，主要負責稅源普查結果的匯總、分析、比對和成果報告。
2.巡查組。由縣局副局長任組長，縣局稅源管理局任聯絡員，主要負責指導各單位的調查巡查工作。巡查組按照《省地方稅務局稅源管理暫行辦法》關于調查巡查事項的規定，對全縣登記注冊類型為單位登記、個體登記、臨時稅務登記和報驗登記的納稅人（已納入本次稅源普查評估范圍的`除外）進行調查核實或者巡查巡管，內容包括稅務登記、發票管理、申報納稅、認定證明、稅收優惠等方面。申報納稅中，要全面了解全縣納稅人欠稅情況（包括陳欠、新欠兩部分），核實抵繳欠稅、呆賬類型調整、死欠核銷情形是否屬實，預估可收回欠稅金額。根據巡查要求逐戶巡查，分別統計各稅源管理分局20xx年征管質量指標（六率：風險任務應對率、稅務登記信息差錯率、欠稅分類認定率、正常欠稅清繳率、未按期繳納稅款催繳率、滯納金加收率）；按照行業對納稅人進行分類，總結各行業發展現狀和特點，查找征管薄弱環節；同時梳理定稅方法和流程，查找其漏洞，完善定稅管理辦法；了解各地社會化辦稅工作開展情況，分析其影響效應。巡查組對巡查結果進行詳細分析，完成稅源調查表、巡查報告。
3.政策研究組。由縣局副局長任組長，縣局政策法規科高紅衛任聯絡員，主要負責相關政策的研究，并完成房地產稅收研究報告。對影響20xx年、20xx年收入的政策因素進行效應分析，并就稅收政策在哪些領域、哪些方面有挖潛空間及如何將政策效應轉化為可收稅源等問題提出建議，同時完成房地產稅收研究報告。
4.評估組�？h局評估組由縣稽查局局長任組長，征管信息局、縣稽查局任聯絡員，成員由縣稽查局和稅源管理一局、二局各抽調2人組成，主要負責20xx年稅收收入100萬元以上企業（20xx年或20xx年已接受稽查或列入稽查計劃的企業除外），對其20xx年1月1日至20xx年12月31日稅（費）款繳納情況進行評估，評估過程中有疑點的可追溯至20xx年度。工作中按照行業對納稅人進行分類，總結各行業發展現狀和特點，查找征管薄弱環節，完成評估報告。
四、工作要求
在普查中，要遵循“五個結合”的總要求，做到靜態稅源與動態稅源相結合，數據統計與分析相結合，正常調查與納稅評估相結合，政策研究與新增稅源相結合，收入規劃與征管、稅政、規費、稽查相結合。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，保證質量。要充分認識到此次稅源普查的重要意義，強化責任，確保調查工作落到實處。在檢查中要實地搜集數據資料，確保數據客觀真實、全面準確，充分挖掘稅源潛力。
�。ǘ⿵娀治�，注重運用。要加強對數據的綜合分析，從數據中發現規律，形成具有參考價值的調研成果，為稅收收入的持續穩定增長和經濟的發展提供建設性意見。
�。ㄈ┟芮信浜�，形成合力。此次普查涉及企業多，參與面廣，各參與單位要加強協作，確保普查工作在規定時間內高效推進。
�。ㄋ模﹪栏癯绦�，嚴肅紀律。在檢查中，要遵守執法程序，嚴肅工作紀律，嚴格執行中央“八項規定”、省委“六條意見”和縣委“二十四條實施意見”。
稅源調查表、納稅評估戶及30萬元戶明細表放在縣局FTP－稅費服務局—公用文件夾—20xx年稅源普查表文件夾。
有關實施方案錦集 篇22
為了防止水痘疫情的蔓延，實現對傳染病的有效控制，維護正常教學秩序，確保全院師生身體健康，切實做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等有關規定，特制定本方案。
一、統一認識，加強領導
1、統一認識。冬春季節是水痘傳染病的高發時期，學校是人群密集場所，傳染病一旦發生，后果將特別嚴重，因此全院師生要充分認識防治工作的重要性、必要性和緊迫性，給予高度重視和大力配合，齊心協力，嚴防死守。
2、加強領導。全院師生要從保護學生身體健康和維護學校正常秩序的高度出發，切實增強做好學校傳染病防控工作的責任感，由院黨委統一部署，制定防控應急預案，學工辦具體負責，各系所中心、各年級班級層層落實責任，切實把防控的各項措施落實到位。
二、科學應對，暢通渠道
3、宣傳教育。充分利用年級信息通知網絡、傳單、召開班會、講座等多種形式，向學生宣傳“水痘的預防和治療”的有關知識，一方面提高師生防治意識和自我保護能力，另一方面使師生正確對待水痘傳染病，消除恐慌心理。
4、暢通渠道。各年級班級依托學院應急網絡，在寢室長、班級生活班長間建立QQ群等溝通渠道，實現朋輩間聯絡；要求輔導員、班主任、導師手機暢通，可以隨時接收有關水痘防控方面的信息；設置疫情報告電話（上班時間為，下班時間為各年級輔導員移動電話），實現24小時信息渠道暢通，盡可能縮短處置反應時間。
三、明晰制度，嚴格管理
5、預防制度。大力實施良好習慣養成計劃，組織大掃除，注意開窗通風，保持寢室、教室空氣新鮮；配合公寓與校醫院進行定期消毒，近期盡量避免大型集會，防止反復、交叉傳播；落實督查制度，做到負責學生干部每天輪查，輔導員重點監督，院黨委副書記隨時抽查，確保各項措施真正落到實處。
6、報告制度。建立學生日檢制度和零報告制度，定時通報寢室衛生和疫情監控情況；一旦發生水痘疫情，立即上報，不得延誤最佳治療和防控時機，不得瞞報、漏報。
7、處置制度。發生疫情要及時向上級相關部門報告；一旦發現病人，要及早采取隔離措施,防止學生之間、群體之間傳播，病人隔離期為發病后兩周或至病愈結痂后方可復學；發病者親密接觸人員應盡快接種水痘疫苗進行預防。
8、保障制度。專門制定《電信學院學生公寓良好生活習慣養成規定》，具體措施以該文件為準執行，做到有法可依、有法必依，督促將防控工作落細落實。
工程學院
20xx年11月17日
有關實施方案錦集 篇23
為推動我縣省級示范文明縣城創建工作深入開展，縣委、縣政府決定開展縣部門單位與村(居、社區)文明共建暨縣城區街路實行路段長負責制，根據泰委辦發[20xx]15號文件精神，特制定此工作方案。
一、責任路段
振興路(與縣發改局共同負責)。
二、工作職責
1.每月5日(節假日順延至下個工作日)，組織部分教師、個別班級學生到振興路開展衛生清掃活動，及時清除路段街面的“牛皮癬”，引導和督促路段居民垃圾袋裝化、紙屑果殼進垃圾箱。
2.加強學生教育和家長勸導：一要嚴格學生文明、衛生飲食管理，不袋裝到校門口吃早餐，不在馬路邊用餐，這些地方人來車往，灰塵飄揚，既不文雅，更不衛生；二要設立文明監督崗，對學生亂丟亂扔亂畫等不文明行為進行有效管理；三要落實家長接送學生的規范，要求家長自覺將交通工具停至校門口200米外的空闊地方，不擁堵門口，不�？柯费�，徒步到校。
3.宣傳引導路段內沿街企事業單位、個體經營業主落實好“門前三包”責任制。
4.定期組織師生開展文明交通勸導活動。
5.對路段內沿街的植被與綠化進行養護。
三、每月清掃輪流安排(20xx年上半年)
月份 教師 學生 責任人
校領導班子、教師代表
有關實施方案錦集 篇24
各企業、鎮直各單位：
“十二五”時期，是我國推動文化大發展大繁榮的重要時期，也是安全文化建設快速發展的重要機遇期。進一步推進安全文化建設，是凝聚共識、匯集力量，促進安全生產工作不斷加強的重要舉措和保障。為深入做好我鎮安全文化建設工作，不斷提高企業安全管理水平，豐富職工安全文化知識，讓安全意識牢固扎根在每名職工心中。按縣安全文化建設實施方案要求，決定在全鎮開展安全文化主題年活動，特制定實施方案如下：
一、總體目標
通過開展安全文化主題年建設活動，安全文化建設體制及制度健全規范，安全文化活動內容不斷豐富，全民安全意識進一步增強，安全文化建設富有特色并取得明顯成效。
二、實施階段
�。ㄒ唬┲黝}醞釀階段（4月1—30日）
安全文化主題是體現一個企業的凝聚力、號召力、執行力的重要載體，是在日常生活中不斷向職工滲透安全知識，時刻防止違章，從職工安全意識方面入手做好安全培訓教育工作的有利抓手。各企業負責人和安全管理人員要全面回顧總結企業成立至今在安全管理方面取得過哪些經驗，還存在哪些問題，哪些環節最容易發生事故。有針對性的提出最適合企業發展實際，最容易被職工理解吸收的主題口號。比如：選礦企業系料倉環節最容易發生事故，是因職工不佩帶安全帶或者不按規定使用防護用品等原因導致的，可以用“當你違章作業之際，正是災難降臨之時”的警示語作為主題在企業醒目位置懸掛或書寫。在職工工作、休息和上下班期間都能看到，既能想到慘痛的事故又能時刻警醒自己不要違章。提出安全主題口號既可以是警示用語的也可以是關懷用語的，既可以作為班組的，也可以作為車間乃至整個企業的。經過企業負責人和安全管理人員的不斷醞釀，初步確定3—5條主題標語口號為企業安全文化建設主題。
�。ǘ┲黝}討論階段（5月1—31日）
各企業負責人要積極組織車間、班組人員召開各種形式的主題會議，對企業初步確定的主題標語進行討論，充分征求每個職工的意見，了解他們對安全文化工作的.真實想法，可采取征求意見卡的形式記錄下來。討論可從企業規章制度、安全培訓教育、安全投入和隱患排查等多方面進行。既能了解到職工對安全工作的看法，又無形中將安全管理的理念滲透到職工的意識之中。通過多種形式的討論，綜合企業各方面的意見和建議，最終確定班組、車間和企業的安全主題標語。
�。ㄈ┲黝}實施階段（6月1日—xx月31日）
確定后的安全主題要通過各種宣傳手段在企業大肆渲染，制作安全條幅懸掛在重點通道和重要崗位。在廠區門前書寫醒目的永久性安全主題標語，警示或提醒進入廠區的職工牢記標語。開展主題班組會議對確定的安全主題進行宣傳，向職工講解本企業的發展歷史以及開展安全主題年的意義。大力開展企業安全文藝作品的創作，鼓勵職工結合企業實際創作出喜聞樂見的小品、詩歌或者快板書等作品，通過企業內部刊物發表，不斷提高職工參與安全文化建設的積極性。要加強職工安全生產知識和技能培訓，組織班組開展崗位競賽，重視和發揮班組長在企業安全文化建設中的帶頭示范作用，提高班組職工自覺抵制“三違”行為和應急處置的能力。
三、保障措施
（一）切實加強組織領導
各有關部門和企業要高度重視安全文化主題年建設活動對促進安全生產工作的重要推動和保障作用，加強工作指導和組織推動。要結合實際制定安全文化主題年活動實施方案，選好安全文化主題，確保取得實效。鎮安監站要將安全文化主題年建設作為加強安全生產的重要基礎工作，納入監管范圍，做到與全年工作同步部署、協調推進。
（二）加大安全文化建設投入
嚴格落實平政辦20xx年38號文件精神，足額提取安全生產費用。為安全文化主題年建設活動提供必要的經費保障，確保安全文化主題年建設活動有效進行。
�。ㄈ┘訌姽ぷ鲄f調推進
發揮安監部門對安全文化主題年建設的主導和推動作用，強化企業間協作配合，選準主題，明確任務，搞好示范，共同推進安全文化主題年建設深入開展。
有關實施方案錦集 篇25
我市的產業結構以資源開發型為主，造紙、化工、建材、火力發電和煤炭開采等產業比重較大；化學需氧量、二氧化硫、工業粉塵等主要污染物排放總量大大超過環境承載能力，結構性污染十分突出。此外，水資源嚴重短缺，水污染和浪費并存；生態環境脆弱，生態惡化的趨勢尚未得到有效控制；農藥、化肥使用過量，畜禽養殖污染嚴重；礦產資源不合理開發，帶來環境污染和土地、生態破壞；固體廢物、危險廢物（包括醫療廢物）產生量不斷增加，對環境造成潛在威脅等環境問題依然無法根本解決。若繼續沿用“三高一低（高投入、高能耗、高污染、低效益）”的粗放型經濟模式，必然對現有的資文秘部落原創源和生態環境造成更大的浪費和破壞。因此，走循環經濟之路已成為我市實施可持續發展戰略的必然選擇。
所謂循環經濟，是指用生態學規律來指導人類的經濟活動并以3r生產方式，即：廢物減量化（reduce）、資源的再利用（reuse）和再循環利用（recycle），為社會經濟活動行為準則的經濟模式。它是通過使資源以最低的投入達到最高效率的使用和最大限度的循環利用，強調廢物的正確處理和資源回收，實現污染物排放的最小化，促進廢物減量化、無害化以及資源化。作為一種全新的經濟理念，循環經濟被譽為是一場以市場驅動為主導的產品工業向以生態規律為準則的綠色工業轉變的工業革命。它使經濟活動由過去的“資源→產品→廢物”的物質單向流動轉向“資源→產品→循環再生資源”的物質閉路循環過程，是集經濟、技術和社會于一體的系統，需要政府、企業、科學界、公眾等社會各界共同努力，采取各種有效措施來推動。目前，世界發達國家均普遍推行這一經濟發展新模式。
實施循環經濟應從以下幾個大方面入手：
一、成立領導機構
市政府成立循環經濟建設工作領導小組，市長任組長，分管副市長任副組長，市高新區、環保局、經貿局、建設局、計劃局等部門為成員單位。首先申報循環經濟試點市，批準后，再請有關科研單位制定全市循環經濟建設工作規劃，并邀請專家評審，最后，依照規劃指導全市循環經濟的開展。
二、轉變經濟意識
1、從資源經濟轉變為生態經濟。循環利用不能理解為循環回到原點的閉合循環，而是一種循環發展上升的模型，是上一環節廢物成為下一個產品原料的結合。它的物質流、能量流是持續的、不間斷的循環發展，體現了其生態特征。
2、從非生態效益型經濟轉變為生態效益型經濟。自然、經濟、社會三個規律要全面、協調、可持續發展，力求經濟效益最大化。
3、從非環境優化型經濟轉變為環境優化型經濟。要逐步優化環境，推行環境優化型經濟模式，努力發展循環經濟。
三、營造宣傳氛圍
宣傳工作在循環經濟起步階段尤為重要。宣傳要圍繞著循環經濟、生態市建設全面展開，充分運用電臺、電視臺、報刊、宣傳冊等各種形式、各種手段大力宣傳。要以科學發展觀、可持續發展、保護人類生存環境、廢物循環利用、改善生活生產條件等內容為主。在工作中要提高透明度，鼓勵公眾參與，廣泛采納群眾意見，努力營造全社會共同關心循環經濟發展的氛圍，倡導循環企業、循環工業園區、循環社會的循環經濟發展理念。
四、建立支撐體系
1、建立促進循環經濟的制度體系。在嚴格執行環保法律法規和政府規章的基礎上，還應陸續制定我們本區域需要的政府規章、規劃、標準等。
2、建立綠色的國民經濟核算體系。核算國內生產總值時應減去產品資本折舊、自然資源損耗、環境資源損耗（環境污染損失）之值，即變傳統國內生產總值（gdp）為綠色國內生產總值（edp）。不計環境成本，在長期的經濟總帳上是要吃虧的。
3、建立健全“綠色技術”支撐體系。推行循環經濟，必須有綠色技術支撐，這體現了科技是第一生產力的重要性，是我們推行循環經濟，建設生態市的必需。綠色技術包括環境技術、資源化技術、減少廢物排放以及資源消耗技術等。
第三條循環經濟鏈為：農業、養殖業的聯產。畜禽養殖產生的糞便等垃圾與生活垃圾經處理后堆肥還田，用于有機蔬菜種植或漁業養殖，大大減少了化肥的使用量，多余部分可進入沼氣池產生的沼氣用于生活，減少了使用煤炭等高污染燃料產生的污染；生活污水經處理后用于農田灌溉和漁業養殖；秸稈回收后青貯，用于畜禽養殖等等。該循環通過下一層將上一層所產生的廢棄物消化，并相互銜接，形成鏈狀循環，適合于大規模聯產。
4、積極開展循環經濟示范建設試點工作。鼓勵、引導肥城礦業集團、石橫發電廠、石橫特鋼有限公司、阿斯德化工有限公司等大型企業單位和水泥、化工等重污染企業申報循環經濟示范企業。依托大型企業在資源（包括廢棄物）、技術、設施上的優勢，探索實現經濟循環的有效途徑，樹立樣板工程，以點帶面，逐步帶動起我市經濟發展的大循環，以取得長足的可持續發展。
發展循環經濟是實施可持續發展戰略的必由之路，是社會發展的必然。因此，我們要用循環經濟的理念、道路和模式，建立起完備的生態產業體系，努力實現生態市建設的目標，為實現肥城長久的可持續發展打下堅實基矗
xx年十一月十六日
有關實施方案錦集 篇26
在市場經濟條件下，作為宏觀調控重要手段的中長期規劃——縣級規劃是最貼近人民、最具約束力和可操作性的規劃。因此，編制我縣“十二五” 規劃必須立足縣情，根據國家宏觀調控政策，更好地把與人民群眾生產生活密切相關的內容規劃好，真正為人民群眾謀利益。把國民經濟、改革開放、產業結構、城鎮體系、基礎設施、土地利用、生態環境、科技教育、人民生活、公共服務、民族文化、民族團結等融為一體，做到重點突出，有特色，可操作性強�？茖W編制和組織實施好“十二五”規劃，是關系西盟未來長遠發展的一項重大任務，對于西盟積極適應發展形勢的新變化，妥善應對經濟社會發展的新挑戰，全面落實建設小康社會的新要求，順利推進西盟經濟社會發展具有重大意義。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的__大、省第八次黨代會和市委二屆七次全會精神，準確把握國內外經濟格局的新變化，立足縣情和發展新要求，圍繞“基礎立縣、產業強縣、開放活縣、文化興縣、固邊穩縣”戰略，努力建設“綠色西盟、生態家園、活力佤山、和諧邊陲”，充分凝聚社會各界和人民群眾的智慧，解放思想，開拓創新，搶抓機遇，乘勢而上，以實現西盟大發展、快發展、科學發展、和諧發展為目標，研究制定“十二五”時期西盟經濟社會發展總體規劃和相關專項規劃。
二、編制原則
科學發展原則。按照全面、協調、可持續的科學發展要求，探索經濟與社會、人與自然、城鄉、區域之間協調發展的新路子，突出保持經濟平穩較快發展、調整優化產業結構、調整優化城鄉結構、促進區域協調發展、增強可持續發展能力、促進社會和諧穩定、維護民族團結、鞏固邊疆穩定、完善社會主義市場經濟體制、推動形成區域合作和競爭新優勢等戰略重點，為實現富裕、民主、文明、開放、和諧西盟打下堅實基礎。
指導性和操作性原則。規劃既要對“十二五”期間的國際國內發展環境和西盟的發展階段作出科學的分析和判斷，提出發展戰略和目標，又要以發展戰略為指導，研究提出一批關系全局、意義深遠、帶動作用強的重大工程和建設項目。規劃內容和發展目標，要落實到項目、落實到年度、落實到各部門的具體工作。要建立規劃實施和監督檢查的評價機制，努力使規劃成為貼近人民、具有指導性、操作性、實施性和約束力的'規劃，成為“十二五”時期經濟社會發展的總體行動綱領。
統籌兼顧，突出重點原則。在堅持統籌兼顧，推進經濟、政治、社會、文化、生態全面發展的基礎上，進一步突出重點，圍繞促進經濟社會又好又快發展，加強對影響全縣全局性、戰略性重大問題的研究，抓住西盟今后一個時期經濟社會發展中的主要問題和突出矛盾。堅持 “有所為、有所不為”，集中力量辦大事�！笆濉币巹澗幹埔M量減少行業發展等由市場機制發揮作用的內容，充實經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務內容；要突出有限目標和重點任務，提高針對性、方案性。
公眾參與原則。進一步提高規劃工作的公開性和透明度，擴大化規劃編制過程的社會參與度，動員全社會力量共同參與“十二五”規劃的編制工作，使規劃編制的過程成為改革的過程、廣泛凝聚社會各界智慧的過程和重大問題形成共識的過程。使“十二五”規劃 真正成為體現政府要求、反映人民呼聲的規劃。
規范程序原則。在編制程序上，按照前期工作、立項、起草、征求意見、銜接、論證、批準、公布等程序，建立和完善規范化的公示制度、銜接制度、論證制度、公布制度和評估、修訂制度。
三、主要任務
（一）深化重大問題研究
各單位、各部門要結合實際，確定一批重點課題，重點加強對“十二五”時期發展環境、思路目標、結構調整、產業發展、城鄉、區域、科技文化、改革開放、人民生活、資源環境等重大問題的前瞻研究，理清長遠發展思路。提出規劃的基本思路，明確本部門、本領域“十二五”時期發展的指導思想、基本原則、發展目標、主要任務和重大舉措。縣發展和改革局結合西盟實際，研究提出我縣重大的前期研究課題《目錄》，以及開展重大問題研究的具體要求和意見。
（二）編制總體規劃
編制好總體規劃，切實增強行動綱領的功能，確立總體規劃在各類規劃中的“龍頭”地位。總體規劃要突出特色，明確國民經濟和社會發展的總體發展戰略目標、戰略任務、戰略布局、支柱產業、優勢產業的發展方向和目標，重大建設工程和重點項目布局，經濟社會發展的主要政策、措施等�？傮w規劃由縣“十二五”規劃領導小組辦公室負責起草，各有關單位和部門要提出涉及本單位和部門、本領域的發展思路、任務、目標和措施建議。
（三）編制專項規劃
重點專項規劃是總體規劃在特定領域的延伸和具體化，是政府指導該領域發展，并決定該領域重大工程和安排政府投資的決策依據。做好專項規劃就是基本建設最大也是最重要的前期工作。各相關部門要把更多的精力放在規劃的研究編制、銜接審查以及實施過程的監督評估上。編制專項規劃，首先要界定政府編制規劃的領域，主要是政府履行公共職責，以及需要政府扶持、調控和引導的領域。專項規劃要增強針對性和操作性，要明確提出需要由政府組織實施的重大的項目安排。所提出的項目，要求達到可供政府決策的深度。重點專項規劃由有關部門提出立項申請，由縣發展和改革局審核平衡，報縣人民政府確定后，由縣發展和改革局組織各有關部門負責起草。其他專項規劃由有關部門在其職責范圍內組織編制。
四、進度安排
根據市政府的部署和我縣實際，我縣“十二五”規劃編制工作，主要分為3個階段：
第一階段：20xx年3月底以前，由縣人民政府組織，縣發展和改革局牽頭，組織有關部門開展重大問題和規劃思路研究，起草形成“十二五”規劃基本思路，研究提出編制縣級重點專項規劃工作方案。
1.從西盟實際考慮，前期研究工作初步確定為2個研究課題及35個重點專項規劃（見重大研究課題及重點專項規劃編制目錄），各有關部門及課題承擔單位，應抽調專人成立課題調研小組，按課題要求深入開展工作，于20xx年3月初提交研究報告，并由咨詢委員會組織專題研究報告評審。
2.由規劃辦牽頭，各綜合部門參與，在匯總分析前期專題研究成果基礎上，形成我縣“十二五”發展基本思路。組織召開座談會、專家咨詢會等，聽取單位、部門及社會各界意見建議，并與國家、省、市“十二五”規劃基本思路銜接。20xx年3月底前，向縣人民政府報送“十二五”規劃基本思路，并準備好向縣委規劃建議起草匯報的有關材料。
3.提出編制縣級重點專項工作方案，以基本思路為指導，部署專項規劃的準備工作。
第二階段：從20xx年4月初到縣委“十二五”規劃建議出臺前，主要是配合縣委建議起草，繼續深化重大專題研究，組織開展規劃綱要的研究工作，明確目標要求、基本原則、政策導向、戰略重點等，形成規劃綱要框架。組織部門研究提出納入規劃綱要的重要指標、重大工程和項目、重大改革和政策等。圍繞綱要框架中的一些重大問題開展調研，召開有關會議聽取意見和建議。部署開展縣級重點專項規劃編制工作。
第三階段：20xx年縣委“十二五”規劃建議出臺后，組織起草規劃綱要草案，并做好向縣委、縣人大常委會、縣人民政府、縣政協匯報和縣人大常委會審議等工作。
各部門按照全縣的統一部署和時間安排，適度超前部署規劃編制各項工作。
1.20xx年7—8月，集中力量完成“十二五”規劃綱要草案初稿。
2.20xx年9—12月，對“十二五”規劃綱要進行廣泛征求意見，不斷修改、完善，由咨詢委員會組織評估后，報縣委、縣人民政府審查。
3.20xx年6—12月，編制重點專項規劃。
4.20xx年1—3月，進一步做好總體規劃、重點專項規劃、各行業規劃修改完善和銜接工作，總體規劃經縣委、縣人民政府審定后，提交縣人代會審議，通過后向社會公布實施。重點專項規劃、各行業規劃組織專家評審后，按規劃編制程序上報審批發布實施。
5.20xx年4月進行“十二五”規劃編制工作總結。
五、工作要求
（一）加強組織領導
為切實加強我縣“十二五”規劃編制工作的組織領導，及時協調解決規劃編制中的重大問題，保證規劃編制工作的順利完成，經縣人民政府研究，決定成立西盟縣“十二五”規劃編制工作領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣發展和改革局，負責規劃編制具體組織協調工作，由兼任辦公室主任，、兼任辦公室副主任，成員從縣發改局及相關部門抽調。
（二）組建專家隊伍
組建由不同領域專家組成的全縣“十二五”規劃咨詢委員會，負責對全縣“十二五”總體規劃的基本思路、草案及有關重點專項規劃進行咨詢論證。
（三）強化人員保障
要充實規劃隊伍，抽調知識結構好、業務能力強的骨干，組建得力的規劃編制隊伍。要加強有關培訓，提高規劃人員的素質和水平，為做好編制工作提供人才保障。
（四）落實工作經費
縣級“十二五”規劃綱要、專項規劃編制經費納入當年財政預算，保障規劃經費落實到位。
（五）及時溝通銜接
各部門要加強溝通銜接，共同做好“十二五”規劃編制工作，形成下級規劃服從和落實上級規劃，同級規劃各有分工，各有側重、銜接協調的關系，使經濟社會發展各個領域的規劃、城市規劃、土地利用規劃融為一體。
（六）按時完成任務
各負責單位要統籌安排規劃編制工作，及時與縣領導小組辦公室溝通并匯報進展情況，嚴格按照時間要求完成相關規劃并及時報送縣發展和改革局，保證“十二五”規劃編制工作順利完成。
有關實施方案錦集 篇27
一、指導思想
以新課程理論為指導，以縣教育局《關于規范辦學行為，深化教學改革，提高教學質量的意見》為依據，以實施目標化、規范化、精細化、科學化管理為保證，以構建課堂教學模式為手段，以促進教師專業化成長為支撐，突出重點，深化研究，切實解決影響課堂教學效益提高的.根本問題，促進我校教學質量的穩步提高。
二、主要工作思路
突出一個中心：即要始終圍繞教學質量這一中心，堅持全面提高教學質量，創辦優質教育。把握一個重點：即“優化課堂教學，提高課堂效率;以課堂為陣地踐行課改，提高課堂教學效益。”開展課堂教學設計研究;開展課堂教學觀摩研討;開展課堂教學模式創建;開展課堂教學達標活動。
強化兩項工作：即“強化教學過程的全程管理;強化校本教研，抓好教學常規管理質量，建立長效管理機制�！奔訌妼W校教學常規管理制度建設;明確教師教的環節和學生學的環節基本要求。開展教學問題研究，人人關注、發現并分析、解決好自己在教學活動中出現的現象或問題并展開研究，努力提升教學能力。
樹立和落實“三種思想”：“從起始年級抓起”的思想，關注教育的接受性問題;“從最后一個孩子抓起”的思想，關注教育的平等性問題;“從每個學生抓起”的思想，關注教育的全面性問題。
三、成立領導機構
1.成立高效課堂教學改革領導小組，全面負責改革計劃的落實。
組長：
副組長：
成員：、
2.成立高效課堂教學改革研究小組，具體負責計劃的指導實施。
組長：
副組長：、
成員：語文：、
數學：、
英語：、
常識：、
四、實施策略
1.轉變教育觀念，促進教師成長
抓好教師教學觀念和教學方式的轉變。我們要在不斷推進高效課堂教學改革的進程中不斷推動教師觀念的轉變，進而轉變教師的教學方式，逐步消除教師講的過多，學生參與較少的情況。學校將依據本方案對學校開展課堂教學改革情況進行檢查指導與質量考核。抓實校本研修,務實開展課堂教學研討活動。按照縣教研室有關要求,扎實開展研究,努力提升教師業務水平，提高課堂教學質量。堅持“自修—研討—反思”教學研討模式,著力提升教師綜合素質。以課堂教學改革為重點，加強對教學小現象、現實真問題的反思研究。通過“發現問題——分析問題——策劃活動——實施活動——總結提升”的過程，切實通過教學研究活動，改變課堂教學行為，促進教師專業發展。學習推廣其他學校先進經驗，構建我校新的高效課堂。充分發揮各級名優教師、骨干教師的積極性,堅持骨干先行,典型引路。充分運用現代信息技術,努力實現教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現代化。從學校實際出發，改革課堂教學評價方式,科學制定課堂教學評價細則，從而引領高效課堂教學全新的發展方向。
2.加強集體研課，共享教學資源
為了提高集體備課質量，在集體備課活動中，要求每位成員人人發言，并且暢所欲言。在確定教法時，充分考慮到學生已具備了哪些知識，哪些還較模糊，如何引導學生學習最有效，從自學范圍、自學內容、自學方式、到自學時間及自學要求，也都列入集體備課所要討論的內容。另外，重點研討如下問題：自學時可能會遇到哪些疑難問題，設計怎樣的當堂檢測題才會最大限度地暴露學生自學后可能存在的問題，如何引導學生解決這些問題等等。可以說，這些備課中的每一個細節都是根據學生的“學”來設計的。每次備課活動結束前，年輕教師要進行說課，有經驗的老教師提出改進意見。我們實行的是超前備課，如果在上課前哪位教師有新的更合理設計方案產生，可以通過備課組討論，決定是否采用，真正做到多人一備，一課多備，資源共享。
一是課前精心準備，讓學生產生興趣。只有課前精心準備,在課堂四十分鐘里才能經受住學生的考驗,才能有課堂上的高效引導與動態生成,才能在課堂上游刃有余,否則,教師只會在課堂上應接不暇,手忙腳亂。
二是備好學生，抓好突破�！皩W生走進教室并不是一張白紙”。新課標指出,教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。因此教師備課必須備學生，全面了解了學生，才能保證有效教學，高效教學。
三是研究和設計好課堂提問。在真實、常態的課堂教學中，有些教師所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，教師的很多提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，影響了課堂教學效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。
3.落實教學要求，體現學生主體
在課堂教學中，我校在突出學生的主體地位，體現學生的參與性、主動性、創造性等方面有了新的突破，對此明確提出四項要求：學生自學會的堅持不教;學生通過討論會的堅持不多講;學生需要動手的教師堅持不包辦代替;課堂作業堅持當堂完成。這樣教師課堂上注重了改變學生被動地接受知識的習慣，以主人翁的姿態參與整個課堂，在學習中做到眼到、手到、心到;注重讓學生主動探索，積極思維，不僅能知其然，更能知其所以然，大力提倡師生對話，共同探討;注重引發學生敢于突破思維定勢，敢于懷疑，提倡“冒險”，讓學生主動應用新知識進行思維發散，把知識轉化為能力;注重讓教者通過精心構思，巧妙設疑，引導學生去釋疑，從而獲得知識，發展能力，堅決杜絕不管有疑，無疑，不管疑問的價值大小，機械式地提問造成表面熱熱鬧鬧，實際收效不好的“假繁榮”;注重將練貫穿于教學的全過程，使學生手、口、腦、思維都得到訓練。加強對課堂節奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。因此，要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。教學過程中及時評價學生，不敷衍，要學生體會到老師的真心實意，建立和諧師生關系。積極實施小組互助學習制�，F階段，大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的一大原因。在小班化教學難以推行的現實條件下，在班內實行小組互助學習可以說是一個最佳選擇。
★課堂教學中，要求教師做到“八不八要”：
(1)不照本講讀，要聯系實際活化教材，創新教學。
(2)不霸課堂，要以學生為主體，以學論教，形成自主學習。
(3)不“流水帳”式教學，要優化教學結構，有效組織教學。
(4)不做“影子”，要轉變角色，盡心去組織幫助監控指導促進。
(5)不包不代，要先學后練，精講少講，精練多練，堂堂能清。
(6)不“精英”教學，要面向全體，從最后(學生)抓起，各個環節分層教學。
(7)不拖拉懶散，要激情教學，促進學生生動活潑和諧發展。
(8)不單向評價，要多元評定，賞識激發，嚴謹治學，誨人不倦。
★課堂教學中，要求教師做到“教學八優化”
(1)教學思想：面向全體，全面發展，生動活潑，人人成功。
(2)教學目標：智能并重，智“非”融合，學以致用，實踐創新。
(3)教學過程：教師主導，學生主體，訓練為主，動腦動手。
(4)教學方法：先學后教，當堂訓練，啟發討論，指導學法，培養自學。
(5)教學手段：創設情景，技術現代，激發興趣，挖掘潛能。
(6)教學內容：吃透《課標》，落實“雙基”，“問題”教學，培養能力。
(7)教學時間：聯系實際，精講精練，練習為主，數量飽和。
(8)教學評價：以學論教，多元評價，注重過程，強化結果。
4.開展教學評估，落實高效推進
課堂教學既是教學質量的保證，又是教師成長的平臺。要讓課堂成為教師提升教育生命質量的重要陣地。沒有教師的生命質量的提升，就很難有較高的教育質量，沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展，沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。只有高效的課堂教學才能實現教師教育生命質量的提升，為保證“高效課堂”的強勢推進，學校采取以下措施。
(1)實行領導組和攻關組推門聽課制度。要求每位教學管理人員及攻關組組長每周必須隨機聽課一節，并隨時與執教者交換意見，被認定為低效課堂的必須重上。
(2)開展公示課暨高效課堂教學評估達標活動。每位教師都要參與評估達標活動，由學科分管主任組織評委進行打分，并及時反饋，評分結果在學校周工作總結上公布。學期結束前分學科進行定量與定性分析，并將評估結果進行公示，同時納入教學業務考核積分，并與績效工資掛鉤。
(3)打造好教研組的研討課，實現典型引路，強勢推進。研討課要提前安排，早做準備。本學期每學科組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。要讓研討課真正成為精品課、高效課，切實起到示范、引導的作用，既讓聽課的老師有啟發，又使上課的老師得到錘煉和成長。語、數、外、常各科研討課安排均要在校園網上公示，在校例會上進行總結匯報。倡導同課異構研究，要求各教研組組織組內教師積極投身到高效課堂教學研究活動中去，從中受益，并逐步形成和構建高效課堂教學模式，以利推廣應用。
五、落實措施
教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念，明確教學目標，深入鉆研教材，細致研究學情，科學地組織課堂教學，努力構建高效課堂教學新模式。
1.教師必須堅持學習教育教學理論，每月撰寫一篇學習心得(結合業務學習進行)，挖掘教材與學生生活經驗的結合點，把全新的教學理念與實際的教學結合起來，并要在全校交流，總結規律，推廣經驗。
2.教師必須加強“向40分鐘要質量”的思想意識，有效組織教學，消除課堂上的無用功現象。強調精講精練。教師必須自己設計或精選課堂練習題，練習題必須圍繞本章本節本課的內容，針對不同層次的學生進行分層設計，突出重點，突破難點，分別設計基礎性練習，提升性練習，能力性練習，分層達標。
3.教師必須關愛學生，發揮激勵導向功能，與學生平等相處。以人格感染學生，以學識打動學生，以要求規范學生，以行動引導學生，用教師的滿腔熱情激發學生學習的積極性。
4.教師必須熟練運用現代信息技術手段，豐富課堂內容，提高課堂效率。有條件的班級，要求每位教師適時而充分使用多媒體課件進行教學。
5.教師要加強課堂教學反思，及時總結課堂教學中的經驗得失，博采眾長，形成自己的教學風格。要求每位教師每學期至少完成一篇高效課堂教學案例及教學反思，期末交教導處備查存檔。
6.教師要嚴格控制作業量。作業布置必須堅持“量要適度，質在其中，精心選擇，效益當先”的原則，突出鞏固與拓展的目的。作業原則上要讓學生在學校完成。對學困生提倡教師面批面改，作業批改要及時準確、并能引導學生發現并解決作業中的問題。(教導處負責)
7.嚴格落實“培優輔困”工作。教師在學期開學前要認真細致地分析學情，針對所帶班級的學生的實際情況，分學期制訂出不同層次學生的發展目標與培養措施。
8.堅決杜絕各類課堂教學事故的發生。如出現無教案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學準備不充分、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間、沒有精心設計課堂練習等，50%的學生不滿意或聽不懂，將被視為不合格課。如出現以上現象，任課教師必須作出深刻的檢查與反思，并迅速整改。
有關實施方案錦集 篇28
一、時間：
1、20xx年12月下旬（待定）
2、會期一天
二、地點：
XX市
星級酒店（待定）
三、參會人員：
XX市XX區全體人員、XX市總工會經濟保障部以及XX省知名企業家。
四、議程
1、播放XX區區情宣傳片（18：00-18：10）
2、發言（18：10-18：20）
3、XX局長致祝酒詞（18：20-18：30）
4、招待酒會開始（18：30-19：30）
5、優惠政策解釋及項目推介（酒會中）
六、工作分工：
1、人員聯系：、
2、會前安排：、
3、優惠政策解釋、物流園區項目、循環經濟項目推介：
4、工業項目推介：
5、三產項目推介：
6、農業項目推介：
XX區招商局駐XX辦事處