實(shí)用的實(shí)施方案必備（精選32篇）

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　“誦中華經(jīng)典，做文明新人”主題教育活動(dòng)展演，是以學(xué)生誦讀為主體的、大型傳統(tǒng)經(jīng)典文化的展示活動(dòng)。旨在培育全校學(xué)生誦讀古詩(shī)文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，以趣味性的展演、以生動(dòng)活潑的方式，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，積極促進(jìn)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

　　二、參賽內(nèi)容

　　中華傳統(tǒng)詩(shī)文、地方特色的名篇、紅色經(jīng)典作品，所選的內(nèi)容要突出思想文化價(jià)值，注重道德功能。

　　三、參賽對(duì)象

　　1-5年級(jí)學(xué)生，每一名語(yǔ)文老師組織1-2個(gè)節(jié)目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)和策劃。

　　四、展演時(shí)間

　　1.演出時(shí)間：20xx年4月24日上午。

　　2.排練時(shí)間：各班根據(jù)節(jié)目排練進(jìn)度自行安排。

　　五、形式要求

　　（一）項(xiàng)目設(shè)置

　　每班可按照本次活動(dòng)的'主題和要求自由選擇經(jīng)典篇章的一個(gè)或幾個(gè)章節(jié)或者選擇一首或幾首古詩(shī)文進(jìn)行串接組合。可以采取兩人對(duì)誦、多人合誦與集體合誦輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞、書(shū)畫(huà)等形式，配以服裝、道具、場(chǎng)景等進(jìn)行誦讀表演；也可以對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行改編，以課本劇、小品等其它形式表演，提倡創(chuàng)新。

　　演出時(shí)需要的道具、配樂(lè)磁帶、光碟自備。

　　（二）參賽人數(shù)

　　每班推薦1-2個(gè)節(jié)目參加展演比賽，參加展演的人數(shù)應(yīng)控制在2—50人（教師、家長(zhǎng)可參加，人數(shù)不得超過(guò)10%，但不作為加分），節(jié)目時(shí)間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)。請(qǐng)各語(yǔ)文老師于4月17日前將《展演活動(dòng)參賽報(bào)名表》（附后）電子稿報(bào)教務(wù)處。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　以年級(jí)為單位設(shè)獎(jiǎng)，一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名；二、三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名；四、五年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)若干名。節(jié)目得分計(jì)入本月班級(jí)積分；一、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　推薦優(yōu)秀節(jié)目參加校園藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)展演。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，精心組織。此次開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演比賽活動(dòng)，是落實(shí)新課標(biāo)精神，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，提升師生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的良好舉措。同時(shí)，這也是各年級(jí)、各學(xué)科組團(tuán)隊(duì)能力的集中展示，年級(jí)間要相互協(xié)調(diào)溝通，確保作品選材均衡，確保活動(dòng)有序有效開(kāi)展。望語(yǔ)文老師和班主任精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合理分工，保證參加節(jié)目排練的學(xué)生和沒(méi)有參加演出的學(xué)生有秩序地進(jìn)行排練和學(xué)習(xí)。

　　2.創(chuàng)新形式，廣泛動(dòng)員。各班要充分借助網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)吸收借鑒外地關(guān)于經(jīng)典誦讀展演的優(yōu)秀表現(xiàn)形式為我所用，充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的支持和參與，創(chuàng)新形式，廣泛動(dòng)員。

　　3. 節(jié)目要求。一是精選演員及誦讀內(nèi)容。在全員參與的基礎(chǔ)上，各年級(jí)要依據(jù)教師、學(xué)生年齡特點(diǎn)，素質(zhì)特長(zhǎng)，精選演員、精選內(nèi)容，排練精品，人盡其才，各盡其能。二是做到內(nèi)容與形式的有效統(tǒng)一。注重誦讀、吟唱、表演、舞蹈及領(lǐng)誦、齊誦的整合，注重詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)、舞的結(jié)合，注重臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)及師生的融合。三是實(shí)現(xiàn)服裝與道具的藝術(shù)美。要求服飾美觀、靚麗，道具精美。四是做到演出人數(shù)與演出時(shí)間的最優(yōu)化。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　教務(wù)處

　　20xx年3月31日

　　附件1：

　　營(yíng)東區(qū)一中“誦中華經(jīng)典，做文明新人”展演活動(dòng)報(bào)名表

　　序號(hào) 班級(jí) 節(jié)目名稱 表演者 人數(shù) 時(shí)長(zhǎng) 指導(dǎo)老師

　　附件2：評(píng)分要求

　　儀表：

　　（1）衣著得體；

　　（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　2.朗誦：

　　（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)文節(jié)奏，語(yǔ)速適當(dāng)；

　　（2）感情豐富到位，表達(dá)自然，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力；

　　（3）語(yǔ)氣、動(dòng)作適當(dāng)，能很好地表達(dá)詩(shī)文的主題和內(nèi)涵，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　3.其它：

　　（1）音樂(lè)、服裝、道具等與詩(shī)文搭配適當(dāng)；

　　（2）朗誦形式富有創(chuàng)意。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇2

　　為強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)林業(yè)工作又好又快發(fā)展，全力打造生態(tài)、綠色，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，全面做好20xx年秋季的植樹(shù)造林工作，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)及工作重點(diǎn)

　　做好全鎮(zhèn)綠化工作；開(kāi)展集鎮(zhèn)區(qū)村莊生態(tài)綠化工程；鞏固退耕還林，做好鄉(xiāng)村公路兩邊補(bǔ)植、補(bǔ)栽工作；重點(diǎn)抓好農(nóng)田防護(hù)林的林網(wǎng)化工程，不斷提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林總體面積；針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域，做好病蟲(chóng)害防治工作。

　　（一）抓好農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)林總體面積。在玉堂村一片區(qū)、二片區(qū)道路兩側(cè)繼續(xù)實(shí)施鮮食葡萄400畝；以龍河村三片區(qū)為核心區(qū)種植鮮食葡萄600畝，其他各村結(jié)合自身實(shí)際完成經(jīng)濟(jì)林種植任務(wù)。在種植過(guò)程中，做到連片規(guī)劃、規(guī)模種植，向產(chǎn)業(yè)化機(jī)械方向發(fā)展，要提高栽植質(zhì)量，增加農(nóng)民收入，積極培育經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)新亮點(diǎn)，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)再上新臺(tái)階。

　　（二）大力營(yíng)造生態(tài)林、防護(hù)林建設(shè)。結(jié)合土地整合項(xiàng)目，各村土地整合的村防護(hù)林建設(shè)條田林網(wǎng)化要達(dá)到8%，特別是村三片區(qū)路西與四片區(qū)交界東西兩條林帶（500×4.5=3.4畝、500×4.5=3.4畝），村莊西條田一條林帶（400×4.5=2.7畝）、四片區(qū)村莊東條田東西一條林帶（600×4.5=4.1畝）與三片交界南北兩條林帶（800×4.5=5.4畝、800×4.5=5.4畝）、六片區(qū)馬莊農(nóng)場(chǎng)北條田南北一條林帶（800×4.5=5.4畝），新戽村二片區(qū)村莊南頭西條田東西兩條林帶（600×4.5=4.1畝，600×4.5＝4.1畝）、四片區(qū)村莊南到五片路兩側(cè)東西林帶（500×5=3.4畝），新渠村二片區(qū)村莊北條田路兩側(cè)兩條林帶（600×5=4.5畝、600×5=4.5畝），龍河村二片區(qū)500渠北條田路兩側(cè)兩條林帶（800×5=6畝、800×5=6畝）；其它村和片區(qū)要認(rèn)真落實(shí)村內(nèi)的家庭農(nóng)場(chǎng)防護(hù)林建設(shè)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量栽植，確保圓滿完成任務(wù)。

　　（三）認(rèn)真做好退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)栽工作。各村要高度重視退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)種工作，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及時(shí)補(bǔ)栽補(bǔ)種，確保所有退耕還林地塊的成活率和保有率達(dá)標(biāo)，如未按作業(yè)設(shè)計(jì)要求或未達(dá)標(biāo)的.，將按違約處置。

　　（四）做好集鎮(zhèn)區(qū)和村莊綠化工作。包含閩昌工業(yè)園、集鎮(zhèn)區(qū)的綠化以及村一片區(qū)、二片區(qū)、思源村五片區(qū)、玉堂村三片區(qū)和四個(gè)移民點(diǎn)的村莊綠化。

　　（五）抓好林業(yè)安全生產(chǎn)工作。各村要認(rèn)真抓好林改建檔工作，要做到林改檔案齊全、規(guī)范；針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域，堅(jiān)持群防群治、治早、治小、治了的防治原則，從原頭上進(jìn)行治理，從外地調(diào)進(jìn)的苗木必須要有檢疫證，未檢疫的外地苗木不準(zhǔn)進(jìn)地栽植，確保將病蟲(chóng)危害控制在最小范圍內(nèi)；各村要認(rèn)真抓好護(hù)林防火工作，要時(shí)刻繃緊森林防火這根弦，堅(jiān)決杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保20xx年秋季造林工作順利實(shí)施，經(jīng)研究，成立鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：鎮(zhèn)黨委委員、人大主席

　　成員為各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，各站所所長(zhǎng)，各村“訪匯聚”工作組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)林業(yè)站，辦公室主任由副鎮(zhèn)長(zhǎng)同志兼任，副主任由擔(dān)任，工作人員為林業(yè)站全體工作人員。

　　辦公室人員工作職責(zé)：制定造林工作實(shí)施方案、負(fù)責(zé)苗木調(diào)運(yùn)、技術(shù)指導(dǎo)、驗(yàn)收、督查等相關(guān)工作。

　　三、時(shí)間安排

　　9月下旬召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林動(dòng)員大會(huì)后，開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)林、防護(hù)林以及其他造林地塊和面積的落實(shí)工作。

　　防護(hù)林：10月上旬落實(shí)地塊，10月底之前全部完成栽植，如有特殊原因不能按期完成的，所有造林地塊必須全部在10月底進(jìn)行開(kāi)溝整地、確保樹(shù)田成型，達(dá)到戴在狀態(tài)。

　　經(jīng)濟(jì)林：其他造林10月底要全部完成地塊的落實(shí)開(kāi)展整地和開(kāi)溝工作，保證達(dá)到戴栽狀態(tài)。

　　四、施工要求

　　所有道路林干枯死亡樹(shù)木于10月10日前清理完畢，所有林帶必須采用機(jī)械挖方整理樹(shù)田。農(nóng)田防護(hù)林要求全部栽植兩年的生楊樹(shù)、道路林栽植風(fēng)景樹(shù)，栽植的樹(shù)木一律要拉線栽種，確保樹(shù)田正規(guī)，林帶整齊。防護(hù)林栽植密度每畝不少于220株，一律用2年生大苗栽植，風(fēng)景樹(shù)均采用胸徑3厘米以上苗木栽植。經(jīng)濟(jì)林桃、蘋(píng)果等株行距4米×4米，每畝達(dá)到60株；葡萄按相關(guān)栽植技術(shù)進(jìn)行栽植，每畝達(dá)到220株-330株。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　（一）深入宣傳發(fā)動(dòng)。各村、社區(qū)、各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，站在建設(shè)生態(tài)文明、和諧社會(huì)的高度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極投身于造林綠化活動(dòng)中，大力宣傳造林綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，營(yíng)造出秋季義務(wù)植樹(shù)造林的新高潮。

　　（二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行造林綠化目標(biāo)管理責(zé)任制，將今秋的造林綠化任務(wù)作為考核干部的重要內(nèi)容，納入年度考核中。明確林地確權(quán)、規(guī)范林地合同，凡是集體承包林地必須經(jīng)鎮(zhèn)合同委員會(huì)審核后方可進(jìn)行承包、栽樹(shù)合同年限不得超過(guò)十五年。全鎮(zhèn)各部門(mén)要各司其職，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新工作方法，密切協(xié)作，形成合力，促進(jìn)工作任務(wù)的全面完成。

　　（三）加強(qiáng)指導(dǎo)督查。各村、社區(qū)及林業(yè)種植戶要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，林業(yè)技術(shù)人員及各包村干部要深入各村、各單位，對(duì)整地、苗木、栽植、澆水、管護(hù)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，堅(jiān)決做到整地不合格不栽植，苗木不合格不使用，栽植不合格不驗(yàn)收，確保今年秋季造林整地工作開(kāi)展的更加扎實(shí)有效，為全面完成明年各項(xiàng)造林任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各村要在10月20日前將所有林地冬灌完畢。鎮(zhèn)黨委、政府將將定期、不定期組織人員對(duì)各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的排名通報(bào)。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　明天一樣很精彩

　　二、活動(dòng)目的：

　　家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特開(kāi)展這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)具體安排

　　(一)一年級(jí)

　　主題：秀秀我們的成果!

　　時(shí)間：12月10日(周三)下午2:35——3:15

　　內(nèi)容：

　　1.走進(jìn)課堂(下午2:35----3：15)

　　班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子

　　2.走進(jìn)班級(jí)教室(下午3:20---5：00)

　　(1)在教室門(mén)口的走廊上進(jìn)行學(xué)生平時(shí)作品的展示，可以是學(xué)科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　(2)任課教師與家長(zhǎng)交流。

　　(二)二年級(jí)

　　主題：曬曬幸福的味道

　　時(shí)間：12月10日(周三)下午3：00——5:00

　　內(nèi)容：班級(jí)教室

　　1、班級(jí)開(kāi)展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。

　　2、任課教師與家長(zhǎng)交流。

　　(三)三、四年級(jí)

　　主題：我們一起讀書(shū)吧!

　　時(shí)間：12月11日(周四)下午3:30——5:00

　　內(nèi)容：班級(jí)教室

　　1、以親子贈(zèng)書(shū)、共讀、制作讀書(shū)書(shū)簽、讀書(shū)交流等形式，家長(zhǎng)與孩子共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。

　　2、任課教師與家長(zhǎng)交流。

　　(四)五年級(jí)

　　主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒!

　　時(shí)間：12月11日(周四)下午2:35——5:00

　　內(nèi)容：五年級(jí)是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聽(tīng)課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。

　　1.走進(jìn)課堂(下午2:55----3：15)

　　班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子

　　家長(zhǎng)填寫(xiě)《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。

　　2.任課教師與家長(zhǎng)交流。(下午3:20---5：00)

　　(五)六年級(jí)

　　主題：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)!

　　時(shí)間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)

　　內(nèi)容：六年級(jí)的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動(dòng)前，讓孩子以書(shū)信的形式寫(xiě)好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　1、寫(xiě)好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。

　　2、任課教師與家長(zhǎng)交流。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、及時(shí)通知家長(zhǎng)，保證出勤率。(建議父母參加)

　　2、當(dāng)天及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫(xiě)好講稿，做好ppt。

　　3、五年級(jí)發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷”;

　　4、班教小組的成員全程參加活動(dòng)。

　　學(xué)生：及時(shí)放學(xué)回家。如低年級(jí)有等待的孩子，集中在老階梯教室。(負(fù)責(zé))

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹進(jìn)一步深化課程改革，落實(shí)善嘉縣教育局關(guān)于“教學(xué)轉(zhuǎn)型，提質(zhì)增效”的要求，善嘉中學(xué)結(jié)合我校實(shí)際，秉承“人嘉學(xué)善 生態(tài)日新”的理念，制定《浙江省善嘉中學(xué)“生態(tài)課堂”構(gòu)建實(shí)施方案》，以構(gòu)建“生態(tài)課堂”為契機(jī)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、健全機(jī)構(gòu)

　　建立“生態(tài)課堂”領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)三個(gè)專職研究小組。

　　“生態(tài)課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　下設(shè)三個(gè)專職研究小組：

　　1.“生態(tài)課堂”研究小組

　　組 長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組 員：z

　　2.“小組自主管理”研究小組

　　組 長(zhǎng)z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組 員：高一全體班主任

　　3.“導(dǎo)學(xué)案與試題”研究小組

　　組 長(zhǎng)：z

　　組 員：z

　　三、工作目標(biāo)

　　1.鼓勵(lì)全校教師積極參與“生態(tài)課堂”構(gòu)建，高一年級(jí)全體教師率先開(kāi)展智慧型“生態(tài)課堂”構(gòu)建。明確“尊重、平等、寬容、和諧”作為生態(tài)課堂的標(biāo)志。以“以學(xué)定教”為原則，構(gòu)建具有 “自主、合作、探究”為核心要素的“生態(tài)課堂”。以“一科多模”為推進(jìn)策略，積極探索并形成不同學(xué)科、不同課型的課堂教學(xué)模式，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級(jí)各學(xué)科教師做到人人達(dá)標(biāo)，一半以上能夠在課堂教學(xué)改革方面起到示范作用。

　　2.健全“小組自主管理”機(jī)制。“小組自主管理”是實(shí)現(xiàn)“生態(tài)課堂”的有效管理方式。要建設(shè)符合我校學(xué)生實(shí)際的“小組自主管理”機(jī)制，通過(guò)“小組”的管理達(dá)成“生態(tài)課堂”的預(yù)期目標(biāo)。

　　3.導(dǎo)學(xué)案是實(shí)現(xiàn)“生態(tài)課堂”的有效載體，要進(jìn)一步完善具有我校特色的導(dǎo)學(xué)案，不同學(xué)科、不同課型應(yīng)有不同形式的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案要充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，不同層次學(xué)生都能在課堂中充分展示自己，導(dǎo)學(xué)案對(duì)學(xué)生在課堂中的活動(dòng)和行為要指向明確，意圖清晰，要給予學(xué)生自主發(fā)展的時(shí)間和空間。

　　4.進(jìn)一步完善各項(xiàng)“生態(tài)課堂”管理制度，各研究小組要各司其職，又要通力合作。各研究小組不僅是具體項(xiàng)目的負(fù)責(zé)單位，也是相應(yīng)項(xiàng)目的問(wèn)題解決責(zé)任單位。組內(nèi)解決不了的，由“生態(tài)課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。“生態(tài)課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組要領(lǐng)導(dǎo)好各“研究小組”，協(xié)調(diào)各研究小組的工作，幫助及時(shí)解決遇到的問(wèn)題和困難，提升管理服務(wù)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高品高質(zhì)的管理目標(biāo)。

　　四、具體措施

　　1.加強(qiáng)文件與理論的學(xué)習(xí)。要組織全體教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高思想上的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要結(jié)合校本教研，組織教師以年級(jí)組、教研組、備課組、個(gè)人等多種形式開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習(xí)，豐富教師們的理論素養(yǎng)。如郭思樂(lè)的《教育走向生態(tài)》、王斌華的《學(xué)生評(píng)價(jià)：夯實(shí)雙基與培養(yǎng)能力》、龐維國(guó)的《自主學(xué)習(xí)――學(xué)與教的原理和策略》和L.W.安德森的《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類學(xué)》等著作。

　　2.優(yōu)化智慧型“生態(tài)課堂”教學(xué)模式。

　　智慧型“生態(tài)課堂”的實(shí)施要關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。

　　智慧型“生態(tài)課堂”要通過(guò)專題學(xué)習(xí)、公開(kāi)研討等多種方式，使全體教師將智慧型“生態(tài)課堂”的核心理念與自身教學(xué)結(jié)合起來(lái)，形成富有善嘉中學(xué)特色的課堂教學(xué)文化。深入研究智慧型“生態(tài)課堂”與學(xué)生創(chuàng)新能力之間的'關(guān)系，積極適應(yīng)課程結(jié)構(gòu)的變化，為提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)揮積極貢獻(xiàn)。總結(jié)智慧型“生態(tài)課堂”的經(jīng)驗(yàn)，尋找適應(yīng)社會(huì)發(fā)展同時(shí)適應(yīng)未來(lái)教育理念的課堂教學(xué)模式，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立新的品牌。

　　智慧課堂需要具備的四個(gè)基本要素：

　　興趣為師

　　科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

　　學(xué)以致用

　　風(fēng)趣幽默

　　各學(xué)科基本上在學(xué)校確立的“前程、中程、后程、結(jié)束”四個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求上實(shí)現(xiàn)學(xué)科建模，同一學(xué)科先按照課型建模，再一個(gè)課型多種建模。

　　“前程”課堂導(dǎo)入新穎實(shí)效。

　　“中程”學(xué)生自主、合作、探究思想明確。

　　“后程”精講點(diǎn)撥、能力提升。

　　“結(jié)束”過(guò)關(guān)（變式）訓(xùn)練、反饋評(píng)價(jià)。

　　各階段的預(yù)設(shè)要能充滿智慧，啟迪思維。

　　（浙江省善嘉中學(xué)智慧型“生態(tài)課堂”評(píng)價(jià)表詳見(jiàn)附件）

　　3.建立“小組自主管理”。小組自主管理是基于我校校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行自我管理的有效方式和途徑。小組合作管理必須體現(xiàn)新課改的核心理念，即自主、合作、探究，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我教育為目標(biāo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)班集體建設(shè)良性發(fā)展。

　　4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案編制。在“導(dǎo)學(xué)案與試題”研究小組的指導(dǎo)下，由各備課組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校對(duì)導(dǎo)學(xué)案的整體要求是：“前程”課堂導(dǎo)入新穎實(shí)效。“中程”學(xué)生自主、合作、探究思想明確。“后程”精講點(diǎn)撥、能力提升。“結(jié)束”過(guò)關(guān)（變式）訓(xùn)練、反饋評(píng)價(jià)。各階段的預(yù)設(shè)要能充滿智慧，啟迪思維。

　　5.強(qiáng)化科學(xué)化編制試題。在“導(dǎo)學(xué)案與試題”研究小組的指導(dǎo)下，由各備課組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校對(duì)試題編制的整體要求是：試題要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力和導(dǎo)向。試題須符合學(xué)生評(píng)價(jià)目標(biāo)的要求，要防止偏題、怪題或沒(méi)有考查意義的試題。不要照搬教材中的的例題、練習(xí)題和測(cè)試題。試題覆蓋評(píng)價(jià)目標(biāo)，即盡量覆蓋要求掌握的全部?jī)?nèi)容。試題無(wú)暗示性，表述清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明易懂，不會(huì)在理解方面出現(xiàn)歧義。試題類型多樣化，比例適當(dāng)。試題具有相對(duì)的獨(dú)立性，內(nèi)容互不重復(fù)。試題要有適當(dāng)?shù)碾y度、深度和較高的區(qū)分度。

　　6.完善評(píng)價(jià)機(jī)制。建立并不斷完善課堂即時(shí)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)和激勵(lì)的科學(xué)及有效性研究，促進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)和保持，逐步形成智慧型“生態(tài)課堂”。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇5

　　街道各社區(qū)、機(jī)關(guān)各科室：

　　一、 指導(dǎo)思路和目標(biāo)及原則

　　（一）工作目標(biāo)

　　通過(guò)實(shí)施戶外廣告大清理、違章建筑大拆除、建筑立面大整修、門(mén)頭牌匾大整治、街區(qū)綠化大行動(dòng)、城市管理水平大提升活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”成果，推進(jìn)“四城聯(lián)創(chuàng)”實(shí)現(xiàn)城市基礎(chǔ)設(shè)施由量到質(zhì)的提升，城市景觀由亂到美的提升，環(huán)境整治由點(diǎn)到面的提升，建設(shè)管理由粗到細(xì)的提升，使我地區(qū)容貌煥然一新，城市功能更加完善，居民的生活更加舒適。

　　（三）基本原則

　　一是堅(jiān)持提高標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)的原則。提升整治工作要樹(shù)立精品意識(shí)和長(zhǎng)效持久觀念，規(guī)劃設(shè)計(jì)、外飾材料等要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)施工要精雕細(xì)刻，做到精益求精；要在加快推進(jìn)的同時(shí)，堅(jiān)決杜絕突擊敷衍。

　　二是堅(jiān)持規(guī)劃先行、注重實(shí)效的原則。提升工作要以規(guī)劃為先導(dǎo)，重點(diǎn)提升整治區(qū)域要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，做到建筑物外立面、市政道路及市政設(shè)施、戶外廣告和門(mén)頭牌匾、綠化美化等總體提升效果的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到綜合環(huán)境的整體提升。

　　三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、全面提升的原則。要按照“全面提升，局部出彩”的要求，在重點(diǎn)提升區(qū)域精心打造亮點(diǎn)的'同時(shí)，要集中力量抓好各項(xiàng)提升項(xiàng)目的整治，使重點(diǎn)城區(qū)城市綜合面貌有一個(gè)大的改變。

　　四是堅(jiān)持建管并重、長(zhǎng)效管理的原則。要針對(duì)城市建設(shè)管理中涉及規(guī)劃、建設(shè)、門(mén)頭牌匾、建筑物清洗、街區(qū)綠化等市容市貌管理工作中存在的突出問(wèn)題制定長(zhǎng)效管理機(jī)制，要按照“城市管理重心下移”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮街道辦事處在城市建設(shè)和管理方面的主動(dòng)性，維護(hù)城市建設(shè)管理的正常秩序。

　　二、工作任務(wù)、責(zé)任分工及完成時(shí)限

　　（一）重點(diǎn)提升區(qū)域

　　市上確定的我地區(qū)今年重點(diǎn)提升區(qū)域是：書(shū)院門(mén)、安居巷周邊。

　　我區(qū)確定的今年重點(diǎn)提升區(qū)域是：粉巷-南院門(mén)。

　　（二）具體提升改造任務(wù)

　　粉巷-南院門(mén)，全長(zhǎng)980米，計(jì)劃完成以下5項(xiàng)任務(wù)：2、沿街建筑物外立面清洗12棟，面積11000平方米。

　　3、門(mén)頭牌匾及戶外廣告整治8個(gè)。

　　4、增補(bǔ)修整沿街綠化300平方米。

　　5、安裝果皮箱20個(gè)。

　　（三）責(zé)任分工及完成時(shí)限

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，工作協(xié)調(diào)和信訪維穩(wěn)。

　　由黨辦、行辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)，3月底前完成提升整治項(xiàng)目所涉及駐地單位和居民群眾的宣傳解釋工作；在改造工作期間，做好工作協(xié)調(diào)、信訪接待和維護(hù)穩(wěn)定工作。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇6

　　一、目的

　　為了確保廉租住房租賃與補(bǔ)貼工作公開(kāi)、公正、公平和有序地進(jìn)行,制定本方案。 二、適用范圍

　　適用于蕪湖中集瑞江汽車有限公司的所有在職員工。 三、申請(qǐng)對(duì)象與條件：

　　在本公司工作滿半年（含）以上的在職員工，且符合本辦法申請(qǐng)條件的人員或家庭，具體申請(qǐng)條件如下：

　　1）公租房適用于除蕪湖市（不含四縣一市）的所有在職已婚員工（通用性條件）； 2）在司連續(xù)工作滿半年及以上骨干員工；

　　3）在蕪湖尚未購(gòu)房或已購(gòu)房尚未拿房者（拿房后半年內(nèi)辦理公租房退房手續(xù)）； 4）一線員工、技術(shù)人員、人才引進(jìn)優(yōu)先的原則； 四、公租房政策

　　1、公租房房間面積與租金以高新區(qū)公布的面積與租金為準(zhǔn)； 1）公租房面積：60 m2二居一廳一衛(wèi)； 2）公租房租金：7元/ m2； 2、公租房硬件設(shè)施配備：

　　3、公租房租金與保證金政策

　　1）對(duì)符合條件且公司審核通過(guò)的人員或家庭，公租房租金由承租人與公司各承擔(dān)50%（即￥3.5元/ m2），保證金為1000元；

　　2）對(duì)不符合條件的的人員或家庭，公租房租金由承租人100%（即￥7元/ m2）承擔(dān)，保證金為1000元；

　　4、其他：水、電、汽費(fèi)、寬帶費(fèi)、有線電視費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、停車費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用由承租人自理；

　　五、申請(qǐng)與審核程序

　　公租房租賃與補(bǔ)貼采取常態(tài)化申請(qǐng)、集中審核、統(tǒng)一發(fā)放，即申請(qǐng)人在每個(gè)工作日均可提出申請(qǐng)，各事業(yè)部、部門(mén)按月進(jìn)行初審合格后提交企管部，企管部每月組織一次審核確定具體的申請(qǐng)人員情況。具體按以下程序進(jìn)行：

　　一）申請(qǐng)人憑身份證，至所在部門(mén)領(lǐng)取《廉租住房申請(qǐng)表》（以下稱《申請(qǐng)表》），如實(shí)填寫(xiě)后，提交至所在部門(mén)進(jìn)行初審。

　　戶籍和家庭成員情況的相關(guān)材料： 1）

　　申請(qǐng)人員戶籍證明：戶口本與身份證的原件及復(fù)印件、結(jié)婚證原件及復(fù)印件；

　　2） 房產(chǎn)證明：以蕪湖市房產(chǎn)局出具的房產(chǎn)證明為準(zhǔn)（夫妻雙方），其針對(duì)于已購(gòu)房

　　尚未

　　拿到房產(chǎn)的需提供

　　二)審核公式

　　1、各部門(mén)將初審合格的人員相關(guān)資料報(bào)送企管部，由企管部組織進(jìn)行終審，符合申請(qǐng)要求的員工，由企管部組織進(jìn)行公示，公示期為7天。公示結(jié)束后，及時(shí)將無(wú)異議或異議不成立的申請(qǐng)人辦理公租房入住手續(xù)；公示后未通過(guò)，并經(jīng)證實(shí)申報(bào)材料存在不真實(shí)或偽造材料者，將免除其公租房申請(qǐng)權(quán)利。

　　2、原則上要求每個(gè)月對(duì)申請(qǐng)資料進(jìn)行一次審核和公示，各部門(mén)、事業(yè)部每月20日前報(bào)送公租房申請(qǐng)資料，企管部每月25日前組織終審，并公示結(jié)果。

　　六、公租房入住手續(xù)辦理

　　1、公租房入住手續(xù)辦理時(shí)間為每月1-5日，其他時(shí)間不予受理公租房入住手續(xù)； 2、經(jīng)公示通過(guò)后的申請(qǐng)人，由企管部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織申請(qǐng)人簽訂租賃合同： 1）簽訂協(xié)議需提供材料：居住人身份證復(fù)印件結(jié)婚證復(fù)印件、兩寸免冠近照2張； 2）《公租房租賃與補(bǔ)貼協(xié)議》、《公租房入住須知》、《房屋內(nèi)設(shè)施損壞賠償表》等； 3）房屋租賃保證金￥1000元，入住前一次性繳納，保證金不作為房租抵扣款。 3、以上手續(xù)完成后，由企管部組織承租人至現(xiàn)場(chǎng)登記發(fā)放鑰匙，并對(duì)房間內(nèi)設(shè)施的完好程度予以交接，雙方簽字確認(rèn)。

　　4、房租繳納與補(bǔ)貼發(fā)放：對(duì)取得公租房租賃與補(bǔ)貼資格的員工，由企管部組織財(cái)務(wù)部等相關(guān)人員核算租金與補(bǔ)貼，租金與補(bǔ)貼（3.5元/平*面積）于當(dāng)月工資中扣除。

　　七、監(jiān)督管理

　　1、申請(qǐng)員工應(yīng)如實(shí)提供申請(qǐng)公租房的相關(guān)材料。對(duì)弄虛作假、隱瞞住房條件，騙取公租房與補(bǔ)貼的員工，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并證實(shí)者，追回已發(fā)放的補(bǔ)貼，并依法追究責(zé)任。

　　2、所有入住人員必須遵守《公租房入住須知》、《房屋內(nèi)設(shè)施損壞賠償表》并服從物業(yè)及公司的管理，任何人不得隨意更改住房用途、不得隨意更改房屋結(jié)構(gòu)、不得轉(zhuǎn)租、不得從事任何違反法律法規(guī)的事項(xiàng)。

　　3、所有公租房試住期合同為半年，試住期合格的簽訂周期為一年，租賃期滿后，由企管部組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行重新考評(píng)，并根據(jù)考評(píng)結(jié)果實(shí)施調(diào)整；

　　4、所有享受公租房人員，離職（含辭職、辭職與自動(dòng)離職）后必須于7日內(nèi)無(wú)條件搬出公租房并辦理退房手續(xù)，自離職日起租金按照7元/ m2收取，承租人員離職后應(yīng)在7日內(nèi)至企管部辦理退房手續(xù)并結(jié)算租金、保證金等各項(xiàng)費(fèi)用，預(yù)期未至企管部辦理退房手續(xù)及未搬出房間者，我公司有權(quán)沒(méi)收保證金并進(jìn)行強(qiáng)制驅(qū)逐，情節(jié)嚴(yán)重者將追究其法律責(zé)任；

　　5、享受廉租住房保障的承租人有下列行為之一的，由企管部收回廉租住房、停止發(fā)放租賃補(bǔ)貼，同時(shí)視情追究其法律責(zé)任：

　　1）將承租的廉租住房轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租的； 2）擅自改變房屋用途的；

　　3）連續(xù)6個(gè)月以上未在廉租住房居住的；

　　4）利用公租房之便，從事違法行為（如 “黃”、“賭”、“毒”、“傳銷”）的；

　　6、違反本辦法規(guī)定的工作人員，在公租房管理工作中利用職務(wù)上的便利，收受他人財(cái)物或者其他好處的，對(duì)已批準(zhǔn)的公租房未按規(guī)定及相關(guān)法規(guī)履行監(jiān)督管理職責(zé)的，或者發(fā)現(xiàn)違法行為不予查處的，給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　八、附則

　　1、本辦法由企管部制定，并負(fù)責(zé)解釋； 2、本辦法自20xx年1月1日起生效執(zhí)行；

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇7

　　一、鄉(xiāng)情簡(jiǎn)介

　　鄉(xiāng)位于縣西南，距離縣城57千米，幅員面積401平方千米，下轄7個(gè)村委會(huì)，共計(jì)127個(gè)村民小組，人口1.54萬(wàn)人。境內(nèi)最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷涼山區(qū)。

　　二、工程簡(jiǎn)介

　　鄉(xiāng)老街位于大柏地村委會(huì)，背靠鄉(xiāng)政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長(zhǎng)約800米，寬不足2.5米，沿街商戶、住戶34戶。在新街未開(kāi)發(fā)建設(shè)之前，老街是鄉(xiāng)政府駐地的唯一街道，也是鄉(xiāng)經(jīng)貿(mào)集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現(xiàn)破舊老化，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。這不僅影響我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，阻礙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，而且也不符合我鄉(xiāng)建設(shè)“彝族畢摩文化傳承之鄉(xiāng)”的要求。在鄉(xiāng)老街沿街居住老百姓的強(qiáng)烈要求下，我鄉(xiāng)黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規(guī)劃對(duì)老街進(jìn)行改造，改變臟亂差的現(xiàn)狀，促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。工程建設(shè)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是對(duì)800米的老街街面進(jìn)行水泥道路硬化施工；二是按照縣建設(shè)局的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求對(duì)沿街商戶、住戶的建筑物進(jìn)行整齊劃一的磚木結(jié)構(gòu)建設(shè)。

　　三、指導(dǎo)原則和目標(biāo)

　　按照縣委、縣政府及縣建設(shè)局的有關(guān)要求和規(guī)劃，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展思路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求，以促進(jìn)我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設(shè)一條惠及全鄉(xiāng)人民利益、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建設(shè)應(yīng)遵循統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體推進(jìn)，突出重點(diǎn)、綜合治理，因地制宜、注重實(shí)效，明確權(quán)責(zé)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由盧正光鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的“鄉(xiāng)老街改造工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)本次工程的順利實(shí)施（詳情請(qǐng)見(jiàn)“西政通〔〕10號(hào)”文件）。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員階段（1月至6月）

　　積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的資金支持和技術(shù)支持；向沿街商戶、住戶宣傳工程建設(shè)內(nèi)容和意義，取得信任和支持；召開(kāi)專題會(huì)議研究部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工。

　　第二階段：全面實(shí)施階段（6月至11月）

　　1、6月底前，根據(jù)縣建設(shè)局的規(guī)劃建設(shè)要求，對(duì)改造的街面范圍進(jìn)行劃定和標(biāo)注；

　　2、10月底前，沿街各商戶、住戶根據(jù)規(guī)劃要求對(duì)各自的建筑進(jìn)行翻修、重建和新建；

　　3、11月底前，組織施工隊(duì)建設(shè)完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。

　　第三階段：驗(yàn)收總結(jié)階段（12月）：按照工程規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施計(jì)劃安排，認(rèn)真檢查指導(dǎo)，確保建設(shè)任務(wù)順利完成，達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門(mén)對(duì)各項(xiàng)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。

　　六、工作要求

　　1、鄉(xiāng)人民政府與沿街商戶、住戶在開(kāi)工前簽訂《協(xié)議書(shū)》，明確在此次工程建設(shè)中各自的職責(zé)和權(quán)利；

　　2、工程開(kāi)工建設(shè)后，鄉(xiāng)黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協(xié)調(diào)配合，保證工程的順利完成；

　　3、工作人員及沿街商戶、住戶及其他人員各司其職，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，不得干擾、阻礙工程建設(shè)，影響工程進(jìn)度。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇8

　　一、論文評(píng)比的目的

　　1、更好地促進(jìn)我校教師在平時(shí)的教學(xué)中不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。

　　2、加強(qiáng)校本研究，提高我校教師的教科研水平，讓教師敢于動(dòng)手寫(xiě)一些東西。

　　3、為我校教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　4、培養(yǎng)青年教師在其中成長(zhǎng)一批教學(xué)研究的能手，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，形成教研風(fēng)氣。

　　為了實(shí)現(xiàn)以上目的，現(xiàn)面向全校教師開(kāi)展以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象的論文評(píng)比活動(dòng)。

　　二、評(píng)比小組成員

　　組長(zhǎng)：王炳華

　　副組長(zhǎng)：吳嘉清、李忠明、楊見(jiàn)海

　　成員：鐘小彧、唐立新、謝寶珠、謝云、鐘振琴、沈訓(xùn)文、

　　黃信江、劉韶萍、謝建生、賴福生、朱道森、徐雪梅、黃萍、陳星明、歐陽(yáng)榮明、鐘家云

　　三、參評(píng)論文范圍

　　本次論文評(píng)比的內(nèi)容涉及：教學(xué)體會(huì)、班級(jí)管理、教法指導(dǎo)

　　四、參評(píng)人員

　　全體教學(xué)一線教師(35周歲以下教師每人一篇)

　　五、參評(píng)論文要求

　　1、緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)、教育管理有關(guān)的內(nèi)容；

　　2、論文由本人親自撰寫(xiě)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格；

　　3、字?jǐn)?shù)至少在1500字以上；

　　4、論文以A4紙打印，一式兩份，自留底稿。

　　六、論文的評(píng)選

　　由評(píng)比小組負(fù)責(zé)組織論文的評(píng)選，按學(xué)科分設(shè)一等獎(jiǎng)(20%)、二等獎(jiǎng)(40%)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(40%)。

　　七、論文上交時(shí)間

　　本學(xué)期6月10日之前上交到科研處。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐暮蛢?yōu)秀論文的作者按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)把獲獎(jiǎng)名單和部分優(yōu)質(zhì)論文在校刊上刊出，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表和上傳到校園網(wǎng)站。另請(qǐng)各位教師把論文電子稿發(fā)到下面電子信箱：。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作精神，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)

　　一。使學(xué)生從小樹(shù)立終身健身意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)知道教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，早就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，提高新課程實(shí)施的力度，建立有效的課程體系，促進(jìn)文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。通過(guò)學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：全體教學(xué)人員

　　三、活動(dòng)范圍和時(shí)間

　　“2+1項(xiàng)目”實(shí)施范圍：三周小學(xué)1——6年級(jí)全體學(xué)生

　　“2+1項(xiàng)目”實(shí)施時(shí)間：20xx年秋季學(xué)校開(kāi)始利用課外活動(dòng)組織學(xué)生全面實(shí)施。

　　四、實(shí)施原則與要求

　　（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實(shí)樹(shù)立終身體育思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，與學(xué)生每天在校時(shí)間進(jìn)行1小時(shí)鍛煉有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容體系。

　　（二）按要求每位學(xué)生選擇一個(gè)體育類項(xiàng)目和一個(gè)藝術(shù)類項(xiàng)目。

　　（三）學(xué)校利用周二課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展體育活動(dòng)，周四課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)器材需自己配備。

　　（四）學(xué)生選好項(xiàng)目以后中途不得更換。

　　（五）周二體育活動(dòng)若因天氣原因可將室外課改為室內(nèi)理論課。

　　五、實(shí)施項(xiàng)目：

　　1、體育類項(xiàng)目：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。

　　2、藝術(shù)類項(xiàng)目。

　　（1）音樂(lè)類：豎笛、聲樂(lè)、古箏、電子琴、鋼琴。

　　（2）美術(shù)類：繪畫(huà)（素描 水彩畫(huà) 卡通畫(huà)）、書(shū)法、剪紙等。

　　六、實(shí)施形式

　　學(xué)校成立相應(yīng)體育、藝術(shù)各類興趣小組，充分利用活動(dòng)課和陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)安全，注意事項(xiàng)

　　1.穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、戴各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

　　2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他活動(dòng)項(xiàng)目，更不能亂竄亂跑；

　　3.要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告訴老師；

　　4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要相互協(xié)作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇10

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　（一）指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和區(qū)、州黨委各項(xiàng)決策部署，全面推進(jìn)依法治國(guó)、依法治疆、主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，加快推進(jìn)工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整，完善縣級(jí)政府功能，理順條塊關(guān)系，充實(shí)基層基礎(chǔ)，提高社會(huì)管理能力。

　　（二）基本原則。以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能和權(quán)責(zé)一致、因地制宜的原則，改革完善工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制，強(qiáng)化縣級(jí)政府功能和責(zé)任，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建有利于提高市場(chǎng)監(jiān)管水平的體制機(jī)制。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）調(diào)整管理體制。將工商、質(zhì)監(jiān)管理機(jī)構(gòu)由自治區(qū)級(jí)以下垂直管理調(diào)整為縣級(jí)政府分級(jí)管理體制，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為縣人民政府工作部門(mén)，原定機(jī)構(gòu)規(guī)格不變，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)的指導(dǎo)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行雙重管理、以地方管理為主。

　　（二）整合工作力量。按照“編隨事走，人隨編走”的要求，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)及其所屬行政機(jī)構(gòu)、事業(yè)機(jī)構(gòu)的人員編制，整建制劃轉(zhuǎn)，移交縣人民政府分級(jí)管理。因縣食品藥品監(jiān)管職能和工作力量整合，及工商、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)、職責(zé)調(diào)整，涉及人員編制和職數(shù)的，由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)在上級(jí)下達(dá)的工商、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)人員編制和職數(shù)總額內(nèi)調(diào)劑解決。體制調(diào)整后，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)及其所屬行政機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位的行政、事業(yè)編制，分別納入縣行政、事業(yè)編制總額，由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)管理按機(jī)構(gòu)編制審批權(quán)限逐級(jí)審批。

　　（三）保證收入待遇。工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)在職及離退休人員的津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)低于我縣政府同級(jí)人員的，按我縣政府同職級(jí)人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;高于我縣政府同職級(jí)人員的，暫維持現(xiàn)有水平不變。今后，隨我縣政府同職級(jí)人員津補(bǔ)貼的調(diào)整，逐步執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn)。

　　（四）做好經(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門(mén)要確保工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)正常履職所需人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)的支出水平不低于調(diào)整前水平。同時(shí)，還應(yīng)對(duì)縣工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)的信息化建設(shè)、監(jiān)管業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)執(zhí)法等經(jīng)費(fèi)予以支持。

　　(五)做好國(guó)有資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)。實(shí)行分級(jí)管理過(guò)程中的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)工作，按照國(guó)務(wù)院《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院第621號(hào)令）和財(cái)政部《行政單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行規(guī)定》（財(cái)政部第35號(hào)令）、財(cái)政部《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財(cái)政部第36號(hào)令）執(zhí)行。

　　三、組織實(shí)施

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委編辦會(huì)同相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。各相關(guān)部門(mén)要高度重視，強(qiáng)化主體責(zé)任，加大改革力度，提高執(zhí)行力和落實(shí)力，保證體制調(diào)整平穩(wěn)運(yùn)行。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制和改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制調(diào)整和改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委編辦，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，辦公室主任由縣委編辦主任兼任。

　　（二）嚴(yán)肅各項(xiàng)工作紀(jì)律。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，政策性強(qiáng)、涉及面廣，情況復(fù)雜，要深入做好政策宣傳和思想政治工作，注意維護(hù)干部職工的切身利益。要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)機(jī)構(gòu)編制、人事、財(cái)經(jīng)工作等紀(jì)律，切實(shí)做好人、財(cái)、物的移交接收工作。對(duì)違反規(guī)定的，要嚴(yán)肅查處，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　（三）統(tǒng)籌做好相關(guān)工作。工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制調(diào)整后，要迅速理順工作關(guān)系，即行承接地方政府在工商管理、質(zhì)量監(jiān)督方面的職責(zé)，并及時(shí)擬定“三定”規(guī)定報(bào)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審定下發(fā)。同時(shí)，各相關(guān)部門(mén)也要以此次體制調(diào)整和地方政府機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，抓好基層干部隊(duì)伍和技術(shù)力量建設(shè)，縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組要專題研究解決兩個(gè)部門(mén)的人員配備問(wèn)題，盡快配齊兩個(gè)部門(mén)執(zhí)法力量，強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管，切實(shí)做到各項(xiàng)工作上下貫通、運(yùn)行順暢。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，按照區(qū)、州人民政府規(guī)定時(shí)限完成。管理體制調(diào)整半年內(nèi)，縣委編辦將會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)工商、質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管部門(mén)的改革任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行機(jī)構(gòu)編制評(píng)估。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇11

　　教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心校園文化可以改變師生的精神風(fēng)貌，調(diào)節(jié)教師、學(xué)生之間的人際關(guān)系，提高師生的道德情操和文明素養(yǎng)。加強(qiáng)愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生真善美的良好品格是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢(shì)。為此學(xué)校將大力推進(jìn)愛(ài)心教育，構(gòu)建和諧共進(jìn)、以愛(ài)育愛(ài)的教育氛圍。結(jié)合我校實(shí)際特制定教學(xué)工作實(shí)施愛(ài)心教育方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　引導(dǎo)教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師對(duì)自己的職業(yè)充滿希望、激情、責(zé)任和愛(ài)心。努力加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷和個(gè)人的身心素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展一系列愛(ài)心教育活動(dòng)，使教師熱愛(ài)本職工作，不斷提升教師的職業(yè)成就感和幸福感。力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)心飛揚(yáng)、快樂(lè)健康、和諧奮進(jìn)的美好校園氛圍。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以“為學(xué)生創(chuàng)建溫馨家園”為主線，把愛(ài)心教育事跡、教育理念、教育方法、教育名言傳播給老師、家長(zhǎng)和學(xué)生，在學(xué)校、班級(jí)、家庭建立良好的愛(ài)心教育小環(huán)境。

　　2、注重引領(lǐng)教師用無(wú)私的師愛(ài)建設(shè)輕松愉快、好學(xué)樂(lè)教的高效課堂；用貼近學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。

　　3、切實(shí)提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，深化愛(ài)心教育，樹(shù)立凌河小學(xué)新形象。

　　三、具體做法

　　（一）在教職工中開(kāi)展“愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)習(xí)”的系列教育活動(dòng)，不斷提高教師自身素質(zhì)。

　　1、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。加強(qiáng)教師對(duì)電子白板的使用效率，輔助提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度。

　　2、以教研組為單位，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)推門(mén)課、典型課例研討課、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀常規(guī)課和表現(xiàn)突出的青年教師，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。教師要長(zhǎng)期堅(jiān)持使用文明語(yǔ)言，通過(guò)聽(tīng)課檢查教師使用規(guī)范文明的愛(ài)心用語(yǔ)60條和課堂精彩用語(yǔ)60條情況。每學(xué)期匯總后評(píng)選一次最美語(yǔ)言教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、開(kāi)展師德征文比賽及撰寫(xiě)、積累愛(ài)心教育隨筆活動(dòng)，定期評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行交流和展示。

　　5、開(kāi)展以“情滿教育、愛(ài)撒校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期要求每位50歲以下教師完成3000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得1篇。評(píng)選出好的作品舉行讀書(shū)交流會(huì)。

　　6、抓好校本教研活動(dòng)。圍繞語(yǔ)文、品生品社兩個(gè)主要學(xué)科，力爭(zhēng)每學(xué)期搞兩次校級(jí)教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)高效課堂中隨機(jī)滲透愛(ài)心教育。檢查、評(píng)比教師的備課、上課情況，使之挖掘教材中愛(ài)的教育切入點(diǎn)，把知識(shí)、理念切實(shí)落實(shí)在教學(xué)行為上。

　　（二）關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師愛(ài)的準(zhǔn)則。尊重學(xué)生的差異，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　1、利用家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

　　2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　3、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生在一起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

　　4、對(duì)差生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

　　5、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

　　6、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生，盡力使他們的成績(jī)有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。

　　7、精心設(shè)計(jì)“愛(ài)心工作站”，配備富有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢老師，學(xué)生們可以隨時(shí)在這里傾心

　　吐心中的苦腦，及時(shí)得到安慰和關(guān)心。

　　8、成立愛(ài)心聯(lián)盟，采用一個(gè)好學(xué)生加一個(gè)差生的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一），“幫帶”活動(dòng)時(shí)間定于每周二、四下午第三節(jié)課。

　　9、老師要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄。開(kāi)展班級(jí)中“看誰(shuí)幫助同學(xué)多、看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)成績(jī)好”評(píng)比活動(dòng)。

　　（三）優(yōu)化教法，傳授學(xué)法，營(yíng)造愛(ài)心教育氛圍。

　　1、在教室建立愛(ài)心教育園地，向?qū)W生傳播愛(ài)心理念、愛(ài)心名言、好人好事先進(jìn)事跡。每天教師在上課的時(shí)候向?qū)W生傳授一句愛(ài)心教育名言警句，并要求學(xué)生記住，向?qū)W生講解名言警句的內(nèi)容。第二天上課的時(shí)候復(fù)習(xí)前一天的名言警句，并按學(xué)號(hào)順序叫學(xué)生對(duì)名言警句的理解進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正理解愛(ài)心教育的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。

　　2、確定愛(ài)心教育的內(nèi)容：愛(ài)心教育要圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)他人開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)。圍繞這些愛(ài)心內(nèi)容收集古今中外愛(ài)心名言及典型人物愛(ài)心事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。可以充分利用課前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生講述古今中外和發(fā)生在身邊的愛(ài)心故事。

　　3、營(yíng)造和諧活潑的課堂氣氛。在課堂上，教師不必強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”，只需運(yùn)用幽默的語(yǔ)言、隨和的教態(tài)和有效的引導(dǎo)調(diào)控技巧，使課堂既沒(méi)有緊張的壓力又沒(méi)有放任自流的現(xiàn)象。

　　4、創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)情景。針對(duì)年輕人好交朋友、喜歡新奇、參與性強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展多種綜合性交際活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先。例如：在課堂上可以組織學(xué)生表演“打電話”、“購(gòu)物”等情景劇，變靜態(tài)教學(xué)內(nèi)容為動(dòng)態(tài)的生活素材，變千篇一律的主人公為情態(tài)各異的你、我、他。這不僅為后進(jìn)生創(chuàng)造了大量的實(shí)踐和訓(xùn)練機(jī)會(huì)，而且可以保持、發(fā)展、深化他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　5、運(yùn)用直觀形象的教學(xué)手段。充分利用一切手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性和形象性。錄音機(jī)、投影等設(shè)備產(chǎn)生的聲、光、像、圖、影等直接作用于感官，可以使學(xué)生得到生動(dòng)形象的刺激和吸引。其他直觀教具如圖表、掛圖、照片、實(shí)物等，如果用得恰當(dāng)，也能產(chǎn)生類似效果。

　　6、增添豐富多彩的促學(xué)活動(dòng)。把教與學(xué)滲透到學(xué)生的全部學(xué)習(xí)、生活領(lǐng)域，使他們?cè)诓轮i、游戲中學(xué)習(xí)，在信息交流中增長(zhǎng)知識(shí)，在角色扮演中運(yùn)用知識(shí)。富于吸引力的促學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)熱情和參與意識(shí)的良好方式。

　　7、傳授學(xué)法。教師不僅要傳播知識(shí)，還要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，“授之以漁”，使學(xué)生終身受益

　　四、保障措施

　　1、定期開(kāi)展愛(ài)心教育評(píng)選活動(dòng)。對(duì)開(kāi)展愛(ài)心教育成績(jī)突出的老師，對(duì)愛(ài)父母、關(guān)心同學(xué)、幫助別人、做好人好事成績(jī)突出的學(xué)生給予表彰。鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，讓愛(ài)心充滿校園，人人講愛(ài)心、人人獻(xiàn)愛(ài)心、人人做孝順父母、關(guān)心同學(xué)、幫助別人的好學(xué)生。

　　2、學(xué)校把那些孝順父母、助人為樂(lè)、尊敬他人的典型人物聘為愛(ài)心教育小天使，讓他們利用廣播講述自己的愛(ài)心經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。愛(ài)心人物的先進(jìn)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育會(huì)產(chǎn)生很好的效果。

　　3、在學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心教育教學(xué)的研究。發(fā)動(dòng)老師、學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心教育方面的文章和學(xué)習(xí)心得，評(píng)選優(yōu)秀作品展出交流，形成一個(gè)良好的愛(ài)心教育校園文化氛圍。

　　4、建立學(xué)校愛(ài)心教育資料庫(kù)。從報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上收集古今中外愛(ài)心名言、愛(ài)心人物事例、愛(ài)心歌曲、愛(ài)心報(bào)刊、愛(ài)心書(shū)籍、愛(ài)心畫(huà)報(bào)、愛(ài)心圖片等愛(ài)心信息，建立愛(ài)心教育資料庫(kù)。利用愛(ài)心教育資料庫(kù)向老師、學(xué)生提供愛(ài)心歌曲、愛(ài)心報(bào)刊、愛(ài)心書(shū)籍等愛(ài)心教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，放大愛(ài)心教育的影響力和感染力。

　　5、在教室建立愛(ài)心教育學(xué)習(xí)園地、愛(ài)心教育學(xué)習(xí)閱報(bào)欄。收集愛(ài)心教育的.圖畫(huà)、圖片、名言警句、愛(ài)心典型人物事例，編印愛(ài)心教育科普?qǐng)?bào)，在學(xué)校教室建立愛(ài)心教育園地，愛(ài)心教育學(xué)習(xí)閱報(bào)欄，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

　　6、用禮品u盤(pán)加強(qiáng)愛(ài)心傳播。目前，禮品U盤(pán)的使用已經(jīng)非常普遍。在禮品U盤(pán)上刻錄易學(xué)易記易懂，體現(xiàn)愛(ài)心的思想性文字，用U盤(pán)錄入愛(ài)心教育資料，把U盤(pán)贈(zèng)送給老師和學(xué)生，讓老師和學(xué)生隨身攜帶U盤(pán)利用電腦加強(qiáng)愛(ài)心教育學(xué)習(xí)和傳播。

　　7、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行愛(ài)心教育專題講座，宣傳和指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心滲透。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇12

　　凡拓?cái)?shù)字展館簡(jiǎn)介：

　　在業(yè)內(nèi)率先形成了數(shù)字展示一體化解決方案，為政企客戶提供數(shù)字展館的前期策劃、總體設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容、軟硬件集成、施工管理、后期維護(hù)、咨詢培訓(xùn)的一體化服務(wù)。

　　我們大力開(kāi)拓?cái)?shù)字展館技術(shù)，形成了實(shí)體展館、網(wǎng)絡(luò)展廳、移動(dòng)終端展廳齊頭并進(jìn)的數(shù)字展館建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容更加注重創(chuàng)意價(jià)值需要，用藝術(shù)的理念、創(chuàng)意的數(shù)字內(nèi)容、尖端的數(shù)字展示技術(shù)，精彩呈現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),有效傳達(dá)項(xiàng)目的核心價(jià)值，超越客戶的想象。

　　廣州智慧城市體驗(yàn)中心：

　　實(shí)體數(shù)字展館：

　　實(shí)體數(shù)字展館以三維圖像為主要內(nèi)容，融入數(shù)字沙盤(pán)、環(huán)幕/弧幕/球幕影院系統(tǒng)、迎賓地幕系統(tǒng)、互動(dòng)吧臺(tái)系統(tǒng)、互動(dòng)鏡面系統(tǒng)和觸摸屏系統(tǒng)等高科技數(shù)字展示技術(shù)應(yīng)用，讓展示內(nèi)容更直觀、更容易理解，給參觀者帶來(lái)更為深刻的體驗(yàn)。

　　數(shù)字主題展廳高科技深度創(chuàng)新展示方式，多樣化組合應(yīng)用文字、圖片、聲音和三維動(dòng)畫(huà)，可實(shí)現(xiàn)高效、靈活的人機(jī)交互效果，深度挖掘數(shù)字展廳主辦方的實(shí)力，達(dá)到傳遞和提升品牌價(jià)值，實(shí)現(xiàn)最終營(yíng)銷的目的。 凡拓是國(guó)內(nèi)數(shù)字展示技術(shù)和綜合實(shí)力最強(qiáng)的數(shù)字展示公司，領(lǐng)先同行引入數(shù)字展廳整體化策劃設(shè)計(jì)服務(wù)理念，長(zhǎng)期致力于房地產(chǎn)展廳、科技展廳、政府規(guī)劃城市展廳、文化活動(dòng)展廳、企業(yè)歷史展廳和3D汽車展廳等數(shù)字主題展廳規(guī)劃建設(shè)，豐富高科技的數(shù)字展廳建設(shè)成功案例，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字展示與藝術(shù)完美結(jié)合，引領(lǐng)數(shù)字主題展廳發(fā)展方向。

　　廣州國(guó)家檔案館-新廣州好百米長(zhǎng)卷展館：

　　網(wǎng)絡(luò)3D展館：

　　網(wǎng)絡(luò)3D展館以網(wǎng)絡(luò)為展示的互動(dòng)平臺(tái)，傳遞文化思想。

　　網(wǎng)絡(luò)3D展館的制作，融入最新網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)科技，以逼真的產(chǎn)品及應(yīng)用環(huán)境展示，有效、快捷、全面地傳播產(chǎn)品信息，打破空間與時(shí)間限制，實(shí)現(xiàn)永不閉館的創(chuàng)舉。

　　網(wǎng)絡(luò)3D展館的一個(gè)集技術(shù)和藝術(shù)為一體的創(chuàng)作過(guò)程，凡拓力求實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)3D展示的突破，在設(shè)計(jì)制作中融入最新的3D虛擬技術(shù)科技，以豐富表現(xiàn)手段，最新展示元素，最終呈交給客戶一個(gè)精彩絕倫的演示作品。

　　凡拓網(wǎng)絡(luò)3D展館具有三方面的優(yōu)勢(shì)：

　　1. 從自主性上。凡拓依據(jù)客戶的不同需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)3D展館進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，最大程度地體現(xiàn)客戶需求，充分展示“凡拓出品，原創(chuàng)定制”的3D創(chuàng)意理念。

　　2. 從便利性上，凡拓網(wǎng)絡(luò)3D展館，不出門(mén)便可以隨時(shí)瀏覽，免去了參觀實(shí)體展館的舟車勞頓，同時(shí)可24小時(shí)隨時(shí)開(kāi)放，便于展館推廣和網(wǎng)民參觀；

　　3. 從互動(dòng)性上，凡拓網(wǎng)絡(luò)3D展館可以利用多媒體技術(shù)，以文字、聲音、圖片、視頻及3D模型等等多種手段，充分調(diào)動(dòng)起游客的積極性。

　　移動(dòng)3D展館：

　　凡拓網(wǎng)絡(luò)3D展館可應(yīng)用于政府規(guī)劃、房地產(chǎn)、博物館、科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，城市規(guī)劃、建筑漫游、房地產(chǎn)銷售、園林建筑規(guī)劃、古跡復(fù)原、虛擬旅游、產(chǎn)品演示、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)學(xué)模擬、軍事模擬、災(zāi)震預(yù)案、流程模擬、產(chǎn)品裝配、模擬駕駛、地下管線、數(shù)字科博館、視景仿真等，均能通過(guò)凡拓網(wǎng)絡(luò)3D展館達(dá)到最優(yōu)的三維互動(dòng)展示效果。

　　移動(dòng)3D展館，是以智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端為媒介，借助三維圖形表達(dá)項(xiàng)目和展品內(nèi)容，通過(guò)觸摸屏互動(dòng)進(jìn)行交流的互動(dòng)展示系統(tǒng)。

　　移動(dòng)3D展館利用凡拓領(lǐng)先的三維圖像技術(shù)，結(jié)合客戶展示需求，將內(nèi)容結(jié)構(gòu)與互動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合，并通過(guò)形式新穎的觸摸屏展示，客戶通過(guò)觸摸屏，即可展開(kāi)互動(dòng)交流。客戶可以提供自由選擇觀看物品的角度，還能自由控制物品的大小、遠(yuǎn)近、顏色、材質(zhì)并進(jìn)行720度旋轉(zhuǎn)觀看，增強(qiáng)商品信息的直觀性和溝通的有效性，使客戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　與此同時(shí)，移動(dòng)3D展館在技術(shù)上結(jié)合了虛擬漫游、數(shù)字沙盤(pán)等應(yīng)用，更加符合政企招商引資，地產(chǎn)項(xiàng)目展示，活動(dòng)展會(huì)館內(nèi)和展品介紹等需要，成為越來(lái)越多客戶的傾心之選。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇13

　　為全面推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)牡辦發(fā)〔20xx〕39號(hào)文件精神，按照市物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)，為切實(shí)做好試點(diǎn)工作，充分發(fā)揮業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)在物業(yè)管理市場(chǎng)中的主體作用，為創(chuàng)建和諧社區(qū)奠定良好的群眾基礎(chǔ)，根據(jù)國(guó)務(wù)院《物業(yè)管理?xiàng)l例》、建設(shè)部《業(yè)主大會(huì)規(guī)程》和《牡丹江市業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)指導(dǎo)規(guī)則》，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　20xx年12月底前，依法成立業(yè)主委員會(huì)，全區(qū)住宅小區(qū)普遍召開(kāi)業(yè)主大會(huì)。20xx年7月底前對(duì)具備條件進(jìn)行招投標(biāo)的小區(qū)以業(yè)主委員會(huì)為主體在各街道辦事處的監(jiān)督下，通過(guò)公開(kāi)或邀請(qǐng)招投標(biāo)的方式選聘物業(yè)管理企業(yè)，并依法簽訂物業(yè)管理委托合同，對(duì)暫不具備條件進(jìn)行招投標(biāo)的小區(qū)，本著“大家的事情大家辦，大家的費(fèi)用大家攤”的原則，實(shí)行業(yè)主自治管理。對(duì)已簽訂物業(yè)管理委托合同，尚未期滿的住宅小區(qū)，在業(yè)主委員會(huì)與物業(yè)管理企業(yè)無(wú)糾分的前提下，暫不另行進(jìn)行招投標(biāo)，待合同期滿后進(jìn)行。

　　二、基本原則

　　召開(kāi)業(yè)主大會(huì)，組建業(yè)主委員會(huì)，要按照國(guó)務(wù)院《物業(yè)管理?xiàng)l例》、建設(shè)部《業(yè)主大會(huì)規(guī)程》和《牡丹江市業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)指導(dǎo)性規(guī)則》進(jìn)行，要充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重業(yè)主和使用人的意愿，真正把有一定工作能力、公益心強(qiáng)，身體健康，能保證必要的工作時(shí)間，且能維護(hù)業(yè)主、使用人利益的代表選出來(lái)參加業(yè)主大會(huì)，經(jīng)過(guò)業(yè)主代表的選舉作為業(yè)主委員會(huì)組成人員。

　　三、責(zé)任劃分

　　區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)住宅小區(qū)業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建及物業(yè)管理招投標(biāo)的監(jiān)督工作，各街道辦事處協(xié)調(diào)有關(guān)公安派出所及相關(guān)單位負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)住宅小區(qū)業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建的指導(dǎo)工作，各社區(qū)居委會(huì)具體負(fù)責(zé)各住宅小區(qū)的業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建工作。

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）人員培訓(xùn)階段。20xx年6月初至月末對(duì)各街道辦事處抽調(diào)的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：業(yè)主代表的產(chǎn)生、業(yè)主大會(huì)的召開(kāi)、業(yè)主委員會(huì)的產(chǎn)生及小區(qū)界線劃定等。

　　（二）劃定住宅區(qū)界線階段。20xx年6月15日至9月末。由各街道辦事處負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的住宅區(qū)界線劃定工作，明確住宅區(qū)范圍。并于20xx年9月20日前將住宅區(qū)劃定工作情況報(bào)送區(qū)民政局，附標(biāo)清小區(qū)四至的平面圖一幅。

　　1、封閉式住宅區(qū)、半封閉式住宅區(qū)四至明確的，遵循原有城市規(guī)劃來(lái)劃分。

　　2、開(kāi)放式或半開(kāi)放式住宅區(qū)，四至不明確的，需重新劃分住宅區(qū)范圍。劃分原則是相對(duì)住宅集中、人口相對(duì)密集、平面上成片分布，劃分標(biāo)準(zhǔn)一般在15—25幢樓、住戶為1000戶左右、面積在3萬(wàn)平方米以上為宜。

　　（三）宣傳動(dòng)員階段。20xx年7月15日至31日，通過(guò)新聞單位做專題報(bào)導(dǎo)，廣泛宣傳業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建后的目的、意義，以及業(yè)主、業(yè)主大會(huì)、業(yè)主委員會(huì)和物業(yè)企業(yè)的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)業(yè)主的維權(quán)意識(shí)和物業(yè)管理企業(yè)的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)而提高全區(qū)物業(yè)管理水平。

　　（四）試點(diǎn)階段。20xx年6月20日至7月末，各街道辦事處在抓好整體工作推進(jìn)的同時(shí)選擇3個(gè)以上有代表性的住宅小區(qū)作為試點(diǎn)單位，全面做好業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的組建工作。各試點(diǎn)單位的工作任務(wù)要從小區(qū)劃分開(kāi)始直至全面建立業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)，重點(diǎn)要總結(jié)好每個(gè)步驟的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于整體工作的全面推進(jìn)。具體工作時(shí)限是：20xx年6月12日至7月末，完成試點(diǎn)單位的確定及小區(qū)劃分；6月15日至7月末，完成試點(diǎn)單位的基本情況、公共設(shè)施情況、原業(yè)主共有的房屋情況等情況的調(diào)查；6月末至8月末，完成試點(diǎn)單位的業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的組建工作。同時(shí)，各街道辦事處要注意選擇好中差三方面不同層次的住宅小區(qū)作為試點(diǎn)單位并嚴(yán)把各項(xiàng)法定程序和基礎(chǔ)材料留存工作，特別是要選擇一個(gè)沒(méi)有物業(yè)企業(yè)管理采取業(yè)主自治管理的試點(diǎn)單位。

　　（五）摸底調(diào)查階段。20xx年3月1日至3月底。調(diào)查內(nèi)容為住宅小區(qū)基本情況、公共設(shè)施情況、原業(yè)主共有的房屋情況等。表格下發(fā)后，由各街道辦事處牽頭，社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)企業(yè)配合認(rèn)真填寫(xiě)，由各街道辦事處負(fù)責(zé)匯總后，于20xx年8月31日前，報(bào)送區(qū)民政局。

　　（六）全面建立業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)階段。20xx年11月15日至20xx年12月31日，全面完成業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的組建工作。區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)全區(qū)業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，各街道辦事處要抓好具體的組建工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，責(zé)任要層層分解，落實(shí)到人，在保證規(guī)范、高效的前提下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　（七）檢查驗(yàn)收階段。20xx年12月底前，區(qū)物業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組成驗(yàn)收小組，對(duì)各街道辦事處組建業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)工作進(jìn)行全面驗(yàn)收。對(duì)驗(yàn)收不合格的，20xx年12月底前，重新規(guī)范，完成整改。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了全面完成住宅小區(qū)業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的組建工作，區(qū)政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：---區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：---區(qū)民政局局長(zhǎng)

　　---陽(yáng)明公安分局副局長(zhǎng)

　　成員：---陽(yáng)明街道辦事處主任

　　---前進(jìn)街道辦事處主任

　　---新興街道辦事處主任

　　---樺

　　橡街道辦事處主任

　　下設(shè)辦公室，主任：胡鳳桐（兼），成員：---。辦公室設(shè)在區(qū)民政局，聯(lián)系人：---聯(lián)系電話：。

　　各街道辦事處要成立業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建工作推進(jìn)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體工作細(xì)則，確保全區(qū)各住宅小區(qū)業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)組建工作的落實(shí)。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇14

　　“十二五”時(shí)期，是我國(guó)推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的重要時(shí)期，也是安全文化建設(shè)快速發(fā)展的重要機(jī)遇期。進(jìn)一步推進(jìn)安全文化建設(shè)，是凝聚共識(shí)、匯集力量，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作不斷加強(qiáng)的重要舉措和保障。為深入做好我鎮(zhèn)安全文化建設(shè)工作，不斷提高企業(yè)安全管理水平，豐富職工安全文化知識(shí)，讓安全意識(shí)牢固扎根在每名職工心中。按縣安全文化建設(shè)實(shí)施方案要求，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展安全文化主題年活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展安全文化主題年建設(shè)活動(dòng)，安全文化建設(shè)體制及制度健全規(guī)范，安全文化活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，全民安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全文化建設(shè)富有特色并取得明顯成效。

　　二、實(shí)施階段

　　（一）主題醞釀階段（4月1—30日）

　　安全文化主題是體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的凝聚力、號(hào)召力、執(zhí)行力的重要載體，是在日常生活中不斷向職工滲透安全知識(shí)，時(shí)刻防止違章，從職工安全意識(shí)方面入手做好安全培訓(xùn)教育工作的有利抓手。各企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員要全面回顧總結(jié)企業(yè)成立至今在安全管理方面取得過(guò)哪些經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問(wèn)題，哪些環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故。有針對(duì)性的提出最適合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，最容易被職工理解吸收的主題口號(hào)。比如：選礦企業(yè)系料倉(cāng)環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故，是因職工不佩帶安全帶或者不按規(guī)定使用防護(hù)用品等原因?qū)е碌模�可以用“�?dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時(shí)”的警示語(yǔ)作為主題在企業(yè)醒目位置懸掛或書(shū)寫(xiě)。在職工工作、休息和上下班期間都能看到，既能想到慘痛的事故又能時(shí)刻警醒自己不要違章。提出安全主題口號(hào)既可以是警示用語(yǔ)的也可以是關(guān)懷用語(yǔ)的，既可以作為班組的，也可以作為車間乃至整個(gè)企業(yè)的。經(jīng)過(guò)企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的不斷醞釀，初步確定3—5條主題標(biāo)語(yǔ)口號(hào)為企業(yè)安全文化建設(shè)主題。

　　（二）主題討論階段（5月1—31日）

　　各企業(yè)負(fù)責(zé)人要積極組織車間、班組人員召開(kāi)各種形式的主題會(huì)議，對(duì)企業(yè)初步確定的主題標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行討論，充分征求每個(gè)職工的意見(jiàn)，了解他們對(duì)安全文化工作的真實(shí)想法，可采取征求意見(jiàn)卡的形式記錄下來(lái)。討論可從企業(yè)規(guī)章制度、安全培訓(xùn)教育、安全投入和隱患排查等多方面進(jìn)行。既能了解到職工對(duì)安全工作的看法，又無(wú)形中將安全管理的理念滲透到職工的意識(shí)之中。通過(guò)多種形式的討論，綜合企業(yè)各方面的意見(jiàn)和建議，最終確定班組、車間和企業(yè)的安全主題標(biāo)語(yǔ)。

　　（三）主題實(shí)施階段（6月1日—xx月31日）

　　確定后的安全主題要通過(guò)各種宣傳手段在企業(yè)大肆渲染，制作安全條幅懸掛在重點(diǎn)通道和重要崗位。在廠區(qū)門(mén)前書(shū)寫(xiě)醒目的永久性安全主題標(biāo)語(yǔ)，警示或提醒進(jìn)入廠區(qū)的職工牢記標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)展主題班組會(huì)議對(duì)確定的安全主題進(jìn)行宣傳，向職工講解本企業(yè)的發(fā)展歷史以及開(kāi)展安全主題年的意義。大力開(kāi)展企業(yè)安全文藝作品的創(chuàng)作，鼓勵(lì)職工結(jié)合企業(yè)實(shí)際創(chuàng)作出喜聞樂(lè)見(jiàn)的小品、詩(shī)歌或者快板書(shū)等作品，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部刊物發(fā)表，不斷提高職工參與安全文化建設(shè)的積極性。要加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)知識(shí)和技能培訓(xùn)，組織班組開(kāi)展崗位競(jìng)賽，重視和發(fā)揮班組長(zhǎng)在企業(yè)安全文化建設(shè)中的帶頭示范作用，提高班組職工自覺(jué)抵制“三違”行為和應(yīng)急處置的能力。

　　三、保障措施

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各有關(guān)部門(mén)和企業(yè)要高度重視安全文化主題年建設(shè)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的重要推動(dòng)和保障作用，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和組織推動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際制定安全文化主題年活動(dòng)實(shí)施方案，選好安全文化主題，確保取得實(shí)效。鎮(zhèn)安監(jiān)站要將安全文化主題年建設(shè)作為加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作，納入監(jiān)管范圍，做到與全年工作同步部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　　（二）加大安全文化建設(shè)投入

　　嚴(yán)格落實(shí)平政辦20xx年38號(hào)文件精神，足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用。為安全文化主題年建設(shè)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，確保安全文化主題年建設(shè)活動(dòng)有效進(jìn)行。

　　（三）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)

　　發(fā)揮安監(jiān)部門(mén)對(duì)安全文化主題年建設(shè)的主導(dǎo)和推動(dòng)作用，強(qiáng)化企業(yè)間協(xié)作配合，選準(zhǔn)主題，明確任務(wù)，搞好示范，共同推進(jìn)安全文化主題年建設(shè)深入開(kāi)展。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)黨的十八大精神，為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生高水平的情商，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理，以情商教育實(shí)驗(yàn)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)為目標(biāo)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)校教育特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案。

　　二、研究對(duì)象

　　全校七至九年級(jí)學(xué)生。

　　三、研究原則

　　1.主體性原則。落實(shí)學(xué)校在情商教育實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，各學(xué)校要積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展情商教育實(shí)驗(yàn)工作，合理確定教學(xué)人員，以《青少年情商知識(shí)讀本》為依托，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)時(shí)間，大力探索有效的教研形式和評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)施情商教育實(shí)驗(yàn)的主體作用。

　　2.系統(tǒng)性原則。各班要統(tǒng)籌考慮，將情商教育實(shí)驗(yàn)納入班級(jí)的整體工作安排之中，系統(tǒng)分析情商教育實(shí)驗(yàn)研究的目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、進(jìn)度和預(yù)期成果，著力在課程建設(shè)、活動(dòng)組織、學(xué)科滲透和心理健康教育等方面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。

　　3.發(fā)展性原則。通過(guò)開(kāi)展情商教育實(shí)驗(yàn)工作，開(kāi)啟學(xué)生非智力因素，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、激勵(lì)自我、發(fā)展自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的意志、品質(zhì)、性格、情緒、心理等協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、研究方法

　　主要采取行動(dòng)研究法：個(gè)案分析法、調(diào)查法；輔助的研究方法：文獻(xiàn)法、和比較法。

　　1、主要使用的研究方法為個(gè)案分析法和調(diào)查法

　　（1）、個(gè)案分析法：收集我校中學(xué)生及教師情商運(yùn)用及實(shí)施的案例，分析我校教師、學(xué)生中情感缺失以及因此而產(chǎn)生的問(wèn)題，從而對(duì)和諧師生關(guān)系的建立提供有益的啟示。

　　（2）、調(diào)查法：對(duì)我校在情商及情感方面所體現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)狀，以及周邊環(huán)境、學(xué)生與家長(zhǎng)等在情感實(shí)施方面以及情商運(yùn)用方面所產(chǎn)生的爭(zhēng)議焦點(diǎn)和處理情況進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)、部分典型案例，作為研究情商情況的實(shí)證材料。

　　2、 輔助使用的研究方法

　　（1）、文獻(xiàn)法：本課題主要擬集中整理兩類文獻(xiàn)，一類是國(guó)外論述情商教育的文獻(xiàn)，另一類是國(guó)內(nèi)關(guān)于情商教育的文獻(xiàn)。

　　（2）、比較法：對(duì)中、外情商研究成功的案例加以比較，找出其中與我校、我國(guó)相接近的案例，借鑒他們成功的做法，總結(jié)出有價(jià)值的實(shí)用方法。

　　對(duì)各個(gè)年齡段的學(xué)生、各個(gè)年級(jí)間的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的比較，力求發(fā)掘出情商在各個(gè)年齡段所產(chǎn)生的影響，為我校的教育教學(xué)工作提供可供參考的有價(jià)值的資料。

　　五、研究步驟

　　（一）準(zhǔn)備階段（20xx年11月）

　　1.學(xué)校成立學(xué)生情商教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：呂國(guó)敏

　　副組長(zhǎng)：陳貽德、孫俊、楊升斌

　　成 員：李金寶、葉婷婷、陳曉慶、各班班主任

　　責(zé)任分工：

　　呂國(guó)敏（校 長(zhǎng)）：統(tǒng)籌安排布置工作。

　　李金寶（德育處）：負(fù)責(zé)《方案》的制定，依據(jù)《方案》具體部署相關(guān)工作，督促工作的進(jìn)展。

　　葉婷婷（團(tuán)總支）：具體負(fù)責(zé)相關(guān)資料的印制、發(fā)放、收集和整理。 陳曉慶（心理輔導(dǎo)教師）：相關(guān)資料的收集和檔案的裝訂、歸檔。

　　班主任：獨(dú)立或協(xié)同科任老師落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組布置的每一項(xiàng)工作。

　　2.開(kāi)展學(xué)校情商教育研究實(shí)施工作調(diào)研。

　　3. 研制《瓜埠初中情商教育研究實(shí)施方案》。

　　4. 制定保障制度：

　　經(jīng)研究，學(xué)校已決定把情商教育作為學(xué)校的特色工作來(lái)抓，作為力爭(zhēng)在全區(qū)占有一席之地的校園品牌來(lái)打造，學(xué)校方方面面的工作，如和諧校園創(chuàng)建、學(xué)校文化建設(shè)、校刊設(shè)計(jì)、校本教材開(kāi)發(fā)、學(xué)生養(yǎng)成教育、“三個(gè)文明”創(chuàng)建等都將融進(jìn)情商教育。教師要認(rèn)真執(zhí)行方案，保質(zhì)保量完成七個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”并創(chuàng)新開(kāi)展相關(guān)工作。對(duì)完成得較好的教師，學(xué)校將在班主任量化評(píng)分或師德考核分中獎(jiǎng)勵(lì)1-5分，評(píng)模評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮。對(duì)不完成或完成得不好的教師，學(xué)校將在班主任量化評(píng)分或師德考核分中扣減1-5分。

　　（二）實(shí)施階段（20xx年11月——20xx年8月）

　　學(xué)校將致力于打造學(xué)生“情商教育”這一特色，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，又是常規(guī)性的工作。教育活動(dòng)以班級(jí)為單位，班主任為主抓手，科任教師參入的方式進(jìn)行。

　　形成一個(gè)人人參與、齊抓共管的`教育氛圍，具體措施如下：

　　1、問(wèn)卷調(diào)查。辦公室以“自信心”“自控力”“人際交往”為主題設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。班主任獨(dú)立完成后寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，報(bào)告里要把學(xué)生歸為三類，即缺乏自信心、自控力、人際交往技巧的學(xué)生名單（以下統(tǒng)稱教育對(duì)象），各占班上學(xué)生的百分之幾，并對(duì)形成原因進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

　　2、知識(shí)宣傳。全體教師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍等途徑學(xué)習(xí)、了解“情商”知識(shí)，然后向?qū)W生宣傳：什么是“情商”，“情商”的內(nèi)容包括哪些，學(xué)校為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商教育以及“情商”在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要作用等等。

　　3、榜樣激勵(lì)。學(xué)校通過(guò)文化建設(shè)和校刊等渠道向?qū)W生推介“名人軼事”，教師再補(bǔ)充一些事例，包括身邊的榜樣，利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣激勵(lì)教育。

　　4、交流談心。針對(duì)學(xué)生的情商特點(diǎn)，特別是“自信心”“自控力”“人際交往”中的缺失、缺乏，教師要在適合的地點(diǎn)、適宜的時(shí)間和學(xué)生交流談心，了解他們的心理狀況，解決他們思想上的疙瘩，逐步提高他們的情商水平。每學(xué)期，教師與教育對(duì)象的交流談心不少于3次。

　　5、游戲感染。對(duì)自己的教育對(duì)象，教師進(jìn)行兩個(gè)小游戲：我也有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)大轟炸。要求學(xué)生說(shuō)出（寫(xiě)出）自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一條；實(shí)在說(shuō)不出，可讓全班同學(xué)幫助找出優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)游戲，讓學(xué)生受到感染：原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)。教師再不斷的激勵(lì)和引導(dǎo)，促使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

　　6、課堂滲透。將情商教育滲透到每一科的課堂教學(xué)之中，滲透到每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)之中。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效的“情感課堂”。如，課堂發(fā)言可幫助學(xué)生慢慢樹(shù)立自信心；提醒學(xué)生課堂上不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，可培養(yǎng)學(xué)生的自控力；小組合作學(xué)習(xí)，提示學(xué)生要傾聽(tīng)別人的發(fā)言，不能以自我為中心，可培養(yǎng)學(xué)生的人際交往技巧等等

　　7、幫扶活動(dòng)。這個(gè)層面主要是指教師針對(duì)學(xué)生在生活、生理、身體、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行幫扶。可以采取手把手教導(dǎo)、宣傳講解、捐錢(qián)捐物、一對(duì)一輔導(dǎo)等措施。

　　8、階段小結(jié)。每學(xué)期教師要上交一份工作總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：“規(guī)定動(dòng)作”完成情況，有哪些創(chuàng)新舉措，記載的情況，教育的效果以及下一步的教育思路。

　　八個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”并非孤立進(jìn)行，而是交替融合在一起的。教師也可采用其它一些方式，如家訪，信箱，校外實(shí)踐活動(dòng)等。不論采用哪一種方式，教師都要在學(xué)校下發(fā)的各種表冊(cè)中做好記載，每個(gè)學(xué)年度教師對(duì)教育對(duì)象的教育、記載次數(shù)不得少于16次。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行回訪，以確保情商教育工作落到實(shí)處。

　　學(xué)校每學(xué)年定期開(kāi)展活動(dòng)，將情商教育融入到活動(dòng)中：

　　春季：開(kāi)學(xué)典禮、五四慶典、文藝匯演、藝術(shù)類競(jìng)賽、期中總結(jié)、文明學(xué)生評(píng)比、法制安全講座等。

　　秋季：入學(xué)教育、教師節(jié)感恩教育、期中總結(jié)、文明學(xué)生評(píng)比、藝術(shù)類比賽、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

　　因?yàn)榍樯探逃�是一�?xiàng)長(zhǎng)期的、常規(guī)性的工作，學(xué)校不對(duì)實(shí)施的時(shí)間作統(tǒng)一規(guī)定，各班、各位教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活處理。建議充分利用班會(huì)、班訓(xùn)、早晚自習(xí)、午休、課余飯后、報(bào)告、講座、文化體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)間時(shí)機(jī)開(kāi)展教育。要把情商教育與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，與三文明的創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)良好的校風(fēng)結(jié)合起來(lái)。

　　（三）總結(jié)階段（20xx年9月——20xx年12月）

　　1.總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)情商教育實(shí)驗(yàn)的有益做法和成功經(jīng)驗(yàn)，提煉實(shí)驗(yàn)特色，完成《瓜埠初中情商教育研究報(bào)告》，匯編優(yōu)秀課例集和案例集。學(xué)校對(duì)在情商教育實(shí)驗(yàn)中積極探索、勇于創(chuàng)新并取得明顯成效的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.成果展示。適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，展示交流情商教育實(shí)驗(yàn)的研究成果，對(duì)特色成果，將組織推介或推廣活動(dòng)。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇16

　　20xx年退休養(yǎng)老金調(diào)漲多少 20xx年退休養(yǎng)老金并軌實(shí)施方案

　　2月17日，為期兩天的全國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)局長(zhǎng)會(huì)議結(jié)束，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)游鈞在會(huì)上指出，全國(guó)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金月人均水平超過(guò)105元，實(shí)際領(lǐng)取待遇人數(shù)超過(guò)1。5億人。

　　記者梳理資料發(fā)現(xiàn)，春節(jié)后，全國(guó)多地城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)方案陸續(xù)公布，其中，漲幅及具體實(shí)施時(shí)間各地不一。

　　“根據(jù)目前已公布的資料來(lái)看，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老金上調(diào)的漲幅各不相同，具體到每月的領(lǐng)取額：北京510元，杭州150元，江蘇125元，濟(jì)南110元，福建100元，河北90元。”2月18日，武漢科技大學(xué)金融證券研究所所長(zhǎng)、中國(guó)養(yǎng)老金融50人論壇核心成員董登新接受記者采訪時(shí)稱。

　　最高漲幅17。6%

　　根據(jù)已公布方案的地區(qū)來(lái)看，各地漲幅和實(shí)施時(shí)間均有不同。

　　比如，北京的城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金由每人每月470元增加到510元;河北省自20xx年1月起，由每人每月80元提高到90元;福建將全省城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金省定最低標(biāo)準(zhǔn)提高15元，調(diào)整后，城鄉(xiāng)居民保基礎(chǔ)養(yǎng)老金省定最低標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每月100元，此次提高的基礎(chǔ)養(yǎng)老金從20xx年7月1日起補(bǔ)發(fā);杭州主城區(qū)基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)由原每人每月170元提高到190元，蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽(yáng)區(qū)與主城區(qū)同步調(diào)整，其他統(tǒng)籌地按不低于每人每月150元的.標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，調(diào)整從20xx年10月1日起執(zhí)行;從20xx年1月1日起，濟(jì)南的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)每人每月增加10元，從現(xiàn)在的100元提高至110元。

　　記者通過(guò)匡算得出，北京的漲幅為8。5%，河北的漲幅為12。5%，福建的漲幅為17。6%，杭州的漲幅為11。7%，濟(jì)南的漲幅為10%。也就是說(shuō)，從目前已發(fā)布上漲方案的地區(qū)來(lái)看，漲幅最高的為福建，為17。6%。

　　據(jù)記者了解，對(duì)于城鄉(xiāng)居民的基本養(yǎng)老金，目前全國(guó)平均水平在120元左右，北京增加后的水平超過(guò)了500元，在全國(guó)處于待遇較高的水平。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇17

　　城望一中聯(lián)合開(kāi)辦“富基春暉班”實(shí)施方案

　　為了滿足人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的需要,構(gòu)建和諧社會(huì),長(zhǎng)沙慈善會(huì)、富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司決定與城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中合作,資助興辦“富基春暉班”。為使該項(xiàng)工作能夠公開(kāi)、公正、公平地順利推進(jìn),特制定本實(shí)施方案。

　　一、目的和意義

　　開(kāi)辦“富基春暉班”,是長(zhǎng)沙慈善會(huì)和富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司進(jìn)一步貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略,不斷探索救助形式,打造慈善助學(xué)項(xiàng)目新品牌的“民心工程”;是為“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”的應(yīng)屆初中畢業(yè)生提供繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)的“希望工程”;是推動(dòng)慈善教育進(jìn)學(xué)校,將慈善文化納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和高尚人格,使他們成為傳承慈善事業(yè)使者的“德政工程”。

　　二、資助方式

　　(一)從20xx年8月開(kāi)始,富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司在城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中高一年級(jí)各開(kāi)辦一個(gè)“富基春暉班”,幫助180名“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”的初中應(yīng)屆畢業(yè)生完成高中學(xué)業(yè)。

　　(二)每班限定60人,富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司每年資助經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元,通過(guò)長(zhǎng)沙慈善會(huì)每學(xué)期為每位受助學(xué)生解決學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)2500元,連續(xù)資助三年。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中配套減免春暉班每人每期住宿費(fèi)、雜費(fèi)1200元,連續(xù)減免三年。

　　三、經(jīng)費(fèi)發(fā)放辦法

　　(一)每位受助學(xué)生三年共得到富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司1.5萬(wàn)元的資助,分六個(gè)學(xué)期發(fā)放,每個(gè)學(xué)期2500元,由長(zhǎng)沙慈善會(huì)直接打到受助學(xué)生銀行卡上。

　　(二)每位受助學(xué)生三年共得到學(xué)校減免的經(jīng)費(fèi)7200元,每個(gè)學(xué)期1200元,由學(xué)生在繳納學(xué)雜費(fèi)時(shí)抵交。

　　四、資助對(duì)象及條件

　　(一)資助對(duì)象為當(dāng)年考上城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中的“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”應(yīng)屆初中畢業(yè)生,以學(xué)校招生區(qū)域?yàn)橹?超過(guò)80%)。

　　(二)受助生的具體條件:

　　1、初中畢業(yè)時(shí)思想品德綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良。

　　2、初中畢業(yè)水平考試綜合成績(jī)達(dá)到城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中錄取等第。

　　3、家庭經(jīng)濟(jì)條件符合下列情況之一:

　　(1)生活無(wú)依靠的烈士子女、孤兒;

　　(2)城鄉(xiāng)低保家庭子女;

　　(3)貧困優(yōu)撫對(duì)象子女;

　　(4)其他特殊困難家庭子女。

　　五、資助對(duì)象審批程序

　　(一)個(gè)人自愿申請(qǐng)。本著自愿的原則,城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中擇優(yōu)錄取后,受助學(xué)生必須先向?qū)W校提出申請(qǐng),并提供如下材料:

　　1、本人書(shū)面申請(qǐng);

　　2、畢業(yè)初中出具的思想表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告;

　　3、低保證或者由戶口所在村委會(huì)(社區(qū))出具并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))民政局審核蓋章的家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難證明材料。

　　(二)學(xué)校初審。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生提供的申報(bào)材料,按擬資助人數(shù)的120%確定初步名單,上報(bào)長(zhǎng)沙慈善會(huì)和富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司。

　　(三)調(diào)查核實(shí)。長(zhǎng)沙慈善會(huì)、富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司和學(xué)校聯(lián)合組織人員對(duì)所有初審資助學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查。學(xué)生戶籍地屬于市外較遠(yuǎn)無(wú)法直接調(diào)查核實(shí)的,可以委托當(dāng)?shù)孛裾�部門(mén)調(diào)查,由當(dāng)?shù)乜h級(jí)民政部門(mén)出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況特困證明材料。

　　(四)媒體公示。調(diào)查核實(shí)后的審核資助學(xué)生名單及相關(guān)信息在市、縣黨報(bào)黨刊和“長(zhǎng)沙慈善網(wǎng)”上公示三天,并在學(xué)校醒目位置張榜公布,接受社會(huì)和師生監(jiān)督。

　　(五)審批。長(zhǎng)沙慈善會(huì)、富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司根據(jù)初審名單和調(diào)查結(jié)果,結(jié)合公示期間群眾的舉報(bào),符合資助條件的予以批準(zhǔn),不符合資助條件的退回學(xué)校。空出名額原則上作廢,學(xué)校要求遞補(bǔ)對(duì)象的,按上述程序另行確定。

　　六、資助對(duì)象的取消和變更

　　受助學(xué)生出現(xiàn)以下情況的,經(jīng)長(zhǎng)沙慈善會(huì)和富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司核實(shí)后,取消其受助資格。

　　(一)申報(bào)材料不齊或弄虛作假者;

　　(二)達(dá)不到規(guī)定的“家庭特別困難、品學(xué)比較優(yōu)良”條件者;

　　(三)在受助期間受到學(xué)校警告以上紀(jì)律處分或法律制裁者;

　　(四)期末學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到本年級(jí)前50%水平者;

　　(五)在高中學(xué)習(xí)期間家庭經(jīng)濟(jì)狀況得到改善,家庭經(jīng)濟(jì)能力足以承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用者;

　　(六)長(zhǎng)沙慈善會(huì)、富基實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司認(rèn)定的其他情況。

　　七、承辦學(xué)校責(zé)任和義務(wù)

　　(一)配套減免春暉班學(xué)生每人每年住宿費(fèi)、雜費(fèi)共2400元。

　　(二)嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)招生政策,按照“富基春暉班”的“特困、優(yōu)良”招生原則,作好宣傳,把好關(guān)口,確保生源條件符合規(guī)定。城望一中、瀏陽(yáng)一中和寧鄉(xiāng)一中的“富基春暉班”要成建制辦班,學(xué)生100%受助,對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行集中教育和管理。

　　(三)挑選具有奉獻(xiàn)精神、有慈愛(ài)之心、務(wù)實(shí)肯干、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任和任課老師擔(dān)任班級(jí)管理和教學(xué)工作,每期每生家訪率必須達(dá)到100%。

　　(四)對(duì)“富基春暉班”實(shí)行嚴(yán)格加慈愛(ài)的管理,對(duì)期末學(xué)業(yè)成績(jī)嚴(yán)重下降或出現(xiàn)本方案第六條相關(guān)情況的學(xué)生實(shí)行淘汰,取消受助資格。做好留生工作,非特殊情況學(xué)生不得退學(xué)和中途轉(zhuǎn)學(xué),否則全額退還所獲助學(xué)金。

　　(五)積極爭(zhēng)取社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)“富基春暉班”的支持,教輔資料、校服等自愿項(xiàng)目費(fèi)用要爭(zhēng)取銷售商的贊助,嚴(yán)格控制其他項(xiàng)目收費(fèi),切實(shí)避免“富基春暉班”助學(xué)金被其他名目繁多的收費(fèi)所稀釋。

　　(六)加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行慈善愛(ài)心、

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇18

　　作為順義攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，今年我校有幸參加了“攀登英語(yǔ)閱讀”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。“攀登英語(yǔ)閱讀”通過(guò)絢麗多彩的故事，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高英語(yǔ)閱讀能力。現(xiàn)將攀登英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)施總結(jié)如下：

　　一、 課堂閱讀教學(xué)模式

　　1、 課堂教學(xué)采取40分鐘的教學(xué)模式。

　　2、 精講和泛講相結(jié)合

　　我校是四五年級(jí)六個(gè)班同時(shí)開(kāi)展攀登英語(yǔ)閱讀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共有180余名學(xué)生，教材有30套。針對(duì)這種情況，精講故事時(shí)，我們以班級(jí)30人為單位，每人一本書(shū)。用兩節(jié)課時(shí)間完成一本圖畫(huà)書(shū)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大致流程如下：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、故事引入

　　1、借口語(yǔ)練習(xí)復(fù)習(xí)與本課相關(guān)的句型并引出故事。

　　2、教師依次出示與故事相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。

　　3、教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)故事的興趣。

　　（二）、聽(tīng)故事

　　1、 教師放故事錄音，學(xué)生看書(shū)靜聽(tīng)。

　　2、指名回答問(wèn)題后，板書(shū)課題。

　　（三）、講故事

　　逐幅圖講故事。可根據(jù)故事情景設(shè)計(jì)問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答。幫助學(xué)生理解故事。

　　（四）、讀故事

　　1、學(xué)生逐句跟讀故事。內(nèi)化故事內(nèi)容，處理語(yǔ)言難點(diǎn)。

　　2、選擇自己喜歡的故事片段讀一讀。

　　回顧故事學(xué)生和教師一起回顧故事主要內(nèi)容，構(gòu)建本課板書(shū)。

　　（五）、表演故事

　　分角色表演故事，小組表演故事。

　　泛講活動(dòng)開(kāi)展：

　　讓學(xué)生三人一組，每組一套教材。每節(jié)課，先拿出10分鐘的時(shí)間進(jìn)行“攀登閱讀”的學(xué)習(xí)，再進(jìn)行常規(guī)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。每本書(shū)分為6個(gè)“10分鐘”。

　　第一個(gè)10分鐘：以小組為單位自讀教材，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)不讓組內(nèi)成員看課后中英對(duì)照版，而是要求學(xué)生自己邊讀英語(yǔ)的同時(shí)邊看每頁(yè)的圖片來(lái)猜猜故事大意，并以小組為單位提出學(xué)習(xí)的疑惑和困難。

　　第二個(gè)10鐘是：以小組為單位，講講故事大意，然后師生共同處理學(xué)生提出的生詞或句子。

　　第三個(gè)10分鐘：還是以小組為單位，在初步解決疑惑惑生詞的前提下，小組內(nèi)自讀故事。

　　第四個(gè)10分鐘：師生再次解決生詞或難點(diǎn)，這樣利于學(xué)生的朗讀提高。

　　第五個(gè)10分鐘是：小組內(nèi)開(kāi)始檢測(cè)朗讀，看看哪個(gè)成員讀的很好，哪個(gè)成員還不會(huì)讀，小組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。

　　第六個(gè)10分鐘：教師檢查學(xué)生的朗讀情況，并給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、 學(xué)校及班級(jí)閱讀活動(dòng)開(kāi)展

　　講故事比賽：

　　1、以班級(jí)為單位，自愿或推薦形式進(jìn)行比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2、班級(jí)一、二等獎(jiǎng)獲得者代表班級(jí)進(jìn)行年級(jí)比賽。

　　三、 閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　布置英語(yǔ)展板。一部分用于進(jìn)行故事展覽，一部分做攀登評(píng)價(jià)使用。在班內(nèi)建立墻壁評(píng)價(jià)欄，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并開(kāi)展周評(píng)、月評(píng)、小組評(píng)等方式，提高學(xué)生的積極性。

　　四、 閱讀資源利用

　　在現(xiàn)今這個(gè)多元、開(kāi)放的信息環(huán)境里，學(xué)生獲取閱讀資源的能力不可低估，如英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)畫(huà)刊、英語(yǔ)故事書(shū)等，幾乎人人都有，再加上日新月異的互聯(lián)網(wǎng)資源，只要教師發(fā)動(dòng)得當(dāng)，措施得力，學(xué)生自身就能提供出大量的閱讀資源。一般學(xué)生推薦的閱讀材料都能適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的閱讀水平，而且學(xué)生所接觸的閱讀材料也往往是他們所感興趣的話題，很有推廣價(jià)值。教師只要將這些閱讀材料稍作篩選，就能建成一個(gè)適合學(xué)生閱讀的資源庫(kù)。

　　在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還會(huì)請(qǐng)?zhí)峁┠骋婚喿x材料的學(xué)生負(fù)責(zé)他們所推薦的材料的過(guò)關(guān)和相關(guān)練習(xí)的批改，做得好的學(xué)生將被評(píng)為每月的閱讀之星。通過(guò)這一系列的鼓勵(lì)措施，大多數(shù)學(xué)生都能主動(dòng)推薦課外閱讀資源，積極參與到英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)中來(lái)。

　　五、 閱讀評(píng)估

　　攀登閱讀評(píng)估方式有兩種：書(shū)面評(píng)估和表演評(píng)估。這兩種方式都是以小組為單位。學(xué)生根據(jù)評(píng)估要求自愿結(jié)組，分配任務(wù)。教師根據(jù)每人的表演和講故事的方式進(jìn)行評(píng)比。

　　書(shū)面評(píng)估：教師出示一個(gè)題目，請(qǐng)學(xué)生就這個(gè)題目發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編故事。要求：畫(huà)出故事，并輔以相應(yīng)英文。

　　表演評(píng)估：小組自己尋找一個(gè)英文故事，自己準(zhǔn)備道具，分配角色，進(jìn)行表演。也可自己進(jìn)行講故事表演。

　　“攀登閱讀”試驗(yàn)項(xiàng)目是攀登英語(yǔ)試驗(yàn)的又一重大成果，它對(duì)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高英語(yǔ)的閱讀能力，起著重要的作用。希望參加實(shí)驗(yàn)的孩子們?cè)凇伴喿x”這座高山上，借助“攀登閱讀”這個(gè)平臺(tái)，收獲更多！

　　通過(guò)以上一系列創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，我校攀登英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)已真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作不可或缺的一部分，攀登英語(yǔ)已經(jīng)真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師的一種需求，在這一階段的實(shí)驗(yàn)中，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們的要求不斷提高，面對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求將工作重點(diǎn)放在提高攀登英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和創(chuàng)新性地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)上，全面致力于學(xué)生的發(fā)展，使之真正成為我校的教學(xué)特色。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇19

　　今年以來(lái)，為抑制車牌拍賣價(jià)格過(guò)快過(guò)高上漲，堅(jiān)決遏制投機(jī)炒作，上海先后出臺(tái)了“新增私車額度啟用后三年內(nèi)不予過(guò)戶”、“新增額度僅用于新增車輛上牌”、設(shè)置二手車過(guò)戶轉(zhuǎn)讓年限，二手車額度轉(zhuǎn)讓價(jià)格不得超過(guò)最近一次新增私車額度拍賣成交均價(jià)等若干措施。

　　但長(zhǎng)期以來(lái)，未就控制價(jià)格取得實(shí)際效果，給人民生活帶來(lái)了諸多不變，更影響了城市的'文明建設(shè)。近年來(lái)，上海周邊省市（江浙兩省）已取消上海身份證居民辦理江浙兩省內(nèi)車牌，而江浙地區(qū)居民申請(qǐng)當(dāng)?shù)剀嚺浦恍璩杀緝r(jià)125元就可辦理。加之20xx年上海市建交委主任在媒體曾經(jīng)提過(guò)“取消上海私車車牌拍賣方式是早晚的事”。因此建議，既然從法律角度看“上海車牌拍賣”存在非法嫌疑，不如參照周邊省市做法，給予上海市居民相同待遇，通過(guò)出臺(tái)“上海市居民按戶口本常住居民且戶口內(nèi)至少有一位市民必須擁有有效駕駛證件，可按成本價(jià)125元申請(qǐng)一輛私車車牌額度，并可參照原上海市滬BJ牌照（總后改掛車輛），在申請(qǐng)購(gòu)買車輛辦理行駛證時(shí)，注明“不得轉(zhuǎn)讓”。超過(guò)額度申請(qǐng)按新增私車額度按拍賣程序辦理。

　　同時(shí)，上海市地方政府和財(cái)政應(yīng)定期公開(kāi)車牌拍賣所得及相關(guān)支出賬戶，讓非合法財(cái)政收入合法化，并公示出處，充分體現(xiàn)取之于民，用之于民。

　　只有這樣，才能控制“黃牛”及內(nèi)部操控，滿足正常需求，我市的抑制車牌拍賣管理控制價(jià)格才能上一個(gè)新臺(tái)階。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇20

　　項(xiàng)目實(shí)施方案文本制作要求

　　1、文本：按照標(biāo)準(zhǔn)A4紙（210×297）進(jìn)行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。

　　2、字體和字型 （1）封面主標(biāo)題：

　　第一行：“××年度第×批國(guó)家（省）級(jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目”為三號(hào)宋體，居中；

　　第二行“×項(xiàng)目實(shí)施方案”為二號(hào)黑體，居中。 其他內(nèi)容為三號(hào)楷體，靠下。

　　（2）章、節(jié)標(biāo)題分別采用小二號(hào)和三號(hào)黑體； （3）正文為四號(hào)仿宋體，采用單倍行間距。

　　3、項(xiàng)目實(shí)施方案不必以文件方式進(jìn)行上報(bào)請(qǐng)示，但是，必須在實(shí)施方案后，附相關(guān)項(xiàng)目所在縣級(jí)國(guó)土資源管理部門(mén)和市級(jí)國(guó)土資源管理部門(mén)的審核、審查意見(jiàn)（參見(jiàn)附表）。

　　4、項(xiàng)目實(shí)施方案的送審和提交，須附電子文件。

　　5、項(xiàng)目實(shí)施方案編制單位應(yīng)為項(xiàng)目承擔(dān)單位（土地開(kāi)發(fā)整理專門(mén)機(jī)構(gòu)）。

　　6、附件1、附件2為表格，標(biāo)題和內(nèi)容分別采用三號(hào)黑體和四號(hào)仿宋體。

　　××年度第×批國(guó)家（省）級(jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目

　　×項(xiàng)目實(shí)施方案

　　項(xiàng)目申報(bào)單位（公章）： 項(xiàng)目承擔(dān)單位（公章）： 項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人（簽字）：

　　編制日期： 年 月 日 聯(lián)系電話： 通訊地址： 郵政編碼：

　　第一章 項(xiàng)目情況

　　項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)對(duì)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查、復(fù)核，界定項(xiàng)目區(qū)的范圍，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項(xiàng)目支出預(yù)算、工期等指標(biāo)和批準(zhǔn)的投資計(jì)劃、設(shè)計(jì)及預(yù)算進(jìn)行核實(shí)。

　　1.1項(xiàng)目總概況

　　通過(guò)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)踏查、復(fù)核，簡(jiǎn)述項(xiàng)目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫(xiě)《項(xiàng)目實(shí)施基本情況表》（表1—1）。

　　表1—1

　　×項(xiàng)目實(shí)施基本情況表

　　填表說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)表格內(nèi)填寫(xiě)“相符”或“不相符”。

　　方案具體寫(xiě)法

　　方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫(xiě)法：一是常規(guī)寫(xiě)法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、 “實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng)工作；二是變項(xiàng)寫(xiě)法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對(duì)策”等，把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

　　方案也可以是下級(jí)或具體責(zé)任人為落實(shí)和實(shí)施某項(xiàng)具體工作而形成的文件，然后報(bào)上級(jí)或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。寫(xiě)法要求同上。

　　工作方案格式及寫(xiě)法 工作方案是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫(xiě)作的計(jì)劃性文體之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達(dá)到某一特定要求決策助理人員高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設(shè)計(jì)出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。工作方案的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

　　1、標(biāo)題。方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡(jiǎn)明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構(gòu)成的為全稱式；由事由、文種二要素構(gòu)成的為簡(jiǎn)明式。

　　2、署名落款。方案既無(wú)須在標(biāo)題中標(biāo)明時(shí)間，又不完全是將生成時(shí)間放在文末，而大多是將其列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。

　　3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：

　　首先是導(dǎo)言或引語(yǔ)。引言要求簡(jiǎn)明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了根據(jù)特制定本方案”的慣常形式來(lái)表述的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的`意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。在例文中，引言強(qiáng)調(diào)制定本方案是

　　為了“維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開(kāi)展工會(huì)工作”，簡(jiǎn)要地交代了方案要達(dá)到的總目標(biāo)。

　　第二部分是方案的基本內(nèi)容，這部分主要包括以下三個(gè)方面：

　　（1）基本情況的交待。諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應(yīng)具體明確；“內(nèi)容”要概括、精當(dāng)；“主題”不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。如《關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會(huì)法律專業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開(kāi)展工會(huì)工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時(shí)限、范圍、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。

　　（2）對(duì)相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做具體的部署安排。例文中的小標(biāo)題如“培訓(xùn)對(duì)象”、“培訓(xùn)目標(biāo)”、“培訓(xùn)方案”等眉目清楚，要點(diǎn)突出，在每個(gè)標(biāo)題下具體展開(kāi)說(shuō)明實(shí)施方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對(duì)象。在“培訓(xùn)目標(biāo)”中不但說(shuō)明每專業(yè)人才總數(shù)，而且補(bǔ)充說(shuō)明人數(shù)是按照什么原則測(cè)算出來(lái)的，使方案內(nèi)容更有說(shuō)服力。這部分包括各階段工作的內(nèi)容、基本任務(wù)目標(biāo)、主要措施手段、步驟作法、相應(yīng)的安排和要求，包括人力、財(cái)力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說(shuō)，也就是要寫(xiě)明在什么時(shí)間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時(shí)做到何種程度。這是方案的核心內(nèi)

　　容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開(kāi)展，促成方案目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。

　　（3）對(duì)相關(guān)問(wèn)題的處理與解決辦法。重大活動(dòng)的開(kāi)展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問(wèn)題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費(fèi)、財(cái)力物力的安排，有關(guān)矛盾和問(wèn)題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒(méi)有納為主體內(nèi)容，卻是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。

　　工作方案的寫(xiě)作注意事項(xiàng)

　　1、確定目標(biāo)是制訂工作方案的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)調(diào)查研究和預(yù)測(cè)技術(shù)這兩種科學(xué)方法有機(jī)結(jié)合 2、在擬制工作方案過(guò)程中，必須依靠智囊人物和運(yùn)用智囊技術(shù)，通過(guò)多種方法，盡量避免可能發(fā)生的問(wèn)題，從而使方案更趨完善 3、起草多種可供選擇工作方案時(shí)，要廣泛搜集住處資料和理論政策的依據(jù)，進(jìn)行質(zhì)與量，點(diǎn)與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案。或者通過(guò)對(duì)各種草案的分析、比較、鑒別、評(píng)估，在多種方案的基礎(chǔ)上，集眾智于一身，重新組合出一個(gè)新工作方案，作為最佳方案，供領(lǐng)導(dǎo)決斷。

　　范文參考：

　　關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會(huì)法律專業(yè)人才的實(shí)施方案

　　（全國(guó)總工會(huì)組織部1997年12月3日）

　　為了把工會(huì)工作總體思路落實(shí)到實(shí)處，推進(jìn)各級(jí)工會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開(kāi)展工會(huì)工作，全國(guó)總工會(huì)決定從1998年起，進(jìn)行工會(huì)法律專業(yè)人才的培訓(xùn)工作。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象 1998年至20xx年，用四年左右的時(shí)間培訓(xùn)律師、勞動(dòng)爭(zhēng)議兼職仲裁員、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員、工會(huì)法律監(jiān)督員四方面專業(yè)人才，以解決工會(huì)工作之急需。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo) 1998年至20xx年完成以下培訓(xùn)任務(wù)： 律師：1120人【按30個(gè)省（自治區(qū)，直轄市）×3+514個(gè)市×2測(cè)算】； 勞動(dòng)爭(zhēng)議兼職調(diào)解員：30萬(wàn)人【按1998年基層工會(huì)已建工會(huì)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)中工會(huì)及職工代表人數(shù)1/3測(cè)算】； 工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員：30萬(wàn)人【按1998年統(tǒng)計(jì)的基層工會(huì)委員會(huì)58萬(wàn)個(gè)的1/2測(cè)算】。

　　三、培訓(xùn)方案 1.律師 培訓(xùn)方式：五個(gè)月脫產(chǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)。 培訓(xùn)計(jì)劃：1998年在中國(guó)工運(yùn)學(xué)院、天津工會(huì)管理學(xué)院、遼寧工運(yùn)學(xué)院、陜西工運(yùn)學(xué)院等七所院校舉辦五個(gè)月脫產(chǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)試點(diǎn)班。每個(gè)院校招60人，共420人。 （略）

　　工作方案的特點(diǎn)

　　1. 廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇21

　　為全面完成公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收任務(wù),確保有線網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,結(jié)合本部門(mén)收費(fèi)、維修、稽查三大工作任務(wù)的行業(yè)特點(diǎn)，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想和工作思路：

　　全面推行企業(yè)化的管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，實(shí)行區(qū)域管理：定區(qū)域、定崗、定員、定責(zé)任定經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，客戶服務(wù)部工作實(shí)施方案。完全實(shí)行效益工資與工作業(yè)績(jī)直接掛鉤，超收獎(jiǎng)勵(lì)，欠收處罰，能者上，庸者下的激勵(lì)機(jī)制。完成和超額完成公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收任務(wù)。

　　二、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職數(shù)安排

　　1、客戶服務(wù)部本部：

　　經(jīng)理：1名

　　副經(jīng)理：1名（兼各管理片站站長(zhǎng)）

　　主管：名

　　內(nèi)勤：1名

　　收費(fèi)大廳：名

　　2、按照以區(qū)域?yàn)橹鳎�接合用戶分布和網(wǎng)改情況，將整個(gè)區(qū)域擬分為三個(gè)管理片站，即：

　　①城北管理站

　　區(qū)域范圍:人民西路、人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣大橋一線以北地區(qū)，規(guī)劃方案《客戶服務(wù)部工作實(shí)施方案》。

　　站長(zhǎng)（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長(zhǎng)（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　　②城南管理站

　　區(qū)域范圍:東到沿國(guó)慶路從老汽車站到郴江商貿(mào)城、燕泉河沿南一線，南到城前嶺，西到洛仙嶺，北到人民西路。

　　站長(zhǎng)（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長(zhǎng)（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　　③城東管理站

　　區(qū)域范圍:東到京廣線，南到環(huán)城南路沿線，西從湘南大酒店到郴江商貿(mào)城、沿燕泉河一線，北到人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣一線。

　　站長(zhǎng)（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長(zhǎng)（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　　三、工作職責(zé)：

　　1、客戶服務(wù)部本部：

　　①協(xié)助協(xié)調(diào)三個(gè)片站完成工作任務(wù)

　　②管理收費(fèi)大廳并完成工作任務(wù)

　　③負(fù)責(zé)集體戶的收視費(fèi)征收

　　④負(fù)責(zé)可尋址收費(fèi)控制的相關(guān)工作

　　⑤負(fù)責(zé)用戶咨詢和維修電話的`處理

　　⑥負(fù)責(zé)各片站用戶收費(fèi)資料的輸入工作

　　⑦完成公司下達(dá)的其它工作任務(wù)

　　2、各管理片站：

　　①負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)有線電視收費(fèi)工作（不含網(wǎng)改用戶和在冊(cè)集體戶的收費(fèi)），確保完成公司下達(dá)的創(chuàng)收指標(biāo)。

　　②負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)光節(jié)點(diǎn)以下有線電視網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)和維修工作，服從跨轄區(qū)重大突擊搶修工作的統(tǒng)一調(diào)度。

　　③負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)有線電視網(wǎng)絡(luò)的稽查，服從跨轄區(qū)突擊稽查工作的統(tǒng)一調(diào)度，配合行業(yè)主管部門(mén)的執(zhí)法工作

　　④參與網(wǎng)改用戶和新入網(wǎng)用戶的驗(yàn)收，逐步清點(diǎn)各類用戶的準(zhǔn)確數(shù)量，深入挖掘收費(fèi)潛力。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇22

　　為切實(shí)改善大氣環(huán)境質(zhì)量，強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車污染防治，進(jìn)一步做好黃標(biāo)車治理淘汰工作，確保按期完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《長(zhǎng)樂(lè)市民政府辦公室關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)樂(lè)市黃標(biāo)車及老舊車淘汰工作方案的通知》（長(zhǎng)政辦[20xx]127號(hào)）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的理念，按照“政府統(tǒng)領(lǐng)、部門(mén)參與、齊抓共治、多措并舉”的原則，提高人民群眾的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)和文明交通意識(shí)，以完成總量減排任務(wù)、實(shí)現(xiàn)總量控制為目標(biāo)，以淘汰高排放黃標(biāo)車為重點(diǎn)，加大執(zhí)法監(jiān)管，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)動(dòng)車污染防治工作，進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量。通過(guò)提前淘汰黃標(biāo)車和老舊車，增進(jìn)人民群眾福祉，為生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)、人民群眾身體健康做出更大貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以強(qiáng)化在用車污染控制為目的，以采取環(huán)保標(biāo)志限制通行（以下簡(jiǎn)稱限行）管理措施為手段，嚴(yán)格控制高污染車輛通行，減少汽車排放污染，促進(jìn)高排放車輛淘汰更新，不斷改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量，切實(shí)保障群眾身體健康，實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天工程”戰(zhàn)略目標(biāo)。20xx年5月20日年前，完成市政府分配我鎮(zhèn)的36輛黃標(biāo)車的淘汰任務(wù)。

　　三、時(shí)間安排

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（即日起至3月5日）。層層成立治理淘汰黃標(biāo)車工作機(jī)構(gòu)，制訂治理淘汰黃標(biāo)車工作實(shí)施方案，召開(kāi)治理淘汰黃標(biāo)車工作動(dòng)員會(huì)議。

　　（二）治理淘汰階段（3月5日至5月20日）。采取合理利用拆解、“黃改綠”等方式，集中進(jìn)行治理淘汰，確保按時(shí)完成治理淘汰任務(wù)。3月31日前應(yīng)完成相應(yīng)淘汰任務(wù)的50%；4月30日前應(yīng)完成相應(yīng)淘汰任務(wù)的80%；5月20日前應(yīng)全面完成淘汰任務(wù)。

　　（三）考核驗(yàn)收階段（5月5日至5月20日）。對(duì)各村工作完成情況進(jìn)行量化考核，對(duì)排名靠后的村進(jìn)行約談，做好迎接市政府考核驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

　　四、工作措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立全鎮(zhèn)治理淘汰黃標(biāo)車工作領(lǐng)導(dǎo)小組（依托“藍(lán)劍行動(dòng)”環(huán)境專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黃標(biāo)車治理淘汰工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。按照“屬地管理”的原則，將治理淘汰任務(wù)分解到村，以村為單位開(kāi)展治理淘汰工作，轄區(qū)企業(yè)黃標(biāo)車由有關(guān)村負(fù)責(zé)落實(shí)。各村也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

　　（二）明確工作職責(zé)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員單位負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黃標(biāo)車治理淘汰工作的方案制訂、法律依據(jù)解釋、工作進(jìn)度調(diào)度，指導(dǎo)、督查各單位開(kāi)展治理淘汰工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。各村領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)本轄區(qū)黃標(biāo)車治理淘汰工作，根據(jù)市政府下達(dá)的任務(wù)和交警部門(mén)提供的黃標(biāo)車數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行入戶核查，確定每輛黃標(biāo)車的.下落。按照“一車一檔”的要求，逐車見(jiàn)人建檔，確保注銷一輛、淘汰一輛，杜絕“真注銷、假報(bào)廢”等問(wèn)題。

　　（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。深入宣傳報(bào)道有關(guān)政策、措施，做到家喻戶曉，使“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的理念深入人心，在全社會(huì)營(yíng)造“同呼吸、共奮斗”的濃厚氛圍。特別是對(duì)黃標(biāo)車車主，要通過(guò)“面對(duì)面”和“一對(duì)一”的宣傳，最大限度爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解、支持和配合。

　　（四）嚴(yán)格督導(dǎo)調(diào)度。對(duì)治理淘汰黃標(biāo)車工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，實(shí)行每周一調(diào)度、每半月一通報(bào)制度，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)各單位治理淘汰工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇23

　　為保護(hù)我縣草原資源，保障草原承包經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)牧區(qū)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《省牧業(yè)管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)草原確權(quán)發(fā)證工作的通知》等文件，縣政府決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展草原確權(quán)工作。為確保工作順利開(kāi)展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高草原綜合生產(chǎn)能力、積極發(fā)展現(xiàn)代草原畜牧業(yè)、全面改善草原生態(tài)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善我縣草原管理機(jī)制，明晰草原權(quán)屬，落實(shí)草原生態(tài)補(bǔ)獎(jiǎng)?wù)�策，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、快速發(fā)展。

　　二、基本原則

　　按照《中華人民共和國(guó)草原法》、《省草原管理?xiàng)l例》以及《第二次全國(guó)土地調(diào)查》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，在依據(jù)法律法規(guī)、尊重歷史的前提下，堅(jiān)持“政府支持、部門(mén)推進(jìn)、依據(jù)準(zhǔn)確、程序規(guī)范、科學(xué)管理”的原則，扎實(shí)推進(jìn)草原確權(quán)工作。

　　三、確權(quán)范圍

　　對(duì)全縣所有國(guó)有草原確定使用權(quán)，包括天然草原、人工改良草地、已干涸的坑塘水面、沼澤地、鹽堿地和草原中的葦?shù)兀ú话�含�?guó)土部門(mén)的土地整理地塊、農(nóng)村三資清查中已登記的草原開(kāi)荒地、哈達(dá)山水利樞紐工程征占范圍中的'草原、項(xiàng)目建設(shè)征占用草原以及退耕還林和植樹(shù)造林占用草原）。對(duì)全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）、所有企事業(yè)單位等草原使用單位確定草原使用權(quán)，并核發(fā)草原使用經(jīng)營(yíng)權(quán)證。

　　四、工作任務(wù)

　　要明確全縣草原使用經(jīng)營(yíng)權(quán)，將草原使用證、草原現(xiàn)狀圖、草原權(quán)屬等核準(zhǔn)一致后歸檔。具體任務(wù)是：

　　（一）做好草原地塊認(rèn)定。要將我縣草原面積落實(shí)到具體地塊，查清草原類型、利用和承包等情況，制作草原分布圖，建立草原管理檔案，頒發(fā)草原使用經(jīng)營(yíng)權(quán)證。

　　（二）完善草原承包責(zé)任制。要在省草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)工作實(shí)施前，對(duì)已經(jīng)承包且簽定草原承包合同的地塊，統(tǒng)一換發(fā)由省牧業(yè)管理局制定的合同文本，對(duì)于缺少的內(nèi)容，在換發(fā)合同時(shí)一并完善。換發(fā)草原合同時(shí)，必須做到“三不變”即：承包人不變、承包期不變、承包時(shí)間不變。同時(shí)要準(zhǔn)確掌握草原承包的流轉(zhuǎn)情況，對(duì)流轉(zhuǎn)的草原進(jìn)行詳細(xì)登記，登記的同時(shí)必須登記第一承包人的原始合同和有效材料。

　　(三)重新核實(shí)草原面積。要重新核實(shí)全縣天然草原以及人工草地面積、產(chǎn)量和具體坐落位置，補(bǔ)全缺失資料，為今后的草原科學(xué)管理提供依據(jù)。

　　五、工作時(shí)限

　　此次草原確權(quán)工作共分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　（一）調(diào)查摸底階段（4月10日-4月25日）。各地要建立健全組織機(jī)構(gòu)，廣泛宣傳動(dòng)員，組織開(kāi)展調(diào)查摸底工作，并制定草原確權(quán)工作實(shí)施方案。

　　（二）組織實(shí)施階段（4月25日-7月25日）。各地及各草原使用單位要全力配合縣草原確權(quán)辦公室，認(rèn)真做好草原地塊認(rèn)定工作，指定專人進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，測(cè)量經(jīng)緯度，明確四至界限。每塊草原要注明地塊的地點(diǎn)、名稱、面積、類型（基本草原或非基本草原）、邊界四至、拐點(diǎn)坐標(biāo)等，并以村為單位匯制成標(biāo)準(zhǔn)圖，加蓋鄉(xiāng)、村公章后，同草原確權(quán)檔案（包括電子檔案）一并報(bào)送縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）要做好鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、村與村之間、有關(guān)單位和毗鄰單位之間的草原認(rèn)定工作，劃清草原與耕地、林地、泡澤漁塘等之間的界線。

　　（三）檢查驗(yàn)收階段（7月25日-8月25日）。縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)各地上報(bào)的以村為單位匯制的草原標(biāo)準(zhǔn)圖紙和草原確權(quán)檔案進(jìn)行檢查驗(yàn)收。要深入到村和草原使用單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)查核實(shí)，確認(rèn)上報(bào)材料、現(xiàn)狀圖等與實(shí)際草原地塊完全相符后，由縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為草原承包經(jīng)營(yíng)者核發(fā)草原使用經(jīng)營(yíng)權(quán)證，并依法登記造冊(cè)，建立全縣草原紙質(zhì)檔案和電子檔案。

　　六、保障措施

　　（一）健全組織。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立了草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），并在縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)此次草原確權(quán)工作的組織和綜合協(xié)調(diào)等工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，負(fù)責(zé)落實(shí)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）的具體任務(wù)。

　　（二）明確責(zé)任。縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)和草原確權(quán)復(fù)查、核實(shí)、驗(yàn)收、發(fā)證等工作；縣國(guó)土資源局負(fù)責(zé)全縣草原測(cè)繪工作和界定土地整理地塊工作，為縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）以及各村認(rèn)定草原地塊、落界提供依據(jù)；縣林業(yè)局負(fù)責(zé)林、草界限劃定（在第二次全國(guó)土地調(diào)查后確定為草原地塊的，如被開(kāi)墾植樹(shù)，林業(yè)部門(mén)不得發(fā)放林權(quán)證書(shū)，并根據(jù)《中華人民共和國(guó)草原法》規(guī)定退還草原，核發(fā)草原使用權(quán)證）；縣水利局負(fù)責(zé)水、草界限劃定，查清泡澤、漁塘位置和面積，凡在草原上進(jìn)行養(yǎng)殖等活動(dòng)的，參照水利檔案和相關(guān)圖紙，明確為草原的，不得發(fā)放養(yǎng)殖類權(quán)屬證書(shū)，并根據(jù)《中華人民共和國(guó)草原法》相關(guān)規(guī)定退還草原，核發(fā)草原使用證；縣財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)安排專項(xiàng)資金，保障相關(guān)人員培訓(xùn)、購(gòu)置GPS定位儀等測(cè)量設(shè)備以及勘界測(cè)量、版圖印刷、車輛燃油和人員補(bǔ)貼等費(fèi)用；縣農(nóng)經(jīng)部門(mén)要按照三資清查記錄，做好農(nóng)村機(jī)動(dòng)地的認(rèn)證工作；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)、園區(qū)）要配合縣草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好草原地塊認(rèn)定工作，認(rèn)真核查草原地塊和草原面積，根據(jù)實(shí)際情況，把每塊草原面積落實(shí)到各村、各屯、各地塊，按草原地理位置用GPS衛(wèi)星定位儀確定經(jīng)緯度，做好拐點(diǎn)坐標(biāo)軌跡記錄，以村為單位印制全鄉(xiāng)各村草原利用現(xiàn)狀圖。對(duì)在8月25日前沒(méi)有完成草原確權(quán)工作任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及草原使用單位，視為自動(dòng)放棄，由縣政府收回其國(guó)有草原使用權(quán)。

　　（三）強(qiáng)化督查。縣草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。工作完成好的予以表彰，行動(dòng)遲緩、工作不力的予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)，在草原確權(quán)中出現(xiàn)測(cè)量面積、坐落地塊以及現(xiàn)狀圖與實(shí)際不符或引發(fā)矛盾糾紛、群眾上訪的，要追究其主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇24

　　根據(jù)《省財(cái)政廳省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于提前下達(dá)20xx年中央和省級(jí)財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展（耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼）資金的通知》（黔財(cái)農(nóng)〔20xx〕225號(hào)）和《思南縣人民政府辦公室〈關(guān)于印發(fā)思南縣20xx年耕地力保護(hù)補(bǔ)貼實(shí)施方案的通知〉》思府辦函〔20xx〕22號(hào)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府、市委市政府和縣委縣政府的決策部署，以規(guī)范補(bǔ)貼資金發(fā)放、提高補(bǔ)貼政策效應(yīng)為目標(biāo)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，調(diào)整耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼由激勵(lì)性補(bǔ)貼向功能性補(bǔ)貼、覆蓋性補(bǔ)貼向環(huán)節(jié)性補(bǔ)貼轉(zhuǎn)變，嚴(yán)格核減退耕還林、撂荒等不予補(bǔ)貼情形，增強(qiáng)補(bǔ)貼政策的指導(dǎo)性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性，切實(shí)保護(hù)耕地地力，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用率，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　經(jīng)鄉(xiāng)人民政府研究，決定現(xiàn)成立三道水鄉(xiāng)20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：劉承（鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：袁子福（鄉(xiāng)黨委委員、提名人大主席）

　　劉強(qiáng)（鄉(xiāng)政協(xié)聯(lián)絡(luò)委員會(huì)主任）

　　王自然（鄉(xiāng)黨委副書(shū)記）

　　劉浩瀾（鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記）

　　陳亞（鄉(xiāng)黨委委員、武裝部部長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)）

　　陳令（鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)）

　　周廉海（鄉(xiāng)人大專職副主席）

　　成員：王琨（鄉(xiāng)綜合辦負(fù)責(zé)人）

　　劉天華（三道水財(cái)政分局局長(zhǎng)）

　　郝明祥（鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人）

　　楊朝柱（鄉(xiāng)人社中心負(fù)責(zé)人）

　　王超（三道水派出所所長(zhǎng)）

　　李波（鄉(xiāng)交管站負(fù)責(zé)人）

　　劉廷貴（鄉(xiāng)安監(jiān)站站長(zhǎng)）

　　王羽溪（鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦負(fù)責(zé)人）

　　張杰（鄉(xiāng)市場(chǎng)監(jiān)督管理站負(fù)責(zé)人）

　　王儒桂（鄉(xiāng)自然資源管理所所長(zhǎng)）

　　張友（鄉(xiāng)林業(yè)環(huán)保站負(fù)責(zé)人）

　　各村（社區(qū)）主任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，袁子福同志任辦公室主任，郝明祥任辦公室副主任，由舒成玲、田維勇、田仁友、鄒炳宣、吳洪琴等同志負(fù)責(zé)具體辦公。

　　三、基本原則

　　（一）堅(jiān)持平穩(wěn)過(guò)渡。對(duì)20xx年起新增的集中統(tǒng)發(fā)補(bǔ)貼對(duì)象，通過(guò)社會(huì)保障卡“一卡通”發(fā)放補(bǔ)貼資金；20xx年底前已在財(cái)政惠民惠農(nóng)補(bǔ)貼統(tǒng)發(fā)監(jiān)管系統(tǒng)鎖定的“貴州農(nóng)信財(cái)政惠農(nóng)“一卡通”可繼續(xù)沿用，在條件成熟時(shí)將已鎖定的“貴州農(nóng)信財(cái)政惠農(nóng)“一卡通”替換為社會(huì)保障卡“一卡通”，切實(shí)做到“一人一卡”發(fā)放補(bǔ)貼。

　　（二）堅(jiān)持公開(kāi)透明。補(bǔ)貼資金發(fā)放全環(huán)節(jié)陽(yáng)光操作、全過(guò)程公開(kāi)透明，確保補(bǔ)貼政策公平公正落實(shí)到位。

　　（三）堅(jiān)持精準(zhǔn)高效。嚴(yán)格核準(zhǔn)補(bǔ)貼對(duì)象信息，核減承包地確權(quán)面積范圍內(nèi)不予補(bǔ)貼情形后，以實(shí)際面積發(fā)放補(bǔ)貼，規(guī)范資金發(fā)放程序，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保補(bǔ)貼資金發(fā)放精準(zhǔn)、安全、高效。

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）補(bǔ)貼對(duì)象。擁有耕地承包權(quán)的種地農(nóng)民。農(nóng)民家庭承包地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的，原則上補(bǔ)貼給原承包方，流轉(zhuǎn)雙方有書(shū)面約定的，從其約定。不予補(bǔ)貼情形：一是對(duì)已作為畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)使用的耕地、林地、成片糧田轉(zhuǎn)為設(shè)施農(nóng)業(yè)用地、非農(nóng)業(yè)征（占）用耕地等已改變用途的耕地（如高速建設(shè)、水庫(kù)建設(shè)）；二是已頒發(fā)林權(quán)證的林地和已享受退耕還林補(bǔ)貼的土地；三是經(jīng)縣人民政府認(rèn)定，撂荒一年以上的耕地和占補(bǔ)平衡中“補(bǔ)”的面積和質(zhì)量達(dá)不到耕種條件的耕地等。

　　（二）補(bǔ)貼依據(jù)。原則上以20xx年12月底前全鄉(xiāng)農(nóng)村承包地確權(quán)登記頒證更新數(shù)據(jù)為依據(jù)發(fā)放耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼。為確保補(bǔ)貼資金發(fā)放精準(zhǔn)，我鄉(xiāng)以核減退耕還林、撂荒等不予補(bǔ)貼情形后的實(shí)際面積為依據(jù)發(fā)放20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼。

　　（三）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。20xx年補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為45.71元/畝。結(jié)合中央和省級(jí)下達(dá)補(bǔ)貼資金總量，根據(jù)核減退耕還林、撂荒等不予補(bǔ)貼情形后的'實(shí)際面積綜合測(cè)算，并圍繞以前年度結(jié)轉(zhuǎn)資金對(duì)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)調(diào)整。

　　五、發(fā)放步驟

　　（一）召開(kāi)鄉(xiāng)級(jí)發(fā)放政策培訓(xùn)會(huì)（20xx年4月28日前）。鄉(xiāng)政府組織各村（社區(qū)）鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)、村支監(jiān)三委及相關(guān)單位召開(kāi)20xx年耕地地力補(bǔ)貼發(fā)放政策培訓(xùn)會(huì)。

　　（二）召開(kāi)村級(jí)發(fā)放政策培訓(xùn)會(huì)（20xx年4月30日前）。各村（社區(qū)）組織鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)、村支監(jiān)三委、村民小組組長(zhǎng)召開(kāi)20xx年耕地地力補(bǔ)貼發(fā)放政策培訓(xùn)會(huì)。

　　（三）數(shù)據(jù)核實(shí)（20xx年5月12日前）。各村（社區(qū)）組織村支監(jiān)三委、鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)及村民小組組長(zhǎng)核實(shí)數(shù)據(jù)：一是已作為畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)使用的耕地、林地，成片糧田轉(zhuǎn)為設(shè)施農(nóng)業(yè)用地、非農(nóng)業(yè)征（占）用耕地等已改變用途的耕地面積；二是20xx年以來(lái)已頒發(fā)林權(quán)證的林地和已享受退耕還林補(bǔ)貼的土地面積；三是撂荒一年以上的耕地面積；四是占補(bǔ)平衡中“補(bǔ)”的面積和質(zhì)量達(dá)不到耕種條件的耕地面積等不予補(bǔ)貼的數(shù)據(jù)。同步填寫(xiě)《思南縣農(nóng)戶承包地確權(quán)面積范圍內(nèi)不予補(bǔ)貼情形核減表》（詳見(jiàn)附件1），核準(zhǔn)經(jīng)農(nóng)戶簽字確認(rèn)后（一式兩份）公示，公示時(shí)間不少于7天。公示后，由鄉(xiāng)級(jí)審核存檔，縣級(jí)抽查。

　　（四）登記造冊(cè)（20xx年5月15日前）。各村（社區(qū)）將核減承包地確權(quán)面積范圍內(nèi)不予補(bǔ)貼情形后的實(shí)際補(bǔ)貼面積錄入《思南縣20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼發(fā)放清冊(cè)》（詳見(jiàn)附件2），并反饋到各村（社區(qū)）核實(shí)。

　　（五）村級(jí)核查（20xx年5月24日前）。各村（社區(qū)）要逐組逐戶核實(shí)《三道水鄉(xiāng)20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼發(fā)放清冊(cè)》（附件2）中農(nóng)戶姓名、身份證號(hào)、聯(lián)系方式、確權(quán)面積及社會(huì)保障卡“一卡通”賬號(hào)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，切實(shí)做到“一人一卡”發(fā)放補(bǔ)貼。核實(shí)后進(jìn)行一榜公示，公示時(shí)間不少于7天。及時(shí)收集第一次張貼公示發(fā)放清冊(cè)中錯(cuò)、漏、誤相關(guān)信息并糾正，完成農(nóng)村土地確權(quán)數(shù)據(jù)審核、匯總。經(jīng)公示無(wú)異議后，填寫(xiě)《三道水鄉(xiāng)20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼村組匯總表》（詳見(jiàn)附件3），同步將《三道水鄉(xiāng)20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼發(fā)放清冊(cè)》（附件2）數(shù)據(jù)匯總后上報(bào)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心舒成玲處。

　　（六）鄉(xiāng)級(jí)審核（20xx年6月2日前）。根據(jù)各村（社區(qū)）報(bào)來(lái)的經(jīng)公示無(wú)異議的發(fā)放清冊(cè)數(shù)據(jù)，經(jīng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心農(nóng)經(jīng)站舒成玲匯總完善《三道水鄉(xiāng)20xx年耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼發(fā)放清冊(cè)》（附件2）并進(jìn)行二榜公示，公示時(shí)間不少于5天。

　　六、工作要求

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心統(tǒng)籌部署，核準(zhǔn)補(bǔ)貼面積，確保補(bǔ)貼工作順利實(shí)施。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要切實(shí)做好義務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)管實(shí)施、補(bǔ)貼資金分配方案及政策咨詢解釋等工作。

　　（二）強(qiáng)化政策宣傳。各村（社區(qū)）要召開(kāi)群眾會(huì)、院壩會(huì)、田坎會(huì)等形式，廣泛宣傳耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼政策，讓群眾詳實(shí)了解政策，為政策順利實(shí)施營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。

　　（三）強(qiáng)化督促檢查。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、鄉(xiāng)財(cái)政分局、鄉(xiāng)林業(yè)環(huán)保站等部門(mén)要聯(lián)合組建專項(xiàng)督查組，扎實(shí)做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查補(bǔ)貼范圍、補(bǔ)貼面積與農(nóng)戶認(rèn)定是否精準(zhǔn)，補(bǔ)貼清冊(cè)是否按程序公示，補(bǔ)貼程序是否規(guī)范，政策宣傳是否到位等，確保補(bǔ)貼資金補(bǔ)到實(shí)處，補(bǔ)出效益。

　　（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼政策落實(shí)各項(xiàng)工作。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)、疏于管理、出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)違法行為的村（社區(qū)）和個(gè)人，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇25

　　學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部換屆實(shí)施方案

　　計(jì)算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是為全院學(xué)生服務(wù)的學(xué)生組織，是學(xué)生活動(dòng)的組織指導(dǎo)團(tuán)體。同時(shí)，也是院內(nèi)各項(xiàng)工作的組織、傳播及信息反饋機(jī)構(gòu)，是我院領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生聯(lián)絡(luò)的橋梁和紐帶，是學(xué)生工作中一支不可缺少的重要力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，更好地服務(wù)于全院學(xué)生，依據(jù)《計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例（試行）》，經(jīng)研究決定我院將于20xx年9月開(kāi)展我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的換屆工作，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”為宗旨，促進(jìn)我院學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)我院學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，維護(hù)廣大同學(xué)的切身利益。積極參與校、院的各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)，反映全體學(xué)生的建議、意見(jiàn)和要求，參與涉及學(xué)生的切身利益的院級(jí)事務(wù)的管理。同時(shí)，結(jié)合我院自身特點(diǎn)，倡導(dǎo)和組織學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，開(kāi)展各種健康、有益和突出我院特色的第二堂活動(dòng)，努力為我院學(xué)生成人、成才教育創(chuàng)造有利條和和諧氛圍。

　　二、選聘原則

　　堅(jiān)持公平、公正、擇優(yōu)原則。

　　三、成立院學(xué)生干部選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（同時(shí)兼任本次面試評(píng)委）

　　組長(zhǎng)：李

　　副組長(zhǎng)：廖（常務(wù)）

　　指導(dǎo)老師：廖

　　組員：顧

　　唐

　　四、選聘條

　　參照《計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例》執(zhí)行。

　　五、選聘對(duì)象

　　本次換屆工作面向全院1級(jí)、16級(jí)在籍在校學(xué)生。

　　六、選聘流程

　　1個(gè)人申報(bào)。參照崗位設(shè)置及職數(shù)安排（見(jiàn)附1），請(qǐng)有意參加選聘者將個(gè)人材料（含個(gè)人簡(jiǎn)介、特長(zhǎng)、選聘理由、工作思路）及申請(qǐng)表（見(jiàn)附2）于9月2日16:00前以班級(jí)為單位交分團(tuán)委書(shū)記辦公室（信息樓A2），同時(shí)發(fā)送電子版至計(jì)算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委組織部郵箱，根據(jù)《計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例》確定面試人員名單；

　　2選聘面試。參與選聘的同學(xué)每人準(zhǔn)備-分鐘的演講，并回答面試評(píng)委的提問(wèn)，面試時(shí)間另行通知，請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。

　　醞釀產(chǎn)生新一屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部成員名單，確定擬聘人選。

　　4針對(duì)擬聘人選進(jìn)行考察，充分了解群眾意見(jiàn)后，初步確定學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部名單，并報(bào)院黨委審定后在全院范圍內(nèi)公示。

　　5公示結(jié)束后，新任學(xué)生干部進(jìn)入一個(gè)月的試用期，選聘領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)其工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，試用期滿后做出任命或撤換的決定，撤換后空缺的職位重新進(jìn)行補(bǔ)選。

　　6正式聘用。試用期滿后，考核合格者報(bào)院黨委批準(zhǔn)后，正式任命為計(jì)算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部。

　　7社團(tuán)（協(xié)會(huì)）負(fù)責(zé)人換屆工作參照?qǐng)?zhí)行。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇26

　　中心學(xué)校《守則》和《規(guī)范》實(shí)施方案提要：定期召開(kāi)班主任會(huì)議，提高班主任對(duì)這項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提出具體要求，力求將計(jì)劃安排落到實(shí)處，避免形式主義，走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象

　　實(shí)施形式

　　1、將教育訓(xùn)練內(nèi)容納入各學(xué)科教學(xué)之中。

　　2、充分利用板報(bào)，櫥窗，壁報(bào)，隊(duì)報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳教育。

　　3、充分利用校會(huì)，班會(huì)活動(dòng)集中進(jìn)行教育。使班級(jí)教育麥?zhǔn)諏W(xué)校教育相結(jié)合。

　　4、利用升旗及國(guó)旗下專題講話，強(qiáng)化教育。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

　　6、組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。寓教于樂(lè)，達(dá)到教育培養(yǎng)和訓(xùn)練的目的。

　　7、通過(guò)組織社會(huì)活動(dòng)及各項(xiàng)公益性活動(dòng)，強(qiáng)化教育。

　　8、結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開(kāi)展開(kāi)展活動(dòng)貫徹《規(guī)范》和《守則》。

　　9、各班根據(jù)情況分層次，分步驟加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　在實(shí)施過(guò)程中，其專項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)需要，由少先隊(duì)再制定相應(yīng)的具體計(jì)劃。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇27

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹重慶市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)施市教育的“十項(xiàng)規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》（忠教育【20xx】63號(hào)），切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。

　　2、召開(kāi)義務(wù)教育階段教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　3、爭(zhēng)取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書(shū)》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

　　4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

　　三、具體措施：

　　1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制

　　（1）、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

　　（2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生盡可能開(kāi)放各功能室和體育設(shè)施等。

　　（3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

　　(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。年級(jí)不得在節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

　　（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下工夫。結(jié)合教研月的主題活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對(duì)教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。

　　（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

　　（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。

　　3、精講精練，切實(shí)減負(fù)

　　（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí)，做到精講精練。

　　(2) 教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

　　（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)2小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

　　4、少考嚴(yán)控，遵循意愿

　　（1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級(jí)只能組織期中和期末考試，各年級(jí)不得組織月考，每次考試的試題不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級(jí)組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)生的排名，其成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。

　　（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，初中各年級(jí)不得舉辦學(xué)科競(jìng)賽和參加奧林匹克競(jìng)賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競(jìng)賽、考級(jí)作為學(xué)生評(píng)定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。

　　（3）、嚴(yán)格控制教輔資料。初中各年級(jí)教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書(shū)店審定和批準(zhǔn)。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購(gòu)買和變相推薦教輔資料。鼓勵(lì)各教師開(kāi)發(fā)校本課程。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　（2）利用家長(zhǎng)會(huì)、上街宣傳、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇28

　　信息化建設(shè)是新時(shí)期下人口計(jì)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是綜合利用各種信息進(jìn)行科學(xué)分析、科學(xué)決策的基礎(chǔ)。今年全省開(kāi)展了以縣為重點(diǎn)的“信息化合格縣”的創(chuàng)建活動(dòng)，市人口計(jì)生委也將對(duì)各縣市信息化建設(shè)情況進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)選優(yōu)秀縣市。為全面貫徹落實(shí)中央《決定》精神，促進(jìn)我縣信息化建設(shè)水平，經(jīng)委班子會(huì)議研究決定，我縣于20xx年全面開(kāi)展“信息化合格縣”創(chuàng)建活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立組織

　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)委班子會(huì)研究決定成立以主任同志為組長(zhǎng)、副主任同志為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室主任由統(tǒng)計(jì)股股長(zhǎng)兼任。

　　二、方法步驟

　　（一）加強(qiáng)硬件設(shè)施投入，確保活動(dòng)順利開(kāi)展

　　20xx年，我們將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的投入，配備投影儀一臺(tái)，使我縣在崗位培訓(xùn)、宣傳教育、全面提升縣鄉(xiāng)計(jì)生人員信息化素質(zhì)等各個(gè)方面發(fā)揮出更大的作用，推動(dòng)我縣各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步，并根據(jù)工作需要不斷配備配齊基礎(chǔ)硬件設(shè)施,全年信息化建設(shè)投入不少于3萬(wàn)元。

　　（二）組建縣人口計(jì)生委眾網(wǎng)站，拓展局域網(wǎng)應(yīng)用范圍

　　隨著信息化水平的不斷提高，各級(jí)政府部門(mén)都建立了自己的公眾網(wǎng)站，在對(duì)外宣傳、加強(qiáng)交流、網(wǎng)上辦公、方便群眾等方面發(fā)揮了巨大作用。為更好地宣傳人口與計(jì)劃生育國(guó)策，加強(qiáng)我縣與各級(jí)計(jì)生部門(mén)之間的溝通，更加方便、快捷地為全縣廣大育齡群眾服務(wù)，經(jīng)委班子會(huì)研究決定組建縣人口和計(jì)劃生育公眾網(wǎng)站，爭(zhēng)取10月份正式開(kāi)通。

　　在原有局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善局域網(wǎng)功能、健全局域網(wǎng)制度、保障局域網(wǎng)安全，使我縣局域網(wǎng)發(fā)揮出更好地作用。

　　（三）進(jìn)一步規(guī)范WIS系統(tǒng)應(yīng)用水平，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量真實(shí)、準(zhǔn)確

　　嚴(yán)格規(guī)范WIS系統(tǒng)的錄入、管理，特別是要突出抓好季普查、出生、避孕節(jié)育手術(shù)、生殖健康免費(fèi)服務(wù)“民心工程”等情況的及時(shí)、正確錄入以及WIS系統(tǒng)中統(tǒng)計(jì)分析表的使用。建立WIS系統(tǒng)應(yīng)用管理工作規(guī)范，重點(diǎn)建立基層育齡婦女信息系統(tǒng)服務(wù)信息引導(dǎo)規(guī)范。集中利用2-3個(gè)月時(shí)間對(duì)全縣WIS系統(tǒng)育齡婦女信息進(jìn)行一次全面、徹底的檢查，對(duì)查出的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。并將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)WIS數(shù)據(jù)質(zhì)量納入年終考核總成績(jī)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量真實(shí)、準(zhǔn)確，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

　　（四）充分發(fā)揮WIS系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，利用WIS系統(tǒng)搞好統(tǒng)計(jì)分析、年度人口計(jì)劃摸底及人口發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

　　統(tǒng)計(jì)分析是規(guī)劃統(tǒng)計(jì)工作的重要內(nèi)容，今后我們要在反復(fù)核查校正WIS數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)服務(wù)的意識(shí)，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平，有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查和專題統(tǒng)計(jì)分析研究。加強(qiáng)對(duì)出生、人流、落實(shí)避孕節(jié)育措施等方面的統(tǒng)計(jì)分析，全面掌握孕情，摸清底數(shù)，從而推動(dòng)季普查落到實(shí)處，把“生在當(dāng)年現(xiàn)孕”的統(tǒng)計(jì)作為衡量統(tǒng)計(jì)求實(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。把統(tǒng)計(jì)分析作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)做，通過(guò)分析，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，指出工作努力方向，為領(lǐng)導(dǎo)正確把握形勢(shì)、科學(xué)決策當(dāng)好參謀。

　　（五）加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)及信息化培訓(xùn)，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級(jí)計(jì)生人員信息化水平

　　今年，我們將在崗位知識(shí)培訓(xùn)中重點(diǎn)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)及信息化建設(shè)方面的內(nèi)容，結(jié)合本地實(shí)際，確定科學(xué)合理的培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)全體計(jì)生人員，特別是基層計(jì)生人員的培訓(xùn)，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級(jí)計(jì)生人員信息化水平。

　　三、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好組織保障工作

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)生辦要提高認(rèn)識(shí)，從思想上確立信息化建設(shè)的戰(zhàn)略意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把人口計(jì)生信息化建設(shè)工作作為一件大事來(lái)抓緊抓好。進(jìn)一步加強(qiáng)組織保障工作，加大協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)工作力度，確保全縣人口計(jì)生信息化建設(shè)工作目標(biāo)的順利完成。

　　（二）加大投入力度，保證建設(shè)和維護(hù)資金到位

　　信息化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，要不斷地完善信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與更新，保障系統(tǒng)正常運(yùn)行所必須的經(jīng)費(fèi)。各單位要根據(jù)工作需要，優(yōu)先安排信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)和維護(hù)費(fèi)用。要從實(shí)際出發(fā)，本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，合理使用資金，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢(shì)。

　　（三）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)工作，推動(dòng)人口計(jì)生信息資源共享

　　信息化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及面廣、涉及部門(mén)多，以人口計(jì)生信息化建設(shè)為契機(jī)，努力做好和本轄區(qū)內(nèi)各部門(mén)各單位之間的協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)參與和配合全縣的信息化建設(shè)，攜手共建人口基礎(chǔ)信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同促進(jìn)政府信息化事業(yè)的發(fā)展。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇29

　　為貫徹落實(shí)《XX省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《XX省普通高中課程改革實(shí)施方案》精神，確保我市普通高中選課走班教學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序開(kāi)展，根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于開(kāi)展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《XX省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好新高考新課程改革背景下普通高中學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，以深化考試招生制度改革為契機(jī)，以滿足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展為導(dǎo)向，尊重學(xué)生個(gè)性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)，推行適應(yīng)新課程與新高考改革背景下的普通高中選課走班教學(xué)模式，建立有效的選課制度和選課指導(dǎo)體系，實(shí)施科學(xué)管理，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。

　　二、基本原則

　　（一）尊重個(gè)性、自主選擇

　　以生為本，充分尊重學(xué)生自主選擇和發(fā)展的權(quán)利，尊重學(xué)生的個(gè)人興趣、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展方向，引導(dǎo)并尊重學(xué)生自主選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　（二）兼顧校情、科學(xué)指導(dǎo)

　　立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生興趣、學(xué)業(yè)、專業(yè)發(fā)展方向等進(jìn)行全面客觀的調(diào)查分析，科學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合個(gè)性發(fā)展的選課方案，同時(shí)兼顧師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)場(chǎng)地、課程特色等實(shí)際，盡可能為每一名學(xué)生提供不同科目組合的需要，確保學(xué)生最大化地選擇。

　　（三）整體規(guī)劃、逐步完善

　　堅(jiān)持計(jì)劃性、整體性和系列性，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，對(duì)實(shí)施選課走班教學(xué)的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行整體規(guī)劃，并做好可行性論證，合理規(guī)劃課程安排，優(yōu)化教育教學(xué)管理，加大信息化系統(tǒng)建設(shè)，逐步建立健全選課走班教學(xué)的管理機(jī)制，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)改革。

　　三、工作實(shí)施

　　（一）做好選課走班規(guī)劃

　　開(kāi)展學(xué)情調(diào)研，做好模擬選課，在充分調(diào)研與模擬選課基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理統(tǒng)籌，優(yōu)化配置教育教學(xué)資源，提前做好選課走班基礎(chǔ)保障，研制好學(xué)校選課走班工作方案。

　　（二）開(kāi)展宣傳培訓(xùn)指導(dǎo)

　　認(rèn)真做好宣傳培訓(xùn)，召開(kāi)教師大會(huì)，明確教師在選課走班中的責(zé)任和任務(wù)。召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，使學(xué)生了解選課走班的意義及學(xué)校選課走班工作方案，了解新高考改革及學(xué)校對(duì)選課走班的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，確保家長(zhǎng)全面了解選課走班教學(xué)改革的相關(guān)情況。

　　（三）組織課程選擇

　　課程選擇要精心組織，精心設(shè)計(jì)，精心管理。切實(shí)做好學(xué)生的選課指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目選課，幫助學(xué)生有計(jì)劃、合理、科學(xué)地選擇適合自己發(fā)展需求的課程。加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)教育資源，不斷拓寬學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐渠道，提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力。家校聯(lián)合，學(xué)生和教師注重及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，共同做好學(xué)生選課工作。原則上高一學(xué)年結(jié)束、必修課程完結(jié)后，實(shí)施選課走班教學(xué)。

　　（四）建立導(dǎo)師制

　　改革教師管理辦法，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為每一位學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，成長(zhǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)等工作。成長(zhǎng)導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全面關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特征、學(xué)科成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)潛力等，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)等選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個(gè)性。

　　（五）強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

　　創(chuàng)新方式，拓寬途徑，科學(xué)設(shè)置并開(kāi)設(shè)好生涯規(guī)劃課程，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力、未來(lái)職業(yè)的選擇和人生發(fā)展規(guī)劃，理性選擇學(xué)習(xí)科目和層次，培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力，探索建立符合本校實(shí)際的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作模式，全面做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。

　　（六）改革教學(xué)組織形式

　　積極推進(jìn)選課走班，改革單一行政班教學(xué)組織模式，根據(jù)學(xué)生自主選課需求、學(xué)習(xí)興趣特長(zhǎng)、高校招生要求等，建立并推行適合校情的選課走班教學(xué)模式，做好高考選擇性考試科目的走班教學(xué)，均衡合理配置師資，鼓勵(lì)有條件學(xué)校實(shí)行選課分層教學(xué)相結(jié)合的模式開(kāi)展走班教學(xué)。實(shí)行行政班和教學(xué)班雙軌管理，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的管、教、學(xué)、評(píng)共育的系列新舉措、新做法，優(yōu)化管理流程，保障選課走班教學(xué)模式順利推行。

　　（七）加強(qiáng)課程建設(shè)

　　嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和省普通高中課程改革實(shí)施方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)制定并落實(shí)每學(xué)期、每學(xué)年、三年課程計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)高中三年課程總表。積極推行國(guó)家課程校本化、校本課程特色化，面向全體，尊重個(gè)體，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的特色課程體系，因材施教，制定個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)豐富多樣的選修課程，滿足學(xué)生選課需求。

　　（八）健全完善管理制度

　　建立完善的.制度體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立選課走班教學(xué)各項(xiàng)制度，編制選課指導(dǎo)手冊(cè)，明確有關(guān)學(xué)科的課程安排、學(xué)分設(shè)置、選課程序和走班辦法等，提前告知師生、家長(zhǎng)。建立選課走班教學(xué)管理配套機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)班、行政班及教師、學(xué)生的管理和評(píng)價(jià)，明確教師的教學(xué)管理職責(zé)，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，充分發(fā)揮學(xué)生群體的自我教育和自主管理作用，確保選課走班教學(xué)穩(wěn)步有序?qū)嵤��?/p>

　　四、保障機(jī)制

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各地區(qū)教育行政部門(mén)和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)選課走班教學(xué)是新高考制度綜合改革的必然要求，是尊重學(xué)生個(gè)性差異、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求的重要舉措，是新形勢(shì)下全面深化課程教學(xué)改革的重要任務(wù)。各地區(qū)、各學(xué)校要建立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)選課走班工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)工作調(diào)研，不斷完善工作方案，建立健全工作機(jī)制，切實(shí)保障穩(wěn)步有序地推進(jìn)選課走班工作。

　　（二）明確責(zé)任，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障

　　落實(shí)主體責(zé)任，教育行政部門(mén)要根據(jù)學(xué)校需求測(cè)算情況，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)，切實(shí)加大資源建設(shè)與保障力度，滿足實(shí)際教育教學(xué)需求；各地區(qū)要統(tǒng)籌推進(jìn)，抓好區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班工作，積極解決學(xué)校推進(jìn)選課走班教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。各高中學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，最大限度地整合資源，創(chuàng)造條件，在課程設(shè)置、師資安排、教室配備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和信息化系統(tǒng)建設(shè)等方面滿足學(xué)生選課走班教學(xué)需求。教研部門(mén)要加強(qiáng)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容改革和學(xué)生選課工作的研究和指導(dǎo)，有計(jì)劃地開(kāi)展相關(guān)教研和培訓(xùn)活動(dòng)。

　　（三）注重培訓(xùn)，加強(qiáng)師資建設(shè)

　　教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合選課走班教學(xué)推進(jìn)情況，圍繞選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等工作，定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，督促教師進(jìn)行自我研修，不斷增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力。各高中學(xué)校要注重對(duì)教師的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，合理評(píng)價(jià)教師的工作績(jī)效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)過(guò)程評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)等方式，構(gòu)建適應(yīng)新高考綜合改革的教學(xué)評(píng)價(jià)模式，激發(fā)教師工作熱情，提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　（四）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核

　　各地區(qū)教育行政部門(mén)要研制區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班教學(xué)工作考評(píng)辦法，建立督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，定期組織檢查考核。各校要認(rèn)真落實(shí)我市普通高中選課走班教學(xué)實(shí)施方案，按照學(xué)校選課走班教學(xué)工作方案做好各項(xiàng)工作，明確時(shí)間表和路線圖，有效推進(jìn)選課走班教學(xué)改革。市教育局將普通高中選課走班納入學(xué)校績(jī)效考核、課程教學(xué)改革工作評(píng)估之中，納入各地區(qū)政府教育督導(dǎo)指標(biāo)體系之中。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇30

　　1業(yè)擴(kuò)流程中的防竊電管理

　　1.1業(yè)擴(kuò)管理過(guò)程中的防竊電組織措施

　　1.1.1 選派政治思想過(guò)硬、遵紀(jì)守法、業(yè)務(wù)精的人員到業(yè)擴(kuò)管理崗位上，同時(shí)強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)工作。

　　1.1.2 對(duì)業(yè)擴(kuò)流程實(shí)行規(guī)范化管理，規(guī)定辦事程序，制定業(yè)務(wù)管理工作流程圖。新裝和增容業(yè)務(wù)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)查勘、方案審訂、設(shè)計(jì)審核、中間查驗(yàn)、竣工驗(yàn)收、裝表接電等制定相關(guān)的操作程序和注意事項(xiàng)，雜項(xiàng)申請(qǐng)業(yè)務(wù)也應(yīng)制定相應(yīng)的對(duì)策，例如丟失電能表、燒壞電能表、計(jì)量故障，要有嚴(yán)格的管理程序。

　　1.1.3 建立約束機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部防范措施。供電方案審批、設(shè)計(jì)圖紙審核和裝表復(fù)核，既是防竊電技術(shù)措施，也是必不可少的組織措施;既可防止工作上的失誤和疏漏，也是防止人為制造竊電漏洞的有效措施。

　　1.1.4 業(yè)擴(kuò)工程實(shí)行公開(kāi)招、投標(biāo)制度，嚴(yán)禁指定施工隊(duì)伍，并采取業(yè)擴(kuò)報(bào)裝與招、投標(biāo)相分離的辦法，嚴(yán)把施工隊(duì)伍資格審查關(guān)。

　　1.1.5 加強(qiáng)《供用電合同》的管理。除了讓用戶明確合同條款并簽字外，更重要的是讓用戶明確竊電應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，這樣，既對(duì)用戶可能產(chǎn)生的竊電心理先打上一支預(yù)防針，同時(shí)也給事后的竊電案件的處理提供了合法依據(jù)。

　　1.2業(yè)擴(kuò)管理過(guò)程中的防竊電技術(shù)措施

　　1.2.1 在確定供電方案時(shí)，要根據(jù)用戶報(bào)裝容量，盡可能采用高供高計(jì)，并采用專用計(jì)量柜（屏）、專用計(jì)量箱；對(duì)同時(shí)具有高壓和低壓供電的三相大用戶，采用裝設(shè)主、副兩套計(jì)量裝置提高竊電難度；對(duì)低壓三相用戶，要避免經(jīng)互感器計(jì)量，而采用額定電流較大的三只單相電能表計(jì)量；對(duì)低壓?jiǎn)蜗嘤脩簦�要采用集中電表箱。所有低壓供電的用戶必須加裝剩余電流動(dòng)作保護(hù)裝置。

　　1.2.2 在對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行審核時(shí)，應(yīng)盡可能采用防竊電裝置。對(duì)低壓供電用戶，表前線路應(yīng)采用鎧裝電纜或套管防護(hù)，用戶表前和表后的進(jìn)出線應(yīng)清晰明了，盡量減少迂回和避免交叉跨越。對(duì)專用配電變壓器與電能表分離或經(jīng)互感器計(jì)量的二次回路應(yīng)選用鎧裝電纜或?qū)Ь�穿pvc管。

　　1.2.3 在工程驗(yàn)收時(shí)，要特別注意用戶隱瞞工程項(xiàng)目，防止用戶預(yù)先做手腳。如在直埋電纜下面同時(shí)預(yù)埋電纜到隱蔽的地方，通過(guò)私自改接線實(shí)施竊電。

　　竣工驗(yàn)收和裝表接電時(shí)，重點(diǎn)檢查計(jì)量裝置外圍防護(hù)是否完善。如表箱、封印等，是否存在竊電可能，必要時(shí)采取啟封檢查、現(xiàn)場(chǎng)表計(jì)檢驗(yàn)、重新改接線等補(bǔ)救措施。對(duì)經(jīng)互感器接入的`計(jì)量裝置，應(yīng)特別注意檢查其接線是否正確，變比、極性、相序有無(wú)接錯(cuò)。在確認(rèn)無(wú)誤后及時(shí)加封上鎖，并辦理用戶簽字認(rèn)證留底等手續(xù)。

　　1.2.5 加強(qiáng)對(duì)雜項(xiàng)申請(qǐng)的管理，按照竊電可疑的檢查程序辦理，重點(diǎn)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)。由于計(jì)量表計(jì)的產(chǎn)權(quán)屬用戶，一些用電能量較大的竊電者在臨近供電部門(mén)抄表前，常采取故意損壞計(jì)量表計(jì)，甚至故意使電能表燒毀或丟失，主動(dòng)要求供電部門(mén)予以更換或新裝表計(jì)，其竊電所獲取的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于換表的損失。因此，必須由用電檢查人員會(huì)同計(jì)量管理人員聯(lián)合按竊電可疑的檢查程序進(jìn)行處理。

　　2抄、核、收過(guò)程中的防竊電管理

　　2.1抄、核、收管理過(guò)程中的防竊電組織措施

　　2.1.1 在實(shí)行抄表、復(fù)核、收費(fèi)三者分離的基礎(chǔ)上，防止竊電的關(guān)鍵在于抄表和復(fù)核兩個(gè)環(huán)節(jié)。用電檢查人員要加強(qiáng)對(duì)抄表和復(fù)核的監(jiān)督，規(guī)定抄、核人員負(fù)有發(fā)現(xiàn)竊電行為和舉報(bào)的職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)有明顯竊電而抄表和復(fù)核人員未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)不舉報(bào)的，必須作失職處理。同時(shí)，供電所應(yīng)積極推行反竊電與線損考核相結(jié)合的管理辦法，對(duì)抄表人員實(shí)行一人一區(qū)的管理，獎(jiǎng)勤罰懶，發(fā)動(dòng)大家一起查找竊電點(diǎn)。

　　2.1.2 電力營(yíng)銷制度的建立和落實(shí)，營(yíng)銷工作辦事程序和辦事規(guī)則的制定和執(zhí)行，是堵塞工作中的漏洞和失誤，防止內(nèi)外勾結(jié)竊電的有力措施。推行營(yíng)銷管理規(guī)范化、臺(tái)區(qū)化、精細(xì)化為主的“三化”管理是一種較有效的管理辦法，對(duì)防范竊電行為的發(fā)生能起到明顯的效果。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇31

　　為全面貫徹落實(shí)公司20xx年工作會(huì)議精神，提升企業(yè)執(zhí)行力，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，根據(jù)公司實(shí)際，制定提升企業(yè)執(zhí)行力實(shí)施方案如下：

　　一、提升企業(yè)執(zhí)行力的重要意義

　　一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。因?yàn)橐�完成企業(yè)的最終目標(biāo)，就要靠企業(yè)主體的實(shí)踐活動(dòng)，即通過(guò)員工的執(zhí)行能力把企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。因此，公司在20xx年工作會(huì)議中，把提升企業(yè)執(zhí)行力作為年度工作中要抓好的一項(xiàng)首要工作，列入黨政工作的重要議事日程，這充分證明了在日益激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公司的生存和發(fā)展不僅與外部環(huán)境和各種政策、法規(guī)息息相關(guān)，而且內(nèi)部執(zhí)行力的建設(shè)也更加重要，關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略決策能否得到最高效、最快速的落實(shí)，對(duì)企業(yè)的興衰成敗和持續(xù)發(fā)展起著決定性作用，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因。

　　二、提升企業(yè)執(zhí)行力的指導(dǎo)思想

　　提升企業(yè)執(zhí)行力，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高員工的個(gè)人素質(zhì)和工作能力為前提，以強(qiáng)化員工的事業(yè)心、責(zé)任感為基礎(chǔ)，以合理的績(jī)效考核、福利待遇為動(dòng)力，以持續(xù)嚴(yán)格的監(jiān)督檢查為保障，制定切實(shí)有效的措施從根本上解決企業(yè)執(zhí)行力方面存在的.突出問(wèn)題，以高效的工作意識(shí)和服務(wù)理念提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、企業(yè)執(zhí)行力方面存在的不足之處

　　近幾年來(lái)，公司逐步建立起一套比較完善的企業(yè)管理體系，并取得了明顯的成效，但是還存在一些需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方，主要表現(xiàn)在：一是在執(zhí)行意識(shí)方面，企業(yè)員工往往因自身知識(shí)水平、外界環(huán)境、性格特征等因素的影響，沒(méi)有形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，積極主動(dòng)并創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)較低。二是在執(zhí)行技能方面，由于綜合管理水平的局限，完成任務(wù)的技能需要不斷加強(qiáng)；與他人交流、信息傳遞、良好協(xié)作及滿足他人需求的協(xié)調(diào)能力需要繼續(xù)提高。三是在執(zhí)行制度方面，公司建立了一套較為完善的管理體系，但對(duì)于某些制度缺乏一定的可操作性和可執(zhí)行性，制約了企業(yè)工作效率的提高。

　　四、提升企業(yè)執(zhí)行力組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各黨支部、各單位、各部門(mén)要把提升企業(yè)執(zhí)行力作為公司的一項(xiàng)重大工作任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保實(shí)效。為此，公司成立以陳輝為組長(zhǎng)，姜振田、王德清為副組長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的“提升企業(yè)執(zhí)行力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)提升企業(yè)執(zhí)行力的宣傳、貫徹和具體實(shí)施等工作。

　　下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)提升企業(yè)執(zhí)行力的日常工作。辦公室主任姜振田，成員王德清、康新玲。

　　五、提升企業(yè)執(zhí)行力具體實(shí)施

　　提升企業(yè)執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)、實(shí)施、提高和再提高的過(guò)程。只有這樣，才能把提升企業(yè)執(zhí)行力工作真正落到實(shí)處，見(jiàn)到效果。為此，我們要具體抓好以下幾個(gè)階段的工作：

　　（一）組織宣傳階段（20xx年8月-9月）。公司將以宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站、演講等多種形式大力宣講企業(yè)執(zhí)行力的相關(guān)知識(shí)，切實(shí)提高企業(yè)員工對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)。

　　1、簡(jiǎn)報(bào)與宣傳欄：XX年8月底前，出兩期工作動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)，辦一期宣傳欄，在企業(yè)內(nèi)部宣傳企業(yè)執(zhí)行力的基礎(chǔ)知識(shí)等。

　　責(zé)任部門(mén)：辦公室

　　2、網(wǎng)站：XX年8月底前，通過(guò)網(wǎng)站向企業(yè)內(nèi)部和外部同時(shí)進(jìn)行提升企業(yè)執(zhí)行力宣傳。

　　責(zé)任部門(mén)：辦公室

　　3、演講：XX年9月底前，舉辦一次提升企業(yè)執(zhí)行力知識(shí)演講，提高全體員工對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)。

　　責(zé)任部門(mén)：工會(huì)

　　（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（20xx年10月-12月）。公司堅(jiān)持從工作實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展各式各樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，著力培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，從而達(dá)到提高執(zhí)行力的目的。

　　1、學(xué)習(xí)討論：XX年XX月底前，組織公司全體員工自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流討論關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的內(nèi)涵、重要意義、方法步驟等基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)資料及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等（要理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系公司“一五”規(guī)劃要點(diǎn)、XX年工作報(bào)告、生產(chǎn)指標(biāo)、工作管理匯編等）。

　　責(zé)任部門(mén)：黨委工作部

　　2、專題講座：XX年12月底前，請(qǐng)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就執(zhí)行力的重要意義、執(zhí)行力的現(xiàn)狀及如何提高企業(yè)執(zhí)行力等進(jìn)行專題講座。

　　責(zé)任部門(mén)：企管部

　　（三）檢查落實(shí)階段（20xx年1月）。在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，公司將于20xx年1月在年度績(jī)效考核中對(duì)提升企業(yè)執(zhí)行力的具體工作進(jìn)行全面考評(píng)。

　　考評(píng)重點(diǎn)內(nèi)容：

　　企業(yè)執(zhí)行力的內(nèi)涵、重要意義、方法步驟等基礎(chǔ)知識(shí)；

　　公司領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)與理解應(yīng)用；

　　公司“一五”規(guī)劃要點(diǎn)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任分解；

　　公司年度工作會(huì)議各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任分解；

　　公司年度生產(chǎn)指標(biāo)和管理指標(biāo)；

　　公司董事長(zhǎng)與總經(jīng)理年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)；

　　公司《管理制度匯編》各單位、各部門(mén)執(zhí)行情況；

　　公司董事會(huì)做出重大決議的落實(shí)情況；

　　公司經(jīng)理辦公會(huì)和總經(jīng)理做出各項(xiàng)決定的完成情況；

　　公司黨委做出各項(xiàng)決議的貫徹情況；

　　公司各部門(mén)及工作人員工作職責(zé)的履行情況；

　　公司其他重要情況。

　　責(zé)任部門(mén)：績(jī)效考核小組

　　總之，提升企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)不斷追求進(jìn)步的過(guò)程。公司屬各黨支部、各單位、各部門(mén)要緊密聯(lián)系企業(yè)“一五”規(guī)劃要點(diǎn)和XX年工作會(huì)議精神，聯(lián)系本黨支部、單位、部門(mén)和個(gè)人的工作實(shí)際，按照實(shí)施方案的要求，通過(guò)組織宣傳、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查落實(shí)三個(gè)階段的工作，不斷提高執(zhí)行認(rèn)識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行技能，建立科學(xué)化、規(guī)范化的企業(yè)工作流程，并充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和向心力，更好地完成公司經(jīng)營(yíng)和管理等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，從根本上提升企業(yè)執(zhí)行力，促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

實(shí)用的實(shí)施方案必備 篇32

　　讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，讓每一個(gè)師生能在清晨醒來(lái)時(shí)，對(duì)即將開(kāi)始的一天的班級(jí)生活充滿著期待和向往，讓每一個(gè)師生結(jié)束一天的活動(dòng)回家時(shí)，能對(duì)教室充滿了無(wú)限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂(lè)園。

　　指導(dǎo)思想

　　以“拇指理念”為指導(dǎo)，秉承學(xué)校“腳踏實(shí)地，異想天開(kāi)”的校訓(xùn)，把“培養(yǎng)美麗實(shí)驗(yàn)人”作為重點(diǎn)，關(guān)注班級(jí)這個(gè)最基本的管理單位，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺(tái)，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。

　　主要內(nèi)容

　　締造完美教室是新教育的重要內(nèi)容。以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)的“完美教室”首先要有自己班級(jí)明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有班徽、班歌、班訓(xùn)、班詩(shī)、儀式、慶典等，有豐富的班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)節(jié)日，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理。要發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校完美教室。

　　實(shí)施方案

　　締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過(guò)班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。一間書(shū)香充盈的教室，不僅能激起學(xué)生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)締造“完美教室”的想法。

　　1、締造完美教室要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況確定班級(jí)名稱、班級(jí)精神、班徽、班詩(shī)、班風(fēng)、班歌、班級(jí)名片、班級(jí)愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃等。

　　2、締造完美教室，要有班級(jí)特色，（可以分為四個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是寫(xiě)給家長(zhǎng)，四是學(xué)生作品。）

　　3、通過(guò)共建共管的班級(jí)博客、班級(jí)小明星、班級(jí)故事等展現(xiàn)集體的育人功能。借助網(wǎng)絡(luò)班級(jí)輔助教學(xué)。

　　4、締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)構(gòu)建班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)。

　　5、定期組織開(kāi)展有計(jì)劃豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)。（硬筆書(shū)法比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、口語(yǔ)交際、演講活動(dòng)、辯論會(huì)、主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等）在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　6、建立班級(jí)圖書(shū)角，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。

　　7、建立健全的科學(xué)有效、富有班級(jí)特色的班級(jí)制度。包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

　　8、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　9、締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長(zhǎng)的教育熱情，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)團(tuán)體的教育力量，形成教育合力。