關于有一種神奇讓我著迷500字（精選29篇）

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇1

　　生活是一只五彩繽紛的蝴蝶，它給了我們無數歡樂和樂趣。那里有無數事物令你陶醉：繪畫，舞蹈，戲劇，建筑……然而使我陶醉是那無暇的音樂。

　　音樂，讓我的生活變得充足，而不是乏味;音樂，讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭;音樂讓我的生活變得豐富，而不是單調。它讓我著迷，更讓我陶醉。

　　每當我聽到貝多芬的第五交響曲——《命運交響曲》時，心中那股與命運抗爭的力量就油然而生。它讓我明白貝多芬耳聾后的心情，它讓我明白貝多芬如何抗擊命運的捉弄。《命運交響曲》讓我著迷，因為它讓我感受到生命的節奏是如此的活躍。

　　而海頓的《告別》又讓我憂郁起來。“告別”這兩個字眼讓我不禁感傷起來。它讓我與和藹的爺爺告別，和親愛的朋友告別，與年老的老師告別。告別，它讓我承受了巨大的痛苦。《告別》讓我著迷，因為它讓我明白到告別的心情是如此無奈。

　　《時鐘》這首曲子，讓我了解到時間的珍貴。我們每個人都應該珍惜時間，對時間負責。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時間是不停地在流逝，買也買不回來。時光老爺爺對我們每一個人都很公平，每個人一天的時間都是一樣的，不會偏心。我們要好好把握住時間，不要白白浪費。《時鐘》讓我著迷，因為它讓我了解到時間的流逝是如此迅速。

　　但我最喜歡的曲子，那就是貝多芬的《月光曲》，優美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律還在我耳邊蕩漾，仿佛在我眼前浮現在月光照耀的大海，是如此美麗，迷人。《月光曲》讓我著迷，因為它讓我體會到環境的優美是如此迷人。

　　因為它讓我著迷，讓我陶醉其中。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇2

　　音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈;音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。音樂是無處不在的。

　　當耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運》時，我的精神會為之一振，我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳;當我忙不迭地應付作業時，忽然聽見動畫片中的《天空之城》時，一切疲勞隨之煙消云散，我讓自己的心靈和動畫片的主人公一起，自由自在地在風之峽谷里飛翔;當我聽見……

　　是的，音樂殿堂的大門向我敞開，我在音樂大師們的音符中暢游，所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂的魅力，我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學習之中。

　　當然我也并不只鐘情于古典音樂，我還是當今的流行天王--周杰倫的鐵桿歌迷。剛開始聽《雙截棍》，我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在，氣沉丹田手心開”了。接下來他的歌一直堅持個性，堅持嘴里那一溜兒的RSB，堅持與眾不同的表達方式，這也是大家喜愛他的原因了。他總是一直在創新，媽媽還沒搞清他的雙截棍是怎么玩的，我們的嘴里已經開始念《本草綱目》了。此外，還有張韶涵、林俊杰、信樂團--等等流行歌手，他們的歌，總有一些是優秀的。除了泛濫成災的愛情歌曲，那些值得一聽的勵志、愛國歌曲也不在少數。

　　總而言之，無論是古典高雅的大師級音樂作品，還是展現個性的流行音樂，或是妙趣橫生的動畫音樂，所有的優秀音樂都是我的摯友，是我昨天、今天和明天最好的伙伴，我永遠要堅持對音樂的喜愛，因為——音樂真讓我著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇3

　　我很喜歡小學的語文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語，更喜歡她對我文章的點評，因此，可以說，我從那個時候就對寫作著了迷，我的語文老師有23歲，她長得非常漂亮。我平時的時候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。

　　我從小學過舞蹈，畫畫。手風琴，但都沒有長期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢，畫畫的線條，手風琴枯燥的樂譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動彈不得，它們不光枯燥而且乏味。

　　我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈。標點符號的線條，修辭手法譜出的樂譜，我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間里寫作，望望藍天，看看秋日，動筆寫寫，便充實了我所有的課余生活。

　　每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學語文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點評，我喜歡老師真誠的評語，對我文章的真誠指導，因此我更是不斷的利用課余時間寫寫作文和日記。

　　老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……

　　就是因為她，我愛上了寫作。

　　小學畢業，我把小學的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來，全部送給了她，又把我所有寫過得小詩，整理出來寫成<優點。憂點詩集>送給了她。記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事，那時頭腦一熱，便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的故事，書的名字叫<我的土著生活>。有點像<魯賓孫漂流記>是寫我因吹牛被卷入了一場夏令營的活動中，因經歷許多不可思議的事情，不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事。她知道之后一直給我支持和鼓勵，讓我的這篇文章一直繼續。

　　由于這件事，從此，我更加有了寫作的信心。也許這就是我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇4

　　從小，我就十分好動，總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小玩具，正是這些經歷，使我愛上了手工制作，成了一個手工制作迷。

　　還記得上次那節勞動技術課，老師帶我們去了物理實驗室，揭曉了要制作的東西——木飛機。著課把我們高興壞了，家里放裝飾品的木柜子上正缺著呢!我可以把木飛機放進去呀!

　　老師在講臺上喋喋不休地講著步驟，同學們都聽煩了，便迫不及待地動手做起來。我可跟他們不一樣，為了把木飛機做到十全十美，我要仔細聽，免得做錯。

　　終于開始做了，我懷著興奮的心情，拿起木塊，醞釀了一番，拿起筆，仔細地描繪出一個圓弧形的機翼，畫到滿意了，再用美工刀認真地刻木塊，切割開來。啊，一個漂亮的機翼在我手中誕生了!我抑制不住內心的喜悅，開心地笑出了聲。

　　接下來要打磨了，我怕會把木塊弄碎，只好輕輕地磨。打磨這個步驟是需要耐心的。我不是非常細心，但是耐心我還是有的，這一步當然能做好啦!

　　最后一步是做機身，還有粘貼，我的力氣不大，這一步就比較困難了，只好叫旁邊的同學幫忙，這才完成了機身。

　　現在要粘貼了，我真是十分激動。看著我親手做的木飛機，我心里竟然涌出一種成就感。有些同學跟我開起玩笑，要來動我的么木飛機，我用雙手緊緊護著，免得被他們破壞。

　　哦!我愛手工制作，手工制作真讓我著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇5

　　那是一個如詩如夢的境界，令人著迷，令人陶醉。月兒出來了，睜著朦朧的睡眼，披著金黃的紗衣，高高的掛在空中。天是那么的藍像一潭深藍的湖水。

　　一望無際的夜空中閃爍這無數的小星星，他們天真活潑，不停的眨著眼睛，像是在嬉戲玩耍，我真想變成一顆小星星啊，同他們嬉戲玩耍。看，那是隔著河的牛郎星和織女星，我想他們此刻一定在含情脈脈的注視著對方。月亮在悠閑的散著步，我也隨它漫步在小園香徑中，小花壇里雖然沒有什么珍奇花草，卻也那般讓人陶醉。最顯眼的是那一朵朵小秋菊，在月下，好像羞澀似的，微微合起美麗的花瓣依然美麗動人;茉莉花雖然沒有漂亮的花瓣但香氣足以壓倒一切。走到那塊小池塘前，看著那深藍色的水，看著水上碧綠的蓮葉上調皮的青蛙，心也不由得歡暢起來，葉子綠得發黑，嫩的玉滴，朵朵粉紅色的蓮花更是可愛，出淤泥而不染。他們畢竟那個清玉潔立于泥水中，真讓人敬佩。一陣涼風吹來，吸一口氣，多么清新，多么芳香啊!吹走白天的燥熱，吹來涼爽與恬靜。

　　我抬起頭來，放眼觀望這一切美好的景象，憂愁早已煙消云散，心靜靜的沒有一絲波紋。忽然感到一絲睡意，回到家里一看，沒想到已經是十一點鐘了。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇6

　　我可以用自己的心靈去感受，用自己的智慧去創造。從生活中享受到無窮的樂趣，得到了有益的啟迪。生活是一個五彩繽紛的萬花筒，它向我們展示了一個美麗的世界。

　　我喜歡看書，它是我日常生活中必不可少的一項趣味活動，有時還真讓我著迷。

　　一個陽光明媚的早晨，我拿著一本精美的《格林童話》來到公園呼吸新鮮空氣，我來到一個石凳子邊，興奮地坐了下來，津津有味地看了起來，沉浸在了書的海洋中。時間不知不覺地過去了，一會兒到了晚上六點，公園快關門了，工作人員來巡視公園時發現了我還在看書，就把我從書中“拉”了回來，對我說：“小朋友，公園要關門了!”我“啊!”的一聲叫起來，我怎么還在這里，怎么還沒回家?此時工作人員關心地說：“天已經黑了，你趕快回家吧!”我害怕地說：“天這么黑，我一個人不敢回家。”還好有一位好心的叔叔送我回家。

　　還有一次，媽媽和爸爸都要出去一會兒，對我說：“雯雯，你自己來燒水可以嗎”“沒問題!”我爽快地回答道。我在水壺里放里許多水，然后打開煤氣，開始燒水了。我想了一想：現在干什么呢?有了，我拿來了一本《作文選》興致勃勃地看起來，看著看著，竟然忘記了時間，水壺里的水都燒干了我還沒發現。幸好此時爸爸媽媽回來了。他們回來看見煤氣灶上水壺正在“喘氣”，連忙關掉了煤氣，才避免了一場災難發生，否則后果不堪設想。然后語重心長的對我說：“你真是一個名副其實的‘小書蟲’你以后一定要注意千萬不要出什么問題。”

　　啊，看書真讓我著迷!我喜歡看書時的感覺，喜歡看書時的樂趣，喜歡……

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇7

　　五彩的生活，美妙的人生，伴隨風風雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。

　　生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。

　　啊!生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調令我著迷。

　　啊!生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。

　　啊!我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，

　　啊!生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。

　　生為何生?為吾之所愿。樂為何樂?樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇8

　　世界是奇妙的，大自然是千奇百怪的。今天及讓我們去走進大自然，親近大自然。

　　大自然的動物讓我著迷。在大千世界中動物是最充滿活力的。你看，那些調皮的猴子，像蕩秋千似的，在樹林中飛來飛去，來無影去無蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領下，活蹦亂跳的捕食獵物。瞧，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了，蝴蝶拍拍翅膀來這里翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的飛著，來這里唱歌，蜻蜓來了，螞蚱來了……一切都是那么美好，大自然都浸潤在充滿生機的光輝中。

　　美麗的大自然，不僅有充滿活力的生靈，更讓我著迷的還是那大自然的風貌。

　　大自然的風貌可是一副多彩的山水畫，一棵棵大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥，遠遠望去如同一個個士兵。在茂密的叢林中，時不時會叮叮當當地作響，那是小溪的流水聲，流水清澈見底，偶爾會有魚兒穿梭其中。遠上尋源，會看到一個宏偉壯觀的瀑布，飛瀑流入深澗，如驚濤拍打岸灘。繼續往前，便是那高山。登高望遠，可謂‘會當凌絕頂，一覽眾山小’山下河水，江水奔騰咆哮，如脫韁野馬、暴怒巨龍。……大自然的神奇就是這樣，讓人流連忘返，駐足回首，思慮萬千，贊嘆她的神奇、她的奧秘。

　　大自然神奇之處，不僅有活躍的生靈，有神奇的風貌，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替，風雨雷電的突然襲擊。誰也說不清道不明，這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。

　　要說，最讓我著迷的地方，就是她創造了我們——最聰明的人類。人類是可以認識自然，又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的，她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險境的，我們要為了大自然更好的發展，從小要懂得保護自然，維護生態，要愛我們的地球!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇9

　　我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執著。

　　不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮;而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。

　　沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然后躺在沙發上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松;在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢?我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當是愛同類吧，呵呵

　　我還喜歡用音樂來表達我的情緒。

　　每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了;當我心情很好的時候，我也會去彈琴，當然，這時候所彈的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道;但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。

　　我真幸運!我常常在心底對自己說。不是嗎?我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了

　　有了音樂真好!為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了!要不是你們，我們現在怎么可能聽到這些堪稱經典的曲子?音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味啊!沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了

　　我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂.

　　音樂啊音樂，你真讓我著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇10

　　我從小就喜歡看書，幾乎什么書都愛看：哲理書、笑話書、科幻書、童話書……而“童話”也是我最喜歡的字眼，童話家是我最喜歡的人，什么鄭淵潔、安徒生、楊紅櫻、伍美珍、安武林……談起他們，我如數家珍。也許是受了他們的影響，我也開始寫童話，每次看完童話，寫完童話，我便十分開心。那種心情很妙，仿佛從童話王國游玩了一圈又回到了現實世界。同一篇童話，下次再看，又會有不同的感受。童話給我的感覺奇妙、精彩。

　　看一本《丑小鴨》，我仿佛坐在摩天輪上，從高到低，從悲傷、同情到喜悅、快樂。我多么希望能早點跑到丑小鴨的身邊，告訴它身邊所有的鴨子、雞們：“它會變成天鵝最美的動物!”也許這樣，丑小鴨就不會受到欺負。

　　聽一本《灰姑娘》，我仿佛在坐過山車，心中七上八下。當午夜的鐘聲想起，灰姑娘若是沒有準時到達，王子發現了她原來窮苦的樣子，會拋棄她嗎?可我有時又想，如果我在灰姑娘身邊，我或許也會欺侮灰姑娘，畢竟，誰不想當公主，王子。

　　覽一本《拇指姑娘》，我好似坐在旋轉木馬上，聞遍花香，聽遍鳥鳴，望遍花園。想到拇指姑娘的生活環境，我又有點嫉妒，為什么我就不能住在花朵里，每天飛來飛去，多自由、多快樂呀。

　　讀一本《魯西西傳》，我就想到了一個充滿鬼怪的世界，在那里不斷地經歷著考驗，一輛紅色的玩具轎車載著木偶猴、白醫生走遍世界。一座小小的火箭模型竟然帶著紅紅、紫紫飛上了太空，一只實驗小白兔頑強地在太空中生活了整整三個月……一個又一個精彩在等著我。

　　閱一本《笑貓日記》，我竟真走進了秘密花園，和萬年龜、笑貓、還有夢想成為一匹馬的小豬黑旋風在一起玩耍，我們一起無憂無慮地唱著歌。這樣的生活可是我期盼已久的。

　　童話，伴我度過了童年，走進了少年。童話，我讀了一本有一本，閱了一個又一個，掃了一頁又一頁，合上最后一頁，我移開依依不舍的目光，哎，童話，你就像一杯冰飲，帶我走出知識的沙漠;你就像一件棉襖，溫暖著我沖出茫茫的雪山。現在，童話已經成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會離不開我。

　　童話，不僅帶給我快樂，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來說吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個人不可以斤斤計較，要學會寬容;繼母沒有被灰姑娘的包容所感動，反而不讓灰姑娘參加每個女孩都會參加的舞會，讀到這里，我又明白了，一個人雖要寬容，但也得學會反抗，，不然就是軟弱;故事最后寫仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點后，一切都會消失，可是，水晶鞋為什么還會在王子的手上?原來我崇拜的安徒生也會犯錯呀。

　　童話，讓我著迷的童話，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂園。我愿伴你一生

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇11

　　晚風撲面吹來，清新舒適，我沏上一杯茶，站在窗前，月光照在我身上，如水一般，我的思緒也隨之紛飛了……

　　生命

　　海子說：“面朝大海，春暖花開。”這是無比明媚幸福的詩句然而海子卻走了，他不能承受生命之重。這位王家衛的御用詩人用生命告訴了我們一個道理：生命的重量是難以承受的，但我們仍然要堅持下去。海子的死讓人傷感，更能讓人氣概。面朝大海，春暖花開，才是對待生命最好的態度。

　　生活

　　徐志摩說過：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我常想，這不是我的生活態度嗎?生活，不應該是輕輕的，而應該是重重的，是完美的。我們應該邁好每一個步子，踩下每一個日子，充分利用，完成我們的工作。并且，在我們“揮一揮衣袖”的時候，應該做的不是“帶走一片云彩”，而是用一片辛勞的汗水去澆灌，滋潤我們的生活，讓生活更有意義，更加精彩。

　　收鞘

　　小時候我很愛張愛玲。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最后說道：“我喜歡這樣的收鞘。”一種孤寂和冷傲幽幽地體現出來，更加體現的是她的自信。張愛玲告訴我一個處世的哲理：不要被人情世故羈絆努力工作，讓別人記得你，這樣就不會被生活所累。

　　啟示

　　語文從我身邊走過，帶給我最美的時刻。它告訴我生命的意義，告訴我生活的方式，告訴我保持自己，堅持自己。雖然短短，但我卻被它迷住了。我著迷其中，向更深處漫溯，去勇敢地迎接挑戰!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇12

　　正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點讀書呢?

　　書，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書真讓我著迷，它給我帶來歡樂，減去愁悶;它給我帶來啟迪，減去天真。書啊!是你帶來我的一切，讓我走進變化莫測的海洋里，去品味人生，品味世界。

　　讀書真讓我著迷。一讀起書來，我就會廢寢忘食。全心投入到書里面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像著了魔　似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開。回家時，書中的內容占滿了整個腦袋。誰知，錯過了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現實中來。可想，我對書迷到了什么程度。

　　當我悶時，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當我煩時，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關系，帶我進入另一個歡樂世界。當我興奮到極點時，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來，帶我進入一個平靜的世界。書，你在什么時候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。

　　讀書，永遠是件高興的事。讀書真讓我著迷。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇13

　　世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什么事物使你著迷了嗎?是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什么?書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。

　　不知從什么時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。啊!讀書真讓我著迷。

　　從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。xiao x

　　有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會變色的，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。

　　還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來，而用一只手可以做到呢?

　　到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊!原來這樣，我為什么想不到呢?”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了，”老師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……

　　如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊!我真愛讀書，讀書真讓我著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇14

　　從一年級開始學圍棋，至今已有六個年頭了。

　　每次坐在棋盤前，面對著看似簡單的涇渭分明的黑白世界，總感到里面深藏了玄機，但當我一旦進入角色，什么作業啊，背書啊，考試啊，統統地拋到了九霄云外，眼前只有縱橫十九道線，交叉三百六十一個點和黑白兩分明的子。

　　圍棋的棋子可不像象棋，等級森嚴，各子行走都得循規蹈矩，不能越雷池一步，而圍棋的子無貴賤之分，每個子又都以“氣”而生，行走也無規矩。對弈中想放哪就放哪，天馬行空任我行，呵呵，有時還真有一種縱橫馳騁、揮灑自如的感覺。

　　記得有一次，我和爸爸下棋，感覺正好著呢，我做了一個“虎口”，自以為高忱無憂了，不料爸爸來了個“倒撲”，我還幸災樂禍地想，呵呵，來“送死”，可定睛一看，唉呀，這是“倒撲”，天哪，一瞬間，我的一大批“兵馬”全完了!真是“一著不慎滿盤皆輸”啊!望了望氣定神閑的爸爸，我懊惱地低下了頭，看來又忘了不浮、不躁為下棋之道了。定定心，再拖著爸爸教我一招。

　　棋下的越多，越覺的這圍棋千變萬化的，可不是剛接觸它時想的那樣天馬行空任我行了，關健時候，要讓這個棋子發揮其最佳效益，就要把它放在最佳位置上，記的有一次，我和一位同學下，已步入中局了，我忽然看見對手的一塊地盤里有個“斷點”，斷開后，再打一手，便是“接不歸”了!我努力地按捺住自己的興奮之情，裝出一副平靜的樣子，不動聲色地下了幾步，就幾步棋，便把對手的一條“長龍”干掉了，我看見對方的嘴張成了“0”形，一副哭笑不得的樣子，我那個樂呀，但表面上，我仍是一副處驚不變的樣子，“呵呵，禪機不可泄露”。對手看了看我，不得不認輸，一場“激烈的戰爭”就這樣草草收工。

　　呵呵，這就是圍棋啊，它能不讓我著迷嗎?

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇15

　　篇九：看書真讓我著迷

　　書，其實有著很大的魅力。只是，它需要我們去發現。

　　以前我是不喜歡看書的。可是，一次偶然，使我愛上了看書。

　　那是一個暑假。我在家無聊得慌，再加上酷暑的逼迫，我的心情更是煩躁了。正巧一個朋友也沒事做，便約我一起去新華書店看書。

　　那兒的書十分多，看得我眼花繚亂。我本對書沒興趣，可有書看總比無聊好。于是，我便隨手拿了一本書看了起來。書的名字我已經記不清了，只記得那是一本小說。

　　我開始只是不經意地看，但很快，我就被書中生動的情節吸引了。好像我的靈魂也飄進了書中。我不再是個讀者，而是一個身臨其境的書中的人物。我會因書中的各種情節轉變情緒……

　　“喂喂!都快到晚飯時間了，我們該回去了!”我隱隱聽見了有一個聲音在我耳邊回響。“哎，聽見沒啊?”……直到一只手重重地拍在我的肩上……“啊?什么?”我這才從書中“拔”了出來。

　　我的朋友一愣，然后“撲哧”地笑了：“你小子看書還能看得這么入迷啊!I服了you!”

　　我一笑：“那是!我是誰啊!”……

　　于是，我們說笑著，一起回家了。

　　從那以后，我大部分的暑假時光都在書店里度過了。我才發現書的魅力。看書還能增加我們的課外知識，提高我們的閱讀能力……

　　看書真讓我著迷!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇16

　　大年初一，人們總是免不了載歌載舞，熱鬧的氣氛從街頭流溢到巷尾，到處都張燈結彩，人山人海。

　　我坐在窗里，享受這歌舞升平，也等待著，煙花綻放時，那絢爛的一刻。隨著一聲巨響，一枚煙花在江面上空綻放，緊接著一枚兩枚，天空換下了黑色的幕布，和河濱的街燈，天空中的繁星，把江雨倒映得流光溢彩，襯映著地上興奮的人們，好一個太平盛世!

　　我在窗里看著，煙花一下子迸入高空，怒放，變幻著各種形狀，然后漸漸融入夜色，消逝在空中，此時的我，有的只是一種傷感，煙花是寂寞的，熱鬧的僅是天空，它的怒放，是醞釀已久的，因為它知道自己的生命只會有短暫的停留。因此，它選擇在最高處，那個遠離人間煙火的天空，靜靜地，寂寞的綻放，且綻放出最絢麗的色彩，讓人知道它曾存在過，且燦爛過。

　　因此，在我看來，煙花的盛開，也是一種生命的開始，但瞬間的生命意味著，當它所留下的唯一痕跡——灰燼被隨即而來的清潔工掃掉時，世上就沒有東西證明它存在過，即使人有記憶，也終有一天會被塵封，難道人不也是如此嗎?

　　在無垠的宇宙空間里，一個人就如同一粒塵埃，一陣風拂過，就會消逝無蹤，世人不會在乎是否多了或少了一粒塵。于是，我知道我存在過，努力過，也就足夠了。煙花繼續在綻放，它綻放時落下的點點火花，是否是它的眼淚?在為我們不懂一瞬的華美而傷心，更或許它在述說著什么?

　　“我的生命只為綻放，而不為留下痕跡。”煙花說。然后，煙花結束了，有著曾喧鬧一時的夜空又恢復了昔日的平靜，我向繁星默告，希望早日又與我著迷的煙花相見。

　　我聽見星星說，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美……

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇17

　　有的同學喜歡看電視，有的同學喜歡上網、玩戲，有的同學喜歡體育運動，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀!

　　我為什么喜歡閱讀呢?這還要歸功于我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來。等我上小學以后，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，并給我準備了一個書柜，買了許許多多的書塞進去，讓我盡情地閱讀。

　　那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨著年齡的增長，這些書已經不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書和四大名著，那里面更加復雜的情節和有趣的人物深深地吸引著我，后來，我又迷上了外國名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個寒假，我抱著這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽媽說我是個小書迷，但由于我睡覺前看書太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦!這怎么能怪我呢?實在是因為書太好看了呀!

　　閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎么過下去。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇18

　　我喜歡讀書，在萬物復蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯想，意味深長;我喜歡讀書，在快樂的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時的情景;我喜歡讀書，在果實累累的秋天，拿一本《漫畫書》，開心的笑著。我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來年的功課打下基礎。

　　讀書讓我快樂。快樂在回答出很難問題的課堂上;快樂在答得十分流暢的卷紙上;快樂在和同學高談闊論上……是書，給了我這些。書，凈化著人類的靈魂;書，讓人的知識更加豐富;書，創造出一個又一個偉大人物;書，把知識帶入科技的殿堂。《意林》告訴我做人的道理;《百科全書》讓我的視野更加開闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經驗，繼而創造美好的未來……每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來。書，讓我著迷。讀書，讓我快樂!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇19

　　音樂，有一種神奇的力量，可以讓人快樂，也可以令人憂傷。我愛音樂，我的生活可以說是處處都離不開音樂，它就像我成長路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。

　　很下的時候，我開始學習鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會情不自禁地彈上一曲。

　　又是一個忙碌的周末，這天，我在書桌前奮斗了一個下午，只覺得手好酸，眼睛好累。寫上最后一個字，畫上一個圓滿的句號。輕輕揉揉太陽穴，伸了個大大的懶腰：“終于把作業做完了!”合上本子，起身，又來到這架鋼琴前，慢慢打開琴蓋，緩緩按下一個琴鍵，那是一個清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺霎時一掃而光。隨手拿一本樂譜，靠在鋼琴上，柔和的陽光恰好打在書頁上，對，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》

　　一切準備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚的樂聲響起，好像有一陣沁人心脾的芳香鉆進我的鼻子，如同一個個音符開成了嬌小的花一樣。陽光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺真好。

　　一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，像春天一樣溫暖。

　　音樂帶給了我快樂，因為有了音樂，我的童年沒有了孤獨，只有動人的旋律，音樂，真讓我著迷。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇20

　　在我六歲那年，一個偶然的機會讓我接觸了古詩詞，在媽媽的鼓勵下，我開始背誦詩篇，踏上了一條神奇的旅途。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”讓我體會到自然的美景。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”讓我感受到友情的可貴。慢慢地，我沉醉在了其中。

　　盡管如此，我對那些長篇的詩句卻望而卻步。直到有一天，因為語文老師的引導，一首號稱“以孤篇壓倒全唐”的《春江花月夜》引起了我極大的興趣。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。艷艷隨波千萬里，何處春江無月明!”張若虛用細膩的筆調描繪春天夜晚江畔的景色，優美恬靜，瑰麗壯觀，令我癡迷。它仿佛一把鑰匙，打開了一扇塵封的大門。那些只有三五言的短詩不再能滿足我的胃口，我開始嘗試著欣賞一些更加格高意遠的詩句。

　　從白居易“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的慘然凄婉;到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪情壯志;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的遠大抱負，到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的寧靜致遠。我在詩海里倘佯著，在詩句里陶醉著，在詩集中沉迷著。

　　我曾牛刀小試，效仿先人作一首長篇敘事詩《冤報冤》;也曾執筆揮灑，讓繁雜的心緒隨著筆尖飛揚;我曾出口成章，令同學嘆為觀止;也曾引據經典，在辯論場上令人拜服。古詩文仿佛有一種神奇的魔力，讓我著迷，帶領著我一步步走向一個新的天地。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇21

　　小時候我以為你很美麗領著一群小鳥飛來飛去小時候我以為你很神氣說上一句話也驚天動地長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利 路邊音像店傳來陣陣親切的歌，我的思緒仿佛又飛到了那醉人的雨天午后。

　　那天，帶著12歲未曾消逝的稚氣走在鄉間小路，心宛如那蒙蒙細雨匯成的白練，沒有盡頭。滿腦雜思，任憑雨水打濕。

　　突然，眼睛的余光中隱約閃現了那熟悉的背影，心中一下子釋然。我趕緊抬起了頭，真的是他!他也注意到了我!走近時，我像剛剛學會飛翔的小鳥，歡喜的說： 老師好! 繼而迎來的又是那熟悉得不能再熟悉的微笑。我真的很久，都沒有見到過這樣美麗醉人的笑，這像一縷溫暖的晨陽，照亮我此時暗淡的心。

　　不經意間，盈眶的熱淚終于迸發了出去，同密密的雨水斜織在一起，再分不清哪是甜的，哪是咸的，只是一味地傾瀉，一味地沉醉。我趕緊悄悄拭干了淚。

　　以后有不會的題盡管來問老師! 于是情不能已，淚就像斷了線的珠子落了下去。好在，他已轉過了身。此時，那背影又一次浮現在我的眼前，我凝望著他走遠，走入熟悉的校園。那背影，偉岸、沉重，但更多的是濃濃的情意。

　　那背影讓我著迷!

　　至今，它一次又一次在我的腦海閃現，它也一次又一次的激勵我，使我乘向上的車輪，自信、陽光地走好每一天!

　　那背影，濃縮的是濃濃的師恩，深深的師生情誼!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇22

　　每個人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫常能使我從中感受到樂趣。

　　小時候，我對畫畫一點都不敢性趣。有一次，我看見一群業余的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!拿個照相機拍一下不就好了嗎?”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”也許就是因為他們的這句話吧，從那以后，我對畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫。

　　后來，我們學校里有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。沒想到竟然還有這般風味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

　　現在，我時常收集一些美麗的畫。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。

　　我對畫畫達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。畫畫真令我著迷。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇23

　　世間事物千千萬，曲折迂回的林間小路，陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇?不不是小路青苔及蒼松，而是在陽光照射不到的石頭堆里，倔強的新綠。

　　就拿石頭堆里的新綠說事兒。他們被風吹散落在各處，這就給了他們無法選擇的先天生長條件，而其中的一支，便落到了石頭堆里。這一支想要生長，便必須頂破堅硬的石頭，破石而出。而其他，大概落在哪處土壤中，有了優越的條件供其生長，只需要日常接雨露的滋潤便能輕松破土而出。不僅如此，土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養分，會有陽光沐浴到它，雨露也慷慨灌溉，他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那么幸運，石頭不僅不會為其提供成長所需的養分，相反還同它相斥。而在這樣的壞境中，它需要從別處獲取養分。沒有充足的陽光，它就拼命留住所能獲得的所有陽光，沒有充足的雨露，它就更進化更少需水的植物。

　　這大概便是養成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質的條件。

　　不幸的一支大都生長在墻角，行人匆促而過，誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連于那出，蹲下查看墻角的新綠。常想，是誰給了他們在這樣惡劣的環境中生存下來的信念，它們又是怎樣在這樣的環境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠都不會知道這一支的所想，它們也不需要想太多。它們只需要考慮，如何生存下去。在這個自然界，活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行，它們就可以活下去。

　　那么新綠為什么令我著迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇24

　　美麗的人生，五彩的世界，伴隨著風風雨雨藏在我的心中，一個讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時讓我們信賴這樣的生活，信賴這樣的日子，只有信賴他，才會讓我們離不開它。讓我們對它而著迷。

　　因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開的，只有了生活，才會讓我們開心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會說話的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒有這樣壞人的話，那或許生活就變得沒有那么精彩，沒有那么熱鬧。

　　生活是多姿多味的，生活會讓你嘗盡酸甜苦辣，也會讓你探索到其中的奧妙，是生活創造了集體，一個偉大的集體，一個有信心的集體，友愛的集體，有人問：“生活是什么樣的?”我說：“生活在你的眼前，在你的心里，你應該就知道生活是什么樣的把。”生活可不是一般般的，(我的理想作文400字)在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人說他傻，因為他知道自己并不傻，如果說這樣做事啥的話，還會存在有心人嗎?

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇25

　　層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過;踩在路間草叢的白霜上發出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結成了一灘冰。

　　遠處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹。松樹旁邊長著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子，青白相間地里土格外的酥，輕輕用腳踩過土圪瘩也變成碎土顆粒。

　　這個早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結成冰的有水滴形的、長條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由著枝的形態任意結冰，枝長什么樣它就結成什么樣直到太陽高升后它才慢慢化去。

　　不過對于這樣司空見慣的早晨看起來也就這么平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會如此愛它相反憎惡它的要多，雪猶如天使潔白、美麗、輕盈的天使。從入冬那天我就等著雪的到來，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風刮過讓人興奮的雪花飄零而下，寒風怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒身跡不見蹤影;建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。

　　等到小院的雪下有一足多深后開始變的熱鬧，小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個個忙的不亦樂乎，大人們呢?可不會無聊到玩這種游戲，他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的;只是可惜了這美麗的雪景無人賞欣。

　　雪下兩天多就停了大約過有一個多星期天開始放晴，因為受不了陽光熱氣雪開始慢慢融化，化雪是一件多么討厭的事，雪水融進土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷;冷風喜歡湊些熱鬧神經病似的一會兒一陣一會一陣，吹的人直打哆嗦。

　　雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧!

　　其實那個冬天在我心中并不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過后的春暖花開、花開過后的蟬鳴和蟬鳴過后的葉落，葉落過后又是一個讓我著迷的冬天。

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇26

　　走近了你，就走進了一個新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?

　　有時你妖冶如火，有時你淡泊名利，有時你高風亮節，有時你感人肺腑。

　　你囊括了古往今來的美女，有為國和親的王昭君，有禍國殃民的妲己，有舍身為國的西施……這時的你充滿著神奇，充滿著魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。

　　你記錄著晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時，當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時，你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。

　　你是公平公正的，你能批判昏庸無道的君主，禍國殃民的妖后，你也能贊美為保家衛國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風亮節、舍身取義不會埋沒。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。

　　當我看到趙云為救主公的孩子而一個讓力戰千軍時，我不禁潸然淚下，這時的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄!

　　你就是讓人為你瘋狂，為你著迷，為你傾倒的《中國通史》—一個不會被人遺忘的世界!

　　這或許就是你讓人著迷的神奇吧!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇27

　　脫去一襲華衣，增添一份高貴;洗去一身灰塵，得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱，綠水迢迢，十三載春秋，從未間斷。大自然，是你給了我一切，給了我自由;給了我快樂;給了我心靈的慰藉;給了我健康的體魄。

　　你像一個沉默的導師，在無聲中教我懂得生活的哲理：你用美麗的四季：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”使我學會了對世事對生活的淡定;你用花草樹木，青草昆蟲的生命的輪回告訴我：對于生命，最好的悼念，不是哭泣和悲傷，是柔和與溫馨，甚至是如同泉水叮咚般滿懷詩意的追思，因為一切生命從根本上來說是不朽的;你用天邊緩慢行走，浮游天涯的云兒告訴我：人應該安時處順，鎮定自持，典雅沉靜……

　　你從森林里走來，帶來一群翱翔的飛鳥;你從天空中走來，帶來一份新鮮的空氣;你從江河湖海中走來，帶來一陣愜意的涼爽;你從四季中走來，帶來了日月星辰，交替變化……你廣闊無垠，高尚偉大：你有亞馬遜的熱帶雨林、有南極北極的冰川河流、有青藏高原的喜馬拉雅山……到處都是你的身影，無時不刻，無處不在，生活在我的世界里。

　　不得不說，你對人類的貢獻是偉大的：你的甘露，讓人民五谷豐登，豐衣足食;你的巧妙規劃與設計，讓人與動物和睦相處，擁有各自的領地;你的天氣景觀孕育了多少像牛頓，居里夫人這樣家喻戶曉的科學家;你的自然秀麗，旖旎風光誕生了多少像李白、王維、泰戈爾這樣的偉大詩人……

　　因為你，我看到了江南水鄉“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的婀娜風姿;因為你我看到了北國風光“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪邁氣勢;因為你，我看到了浩瀚蒼穹“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的開闊美景。

　　大自然，你輕易地將我“俘獲”，又用你色彩斑斕的美麗身軀為我洗滌了靈魂。那些鏗鏘或柔美的昳麗景觀使我著迷，使我深陷其中，無法自拔。

　　雖然我與你的相處還非常的短暫，直至今天，我才提筆為你寫下寥寥幾筆，但你已經使我深深著迷，這是我為你寫下的一首贊歌，感謝你、熱愛你、珍惜你、保護你，是我，也許也是所有人的一個共同的心愿吧!

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇28

　　童話，伴我度過了童年，走進了少年。童話，我讀了一本有一本，閱了一個又一個，掃了一頁又一頁，合上最后一頁，我移開依依不舍的目光，哎，童話，你就像一杯冰飲，帶我走出知識的沙漠;你就像一件棉襖，溫暖著我沖出茫茫的雪山。現在，童話已經成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會離不開我。

　　童話，不僅帶給我快樂，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來說吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個人不可以斤斤計較，要學會寬容;繼母沒有被灰姑娘的包容所感動，反而不讓灰姑娘參加每個女孩都會參加的舞會，讀到這里，我又明白了，一個人雖要寬容，但也得學會反抗，，不然就是軟弱;故事最后寫仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點后，一切都會消失，可是，水晶鞋為什么還會在王子的手上?原來我崇拜的安徒生也會犯錯呀。

　　童話，讓我著迷的童話，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂園。我愿伴你一生

關于有一種神奇讓我著迷500字 篇29

　　一條一條的細線勾勒出少女的弧線，陽光下，女孩的笑容如此燦爛。——題記

　　畫畫，這個充滿藝術的詞我是從何時開始喜歡的呢?我不止一次問我自己，然而，回答這個問題的永遠是一個聲音，一個埋藏在內心深處的聲音：喜歡還需要理由嗎?

　　是呀，喜歡不需要理由，我豁然開朗，但思緒又不禁飄遠……

　　一個悶熱的下午。有一個七八歲的小女孩在書房地上坐著，此時，鋪滿一地的稿紙，而小女孩在用鉛筆打著底稿，汗水浸透了她的衣衫，可她臉上卻洋溢著幸福的笑容。這個女孩就是我。午后的陽光是最毒辣的，房間的溫度超過了30攝氏度，小女孩的媽媽招呼她下樓吃西瓜。可她卻固執地搖了搖頭：不，我不要，我還沒把底稿畫完呢。無奈，媽媽只好走了，那時的女孩要參加一個市級比賽，于是她花了大量時間撲在畫畫上。

　　“下來，小菲(化名)，快跟我們玩!”一群小伙伴在樓下催促著，而女孩又固執地搖了搖頭，繼續畫她未完成的底稿。

　　陽光射進房間，射在女孩的臉上，女孩手中的鉛筆動得更快了，一條線……淡淡的線條呈現在畫紙上。終于，她的臉上洋溢著快樂的微笑。女孩的衣衫濕透了，可她卻渾然不知，大概是她太入迷了吧。

　　皇天不負有心人，女孩的作品拿了一等獎，她真得很高興。記得指導老師問過她：小菲，你真得很喜歡畫畫嗎?為什么喜歡畫畫呢?女孩眨著大眼睛說：喜歡還需要理由嗎?當時，指導老師激動地哭了，而女孩卻丈二和尚摸不著頭腦。

　　女孩現在上了初中，她長大了，但她還是一如既往地喜歡畫畫。悶熱的下午，還是會看見她在書房地上坐著，面前是一大堆的畫紙。她堅信，癡迷畫畫不需要理由!