初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告（通用31篇）

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

　　20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開展自我批評(píng)，虛心誠懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺樹立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

　　我叫，現(xiàn)任一中副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現(xiàn)就20xx年的工作狀況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校后勤線工作

　　帶領(lǐng)會(huì)計(jì)出納供應(yīng)教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢，管財(cái)，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫忙他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常狀況，學(xué)校就會(huì)主動(dòng)慰問，為的是讓他們感覺到群眾家庭的溫暖。這樣以來我們**鄉(xiāng)中這個(gè)大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。

　　二、全校師生飲食安全工作

　　自受命以來，不敢怠慢，有事無事，就會(huì)到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì)講，小會(huì)說，見面還個(gè)別談；上課講，下課說，課余時(shí)間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)職責(zé)書，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。

　　三、檔案管理工作

　　檔案管理一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費(fèi)超多時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細(xì)致勁。幾年來，我始終如一，堅(jiān)持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　四、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理工作

　　此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財(cái)產(chǎn)都登記造冊(cè)、明碼標(biāo)價(jià)，并宣布財(cái)產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有必須的職責(zé)性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。

　　總之，一年來，我做了一些自己份內(nèi)的工作，不就應(yīng)自豪，但我能夠無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有潛力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興教育做出更大的貢獻(xiàn)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

　　轉(zhuǎn)瞬間，20__年已經(jīng)過去。回首過去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學(xué)校的后勤、德育、體藝、初三年級(jí)組等工作。下半年，本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓(xùn)考核，體育藝術(shù)活動(dòng)、大課間活動(dòng)建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級(jí)管理等工作。面對(duì)省“五嚴(yán)”要求，面對(duì)教育思想的轉(zhuǎn)變，我常感到危機(jī)，因此不斷充實(shí)，提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠對(duì)待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務(wù)實(shí)實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)工作，真真切切地干一點(diǎn)事情，把平凡的事做好就行。

　　安全是學(xué)校的頭等大事，作為分管安全的副校長(zhǎng)，我能根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會(huì)議，利用一切可利用的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周五的班主任例會(huì)及時(shí)總結(jié)一周的 常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學(xué)校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。

　　德育是學(xué)校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學(xué)習(xí)是德育工作之根本，遵照學(xué)校的“讓每個(gè)孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學(xué)期七年級(jí)注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，八年級(jí)注重實(shí)踐與創(chuàng)新的教育，九年級(jí)注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養(yǎng)。組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、弘揚(yáng)民族精神視頻，校園志愿者隊(duì)伍建設(shè)井然有序，對(duì)實(shí)施學(xué)校教學(xué)目標(biāo)作出了重要貢獻(xiàn)。

　　本人今年擔(dān)任八年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)及七年級(jí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量把關(guān)。面對(duì)五嚴(yán)要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿，努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自主管理能力，以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點(diǎn)燃他們的希望，本著提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級(jí)組的老師們精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，把時(shí)間還給學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，年級(jí)組輔導(dǎo)成風(fēng)，學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。

　　校長(zhǎng)是學(xué)校的引導(dǎo)者，校長(zhǎng)的高度決定了學(xué)校的品味，作為副校長(zhǎng)，我能準(zhǔn)確定位，當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，相互配合，服從紀(jì)律，不搞小動(dòng)作，能顧全大局，識(shí)大體，有較深的民主意識(shí)，做到敢負(fù)責(zé)任，不推諉，不計(jì)較報(bào)酬，不計(jì)較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學(xué)期在黨支部、校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，弘揚(yáng)民族精神月的啟動(dòng)儀式。四無學(xué)校的資料整理，班主任的培訓(xùn)，業(yè)余黨校的開班，組織召開了秋季學(xué)生教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)南博研究所的許蕓教授對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式，安全隱患排查上報(bào)等無一不凝聚著本人的`心血，可以用一句話說真正做到了“以校為家”。

　　副校長(zhǎng)也是平常人，與同事相處時(shí)我更多的認(rèn)為我們是朋友，同時(shí)，從不以勢(shì)力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長(zhǎng)，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時(shí)做事不太到位，老師們?nèi)钥烧徑狻．?dāng)然，雖然自己為學(xué)校盡了全力，但與校長(zhǎng)的高要求還有一定的差距，與學(xué)校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會(huì)不斷提高自身的修養(yǎng)，提高理論、實(shí)踐水平，跟著學(xué)校發(fā)展的步伐，與學(xué)校同步成長(zhǎng)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加創(chuàng)新的精神，全心全意地投入到教育教學(xué)管理工作中，為提高學(xué)校的知名度貢獻(xiàn)微薄之力。

　　謝謝大家。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

　　幾年來一直堅(jiān)持上主課，本學(xué)年我擔(dān)任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然明年退休，教好、教壞關(guān)系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀念，平時(shí)能和老師一起認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，帶頭改革課堂教學(xué)模式，改變幾十年形成的舊教學(xué)模式，學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式，公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊，為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果，平時(shí)有會(huì)議，缺的課總是自己補(bǔ)上，不增加其他教師的負(fù)擔(dān)，我想我在退休前夕這樣做，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，幾十年工作已經(jīng)不能改變，二是為青年教師做個(gè)樣子。

　　努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作：（1）協(xié)助顧校長(zhǎng)抓教學(xué)工作；（2）學(xué)校衛(wèi)生工作；（3）寄宿生舍務(wù)工作；（4）黨建工作；（5）行政蹲點(diǎn)初一年級(jí)。

　　教學(xué)工作由顧校長(zhǎng)打頭陣，他善于學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時(shí)出點(diǎn)主意，需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事，我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來做，我們合作愉快，具體工作就不說了。

　　衛(wèi)生、舍務(wù)工作具體負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹形象，內(nèi)抓管理”。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如，我們對(duì)全校的拖把安放進(jìn)行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的暴露的問題，及時(shí)處理，有的親自找同學(xué)談話、教育，寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的'規(guī)范管理。學(xué)校黨建工作，本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員，能按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真、客觀做好組織材料工作，積極、慎重發(fā)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅(jiān)持集體研究，沒有本人的親朋好友而優(yōu)惠費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家，我比較重視學(xué)生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學(xué)生談話，有時(shí)為動(dòng)員流生，親自上門動(dòng)員，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的事，不覺得是份外事。

　　一年來，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多，中飯?jiān)趯W(xué)校吃，一星期值兩次夜班，個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職，問心無愧的。在結(jié)束我最后一次校長(zhǎng)述職之時(shí)，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部，特別要感謝的是老師們對(duì)我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請(qǐng)求上級(jí)給一個(gè)寬松環(huán)境，站好最后一班崗。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

　　過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項(xiàng)工作充滿生機(jī)活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作副校長(zhǎng)，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報(bào)如下:

　　立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得，積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)指示精神，服從吳躍新校長(zhǎng)和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對(duì)學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動(dòng)；召開班主任工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項(xiàng)榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎(jiǎng)，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動(dòng)，學(xué)生會(huì)自治組織參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，團(tuán)員互助組織；學(xué)校學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動(dòng)，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì)的好評(píng)。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過了平安校園的驗(yàn)收、縣綜合評(píng)估先進(jìn)單位。

　　在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅(jiān)持每天到校園的各個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡(jiǎn)單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡(jiǎn)單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評(píng)教育的方式，不注意批評(píng)的場(chǎng)合，不注重批評(píng)的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績(jī)不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報(bào)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　我叫，自20xx年X月X中心校成立以來，一直擔(dān)任中心校副校長(zhǎng)。幾年來，在上級(jí)教育主管部門 校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

　　一.開學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。

　　我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時(shí)，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作，使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。

　　二.開學(xué)初，抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

　　三.根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程，針對(duì)性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。

　　一至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作，對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí)，加強(qiáng)力量，認(rèn)真抓好，嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　四.加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。

　　開學(xué)初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴(kuò)建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴(yán)禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水，我們?cè)诖缶�上面建筑一個(gè)水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。

　　五.抓校園環(huán)境整治工作。

　　校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們?cè)诃h(huán)境整治中，把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表揚(yáng)，不好的批評(píng)，并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng)，并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，種樹、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。

　　六.加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。

　　為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴(yán)把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí)，還加大宣傳教育力度，通過健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　七.加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。

　　為了做好對(duì)住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴(yán)格管理，不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。

　　八.思想覺悟

　　本人能堅(jiān)持以 科學(xué)發(fā)展觀 重要思想為指導(dǎo)，以黨的__大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到;干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績(jī)大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負(fù) 校長(zhǎng)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：

　　過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項(xiàng)工作充滿生機(jī)活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作副校長(zhǎng)，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報(bào)如下:

　　立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得，積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)指示精神，服從吳躍新校長(zhǎng)和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對(duì)學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動(dòng)；召開班主任工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項(xiàng)榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎(jiǎng)，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動(dòng)，學(xué)生會(huì)自治組織參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，團(tuán)員互助組織；學(xué)校學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動(dòng)，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì)的好評(píng)。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過了平安校園的驗(yàn)收、縣綜合評(píng)估先進(jìn)單位。

　　在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅(jiān)持每天到校園的各個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡(jiǎn)單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡(jiǎn)單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評(píng)教育的方式，不注意批評(píng)的場(chǎng)合，不注重批評(píng)的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績(jī)不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報(bào)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

　　一年來，我始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問題和決策，都堅(jiān)持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校黨組織和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會(huì)，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評(píng)。能夠充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開教代會(huì)，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動(dòng)爭(zhēng)取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。

　　總的.來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評(píng)定，還是各類先進(jìn)表彰，均對(duì)全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會(huì)議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做到計(jì)劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。

　　二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對(duì)個(gè)別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

　　二、創(chuàng)新德育實(shí)踐載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。

　　一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格；完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)治理和整頓活動(dòng)。

　　二是創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，注重活動(dòng)育人效應(yīng)。

　　（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng) 三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作；在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時(shí)，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動(dòng)光榮”開展我為父母出一滴汗活動(dòng)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)感恩母親、回報(bào)社會(huì)教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；十一份舉辦了“‘中國夢(mèng)’主題演講、課本劇表演”活動(dòng)；其間還舉辦“班對(duì)班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。

　　（2）開展專題教育活動(dòng)，

　　①行為規(guī)范教育為加深學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，利用班會(huì)等機(jī)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時(shí)，又能熟記《弟子規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。

　　②評(píng)優(yōu)活動(dòng) 在過去的一年中，我校開展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如：紀(jì)律、衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)選活動(dòng)，一周一評(píng)比，一周一流動(dòng)；優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

　　③法制教育活動(dòng)，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對(duì)初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請(qǐng)了坦途公安分局的兩名副所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識(shí)講座等，增設(shè)校風(fēng)報(bào)的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。

　　④主題班會(huì)活動(dòng)，一年來，我校共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會(huì)4次，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。

　　⑤基地參觀活動(dòng)，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊(duì)、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

　　三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境；密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校交流。

　　四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級(jí)管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)的幫扶、管理和班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中的組織、落實(shí)力度；加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　　五是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會(huì)一次，心理健康教育對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，健康陽光成長(zhǎng)起到了積極作用。

　　三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一是抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

　　二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。

　　三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會(huì)，定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創(chuàng)輝煌， 35名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。

　　四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。

　　一是組織開展了中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報(bào)評(píng)議活動(dòng)，在傳扶幫帶與評(píng)優(yōu)評(píng)議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長(zhǎng)快，一些青年教師脫穎而出。

　　二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評(píng)課活動(dòng)中，我校取得了全縣第二的好成績(jī)。

　　三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級(jí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。

　　五、積極爭(zhēng)取建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。

　　20xx年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房?jī)?nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。

　　六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

　　嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對(duì)缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全教育，各班召開主題班會(huì)36場(chǎng)，邀請(qǐng)派出所、交警大隊(duì)等單位為學(xué)生作安全教育報(bào)告1場(chǎng)次。強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

　　總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在問題與不足，

　　在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

　　工作職責(zé)：

　　協(xié)作校長(zhǎng)的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級(jí)一個(gè)班的物理教學(xué)，任高一級(jí)的下級(jí)行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

　　思想表現(xiàn)：

　　本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營(yíng)造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。

　　工作情況(實(shí)績(jī))：

　　(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下，強(qiáng)力爭(zhēng)取到肇事方以賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項(xiàng)“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

　　(2)一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。

　　(3)主持了我校教工第一套校服(定價(jià)為1700元)的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的*、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服(即運(yùn)動(dòng)套裝)的順利、快速購置。

　　(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動(dòng)。校慶籌辦過程形成的大量文材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機(jī)順勢(shì)成立的辦學(xué)顧問委員會(huì)和校友會(huì)，也標(biāo)志著寶中對(duì)校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　(5)成功地舉辦了12屆校運(yùn)會(huì)。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進(jìn)表演”令人耳目一新，主席臺(tái)上的重要嘉賓和學(xué)生家長(zhǎng)的到場(chǎng)觀摩，令開幕式增色不少。

　　(6)負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實(shí)并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊(duì)參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　(7)主持、策劃XX年第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進(jìn)展順利。

　　(8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，“寶安中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)方案”，“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評(píng)選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計(jì)劃和第二階段“三講”活動(dòng)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開了第7屆教代會(huì)，建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺(tái)的“教工之家”，也在a座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個(gè)“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

　　(9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后，帶學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊(duì)慰問演出。

　　(10)積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊(duì)外出聽黨課，校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團(tuán)委書記主持，邀請(qǐng)歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請(qǐng)入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請(qǐng)入黨學(xué)生的各次談話，向各個(gè)高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請(qǐng)材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時(shí)足額收繳黨費(fèi)近6000元。

　　(11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式上的隊(duì)列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎(jiǎng)，取得男子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體第6名、女子排球隊(duì)獲團(tuán)體第6名的好成績(jī)。

　　(12)積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的有關(guān)活動(dòng)，在團(tuán)員的思想教育，學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和使用上有新動(dòng)作，并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。下學(xué)期，這方面必將有更大的動(dòng)作。

　　(13)督促、檢查學(xué)校管樂隊(duì)、航模隊(duì)的訓(xùn)練工作，并將作為領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加暑假的全國航模比賽。

　　(14)負(fù)責(zé)組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進(jìn)新世紀(jì)”北京夏令營(yíng)及暑假赴澳大利亞學(xué)生交流英語夏令營(yíng)，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊(duì)員網(wǎng)上手拉手”活動(dòng)，與青海省青海師大附中結(jié)對(duì)子，進(jìn)行對(duì)流活動(dòng)。

　　(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆)，參與了對(duì)區(qū)公安局的評(píng)議，負(fù)責(zé)對(duì)某中學(xué)初中流失生楊益南犯罪活動(dòng)處理的個(gè)案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學(xué)為止;參加了深圳市供水、社會(huì)保險(xiǎn)，寶安區(qū)水荒解決的視察，對(duì)寶安區(qū)的交通、社會(huì)辦學(xué)及義務(wù)教育問題進(jìn)行了調(diào)研。

　　(16)教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，教學(xué)要求源于課本，跳出課本并高于課本(公開課可以作證)。利用幾乎晚晚到校工作的機(jī)會(huì)，經(jīng)常下班輔導(dǎo)或召開學(xué)生座談會(huì)。懇請(qǐng)全班學(xué)生對(duì)我的教學(xué)工作提書面意見和建議(不記名)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和對(duì)物理教學(xué)的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和要求。鼓勵(lì)學(xué)生挑刺，在學(xué)生面前勇于及時(shí)承認(rèn)自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學(xué)效果好，學(xué)生評(píng)價(jià)高。(上學(xué)期學(xué)生評(píng)教分高達(dá)96.4分，是年級(jí)的分，是科組的第二高分)

　　(17)以課間廣播操整頓為突破口，以制止學(xué)生騎摩托車為契機(jī)，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部，通過一系列的檢查、評(píng)比，力爭(zhēng)學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級(jí)學(xué)校的水平，以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。

　　(18)不定期召開學(xué)生干部座談會(huì)、在校青年老師座談會(huì)，聽取意見，收集建議，及時(shí)反饋整改。

　　(19)定期召集民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審核，把審核結(jié)果上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期民主理財(cái)小組的審核和建議，已得到鄭校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的認(rèn)同和高度重視。

　　存在問題

　　除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項(xiàng)目。管理水平還有待在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒達(dá)到自己預(yù)想的水平。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

　　任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個(gè)人利益和他人利益。身體健康，常年堅(jiān)持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

　　一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。

　　通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　二、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。

　　因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ鳎�所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

　　因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎�所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎�所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。

　　三、 立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

　　同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。

　　我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級(jí)的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭(zhēng)論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。

　　比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì);學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí)，我與老師們一起找資料、設(shè)計(jì)圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

　　四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

　　1、學(xué)生合作成長(zhǎng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開;

　　2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀;

　　3、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首;

　　4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用;

　　5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課;

　　6、電子圖書館已經(jīng)建成。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

　　總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待。

　　淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11

　　述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開展自我批評(píng)，虛心誠懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺樹立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

　　20xx年11月18日

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12

　　本人出生于19xx年x月，大專學(xué)歷，x年2月參加工作，20xx年5月至20xx年9月?lián)�任團(tuán)總支部書記職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)�任教�?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)�任教�?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年9月至今擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)做好分管教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下：

　　一、勤懇做人

　　1、進(jìn)取。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，熱情大方；在學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、真誠。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實(shí)事。

　　4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)注重實(shí)效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨(dú)特的見解，不人云亦云；要有獨(dú)特的能力，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨(dú)特的工作風(fēng)格。

　　二、踏實(shí)做事

　　在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。做好自己分管的工作。

　　2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任英語教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識(shí)，為學(xué)生上好每堂課，千方百計(jì)幫助學(xué)生取得理想成績(jī)。我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

　　三、努力盡職

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行各種校紀(jì)校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學(xué)年開學(xué)初督促教師學(xué)習(xí)并按《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》做好教學(xué)工作，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)力度、教學(xué)方法等方面要求教師，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理，使得學(xué)校教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，策劃、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

　　3、抓好學(xué)生的思想教育工作，扎實(shí)推進(jìn)我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學(xué)生前途理想教育，并經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，做學(xué)生德育教育工作，為轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織并指導(dǎo)好學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，20xx年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動(dòng)，元旦文藝匯演活動(dòng)。20xx年12月份馬山縣舉行的`中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)比賽活動(dòng)取得了優(yōu)異成績(jī)，20xx年3月順利舉行心理劇展演交流活動(dòng)，4月份心理主題班會(huì)比賽活動(dòng)，5月份拔河比賽、教師隊(duì)勞動(dòng)者之歌參加縣表演，經(jīng)典誦讀比賽，期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎(jiǎng)。

　　4、有效指導(dǎo)師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動(dòng)。

　　三、快樂成長(zhǎng)

　　古寨初中滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，認(rèn)真的對(duì)待著這份職責(zé)。

　　我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。

　　四、取得的成績(jī)

　　1、親自參與教導(dǎo)處的教學(xué)組織工作，聽課42節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)督促檢查，本學(xué)年和教導(dǎo)處檢查教師改作、測(cè)試情況6次，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議8次，加強(qiáng)課堂巡視力度，堅(jiān)持執(zhí)行每個(gè)午巡視課堂教學(xué)情況，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年春學(xué)期期中考試成績(jī)排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績(jī)，體育中考取得好成績(jī)。

　　2、抓好中考備考工作。

　　（1）執(zhí)行20xx年中考備考計(jì)劃，使我校備考更有計(jì)劃性、科學(xué)性、和針對(duì)性。

　　（2）實(shí)施月考措施，及時(shí)檢查畢業(yè)班教學(xué)情況。本學(xué)年組織8次畢業(yè)班月考（模擬考），并在每次考試結(jié)束后召開師生會(huì)議及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，提出整改意見。

　　（3）共召開10次畢業(yè)班教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，研討備考對(duì)策，使得良好效果。

　　（4）共召開3次尖子生會(huì)議，給尖子生鼓勵(lì)打氣，做尖子生前途理想教育。

　　（5）對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加管理，經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行教育。

　　（6）舉辦講座3次，給畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行中考前心理輔導(dǎo)。

　　4、非畢業(yè)班實(shí)行月考制度，組織教師編制題目，提高教師教育教學(xué)能力，考后及時(shí)總結(jié)，通過不同渠道加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。分年級(jí)召開尖子生會(huì)議共6次，加強(qiáng)前途理想教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；召開尖子生家長(zhǎng)會(huì)議2次，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

　　5、教研工作。

　　（1）組織我校教師參加20xx年“國培”學(xué)習(xí)，已圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)教師科研能力，提高教師教學(xué)水平。

　　（2）組織教學(xué)研究，培養(yǎng)教學(xué)能手。組織、支持、鼓勵(lì)、指導(dǎo)各位青年年教師進(jìn)行教學(xué)研究，參與各教研組評(píng)課多次，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的，優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。6月份成立學(xué)校課題小組，為教師的發(fā)展做引領(lǐng)。成功舉辦心理劇展演活動(dòng)、主題班會(huì)比賽，加強(qiáng)教師之間的溝通和交流，發(fā)揮集體智慧，共同應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。本學(xué)期聽課21節(jié)，加強(qiáng)教師新理論培訓(xùn)。

　　6、組織師生排練扁擔(dān)舞，6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動(dòng)。

　　7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動(dòng)，20xx年12月我校被評(píng)為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”，20xx年5月我校評(píng)為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校。

　　五、清白地行政

　　身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

　　六、認(rèn)真地反思

　　反思過去的工作，還存在許多不足：

　　1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、看問題站的角度不高，視野不開闊。

　　3、處理問題缺乏靈活性，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

　　最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

　　今天趁此機(jī)會(huì)，真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

　　祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福老師們安康、快樂、幸福！

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇13

　　一年來，我始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問題和決策，都堅(jiān)持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校黨組織和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會(huì)，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評(píng)。能夠充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開教代會(huì)，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動(dòng)爭(zhēng)取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。

　　總的來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評(píng)定，還是各類先進(jìn)表彰，均對(duì)全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會(huì)議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做到計(jì)劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對(duì)個(gè)別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

　　二、創(chuàng)新德育實(shí)踐載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。

　　一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格;完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)治理和整頓活動(dòng)。

　　二是創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，注重活動(dòng)育人效應(yīng)。(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作;在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時(shí)，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動(dòng)光榮”開展我為父母出一滴汗活動(dòng)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)感恩母親、回報(bào)社會(huì)教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;十一份舉辦了“‘中國夢(mèng)’主題演講、課本劇表演”活動(dòng);其間還舉辦“班對(duì)班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。

　　(2)開展專題教育活動(dòng)，①行為規(guī)范教育為加深學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《_規(guī)》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，利用班會(huì)等機(jī)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時(shí)，又能熟記《_規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。

　　②評(píng)優(yōu)活動(dòng)在過去的一年中，我校開展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如：紀(jì)律、衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)選活動(dòng)，一周一評(píng)比，一周一流動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

　　③法制教育活動(dòng)，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對(duì)初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請(qǐng)了坦途公安分局的兩名副所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識(shí)講座等，增設(shè)校風(fēng)報(bào)的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。④主題班會(huì)活動(dòng)，一年來，我校共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會(huì)4次，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。⑤基地參觀活動(dòng)，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊(duì)、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

　　三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境;密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校交流。

　　四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級(jí)管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)的幫扶、管理和班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中的組織、落實(shí)力度;加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　　五是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會(huì)一次，心理健康教育對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，健康陽光成長(zhǎng)起到了積極作用。

　　三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一是抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會(huì)，定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20__年中考中，我校再創(chuàng)輝煌，35名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。

　　四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。

　　一是組織開展了中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報(bào)評(píng)議活動(dòng)，在傳扶幫帶與評(píng)優(yōu)評(píng)議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長(zhǎng)快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評(píng)課活動(dòng)中，我校取得了全縣第二的好成績(jī)。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級(jí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。

　　五、積極爭(zhēng)取建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。

　　20__年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房?jī)?nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。

　　六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

　　嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對(duì)缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全教育，各班召開主題班會(huì)36場(chǎng)，邀請(qǐng)派出所、交警大隊(duì)等單位為學(xué)生作安全教育報(bào)告1場(chǎng)次。強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

　　總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在問題與不足，

　　在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。

　　述職人：___

　　20__年__月__日

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇14

　　潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開展自我批評(píng)，虛心誠懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的'關(guān)系，自覺樹立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對(duì)學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇15

　　擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于的重要思想，學(xué)習(xí)江同志在建黨九十周年大會(huì)上的講話。貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

　　（一）堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　（二）抓好課堂教育改革

　　1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作：召開教學(xué)專題會(huì)，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見；組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組；組織聽課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展

　　隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合田校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年，取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)B層學(xué)生管理，加大聽課，教學(xué)檢查的力度。初三年級(jí)學(xué)科分層，有效解決兩極分化問題，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

　　（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績(jī)。

　　2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

　　制定中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

　　3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)選，組織班級(jí)網(wǎng)頁展示會(huì)。

　　（四）其他工作

　　1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

　　2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報(bào)社會(huì)”開放日活動(dòng)，通過展牌、電教資料，向社會(huì)匯報(bào)中學(xué)近兩年來的改革措施及取得的成績(jī)。

　　3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

　　5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。

　　6、校長(zhǎng)外出期間，主持行政工作。

　　這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇16

　　我是從20xx年暑假將結(jié)束時(shí)，分管學(xué)校教學(xué)工作和排球隊(duì)工作，從20xx年暑假開始分管學(xué)校教學(xué)和教科研工作。近一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

　　一、 主要工作

　　一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

　　二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期我聽課414節(jié)，對(duì)學(xué)校教學(xué)情況、教師情況、學(xué)生情況、存在的問題有了清醒的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步更好地針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況提出改進(jìn)辦法打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)10多次，教研組、備課組交流活動(dòng)10多次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

　　四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期先后組織了60次校內(nèi) “公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），課題研究教師參與率達(dá)30%；同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入實(shí)施階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

　　五是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　六是以公平公正解決問題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

　　二、取得成績(jī)的原因

　　一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。

　　二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對(duì)待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

　　三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。回顧過去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，五是加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái)，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

　　四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。引導(dǎo)教師走出“唯生源論”，堅(jiān)信通過自己的不斷努力，學(xué)生的能力和知識(shí)水平會(huì)不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級(jí)期末統(tǒng)考成績(jī)有了大幅度的提升。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇17

　　首先感謝大對(duì)我的信任和支持！在過去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風(fēng)”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　二、工作思路及體會(huì)

　　在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

　　1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會(huì)讓上級(jí)失望，讓長(zhǎng)失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請(qǐng)過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開會(huì)之外），平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

　　2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。

　　我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃�、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

　　3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

　　4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

　　三、主要工作實(shí)績(jī)

　　1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、初三百日誓師大會(huì)、校際交流活動(dòng)等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。

　　3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

　　4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對(duì)自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠；三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇18

　　隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對(duì)于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

　　一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

　　做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。

　　作為一名教師，無論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

　　一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn)，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

　　二、依計(jì)施行，認(rèn)真落實(shí)

　　依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái) ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動(dòng)工程”為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，研究策略方法，通過教研聯(lián)動(dòng)、賽課、專題研究、資源共享、交流互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強(qiáng)化落實(shí)、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20__-20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

　　三、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富

　　從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長(zhǎng)，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)已近二年。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績(jī)。

　　（一）、提升教學(xué)管理和教科研活動(dòng)的深度。

　　以校內(nèi)、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī)，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺(tái)的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng)，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研，堅(jiān)持集體備課、互相研討、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。旨在通過多級(jí)教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：

　　1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。

　　2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

　　（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對(duì)性。

　　（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。

　　（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要?jiǎng)幽X、動(dòng)手通過計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過程是占第一位的。

　　（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中。

　　3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡(jiǎn)單化、口令要簡(jiǎn)約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。

　　5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。

　　6、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)。【不要把課堂實(shí)錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能，要注意板書的設(shè)計(jì)和教材的運(yùn)用】

　　7、任務(wù)完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的，為什么這樣教；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的，為什么這樣學(xué)？

　　8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。

　　針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。

　　（二）、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

　　以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

　　1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動(dòng)制度化、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長(zhǎng)——教務(wù)主任——學(xué)科組長(zhǎng)的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級(jí)教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)，七名專家共聽課六節(jié)，均為A級(jí)課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動(dòng)積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　2、校本教研與“名校帶動(dòng)工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動(dòng)展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ)，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動(dòng)、同頭教師周周活動(dòng)模式，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動(dòng)工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái) ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，研究策略方法，通過教研聯(lián)動(dòng)、專題研究、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”；教育學(xué)會(huì)劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng)。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。

　　3、抓日常課題管理。在平時(shí)認(rèn)真記載好科研活動(dòng)，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評(píng)課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動(dòng)已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽、評(píng)、議課的活動(dòng)，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校《嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對(duì)策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。

　　實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，先后出臺(tái)了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動(dòng)基本要求》《茶淀中學(xué)說、評(píng)課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績(jī)考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評(píng)比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動(dòng)。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個(gè)小項(xiàng)，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。

　　（三）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作

　　堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神，力爭(zhēng)新的一屆畢業(yè)班中考成績(jī)?cè)偕霞芽?jī)，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，動(dòng)員力量，齊心協(xié)力。

　　1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反饋和調(diào)整，同時(shí)根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案。

　　2、開好“五會(huì)”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級(jí)民主交流會(huì)”、每周一次“班級(jí)學(xué)生分析會(huì)”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會(huì)”“不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)” 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，管理意識(shí)，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，擺問題、找差距、想點(diǎn)子，定措施，取得家長(zhǎng)支持，形成合力。“中考百日誓師大會(huì)”，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長(zhǎng)參加，動(dòng)員會(huì)通過升國旗，唱國歌，校長(zhǎng)寄語，教師祝愿，家長(zhǎng)囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對(duì)共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平。

　　3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識(shí)板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識(shí)結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

　　4、鼓勵(lì)教師走出去，參加培訓(xùn)、聽講座，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動(dòng)工程”教研活動(dòng)，重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效。

　　5、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評(píng)教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，建立多維度的師生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢(shì)下教學(xué)管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

　　20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

　　四、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新

　　參加工作至今，我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的`是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

　　教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田。“當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果。

　　在今后的教育教學(xué)及管理上，我會(huì)用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要針對(duì)我校學(xué)科知識(shí)薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。

　　在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查漏補(bǔ)缺，小容量，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長(zhǎng)已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議，為校長(zhǎng)的決策部署提供依據(jù)。

　　回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績(jī)效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對(duì)，為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績(jī)效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對(duì)工作；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動(dòng)檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱�努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。

　　以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇19

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。

　　因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ鳎�所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

　　因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎�所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎�所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。

　　三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置

　　，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級(jí)的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭(zhēng)論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì)；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí)，我與老師們一起找資料、設(shè)計(jì)圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

　　四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

　　1、學(xué)生合作成長(zhǎng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開；

　　2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀；

　　3、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首；

　　4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用；

　　5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課；

　　6、電子圖書館已經(jīng)建成。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

　　總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

　　秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

　　2、任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長(zhǎng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(zhǎng)工作，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

　　2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔(dān)任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

　　（1）協(xié)助校長(zhǎng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　　（2）堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

　　（3）解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請(qǐng)示后全權(quán)處理。

　　（4）每周都要找問題學(xué)生談話，對(duì)問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對(duì)問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　　（5）從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　從秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　6、有學(xué)習(xí)的x，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長(zhǎng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時(shí)說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭(zhēng)取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇20

　　20xx年2月，我被任命為副校長(zhǎng)，分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在YYY校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評(píng)為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。下面，就任職以來的工作、學(xué)習(xí)情況作如下匯報(bào)：

　　一、任德育副校長(zhǎng)方面

　　㈠加強(qiáng)常規(guī)管理，構(gòu)建科學(xué)體系。

　　1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作體系，加強(qiáng)管理的科學(xué)性。

　　我們認(rèn)為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，做到管理育人，服務(wù)育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”;任何工作、任何時(shí)候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評(píng)定條件中，與每個(gè)教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。

　　在日常管理中，我們實(shí)施“一點(diǎn)四線”管理模式。“一點(diǎn)”就是以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校的德育工作進(jìn)行決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的學(xué)生自我教育工作線。 “四線”在“一點(diǎn)”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。科學(xué)的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進(jìn)入了一個(gè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。

　　2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學(xué)們能做到按時(shí)、守紀(jì)，既嚴(yán)肅緊張又生動(dòng)活潑，既有效又有序。我們有針對(duì)性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動(dòng)，通過開展文明班級(jí)創(chuàng)建、星級(jí)團(tuán)支部評(píng)比、德育作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)，努力讓每一位獅山校區(qū)學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強(qiáng)愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長(zhǎng)、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學(xué)生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

　　(2)繼續(xù)健全各項(xiàng)管理制度。我們完善《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《副班主任工作職責(zé)》、《生活管理員工作職責(zé)》、《值日教師工作職責(zé)》、《團(tuán)委書記工作職責(zé)》等管理制度和制定《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進(jìn)班評(píng)比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級(jí)也相繼完善了《班級(jí)文明公約》、《德育評(píng)分細(xì)則》等制度，對(duì)文明班的評(píng)比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學(xué)，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育德育名師。

　　我們?nèi)�力�?gòu)建以級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、正副班主任、生活管理員為主的德育隊(duì)伍，實(shí)施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報(bào)告會(huì)，每周組織一次德育研討活動(dòng)。

　　在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對(duì)象，黎慶儀、陳艷被評(píng)為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評(píng)為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎(jiǎng)，王慧芳老師班會(huì)錄像課榮獲廣東省一等獎(jiǎng)，送全國參評(píng)。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

　　我們改革年級(jí)組的管理辦法，級(jí)組長(zhǎng)通過競(jìng)爭(zhēng)上崗產(chǎn)生，年級(jí)工作實(shí)行年級(jí)主任和級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　4、加強(qiáng)三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級(jí)均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對(duì)心理教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。校長(zhǎng)分管德育工作的副校長(zhǎng)都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團(tuán)委干部也參加了心理學(xué)B證培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行心理學(xué)C證培訓(xùn)。

　　在班主任中進(jìn)行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)壓力，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

　　20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進(jìn)入研究階段。

　　6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培養(yǎng)學(xué)生干部，使他們樹立當(dāng)學(xué)生干部的光榮感和責(zé)任感，同樣利用組織一些大型活動(dòng)培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風(fēng)箏節(jié)以及幾次承辦省級(jí)大賽等大型活動(dòng)中，都起到主力軍的作用。

　　我們注重開展國防意識(shí)教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個(gè)人生活集錦冊(cè)評(píng)比和特色教室、個(gè)性宿舍的評(píng)比;切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個(gè)性教室、文明寢室、個(gè)性宿舍、星級(jí)團(tuán)支部、紅旗團(tuán)支部、十優(yōu)學(xué)生、個(gè)性學(xué)生等一系列的評(píng)比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動(dòng);開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習(xí)等;切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作，落實(shí)幫教措施;關(guān)心家庭貧困學(xué)生，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇21

　　秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

　　2、任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長(zhǎng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(zhǎng)工作，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

　　2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔(dān)任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

　　（1）協(xié)助校長(zhǎng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　　（2）堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

　　（3）解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請(qǐng)示后全權(quán)處理。

　　（4）每周都要找問題學(xué)生談話，對(duì)問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對(duì)問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　　（5）從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　從秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　6、有學(xué)習(xí)的*，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長(zhǎng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時(shí)說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭(zhēng)取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇22

　　過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、初三段長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下。

　　每一次機(jī)會(huì)都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單做人，勤奮做事。

　　一、簡(jiǎn)單做人

　　如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就簡(jiǎn)單。作為學(xué)校一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長(zhǎng)指揮，團(tuán)結(jié)全校教師，積極參加各項(xiàng)“民間”活動(dòng)，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動(dòng)，教師間“小聚會(huì)”等。學(xué)會(huì)與教師一起分享喜悅，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，快快樂樂的生活。

　　二、勤奮做事

　　用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀。

　　在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅(jiān)持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級(jí)教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學(xué)研究。

　　（一）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，穩(wěn)子當(dāng)頭

　　教導(dǎo)處按照期初安排的工作計(jì)劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計(jì)劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯(cuò)題集的檢查兩大項(xiàng)，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對(duì)備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的'檢查中突出錯(cuò)題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。

　　教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯(cuò)題試卷和精選練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。特別對(duì)畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

　　做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析，本學(xué)期采用oar成績(jī)分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對(duì)“幾率”的情況特別重視起來，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補(bǔ)，中等生要提升。從期中成績(jī)來看，初一、二的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長(zhǎng)牽頭，自行安排組織，但要報(bào)教導(dǎo)處備案。

　　開好教學(xué)月會(huì)工作，討論教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測(cè)試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。

　　（二）、教研活動(dòng)，互伴成長(zhǎng)

　　1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動(dòng)，提升教師互助；繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(zhǎng)。

　　2、堅(jiān)持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，從教師的準(zhǔn)備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進(jìn)榜樣。

　　3、鼓勵(lì)教師參加“精品百課”等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例與論文。

　　(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵(lì)上進(jìn)

　　七、八年級(jí)學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級(jí)英語記單詞比賽（初賽）。七、八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。八年級(jí)英語口語競(jìng)賽。七年級(jí)英語記單詞比賽（決賽）。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看，認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級(jí)相應(yīng)的成績(jī)非常理想，因此班級(jí)之間存在一定的差距。

　　（四）、獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，碩果頗豐

　　教師獲獎(jiǎng)情況：

　　1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎(jiǎng)；溫州市二等獎(jiǎng)。

　　2、XX年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)案例評(píng)選二等獎(jiǎng)3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎(jiǎng)6篇（陳文媚、張曉調(diào)、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng)）。

　　3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評(píng)選論文塘下學(xué)區(qū)共推薦11篇，其中語文2篇，數(shù)學(xué)2篇，英語1篇，科學(xué)3篇，社會(huì)1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實(shí)踐活動(dòng)1篇。

　　4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

　　1、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)8人。

　　2、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；其中一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)11人。

　　3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。

　　擔(dān)任副校長(zhǎng)以來，深入教學(xué)第一線，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開展。從期初動(dòng)員大會(huì)召開、制訂具體實(shí)施計(jì)劃，到每周的考勤統(tǒng)計(jì)及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認(rèn)可。

　　兼任初三段的段長(zhǎng)。一學(xué)期來，組織多次綜合檢測(cè)，做到每次檢測(cè)都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題，成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組，深入課堂，對(duì)癥下藥，教師教學(xué)成績(jī)得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。

　　在教學(xué)方面。認(rèn)真從教，勤學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個(gè)單元都會(huì)精心篩選練習(xí)（目前已剪剪貼貼了六份練習(xí)），每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，使社會(huì)學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在第一次月考中各項(xiàng)數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會(huì)學(xué)科在班級(jí)全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生的認(rèn)可。

　　就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。不足及努力方向：

　　1.自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2.打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.努力提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

　　蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續(xù)為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師的意見和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

　　以上報(bào)告請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁審議，謝謝大家！

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇23

　　尊敬的各位教職工：

　　大家好！

　　喜慶的已經(jīng)過去，嶄新的已經(jīng)來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學(xué)校建校15周年校慶活動(dòng)，一年的精心準(zhǔn)備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動(dòng)圓滿完成。

　　我本學(xué)年繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、工會(huì)、安全和建設(shè)工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項(xiàng)工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預(yù)定工作目標(biāo)。按照學(xué)校教代會(huì)的要求，現(xiàn)將本年度的各項(xiàng)工作履職情況向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)予審議。

　　一、建設(shè)后勤保障隊(duì)伍提高工作管理水平

　　學(xué)校后勤工作包括日常教學(xué)服務(wù)和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理工作，它是學(xué)校開展教學(xué)工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務(wù)育人”為理念，以“靠前”服務(wù)，“主動(dòng)”服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)建設(shè)了一支精干高效的后勤服務(wù)隊(duì)伍。

　　1、嚴(yán)格采購制度。教學(xué)辦公物資的采購工作，總務(wù)處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。今年學(xué)校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學(xué)的需要，對(duì)教室原來的多媒體進(jìn)行了更換，全部教室更換為更加先進(jìn)的“希沃”系統(tǒng)。總務(wù)處還根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)部的需求，新建了小學(xué)舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設(shè)備，為小學(xué)部增加了飲水設(shè)備，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求。

　　2、注重細(xì)節(jié)，做好設(shè)備維修維護(hù)。我利用假期，安排對(duì)全校初中部、小學(xué)部教室、樓道、課桌椅進(jìn)行了全面的維修維護(hù)。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)了師生愛護(hù)財(cái)產(chǎn)的教育。為了徹底解決操場(chǎng)、地下室漏水問題，對(duì)全校地下水管網(wǎng)進(jìn)行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設(shè)備。

　　3、配合學(xué)校招生工作，重點(diǎn)抓好收費(fèi)工作。積極參加了招生辦、小學(xué)部組織的親子游園活動(dòng)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)、幼升小面試、小升初素質(zhì)調(diào)查等活動(dòng)。特別是小升初素質(zhì)調(diào)查活動(dòng)，由于政策原因，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校先后多次組織小升初素質(zhì)調(diào)查，我經(jīng)過多方聯(lián)系，反復(fù)協(xié)調(diào)，租用外單位教室進(jìn)行了小升初面試工作。及時(shí)組織人員進(jìn)行了收費(fèi)工作，為了方便家長(zhǎng)繳費(fèi)，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長(zhǎng)，解決繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)催收上交學(xué)費(fèi)。

　　4、加強(qiáng)了對(duì)清潔工的管理，規(guī)范上下班時(shí)間，規(guī)范清潔流程，加強(qiáng)檢查督促，確保學(xué)校校園隨時(shí)都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。

　　二、嚴(yán)格認(rèn)真規(guī)范做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

　　1、抓好學(xué)校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長(zhǎng)匯報(bào)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，還要接受上級(jí)相關(guān)部門的監(jiān)督和各項(xiàng)規(guī)范性檢查，上傳對(duì)接財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及各類財(cái)務(wù)報(bào)表的工作，審定編制財(cái)務(wù)年度預(yù)決算。為了使學(xué)校財(cái)務(wù)工作規(guī)范運(yùn)行，我經(jīng)常聽取財(cái)務(wù)人員工作匯報(bào)，不斷增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的政策法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)人員職責(zé)，保證財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行。

　　2、在本年度，我親自參與制定了《中實(shí)驗(yàn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，首先在財(cái)產(chǎn)使用上精心安排、合理調(diào)配，確保物品及時(shí)到位。其次，配合學(xué)校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設(shè)備的采購詢價(jià)談價(jià)及驗(yàn)收工作。最后，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清理、登記造冊(cè)入賬，在資產(chǎn)上加貼標(biāo)簽，對(duì)資產(chǎn)的使用狀態(tài)實(shí)施全程監(jiān)控管理。完善領(lǐng)用、借出、歸還、報(bào)廢等制度，學(xué)校資產(chǎn)管理工作更加規(guī)范有序。

　　三、密切配合做好安全衛(wèi)生工作

　　安全責(zé)任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學(xué)校安全工作，主要對(duì)學(xué)生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關(guān)制度，和上級(jí)主管部門保持無縫對(duì)接，接受各級(jí)政府部門全方位的檢查，切實(shí)保證安全衛(wèi)生工作的有效落實(shí)。

　　1、安排后勤工作人員每天早中晚按時(shí)到食堂試嘗試吃，及時(shí)聽取師生意見，及時(shí)反饋給食堂，及時(shí)采取措施改進(jìn)提高。今年9月開學(xué)后，由于自助餐學(xué)生人數(shù)增加，樓梯排隊(duì)人數(shù)較多，我及時(shí)安排實(shí)行錯(cuò)峰就餐，并加強(qiáng)了學(xué)生排隊(duì)管理，保證了學(xué)生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，要求學(xué)生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時(shí)間。我還督促食堂更新了刷卡設(shè)備，滿足了家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生消費(fèi)情況的愿望。及時(shí)回復(fù)校長(zhǎng)信箱中家長(zhǎng)提出的.問題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂工作的理解和支持。

　　3、食堂配合學(xué)校工作，積極接待到校體驗(yàn)就餐的學(xué)生家長(zhǎng)和各地到校參加會(huì)議教研的教師，認(rèn)真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進(jìn)的一位廚師，在星級(jí)酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調(diào)味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長(zhǎng)的稱贊。

　　4、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（AFS）29位美國籍學(xué)生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學(xué)習(xí)西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經(jīng)過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學(xué)生的肯定。

　　四、認(rèn)真組織工會(huì)活動(dòng)受歡迎

　　在教育局工會(huì)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極組織教職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，把了解教職工、關(guān)心教職工、服務(wù)教職工等工作落到實(shí)處，積極幫助生病職工，送去關(guān)心和溫暖。學(xué)校工會(huì)今年利用學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30日，學(xué)校工會(huì)組織全校老師到綿竹九龍滑雪場(chǎng)休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動(dòng)，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡(luò)感情，娛樂身心。

　　五、積極參與組織圓滿完成校慶工作

　　學(xué)校的校慶工作關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。這一年來，按照學(xué)校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計(jì)劃，精心籌備，扎實(shí)推進(jìn)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我在上學(xué)期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經(jīng)過多次修改，反復(fù)訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。

　　我在暑假前就制定了校園廣場(chǎng)、創(chuàng)客中心、功能室、展場(chǎng)展室、食堂等修建改造工作計(jì)劃，一放假，各項(xiàng)工作就同步推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面實(shí)施校園廣場(chǎng)的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復(fù)商定，反復(fù)修改，充分論證，邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)組相關(guān)教師全程參與，周密籌劃各個(gè)細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門，進(jìn)行反復(fù)溝通，尋求多方支持，學(xué)校校門改造工程在短短不到40天時(shí)間就順利完成。我和總務(wù)處各位同仁假期都堅(jiān)守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡(luò)銜接，大到設(shè)備設(shè)施的購買安裝，小到日常用品的準(zhǔn)備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項(xiàng)施工任務(wù)的高效率高質(zhì)量完成。

　　校慶期間，我召開了專門會(huì)議，安排慶典、彩排、接待的各項(xiàng)具體工作，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設(shè)的打造完善，校慶“風(fēng)華正茂”晚會(huì)的總負(fù)責(zé)，校慶各項(xiàng)活動(dòng)的人力、硬件、服務(wù)等工作，校慶當(dāng)天的領(lǐng)導(dǎo)接待，校慶活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)請(qǐng)柬送達(dá)等工作。特別是校慶“風(fēng)華正茂”晚會(huì)的籌備，我和德育處、外事辦、藝術(shù)組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺(tái)的搭建、舞臺(tái)的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調(diào)。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點(diǎn)、時(shí)間，工作人員的詳細(xì)位置，甚至有備用的場(chǎng)地物品、有每個(gè)標(biāo)志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動(dòng)的圓滿完成，食堂的接待工作順利進(jìn)行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。

　　總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復(fù)雜，本學(xué)年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學(xué)校15周年校慶活動(dòng)這樣不平凡的經(jīng)歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。

　　最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇24

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：

　　上午好!

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里，整個(gè)學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng)，借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定，抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫忙的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。

　　作為教學(xué)副校長(zhǎng)的我的分工如下：主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門及高一、高二年級(jí)工作。

　　一、乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng)，強(qiáng)基固本，超越發(fā)展

　　作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時(shí)間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到建立教育現(xiàn)代化的重要性，認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件，更要有相應(yīng)的軟件，要構(gòu)成一種內(nèi)涵，一種文化。我能服從學(xué)校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年，不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn)，數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整，最終構(gòu)成了一套資料詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。(2)硬件方面：新添了一個(gè)機(jī)房、3個(gè)電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理，按規(guī)矩辦理，參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒有到溱中來驗(yàn)收，但透過這次迎評(píng)提高了我校的辦學(xué)硬件，個(gè)性是多媒體提高了教學(xué)效率，同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。

　　本人有良好的師德，平時(shí)嚴(yán)以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，做到嘴不饞，手不長(zhǎng)，心不貪，持續(xù)一顆平常心，更注意淡薄名利。

　　二、借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)，提升品位

　　作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，準(zhǔn)確把握主角位置，作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

　　省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定，能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī)，透過校信通設(shè)計(jì)了“建立每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì)五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義，同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì)議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì)議精神。

　　狠抓課堂教學(xué)，提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個(gè)先后原則，四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)，五個(gè)注意事項(xiàng)，六個(gè)創(chuàng)新要求)，起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵，透過“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí)。

　　狠抓教學(xué)六認(rèn)真，狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過全校師生努力，我主抓的語言文字規(guī)范工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進(jìn)群眾”，這是姜堰市第一所獲得這一殊榮的學(xué)校。

　　三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，精致管理，再創(chuàng)輝煌

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩負(fù)職責(zé)的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

　　除了抓好課堂教學(xué)，構(gòu)成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一模考試，并規(guī)范教研組長(zhǎng)的管理，構(gòu)成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范，并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競(jìng)聘上崗，按崗定酬”，競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)聘出效率，取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評(píng)定工作公平公正公開，并且按規(guī)定，按程序操作，不存私心，已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無人吵架的現(xiàn)象。

　　上半年主抓高三年級(jí)教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計(jì)劃，有安排，有實(shí)施，取得了較好的效果，本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計(jì)285人，我校加藝術(shù)生計(jì)297人)，接近300人本科，創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級(jí)是基礎(chǔ)年級(jí)，我們透過抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講禮貌、樹典型，力爭(zhēng)能早日成型，將來為校爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。本人加強(qiáng)了教科研研究，申報(bào)泰州市課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加群眾備課，利用多媒體上課，認(rèn)真批改作業(yè)，所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。

　　總結(jié)過去是為了更好地把握這天，展望未來。已經(jīng)過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對(duì)老師們要求過高，對(duì)需要幫忙的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細(xì)，不利于開闊思路，整體把握;三是對(duì)教學(xué)管理的問題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠地理解并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評(píng)，虛心聽取各位的意見和推薦。

　　以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議，同時(shí)也請(qǐng)相信，組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望，我將盡自己的努力把以后的工作做得更好!

　　謝謝!

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體參會(huì)同志們：

　　大家好！時(shí)光荏苒，歲月律回。轉(zhuǎn)眼間，20xx年在老師們繁忙的工作中遠(yuǎn)去，又到了向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們述職的時(shí)候。伏案回首，思緒萬千，感慨很多。今年已是我在城鎮(zhèn)中學(xué)履職的第三個(gè)年頭，暗淡了當(dāng)初的豪情萬丈，信心滿滿以及改天換地的決心和斗志，沉淀了秋日的成熟和練達(dá)。作為校長(zhǎng)，站在責(zé)任的峰巒，瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事難免生出有心殺敵、壯志難酬的困惑和感慨。然而，城鎮(zhèn)中學(xué)追求上進(jìn)，尋找突破強(qiáng)力提升的決心沒有動(dòng)搖，步伐沒有停下。

　　一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們城鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，扎實(shí)工作。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)特色愈加鮮明，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來學(xué)校和我本人的工作情況，作如下述職，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議。

　　一、科學(xué)規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn)，教研教改成績(jī)斐然

　　我校高揚(yáng)課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)年級(jí)組和教研組制度，副校長(zhǎng)蹲點(diǎn)各個(gè)年級(jí)，中層干部蹲點(diǎn)各個(gè)教研組。教務(wù)處每周抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)，學(xué)生知識(shí)落實(shí)實(shí)行日清、周清制度。20xx年中考，我校創(chuàng)建校以

　　來最好成績(jī)：全縣前10名我校占9人，岳昭君同學(xué)以672分的優(yōu)異成績(jī)摘取了萬榮縣20xx年中考狀元桂冠，位居全市第三名，實(shí)現(xiàn)了萬榮教育史上的新突破。全縣650分以上11人，我校占10人。

　　我校的“一三三”問題式合作學(xué)習(xí)模式參加了全國課改交流會(huì)，并申報(bào)了專項(xiàng)研究課題；我校榮獲“運(yùn)城市首批素質(zhì)教育示范校”、“運(yùn)城市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式文藝節(jié)目表演優(yōu)秀獎(jiǎng)”、萬榮縣“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”、“萬榮縣師生作文征集活動(dòng)先進(jìn)組織單位”、“萬榮縣中考體育成績(jī)先進(jìn)學(xué)校”、萬榮縣“體育藝術(shù)2+1先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

　　過去的一年里，我們將燃煤茶爐改裝為天燃?xì)忮仩t，拆除了校園北邊的兩排舊平房，新建了后勤院的八間平房，筑起四個(gè)乒乓球臺(tái)，新啟用了大操場(chǎng)的五個(gè)初三教室，重修了實(shí)驗(yàn)樓前的花壇，在校門入口處增添了“世界名校系列”櫥窗，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，使全校師生的學(xué)習(xí)、生活和工作條件得到極大改善。

　　二、創(chuàng)新教學(xué)管理思路，加強(qiáng)教學(xué)研究工作

　　一年來，我校立足實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)量化考核，構(gòu)建科學(xué)有效的師生綜合評(píng)價(jià)體系。

　　教務(wù)方面，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè)，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、制度化，我們創(chuàng)新管理舉措，完善年級(jí)管理模式，中層干部蹲點(diǎn)到教研組指導(dǎo)協(xié)調(diào)，從而簡(jiǎn)化了管理層次，提高了管理效率。

　　在教學(xué)上，我們及時(shí)修定并通過了新的教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度，改進(jìn)了集體備課方式，推行“一三五”系列集體備課模式，集思廣益，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了集體備課實(shí)效。

　　教研方面，我們精心修訂了《課改標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》和《優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，實(shí)施“三人行”捆綁式合作教研，各教研組合作帶動(dòng)，群策群力，不僅發(fā)揮了集體

　　的智慧，也充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。

　　德育方面，我們通過寫班主任工作札記、開展班主任工作培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)；通過完善補(bǔ)充《班級(jí)管理量化細(xì)則》，加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)工作的管理；通過主題教育活動(dòng)、心理健康和法制教育講座，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，解除了學(xué)生的心理困惑，增強(qiáng)了師生的法制觀念。

　　三、教學(xué)活動(dòng)有聲有色，課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)

　　一年來，我校繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，在五個(gè)方面有了重大突破：

　　1、積極倡導(dǎo)多媒體教學(xué)，舉行多媒體課件比賽。通過優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)，不但提高了教師的課件制作水平，提升了信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，豐富了教學(xué)資源，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教師在課堂上積極運(yùn)用信息技術(shù)手段的意識(shí)，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。

　　2、加大課堂教學(xué)改革力度，充分適應(yīng)時(shí)代教育變革。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略，積極選派教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，不斷探索新的課堂教學(xué)方法。今年3月份，我校教師閆曌麗、解翠梅、高海燕、王曉平、周麗、解秀琴赴山東濟(jì)南考察學(xué)習(xí)；4月中旬，孫校長(zhǎng)赴長(zhǎng)治，參加山西省第三屆初中課堂教學(xué)改革研討暨武鄉(xiāng)二中課改觀摩會(huì)；10月初，孫校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)赴江蘇省洋思中學(xué)進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)；另外選派6名教師赴太原參加了課改培訓(xùn)，回校后講移植示范課，對(duì)全校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，收到了良好的效果。

　　3、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽講制度，開展“課改標(biāo)兵”評(píng)選等活動(dòng)。各教研組進(jìn)行了“學(xué)科有效教學(xué)方法”總結(jié)交流活動(dòng)，并積極開展校本課題的研究工作，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生情況參與校本課題《“一三三”問題式合作學(xué)習(xí)模式》的研究，以研促教，有效地促進(jìn)了說講評(píng)課活動(dòng)的開展。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭講公開課，起到榜樣示范作用。20xx年春，我校10位領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)講公開課，運(yùn)用“一三三問題式合作學(xué)習(xí)模式”授課，為全校老師樹立了榜樣。

　　5、積極參加省市縣教研活動(dòng)，教研成果形勢(shì)喜人。今年3月中旬，全縣中考復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校舉行，我校張嵐、楊娜、董克禮、黃罡等7名老師在會(huì)上作課，或做講座，受到好評(píng)。3月24日，我校教師文曉紅、吳曉梅、薛曉紅、孫可華等8名教師赴青谷初中“送教下鄉(xiāng)”，深受歡迎。3月26日，我校教師袁曉紅、吳潔、孫麗娜赴縣局參加“萬榮縣初中課改論壇”活動(dòng)，她們的精彩發(fā)言，受到局領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

　　今年教師節(jié)，我校文曉紅老師榮獲“山西省模范教師”稱號(hào)，吳曉梅老師榮獲“運(yùn)城市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，王冰老師榮獲“萬榮縣明星教師”稱號(hào)，孫曉峰副校長(zhǎng)榮獲“萬榮縣藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”稱號(hào)；劉國鵬老師被評(píng)為萬榮縣“師德標(biāo)兵”，解翠梅、閆曌麗、馮桂萍、薛國姣、張怡筱老師躋身萬榮縣模范教師行列；另外，我校教師吳飛娟、暢青萍榮獲“首屆山西省教學(xué)名師”稱號(hào)，在20xx年萬榮縣“教師隨筆”征文比賽活動(dòng)中，我校有13位老師的作品入選，其中賈大斌、張嵐、王新棟、文曉紅、董迎芬五位老師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在20xx年萬榮縣中學(xué)生作文征文比賽中，我校有26位學(xué)生的作文入選，其中，屈莫凡、李佳萌、賈書婷、王冠儒四位同學(xué)作文獲獎(jiǎng)。

　　四、課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生智能多元發(fā)展

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開闊學(xué)生視野，豐富校園生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，我校堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，取得了良好成效。20xx年中，我們先后舉行了清明節(jié)為革命先烈掃墓獻(xiàn)花活動(dòng)、“五四”書畫大賽、“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”演講活動(dòng)、初一新生軍訓(xùn)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽、“安全與法律知識(shí)”講座、

　　初一年級(jí)廣播操比賽、初二年級(jí)古詩文積累大賽、初三年級(jí)拔河比賽、元旦書畫展、初一初二年級(jí)小節(jié)目比賽、初三年級(jí)小品比賽、初一初二年級(jí)歌舞大賽、初三年級(jí)卡拉OK比賽、元旦文藝匯演等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。

　　我校田徑隊(duì)代表萬榮縣參加運(yùn)城市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)；在縣教育局舉辦的漢字聽寫大賽中，我校奪取比賽桂冠；在20xx年5月舉行的運(yùn)城市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校的大型舞蹈《孤峰秀》榮獲“開幕式文藝節(jié)目表演優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我校美術(shù)組學(xué)生參加省、市“科技繪畫”大賽，二十多名同學(xué)獲獎(jiǎng)；我校合唱隊(duì)表演的合唱《乘著歌聲的翅膀》、《送別》，舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《唐古拉風(fēng)》在萬榮縣校園藝術(shù)節(jié)上榮獲“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”，并代表萬榮縣參加了運(yùn)城市20xx年校園藝術(shù)科技節(jié)，分別獲得“三等獎(jiǎng)“和”優(yōu)秀獎(jiǎng)“。

　　在城中校長(zhǎng)的崗位上，我一直試圖成功扮演好這個(gè)角色，期望盡快將學(xué)校帶上快速發(fā)展的道路，始終用激情和強(qiáng)力作為的作風(fēng)來支撐我的工作，用一種高度的責(zé)任感和事業(yè)心來驅(qū)動(dòng)我的工作，用對(duì)教育的理解和事業(yè)的追求促進(jìn)我的工作，用全新的理念和不斷更新的思想來指導(dǎo)我的工作，用群眾的意見和不斷的反思來鞭策我的工作。一年來，我們的各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，尤其是中考質(zhì)量，課堂教學(xué)改革，校園文化建設(shè)，特色學(xué)校建設(shè)等方面受到縣局的充分肯定。這些成績(jī)的取得，是縣委縣政府、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是城中全體師生團(tuán)結(jié)一致、不懈努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表校委會(huì)向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　一年來，在自身建設(shè)上，我和校領(lǐng)導(dǎo)一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，自覺地把“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述落實(shí)到教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持每周三的第一、二節(jié)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇26

　　我叫，xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長(zhǎng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

　　一、勤奮樂干、以身作則

　　面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、人文知識(shí)，牢固樹立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開展。

　　二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新

　　時(shí)刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)安全管理。針對(duì)學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

　　1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對(duì)校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級(jí)考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。

　　2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、年級(jí)組、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地讓年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起級(jí)部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議等各類活動(dòng)順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀能動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級(jí)規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過“三對(duì)接”即對(duì)接班主任、對(duì)接家長(zhǎng)、對(duì)接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

　　3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對(duì)學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績(jī)。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進(jìn)行班級(jí)考核，甚至體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。

　　三、注重實(shí)踐、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

　　本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺(tái)，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國旗、主題班會(huì)、團(tuán)校、家長(zhǎng)學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。

　　榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)，航模、市運(yùn)會(huì)、書畫大賽等隊(duì)組活動(dòng)方面賽事成績(jī)喜人，園區(qū)會(huì)議學(xué)生管理工作得到好評(píng)。

　　今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇27

　　我是從暑假將結(jié)束時(shí)，分管學(xué)校教學(xué)工作和排球隊(duì)工作，從暑假開始分管學(xué)校教學(xué)和教科研工作。近一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

　　一、主要工作

　　一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

　　二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期我聽課414節(jié)，對(duì)學(xué)校教學(xué)情況、教師情況、學(xué)生情況、存在的問題有了清醒的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步更好地針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況提出改進(jìn)辦法打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)10多次，教研組、備課組交流活動(dòng)10多次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

　　四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期先后組織了60次校內(nèi)“公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），課題研究教師參與率達(dá)30%；同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入實(shí)施階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

　　五是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　六是以公平公正解決問題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

　　二、取得成績(jī)的原因

　　一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。

　　二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的'辦法：一是真誠對(duì)待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

　　三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。回顧過去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，五是加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái)，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

　　四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。引導(dǎo)教師走出“唯生源論”，堅(jiān)信通過自己的不斷努力，學(xué)生的能力和知識(shí)水平會(huì)不斷地提高。高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級(jí)期末統(tǒng)考成績(jī)有了大幅度的提升。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇28

　　，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的'是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。

　　三、工作作風(fēng)

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對(duì)學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇29

　　首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。

　　今天，我將我到XX中學(xué)任職教學(xué)副校長(zhǎng)以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：

　　一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作

　　我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒搞過整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(zhǎng)一塊離校，從沒請(qǐng)過一天一節(jié)的假期。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

　　剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對(duì)我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張校長(zhǎng)和羅校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。

　　三、當(dāng)好校長(zhǎng)助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　副校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)的左膀右臂，是校長(zhǎng)的助手，要時(shí)刻為校長(zhǎng)分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問，及時(shí)向張校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的情況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

　　四、明確職責(zé)，抓實(shí)教學(xué)管理

　　在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)

　　首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(zhǎng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，思想?yún)R報(bào)專題校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評(píng)課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。

　　第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。

　　通過三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。

　　2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇30

　　尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：

　　大家好!

　　述職人：__，現(xiàn)年34周歲，中_員，現(xiàn)任安慶市楊橋中學(xué)副校長(zhǎng)。按照中共安慶市教育工作委員會(huì)《關(guān)于對(duì)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員20__年度工作進(jìn)行考核的通知》要求，對(duì)一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評(píng)與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作。現(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報(bào)如下：

　　我于20__年底通過安慶市公開選拔科級(jí)干部考試，以較為優(yōu)異的成績(jī)被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學(xué)副校長(zhǎng)，并于20__年3月正式上任。剛來到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因?yàn)槿绱耍�使我在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能很快地融入到這個(gè)集體當(dāng)中，并為自己是一名楊中人而獨(dú)自興奮著。當(dāng)然，盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來工作的太湖縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但我深深知道，在一年來的工作實(shí)踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長(zhǎng)處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對(duì)于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!

　　一年來，在原任校長(zhǎng)姚大虎同志、現(xiàn)任校長(zhǎng)辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的“黨員先進(jìn)性教育”，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時(shí)，在過去的一年時(shí)間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長(zhǎng)，以不斷地推動(dòng)我校班級(jí)管理形式的多樣化和教研活動(dòng)的經(jīng)常化，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實(shí)效。

　　在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長(zhǎng)分工的那一天開始，我就時(shí)時(shí)覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因?yàn)槿绱耍�在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實(shí)來提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量：

　　——在__同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學(xué)班主任工作考核暫行條例》，通過對(duì)班級(jí)管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改變了以前對(duì)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級(jí)管理就有了方向和目標(biāo)，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。

　　——支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺(tái)了《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《安慶市楊橋中學(xué)高考成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安慶市楊橋中學(xué)關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度，通過這些制度的出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。

　　——支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動(dòng)，在去年下半年，開展了我校歷的第一次高一、高二年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會(huì)等活動(dòng)，而這些活動(dòng)的開展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，總之，使學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn)，而活動(dòng)的開展又使我們對(duì)教育管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高。

　　——配合與支持教導(dǎo)處編印了五期《楊橋中學(xué)教育教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級(jí)管理理念和做法。《簡(jiǎn)報(bào)》是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富《簡(jiǎn)報(bào)》，讓它成為全體師生共同的一個(gè)精神家園。

　　述職人：___

　　20__年__月__日

初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇31

　　在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20xx年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項(xiàng)重點(diǎn)工作和年度考核目標(biāo)，科學(xué)定位、狠抓落實(shí)。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善，教師素質(zhì)得到有效提高，教育質(zhì)量得到大幅提升，各項(xiàng)工作均取得新成績(jī)。特別是迎接省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估和省級(jí)示范園創(chuàng)建等工作，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。下面就本年度工作述職如下：

　　1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境

　　一是多渠道爭(zhēng)取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則，爭(zhēng)取資金200余萬元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；x幼兒園建成多功能廳；岳莊小學(xué)建起了圍墻和大門，完善了校園配套設(shè)施；x小學(xué)于8月15日實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，保證了正常的教育教學(xué)秩序。同時(shí)我們積極爭(zhēng)取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級(jí)，圖書資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動(dòng)室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際，按照“班級(jí)有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點(diǎn)”的要求，個(gè)性化布置班級(jí)、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級(jí)管理角；岳莊小學(xué)規(guī)范了寄宿制管理文化長(zhǎng)廊；翟家莊小學(xué)的學(xué)生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩；西梁莊小學(xué)突出了鄉(xiāng)土名勝；x小學(xué)構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化；x幼兒園結(jié)合實(shí)際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵，突出了山區(qū)特色，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　2、積極探索，加強(qiáng)布局調(diào)整后學(xué)校管理

　　經(jīng)過不斷努力，全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位，現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個(gè)村落的辦學(xué)格局。布局調(diào)整后學(xué)生上下學(xué)安全、合并學(xué)校后校舍面積不足、寄宿制學(xué)校管理等問題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對(duì)這些問題，鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)多次外出參觀學(xué)習(xí)管理模式，召開專題研討會(huì)，積極探索布局調(diào)整后的學(xué)校管理工作。制定了《x鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)接送制度》，教育辦與各校簽訂了責(zé)任狀，確保了學(xué)生交通，在學(xué)習(xí)、生活、安全等方面細(xì)化了責(zé)任，完善了制度，實(shí)現(xiàn)了邊村學(xué)生由“要我來”到“我要來”的轉(zhuǎn)變，使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)得以真正體現(xiàn)。

　　3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平

　　一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運(yùn)行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實(shí)到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。

　　二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理，過程性管理采取“日記錄—周評(píng)比總結(jié)—月公示上報(bào)”的流程，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

　　三是重督促問責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實(shí)開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作，采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的'方式，深入到各校督促各項(xiàng)工作，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，全鎮(zhèn)大力推行“日安排—周總結(jié)—月述職通報(bào)”制度，實(shí)行追責(zé)問責(zé)，提高了各項(xiàng)工作的效率和透明度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時(shí)積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版16期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗(yàn)搭建了平臺(tái)。

　　4、強(qiáng)化培訓(xùn)，助推教師素質(zhì)提升

　　全鎮(zhèn)以“三師”活動(dòng)為載體，下發(fā)了《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)“三名”教師、蘭村小學(xué)校長(zhǎng)野便霞到我鎮(zhèn)作專題講座，先后舉辦了“感動(dòng)教育”師德演講、校長(zhǎng)論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高了校長(zhǎng)的教育管理水平，提升了班主任整體素質(zhì)，同時(shí)編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風(fēng)采》。積極參加市局組織的“國培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)等各類活動(dòng)，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評(píng)比和撰寫讀書筆記活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺(tái)，積極做好展示課的引領(lǐng)，嚴(yán)密組織視頻收看，促進(jìn)研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本年度我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。全鎮(zhèn)教師分別在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)86篇，教育辦被市教育局評(píng)為“信息宣傳工作”先進(jìn)單位。