個(gè)人高級(jí)職稱評(píng)審材料匯總?cè)踪Y料（含述職報(bào)告）
然后我又讓方同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)自己的看法。可能是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)還有人會(huì)這么夸他，他只是不好意思地笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。
最后，我當(dāng)著方的面對(duì)他的家長(zhǎng)說(shuō)：“方同學(xué)曾經(jīng)有很多的問(wèn)題，他現(xiàn)在仍然有一些問(wèn)題，但他從內(nèi)心深處非常希望能改正，而且現(xiàn)在正在付諸行動(dòng)。希望我們老師和家長(zhǎng)一定要支持他，理解他的有時(shí)錯(cuò)誤，相信他的最后成功。我堅(jiān)信按這樣下去，方同學(xué)一定會(huì)達(dá)到他自己希望的結(jié)果的。”
在這之后的時(shí)間里，教室里經(jīng)常能看到他與同學(xué)們討論問(wèn)題的身影以及更加努力的學(xué)校值日工作。也許我們無(wú)法期望他成為班級(jí)里最優(yōu)秀的學(xué)生，但我敢肯定他的進(jìn)步是有目共睹的，而這種進(jìn)步不正是我們所希望的么？方同學(xué)的轉(zhuǎn)變出乎所有人的意料，但又在意料之中，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了開啟他內(nèi)心世界的鑰匙。
暑假家訪簡(jiǎn)記
——班主任工作個(gè)案實(shí)錄
王
清晨的溽熱，將我折騰醒了。走到陽(yáng)臺(tái)上，抬頭看看天空，薄薄的灰色云層將天空淺淺地遮著。一絲絲的涼風(fēng)使人幻想天氣的涼爽。
根據(jù)家訪計(jì)劃，我簡(jiǎn)單地扒了一點(diǎn)早飯，就騎著自行車出發(fā)了。窗外枝頭上聲嘶力竭的蟬鳴，好像在預(yù)報(bào)著天氣的炎熱。
這些農(nóng)村孩子的家庭情況，可以分為三類：一類是爸爸出外打工，家里只留下婦孺；一類是爸爸媽媽都在家務(wù)農(nóng)，偶而就近打點(diǎn)短工；一類是家里要本地做一些生意，兼務(wù)農(nóng)。
這次對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生活狀況的實(shí)地摸底，使我對(duì)他們?cè)诩依锏纳顮顩r有了更深的了解，而學(xué)生也談了更多以前我所不知道的情況和他們的心理活動(dòng)。
有一個(gè)孩子的爸媽都在南京做生意，家里只有她和那位即將讀初三的妹妹。她還有一個(gè)讀初二的弟弟，被父母接到南京去了。這個(gè)學(xué)生一直到高二上學(xué)期，成績(jī)一直是班上前三名，可是高二下學(xué)期成績(jī)下降了不少。她原來(lái)是住校的，可是為了照顧讀初中的弟弟和妹妹，她上學(xué)期就申請(qǐng)了走讀，每天來(lái)來(lái)回回地跑。我問(wèn)她，高中到了最后關(guān)健的一年，她打算怎么辦？她說(shuō)她的爸媽是不會(huì)回來(lái)照顧她們的，只有自己既當(dāng)姐姐又當(dāng)娘了。在交談中，她還情緒化地冒出一句，爸爸媽媽根本就不關(guān)心我和小妹。考慮到她家兩個(gè)孩子，一個(gè)即將中考，一個(gè)即將高考，我和她的伯伯交換了一下看法，并希望她的伯伯能和學(xué)生的父母交流一下，轉(zhuǎn)達(dá)我的擔(dān)心和建議：將兩個(gè)讀初中的孩子暫時(shí)委托她的外婆照顧一下，我的學(xué)生如果不住校，高考成功的希望太渺茫了，那是她的父母犯下的一個(gè)錯(cuò)誤，將斷送原本有希望的一個(gè)孩子的前程。
傍晚的時(shí)候，我走訪了班上一個(gè)最調(diào)皮的女生。高一時(shí)，她的成績(jī)還處于中等水平，可是到了高二，她因?yàn)檫x擇普高和職高的問(wèn)題和她的父親發(fā)生了分歧，最后鬧得自暴自棄，也引起了學(xué)校其它老師對(duì)她的偏見和誤解。雖然，在高二時(shí)，我和她的爸媽多方努力，都沒(méi)有效果。她自己也已經(jīng)將自己判了“死刑”。今天，我的突然出現(xiàn)，令她措手不及，只是語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)了幾遍，“老師怎么來(lái)了？老師有什么事？”我只是笑了笑，沒(méi)有回答。我走到屋后，看著一片菜地，問(wèn)她：“這是你家的？”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短對(duì)話，很快她露出了興奮和鎮(zhèn)定，才想起來(lái)給我拿飲料（她家開的是鄉(xiāng)村超市）。我們坐在門前，從她高一的良好表現(xiàn)，到高二時(shí)的態(tài)度變化。我仔細(xì)分析了她在這兩年中的表現(xiàn)，除了偶而犯一些小錯(cuò)誤之外，并沒(méi)有重大過(guò)失。至于后來(lái)的變化導(dǎo)致學(xué)校別的老師對(duì)她的偏見和誤解，她自己有一部分責(zé)任，但我說(shuō)，如果學(xué)校一百個(gè)老師中，有九十九個(gè)人不信任你，但有一個(gè)人絕對(duì)信任她，那就是我，你的班主任。這時(shí)，我看到了孩子眼里隱隱閃過(guò)的淚花。這個(gè)孩子在學(xué)校被別人誤解太久了。在別人的印象中，她就是一個(gè)“犯賤”的學(xué)生。可是，這個(gè)孩子其實(shí)有自己的主見，性格也犟，以前，別人越是誤解，她就越在校園內(nèi)標(biāo)新立異。我又從她高二的表現(xiàn)和她目前在班上的中等排名，肯定了她的聰明。我們一直談到天黑。她說(shuō)她下學(xué)期一定爭(zhēng)取考到專科，一定會(huì)好好學(xué)。等她爸爸媽媽從田地勞作歸來(lái)時(shí)，天都快黑了。我謝絕了她父母的吃飯盛情，我說(shuō)，如果孩子能認(rèn)真對(duì)待高中的最后一年，這一點(diǎn)比請(qǐng)我吃大餐還要令人愉快。
走了一天的路，說(shuō)了一天的話，我的衣服濕了又干，干了又濕。晚上到家時(shí)，我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。可是，我希望我這一天的汗水沒(méi)有白流。
孩子們期待早點(diǎn)開學(xué)，我也期待這一天。