關于學生周記模板集錦（精選33篇）
關于學生周記模板集錦 篇1
實習周記1
大二下期期末的實習終于到來了，因為這次實習從剛入學的就聽說了，所以對實習充滿了害怕和期待，害怕是因為實習的到來意味著我們大學生活的即將結束，期待是因為實習的到來意味著我就可以踏入社會去開辟自己的天地了。這次實習是我們學習理論知識以來的踏入社會第一次具體接觸現場事物，將理論知識與實際相結合，突破了書本上的限制;同時這次實習也是我們畢業生在畢業前的一項必經的考驗，意義重大。這次
第一周實習，總的來說也沒干什么，也就是熟悉熟悉環境、看看書之類的。第一次到實習公司的時候，，心里還是有點害怕的，因為要經過嚴格的面試和筆試、，畢竟我在學校主要學的是房屋建設方面，現在讓我做電力建設方面的，我還是比較陌生的，我想想自己平時在學校也沒怎么學習，哪里會做呢?但想想應該造價都應該差不多，所以咬牙就在這呆下來了實習也是我第一次與專業有關的實習，心里挺感慨萬千的。
。這次的實習，我主要學的是土建預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識也不多，我剛開始領導給了我幾本xx省電力建設的地方定額，主要就是熟悉一下電力建設的基本內容，了解預算的一些規則和套價，掌握基礎的工程預算，同時也給了我一部分圖紙給我結合書看�？戳瞬虐l現電力建設和房屋建設的差別還是有很大差別的。
來到這里才發現自己以前在學校學的東西挺少的，那簡直叫九牛一毛，社會上要學的東西太多了，專業知識、綜合知識、為人處事等等。一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續努力的`。
實習周記2
新的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中，在這一周里總體我還是有收獲的，實習結束后有必要好好總結一下。第一周實習也沒做什么，第二周指導師傅給了我三本電力建設行業的行業定額書，同時也把面試時的圖紙給了我讓我邊看定額邊學著計算，這就算是正式開始學預算。拿到定額書我沒有急于的開始計算，而是先把定額書里的計算規則看了一遍，然后把圖紙看了一遍大體了解要算的工程量，才開始了我的預算之路，由于對計算規則的不熟悉和對圖紙很多地方的不懂，所以只能邊看邊計算。所以計算速度可想而知了，雖然慢是慢了點但我一點都不在乎，因為我知道學習的過程是漫長的不是一天兩天就可以學會的，要慢慢來“心急吃不到熱豆腐”。本來我們這個專業就是要有很好的耐力，像一個工程要計算的地方有很多，一急就會漏掉很多，在慢慢的計算中我就發現了自己太多的問題，很多不懂感覺壓力挺大的，但我必須接受這過挑戰。下定決心后我就把書籍和圖紙結合看同時把學校的計算例子也拿來對照，實在不懂的地方就問師傅和同事，他們都很樂意給我講解，對于我提的問題他們都建議我去現場看看，但我要一個月后才可能去現場，想想其實一個月也挺短的，這一個月在公司就好好熟悉計算規則和圖紙，經過這周的計算我發現其實電力建設和我再學校學的也有很多相似的，只是很多東西是我在學校從沒遇到的，所以在以后的日子里我要多多的看書學習。
第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學習。
實習周記3
很快兩周的實習生活過去了，第三周的實習生活又緊張而忙碌的開始了。這一周所做的事和上周基本一樣，早上上班提前半小時去把辦公室打掃干凈，把開水燒好，然后就開始做自己的事情。在這一周感覺沒有沒有前兩周學著那么吃力了，慢慢的熟悉了圖紙和XX版電力行業定額，根據計算規則計算就可以了，計算速度也提上來了，估計這周可以把空壓機房的工程量算完，到本周四我就把圖紙算完了，于是整理了一下就拿給師傅檢查了一下，師傅看完了跟我指出了我有一些地方漏算的，如一些預埋鐵件我沒有注意到，裝飾算錯了等一些問題，然后叫我回去好好在看看圖紙和定額書把算量補全。
把漏算的東西通過查看圖集和看計算規則慢慢的把它部全和修正后，徐師傅又找了一套圖紙給我叫我核對一下我們公司于業主方的概算方面的方法差異，敘師傅給的是一份她做過的電子工程量，這中間的差異就是使用的方法不一樣，但結果都一樣，通常情況都是我沒直接用計算式表達出計算結果，但業主方打破了傳統的方法他們直接用excel 工作表就表達出來了，看著非常的簡介工整舒服，通過核對比較我發現這個不是適合每一個人的，他這個表達方法需要我們非常的熟悉辦公軟件，才會很快，不然就會工作效率非常低，但這是一個非常好的思路，值得我們借鑒。
總的通過這次計算，我的收獲還是挺多的，比如以前沒有接觸過預埋件，這次在這里接觸到了而且學會了一些基礎的埋件標號，如：“l75*10”的預埋件，表示的就是：75乘75mm的10mm厚的等邊角鋼，如果不是等邊角鋼就要書寫成：l75*45*10等。還有就是初步了解了預埋鐵件的重量是可以查金屬詞典得到的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。
實習周記4
很快一個月的時間就這么過去了。 原本以為可以很快就去現場實習了，但這一周公司把我從本部大樓調到了我住宿小區這邊的辦公樓學習，來到這邊我和另一個新來的都被安排在會議室學習，這邊的汪師傅就帶我們介紹了這邊所有經營部的師傅給我們認識，在這邊總共有兩位師傅是土建方面的師傅，其他都是搞安裝、電氣、燃機方面的師傅。所以不言而喻汪師傅就成了我在這邊學習的指導老師了。
第一天熟悉環境后，我們就回會議室完成在大樓沒完成的任務，第二天汪師傅看我們完成了工作就拿來了一份：“淮陰燃機300mw熱電二期工程”的工程量分包結算給我們，叫我們對照圖紙審核工程量，我不知道這是不是公司給我們布置的真正的工作，但我非常認真的對待這次審核工作，因為我知道這是一次很好的學習機會，在這次審核工作中我主要負責“補給水升壓泵房、汽化風壓機室、綜合管道支架”這三份圖紙工程量的審核，剛剛拿到圖紙一看感覺應該比較簡單，但當我下手去審核時才發現，其實不是想像的那么簡單的，首先我們要跟著別人的思路去檢查別人有沒有算錯是很費時的，有時一個工程量就夠我思考很久，慢慢的我在不斷的審核中摸索出自己的工作思路，那就是遇到看不明白的就自己算一遍，如果結果一樣就說明是正確的，不一樣就按自己的來計算，這樣我的工作效率就提升上去了。還有就是我們在審核時不要拿到圖紙就急于去審核，我們要先熟悉圖紙，把圖紙上的文字說明和詳圖仔細看一遍才下手審核，這樣可以幫我們在審核中避免錯算，比如：有一些工程量變更、圖紙變更等都會造成我們的審核錯誤總的這次終于有接觸一點實際點的學習了，這樣會讓我更容易發現自己的不足之處，相信下周個收獲會更多，努力、加油!
關于學生周記模板集錦 篇2
外婆家住在小河灣里。
從塬上的陡坡下來，快到坡底了，坐東朝西的一個十幾丈寬的臺子。沿東崖是一排排窯洞，前院蓋幾間瓦房，院門前是小樹林和麥場，麥場下去是河灣，河灣里是幾千畝的良田。院門前小樹林里壘著各家各戶的羊棚、豬圈，雞楒。院子或長或短，南北蜿蜒兩三里，村子南頭長一顆三四人才能合抱的古槐，樹心已經朽空了，卻在幾根枝干上發出一簇簇新枝條，郁郁蔥蔥，顯出這老樹茁壯的生命來。這便是外婆家的村子。河灣里有一條彎彎曲曲的河，河不寬，曼轉腰肢向北流去。河兩岸長著茂密的楊樹林，楊樹林外邊是李子林、花果林，還長著大片的蘆葦，春天里飄起白花花的葦絮。河灣兩邊坡地上長滿了各種各樣不知名的野花野草。春天的手輕輕一撫，郁郁蔥蔥，野花爛漫，有著別樣的美景，比我家那平展展一覽無余的土原平添了許多些嫵媚和清秀。
我從小就喜歡去外婆家住。
外婆家的院子窄而深，卻有三道門。頂里邊是一孔石窯，里面安了廚房。灶是連鍋灶，兩鋪大土炕，窯洞的墻壁上被煙熏得烏黑發亮，最里面放著做飯用的柴火和一些舊家具。外婆和孫子們就住在窯洞里面。
外婆很安靜，說話走路從不大聲。每年的暑假我都到外婆家去，跟外婆一起住在窯洞里。外婆愛抽煙，她用煙鍋抽的那種土煙葉很嗆人。晚飯后，外婆煙抽的最多，要抽到半夜里去。有時候我一覺醒來，還能看見黑洞洞的窯里外婆那一閃一閃的煙火。因為農村抽煙的老婆婆不多，外婆那一閃一閃的煙火給我留下難忘的印象。我不明白她為什么要抽那么多的煙。聽母親說，外爺去世很早，是外婆把她和舅舅兩人撫養成人的。他們家以前的光景很不錯，有幾十畝水澆地，有一槽好騾馬，還屯了幾百石糧食。母親記憶里的外爺身材高大魁梧，性格豪爽，在家門里很有威望。外爺得了急病去世后，家世也并沒有很快的敗落。我在外婆家，見到很多村里人到家里來說事情，言語之間對外婆都是很尊敬的。有時候村里過節唱戲祭祖之類的事都要到舅舅家里來商量。誰家有了糾紛，主事的人也叫大家到外婆的窯洞里來說。大家問外婆的態度時，外婆總是謙讓著說你們說你們說，就到炕角獨自抽煙去了，也并不發表什么意見。大家說好了，就把事情從頭至尾給外婆再說一邊。外婆也不多說什么，把煙鍋在炕邊上磕磕，大家就散了。
夏天的河灣里非常涼爽。傍晚我從河里跟表哥游泳回來，全家人坐在院門前的麥場上納涼。夜風吹著，看著外婆一明一滅的煙火，頭頂著無數的星星，大家輕輕地說著家長里短的閑話，沒有睡覺的羊羔從圈里偶爾發出一聲“咩”的叫聲，也不長。我累極了，就爬倒在涼席上睡著了，每次醒來，卻都是在窯洞的炕上。早晨起來吃外婆做的芽麥角角。芽麥角角我最喜歡吃了。它是把忙天天雨淋芽了的麥粒淘洗干凈，曬干，磨粉，打成面糊，夾在面餅里蒸出來，并起名“芽面角角”。這樣做的食品有二次利用的意思在里面。芽麥角角雖然常常粘住牙，但非常香甜，在那時候簡直就是美食了。
暑假里，河灣里的李子、花果都相繼成熟了。舅舅是生產隊的會計，可以隨時進出果園。他帶我去生產隊的李子園里，因為我是外甥，看園子的大人也不攔著。大人們在園子里鋤草，收果子，我爬上李子樹，邊玩邊摘李子吃。村里的伙伴們三五成群，蹲伏在李子園外河邊的草叢里，眼巴巴看我在樹上摘果子吃，眼饞得很，卻不敢趟過河進來，只能大聲“嗬。。嗬。�！钡亟兄岢隹棺h。誰知道李子不能多吃，到半夜里我就發起燒來，渾身酸疼，一點勁都沒有。外婆一面在柜子里給我找藥，一面責備舅舅不應該讓我吃那么多的李子。外婆告訴我李子千萬不敢多吃的，先人就有“前吃李子后埋人”的古訓。我聽了嚇了一大跳。想來什么美味都不可以貪食啊。
因為外婆特別疼愛，上初中了，我還會找些借口去舅舅家住一晚。表兄弟們和我一起睡在外婆的土炕上。等到他們幾個睡熟了，外婆黑暗里示意我不要啃聲，在她的衣兜里摸索半天，找出一塊水果糖來，也不啃聲，摸索著塞進我的嘴里。因為水果糖在衣兜里裝的時間久了，外面的糖紙都磨掉了，上面沾了些衣兜角的碎渣。我一面添著糖，一面再用手指把那些碎渣摸出來。現在想起來，外婆的糖不知道在衣兜里給我保存了多少時間呢。
一次偶然的機會，我從父母的閑談中明白了外婆的故事。
外爺是三十來歲得傷寒去世的。那時候人都迷信，說得了傷寒走的人病沒有完全發出來，埋在墳地里會影響其他人。就把遺體停放在前院的一間房子里，外面用泥灰抹嚴，要放三個月才能發喪，叫做封停。舅舅和母親那時候只有六七歲，外婆一個人帶著兩個孩子在那所院子里生活著，生活寂寞而冷清。族里叔伯弟兄那家欠糧了，來借點糧食，外婆都是很大方的借給大家，讓人家自己上樓上的倉里去裝，也不用立字據。還回來也是讓大家自己扛去糧倉里倒。有人借了糧不還回來，外婆也不再追要。這樣子過了四五年，裝在倉里的糧食越來越少了，外婆倒一點不關心。隔壁的五爺家院子小，房子蓋不下，外婆主動劃出一溜院子給五爺家蓋房。雖然有不少人在外婆面前提到過改嫁之類的話題，外婆總是緘口不言，只是一心一意地照顧自己的兩個孩子。外婆很早就得了胃疼的病，她發現抽煙可以解疼，于是她慢慢開始抽起了旱煙。在她一明一滅的煙火里，家里的院子小了，糧食少了，舅舅和母親卻慢慢地長大成人了。外婆用自己獨特的方式征服了村里的人心，村里的人對外婆是越來越尊重了，從沒有發生過欺凌她們孤兒寡母的事情。
隨著年歲的增長，我似乎漸漸明白了外婆。一個羸弱的女人，帶著一雙兒女，在這個窮鄉僻壤，在匪盜猖獗、自給自足的農耕年代，為了順利完成撫育子女傳承家業的重擔，她做出了常人難以想象的犧牲。晚年的她，兒孫滿堂，享受到了她應得的天倫之樂。
多年以后，她離開了我們。我多少次經過外婆的墓地旁邊，看著墳前由我們幾個孫子栽植的松柏越長越高，我思念著她。暮色里，我仿佛又看見那個經常穿一身黑布褂、沉默寡言、身材矮小、抽著旱煙、踽踽而行的小腳女人。
關于學生周記模板集錦 篇3
春天到了，天氣晴朗，萬里無云，綠草如茵，百花爭艷，百鳥歡唱，小明到外面去玩，走到半路上，小明看見路邊有一個叔叔在賣氣球，就飛快的跑了過去，對叔叔說：“請您給我拿一個漂 漂亮亮的氣球，好嗎？”叔叔就遞給他一個印著小笑臉的紅氣球，小明開心極了。他拿著氣球得意的跑啊跑，這時，突然一陣大風吹過來，把小明手上的氣球給刮走了，小明很著急：“這可怎么辦呢？
我剛買的氣球就被風吹走了�！彼滩蛔【涂蘖似饋�，正好一只可愛的小鳥飛過來了，看見小明傷心的哭，小鳥問小明：“你怎么了？是不是找不著家了？”小明含著淚抽抽搭搭的說：“我的氣球被風 吹走了，”小鳥說：“別著急！別著急！我幫你把氣球找回來，你在這里等著吧！”小鳥飛上了蔚藍的天上去了，飛到半空中，小鳥看見了小明的氣球，趕緊飛過去，叼住氣球，趕緊往下面飛，到了地 面上，小明看見心愛的氣球又回來了，高興的對小鳥說：“太謝謝你了，小鳥。你真是樂于助人的好朋友�！毙▲B說：“不用客氣，朋友要互相幫助嘛！”在小鳥的幫助下，小明的氣球終于拿了回來。
關于學生周記模板集錦 篇4
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
記得上三年級的時候，我得了腮腺炎，在家打了幾天點滴，當我在來到學校時，已經落下了不少功課，我的同桌主動給我講這兩天我少學的那些功課，所以生病也沒有影響到我的學習成績。
我生性膽小，總是害怕當眾回答問題，老師看在眼里，急在心里，終于有一次，我們學了《扁鵲見蔡桓公》那一課后，老師讓我們把這節課文演一遍，當老師微笑著問誰演主角“扁鵲”時，我當時不知哪來的勇氣，勇敢的舉起了手，老師又用那鼓勵的目光看了看我，讓我和表演其他角色的同學來到了講臺上，我們有聲有色的進行著，我還沒說完最后一句臺詞時，講臺下立刻想起了雷鳴般掌聲，激動的淚水不停的在我的眼眶打轉。從那一刻起，我就找回了自信心。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！我會更加努力，今天，我為實小而驕傲，明天，實小因我而自豪！
關于學生周記模板集錦 篇5
一到小學生節，街上就熱鬧起來了。
這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……
這里人山人海，人流入潮。有白發蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發的老外也趕來湊熱鬧了。
這里的商品琳瑯滿目。
有五花八門的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的烤鴨，還有時髦漂亮的衣服。
各家店主抓緊時機，使出自己的"獨門絕招"招攬顧客：有的印了許多宣傳單來發，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒吆喝起來。
街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進店里，品嘗著
熱騰騰的菜。可憐的服務員忙得暈頭轉向了�？腿顺燥柡茸愫�，大把的鈔票都進了老板的腰包。
不知不覺中，已經十二點了，我只好依依不舍地離開了熱鬧的街市。
關于學生周記模板集錦 篇6
安全總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒后駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數，所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動。
這幾年內，交通意外可不少，就說我們次塢鎮吧，也有出車禍的，說說我的親身經歷吧，那天，天上下著蒙蒙細雨，爸爸開著汽車來接我們回家，我們在汽車上說說笑笑，我看著車后的電瓶三輪車，好像有事要發生一樣，我們到家門口的小道上，連車頭都已經轉進去了，那輛電瓶三輪車突然沖上來，原來它剎車不靈，速度又太快，“嘭”的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個后車門扁了，后門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個手指流著血，那孩子更是可憐，整張臉流著血，那只流血的手捂著臉，爸爸急忙叫人把孩子送去醫院。值得慶幸的是，只是皮外傷。
還有一次我在學校的海報上看見了一則新聞，一個男子不愿走天橋，橫跨欄桿過街道，對面過來的車輛沒注意到，車行道上出現了行人，于是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠的地方，當場身亡。
血的教訓一樁樁，一件件。我們一定要學好安全知識，正確的走人行道，不闖紅燈，不酒后駕車，正確的運用交通規律，盡量的減少那些交通車禍。我們要做一個遵紀守法的好公民，好學生。這樣整個社會才能強大起來。
關于學生周記模板集錦 篇7
過年的氣氛早已褪去，歲月荏苒，轉眼又是一個開學的日子。但，微微寒意仿佛是被這人間親情凝固在空中，久久未能散去。
清晨，我踏著草葉上的朝露，默默地往車站走去，料峭的春風不時地拂過我的臉。
來到車站，看見許多打工仔、打工妹都在候車，其中最顯眼的是一對青年夫婦和他們的一個兩三歲的小孩。不一會，一輛中巴飛快地駛入人們的視野，停將下來，打工族蜂擁而上，頓時將整個車廂擠得水泄不通，回頭看去，唯有那對夫婦還站著不動。只見男的慢慢從地上提起兩個鼓鼓囊囊的旅行包，對妻子說了些什么，妻子只是不住地點頭，眼眶里似盈滿了淚花。晨風掀起了她的劉海，遮住了眼睛。年青的丈夫重又放下提包，用粗糙的手指將妻子的頭發撩開。妻子微微顫動著紅唇，終于擠出幾句平淡的話：“我會照顧好孩子的裝的是雞蛋，小心，你得經�！彼僖矡o法將下面的話填完，有點抽噎。默默中丈夫點點了頭，他知道妻子要說的是什么。
默默中，兩人對視了一會。
丈夫轉過頭來對稚嫩的.孩子說：“爸爸給你去買香蕉吃，你等著啊!”孩子聽說“香蕉”，小眼高興地瞇成了一條縫，口里還咿咿呀呀的，唉，可憐的孩子，他肯定不知道，爸爸是要出外賣苦力，更不知道他要一年以后才能吃上爸爸許下的香蕉啊!
中巴好像不理會這人間的兒女情長，一個勁地發出催促的喇叭聲，丈夫帶著一臉的無奈上了車。站在車門口，突然記起了什么似的，轉身湊到妻子配合地擎起的孩子的臉蛋上親了兩下。中巴起動了。丈夫從窗口探出頭來，他的長發被漸大的風吹亂了，顯得十分憔悴。他拼命的揮手，車漸漸遠去，直到看不見了。
丈夫早已消失在遠處天邊的一抹緋紅的云霞里，妻子依舊抱著兒子兀立不動，孩子則一臉的迷茫望著發呆的媽媽。
目睹這一切，我內心欷歔不止
[評語]春節后打工潮從農村涌向城市，是司空見慣的事。作者捕捉到了在長途汽車開動前一瞬間“送郎去打工”的特寫鏡頭，把我們生活中習焉不察而又稍縱即逝的畫面用文字變為永恒。顯然，作者按動的是情感的快門。孩子的稚嫩無知更襯托了夫妻情深，也讓我們感受到了妻子的郁積因無法對孩子傾訴而得到強化。
二、寂寞的小池塘
不知不覺暑假一個月的課已經補完了，總算可以好好休息一下了�；氐酱謇镆豢矗�?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個池子。啊，對了，幾星期前聽說要裝自來水了，沒想到早就裝好了。一到家，我擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來了。“現在好了，不要跑到池塘去洗東西了，”妹妹高興地說。
傍晚，沒事出去走走，路過池塘這才想起它。昔日的它，此時正是最熱鬧的時候，如今卻是孤零零地一個人呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個納涼的好去處。后來村民們有了電扇，來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個浣洗的理想場所。從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈�？墒乾F在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的。唉!現在沒有人在這洗東西了，自然再也沒有人光顧這里啦，也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。昔日被女人們拾掇得井井有條一塵不染的地方，現在竟然變得如此狼狽，如此慘不忍睹!從前不是這樣。從前一到傍晚，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢，從男人口里聽來的新聞大聯播，對外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對世事人生有
關于學生周記模板集錦 篇8
題記：青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門，當你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功。正值青春的我們有的是萬千的思緒，有的無限的感慨。
再回首，曾經的我們歡樂過，也煩惱過；曾經的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經的我們成功過，也失敗過；曾經的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老，發出"黃河之水天上來，奔流到海不復回"這樣的感慨；而曹孟德卻認為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無情，發出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞"。
一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發青春獨特的激情與活力，向著人生的目標奮勇直前吧！
關于學生周記模板集錦 篇9
摘要：本文主要鑒于學生在撰寫周記時，往往會將真情披露，寫出真情實感，批閱學生周記可以進一步了解學生，走進學生的內心世界，與學生進行心靈的對話，搭建師生心理溝通的橋梁這一問題，淺談本人在批閱周記時的一些體會。主要內容列舉了相關案例，談了批閱學生周記的重要作用，強調了老師在批閱周記時利用評語和學生心理溝通的實效性。
關鍵詞：批閱；周記；搭建；心理；橋梁
自1993年7月參加工作以來，我一直擔任語文教學工作，并先后承擔了班主任、大隊輔導員、團支部書記、學�！傲羰貙W生身心健康教育”科研課題的負責人等職務。在教育教學工作中，我一直堅持讓學生寫周記，也一直堅持認真給學生批閱。在批閱的過程中，一步步走進了學生的內心世界：在周記中，學生往往會表達自己內心的真實想法，發泄對現實生活中某人或某事的不滿，傾訴自己內心的苦悶，提出成長中的困惑、迷惘等等。這樣，在老師面前打開了一扇扇心靈的窗口，由此，走進了學生的內心世界，拉近了老師與學生之間的距離，為師生之間心理的溝通搭建了橋梁，也可以很好并順其自然地對學生進行心理輔導，從而解開學生的心理疙瘩，讓學生能保持健康的身心狀態。特別是我們農村初中留守學生，這些留守學生們在周記中把老師當成自己的父母進行心理傾訴，因此批閱學生周記時，老師就可以充當父母與孩子進行溝通，真正負起代理家長的責任，為留守孩子營造一個溫馨的家園。
一、周記是學生心靈的窗口
我在跟學生講解周記時就告訴學生：周記就是把你一周當中最想記錄下來的所看、所做、所聽、所想的內容寫下來，關鍵是要寫出真情實感，記錄自己的真實感受。不講求形式內容，對篇幅長短不作嚴格的規定，放下包袱，想要表達什么情感就寫什么情感，追求個性的充分舒展，性情的充分張揚。比如：有學生在周記中提到老師對寫周記要求時說：“寫周記只是單純的想抒發一下自己的感受，其實寫得好不好都不是很重要，重要的是寫的人在寫時找到了一份心靈的寄托，與它分享快樂，分擔痛苦。所以覺得寫周記不再難受，而是和老師間心靈溝通的愉悅享受�！边@樣，學生在寫周記時便能把自己心里的真實想法或感受傾訴出來，老師便可借此了解學生近期的情緒變化和思想動態，掌握學生的真情實感。通過批閱周記走進學生的內心世界，并結合學生周記情況進行點評，對學生進行善意的批評，積極的肯定、適時的鼓勵和引導式的點撥，學生心靈之窗就會向老師徐徐敞開。有學生曾給我傾訴學習努力了，但成績依然平平，信心大跌時，我便引導他好好審視一下自己的學習方法，鼓勵學生失敗是常有的，不要被眼前的失敗打倒，相信在翻越一座座大山后，終究是會看到大海的，老師一直都在為你加油；當學生講和同學間發生的矛盾，心情很糟時，我便寫下“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；學生給我談到與爸媽的隔閡時，我就教給她與父母交流溝通的方式，并贊揚她的能干，相信她一定能解決和爸媽之間的矛盾……老師可以并應該很好地利用“周記”這個窗口，了解學生的內心世界，有針對性地加以引導。這樣，一方面使得學生的情感得以抒發并得到積極的回應，排解了緊張學習的各種壓力。另一方面，在管理上可以因勢利導，全面地了解學生，甚至班上的動態，就有助于很好地進行班級或教學的管理了。
二、周記是師生之情的橋梁
師生之間的關系，我一直都主張平等，要互相理解，互相尊重，因此我和學生之間一直都很和諧融洽，曾有人說我在學生面前是“不怒自威”，每個學生都說我不可怕，但又很聽我的話。我想這其中很大部分原因可能也應歸功于通過批閱周記與學生建立的深厚情誼吧。老師可充分利用周記這一內容，增進師生間的相互了解，互通感情，建立起一種良好的師生關系，為學生營造一種寬松、親切的學習生活氛圍。有個學生我從初一一直教到初三，三年的初中生活，三年的情感交流，三年的真情訴說，讓我倆建立了深厚的感情，她在一次周記中這樣寫道：“我現在一有什么事首先就想到跟你傾訴，我也不知為什么。你能否做我的朋友，我能否大膽的稱呼你Dear，……”看到孩子這番話語，我非常激動，連忙寫下：“當然沒問題，我本來就是你的朋友了，我非常高興你能用Dear稱呼我，我一定會好好珍惜你這個小朋友的……”。直到現在，這孩子已經畢業多年了，仍經常跟我通過手機短信或QQ進行交流，我倆也仍是感情頗深的好朋友。
也有學生借助周記給我提意見，有個學生曾在周記中說：“老師，有時你的心太軟，對那些沒完成作業的學生懲罰力度不夠，應該嚴厲懲治懲治，要不你的威風何在？”言辭還很犀利的，我這樣給他留言：“謝謝你的提醒，老師今后一定改正，加強管理，不過我知道你是不會在被懲罰之列的，如果你犯了，就要被加倍懲罰喲，因為你是知法犯法者。”于是我就注意了對差生的管理，過一段時間以后，這個學生還在周記中表揚了我，說我是知錯就改的好孩子，呵呵。
三、周記是促進和諧的因素
構建和諧社會，和諧校園，和諧家庭等，都離不開社會上的每一個成員，因此學生在構建和諧方面也起著舉足輕重的作用。老師通過批閱學生周記，能全面了解學生的狀況，幫助學生消除生活中遇到的煩惱痛苦，教給學生解決矛盾沖突的方法，讓學生在冷靜的心理狀態下學會分析問題，解決問題，讓我們的社會、學校、家庭多一份歡樂，多一份和美。盡管現在初中學生成長的社會環境相對安定，經歷少，但總會有一些同學存在內心隱痛，如：家庭人員的變故或父母的離異；父母的誤解或家庭的貧困；受到學校的處分或老師的批評；同學的誤解或朋友的背叛；考試的失敗或遇到的打擊，身體的變化等等，這些在我們成人看來不足為奇的現象，可能對學生造成很大的傷害，老師不注意引導有的會成為滅頂之災，甚至還會影響學生家庭以及社會。這些心中的痛楚學生一般都不愿別人知道，通常老師也難以覺察，而隱藏越深傷害會越大�？上攵�，這些問題的解決既非常迫切，又需要我們老師特別小心地注重策略和方法。曾有一個學生在周記中說老師真能理解他們，真羨慕老師的孩子，因為他們有這么通情達理的父母，而我的父親經常對我是拳腳相交。讀到這里，我感到心理很沉重，找到孩子了解情況，才知道他父親因性格暴躁與別人打架曾被勞教，父親出來回家后經常打罵其母親，教育孩子也是采取簡單粗暴的方式，所以孩子不想回家。我便通過周記和孩子交流，告訴他相信父母都是關心你喜歡你的，只是爸爸的表達方式不一樣而已，作為一個男子漢，在家要多關心媽媽，和媽媽一起共同理解爸爸，相信時間會讓爸爸改變的。另外我還通過聯系該生父母，和家長交換了意見，希望家長要注意教育孩子的方式方法，給孩子營造一個健康幸福的家的氛圍，別影響了孩子。后來，這個孩子的父親也慢慢改變，找到工作，努力掙錢，孩子也順利考上了重點高中。
通過周記的批閱，老師與學生之間隔閡逐漸消除，也培養學生樂觀向上，積極進取，自強不息，不畏艱難，勇于嘗試，敢于創新的人格品質，是對學生心理健康教育的主要方式，而周記評語是實施心理健康教育的有效載體，讓我們在周記批閱中做有心人，及時發現學生中存在的思想問題，引導渲染，對癥下藥，相互溝通，不斷激勵，充分發揮周記這一載體的重要作用。
關于學生周記模板集錦 篇10
自從學校開展爭當小紳士、小淑女活動以來，我很注意自己的一言一行，力爭做一名老師與同學都認可的小紳士。我用我的表現換來一個個小禮品，又用一個個小禮品換來一個個大獎杯，大獎杯換子章，一個學期以來，我已經換來了六個子章。今天，我激動的把它們交給了老師，我期待著小紳士獎章的到來。我要帶給媽媽、爸爸一個驚喜，想象著她們驚訝表情，我自豪極了。
如果我的這一個心愿實現了，我的另一個心愿是什么呢？等我想好了告訴你！
關于學生周記模板集錦 篇11
我們的祖國雖然資源、物產比較豐富�？墒�，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環保！
我覺得，政府應該多多提倡環保，多多參與環保工作，為環保做貢獻，組織好環保是最關鍵的。你們說，是嗎？
首先，應該告訴市民，要關注每一件環保的事，積極做環保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問題解決好，應該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門負責的人去取。這樣一來，不管是住在偏遠地區，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會發生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進垃圾箱里的事了。最后，政府應該增加一個環保工作者的職務，讓更多的人投身于環保工作當中！
為了環保，行動起來吧！
關于學生周記模板集錦 篇12
今年是星期天。我們班舉行了班級集體活動。老師給了我們自己的學號，按學號把我們分成了1組2組3組4組5組。比賽就要開始了。
我們的第一項比賽是跳小繩，一分鐘內我跳了127個。我不知道我是不是第一，但是這只是個游戲，已經結束了，是不是第一其實不那么重要。老師讓我們休息一下……
第二項是：綁腿跑步。我和我的媽媽綁腿跑步的，我們把繩子綁到我的膝蓋下方，嘴里喊著“121”，快步向前跑……比賽已經出來結果了。我的爸爸打聽了哪組是第一名，結果是我們組。我們組的成員開心極了，高聲歡呼起來。接著我們又休息了一會兒……
第三項是：集體跳大繩。規則是三分鐘內看哪個組跳得多。我們二組有9個小朋友，其中有4個是班級大繩隊的，所以我們跳得很不錯，最后幾秒，大家都有點著急了，有位家長把我趕緊推了一下，不過我還沒準備好，跟前面的小朋友撞到一起了，摔了一跤，我忍不住哭了起來。其實，我哭不是因為摔疼了，是因為本來可以給我們組再多跳兩個的，太可惜了。不過，那個同學的爸爸也是因為太想讓我們組贏了，我就不生氣了。
第四項是：兔子蘿卜蹲。我在我們組得了第四名。我拿到的圖畫是小豬，當別的小朋友念到“小豬蹲”的時候，我一下子沒反應過來，就被out了。雖然out了，我也沒哭，而且我還在別的組比賽的時候幫助了別人，玩得好開心！
在頒獎的時候，我得了小繩一等獎，綁腿跑步一等獎，跳大繩二等獎，蘿卜蹲二等獎。最后，我看平卓豪得了四個三等獎，我沒有三等獎，可是我喜歡三等獎的獎品，平卓豪就送了我一個三等獎的獎品，他真的是個表現很好的小朋友。我很感謝他！
我的星期天好開心，希望以后還能這樣玩！
關于學生周記模板集錦 篇13
星期一的上午，英語老師捧著一疊試卷走進了教室，說：“今天考試。”“大學霸”們都說：“切！不就是考試嘛！小菜一碟！”而學習不太好的同學喪氣地說道：“怎么又是考試�！蔽倚睦锿低禈返溃汗�！真是天助我也！昨晚做完作業，媽媽正好叫我做了一份英語試卷。
開考了。哈！題目竟然和我昨天碗上做的題目幾乎一樣�？荚囍形曳浅ｍ樌�。突然，一道題把我“攔”住了，我的心里像揣著小兔子似的，七上八下。我嘴中嘀咕道：“這題好像老師重點講過的，萬一錯了就是5分呀！不行，我得快點想起來！”終于，我想到了答案！我筆走如飛，很快完成了這張試卷�？晌疫�是生怕那道題錯了，一個字母都不放過地認真檢查。
第三節課，考試結果出來了。老師開始報分數了：“奔雨欣99分，張娜98。5分……”怎么還沒報到我的名字？我心想：完蛋了，我一定考得很差！這時，一句話讓我心中的石頭落地了：“其余沒報的名字的四個人都是100分！”
一放學，我就沖向媽媽的懷抱，大聲地說：“媽媽，我考了100分！”媽媽摸了摸我的頭說：“今天媽媽帶你去看電影！”
關于學生周記模板集錦 篇14
周記1 2月24日至2月26日
轉眼間，已到大四下學期了，2月24日這一天，我開始了我的畢業實習。從這周起我將在*有限公司進行為期兩個多月的畢業實習，我的崗位是行政人事專員。
這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結果因為不常利用攝像頭拍照，所以拍出來的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準備洗照片時，照相館老板說洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張。考慮到我們只需要倆張照片，同時照片又拍得很難看，到時另外6張肯定是浪費了，我只能跟老板說，我回去問下我們主管。我很慶幸我當時沒有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。在給員工拍照的過程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對各個部門的員工有了初步的印象，有利于以后的進一步熟悉。
周記2 2月28日至3月5日
這一周的實習轉眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學歷結構表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經理和董事長助理，結果悲劇了。因為總經理是要根據公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統計完，沒有做調整，不符合人們的看表格習慣。其實這倆個問題只要我細心點，多留分心，我是能避免的。做事要細心，要多從第三方的角度考慮問題。
周記3 3月7日至3月12日
這一周實習中，發生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學會了很多，懂得協調溝通的重要性。經理讓我管理我們公司的企業郵箱，并設置幾個新的郵箱，由于一開始經理設置每個郵箱的默認空間1000兆，總容量6007兆，結果只能設置7個郵箱，然而經理現在給予我的郵箱個數不只7個。我看了企業郵箱域管理幫助，看到了重新設置默認空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設，就沒繼續往下接著看。結果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除……哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。
周記4 3月14日至3月19日
又一周過去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經過去了，效果圖設計師的崗位還空缺著。本來以為網上發布招聘信息，篩選簡歷通知求職者來面試，是件很簡單的事，結果沒有我想象中的容易。發布一個新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責要準確、詳細，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經驗豐富的能獨當一面的求職者，還是要優秀的應屆畢業生，公司給予內部培訓，一開始我都無法判斷。在通知合適的人來面試時，我需要清楚可以到達我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，清楚經理的日程時間表，以確定最佳的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學習到很多。
周記5 3月21日至3月26日
招聘還在繼續，不過已經有1個應聘者通過了面試。我給新來的同事辦理完入職手續后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會越來越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經有過埋怨，但是現在從事行政人事專員這一職務，很感謝曾經做過案例，熟悉了人事這方面的理論知識，在理論知識的指導下，讓我的實踐操作更順利，更不易出錯。
周記6 3月28日至4月2日
這一周比較清閑，公司給我報了ISO內審員培訓課程，這一周我幾乎都是在上培訓課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學校里，我從未接觸過ISO質量管理體系，也不知道這個體系的內涵。通過講師的講解，我對ISO體系有了初步了解。質量管理體系，即在質量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質量方針、目標以及質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進等活動。一個公司要實現質量管理的方針目標，有效地開展各項質量管理活動，必須建立相應的質量管理體系。
周記7 4月4日至4月9日
通過上一周的培訓，我對ISO質量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓學到的，根據公司實際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據各部門的業務流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準備工作，要到各個部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內容時，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續奮斗了。
周記8 4月11日至4月16日
這周沒什么特別的，也就是繼續上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發一些問題，幸好同時有主管的幫助與指導才得以解決，溝通是需要語言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問題，并虛心請教，多聽聽別人的意見，然后進行加工思考，找出解決之道。在實習中也發現自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動的參與并融入當中去，因此在這一點上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫確實超出了我的能力范圍之外，無法完成，我如實地向經理反映了我的問題，得到經理的諒解。
周記9 4月18日至4月23日
時光飛逝，不知不覺，實習即將結束。在實習中，雖然每天的工作時有重復，但也總會有新的事情需要處理，需要挑戰。這一周經理讓我負責我們網站域名的備案資料，同時配合鄧老師處理專利申請相關事宜，做好鄧老師與我們公司技術人員的溝通交流。在實習中，經常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實習期結束時，專利申請事宜可以處理好，給我的實習期畫下圓滿的結局。
周記10 4月25日至4月30日
這周是我大學本科畢業實習的最后一周，回想起我這近兩個多月來的工作，我發現在思想和工作上都有了新的進步，學到了很多學校學不到的知識，工作技巧以及人際交往的技巧等。
雖然有很多收獲，但也存在很多的不足，主要表現在：對勞動的合同法相關知識還不夠豐富，學習不夠系統;遇到問題時處理不夠靈活，有時出現經驗不足、容易沖動、急躁、毛糙等問題;協調、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。
這次實習帶給我很多有益的東西，不僅僅是是學習方面的，更多是對我日后工作方面的。今后我們無論從事什么行業，都要有正確的工作態度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往的一些技巧，最重要的是要遵守組織紀律和單位規章制度，只有這樣才能很好的提升自己，發展自己。
關于學生周記模板集錦 篇15
臨湘的春節差不多在臘月初旬開始了。在這一年中最冷時，家家戶戶都買了大塊大塊的肉來做臘肉。走在小巷子中，還能聞到濃郁的臘肉香味。不，這不僅是臘肉的味道，還有新的味道。
過了臘月，人們除了做臘肉外，還要做好過年的準備，小孩們忙于買零食、買玩具、買鞭炮。大人們則要購年貨、買對聯、貼福字、買年菜，對了還要進行一次大掃除，一家老小都要參加。
在小孩子的盼望和大人們的忙碌中，終于到了除夕，這天，人們紛紛在家門前貼上了火紅的對聯，家家趕做年菜 原創分享 周記本網，到處是新年的味道。在吃團圓飯時，人們圍坐在桌邊，有聲有色的談論著今年的成績，明年的發展。天才剛黑，大街小巷里的燈籠就接二連三地亮了，一夜不間斷。孩子們給大人說一些祝福的話，就能得到一個大大的紅包。人們個個在家中看著春節聯歡晚會，幾乎沒一個人睡覺。到了十二點，大大小小的鞭炮就此起彼伏地飛上了天，在半空中炸出了一朵朵絢麗的花，炮聲散去后，人們都睡去了，全城逐漸安靜下來。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都關上了門，門前堆放著昨夜烯放的爆竹。男人們前去親戚家，朋友家拜年，女人們則在家中招待客人，小孩則在門前放鞭炮，吃零食，玩得十分開心。
一眨眼，便到了元宵節。早上大家的早餐便是元宵。元宵的陷可真多，味道可真好，一到了吃飯時，鞭炮又響了起來，吃飯后，還可以去人工湖那里看煙火�？粗鵁熁鹂鞓方豢椀娜藗兡樕�，炮聲結束，人們才依依不舍地回家了。
春節在正月十六結束了，學生去上學，大人們去上班，年一過大家便忙起來，在忙碌中，又期盼著下一個新的來到。
關于學生周記模板集錦 篇16
我們班的小王有很多秘密，這些秘密千奇百怪！
有一個秘密是她親口告訴我的，還叫我不要說出去，那就是藏試卷！她成績不好，名次都是倒數的，所以她特別害怕給她媽媽看試卷。每次發試卷時，她總是把試卷偷偷藏到柜子里去，不讓人發現。不過老師有時讓我們帶回家給家長簽字，她就自己簽字。第一次自己簽，第二次自己簽，簽多了，老師就以為她媽媽的字體就是那樣的，就當真了。
她還有一個秘密是我偷聽到的。事情是這樣的：星期六她跟隨舞蹈隊去表演節目，由于表演得太晚，她們就在那里住了一晚。她一夜沒睡，跑樓下玩。如果老師起來檢查，她就趕緊上樓裝睡。就這樣，她一晚都沒有睡覺。第二天舞蹈隊的成員接二連三地問她，“你怎么這么累？你怎么有黑眼圈？你看起來一夜沒睡！”她回答說：“可能是因為睡不習慣吧！”
她還有好多秘密，我知道的不多。我真希望能多發現一些秘密，哪怕不是她的。
關于學生周記模板集錦 篇17
今天碧空如洗，陽光燦爛，我便拉著爸爸我的媽媽一起去逛街，在這一路上，微風輕輕地吹，我們盡情地聊，說說笑笑，心情舒暢極了！
今天，我們要去大通商城，剛走進大通商城，那真是熱鬧非凡，雖然此刻并不是節日，但此刻的大通商城比節日里的更熱鬧！
門口的一只只喜氣洋洋的燈籠在向我們搖擺，仿佛在歡迎我們的來到；含苞欲放的鮮花也在向我們點頭招手。
我們東邊瞧瞧，西邊望望。大通商城里的東西豐富得另我們眼花繚亂，不知從何看起。五層樓上的東西百變花樣，這有這的好處，那有那的實惠，真是各有千秋；各式各樣的商品，真是讓我大開眼界，似乎每一樣商品都想要。
一下午的逛街旅途結束了，我們三個都各有收獲：爸爸買到了自己喜歡的工作資料；我的媽媽買到了自己喜歡的漂亮衣服；我自然也買到了自己喜歡的新型玩具。
啊，今天真是過得愉快，滿載而歸��！
關于學生周記模板集錦 篇18
在一個陽光明媚的早晨，我和奶奶到前面的空地了去挖野菜，那里的野菜很多，有馬蜂菜、掃樹苗、灰灰菜……其中我最喜歡吃掃樹苗了。
我看奶奶提著籃子拿起鏟子挖野菜，我也學著奶奶的樣子去挖，可是，我一挖就挖成了兩半，我又試了幾次，還是挖成了兩半，最后我連續又試了幾次終于挖成了一個，我想原來做一件事情都是從一點一滴積累的呀！后來我又挖出了一個，挖的越多積累的越多，挖野菜讓我學會了許多知識。
星期天真是太有趣了！
關于學生周記模板集錦 篇19
哈利波特有會飛的掃帚，哆啦A夢有會飛的竹蜻蜓，阿拉丁有神奇的飛毯，而我有會飛的飯盒，讓我們一起進入這奇妙的世界吧!
首先準備一只紙杯、一個一次性飯盒。把紙杯的杯底剪掉，再在飯盒底部剪一個正好可以卡住紙杯的圓洞，把紙杯卡入圓洞，然后把飯盒的“帽子”(蓋子)摘掉，完工了!不過為了好看，我又在飯盒前面貼了個“十”字，美其名曰“十全十美號”。
模型做好了，該試航嘍!我先用氣球打氣筒對著紙杯使勁打氣，可是飯盒就像一個斷了線的木偶，只是前后不斷搖晃，漂浮實驗失敗。這是怎么回事?我趕緊問老爸：“老爸，我的‘十全十美號’怎么了?為什么浮不起來?”老爸試了一下打氣筒，笑了一聲說：“讓它浮起來需要一定的氣流，氣球打氣筒的氣量不夠�！闭f完老爸就用嘴對著紙杯猛吹一口氣，只見飯盒一下子騰空而起，老爸往前吹，它也往前跑，老爸往后吹，它就往后跑。此時，它就像一個纏好了線，做工精良的木偶那樣行動敏捷、自如靈活�！袄习�，讓我也試試唄!”終于，我也按捺不住心中的興奮，親自嘗試了起來，看看我的結果吧!
我將嘴對著紙杯，深吸一口氣，用勁一吹，飯盒便浮了起來，還一下子被我吹了很遠呢!之后我還嘗試吹著飯盒撞擊打氣筒，穿越頭發，測試它的力量與高度。不過打氣筒倒可以撞倒，頭發卻過不去——它被我的“十全十美號”的氣流“送它離開千里之外”了。
為什么一次性飯盒能夠浮起來呢?原來對著紙杯吹氣，氣流通過紙杯進入飯盒底部，形成氣墊，導致飯盒上浮和移動。正是運用了這個原理，英國工程師科克萊爾發明了氣墊船，它在水面航行可以減少阻力，在沼澤、陸地上也可以自由行使，十分方便吧!
在生活中，你有沒有發現這種有趣的事物呢?跟我聊聊吧!
關于學生周記模板集錦 篇20
數學周記有一天，許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現在我不比你低了吧。”
線段們恍然大悟，可剛反應過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現在我又比你高了�！敝本�不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現在我比你高了�！�
射線覺得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現在我還是比你高�！本瓦@樣，三種線不停地比，連續比了三天三夜，還沒比出誰最長，三種線累壞了，可還沒比完。這有什么辦法呢，因為直線和射線可以無限延伸，無限長，沒有阻礙它們的兩個端點。
今天，我跟媽媽玩了一個數學游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？
這時候，媽媽已經想出來了，10-7-1=2，212=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉得那么快！我只好認輸。該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我贏了！我歡呼起來！
第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10�？匆娏�8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！
……數學游戲真好玩！
關于學生周記模板集錦 篇21
每個人都有自己的第一次，都會留下深刻的印象，讓我印象深刻的是第一次騎自行車。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看著姐姐自由自在地騎著自行車，我想：不如我想姐姐學騎自行車吧！我叫住姐姐，姐姐問我：“有事嗎？”我說：“我，我想學騎自行車！”姐姐又說：“好吧，但你不可以放棄！”我點點頭。
姐姐一開始告訴我騎自行車時，頭要往前看，不要搖來搖去，身體要保持平衡。我聽完后，坐在自行車上，姐姐扶著后面，對我說：“要開始了。”我很緊張，手都快出汗了。突然，姐姐說要放手，我更緊張了。車頭好像不受控制地，搖來搖去。最后，我還是摔了個“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來，想：我一定要征服這輛自行車！我扶起自行車，坐上去，對姐姐說：“姐姐，繼續吧！”姐姐無奈地搖搖頭，慢慢扶著我，我一直看著前面，握緊車頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎著。等我回頭一看，才發現姐姐已經放手了。我很高興，學會了騎自行車！
那每個人都有自己的第一次，都會留下深刻的印象，讓我印象深刻的是第一次騎自行車。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看著姐姐自由自在地騎著自行車，我想：不如我想姐姐學騎自行車吧！我叫住姐姐，姐姐問我：“有事嗎？”我說：“我，我想學騎自行車！”姐姐又說：“好吧，但你不可以放棄！”我點點頭。
姐姐一開始告訴我騎自行車時，頭要往前看，不要搖來搖去，身體要保持平衡。我聽完后，坐在自行車上，姐姐扶著后面，對我說：“要開始了�！蔽液芫o張，手都快出汗了。突然，姐姐說要放手，我更緊張了。車頭好像不受控制地，搖來搖去。最后，我還是摔了個“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來，想：我一定要征服這輛自行車！我扶起自行車，坐上去，對姐姐說：“姐姐，繼續吧！”姐姐無奈地搖搖頭，慢慢扶著我，我一直看著前面，握緊車頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎著。等我回頭一看，才發現姐姐已經放手了。我很高興，學會了騎自行車！
那一次騎自行車，讓我印象深刻，還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄，要堅持到底！
讓我印象深刻，還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄，要堅持到底！
關于學生周記模板集錦 篇22
星期天，媽媽出去買菜了，我做完作業后，坐在沙發上看電視，忽然看見地面上臟兮兮的，我想不如幫媽媽拖地吧。
說干就干，我學著媽媽平時的樣子，把圍裙圍在身上，先用掃帚把每一個房間都掃了一遍，接著把拖把放進水桶里弄濕，然后把拖把擰干，開始拖地了。我彎著腰，眼睛盯著地面，一下一下地拖著，從臥室拖到客廳，又從客廳拖到廚房，不一會兒，我的額頭上就冒出了許多小汗珠，感到腰也有點酸酸的，這時我想起了媽媽平常都是這么拖地的，感到媽媽是多么的辛苦。于是我就更認真地拖了起來，最后地面被我拖得干干凈凈。
媽媽買菜回來了，一進門，高興地說：“咦，是誰把地面打掃地這么干凈呀？”我調皮地說：“當然是我了。”媽媽撫摸著我的頭說：“我的開心果終于長大了�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里就像喝了蜜那樣甜。
通過這次拖地，我體會到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些力所能及的家務活。
關于學生周記模板集錦 篇23
第1周
我們在學校的理論課程結束，開始了頂崗實習。我們這行，關鍵的就是經驗，所以我選擇了去施工現場，從施工干起。來公司報到時，公司領導征求我對工作安排的意見，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實際知識，并希望能安排一名老工程師作為我的業務導師�？偨浝砗苜澇晌业囊�，他說原想讓我留在公司工作，因我自己有這個要求，就同意安排到公司項目部去工作。第一次正式接觸工程施工現場，一早便來到項目部報道。初出茅廬，到了項目部真的是一竅不通，不知道該從何下手。這個工程是修建一個標準的運動場，建筑面積兩萬平方米。在項目經理的帶領下，我參觀了整個施工現場，整齊劃一的布局，施工現場，生活區井井有條，一切都在有條不紊的狀態下進行著。今天項目經理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個施工期間，安全是放在第一位的，進場需戴安全帽，無論是管理人員還是施工工人都必須時刻牢記安全施工條例，只有時刻牢記安全，才是保障高效生產的有力條件，花了一天的時間，我了解了整個項目的大概情況。
第2周
剛開始，我主要跟著師傅抄平放線。那天，施工員要我一起和他去2樓“平水”。剛一聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現場我才知道是進行水平線定位。現場施工的時候，施工員叫我試一試。這么好的機會怎能放過，我毫不猶豫的答應了。于是我又有了一個實際操作的機會。對于水準儀的操作在學校也接觸過，但是由于幾個人一組，所以接觸有限，水平也就可想而知。所以在這次操作中還是犯了一些錯誤。錯誤一：在觀測基準線的時候沒有吧尺子的下端對準基準線，而是想到一個整數去調整尺子。這明顯是概念不清晰。錯誤二：前后視讀數誤差控制出現問題，這個當然是經驗問題。當然，在測量過程中，轉點的確定也是要靠經驗，不過我整平儀器的速度還是比較快的。
第3周
昨天，發包單位和監理單位來檢查工程來了，于是我們項目部便和他們一起到施工現場，剛來沒兩天，對于現場我不是很了解，只好跟在后面聽監理師指出工程問題所在，轉了接近一個小時，監理師指出了3個主要問題：
1、電梯井的安全防護問題：對于在建房屋工程的電梯井應該做好垂直和水平兩重防護，以免施工人員失足跌落，造員傷亡。
2、過梁筋鋪設問題：由于門窗過梁筋是現行預制，在施工過程中需與現行預埋的墻筋進行連接，若連接不當，可能會造成過梁在澆筑完成后垮塌。
3、混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發現梁柱出現爛腳，跑漿等問題，主要是以下兩個原因—制模密封不嚴實以及施工工人震動時間出現誤差，解決爛腳問題的正規方法是重新澆筑高標號混凝土，但是在實際施工過程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。
第4周
師傅給我介紹了天氣對施工的影響，通常情況下用膠線和小吊錘向上引出的軸線一層出現的偏差不大，但是往上引四、五層的時候就會出現4—5厘米的誤差，這是風的影響。
這時候的誤差就會影響到工程的整體質量了。于是在進行高層建設時，每4—5層就要進行一次軸線復查，在出現偏差時及時修正，以免誤差過大影響工程質量。
吊線使用的工具：圓柱吊錘、細鋼絲（與吊錘接頭處不能打結）、尺子等
步驟一：在符合條件的墻面引出一塊木板，使它固定到可以承受并保持穩定
步驟二：將鐵絲綁在固定的木板上，鐵絲需在所測軸線所在平面上。鐵絲不能接觸任何障礙物
步驟三：吊線平穩后用尺量出吊線與下部定位軸線的距離，再根據下部距離，畫出上部軸線的位置
步驟四：比較復查軸線與實際軸線的距離并做出調整。
第5周
看到工人們正在砌臨時用房，外墻與隔墻均采用加氣混凝土砌塊和水泥砂漿砌筑，墻砌筑的實際操作過程基本遵循幾個原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接搓可靠的原則。特別值得注意的是，有構造柱的門洞以及墻體，連接部分均應在最底層留馬牙槎，且均為先退后進，兩側保持一致。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對墻體的豎直、平面進行定位、砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣混凝土砌塊，內墻使用20*20*60的加氣混凝土砌塊。雖然加氣混凝土砌塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是我發現在施工過程中，加氣混凝土砌塊均直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實。原來加氣混凝土砌塊本身并不具有很好的承重能力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過程中梁面形變造成墻體開裂。
第6周
這周我總結了混凝土裂縫處理的知識：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手�？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞壟�，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，［建工頂崗實習周記］加強養護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。
第7周
這周天氣太熱，經常給澆筑好的板上澆水，因此我總結了混凝土的早期養護對混凝土的裂縫的影響：1、實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養護：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結硬化，主要是因為水泥水化作用的結果，而水化作用則需要適當的溫度和濕度條件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強度不斷增長，必須對混凝土進行養護。混凝土澆注后，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時進行養護，混凝土中水分會蒸發過快，形成脫水現象，會使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉化為穩定的結晶，缺乏足夠的粘結力，從而會在混凝土表面出現片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時，水分過早的蒸發還會產生較大的收縮變形，出現干縮裂紋，影響混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養護非常重要，混凝土終凝后應立即進行養護，干硬性混凝土應于澆筑完畢后立即進行養護。
第8周
項目部新工地也進行到了回填土階段，我上網查了下回填土的材料選擇：1、回填土：且優先利用基槽中挖出的優質土。回填土內不得含有有機雜質，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實要求。2、石屑：不應含有有機雜質。3、填土材料如無設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土（使用細、粉砂時應取得設計單位同意，并辦好簽證手續）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實要求的粘性土，可作各層的填料。4、碎塊草皮和有機含量大于8%的粘性土，僅用于無壓實要求的填方。淤泥和淤泥質土一般不能用作填料，但在軟土或沼澤地區，經處理其含水率符合壓實要求的，可用于填方中的次要部位。5、含有機質的生活垃圾土、流動狀態的泥炭土和有機質含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。
第9周
回填土的施工注意的一些問題：1、回填土應按規定每層取樣測量夯實后的干容重，在符合設計能回填上層。2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車直接卸土入槽。3、嚴格選用回填土料質量，控制含水量、夯實遍數等是防止回填重要環節。4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實，并應使用細粒土料回填。5、雨天不應進行填方的施工。如必須施工時，應分段盡快完成，且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料�，F場應有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內。6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實定后才進行下一工序的施工。
第10周
這周學習到了后澆帶的有關簡單知識：在通常情況下，當砌筑墻體長度超過40～60m時，按規范要求應設置貫通的后澆施工縫。當地面有建筑時，后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個等級。因為，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿�；炷翝仓戤吅�，要加以覆蓋并澆水濕潤，養護時間不少于28天。
第11周
這周學習到了變形縫的有關簡單知識：設置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結構連接處一般設置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補。因此，應嚴格按照施工規范進行施工，對埋設好的止水帶由專人全數檢查，保證沉降縫的施工質量。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面；伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接。縫寬一般為30～70毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產生裂縫。通常設置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯接處。
第12周
充實忙碌中時間過的很快。周二，項目部經理叫我和他一起去開標，難得見識一下，我屁顛屁顛的跟去了。交投標文件，資格審查，評標，宣讀結果。開標程序一項一項的進行，我感覺很新鮮，也有許多迷惑，晚上我“百度”了一下：建筑工程招投標主要經歷這么幾個階段：招標、投標、開標、評標、中標。招標：需要編制招標文件，編制文件里應該有對投標人的資質、要求、以及投標文件的要求、開標時間、地點、投標保證金等等等等。招標又分公開招標和邀請招標。前者通過國家指定的報刊、信息網絡或者其他媒介公開發布。后者一般用于項目技術復雜或者有特殊要求，只有少量幾家潛在投標人可進行選擇。以及設計國家安全、國家秘密或者搶險救災，不適宜公開招標的。
第13周
投標：投標文件應當對招標文件的實質性要求做出響應。招標文件的內容應當包括擬派出的項目負責人與主要技術人員的簡歷、業績和擬用于完成招標項目的機械設備等。（1）招標人可以在招標文件中要求投標人提交投標保證金。投標保證金一般不超過投標總價的2%，但不得超過80萬元人民幣。投標保證金應當超出投標有效期30天。2）投標人應當在招標文件要求提交投標文件的截止時間前，將投標文件送達投標地點，在截止時間送達的投標文件，招標人應當拒收。（3）投標人在招標文件要求投標文件的截止時間前，可以補充、修改或者撤回已提交的投標文件，并書面通知招標人。在提交投標文件截止時間后到招標文件規定的投標有效期終止之前，投標人不得補充、修改、替代或者撤回投標文件。投標人撤回投標文件的，其投標保證金將被沒收。（4）投標人可以組成聯合體共同投標，兩個以上法人或者其他組織組成一個聯合體，以一個投標人的身份共同投標。同一專業單位組成的聯合體，按照資質較低的單位確定資質等級。
第14周
開標：開標應當在招標文件中確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行，地點應為招標文件預先確定的地點。由招標人主持，邀請所有投標人參加。開標時，由投標人或者其推薦的代表檢查投標文件的密封情況，也可以由招標人委托公證機構檢查并公證。評標：評標委員會由招標人的代表和有關技術、經濟等方面的專家組成，成員為5人以上的單數，其中技術、經濟方面的專家不得少于成員總數的2/3。評標委員會成員的名單在中標結果確定前應當保密。評標委員會成員對所有的投標文件進行評審和比較。選取最符合而且最合理的投標文件推薦給招標人。中標：評標委員會提出評標報告后，招標人一般在15日內確定中標人，但最遲應當在投標有效期結束日30個工作日前確定。招標人和中標人應當自中標通知書發出之日起30日內，按照投標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。招標人和中標人不得再行訂立背離合同實質性內容的其他協議。
第15周
取樣：資料員告訴我鋼筋進場時，要對原材料進行取樣。按鋼筋品種規格、數量不同進行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進行取樣。梁板采用單面搭接焊時，3根一組取樣。當柱采用電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當梁板采用閃光對焊時，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時，200個接頭以上要取一組。混凝土施工時，主控項目，是結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取，取樣與試件設置應符合下列規定：每拌制100盤且不超過100立方米的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次。當連續澆筑超過100立方米時，同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一配合比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。檢驗方法：檢查施工記錄及試件強度試驗報告。
第16周
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進行：上層樓板正在澆筑混凝土時，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。在拆模后進行的一項工作，就是打樓面的柱標高，用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡單，其實要打得準還是有一定難度，常常會在反復檢驗中發現差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線或對線等工作時造成的，當然也不排除測的時候有時候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關系。不過如果能與基準點（原始點）時時核對的話，或者打一圈后能閉合的'話，那么打的標高就算相當不錯了。不過我也發現，打得準彈得不一定準。彈出的墨線與打的線高差有時在正負2mm左右。經我觀察與體驗，彈線在兩根鄰近柱子時一根柱子上已彈完線，此時兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過在100m的距離內不允許超過5mm的誤差。
第17周
冬季悄悄接近，戶外作業時間減少，師傅叫我沒事的時候學習一下預算的簡單知識。師傅又叮囑我不要拿到一份圖紙沒仔細看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果，先要完整的翻閱一下整套圖紙，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。我就先看了看有關預算的書籍，了解預算的一些規則，掌握基礎的工程預算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區別的：預算定額，是規定消耗在合格質量的單位工程基本構造要素上的人工、材料和機械臺班的數量標準，是計算建筑安裝產品價格的基礎。而工程量清單是表現建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規費項目和稅金項目的名稱和相應數量等的明細清單。定額計價采用的是工料單價法，而清單計價采用的是綜合單價法。兩者也是各有各的優缺點。
第18周
學做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。我從自身出發，給自己列了一下學預算時該注意的一些細節：1、算圖紙時要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較容易出錯。2、每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。3、一個工程要計算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細心的對待4、一些看不懂的地方要多看幾遍，對于一些實在看不懂的地方要及時做好筆記，最后去請教師傅。
第19周
前兩周主要都是在室內學習預算，在辦公室看書和計算工程量之類的，也沒出去工地現場走走看看，所以這周就決定去工地現場實地觀察，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的標準。通過觀察，使我近距離的了解了房屋的施工過程，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。有時候做預算的時候，一個構件光看圖紙是很難想象到它的工程量的，只有圖紙與實物相結合才能更好，更準確的算出工程量。這次來工地收獲到了許多：以前做施工時那些模糊的不太明白的現在也弄懂了，以前是一個個分部工程的做，現在從整個工程全面的考慮，使我更加懂得一個工程做下來都需要怎么樣做，各施工單位要怎么樣的配合。從而建立了我做事要全面考慮的觀念；也為做好預算打下堅實基礎。
第20周
在這次實習、生活和工作過程中，出現過很多的難題，但都在老師和同學的幫助下順利解決了，在不斷的學習過程中我體會到：寫實習是一個不斷學習的過程，從最初剛到工地時對一些專業知識的不足和認識的不夠深刻到最后能夠對其有深刻的理解，我體會到實踐對于學習的重要性，以前只是明白理論，沒有經過實踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的頂崗實習，真正做到理論與實踐相結合。通過頂崗實習，我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善于運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實習也即將“結算”之際，我感謝在實習過程中幫助過我的老師和同學，感謝父母對我的支持。大學是個好的學習環境，也是個熏陶我們人文精神的世界。如果可以的話，我希望每個人都有這樣的經歷。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學習到了身存本領，還學習到了先進的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們周圍的人。
關于學生周記模板集錦 篇24
一周的生活很快過去了，在這一周內，是緊張的，興奮的，也是激動的。在學縣內要忙著復習，因為要面臨期中考試，也正是因為這個消息，七門課程的老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇，寫完這個寫那個，寫完那個寫這個，作業多的都能沖天了。哎！誰讓我們是學生呢？聽從老師命令是天職。
因此整天彌漫在老師的口水中，前一段時間還好，特別是最后幾天，第一天考語文與歷史，一整天都在上語文歷史，最后一次復習了，我們都認認真真的聽課，但是仍有一些同學不聽，估計這次不會考好了。這種順序一直繼續著。
到了期中考了，剛考完兩門的我，回到教室聽說有人作弊，被抓住了，拒說要零分處理。真替他們感到悲哀，當初不好好聽，現在作弊，倒霉了吧！本以為經過這次教訓不會再有人作弊，可是結果……。
這樣緊張的氛圍持續了幾天，終于考完了，可是還有作業……
關于學生周記模板集錦 篇25
“加油，我知道你可以！”
那是個寒風刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來到了南陽興宛學校。你可不要以為我要去那兒上學，我是那考級的。頑皮的風娃娃想要鉆進我的手套里，和指頭姐姐玩耍。我的手指握成拳頭，脖子縮進領子里，這才覺得暖和一些。
時間一分一秒地過去了，“第17號！”完了，叫到17號了，我是21號，馬上就要叫到我了。我的心像安裝了馬達一樣“砰砰”跳個不停，好緊張，萬一考不過咋辦？老媽掏的錢不就白費了？不行，我一定要考過！我眉頭緊皺，一副若有所思的樣子。媽媽似乎看出了我的緊張，一邊搭住我的肩膀，一邊心平氣和地對我說：“加油，我相信你一定可以！”“第21號，韓怡穎！”我的心跳更快了，好像要從嗓子眼里跳出來似的。我看了一眼爸爸媽媽，他們堅定地點點頭，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的！”我轉過身，拿著文具袋上樓進入考場。
進入考場，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點一點地摘了下來。啊！好冷！感覺手快要結冰了。
考官站在講臺的前面，陰著臉，如同烏云密布的天空，他遞給我一張考卷，拿到卷子后，我從文具袋里拿出一只鉛筆，翻到背面，寫起來筆試題�！跋Ｍ灰y喲！”我暗自祈禱�！芭尽钡囊宦暎U筆從我的手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不過“弗之怠”，我又把鉛筆拿起，若無其事地寫起來。
40分鐘后，考級結束，我又蹦又跳地下來了，一身輕松，心里的大石頭落地了。爸爸媽媽走了過來問我考得咋樣，我笑了笑，幷沒有回答，他們也似懂非懂地點了點頭。
第二場是考鋼琴，媽媽依舊鼓勵我，讓我又一次發揮出超常水平�！督加巍愤@首曲子比較長，難度也大，讓我有些緊張。一開始彈時，我緊張得一頭冷汗，腿也不停地顫抖；后來，慢慢地，我投入了，融進去了，歡快音符跳動著，活靈活現的樂句讓我仿佛看到了那郊游時熱鬧非凡的景象……
人與人之間一句不經意的鼓勵，都會讓對方充滿自信，爸爸媽媽的鼓勵，使我難忘，充滿力量……
關于學生周記模板集錦 篇26
星期天，我和媽媽坐公交車去單位，我們走到一半的時候，有一位年紀很大的老奶奶上了車，我往后面看了看一個座位都沒有了，我心里想，我要給老奶奶讓位。老奶奶老奶奶走到我面前的時候，我站起來扶著老奶奶對老奶奶說：“老奶奶您坐�！崩夏棠套鱿乱院�，對我說：“你真是個好孩子�！�
星期六，我和馬翊寧約好了一起吃飯，我們吃著一半的時候突然服務員阿姨端的盤子掉了，我和馬翊寧馬上跑上前把盤子撿起來，服務員阿姨夸我們是好孩子，我們聽了美滋滋的。
我心里想人有好報的這句話一點都沒有錯。
關于學生周記模板集錦 篇27
哎！又到了雙休日，又要寫周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩��！
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機一動，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個尤老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問老媽吧。看看老媽會不會有好的題材。老媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。�。∥医K于想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
關于學生周記模板集錦 篇28
學期下旬了，很快，時光的流轉總是以不可告人的速度和方向徜徉，原來，一個學期也快臨近尾聲了，現在不是回首收獲的時候，但是，新年鐘聲響起的又過了一年的瞬間總該豐收碩果，也許是野果，希望，停留在未來，跋涉者前行在路上。
不是決定人生的十字路口，此刻少了些許悲壯和荒涼。纏繞在繁雜的事務中，一個月來紛亂的心緒不息。很多一味設身處地地為他人著想的人最大的悲哀在于自始至終都是自以為是，荒謬。如果因此而寒心，那僅是心智的不成熟。學習現狀不盡如人意，有點痛心疾首，終究會拼盡全力——這是一貫的姿態。曾經想著盡力做好每一件事情，以樂觀的心態，確實這樣做了，但是，亂在所難免，不過終究會過去的。
經常做錯一些事情，或大或小，根源在于急于求成。時常反省，過于謙遜是一種怯弱，過于高調又是我所不屑的鋒芒畢露，兩者之間很難權衡。誤解難免會有的，司空見慣。而一個自己非常敬重的人誤解了你，那是人生的悲劇。如同當年拿破侖被自己年少時的偶像——科西嘉民族英雄科爾誤解時那種極端的沮喪和悲痛。信任是袁崇煥唯一的渴望的，而他終究沒有得到，我在迷途中尋找······
時常默念比爾·蓋茨的兩句話“生活是不公平的，你要學會適應它�！薄斑@個世界不會在乎你的自尊，他要你先做出成就再強調你的感受�！�
排球賽，我看到了勝者的欣喜若狂和敗者的憤怒失落，事物的兩面與生俱來，勝驕敗餒是一種怎樣的膚淺無知啊。同時，比賽傳遞的激情和團結鮮明生動地存在，是難得的。我們，十四班作為一個整體，在質點周圍凝聚，從未置疑過質點的力量。一張張可愛的面孔背后，是精彩的兩年和不朽的記憶。
運動會讓我明白，很多事情只要拼命去做，總會有意想不到的收獲，盡管傷痕累累。
辯論賽，有些許遺憾，沒能幫上忙，但是勢如破竹的贏，這最重要，祝我們班好運。
會考動員大會上硬著頭皮臨時編湊的演講，也許是不標準的過于發音讓人汗顏，也許是某種信念感染了某些壓抑的共鳴者，幾乎讓全段人知道了我，偶爾在路上有一兩個陌生人來打招呼也只能微笑，一頭霧水。世界如此狹小，不同軌道的火車也能迎風而遇，兩條平行線也有相交的一天。原來，很多事情我是可以做好的，有些問題，其挑戰性本身相對的，而缺陷的彈性也是相對的。叔本華說人生而悲劇，我不敢茍同，但多少悟出了一些。
《蘇菲的世界》曾讓我思考過，我是誰?世界從何而來?而今的哲學，馬克思主義辯證唯物，獨尊。對于政治，無意識成功的思想熏陶。對于學術(哲學)，這是空前的失敗。背著“物質是世界的本源”，想著尼采的強力意志，這是十足的矛盾，屬于我的多余的矛盾，也許沒這是不對的。
很多人久違的二十一世紀大廈已然建成，我認為一切才剛剛開始，發展與毀滅，正義與罪惡，繁華與悲劇，一切才剛剛開始，未來何去何從，守望者不朽的追問。
這是所有該說的想說的要說的，適可而止吧!
關于學生周記模板集錦 篇29
“蟲子”，走開！
今天下午，我放學回家后，打開作業在媽媽房間里的桌子上寫作業。
我正饒有興致地寫著，寫到一半，從桌子上傳來撲打翅膀的聲音，我心里咯噔一聲，抬起頭瞥了一眼：天！是只蛾子！
我本來不打算去理它，因為我想趕快完成作業，去看期待已久的《神雕俠侶》。但是，這只臭蟲子實在逼得我忍無可忍。它一會兒跳到我的書本上，一會兒又賴在我的作業本上，讓人一丁點兒也不安心！
我不敢碰那些“蟲子”，因為我覺得太臟了。就用草稿紙把它拍下來，但是它一會兒就又飛到我面前，讓我一直分心。過了不知多久，我始終沒能趕走這個纏人的東西。
然后的然后，它終于自己飛走了。我把作業寫完后，做的第一件事就是打開電視，開始看。當我看到李莫愁要如何如何地殺楊過，楊過又要如何如何地死翹翹時，那臭蟲子又來搗亂了。它先是跳到我身上，但見我無動于衷，就在我頭頂轉了一圈后，一個俯沖下來，貼在我的頭上。它要是顏色再艷一點，別人絕對以為那是頭飾了！
我愣了一會兒，反應了過來，一張口就大叫：“啊——”發出的聲音足有145分貝！整棟樓都抖了好幾抖呢！它居然爬到我頭上，剛開始只是讓它，放它一條生路，沒想到它竟“得寸進尺”來欺負我——一個足足比它大一千倍的女生！天��！我實在咽不下這口氣，拿起一本N厘米厚的小說，一巴掌拍了下去！
故事的結尾是——這只欺負我的臭蟲子最后死在我的“魔掌”之下了！完美結局，就是應該這樣才對嘛！
討厭的蛾子，討厭的臭蟲子，我終于報了此仇了，安心看電視去！
關于學生周記模板集錦 篇30
實習周記第一周周記
臨近畢業的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。
第二周周記
地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發愁，天天去面試，去網吧上網投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的'人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。來到公司陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。
第一天并不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。
第三周周記
經過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，
但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。懂得從中學到一定的處理事情的發那個發，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
第四周周記
在經歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個小變化，除了進行簡單的技術資料整理， 還有就是如何去做好這個產品方面的設計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。
第五周周記
俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現尺寸的不一樣，出現很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現其他的錯誤。這個星期雖然結束了，但是我還是有地方值得我去學習的，真的是不易樂呼。
第六周周記
圖是弄好了，接下來是開始進行生產，調試。真是毛病重重，錯誤多多啊!產品剛出來進行調試微出現這樣那樣的毛病。后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學到不少在學校所學不到的知識與經驗，原來在設計繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設計成又好又方便的產品。還要考慮在加工過程中出現的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結果會是難以想象的，浪費時間上其次的，最重要的是公司經濟的損失。
關于學生周記模板集錦 篇31
因為感恩，人間多了許許多多的愛；因為感恩，人與人之間更加美好；因為感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因為感恩，生命中的每一個瞬間都是精彩的，都值得我們去回憶······我的思緒飄回了一個月前······
一天，我路過了一個地攤，旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細嫩的纖纖玉手吧？只是因為歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現了老繭、斑點，而我卻經常說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現在想起來，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發現隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的痕跡。
現在，我經常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發現那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。
小學五年級學生優秀周記：數學
今天，做數學試卷的時候發現了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒周六周日休息，二號是周日，爸爸媽媽正好都休息，帶著女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時帶著女兒去博物館，問那天是幾號。”我絞盡腦汁也想不出來，無奈之下，我拿著難題去問媽媽，媽媽說你自己再好好想想，是你學過的知識，不要遇到不會的題就想著問別人，我只好又把題拿回來自己研究。可是我一時想不出來，就用了最笨的辦法就是畫出日歷表格，一天一天查的，查出了是十七號，看到這個數字，我豁然開朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環，那不就是求三和五的最小公倍數嗎，然后再加上一號二號兩天，正好是十七號周日。
自己做出來的題，高興極了，我拿給媽媽看，說，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，說，我給你出一個題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什么時候是你的二倍，我又開始一年一年的算，算了半天也沒算出來，媽媽說，你爸爸比你大多少歲，我說24歲，媽媽說那你算算，你24歲時候，你爸爸多少歲，我說48，啊，原來是這樣�。�
媽媽說，你以后要做一個謙虛穩重的孩子，不要輕易驕傲。通過這道作業題，我又學會了做人的道理，一舉兩得。
關于學生周記模板集錦 篇32
朋友們，大家知道為什么福字要倒著貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“�！��？爝^年了，我和哥哥看見許多人家的門上還沒貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚州帶回來的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。
剛敲開一戶人家的門，我就雙手送上“福”字，還說：“祝您兔年吉祥�！庇智瞄_一戶老奶奶的門，“你是誰家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問。 “我也是這個小區的�！蔽一卮鸬��！芭叮侵x謝你送的福�！蔽覀冇謥淼揭粸槭迨寮�，叔叔說：“我們家已經有了�！卑⒁碳泵φf：“人家都把福氣送上門來了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_心地收下了。
真是贈人玫瑰，手有余香啊�？吹饺思议T上貼著我送的“�！�，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!
關于學生周記模板集錦 篇33
西安的空氣太差勁，幾乎每個人外出都帶上口罩。
終于，大年初五的下午一點左右下起小雪花，時間慢慢的過去，就在五點左右，下起鵝毛大雪。
雪花飄到山頂上，好像給大山鋪一個被子。雪花飄到結冰的小河上，小河變白。雪花飄到汽車上，汽車頂都被雪蓋住。雪花飄到屋頂上，好像給屋子蓋一床被子，讓它不再受冷。雪花飄到橋梁上，好像一條長長的地毯鋪在橋梁上，軟綿綿的讓人們走在橋上更舒服。
好不容易來一場雪，人們都很珍惜她，有的叔叔和阿姨在拍照，有的叔叔和阿姨在欣賞美景，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪杖，有的小朋友在滑雪。
下雪，我真高興，因為霧霾減少，西安的空氣清新，但是我們一定要多穿點衣服，要不然就會著涼感冒。
這場雪來得太晚，但是也是那么的及時，改善空氣質量，增加過年的氣氛，這才叫過年。