關(guān)于我的同學(xué)周記（精選31篇）
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇1
胡銘浩是我的同班同學(xué)，一張白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)舍己為人的好學(xué)生。
有一次美術(shù)課，我忘了帶繪畫(huà)鉛筆，正好老師講完新課，讓我們練習(xí)畫(huà)一棵樹(shù)。眼看同學(xué)們都拿起鉛筆，低著頭認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，教室里只有我坐在椅子上不知所措，一想到一會(huì)兒交作業(yè)我沒(méi)有，老師要罰站，萬(wàn)一再通過(guò)家�；�(dòng)平臺(tái)通知家長(zhǎng)……我可怎么辦�。吭较胛倚睦镌脚拢钡檬中亩际呛埂�
就在這時(shí)，我忽然感到一個(gè)硬的東西正在使勁戳我的后背�；剡^(guò)頭一看，后桌的胡銘浩正把他的鉛筆遞遞過(guò)來(lái)，我怎么好好意思去接呢？我知道，接過(guò)鉛筆他就沒(méi)的用，完不成作業(yè)的就將會(huì)是他。
胡明浩兩只大眼緊緊盯著我，又沖我努努嘴。我明白，他的意思是：你一定要接過(guò)去！不能再耽誤時(shí)間了，我趕緊接過(guò)鉛筆，開(kāi)始細(xì)心地畫(huà)起來(lái)。也不知畫(huà)了多少分鐘，我畫(huà)完了，趕緊把鉛筆還他�？伤麤](méi)畫(huà)了幾筆，老師就請(qǐng)大家交作業(yè)了。
當(dāng)老師問(wèn)為什么沒(méi)完成作業(yè)，胡銘浩竟站起來(lái)回答：“老師，我忘帶鉛筆了�！庇谑潜焕蠋熈P到教室窗臺(tái)上去去完成作業(yè)。看著他站在窗臺(tái)前一心一意畫(huà)畫(huà)的樣子，我的心里真不是個(gè)滋味。我為自己擁有這樣一位好同學(xué)感到無(wú)比幸運(yùn)！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇2
她是一位漂亮的女孩。她偏高的個(gè)頭，還有那細(xì)嫩的皮膚。她的有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，像似一位“小淑女”。
她是一位堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。有一次，我與她正在玩“掰玉米”的游戲。忽然，她在游戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開(kāi)褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快要哭出來(lái)了，怎么又回去了。她一抹眼淚，堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)事！”說(shuō)，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？
雖然她很堅(jiān)強(qiáng)，但她是我們班有名的“愛(ài)哭姥”，只要是遇見(jiàn)什么氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國(guó)的恥辱。她聽(tīng)了，先為中國(guó)憤怒，憎恨。后來(lái)越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來(lái)，有淚無(wú)聲，誰(shuí)也勸不住。
這就是我的同學(xué)。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇3
我的好朋友是田良育，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，鼻子小小的，眼睛大大的，嘴巴小小的。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每當(dāng)上課，她總坐得端端正正，老師提出問(wèn)題后，也總是第一個(gè)舉手，有不懂的地方便通過(guò)問(wèn)同學(xué)或查資料來(lái)解決，找到答案就第一刻舉手發(fā)言。平時(shí)的作業(yè)也是認(rèn)真對(duì)待，字也寫(xiě)得特別漂亮，一百分也得的特別多，常被老師表?yè)P(yáng)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且也愛(ài)勞動(dòng)，每當(dāng)星期一時(shí)，她值日，教室里總能看到她辛勤的身影。一會(huì)趴在桌子下?lián)炖�，一�?huì)扛著拖把沖洗完后拖地，教室被她打掃得一塵不染，你看，她又刷垃圾桶去了。即使不是她值日，看見(jiàn)教室地上有垃圾都會(huì)順手撿起來(lái)。她就像一個(gè)辛勤的小蜜蜂，為同學(xué)們服務(wù)，為大家有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做值日。
看著她頭上流下的汗珠，我想：這樣一位熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的一個(gè)人，你們說(shuō)她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不是我們的好榜樣嗎?
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇4
我有一個(gè)很乖巧的同學(xué)——譚楚楚。
譚楚楚個(gè)子不高，也不胖，長(zhǎng)得很可愛(ài)。一雙水靈靈的大眼睛非常明亮，一張小巧玲瓏、紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴，腦袋后面扎著一條又長(zhǎng)又粗的麻花辮，很漂亮。
乖巧的譚楚楚當(dāng)然是很乖的，她不僅聽(tīng)媽媽的話，而且在我們家玩的時(shí)候也很乖。
有一次，她來(lái)到我們家。當(dāng)楚楚想吃我們家東西時(shí)，她不會(huì)自己直接拿，而是禮貌地問(wèn)我：“王天蕓，我好想吃那個(gè)東西啊，你能不能給我吃一個(gè)呢？”我當(dāng)然會(huì)直點(diǎn)頭：“可以，隨便拿一個(gè)，自己覺(jué)得好吃的就吃吧！”因?yàn)樗苡卸Y貌，有禮貌的人當(dāng)然會(huì)受到別人的歡迎，吃東西時(shí)也不例外。吃東西的時(shí)候，她還會(huì)乖乖地坐在椅子上慢慢吃。楚楚說(shuō)：“如果在吃東西時(shí)走來(lái)走去，一些垃圾就會(huì)掉得這邊一個(gè)，那邊一個(gè)，弄得滿地都是，掃起來(lái)就會(huì)麻煩�！彼�，她會(huì)一個(gè)人在一個(gè)地方吃，垃圾永遠(yuǎn)在一個(gè)地方，打掃起來(lái)非常方便，她有時(shí)甚至不會(huì)吃出垃圾，這樣就更不會(huì)給別人增添麻煩了。
這就是乖巧的譚楚楚，這么可愛(ài)的同學(xué)值得我交朋友。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇5
我有一個(gè)要好的同學(xué)，我們的關(guān)系可好了。這個(gè)同學(xué)是一個(gè)好奇心極為充足的人，無(wú)論什么事物，他都很容易產(chǎn)生興趣。要是用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，我覺(jué)得"朝三暮四"最適合不過(guò)了。
就在剛開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都急著把學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，而他卻總是擺著一副愛(ài)玩愛(ài)鬧的樣子，一下課便到操場(chǎng)上和同學(xué)們比比劃劃，引得整個(gè)校園引起了一陣哄叫，這真是讓我感到好無(wú)辦法，無(wú)論怎么勸他都不愛(ài)學(xué)習(xí)，腦子里總是想著玩耍。無(wú)獨(dú)有偶，一天早晨，我看見(jiàn)他挺著屁股，兩腿彎曲地站著，就像一根木樁一樣一動(dòng)不動(dòng)，不知道又在搞什么名堂。于是我就問(wèn)他："你又在干嘛呢？搞什么名堂？"誰(shuí)知道他竟然神氣地回答："我可是在強(qiáng)身健體，練習(xí)少林武功，練好了，我就是天下無(wú)敵。"這讓我實(shí)在是看不過(guò)去，便輕輕地用手推了他一把，把它吹塌了在地上，看著他像只烏龜四腳朝天的樣子，我便忍不住哈哈大笑，沒(méi)想到他竟沒(méi)有理會(huì)我，而是又插上了腰，一本正經(jīng)地繼續(xù)練了起來(lái)。
他還愛(ài)打籃球，下課之后便沖到操場(chǎng)上與同學(xué)們一起瘋狂地比賽，還在比賽中把球放在手指頭上轉(zhuǎn)動(dòng)，我想他是在模仿他的偶像喬丹，他想練好喬丹的這一項(xiàng)絕活，成為像喬丹一樣的人。這樣也好，我為他有這樣的一個(gè)信仰和目標(biāo)而感到欣喜若，真希望他能夠成為喬丹。
除了愛(ài)動(dòng)之外，他還是一個(gè)靜靜的人。記得那一次，老師在課堂上嚴(yán)重的批評(píng)他那潦草的筆跡，感覺(jué)就像日本文和韓國(guó)文。為了糾正他的這一缺點(diǎn)，他便下定決心，放棄了課下玩耍的時(shí)間，每天下課之后便靜靜的坐在課桌上練習(xí)寫(xiě)字，沒(méi)想到還真練出了一手好字，還受到了同學(xué)們和老師的表?yè)P(yáng)。
這真是一個(gè)朝三暮四的人，不過(guò)也好，能夠?qū)δ敲炊嗍挛锂a(chǎn)生興趣，將來(lái)他的發(fā)展也會(huì)越來(lái)越成功，肯定大有作為一番。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇6
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中楊林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂�，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，楊林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，楊林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，楊林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“楊林站起來(lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。楊林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，過(guò)了一會(huì)楊林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了楊林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“楊林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！睏盍中呃⒌卣镜胶竺�。
在放學(xué)的路上，我對(duì)楊林說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”楊林堅(jiān)定地說(shuō)。晚上楊林仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而楊林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與楊林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇7
同學(xué)們之間在玩的時(shí)候不免會(huì)發(fā)生一些矛盾，我們班就有一件這樣的事。
今天在第一節(jié)課課間的時(shí)候，我，龔田陽(yáng)，晉云飛，袁夢(mèng)琪，吳佳奇，張澤輝我們六個(gè)在一起玩警察抓小偷，龔田陽(yáng)和袁夢(mèng)琪看到了晉云飛，而袁夢(mèng)琪為了抓到晉云飛結(jié)果把晉云飛的衣服扯爛了。晉云飛告訴了老師，老師讓袁夢(mèng)琪把衣服帶回家讓他媽媽縫衣服。
同學(xué)之間難免會(huì)有矛盾出現(xiàn)，但和好不就是最好的解決辦法么？
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇8
所有的人都會(huì)有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才剛上初中。但我上初二了，我也有非常多的同學(xué)，讓我來(lái)跟大家講一講我原來(lái)的同桌李思嶼吧！
李思嶼是我們升上初二后加入四班這個(gè)家庭的。
李思嶼非常聰明，我只要有不明白的問(wèn)題，她就會(huì)教我。
我和他在一起的時(shí)候總覺(jué)得我是一個(gè)空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時(shí)很聰明，但我大多數(shù)時(shí)間都是非常笨的一個(gè)人。是他讓我明白了，我并不是沒(méi)有用。我只是不用功，只要我用功就可 以成功。
她很樂(lè)觀，不管什么時(shí)候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的'方法給我講。
他很積極，數(shù)學(xué)老師有時(shí)留完作業(yè)，她很快就寫(xiě)完了，寫(xiě)完了就馬上去找老師判題。判完題有錯(cuò)題他會(huì)先自己想，如果想不出來(lái)就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，一定要弄明白這題，因?yàn)樗軜?lè)觀，所以她愛(ài)笑，他 笑起來(lái)真的非�？蓯�(ài)，他在語(yǔ)文老師講課時(shí)，要是他寫(xiě)錯(cuò)了他那懊悔的表情也很可愛(ài)。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇9
我有許多同學(xué)，但和我最好的同學(xué)叫王。她高高的個(gè)子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。
有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒(méi)跳過(guò)，還怪我，于是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒(méi)跳過(guò)。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個(gè)。
她特別喜歡小動(dòng)物。我家有一只小狗，它特別喜歡對(duì)它好的人。她每次來(lái)找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動(dòng)物，有小狗、小貓、小兔……
一個(gè)雨后的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水洼里，有幾個(gè)小孩去捉蜜蜂，還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩去踩死它們，她說(shuō)：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽(tīng)，她連忙叫我過(guò)去，我跑過(guò)去喊了一句：“你們的家長(zhǎng)來(lái)了！”他們嚇跑了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，她卻不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，她拿來(lái)一個(gè)盒子，叫我把蜜蜂放進(jìn)去，陽(yáng)光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸干了，我們看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。
這就是我的同學(xué)，你們喜歡她嗎？
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇10
不知不覺(jué)中，校園的柳樹(shù)已增添了六個(gè)年輪 ，從入學(xué)時(shí)的素不相識(shí)，到現(xiàn)在的開(kāi)開(kāi)小玩笑，也在笑聲中度過(guò)了美好的六年，而銘記著的 ，是那一份份真摯的友情··· ···
班內(nèi)，我和石琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來(lái)和大家談?wù)勡畿纭瞻桑?/p>
石琳，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，構(gòu)成其面部特征。她很直爽，也很調(diào)皮，是個(gè)不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上眾女的老大；是一個(gè)外表文靜天真，其實(shí)一 個(gè)眼神就能把你殺死的雙重人物。
夜晚的海爾廣場(chǎng)可謂是燈火輝煌，到處都放著音樂(lè)，我，就是在那里，和石琳偶遇，我們立刻瘋玩起來(lái)，別人肯定特奇怪，兩個(gè)穿得挺文靜的小女孩怎么是個(gè)瘋丫頭。不錯(cuò)，此時(shí)的我們正瘋跑在廣 場(chǎng)里，而且還專往人多的地方擠，什么文雅啊淑女啦，全被擠走了。“走，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇 �！皝�(lái)，上來(lái)！”不管三七二十一，生性頑皮的她專往難走的地方擠，我緊隨其后， 卻只見(jiàn)她做了個(gè)鬼臉 ，跳了下去，消失在了舞動(dòng)的人群中。我趕忙也跳了下來(lái)，四處張望卻單單少了她的身影�！癏EIIO！”突然，我感覺(jué)后面有人拍了我一下，傳來(lái)了飄渺的問(wèn)候聲。起了一身雞皮疙 瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不覺(jué)的站在了我的身后，戲虐的笑著。“天，你什么時(shí)候來(lái)的，嚇?biāo)牢伊�！”我滿臉詫異的吐出了以上話語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼間，我們又奔跑在了廣場(chǎng)內(nèi)。
如果問(wèn)我有什么遺憾，我只感嘆時(shí)光流逝的飛快；像夜晚滑過(guò)的流星許愿，期待可以再次相見(jiàn)，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學(xué)間的溫情，刻在心間···
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇11
身邊的同學(xué)各有自己的脾氣，自己獨(dú)特的性格。他們點(diǎn)綴了我的生活，滋潤(rùn)了我的心田，譬如———曉。
剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他眼里充滿了渴望，他渴望交道知心朋友，渴望結(jié)交到好姐妹，她人不高卻比我大，圓圓的大眼表現(xiàn)了她的聰明智慧。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)后面夾雜著白頭發(fā)，我便好奇地問(wèn)她：“你怎么有白頭發(fā)”她眼里充滿了害怕、臉上充滿受傷的表情，過(guò)了一會(huì)她嘆了一口氣說(shuō)：”遺傳的�！八瓜铝搜酆�，是人看不清他在想什么。當(dāng)我們從朋友晉升為姐妹是，有一次她說(shuō)她的心事，我聽(tīng)后吃了一驚!他的生活在表面看來(lái)是很幸福的，但我們不知道的是，她這白頭發(fā)就給她的心蒙上了一層陰影：
她是從五年級(jí)才長(zhǎng)出白頭發(fā)的，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)后在也不敢綁頭發(fā)了只能把頭發(fā)剪短，當(dāng)她專區(qū)另一個(gè)小學(xué)時(shí)，新同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了她的白頭發(fā)，一個(gè)個(gè)都為這她問(wèn)：”你為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)你是不是有什么病啊‘“就是啊!如果不是有病，怎么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)像我們都沒(méi)有!”在同學(xué)的質(zhì)問(wèn)中，曉無(wú)地自容長(zhǎng)白頭發(fā)是她自己想長(zhǎng)的嗎他們沒(méi)有體諒過(guò)她的感受。至今，這一個(gè)陰影一直折磨著她，我本想安慰她，但她扯扯嘴角笑著對(duì)我說(shuō)：’我沒(méi)事啦!你放心啦!“這笑容好苦啊，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我?guī)Я颂欠纸o朋友吃，他就眼巴巴的看著我似乎期待著什么，我走到她面前，他一直看著我手上的糖，我懂了，于是就把糖剝開(kāi)伸去給她又迅速塞到我的嘴，她嘟起嘴，一臉委屈，小聲說(shuō)：‘我也想吃�！蔽覐拇又谐鰩最w給她，他馬上變了表情，剛才還是陰天現(xiàn)在卻是晴天，她啊，就像是個(gè)孩子，孩子的心態(tài)，孩子的性格，希望她永遠(yuǎn)都是這樣，那該多好啊!
這就是我的同學(xué)曉，她像個(gè)小孩一樣但很堅(jiān)強(qiáng)，她給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們帶來(lái)笑容，她是我們的“乖小孩”。呵呵。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇12
我有一個(gè)同學(xué)，她叫做黃思旋，長(zhǎng)得不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)不怎么好，她同時(shí)也是我的同桌。
我記得有一節(jié)自習(xí)課上，她被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。那是一節(jié)歷史課，老師沒(méi)講課而是讓我們自習(xí)。我拿出我最感興趣的數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)也拿出自己沒(méi)完成的功課認(rèn)真地做著。我的同坐心不在焉的看著語(yǔ)文書(shū)，顯得很不耐煩，過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于走出了教室門口。發(fā)現(xiàn)老師不在教室，她很快拿出了她從圖書(shū)室借來(lái)的言情小說(shuō)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)她看著言情小說(shuō)后，就故作緊張的對(duì)她：“說(shuō)老師來(lái)了，快把你手上的書(shū)拿走.”聽(tīng)了我的話后他就迅速地把書(shū)收進(jìn)了書(shū)包，把英語(yǔ)書(shū)撈了出來(lái)，隨意的翻了一頁(yè)后，放在桌面上�？戳丝辞伴T，又看了看后門，她咬著牙問(wèn)我道：“老師在哪兒啊你耍我呀？”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，明知故問(wèn)地問(wèn)她說(shuō)：“你看什么書(shū)呀，你為什么不做作業(yè)呀？”她煩燥地對(duì)我說(shuō)“關(guān)你什么事？”“信不信我告訴老師去。”我一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)。她顯得更加煩燥了說(shuō)：“你告就告，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”說(shuō)完這句話后她就把頭帖著桌子繼續(xù)看桌子底下的書(shū)，我也沒(méi)再說(shuō)什么了。過(guò)了好一會(huì)老師來(lái)巡視，看見(jiàn)黃思旋俯在桌子上，以為她睡著了，于是走到她的旁邊，敲了敲他的桌子，黃思旋慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是老師后就迅速地把書(shū)收到了桌子下面�！鞍褧�(shū)拿出來(lái)！快點(diǎn)！”老師瞪著眼睛嚴(yán)肅地說(shuō)。見(jiàn)此情形她只好把書(shū)拿了出來(lái)。接過(guò)書(shū)，老師翻了幾下，嚴(yán)厲地罵道：“上課時(shí)間，竟然看言情小說(shuō)膽子不小啊，怪不得成績(jī)老上不去呀……”老師罵了好久，黃思旋一直低著頭，也不知道她有沒(méi)有哭。
聽(tīng)說(shuō)，事后老師還讓她家長(zhǎng)到了學(xué)校，但黃思旋仍然在上課時(shí)看小說(shuō)，只不過(guò)手法高明了一點(diǎn)。她也真是的，用上課時(shí)間看小說(shuō)，怎么說(shuō)那也是學(xué)習(xí)時(shí)間哪！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇13
我有一個(gè)同學(xué)名叫“黃耀坤”，他特別愛(ài)看書(shū)，是我們班的“看書(shū)王”。下課了，同學(xué)們?nèi)欢寂艹鋈ネ媪耍伤�坐在位置上，認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。有時(shí)上課了他還在柜子里看書(shū)。
有一天，我們?cè)谕娑阖堌埖挠螒�，我是抓的，黃耀坤是逃的，我找了一·二·三·四·五樓多找不到黃耀坤，他到底藏到哪里呢？我想到了一個(gè)辦法，我大聲的叫著：“黃耀坤這里有本書(shū)很好看”。沒(méi)等我說(shuō)完，黃耀坤就從六樓的廁所里蹦了出來(lái)，黃耀坤對(duì)著我說(shuō)：“書(shū)呢？哪本書(shū)很好看�。靠旖o我看”。我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)：“你被我騙啦，我抓到你拉！”他一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“你居然騙我，我不玩了�！蔽乙豢此鷼饬�，急忙說(shuō)：“我們不玩了，去圖書(shū)館借書(shū)看吧”，只見(jiàn)他開(kāi)心的笑了起來(lái)：“走，借書(shū)去�！�
黃耀坤就是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的孩子我們很喜歡他，你們喜不喜歡他？
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇14
她，1·36的身高，苗條的身材。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆黑葡萄。還有一個(gè)尖尖的鼻子，非常好玩。更有趣的是她那張櫻桃般的小嘴，舒緩的生硬特別好聽(tīng)，而且是沒(méi)完沒(méi)了。
記得有一次，那時(shí)早上的第一節(jié)課，也是語(yǔ)文課。老師拿一些卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天這節(jié)課，我沒(méi)來(lái)考第二單元的測(cè)試題�！蔽倚南耄航裉煳乙欢芸紓�(gè)好成績(jī)，應(yīng)為昨天晚生我都已經(jīng)復(fù)習(xí)了好幾遍了，哈哈。想想，試卷就傳到了我這兒。我放好試卷，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿筆，可是我怎莫找都找不到我的文具盒了。突然我想起來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忘了把文具盒收到書(shū)包里了，這到底怎莫辦呀。他看我急的樣子，似乎看出了我的心思，就問(wèn)；“于榮，你是不是沒(méi)帶文具盒呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接，她就拿出她平時(shí)舍不得用的一支鋼筆，借給了我用。這時(shí)，我心里就想陽(yáng)光溫暖地照射我，暖洋洋的。我馬上剛性的說(shuō)了聲：“謝謝你！”而她卻說(shuō)：“不用客氣，這是朋友之間應(yīng)該做的！”之后，下了課，考完了試，我把筆還給了她，并又說(shuō)了聲謝謝。
對(duì)了，忘了與你們說(shuō)她的名字了，她叫沈迎春。沈迎春不僅僅是我的同學(xué)、同桌，她還是我最好的知心朋友。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇15
我們這一班長(zhǎng)久以來(lái)在學(xué)校是搞怪、小錯(cuò)、違規(guī)從沒(méi)間斷的班級(jí)，頑皮的頑皮、搞笑的搞笑，功課遲交或麻煩制造者可說(shuō)是什么樣的同學(xué)都有，雖然人數(shù)不多，但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也都有他們可取之處的，我就一一介紹本班的主角給大家認(rèn)識(shí)。
首先是這個(gè)學(xué)期我們班換了新老師─王老師，他是學(xué)校資深且經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師，自從王老師教導(dǎo)我們后，從以前懵懵懂懂的我們，現(xiàn)今已漸漸步上軌道，大家如脫胎換骨般的不同，全班表現(xiàn)漸入佳境，連校長(zhǎng)、主任也直夸獎(jiǎng)我們班的改變及進(jìn)步，老師的用心良苦我們感受到了，居然能在很短的時(shí)間內(nèi)把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶動(dòng)起來(lái)，全班的士氣振奮，老師常耳提面命的鼓勵(lì)我們多充實(shí)自己的實(shí)力！因?yàn)橐郧拔覀兌及褧r(shí)間浪費(fèi)在芝麻小事上，同學(xué)常為小事?tīng)?zhēng)吵，學(xué)習(xí)意愿低落，因此基礎(chǔ)沒(méi)扎好，以至于程度上有些落后，眼看即將升上高中，怎么不令人擔(dān)憂呢？但王老師的苦口婆心，凡事用“鼓勵(lì)”的仙丹奏效了！現(xiàn)在全班讀書(shū)風(fēng)氣形成了，我們一直在進(jìn)步中。
再來(lái)是班長(zhǎng)─林潔，她是老師的好幫手，十八般武藝樣樣精通，不管課業(yè)、才藝都難不倒她，可說(shuō)是文武雙全值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。而本班的開(kāi)心果─陳安，當(dāng)老師在上課時(shí)，他總是在一旁搞笑，常讓同學(xué)哄堂大笑，有時(shí)老師也被逗得開(kāi)懷大笑，他也是每天放學(xué)時(shí)，陪伴我一起回家的好朋友，因?yàn)槲覀儽舜俗〉煤芙�，他風(fēng)趣言談常常讓我捧腹大笑，瞬間將學(xué)校課業(yè)壓力及煩惱拋到九霄云外呢！
雖然我們這一班不是個(gè)個(gè)頂尖高手，但在我眼中，我們這一班是絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)大家庭彼此和樂(lè)融融、一起學(xué)習(xí)，縱然有時(shí)有些小糾紛，但因同學(xué)們心中搭起的友誼橋梁，很快就化解，即使將要離別──畢業(yè)，我會(huì)心繫這個(gè)令我難以忘懷的班級(jí)——初二一班。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇16
看了這個(gè)題目你一定覺(jué)得我的同桌很胖吧，哈哈，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌沈欣。
沈欣全身上下簡(jiǎn)直可以用一個(gè)圖形來(lái)概括——-橢圓。他的身子是橢圓的'，小眼睛、小嘴巴、小鼻子全部安在一張橢圓的臉上。他的肚子最有特點(diǎn)，就是一個(gè)又圓又軟的大肉球，不過(guò)這個(gè)“肉球”給他帶來(lái)不少負(fù)擔(dān)。
一次體育課上，老師說(shuō)要跑400米，我們幾個(gè)體育健將自然覺(jué)得輕松，可沈欣卻是一臉的不愿意啊，可他也是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出啊�！班健钡囊宦暽陧�，外派按照自己的節(jié)奏輕松起步，馬上就沖過(guò)了終點(diǎn)，回頭再看沈欣，他正拖著自己沉重的身子向終點(diǎn)慢悠悠地“挪”過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的五官全部擠在了一起，一幅非常痛苦的神情，他的手軟綿綿的，無(wú)力地前后擺動(dòng)著。他的腿像灌了鉛似的十分沉重，仿佛邁出一小步都是對(duì)他的一場(chǎng)巨大考驗(yàn)。跑完步，他就坐在花壇邊上“呼呼”地喘著粗氣，好不容易熬到了下課。
當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，你總能在學(xué)校門口的小店看到沈欣的身影。什么香腸啊、大肉串點(diǎn)了一大堆，然后就站在炸鍋邊上，眼巴巴的盯著炸鍋，那表情，仿佛口水都要流下來(lái)了。當(dāng)他從老板手里接過(guò)吃的的時(shí)候，那真的可以用“喜笑顏開(kāi)”來(lái)形容。看著他吃東西時(shí)那享受的表情，我質(zhì)疑道：“你就是這樣吃出來(lái)的吧！”他笑而不答，唉，真讓人無(wú)可奈何。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我每次都會(huì)被他那“龐大的身軀”擠在一個(gè)小角落里。不過(guò)他的大肚腩可真有趣，那肉墩墩的，軟軟的，很有彈性，我還經(jīng)常戳他的肚子，讓我一看就想笑。這就是我的同桌沈欣，一個(gè)大胖子，真不知道有這么一個(gè)同桌是福還是禍啊！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇17
在我們的班上有一個(gè)小毛猴，他是我們學(xué)�！拔迨莺铩敝�。
他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的臉蛋兒；細(xì)細(xì)的胳膊；渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運(yùn)動(dòng)起來(lái)可靈活了。
有一次，學(xué)校組織跑步比賽，他也有參加。比賽開(kāi)始了，他快速起跑到勻速跑，似一匹馬駒昂頭急奔；步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松，整套動(dòng)作顯得健美而富有彈性。在這次比賽中得了第二名�；氐浇淌遥蠹叶伎渌麨榘嗉�(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。他卻謙虛地說(shuō)；“沒(méi)什么，我只是盡了我個(gè)人之力，要為班級(jí)爭(zhēng)光還得大家一起努力�！贝蠹叶冀校骸昂茫谩薄�
星期日，我與他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹(shù)上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小菜一碟，來(lái)你瞧我的�！彼研渥泳硪痪�，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，對(duì)一搓，然后雙手抱樹(shù)干。嚓，嚓。像一只靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來(lái)。
唉，瘦的感覺(jué)真好，我也要變瘦，不然我太胖了
這是我的好朋友小明。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇18
我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取了一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活了�！�
其次，她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說(shuō)：“這樣的垃圾書(shū)，好難看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著書(shū)，滿心歡喜的說(shuō)：“這樣的書(shū)，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！
另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫(xiě)鋼筆，卻沒(méi)有批準(zhǔn)她寫(xiě)，她呢，又特想寫(xiě)鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我了，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ�！我還得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來(lái)了，我得快溜……
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇19
春天的風(fēng)，帶著回憶和思念拂面而過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，仿佛在訴說(shuō)著六年的回憶。六年過(guò)去了，有許多人和事已經(jīng)漸漸消失在我的腦海中，但是有一個(gè)人，我卻深深把她烙在心里，揮之不去。
她——小青，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。無(wú)論有什么難解的矛盾，只要聽(tīng)見(jiàn)她“哈哈”的笑聲，那些矛盾就像遇到了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，乖乖地解開(kāi)了。小青的相貌不突出，也不高，常常扎一個(gè)馬尾辮，一雙 大眼睛炯炯有神。她胸前的紅領(lǐng)巾總是那么干凈整齊，讓人看了不免贊嘆：“此乃榜樣也！”
我和小青在一起度過(guò)了美好的六年同學(xué)時(shí)光，最讓我難忘的，還是他那股鉆研問(wèn)題的“牛勁”。記得有一次，我和小青一起做數(shù)學(xué)題，前面的問(wèn)題迎刃而解，可是做到了最后一題便遇到了“攔路虎”。 我列了好幾個(gè)算式都解不出來(lái)，便把生氣地書(shū)包一收，準(zhǔn)備回家，待第二天再去抄同學(xué)的答案。這時(shí)，我看見(jiàn)小青正埋頭在草稿紙上列方程。一張若大的的草稿紙上列滿了方程。小青的頭上布滿了豆大 的汗珠，手上仍然在不停地計(jì)算著。我的臉紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我便陪著他一塊解，終于，結(jié)果出來(lái)了，小青爽朗的笑了。
小青不僅對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)班上的事情也非常關(guān)心。上三年級(jí)時(shí)，六一兒童節(jié)快到了，班上忙著策劃聯(lián)歡會(huì)。老師讓小青幫著準(zhǔn)備表演節(jié)目。小青整天忙上忙下，不是忙著找老師指導(dǎo)唱歌就是安排演講 。到了六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，小青作的演講也獲得了一致的好評(píng)。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做的時(shí)候，小青笑了笑，說(shuō)：“我只想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。”
小青就是這樣一個(gè)人。他那對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心班級(jí)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而小青那高大的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里，小青的那種精神讓我永生難忘。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇20
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話。他的寫(xiě)字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低 下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意�！彼运莻�(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異 口同聲地說(shuō)：“不是�！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫(xiě)下去 。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇21
同學(xué)之間是和睦相處的，不要用對(duì)方的外號(hào)代替對(duì)方的名字，侮辱對(duì)方。當(dāng)然，如果是善意的，那也可以。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，如果別人做錯(cuò)了什么，千萬(wàn)不要取笑別人，要耐心的和對(duì)方分析做錯(cuò)事的原因。
不要自私，不要嫉妒，看別人被老師表?yè)P(yáng)，要向他人學(xué)習(xí)，而不是嫉妒別人。在班級(jí)里如果有困難了，一起想辦法，發(fā)揮集體的力量，相信我們班明天會(huì)更好。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇22
我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從一年級(jí)上學(xué)的第一天開(kāi)始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時(shí)常架一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來(lái)特別快，很像電影里大俠的風(fēng)范。
他的性格很開(kāi)朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開(kāi)了，就去與那個(gè)同學(xué)道歉，兩個(gè)人又重歸于好了。當(dāng)遇到有些人對(duì)他開(kāi)玩笑或做惡作劇時(shí)，他就會(huì)舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個(gè)人似的。開(kāi)玩笑的人見(jiàn)狀，都會(huì)拔腿就跑。有時(shí)，他會(huì)要報(bào)復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。因?yàn)檫@幾點(diǎn)，很多同學(xué)下課后都愿意與他一起玩。
你可別看他戴眼鏡，長(zhǎng)得像根竹桿似的，他可是校足球隊(duì)隊(duì)員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來(lái)踢去，就是不能把球踢進(jìn)隊(duì)方的球門。危急時(shí)分，只見(jiàn)顏曉宇開(kāi)了一個(gè)大腳，球高高地朝天上飛，落地時(shí)誰(shuí)也沒(méi)接，因?yàn)榍蛟缫堰M(jìn)入隊(duì)方的校門。從此，我們踢足球，都搶要與他一隊(duì)。他見(jiàn)了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來(lái)。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇23
20xx年9月1日是同學(xué)們開(kāi)學(xué)的日子，對(duì)于我還有一個(gè)特別的含義，那就是，這是我第一次走進(jìn)進(jìn)校附小上課。當(dāng)時(shí)，我心里怦怦直跳，我走到了三（二）班的門口，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小姑娘，她沖我笑了一下，就和我一起走進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，我對(duì)她感觸很深，沒(méi)想到，老師就讓我坐到了她的身旁。我們倆因?yàn)楹苣吧�，連個(gè)招呼也沒(méi)打，一天就在不說(shuō)話中過(guò)去了。
第二天，很快就來(lái)了，太陽(yáng)伸了個(gè)大大的懶腰。這天，我們又見(jiàn)面了，我們還是沒(méi)打招呼�？墒牵搅说谒墓�(jié)課，我音樂(lè)書(shū)忘帶了，她見(jiàn)我這翻翻，那看看的，就問(wèn)我：“你是不是把音樂(lè)書(shū)落家了�！彼穆曇艟拖裎业挠H姐姐一樣，我也像她的新妹妹一樣，說(shuō)：“是的。”就在這時(shí)候，她向我伸出了友誼的雙手，說(shuō)：“我借給你，我叫張涵姣，你叫什么呀？”我就趕緊說(shuō)：“謝謝你，我叫任暢航，咱們交個(gè)朋友吧！”她說(shuō)：“好啊�！�
就這樣，我們倆成了最好的朋友。
小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)善良的小姐姐了嗎？你們覺(jué)得，她好嗎？我敢確定，你們肯定都說(shuō)好。好了，小朋友們，你們也可以寫(xiě)一篇關(guān)于同學(xué)的小作文，讓我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步吧！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇24
在我的班級(jí)里，有46名同學(xué)。我最好的朋友就在其中。她叫闞心瑞。
闞心瑞是個(gè)活潑的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，走起路來(lái)一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥(niǎo)一樣。她總喜歡背著一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒(méi)有。闞心瑞很白也很瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。
說(shuō)起闞心瑞，她可不是和我六年同窗的同學(xué)，她呀是在四年級(jí)時(shí)學(xué)來(lái)的。當(dāng)時(shí)她可是一個(gè)名符其實(shí)的調(diào)皮鬼。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然眼前一黑，好像被什么東西捂住了。這時(shí)，一個(gè)又尖又細(xì)還很沙啞的聲音從背后傳來(lái)：“猜猜我是誰(shuí)~”說(shuō)完的時(shí)候還帶著顫音。我立刻明白過(guò)來(lái)是誰(shuí)，用手從前面環(huán)住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背后傳來(lái)。勝利！可還沒(méi)高興多久，一只手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點(diǎn)！忍不住了！“呵呵呵呵……”掙扎著掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開(kāi)準(zhǔn)備撲上來(lái)的她，平復(fù)自己的呼吸。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是只有我一個(gè)！“怎么？不發(fā)呆了？”我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，不禁十分感動(dòng)。
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，自從上學(xué)那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過(guò)學(xué)習(xí)生活的每一天。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快升入初中了，再過(guò)一年，就將與你們分離了。每個(gè)人的身邊都會(huì)多出許多新同學(xué)新朋友。有人說(shuō)：“前生的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蓖瑢W(xué)，每個(gè)人都有自己的精彩，都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，都有著自已的一片多彩的天空。
人們都說(shuō)：“友誼是人生最大的快樂(lè)�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，就像我的同學(xué)闞心瑞那樣，以另類的方式讓我開(kāi)心，雖然我們不能經(jīng)常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時(shí)伸出援手，這就是我們的友誼！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇25
我有一位同學(xué)，這位同學(xué)可特別，有一雙又大又藍(lán)的眼睛，還有一張又甜又愛(ài)講笑話的嘴，他的頭發(fā)有點(diǎn)黃，你們猜他是誰(shuí)，他就是“老外”。他有兩？藍(lán)藍(lán)的眼睛，很像外國(guó)人，所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同學(xué)，他可愛(ài)笑了，笑得夸張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午，我們要上科學(xué)課，我們班上給劉科老師取了個(gè)外號(hào)，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響后，就在門前悄悄看老師來(lái)沒(méi)，劉老師就是其中一個(gè)，這個(gè)隊(duì)就叫“趕屎隊(duì)”�！袄贤狻本褪恰摆s屎隊(duì)”的其中一名。他呀，最倒霉!
在一節(jié)科學(xué)課上課之前，“趕屎隊(duì)”又開(kāi)始了行動(dòng)了�！袄贤狻痹陂T口趴看老師來(lái)了沒(méi)有，后面跟幾個(gè)隊(duì)員�！袄贤狻弊罂从铱窗�！一聲，后面的也知道了什么，就對(duì)我們大喊一聲科科來(lái)了!他們趕緊回到位子上，結(jié)果，“老外”被發(fā)現(xiàn)了，老師把他打了，打完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身走過(guò)去，“老外”就在老師后面做怪動(dòng)作，下課后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“科科你走了嗎，你來(lái)呀你!”
下課后，“老外”又開(kāi)始對(duì)同學(xué)講笑話，好想把剛發(fā)生的事忘了似的！
我想你們也猜到了吧！他就是隆杰鑫同學(xué)！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇26
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，老師給了我知識(shí)，同學(xué)給了我快樂(lè)，但可能因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他們的相貌與名字我都會(huì)一一淡忘了，不過(guò)那個(gè)人，始終會(huì)在我記憶中，因?yàn)樗探o了我做題的真諦，他就是——謝俊杰。
謝俊杰個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”發(fā)型特別引人注目，高高的鼻梁上架著一架望遠(yuǎn)鏡，還有那時(shí)常咧開(kāi)笑的櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。
除了他的長(zhǎng)相外，他的數(shù)學(xué)成績(jī)可是頂呱呱喲，每一次考完了試，聽(tīng)到了他說(shuō)的第一句話準(zhǔn)是：“耶！又一百分！”學(xué)習(xí)差一點(diǎn)兒的同學(xué)，總會(huì)經(jīng)常向謝俊杰請(qǐng)教，而他總會(huì)揚(yáng)起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說(shuō)著。
還記得那一天，我正在做《達(dá)標(biāo)》題時(shí)，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來(lái)，用“百思不得其解”這個(gè)詞語(yǔ)，形容我再合適不過(guò)了，沒(méi)辦法，只有向謝俊杰請(qǐng)教。原來(lái)荊手難解的問(wèn)題，到了他手里，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動(dòng)作，一只手在本子上濱算著，另一只手抄撐著腦袋，眉頭緊鎖成一個(gè)“川”字，嘴里面還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚(yáng)，一拍桌子，興奮地對(duì)我說(shuō)：“做出來(lái)了！做出來(lái)了！”于是，他給我講解，講完后，我問(wèn)：“你數(shù)學(xué)怎么這么好，有什么秘訣？”“沒(méi)有，只有七個(gè)字，多學(xué)多練，多實(shí)踐！”
謝俊杰就是這樣一個(gè)勤學(xué)，勤練，勤于實(shí)踐的好同學(xué)。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇27
我的同學(xué)郭赫是位普通學(xué)生，他不是很帥氣，長(zhǎng)著一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，一笑就瞇成了一條縫，高高的鼻子，小小的嘴，滿嘴小白牙。
你別看郭赫平時(shí)不聲不響，但他特別樂(lè)于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我急得抓耳撓腮，韓都冒出來(lái)了，找誰(shuí)幫忙呢？這是我想起了郭赫，他參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，他應(yīng)該會(huì)。于是我 去向他請(qǐng)教，我不好意思地說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題要麻煩你幫我講一講�！彼斓卮饝�(yīng)了，坐在我旁邊耐心的給我講了起來(lái)。直到我明白為止，他才滿意的笑了。
郭赫還是個(gè)公正的人，我和他是鐵哥們，但是他卻從不包庇我。我有一個(gè)小毛病，就是愛(ài)說(shuō)話，為此沒(méi)少挨老師說(shuō)。因此他只要發(fā)現(xiàn)我在自習(xí)課上說(shuō)話就會(huì)制止我。他怕我生氣還對(duì)我說(shuō)：“我們 兩是好朋友，但朋友也有缺點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)指正。這才是真正的朋友�！痹谒亩酱傧挛业膹U話少了很多。
這就是我最想夸得好同學(xué)，樂(lè)于助人，公正待人的郭赫。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇28
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇29
時(shí)間過(guò)得可真快��！一眨眼的功夫，我已經(jīng)在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業(yè)了，我可真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
馬上要離開(kāi)校園了，我突然想起了一位很關(guān)心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——?jiǎng)⒓屋x，他總是在我最需要幫助時(shí)出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，他替我討回公道，當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)， 他總會(huì)撓我的笑穴，逗我開(kāi)心，他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點(diǎn)東西吧�！闭f(shuō)完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學(xué)了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響聲，我下學(xué)了。 劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽(tīng)了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務(wù)員錢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我口袋里的十元錢，不知道掉到哪里了。正當(dāng)我要回家的時(shí)候，劉嘉輝說(shuō) ：“你要去哪”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我的……十元錢不見(jiàn)了……”他回答道原來(lái)是這樣，說(shuō)完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢硬要放到我的手里，我一直沒(méi)有收下，但最后在劉嘉輝的勸說(shuō)下 ，我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。
這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時(shí)候，他甩了甩自己帥氣的頭發(fā)，他可真是愛(ài)帥酷��！
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇30
我有許多同學(xué)，但和我最好的同學(xué)叫王。她高高的個(gè)子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。
有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒(méi)跳過(guò)，還怪我，于是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒(méi)跳過(guò)。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個(gè)。
她特別喜歡小動(dòng)物。我家有一只小狗，它特別喜歡對(duì)它好的人。她每次來(lái)找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動(dòng)物，有小狗、小貓、小兔……
一個(gè)雨后的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水洼里，有幾個(gè)小孩去捉蜜蜂，還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩去踩死它們，她說(shuō)：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽(tīng)，她連忙叫我過(guò)去，我跑過(guò)去喊了一句：“你們的'家長(zhǎng)來(lái)了！”他們嚇跑了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，她卻不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，她拿來(lái)一個(gè)盒子，叫我把蜜蜂放進(jìn)去，陽(yáng)光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸干了，我們看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。
這就是我的同學(xué)，你們喜歡她嗎？
評(píng)：習(xí)作通過(guò)寫(xiě)她喜歡小動(dòng)物、幫助小蜜蜂等事例，刻畫(huà)出了一個(gè)重感有愛(ài)心的女孩形象。第三件事寫(xiě)得具體生動(dòng)，將人物感情融于記敘之中，很有特色。
關(guān)于我的同學(xué)周記 篇31
我們班有一位學(xué)習(xí)突出，還善于幫助別人的同學(xué)，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——李曉宸。
她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗(yàn)，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個(gè)小測(cè)驗(yàn)，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對(duì)。
她的字寫(xiě)的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫(xiě)的工工整整，而我們別的人呢？個(gè)個(gè)字寫(xiě)的是非常難看，老師當(dāng)天早上就表?yè)P(yáng)了李曉宸。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說(shuō)：“老師，我想?yún)⒓舆@個(gè)舞蹈，”老是立刻回答說(shuō)：“可以啊！當(dāng)然可以！”當(dāng)她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時(shí)，舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當(dāng)老師起一首歌時(shí)，她總是在那兒放聲的歌唱，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥(niǎo)，她真是唱歌的好手��！
她的英語(yǔ)讀的好。每次讀英語(yǔ)，單獨(dú)讀的時(shí)候，發(fā)音非常準(zhǔn)，英語(yǔ)老師總夸她得英語(yǔ)讀的好。
看，這就是我的同學(xué)——李曉宸，她有這么多優(yōu)點(diǎn)，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀！