“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年（精選30篇）
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇1
說(shuō)到小陳，行將退休的盧灣一中心小學(xué)副校長(zhǎng)鄧衛(wèi)紅感觸更深。當(dāng)年，小陳先是在鄧衛(wèi)紅帶的班中就讀，由于家庭原因，小陳的母親精神狀態(tài)不佳，缺少父母關(guān)愛的小陳經(jīng)常獨(dú)自游蕩在校園外。鄧衛(wèi)紅記得，那時(shí)自己常要到學(xué)校附近去尋小陳。后來(lái)，小陳被調(diào)到吳蓉瑾的班級(jí)，沒多久，她的狀態(tài)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。背后“奧妙”，正是吳蓉瑾大力倡導(dǎo)并堅(jiān)持推行多年的情感教育。
“吳校長(zhǎng)會(huì)非常用心地跟學(xué)生們進(jìn)行情感交流，除了每周15分鐘的情感教育課，在她班里有一個(gè)每天記錄孩子們心里話的‘晴雨表’，學(xué)生們?cè)谏厦鎸懴滦睦镌挘龝?huì)一一寫下她的回應(yīng)，讓學(xué)生們感受雙向情感交流的‘溫度’。”鄧衛(wèi)紅說(shuō)，對(duì)于家庭有困難的學(xué)生，吳蓉瑾會(huì)想盡辦法多陪伴他們，甚至把他們帶到家里，用愛來(lái)溫暖孩子的心，教會(huì)他們積極面對(duì)挫折，并成為適應(yīng)社會(huì)、身心健康、具有幸福能力的人。
自己被愛過(guò)，所以也希望把愛傳遞下去。吳蓉瑾至今記得，自己6歲上小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)她都是最晚被接走的那個(gè)孩子，那時(shí)沒有晚托班，但啟蒙老師陳佩玉每天都會(huì)留下來(lái)陪著她到最后。16歲在師范學(xué)習(xí)，張曉春老師每次都會(huì)在她的周記本上洋洋灑灑寫上一大段評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)她的成長(zhǎng)和進(jìn)步。26歲在學(xué)校工作，老校長(zhǎng)程華手把手地教會(huì)她如何在工作中注重細(xì)節(jié)，并留下了情感教育的“寶藏”……“恩師們的一言一行，讓我從小堅(jiān)定了做老師的初心，并始終激勵(lì)著我，保持著對(duì)這份‘愛的事業(yè)’熾烈而悠長(zhǎng)的情感，把愛全身心地放在孩子們身上。”
前兩年，鄧衛(wèi)紅的班上有個(gè)孩子的母親要長(zhǎng)期進(jìn)行化療，鄧衛(wèi)紅得知后就把孩子接回了自己家，共同生活了整整一年。“在吳校長(zhǎng)身體力行的示范下，如今學(xué)校有越來(lái)越多的老師，會(huì)充滿情感地去影響和引領(lǐng)學(xué)生，在他們心里種下愛的種子，也有越來(lái)越多的老師會(huì)為了孩子拼盡全力，并樂在其中。”鄧衛(wèi)紅說(shuō)。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇2
從教27年，吳蓉瑾送走了一屆又一屆學(xué)生。每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，她都會(huì)贈(zèng)送一張有自己聯(lián)系方式的卡片作為紀(jì)念，上面寫著“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以。”27年來(lái)，學(xué)生們畢業(yè)、工作、成家、為人父母、甚至有些學(xué)生又把自己的孩子送到了吳蓉瑾手里，但很多人依舊會(huì)把吳蓉瑾當(dāng)作那個(gè)時(shí)刻牽掛他們的“云朵媽媽”，那個(gè)有了喜悅就想急著與她分享，有了困難又不懼向她求助的“云朵媽媽”。
吳蓉瑾的微信好友都知道，只要她人在學(xué)校，她的微信朋友圈里，每天必然會(huì)有兩張照片。一張是清晨“愛的學(xué)校”，一張是夜晚“愛的走廊”，分別是她到達(dá)學(xué)校和離開學(xué)校時(shí)拍攝的教學(xué)樓和辦公室走廊。但有一點(diǎn)很多人并不了解，對(duì)于廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)而言，吳蓉瑾藏在照片背后的“潛臺(tái)詞”其實(shí)是：“只要‘愛的走廊’還沒出現(xiàn)，說(shuō)明我人在學(xué)校，你們就可以隨時(shí)來(lái)找我。”多年來(lái)，除了在校和已畢業(yè)的學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)來(lái)找吳蓉瑾，甚至很多其他學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)也會(huì)慕名來(lái)到“愛的學(xué)校”，希望吳蓉瑾能夠幫助他們解決難題。
最近一周，吳蓉瑾很忙。但她還是想抽空約一個(gè)已畢業(yè)多年的女生小陳來(lái)學(xué)校見個(gè)面。“前兩天我在她朋友圈看到一條動(dòng)態(tài)——‘我把我最愛的人弄丟了’。當(dāng)時(shí)我就問她怎么了，原來(lái)她男朋友剛跟她分手，前一陣她還把工作給辭了。所以我想讓她來(lái)學(xué)校聊聊，看看能不能幫她找份合適的工作……”吳蓉瑾告訴記者，既然看到了，就不能當(dāng)沒看到，即便再忙，也要想辦法關(guān)心她。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇3
初到盧灣一中心小學(xué)工作時(shí)，吳蓉瑾是一位中隊(duì)輔導(dǎo)員。在上課之外，她很喜歡帶著孩子到處跑，哪怕只是雙休日的小隊(duì)活動(dòng)，她都樂此不疲。有一次，吳蓉瑾帶孩子們?nèi)⒂^中共一大會(huì)址，她發(fā)現(xiàn)，孩子們很開心，但就是聽講解時(shí)很不認(rèn)真。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，開心的理由很簡(jiǎn)單——就是因?yàn)椴挥蒙险n、不用寫作業(yè)了，而不認(rèn)真是因?yàn)橹v解員說(shuō)的內(nèi)容他們“聽不太懂”。
“這樣的情形其實(shí)挺普遍的，相比去公園，去郊游，帶小學(xué)生去各類場(chǎng)館尤其是愛國(guó)主義教育基地的參觀效果確實(shí)一般。但沒想到的是，吳蓉瑾老師真把這件事當(dāng)問題去研究了。”盧灣一中心小學(xué)的陳麗麗老師當(dāng)時(shí)和吳蓉瑾在一個(gè)辦公室辦公，她記得，就在那次參觀后，吳蓉瑾特地尋求了學(xué)校大隊(duì)部的幫助，并帶著各個(gè)年級(jí)的學(xué)生又去中共一大會(huì)址開展了一次小調(diào)查，對(duì)館內(nèi)的陳列、參觀路線特別是講解人員、講解內(nèi)容等方面都聽取了孩子們的意見，最終提出了希望建立一支由少先隊(duì)員組成的小講解員隊(duì)伍。
20__年初，在中共一大會(huì)址紀(jì)念館工作的楊宇第一次踏進(jìn)盧灣一中心小學(xué)。作為校外輔導(dǎo)員的她，滿懷信心地給那些即將參與志愿講解的孩子們做起了培訓(xùn)，讓他們明白中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、一大開會(huì)的前后經(jīng)過(guò)。沒想到，孩子們千奇百怪的問題還是讓她“猝不及防”——“一大會(huì)議分兩次開，到底哪里才是黨的誕生地?”“為什么一大代表都是男的，且只有兩位登上天安門城樓?”楊宇用自己的理解努力“答疑”，可孩子們的眼神依舊似懂非懂。走出教室，吳蓉瑾向楊宇提了一個(gè)大膽的建議：“能不能在你們的指導(dǎo)下，讓孩子們自己寫講解稿?”
隨后的幾個(gè)月，吳蓉瑾帶領(lǐng)孩子們和紀(jì)念館的叔叔阿姨一起講故事、看視頻，聊天，磨稿，用兒童化的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的故事情節(jié)把解說(shuō)詞變成了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。沒過(guò)多久，全國(guó)第一個(gè)由愛國(guó)主義教育基地指導(dǎo)，小學(xué)生執(zhí)筆的兒童版講解稿就這樣出爐了。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇4
“七月三十夜色濃，一大會(huì)議正進(jìn)行，突然闖進(jìn)一個(gè)人，驚得大家全愣神……”在今年新落成的中共一大紀(jì)念館，盧灣一中心小學(xué)三(5)班學(xué)生黃業(yè)凱邊打著快板，邊為前來(lái)參觀的游客聲情并茂地描繪著一大會(huì)議的場(chǎng)景。
“最初我們希望孩子們的講解能為更多同齡人服務(wù)，但事實(shí)證明，每當(dāng)小講解員‘登場(chǎng)’，各年齡段的觀眾都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛圍在他們周圍。”一旁的吳蓉瑾欣慰地笑著說(shuō)。
16年來(lái)，這些“傳承路上的小不點(diǎn)”，講解足跡已遍布周邊的孫中山故居、周公館、韜奮紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館。盡管小講解員換了一批又一批，但作為校長(zhǎng)的吳蓉瑾始終面帶微笑地陪伴在他們身邊，守護(hù)著他們的每一次精彩綻放。如今，“中共一大紀(jì)念館講解”已經(jīng)成為盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，全校1330名學(xué)生不僅可以用普通話、英語(yǔ)、快板、滬語(yǔ)等進(jìn)行講解，還能夠通過(guò)立體書、繪本、信息化云劇場(chǎng)等開展講解。
回憶這段難忘經(jīng)歷，不少已步入大學(xué)的“小講解員”依舊心存感激，“作為中國(guó)的年輕人，必須要了解我們國(guó)家自己的歷史和文化。盡管多年過(guò)去，但那一段段講解詞始終銘記在我的腦海中。感謝吳老師的教導(dǎo)，早早在我心中種下了紅色的種子，讓我時(shí)刻牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國(guó)。”
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇5
“我想先跟大家說(shuō)一個(gè)數(shù)字，‘3000’。大家知道3000代表了什么嗎?”李永翠說(shuō)，“這是在自動(dòng)化碼頭規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們開過(guò)的技術(shù)研討會(huì)的數(shù)量，而每一個(gè)研討會(huì)的背后都是一個(gè)又一個(gè)的難題。”
“我們的開局——很難。”
截至20__年，全球已經(jīng)建成了三十多個(gè)自動(dòng)化碼頭，但我國(guó)，乃至亞洲，卻沒有一座真正意義上的全自動(dòng)化碼頭。
20__年10月23日，青島港成立了以張連鋼為組長(zhǎng)的自動(dòng)化碼頭項(xiàng)目組，正式開啟了自動(dòng)化碼頭建設(shè)的征程。
當(dāng)時(shí)，整個(gè)項(xiàng)目組陷入特別焦慮、特別迷茫的狀態(tài)。最后還是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的主心骨——連鋼組長(zhǎng)拍了板兒：我們要靠中國(guó)人自己的力量，建設(shè)屬于我們自己的自動(dòng)化碼頭!而且，一定要建成世界上最好的自動(dòng)化碼頭!
“開局決策難，決策之后開始的碼頭設(shè)計(jì)——更難。”
設(shè)計(jì)之初，團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是只有一條海岸線和一片待平整的土地，成員幾乎天天熬夜，白天討論、晚上“惡補(bǔ)”相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，每個(gè)專業(yè)都形成了上萬(wàn)字的分析報(bào)告。
隨著信息的匯總和無(wú)數(shù)次碰撞、討論，經(jīng)過(guò)反復(fù)不斷地推倒-重建-再推倒-再重建，碼頭輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)成型。
“僅僅是出入集裝箱卡車的閘口布局，我們前后總共設(shè)計(jì)了40多稿方案，”李永翠說(shuō)，為了確保生產(chǎn)流程能夠順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，僅流程測(cè)試案例就編寫了7000多個(gè)，反復(fù)測(cè)試達(dá)十萬(wàn)多次。
這一組組數(shù)據(jù)的背后，是一個(gè)個(gè)通宵達(dá)旦，是一次次挑戰(zhàn)極限。就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”僅僅用了15個(gè)月就完成了碼頭的方案設(shè)計(jì)，要知道，在國(guó)外，這項(xiàng)工作至少需要三年。
“設(shè)計(jì)完成了，碼頭開始建設(shè)，又是——難上加難!”
15個(gè)月歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦孕育出完整方案。20__年5月11日，團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主運(yùn)營(yíng)的青島港自動(dòng)化碼頭一期開業(yè)!不同于歐美，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的自動(dòng)化碼頭，不僅創(chuàng)出了開港效率全球最高紀(jì)錄，而且讓高高在上的“貴族碼頭”第一次走下云端，成為可復(fù)制、可推廣、可商業(yè)化運(yùn)營(yíng)的“中國(guó)方案”。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇6
“真后悔，沒有堅(jiān)持讓詩(shī)燕回市里檢查身體!”追悼會(huì)上，黃詩(shī)燕的愛人泣不成聲。
11月23日晚，黃詩(shī)燕乘車3小時(shí)，從株洲家中趕到縣里，感覺異常胸悶。24日上午，在縣醫(yī)院檢查身體，發(fā)現(xiàn)心電圖異常、糜爛性胃炎等問題。
同事和妻子勸黃詩(shī)燕回株洲做檢查，黃詩(shī)燕卻說(shuō)，“縣里事多，來(lái)來(lái)回回路上耽誤時(shí)間，挺一挺再說(shuō)。”
來(lái)回往返、檢查身體，至少一天，黃詩(shī)燕不舍得“浪費(fèi)”。
從上任起，黃詩(shī)燕一直這樣拼。為了爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，黃詩(shī)燕清晨5點(diǎn)從炎陵出發(fā)，汽車在高速冰凍的大橋上滑行100多米;為了趕上長(zhǎng)沙、深圳兩地招商引資活動(dòng)，他一天工作16個(gè)小時(shí);為了推廣炎陵黃桃，他帶病為“黃桃大會(huì)”站臺(tái)，跑遍每一個(gè)城市推廣點(diǎn)、每一個(gè)鄉(xiāng)村展臺(tái)……
“不拼怎么行啊?”黃詩(shī)燕生前經(jīng)常說(shuō)。
20__年6月，組織選派47歲的黃詩(shī)燕到炎陵縣任縣委書記。擺在他面前的是一個(gè)難啃的骨頭：處井岡山西麓的炎陵縣，既是革命老區(qū)，又是欠發(fā)達(dá)地區(qū);貧困人口比例高，到20__年全縣有建檔立卡貧困人口26761人，貧困發(fā)生率達(dá)16.57%;距離市區(qū)路途遙遠(yuǎn)，無(wú)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
分析縣情后，黃詩(shī)燕提煉出炎陵縣“四老四地”特點(diǎn)：老祖宗安寢福地、老人家革命圣地、老天爺生態(tài)寶地、老百姓宜居樂地;他鮮明提出守望“兩座山”，守“綠水青山”、望“金山銀山”;在農(nóng)業(yè)發(fā)展上，黃詩(shī)燕帶著一班人經(jīng)過(guò)分析，重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)，比如特色水果、無(wú)公害蔬菜、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
“回過(guò)頭來(lái)看，詩(shī)燕書記主抓黃桃產(chǎn)業(yè)，抓對(duì)了。”分管農(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長(zhǎng)盤曉文說(shuō)，20__年，炎陵黃桃只有5000畝。但學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕認(rèn)為，炎陵縣黃桃優(yōu)勢(shì)種植區(qū)與貧困村高度重合。
為何?縣里的高寒山區(qū)海拔高、氣溫低、空氣濕，多沙質(zhì)土壤，種植農(nóng)作物“十種九不收”，老百姓越種越窮。但這樣的環(huán)境卻恰好適合黃桃生長(zhǎng)，可以連續(xù)結(jié)果二三十年，果實(shí)香甜可口。
黃詩(shī)燕力排眾議，在炎陵縣發(fā)展黃桃產(chǎn)業(yè)，始終如一為炎陵黃桃站臺(tái)。
每年黃桃成熟季節(jié)，炎陵都會(huì)舉辦黃桃大會(huì)。有人提醒他：現(xiàn)在要減少辦節(jié)辦會(huì)，你要注意點(diǎn)，不要總是去!
“我為農(nóng)民站臺(tái)，怕什么?”黃詩(shī)燕答。就連“炎陵黃桃 桃醉天下”的廣告語(yǔ)，都是他想出的。
終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全世界。目前，炎陵縣黃桃種植面積8萬(wàn)多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的四成;4784戶14152名、近六成貧困人口種植黃桃，人均年增收8800元以上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
“黃桃糖分高，容易壞，所以要抓緊賣。黃桃銷售季節(jié)，黃書記每天都過(guò)問情況，兩天看一次簡(jiǎn)報(bào)。”盤曉文說(shuō)。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇7
張桂梅老師因其關(guān)于全職太太的有關(guān)評(píng)論，被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。這本來(lái)可以是一個(gè)具體討論的問題，然而一些評(píng)論者撇開鄉(xiāng)村教育這個(gè)具體背景的抽象批評(píng)，實(shí)際上偏離了真實(shí)的語(yǔ)境和問題，帶偏了節(jié)奏和方向。我們有必要在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最后關(guān)頭，站在大山深處來(lái)想一想，張老師這番話背后的故事。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的口號(hào)，它無(wú)比正確，更無(wú)比政治正確。然而現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，實(shí)際上直到今天，教育與貧窮之間仍然有著剪不斷理還亂的關(guān)系。“教育是斬?cái)嘭毨ТH傳遞的根本路徑”，這不是一句空話。
按照截至20__年的絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)，人均年收入超過(guò)4000元，就達(dá)到了脫貧的門檻。如果一個(gè)貧困家庭的孩子，能夠堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育后還能更進(jìn)一步去讀一個(gè)高中或中職，甚至再讀大學(xué)或高職，他們畢業(yè)后可能從事某個(gè)技術(shù)工種，考上公務(wù)員，當(dāng)上教師，還可能自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)小買賣，他們的月收入會(huì)輕松超過(guò)4000元。而他們只需要每年拿出一點(diǎn)來(lái)接濟(jì)自己的父母，就能夠讓整個(gè)家庭脫貧。
高中教育，是目前貧困地區(qū)教育發(fā)展容易被忽視的盲區(qū)。我們看中西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展，要比東部發(fā)達(dá)地區(qū)慢一個(gè)節(jié)拍。
上世紀(jì)九十年代末到本世紀(jì)初，全國(guó)的目標(biāo)是“促兩基”，也就是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲。本世紀(jì)初到十八大這十年左右時(shí)間，是“促均衡”的階段，也就是義務(wù)教育均衡發(fā)展。
十八大到十九大之間，叫做實(shí)現(xiàn)“基本均衡”的階段，這個(gè)基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個(gè)前提條件：“縣域義務(wù)教育基本均衡”(有多項(xiàng)量化指標(biāo))。十九大之后，又提出了“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)。實(shí)際上，貧困地區(qū)比全國(guó)的節(jié)奏總是要慢五到十年左右。
上面這四個(gè)階段的所有這些目標(biāo)，都是指向義務(wù)教育的。但是一個(gè)很淺顯的道理在于，如果義務(wù)教育水漲船高之后，高中教育的源頭活水是絲毫不必發(fā)愁的。
貧困縣的高中最發(fā)愁的是兩件事：留不住好老師，招不來(lái)好學(xué)生。為什么非要強(qiáng)調(diào)好，因?yàn)楦咧薪逃旧聿⒉皇欠ǘx務(wù)，理論上，高中有權(quán)力“挑肥揀瘦”、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源。哪怕現(xiàn)實(shí)中的義務(wù)教育也在挑揀“學(xué)生”，但政策導(dǎo)向和道義上是不被支持的，因?yàn)樗`背了義務(wù)教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無(wú)類的基本定位。
按照貝克爾的理論，一對(duì)貧困的父母對(duì)子女的投資到了高中教育這個(gè)階段，就面臨非常艱難的選擇。因?yàn)樗赡苊媾R因教返貧的境遇，義務(wù)教育階段的各類費(fèi)用固然能夠減免，高中階段對(duì)于貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會(huì)產(chǎn)生額外的不少開銷。所以一些貧困地區(qū)的父母傾向于不支持子女在義務(wù)教育階段完成后繼續(xù)讀書。
筆者前不久在國(guó)務(wù)院扶貧辦組織的一個(gè)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聽到來(lái)自教育部門的一組數(shù)據(jù)，實(shí)際上貧困地區(qū)輟學(xué)的四個(gè)主要原因就包括：因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)、因外出打工而輟學(xué)、因早婚早育而輟學(xué)、因信教而輟學(xué)。早婚早育輟學(xué)而造就的“全職太太”，與我們通常理解的城市小布爾喬亞意義上的“全職太太”，恐怕是前現(xiàn)代與后現(xiàn)代之間的天壤之別吧?
張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一，是她要辦一所不收費(fèi)的普惠型高中;難處之二，是她的第一屆學(xué)生完全是來(lái)者不拒、“敞開收購(gòu)”，高中入學(xué)分?jǐn)?shù)線之低、學(xué)生生源質(zhì)量之參差不齊可想而知;難處之三，是她把生源完全鎖定為女生，矢志辦一所女高。迎三難而直上，真真好大的口氣!
我在沒看張老師的視頻之前，也先入為主地在心中提了一個(gè)視頻中同樣的問題，在今天這個(gè)時(shí)代還要辦純而又純的女高，是否有些不切實(shí)際、追求女權(quán)主義的極端實(shí)現(xiàn)?
但張老師的回答很實(shí)在，只用了一個(gè)例子，就讓我信服。她講到去看一個(gè)高三的女生，因?yàn)榧抑兄啬休p女思想的作祟，寧肯給小學(xué)、初中的弟弟們補(bǔ)習(xí)，甚至任由他們給姐姐備考添亂，也不愿給高三的女兒投入一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。張老師爆了一句粗：“我說(shuō)你腦子有病吧?”
妥了，要的就是這句話，爭(zhēng)的就是這口氣，就是要辦一所女子高中!
結(jié)果是，第一屆的畢業(yè)生90%上了大學(xué)，一本上線率到了40%。這個(gè)數(shù)字在很多人看起來(lái)覺得沒什么，但就我短短一年掛職扶貧期間對(duì)縣域高中教育的了解，這是個(gè)了不起的成就。
早幾十年，包括我們讀書的九十年代，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣、底氣和絕活兒。時(shí)過(guò)境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸。
教育是費(fèi)錢的。要辦好教育，砸錢是必要條件。地市擁有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又因?yàn)樾姓䦟蛹?jí)的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢(shì)差，因此近年來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類現(xiàn)象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優(yōu)先順序，在資金、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理層引進(jìn)人才等方面給以支持，假以時(shí)日，三年之后，一個(gè)新的教育高峰就能拔地而起。一所州市重點(diǎn)高中崛起的背后，往往是無(wú)數(shù)具有悠久傳統(tǒng)的老牌縣重點(diǎn)中學(xué)的每況愈下。
由此再反觀張老師20__年辦的這所女高，能從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)至今保持這樣高水平的培養(yǎng)績(jī)效，實(shí)在是創(chuàng)造了奇跡。
有人會(huì)說(shuō)，這有什么值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導(dǎo)的減負(fù)和素質(zhì)教育的導(dǎo)向都是相悖的。
這就是“何不食肉糜”了。
第一，用張老師自己在視頻采訪中的無(wú)奈回答，就是：“我們只能這么做，否則這些大山里的孩子考不上浙大、廈大、武大。”
我想大部分中國(guó)人都經(jīng)歷過(guò)這種高考，也知道刷題在某種程度上是對(duì)人心智的摧殘，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，在指揮棒規(guī)則和基本生態(tài)沒有發(fā)生根本改變之前，奢談素質(zhì)教育都未免是“裝外賓”。
我再舉一個(gè)例子，我在貧困縣掛職的一年，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的感覺，對(duì)于城市的孩子來(lái)講，素質(zhì)教育真的十分有必要，因?yàn)檎麄�(gè)城市的各個(gè)層級(jí)的招錄環(huán)節(jié)乃至入學(xué)后的很多場(chǎng)合，都十分注重一些綜合素質(zhì)、口頭表達(dá)、思維邏輯等方面的能力。但對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，我?guī)缀趺看蔚揭粋�(gè)山上的小學(xué)，都看到他們九點(diǎn)多開始上課，十一點(diǎn)多就下課吃午飯了，然后午休到兩點(diǎn)鐘繼續(xù)上課，五點(diǎn)出頭又下課了。你們掰著指頭算算，僅從學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō)，他們的負(fù)擔(dān)重嗎?還要減負(fù)?至少應(yīng)該先拉平到和城市里的孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)吧!
第二，我想起去年學(xué)校主題教育期間，邀請(qǐng)?jiān)A東師范大學(xué)黨委書記童世駿教授來(lái)學(xué)校作輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，他講的一個(gè)觀點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
實(shí)際上，教育的目的就是為了促進(jìn)成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不是揠苗助長(zhǎng)，而是一種自我激勵(lì)式的自生長(zhǎng)。今年長(zhǎng)得比去年高，明年長(zhǎng)得比今年高，就是一種成長(zhǎng)，就是一種通過(guò)好好學(xué)習(xí)而獲得的天天向上。必須看到每一個(gè)學(xué)生相對(duì)于自身的進(jìn)步。張老師的第一屆學(xué)生，相對(duì)于他們進(jìn)入高中時(shí)的成績(jī)而言，他們的高考成績(jī)，當(dāng)然是一種飛躍。
陰差陽(yáng)錯(cuò)地，今年的七月又成了高考的日子。高考結(jié)束后，張桂梅老師成為新聞的熱點(diǎn)，其實(shí)這些年來(lái)她早就因?yàn)檫@些近乎完人的無(wú)私奉獻(xiàn)而名聲在外。
人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的。如果當(dāng)初她的丈夫沒有身患絕癥而離世，她也許不會(huì)離開大理這個(gè)傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地為她捐款治病，也許她骨子里的那種不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)和滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的激情也不會(huì)被激發(fā);如果她沒有走進(jìn)大山親眼目睹那么多輟學(xué)女孩，也許她也不會(huì)燃起為大山里的姑娘辦一所免費(fèi)的女子高中的想法。
張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子。完人，意味著無(wú)我，意味著執(zhí)著，也意味著孤冷。實(shí)際上，她把數(shù)百萬(wàn)的各類獎(jiǎng)金全部捐資助學(xué)而沒有留給親人一分一毫，她沒有子女而又在福利院收養(yǎng)了不少兒女，就很能說(shuō)明這一點(diǎn)。
如果你仔細(xì)看采訪視頻，會(huì)發(fā)現(xiàn)20__年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的，麗江的山水是養(yǎng)人的。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病，眼角皺紋也十分明顯。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上，這頭“老黃牛”負(fù)重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋，也是為青青幼草遮風(fēng)避雨十二載的“好大一棵樹”，逐漸老去而留下的“年輪”。
讓更多的孩子走出大山，是一頭扎進(jìn)大山數(shù)十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學(xué)、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師，則是她“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷。
中國(guó)是一個(gè)腹地縱深的大國(guó)，南北、東西，存在發(fā)展的梯度、迭代的層次，不同地區(qū)面臨的發(fā)展態(tài)勢(shì)和人們的觀念意識(shí)都存在差異。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)特大城市里的父母?jìng)兤Ｓ诒济叵Ｍ麑W(xué)校教育能更多加壓的時(shí)候，貧困山區(qū)學(xué)校里的教師們還在為如何勸返輟學(xué)兒童、鞏固控輟保學(xué)成果而絞盡腦汁;而當(dāng)后者剛剛實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡進(jìn)而實(shí)現(xiàn)脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時(shí)候，前者已向著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的更高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)許久了。
要實(shí)現(xiàn)各地同此涼熱，還有漫長(zhǎng)的道路要走、艱巨的工作要做，但目前這還不是同一個(gè)時(shí)空，所以我們最好也不要以同一把標(biāo)尺來(lái)苛責(zé)他人、誤傷好人。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇8
危難急重前，黨員顯擔(dān)當(dāng)。疫情防控展風(fēng)采，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?
疫情無(wú)情人有情。巾幗不讓須眉，疫情防控，機(jī)關(guān)巾幗黨員也在做貢獻(xiàn)。為了展現(xiàn)機(jī)關(guān)巾幗黨員戰(zhàn)"疫"風(fēng)采和光輝形象，縣直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合縣婦聯(lián)對(duì)機(jī)關(guān)女黨員在疫情防控一線先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。
紀(jì)委監(jiān)委黨支部王俠：履職盡責(zé)，做好疫情防控工作宣傳報(bào)道。作為宣傳部長(zhǎng)，在疫情防控期間，王俠同志履職盡責(zé)，積極主動(dòng)做好宣傳報(bào)道。疫情防控工作開展以來(lái)，她多次聯(lián)系協(xié)調(diào)縣電視臺(tái)、縣政府網(wǎng)站，在縣電視臺(tái)、潼關(guān)清風(fēng)網(wǎng)、縣政府網(wǎng)站等公開《關(guān)于在全縣疫情防控工作中受理檢舉舉報(bào)的公告》、《潼關(guān)縣紀(jì)委監(jiān)委疫情防控期間暫停接待群眾來(lái)訪的公告》等;通過(guò)潼關(guān)清風(fēng)網(wǎng)、西岳清風(fēng)網(wǎng)等及時(shí)宣傳報(bào)道各級(jí)各部門紀(jì)檢監(jiān)察干部在疫情防控工作中的先鋒模范作用;向市紀(jì)委監(jiān)委報(bào)送我縣紀(jì)檢系統(tǒng)工作開展情況和紀(jì)檢監(jiān)察干部疫情一線工作動(dòng)態(tài)。除了干好宣傳工作，她還積極參加小區(qū)防控值守和督導(dǎo)檢查。值守小區(qū)她一絲不茍，認(rèn)真對(duì)小區(qū)的人員進(jìn)行檢查、登記、排查，重點(diǎn)嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入，并對(duì)務(wù)工返回人員進(jìn)行自行隔離，努力守護(hù)小區(qū)人民生命安全;督導(dǎo)檢查她認(rèn)真細(xì)致，重點(diǎn)檢查各小區(qū)、檢查點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)人員的排查和防控、防控責(zé)任落實(shí)、重點(diǎn)卡口設(shè)置等情況,壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，為全縣疫情防控工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
組織部黨支部丁艷：沖在前，作表率，巾幗也能守好"門"。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，丁艷同志主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任部機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組社區(qū)共建組組長(zhǎng)，沖在抗擊疫情第一線。1月31日到崗后，她帶領(lǐng)干部深入小區(qū)逐戶上門走訪，詳細(xì)了解小區(qū)25戶82人的基本情況，迅速建立住戶人員信息表冊(cè)，做到不漏掉一戶一人。為進(jìn)一步密切與住戶的聯(lián)系，她主動(dòng)與小區(qū)樓長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接，建立了花園小區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控微信群，與業(yè)主進(jìn)行在線交流，每天發(fā)送疫情防控動(dòng)態(tài)、防護(hù)知識(shí)，推送購(gòu)物買藥微信銷售平臺(tái)，使群眾不出小區(qū)門就能收到日常生活物資，更贏得了住戶對(duì)防控工作理解與支持。她帶領(lǐng)值守干部三班輪流值守，無(wú)縫對(duì)接，對(duì)花園小區(qū)實(shí)行封閉式管理。設(shè)立登記點(diǎn)，制作出入登記本和出入證，每戶一證，小區(qū)人員進(jìn)出必須出示出入證，并進(jìn)行嚴(yán)格的登記，非本小區(qū)人員及車輛一律禁止進(jìn)入;堅(jiān)持每天對(duì)小區(qū)進(jìn)行全覆蓋消毒兩次，通過(guò)印發(fā)倡議書、懸掛條幅、微信群等形式宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，嚴(yán)格守好疫情防控"門"。了解到一線干部在開展疫情防控工作中個(gè)人防護(hù)物品缺乏時(shí)，她多方協(xié)商，積極溝通，協(xié)調(diào)到口罩、84消毒液等防疫物資，送到一線干部手中。她還多次深入村組，慰問堅(jiān)守在一線的第一書記，為他們送去防控物資，送上組織的關(guān)懷。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇9
雷鋒同志說(shuō)過(guò):我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。98歲的“上班族”李桓英也說(shuō)，努力工作到100歲，李桓英94歲退休，95歲入黨，98歲回到工作崗位，她說(shuō)過(guò)：一輩子做麻風(fēng)不后悔，但不入黨會(huì)后悔。是什么讓雷鋒、李桓英能有如此大的信念，我想這就是他們心中的初心，只有堅(jiān)守初心，才能讓雷鋒同志做到聽黨的話，服從命令聽指揮。黨指向哪里，我就沖向哪里。只有堅(jiān)守初心才能讓98歲的李桓英同志堅(jiān)守在工作崗位上，才有那一句努力工作到100歲的誓言。作為基層黨員干部，我們應(yīng)該而且必須堅(jiān)守初心。
初心，是我們的眼睛。眼睛是心靈的窗口，有些人認(rèn)為我們看到的就是我們所以為的世界，殊不知，世界之大我們無(wú)法想象，我們要想拓寬我們的眼界，提高我們的認(rèn)識(shí)，就需要不斷的努力和學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心，用我們的眼睛去學(xué)習(xí)，用我們的腦子去思考，去眺望那美麗的風(fēng)景，而這最為美麗的風(fēng)景，在基層，人民群眾就是那一道最美麗的風(fēng)景線。作為基層黨員干部，只有努力工作，為群眾辦事，擦亮我們的眼睛，我們的視野才會(huì)更加廣闊，基層有更廣闊的天地，更值得我們?nèi)ふ夷且环莩跣模S富我們的心靈。
初心，是我們的耳朵。所謂耳聽八方，善于傾聽是，善于會(huì)聽，是對(duì)初心的另一種詮釋，用好我們的耳朵，多傾百姓的聲音，多傾聽他們的想法、需求。我們才能更好的為群眾辦好事、辦實(shí)事。踐行初心，做一個(gè)好的傾聽者，你會(huì)再基層廣闊的天地中找到屬于自己的一片天空。
初心，是我們的雙腳。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，基層工作不只是需要坐辦公室，而需要多出去走走，多下基層，融入到群眾中間，去用眼睛看、用耳朵聽，去和人名群眾打成一片，去尋找自己剛參加工作的那一份初心。初心是什么，初心就是我們內(nèi)心那一份純凈的思想，那一份為人民群眾謀幸福的信念，和入黨時(shí)的錚錚誓言。作為基層黨員干部，我們要不忘初心，守住初心，用忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待任何事，我們的人生才會(huì)更加多姿多彩。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇10
“硬骨頭六連”響當(dāng)當(dāng)?shù)臉s譽(yù)是一代代官兵在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)打出來(lái)的。在今天六連寬敞的連史館內(nèi)，珍藏著連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄劉四虎在肉搏戰(zhàn)中與敵人拼彎的刺刀、副指導(dǎo)員謝關(guān)友參戰(zhàn)前留給8個(gè)月大的兒子的遺書，這些充滿戰(zhàn)火硝煙氣息的“文物”被稱為連隊(duì)的“傳家寶”。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，六連以敢打惡仗、硬仗威震敵膽，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，“硬骨頭精神”正在年輕一代六連官兵中傳承發(fā)揚(yáng)。20__年6月，從杭州移防嶺南新營(yíng)區(qū)當(dāng)天，六連官兵放下背囊后的第一件事就是規(guī)范戰(zhàn)備庫(kù)室。當(dāng)晚，熄燈號(hào)剛響，六連就傳來(lái)緊急集合的哨聲。
雖然身處和平年代，但六連官兵始終緊繃戰(zhàn)備弦。他們堅(jiān)持每月全裝拉動(dòng)，每逢大年初一、連慶日等重要節(jié)點(diǎn)，連隊(duì)都會(huì)以戰(zhàn)備拉動(dòng)開啟新的一天。
不久前的海訓(xùn)任務(wù)中，天空下著瓢潑大雨，戰(zhàn)備演練如期展開。去年外訓(xùn)期間，只有5名官兵留守營(yíng)區(qū)，照樣突然拉起緊急集合警報(bào)。有兄弟連隊(duì)官兵感到不解：“這么一點(diǎn)人，有必要拉動(dòng)嗎?”連隊(duì)上士黃銀栓說(shuō)：“留守人員也是戰(zhàn)斗員，同樣要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”
在六連，無(wú)論任務(wù)有多重，連隊(duì)的嚴(yán)整作風(fēng)始終不變。有一次，“相約強(qiáng)軍新時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)名人進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)到六連進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。連隊(duì)決定留5名戰(zhàn)士協(xié)調(diào)保障，其余人員像往常一樣組織訓(xùn)練。營(yíng)區(qū)井井有條的秩序、官兵嗷嗷叫的士氣，讓這些網(wǎng)絡(luò)大V們紛紛點(diǎn)贊：“‘硬骨頭六連’果然名不虛傳!”
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇11
6月11日下午三點(diǎn)，我們學(xué)校各黨支部委員一起在會(huì)議室觀看了“時(shí)代楷模”彭士祿先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了六位彭士祿同志生前的同事、家人和朋友，講述彭院士奮斗不息、躬耕不止的一生，使我們了解了彭老艱苦奮斗的一生，學(xué)習(xí)了彭老不忘初心、為我國(guó)核動(dòng)力事業(yè)開拓進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)一生的偉大品質(zhì)。
1962年2月，彭士祿同志開始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。當(dāng)時(shí)我國(guó)在核潛艇建造方面所掌握的知識(shí)近乎為零，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，沒有人見過(guò)真正的核潛艇。彭老卻說(shuō)：“我們這批人有學(xué)化工的，有學(xué)電的、儀表的，大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個(gè)字——自教自學(xué)。”沒有資料、圖紙、設(shè)備，沒見過(guò)實(shí)物……彭老帶領(lǐng)科研人員用簡(jiǎn)陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，并最終確定了100多個(gè)參數(shù)。有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)參數(shù)，科研人員沒日沒夜地“三班倒”，用僅有的一臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)和幾把計(jì)算尺連續(xù)算上好幾天。聽著彭老不平凡的人生經(jīng)歷，看著屏幕上彭老密密麻麻的筆記本、忘我工作的身影……我的思緒萬(wàn)千。
彭老一生熱愛核事業(yè)，把核事業(yè)看作比生命還重要，為我國(guó)潛艇核動(dòng)力和核電發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的墾荒牛”。如果教師都能像彭老那樣熱愛教育事業(yè)，我們的教育事業(yè)肯定能快速高質(zhì)量發(fā)展。作為一名老黨員、老教師，我要向彭老學(xué)習(xí)，躬耕不止，以身作則，率先做好教書育人的工作，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。凡是要求學(xué)生做的事情或?qū)W習(xí)的知識(shí)，我自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。陶行知說(shuō)過(guò)：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。”我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)遇到的困難，可以隨時(shí)激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的自信心、集體榮譽(yù)感等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果，更要關(guān)心他們的身心健康，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂趣、體驗(yàn)成功的喜悅。在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師的勤奮能驅(qū)逐學(xué)生的懶散;教師的自律使學(xué)生明白堅(jiān)持的意義;教師的積極向上使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿陽(yáng)光。用教師對(duì)生活的熱愛、對(duì)學(xué)習(xí)的熾熱去影響、激勵(lì)、熏陶和教育學(xué)生，為學(xué)生樹立良好的榜樣，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的澆灌與培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)的有用之才。
作為一名老黨員，我也要講述彭老的真實(shí)故事，把彭老奮斗不息、躬耕不止的感人經(jīng)歷告訴我的學(xué)生，激勵(lì)他們用心學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，努力奮斗，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)建設(shè)需要的技術(shù)人才。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇12
植保學(xué)院植物病理學(xué)碩士畢業(yè)生葉辰回想起師從院士的三年求學(xué)時(shí)光，感慨良多。他說(shuō)，老師常說(shuō)，做農(nóng)業(yè)做學(xué)問，要把自己扎根于大地，把解決農(nóng)民的生產(chǎn)問題放在首位，不能過(guò)于追求個(gè)人得失。這種執(zhí)著認(rèn)真刻苦樸素，深深感染了我，今后我要以老師為榜樣潛心耕耘不問收獲，也想成為導(dǎo)師這樣人。
全怡吉也是朱院士帶的碩士畢業(yè)生。他表示，導(dǎo)師用自己的身體力行教導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒖蒲挟?dāng)作興趣進(jìn)行研究、如何把理論開發(fā)成技術(shù)應(yīng)用到田間地頭為老百姓創(chuàng)造價(jià)值及要常懷感恩之心……這些使我終生受益。導(dǎo)師數(shù)十年如一日學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、潛心研究的堅(jiān)定信念和執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度深深激勵(lì)著我，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。
植保學(xué)院的大四畢業(yè)生趙鍇文看到各大媒體對(duì)院士的報(bào)道后，談到朱院士掛在嘴邊的“想農(nóng)民所想”是我們?cè)妻r(nóng)人的重要品質(zhì)。朱院士四十年如一日扎根大地，服務(wù)農(nóng)村，是因?yàn)樗麑?duì)這片土地的感情單純而深厚。朱院士最喜歡的“農(nóng)民教授”稱號(hào)是農(nóng)民在前，教授在后，他就是這樣的，先做農(nóng)民，再做研究，一輩子服務(wù)于這片土地，服務(wù)于這片土地上的人，我們要向他一樣懷揣對(duì)土地的愛學(xué)農(nóng)為農(nóng)。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生王衎從入學(xué)第一天起，就從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中得知，云農(nóng)大有位“農(nóng)民院士”——朱有勇。通過(guò)四年耳濡目染的學(xué)習(xí)，王衎說(shuō)，朱院士就是農(nóng)大校訓(xùn)“厚德博學(xué) 明理尚農(nóng)”最好的詮釋。畢業(yè)之際，再次學(xué)習(xí)朱院士的精神，影響了我四年的尚農(nóng)精神再次升華了。朱院士腳踏實(shí)地、一心為農(nóng)的高尚情懷，堅(jiān)定了我回家鄉(xiāng)基層工作、運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó)邊疆的信念。
剛剛從盛軍校長(zhǎng)手上接過(guò)學(xué)位證書的嚴(yán)國(guó)利說(shuō)，有一顆種子一直扎根大地堅(jiān)定生長(zhǎng)，有一把火炬一直引領(lǐng)著農(nóng)大學(xué)子在人生道路上奮發(fā)前行。這顆種子、這把火炬就是踐行“把論文寫在大地上”的朱有勇院士。我們即將走上工作崗位，無(wú)論將來(lái)在何時(shí)在何地，我們都要扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，一步一個(gè)腳印地書寫人生“論文”。
機(jī)電工程學(xué)院的楊福梅說(shuō)，朱有勇院士的精神值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)，他是我們的榜樣。尤其是對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該學(xué)習(xí)朱院士腳踏實(shí)地、不怕吃苦的精神。因?yàn)閯傔M(jìn)入社會(huì)，無(wú)論從事何種職業(yè)，何種工作，都不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，不能紙上談兵，要多實(shí)踐學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)學(xué)起，從基層做起，才能在讓自己成為有用之才。
“看完朱有勇院士的事跡后我心情久久不能平靜，他憂國(guó)憂民、胸懷天下的高尚情操和他腳踏實(shí)地的干事創(chuàng)業(yè)精神令人肅然起敬。”基礎(chǔ)信息工作學(xué)院的馬月炎決心學(xué)習(xí)朱院士認(rèn)真、誠(chéng)懇、心系農(nóng)民和永遠(yuǎn)心懷感恩之心的品質(zhì)，在將來(lái)的工作學(xué)習(xí)中做一個(gè)勤奮敬業(yè)的有用之才。
基礎(chǔ)與信息工程學(xué)院的王舒萍說(shuō)，從朱院士身上我看到了謙和、務(wù)實(shí)和敢于創(chuàng)新，今后無(wú)論在什么工作崗位，我都會(huì)向他學(xué)習(xí)敢想、敢做、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)和執(zhí)著堅(jiān)守的毅力，國(guó)家、社會(huì)、人民需要這樣的人，人生在世就應(yīng)該創(chuàng)造自己的價(jià)值，我一定要加油努力。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇13
8月17日，一位滿頭銀發(fā)的老人迎來(lái)了100周歲生日。北京友誼醫(yī)院舉行了簡(jiǎn)樸的儀式，為老人慶賀生日。面對(duì)鮮花和蛋糕，老人默默許下心愿：“愿人類早日消滅麻風(fēng)病，愿天下再無(wú)麻風(fēng)病!”
李桓英，北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員，世界著名麻風(fēng)病防治專家。她選用的短程聯(lián)合化療方案得到世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可并在全球推廣，讓數(shù)萬(wàn)名麻風(fēng)病人重獲新生。她把畢生精力都獻(xiàn)給了全球麻風(fēng)病防治事業(yè)，為推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體作出重大貢獻(xiàn)。
“作為中國(guó)人，我渴望回到祖國(guó)的懷抱，把我最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)”
李桓英，1921年8月17日出生于北京。1945年，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1946年，前往美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)攻讀細(xì)菌學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后留校任微生物學(xué)系助理研究員。
1950年，世界衛(wèi)生組織成立。李桓英因成績(jī)優(yōu)異，被美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)推薦擔(dān)任世衛(wèi)組織首批官員。任職7年間，她被派往亞洲、美洲等許多地區(qū)，為遏制傳染病蔓延作出艱苦努力，受到世衛(wèi)組織的好評(píng)。
1957年，在李桓英工作期滿時(shí)，世界衛(wèi)生組織主動(dòng)提出與她續(xù)簽合同。然而，李桓英親眼看到不少國(guó)家由于貧窮而導(dǎo)致疾病流行，深感新中國(guó)更需要自己。
“當(dāng)時(shí)，新中國(guó)成立不久，百?gòu)U待興，正是急缺人才之際。我曾在美國(guó)雜志上看到過(guò)錢學(xué)森的名字，當(dāng)聽到他毅然回國(guó)的消息時(shí)，內(nèi)心有了很深的觸動(dòng)。作為中國(guó)人，我渴望回到祖國(guó)的懷抱，把我最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。”李桓英回憶說(shuō)。
當(dāng)時(shí)，李桓英全家已移居美國(guó)，父母兄妹都希望她留在美國(guó)。但是，她婉言謝絕了世衛(wèi)組織的邀請(qǐng)，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國(guó)。這一年，她37歲。
從此，在漫長(zhǎng)的歲月中，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是風(fēng)雨交加，她都無(wú)怨無(wú)悔;無(wú)數(shù)次的親情召喚，都不能改變她報(bào)效祖國(guó)的決心……
李桓英說(shuō)：“很多人問過(guò)我，當(dāng)初已經(jīng)離開祖國(guó)那么多年，為何選擇回國(guó)?我都毫不猶豫地告訴他們：因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我在北京出生，不能忘本。”
1978年底，李桓英調(diào)入北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所。時(shí)任所長(zhǎng)鐘惠瀾院士讓李桓英以訪問學(xué)者的身份，由世衛(wèi)組織資助出國(guó)考察，其中包括訪問美國(guó)等6個(gè)國(guó)家的麻風(fēng)病中心。
1980年，李桓英來(lái)到美國(guó)，為父母掃墓，并與弟弟妹妹團(tuán)聚。這一次，她又堅(jiān)定地拒絕了親人們的挽留。在詳細(xì)考察了美國(guó)的醫(yī)療成果后，李桓英如約返回祖國(guó)。
“只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事，就決不回頭。”李桓英說(shuō)：“我是中國(guó)人，我的根在中國(guó)，我的事業(yè)在中國(guó)。離開了祖國(guó)，我的人生還有何價(jià)值?”
李桓英認(rèn)為，自己一生最正確的選擇就是能夠回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。她說(shuō)：“我在國(guó)外跑了那么多國(guó)家，漂來(lái)漂去，就像浮萍似的，沒有根。你要做事業(yè)，還是要回到自己的國(guó)家。”這，就是她的赤誠(chéng)愛國(guó)之心。
“當(dāng)醫(yī)生不能怕!這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場(chǎng)不照樣往前沖”
麻風(fēng)病是人類最古老的傳染病之一。20世紀(jì)初，全世界沒有特效藥，唯一的辦法就是隔離病人。
1980年，李桓英被派往世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者。她了解到，世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)。為此，李桓英從世衛(wèi)組織申請(qǐng)到了免費(fèi)藥物和項(xiàng)目支持。
在云貴川的項(xiàng)目試點(diǎn)村，為了拉近與麻風(fēng)病人的感情，李桓英從不穿戴任何防護(hù)服與麻風(fēng)病人接觸，以消除病人的恐懼心理。此后，李桓英每到一個(gè)村寨，都會(huì)受到村民的歡迎：“北京來(lái)的女醫(yī)生，不怕麻風(fēng)!”
為了推廣短程聯(lián)合化療方案，她走家串戶，不辭勞苦。渴了，舀起病人家的水，仰頭就喝。病人試探著同她握手，她便拉著病人的手長(zhǎng)時(shí)間不放。見到老病人，她總是親切地拍拍肩膀，甚至還主動(dòng)擁抱。
“當(dāng)醫(yī)生不能怕!這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場(chǎng)不照樣往前沖?”李桓英說(shuō)。
多少年來(lái)，李桓英一直奔波在貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)。云貴川3省7個(gè)地州59縣，每一個(gè)有麻風(fēng)病人的地方都有她的足跡。
云南省西雙版納傣族自治州勐臘縣南醒村曾是一個(gè)“麻風(fēng)寨”。1990年4月17日，南醒村“麻風(fēng)寨”的帽子被徹底甩掉了。南醒村更名為曼喃醒，傣語(yǔ)意為“新生”。
經(jīng)過(guò)不懈努力，李桓英將麻風(fēng)病人的服藥時(shí)間縮短至兩年，使麻風(fēng)病人從原來(lái)的11萬(wàn)人下降到不足萬(wàn)人，且年復(fù)發(fā)率僅為0.03%，大大低于世衛(wèi)組織規(guī)定的年復(fù)發(fā)率小于1%的標(biāo)準(zhǔn)。
1994年，李桓英選用的世界衛(wèi)生組織短程聯(lián)合化療方案在全球推廣。1996年，她率先在國(guó)內(nèi)開展“消除麻風(fēng)特別行動(dòng)”，首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”。20__年，李桓英獲得首屆“中國(guó)麻風(fēng)防治終身成就獎(jiǎng)”。
“治愈患者給醫(yī)者帶來(lái)的心靈慰藉，是任何酬勞都不能取代的”
20世紀(jì)70年代，李桓英來(lái)到蘇北農(nóng)村，第一次見到麻風(fēng)病人。當(dāng)時(shí)的醫(yī)務(wù)人員頭戴防護(hù)巾，身穿隔離衣，手戴膠皮手套，場(chǎng)景令人恐懼……然而，看到病人被疾病折磨的樣子，李桓英產(chǎn)生了深深的同情。她暗下決心：一定要讓麻風(fēng)病人過(guò)上有尊嚴(yán)的生活!
“我們不能怕病人，而要愛病人。”在日常診療中，她總是用微笑告訴人們：麻風(fēng)病人不可怕。每當(dāng)遇到窮困家庭的患者，李桓英總是給予更多的關(guān)懷和照顧，捐錢捐物，從不吝惜。
20__年3月，一名來(lái)自河南的麻風(fēng)病患者前來(lái)就診。經(jīng)了解，這家人中竟有5名新發(fā)麻風(fēng)病患者，平時(shí)以撿拾垃圾為生。李桓英看到患者的腳部感染，又著急又心疼。她當(dāng)即拿出隨身攜帶的1000元錢，作為患者的生活補(bǔ)助。
20__年5月，一名年僅24歲的男性患者前來(lái)就診，當(dāng)時(shí)他手部已感染，發(fā)生了隱匿骨髓炎，需要手術(shù)。李桓英說(shuō)：“患者這么年輕，一定要為他的將來(lái)著想。”隨后，她聯(lián)系了醫(yī)院骨科主任會(huì)診。由于患者有綠膿桿菌，李桓英又親自幫忙聯(lián)系，找到了能做手術(shù)的機(jī)構(gòu)和醫(yī)生。很快，患者接受了擴(kuò)創(chuàng)及死骨摘除術(shù)，大大提高了生活質(zhì)量。
1993年，云南省文山縣有一名高三女學(xué)生，臨近高考前被診斷為麻風(fēng)病。此時(shí)，李桓英正好來(lái)到文山，立即仔細(xì)為她檢查，并耐心地開導(dǎo)：“現(xiàn)在得了麻風(fēng)，就像得了一塊皮膚癬，只要聯(lián)合化療一周，就失去傳染性了，你可以邊學(xué)習(xí)邊治療，最多兩年就能治好!”后來(lái)，這名女學(xué)生考上了大學(xué)，并成為一名教師。
李桓英說(shuō)：“治愈患者給醫(yī)者帶來(lái)的心靈慰藉，是任何酬勞都不能取代的。能治好患者的病，是我這一生最大的幸福。”
“能夠作為黨員為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心愿”
20__年12月27日，是李桓英一生中最難忘的日子。
這一天，已經(jīng)95歲高齡的李桓英特意圍了一條大紅的羊絨圍巾。她仔細(xì)捋順兩鬢的頭發(fā)，莊嚴(yán)肅立。站在一群新黨員中間，她舉起右拳，蒼老的聲音飽含真誠(chéng)和篤定：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”從此，她終于夢(mèng)想成真，光榮地成為一名黨員。
信仰的力量是無(wú)窮的。李桓英說(shuō)：“入黨和做研究一樣，都是追求真理。能夠作為黨員為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心愿。”
幾十年來(lái)，李桓英解決了許多麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的重大策略和關(guān)鍵技術(shù)問題，為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病的目標(biāo)提供了重要依據(jù)。近年來(lái)，她帶領(lǐng)課題組進(jìn)入分子生物學(xué)研究領(lǐng)域，開展麻風(fēng)病早期診斷、耐藥基因檢測(cè)和分子流行病學(xué)的研究，取得了不少創(chuàng)造性突破。
“麻風(fēng)病的歷史，在我們這一代該終結(jié)了!”如今，李桓英依然關(guān)注著全球麻風(fēng)病防治進(jìn)展。她說(shuō)：“雖然中國(guó)已基本消滅了麻風(fēng)病，但還沒有徹底消滅，還有很多工作要做。”她殷殷囑咐前來(lái)探望的后輩，科研工作者不能停下創(chuàng)新的腳步，這是黨和人民的重托。
疾病無(wú)國(guó)界，大愛無(wú)疆界。為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)沒有麻風(fēng)病的世界，一位百歲老人依然在奮力前行……
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇14
電影《后會(huì)無(wú)期》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“你連世界都沒觀過(guò)，哪來(lái)的世界觀?”
這雖是電影中的一句玩笑話，可若放在中國(guó)海軍“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船的水兵身上，卻是完全成立的。
“和平方舟”號(hào)上的衛(wèi)生女兵張新成，每次都會(huì)在日記里簡(jiǎn)單畫出到訪國(guó)家的輪廓，一筆一畫勾勒出一個(gè)國(guó)家的版圖樣貌，也勾勒出屬于她——一名中國(guó)水兵的青春。對(duì)于這一極具儀式感的記錄方式，張新成解釋道：“這是記錄成長(zhǎng)的方式。當(dāng)然，如果你問我看過(guò)世界之后，有沒有形成‘世界觀’，我會(huì)告訴你，我現(xiàn)在的‘世界觀’就是：看遍世界，我更愛我的祖國(guó)。”
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)……”
20__年，“和平方舟”號(hào)上的信號(hào)班班長(zhǎng)韓大林，第一次在異國(guó)他鄉(xiāng)聽到這首熟悉的《歌唱祖國(guó)》。那是韓大林第一次執(zhí)行出國(guó)訪問任務(wù)。船緩緩靠近碼頭，岸上華人華僑扯著橫幅，高聲唱著這首激情澎湃的歌。站在甲板上的韓大林，只覺得臉頰發(fā)燙，熱血沸騰。
20__年，“和平方舟”號(hào)第7次執(zhí)行“和諧使命”醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在巴布亞新幾內(nèi)亞首都莫爾茲比港，韓大林遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到從岸上飄來(lái)《歌唱祖國(guó)》的歌聲。韓大林的眼眶有些濕潤(rùn)，趁大家不注意，他悄悄抹了抹淚。他自嘲“年紀(jì)大了”，聽見這首歌就激動(dòng)。
“不出國(guó)，永遠(yuǎn)都不知道祖國(guó)有多好。”韓大林每一次休假回家，都會(huì)跟家里的親戚朋友強(qiáng)調(diào)這句話。不僅是韓大林，每一個(gè)隨“和平方舟”號(hào)執(zhí)行過(guò)出訪任務(wù)的人，都親眼目睹過(guò)這樣的場(chǎng)景——每到一個(gè)國(guó)家，總有當(dāng)?shù)厝A人華僑早早守候在港口，有的人甚至提前兩三天驅(qū)車趕到碼頭，只為看一看從祖國(guó)來(lái)的軍艦，以及那些不認(rèn)識(shí)卻無(wú)比親切的中國(guó)軍人。
在這些旅居海外的華人眼中，有一種特別的眼神：那是一種自豪又帶著些許緊張的眼神。或許，真如古詩(shī)所云“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人”。停泊在異國(guó)他鄉(xiāng)港口的“和平方舟”號(hào)，對(duì)這些華人華僑來(lái)說(shuō)，就是祖國(guó)。
無(wú)論是參加多國(guó)聯(lián)合演習(xí)，還是進(jìn)行人道主義醫(yī)療服務(wù)，“和平方舟”號(hào)上的每一個(gè)人都在無(wú)垠大海的洗禮下，漸漸懂得“祖國(guó)”這個(gè)詞的厚重，真正體會(huì)到“你怎么樣，中國(guó)便怎么樣”，真切感受到個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)是如此緊密相連。那一份獨(dú)屬于中國(guó)水兵的自豪，溢于言表。
從20__年到20__年，許多人來(lái)到“和平方舟”號(hào)，又離開“和平方舟”號(hào)。這艘身披紅十字的“大白船”承載了太多人的太多情感。對(duì)每一個(gè)在這上面生活過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這艘“和平方舟”號(hào)就是他們?cè)诤Ｉ系募?走出去，他們的家就是一方“流動(dòng)的國(guó)土”。于是，在他們眼里，“和平方舟”號(hào)也就成了國(guó)與家最直接而美好的代名詞。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇15
我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。作為疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)院收治病人超過(guò)800例，張寧宇帶領(lǐng)全院600名醫(yī)護(hù)人員，奮戰(zhàn)了30多天。沒有節(jié)假日，不分白天黑夜，每天往往凌晨2時(shí)剛躺下，4時(shí)就得爬起來(lái)，接無(wú)數(shù)個(gè)電話，協(xié)調(diào)、處理各種突發(fā)事件。“雷厲風(fēng)行”，是同事們對(duì)他的評(píng)價(jià)。張定宇微笑著為自己打圓場(chǎng)：“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了。我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
我身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須堅(jiān)決頂上去。就在他日夜撲在一線，為重癥患者搶出生命通道時(shí)，同為醫(yī)務(wù)人員的妻子，卻因新型冠狀病毒感染接受隔離治療。可是分身乏術(shù)的張定宇，卻顧不上去看一眼妻子。除夕夜，張定宇從接到市衛(wèi)健委的電話后，腳不著地忙碌起來(lái)，先后接待了4支醫(yī)療隊(duì)500多名醫(yī)護(hù)人員。安頓完已是凌晨。大年初一早，張定宇就開始為進(jìn)駐醫(yī)療隊(duì)調(diào)整空間布局。他堅(jiān)定地說(shuō)：“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須不忘初心、勇?lián)姑瑘?jiān)決頂上去!”
我的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，只能拼了命去爭(zhēng)分奪秒。全院沒有一個(gè)人知道，他一瘸一拐的腳步，緣于漸凍癥的折磨。這是一種罕見的絕癥，無(wú)藥可治。說(shuō)起自己的病情，張定宇微笑著說(shuō)：“這個(gè)病的名字真的很形象，上下樓梯的時(shí)候，腿真的跟凍住了一樣。”張定宇從來(lái)不說(shuō)，是因?yàn)椴幌胗绊懲隆？墒腔貞浥c病毒爭(zhēng)分奪秒的29天中，內(nèi)心最艱難的時(shí)刻，眼前這位硬漢，忽然濕了眼眶。“我很內(nèi)疚，我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫。我們結(jié)婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過(guò)去，怕失去她!”
我愿用漸凍的生命，與千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望。在災(zāi)情關(guān)頭，張定宇總是沖鋒在前，四川汶川地震搶救傷員;隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞;在巴基斯坦蒂默加拉醫(yī)院接生……這樣一位施恩于人的白衣衛(wèi)士，卻總把“感恩”二字掛在嘴邊，“我非常感激我們的同事，我們的護(hù)理隊(duì)伍、我們的醫(yī)生隊(duì)伍、我們的檢驗(yàn)隊(duì)伍、我們的后勤隊(duì)伍，我非常感激他們。”他認(rèn)為，自己僅僅是帶領(lǐng)指揮大家，在給大家提供一些服務(wù)而已。雖然他說(shuō)自己沒有他們做的更多。眼下，他還在生命極限狀態(tài)下，與白衣衛(wèi)士們一起，繼續(xù)托起無(wú)數(shù)人的生命與健康。
魯迅先生曾說(shuō)，“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身為國(guó)的人，他們是中國(guó)的脊梁。”張定宇就是中國(guó)的脊梁。廣大黨員干部，要向張定宇致敬，向張定宇學(xué)習(xí)。大疫當(dāng)前，要發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕死”的精神，像張定宇那樣，不忘初心、勇?lián)姑瑸榇蜈A戰(zhàn)“疫”防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。
張定宇，人民的好院長(zhǎng)，武漢人民感謝你，黨和祖國(guó)感謝你。祝愿你健康平安。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇16
肖文儒是國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師，從業(yè)38年，他參與700多起事故救援，助力救出1000多名被困人員，用英勇無(wú)畏和專業(yè)細(xì)致守護(hù)生命。
今年1月初，山東棲霞五彩龍金礦發(fā)生爆炸，礦工被困600米深井下。肖文儒隨應(yīng)急管理部工作組第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。
救生孔提前兩天被打通，井下傳回了敲擊聲。
歷時(shí)14個(gè)晝夜，肖文儒超前預(yù)判，沉著指揮，11名礦工安全獲救。
井下救援險(xiǎn)象環(huán)生，從業(yè)38年，每一次肖文儒都沖鋒在前。
20__年，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生特大透水事故，肖文儒5次下井勘察，成功救出115名被困礦工。
20__年，遼寧萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故，肖文儒駐守井下11個(gè)小時(shí)指揮救援，被困83人全部獲救。
肖文儒不斷總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，參與編寫了10萬(wàn)多字的各項(xiàng)救援手冊(cè)，組織培訓(xùn)了91支國(guó)家救援隊(duì)伍，推動(dòng)中國(guó)礦山救援水平達(dá)到了世界一流。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇17
用戶的嘴巴是最好的宣傳喇叭，有個(gè)“萬(wàn)能電工”“小錢師傅”免費(fèi)給老年人服務(wù)的消息就這樣傳開了，錢海軍的電話號(hào)碼成了家喻戶曉的“電力110”。朱奶奶貼身的褲兜里藏著一個(gè)小錢包，里面是現(xiàn)金、超市卡、身份證和錢海軍的名片，“這些是最重要的東西，我隨身攜帶。”錢海軍的電話號(hào)碼，老人們抄在紙上，帶在身邊，寫在墻上，記在心里，成了他們生活中最可靠安心的存在。
正因?yàn)槿绱耍X海軍的手機(jī)24小時(shí)不關(guān)機(jī)。忙的時(shí)候，一天有20多個(gè)求助電話，甚至在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘也有電話鈴聲響起，錢海軍從不推脫，隨叫隨到。甚至連除夕夜也奔走在為老人服務(wù)的路上，多少個(gè)除夕夜，錢海軍犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，為老人排除緊急故障，甚至有一年還用兩包方便面作了自己的“年夜飯”。有人開玩笑地說(shuō)，如果你找不到錢海軍，他不是在服務(wù)，就是在去服務(wù)的路上。
談起這些，錢海軍不以為意：“一年365天，可能這個(gè)老人就只給你打這一次電話。他們著急地有求于你，你不當(dāng)急事辦，我做不到。”說(shuō)著，他笑了起來(lái)：“我最好天天有人叫我去服務(wù)，他們肯來(lái)叫我，就說(shuō)明他們相信我!”
這份相信，來(lái)自日積月累，也來(lái)自真心換真心。陳文品老人急病發(fā)作，錢海軍駕車送他去寧波就醫(yī)，不僅為住院手續(xù)忙前忙后，還先后探訪看望了6次;陳亦如老人家的馬桶堵塞，污物倒灌，錢海軍毫無(wú)怨言地收拾得干干凈凈;王愛春老人總能收到錢海軍送來(lái)的柴米油鹽，就連蔬菜也是擇洗得干干凈凈。
“我想替已故的戰(zhàn)友到天安門看一次升旗儀式，在人民英雄紀(jì)念碑前敬個(gè)禮。”當(dāng)?shù)弥糠止鹿牙先擞腥ナ锥伎纯吹脑竿恢蔽茨軐?shí)現(xiàn)后，錢海軍牽頭發(fā)起了“情牽夕陽(yáng)·圓夢(mèng)首都”公益活動(dòng)，帶著7名孤寡老人到北京圓了夢(mèng)。“這個(gè)做了一甲子的夢(mèng)圓了，這輩子再也沒有遺憾了!”曾參加過(guò)抗美援朝和遼沈戰(zhàn)役的退伍老兵傅萬(wàn)久淚眼婆娑地說(shuō)。
一樁樁，一件件，老人們都記得清清楚楚，說(shuō)起來(lái)的時(shí)候甚至多次落淚。“錢師傅這樣的好人真是太難得了!”“我的親兒子也沒有海軍好，也沒有海軍親啊!”“海軍和我是‘血肉關(guān)系’，他是血，我是肉;我是血，他是肉。”
錢海軍做好事的消息被單位知道后，他被調(diào)到客戶服務(wù)中心擔(dān)任社區(qū)經(jīng)理，負(fù)責(zé)近6萬(wàn)戶居民的用電服務(wù)工作，包括用電咨詢、故障報(bào)修、業(yè)務(wù)代辦、安全巡視等12種便民服務(wù)，更加貼近了百姓的用電需求。他創(chuàng)新總結(jié)了“有疑必解釋、有問必解答、有難必解決、為群眾解困、為政府解憂”“五解”服務(wù)法，服務(wù)的社區(qū)無(wú)客戶投訴，無(wú)用電糾紛，滿意率始終為100%。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇18
張桂梅同志參與工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻經(jīng)常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。靠著對(duì)教化事業(yè)的酷愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，細(xì)心探討，主動(dòng)探究教化規(guī)律和民族教化發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素養(yǎng)教化，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教化特點(diǎn)的方法。
她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)切學(xué)生，而且主動(dòng)培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛她們。在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就始終是潮濕的：當(dāng)她寒暑假每天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭狀況，告知家長(zhǎng)孩子成果很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的中學(xué)，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入高校”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為老師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無(wú)疆”的精神。作為一名教化工作者，自己和身邊有許很多多的`人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在高校時(shí)代，我也有幸參與過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人相識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得黯然失色了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾溃素毨В氁心阌形乙灿兴?/p>
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇19
20__年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天。
在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭一對(duì)兄妹意外落水，危難之際，王紅旭老師飛奔入水，救下了兩名兒童，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者回憶“如果他當(dāng)時(shí)放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但是他一直沒有放棄救人”。看到這句話我頓時(shí)淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。
同時(shí)，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視，現(xiàn)在七月份正值暑假，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。
王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德，作為一個(gè)教育工作者，我們要以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己救人的精神，以及對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任、對(duì)學(xué)生的摯愛，守教育報(bào)國(guó)初心，擔(dān)立德樹人使命，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇20
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“__”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“__”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇21
一個(gè)典型就是一面旗幟，代表著前進(jìn)奮斗的方向;一個(gè)楷模就是一座豐碑，凝聚著洶涌澎湃的力量。連日來(lái)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)老兵、通化市革命烈士陵園管理所首任所長(zhǎng)徐振明的先進(jìn)事跡，在全省廣大干部群眾中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示，要以徐振明同志為榜樣，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身到新時(shí)代吉林振興發(fā)展實(shí)踐中。
“無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在和平年代，那些為祖國(guó)作出犧牲奉獻(xiàn)的人都值得我們銘記。”吉林省退役軍人事務(wù)廳新聞宣傳處處長(zhǎng)隗公海說(shuō)，徐振明的先進(jìn)事跡在吉林省廣大退役軍人中引發(fā)強(qiáng)烈反響。下一步，吉林省退役軍人事務(wù)廳將以學(xué)習(xí)徐振明同志事跡為契機(jī)，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心國(guó)防、熱愛部隊(duì)、敬重英雄的良好氛圍，落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)撫保障政策，維護(hù)好退役軍人的合法權(quán)益，讓他們時(shí)時(shí)處處感受到全社會(huì)的關(guān)愛。同時(shí)，號(hào)召全省廣大退役軍人要以徐振明同志為榜樣，退伍不褪色，離軍不離黨，在各自的工作崗位上發(fā)揮聰明才智，為吉林振興發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“徐振明是一名堅(jiān)守信仰的共產(chǎn)黨員，是一個(gè)鐵骨錚錚的革命戰(zhàn)士，是一位默默付出、甘于奉獻(xiàn)的英雄，是我們的榜樣。”吉林省軍區(qū)警衛(wèi)某中隊(duì)?wèi)?zhàn)士李文婧由衷地說(shuō)，“我要在徐老的事跡中汲取前行力量，不辜負(fù)黨和國(guó)家的培養(yǎng)，不辜負(fù)組織和戰(zhàn)友的信任，珍視崗位，積極工作，用實(shí)際行動(dòng)守初心、擔(dān)使命，做一名合格的新時(shí)代軍人。”
長(zhǎng)白山管委會(huì)民政局綜合科孫圣權(quán)說(shuō)，“徐老轉(zhuǎn)業(yè)后放棄了相對(duì)輕松的工作，毅然選擇為楊靖宇將軍守陵，用歲月詮釋老兵精神，用守護(hù)傳承紅色基因。我們要像徐振明那樣，干一行、愛一行、鉆一行，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、群眾的貼心人。”
通化市退役軍人事務(wù)局轉(zhuǎn)業(yè)干部洪立全表示，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人、一名退役軍人事務(wù)工作者，他要以徐振明為榜樣，樹牢全心全意為退役軍人服務(wù)的宗旨。“我們要把徐振明老人的精神傳承好，忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，為推進(jìn)吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”
“作為新時(shí)代的高校大學(xué)生，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓‘紅色接力棒’在我們手中代代相傳!”白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理學(xué)院18級(jí)護(hù)理二班姬美同這樣說(shuō)。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇22
20__年冬天，扶貧隊(duì)員找上村民劉金寶，動(dòng)員他種冬季土豆。劉金寶嘴上答應(yīng)，結(jié)果第二天就去地里撒了油菜種子。
朱有勇只好找到村組干部，一起在蒿枝壩組的100畝地里，搞起了示范種植。
20__年春天，示范基地迎來(lái)豐收。通過(guò)測(cè)產(chǎn)，最高畝產(chǎn)4.7噸，平均畝產(chǎn)3.3噸。按照每公斤3元的收購(gòu)價(jià)，平均每畝土豆收益近萬(wàn)元。
消息傳到劉金寶耳朵里，他決定拿出2畝地種土豆試試。再一年開春，他家地里長(zhǎng)出了全村的“土豆王”，一顆足足重5斤。
到了20__年冬天，沒等扶貧隊(duì)員上門，劉金寶把自家10畝地全部種上了土豆。
這一年，瀾滄縣冬季土豆已推廣種植3200多畝。
冬季土豆只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚。“冬閑田”變成“效益田”;不曾開發(fā)利用的人工松林，成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七……科技成果轉(zhuǎn)化，讓朱有勇的理想照進(jìn)一個(gè)個(gè)村寨小院，“這比拿多大的獎(jiǎng)項(xiàng)、給多少錢都更讓我高興。”
20__年，朱有勇在竹塘鄉(xiāng)試種5畝三七，得到了正向反饋。然后，他開展了林下三七的大規(guī)模推廣，20__年擴(kuò)展到7300多畝。
據(jù)瀾滄縣林業(yè)部門調(diào)研，全縣有50余萬(wàn)畝思茅松林，其中適宜三七生長(zhǎng)的有40余萬(wàn)畝。假以時(shí)日，林下三七有望成為瀾滄縣一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。
在科技扶貧助推下，瀾滄縣貧困發(fā)生率今年有望降到3%以下。從昔日深度貧困的“直過(guò)民族區(qū)”到今日“科技扶貧示范縣”的跨越，記錄著朱有勇這個(gè)“農(nóng)民院士”五年如一日的一線攻堅(jiān)。
心存百姓的人，百姓心中就存著他。每到臨近春節(jié)，村民家里吃殺豬飯，都排著隊(duì)請(qǐng)朱院士。
大山無(wú)言，一石一礫皆是見證。朱有勇腳步丈量的地方，就是一個(gè)村寨脫貧發(fā)展的希望。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇23
遼寧省丹東鳳城市，鳳凰山腳下的丹東光榮院里，有一間20多平的特護(hù)區(qū)房間，設(shè)施齊全布置簡(jiǎn)約。上午十點(diǎn)，陽(yáng)光柔和地灑進(jìn)屋中。孫景坤老人正躺在床上休息，陪伴他的，是盡心侍奉的子女，和墻上一件掛滿獎(jiǎng)?wù)碌呐f軍裝。“父親每次醒來(lái)，第一件事就是找軍裝。”老人的大女兒孫美麗說(shuō)。
8月12日，孫景坤作為特護(hù)養(yǎng)員來(lái)到這里，光榮院為他提供24小時(shí)的護(hù)理服務(wù)。在此之前，他與大女兒一家住在一起。年過(guò)耄耋，他的臉上寫滿了風(fēng)霜，歲月仍在不斷侵蝕他的健康，卻始終無(wú)法奪走他眼中的神采。聽聞來(lái)人是部隊(duì)的記者，老人坐在床上，敬了一個(gè)軍禮。
這只右手，72年前第一次舉起敬禮。對(duì)孫景坤老人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)動(dòng)作，更是一份為國(guó)家為人民鞠躬盡瘁的莊嚴(yán)承諾，完成這個(gè)動(dòng)作，只要一秒鐘，踐行這個(gè)承諾，卻要用一生的時(shí)間……
1948年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻階段，硝煙彌漫在東北大地。24歲的孫景坤告別了剛剛新婚5天的妻子，毅然參軍，隨40軍119師357團(tuán)南征北戰(zhàn)，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放海南島戰(zhàn)役、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。孫景坤從北打到南，又從南打回北，7年間，總行程上萬(wàn)里。遼沈戰(zhàn)役中，榮立三等功;平津戰(zhàn)役中，榮立二等功;解放海南島戰(zhàn)役中，榮立二等功;抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，榮立一等功一次、三等功一次。
這些榮譽(yù)和一身的傷疤，映射出他戰(zhàn)時(shí)的英勇與無(wú)畏，但對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)上的功績(jī)，他很少提起。大女兒孫美麗說(shuō)：“當(dāng)年那么多戰(zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶起那些經(jīng)歷，那是他心里永遠(yuǎn)的痛。”孫美麗還清晰地記得：父親年輕時(shí)從不看戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，他說(shuō)真正的戰(zhàn)場(chǎng)遠(yuǎn)比電影要?dú)埧岬枚唷?/p>
如今，老人已經(jīng)無(wú)法完整清晰地告訴我們真正的戰(zhàn)場(chǎng)究竟是什么樣子，但翻看老人的立功證書和戰(zhàn)史，我們得以窺得老英雄當(dāng)年在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的身姿。
1952年10月26日黃昏，孫景坤所在的357團(tuán)在炮火支援下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)激戰(zhàn)，占領(lǐng)了161高地。
27日，不甘失敗的敵軍在飛機(jī)、坦克的配合下向161高地猛攻，官兵連續(xù)打垮敵人多次反撲，自身傷亡很大。中午時(shí)分，孫景坤剛剛帶隊(duì)從戰(zhàn)場(chǎng)上搶運(yùn)下來(lái)8個(gè)傷員，已經(jīng)一天一夜沒有吃東西，正打算休息一下時(shí)，前方卻傳來(lái)161高地上人員損失慘重、彈藥告急的消息。“孫景坤帶隊(duì)在20分鐘內(nèi)送8箱手榴彈和2箱轉(zhuǎn)盤槍子彈到高地上去!”營(yíng)長(zhǎng)下了這樣的命令。
饑餓和疲憊，孫景坤已經(jīng)顧不上了。一箱子彈藥重達(dá)90斤，所有的道路和交通溝都已被封鎖得毫無(wú)空隙，戰(zhàn)士們的腳步都有些踉蹌，這幾乎是一次不可能完成的任務(wù)。孫景坤拍板了沒有辦法的辦法——從山崗上沖過(guò)去。冒著敵人密集的火力進(jìn)攻，孫景坤帶隊(duì)通過(guò)了封鎖區(qū)，到達(dá)高地上后，他迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，和戰(zhàn)友們一起，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻，完成了堅(jiān)守的任務(wù)。也正是因?yàn)檫@一戰(zhàn)，孫景坤榮立一等功。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇24
如今的90后，再不是長(zhǎng)輩口中讓人擔(dān)憂的一代，他們代表著未來(lái)與希望，奮斗在各行各業(yè)的第一線。而在我們熟知的消防員群體里，就有這樣一個(gè)90后，懷揣著導(dǎo)演夢(mèng)卻中了父親的“激將法”。他離開了自己的舒適圈，跨過(guò)滾滾濃煙，趟過(guò)滔滔洪水，只為人民群眾的平安。他就是“抱火哥”由浩杞。
上了父親的“套”，學(xué)表演的他穿上消防戰(zhàn)斗服
20__年，27歲的由浩杞，本來(lái)有機(jī)會(huì)開始一段“藝術(shù)人生”。從小到大一直熱愛表演藝術(shù)的他，大學(xué)報(bào)考了上海師范大學(xué)話劇表演專業(yè)，夢(mèng)想自己有一天也可以成為一名導(dǎo)演或者演員。如今由浩杞的大學(xué)同學(xué)想必?zé)o論如何，也不能將學(xué)生時(shí)代那個(gè)話劇表演專業(yè)的“大男孩”與如今這個(gè)在烈火濃煙中身先士卒的硬漢聯(lián)系在一起了。而這一切，全都源于由浩杞父親的一次“激將法”。
由浩杞的父親，是一名從消防員轉(zhuǎn)業(yè)的交通警察，年輕時(shí)的參軍經(jīng)歷使得父親對(duì)部隊(duì)有很深厚的感情。因此，他始終想讓由浩杞體驗(yàn)一次軍旅生涯。然而，由浩杞雖然對(duì)未來(lái)一片迷茫，但滿腦子都是“導(dǎo)演夢(mèng)”，對(duì)參軍入伍完全不感興趣。最后還是父親拿話激他：“你先考，你考不上的。要是你能考上，你不去算你厲害。”年輕人到底心高氣傲，由浩杞當(dāng)即就決定去試試。誰(shuí)想到，這一試，就試出了一個(gè)火場(chǎng)英雄。
父親用愛給兒子下了一個(gè)溫暖的“套”，一個(gè)火熱的“套”，這里面，是一片新的人生。
20__年8月12日，由浩杞參軍入伍。那天，正是天津港大爆炸的日子，110名消防員犧牲。由浩杞把這個(gè)消息瞞了下來(lái)，沒有告訴媽媽。而老師同學(xué)們聽到由浩杞要去做消防兵的時(shí)候，都覺得他瘋了：大學(xué)畢業(yè)做點(diǎn)什么不好，為什么要放棄做光鮮亮麗的演員，而去做危險(xiǎn)的消防員?關(guān)于這點(diǎn)，其實(shí)由浩杞自己一開始也不明白。
從一個(gè)自由散漫的地方大學(xué)生，到一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)。剛開始進(jìn)入消防部隊(duì)，由浩杞并不適應(yīng)。從每天不疊被子到被子要疊成豆腐塊，從每天懶懶散散到每天要仔細(xì)打掃衛(wèi)生，不干凈就要繼續(xù)重新掃，從把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成愛好到烈日下的1500米跑和高強(qiáng)度體能訓(xùn)練……改變的過(guò)程痛苦而漫長(zhǎng)。
然而天下沒有白下的功夫。經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)苛的訓(xùn)練，由浩杞黑了，瘦了，規(guī)矩了，結(jié)實(shí)了。在消防這支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)的培養(yǎng)下，由浩杞成為了一名合格的消防員。
而真真正正讓他對(duì)這個(gè)職業(yè)，產(chǎn)生發(fā)自肺腑的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，來(lái)自于一次現(xiàn)場(chǎng)救人。
20__年，在轄區(qū)內(nèi)某高速公路上發(fā)生一場(chǎng)車禍，被困住的司機(jī)血流不止，情緒緊張。凌晨三點(diǎn)，由浩杞和戰(zhàn)友出動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)，用工具和身體，把卡住被困者的車輛，像撬野獸的嘴一樣撬開，救出了被困者。當(dāng)把人救出送上救護(hù)車那一刻，由浩杞突然感受到：這一身戰(zhàn)斗服，是職業(yè)，更是一份無(wú)形的責(zé)任。而這份責(zé)任也許可以讓自己明白人生真正的意義。
“在你生命中，有沒有過(guò)救人的機(jī)會(huì)?有的人恐怕一輩子不會(huì)有。我有。我和我的戰(zhàn)友們，日日奮斗在救人一線。我想，人這一輩子，沒有什么比拯救生命更有意義，更有價(jià)值，更自豪。消防，是我畢生的驕傲。”
警笛一響就要出發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切!
眾所周知，消防員這份職業(yè)充滿了危險(xiǎn)性。“犧牲”、“險(xiǎn)情”、“爆炸”這些詞，似乎離我們普通人的生活很遠(yuǎn)。但對(duì)于消防隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這些充滿著危險(xiǎn)的字眼，卻是他們?cè)倨胀ú贿^(guò)的生活日常。很多消防員處理完火情之后，都會(huì)有這種心理：能活下來(lái)真是一種僥幸。而這樣九死一生的經(jīng)歷，由浩杞自然也有過(guò)。
20__年3月1日23時(shí)47分，廣東省某鎮(zhèn)一個(gè)雜貨店著火。囤積的煙花爆竹炸翻了一個(gè)燃燒的煤氣罐。瓶口一直向下噴火，烈焰包裹瓶身，內(nèi)部溫度壓力越來(lái)越高，隨時(shí)可能爆炸!千鈞一發(fā)間，由浩杞和指導(dǎo)員毫不猶豫沖進(jìn)火場(chǎng)。靠近“炸彈”，舉起壓在煤氣罐上燃燒的木梁，緩緩地把它扶正。屏住呼吸，小心翼翼，一步一步生怕一丁點(diǎn)撞擊。烈火把由浩杞的手套和戰(zhàn)斗服燒得滾滾發(fā)燙，但他死也沒有松手。忍著疼、咬著牙，抬出、降溫、關(guān)閥、熄滅。
談及這次救火經(jīng)歷，由浩杞記憶猶新。“當(dāng)時(shí)感覺我的心跳到嗓子眼，一直在狂跳，因?yàn)橐彩堑谝淮斡龅矫簹夤拗稹５窍胂胛覀冎嘘?duì)里還有很多比我更年輕的，加之作為中隊(duì)長(zhǎng)的我又是一名黨員。想到這些，我就告訴自己，我必須得上，就算犧牲，也必須是我。”
事后由浩杞發(fā)現(xiàn)，自己整個(gè)手臂全是燙傷的水泡，他開玩笑說(shuō)，這是一名合格消防員的勛章。
那次戰(zhàn)斗后，中隊(duì)小兄弟問起來(lái)，由隊(duì)，當(dāng)時(shí)你就不怕嗎?
由浩杞說(shuō)：怕啥?拯救人民生命財(cái)產(chǎn)安全，咱消防員干的就是這個(gè)!他還打趣說(shuō)，將來(lái)我老了給自己的孫子講起這個(gè)故事，他肯定也會(huì)為我驕傲!
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，怎么會(huì)不怕呢?既不是鋼鐵英雄刀槍不入，更何況家里還有年邁的父母。但是當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)景，容不得由浩杞考慮其他。險(xiǎn)情當(dāng)前，由浩杞的身份不再是“一個(gè)普通人”或者“一個(gè)兒子”。他是一個(gè)消防員，是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，更是一個(gè)黨員干部。從面對(duì)黨籍，舉起右手宣誓那一刻，不管自己是80、90還是00后，是黨員就得第一個(gè)上!
救火的照片被傳上網(wǎng)絡(luò)后，很多人親切的稱呼他為“抱火哥”，由浩杞成為了許多人心目中的英雄。“抱火哥”這個(gè)稱呼由浩杞很喜歡，然而“英雄”兩個(gè)字，自己是擔(dān)待不起的。消防員這個(gè)崗位雖然既特殊又平凡，平時(shí)在營(yíng)區(qū)里，大家一起打籃球、下下棋、看電影，或者一起去鍛煉跑跑步，跟普通男孩沒什么兩樣。非要說(shuō)有什么不一樣，大概就是一旦警鈴響起，他們就會(huì)瞬間完成角色轉(zhuǎn)換，作為一名戰(zhàn)士去維護(hù)人民的安全，這時(shí)生死便不在考慮范圍之內(nèi)了。
如果你問消防員，何為信仰?何為忠誠(chéng)?何為使命?何為初心?
他們用逆行的背影告訴你，生命的長(zhǎng)度無(wú)法把握，但生命的厚度掌握在我們每個(gè)人的手中!
他們也用自己的“逆行而上”，保衛(wèi)了萬(wàn)家燈火!
心懷家國(guó)，只能對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起”
做消防員四年了，由浩杞只回了一次家，胸前多了勛章，而媽媽多了白發(fā)。媽媽問起由浩杞身上的傷是怎么弄的，怕媽媽擔(dān)心，由浩杞始終不說(shuō)。但看到兒子傷痕斑斑的手，就算想也能想象到兒子經(jīng)歷過(guò)怎樣生死一線的危險(xiǎn)。母親的淚水止不住往下淌：“爸媽不讓你做英雄，只希望你能平平安安地回來(lái)!”
舍小家，為大家。平安回家，是每一名消防員家人日日夜夜的期盼。就連網(wǎng)友的祝福，都是希望消防員每次出警能平平安安回來(lái)。確實(shí)，給消防員最好的祝福就是平安。而消防員的期盼，則是人民群眾都能平安回家。
由浩杞說(shuō)：“每名消防員家屬都是特別擔(dān)心自己的親人，但是有時(shí)候想想，沒有辦法，總有人要去干這行，總有人滅這個(gè)火，做這件事情。首先是常年不在家，無(wú)法陪伴父母左右;其次，消防員經(jīng)常赴湯蹈火、出生入死，惹得父母時(shí)刻惦記著，對(duì)父母有虧欠，只能跟他們說(shuō)聲對(duì)不起了。”
父親由煥臣作為一個(gè)消防“老班長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)業(yè)多年之后仍然心系消防。每當(dāng)路過(guò)消防隊(duì)，看到消防隊(duì)紅色的大門，或者看到消防車帶著警笛出發(fā)的時(shí)候，由煥臣的心情還跟以前在消防隊(duì)的時(shí)候一樣激動(dòng)。“感覺警笛一響人民就需要我，我的責(zé)任感、使命感就出來(lái)了，那種血性勁就出來(lái)了。”
如今，唯一的兒子接過(guò)了他的信仰，披上了這身戰(zhàn)服。接過(guò)了榮譽(yù)的同時(shí)，也接過(guò)了這份生命的危險(xiǎn)。
但是由浩杞由衷感謝父親，父親對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的忠誠(chéng)與責(zé)任感，對(duì)他而言是一種光，點(diǎn)亮他的同時(shí)，也將忠誠(chéng)與責(zé)任傳遞給他。
“我不后悔當(dāng)消防員，這是我這輩子做得最明智的決定，每個(gè)消防員都應(yīng)該是自豪的。”由浩杞如是說(shuō)。
傳遞信仰，不忘初心。我驕傲，我是逆行者!
由浩杞選擇成為一員逆行者，選擇成為那道守護(hù)人民身前的偉大身影。作為一名入警大學(xué)生干部，他利用自己大學(xué)的專業(yè)特長(zhǎng)，把藝術(shù)帶進(jìn)警營(yíng)，用鏡頭捕捉最美的逆行，用情懷刻畫軍人的樣子。由浩杞根據(jù)普通消防戰(zhàn)士的真實(shí)生活改編，自編自導(dǎo)的微電影《獨(dú)子的逆行》，就曾在網(wǎng)上掀起一波不小的反響。
微電影《獨(dú)子的逆行》反映了由浩杞入伍前8個(gè)月在基層的日常生活和滅火救援的真實(shí)經(jīng)歷，片中的消防官兵與家屬等角色均由真實(shí)的消防員和家屬參演。“身處其中的驕傲與光榮，每一名消防員都深有體會(huì)。軍人寫自己的故事，一定更真實(shí)和感人。”
影片取名“獨(dú)子的逆行”，由浩杞有他自己的考慮。“現(xiàn)在的兵基本都是90后，大部分都是獨(dú)生子，作為父母，他們能把唯一的孩子送到最高危的崗位，是最大的無(wú)私。這便是《獨(dú)子的逆行》劇本的靈感來(lái)源。”而“逆行”則是一語(yǔ)雙關(guān)，一方面是兒子毅然決然參軍入伍的選擇;一方面也是消防員面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)懼無(wú)畏、逆火而行的身影。
此前，《獨(dú)子的逆行》還曾獲20__年北京國(guó)際微電影“微博FANS選擇最佳影片”、“十佳公益微電影獎(jiǎng)”，入圍“百部中國(guó)夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)微電影”，受到中宣部大力表彰。
除了微電影獲獎(jiǎng)，由浩杞還積極參加朗誦大賽、擔(dān)任事跡報(bào)告會(huì)主持人。希望在舞臺(tái)上能讓全國(guó)觀眾更多人了解消防官兵的真實(shí)日常生活，訓(xùn)練戰(zhàn)斗這些日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓消防貼近百姓，也讓百姓了解消防。百姓對(duì)消防多點(diǎn)關(guān)注，平時(shí)的日子里就會(huì)多一份平安，消防員也就少了一份犧牲。
在參加全國(guó)“時(shí)代新人說(shuō)——我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”演講大賽之“建黨初心”主題賽時(shí)，由浩杞將自己的入伍經(jīng)歷以及經(jīng)歷過(guò)的消防戰(zhàn)斗，以及在消防工作中犧牲的一些戰(zhàn)友的事跡串聯(lián)在一起，完成了一篇主題為《初心的熱度》的演講。傳達(dá)消防員為了人民赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，不懼生死的奉獻(xiàn)精神。打開消防隊(duì)伍宣傳的一扇“天窗”，讓“中國(guó)消防”四個(gè)字，響徹舞臺(tái)，也彰顯了90后軍人的力量和追求。
是氣所磅礴，凜冽萬(wàn)古存。當(dāng)氣貫日月，死生安足論。我們的逆行者，當(dāng)他們踏上這條道路的時(shí)候，就選擇了與挑戰(zhàn)并行，與危險(xiǎn)同路。他們都是英雄，他們都該被銘記，正是有這些英雄無(wú)悔的逆行，才有中國(guó)驕傲的前行!
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇25
與11年前采訪時(shí)相比，62歲的她蒼老虛弱了很多——臉色暗黑，身體羸弱佝僂，連爬樓梯都困難，“前兩個(gè)月吃不下飯，瘦了20斤。”
11年來(lái)，她爆發(fā)出驚人能量——?jiǎng)?chuàng)辦面向貧困山區(qū)孩子的免費(fèi)女子高中，1600多名女孩得以進(jìn)入大學(xué)而改變命運(yùn)，背后是她“超人”般的意志和付出。
她叫張桂梅，云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。今年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事”
張桂梅18歲隨姐姐從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。1990年從麗江教育學(xué)院畢業(yè)后，張桂梅隨丈夫到大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。孰料，丈夫被診斷出胃癌晚期，于1996年去世。她從大理調(diào)到華坪教書，“逃避過(guò)去的生活”。1997年，她查出患子宮肌瘤，但為帶好畢業(yè)班，仍然堅(jiān)持上課，直到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)她才住院，手術(shù)取出的肌瘤重達(dá)兩公斤。現(xiàn)在，她患有嚴(yán)重的肺纖維化、肺氣腫，每天離不開止痛片。
不幸沒有打倒張桂梅，反而成了她燃燒自我的柴火，轉(zhuǎn)機(jī)就在于華坪這方熱土和這里的好心人。
1998年縣里婦代會(huì)上，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為張桂梅捐款治病，有的代表掏光了衣兜，沒有留錢坐車，走幾個(gè)小時(shí)路回到山里。手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出，“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”
民族中學(xué)里有不少傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生。有的家長(zhǎng)帶著一包鋼镚和角票交學(xué)費(fèi)，有的孩子只吃飯、舍不得吃菜。看在眼里，疼在心里，為幫助孩子們，張桂梅節(jié)衣縮食。
1998年入黨后，她對(duì)工作更加投入。她為每堂課設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，有時(shí)朗誦小詩(shī)，有時(shí)唱支歌謠，有時(shí)講個(gè)故事，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所教班級(jí)成績(jī)?cè)谌h名列前茅。
20__年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定張桂梅任院長(zhǎng)。第一天就收了36個(gè)孤兒，最小的兩歲，最大的12歲。一把屎一把尿拉扯孩子，愛干凈的她變了。20__年到20__年，她四處籌集資金，給孩子們改善生活，平時(shí)和孩子們住在一起吃在一起。
民族中學(xué)里女生很少，兒童之家的孤兒各有各的不幸，這讓張桂梅意識(shí)到：提高山區(qū)母親的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕?0__年，她開始籌建免費(fèi)女子高中，大家都覺得這個(gè)想法太瘋狂——到哪里找錢!
“她最懂山里孩子的渴盼，最懂這片山”
20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表。在北京開會(huì)時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)，這位女代表穿的牛仔褲，居然破了兩個(gè)洞。于是，一篇“我有一個(gè)夢(mèng)想”的報(bào)道，讓她和她的女子高中夢(mèng)在全國(guó)傳開。
麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。張桂梅告訴記者，這所學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，靠的是黨委和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女子高中教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，密密麻麻掛滿了捐款人姓名。各方的關(guān)心張桂梅都記在心里。女高學(xué)生在校三年，只需付生活費(fèi)。這給每個(gè)貧困女生家庭，免去了不少費(fèi)用。
11年來(lái)，張桂梅和學(xué)生一起住宿舍，每天早上5點(diǎn)多起床，夜里12點(diǎn)后才休息。她是校長(zhǎng)，是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操。11年來(lái)，她走進(jìn)1300多名學(xué)生家里，走過(guò)11萬(wàn)公里山路。爬山一爬就是幾個(gè)小時(shí)。一次家訪，脫下外套塞給貧困戶，自己凍成傷寒……
女子高中辦公室主任張曉峰，多年來(lái)跟著張老師家訪，吃了不少苦頭。他感慨：“張老師最懂山里孩子的渴盼，最懂這片山。”
“有種精神撐著我，那是共產(chǎn)黨員的初心和使命”
縣城邊上，初冬的獅子山挺拔秀麗、色彩斑斕。采訪中，突然傳來(lái)一陣旋風(fēng)般的咚咚聲。張桂梅微微一笑：“是課間操，走，下去看看。”
來(lái)到院壩，學(xué)生們?cè)缫蚜嘘?duì)整齊，她們的課間操是歌舞“南泥灣”，陽(yáng)光下紅校服熠熠生輝。
10多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持每周“五個(gè)一”紅色教育——黨員佩戴黨徽上班、重溫一次入黨誓詞、組織一次理論學(xué)習(xí)、合唱一次革命歌曲、觀看一部紅色影片，理想信念教育成為鮮明的女高特色。語(yǔ)文老師韋堂云說(shuō)，女高老師團(tuán)結(jié)如一家，黨員帶頭，張老師身先士卒。
20__年剛辦校時(shí)只有一棟教學(xué)樓，吃飯、上廁所都在校外。張老師讓女老師住女生宿舍，晚上好陪學(xué)生上廁所。不到半年，17名員工跑了9個(gè)，剩下的8個(gè)人里有6名黨員，張老師把他們找來(lái)，“革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨員在陣地就在，今天，我們要堅(jiān)守這塊教育扶貧的陣地。”
從那時(shí)起，紅色教育在這里生根，群山里巴掌大的地方，成了“精神高地”。如今，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百，1645名學(xué)生從這里走進(jìn)大學(xué)。
而年邁的張桂梅，沒有孩子，沒有家庭，把自己所有的工資、獎(jiǎng)金累計(jì)100多萬(wàn)元，全部捐給山區(qū)教育和社會(huì)事業(yè)，坐著4塊錢的“摩的”，每天往返于兒童之家和女子高中。
張桂梅不覺得苦，因?yàn)椤坝蟹N精神支撐著我，那是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇26
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛”
吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘加凇扒楦薪逃薄?0年前，關(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識(shí)過(guò)重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。后來(lái)，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊、20個(gè)專題的情感教育體系。
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛?cè)肼殨r(shí)，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護(hù)我自己》。賀春秋說(shuō)，那節(jié)課上，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷，互相提醒，彼此關(guān)心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”
吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”。開學(xué)這幾天，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們，上課時(shí)專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對(duì)孩子的喜愛與呵護(hù)。
每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助。
“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)”
作為教育專家，吳蓉瑾多次來(lái)往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開展培訓(xùn)。“吳校長(zhǎng)去過(guò)很多地方，卻沒有旅游過(guò)。”一名老師說(shuō)，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午，當(dāng)晚返回，為的是第二天一早就能站在校門口迎接學(xué)生。
白天，除了聽課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看，每天都有上萬(wàn)步。“看孩子們上課時(shí)的狀態(tài)怎樣、寫字姿勢(shì)是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說(shuō)，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。”
3年前，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。“我們叫她‘鐵人校長(zhǎng)’”，嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學(xué)校設(shè)計(jì)了適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、滿足個(gè)性發(fā)展需要的幾十門校本課程，建立“每周一研”“三三制備課”等活動(dòng)機(jī)制，提升教師專業(yè)水平，更將愛的暖流傳遞到學(xué)校的每一個(gè)角落。
下午6點(diǎn)多，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開會(huì)，辦公室和會(huì)議室的燈光，總要亮到晚上10點(diǎn)。
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇27
肖文儒，人如其名，文質(zhì)彬彬，談吐儒雅。工作38年，他參與、指揮和指導(dǎo)礦山、隧道、山體垮塌等事故災(zāi)難救援700多起，救出被困群眾1000余名。
“我多深入1米，就對(duì)井下多了解一分，營(yíng)救成功概率就會(huì)大一分”
從1983年工作起，肖文儒就與礦山結(jié)下不解之緣。
“老隊(duì)員塞給我一個(gè)氧氣呼吸器，能不能從事故里出來(lái)，全靠它了。”被分配到山西大同礦山救護(hù)大隊(duì)的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時(shí)礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻。火區(qū)，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊(duì)友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來(lái)，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過(guò)、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊(duì)趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場(chǎng)，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來(lái)。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識(shí)到一個(gè)可能的危險(xiǎn)——二次爆炸。“不好，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊(duì)友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火。“要是當(dāng)時(shí)沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時(shí)常會(huì)夢(mèng)到那些穿行在火海邊緣的場(chǎng)景。
他的記憶中，有無(wú)數(shù)次親歷的生死關(guān)卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)現(xiàn)自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊(duì)友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊(duì)友在井下打密閉墻時(shí)，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)，到國(guó)家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來(lái)，肖文儒對(duì)于應(yīng)急救援的堅(jiān)持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對(duì)井下多了解一分，營(yíng)救成功概率就會(huì)大一分。”
“應(yīng)急救援任務(wù)耽誤不得，我必須保持隨時(shí)出發(fā)的狀態(tài)”
兒子上小學(xué)時(shí)，曾以“我的父親”為題寫作文——“我很少能看到我的爸爸。因?yàn)槊刻煸绯课移鸫驳臅r(shí)候，爸爸已經(jīng)去上班了。我晚上睡覺的時(shí)候，爸爸還沒有回來(lái)。”
一年里，肖文儒至少200天都在各地救援現(xiàn)場(chǎng)。在他的辦公室里，放著一只打包好的行李箱，“應(yīng)急救援任務(wù)耽誤不得，我必須保持隨時(shí)出發(fā)的狀態(tài)。”
參與應(yīng)急救援38年，他難得主動(dòng)休兩次假，一次是腰椎間盤突出，還有一次是做心臟支架手術(shù)。“要規(guī)律作息，減輕壓力!”手術(shù)后，醫(yī)生再三叮囑。
20__年6月，四川茂縣突發(fā)山體垮塌。時(shí)任國(guó)家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心總工程師的肖文儒，火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。長(zhǎng)時(shí)間疲勞加暴曬，他的血壓已經(jīng)升高，感到頭暈?zāi)垦！！澳愕纳眢w還能扛得住嗎?”從電視上看到他憔悴的樣子，姐姐撥通了他的電話。但他就著涼水吃了幾片藥，還是硬撐了下來(lái)。
肖文儒的手機(jī)里存滿了救援現(xiàn)場(chǎng)的照片，心里始終惦記著群眾的安危。
今年7月，河南遭遇特大暴雨災(zāi)害，肖文儒帶隊(duì)趕赴新鄉(xiāng)，連軸轉(zhuǎn)了12天。“為了群眾安全，付出再多都值得。”吃過(guò)那么多苦，只說(shuō)這一句話，卻讓人看到“人民至上、生命至上”在他心中的分量。
“把職務(wù)看‘淡’，把事情做精，把人字寫‘大’，這就是肖文儒。”談起老同事，國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心二級(jí)巡視員孫國(guó)建說(shuō)。
“只要黨和人民需要，我一定不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前”
“他出現(xiàn)在救援現(xiàn)場(chǎng)，大家心中就有了底氣。”應(yīng)急管理部礦山救援中心管理處副處長(zhǎng)戴其浩說(shuō)。
礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。
奇跡從何而來(lái)?來(lái)自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經(jīng)驗(yàn)40多本，發(fā)表專業(yè)論文30余篇，并不斷創(chuàng)新探索將礦用石膏、計(jì)算機(jī)、正壓氧氣呼吸器等“新工具”用于礦山救護(hù)。為規(guī)范救援保障安全，他還組織制定技術(shù)操作規(guī)程、緊急出動(dòng)安全措施等，使搶險(xiǎn)救災(zāi)有章可循。
“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。”國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部喬天楷說(shuō)。
今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發(fā)揮重要作用。
11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實(shí)屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復(fù)雜，現(xiàn)場(chǎng)布置的4個(gè)施救鉆孔推進(jìn)困難。一籌莫展時(shí)，肖文儒當(dāng)即建議：“再增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)一臺(tái)高性能鉆機(jī)和專業(yè)操作團(tuán)隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援!”
事后證明，一子落而滿盤活。新調(diào)來(lái)的大地特勘隊(duì)對(duì)原本偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷，1月17日13時(shí)56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。
“在應(yīng)急救援中，建議是否科學(xué)可行，最為關(guān)鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險(xiǎn)’甚至‘三保險(xiǎn)’。”應(yīng)急管理部礦山救援中心管理處處長(zhǎng)張安琦說(shuō)。
20__年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應(yīng)急救援隊(duì)伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前!”
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇28
萬(wàn)里長(zhǎng)征總有第一步，錢海軍“走千戶、修萬(wàn)燈、暖人心”的初心之旅，始于一次再普通不過(guò)的承諾。
1999年的一天，錢海軍在下班回家的路上，遇到了所住社區(qū)的社區(qū)文書陳亞麗。“海軍師傅，你是電力方面的專家，以后小區(qū)居民有什么電力故障，你能不能幫忙給大家修一修?”“好的，沒問題，有什么事情你盡管叫我好了。”不等她說(shuō)完，錢海軍就爽快地答應(yīng)了。
在農(nóng)村出來(lái)的錢海軍看來(lái)，鄰里間互幫互助，不過(guò)是一句話的事情，更何況自己有這門技術(shù)，幫忙不過(guò)是舉手之勞。早在慈溪市周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)鉗工班就讀的時(shí)候，以義務(wù)掛箱服務(wù)的方式溫暖群眾的徐虎就走進(jìn)了他的視線。“為人民服務(wù)從點(diǎn)滴做起，貴在堅(jiān)持。”這是徐虎的信念，也成了錢海軍學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在為社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，錢海軍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)之前不曾被注意的群體：獨(dú)居老人。慈溪的城區(qū)有不少老小區(qū)，住在里面的大多是老年人，他們或是子女在外定居不能陪在身邊，或是失去了老伴獨(dú)自生活，不僅生活起居上存在諸多不便，精神上也十分孤獨(dú)無(wú)助。“誰(shuí)都有老的一天，誰(shuí)都有渴望關(guān)心和幫助的一天，趁年輕，我一定要多服務(wù)這些老年人。”
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇29
在今年1月收到習(xí)近平主席回信后，六連的戰(zhàn)士爭(zhēng)相傳閱、抄寫銘記，展開討論。六連指導(dǎo)員馮杰說(shuō)：“從戰(zhàn)火硝煙中走來(lái)，我們要傳承鐵心跟黨走的忠誠(chéng)基因，做聽黨話、跟黨走的‘硬骨頭戰(zhàn)士’!”六連戰(zhàn)士王冬林在士兵講堂上發(fā)表演講：“新時(shí)期發(fā)揚(yáng)‘硬骨頭精神’，就是要把咱們連鍛造成聽黨話、跟黨走的過(guò)硬連隊(duì)……”
在中國(guó)人民解放軍建軍93周年之際，中宣部授予“硬骨頭六連”“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
六連被國(guó)防部和授稱的時(shí)間分別在1964年和1985年，學(xué)習(xí)“硬骨頭精神”在不同時(shí)代的價(jià)值內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著中國(guó)人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行的力量。
在當(dāng)下這個(gè)以逐夢(mèng)奮進(jìn)、和平發(fā)展為主旋律的新時(shí)代，我們需要怎樣的“硬骨頭精神”?
國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云詭譎，強(qiáng)軍興軍還需“自身硬”;國(guó)家發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，深化改革和開放還有很多“硬骨頭”要啃，“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”需要“硬功夫”攻堅(jiān)克難……
急難險(xiǎn)重礪硬骨!
越是這樣的關(guān)鍵時(shí)期，“硬骨頭精神”越是顯示出特有的價(jià)值。“硬骨頭精神”強(qiáng)勢(shì)“出圈”。
20__年5月，中央網(wǎng)信辦、政治工作部聯(lián)合舉辦的“相約強(qiáng)軍新時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)名人進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)來(lái)到硬六連。連隊(duì)黨支部決定，全連“素面迎檢”，不做特意準(zhǔn)備，不搞特殊接待，連隊(duì)正常組織訓(xùn)練，硬骨風(fēng)采通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)直播。網(wǎng)絡(luò)大V都紛紛點(diǎn)贊：“‘硬骨頭六連’果然名不虛傳，今日一見深感震撼!”
“面對(duì)形形色色的誘惑，走出校園的我們應(yīng)該有怎樣的價(jià)值觀?在‘硬骨頭六連’當(dāng)兵時(shí)我就明白一個(gè)道理，跟黨走準(zhǔn)沒錯(cuò)!”北大燕園，百年講堂，一位學(xué)子關(guān)于“青春的顏色”的演講激情澎湃。
他叫李波，北京大學(xué)在讀碩士生。令聽講者更為關(guān)注的是他的另一個(gè)身份——“硬骨頭六連”退伍戰(zhàn)士。李波說(shuō)，六連是自己的另一所“北大”，在那里，他系好了人生第一粒扣子，在中國(guó)最高學(xué)府的講堂講述“硬骨頭精神”，青年學(xué)子深受感染。
歷經(jīng)戰(zhàn)火的淬煉與洗禮，經(jīng)過(guò)時(shí)代的打磨和升華，“硬骨頭精神”不僅是人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗之風(fēng)， 更是時(shí)代之風(fēng)、大國(guó)之風(fēng)。
在新的歷史時(shí)期和新的廣闊天地，“硬骨頭精神”必將像這海天之間劈波斬浪的兩棲戰(zhàn)車編隊(duì)一樣：
硬骨任爾風(fēng)波起
鋼鐵洪流永向前
“時(shí)代楷模”吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想2025年 篇30
20__年，黃詩(shī)燕初到炎陵縣做的第一件事就是走訪這里的所有貧困村。梨樹洲村當(dāng)時(shí)是炎陵縣最后一個(gè)不通電村，黃詩(shī)燕為梨樹洲村量身定下了發(fā)展的方向——生態(tài)旅游。
“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事，等不得”，這是黃詩(shī)燕常常掛在嘴邊的話。為了早日實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康，黃詩(shī)燕馬不停蹄奔波在炎陵縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)120個(gè)村莊，與時(shí)間賽跑，帶著團(tuán)隊(duì)四處談項(xiàng)目、籌資金，常常一天工作十多個(gè)小時(shí)。很快，特色水果、有機(jī)茶葉、花卉苗木等八個(gè)特色產(chǎn)業(yè)在炎陵落地生根。102公里的旅游環(huán)線形成一道亮麗的生態(tài)風(fēng)光帶，讓這個(gè)深山里的貧困縣煥發(fā)光彩。
黃詩(shī)燕帶領(lǐng)縣委、縣政府“勒緊褲腰帶”，將全縣有限的資金集中投入，硬是湊足了這2.5億的資金，讓15000多戶貧困群眾住房安全有了保障。
20__年，炎陵縣成為湖南省第一批摘帽的國(guó)家級(jí)貧困縣，提前兩年實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。然而，黃詩(shī)燕的身體卻嚴(yán)重透支。20__年11月29日，年僅56歲的黃詩(shī)燕因心源性疾病不幸去世。他用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。