中學校長年度履職考核自評報告

　　規范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執行情況，落實教案周審簽，教案、作業月檢查、月評比、月通報、期末統計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規范了教師的課堂教學行為。

　　進行賽課活動，每個教研組經過講課、說課、評課，評選出本組的學科帶頭人，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出5名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校備案。

　　逐步推行“餐桌式”教學模式，在老師的引導下展開合作學習和探討交流，拉近了師生距離，課堂氛圍更加生動活潑，增強了學生的學習主動性，有利于學生相互交流和綜合能力的提高。

　　通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質量的目的。

　　2、教育科研

　　學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結題。課題已在省上立項，市級課題已經結題，縣級課題和均已結題，引領教師實現了專業成長，培養了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。一年來完成教育教學論文43篇，學校進行篩選，匯集成論文集——《苑》，并將優秀論文推薦上報。其中，xx老師的論文、xx老師的論文分別獲國家級一等獎，xx老師的論文、xx老師的論文、xx老師的論文分別獲市級二等獎，另有8篇論文獲縣級獎項，7名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，課件制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發明、小制作、書法、美術作品110余件。

　　四、不斷深化素質教育，全面推進體衛藝工作

　　成立了以校長為組長的學校體衛藝工作領導小組，加強學校體、衛、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛、藝工作蓬勃發展。

　　1、全面實施《學生體質健康標準》，11月份完成對學生的健康體質測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。

　　2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發展，從而增強學生的體質，促進學生強體益智、全面發展。

　　3、堅持環境衛生、學生個人衛生常抓不懈。堅持每天3次打掃環境衛生，每周二集中時間全面徹底打掃衛生，定期進行檢查督促，使學生養成了講衛生的好習慣，校園環境整潔。

　　4、規范了衛生管理制度，落實學校衛生管理工作措施，對食堂食品衛生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，完善學校食品衛生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛生安全工作管理，堅持學校食堂定點采購、索證、索票制度，食堂從業人員持證上崗、著裝上崗制度和飯菜留樣制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發生。

　　5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯絡員、鄉醫三人聯控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校傳染。 

　　6、全面推進藝術教育，引領學生走進藝術。進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，組建興趣小組，培養了學生欣賞美、感受美、展現美、創造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每兩年舉辦一屆“藝術節”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。采取強有力措施不斷提高活動的質量，充實活動的內涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上。

　　五、教師培訓逐步深化，隊伍素質不斷提高

　　認真開展教師職業道德培訓，以《中小學教師職業道德規范》為主要內容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集師德師風論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業道德和師德修養。