親近自然──寫(xiě)景要抓住特征
總之，無(wú)論是濃黑的天，還是恬靜的海，都是為表情所設(shè)，為達(dá)意所用。
【寫(xiě)作練習(xí)】
寫(xiě)出文章后，先小組交流、討論、修改，再班內(nèi)交流、師生共同評(píng)議，然后自己修改，在網(wǎng)上展示，積極投稿。
1、話(huà)題──色彩：
色彩是豐富而蘊(yùn)藉深厚的，深沉莊重的黑，單純皎潔的白，盎然的生機(jī)綠，寬厚的深海藍(lán)，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃……我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色中──
請(qǐng)以“色彩”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可以編寫(xiě)故事，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表議論，文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800。
2、“晚霞”的啟示：
晚霞是自然界中常見(jiàn)景象，要求從“晚霞”這一自然現(xiàn)象中獲得啟示，進(jìn)行議論，應(yīng)取“晚霞”的象征意義，進(jìn)行合乎情理的聯(lián)想，然后展開(kāi)議論。
提示一：從古至今，人們把“晚霞”作為人生晚年的象征。唐代大詩(shī)人李商隱《登樂(lè)游原》中就有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆。那慨嘆代表了千古人生對(duì)生命無(wú)法超越所抒發(fā)的無(wú)奈之情。今天，再做這樣的聯(lián)想，就不合時(shí)代精神了。要變先人的蒼涼、無(wú)奈的情調(diào)為樂(lè)觀、向上的情調(diào)。可以從“夕陽(yáng)”、“晚霞”的美好、燦爛聯(lián)想到對(duì)人生充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)樂(lè)觀主義的精神。
提示二：可以從“晚霞”這一自然現(xiàn)象中“悟”出一番人生哲理──“晚霞”是落日用她的余輝在西天的云上涂抹的艷麗色彩，是落日用她最后一抹光彩給人們的召示出的哲理：盡管黑夜總伴著晚霞到來(lái)，但“晚霞”不屬于黑夜，它屬于太陽(yáng)。它呼喚的不是黑夜，而是第二天的朝陽(yáng)。晚霞，是又一輪朝陽(yáng)升起的前奏；晚霞，是人生新階段新起點(diǎn)的開(kāi)始。
3、淡泊如菊 托物言志，借贊美菊花來(lái)贊美人格。
4、面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當(dāng)我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升時(shí)，我們也許會(huì)感悟到表年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……
朋友，你對(duì)生活有什么感悟呢？請(qǐng)以《感悟──》為題寫(xiě)抒情散文，必須讓自己的情感與具體形象（細(xì)節(jié)）水乳交融。
5、人在這個(gè)世界上總離不開(kāi)風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對(duì)風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。
請(qǐng)以“我和風(fēng)雨雷電”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。，內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行。