設計中的人機關系
c.滿足人的心理需求和生理需求
設計中的人機關系，不僅要滿足人的生理需求，而且要滿足人的心理需求。產品的色彩、材質等都會對人的心理產生影響。視覺、聽覺、觸覺、味覺等都影響人的心理感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求，就可以將人機關系處理得更好。
例如：茶座、咖啡屋的設計應以暖色調為主，將空間處理得小一些，以營造溫馨、寧靜的效果；而辦公空間一般應以冷色調為主，空間處理要簡潔明快，以求產生嚴謹、高效的工作氛圍。這樣的設計都是為了滿足人的心理需求。（如圖五）
課堂練習：
①選擇日常生活的某一產品，分析在人機關系的處理上存在的缺陷，并提出改進意見。
②分析教室環境，從課桌子、教室空間、色彩、照明等方面談談它給你帶來的心理感受。
d.關注信息的交流
人與產品的互動過程就是人與產品之間信息傳遞的過程，即人機之間運用信息語言交流的過程。改善信息傳遞的途徑能夠獲得更好的人機關系。
例如：前些年的按鍵式固定電話，只有按鍵而沒有液晶顯示屏，無法顯示撥號信息，人們只能通過聽電話按鍵提示音判別是否按下按鍵。現今出現的液晶顯示屏電話，可以提供給人們視、聽覺雙重信息傳遞途徑，大大地方便了用戶的操作。
教學反思：
人機工程學是比較專業的課程，深淺程度應任何把握，這是教學過程中所關注的問題。人機關系作為高中學生技術設計的入門，要求學生能夠從人機關系的角度了解這是設計的一種理念，知道人機關系在設計中要實現的目標，在設計中任何合理運用人機關系。