《赤壁之戰》教學設計
之一李秀貞 一、課文特點介紹：這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年，曹操率兵南下功打東吳，東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法，大敗曹軍，這是我國歷史著名的以少勝多的戰役。二、教學目標：1 學會本課生字、新詞。...
之二執教：馬橋鎮中心小學 蔣亞明 一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。...
之六杭州市余杭實驗小學 洪春幸 教學目標：1、 讀通課文，學會生字，理解“調兵遣將、相持、計策、自不量力、丟盔棄甲”等詞語地意思，初步嘗試縮寫和改編課文。...
之二執教：馬橋鎮中心小學 蔣亞明 一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。...
一、素質教育目標（一）知識教學點1.學會本課生字，掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2.理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在于知己知彼，利用天時地利，揚長避短。...
一、素質教育目標（一）知識教學點1.學會本課生字，掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2.理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在于知己知彼，利用天時地利，揚長避短。...
之四張曉華 科 目 語文 課 題 17、赤壁之戰 教 師 張曉華 年級 五年級 學習目標 1、知識目標：學會本課14個生字，正確讀寫詞語。理解課文內容，了解課文敘述的順序，背誦自己喜歡的部分。...
［ 作者：并非澀郎轉貼自：一兩月光點擊數：320更新時間：2004-10-18文章錄入：并非澀郎 ］教材分析：本文是根據我國古典小說《三國演義》第四十九回、五十回的有關情節改寫的。...
之一李秀貞 一、課文特點介紹：這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年，曹操率兵南下功打東吳，東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法，大敗曹軍，這是我國歷史著名的以少勝多的戰役。二、教學目標：1 學會本課生字、新詞。...
之二執教：馬橋鎮中心小學 蔣亞明 一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。...
之三佚名 教學目標：1.會讀會寫本課生字，理解本課重點詞語，積累要求“讀讀寫寫”的詞語，學會用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2.能按情節的發展給課文分段。...
之四張曉華 科 目 語文 課 題 17、赤壁之戰 教 師 張曉華 年級 五年級 學習目標 1、知識目標：學會本課14個生字，正確讀寫詞語。理解課文內容，了解課文敘述的順序，背誦自己喜歡的部分。...
之五楊曉麗 目的要求1、理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在于知已知彼、利用天時地利、揚長避短。2、理清課文條理，學習按一定順序寫的方法。3、學會本課生字新詞。4、流利地朗讀課文。教學重點 了解東吳以少勝多的原因。...
之六杭州市余杭實驗小學 洪春幸 教學目標：1、 讀通課文，學會生字，理解“調兵遣將、相持、計策、自不量力、丟盔棄甲”等詞語地意思，初步嘗試縮寫和改編課文。...
第一課時教學目的： 1、學會本課14個生字，正確讀寫“率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。 2、初步讀懂課文的內容，理清文章的結構。了解課文敘述的順序。...