識(shí)字 2 自選商場(chǎng)（精選2篇）
識(shí)字 2 自選商場(chǎng) 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女”“⺮”。
2、觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來的方便。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫“巾”和“牙”
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“巾、牙”2個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女”“⺮”。
2、觀察自選商場(chǎng)，初步體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來的方便。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入，激趣釋題
1、小朋友，我們一起去一個(gè)地方看看，好嗎？圖片：這是什么地方？
自選商場(chǎng)。在自選商場(chǎng)里買東西，我們可以提著籃，推著車自由選購(gòu)，非常方便。
2、認(rèn)讀課題中的生字，齊讀課題。
指導(dǎo)發(fā)音：“商場(chǎng)”兩字都是翹舌音
帶拼音讀 去拼音讀
拓展：賣商品的地方我們叫商場(chǎng)，買菜的地方叫菜場(chǎng)，小朋友上體育課、做操的地方叫操場(chǎng)，能讓很多人活動(dòng)、休息的很大的地方叫廣場(chǎng)。
二、圖文整合，有效識(shí)字
1、你去過自選商場(chǎng)嗎，說說自選商場(chǎng)里有什么商品？
（自選商場(chǎng)里有……有……還有……）
師：是呀，自選商場(chǎng)的東西真多。
2、出示句子：自選商場(chǎng)的東西真多。
教學(xué)“東西”兩字。“東西”是生字，讀音，跟東連起來表示物品時(shí)，“西”讀輕聲。
區(qū)別表方向的“東西”一詞。 朗讀指導(dǎo)，讀出東西的多。
3、出示實(shí)物、圖與詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音
師：老師在自選商場(chǎng)里買了好多東西，你們看，都有些什么呢？
（1）師出示實(shí)物，認(rèn)識(shí)這些東西的小朋友請(qǐng)大聲說出來。
（2）這些物品和名字全跑出來了，學(xué)生看著書本自由讀書。
要求：看看圖，拼拼音，以最快的速度把這些生字詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確，想想辦法把字記牢。
（3）同桌互讀，幫助糾正。
（4）誰(shuí)來和他們打打招呼？指名讀 ――開火車，正音（注意前鼻音：面、巾、本，輕聲“尺子”的“子”。）
（5）物品跑走了，你還認(rèn)得他們的名字嗎？（帶拼音） 指名讀 齊讀
（6）請(qǐng)走拼音寶寶，你還能叫出他們的名字嗎？ 自由準(zhǔn)備 指名讀 男女生讀
（7）單個(gè)漢字
紅色字是我們本課的生字，自由讀生字。男女生挑戰(zhàn)計(jì)時(shí)讀字。看書，同桌對(duì)讀。
奶 筆 場(chǎng) 作 本 毛 商 牙 業(yè) 巾 尺 東 西 包
（8）走迷宮游戲
這些生字寶寶跟我們捉起迷藏來了，它們?nèi)艿矫詫m里去了，你能進(jìn)迷宮找到它們嗎？只要你讀對(duì)了，就能順利走出迷宮的。（齊讀）
三、識(shí)記字形，理解字義
師：小朋友們真能干，我們會(huì)認(rèn)得這些生字了。有沒有好辦法記住這些生字呢？
1、指名匯報(bào)，記字形
2、重點(diǎn)指導(dǎo)字形識(shí)記，教學(xué)偏旁：女字旁 竹字頭
（1）“ 奶 ”字里有位新朋友，
我們今天要特別認(rèn)識(shí)一下，出示“女”叫女字旁
以前還在哪里見過她？（好 媽等）（課件）。給“奶” 字組詞。
（2）“筆”字，教學(xué)新偏旁：竹字頭
實(shí)物展示，讓學(xué)生摸摸毛筆的筆桿，是什么做的？――竹子做的。下面是什么？――毛。看著這支筆你能記住“筆”字嗎？（毛筆上是竹子，下面是毛。所以筆字上面是“竹字頭”，下邊是個(gè)“毛”字。）
擴(kuò)詞：指筆說：筆套 筆桿 筆頭 筆尖
老師今天帶來很多筆。
實(shí)物：毛筆 鉛筆 水彩筆 蠟筆 鋼筆 水筆 圓珠筆
（3）我們用加一加的方法記住了奶與筆，你還用加一加記住了哪個(gè)生字？本
（4）你還能用什么方法記住哪些字？
（5）其它的字中，你能選擇其中一個(gè)字來組詞嗎？
四、書寫“巾”和“牙”
生字寶寶說小朋友們真能干。會(huì)讀會(huì)認(rèn)還會(huì)記，它問我們會(huì)不會(huì)寫呢？
指導(dǎo)書寫
找一找，找出每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫。
看一看，每個(gè)字在田字格中的位置。
想一想每個(gè)字的筆順，再書空。
教師范寫。
學(xué)生描紅，臨寫，反饋。
五、游戲鞏固
生字寶寶說小朋友們字寫得很認(rèn)真，想跟我們做個(gè)游戲，好嗎？拿出卡片，生字寶寶把自己分成兩部份，結(jié)果混在一起，回不去了，你能幫它們拼回去嗎？同桌合作拼出字寶寶。
（1）拼字游戲。同桌拼字，讀字。（兩生投影上拼字――讀字）
（2）商品歸類。
師：書上的詞語(yǔ)寶寶全跑到黑板上來了。你瞧，自選商場(chǎng)里，這些物品擺得亂七八糟的，可不好啊，你是售貨員，來幫商品分類擺放好嗎？（三生一起擺）
（3）小結(jié)：謝謝小售貨員，商品擺放得整整齊齊，我們?nèi)ベ?gòu)物就方便多了。
（4）念兒歌。為了表?yè)P(yáng)小朋友，這些詞語(yǔ)寶寶變成了一首兒歌，送給小朋友們了。
自由讀――拍手讀：
自選商場(chǎng)東西多。
tuǐcháng
面包牛奶火 腿 腸，
gāo fěn
牙膏毛巾洗衣粉。
鉛筆尺子作業(yè)本，
lèi lèi bǎi zhěng qí
一類一類 擺 整 齊，
gòu biàn
自由選購(gòu)真方便！
六、 課外延伸
小朋友，生活中處處是知識(shí)，到處是漢字寶寶，我們可以把商品包裝紙上的漢字寶寶剪下來了，貼在紙上，（出示貼字）經(jīng)常讀讀，你會(huì)學(xué)到很多字的。我們還可以把它帶到學(xué)校里，展示給小朋友們看，好嗎？
識(shí)字 2 自選商場(chǎng) 篇2
一幅自選商場(chǎng)的插圖，羅列一些商品的名稱，還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文，組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境，簡(jiǎn)潔明了。插圖展示的是商場(chǎng)的一角；詞語(yǔ)介紹的是食品、日用品和文具三類商品；短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多的字，了解更多的知識(shí)。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字。
1認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“、”。
2正確、流利地朗讀課文。
3觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來的便利。
(一)識(shí)字寫字
1識(shí)字。
(1)生字的認(rèn)讀要和詞語(yǔ)的認(rèn)讀緊密結(jié)合，并及時(shí)在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、鞏固。
(2)對(duì)有的學(xué)生來說，課文的14個(gè)生字不全是生字，教學(xué)中要有效利用學(xué)生群體中的認(rèn)知差異，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)認(rèn)識(shí)生字，體現(xiàn)生生互教和因材施教；另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字。如，認(rèn)識(shí)“本”，可引導(dǎo)學(xué)生借助“作業(yè) 本”上的字來識(shí)字；認(rèn)識(shí)“奶”，可結(jié)合牛奶包裝袋上的字來識(shí)記。
(3)認(rèn)識(shí)生字要重視讀準(zhǔn)字音，比如，“商、場(chǎng)、尺”要注意是翹舌音，“作”是平舌音。
2寫字。
指導(dǎo)“巾、牙、尺、毛”四個(gè)字的書寫，要突出筆畫筆順。要引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾個(gè)字在田字格中怎樣擺放，哪些筆畫要寫在豎中線上，思考像“尺”這樣沒有居中筆畫的字怎樣才能寫得勻稱。要提醒學(xué)生注意，“毛”的第一筆是“撇”，不能寫成“橫”。
(二)朗讀感悟
從詞語(yǔ)的排列引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：第一排詞語(yǔ)與食品有關(guān)，第二排詞語(yǔ)與生活用品有關(guān)，第三排詞語(yǔ)與學(xué)習(xí)用品有關(guān)。
短文的朗讀既要讀正確，又要讀流利。還要注意指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。
要通過朗讀把自選商場(chǎng)里的商品多、買東西方便的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
課前課后，可以讓學(xué)生跟隨家長(zhǎng)去自選商場(chǎng)(超市)購(gòu)物，觀察商場(chǎng)里的商品以及購(gòu)物的方式。農(nóng)村沒有自選商場(chǎng)(超市)，可以讓學(xué)生跟隨家長(zhǎng)去商店、小賣部或農(nóng)村集市觀察商品及購(gòu)物。
讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。
(四)教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1你去過自選商場(chǎng)嗎?自選商場(chǎng)與一般商場(chǎng)有什么不一樣?
2今天我們一起去自選商場(chǎng)看看好嗎?出示自選商場(chǎng)課件，板書課題：自選商場(chǎng)，認(rèn)讀生字。
(二)學(xué)習(xí)生字，認(rèn)讀詞語(yǔ)
1看看商場(chǎng)里都有哪些商品，你能說出名字來嗎?
2出示詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生自己認(rèn)讀。
3學(xué)生之間相互認(rèn)讀詞語(yǔ)。
4教師指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記生字，交流識(shí)字方法。
5連起來朗讀詞語(yǔ)。
(三)朗讀短文，了解意思
1自由讀短文，鼓勵(lì)學(xué)生自己讀通短文。
2指名朗讀短文，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
(1)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的字：貨架、食品、收款、算出等。
(2)指導(dǎo)學(xué)生讀好長(zhǎng)句子中間的停頓。
3同桌互讀互聽，練習(xí)把短文讀通順。
4用各種形式朗讀短文。
(四)鞏固生字，指導(dǎo)寫字
1游戲：逛商場(chǎng)。在教室里布置一個(gè)小小的自選商場(chǎng)，讓學(xué)生自由選購(gòu)、參觀，讀出商品上的詞語(yǔ)。
2指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)提示“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成；“尺”的撇、捺要舒展；“毛”的“豎彎鉤”拐彎處要寫得圓渾。
(五)拓展識(shí)字
讓學(xué)生展示各自收集的商品包裝袋，交流自主認(rèn)識(shí)的生字。