領導全縣教育工作講話稿（通用3篇）
領導全縣教育工作講話稿 篇1
同志們：
今天，我們在此召開20xx 年全縣教育工作會議，主要任務是貫徹落實省、市教育工作會議精神，回顧總結過去一年的教育工作，安排部署今年的教育工作， 準確把握教育發展大勢， 動員全縣教育工作者搶抓新一輪教育發展機遇， 瞄準目標，創新突破，合力攻堅，為全面提升襄垣教育發展水平而努力奮斗 。一會兒， 羅 縣長還要作重要講話，希望大家認真抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
一、20xx年工作簡要回顧
過去一年，在縣委、縣政府的科學決策和正確領導下，在縣人大、縣政協的有力監督和大力支持下，教育系統全體教職員工緊緊圍繞全縣中心工作，堅持以貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主線， 緊緊圍繞 “抓質量，保安全，促發展，辦人民滿意教育”的工作目標， 不斷加快教育現代化建設步伐，穩步推進義務教育均衡發展，深入實施課程改革，努力提高教育質量， 開創了襄垣教育工作的新局面 。具體體現在以下 六個方面：
(一)教育 均衡發展步伐不斷加快
按照 “高中抓優質，初中抓進城，小學抓規模，幼兒抓普及，職中抓特色，特校抓保障”的思路，大力推進教育 改革 和創新，各類教育得到均衡發展。 一是學前教育得到大力推進。 認真實施學前教育三年行動計劃，圓滿完成了省、市下達 的25所幼兒園的新改擴建任務， 全縣基本形成了以 縣直園為龍頭、鄉鎮中心園為骨干、農村規范園為基礎的學前教育體系，保證了幼兒就近入園，最大程度地滿足了適齡兒童的入園需求。全縣入園入班幼兒達到7690人，入園率達93.1%，我縣被省教育廳表彰為學前教育先進縣。 二是義務教育服務功能不斷提高。 先后出臺了《襄垣縣 20xx—20xx年農村義務教育學校布局調整專項規劃 》、 《關于城鎮流動人口隨遷子女安置入學實施方案》，完成了 文華苑教育園區三所學校主體工程建設，實施了義務教育階段初始年級電腦均衡編班，實現了 60%以上高中招生指標均衡分配到所有初中，保證了適齡兒童少年公平接受義務教育的權利。全縣20xx年適齡小學、初中入學率均達到100%，鞏固率分別達到100%和98%。 三是高中教育教學質量穩步提升。 穩步推進高中課程改革，認真組織實施了高中學業水平考試，精心組織了高考工作，全縣高考成績實現新突破。 20xx年二本以上達線393人(一中369人，二中10人，雙語14人) 。 四是職業教育平穩發展。 職業技術學校校企聯合“訂單式”培養取得明顯成效，學生就業率達到了85%以上。 五是特殊教育得到較好保障。 在政策上多傾斜、資金上多照顧，全縣“三殘”學生入學率達到98%。
(二) 教育惠民力度不斷加大
繼續深入推進 義務教育經費保障機制 的建立和完善，在不斷提高經費保障水平、嚴格經費管控、擴大教育民生上積極探索新思路，開展新實踐。 全年 公用經費保障資金 達到 1708.5 萬元。落實 “兩免一補”政策，免 除 義務教育階段學生教科書費 245.11 萬元，作業本費70.45 萬元，發放貧困生生活補助 192.4 萬元 ; 落實冬季學校用煤補助 680 萬元; 免除貧困高中生學費 58.52 萬元;發放高中階段助學金(含民辦) 137.75 萬元 ; 免除全縣高中、職業中學學生住宿費和信息費 95.9萬元 ; 發放學前教育資助金102.32萬元。在此基礎上，從20xx年秋學季開始，全部免除了高中階段學費和書本費，實現了20xx年教育全免費。
(三)教育教學質量穩步提升
全年緊緊圍繞教育質量這一核心，科學實施“兩項改革”，不斷加強在教育管理、教研創新、課程改革、考核評價、健全機制等方面的工作力度，全縣教育教學質量明顯提升。 一是深入推進課堂教學改革。 按照“示范引領、同伴互助、共同發展”的工作思路，以“高效課堂”為著力點和切入點，深入推進課堂教學改革。20xx年4月和5月邀請全國著名教育專家進行了為期6天的“同課異構”，全面指導課改工作，使新課程理念深入人心。20xx年9月份，承辦了“中國好課堂”小學語文山西賽區賽課活動，河南、陜西、山西的30位小學語文教師進行了同臺競技，來自全國各地600位教師參加了觀課，為全縣教師提供了學習交流的平臺。進一步創新了教育理念，拓展了教學視野，努力打造了一支課改領軍教師隊伍，促進教育質量和教學水平大提升。二是科學實施盟區化管理改革。 根據全縣實際， 按照城鄉學校一體化均衡發展的目標， 制定了《盟區管理實施方案》， 積極探索盟區化辦學思路，城鄉學校結對幫扶，實現盟區內教育資源、教學信息共享，全面提升了農村學校辦學水平和教學質量。
(四)師資素質逐步提高
把提高教師隊伍素質作為深化教學改革、提升辦學效益的重要支撐，下大力狠抓了兩支隊伍建設。 一是狠抓領導干部隊伍建設 。20xx年暑期舉辦了首屆校長研修班，邀請省內外教育專家和知名校長做了六場專題報告，開辟了校長論壇，針對在辦學思想和治校方略上存在的問題進行了充分的交流和反思。組織部分校長赴靈石二中、洛陽西下池小學、晉城、安陽殷都區等先進學校進行了參觀學習，多次召開全縣小學校長會議、初中教研室主任工作研討會，進一步豐富管理經驗，提升管理水平，為打造優秀的基礎教育管理專家型隊伍奠定了良好基礎。 二是狠抓教師隊伍培養。 面向全國招聘了52名優秀師范畢業生補充到教師隊伍，派遣37名英語教師參加了TIP全英培訓，組織2406名教師參加了繼續教育網上學習和考試，采取專家進校和送課下鄉等方式，對實驗校教師進行了全面系統的課改培訓，逐步建成了一支富有朝氣，敢于創新的教師團隊。
(五)教育發展基礎不斷牢固
按照全縣城鎮化建設總體布局，規劃和新建了一批教育重點工程。學府路幼兒園建設工程全部完工 ，9月份將開園; 文華苑教育園區 第二中學建設工程，主體及附屬工程全面完工，正在進行室內外裝修，今年9月份具備開學條件;職業技術學校和第四中學在建工程主體全面完工;新建潞安小學工程，西周村征地工作已結束，地面附屬物評估賠償基本結束，當前，正在進行環評、水利、安全、地震和可行性報告等前期工作;新建永惠小學工程，已完成立項、環評、安全、水保、地震、地災、壓礦、設計和勘探招標等前期工作，文物勘探、土地置換和城建規劃等手續正在辦理之中。
(六)教育形象全面提升
按照“清廉、務實、明快、和諧”的干部隊伍建設理念，進一步加強思想政治教育，完善監督監察機制，切實增強了全縣教師敬業奉獻的內驅力，榮辱分明的自律力和有所畏懼的約束力，在全縣教育系統營造了風清氣正的良好環境，樹立了教育的良好形象。 一是深入開展了紀律作風整頓。 制定下發了《師德師風專項教育整頓實施方案》,著力解決了一批工作不實、作風不正等影響全縣教育事業發展的實際問題，全面強化了教育系統干部宗旨意識、責任意識、大局意識、服務意識和道德意識，教育行業風氣得到進一步優化。 二是下力提升學校安全工作水平。 編印了《安全常識小讀本》，開展了安全教育和安全演練，普及了安全自救自護常識，提升了安全防護技能。認真開展了安全工作檢查，建立了安全例會制度，加強了對校園人防、物防、技防工作的監督檢查;配合交警、交通、安監等部門對接送學生車輛進行專項檢查整頓;配合食安委集中開展專項檢查整治工作，切 實維護了師生飲食安全。 三是不斷規范辦學行為。 堅持 依法治教，積極探索法制宣傳教育的途徑和方法，提高全體師生知法、懂法、用法的能力，保證每個教師 明確底線、看清紅線，不踩紅線、不超底線，讓規范辦學成為每一所學校校長和教職員工的自覺行為。
以上成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和直接領導的結果， 是縣人大、縣政協關心支持的結果， 是各鄉鎮、各部門鼎力幫扶的結果，更是全縣廣大教職員工團結拼搏、努力奮斗的結果。在此，我代表縣教育局，向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒 地 看到，與縣委、縣政府的要求相比，與全縣經濟發展水平和人民群眾的期盼相比，還有較大差距，我縣教育改革與發展還面臨著許多困難和問題，如：全縣教育教學質量提升緩慢，不能滿足人民群眾需求;城鄉、校際差距較大，教育均衡發展的任務還比較艱巨;干部、教師隊伍整體素質仍需提高。這些問題，務必引起我們的高度重視，需要我們在今后的工作中采取有效措施，認真加以解決。
二、 20xx 年教育工作安排部署
20xx年是落實xx屆三中全會精神，全面深化教育領域綜合改革的起步之年，是我們牢牢把握教育發展機遇，全面提升教育發展水平的關鍵之年， 全 年 教育工作的總體思路是： 以xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實 國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》 以及 省、市教育工作會議精神， 緊緊抓住深入教育領域綜合改革和縣委、縣政府“重教” 發展機遇，圍繞全縣中心工作，堅持 “ 以均衡促公平、以改革促發展、以安全保穩定”的工作思路，認真實施群眾路線教育實踐活動，把握深化教育體制機制改革、深入推進義務教育均衡發展、努力提升教育教學質量、不斷加強師德師風建設、全面保障學校安全穩定六個工作重點，開拓創新、砥礪奮進，合力攻堅，全面提升襄垣教育發展水平。
重點抓好以下六方面工作：
(一)以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，優化教育行風，提升教育形象
按照中央和省、市統一部署，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已在全縣展開。主要任務是加強作風建設，集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題。針對我縣教育系統實際，就是要繼續實施師德師風建設工程，堅決落實“十要”、“十禁止”、“十不準”，推進師德師風持續好轉。重點解決好三個層面的問題。 一是教育系統黨員干部層面，要解決“三觀”改造不徹底、宗旨意識不牢固，思想觀念陳舊、創新意識不強，艱苦奮斗意識淡化、享樂主義思想抬頭，廉潔自律不嚴、以權謀私等問題。 二是縣教育局機關層面， 要解決門難進、臉難看、話難聽、事難辦、吃拿卡要等損害群眾利益，會議多、文件多，工作抓而不緊、抓而不實、抓而不細，工作紀律松弛，決策執行不力等問題。 三是基層學校及教師層面，要解決辦學行為不規范、學校管理不細致、從教行為不檢點，亂收費、亂招生、亂辦班、亂考試、亂訂教輔資料，有償補課、收受禮品、打罵學生等問題。大家一定要深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強政治責任感，提高思想認識，加強組織領導，扎扎實實把這次活動抓緊抓實抓好，真正解決一批損害群眾利益的突出問題，讓人民群眾切實能看到變化，看到成果，全面提升教育形象。
(二)以深化教育領域綜合改革為牽引，推進制度創新，激發教育活力
在黨的xx屆三中全會和剛剛結束的全國兩會上，都將深化教育領域綜合改革列為推進改革創新的重要內容，我們縣一級教育部門和各學校，處于改革的最前沿，是打通教育改革“最后一公里”的關鍵，按照上級教育部門先行先試的要求，我縣在深入推進教育領域綜合改革上要重點做好三個方面工作。 一是要深入實施質量提升工程。 針對當前教育發展形勢，深入推進學校管辦評分離將是教育改革的重點，但無論怎樣改，提升教育教學質量仍然是改革的核心任務。目前，在省、市、縣未出臺具體方案之前，要緊緊圍繞繼續實施中小學質量提升工程這個中心，在深入推進課程改革和課堂教學改革、加強和創新教育教學研究、推動高中多樣化發展等方面大膽探索，創新突破，真正激發學校活力，努力提升教育教學質量。 二是扎實抓好學校德育工作。要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要在全體學生中大力培育和踐行“三個倡導”24個字的社會主義核心價值觀，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，引導學生不斷加深對社會主義核心價值觀的理解，融化在心靈里，體現在行動中。開展好以“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”為主要內容的踐行社會主義核心價值體系，傳承中華優秀文化教育實踐活動，切實加強學生思想道德修養。 三是要積極應對招生制度改革。 今年，教育部將出臺考試招生改革總體方案和關于高考、外語考試一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、招生考試違規等5個配套實施意見，省、市教育部門也在制定小升初、中考和高考的具體實施方案，主要考慮是：小升初實行劃片就近入學、鼓勵對口直升、學生填報志愿、隨機排位錄取、家長社會監督的招生辦法;中考建立學生成長檔案和綜合素質評價制度，從今年開始增加信息技術考試，分值10分，20xx年增加理化生實驗考試，分值10分，繼續提高高中招生指標均衡分配到所有初中學校的比例達到65%以上;高考完善綜合評價多元錄取機制。各校要積極行動起來，做好落實改革措施的準備，特別是今年中考信息化考試，全縣各初中學校必須于3月底前完善摸底調查和設備補充，保證信息技術課程全面開設，縣督導室和裝備站要切實加強督導檢查。
(三)以深入推進義務教育均衡發展為重心，提升辦學水平，促進教育公平
教育部于20xx年正式啟動了全國義務教育均衡發展評估認定工作，目前，山西省人民政府已經與教育部簽署了義務教育均衡發展備忘錄，確定到20xx年底全省119個縣(市、區)全部實現縣域義務教育發展基本均衡。今年，省、市都將義務教育均衡發展水平作為對市、縣考核的一項重要指標，按照市教育局部署，請示縣委、政府同意，我縣擬于20xx年全部實現義務教育均衡發展。時間異常緊迫，任務非常艱巨。今明兩年，在義務教育各項建設和均衡推進各類教育上要按照“突出重點，統籌兼顧，共同推進”的方針，抓好以下幾個方面工作： 一是抓好布局調整，結合全縣“一城三區五鎮六十六中心村”的總體布局，科學規劃全縣學校布局，到20xx年，初中初步形成以縣直中學為主，鄉鎮中學補充的教育格局;小學在縣城集中規劃5所縣直小學(一小學、二小學、太行小學、開元小學、永惠小學)，礦區 2所(潞安小學、五陽礦小學)， 農村每個鄉鎮集中規劃建設1所高標準寄宿制小學，2至3所附屬小學，初步形成縣城、礦區以縣直小學為主，農村以寄宿制小學為龍頭、附屬小學為依托的辦學格局 。 二是抓好資源配置， 繼續實施好義務教育標準化學校建設、農村薄弱學校改造、教育信息化建設和農村寄宿制中心小學建設4項工程，力爭年內通過省級義務教育標準化認定，20xx年全部達到省義務教育均衡發展基本目標。20xx年，重點抓好新建二中、永惠小學、潞安小學以及 虒亭、西營、王村、上馬4所寄宿制中心小學的改建工程。完善全縣60%學校的標準化和信息化資源配置。 三 是抓好規范管理。切實解決公辦學校劃片招生、進城務工隨遷子女安置入學、家庭經濟困難學生補助、消除重點班、快慢班、超大班容量等問題，為適齡兒童少年營造公平的學習環境。加大考核力度，確保全縣適齡兒童少年入學率達到100%，小學鞏固率達到99%以上，初中鞏固率達到98%以上，殘疾兒童入學率達到80%以上，高中招生指標均衡分配到所有初中的比例達到60%以上，并逐年提高，保障適齡兒童少年的入學權益。在此基礎上，樹立大均衡發展理念，同步推進普通高中課程改革，健全職業技術學校校企合作模式 ，加強學前教育規范管理，實現縣域內各類教育基本均衡 。
(四) 以強化隊伍建設為目標，加強德能培養，優化教師結構
全面提升教師整體素質，均衡配置城鄉教師資源，是縮小城鄉辦學差異，實現教育均衡發展，全面提升教育教學質量的關鍵。從今年開始，要按照“招聘一批、培養一批、交流一批”的教師隊伍建設思路，大力推進教師交流，努力實現縣域內教師配置基本均衡。 一是建立校長、教師交流制度。 根據省市要求， 選擇適當時機，試行開展校長和教師交流制度， 實現區域內教師動態均衡配置，促進教育均衡發展。 二是建立教師招聘補充機制。 根據全縣教師缺編情況，繼續招聘補充一批新教師，并加強崗前培訓，讓新教師盡快熟練掌握基本技能，確保招聘一批、用好一批 。 三是建立教師培養長效機制。 貫徹落實“國培計劃”和繼續教育培訓，組織教師外出觀課取經，開展各類短期培訓，引導教師積極投身教學業務研究和技能學習，通過舉辦不同區域范圍內的教學技能大賽、教學基本功比武、優質課評選等活動， 每五年完成一輪教師培訓，不斷優化教師結構，提升教師隊伍整體素質。
(五)以健全財政投入機制為保障，夯實教育基礎，加強教育惠民
進一步健全“以縣為主”的教育管理和投入機制，切實加強在教育重點工程和民生工程上的投入。 一是抓好重點工程建設。 新建二中工程力爭9月份建成投入使用，新建永惠小學、潞安小學工程，年內主體工程完工，明年9月份投入使用。4所農村寄宿制中心小學建設年內改造完成。 二是抓好幼兒園建設工程。 實施第二輪“學前教育三年行動計劃”,完成省市下達的新建、改擴建1所公辦標準化幼兒園，改造3所農村幼兒園任務，爭取通過普及學前三年教育縣評估驗收。 三是落實好教育惠民工程。 繼續落實“兩免一補”，冬季學校用煤補助，中職生助學金和免學費，貧困大學生生源地信用助學貸款等 各項惠民 政策， 逐步提高義務教育公用經費標準， 積極爭取實施農村義務教育寄宿生營養餐工程，真正實現教育全免費目標。
(六) 以創建平安校園為抓手，健全工作機制，筑牢安全防線
要牢牢把握“安全第一、健康第一”的工作理念，切實把校園安全穩定各項工作抓實做好。 一是要 健全工作機制。 嚴格執行安全工作“一把手負責制” 、 教職工“一崗雙責制”，落實局機關干部包保責任和家長的監管責任，完善安全月報制度，強化安全工作理念，確保年內無重大責任事故發生。 二是要加強安全管理。 繼續深入推進平安校園建設，進一步深化學校及周邊綜合治理整頓，加強學校衛生防疫和食品安全管理，對食堂、宿舍、門衛等重點部位要進行重點盯防，對學生上下學乘車情況要逐人登記，教育學生不乘坐不達標車輛，嚴防交通事故發生。三是要強化安全檢查。 不發通知、不打招呼、不聽匯報、直達基層、直達現場，真正發現基層學校在安全上存在的漏洞和問題，制定有效措施，認真加以整改。 四 是要 加強安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態化、安全職責全員化，構建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”的要求，進一步加強學校安全知識教育和安全演練。從這個學期開始，每個學校要落實好每兩周一次的安全教育課和每月一次的安全演練，不斷提高學生的安全意識和自救自護能力。在此基礎上，要特別重視家校共管體系建設，強化家長對孩子節假日期間和在校外的安全監督。 五是要 創建和諧校園。 進一步做好信訪矛調工作，既堅持原則、按制度辦事，又要妥善解決和化解矛盾，切實把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態，確保不發生一起群體性上訪事件，努力營造平安和諧的校園環境。
三、落實年度工作的基本要求
20xx年，是全面推進教育體制機制創新的“深化改革”年，也是全面落實省、市教育考核指標的“項目攻堅”年，更是全面開展群眾路線教育實踐活動的“作風建設”年，任務艱巨，工作繁重。完成好20xx年各項工作任務，需要全縣教育戰線廣大干部職工凝神聚力、創新突破，扎實改進工作作風，深入推進各項工作落實。
一是要切實加強學習，準確把握教育改革方向。 要深入學習黨的xx屆三中全會精神、全國兩會精神以及系列重要講話精神，全面分析當前全縣、全市、全省乃至全國教育發展面臨的新形勢，新問題，準確把握教育改革的方向，確保在思想上不出偏差，工作上不走彎路，切實把思想統一到全縣教育工作的總體部署上來，達成共識，形成合力，齊心協力推進各項工作落實。
二是要切實解放思想，積極開展工作創新實踐。 要敏銳洞察教育發展形勢，堅持早安排、早動手，大膽先行先試，特別是要針對今年在高、中考方面實施的改革，各學校一定要有應對的措施和科學的舉措，總體要求是，既不能違反國家政策，還要保證考試成績。
三是要切實轉變作風，全力做好各項工作落實。 今年工作項目多，任務重，單是列入省市考核的就有3項(農村幼兒園改造工程、義務教育均衡發展水平、10%校長教師交流)，且都是大項工作。為此，要求全縣教育戰線全體教職員工一定充分認識今年全縣教育工作的艱巨性和緊迫性，切實轉變工作作風，凝神聚力，共同推動各項工作落實。同時，我們也將進一步加強監督檢查，對在“四風”方面存在的問題，對待工作推諉扯皮、盲目應付的問題，以及身居重要崗位思想不開放、思路不清晰、工作不扎實等問題，發現一起，查處一起，該通報的通報，該撤換的撤換，決不遷就。
同志們，20xx年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰的一年， 讓我們 在縣委、縣政府的正確領導下，以對事業高度負責的精神和一往無前的激情， 牢牢把握發展機遇，牢記辦好人民滿意教育的崇高目標，創新突破，合力攻堅，圓滿完成 20xx年各項目標任務，全面提升襄垣教育發展水平，為打造三晉第一縣做出教育工作新的更大貢獻 !
領導全縣教育工作講話稿 篇2
各位領導各位老師:
今天這次會議是新學年我鎮組織召開的一次大型教育教學工作會議,主要是回顧總結上學年我鎮小學教育工作情況,研究布置新學年的目標任務。統一全鎮上下思想，振奮精神，鼓足干勁，全身心投入到新一年的教育教學工作中去，力促我鎮小學的各項工作在新的學年里再創佳績。
剛才宮校長傳達了《乳山市20xx-20xx學年度小學教育教學工作意見》，張校長對上學年市調研考試我鎮小學成績進行了簡要分析，并對新學年我鎮的教學工作及教師考評方案進行了全面部署;要求全鎮教職工認真研究，抓好落實。下面，我著重講兩方面的問題。
一、過去一學年我鎮教育教學工作的簡單回顧
上學年，我鎮各學校在上級領導的帶領下，以推進素質教育，培養創新精神、自主意識和實踐能力為核心，圍繞優化教學過程，強化教學管理和提高教師素質三個重點，堅持抓好常規落實、師資培訓和學生素質培養，全鎮小學教學取得了良好的成績。
(一)開展了“兩段、七步”集體備課研究，加強了校本培訓工作。我鎮以馬石店區小、崖子區小為龍頭，對教師集體備課的模式、過程、評價等方面進行了探索研究，取得了一定的成效，并在全鎮推廣使用，對規范全鎮教師的集體備課行為起到了良好的作用。
(二)加強了學生素質能力的培養，并在學生素質能力評價方面進行了改革。上學年，我鎮從教師業務考評中拿出了12分，用于素質能力測評。各學校對提高學生素質能力高度重視，把學生的寫字、朗讀、說話、計算、測量、社會調查、英語口語交際等基本能力作為訓練重點，天天抓，課課練，使學生的素質得到了切實提高。崖子區小以曲羅蘭、徐述娟等年輕教師為骨干，利用晨讀和語文課時間，加強學生的語文朗讀指導，在鎮素質能力測評中，崖子區小學生的朗讀水平技高一籌，受到了評委的一直好評。馬石店、哨里區小利用搞比賽、辦宣傳欄等形式推動學生練字，在抓寫字教學方面措施好，批改及時，指導到位，效果顯著。大業學校的李全、李麗，哨里區小的姜玲華等教師在學生英語口語訓練方面，講究方法，課堂上多給學生說的機會，課后經常組織英語游戲，常抓不懈，成績優異。在市綜合素質能力測評中，馬石店區小不辱使命，取得了理想的成績。
(三)加強課堂教學研究，提高教學質量。上學年我鎮充分發揮學科帶頭人的輻射作用，各校加強了年輕教師和骨干教師的培養，曲羅蘭、徐述娟、李麗、宮永峰、勇秀梅、于雪梅、徐梅、楊曉、譚秀麗等一大批青年骨干教師脫穎而出。我鎮教學質量有了大幅提高，在市抽測中我鎮小學文化成績優異，尤其數學科的優秀率和合格率名列全市前茅，為全鎮爭了光添了彩。
(四)、領導干部以身作則，模范教師層出不窮。上學年，我鎮干部教師，積極進取，勤懇工作，涌現出了許多可歌可泣的感人事跡。袁強校長以校為家，想事干事，學校管理井然有序，學校面貌變化很大，在上學年第二學期期末考試中，哨里區小取得了全鎮第二名的好成績。宮云卿老師身患重病，但仍然擔任五年級的數學課和班主任，即使躺在病榻上還念念不忘學生的學習，這種敬業精神和道德情操，令人感動，令人敬佩!正是由于有了這樣的領導和教師，我鎮小學的各項教育教學工作才能蒸蒸日上。
二、 審時度勢，自我加壓，努力完成新學年我鎮小學的目標任務。
上學年我鎮的總體督導評估在全市是中游水平，根據目前我鎮教育教學情況，新學年，我鎮小學的總體目標確立為立足全市中游水平，力爭進入全市的前六名。為完成目標任務，我提幾點要求：
(一)轉變觀念，樹立崗位憂患意識，明確新學年自身的工作目標。
今年暑期，第三輪領導干部竟聘結束，明年，全市將進行第四輪教師竟聘。我們在座的每一個人都要認清當前競爭形勢，珍惜今天個工作崗位，努力工作。我常和領導干部說的一句話是：能在我們現在崗位工作的全鎮有好多人，為什么只有我們在現在這個崗位?我們要珍惜今天工作崗位的來之不易，要清醒的認識到競爭的激烈存在，我們必須干出我們的特色，才能勝任工作。要用沒干上領導干部時的那種迫切心情，時刻激勵自己平時的工作。各學校要依據我鎮新學期的教育教學工作計劃，教師業務評估細則，確定自己單位的工作目標，在廣泛征求教師意見的基礎上制定出能激發教職工工作熱情的符合單位實際的業務考評政策，并抓好落實。要把主要的精力用于教學中去，把干勁發揮到教學中去。
(二)要與時俱進，不斷學習，提高業務素質。1、是領導干部要發揮龍頭帶動作用。新形勢要求現在的領導干部應該是懂業務，會管理的干部。面臨新課改的新形勢，領導干部要鋪下身子，深入教學一線，把握教學動態，并能對教師的教學進行有效的指導，每位領導干部都要兼課，并深入課堂聽評課，參與教學研究，帶頭干，抓出實效，今年，學校將把領導兼課與聽評課作為干部評估的一個重要方面。結合當前的教育形勢，要求全鎮領導干部、加強教育教學理論的學習，尤其是新課改方面的理論，要有計劃的訂閱有關資料，如校長參考，中小學管理，人民教育，山東教育，山東教科研等。今年在參加校長竟聘的考場上，我的第一感覺就是平時學習看書、深入課堂的時間太少，如果我們不吸取教訓，否則下次我們必將會被淘汰。2、各單位尤其是一把手要看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事。(1)看好自己的門指的是坐好班，要求教師作到的，領導干部一定要先作到。試想一個平時晚到校，早離校的校長怎么要求教師座好班呢?一個中午飲酒，并且經常喝多的領導怎么說教師酒后進課堂呢?本學期開始我們就簽定了禁酒令，應該說收效明顯，廣大干部基本作到了禁酒令的要求。社會反映很好。但我們也應該看到如果我們領導干部沒有這方面的缺點，我們還用出臺這樣的政策么?(2)管好自己的人，首先指的是要管理好自己的干部，使自己的干部隊伍團結高效，成為學校各項工作的榜樣;第二指的是要加強教職工的管理，要深入教師，了解教師的思想動態，加強教師師德教育，一個只看中教學成績、不顧學校整體利益、不顧同事團結、不顧學生身心健康的教師不是一個好教師;第三指的加強學生管理，管理不好學生就是一個失敗的學校，今年各學校要從管理學生入手，提高學校的管理水平，學校要制訂嚴格的學生管理細則，理順管理體制，讓學生時時事事都知道該做什么，怎么做。這一點可以借鑒一下初中的做法。管好自己的人的另一方面要求是抓好安全教育，樹立生命高于一切，安全重于泰山的意識，確保在生命、飲食、防疫、交通、用電等方面不出現任何問題。
(3)干好自己的事，首先要中規中矩的把學校常規管理抓嚴抓實的基礎上，抓創新抓特色，事實證明一個只看中教學成績的領導不是個好領導。當前我鎮的領導干部都要有自己的工作思路，要有創新。無論是一把手還是一般干部，工作沒有思路，沒有創新，充其量是一個合格的干部，但絕不是一個好的干部。創新是民族的靈魂，沒有創新就沒有發展，各學校要在新學期伊始就要根據單位實際確定單位自己的特色工作，制定出切實可行的特色工作方案(本方案10底報初中辦公室)，并抓好作強。本學年，鎮初中將根據各單位上報的特色工作，到各單位現場觀摩學習，凡沒有申報特色的學校考評將列為末等。各單位要在一些新觀念上多動腦筋，比如學生全面發展、寫字訓練、綜合實踐、校本課程、音體美教學等(今年我們強化了音體美教學，各學校要引起足夠的重視)。 第二是抓好課堂教學，提高課堂效率，全面提高教學質量，使領導和社會都認可我們，這就要求我們的領導干部經常滾打爬摸在教學第一線，深入課堂，聽好課，評好課，把準教學的脈搏，能夠對癥下藥的給教師以教學上的指導，向40分鐘要成績。3、加強自身修養，身正為范。教師是個崇高的職業,因此社會對教師的職業要求也越來越高。而作為教師的領導干部要求就要更高。真正作到教書育人。要愛崗敬業，首先要有過硬的師德。這是教師的基本要求，上一學年，我鎮涌現出宮云卿、劉志建、曲洛蘭、王繁榮、徐梅、于雪梅、譚秀麗、李麗、高平、王平、楊曉等優秀典型，他們是我鎮教師師德的榜樣，值得我們大家學習。但也有不盡如人意的地方。例如有的干部、教師不該說的話亂說，不該做的事亂做，甚至有為一點小事而大打出手的令人難以接受，嚴重敗壞師德的現象發生，這都說明我們的師德還須進一步加強，需要從自身的言行、儀表等細小處入手予以提高，才能為人師表。要結合新課改工作，轉變觀念，強化學習，無論是從教多年的老教師，還是新轉崗的教師，都要積極參與新課改的研究學習，并抓好落實，避免成為課改的門外漢。青年教師更要利用好學校組織的各種提高教學能力的校本培訓，爭取早日成為教學的行家里手。4、班主任教師要發揮好學生德育工作的領頭雁作用。有人曾問過一個人的福氣表現在哪里。我認為作為學生的最大福氣莫過于師從好班主任門下。因為，一個好班主任的言行，教育將會影響甚至是決定一個學生的一生。要求班主任要認識到自身工作的重要，你們是學生德育工作的第一責任人，要在平時工作中作到眼，手，腿，腦，嘴勤，把握學生的思想脈搏，營造比、學、趕、超的良好班風，公平、關心、愛護每個學生，不要把學習成績當成評價學生的唯一尺度，堅信每個學生都會成材。
老師們，新的學期已經在我們身邊過了月余，展望新的學期，我們任重而道遠。時不我待，希望全鎮干部教師，統一思想，達成共識，乘勢快上，共同打造崖子鎮教育美好的明天。
領導全縣教育工作講話稿 篇3
xx區召開20xx年教育工作會議，為開創教育發展新局面，全面部署全年教育工作。會議從“優結構、提質量、強管理、樹師德、抓服務、促黨建”六個方面全面總結了20xx年教育各項工作的完成情況及取得的成績，并重點結合一年來教育的巨大變化，對區委、區政府實施教育強區戰略情況進行了解讀。
教育成績的取得得益于區委、區政府對教育在硬件建設、教師待遇提升、干部培養和教師隊伍建設等全方位的大力支持，得益于全體教育人的拼搏進取，敬業奉獻。
會議科學客觀分析了教育發展存在的不足，明確了全年工作的總體要求。按照打造國際化營商環境及幸福共同締造的總體要求和部署，以學校布局規劃建設和集團化辦學為支撐，堅持深化改革，對標先進，內涵發展，增強活力，全力推進教育“均衡化、品牌化、特色化”發展，努力打造富有特色、與全區經濟社會發展相適應的“發展水平高、辦學品質高、人民群眾滿意度高”的一流現代化教育強區。從構建教育空間布局、公共服務、品牌建設、多樣化育人、交流互融及高效務實服務、組織保障6大體系，如何做好25項重點工作做出全面部署。
區政府主管領導以“六個新”及“站位高、思路清、視野寬、把脈準”四點評價對教育工作報告給予了高度的評價，對教育取得的成績給予了充分的肯定，滿懷深情地對教育發展提出了三點期望：一是要以弛而不息，久久為功的精神，靜下心來，耐住寂寞，持之以恒專注教育，研究教育，發展教育；二是不忘初心，繼續前行，理清思路，抓住根本，做有思想、有靈魂的教育；三是因勢而謀，借勢而動，順勢而為，抓住引領教育發展的關鍵少數人和關鍵問題，科學謀劃，合力前行，不斷推動教育跨越發展。