執(zhí)著演講稿（精選5篇）
執(zhí)著演講稿 篇1
歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無(wú)數(shù)先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級(jí)級(jí)先人用雙腳踏過(guò)的石階。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無(wú)人能及。然而，他并沒(méi)有狂妄自大，而是轉(zhuǎn)身，回望那過(guò)去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復(fù)而轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向著“最高處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅(jiān)毅。他用悲苦，結(jié)束了自己的一生，卻用詩(shī)章延續(xù)著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在向著文學(xué)史上的巔峰攀登。
是你，杜甫，即使承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)玩弄的結(jié)局，你也不愿就這樣向命運(yùn)屈服，在文學(xué)史上不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩(shī)魂，以及耀眼的人性光輝。
恍然間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)正在迎著朝陽(yáng)出發(fā)的修長(zhǎng)身影。一步一個(gè)腳印，一步一級(jí)臺(tái)階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地?zé)o數(shù)山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時(shí)，他無(wú)力地癱倒在地，卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。
是你，李時(shí)珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作----《百草綱目》。
翻開(kāi)歷史卷冊(cè)，我似乎看見(jiàn)了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見(jiàn)了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見(jiàn)了......
他們用心在攀登，用一個(gè)個(gè)腳步書(shū)寫(xiě)著不斷攀登，永不放棄的信念!那一個(gè)個(gè)執(zhí)著的身影，始終令我銘記于心。
關(guān)于執(zhí)著的演講稿600字篇二 俗話說(shuō)“人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩”。人無(wú)論天資聰穎還是資質(zhì)平凡，我們都有機(jī)會(huì)取得成功，成就非凡的事業(yè)。關(guān)鍵是面對(duì)理想時(shí)，我們是否下足了功夫，是否堅(jiān)持不懈地為之進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索和研究。
執(zhí)著演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每年的農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。說(shuō)到端午節(jié)，您一定會(huì)想起那個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——屈原。
屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，作為楚國(guó)人，他深深地?zé)釔?ài)著他的國(guó)家，他一生致力于變法革新，希望能實(shí)現(xiàn)振興楚國(guó)的大業(yè)。兩次因小人污蔑而被流放，而他卻沒(méi)有消沉，創(chuàng)作了《九歌》《九章》《離騷》等千古名篇。因楚國(guó)都城被攻破，他在極度憤恨之下選擇了投江。之后，百姓們紛紛乘船打撈，想找到他的遺體，卻沒(méi)有找到，于是，他們把糯米用蘆葦葉子包起來(lái)投入江中，希望大魚(yú)們吃了糯米，就不會(huì)吃屈原的遺體。此后每年的農(nóng)歷五月初五，大家都要?jiǎng)濤堉邸⒊贼兆樱源藖?lái)紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)英雄。
屈原的愛(ài)國(guó)精神歷代被人稱(chēng)頌，但他身上的另一種精神——上下求索的執(zhí)著精神同樣是值得我們學(xué)習(xí)的。從大力推行變法，兩次被流放而依然忠于國(guó)家，到"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",無(wú)一不體現(xiàn)著屈原始終如一的追求理想的執(zhí)著精神。
屈原的這種執(zhí)著精神影響了一代又一代炎黃子孫。
毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，在國(guó)家積貧積弱的年代，在極端困苦的條件下，始終如一地堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，帶領(lǐng)一輩人，經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，最終推翻了舊中國(guó)，建立了新中國(guó)，全體中國(guó)人民從此站立起來(lái)了。正是由于毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的執(zhí)著，我們才過(guò)上了今天的美好生活。
上世紀(jì)九十年代，電腦還沒(méi)有普及，世界范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)還未完全建立，就是在這樣的條件下，馬云就認(rèn)定網(wǎng)上購(gòu)物將來(lái)一定會(huì)普及，于是在所有人都不看好的情況下，他毅然走上了創(chuàng)業(yè)之路。就是由于他的執(zhí)著，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)被外國(guó)人譽(yù)為中國(guó)"新四大發(fā)明"之一。
像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
同學(xué)們，我們需要大力弘揚(yáng)這種執(zhí)著的精神。可是，有的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)很隨意、任性，碰到一點(diǎn)小困難就畏縮不前，甚至放棄。碰到自己不喜歡的學(xué)科，好一點(diǎn)的勉強(qiáng)看兩眼就不想看，嚴(yán)重的則是根本不學(xué)，任由自己松懈……殊不知，這樣放縱下去，對(duì)我們自身的成長(zhǎng)將會(huì)貽害無(wú)窮。
所以，我們要學(xué)習(xí)屈原的那種執(zhí)著的'精神，遇到難題不逃避，相信自己一定可以克服困難;遇到不喜歡的學(xué)科，不要放棄，任何學(xué)科都有它的樂(lè)趣所在，我們只是沒(méi)有找到適合自己的方法而已……
水滴石穿是執(zhí)著，繩鋸木斷是執(zhí)著。愚公移山是執(zhí)著，精衛(wèi)填海是執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，執(zhí)著是百折不撓的探索。執(zhí)著是熱情的投入，執(zhí)著是無(wú)私的付出。人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。
同學(xué)們，如果你擁有了執(zhí)著，你的世界將大不一樣，擁有了執(zhí)著，奇跡將會(huì)在你的身上發(fā)生。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要始終如一地?fù)肀?zhí)著，追求遠(yuǎn)大理想，不因困難而退縮，不因挫折而削志，不因失敗而氣餒，以"咬定青山不放松"的勁頭學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)更美好的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
執(zhí)著演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的執(zhí)著。或執(zhí)著于對(duì)數(shù)學(xué)空間的探索，科學(xué)星空的發(fā)現(xiàn);或執(zhí)著于繪畫(huà)水平的頂峰，音樂(lè)原野的靈感……雖然這些執(zhí)著的內(nèi)容不同，但有一點(diǎn)是共同的——就是那顆永不變的恒心。
一個(gè)人，也許不能執(zhí)著于多樣?xùn)|西，因?yàn)樗麄兊木τ邢蕖５牵瑘?zhí)著于一種東西是必要的。人類(lèi)因?yàn)閳?zhí)著而更加進(jìn)步，沒(méi)有了執(zhí)著于某一樣，那可以說(shuō)這個(gè)人肯定是碌碌無(wú)為的。我不想成為碌碌無(wú)為的人，因此，我也有我的執(zhí)著。
我執(zhí)著于那宇宙天地的真理。我認(rèn)為真理是人走完一生的必備條件。如果沒(méi)有了真理，你會(huì)迷茫、無(wú)助，相反的，如果得到了真理，你會(huì)覺(jué)得人活著是如此輕松，如此平靜，如此安寧。
淡泊，讓我執(zhí)著。它讓東晉大詩(shī)人陶淵明為它傾心，為它癡迷。它沒(méi)有繁華、虛偽、喧囂、丑惡，有的只是心如止水，就似陶淵明在廬山下隱居的那種心境。采菊東籬，多么暢快與安寧!心中沒(méi)有愁苦，只有平淡，或許世人已經(jīng)很難做到像陶淵明那樣，城市、金錢(qián)等一些現(xiàn)代化的詞語(yǔ)已無(wú)情地覆蓋它。但是，我依然沒(méi)有改變自己的看法。正因?yàn)樗拇嬖冢抛屛覜](méi)有陷入那空虛、冷漠的“俗世”中去。我渴望隱居，但現(xiàn)實(shí)不允許，在現(xiàn)在人看來(lái)，那或許是一種消極的心態(tài)，我只能把淡泊留在我的心底，好好用執(zhí)著的心來(lái)保護(hù)它的存在。
執(zhí)著于淡泊，是一種享受。
諒解，讓我執(zhí)著。生活中人與人之間總是存在著小小的摩擦。在兩人爭(zhēng)論的同時(shí)，各自換位思考：對(duì)方是否也有難處。多說(shuō)一聲“對(duì)不起”，把責(zé)任分擔(dān)一點(diǎn)給自己。這樣，諒解就會(huì)使人感到歡悅無(wú)比，也讓人的人際關(guān)系越來(lái)越好。
執(zhí)著于諒解，是一種愉悅。
珍惜，讓我執(zhí)著。珍惜現(xiàn)在的生活，不要責(zé)罵任何人，特別是自己所愛(ài)的人。因?yàn)槟憬裉焯上铝耍魈炜赡芫驮僖财鸩粊?lái)了。人都不想給自己的生命留下遺憾。珍惜現(xiàn)在，就是珍惜自己!
執(zhí)著于珍惜，是一種柔和。
真理，始創(chuàng)于每個(gè)人心中，不管是淡泊、諒解、珍惜，還是其他更多的更多，我都非常執(zhí)著。執(zhí)著于它們，我感到非常幸福。我也為自己的執(zhí)著感到驕傲，感到欣慰!
執(zhí)著演講稿 篇4
“選擇孩子，就選擇了快樂(lè)!”
“選擇教育孩子，就選擇了享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!”
懷著一顆真誠(chéng)的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長(zhǎng)的日子,心情在變,故事在變，依然不變的是這份信念。
選擇了孩子，成全了我的夢(mèng)想。執(zhí)著與夢(mèng)想，讓我更堅(jiān)定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長(zhǎng)，我自信再苦再累都值得!
學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動(dòng)!理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長(zhǎng)做好必要的引路人。
擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛(ài)的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的，“一切為了孩子!”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂(lè)，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。
富有愛(ài)心，極具責(zé)任心，愛(ài)孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn);懂得關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)與人友好相處;明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂(lè)!孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立，渴望家長(zhǎng)、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過(guò)生日,我們唱完<生日快樂(lè)>歌讓他說(shuō)出愿望的時(shí)候,我都驚訝與他們需要的簡(jiǎn)單,殊不知只有簡(jiǎn)單才快樂(lè)!
擁有耐心，堅(jiān)持恒心，對(duì)人對(duì)事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無(wú)知，允許他犯錯(cuò)誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐，沒(méi)有耐心的老師不是好老師，也不可能聽(tīng)完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終會(huì)走入他們。俗話說(shuō)“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢?
工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)積極合作.幼兒園以班級(jí)工作為單位,每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí),來(lái)積極的影響教育孩子!家長(zhǎng)是幼兒教育的必要\有利資源,作為老師,只有積極地與家長(zhǎng)溝通才能協(xié)作.此為社會(huì)大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長(zhǎng)中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力.隨著社會(huì)的發(fā)展,觀念的更新,對(duì)幼教的需求提高了,作為幼兒
教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習(xí),努力拼搏,有”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作.
從點(diǎn)滴做起,成長(zhǎng)中提升自己的人格魅力.爭(zhēng)做孩子心中的好老師,家長(zhǎng)心中信任的專(zhuān)家,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工.教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風(fēng)格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力.所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭(zhēng)做新人的表率,努力為孩子樹(shù)立時(shí)代的楷模!讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.
今后的教育歷程還很長(zhǎng),這只是個(gè)開(kāi)始,但只要用心做了,就敢于面對(duì)那些期待的目光.執(zhí)著于自己的選擇,夢(mèng)想就在前方,它指引著腳下的路,慢慢前行直到夢(mèng)的盡頭……
執(zhí)著演講稿 篇5
暮色蒼茫，雨水傾瀉地倒下，風(fēng)刮著我濕透了的臉龐，哀傷穿透了塵埃。腦里定格的是與父母的那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)和旁人的指桑罵槐。下吧!下大一點(diǎn)，反正我也不知道該何去何從，哪才是我該停泊的港灣?記憶的圖案淡淡的灰朦，帶有一絲惆悵。回想09年的冬季，正值年少氣盛、懵懂的我第一次看見(jiàn)吉他的時(shí)候就好象著了魔一樣，亦如初升的朝陽(yáng)。于是我說(shuō)干就干，去做兼職籌到人生的第一筆錢(qián)買(mǎi)了一把嶄新的吉他，在明晃晃的陽(yáng)光下流動(dòng)著耀眼的光澤。我輕輕地撩撥那細(xì)如線的弦，生怕它會(huì)在我的魔掌之下斷了，如天使折翼把我熱血盈腔的夢(mèng)想也帶走了。
灼熱的午后，吉他老師突然走過(guò)來(lái)，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)我沒(méi)天分，還是另求門(mén)道吧!我開(kāi)始沉思，但沮喪過(guò)后就像個(gè)大熔爐燃燒著青春，錘煉著意志，渾身有使不完的勁，繼續(xù)走我的路。《絨花》是我學(xué)的第一首曲子，選用的原因是，我愛(ài)極了那幾句簡(jiǎn)單卻有韻味的歌詞“世上有朵英雄的花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開(kāi)，一滴鮮血染紅它，一路芬芳滿山崖……”我剛學(xué)會(huì)彈這首歌的心情還記憶猶新，就如吃了糖蓮子似的苦里一點(diǎn)甜，一絲絲的酸楚涌上心頭。我愛(ài)聽(tīng)著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，古樸典雅的吉他旋律，讓我如身在桃花源，滌蕩我的心窩而遠(yuǎn)離塵世的紙醉金迷與喧囂，我喜歡幻想著上一秒的吉他聲，光著腳丫歡躍地踩著鵝卵石，伴隨著花瓣紛飛，一陣呼嘯的風(fēng)吹起了裙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如湖里美麗的漣漪。可漸漸的……
我如往常興致勃勃地扛著吉他踏進(jìn)了校園，就隱約地聽(tīng)到旁人的私語(yǔ)竊笑。直到我的腳步近了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連繡花針掉在地上仿佛也能聽(tīng)出來(lái)這般壓抑。定格了幾秒鐘，小胖子跳出來(lái)不屑的對(duì)著全班大吼“你們怕什么，就是個(gè)沒(méi)事找事的人，以為整天扛著個(gè)破東西就很酷，那是我們這些有錢(qián)人的玩意，她就是吃飽撐著。”冬天的落陽(yáng)穿透過(guò)玻璃櫥窗落在我憤怒的臉上，我走過(guò)去用盡全力一拳打在他帶著深度近視眼鏡的臉龐上，然而這只是我的想法，并沒(méi)有付諸行動(dòng)，我只是流星大步地回到座位，讓我的熊熊火苗在安靜與虔誠(chéng)中隨風(fēng)飄散。但現(xiàn)實(shí)就如一雙莫須有的手緊緊地把我勒緊，讓我呼吸不了。剛回到家母親就找我談話，她說(shuō)我最近的成績(jī)直線下降了，要求我不要再學(xué)吉他。然而我開(kāi)始第一次反抗了她，但我還是收斂一下青春的放蕩，擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋季沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一充滿愉快靈氣的東西，陽(yáng)光減弱了，淡淡的，不是很刺眼，但我卻在仰望時(shí)流出了眼淚，一種哀傷涌上心頭。還記得我和米可帶著躊躇的喜悅拿起了各自的吉他對(duì)著天穹說(shuō)堅(jiān)持，然而我不知道原來(lái)她的堅(jiān)持是在沒(méi)有父母的反對(duì)，旁人的異眼，辛酸的淚水和汗水的前提下。然而我不知道原來(lái)可以把吉他當(dāng)做神一樣膜拜的人，也可以用一個(gè)說(shuō)“不想再繼續(xù)”的電話就能徹底地摧毀一切。沒(méi)有了所謂同道中人，我只好自己去練習(xí)館了。可禍不單行，天也反對(duì)我的固執(zhí)了嗎?炎炎烈日像含羞的少女，蒙上了黑紗，霎時(shí)，一場(chǎng)滂沱大雨沒(méi)預(yù)兆地傾盤(pán)倒下，把我淋得很落魄，破裂的十指被風(fēng)刮得隱隱刺痛，我手忙腳亂地以最快的速度跑到附近的屋檐下，打開(kāi)箱子看看，吉他濕了，仔細(xì)一瞧其中一根弦也斷了，一陣天崩地裂，想死的心都有了，那刻我真的想把吉他摔得粉碎來(lái)發(fā)泄一番，或許那樣就可以撕裂擠壓了多時(shí)的煩悶，撕破了所有的辛酸，好給我個(gè)解脫，但最終我沒(méi)有那么做。一場(chǎng)沒(méi)有煙硝的人生大戰(zhàn)，我真的甘心就這樣輸?shù)脧氐讍?那里真的是我不可逾越的鴻溝?
在陽(yáng)臺(tái)上隨意地撩撥著那些完好的弦，突然隱約聽(tīng)見(jiàn)母親壓著嗓子低聲問(wèn)父親“那些債主又來(lái)了嗎?”“嗯，我叫他們通融幾個(gè)月了。”“家里欠債的事別讓孩子知道。”聽(tīng)到這句話之后，我的指尖在某跟弦上定格了。接著母親從樓下走上來(lái)，遞給了我500元。僅僅幾張錢(qián)如千斤重壓得我動(dòng)彈不了，耳邊全是她臨走時(shí)的那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“學(xué)吉他既然是你決定的，就繼續(xù)吧，這點(diǎn)錢(qián)就給你添設(shè)備。”她不知道這不僅僅是500元，那還是滿載的支持和信任，如一股巖漿般的力量重新注入我腐死的靈魂里。
要說(shuō)徹底改變我的還有那場(chǎng)才藝秀。因?yàn)楸緛?lái)的表演者抱病不能上臺(tái)表演，我憑著一技之長(zhǎng)理所當(dāng)然地頂替了。一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出拉開(kāi)了序幕，七彩的燈光讓我的心莫名彷徨起來(lái)，于是我閉上了眼睛，用赤誠(chéng)之心去彈奏我的快樂(lè)與哀傷，彈奏我的歡笑與淚水。一曲將盡，全場(chǎng)師生萬(wàn)籟俱寂，我薄如蟬翼而經(jīng)不起折磨的心猛地一沉，正當(dāng)我如掉進(jìn)懸崖般絕望的時(shí)候，他們心貫神通地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，瞳仁里流露的是贊嘆，欽佩與刮目相看。我眼里不禁噙著多愁善感的淚花閃閃垂落，我聽(tīng)到的不僅僅是掌聲，這是觀眾給我最大的理解，最高的呼應(yīng)與珍貴的支持……
每當(dāng)我在無(wú)助的世界里艱難跋涉，想要打退堂鼓的時(shí)候，總想起母親的500元和那得之不易的掌聲，讓我在動(dòng)蕩不安，桀驁不馴的青春里繼續(xù)向前。