領導干部關于弘揚延安精神發言稿（精選3篇）
領導干部關于弘揚延安精神發言稿 篇1
延安精神是黨中央在延安時期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導下，無產階級的革命精神和科學精神高度統一的體現。它包括的內容很多，不同學者持有不同的觀點，其主要之點可以歸納為以下幾個方面：全心全意為人民服務的精神、實事求是的精神、群眾路線、獨立自主和開拓創新的精神、民主和團結的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現。”
一、堅持正確的群眾觀是我們黨領導革命、建設和改革成功的基本經驗，也是延安精神的精華所在
延安精神是中國我黨在延安時期精心培養和全面構成的先進的群體意識。從中國我黨的群眾線路可以看出，中國我黨最根本的動身點是一切為了群眾， 最重要的支持點是一切依托群眾，最成功的切進點是從群眾中來、到群眾中往，最閃耀的閃光點是為民、務實、清廉。宏揚延安精神、堅持群眾線路，對推動機關轉變作風、展開好教育實踐活動具有很強的指導意義。當前，面對世情、國情、黨情的深入變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極冷漠危險更加尖銳地擺在我們黨眼前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”上，其中最核心的是少數黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對群眾的困難和疾苦漠不關心，這嚴重削弱了黨的戰斗力。對此，以為的新一屆黨中心部署全黨展開群眾線路教育實踐活動，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風的精神展開批評和自我批評，深進分析發生題目的緣由，努力解決作風不實不正不廉題目，這本質上就是要整治黨的作風，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質，恢復與人民群眾的密切關系。
二、堅持正確的群眾觀，就要改進作風，進步為群眾辦實事的能力
作為一位黨員領導干部，必須帶頭增強黨性修養，強化宗旨意識，堅持以德修身，切實把服務群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實決策、化解矛盾的根本動身點，把群眾是不是同意、是不是答應、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標準。
要關注群眾需求，維護群眾權益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，實現好、維護好、發展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關心群眾訴求，通過不斷提升服務企業水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業職工最迫切、最現實的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀國法的束縛。只有自己的境地高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強聯系、團結、服務群眾的能力;就是要善于聽取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內尊重群眾的主體地位。
三、堅持正確的群眾觀，就要聆聽群眾意見、了解真實情況
黨員領導干部必須沉下身子，放下架子，深入基層，在實際工作中“看聞問切”，從群眾中了解情況、汲取營養，發掘群眾中隱躲的聰明，避免“閉門造車”、“唱獨腳戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎上概括出新思想、新觀點、新論斷、新舉措，把群眾的創造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和舉措符合實際情況，能夠解決實際題目。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲得那些在辦公室難以聽到、不容易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽順耳話，也要聽逆耳言;既要到工作先進的地方往總結經驗，也要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方往研究解決題目。黨員干部，特別是黨員領導干部應當率先垂范，把群眾利益放在第一名，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運，真正做到講實話、干實事、敢作為、勇擔當，言必信、行必果，清正、清廉、清明。
有人說我們堅持過去的傳統，很多是左的東西，是只反右不反左。我們堅持按黨中央的決定、決議和主導思想來辨別是非，堅持正確方向。今年的《炎黃春秋》雜志第四期上有一篇文章“四千老干部對黨史的一次民主評議”，是北大一位教授郭道暉寫的，他當年參加過建國以來若干歷史問題討論的記錄和簡報整理等工作，他把當年中直機關組討論中一些同志對毛澤東同志的不滿意見和評價發表出來，并說“他們‘違心’地接受了最后通過的正式決議”，而正式決議“只是根據領導和主持起草的少數人的判斷作出決定”的，就這樣否定了十一屆六中全會作出的“歷史決議”。我們認為黨內有那些看法，特別是一些挨過整的同志有些不滿情緒是正常的，是可以理解的，在會上說出來說明這次討論是發揚了民主，是能暢所欲言的。后來鄧小平同志在會上對毛澤東同志的評價有過幾次講話，我們記得此前黃克誠同志也有過一次重要的講話，受到歡迎，大家接受了他們的正確主張，因此十一屆六中全會上“建國以來若干歷史問題的決議”獲得一致通過。而“炎黃春秋”上的這篇文章并沒有舉出這些發表不滿意見的同志不接受十一屆六中全會決議的事實，輕易地做出否定這個決議的結論是錯誤的。對于不符合黨的決議的這些言論我們應該表明態度，就是不贊成這種說法，我們只能堅持黨的決議的基本精神。
領導干部關于弘揚延安精神發言稿 篇2
中國共產黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促進我國教育事業的發展，進而促進中國夢的快速實現。為此我結合自身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：
一、 始終堅持艱苦奮斗
自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內容，是延安精神的最集中體現。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有不繼續艱苦奮斗的理由，即使以后發展起來、富強起來了，我們仍然不能丟掉艱苦奮斗的精神。中國的教育事業要得到更好的發展，就必須繼續堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學生服務，就很難為教育事業作出貢獻。只要不怕苦、不怕累 ，踏實奮進，才能為教育事業貢獻自己應盡的力量。
二、 始終堅持為人民服務
全心全意為人民服務是延安精神的核心。對于我們黨員教師，為人民服務就是要時刻關心學生的學習和生活，加強和家長的溝通與交流，切實維護學生利益和學校利益。要盡可能多地深入學生群體，深入了解學生實際情況，認真調查研究學情，傾聽學生的心聲，關心學生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。
三、堅持與時俱進、開拓創新
與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。我們黨員教師要解放思想，深入學習先進的教育理念和思想，結合自身教學情況，向優秀黨員和教師學習、交流，全面提高自身水平，為祖國培養新時代的棟梁之才。
四、堅持實事求是
實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。在任何時候、任何情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養更多的優秀人才。
五、堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神
勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。雖然我國人民的物質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。同
時也要教導孩子們勤儉節約，不要隨意浪費紙張，教育他們保護環境、愛護森林。
六、堅持真理、批評與自我批評的作風
批評和自我批評作風、與理論聯系實際、密切聯系群眾是我黨必須始終堅持的三大優良作風。批評是為了團結和進步，自我批評是對自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養良好的心態，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學生的學習，使學生更加茁壯地成長。
總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處進行了認真的反思，決心從自身做起，從當下做起，真抓實干，改進工作，努力成為一名優秀的共產黨員。
領導干部關于弘揚延安精神發言稿 篇3
人是要有一點精神的，一個政黨更要有一種精神。中國共產黨在發展壯大的每一個歷史時期都創造出影響深遠的精神力量，成為共產黨人和先進分子的精神支柱，成為中華民族最可寶貴的精神財富。延安精神就是這樣一顆璀璨的精神瑰寶。偉大的延安精神體現了我們黨馬克思主義政黨的性質，體現了我們黨與時俱進的思想風范，體現了我們黨與人民同呼吸、共命運的優良作風，始終是凝聚人心、戰勝困難、開拓前進的巨大精神力量。
延安精神內涵豐富，其靈魂是堅定正確的政治方向。中國共產黨從誕生時起，就把實現社會主義和共產主義作為自己的政治理想和前進方向。回望延安時期，那真是一個革命理想高揚、革命激情燃燒的年代。盡管當時延安的物質條件是那樣艱苦和匱乏，卻成為追求進步、追求真理的人們所景仰所奔赴的精神高地。同志高度重視理想信念問題，他的許多講話把堅定理想信念的重要性講得很透徹很深刻。今天我們弘揚延安精神，最重要的就是要按照同志的要求，立根固本，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和社會主義的信念，堅定對黨和人民的忠誠，挺起精神的脊梁。只有這樣，才會有強大的免疫力和抵抗力，才能經得起各種誘惑和風浪考驗，防止政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
延安精神蘊含的最寶貴內容是實事求是、理論聯系實際。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人不斷進行馬克思主義與中國實際相結合的理論思考和實踐探索，毛澤東思想到延安時期得到多方面展開從而達到成熟，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。新中國成立后出版的《毛澤東選集》4卷本，延安時期寫的占總數的70%以上。貫穿這些文章乃至《毛澤東選集》的思想精髓，就是實事求是，就是理論聯系實際。毛澤東同志在黨的七大上說過：“全世界自古以來，沒有任何學問、任何東西是完全的，是再不向前發展的。地球是在發展的，太陽是在發展的，這就是世界。停止了發展就不是世界。”我們所要的“是活的馬克思主義，不是死的馬克思主義”。這些話至今仍然具有重要的現實指導意義。中國特色社會主義是不斷發展的事業。今天我們弘揚延安精神，就要傳承實事求是、理論聯系實際的精神，始終堅持馬克思主義與中國改革和發展實際相結合，適應時代需要、把握時代脈搏、回答時代課題，不斷在實踐上有新突破、在理論上有新發展，書寫馬克思主義中國化新篇章。
延安精神猶如一座富礦，內含著方方面面的執政思考和政權建設以及經濟、政治、文化、社會等方面建設的成功經驗。延安時期，我們黨在陜甘寧局部地區執政和相對和平的環境，使有些黨員干部滋生了追求享樂、貪污腐化、脫離群眾等不良習氣，嚴重威脅到黨的自身建設和發展。1938年8月，邊區政府公布了《陜甘寧邊區政府懲治貪污暫行條例》，經過試行后于1939年正式公布。僅1938年到1939年兩年間，邊區司法部門就嚴格判處180多起貪污腐化案件。今天，我們協調推進“四個全面”戰略布局，就要不斷從延安精神中汲取政治智慧和精神力量，注意挖掘延安時期從嚴治黨的經驗，特別要從堅持黨的群眾路線，凝聚黨心、軍心、民心的經驗中汲取力量，激勵廣大黨員干部清正廉潔、勇于擔當、為官有為。還要全面挖掘那些跨越時空、歷久彌新，與協調推進“四個全面”戰略布局相契合的成功經驗，讓延安時期那么一種忘我勁頭、那么一股昂揚斗志、那么一種科學精神始終保持并不斷發揚光大。
延安時期是黨領導中國革命事業從低潮走向高潮、實現偉大歷史性轉折的時期，也是中央黨校獲得空前發展、在黨的事業中大放異彩的時期。中央黨校是中共中央長征到達陜北后組建的第一所干部學校。從1935年11月黨校恢復起，到1947年3月撤離延安，在陜北歷時20xx年4個月。延安時期，中央黨校的規格規模大幅提升，并在延安整風過程中發揮了極其重要的作用。可以說，中央黨校興于延安、強于延安，攜帶著延安的紅色基因，與延安精神相伴成長。這也促使我們黨校人一定要在弘揚延安精神上起表率作用。最重要的就是要堅定不移地堅持黨校姓黨的原則，貫徹實事求是的思想路線，實施質量立校的辦學要求，落實從嚴治校的基本方針，把延安精神蘊含的嚴的標準、實的要求體現到黨校教學、科研、管理和隊伍建設等各項工作中，使中央黨校在新形勢下為黨的干部教育培訓事業作出新的更大貢獻。