淺析利用物理故事創(chuàng)設(shè)探究情境的優(yōu)點
利用物理故事創(chuàng)設(shè)探究情境的最終目的也是為了提高物理課堂教學(xué)有效性,在教學(xué)中對學(xué)生進行潛移默化的情感感染,讓他們不知不覺而又自學(xué)自愿地去體會,心甘情愿地接受教育。然而,要實現(xiàn)這些目標(biāo)并不容易。它給老師提出了更高的要求,教學(xué)中我們要不斷地探索,不斷地努力,盡自己所能去實現(xiàn)這一目標(biāo)。
【參考文獻】:
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