班級活動策劃方案大學活動策劃（精選28篇）

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇1

　　在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：

　　一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行——暨20__迎元旦表彰晚會

　　二、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。

　　三、晚會地點：高三(15)教室

　　四、晚會時間：根據學校安排確定

　　五、晚會思路：

　　1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

　　2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

　　六、晚會節目要求

　　1、歌曲類：

　　(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);

　　(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

　　(3)與以上主題相關的原創歌曲。

　　2、舞蹈類：

　　(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

　　(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

　　(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

　　(4)、相關歌曲的伴舞。

　　3、曲藝(語言)類：

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

　　(2)、經典的傳統曲藝類節目;

　　(3)、其它類型的曲藝節目。

　　4、其他節目

　　七、節目來源：

　　全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

　　八、晚會參報節目要求：

　　能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

　　九、節目報名時間及要求：

　　時間：12月30日一天時間。

　　要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。

　　十、對宿管部人員及走讀人員的要求

　　宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。

　　十一、晚會主持人要求：

　　1、女生、男生各2名;

　　2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗;

　　4、報名時間：12月30日

　　4、主持人由文藝部負責選拔。

　　十二、晚會采購：鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。

　　十三、籌備組相關負責人員

　　總組長：吳志丹(負責節目的收集整理、主持人的選拔)

　　副組長：鄭佳楠、任亞菲

　　晚會采購組：李晶、翟書金、李秋生(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。

　　晚會紀律組：王彎彎王鐘毅付千千趙楊柳(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)

　　安全保衛組：聶旺盛白爽志

　　十四、其余事項

　　1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;

　　2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。

　　3、主持人應提前準備好臺詞和節目安排順序。

　　4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。

　　5、晚會教室課桌應擺放為方形。

　　6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，

　　二、活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　四、活動地點：

　　長安大學渭水校區修遠教學樓

　　長安大學渭水校區西區食堂廣場

　　長安大學渭水校區逸夫圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60周年來臨之際大學生的新形象。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是08級的同學。06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

　　D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

　　E互動環節：

　　1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

　　2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

　　3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。

　　(以上互動節目選擇性上演。)

　　F評委點評，并公布“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

　　G獲獎寢室上臺領獎。

　　七、活動說明：

　　初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

　　“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

　　在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

　　彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

　　在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優秀者。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察本班活動室中的變化，比較并說出大班活動室與中班活動室在布置上的不同。

　　2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責任關心弟弟妹妹，并學習更多的本領。

　　活動準備：

　　按大班幼兒的需要和特點，布置新的體現“我長大了”的主題墻飾，給自然角、科學角等區域增添新內容。

　　活動過程：

　　1、交代任務。

　　(1)請幼兒說說活動室門口的牌子上寫著什么，知道自己已升入大班。

　　(2)請幼兒仔細看看活動室內有什么變化，說說與中班時有什么不同。

　　2、幼兒自由觀察。

　　幼兒可自由結伴，邊看邊議論。教師可及時解答幼兒的提問，并引導幼兒觀察自然角、墻飾、科學角等內容的細小變化。

　　3、組織談話。

　　(1)我們的活動室有那些變化?中班時是這么樣的`?現在是這么樣的?

　　(2)為什么會有這些變化?

　　課后評析：

　　幼兒對自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動去觀察新教室的新變化，去感知新的知識。在幼兒主動參與的基礎上教師引導幼兒去認識活動室的環境布置，比如：環境中的春、夏、秋、冬主題突出識字，在整個環境中穿插識字教育。讓幼兒感知環境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長大了。

　　活動結束：

　　小朋友一起吃點心。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!

　　二、活動目的：

　　為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的`未來而打拼。在回顧歷史的.時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

　　三、活動對象：

　　我系所有在校本專科生

　　四、活動要求：

　　1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

　　2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

　　3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至@，打印稿在發送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

　　4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。

　　五、活動時間：

　　稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24

　　稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24

　　六、活動流程：

　　1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

　　2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

　　3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

　　4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

　　5、對優秀的稿件推薦發表。

　　七、獎項設立：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎：若干名

　　素拓認證：

　　一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

　　八、活動組委會：

　　顧 問：

　　主 任：

　　組 員：

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇5

　　一、時間：11月2日晚上7:30-9:30分

　　二、地點：待定

　　三、比賽方式：

　　每位參賽選手用ppt等方式講解自己對于選題的理解和演講的思路（可結合案例分析選題的意義，脫口秀等），回答評委的提問，最后總結自己的觀點及現場表現。由評委老師選出專業組3人，非專業組3人進入決賽。

　　四、復賽總流程

　　1、主持人開場介紹相關比賽事宜

　　2、非專業組六位選手先上臺

　　每位選手有三分鐘的對于自己選題演講框架的'演繹時間（特別提醒：不是講演講稿！可以講自己為什么選這個選題，該選題的意義，價值，可結合現下案例分析或者講自己安排的演講思路，為什么這么安排。）

　　選手有一分鐘的時間，總結自己的觀點。（可根據老師的點評修正自己的思路，或者回答老師的相關疑問，總結自己的表現）

　　3、互動環節（約10分鐘）

　　現場觀眾或者其他選手對于某位選手的觀點進行提問點評，（也可向老師提問）提問者可獲小獎品一份。【找三個觀眾即可】

　　4、專業組六位選手上臺

　　每位選手有三分鐘的對于自己選題演講框架的演繹時間（特別提醒：不是講演講稿！可以講自己為什么選這個選題，該選題的意義，價值，可結合現下案例分析或者講自己安排的演講思路，為什么這么安排。）

　　評委點評

　　選手有一分鐘的時間，總結自己的觀點。（可根據老師的點評修正自己的思路，或者回答老師的相關疑問，總結自己的表現）

　　5、評委總結

　　6、主持人宣布比賽結束（比賽結果將在比賽結束兩天內公布，詳情請留意官方博客、微博以及我社的飛信通知。）

　　五、注意事項

　　1、參與復賽的選手須在11月2日下午五點前將演講所需的ppt等材料發至網絡部秋穎郵箱。

　　2、ppt的版本，請轉換為03版；上交后有改動，請及時聯系策劃部或者網絡部進行更改。選手請自備一份備用的ppt，以防止現場播放出現狀況可換上。

　　3、各位選手的演繹時間只有3分鐘，總結時間只有一分鐘，超時主持人將會打斷。

　　4、演繹環節主要是選手對該選題的理解，選題的借鑒意義，演講大概框架！而非講演講稿！等等

　　5、選手須準時出席，因故不能出席的，視為自動放棄比賽。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　秋季，最是賞景游玩的季節，我們理當播撒心情感受“自然、生態、清新、野趣”的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋葉中聽秋的私語，跟著秋流去。

　　為了增強學工成員熟悉度、默契度，共同為日后的工作學習積蓄力量，就讓我們全體學工的老師和成員們手拉手一同去郊游，品茗秋之美吧。

　　二、活動目的：

　　促進團隊的交流與溝通，團結學工各組織；拉近彼此的關系，增強默契度；營造和諧融洽的集體氛圍；豐富老師與同學們的校園生活，陶冶情操；領略自然風光，感受天然之美；傳遞學工“家”的文化。

　　三、活動主題：

　　湖北省武漢市東湖落雁島秋游活動

　　四、活動時間：

　　10月19日8：00-10月19日16：30（星期天/暫定）

　　五、活動地點：

　　東湖落雁島（武漢東湖風景區磨山景區旁）

　　六、活動對象：

　　湖工工程院學工助理辦公室全體指導老師和六大部門全體成員

　　七、活動形式：

　　燒烤野炊，游園活動

　　注：因從安全方面考慮，若欲參加自選項目，則需成員自行組織三人以上隊伍（含三人）共同參加，并自行支付自選項目資金。滑索，水上滾球，憑落雁島通票每人10元；真人cs野戰游戲：每人20元起。

　　八、活動開展：

　　前期準備：10月15日

　　在會議上通知組織此次落雁島活動的相關事宜

　　10月16日至10月17日

　　各部門自由分組，總結分組情況上交秘書部負責人進行匯總，8人/組秘書部：負責統計參加人員并向每位參加人員收取100元活動資金，由部長將收取的活動資金統一交到新聞部（負責人：程依）

　　新聞部：負責統一分配活動資金（活動資金保管：付紫林）

　　外聯部：負責聯系落雁島方面，訂票以及預定烤爐與劃定位置；負責聯絡租車事宜，確保19日能夠順利抵達落雁島（負責人：王軍猛）

　　10月18日

　　組織部：文宣組負責制作活動橫幅并妥善保管（負責人：王萌）；活動組負責購買活動所需的一次性杯子、筷子、盤子、垃圾袋和報紙桌布，負責向商家預定活動當天所需食材與飲料及應急藥品，保證19日早上7點前送到集合地點中區操場（負責人：張濤）

　　新聞部：負責活動期間安排專人時時拍照留念。（負責人：雷業新）

　　中期開展：10月19日

　　7：00于中區操場集合，7：30人員集合完畢

　　外聯部：6：30負責組織先行小隊前往落雁島，事先選定活動區域以及租用烤架（負責人：王軍猛）

　　新媒體部：負責攜帶活動橫幅及學工旗幟（負責人：許瑞生）

　　新聞部：攜帶相機等器材負責此次活動的記錄留念（負責人：雷業新）組織部：活動組負責食物與飲料的裝車、攜帶一次性紙杯、筷子、餐盤、報紙、桌布等，文宣組負責攜帶應急藥品（負責人：汪斕熙）

　　8：00上車出發，前往落雁島9：00整到達落雁島并合影留念

　　9：00-11：00為自由活動時間——游園及園區各種娛樂項目的進行11：00-14：00為燒烤野炊時間

　　注：學風督察組負責燒烤架的放置與燒烤工具的分配，燒烤期間各部門各小組自行維持秩序，注意用火安全。

　　結束時由組織部活動組負責工具的歸還與場地的清理（負責人：張濤）

　　14：00-16：00為自由活動時間——游園及園區各種娛樂項目的進行

　　16：00各部門開始組織人員上車返回學校16：30清點人數后合影留念并上車返校18：00到達學校中區操場后原地解散

　　活動總結

　　由新媒體部及新聞部負責此次活動的素材總結并作保留留念由秘書部負責此次活動的經費決算，多還少補

　　九、活動創新點：

　　1.充分調動學工各部門人員，讓大家既能在活動中獲得歡愉也能得到鍛煉。

　　2.擁有充分的自由活動時間，讓大家能有足夠的時間參與島內設施游玩。

　　3.大型燒烤野炊活動能夠令大家對活動充滿熱情，共同分享美食與歡樂。

　　十、預期效果：

　　希望能通過此次秋游活動的開展，展現當代大學生風華正茂、朝氣蓬勃的精神面貌；通過極需動手能力的燒烤活動鍛煉了學工人的組織辦事能力，提高工作效率；大家在輕松愉快的氣氛中增進友誼，使部門間更加團結，使組織更富凝聚力；新干事們能通過這次活動獲得了展現自我的機會，為以后的活動策劃與舉辦積累了經驗；同時，進一步加深了各部門之間的交流與認識，令“家”的溫暖更深入人心。

　　十一、承辦條件分析：

　　景色優美怡人、游樂設施多樣。

　　免費項目：燒烤野炊、快艇、水上漂、鏡子迷宮、木筏戲水、晃晃橋、龍潭地網、獨索橋等。

　　收費項目：滑索、水上滾球、真人CS等

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　二、活動目的及意義

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　三、活動名稱

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　四、活動目標

　　此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

　　五、活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　六、經費預算

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。信息系活動策劃書基本模式

　　指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇8

　　一、活動時間：

　　5月18日晚6：30

　　二、活動地點：

　　天山堂

　　三、策劃人：

　　四、主辦班級：

　　五、主持人：

　　六、活動背景：

　　步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。

　　七、活動目的及意義

　　根據本班班委的對班級現狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。

　　八、活動具體流程

　　（一）宣傳工作

　　班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的'等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

　　（二）班會開展

　　1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛生。

　　2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

　　3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。

　　4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。

　　5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。

　　6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發獎品鼓勵。

　　7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。

　　7、班長對活動進行總結。

　　8、主持人宣布班會結束并致結束語。

　　九、注意事項

　　1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

　　2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。

　　3、提前布置會場。

　　4、買好活動所需用品。

　　5、做好后續工作，確保活動達到預期效果。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇9

　　一. 前言

　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓贊助單位的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的夏季是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為夏季是美容瘦身的最佳時期，新陳代謝加快，活動量大，美容減肥效果更好。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金時期，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在人們中樹立良好的公眾形象，同樣哪個贊助單位能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更快地占去這一片幾千人的大市場。甚至更大的周邊市場。于是我們精心策劃了這次活動！本活動還會得到本校學生組織的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。 也會為此而奮斗到底！

　　二.市場分析（投資高校活動的優勢）

　　1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的'性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家在活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們 建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次活動,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到西南高教區各個高校，極具有長遠意義!

　　4.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們 ，貴贊助商可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們的大力協作配合。

　　5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為贊助商完成宣傳活動!

　　6.本次活動將有過幾千人了解，并會在西南高教區廣為流傳。

　　7.假如這類活動能成功舉辦，我們 將會在下年的各大高校共同策劃一個更大型的宣傳活動，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

　　三.活動介紹

　　1. 活動目的：

　　本次宣傳活動：一方面提升贊助商影響力和知名度,讓消費者對其產品產生興趣，產生前往貴商家的意識；一方面豐富校園生活

　　2. 活動時間：

　　年 月 日- 月 日

　　3. 活動地點：

　　4. 活動內容：

　　當天活動詳細內容是由贊助單位商定

　　四.工作計劃

　　1.申請審批：

　　在宣傳活動前落實策劃的審批和場地的申請工作（由 負責）

　　2. 尋找合作組織

　　在宣傳活動前落實合作機構及合作項目（由 負責）

　　3.贊助單位

　　在宣傳活動前七天落實贊助情況

　　4. 現場布置

　　活動當天由 負責

　　五.宣傳計劃 （◎為基本宣傳項目，□為補償，需另加費用）

　　◎橫幅在教學樓過道和公寓過道懸掛一星期懸掛到宣傳活動結束一目了然，持續時間長贊助方以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的

　　◎海報宣傳 在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益. 宣傳活動前一周分=次粘貼 各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。置于校內外人口較多活人口流動量大的路上, 和宿舍區 建議贊助方參與設計海報傳單

　　◎傳單派發 各宿舍樓的每一個宿舍

　　◎展板 在宣傳活動前三天進行展板宣傳

　　□現場介紹show活動前三天宣傳效果好，形象生動

　　六. 商家補償計劃 （隨著宣傳項目的增多，宣傳費用有所增加）

　　名稱 形式 備注

　　□冠名權本次活動可以（贊助方也可命名）等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權（可商定）

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇10

　　一、指導思想

　　國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以_和“_”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“_”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

　　二、活動目的

　　1.以到寢室、教室、包干區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

　　2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

　　3.增強團的凝聚力。作為_應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的_。

　　三、活動原因

　　由于寢室、教室、包干區是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

　　五一是勞動者節日，勞動榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環境的意識，增強團隊凝聚力。

　　四、活動方式

　　1.教室、寢室大掃除，包干區撿垃圾。

　　2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

　　五、活動時間

　　_年_月_日。

　　六、活動對象

　　技師汽修_班全體同學們。

　　七、活動地點

　　教室_、包干區、寢室。

　　八、活動前期準備

　　1.首先了解同學們對此次活動的看法。

　　2.召開班委會，并指定負責人。

　　3.打掃工具準備。

　　4.人員的通知到位。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇11

　　一、活動前景

　　無數個日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖;平日的學習與生活，讓我們感受到個人的渺小。一年又一年，經管文法系組織部服務同學，展現團體的力量。為擴大經管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點滴進步。在經管文法系組織部經歷的幾年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著;有過感動，有過溫暖，有過淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中的每一個角落，每一個層面。

　　二、活動目的

　　為弘揚團結合作精神，傳承科技學院文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色，增強愛國愛黨主義情感。

　　從校園文明做起，讓我們與黨組織同在!來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園!我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚!

　　三、組織單位

　　__大學__學院__教學部團總支學生會組織部

　　四、活動時間

　　20__年_月_日起，20__年_月_日截止。

　　五、活動對象

　　__教學部20__級所有班級

　　六、活動形式

　　有獎征文比賽

　　七、活動主題

　　____

　　八、活動流程

　　1、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　2、征文活動

　　部門由部長領導分為：宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長_名，組員若干。

　　(1)、宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作__系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到__大學__學院論壇等網絡媒體上。

　　(2)、調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。

　　(3)、采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。

　　3、后期工作

　　以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。

　　九、活動開展注意事項

　　1、活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。

　　2、每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報。

　　3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解__系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。

　　4、活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。

　　預想效果：

　　豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了__系組織部，增強組員以及20__級同學的愛國愛黨主義情操。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇12

　　一、活動名稱：廣州中醫藥大學09針七玖柒基金會第36個夢想

　　二、組織單位：針推學院09針七玖柒基金會

　　三、活動宗旨：博學、凝聚、礪己、勵人。

　　四、活動對象： 09針七全體師生

　　五、活動形式：

　　每位09針七的`師生，均可參與活動。在17日活動之前，需要參與的師生每人準備一份物品，并作為物品的持有者前往活動現場與別人進行有償交換。交換形式可以是物物交換、現金交易以及夢想交易。

　　物物交換：各位物品持有者可以在現場與其他持有者在工作人員見證下自由交換；現金交易：當物品持有者認為交換方的物品不能滿足條件，可接受現金交易形式（金額以物品持有者決定，交易完成后，需捐獻交易額的5%）；夢想交易：物品持有者可賦予物品一個待完成的夢想（夢想須在三天之內切實可行），交由購買方為物品持有者實現。雙方需達成夢想協議，物品由基金會暫時保管三天（物品具體由相關工作人員負責保管），三天之后視夢想完成情況將物品交給物品持有者或購買方（夢想完成程度由基金會評審團進行審核，并綜合物品持有者意見）。注：1、所有交易行為（包括物物交換、現金交換與夢想交換）須有工作人員做見證，工作人員記錄每一次自己負責的交易雙方情況，并針對夢想交易保管夢想協議；

　　2、活動結束后，將夢想協議、交易記錄統一上交于秘書長處；

　　3、所有交易成功的交易雙方，須由工作人員帶領至財務部長處進行愛心捐獻。捐獻結束后，工作人員整理完成該次交易記錄。（物物交換、夢想交換的交易雙方，需每人捐獻1元；現金交易的，需物品持有者捐獻交易額的5%，購買方不用捐獻，交易金額算作雙方共同捐獻）

　　六、活動進程：

　　（1）一期宣傳 ：4月11日

　　（2）二期宣傳：4月16日

　　（3）現場活動：4月17日

　　1）活動時間：（團委現場活動結束后開始）

　　2）活動步驟：

　　①宣布活動開始（背景音樂起。背景音樂負責人：欣同）

　　②工作人員分散至人群

　　③交易時間30分鐘60分鐘

　　④宣布交易停止，活動結束，并實名制公布財政狀況（紅底黑字）

　　注：主持人兩名，并負責臺詞。

　　（4）財政結算：4月20日

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇13

　　一、活動背景：

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊跟生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間及地點：

　　時間—_年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

　　地點—龍泉山（陽光健身步道）

　　四、活動對象：

　　旅游管理六班全體同學

　　五、活動內容：

　　爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目

　　六、前期準備：

　　1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；

　　2由余世慧跟吳興盛去踩點

　　3由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）跟借東西（乒乓、撲克等）4班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；

　　5成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

　　七、活動開展：

　　第一階段：

　　1當天13:00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；

　　2清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；

　　3到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊；

　　4到陽光健身步道起點（區醫院這邊）集合(大約14:00），楊歡清點人數，張丹簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

　　5全班集體照相，李靈玲負責照相。

　　第二階段

　　1由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；

　　2步行到乒乓場后（大約15:00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；

　　3其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克；

　　4在休息跟k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物并強調注意環境衛生；

　　5在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

　　6（大約16:20）繼續步行到結束（大約16:50）

　　第三階段

　　1在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

　　2請同學們談談今天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及美好的祝愿；

　　3由先定的班委帶領照原路返回；

　　4到學校后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

　　5班委清理今天所剩物品。

　　八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

　　九、后期工作

　　1班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；

　　2由程曼曼匯報班費開支情況；

　　3由李靈玲整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇14

　　活動名稱： “和諧社會 ”團日活動

　　活動目的： 讓每位同學在積極參加活動的同時，接觸，了解社會動態，關注國家發展

　　活動時間： 四月十七日前

　　活動地點： 待定

　　主辦單位： 外語學院08英語3班

　　參加人員： 3班全體同學

　　活動形式： 英語辯論

　　一現場布置

　　1 宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫

　　2 桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席

　　3 院宣傳部負責橫幅

　　二活動流程

　　1 活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組

　　2 大組內分正反兩方，小組內分一 二 三辯手

　　3 活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經濟發展空前絕后，人民的物質和文化生活都有了顯著提高。然而經濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現象，也因此引發了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的主題也是探究這個話題。（英文）

　　4 主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發展更有利于和諧社會的發展還是人文環境的塑造更有利于和諧社會的發展？（英文） 之后有二十分鐘準備時間。

　　5在第一組做準備的'這段時間里，主持人將通過大屏幕向大家展示一些有關和諧社會建設的視頻材料

　　6 頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。

　　第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”

　　第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”

　　第四輪辯題為“民工子女應該享受與當地人子女同樣的受教育的權利？”（辯題均為英文）

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇15

　　一、活動背景：

　　又是一年春天，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復蘇之際，讓不常往來的同學們聚集在一起，彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張的學習壓力。源于這么多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春游活動。

　　二、活動時間：

　　20__年4月16日上午7：00到下午5：00

　　三、活動地點：

　　天津市桃花堤公園及周邊地區

　　四、活動流程：

　　1、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，九點半在白廟客運站前面集合。

　　到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。

　　乘車路線：

　　(1)、天大——體育中心北或腫瘤醫院，轉乘879到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。

　　(2)、天大——海光寺，海光寺(南京路)乘906到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。

　　(以上路線僅供參考)

　　2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。

　　3、就餐結束后進行一些簡單的小游戲(依據當時情況大家想一些游戲)，也可去河北工業大學參觀。

　　4、下午四點集合，坐車返回學校

　　五、活動前準備：

　　1、外聯部負責在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。

　　2、活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知，并作出合理的人員出行安排。

　　3、實踐部負責活動過程中的游戲部分，使大家玩好。

　　具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……

　　4、宣傳部負責整個活動相片的采集及氣氛的活躍。

　　六、經費預算：

　　路費：來回十五元/人

　　吃飯：五十元/人

　　除200元活動資金，其他錢由大家AA制

　　七、注意事項

　　1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產生的垃圾。

　　2、帶好創可貼、止痛劑，以備突發情況。記得帶傘，以防天氣有變。

　　3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

　　4、保管好自己的財物，以防被盜。

　　5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在九點半前到了白廟客運站。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇16

　　一、活動目的：

　　為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

　　二、活動宗旨：

　　（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

　　（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間：

　　xx年x月。

　　四、活動地點：

　　貴州交通職業技術學院北院。

　　五、活動舉辦單位：

　　中國電信，貴州職業技術學院。

　　六、比賽安排：

　　于x月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

　　七、參賽辦法：

　　1、參賽單位：各個班自由組隊

　　2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

　　3、參賽人數：每隊領隊一人，運動員5人，每班限男子3隊，女子一隊。

　　4、報名日期：x月11—x月20日

　　八、裁判人員：

　　由體育部擔任

　　九、比賽方法：

　　1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

　　2、采用淘汰賽選出前三名具體：

　　例：：A ————B，C————D， E————F，勝出A，C，E三個隊出局B，D，F；三個隊。

　　3、選出前三名后采用循環賽。

　　4、計分方法：

　　（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

　　（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

　　十、比賽服裝：

　　各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

　　十一、比賽規則：

　　比賽規則與5人籃球國際規則基本相同，只是根據比賽在半場進行的特點和便于使眾多的籃球愛好者都能參加，而對某些條款作了更改，現介紹如下：

　　1、每隊至少有四名參賽隊員。每場比賽每隊可以只上場三名隊員，其中必須有一個女運動員。

　　2、比賽開始以后不允許更換原有隊員！如果擅自在開賽后更換隊員或發現在隊員報名時有欺騙行為及其他不良行為時，將取消其比賽資格。

　　3、比賽中換人沒有限制，但僅在死球或半場比賽結束時才能換人。球進后也可換人。

　　4、比賽開始時，由裁判擲硬幣決定發球權。擲硬幣勝方隊，可先發球也可將發球權轉讓給對方隊。如果有時加賽，由比賽開始時沒有發球的一方發球。

　　5、進球后換發球。

　　6、一方投籃未進，由對方搶到藍板球后，則需退到二分線后再進攻。

　　7、每次換發球，發球方必須退到6.096米二分線之后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許未退回二分線后而直接投藍。如果對方欲在未退回二分線之前就投籃而我方隊員因此犯規，則犯規不算，且由我方發球。

　　8、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

　　9、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線這外出手投中藍作二分算，投籃隊員的兩只腳必須完全在二分線之后，二分線內投中算一分。裁判有最終裁決權。

　　10、如果失敗組在最后決賽中戰勝勝利組，休息15分鐘后再打一場決出冠軍。

　　時間：

　　1、每隊有3分鐘賽前熱身活動時間，如一方遲到15分鐘以上，則判該隊棄權，對方獲勝。

　　2、每場比賽中，一隊先打到15并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

　　3、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停時不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

　　4、打到20分鐘，以比分高的`隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　犯規及爭議：

　　1、任何有對裁判，地監測員不尊敬行為的隊員將被停賽。

　　2、公然犯規、技術犯規、故意犯規，或連續不當犯規的隊員將被逐出比賽。如果裁判決定犯規為公然犯規、技術犯規、故意犯規或連續不當犯規時，被犯規人員正投籃且投籃進，則此球算并由被犯規方發球；如果被犯規隊員沒有投籃，則該隊員罰球一個并保留發球權。如果有隊員打架，不論任何原因，都將被取消比賽資格。

　　3、如在比賽過程中，有爭球，則由防守方發球。

　　4、裁判將判決所有犯規，比賽監測員將記錄所有的犯規。前6次犯規時，將由被犯規的隊至中場發球，第7次犯規以后，被犯規的隊員可罰球一次，罰球不論球進或不講，都換發球；

　　5、如在投籃時被犯規，投籃進，此球算且換發球，此次犯規記在計分表上。如投籃不進，則罰球一次。

　　十二、獎項設置：

　　（1）獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

　　（2）在比賽中得分最多的運動員得進入學院籃球決賽，給予物質獎勵。

　　（3）裁判員每人贈送一份紀念品。

　　十三、經費計算：

　　籃球：由系里供給

　　哨子：10x3（元）=30元

　　獎杯：3x50（元）=150元

　　自來筆：5x1=5元

　　校條幅：8x10=80

　　獎品費：（隊員獎品，裁判員獎品）300元

　　秒表：5x10（元）=50元

　　計分冊：5x2（元）=10元

　　復印費：20元

　　共計：695元

　　十四、其他規則：

　　1、除非另行通知，所有比賽隊伍的首場比賽都按規定時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽記分板出看所有的比賽安排，時間，場地，有無變動及其他重要信息。

　　2、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執，會導致取消比賽資格。

　　3、當隊員中由比賽受傷流血，必須下場，只有當血停止并不會流在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。

　　4、如遇雷雨天氣或場地較濕，可以將比賽延后。

　　十五、如有事宜，另行通知。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇17

　　為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在趣味活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在_月，學院分團委舉行學生會成員趣味系列趣味活動。

　　趣味活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

　　趣味活動時間：_月_號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

　　趣味活動地點：__田徑場

　　趣味活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　趣味活動內容

　　(1)快樂一條龍

　　這個項目分為四個小趣味活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

　　規則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

　　(2)跳長繩

　　規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

　　(3)打“保齡球”

　　規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和的部門獲勝。

　　(4)拔河

　　規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇18

　　活動目的：

　　目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動，引導學生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，促進學風建設。

　　活動主題：

　　菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦

　　活動時間：

　　四月份

　　參加人員：

　　學校部分領導、部分教師、全體學生

　　活動內容與過程：

　　（一）活動準備

　　（1）召開支部會議，明確各黨員工作任務，成立活動工作小組。（4月1日）

　　(2)聯系校園BBS“奇文共賞”版版主，溝通在該板塊設立討論帖子事宜。（4月6日前）

　　（3）聯系學校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）

　　（4）開通活動博客。（已開通）

　　（5）擬寫活動倡議（三式）、制作宣傳海報。（4月7日前）

　　（6）通過多方了解，確定參加活動的'教師。（4月7日前）

　　（二）活動實施：

　　1、宣傳

　　（1）在校園里懸掛兩條橫幅

　　菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦

　　最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮 （備選）

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈 （備選）

　　（2）在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報

　　2、活動實施

　　（1）收集關于讀書的資料，在班級形勢任務課或班會課上進行具體活動宣講，并下發圖書推薦卡片。

　　(2) 由各專業學生黨員收集本專業學生的圖書推薦卡，并進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料上報。（4月21日前完成）

　　(3)請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。（4月21日前完成）

　　(4)在校園BBS上開設帖子，面向全校同學征集意見及開展討論。

　　（5）在食堂門口設立宣傳臺，接受學生現場推薦。（4月14日）

　　(6)在圖書館放置推薦卡片，設立征集箱。（4月14日—4月21日）

　　（7）根據領導、教師和學生的推薦情況，匯總材料、整理數據，形成文本資料。

　　3、成果推介

　　（1）根據收集到的資料，出一期專題簡報，下發全校各個專業，以供參考。

　　（2）在學校網站、校園BBS、支部博客推薦優秀圖書。

　　（3）在活動主題博客上陸續刊登同學的推薦卡片。

　　（三）后期工作

　　各專業班級根據本班同學的參與情況，采用多種形式在班內充分交流活動成果，增進同學交流，營造良好的讀書氛圍。學期末進行經驗交流。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇19

　　以高等學校學生行為依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。

　　承辦單位：組織部承

　　辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。

　　活動時間：5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。

　　活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。

　　比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協選拔出的精英辯手與

　　外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。

　　參加團隊：鄧小平理論研究會 校辯協 各二級學院辯論隊 外校辯論隊

　　比賽細則：

　　（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）

　　（二）比賽流程：

　　1、助企業代表上臺演講

　　2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

　　3、立論階段（每方用時3分鐘）

　　4、盤問環節方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）

　　5、盤問小結（每方用時不得超過1分30秒）

　　6、對辯階段（每方累計1分鐘）

　　7、自由辯論（每方用時3分鐘）

　　8、總結陳詞（每方用時不得超過3分鐘）

　　9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評。

　　10、評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果。

　　11、贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

　　（三）注意事項：

　　1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節。

　　2、盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

　　3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。

　　4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪。

　　5、自由辯論：正方先發言，雙放交替發言。

　　6、總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言。賽前小品：

　　（一）目的：

　　1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質。

　　2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛。3。用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。

　　（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。

　　評委選擇：

　　（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

　　（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

　　賽前宣傳：

　　1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

　　2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

　　3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。

　　4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

　　活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助說明書）

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇20

　　主題：__年315主題宣傳活動“___”消費者權益日。

　　1、迎接3.15維權日，服務價格比較網商家。

　　2、消費者權益日，喚醒網購維權意識

　　目的：

　　3.15消費者權益日即將到來，價格比較網作為一個服務于商家，實惠于網購群體的平臺，將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題，以調查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯接商家與消費者的橋梁作用。

　　服務對象：價格比較網的商家、消費群體

　　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產品，在價格比較進行開店營業!

　　推廣：

　　一、根據價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查：

　　合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發的合作伙伴，價格比較網所以商家，cps返利。

　　二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。

　　消費者對價格比較網購物的看法。

　　三、軟文三篇(精篇) 對外宣傳價格比較網多年來的在互聯網上的電子商務形的一個優質品牌。

　　四、收集價格比較網合作比較好的八家商家 展示3.15信息。

　　五、隨機向廣大網友抽查一下，對價格比較網3.15專題詢問幾個問題。

　　3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!

　　時間：__月__號上線!

　　調查問卷是對消費者網購信息的收集。

　　具體操作：

　　對3.15由來、消費維權作一個簡介：

　　3.15之際，比較比較網將推出的服務活動：3.15咨詢、產品推廣、問題解答、

　　評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

　　作一個關于網購問卷調查，相關問題如下：

　　一、對的后面打√

　　1、你網購過嗎? 是 否

　　2、網購頻繁嗎? 一次 偶爾 經常

　　3、在哪些網站購物的? 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它(請注明)

　　4、對哪個網站比較滿意? 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它(請注明)

　　5、網購的產品通常有哪些： 服裝 家居 食品 美容 數碼 其它(請注明)

　　6、對產品的滿意度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

　　7、對產品哪里不滿意： 與產品不符 產品有破損 商品仿冒 其它(請注明)

　　8、對網購的服務滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

　　9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

　　10、知道消費者權益保護法嗎? 不知道 不太了解 了解

　　11、有沒有維護權益的意識：有 沒有

　　12、維權成功與否： 成功 未成功

　　二、簡述：消費與服務

　　1、對消費者權益的理解：

　　2、怎樣維護自己的消費權益：

　　3、對維權的好的建議：

　　后期工作：

　　1、 信息反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。

　　2、 也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇21

　　一.活動前言:

　　光陰似箭，日月如梭轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來。還有幾天，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是痛苦的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個畢業宴會來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個盛夏，因為有我們的奮斗而變得更加精彩的！

　　二.宴會日期：

　　20_年6月1號

　　三.宴會地點：

　　陽光假日酒店會議廳二樓

　　四.宴會的主題：

　　光陰似箭，日月如梭，我們畢業了，整個晚上以一種歡樂和對老師的恩情，對同學之間的友情，來感恩回憶的活動。

　　五.宴會活動目的：

　　大學四年是我們人生旅程的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。畢業生班的同學們即將為他們的大學生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福

　　六.宴會的主要流程：

　　待老師，同學們都到場之后，由司儀宣布晚會正式開始。

　　整個流程可以分為三個部分

　　①：有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望為內容。

　　②：表演同學們自己安排的文藝節目，有詩歌朗誦、唱歌、跳舞、演小品、演話劇的形式來展示自己的風采。回故校園生活的點點滴滴。大學生大學畢業宴會策劃書大學生大學畢業宴會策劃書。

　　③：真情交流環節。同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節吧把舞臺交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。

　　最后是為本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好后，全部放在準備好的許愿瓶內，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。

　　節目的最后，有請班主任做最后的講話，把同學們在學校好的不好的都提出來，讓我們發揚自己的優點，改正自己的缺點和不足。和明確我們以后的目標。最后同學們在一起合唱一首《朋友》，讓我們在唱歌的同時也讓我們懂得在今后的每一天中，我們在生活和工作上需要更多的朋友。整個晚會也將伴隨《朋友》這首歌的旋律畫上一個圓滿的句號。

　　{以上就是整個晚會流程的安排，下面是宴會菜單的安排和一些注意事項：}

　　七.宴會菜單初步擬定為：

　　{主食}蔥烤酥魚、燈影牛肉、芙蓉雞片、翡翠冬筍、清燉獅子頭、霸王炒魚、清湯魚丸、

　　{甜點}一份蘇州特色點心、草莓夾心蛋糕

　　{水果}一個水果拼盤及蘋果

　　{酒水}啤酒、橙汁、王老吉

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇22

　　活動主題：快樂學習 快樂生活

　　活動目的：通過此次活動的開展，進一步弘揚學院精神，豐富我院大學生的業余生活的同時激勵大學生努力奮進，爭做優秀大學生。同時進一步提高院報的知名度，擴大影響力，促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通。

　　活動時間：

　　地點：

　　主辦單位：院學生會

　　活動籌備工作管理方式：項目式管理

　　一、 分組安排

　　1、 宣傳組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：

　　(1)初賽及決賽前期各繪制海報若干張，在學院內加強宣傳力度

　　(2)邀請函的購買及呈送工作

　　(3)制作節目單

　　2、稿件審查組

　　負責人：

　　工作事項：

　　(1)負責修改進入決賽選手的演講稿件

　　(2)準備4篇演講稿，保證稿件質量，符合演講的需要。

　　(3)準備主持人的串詞

　　3、 攝制組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：負責整個活動的拍攝工作。

　　4、 禮儀組

　　負責人：

　　工作事項：統一著裝，負責學院領導、教師、其他學院領導的接待工作，催場人員到位。

　　5、 舞臺組

　　負責人

　　工作事項：負責舞臺的布置，活動中燈光、音響等設施的操作。

　　6、 初賽評委組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：對參加報名的同學進行初賽，選拔進入決賽的選手。

　　7、 計分組

　　負責人：

　　組員

　　工作事項：準備好計算器、紙筆等用具，初賽及復賽時負責算出每個選手的最后得分，排出名次。

　　8、 節目組

　　負責人：

　　工作事項：負責節目的'編排、表演者的選擇，準備好音樂，保證節目質量。

　　二、 活動流程細則：

　　活動前準備工作：

　　1、 由宣傳組成員繪制海報若干張，張貼于學院各個宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對報名者進行登記，并轉告報名者演講的各方面要求。

　　2、 組織報名者進行初賽。評委由院報領導擔任，選拔出前4名參加決賽。

　　3、 邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加此次演講活動。

　　4、 院報內部挑選出兩名代表參加此次演講活動。

　　5、 確定人選后，進入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場順序，并將準備演講的稿件交由院報審批，稿件審查組對稿件進行修改，修改之后交給本人并存檔。

　　6、 院報召集12名選手進行賽前會議，宣讀演講活動的要求(包括評委評分要求)，對選手活動中的著裝等進行指導。

　　7、 進行活動前的一系列準備工作，包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作。宣傳組向學院領導呈送邀請函。

　　8、 在活動前一天進行彩排，讓主持人、選手熟悉場地，并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區。舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專業人士負責。在彩排中發現的問題，報告給相關小組，做到及時解決。

　　活動中流程：

　　1、 準備好會場所需物品(礦泉水、水果、院報報紙、節目單)

　　2、 領導及觀眾入場完畢，會場一切準備工作就緒。

　　3、 主持人宣布演講比賽開始，介紹學院及其他院校領導、評委、演講主題和評委評分要求。

　　4、 大學生傳媒藝術團的朗誦節目——選手1-4號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手5-8號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手9-12號選手進行演講——團委的歌伴舞節目(計分組算出最終選手成績及排列名次)——學院領導講話——由領導公布獲獎情況并向獲獎者頒發證書——獲獎者感言——主持人宣布活動結束——音樂響起——合影留念

　　活動結束收尾工作：

　　1、禮儀組負責歡送學院領導及其他院校領導，保證將其他院校的領導送出學院

　　2、攝制組負責攝象機、照相機的退還工作，保留活動資料，將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上。

　　三、活動緊急事件處理方案：

　　1、如果選手的稿件丟失，由稿件審查組負責提供備份，保證選手能夠順利上場。

　　2、如果在活動開始后，選手不能夠到達現場，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報其他人上場完成演講比

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇23

　　一活動背景及目的：在一年一度的三月女生節的來臨之際，為更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將為全院女生舉辦一次充滿活力展現女生個性的'以“活躍校園體育，展現女性風采”為主題的趣味運動會活動。

　　二活動主題：趣味運動會

　　三活動內容

　　時間：xx年3月12日(星期六)

　　地點：五號樓樓下

　　面向對象/參與人員：全院學生

　　嘉賓：無

　　主辦單位：xx學院學生會女生部

　　承辦單位：xx學院中文系女生部

　　活動口號：心動不如運動

　　活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人(至少含4名女生)

　　四比賽流程

　　團體游戲：以下八關游戲均以計時方式進行，根據八關游戲累計用時長短評出優勝者。

　　第一關：生死與共

　　附游戲規則：

　　工作人員按照模版(事先準備好)畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一只腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一只腳不能著地，工作人員倒數5秒，成功后再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始;

　　第二關：齊心協力

　　附游戲規則：

　　每一組先派出兩個人，兩個人背靠著背夾著氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球為止;

　　第三關：金雞獨立賽歌喉

　　附游戲規則

　　每個隊先派出一個代表抽取紙條，然后圍成一個圈并金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的(諧音也可)歌曲，唱出10句即可過關;

　　第四關：蹦蹦跳跳真可愛

　　附游戲規則：

　　每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點后，單腳跳返回起點，下一位隊員重復游戲，一直到第六位隊員完成為止，從第一位隊員比賽時開始計時(起點與終點相隔10米);

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇24

　　活動背景：

　　喜迎六十校慶，展現海子風采。釋放青春，技能為傲。

　　活動意義:

　　為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。

　　活動開展：

　　一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數。

　　二.設備檢修 調試，會場布置。

　　三.獎品 證書 飲用水等準備充分

　　四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排)

　　五.活動開始 現場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

　　六.正式開始 領導上臺發言之后主持人宣布比賽正式開始

　　七.有工作人員進行拍照

　　八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

　　九.現場工作人員要注意自己的'服務態度 維護秩序

　　十.活動結束 領導頒獎 頒發證書和獲獎者合影并總結這次活動

　　十一.觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回

　　十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

　　航海系：在舞臺上多人進行打水手結

　　輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的拆裝

　　港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程

　　船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

　　外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力

　　信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作 或者進行一種新的軟件設計

　　電氣系：模擬電路設計 控制器組裝

　　人文系：朗誦 話劇

　　經費預算：

　　1、橫幅三條----150元

　　2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元

　　3、會場飲用水---50元

　　4、獎品+證書---500元

　　5、流動資金---500元

　　總計：1400元

　　活動注意問題及細節:

　　1、密切合作 相互聯系

　　2、儀器設備提前多次測試

　　3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

　　4、維持現場秩序防止出現混亂

　　5、聯系方式

　　活動負責人及主要參與者：

　　1、總指揮(團總支)

　　2、現場工作人員(學生會)

　　3、宣傳人員(宣傳部)

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇25

　　一、活動背景：

　　在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

　　二、活動目的及意義：

　　（一）目的：

　　1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

　　2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

　　3、為了增加同學們的創新能力。

　　（二）意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

　　三、活動時間：20_年_月_日—20_年_月_日。

　　四、活動地點：文體中心廣場。

　　五、活動對象：_水利水電學院龍子湖校區全體學生。

　　六、活動流程：

　　（一）活動策劃宣傳階段：

　　1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。

　　2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

　　3、宣傳部負責出海報。

　　4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

　　（二）活動進行：

　　1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

　　2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

　　3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

　　4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

　　（三）結束工作:

　　1、由理論學術部打掃會場。

　　2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

　　3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

　　4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

　　七、注意事項：

　　1、參賽作品必須寫明聯系方式。

　　2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

　　3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

　　平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片、這里我們為您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!

　　如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

　　(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

　　(2)為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯系方式)。

　　(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

　　(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)

　　我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

　　(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

　　(2)交予以下各樓負責人處。

　　大學活動策劃8　　

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：

　　三、活動形式及內容_年x月x日

　　地點：各班教室

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

　　2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個)。

　　3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓。

　　2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

　　3、大一同學提出問題并進行交流。

　　4、文藝節目表演。

　　5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分。

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

　　2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍。

　　3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛。

　　4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

　　5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇26

　　興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

　　二、活動要求：

　　1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2.周五下午第一節課后進行活動，小組成員必須準時到達。

　　3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

　　4.每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5.愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　手工制作小組現有19名學生，主要是三五年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學期的教學內容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

　　四、方法措施：

　　1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”!

　　2、啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

　　3、要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

　　4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

　　5、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

　　6、注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

　　7、學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

　　五、預期成果：

　　在學期末爭取每位學生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇27

　　主辦方：理學院學生會外聯部

　　一、活動目的

　　讓新老生更了解我們的校園，感受校園的構成，培養我們的主人翁意識，增加我們對校園的親切感，更好地愛校護校。

　　二、活動對象

　　全校學生

　　三、活動時間

　　20_年10月

　　四、活動地點

　　學生活動中心門口

　　五、

　　1、活動形式

　　收集校園的資料，制作成問題，并制作答案，讓參與者找配對的。

　　2、活動流程

　　學生了解校園，在游戲中在相應的問題區領取問題，到答案去尋找答案。答對3題者可得小紀念品一份。

　　六、現場布置

　　兩頂帳篷，帳篷上懸掛橫幅“我的校園我知道”，帳篷前方放kt板兩張，kt內容為一張為游戲中各大標志性位置的照片。一張為游戲介紹。Kt板上附大字“理學院外聯部”

　　七、資金預算

　　物品單價數量共計

　　Kt板5 2 10

　　卡紙0.6 20 12

　　紀念品1.5 60 90

　　共計：112

　　八、工作安排

　　1、前期工作：

　　借場地、帳篷。購買道具，制作kt板（宣傳用2塊）。制作問題卡片及答案卡片

　　2、現場工作：

　　布置現場，秩序維持，引導，發放獎品，照相。

　　呵呵，這是我們學院剛做的策劃。我們部長看見不會罵我吧~

班級活動策劃方案大學活動策劃 篇28

　　今年是我國第--個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

　　一、活動主題

　　尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動小組機構組成及職責：

　　組長：張星月

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

　　職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

　　三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議：

　　籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環境布置(9月9日前完成)

　　(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

　　(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);

　　(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);

　　(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

　　3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

　　(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

　　(2)大會議程及準備工作

　　①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);

　　②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);

　　③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);

　　④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);

　　⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);

　　⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;

　　4、學生慶祝教師節活動(9月1日——

　　9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

　　(1)組織專題班會、教師座談會;

　　(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;

　　(3)組織慶教師節字、畫展覽;

　　(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;

　　(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

　　5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

　　6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)