競賽方案范文合集（精選33篇）

競賽方案范文合集 篇1

　　開展以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動,習網全國第二屆中小學安全知識網絡競賽

　　一、活動目的

　　進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術，以網絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

　　二、參賽對象

　　中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。

　　三、活動形式

　　安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，參賽者依托互聯網（免費）答題，系統自動評卷、即時公布成績。

　　（一）參賽方式

　　1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組，中學組（初中、高中、職業學校），教師組，家長組。

　　2.各學校依據實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

　　學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。

　　學校競賽管理賬號權限和功能：

　　（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）

　　已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；

　　新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱，學生姓名，系統自動生成老師、學生、家長的參賽賬號；

　　競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發給學生，組織學生參賽。

　　（2）競賽查詢管理功能:

　　學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。

　　3.學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發布競賽考前模擬測試卷進行模考或期末測評。

　　4.各學校可以根據自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。

　　方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協調，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。

　　方式二：學生也可以在放學后，把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽。

　　5.參賽者根據個人賬號和密碼，登錄中國習網的福建省20xx年中小學校安全知識網絡競賽活動專題頁面，系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

　　組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的`教育信息化戰略規劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業平臺”、“習信家校互動平臺”，可有效實現 “網絡學習空間人人通，優質資源班班通”。

　　（二）競賽時間

　　20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。

　　四、活動要求

　　（一）各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確保活動順利開展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網聯系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確保活動順利開展，取得實效。

　　（二）各學校要善于利用學校現代信息技術教育教學資源，積極創造條件，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。

　　（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區各縣（市、區）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。

　　（四）獎勵辦法

競賽方案范文合集 篇2

　　一、活動目的：

　　為了進一步深化課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學科領域內如何具體落實素質教育，優化課堂教學，大面積提高教學質量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，結合學校實際情況，計劃在全鄉開展語數科的優質課競賽活動，為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、參賽學科及內容：

　　1、參賽學科：語文、數學科。

　　2、參賽內容：各學科現行使用的雙冊教材。

　　3、參賽地點：羅州小學遠教室

　　四、競賽要求及時間安排：

　　1、上好一堂課，要緊緊圍繞學科教育教學的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵。預設的.教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。

　　2、課題內容從一至六年級教材中隨意抽選（每張標簽上分別注明參賽內容及參賽順序，抽簽時間定于4月6日下午4點10分）

　　3、各參賽選手將抽好的課題教學教案課件提前一天準備好后報教務處，由學校根據賽課人數確定各學科的比賽時間。

　　五、參賽對象：

　　羅州中心校參賽選手根據上期聽課情況海選出語文、數學各六名教師參賽。校點除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。

　　六、競賽獎勵辦法：

　　1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。

　　2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。發獎金分別為300元、250元、200元和榮譽證書。

競賽方案范文合集 篇3

　　一、活動主題 學生可通過多種途徑了解并思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生盡早規劃職業生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

　　第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

　　二、評分標準 （1）內容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽簽決定。

　　（3）評分標準：

　　①演講內容：

　　要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數點后兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的'改革和發展。

　　二、主辦單位：XX市教育局

　　三、承辦單位：XX市少年宮

　　四、主題和內容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

　　本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目

　　管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類：

　　（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　　（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　七、推薦申報展演節目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

　　3、每縣、區可推薦：

　　（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

　　（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　　（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

　　（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

　　5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:。

　　3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　一、活動目的

　　2x年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳[]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排:

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

　　各樓通道及[]安全設施等.

　　五、活動總結與反饋

　　本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

　　中心學校

　　2x年3月

競賽方案范文合集 篇4

　　為深化高職教育教學改革，提高教育教學質量，加強計算機應用技術在全院范圍內的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

　　一、競賽項目與競賽形式

　　競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。

　　二、競賽場地與設施要求

　　1、操作技能競賽在標準機房進行，安裝、使用的軟件由專人負責安裝。

　　2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上，內存128M硬盤40G以上，配置100M/10M自適應的網卡，PCI聲卡，15英寸彩顯。根據競賽的需要，操作技能競賽的計算機可接入Internet。

　　三、競賽規則

　　1、操作技能競賽以現場實際操作的方式進行。滿分為100分。

　　2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設備情況。

　　3、如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

　　4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內。

　　5、如果選手提前結束競賽，應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結束比賽后，不得再進行任何操作。

　　四、成績評定方法

　　1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。

　　2、操作技能的成績，由選手完成競賽內容的質量和時間決定。其競賽內容成績根據現場實際操作表現，按照現場操作規范評分標準，依據現場評委的賽場紀錄，由現場評委組集體評判成績。完成規定的競賽內容，用時越少，得分越高。

　　3、參賽選手的名次依據技能競賽的成績排定。

　　五、注意事項

　　1、參賽選手應著裝整齊，遵守賽場規則，有序侯賽不得大聲喧嘩。

　　2、比賽用工具和相關的軟件一律由賽場負責提供，個人不得再自帶。

　　六、競賽內容及評分標準

　　1、考核內容及評分標準

　　（1）漢字錄入：以錄入文字的數量和準確率確定分數，規定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

　　（2）圖文混排：要求使用WORD20xx軟件，內容包括：文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版，參賽選手按指定樣章制作。規定時間為20分鐘。

　　（3）電子表格：要求使用EXCEL20xx軟件，內容包括：表格的格式與修飾、數據的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規定時間為20分鐘。

　　（4）幻燈片制作：要求使用Powerpoint20xx軟件，內容包括：幻燈片的版式設計、母板的修改，切換方式的設定及動作動畫設置。規定時間為20分鐘。

競賽方案范文合集 篇5

　　一、指導思想

　　為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

　　一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1、競賽時間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節課

　　2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室

　　五、競賽內容

　　本次數學競賽由教務處統一命題。以小學各年級數學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質為目的。

　　六、競賽形式

　　1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。

　　2、答卷

　　參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統一提供。

　　3、評卷

　　由教務處組織教師組成評委會進行評審。

　　七、競賽標準

　　根據卷面分數評出各類獎項。

　　八、獎項設置

　　按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。

　　注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。

競賽方案范文合集 篇6

　　為了提升教師教學基本素質，落實年初提出的教師業務提升計劃，中學校務會決定在全體教師中開展基本技能競賽活動。特制定此工作方案。

　　一、成立活動組織領導機構：

　　（一）領導小組：

　　組長：z 副組長：z

　　成員：zz

　　（二）活動小組：

　　組長：z

　　成員：z（九）z（八）z（七）z

　　二、競賽內容與形式：

　　采用說課形式展示粉筆字、普通話、課件制作、教學設計。

　　三、活動要求：

　　1、說課限時12分鐘，在12分鐘里要展示粉筆字、普通話、課件制作和教學設計等要素；

　　2、說課具體內容和順序提前1天抽簽決定，小學設語文、數學、英語三科，初中設所有文化學科。

　　3、課件必須自己制作，通過課件展示教學設計與流程，另寫教學設計（非教案）打印3份參賽時交評委；

　　4、初中各年級組、各小學要搞好初賽，選拔優秀選手參加街道競賽活動，街道決賽名額附后；

　　5、此項競賽成績作為年級組、小學年度管理評價內容。

　　四、活動時間：

　　學校、年級組初賽時間為10月25-11月19日，街道決賽時間為11月26日（星期五）：上午小學組，下午初中組。

　　五、評分標準：

　　要素 要求 分值 粉筆字

　　規范漢字、布局合理、大小適中、有一定速度 10

　　普通話

　　發音準確、吐字清楚、音調音量適中、富有表情 10

　　課件制作

　　底色與字色明快清晰，字體、圖片、表格大小適中，后排學生能看清楚；課件能反映上課基本流程；課件能反映教學重點，突破難點；課件不僅限于文字表述；課件演示操作熟練。 25

　　教學設計

　　實施層次清楚、重點突出、方法恰當；教法、學法、師生互動清晰；體現學生的主體地位和教師的主導作用，關注學習學習方法指導。 50

　　時量控制

　　規定時間12分鐘 5

　　六、評獎：

　　決賽小學、初中分別評選一等獎4名，其余為二等獎，另從學校初賽中按10%推薦三等獎。

　　七、其他事項：

　　1、決賽報名時間：11月20日通過郵件傳交。

　　2、決賽抽簽時間：11月25日上午8：00—8：30在中學接待室進行，遲到的隨組委會安排。

　　3、決賽名額分配：

　　平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學每年級組3人。

　　4、三等獎推薦名額：

　　平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學每年級組3人。

　　里集街道初級中學

　　里集街道教師技能競賽報名表

　　學校：

　　參賽教師

　　性別

　　職稱

　　參賽年級

　　參賽學科

　　是否決賽

競賽方案范文合集 篇7

　　為進一步提高廣大職工安全生產意識和自我保護能力及管理人員安全管理能力，及時消除各類安全生產隱患，杜絕安全生產事故發生，實現公司安全生產形勢的持續穩定和全年各項生產經營目標如期完成，依據上級單位有關精神文件，結合公司工作實際，制定本方案：

　　一、總體要求

　　全面貫徹落實公司20xx年工作會精神，以科學發展觀為統領，堅持安全發展、和諧發展理念，落實“以人為本、安全第一、以防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽為載體，發揮工會組織優勢，面向生產一線、面向基層班組，積極組織實施群眾性安康工程，不斷提高廣大職工的安全健康意識和素質，提高杜絕違章作業、抵制違章指揮、遵守勞動紀律的主動性和積極性，為實現公司安全生產形勢的持續穩定好轉和全年各項生產經營目標建功立業。

　　二、總體目標

　　實現“兩個提高”，即：提高管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。“兩個為零”，即：參賽企事業單位死亡事故為零，重傷事故為零。不斷提高管理人員安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識;加強單位安全管理，加大安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強職工安全健康教育，加強工會群眾監督，加強女職工勞動保護，加強班組安全建設，弘揚企業安全文化。

　　三、競賽單位

　　各子分公司及直管項目部

　　四、活動內容

　　1、競賽主題：擴面提質強基礎，文化引領增素質。

　　2、活動方式：立足于企事業、立足于基層、立足于一線職工，以本單位組織領導為主，各相關部門密切協作、大力支持，廣泛開展競賽活動。

　　3、活動內容：緊緊圍繞今年競賽主題，廣泛開展“十個一”活動；利用好工會勞動保護，開展職工安全、健康(衛生)、消防知識培訓和普及教育活動；加強班組管理，大力弘揚企業安全文化；以文化為引領，做好安全生產檢查、事故隱患整改和危險源監控工作；加強安全管理和勞動保護工作，加強工會群眾監督，引領職工積極參與安全生產的民主管理、民主監督等實踐活動；加強“安康杯”競賽信息化建設，營造安全文化氛圍；結合“安全生產月”活動，有針對性的開展各種形式的安全文化活動。

　　五、具體要求

　　1、各單位領導要高度重視，加強對競賽活動的領導，把“安康杯”競賽當做各級安全管理的一項重要工作，主要領導要親自抓，做到有專人負責，有活動方案，有目標要求。

　　2、各單位要結合實際，采取多種形式宣傳競賽的目的、意義，突出主題，利用安全生產宣傳標語、簡報、培訓等有效形式和載體，努力營造安全生產氛圍，強化安全生產的群眾基礎。發揮工會勞動保護群防、群控、群治的積極作用，維護職工的合法權益。

競賽方案范文合集 篇8

　　一、活動目的

　　為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學生綜合素質、促進我校精神文明建設，展現我校新風貌，新氣象，展示我校全體學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經研究決定在我校舉辦校園之星學生才藝展示競賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的'熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：迎奧運、講文明、樹新風

　　三、活動組織：成立校園之星學生才藝展示競賽組委會，負責本次活動的總體設計及活動的統一組織和協調工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導處、大隊部、團支部協辦，各班級承辦的方法。具體實施由團支部與大隊部負責。

　　組長：朱孟迎 王志梅 張洪偉

　　主任：曾凡剛 王 平 王春燕 李剛

　　組員：各班班主任教師

　　四、活動時間：xx年3月

　　五、活動方式：才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法、繪畫、相聲、小品等等。所參賽節目必須活動要緊扣主題，結合本中隊少先隊員特點開展，活動有創意。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節目時間原則上限制在5分鐘以內。

　　各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。

　　六、活動形式：本次活動根據各班報名人數進行初賽、復賽和決賽，初、復賽由音樂組及大隊部組織進行評選，決賽由校領導及其他領導擔任評委。

　　七、 活動要求：

　　1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術活動的質量和效果。

　　2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

　　3、各班要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結。

　　4、各班應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

　　八、總結表彰

　　1、本屆學生才藝大賽各設一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優秀獎。

　　2、根據各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優秀組織獎。

　　3、各班每獲一、二、三等獎及優秀獎節目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中，請各班班主任高度重視。

　　九、活動主持：本次活動主持人由學生擔任，班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。

　　十、學校不為參賽選手提供任何服裝與道具，請參賽選手自備。

競賽方案范文合集 篇9

　　一、獎勵措施

　　1.對認真組織開展本次普法競賽活動，參賽人數超過本單位總人數60%以上的單位，在《安全環保嚴防死守工作考核評分細則》加分項中加3分。

　　2.對獲得國家總決賽資格的個人所在單位、中國鈾業系統內排名前三位的個人所在單位，在《安全環保嚴防死守工作考核評分細則》加分項中加5分。

　　3.對獲得國家總決賽獎勵的個人所在單位在《安全環保嚴防死守工作考核評分細則》加分項中加10分。

　　4.加分項加分不累加，取最高加分。

　　二、獲獎評定

　　中國鈾業安防環保部根據普法知識競賽活動組委會反饋的信息和各單位報送的信息對各單位獲獎情況進行認定，提交專題會進行評定。

　　三、活動要求

　　1.加強組織

　　各單位要高度重視此次普法知識競賽活動，將其作為推進“安全文化建設年”活動的一項重要內容進行布置，制定普法知識競賽活動方案，強化干部員工的安全法治觀念和易發履職意識。對積極參加本次普法競賽活動并取得優異成績的人員及其所在基層機構進行獎勵。

　　2.積極營造氛圍

　　各單位要精心策劃本次活動的宣傳工作，通過網站、報刊、LED屏、微信群、公眾號等多種宣傳載體進行宣傳和報道;中國鈾業安防環保部和黨群工作部通過微信公眾號、網站進行活動的宣傳和報道，弘揚安全生產法治精神，渲染依法治安良好氛圍。

　　四、信息報送

　　1.各單位于8月29日前將本單位人員花名冊報送中國鈾業安防環保部備案，單位人員包括自有員工、勞務派遣工。

　　2.各單位于10月15日將本單位參數人數統計情況報送中國鈾業安防環保部。

　　3.參加國家總決賽的單位于11月30日將本單位獲得國家總決賽參賽情況和獲獎情況報送集團公司安全環保部，抄送中國鈾業安防環保部。

　　4.各單位可將普法知識競賽活動的開展和參賽情況向“安全靠大家”微信公眾號投稿。

競賽方案范文合集 篇10

　　一、活動目的

　　1、通過有針對性的活動，提高隊員學習業務的積極性。

　　2、通過活動加強隊員間的相互了解，同時提高團隊協作精神。

　　3、在經過近期緊張的生產后，在國慶假期給隊員組織休息放松的活動，通過這樣一個游戲結合的競賽，提高隊員土氣，增加團隊凝聚力。

　　4、通過過程的組織，提高團隊的組織能力及隊員的參與積極性。

　　二、相關規則

　　1、 分組：倉庫現有人數分為二隊，每隊15人。

　　分組原則：男女平衡、各庫區人員分散。

　　2、 每隊隊名、隊長、隊標、口號。

　　3、 所有競賽項目均為團體項目，每位隊員都須參與，取全隊總成績為勝負依據。

　　4、 處罰：負方一人表演節目或選擇挨打。

　　5、 打人方法：打人者5位，拿充氣棒繞被打者轉圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者為過關，否則游戲繼續。

　　6、 在競賽過程中觀眾可預測勝方，錯者接受處罰。

　　7、 獎勵

　　表演節目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優勝隊每人發20左右的禮品。費用預算900元以內，費用公司支持。

　　8、 活動日期

　　8月30日至9月8日間生產間歇

　　活動地點：電子料倉庫

　　9、 組織安排

　　A）9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規則，征集群眾意見豐富活動內容。

　　B）劉永超、張磊準備所需的道具，規劃場地。

　　C）各隊長、隊副組織隊員進行業務練習，進行有針對性的培訓，借機掀起倉庫學習業務的競賽。

　　三、游戲項目

　　1、 打包接力賽

　　要求：每隊完成15只箱子的打包任務。

　　規則：每隊15只要打纏繞膜的箱子，組員輪流打包每人1只，要求最少打9層。用時短的隊為勝。

　　活動達到目的：提高隊員打包技術速度、使每人都能打包，從而達到提高成品出貨速度的目的。

　　道具準備：箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺

　　排練：各隊長在每天14：00組織隊員去成品庫幫助出貨，練習打包技術爭取獲勝。

　　2、 備料接力賽

　　要求：每隊在最短時間內正確備出30盤物料。

　　規則：貨架前放只箱子，箱內有N個寫有物料號的小紙條，隊員跑至箱內抽出1張紙條，按料號在電子倉備出物料，寫出標識卡，入庫到指定的貨架上，下一位隊員接著完成以上動作，用時短的.隊取勝。

　　活動達到目的：不光電子倉的人會備料，其他各庫隊員都熟悉物料貨位，提高倉庫應急機動能力。

　　道具準備：料號打印、盤點表打印、空紙箱1只、掛料車1臺、標識卡N張

　　排練：隊長組織人員加強電子料盤點，熟悉物料及貨位。

　　3、 電腦輸入

　　要求：每隊在最短時間內把數據錄入電腦。

　　規則：每位隊員發寫有物料號數量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張，隊員將料號、數量、漢字分別輸入word、Excel中，每隊最后一位隊員須算出數量合計，讀出word輸入完整的文章，用時短方取勝。

　　活動達到目的：倉庫統計員、倉管員都要熟練使用電腦，提高隊員綜合素質。

　　道具準備：電腦2臺、報表二份、優美散文二篇

　　排練：隊長組織人員加強電腦輸入練習。

　　4、 點料比賽

　　要求：每人在最短時間內正確清點物料

　　規則：每隊各一臺點料機，對已經被遮蓋了數量的30盤物料進行點數，每隊隊員輪流上場，先完成方為勝。

　　活動達到目的：隊員正確認識物料包裝間距、正確使用點料機。

　　道具準備：點料機2臺、點料臺2臺、被遮蔽數量物料30盤（要求間距不一）、盤點表一份

　　排練：隊長組織隊員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點料機的設置方法。

　　5、 料盤投籃賽

　　要求：將料盤投入空箱子。

　　規則：10米前放一空箱，每隊輪流上一名隊員，將空料盤投入箱子內，多中方取勝。

　　活動目的：娛樂

　　道具準備：空箱2只、空料盤N只。

　　6、 倉庫知識搶答

　　要求：隊員正確回答出業務問答。

　　規則：主持人報完題后，先舉手者回答。

　　活動目的：使隊員更全面地掌握管理知識。

　　道具準備：倉庫管理問答題10條，張磊、劉永超準備；統計知識問答題10題，鄭亞萍、孫亞楠準備。

　　排練：組織隊員學習培訓教材，倉庫流程。

　　7、 盤點比賽

　　要求：隊員正確快速地完成倉庫盤點。

　　規則：每隊對一排貨架上物料進行盤點，將原標識卡拿掉，隊員輪流上陣盤點，準確、快速方勝。

　　活動目的：提高所有隊員快速準確盤點能力，提高倉庫整體應變能力。

　　道具準備：盤點表

　　排練：組織隊員加強對電子倉盤點，熟悉物料貨位。

　　8、 裝箱比賽

　　要求：隊員把物料最多地裝入箱子。

　　規則：每隊1只等大的箱子，10分鐘內往箱內裝入的空料盤多方勝。

　　活動目的：提高隊員物料堆碼技巧。

　　道具準備：空箱子2只、空料盤N只。

　　9、 背料號比賽

　　要求：隊員正確快速默寫出物料號

　　規則：每人0.5分鐘，在白板上寫料號，寫得多，正確方勝。（寫料號時其他人不能看到）

　　活動目的：提高隊員對料號的反應能力，避免由于料號不熟發生錯料事故。

　　道具準備：白板2塊 白板筆N支

　　排練：安排隊員加強對料號的記憶，對區別小料號進行分辨。

　　10、拉地牛、疊箱子比賽

　　要求：隊員穩妥地用地牛搬運物品。

　　規則：拉地牛過障礙物，把水杯運送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路，有彎曲。

　　活動目的：提高隊員對工具的使用技能。

　　道具準備：地牛2臺、空箱N只、纏繞膜紙芯N只。

　　11、青蛙過河

　　要求：踩空料盤，二人合作走到指定位置。

　　規則：二人一組，三個空料盤走過指定的位置，必須踩在料盤上，不能接觸到地面，隊員要合理移動料盤才能到達目的地。

　　活動目的：提高隊員合作配合能力。

　　道具準備：空料盤（大）6只。

　　四、參與人員職責

競賽方案范文合集 篇11

　　一、 活動主題

　　牢固樹立安全發展理念 提升全員安全意識

　　二、 活動時間表及地點

　　活動時間表

　　活動地點：辦公樓一樓培訓室。

　　三、 參賽對象

　　全體員工

　　四、 比賽形式及規則

　　1、報名方式

　　報名方式： 掃描二維碼關注進入公眾號，點擊下方競賽報名入口進行報名，報名以三人為一小組。

　　2、競賽項目及內容

　　2.1 初賽

　　初賽以筆試形式進行，各報名小組可共同也可選派一人參加答題，取考試成績前10名進入決賽，如小組無人參加筆試視為自動放棄比賽。(如總報名小組大于十組，則進行初賽篩選，若不超過十組，無需進行初賽)

　　2.2 決賽(具體如下文)

　　決賽項目：個人必答題、共答題、搶答題、風險題、附加題。

　　2.3 競賽內容：包括消防安全、職業衛生安全、安全法律法規等，EHS將提前公布一套題庫供各部門學習，競賽題目絕大部分不會脫離此題庫內容。

　　3、競賽規則

　　3.1 進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，不得有其它舞弊行為，否則所得成績無效。

　　3.2 競賽時間內各位人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧嘩、交頭接耳及影響競賽的行為。

　　3.3 在規定的時間內作答，超時作答無效。

　　3.4 不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。

　　3.5 主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。

　　3.6 問答題的給分標準：全對，給滿分;答題不完整，根據不同階段題型給分;其它情況不給分。

　　3.7 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽前以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。

　　3.8 服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。

　　4、競賽題型設置及評分規則

　　各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、搶答題、風險題四輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

　　第一環節：個人必答題(每題10分，每隊3題)

　　每人一題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。主持人讀題并指定該隊參賽人員作答，答題時間為30秒，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　第二環節：共答題(每題10分，每隊2題)

　　每隊2題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，共答題為每個參賽隊派代表回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　第三環節：搶答題(搶答題共30道，答題時限60秒)

　　每題10分，答對加分，答錯扣除相應分數，參賽選手在搶答時，必須等主持人宣布完搶答題全部內容，并說“開始”后方可搶答，否則視為違規，并扣除相應分數。答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　第四環節：風險題(每隊1題)

　　每隊選1題，分為20分題和40分題，答對加上相應的分數，答

　　錯扣除相應的分數，棄權作答也扣除相應的分數，每個參賽隊可派代表選出所要回答題目的分數，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，20分題答題時間為60秒，40分題答題時間為90秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規，否則扣除相應分數。

　　附加題(每題分值為5分,答題時限30秒)

　　附加題僅對分數相同的隊伍測試，由主持人出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　如有異議。可向評委組提出，由評委組裁定，不得在賽場內爭執。

　　五、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況(包括參賽人員、評委、仲裁等)

　　2、宣讀參賽會場紀律要求

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結果、頒獎

　　5、公司領導講話

　　6、比賽結束(退場)

　　六、獎項設置

　　比賽設團體一等獎1名;團體2等獎2名;團體3等獎3名; 四等獎4名;鼓勵獎若干。

　　活動獎品：一等獎：美的落地智能塔扇(價值300元);二等獎：美的便攜式果汁機(價值200元);三等獎：天貓精靈(價值100元);四等獎：充電小風扇(價值50元)。(獲獎小組成員，每人一臺。)

　　七、活動要求

　　1、 EHS在競賽前編制好《安全知識競賽題庫》(包括答案)，各部門期限內自行學習，選派代表參賽。

　　2、要求各部門在6月8日前向EHS提供參賽人員名單。

　　3、EHS負責布置競賽現場，提前調試好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。

　　4、參賽者以及觀眾要文明比賽、文明觀看，愛惜會議室設施及比賽道具。

　　5、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

　　八、工作小組

　　評委組：邀請王總、孫總、肖總、徐總等領導參加

　　主持人：徐紅波、吳超環

　　記時員：張小林

　　記分員： 閆世鵬

　　現場布置：品質管理部

　　攝像：張小林

競賽方案范文合集 篇12

　　根據學校體育工作行事歷安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現將有關事項通知如下：

　　一、競賽日期：二0xx年十月二十三日至二十四日；

　　二、競賽地點：學校體育場；

　　三、參賽單位：z二小各班；

　　四、競賽項目：

　　1.一、二年級組：60M、立定跳遠、4×25M接力、滾地靶；

　　2.三到六年級組：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

　　五、參加人數：

　　領隊各班級一人（班主任），運動員一二年級 4男4女，三到六年級6男6女。

　　六、競賽辦法：

　　1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

　　2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100M接力）

　　3、規則：除有關規定外，均采用國家體委最新審定的田徑競賽規則執行。

　　4、各項目根據實際參加人數，采用預、決賽。

　　七、團體名次：

　　1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

　　2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時通知單位改項。

　　3、獲團體前三名的運動隊發給獎狀；

　　4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

　　九、報名辦法：

　　各班級于十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應字跡清楚。(請勿填寫編號)

　　十、其它事項：本規程未盡事宜，由領隊會議商定。

　　z二小校長室

　　z二小體育組

競賽方案范文合集 篇13

　　一、主辦單位：

　　二、比賽時間：

　　xx年xx月xx日

　　三、比賽地點：

　　四、運動員資格

　　運動員必須是在校在籍本班級的學生，

　　五、參賽辦法

　　各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。

　　六、競賽辦法

　　（一）根據報名隊數進行淘汰賽。

　　（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。

　　七、計分和決定名次

　　1.贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規管理加分

　　2.若積分相同，以積分—凈勝場數—凈勝局數依次判定，小分決定名次。

　　八、競賽規則

　　1.比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發球權及商定場地。

　　2.開賽時間后遲到15分鐘的一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。

　　3.其他均遵照國際比賽規則

　　九、其他

　　1.規則未盡事宜，由年級組解釋。

　　2.為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。

競賽方案范文合集 篇14

　　根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：

　　一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：

　　a組

　　1.題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2.題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1.根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針

　　2.題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3.題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1.題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2. 題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3. 題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3. 題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

　　2. 題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3. 題目：我戰勝了

　　提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

　　b組

　　1.題目： 有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2.題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3.題目：我喜歡吃

　　提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1.題目：我的雙休日

　　提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2.題目： 真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的.感受。

競賽方案范文合集 篇15

　　一、競賽時間：4月下旬

　　二、競賽地點：新北校區籃球場

　　三、競賽組別：高二年級組

　　四、競賽項目：籃球運球定點投籃接力比賽

　　五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為20人，10男10女，其中必須要有教師一名。

　　六、場地設置：在籃球場半場內設五條罰球線，罰球線長1米，罰球線中心與籃筐中心投影點垂直距離分別為7、6、5、4、3米。在籃球場左右各放標志物一個，距離端線和邊線分別為10.5米和3米。在籃球場中圈畫一條長2米的限制線。（如圖）

　　七、比賽方法：

　　各班參賽隊員10男10女共20人，男前女后排成一路縱隊站在限制線后，“1”至“20”從前往后報數，“1”數隊員拿一只籃球。裁判鳴哨后，“1”數隊員運球起動必須依次繞過兩個標志物到達罰球線后任意選擇罰球線進行三次投籃，自己投籃自己撿球，投籃結束后直接抱球跑回隊伍排在隊尾，將球從所有隊員的跨下向前滾，“2”數拿到球后繼續運球到規定地點進行投籃，以此類推進行比賽，當1”數“隊員再次拿到球并將球舉過頭頂，裁判停表比賽結束，用秒表記取1/100秒時間。

　　八、競賽規則：

　　1、比賽順序先男生后女生，男、女生每人任意選擇罰球線連續完成三次投籃，投籃姿勢不限。

　　2、在7、6、5、4、3米罰球線處投進一球分別得5、4、3、2、1分，以班級男女生進球總成績多者名次列前。

　　3、每班20名隊員必須在12分鐘內完成全部比賽，每超時10秒鐘扣班級總成績1分，不足10秒按10秒計算。

　　4、籃球必須從本班19名隊員跨下向前滾動，如果出現漏滾，必須將籃球從漏滾隊員處開始繼續向前滾動，違者每次扣1分；在運球過程中觸碰標志物每次扣班級總成績0.5分；違例（走步、二次運球）有一次扣0.5分；在投籃球出手之前腳踩罰球線，若進球則算在前一條罰球線得分。

　　5、班級之間總成績相同，則按本班女生總成績多者名次列前；若班級總成績與班級女生總成績均相同，則按班級完成比賽時間少者名次列前；若各項成績均相同，則班級之間女生進行附加賽（每班參賽隊員出一名女生進行比賽，每人在4米罰球線后投一球，決出勝負。如第一輪并列則每班各另出一名女生進行比賽，以此類推，直至決出勝負）。

　　九、名次與計分：按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。

　　十、報名：報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

　　十一、本規程解釋權屬體育教研組。

　　十二、未盡事宜另行通知。

競賽方案范文合集 篇16

　　一、活動目的

　　首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最后讓大家更進一步知道團結的力量，知識競賽總結。

　　二、活動時間

　　2xx年4月22日

　　三、活動地點

　　計算機自習室

　　四、參與者

　　輔導員：

　　班主任：

　　xx級計算機全體同學

　　五、活動詳細安排

　　此次競賽共分五個環節:

　　第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

　　第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

　　第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

　　第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

　　第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

　　最后輸的組晚自習留下打掃衛生。

　　知識競賽總結

　　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功，工作總結《知識競賽總結》。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的.配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　　總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。

競賽方案范文合集 篇17

　　一、活動宗旨

　　為配合XX省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。

　　二、承辦單位和組織機構

　　XX區教體局、XX區郵政局

　　具體實施單位：全區各中、小學校；各郵政支局、所。

　　三、參賽對象

　　天地杯參賽對象

　　小學3-6年級學生

　　中學7-9年級學生

　　第四屆書信比賽

　　全區初、高中學校及小學

　　四、活動實施步驟

　　1、第一階段：宣傳發動階段

　　⑴由區教體局、郵政局聯合下發

　　⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會

　　2、第二階段：組織實施階段

　　⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽

　　⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯系，及時將學生參賽信封送到學校。

　　3、第三階段：寫作和郵寄作品階段

　　⑴學生自愿選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。

　　⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封，郵寄到指定的.組委會，參賽作品內容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當地郵戳為準。

　　4、第四階段：組織閱卷和評獎

　　1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。

　　2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎占5%，二等獎占15%，三等獎占30%，優秀獎占50%。設立優秀輔導老師獎100名；設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。

　　五、愛心捐助及經費

　　1、按總額的10%提取愛心助學經費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區教體局把關。

　　2、按總額的5%提取辦公經費。

　　六、其他宣傳和支撐措施

　　區郵政局拿出一定經費用于宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。

競賽方案范文合集 篇18

　　一、活動目的及意義

　　繁榮學校校園文化，豐富學生業余生活，營造一種良好的校園文化氛圍，培養學生的探究能力、動手能力、創新能力及合作精神，增強大學生對生物世界的了解，對大自然魅力的體會。

　　二、組織單位

　　主辦單位：濱州學院教務處

　　承辦單位：生命科學系

　　生命科學系標本協會

　　組織領導：

　　組長：王 君 王宏國

　　副組長：李 磊 尚璐璐

　　成 員：石東里 于少波 王彥美 趙麗萍 段代祥

　　三、參賽對象

　　濱州學院各系（院）本、專科全日制在校生

　　四、競賽時間

　　即日起至6月中旬

　　五、比賽程序

　　報名階段 即日起至4月6日。學生自愿組合成團隊，最多三人一組，報名時請注明標本制作的種類（動物標本、植物標本、琥珀標本）。具體的標本類型（如：家兔剝制標本）可以在標本講座后商定。

　　知識講座 報名結束后，標本協會將組織大家參加關于標本制作的講座，由專業老師給大家講授標本及標本制作方面的知識。講座過后，協會將會視情況對大家的掌握情況進行考查。

　　材料準備 根據報名情況，我協會成員統一購買所需材料，所有費用均為教務處提供。

　　作品制作 標本協會為大家提供制作標本的場所，根據需要協會定期地組織大家進行標本材料的戶外采集。

　　作品評比 在標本制作結束后，由專業老師進行評分。

　　作品展示 評分結束后，所有作品會在一、二餐進行展示，并現場為成績優異者頒獎。

　　六、競賽內容

　　標本制作共有三類，包括動物標本制作，植物標本制作和琥珀標本制作。

　　⑴動物標本制作：主要是鰲蝦、蛙、家鴿、家禽、家兔、魚、昆蟲等常見動物的.標本制作，根據需要可制作其他動物標本，材料由組委會提供，亦可自己準備。

　　⑵植物標本制作：植物標本制作所需基本材料，我們將會組織大家進行戶外采集，亦可自己準備或利用標本協會現有材料，其他藥品或工具均由我協會提供。采集的植物，須附上標本采集地點。

　　⑶琥珀標本制作：基本材料由組委會提供，內容物可自備，或利用標本協會現有資源。

　　七、比賽要求

　　標本制作過程中，沒特殊情況，不得由他人代替，或用購買的標本參加比賽，否則取消比賽資格。

　　比賽過程中標本實驗室（實驗樓B6-105)會隨時對外開放，允許他人參觀，可以參加標本協會舉辦的其他活動。

　　參賽者需按時把標本上交，進行最后的評分。

　　八、評獎辦法

　　本競賽設一等獎一名（組），二等獎兩名（組），三等獎三名（組），優秀獎三名（組）。

　　九、報名方式

　　（1）可發電子郵件，郵件中寫明姓名、系別、標本制作種類、聯系方式等，標本協會郵箱： 密碼：

　　（2）所在系（院）在學生會組織下集體報名，把報名單送到5#102辦公室，或將電子版發到標本協會郵箱,電子版報名表可在郵箱下載。

　　（3)在標本協會設立的外場處報名，或到5#102報名。

　　（4）聯系負責人。胡 勇 李 洋

　　“濱州學院標本競賽報名表”下載

　　生命科學系

　　標本協會

競賽方案范文合集 篇19

　　第一條 競賽宗旨

　　通過本次活動，認真落實省教育廳《關于全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）精神，檢驗我市初中語文教師專業素養，促進初中語文教師專業成長。

　　第二條 組織機構

　　市初中語文“課內比教學”教學比武活動由市教育科學研究院主辦，洪湖市教研室承辦。

　　市初中語文“課內比教學”教學比武活動組委會，由后勤保障組、資料宣傳組和專家評審組組成。

　　活動組委會

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　資料宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　專家評審組

　　組長：

　　副組長：(A組組長） （B組組長）

　　成員：

　　第三條 競賽項目及內容

　　市初中語文“課內比教學”教學比武由說課和講課兩個項目組成，按照先講課后說課的'順序展開。

　　1.講課。重點展示教師的基本教學素養，包括教學理念與學科素養，教學設計與教學組織實施能力，以及教學語言、板書、儀態等方面。

　　2.說課。主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學的設計與過程、效果及反思等。

　　3.內容。人教版《語文》七、八年級下冊，包括寫作指導、口語交際、綜合性學習等內容。

　　第四條 參賽名額及分組

　　1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區）推薦城區學校教師1名，推薦鄉鎮學校教師1名，市直學校及開發區選出參賽教師2名。地處縣城的鎮管學校作為城區學校對待。

　　2.分組。競賽將分為兩組，城區學校為A組，鄉鎮學校為B組。市直學校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。

　　第五條 活動安排

　　1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。

　　2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到，觀摩教師下午報到。報到地點：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯系，封閉管理。

　　3.抽簽。20xx年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時間基本一致，參賽教師須分階段抽取內容簽。具體來說，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內容簽。每組每半天安排三節課。

　　4.備課。教師在抽取內容簽后即可開始獨立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網卡）。請在備課完成后將簡案打印10份，如果有補充材料的，也要將補充材料打印10份。本次賽課不統一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備U盤，相應設備由承辦學校提供。打印材料及試課件將安排專人負責。如需特殊教具，由執教者自己制作，如需其他設備需提前協商。

　　5.上課。上課學生按授課年級隨機安排，上課教師一律不與學生提前見面，如需學生預作準備，請提前與專人溝通。教師提前10分鐘進課堂，可預作準備或與學生溝通，上課、下課以場內計時員手搖鈴聲為準，上課時間為40分鐘。

　　6.說課。上課學生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時間在10分鐘之內，超時將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。

　　第六條 評獎表彰

　　1.評委。由評議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機決定，同一縣市評委老師不得分在同一小組。

　　2.評分。以省評分標準為準，上課、說課均以80分為起評分，可以打滿分。具體評分標準附后。

　　3.計分。每位教師賽課結束后評委即打分。上課、說課分開打分，評委老師簽字，評分當場收齊并計算。計分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分進行排序。

　　4.評獎。競賽結束后，在評委在場的情況下，當場排序，分組評獎，每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列，可就同一等次并列取獎。

　　5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發獲獎證書；優勝者作為跟蹤培養對象，參加市教育局組織的專項培訓，推薦參加全省“課內比教學”教學比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據。

　　七、其他事項

　　1.組織觀摩。各縣、市（區）及市直學校要做好教師現場觀摩的組織工作。

　　2.征文。參會教師要積極參加“我與教學比武”征文活動。教師結合自己在教育教學工作尤其是教學比武活動中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實踐日記、評課筆記、現場觀感、教學反思、紀實散文等。

　　3.宣傳。會議期間要將優秀課例實時錄播，當日發生的新生事物撰寫成新聞稿即時上傳，會議期間應辦好《活動簡報》，將教師的優秀征文及時發布到與會教師中去，并做好備份送各級教育主管部門。

　　4.表彰。對優秀新聞稿件、征文將評獎，由教科院頒發獲獎證書，各縣、市（區）征文數量與質量將發文通報教育局和學校，將根據實際情況以縣、市（區）為單位評選2至3個優秀組織獎。

競賽方案范文合集 篇20

　　1.活動目的：增強學生對中國省級行政區的了解和愛國愛鄉的良好思想品德，提高學生對歷史與社會學習的興趣，也為校園文化建設建設增光添彩。

　　2.活動組織及裁判：z(七年級6、7、8班)、z（七年級9、10班）、z（七年級1、2班）、z（七年級3、4、5班），體育老師司令、計時。

　　3.活動對象：七年級各班推薦5名學生

　　4.活動時間：第14周周一中午午休（12:10——13:00）

　　5.活動地點：綜合樓前水泥地

　　6.活動準備：愛我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個計時器，10張成績記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時。

　　7.活動過程：

　　第一環節：班級推薦第13周周二前由各班任課社會老師在各班組織拼圖競賽活動，取最優秀者推薦5名同學參加去學校“愛我中華”競賽，并填寫表格名單送到實驗樓一樓辦公室。

　　第二環節：學校競賽第14周周一中午午休（12:10——13:00）第二環節競賽活動。共分5輪進行，每輪10位同學，各班各1位同學。每輪開始時間以司令員哨聲為準，直到10位同學中最后一位同學拼完整為一輪結束時間，計時員要及時記錄好每位同學的成績。依此類推共舉行5輪，根據成績設團體、個人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說明。

　　8.活動規則：

　　參賽同學應先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實行自我負責。參賽同學要聽從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學拼圖的等等違反規則的行為將被取消班級或個人的成績。

　　七年級社會備課組

競賽方案范文合集 篇21

　　一、活動目的

　　為激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的課余生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。

　　二、比賽時間：

　　12月2日晚6：20-8：20

　　三、比賽地點：

　　學校階梯教室（或高二級兩個活動室）

　　四、活動對象：

　　高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）

　　五、活動方式：

　　以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽

　　六、題型及評分標準：（總分100分）

　　1、填空題共15題，每題4分，共60分

　　2、解答題共05題，每題8分，共40分

　　七、獎項設置：

　　分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。

　　八、命題人：

　　高一級：

　　高二級：

　　九、工作人員：

　　總負責：

　　協調：

　　監考：

　　高一：

　　高二級：

　　評卷人員：

　　高一級：

　　高二級：

　　備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。

競賽方案范文合集 篇22

　　一、分組及項目設置

　　(一)中學組(8項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術。

　　(二)大學甲組(10項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術、羽毛球、網球。

　　(三)大學乙組(2項)。游泳、田徑20xx第十三屆全國學生運動會競賽項目的設置方案20xx第十三屆全國學生運動會競賽項目的設置方案。

　　二、各項目小項設置

　　(一)田徑(共128項)：

　　1.大學甲、乙組男子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、400米欄、3000米障礙、10000米競走、20000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、十項全能。

　　2.大學甲、乙組女子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100欄、400米欄、3000米障礙、5000米競走、10000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、七項全能。

　　3.中學組男子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米競走、110米欄(欄高1.0米、欄間距9.14米)、400米欄(欄高0.914米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(6千克)、鐵餅(1.5千克)、標槍(700克)、七項全能(110米欄、跳高、標槍、400米、跳遠、鐵餅、1500米)。

　　4.中學組女子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米競走、100米欄(欄高0.839米、欄間距8.5米)、400米欄(欄高0.762米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(4千克)、鐵餅(1千克)、標槍(600克)、五項全能(100米欄、鉛球、跳高、跳遠、800米)。

　　(二)游泳(共106項)：

　　1.大學甲、乙組(男、女各20項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力

　　2.中學組(男、女子各13項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。

　　(三)籃球(共4項)：

　　大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

　　(四)排球(共4項)：

　　大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

　　(五)足球(共4項)：

　　大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

　　(六)乒乓球(共14項)：

　　大學組、中學組(各7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

　　(七)羽毛球(共7項)：

　　大學組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打

　　(八)網球(共7項)：

　　大學組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

　　(九)武術(共42項)：

　　1.大學組、中學組男子(各10項)：自選長拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術、自選劍術、自選太極劍、自選槍術、自選棍術、自選南棍、男子對練。

　　2.大學組、中學組女子(各10項)：自選長拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術、自選劍術、自選太極劍、自選南刀、自選槍術、自選棍術、女子對練。

　　3.大學組、中學組集體項目(2項)(男、女不限6一8人編組)。

　　(十)健美操(共10項)：

　　大學組、中學組(各5項)：男子單人操、女子單人操、混合雙人操、三人操、五人操。

競賽方案范文合集 篇23

　　今年6月是全國第XX個“安全生產月”，為了推動企業安全文化建設，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

　　活動主題：

　　活動具體安排：

　　一、參賽人員

　　本次參賽每個小組選派4人參賽。共設7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

　　組隊方式：

　　1、財務（1人）+設備（3人）

　　2、銷售（1人）+物流采購（2人）+技術（1人）

　　3、人事行政（1人）+質檢（3人）

　　4、低壓+金屬型+熔化

　　5、造型+制芯

　　6、后處理

　　7、生產部其余

　　二、活動時間和地點

　　競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進入賽場）

　　地 點：公司食堂一樓

　　三、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規則等）

　　2、宣讀參賽選手須知（）

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結果、頒獎

　　5、比賽結束（退場）

　　四、答題方式：以口答為主，普通話標準、清晰、響亮。

　　五、比賽規則

　　1、必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　2、共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的`方式輔助提示。

　　3、風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止（回答相同題數，出現分數高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。

　　六、比賽獎勵

　　本次競賽設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團隊總分成績決定名次。

　　七、活動準備：活動前，公司下發資料供員工學習，以便員工能更好的參加比賽。

　　附 ：工作人員安排

　　主持人（）

　　記分統計（）

　　音響電腦投影準備、電腦操作（）

　　參賽部門抽簽、部門內部人員序號登記及攝像（）

　　防錯登記：

　　現場秩序：

　　參賽選手須知

　　各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、風險題三輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

　　答題基本要求：

　　選手答題時需嚴格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，不會時可以說明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責令其停止答題。

　　競賽題型設置及評分規則：

　　第一環節：個人必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　第二環節：共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　第三環節：風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。如有異議。可向評委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內爭執。

　　注：1、該比賽規則嚴格，請參賽選手嚴肅對待。

　　2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

　　3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

　　4、各部門負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

　　XX有限公司

　　人事行政部

　　XX年5月31日

競賽方案范文合集 篇24

　　根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：

　　一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：

　　a組

　　1.題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2.題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1.根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔

　　考場

　　山坡

　　狐貍

　　指南針

　　2.題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3.題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1.題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2.

　　題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3.

　　題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3.

　　題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

　　2.

　　題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3.

　　題目：我戰勝了

　　提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

　　b組

　　1.題目：

　　有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2.題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3.題目：我喜歡吃

　　提示：[1]

　　把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1.題目：我的.雙休日

　　提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2.題目：

　　真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

　　3.題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　d組

　　1.題目：

　　真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

　　2.題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3.題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　a組

　　1.題目：的啟示

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

　　2.題目：校園新事

　　提示：事情要真實，內容要具體。

　　3.題目：我的

　　提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

　　b組

　　1.題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　2.題目：玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發生過什么事，有什么感受。

　　3.題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　c組

　　1.題目：我的綽號（網名）

　　提示：寫清你的綽號（網名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

　　2.題目：溫暖

　　提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

　　3.題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

　　d組

　　1.題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　2.題目：

　　的啟示

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

　　3.題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

　　五、其他事項：

　　1、請參加競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到；

　　2、競賽稿紙由教務科統一分發（鋼筆、圓珠筆自帶）；競賽時除帶必要的書寫用具外，其他一律不能帶進教室；

　　3、本次競賽各年級將評選一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；（評選時如出現分數相同時，加作處理）

　　4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。

競賽方案范文合集 篇25

　　轉眼一個學期已經差不多要結束了，期末考試也就要來了，為了使大一的同學能夠更好地掌握本學期所學的專業知識，同時也為了他們能夠在此次的期末考試中有好的發揮，我們旅游協會將在下個星期組織一次關于專業技能競賽的活動。下面是關于此次活動的些許細則：

　　一、活動目的：在這個寒冷的冬季，我們旅游協會希望通過此次的活動讓大家感受到寒冬中也有暖意，讓大家通過此次活動，充分鞏固自己在這一個學期里所學習到的專業知識，也讓大家可以更好地為一個月后的期末考試做準備。

　　二、活動主題：專業知識技能競賽(關于這一學期所學的相關專業知識)彰顯魅力，綻放風采

　　三、活動對象：所有對此次活動有興趣的同學，主體是指11屆旅游管理班同學

　　四、活動安排：

　　1、時間初步定在下個星期;

　　2、地點定在多媒體教室;

　　3、獎項的設置初步定為：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干名

　　五、活動內容：

　　1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業知識)

　　2、評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為1分

　　六、活動準備：

　　1、活動場地：借奎文樓一多媒體教室

　　2、人員準備：參加知識競賽的選手(需要提前報名確認)、現場秩序維持人、主持人及現場服務人員

　　3、物質準備：現場需要的相關道具、布置教室用具、茶水等等

　　4、知識準備：專業知識技能競賽的相關題目

　　七、注意事項：

　　1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;

　　2、各部門前期準備注意協調，確保整個活動順利進行;

　　3、在活動開始前要提前布置布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;

　　4、活動后總結經驗，使此次活動能夠在日后形成傳統。

　　注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準!

競賽方案范文合集 篇26

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設，不斷提高干部職工政治理論、政策業務及管理服務水平。根據《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。

　　一、組織機構

　　為確保活動順利進行,局成立活動領導小組，并邀請縣督導組及相關領導參加。

　　二、活動對象及參賽形式

　　（一）活動對象：全局干部職工。

　　（二）參賽形式：以支部為單位，每隊選派1—2人參加“假如我是服務對象”演講競賽。未參加演講競賽的干部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是服務對象”演講競賽書面材料。

　　三、演講競賽方式

　　現場建言獻策，每名參賽隊員模擬群眾以“假如我是服務對象”為題即興演講，時間12分鐘以內。

　　四、演講競賽時間、地點

　　演講競賽時間擬定于20xx年7月下旬（具體時間另行通知），7月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。

　　五、演講競賽分值設定

　　演講競賽總分值為100分，其中現場演講60分，現場提問40分。

　　六、獎項設置

　　1、演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優勝獎。

　　2、書面材料獎勵20名。

競賽方案范文合集 篇27

　　一、比賽日期和地點

　　日期：年月日-月日地點：小學

　　二、參賽單位

　　各中小學、職業高中、流動人口子女學校

　　三、參賽辦法

　　1.各隊可報領隊、教練各1名，運動員：在校就讀學生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。

　　2.比賽采用積分循環辦法，勝一場得2分，和一場得1分，負一場得0分，棄權得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時，最后10分鐘為限時階段，超過時間判負，三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分，最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者，作棄權論。

　　3.比賽中運動員必須摸子動子，落子無悔，如反悔則判負，賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。

　　4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進行，共賽7輪。在平衡先后手的情況下，采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外，其他輪次均不相遇。

　　四、錄取與獎勵辦法

　　1、個人名次以個人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個人累計對手分，勝局數、直勝局，犯規。團體名次以團體總分排列，如總分相同，則分別比較團體累計對手分，總勝局數，個人名次。

　　2、團體、個人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發獎。

　　3、團體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。。

　　4、中小學各設“體育道德風尚獎”（細則另定）

　　五、其他

　　1.各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領隊、教練及聯系電話，及學校蓋章送到比賽的承辦學校（逾期作廢）。

　　2.各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。

　　3.末盡事宜，領隊會議商議。

競賽方案范文合集 篇28

　　一、競賽宗旨：

　　推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

　　二、運動會口號：

　　陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

　　我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領導組：

　　組 長：（全面負責本次運動會）

　　副組長：（負責運動會安全工作，寫出安全預案）

　　成 員：（負責徑賽過程的監管）

　　（負責場地劃線、開幕式場地布置）

　　（負責田賽的監管）

　　（負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）

　　四、裁判組：

　　總裁判長

　　徑賽裁判長

　　裁 判

　　徑賽記分員

　　徑賽發令員

　　跳高裁判長

　　裁 判

　　立跳裁判長

　　裁 判

　　跳繩裁判長

　　裁 判

　　五、競賽時間：

　　XX年4月7日。

　　六、競賽地點：

　　學校運動場。

　　七、競賽項目：

　　一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；

　　三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；

　　五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

　　各年級男女生競賽項目相同。

　　八、參賽辦法：

　　1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

　　2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

　　3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

　　2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

　　（每年級取第一名）加倍計分。

　　3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

　　4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程：

　　上午：

　　8：00開幕式。開幕式結束后進行以下項目。

　　男子50米預賽 女子50米預賽

　　男子1500米預決賽 女子1500米預決賽

　　男子100米預賽 女子100米預賽

　　男子跳高預決賽 女子跳高預決賽

　　男子跳繩預決賽 女子跳繩預決賽

　　下午（ 1：30開始）：

　　男子50米決賽 女子50米決賽

　　男子800米預決賽 女子800米預決賽

　　男子100米決賽 女子100米決賽

　　男子4×100米接力 女子4×100米接力

　　男子立定跳遠預決賽 女子立定跳遠預決賽

　　十一、競賽須知：

　　1、競賽分組由領導組統一編排，比賽組按抽簽排道次。

　　2、徑賽項目，預賽取前6名進入決賽。接力項目按組抽簽安排道次。

　　3、徑賽決賽不抽簽，按成績排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的順序編排。

　　4、徑賽和田賽發生沖突時，應先參加徑賽，回來后按輪次參加田賽項目比賽，已過輪次不能補賽。

　　5、運動員的號碼必須佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴號碼者，一律不準參加比賽。

　　6、比賽中，非運動員一律不得進入比賽場地，更不能帶跑。有影響別班運動員比賽者，扣除責任人所在班級成績0.5—3分或取消其班該項目運動員成績。

　　7、運動員資格審查由班級代表隊嚴格審定，大會資格審查組進行審查，對不符合參加比賽者取消個人名次和本單位的團體名次。

　　8、發令

　　（1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“預備”、“鳴槍”三令進行；800米和1500米按“各就位”、“鳴槍”兩令進行。

　　（2）起跑：對第一次起跑犯規的運動員給予警告，之后繼續犯規的運動員，取消比賽資格。

　　9、檢錄：所有競賽項目檢錄一律由各裁判組負責，于4月6日第六節課后進行。

　　十二、注意事項及說明

　　1、各班要抓住這次春運會的機遇，對學生進行集體主義教育和健康教育，提高學生積極參加體育鍛煉的自覺性。

　　2、各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案，明確防范措施，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應勸其不要參加比賽。

　　3、各裁判要盡職盡責，端正思想，做到公平、公正、公開。如有舞弊行為，要在學校全體教師會議上通報批評，并取消成績。

　　4、各班必須把參賽運動員名單于4月1日前報總裁判長，逾期不報者取消比賽資格。

　　5、比賽結束后，各裁判長應立即把原始成績單送交總裁判長。

　　6、各比賽項目的場地安排以及設施、設備的管理由各比賽項目的裁判自行負責。

　　7、各班主任、體育教師和裁判員應向運動員講清比賽常識、規則。

　　8、如有不明事宜可詢問總裁判長。

　　9、開幕式另行安排。

　　10、未盡事宜，另行通知。

　　XX年3月28日

競賽方案范文合集 篇29

　　一、活動目的

　　為了檢查學生本學期生字學習情況，促進學生熱愛并規范使用漢字，努力營造良好的學習氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進學生規范寫字，認真學習生字，培養學生良好書寫習慣，提高學生的書寫能力。

　　二、參賽對象

　　一至五年級各班參賽學生比例為10%。（請各班將競賽學生名單于今天下午放學之前交至李波老師處。）

　　三、活動準備

　　1、學生課前進行生字的充分復習。

　　2、先由命題教師了解各年級的.教學進度，在本學期教科書中，選擇難度適中詞語。（一、二年級40個詞語，三、四、五年級50個詞語。）

　　3、學生準備必要的學習用具。

　　4、書寫紙張學校統一下發。

　　四、比賽規則

　　1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內容。（編號由監考老師在競賽現場公布。）

　　2、監考老師依次讀需要聽寫的字詞，學生認真、規范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結束為止方可交卷。

　　3、監考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語速，原則上以學生絕大多數寫好為準）

　　4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。

　　五、獲獎標準

　　以各年級總分從高到低定獎項：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。

　　（注：請命題教師于5月7日下午1：50準時將競賽詞語交給相應年級的監考老師，不得提前或推遲。）

　　高平鎮中心小學語文教研組20xx.4.23

競賽方案范文合集 篇30

　　一、比賽日期：x年11月3日～x年11月4日

　　二、競賽地點：學校田徑場

　　三、競賽分組、項目設置：

　　1.中段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、實心球、壘球；

　　2.高段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、鉛球(男4Kg，女3Kg)、壘球；

　　四、參賽辦法：

　　1.各組別：各隊限報各8人（總人數不超過16人），每人限報2個單項，每個單項限報男女各2人。

　　五、競賽規則：

　　1.采用中國田協審定的最新田徑規則；

　　2.100米、200米、4×100米：采用預賽＋決賽制。

　　六、錄取名次與計分、獎勵辦法：

　　1.中段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減1名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子實心球、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子實心球、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計分，參賽不足4人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；

　　2.高段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減1名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計分，參賽不足4人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；

　　七、報名辦法：

　　1.報名截止日期x年10月15日

　　2.報名辦法：

　　八、注意事項：

　　1.未盡事宜另行通知；

　　2.本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

競賽方案范文合集 篇31

　　一、比賽時間和地點

　　3月13-14日，地點待定。

　　二、承辦單位

　　體育經紀有限公司

　　三、參加單位

　　各區、縣(市)代表隊、普通小學、俱樂部及個人

　　四、比賽項目及分組

　　高中組：男、女單打

　　甲 組：男、女單打

　　乙 組：男、女雙打，男、女單打

　　丙 組：男、女雙打，男、女單打

　　五、參加辦法

　　（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。

　　（二）各組年齡規定：

　　高中組：高一至高三年級。

　　甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　丙 組：20xx年1月1日以后出生者。

　　（三）參加中小學生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽采用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。

　　（二）比賽采用一盤平局決勝制。

　　（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關系決定名次）：

　　1、該人在本組全部循環賽中的.獲勝場數；

　　2、該人在本組全部循環賽中的獲勝盤數的百分比；

　　3、該人在本組全部循環賽中的獲勝局數的百分比；

　　4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；

　　5、抽簽。

　　百分比的計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%

　　（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽采用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。

　　（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽簽。

　　（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。

　　七、錄取名次與獎勵

　　單打和雙打均錄取前八名，并按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。

　　八、報名和報到

　　（一）注冊：未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局于2月24日前統一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

　　（二）報名：各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名后名單不得更改，不得無故棄權。

　　（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。

　　九、經費自理。

　　十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案范文合集 篇32

　　20xx年是中華人民共和國建國60周年的喜慶之年。60年的風風雨雨，記錄了建國以來我們偉大祖國走過的光輝歷程和改革開放取得的偉大成就。為全面回顧共和國60年發展歷程和輝煌成就，為進一步在我校廣大學生中弘揚愛國主義精神，在校園中形成關心祖國、熱愛柳州、共建和諧社會的濃厚氣氛，我校決定依照柳南區通知舉辦“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”大獎賽。現將活動的具體實施方案通知如下：

　　一、活動主題

　　迎國慶“愛我中華”知識競賽

　　二、競賽時間

　　20xx年9月14日下午第二節班隊課

　　三、賽事步驟

　　1、參賽對象：四、五、六年級學生

　　2、競賽方式：本次競賽采取開卷考試形式，由各班在9月14日下午第二節課組織學生參賽答題。

　　3、競賽評判：各班參照評分答案自行評判，各年級按分數從高到低取年級前十名。

　　4、競賽獲獎上報時間：請各年級根據獎勵項目的`設置，于9月16日前將獲獎名單及獲獎者試卷交到大隊部何亮老師處，并以電子文檔方式存到網上鄰居/大隊部/20xx知識競賽文件夾中。

　　四、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。

　　“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”活動，是紀念建國60周年，展示我校精神風貌，展示在校學生時代風采的一次活動，是一項政治性很強的愛國主義教育工作。各班應當積極參與，班主任必須要高度重視和加強領導，要站在尊重歷史、尊重事實、歸納總結我國改革開放以來取得巨大成就的高度，在學生中積極開展弘揚愛國主義教育，把“展柳州教育風采，喜迎國慶60華誕”的紀念活動，列入到迎國慶的班級工作日程之中，要通過精心策劃，周密安排，貼近學生，切實將這次競賽活動組織好落實好。

　　2、廣泛宣傳，擴大效果。

　　(1)各班結合本次大賽要求，以“迎國慶‘愛我中華’為主題出一期黑板報，大隊部將于星期五檢查。

　　（2）通過“紅領巾”校園廣播站這個宣傳窗口，播放愛國主義歌曲，歌頌和反映建國60周年和改革開放以來國家取得的巨大成就。

　　（3）聯合美術組，通過校園宣傳欄及手抄報的形式把本校學生創作的，學校在教育教學活動中取得豐碩成果的作品進行層層展示，進一步充分調動師生廣泛參與，營造出濃厚的校園喜慶建國60周年的文化氛圍。

　　（4）號召廣大師生觀看愛國主義教育影片《為了勝利》、《一個都不能少》、《人民至上》、《寶蓮燈》、《建國大業》等,通過好的影視作品影響一代人、感染一代人、激勵一代人，培養和造就廣大師生健康人格，引導師生報效祖國、服務人民、崇尚先進、追求崇高的美好情懷進取的人生態度。

　　（5）各班自行安排時間，舉行一次迎國慶“愛我中華”主題演講比賽，把“熱愛祖國、發奮學習、振興中華”的奮斗目標與學習實踐科學發展觀相結合，通過活動引導學校廣大學生以實際行動投身到熱愛國家、熱愛人民，以優秀的業績努力回報社會的事業之中。

競賽方案范文合集 篇33

　　一、指導思想

　　為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的`成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

　　一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1. 競賽時間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節

　　2. 競賽地點：多媒體教室

　　五、競賽形式

　　筆試，80分鐘內完成一張競賽試卷。

　　六、競賽標準

　　根據卷面分數評出各類獎項。

　　七、獎項設置

　　每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

　　八、出題、監考、閱卷教師

　　出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹

　　監考：陶先鋒 唐杰

　　閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊

　　數學教研組

　　20xx-04-16